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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。钓鱼活动方案专题给大家汇集了大量关于钓鱼活动方案、钓鱼活动方案精选等，希望丰富的钓鱼活动方案内容能够对大家有所帮助！
在众多文章中，“钓鱼活动方案”对我们留下了深刻的印象。每个人都应该学会计划工作和生活，当一个项目被提出时。完整有效的方案必不可少，方案的确定有助于我们找到工作的目标和方向。请将本页添加到收藏夹以便随时访问！
钓鱼活动方案【篇1】钓鱼活动方案
引言：
钓鱼活动一直以来都是人们喜爱的户外运动，不仅能放松心情，还能享受自然的美景。本文将根据这个主题，详细介绍一个完整的钓鱼活动方案，包括活动准备、地点选择、装备要求、技巧提示以及团队协作等方面的内容，以期提供给钓鱼爱好者一个全面的指南。
一、活动准备：
1. 选择日期：钓鱼活动应该选择阳光明媚、天气温暖的日子，最好避免大风、暴雨等恶劣天气。在进行活动前应查看天气预报，确保选择合适的日期。
2. 确定人数：根据活动人数来决定钓鱼地点和所需设备的数量，一般建议不宜超过10人，以保证每个人都有足够的空间放置钓竿。
3. 确定时间：根据天气、人数、出行等因素来确定活动的具体时间，以便大家有充足的准备时间。
二、地点选择：
1. 水域条件：选择适合钓鱼的水域，如湖泊、河流、海滨等。水质清澈、水流缓慢的地方更适合初学者钓鱼。
2. 便捷交通：选择离城市较近、交通便利的地点，方便参与者到达。
3. 钓点选择：选择有较多鱼类资源的地方，可以事先咨询当地渔民或者在钓鱼论坛寻求建议。
三、装备要求：
1. 钓竿：根据钓鱼地点和钓鱼目的来选择合适的钓竿。一般来说，钓淡水鱼宜选择中硬度的钓竿，而钓海鱼则需要较硬的钓竿。
2. 钓线：钓线根据鱼的种类和大小来选择。较粗的钓线适合钓大鱼，而较细的钓线适合钓小鱼。
3. 钩子：根据鱼的大小和种类来选择合适的钩子。一般来说，较大的鱼宜选择较大的钩子，而较小的鱼宜选择较小的钩子。
4. 鱼饵：根据钓鱼的目的来选择合适的鱼饵。一般来说，活鱼、鲜饵等对于大鱼具有较强的吸引力，而虫子、玉米等适合钓小鱼。
5. 渔具箱：将所需的所有钓鱼装备放入一个渔具箱中，方便携带和管理。
四、技巧提示：
1. 高低杆法：高低杆法适用于钓鱼初学者。在钓鱼竿上固定多个钩子，以增加捕获的机会。
2. 抛投法：适用于远距离钓鱼，将鱼饵放入弹射器中，然后迅速投入水中。
3. 调整饵料：如果一段时间内没有钓到鱼，可以尝试更换饵料或调整饵料的深度，以增加诱鱼的机会。
4. 观察天气和水流情况：观
阅读全文>>>文章标题：如何写好工作方案以提高积极性和工作效率
钓鱼活动方案(篇1)活动名称:小猫去钓鱼
活动目标：
1.在游戏中学会唱歌“小猫去钓鱼”。 2.乐于参加活动并体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：
胸卡，钓鱼竿，鱼，水桶等
活动过程：
一、情境导入
看看、说说：小猫去干嘛（*****）
---我们一起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿***）
----是小猫。让我们向小猫问好。
仔细看看。小猫手里有什么？它要去干什么呀，谁来猜一猜？
2、 欣赏歌曲的前半部分，感受歌曲的旋律，理解歌词的内容。
1老师唱歌表演“小猫去钓鱼”●老师表演一次。（小幅度做动作）----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2.帮助幼儿回忆理解歌词。
你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）--小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫会钓鱼吗？
那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）我们再来听一听！（老师唱歌：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，钓鱼，钓鱼，钓很多鱼）
3、教师再次边唱边表演。
小猫钓了真么多的鱼，真开心！我们一起来唱唱，好不好？
唱的真不错！小猫捉了很多鱼。他抓了多少
3、 欣赏歌曲的后半部分，学习说唱部分。
●师完整演唱歌曲。
小猫捉了很多鱼。她钓了几条鱼？我们一起来数一数。
小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）--原来小猫一共钓了5条鱼。小猫每次只钓到一条鱼吗？
哦，小猫曾经钓到两条鱼！我们一起来念一念！（指着课件一起念"三条四条钓上来"）
四、完整演唱歌曲。
小猫钓了这么多鱼，真开心！让我们一起唱歌，好吗？（图谱）-----小猫的本领可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？
聪明的小猫找个比较空的地方站着，小手拿着鱼竿，准备好了吗？
（与老师和孩子们一起唱歌）--小猫唱的很好。钓了这么多鱼，我们回家吧！（请幼儿回座位）
五、**游戏。（巩固歌曲，体验共同游戏的乐趣）1。解释游戏的方法。
老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。
我一会儿去钓鱼。如果我的钓竿掉到鱼里，你就跟在我后面，拿着我的衣服跟我回家。我来钓第一条鱼，试试看！三四个，哦，你们都喜欢我，想和我一起回家。第五条鱼钓上来。
ⅰ、第一遍游戏。
----我要出发罗！
阅读全文>>>编辑在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“钓鱼比赛活动方案”，记得将此页加入收藏以利日后查看。提前做好规划是成功的第一步，根据最新的工作任务安排。常常要根据具体情况预先制定活动方案，方案可以让我们不再迷茫，提高工作效率。
钓鱼比赛活动方案(篇1)一、主办单位：中国荆州淡水渔业博览会组委会
承办单位：市体育局、市水产局
协办单位：湖北大明水产科技有限公司
二、比赛时间：20xx年9月24日上午9:50—下午16:50
地点：荆州开发区渔悦路
三、比赛项目：竞技钓：手竿3.6米钓两场对象鱼（鲫鱼）和手竿4.5米钓两场混养鱼。分个人赛和团队赛（以渔具店、协会等名义，4人自由组队）。
四、报名条件及地点：所有热爱钓鱼运动、身体健康的湖北钓友均可报名。
报名地点：老鬼渔具店、碧波渔具店、洪家垸渔具店、荆州钓鱼协会、荆楚渔具店。
五、竞技钓比赛规则
1、运动员按参赛号码检录、分组、抽签，各场钓位号签一经确定，不得私自调换。
2、比赛开始与结束均以裁判长发令讯号为准，比赛讯号发出前，竿、线、鱼护一律不准下水。
3、运动员钓饵自备，不许用活体动物饵，不准在饵料中掺入有害鱼类的物质。比赛全过程不得以任何形式撒投诱饵。赛后剩余饵料不得撒入塘内。
4、运动员的钓具自备。比赛用竿统一规定钓对象鱼竿长不超3.6米，钓混养鱼竿长不超4.5米，线长不得长于竿长的0.3米，拴法不限，每竿钓钩1—2个，严禁使用锚钩、连体钩、倒刺钩。
5、严禁放水、锚鱼、捞鱼、串鱼并护、偷鱼、换人。运动员一律自钓自取，独立操作。比赛结束信号发出后，运动员应立即收竿，鱼护一律不得移动或提出水面，在原地等候裁判员记录成绩。在比赛结束信号发出的同时，没有入护的鱼不计成绩。
6、热爱自然，保护生态环境，爱护赛场设施和环境卫生，遵守赛场管理制度。运动员须品行端正，文明垂钓，不得有意妨碍他人垂钓，严禁运动员越位遛鱼和抄鱼。
7、钓鱼比赛的成绩以运动员赛区的名次分相加得出。名次以分计算，第一名得1分，第二名得2分，依次类推。未上鱼者，以实际参赛人数为其得分。每个运动员的各场成绩分相加为该运动员总成绩分，总成绩分少者领先，排定个人名次。如总成绩分相同，则先看单场分，再看总尾数，最后看总重量，如果全相同以抽签方式决定名次。团队赛按每队3名运动员总成绩分之和为团体成绩分，分数少都领先，以此排定团体名次。如总成绩分相同，则先看个人
阅读全文>>>夏天，我最喜欢跟着老爸到外婆家去钓鱼了!
早上，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，我拎着小水桶，蹦蹦跳跳地跟在老爸的后面，觉得格外凉爽惬意。一路之上，我东张西望，抬头看见树叶紧紧挨在一起，苍翠欲滴;鸟儿唧唧喳喳，欢叫不已;花儿鲜艳可爱，芬芳醉人;小草随风舞动，像在跳芭蕾舞;蝴蝶在贪婪地吮吸着香甜的花蜜。一路上走着看着，咦，老爸不见了!原来是我走得太慢了，老爸已经离我好远了。我赶紧追了上去。
我来到池塘边，老爸早就把鱼竿放上去了。我学着老爸的样子，钩上了鱼饵，甩出鱼线，在静静地等待着鱼儿上钩。突然，我仿佛看见浮标动了一下，赶快将鱼竿用力一拉，结果拉上来一团打了结的水草，我生气了，把鱼竿往地上一扔，赌气走开了。老爸走了过来，对我说：“孩子，做任何事情都不要害怕困难，要有恒心和毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你岂不是越活越回去了吗?人的眼睛为什么要长在前面，就是要我们向前看，不要退缩。”听了老爸的话，我又坐在池塘边，静静地开始学钓鱼了……
金色的太阳下山了，我和老爸手拉着手儿回家了。虽然这次我没钓到鱼，但是我知道了一个道理：做任何事都要有恒心。
钓鱼作文 篇2有一只小狐狸，它非常地饿，它一边走一边想：要是有东西吃，那该多好呀！小狐狸走呀走呀，走呀走呀，走到了一条小河边，一只只小鱼跳了起来，小狐狸想：我该怎么办才能钓鱼呢？它想啊想，想啊想，小狐狸灵机一动，就想出办法了！它把尾巴放在了小河里，慢慢地等待着鱼出现，没过一会儿，“咔嚓”一声，小狐狸拉起尾巴一看，哇！一条大鱼钓上来了！小狐狸一直用这个方法来钓鱼，结果，满载而归的回家了！
第二天，小狐狸在森林里炫耀自己钓鱼的本事有多大，小猫生气了，说：“小狐狸，别在夸自己本事多大了，我们明天一起比一场就是了。”小狐狸点了点头。第三天，小河边围满了动物，有的说:“小狐狸加油，小狐狸加油。”有的说：“小猫必胜，小猫必胜。”比赛开始了，小猫带来了，鱼饵和鱼竿，小狐狸什么也没带。它把鱼线和尾巴放进了水里，鱼不再吃小狐狸的尾巴了，小狐狸看见了小猫一只只地把小鱼从鱼钩上拿下来。
比赛结束了，不用说肯定是小猫赢了。
后来，小狐狸走到哪都被嘲笑。
钓鱼作文 篇3星期二的一天下午我和爸爸到城南公园去钓鱼。
来到公园我先看到了碧绿的荷叶，又看到透明的水珠，河水清澈见底。
我们来到亭子旁边的荷塘开始撒鱼食装蚯蚓
阅读全文>>>老师工作中的一部分是写教案课件，但教案课件不是随便写写就可以的。做好教案对于促进课堂氛围加强师生互动十分重要，我们需要从哪些角度来写教案课件呢？如果您还不了解“小猫钓鱼及教案”的话建议阅读一下本文，如果你遇到以下问题请认真阅读以下内容！
小猫钓鱼及教案 篇1设计思路：
二期课改的理念是促进和实现幼儿最大限度的创造，关键的一点是教师必须给幼儿营造一个宽松的氛围，幼儿在与环境交互作用中自主产生活动，自然而然地接受知识。枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受，同时为了锻炼小班幼儿爬的.动作，我将体育游戏和计算游戏融为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、快乐地参与，真正做到在活动中促进幼儿的发展。
目标：
1、在游戏中充分活动身体，巩固1——4的数数，懂得颜色对应。
2、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
准备：
一、经验准备：
1、有一定爬的技能，并了解猫的一些特性。
2、对4以内的数数有一定基础，初步区分常见的三种颜色。
二、材料准备：
小猫胸饰若干，猫妈妈胸饰一个，小鱼若干多于幼儿人数的两倍，小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个
过程：
一、导入部分。
1、律动：小猫起床。
2、师：今天妈妈又要和宝宝一起学本领了。
问：妈妈教过你们什么本领?
二、游戏《小猫捉鱼》：(反复2——3次)
1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓励幼儿向不同方向爬)
2、小猫捉鱼：观察猫妈妈篮中的鱼，知道有许多鱼和多种颜色。
3、猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。
(第一次要求把鱼捉完为止;第二次要求捉各种颜色的鱼)
要点：必须是爬着过去捉鱼。
4、小猫装鱼：
分颜色按要求装到相应的竹篓中。
三、小猫回家：
律动：回家
猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家，把小鱼送到娃娃家。
小猫钓鱼及教案 篇2活动目标：
1进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，识别进退符号，了解进退的意义。
2能根据骰子上相应的数字下棋。
三。他愿意和同伴下棋，正确对待输赢。
活动准备：
1经验：曾教小猫钓鱼语言活动，熟悉国际象棋
2材料：自制猫钓棋谱进退牌、儿童棋盒、棋子、骰子磁黑板
活动过程
1、 出示自制小猫钓鱼棋谱，孩子们一起自由下棋。
“老师给你们准
阅读全文>>>您所需的内容小编已为您准备好了一篇精美的“钓鱼课件”，想获取更多信息请持续关注我们的网站。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，准备教案课件的时刻到来了。教案是促进教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑。
钓鱼课件 篇1教学目标：
1、理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，联系实际，受到“要遵守规章制度、诚实守信”的道德教育。
2、通过对“我”和“父亲”言行的朗读感悟，体会“我”和“父亲”的心理活动，尤其要体会“我”的心理变化的过程。
3、有感情地朗读课文。
4、培养学生朗读感悟能力。
教学重点、难点：
1、体会“我”所获得的启示的意思。
2、理解“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指的是什么。
教学过程：
一、复习导入。
1、今天我们继续学习读题《钓鱼的启示》。
2、说说文章的主要内容。(板书：钓鱼、放鱼、获得启示)
(作者从钓鱼、放鱼的过程中获得了启示。)
二、初读启示，质疑。
1、请同学们快速浏览课文，将“我”获得的启示划出来。
2、读读启示，提出疑问。
三、自读自悟，解疑。
(一)理解道德的“是”与“非”。
1、就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”?
2、这是一个很简单的道理，为什么“我”做起来却觉得很困难呢?
师：下面我们就带着这两个疑问自由的读一读3-9自然段，从中找出理由。
(二)理解道德说起来容易，做起来难。
a：体会让“我”觉得做起来难的原因。
1、请同学们自由读3-9自然段，找出理由。
2、汇报交流，引导学生从以下几方面说理由，读句子。
过度语：“我”为什么不愿意将鱼放回湖里?
(1)这条鱼是我好不容易钓到的。
师：请你将课文中描写钓鱼的句子读出来。
生读：“过了好长时间，……溅起了不少水花。”
师：从读中你体会到了什么?
生：我体会到这条鱼是作者好不容易才钓到的。
师：从他的读中你们听出了什么?
生：我听出钓到这条鱼真是太不容易了。
齐读这段话，体会体会。
(2)这条鲈鱼很大、很美。
师：这是一条什么样的鱼?
生读：“啊，这样大的鱼!我还从来没有见过，还是条鲈鱼。”
师：是呀，这么大、这么美的鱼，我很难拒绝这样的诱惑。
阅读全文>>>【活动目标】
1、理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
【活动准备】
图片“小猫钓鱼”
【活动过程】
一、手指游戏导入， 引出话题
一起做手指游戏，然后问幼儿“三根手指变成了什么？”（小花猫）
二、认真倾听教师讲故事，讨论故事内容，理解角色的行为与对话
（1）故事《小猫钓鱼》主要讲的是谁?
（2)小猫和妈妈都钓到了吗?
（3)前面小猫为什么钓不到鱼?
（4)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
三、安静、完整地听一遍故事
四、讨论：感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理
当小猫没有钓到鱼的时候,他心里怎么想?说了些什么话?说话时会是什么口气?你能表演一下吗?
【活动延伸】
1、思考我们做什么事情要一心一意。
2、采访家人，收集整理有助于一心一意的方法。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
【活动反思】
中班是幼儿的注意从无意注意向有意注意过渡的重要时期，以故事的方式帮助幼儿理解一心一意与三心二意对生活的影响，避免了空洞的说教，符合幼儿的学习特点，取得良好的教育效果。
小猫钓鱼幼儿教案 篇2大班数学优秀公开课教案《复习8的加减》
【活动目标】
1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数按组成关系排四道题，发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
【活动准备】
教具：鱼若干（鱼上面数字1～8）、猫头饰若干。
学具：每组若干只盆子及鱼（也有数字）。
【活动过程】
一、钓鱼出示池塘，你们看有什么？（鱼）今天老师做猫妈妈，你们做小猫，一起来玩游戏好吗？（好）今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，这些鱼上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上的三个数能排出四个算式。
1、老师先钓数字为1和8的两条鱼，请幼儿再钓一条（数字为7），可排出四个算式。
引导幼儿说出四道算式：1＋7＝8，7＋1＝8，8－1＝7，8－7＝1
2、刚才那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，我们再来钓两条，多吃一点。
老师再钓数字为6和2的两条鱼，请他们补钓一条鱼（数字为8），三个数也能排四个算式。
引导幼儿说出四道算式：2＋6＝8，6＋2＝8，8－2＝6，8－6＝2
3、请幼儿独自钓三条鱼
阅读全文>>>水涨钓浅，水退钓深；水浑钓浅，水清钓深。~~我想你一定对这方面的句子感兴趣，在此，你不妨阅读一下钓鱼搞笑文案37句，为防遗忘，建议你收藏本页！
钓鱼搞笑文案【篇1】1、雷霆更配得上这个系列赛的胜利，勇士这种气势的话，还是回家钓鱼吧，到总决赛也是被骑士虐。科尔第二节两分钟的一个莫名其妙的小阵容毁了勇士。
2、人生就像钓鱼，万事尽心尽力，而后顺其自然。
3、钓鱼本就是一种爱好，你一味的在意鱼获，就失去了本该的意义，奔着放松心情去垂钓，多多少少开心就好。
4、我们渔民，抛多少次钓竿，就能让世界浮起繁荣？
5、秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下个不停，害得我哪也去不了。
6、我坐到鱼池边，拿起鱼杆，放上鱼食，抛向那绚丽多彩的鱼群。白色的鱼食在鱼群中若隐若现。一条小金鱼“盯”上了我的鱼食—吃进去，又吐出来，我尽量让鱼杆不动，让鱼觉得鱼食是被养鱼人撒上去的。不久，那小金鱼中了计—把鱼饵吞了下去。我不慌不忙地把鱼杆提了上来。
7、钓鱼钓出鳄鱼大家一定不要买外来物种放生。外来物种没有天敌，可能对本土的生物带来灭顶之灾。所以一再提醒大家不要引进外来物种，破坏生态平衡。
8、人生如钓鱼，有踌躇的开始，不一定有预期的收获;偶尔的机遇，也可能会收获一个不小的惊喜;有风、有雨、也还有失败后的一丝淡淡哀愁，钓友们!无论结果怎样，青山仍在，夕阳更红。
9、于是我挑选了一条大蚯蚓穿在鱼钩上，心想：来吃大蚯蚓的准是大鱼。我酝酿了一下，把力气集中到右臂上，用力把鱼线甩向河中心。河面上微波荡漾，看得我眼酸，还是没有鱼上钩，我气得一屁股坐在石头上。
10、心平气和地打乌龟不解释，只是心平气和地叫。失去了不执着，就叫看透。
11、垂钓鳄鱼时，不要购买外来物种放生。外来物种没有天敌，对本土生物来说是毁灭性的。所以反复提醒人们不要引进外来物种，破坏生态平衡。
12、我们渔夫，打了多少懦夫，哪能把美女引诱到一起？
13、起初，我不知道如何钓鱼，甚至不知道如何钓鱼。爸爸指导我说：你拉动鱼线，鱼竿头一弯，就使劲往远处扔。然后他给了我一个示范，并给了我的鱼竿。
14、喜欢去野外走走，更喜欢去野外钓鱼。
15、我一看，一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有5寸长，银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼，它正在拼命地挣扎着，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线，鱼竿被拉成弯月形。
16、我们渔民，有多少漂浮，可以有几个丰富
阅读全文>>>趣祝福小编为您精心准备的“小猫钓鱼中班教案”是一份极具新意的惊喜。教案课件是老师需要细心打造的, 因此, 老师写教案必须谨慎对待。教案是提高师生互动质量的有效方式, 希望您认真阅读并收藏本文!
小猫钓鱼中班教案【篇1】一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容，跑几步，一脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念，本着健康第一的指导思想，我根据三年级学生年龄小，好动，注意力容易分散，对新鲜事物感兴趣，有较强的.表现欲望，善于模仿等特点，在进行教学设计时，注意激发和培养学生的运动兴趣，创设新颖有趣的教学情景，通过采用多变的教学，引导学生主动参与各项活动，使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验，让学生在享受大自然的同时，即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操，同时，根据近年来我在教学中的观察，三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳，因此，结合大纲的要求，我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的思维，培养体育兴趣，使学生生动活泼，，积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习，开发学生的想象力，激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力，培养做事认真，一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术，学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝，双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际，本课所采用的主要教学方法有；
1、主题式情景教学法，让学生入境动情，明理知味，用情景激发兴趣，使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣，获得最佳注意力，从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性，竞争性，规则性强的特点，精心设计问题使学生产生想象，在思考，领会，比较，体验中掌握技术，提高学生的练习兴趣，产生较强的情绪体验，激发好胜心，充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙，我根据三年级学生活泼好动，情绪波动大，注意力集中时间短，好奇好胜心强，好模仿等特点，在学生对原有小猫钓
阅读全文>>>活动目标：
1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。
2、培养专心做事的好习惯。
活动难点：
懂得做事要一心一意做事情的道理。
活动过程：
一、引导幼儿自主阅读幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。
(1)教师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容?
(2)幼儿阅读后回答。
(3)教师：小朋友的故事编的真精彩，可是我们书上的故事到底是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。
二、教师带领幼儿共同阅读故事《小猫钓鱼》，并通过提问帮助幼儿理解故事情节。
(1)教师讲述故事。
(2)教师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开始时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(因为它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。)
(3)教师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，因为它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。)
三、帮助幼儿理解“三心二意”和“一心一意”的意义。
(1)引导幼儿理解“三心二意”的意义。
b、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：“三心二意”就是形容做事的时候注意力不集中，不专心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。(2)引导幼儿理解“一心一意”的意义。
b、幼儿分小组讨论后回答。教师小结：‘一心一意“就是形容一次只做一件事，做事很专心，不受其他事物的影响，注意力比较集中，事情往往完成得比较好。
四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经历。
(1)教师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经历呢?结果怎么样呢?
(2)幼儿回答。
(3)教师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经历呢?结果又是什么呢?
(4)幼儿回答。
五、引导幼儿养成做事专心的好习惯。
(1)教师：小朋友们，我们是学习小猫的“三心二意”呢?还是学习小猫的“一心一意”呢?
(2)幼儿回答。教师小姐：小朋友们说得很对，我们以后无论做什么事情，都要做到“一心一意”，只有专心做事，才能把事情做完，做好。
效果分析：
音乐小猫钓鱼教案 篇2一、教学目标：
1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。
2、愿意参与music教学，并体会到music教学过程内的快乐。
二、要点：
愿意参与music教学，并体会到music教学过程内的快乐。
三、难点：
在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。
五、设计思路：
在《小孩子
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