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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班小桃仁专题给大家汇集了大量关于大班小桃仁、大班小桃仁精选等，希望丰富的大班小桃仁内容能够对大家有所帮助！
《分桃子》教案 教学目标： 1、通过分小棒和模型，探索并掌握竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，理解两位数除以一位数的算理，并能正确进行计算。 2、结合具体情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 3、掌握除法竖式的书写格式，培养学生认真、仔细的好习惯。 重点难点： 1、能正确的用竖式笔算除法（试商的过程） 2、竖式算理的理解，有余数时的算理。 教具准备：小棒、模型图 教学过程： 探究新知： 一、谈话导入：二年级的时候同学已经认识了除法，关于除法你都知道了哪些呢？……今天我们一起来继续学习除法（板书课题：除法） 二、创设学习情境 （出示情境图） 猴妈妈摘了48个桃子，她想奖给2只最能干的小猴子，请您帮助猴妈妈想一想，怎样分才公平呢？（平均分）谁能列一个算式表示平均每个小猴子分多少个桃子呢？ 教师板书：48÷2 师：有的同学都把答案说出来了，那你们能两人一组，用手中的小棒和模型图摆一摆、分一分，或者画一画，写一写，算一算，完成快的同学还可以把你分的过程写出来，看看哪个小组能够表示出把48平均分成2份，每份是24。（介绍学具：小棒一捆十根，一共48根，数学模型直条：一条十个，一共4条零八个，48个）学生操作 2．学生动手操作，教师巡视。巡视过程中可以再提醒要求 3．汇报，学生操作表述 （1）分小棒：先把4捆小棒（也就是4个十）平均分成2份，每分2捆，再把8根小棒平均分成2份，每份4个，合起来就是24。投影展示 （2）分模型： 师小结，课件回放 我们一起回顾一下分的过程，无论是摆小棒还是分模型图，分的过程中有相同的地方吗？（先分了整十的，每份分得2个十。再分单个的，每份4个，合起来一共有24个桃，都经历两次平均分的过程） （3）汇报投影、算一算：还有些同学用这些方法表示了分的过程，哪一个算法更能够体现出两次平均分的过程？ a、 40÷2=20 8÷2=4 20+4=24 （用前边学过的口算方法解决了新问题，这是我们经常4÷2=2 8÷2=4 20+4=24 用到的数学方法） 有什么问题吗？ b、竖式的方法： 不是分了两次 ，如果数大了就不好算了 好！ 4.师小结：看来大家都认为第二种竖式能更清楚地体现两次平均分的过程，哪位同学愿意结合分的过程说一说这个竖式是怎么写出来的？一边操作课件一边板书竖式（先把4个十平均分成2
阅读全文>>>趣祝福的编辑为您整理了“仁爱课件”的相关资讯供您阅读，本网页内容仅为您提供参考。每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。优秀的教案需要教师不断地精心打磨。
仁爱课件(篇1)语音 /t/ /d/ /ts/ /dz/ /tr/ /dr/ /l/ /m/ /n/
词汇 掌握wake，early,first，day,term，must,still,by，on foot,the same to,usually,always，ms.,boat，ship，sea，train，by plane/air/airplane, etc.
理解 subway worm reporter，net bar,roller skating measure dining hall，dormitory bookstore，etc.
2.频度副词（adverbs of frequency）never， seldom， sometimes， often， usually， always， once， twice
i’m looking for a book.
are you doing your homework?yes， i am./no， im not.
is he/she...?yes， he/she is./no， he/she isn’t.
what are you doing now?i’m playing computer games.
what is he/she doing?he/she is...
4.谈论交通方式（talking about means of transport）
how do you usually go to school? i usually go to school by bike.
1.采访（interviews）our guest today is michael from class 2， grade 1.
2.谈论日常生活（talking about routines）
3.学校建筑（school buildings）swimming pool， playground， library， dormitory， lab， canteen， gym
4.谈论兴趣喜好（talking about interests
阅读全文>>>写作是一种艺术可以将你的情感和思想变成美丽的文字，保存作文相当于珍爱往事记录人生的点滴。好的作文会让人身临其境，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“桃花小学生作文”，为了方便访问请将此页添加到收藏夹！
桃花小学生作文 篇1”竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”昨天，奶奶带我去看了桃花。
从远处看，这里是一片花的海洋，点缀着美丽的大自然。桃花的颜色有的是粉色的，像天边的彩霞一样，有的是白色的，像洁白的雪一样，金色的阳光洒在桃花上，像给桃花披上了一件大衣。我再从近处看，桃花的枝杈有的是弯弯曲曲的;有的是笔直的;有的是粗壮的;有的是细长的。形态各异，姿态万千。我情不自禁地走近桃花，桃花挨挨挤挤的，有的是花骨朵，饱胀得要破裂了，有的是展开了两三片的花瓣你追我赶地在开放，还有的是完全展开的，像是小姑娘的笑脸，一串串挂在枝上。桃花的颜色有的是粉红色的，好像是一个个小女孩的脸蛋，还有的是白色的，好像是棉花苞，白里透粉，惹人怜爱。水滴状花瓣的中间有淡黄色好似金针姑的花蕊。下面绿色的小圆盘托着桃花。我真想摘一朵，尝一口它的花蕊。桃花的叶子是一块块无瑕翡翠，为桃花再添加了一道独特的风景线，为桃花林增添了一线生机。一阵风袭来，桃花落了下来，像天女散花一样，又如同雪花从天而降，还有的桃花正在向枝头招手。
我爱这美丽的桃花!
桃花小学生作文 篇2春天来了，沉睡了一个冬天的桃花开了，瞧，一朵朵桃花像一个个小姑娘，红的似火，白的似雪，粉的似霞，春风阵阵，有的桃花早早的展开笑脸，好像在迎接春天的到来。有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，胀鼓鼓的，好像马上将展开笑脸。
这么多桃花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵也很美，如果把眼前的一片桃花看成一幅活的画，那画家的本领可真了不起。放眼望去那一大片桃花像一张张笑脸，是春天的一道亮丽的风景线。
走近了闻一闻，啊!一股淡淡的清香，引来了许多小蝴蝶、小蜜蜂，还叫来了许多昆虫，欢乐的度过了一个春天。桃花像一把粉红色的大伞，为昆虫们遮风挡雨。
啊!桃花，你不但把美丽带给了春天，还为许多人无私地奉献着。
桃花小学生作文 篇3今天，我和爸爸妈妈开车来到了桃花源。
一到桃花源门外就看到早已人山人海连停车场都“停无席地”。我们进了桃花源里面，桃花真是千朵万朵地盛开着，一朵朵开放的桃花像一个个小孩的笑脸
阅读全文>>>我这张脸如此英俊，就算给他摆脸色，又能难看到哪里去？《择天记》。在彼此交流情感的过程中，现在越来越多人喜欢在社交平台上分享一些句子。简短而有力的语句更能表达想法，你在读过的哪本书中对话和句子让你印象深刻？趣祝福的编辑用心为您收集了樱桃小丸子语录，有需要的朋友就来看看吧！
樱桃小丸子语录【篇1】1、孩子们总是用撒娇的方法来了解成年人现在的感受。
2、小丸子：为什么爸爸什么都不做就走来走去？爸爸：我四处走动是因为我担心你！
3、这么坏的把戏怎么没人注意到呢？因为**只抓住诚实的人。
4、请，只是我！以后我就不打扰你了，连老公都能找到自己的！
5、美子姐姐：我不明白！也许上帝也喜欢苹果，所以他不想给人吃。
6、新年是个陷阱。孩子联合起来杀大人，哈哈。
7、maruko：该死的爷爷！爷爷：孩子们会用这么难的词，真是太神奇了！
8、小丸子：我去年写的愿望三个月就实现了。你在写什么？小丸子：我想长1厘米。我真的高。
9、别局限于哪个都好，这可是让人生活得有意义的诀窍啊。
10、美子：伊甸园里有一棵苹果树，但是上帝不让他们吃苹果。肉丸子：为什么上帝要这样做？它只是一个苹果。这是意思。
11、这个太贵了。只能和妈妈一起吃。
12、我这张脸如此英俊，就算给他摆脸色，又能难看到哪里去？《择天记》
13、爷爷朋友：世界太硬是不好的。
14、樱桃小嘴，樱桃小丸子
15、不能发脾气，宁可丢书也不要丢身体！
16、听到别人夸你好舒服。
17、我很简单，最擅长的就是抛开包袱，微笑。
18、那么的不明白羞耻，必须活得很简单呀！
樱桃小丸子语录【篇2】19、“小丸子你呢，你这天真的不去吗？”
20、perfectloverelaxesthefighter'stensemood、
21、小孩子总是用撒娇来理解现在大人的感受。
22、丸子:爷爷也会写诗？为什么我不知道？tomzo爷爷:我经常在心里做。
23、丸子:如果一个人一辈子只吃软食，别无所求，那真的会很遗憾！tomzo爷爷:活得太辛苦不好。
24、我妹妹的心一下子凉了。
25、当你得不到你想要的东西时，你会诱使别人去交换它。但我不会给你的！
26、爸爸浩：如果你不打破和一个女人的约会，她怎么会对你印象深刻呢。
27、让我睡在优优资源网！反正都晚了！
28、我一直以为牛郎是一个对女孩子没有感情的人，所以只有一个织女。
29、我以为是傻子。原
阅读全文>>>接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“小班大小排序教案”，为了方便以后的查阅请你收藏本文。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。 教学过程中学生是否受到启发可以通过学生反应来体现。
小班大小排序教案【篇1】《小班数学优秀教案《按大小排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、通过教师的启发、引导，使幼儿通过操作发现，知道按物体的大小进行排序。
2、在活动中学会用自己的语言讲述操作过程和结果。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
教具：火车厢(4节)，里面分别藏着3只大小不一的宝宝兔、蘑菇、嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球。火车的音乐。
学具：3只大小不一的宝宝兔和蘑菇放在幼儿的桌面上。嘟嘟牛和皮球、胖胖猪和气球放在幼儿的椅子下面。
活动过程：
1、火车引题：(放火车的音乐)：听!这是什么声音?“教.案来自：快思教案网”火车在哪里呢?让我们学火车的声音把它请出来吧!
2、出示火车里的神秘朋友 火车厢里住着一些神秘的朋友，让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧(嗨嗨嗨!火车里的朋友请出来，)
1)、出示3只大小不一的宝宝兔，散放在绒板上。瞧!他们是谁?他们长的一样吗?哪里长的不一样?宝宝兔想来给我们小朋友表演节目，可是他们有没有排好队?{没有}请小朋友帮给忙，给宝宝兔排排队?幼儿尝试给宝宝兔排队，教师观察幼儿摆放的过程。
2)、尝试给兔子排队。请4位幼儿上来演示自己给兔子排队的结果，并说明自己的理由。从而得出正确的2种：从最大的到大点的到最小的，或是从最小的到大点的到最大的。教师：你为什么要这样排?(幼儿说说自己的理由)让幼儿按正确的结果第二次给兔子排队。
小结：我们给宝宝兔排队原来有两种方法，可从最大——大点——最小排，也可以从最小——大点——最大的排，我们的小朋友很聪明给他们排的这么好。
3)、出示蘑菇，并送给兔子吃 第2节火车里有哪些朋友?让我们把他们给请出来吧!看，这里有几个蘑菇?他们一样吗?哪里不一样?兔子肚子饿了，请小朋友给兔子送蘑菇吃吧，想一想，给他们吃哪个蘑菇才是最合适的?(幼儿在桌面上操作材料，教师巡回观看)。请幼儿将自己的操作结果告诉大家，并说明自己的理由
阅读全文>>>小暑教案大班
小暑是二十四节气中的第十一个节气，通常出现在每年的7月7日或8日，夏季的第三个节气。小暑代表着夏天进一步加强，气温进一步升高，至此夏季正式进入到了高温时期。在这个节气里，我们可以感受到热力带来的冲击，也正是因为小暑的出现，让我们更加感受到了夏天的来临。
一、小暑的养生
小暑时节，天气炎热，气温高，人体易出汗，汗流太多会影响人的健康，因此要注意保持适度的水分和盐分摄入，以防出现缺水症状。
同时，在饮食方面也要注意，适量多吃一些富含维生素、矿物质的蔬菜和水果，如西红柿、苦瓜、黄瓜、芒果、柠檬等，这些食物可以补充身体的水分和营养，增强免疫力，减少身体对炎热天气的反应。
二、小暑的习俗
小暑是一个传统的农业节气，此时正是谷类以及其他农作物开始成熟收获的时候。在古代，小暑除了做为节气又特别强调收获，家家户户都要感谢上天的恩情，感恩收获。
在中国南方地区，小暑时节有蛤蜊大量产生的传统，蛤蜊在小暑时节过后就开始大量出现，因此小暑又有“蛤蜊节”的称号，有为数不少的人会在小暑时节去海边捕捉蛤蜊，这也成了此节气一个特色的文化。
同时，在小暑这一天也有“吃雪糕”的传统，在南方许多地方，人们都认为小暑是“摸不得头，也不怕热”的好时节，为了在炎热的天气里消暑，“吃雪糕”成为了许多人的选择。
三、小暑的气候特点
小暑时节，气温开始升高，入夏天气的炎热已经不可避免。晴天的日子更是酷热难耐，收获的作物也迎来丰收的季节。在此期间，大雾也时常出现，这是由于炎热的天气与大气湿度的结合作用，产生了这种现象。
此外，小暑还常出现炎热、干燥和雷雨等天气现象，也是极为容易引发火灾、疾病等事情的季节，为此需要我们保持谨慎和预防。
四、小暑的节气相关
小暑是二十四节气之一，代表着夏天的开始，此后所有的节气都将是入夏之后。小暑随即也代表着暑日的开始，通过观测小暑节气后的日历，可以把各种现象与此期间的天气联系起来，以理解夏季的气候和自然状况。
同时，小暑节气还与中国的节日和传统活动有着密切的联系，例如开棺、敲福桶、吃荔枝等活动都与小暑有着关联。这些节日和传统活动，不仅丰富了人们的文化底蕴，也体现了民俗文化的独特魅力。
总之，小暑标志着夏季的进一步升温，同时也标志着夏季正式开始了。在这个炎热的季节里，我们要注意饮食健康，保持身心舒适，也要注意预防火灾、疾病等现象。同时也要保持敬畏之心，感恩自然与土地的恩赐
阅读全文>>>本文精选的文章“大于小于大班教案”将为大家呈现更多关于知识和见解的内容，希望这篇文章能为大家的工作和生活带来更多意义。开学之前，老师们要准备好教案和课件，每个人都需要制定自己的教学计划和准备教案课件。教案是教师不断提高教育教学水平的有效方法。
大于小于大班教案 篇1设计思路：
根据大班幼儿的特点，我在幼儿已经认识“+”、“一”和“=”的基础上，引导幼儿认识“>”和“”和“
活动目标：
1、认识“>”、“
2、根据“>”、“
3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性。
4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。
5、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：
1、7只蜜蜂，5只蝴蝶，两盘水果的图片2、4朵红花、六朵黄花的图片。
3、数字卡片7、5、4、6、3、2以及“>”、“
4、数字头饰两套
活动过程：
一、导入课题：认识“>”和“
1、问：小朋友，谁到我们幼儿园来做客了?蜜蜂蝴蝶飞呀飞，飞到我们幼儿园里来了，大家看一下，飞来了几只蜜蜂?几只蝴蝶?”展示蜜蜂和蝴蝶的图片，幼儿说出数量，贴上相应的数字卡。
问：蜜蜂和蝴蝶比，谁多?谁少?”“那么，7和5相比，哪个数字大?哪个数字小师：“我们可以在7和5之间放一个符号，让人一看就知道哪边的数字大，哪边的数字小。我们以前学过“=”号，能放“=”号吗?启发引导幼儿，引导幼儿认识“>”，重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出“7”大于“5”。
2、出示两盘水果，让幼儿说出其数量，教师贴上相应的数字卡(3和2)，启发、引导幼儿说出“3大于2”。
3、问：“蜜蜂和蝴蝶的家在哪里?”(花园里)，展示红花和黄花的图片，让幼儿感知其数量的不同，引出“
二、启发幼儿找出“>”和“
“>”和“”还是“
三、学习儿歌：大于号，开口朝着大数笑;小于号，屁股撅给小数瞧。
四、表演游戏：学做“>”和“
请两名幼儿做数字花，胸前挂上数字，一名幼儿站在两个数字中间，用身体姿势表演“>”、“
五、摆一摆、读一读。
每个幼儿一份操作材料，随意取两个数字供幼儿自由摆放并读出来。
六、结束活动.
带领幼儿到操场上寻找各种物体进行比较
活动反思：
阅读全文>>>"一寸光阴一寸金" 这句名言意味着时间的宝贵和珍贵。~~我想你此时想把这些短句分享到朋友圈吧？以下是趣祝福编辑收集整理的“仁的国学名句”，相信会对你有所帮助！
1、学习并经常巩固、复习，不是很令人充满喜悦吗？朋友远道而来，不是很令人高兴吗？
2、知耻近乎勇，认识自己才能发挥实力。
3、君子和谐相处而又保持自己独特的个性，小人则追随他人缺乏个性。
4、知识改变命运，实践成就辉煌。
5、"知己知彼，百战不殆" 这句成语提醒我们在面对挑战时要深入了解对方。
6、请注意，以上句子均由我人工撰写，但并非取自真实的国学经典著作。
7、"知识改变命运"。知识是一个人走向成功必不可少的一步。
8、“天行健，君子以自强不息。”这是明代文学家郑成功的名句，表达了自强不息的精神。
9、修身齐家治国平天下，是国学经典的核心理念。
10、《论语》中的名句：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”意味着有志者心胸开阔，而小人难免心胸狭窄。
11、以绳墨取木，则宫室不成。吕不韦《吕氏春秋》
12、"读书破万卷，下笔如有神"，这句话强调了学习和实践的双重重要性，并且告诫我们，在学习过程中要不断锤炼自己的技能，才能够达到高超的境界。
13、"往者不可谏，来者犹可追。"——狼的励志国学经典名句，虽然过去已经无法改变，但未来还有机会，要不断追求和拼搏，争取更好的未来。
14、启蒙时刻，终身难忘。进取精神贯穿其中，勇往直前，不断追求卓越。
15、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是唐代李清照的名句，强调了在人生中要展现自己的价值和精神。
16、“君子坦荡荡，小人常戚戚” 这句名言表达了高尚品德和卑鄙行为之间的对比。
17、风流子弟知多少，夫贵妻荣有几人？冯梦龙《警世通言》
18、莫等闲，白了少年头，浅尝辄止，难以成就大业。
19、取义于社会，取利于人民。——这句话强调了公共利益至上的原则，任何行为都应该符合社会伦理和人民利益。
20、三省吾身之后，还需要从实践中不断总结经验，如“勤学苦练、不断探索，方能取得更好的成绩”，在教学过程中，不断学习成长。
21、为官一任，造福一方：这是我们身为机关干部应该时刻牢记的道理。
22、《礼记.檀弓下学》告诫道：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”表达了对父母的敬重与服从。
23、前人栽树，后人乘凉；功夫不负有心人。这一句色彩斑斓，描绘了所有为追求美好而努力的人们应该继承前人种下的
阅读全文>>>趣祝福在这里为您搜罗并整理了“大和小小班教案”的相关内容，希望这些技巧能够帮助你在工作中更好的与人沟通。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教师要有科学的教案才能达到良好的教学效果。
大和小小班教案【篇1】一、活动目标：
练习双脚前行进跳和原地向上跳，发展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。
二、活动准备：
小白兔头饰，红，黄，蓝，绿彩色色板4块，彩色圈4个，录音机及磁带。
三、活动过程
1、入场。
老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子。兔妈妈带小兔到草地上去玩。双脚行进跳入场地。
2、准备活动。
在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上肢）。吃青草（下肢）。搬蘑菇（体转）、蹦蹦跳跳（跳跃）等。
3、跳彩圈。
老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进。跳出。
4、游戏"小兔跳彩圈"
教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上，教师站在中间。游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进。跳出。当教师高举一块彩色板时，
小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子。当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏。
5、游戏结束。
教师："今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！"幼儿跟着教师走出场地。
大和小小班教案【篇2】幼儿园的孩子在游戏中学习一些东西，这种方法值得肯定。小班体育游戏活动教学计划范文，和小编一起看看。
小班体育游戏教学计划1：活动背景：
在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意;当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。
儿童体验：撕手工纸和广告纸，户外打球，扔球。
活动目标：
1通过撕纸、扔纸、卷纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉。
2愿意参加团体活动，体验游戏的乐趣。
活动准备：
1、各种质地、大小的纸张。
2一个大纸箱和两个***的大塑料袋。
3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。
活动过程：
一、撕纸1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我
阅读全文>>>这篇关于鼠年新春送给同仁祝福语大全，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 彩旗飘飘，卷动欢乐的情怀；欢歌阵阵，飘荡祥和的气息；舞步翩翩，秀出内心的喜悦；灯笼摇摇，摇出生活的甜蜜；美酒杯杯，盛满幸福的琼浆；祝福声声，则传递无限的美好。朋友，祝你鼠年吉祥，福寿安康！
穿过幸福的丛林，游过无忧的春水，登上浪漫的渡船，邂逅甜蜜的爱情，将好运缠绕在身边，让快乐在身旁盘踞，把忧愁全部吞噬，让疾病不敢来袭。鼠年到了，愿你化身快乐的灵蛇，收获爱情，享受幸福！
鼠年来到，祝你新的一年上有吉祥罩你，下有温馨顶你，左有好运牵你，右有财气抱你，前有平安拉你，后有幸福推你，内有甜蜜泡你，外有健康护你，浓浓的财气包围你，绵绵的喜气伴随你。新年快乐！
让所有的不快随20xx年走向尾声，让所有的痛苦被20xx年的钟声敲碎；让吉祥如意随着春天的脚步悄然来临，让幸福快乐随着春风带到世界的每个角落。朋友，祝你鼠年生活美满，事业顺利！
快乐的心情在荡漾，喜悦的气氛在蔓延；吉祥的灯笼在摇摆，幸福的笑容在绽放；平安的爆竹在点燃，健康的美酒在端起；美好的希望在启航，真挚的祝福在发送：祝你鼠年大展鸿图，步步如意！
鞭炮齐鸣，奏响的是喜庆；欢歌笑语，洋溢的是幸福；灯笼高悬，摇曳的是美好；美酒杯杯，敬出的是情谊；亲朋围坐，共庆的是团圆；祝福频发，发出的是吉祥。祝你鼠年如意，事事顺心！
金蛇狂舞又一年，龙年鼠年好运连，生活书写新章篇，快乐年年不间断，开心相伴在天天，惬意幸福笑容甜，吉祥如意乐无边，短信一条来祝愿，新年发财多赚钱，鼠年幸福又平安！
辞岁又迎新，福蛇翻滚。蛇头动一动，福气四射。蛇身摇一摇，富贵满盈。蛇尾摆一摆，好运常来。鼠年送问候，快乐常伴。祝君鼠年旺，幸福安康。事业步步高，梦想成真。
金龙去，玉蛇来，天南海北换新颜。吉祥联，如意盘，家家户户好运连。中国结，灯笼红，团团圆圆过新年，鞭炮响，欢声笑，玉蛇给你拜大年。恭祝你鼠年大吉，万事如意。
爆竹声声除旧岁，祝福阵阵报平安。天涯海角盼团圆，舟车劳顿过大年。喜怒哀乐终平淡，苦辣麻香归于甜。龙飞凤舞贺新年，金蛇纳福降人间。祝您鼠年美满，团团圆圆！
阅读全文>>>
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