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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大眼睛课件专题给大家汇集了大量关于大眼睛课件、大眼睛课件精选等，希望丰富的大眼睛课件内容能够对大家有所帮助！
教学要求
1、知识与技能
（1）掌握8个生字及其组成的新词。
（2）了解课文内容，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜，
（3）引导学生据图展开想象，提高想象能力。
（4）培养学生描写眼睛的写作技能。
（5）感情读文。
2、过程与方法
（1）结合课文理解新词，学习生字。
（2）引导学生据图展开想象。
（3）模仿课文2、3、4、5四个自然段写写眼睛，培养写作技能。
（4）通过感情朗读，体会山区贫困孩子对读书的渴望。
3、情感态度与价值观
通过学习，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜。
重难点、关键
1、了解课文内容，对学生进行情感的启发和教育。
2、引导学生据图展开想象，提高想象能力。
教具准备:多媒体课件
课时划分:两课时
教学设计
第一课时（略）
第二课时
一导入新课
1、听写：跋涉、蜿蜒（注意容易写错的地方）
2、教师：同学们，眼睛是心灵的窗户，透过眼睛可以感受到人的许多心理活动。请同学相互看对方的眼睛，你能用一个什么词来形容对方的眼睛呢？
3、打开课本，看插图，注视这双大眼睛，你怎样来形容这张照片中的眼睛呢？（明亮、专注、水汪汪、渴望、忧郁）这双大眼睛让你想到了什么？
二学习新课
1、的确，这是一张不同寻常的照片，作者看到这张照片，也想到了很多。浏览课文，找出作者联想的自然段（25），作上记号。
2、细读2-3自然段，听清读书要求：把心放到课文中去，找到重点词作记号，并把感受记在旁边。
3、交流感悟：你画了哪些词，你感受到了什么？你能读出来吗？
条件艰苦，渴求知识，为什么忧郁？（担心失去）怎样读？谁来试一下？
教师板书：明亮、专注、渴望、忧郁
4、作者看照片为什么会有这样的联想？作者了解图片的背景。金钥匙：了解事情的背景可以帮助理解课文内容，联想是以事实为依据的。这张照片的故事背景，课文第几自然段介绍的？
5、自由读第一自然段，用跋涉、蜿蜒复述出来。
①小姑娘怎样上学的？指名读句子每天蜿蜒
②读了这句，你仿佛看到了怎样的画面？面对这样的画面，你想说什么呢？
③结合背景，发挥想象，把文中省略的内容补充出来。
④怎样读出省略号呢？
6、瞧！这双渴望读书的大眼睛正看着你，看着我，向我们深情地诉说着，她诉说着千千万万濒临失学的儿
阅读全文>>>活动目标：
1.认识测光器
2.学习使用测光器测量光线。
3.感受光的强弱对眼睛的影响。
4.感觉舒适的光线。
活动教学资源：
指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。
活动流程：
一、 引起动机
老师操作布偶以戏剧互动的方式和幼儿讨论：“小朋友好，我叫小花，告诉你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒服，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?”
二、发展活动
1. 请幼儿讨论各种引起近视的可能原因。
2. 展示测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。
3. 带领幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观察仪器上的数字变化。
4. 将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。
5. 请孩子分享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。
6. 与幼儿分享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。
7. 请幼儿分享学习单上的各区域光线是否达到标准值，若未达标准值，则需增加光线。
三、结束活动
讨论保护眼睛的正确方法。
活动评量：
1. 能使用测光器测量并记录测光器上的数字。
2. 能说出保护眼睛的正确方法。
注意事项：
1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否达到标准外，亦可作为教学资源的教材。
2.不同年龄层讨论的目标可不同。
3.提醒幼儿若眼睛出现疲劳，不舒服时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的健康。
延伸活动：
1. 可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯减少成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。
2. 讨论看东西的距离及光线对眼睛的影响。
适用年龄：5-6岁
活动时间：30-40分
大眼睛课件(篇2)大班健康优秀教案及反思《眼睛的秘密》
幼儿园大班健康教案：眼睛的秘密
设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。
活动目标：
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”，体验
阅读全文>>>活动目标：
1、了解有关眼睛的基本构造，知道保护眼睛的重要性；
2、懂得保护眼睛的方法；
3、学会缓解眼睛疲劳的保健操，养成良好的用眼习惯。
活动重难点：
引导幼儿改掉不良用眼习惯，学会保护眼睛的方法。
活动准备：
眼睛的构造图， ppt课件，眼保健操音乐及做法步骤示意图。
活动过程：
一、开始部分
谜语导入：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
二、基本部分
（一）了解眼睛的构造及保护眼睛的重要性
１、出示眼睛的构造图引导幼儿观察。
提问：这是什么？眼睛的上面和下面有什么？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
２、请一位小朋友蒙上眼睛做小游戏，感受一下看不见东西的感觉。
提问：（1）凭感觉猜一猜物体是什么形状？
（2）物体是什么颜色？
小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩，眼睛对我们生活非常重要。
（二）引导幼儿懂得保护眼睛的方法
1、出示课件，欣赏图片
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
（3）其他不良用眼习惯及良好用眼习惯的图片让幼儿自己辨认对与错。
（4）幼儿从自己日常生活中说说怎样保护眼睛。
小结：看书、画画时眼睛不能距离桌子太近，也不要躺着看书，平时还要注意不要看电视或玩手机的时间太长，看书时间长了要向远处看一看，让眼睛放松一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
（5）教师示范，引导幼儿做简单的眼睛保健操
用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等，眼睛左上和左下、向右上、右下看，然后向上、左、下、右转动。
三、结束部分
幼儿在音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
四、活动延伸
每个小朋友的眼睛都是非常明亮与漂亮的，所以在以后的生活中一定要
阅读全文>>>1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、鼓励幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一部分表现出的不同，培养幼儿作画兴趣。
画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。
一、通过猜谜，引起兴趣
1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。
2、引导幼儿互相观察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：
请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?
二、感知眼睛的作用
1、你们都有一双明亮的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?
2、你们能用明亮的眼睛看到什么?(幼儿回答)
3、根据幼儿的回答小结：眼睛有很大的本领，(教案出自：.教案网)可以看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。
4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。ppt
5、介绍眼睛的重要组成部分。
三、讲解、示范。
1、今天我们就要来画一画本领很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。注意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。
2、我们的眼睛真漂亮、真有用，能看见许多美好的东西，今天我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛看见的东西应该画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。
3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。
4、比如眼睛看见了苹果，就在这里画苹果，看见了汽车就画上汽车，看谁的眼睛看见的东西最多。眼睛喜欢看颜色漂亮的东西，所以你们画的东西要注意颜色的搭配。
四、幼儿作画，老师巡回指导。
鼓励幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提醒幼儿注意画面的整洁，颜色的搭配和物体比例大小的把握。
总结评价：看看我们眼中的世界。
五、局部替换。
如老师准备了一件同样也有着大本领的宝贝，让小朋友们想想，我们眼睛里哪个部分可以替换成这件宝贝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的，直直的
教师引导绳子替换时的方法，注意事项。
幼儿再次作画。
六、幼儿相互评价。
根据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互欣赏伙伴的作品。
如果没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱护眼睛。
我们要怎样保护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书
阅读全文>>>教学要求
1、知识与技能
（1）掌握8个生字及其组成的新词。
（2）了解课文内容，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜，
（3）引导学生据图展开想象，提高想象能力。
（4）培养学生描写眼睛的写作技能。
（5）感情读文。
2、过程与方法
（1）结合课文理解新词，学习生字。
（2）引导学生据图展开想象。
（3）模仿课文2、3、4、5四个自然段写写眼睛，培养写作技能。
（4）通过感情朗读，体会山区贫困孩子对读书的渴望。
3、情感态度与价值观
通过学习，唤起学生对贫困山区孩子的同情，号召他们伸出援助之手，同时激发孩子们对现实幸福生活、学习机会的珍惜。
重难点、关键
1、了解课文内容，对学生进行情感的启发和教育。
2、引导学生据图展开想象，提高想象能力。
教具准备:多媒体课件
课时划分:两课时
教学设计
第一课时（略）
第二课时
一导入新课
1、听写：跋涉、蜿蜒（注意容易写错的地方）
2、教师：同学们，眼睛是心灵的窗户，透过眼睛可以感受到人的许多心理活动。请同学相互看对方的眼睛，你能用一个什么词来形容对方的眼睛呢？
3、打开课本，看插图，注视这双大眼睛，你怎样来形容这张照片中的眼睛呢？（明亮、专注、水汪汪、渴望、忧郁）这双大眼睛让你想到了什么？
二学习新课
1、的确，这是一张不同寻常的照片，作者看到这张照片，也想到了很多。浏览课文，找出作者联想的自然段（25），作上记号。
2、细读2-3自然段，听清读书要求：把心放到课文中去，找到重点词作记号，并把感受记在旁边。
3、交流感悟：你画了哪些词，你感受到了什么？你能读出来吗？
条件艰苦，渴求知识，为什么忧郁？（担心失去）怎样读？谁来试一下？
教师板书：明亮、专注、渴望、忧郁
4、作者看照片为什么会有这样的联想？作者了解图片的背景。金钥匙：了解事情的背景可以帮助理解课文内容，联想是以事实为依据的。这张照片的故事背景，课文第几自然段介绍的？
5、自由读第一自然段，用跋涉、蜿蜒复述出来。
①小姑娘怎样上学的？指名读句子每天蜿蜒
②读了这句，你仿佛看到了怎样的画面？面对这样的画面，你想说什么呢？
③结合背景，发挥想象，把文中省略的内容补充出来。
④怎样读出省略号呢？
6、瞧！这双渴望读书的大眼睛正看着你，看着我，向我们深情地诉说着，她诉说着千千万万濒临失学的
阅读全文>>>世界爱眼日是每年6月6日，旨在引起人们对眼健康的重视和关注，提倡正确的用眼卫生和保护眼睛的方法。为了更好地传播爱眼保健知识，本文将介绍一份生动的世界爱眼日课件。
一、 导言部分
我们的眼睛是我们人类最重要的感官之一，也是我们进行学习、工作、生活的必需器官。然而，许多人往往忽视眼睛的健康，随着电子产品的普及和使用时间的增加，近视、干眼症、视疲劳等眼部疾病的发生率也逐年上升。因此，为了维护眼健康，我们需要掌握正确的眼部保护知识。
二、 课件内容
1. 眼的结构
我们首先要了解的是人眼的结构。人眼主要由眼球、视神经和附属器官三部分组成，其中眼球又分为角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体和视网膜等五个部分。每一个部位都有各自的功能，我们需要对这些结构有一个清晰的认知，才能更好地保护我们的眼睛。
2. 日常生活中的眼保健方法
我们的眼睛每天都会接受着很大的压力和疲劳，尤其是在使用电子产品的时候，更需要对眼睛进行保护。这时候，我们应该采取一些简单的护眼方法，如：
（1）眼保健操：眼保健操是一种可以锻炼眼部肌肉、放松眼睛的方法，每天坚持做一些简单易学的眼保健操，可以有效减少眼疲劳的发生。
（2）远眺：在工作和学习的间隙，可以进行远眺练习，使眼睛得到放松，缓解疲劳。
（3）定时休息：长时间使用电子产品时，应该注意定时休息，每隔一段时间就离开电子屏幕，进行简单的体育锻炼或眼保健操。
（4）保持房间适宜的亮度：过度昏暗或过度明亮的环境都会对眼睛造成不同程度的刺激和压力，因此调整室内光线的强度和明暗度非常重要。
3. 勤洗眼
在日常生活中，我们还应该注意眼部卫生，定期洗眼。办公室、教室、住所等地方都充满空气污染源，如花粉、灰尘、细菌等，这些东西会残留在眼睛上，导致眼部不适感。因此，我们需要将洗眼纳入日常眼保健方法中的一个重要环节。
4. 佩戴护眼镜
对于频繁使用电子产品的人群来说，最好的护眼方式之一就是佩戴护眼镜。护眼镜减少了电子产品的辐射和干扰，并能够减小眼球对电脑屏幕的对比度和眩光。
三、 结束语
世界爱眼日课件的目的是为人们传递爱眼保健知识，让大家掌握正确的眼部保护方法，从而预防眼疾病的发生。通过认清眼的结构、掌握眼部保健知识和行之有效的护眼方式，我们能够让我们的眼睛始终保持健康。我们每个人都是爱眼保健的推广者，热爱生命，从爱眼开始。
阅读全文>>>他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。现在，交流是维系人们关系的钥匙，我们经常查阅一些我们需要的句子。好的句子在学生写作的时候也是事半功倍，下面是我们为你精心整理的“眼睛的文案句子”，感谢您的浏览！
1、现实生活中，见得最多莫过于家长老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。
2、让孩子去天财吧许愿许愿。
3、眼睛是心灵的窗户。早在二千多年前我国古代哲学家就提出了“天人合一”的观点，将人之眼睛比如自然界的日月，说“天有日月，人有眼目”（《灵枢经》）她能给人光明、温暖，予心灵以明亮、生辉，促进智慧增长和智能发展。
4、我刚才看电脑久了眼睛疼，就自己在心里数着节拍做眼保健操
5、保证充分和全面营养，纠正偏食，多吃水果和各种蔬菜
6、本以为我是个特别宅的人，结果在家呆着一个月里我不是牙疼就是眼睛肿了，我真是个热爱工作的小可爱。
7、玩手机玩到头晕眼睛疼，然后打算睡觉，几十分钟过去了，我头不晕眼睛不痛了，这该死的精神抖擞。
8、这是一对奇异的眼睛，有时候温和如春，流露着种丰富的通达人情的理解力，有时却可以变得冷酷，发出闪电似的光。
9、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。
10、累到眼睛疼，还做什么乱七八糟的梦
11、这样下去眼睛都哭肿了，我不应该踏上这班火车的。
12、白天的时候困到眼睛疼完全睁不开的地步，现在精神抖擞的像个神经病人，痛苦！睡不着好痛苦呀！
13、人与电视机的距离应为荧光屏斜对角线长度5倍以上或3米以上
14、困到生无可恋，眼睛疼，以后得早点睡觉，真的不能熬夜了，对手机不好，不过手机真的是太好玩了。
15、少玩游戏机，上网切忌痴迷
16、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。
17、有一点点发烧，嘴里都是苦的，我什么时候才能照顾好自己吖，眼睛都哭肿了。
18、早上起来发现眼睛肿了，疼的不行下午拖地地没干，晚上把腰给摔了
阅读全文>>>拥有眼睛，会捕捉美好的瞬间，会定格幸福的时刻。平时不爱护眼的话，有可能会引起眼睛的一些疾病。爱眼日到了，加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。你收集了多少关于全国爱眼日的句子呢？下面是趣祝福小编帮大家编辑的爱眼日保护眼睛的句子大全，仅供参考，希望能为您提供参考！
爱眼日保护眼睛的句子大全【篇一】1.看美景眼花缭乱，视星空璀璨辉煌。望黄河川流不息，瞭人间幸福甜美。世界视觉日，关爱眼睛保护视力，重视眼疾防止失明。愿你拥有一双明亮的浓眉大眼！
2.她的眼睛像一双小燕子，老是在滟滟的春水上打着圈儿。
3.眼睛是心灵的窗户，眼若不明心必蒙尘，心若蒙尘人必慌乱，人若慌乱做事必乱，可见保护眼睛不受伤害是多么重要的事情，全国爱眼日，请爱护你的眼睛，眼保健操要常做，用眼卫生要牢记，不要让心灵的窗口蒙上灰尘。
4.早期干预，减少可避免的儿童盲症。
5.当我们埋头工作时，繁重的资料需要它；当我们悠闲读书时，动人的词句需要它；当我们外出游玩时，美丽的风景需要它……为了满足您的“需要”，请爱护我们的眼睛。
6.动员起来，让白内障盲见光明。
7.你迷人的眼神，俘虏了我骚动的心，一个回眸勾魂，害我找不到家门，瞟一眼精神亢奋；你深邃的眼窝，美似发了霉的花朵，一个对视，让我迷失了自我，看一眼全身哆嗦。呵呵，全国爱眼日，爱护眼睛，愿你天天好心情。
8.爱护眼睛，拥抱光明。
9.美丽的风景要欣赏，美好的体验要分享，美妙的感情要流淌，美满的生活要闪光，眼睛为我们把幸福品尝，全国爱眼日，保护眼睛吧，甜蜜快乐洒满未来的路上。
10.时不时的闭一下眼，时不时的做一下眼保健操，时不时的眺望一下远方，时不时的提醒一下自己“珍爱眼睛”。
11.少女的眼睛淡静如海。 居然没有被眉心的钻石夺取丝毫光彩，她美得就像异域传说中的公主，神秘而纯洁，令人恨不得将世间所有美好的事物捧在她的脚下，只为博她淡淡一笑。
12.视力。不等于没有视疲劳。
13.眼睛视力不可忽，患了眼疾方知苦。失去光明寸步难，此时后悔已无术。保护眼睛好视觉，精彩生活耀灿烂。世界视觉日，愿你心明眼更亮，望远世界心胸宽！
14.眼睛是个宝，有了眼病真烦恼，保护眼睛很重要，少看电视少玩电脑，用眼时间长了歇一歇，眺望远方闭闭眼，经常做做眼保健操，缓解疲劳视力好，爱眼日，问声好，愿你保护眼睛天天要做到。
15.倾慕你漂亮的eyes，点缀你精致的looks
阅读全文>>>世界爱眼日是每年6月6日，旨在提醒人们眼睛健康的重要性。眼睛是人类感官器官的重要组成部分，承担着视觉信息传递的重要任务。然而，随着现代化生活方式的普及和技术的进步，我们的眼睛越来越受到各种因素的损害。因此，我们要重视爱护眼睛，关注眼睛健康，从小事做起。
首先，需要注意的是正确使用电子产品。如今，电子产品已经成为人们生活和工作的重要组成部分，但过度使用电子产品对眼睛健康造成的危害也不容忽视。经常远距离注意力集中在屏幕上会加剧眼睛疲劳和干涩的感觉。为了避免这些问题，可以采取以下措施：减少使用电子产品的时间，正确调节显示器的亮度和对比度，参考二十二律的方法进行视觉保健。
其次，要注意眼睛的饮食。人类身体从食物中摄取维生素、矿物质和其他营养物质，以维持身体机能的正常运作。眼睛也同样需要优质的营养物质来保持其健康。具有富含维生素a、c、e和类胡萝卜素的食物对眼睛能够起到很好的保健作用，如胡萝卜、西兰花、菠菜、橙色水果、坚果等。此外，多喝水、控制饮食中盐分的摄入，多吃富含蛋白质和纤维素的食物等方法也是有助于保护眼睛健康的。
第三，定期进行眼睛检查。眼睛健康检查是为了预防和监测眼部疾病，并及早发现和治疗眼部疾病。我们建议每年至少进行一次全面眼睛检查，这也非常有助于保护我们的眼睛健康，减少日后患上眼部疾病的风险。另外，在眼睛使用过程中出现以下问题时应及时寻求医疗咨询：视力突然下降，视野变形或有黑点，眼睛非常干燥或不舒服等。
最后，要关注眼睛的环境。尽量避免在恶劣的环境中使用眼睛，如强光下工作、吸烟、沙尘暴、高海拔等极端环境。应该采取相应的措施来保护眼睛，如戴护目镜、眼罩等。此外，保持室内空气流通，减少紫外线暴晒等也是维持良好眼睛状况的重要因素。
总之，眼睛是我们生命中不可或缺的一部分，人们应当及时关注并保护自己的眼睛。在世界爱眼日这一特别的日子里，我们应该发起更广泛的呼吁和提醒，让更多人注意眼睛健康，把关注和保护眼睛健康作为一种积极的行动来实现。
阅读全文>>>《眼睛和眼镜》教学设计
保康县实验中学 周涛
【教学目标】 知识与技能
（1）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
（2）了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正的。2 过程和方法
（1）通过对近视眼和远视眼成因及矫正方法的探究，提高利用物理方法认识和解决人体生理问题的意识和能力。3 情感、态度与价值观（1）增强眼保健意识。
（2）体验科学技术在日常生活中的应用。【教学重难点】
1．重点： 眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正； 2．难点：眼睛调节作用、近视眼和远视眼的矫正。
【教具】
光具座、蜡烛、焦距不同的凸透镜（5cm、10cm）凹透镜、火柴、眼镜、课件、探究报告
【教学过程】、新课引入
师：同学们，上课前我们首先一起来欣赏一段音乐，不过，在欣赏音乐的同时，大家要思考一个问题，音乐告诉我们一个什么道理？
播放：动画《爱眼健康歌》 师：音乐告诉我们一个什么道理？ 生：保护眼睛……
师：为了保护我们的眼睛，大家想了解眼睛的哪些知识呢？ 生：回答…….师：看来大家很想了解眼睛的很多知识，一些我们今天在课堂解决，其他留给同学们课外探究思考。本节课主要研究三个问题：
幻灯片展示：（1）眼睛是怎样看清物体的？
（2）近视眼是怎么形成的？应如何矫正？（3）远视眼是怎么形成的？应如何矫正？
2、新授
探究1：眼睛是怎样看清物体的？
师：下面我们首先来探究第一个问题：眼睛是怎样看清物体的？要弄清这个问题，首先我们必须知道眼睛的结构。
投影展示：眼睛的结构图，认识各部分的名称。
师：其实眼球就好比一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，来自物体的光经晶状体折射后在视网膜上形成物体的倒立缩小的实像。
投影对比照相机和眼球成像，让学生观察说出对应关系：
角膜和晶状体-------镜头 视网膜-------------胶片
师：照相机要使远近不同的物体能在胶片上成清晰的像，应该怎么调节？
生：调节镜头到胶片的距离（改变像距）
师：根据眼睛的结构，能这样调节吗？为了弄清这个问题，我们首先回顾一下以前的实验：
动画flash分析凸透镜成实像时物距和像距变化关系。
师质疑：眼睛看远近不同的物体，物距改变了，像距可以改变吗？
生：不能
师：眼睛成像时，像距不能改变，要得到清晰的像，只能改变晶状体的形状了。怎么改变呢？我们首先复习
阅读全文>>>
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