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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。德云社祝福专题给大家汇集了大量关于德云社祝福、德云社祝福精选等，希望丰富的德云社祝福内容能够对大家有所帮助！
祝福就像阳光能打破阴霾照亮前方的道路，身边的人都能感受到我们祝福的热度。祝福语是人类间情感交流的纽带，我们发自内心地喜欢并为大家送上祝福，有哪些祝福会带给你心灵的平和和解脱感？基于您的需要，我们整理了德云社祝福的词，希望这些句子能够满足您对必要信息的需求！
1、祝福德云社在新的一年里，为拥有更美好的生活而不断奋斗！
2、新年到来，愿德云社的演员们迎接新挑战，持续创新。
3、新的一年，愿德云社的友谊像天空一样广阔！
4、祝福德云社在新年里生意兴隆，财源滚滚！
5、祝愿德云社的大家在新的一年里事业成功，生活愉快！
6、新年到了，愿德云社所有演员事业飞速发展，生活愉快。
7、愿德云社在新年里心想事成，好运不断！
8、新的一年，愿德云社的演员们在舞台上创造更加辉煌的表演！
9、愿德云社的每一位演员在新的一年里事业有成，身体健康。
10、愿德云社在新的一年里才华横溢，笑到最后！
11、祝福德云社在新的一年里能够创造出更多具有创新性的作品。
12、新年快乐，愿德云社在新的一年里继续保持高水平水准，为观众带来更好的体验。
13、新的一年，愿德云社的艺术家们在舞台上能够呈现更加精彩的表演。
14、新年来临之际，愿德云社的艺术家们能够不断探索新的表演形式和艺术方向。
15、祝福德云社在新的一年里财源滚滚，好运常伴！
16、祝愿德云社在新的一年里能够有更多的舞台机会和表演场馆，为观众们呈现更多艺术精品。
17、新的一年，愿德云社的艺术家们能够不断创造出对中国文化事业有意义的艺术作品。
18、愿德云社的演员们在新的一年里持续创新创意，为中国文化事业注入新的生命力。
19、祝福德云社新年团结协作，事业蒸蒸日上！
20、祝福德云社在新的一年里事业稳步前行，财源滚滚！
21、新的一年，愿德云社的艺术家们能够在舞台上展现出真正的实力和个人魅力。
22、祝福德云社在新的一年里生活幸福，前程锦绣！
23、祝愿德云社在新的一年里能够激发更多新思想新理念，塑造中国文化的新形象。
24、祝福德云社的演员们在新的一年里开心生活，工作顺心。
25、新的一年，愿德云社的艺术家们能够继续发挥自己的才华。
26、新的一年，愿德云社的演员们都能够健康快乐地展开他们的创作之路。
27、祝福德云社在新的一年里，让我们拥有更多的机遇，实现更多的梦想！
28、祝德云社新年心情愉快，万事如意！
29、愿德云社的演员们在新的
阅读全文>>>谐音梗在生活中经常用到，网络综艺脱口秀人经常会大量运用谐音梗来抖包袱，造成笑点。有哪些好笑的谐音梗段子？以下是趣祝福小编为大家精心整理的“快手超火的德云社爆笑谐音梗段子”，仅供参考，大家一起来看看吧。
快手超火的德云社爆笑谐音梗段子(篇一)1.“为什么许仙每次生气的时候，白素贞一唱歌许仙就放过她了？”“因为她最擅长饶蛇歌曲。”
2.一只蜘蛛向毛毛虫请教问题，毛毛虫讲了两遍蜘蛛还是不懂，然后毛毛虫生气的说道：“你是只猪吗”然后蜘蛛就很委屈的说道：“我是蜘蛛呀”
3.有一天我发现身上沾了一点灰 我使劲拍就是掉不下去 灰不去 灰不去 你听见了吗 回不去了。
4.有一个鹌鹑参加舞会的时候去晚了 所以大家都叫他 ～晚鹌。
5.煎蛋给荷包蛋表白唱的歌 “这是一首煎蛋的小情歌～”
6.我说我比较喜欢李白的诗，陆游气坏了，结果我家就没办法上网了。
7.十七岁那年，我揪住了一只蝉，我以为我抓住了整个夏天，蝉：说不上爱别揪蝉，就一点喜欢！
8.连我都不想 那你想什么 香奈儿吗？
9.想要南瓜杏仁露，不要瓜，不要杏，不要露，要南仁。
10.我比较喜欢李白的诗，陆游气坏了，我就没法上网了。
11.女孩子要稍微做点坏事 然后老天一生气 就给你发个小伙。
12.想带你去吃烤紫薯，然后在你耳边悄悄告诉你“我紫薯与你”。
13.柯南一直惯着小兰，他可真是个惯兰高手。
14.如果手机有了很大的内存，就可以存很多自怕，进而知道自己的变化：海内存知己。
15.“要是有人属于我该多幸福啊”“别闹了，没有人属鱼”。
16.我是个比较成熟的人，像赌气不吃东西这种事，都是吃饱后才做的。
17.旧同事钉钉签名写着“god is a girl”我问他咋这么文艺了，他说这叫“上天不公”。
18.冲奶的时候如果找不到搅拌工具，可以用钥匙，这种做法的发明者是李白，有词为证：钥匙能冲奶，我要学李白。
19.你连我都不爱，那你爱什么?爱因斯坦吗
20.我告诉风说向西刮风 风嘟嘟嘴说“你才像西瓜”。
快手超火的德云社爆笑谐音梗段子(篇二)21.“一块准备跳楼的玻璃你猜它会说什么呢？”“什么呢？”“晚安，我碎咯。”
22.连我都不约 那你约什么 约法三章吗？
23.你喜欢苹果汁，葡萄汁还是我这个小崽汁？
24.泡芙被压扁了，妈妈说不能吃，我问为什么，因为是扁芙。
25.愚公对儿子说：移山，移山。儿子：亮晶晶。
26.香菇
阅读全文>>>作文是一种展示文学魅力的方式，作文让我们可以发现和分享生命的意义和价值。优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，优秀作文需要具体哪些要素呢？编辑选择了最有价值的“社会公德作文”资料供读者方便参考，如果您在阅读本文的过程中能够获得一些启发那就是我的目的！
社会公德作文(篇1)于回到老家了！做好到家的一些准备后，我就理所当然得去看我最喜欢的一个地方了——一片翠色的欲流的草坪，还盛开着许多鲜花和大树。对我而言那里就是个天堂：做完作业可以去那里躺在柔软的草坪上看看天空，觉得累了可以去草坪小睡一会；无聊了就和好朋友坐在草坪上谈天说地，好不愉快！可我一到那儿，我却在怀疑我的眼睛了。
从前天堂般的草坪怎么过了一段时间就成杂草丛生的不毛之地？
为了让它恢复原状，我仔细观察了草坪，发现这些竟是人为踩踏造成的。怎么才能让路过的人们不故意踩踏呢？我想了许久，想出一个好办法。我找了块塑料牌，在上面写上了：“想要亲自培栽大树和鲜花吗？那就快在这块草坪上进行培养吧！”插在草坪入口旁，好让进入的人看到。
过了两天我再去草坪看了看，草坪已经恢复原样，并变得更加美丽了。果然，公德自在人心，唤醒了人们内心的公德，世界就会更美丽！
社会公德作文(篇2)“集体的道德品质是个人的源泉。”这句话成了我的好朋友，时不时会告诉我，不要在错误的地方执迷不悟。
但往往有很多不讲公德的人，任凭 自己的坏行为为所欲为。比如说：就最近一段时间，我家小区，无业刚刚给我们业主发了门卡，主要目的就是为了整个小区有个安全的生活空间。妈还说这回 可好了。不用担心外来人员到小区破坏了。可叫人烦心的就是，没几天门卡没用了，其原因很简单，就是很多居民不习惯使用门卡，生生的把门给拽坏了，更叫人气愤的还是无业给修好了竟然们还是坏了，可怜的防盗门啊，还是又一次遭受上一次的劫难。真的不知道这些破坏门的人怎么想的，，你们的道德良知那里去了！
从这件事儿，我们看到我们这个和谐社会也有一小部分的人，为了自己一时之便，危害了整个小区居民的安全，从这件事，我们不言能看出有些公民的基本公德，人类应有的文明素质有待提高，为了我们的国家的长治久安，创建和谐社会，是每个公民的职责所在。
爱祖国，爱社会，爱家园，要从每个公民自我做起。做好文明社会的一份子。
社会公德作文(篇3)“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。
阅读全文>>>这是编辑非常喜欢的“社会公德作文”文章推荐给大家。写作是一个有效的方法，可以分享我们的知识和信息。通过写作，我们可以更加了解自己的个性特点和性格倾向。因此，我们应该把写作当作每天必须完成的任务，并且至少每天写半个小时。需要提醒大家注意的是，以下资料仅供参考，请谨慎使用！
社会公德作文(篇1)社会公德是人民素质高低的体现，也是一个社会精神面貌，文明面貌的体现，因此我们要遵守社会公德。
上周，小林在没有经过小君的同意下，看了她的日记，小君因此大哭，她同桌告诉老师小君哭了，老师问小君：“你为什么哭了呢？”这时小林还说：“不是我把她弄哭的。”小君说：“小林抢我的日记本，还没经过我的同意看我的日记。”小林说：“不就是看了一眼么，有什么了不起的。”老师怒吼道：“小林！你知道吗，你侵犯了小君的隐私。”老师怒气没消地对小君说：“你没事把日记本拿到学校干什么，今天给我拿回家去”。
一节英语课，小刚和小强互相扔纸飞机，我和我同桌把他们不小心乱扔到我们这里的纸飞机都攒起来，下课准备告诉老师，他们还骂我们“欠！”说下课要废了我们。下课了，我和同桌把他们告老师了，他们都被老师狠狠地修理了一顿。
公德，公德是什么？它是一种不用法律约束的美德。让我们从身边做起。从现在做起，从一点一滴做起。让我们大家都充当好自己的角色吧！
社会公德作文(篇2)德为立身之本，公德为社会国家之本，一个人要没有公德他就会被社会唾弃无地立足，相反一个人有公德他就会被社会夸赞四海皆可立足。
上周，小林在没有经过小君的同意下，看了她的日记，小君因此大哭，她同桌告诉老师小君哭了，老师问小君：“你为什么哭了呢？”这时小林还说：“不是我把她弄哭的。”小君说：“小林抢我的日记本，还没经过我的同意看我的日记。”小林说：“不就是看了一眼么，有什么了不起的。”老师怒吼道：“小林！你知道吗，你侵犯了小君的隐私。”老师怒气没消地对小君说：“你没事把日记本拿到学校干什么，今天给我拿回家去”。
一节英语课，小刚和小强互相扔纸飞机，我和我同桌把他们不小心乱扔到我们这里的纸飞机都攒起来，下课准备告诉老师，他们还骂我们“欠！”说下课要废了我们。下课了，我和同桌把他们告老师了，他们都被老师狠狠地修理了一顿。
公德，公德是什么？它是一种不用法律约束的美德。让我们一起讲公德吧！
社会公德作文(篇3)每个人都应该遵守社会公德，上到国
阅读全文>>>古人曾说，力行而后知之真，每当我们的任务结束后，报告对我们来说并不陌生。你收集和整理了多少报告呢？编辑从大量资料中挑选出合适的制作出这篇“道德社会实践报告”，多多关注我们的网站我们将会为您带来更多有价值的内容！
道德社会实践报告 篇1摘要：
培养高素质的技术技能性人才是高职院校的人才培养目标。如何全面提高高职院校大学生的综合素质，提升大学生的思想道德素质和法治素养，提高大学生的就业能力是思想政治理论课教师一直思考的问题。文章根据高职学生的实际情况，改革教学方法，提高教学质量，为提升大学生的素质进行了有益的探讨。
关键词：
高职教育;思想道德修养与法律基础;教学改革;教学方法
党的十九大报告提出要“优先发展教育事业”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”李克强总理20xx年3月在政府工作报告中指出，“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”“我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”。大力发展职业教育，让更广泛的群体能够接受更好的教育，为国家培养更多的满足经济转型发展，从而推动中国经济高质量发展的高素质劳动者和技术技能人才，高职教育将发挥越来越大的作用。
高职院校是培养服务区域发展的高素质技术技能性人才的摇篮，高职教育是培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，以全面提高学生的综合素质、培养大学生的职业技能为办学目标。综合素质指大学生德智体美劳五方面的全面发展，主要包括思想政治素质、道德素質、科学文化素质、身心健康素质四个方面。知识、能力、素质是相互联系。作为对大学生进行思想政治教育的主渠道的高校思想政治理论课它在提高学生思想道德、培养爱国主义情怀和综合素质方面意义重大。
一、提高大学生思想道德素质、法律素质和职业素质是思想道德修养与法律基础课程的目的
高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。思想道德修养与法律基础课是我国高等学校思想政治理论课中较为基础的一门课程，以马克思主义为指导，以大学生的成长和成才的基本规律为主线，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，提高大学生的政治理论素质和思想道德素质。“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”“思想政治理论课是
阅读全文>>>或许你需要"品德与社会课件"这样的资料来源。教案课件是每个教师在上课时必须准备的材料，每天都要认真编写每份教案课件。教案是实现有效教学的重要组成部分之一。本文仅供参考使用！
品德与社会课件 篇1设计思路：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，也给很多家庭带来了不幸。现代的学生有必要掌握一些乘车乘船的必要知识和交通安全的知识。自觉的遵守交通规则，提高自身素质，为以后更好的适应社会打基础。
活动目的：
1、通过教学使学生初步学习查阅简明交通图，学习独立乘坐公共汽车和电车，知道乘火车和轮船需要注意的问题。
2、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
3、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动准备：
1、把全班学生分成几个小组，指定组长，布置每组要收集的资料。
①第一小组收集乘车、乘船的有关资料。
②第二小组收集交通标志及相关法规。
③第三小组收集有关文明乘车的资料。
④第四小组收集重大交通事故的案例。
⑤第五小组收集中小学生常出现的'交通事故及其原因。
⑥第六小组收集在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
2、分小组讨论资料来源（有困难的教师给以帮助）。
①可以从书上，或请教家长（老师）获得资料。
②有条件的学校或个人，可以上网查询相关资料。
③学生可用拍照，或自己动手画自己见到的交通标志。
④教师可以帮学生联系交警，学生通过采访交警获得资料。
⑤学生也可以有组织的到路口去观察。
3、调查排练时间一周，期间教师检查学生收集资料情况，指导学生，帮学生确定汇报形式（如有困难教师可适当给学生提供资料，指导排练），及汇报准备情况。
①用讲故事的形式向大家汇报。
②用课件向大家介绍各种交通标志。
③同学可以用表演的形式向大家介绍文明乘车的资料。
④可以用表演或问答的形式向大家汇报相关的交通法规。
⑤如有条件可以请交警给大家讲一讲中小学生常出现的交通事故及其原因。
⑥请同学们看交通图，选择乘车路线。
⑦汇报实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
⑧教师根据学生收集资料的情况安排好汇报顺序。
活动过程：
品德与社会课件 篇2教学目标：
1、知识：熟悉世界的海陆颁布等基本常识，知道印度的地理位置和地形颁布特
阅读全文>>>通过一个学期的《品德与社会》教学，我对这门课程的基本理念，对教师教学的基本要求等，有了一些初步的认识。下面从以下几方面略作总结。
一、学生地位变了
1．学生是教学活动设计的主要依据《品德与社会》教学活动方案是依据课程标准和具体教学班级学生需要进行设计的。而教师在设计教学活动时，必须要考虑以下几点：
首先，要有强烈的针对性。教师活动方案的设计必须针对本班学生的实际情况，要考虑到学生的需要、兴趣，学生不同的性格特征。还要考虑到班级、学校的实际情况，要因人而异，因地而异。其次，教师设计的活动方案要具有较大的弹性，充分考虑到学生的因素，在活动过程中可以随时进行调整。教师设计的活动方案与以往的教案不同，它只是对活动的准备和计划，而不是对教学过程的严格安排。因此，它具有较大的伸缩性。教师在具体组织活动中随时会遇到学生的"突发事件"，学生是活生生的，他们有思想，会依照自己的意志开展活动。而活动中出现的许多内容可能是原先方案中没有安排，不曾考虑到的。所以，我们的活动方案只能是一种思路，一种目标，而不应该是一个具有严格"程序"。
2．学生是教学活动过程的直接参与者《品德与社会》课程以学生直接参与的丰富多彩的活动为主要教学活动形式，学生在教师
的指导下，通过直接参与各种实际活动，以调查、观察、实验、讨论、谈话、制作、表现等多种形式进行学习和活动，并在此过程中与周围的自然、社会等发生实际接触，积累直接经验和智慧，获得对自我、对世界、对生活的认识和理解，发展各种能力。而学生就是在这种积极参与有意义的、真实的活动过程中获得发展。所以，学生在《品德与社会》的学习中，不再是以往的被动受教育者，而是教学活动完成的主动者。学生的表现，学生的活动，决定了每次教学活动的完成与否，成功与否。
二、教科书作用变化了
许多年来，教科书的地位一直是至高无上的，它一直是作为知识的载体供师生运用。许多教师在教学中一直是以教科书为中心进行教学。而今，在《品德与社会》这门课中，教科书的作用变化了。《品德与社会》课程的教科书内容及其呈现方式的变化，使它成为引发学生活动的工具，而不再是作为知识的载体或罗列知识、技能的清单供教师讲授，不再是供教师照本宣科讲述，让学生死记硬背的"圣经"。《品德与社会》教科书的作用实际上已发生了质的变化。
总之，在《品德与社会》这门课程中，学生、教材、教师有了
阅读全文>>>一、实践目的
1、通过实践，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的潜力;
2、通过实践，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;
3、通过实践，树立正确的法律人观念和法律人思维;
4、通过实践，培养社会适应潜力和人际交往潜力。
二、实践计划
1、不断充实专业知识;
2、熟悉律师事务所的业务来源执业范围和执业环境;
3、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;
4、整理卷宗资料查询法律文书撰写;
5、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;
6、熟悉律师事务所的各项管理制度;
7、掌握一般办公技能;
8、与律师接触和沟通，虚心理解指导;
9、请实践单位出具实践鉴定;整理实践记录，撰写实践报告。
三、实践经过
由于实践之前我就已经明确实践目的和制定了实践计划，这使得我在实践过程中有的放矢，用心主动寻找锻炼机会，并有得于许多律师的指点帮忙，我的实践资料丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种潜力，也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实践资料：
(一)通过整理卷宗熟悉律师整个办案流程和司法程序
整理卷宗几乎是每个法学专业的实践生都要做的事。在安顿好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订委托代理协议，取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以构成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合构成律师代理词。如果这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。
因此，只要你认真和细心，通过整理卷宗你就能够了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃，相反我很有兴趣并在其中受到启迪。
(二)通过协助律师咨询和律师开庭获得实务技巧
法律知识方面的欠缺，由于这两年来的锻炼，我能在较短时间内掌握，所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧，因为律师需要的是信手拈来，应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随律师办案。虽然这次实践中跟随律师办案的机会不多，但我还是尽
阅读全文>>>时光匆匆，不久便要开始新的学期工作了。为了让教学更加顺畅，我们必须认真编写好教学计划。那么，如何书写科目教学计划呢？为了帮助您，我们精心整理了一份《品德与社会下教学计划》的详细资料，希望能对您有所帮助！
品德与社会下教学计划 篇1一、学生情况分析：
六年级学生已经面临着毕业，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。但由于大多数学生劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。进一步加强学生的思想教育，提高思想认识，培养学生德、智、体、劳全面的发展，使每个学生能健康、生动、活泼的成长，现制定教学计划如下：
二、教学内容
第一课至第四课为学校生活中的道德规范，第五课至第八课为公共生活中的道德规范，第九课至十三课为国家民族生活中的道德规范。
三、教学目标
第一课至第四课：懂得在学校生活，首要的一条道德规范就是必须热爱学校、班级集体。要尊敬老师，建立民主平等的师生关系。要与同学团结友爱，热爱科学，勤奋好学，勇于创新。
第五课至第八课：懂得遵守社会公德的重要性。自觉遵守社会公德，知道注意公共安全是有公德心的表现，是遵守社会公德的基本要求之一。懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。
第九课至第十三课：懂得没有祖国的兴旺发达，也就没有个人的前途和幸福。知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国物色的社会主义。知道中国革命的胜利和兴旺发达离不开各民族的团结。能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望，主动关心国内外大事。为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。
四、教学措施：
（一）备课环节；
备好课，是思品课堂教学优化的前提条件，因此，要认真钻研教材，根据课文的主旨教师要去补充一些学习材料，学文名理，落实到行动上，同时，还要了解学生的认知水平，在讲解课文时，要找准出发点和落脚点。
（二）上课环节：
1、对于小学六年级的学
阅读全文>>>老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教师应该根据学生的学习兴趣来制定教案，如何才能写出好教案课件呢？这是趣祝福为您特别准备的“六年级品德与社会教案”希望您品尝之后喜欢，读完这篇文章您一定会有更多的收获！
六年级品德与社会教案 篇11、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。
2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑。 情感态度与价值观
面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 教学重点
能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 教学难点
同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。(板书课题)
1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。(学生自主填表)
2、学生先在小组内交流，然后全班交流。
3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共性。
1、学生自由学习课本p3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢?
2、在学生交流的基础上，将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结，选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。
1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。内容包括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。
2、结合以往班里和学校的各项活动，让学生夸夸班里的“功臣”，找找男生和女生在这些活动中的功劳。
3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。
4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。(要求每生至少要夸两名异性同学) 板书设计
1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。
2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑。 情感态度与价值观
面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 教学重点
能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 教学难点
同学们，随着时代的进步，我们要防止以陈旧的思维定式看待
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