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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班逛超市教案专题给大家汇集了大量关于大班逛超市教案、大班逛超市教案精选等，希望丰富的大班逛超市教案内容能够对大家有所帮助！
接下来的“大班逛超市教案”是小编为您精心筛选的，愿本文为您提供有用的参考。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是提升学生学习质量的重要工具。
大班逛超市教案【篇1】1、养成做事之前先规划的良好习惯。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、可以了解超市购物的基本流程。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
在活动室里将各种玩具摆上“货架”
列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子.超市购物篮，音乐光盘
活动引入：小朋友们大家都去过超市吗？今天我们来上一节课，名字就叫逛超市。
活动开始：
1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的？
教师小结：超市给我们的生活带来了方便，我们在购物时要根据自己的`需要，按照自己列的清单进行购买，这样购物又快又不会落下自己要买的物品。
活动过程中孩子有了足够的自由空间，可以按照自己的意愿进行购买，积极性特别高，同伴间也有了足够的交流，孩子将这次活动的经验同以往相比，归纳总结出如何又好又快的购物，对以后的的良好购物习惯铺好路。
大班逛超市教案【篇2】活动设计背景
大班的孩子马上面临着升入小学，脱离保育的过程，对于生活的独立性有了更高的要求，为了满足这样的要求，在大班阶段就要对孩子的独立性等方面加以强化，这节社会课就是为了能够让孩子在以后的买卖交易更顺利而设计的。
活动目标
1、养成做事之前先规划的良好习惯。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。
3、可以了解超市购物的基本流程
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
教学重点、难点
活动重点：活动之前可以按照自己需要的物品列好清单
活动难点：引导孩子在活动中按照自己清单上的物品进行选购
活动准备
在活动室里将各种玩具摆上“货架”
列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子.超市购物篮，音乐光盘
活动过程
活动引入：小朋友们大家都去过超市吗?今天我们来上一节课，名字就叫逛超市。
活动开始：1、大家一起讨论平时都是如何逛超市的?
2、教师引导小朋友选择纸笔列出购物清单(不会的字用拼音代替)
3、列好清单的小朋友到材料区拿钱币和袋子。大家一起去超市
阅读全文>>>大班下学期数学教案《逛超市》
幼儿园大班数学教案：逛超市
活动名称：逛超市
活动目标：
1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。
2.并初步感知钱币的换算关系。
3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。
4.会做文明顾客，爱惜商品，轻拿轻放。
活动准备：
1.场景布置：
①银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元标志。
②超市：商品上分别贴上以1―9不同价格的标签。
2.钱币：1元、2元、5元、10元若干。
3.铅笔、实物投影仪。
活动过程：
(一)取款
1.师：今天我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）那去哪儿拿钱呢？（银行）
2.（引导幼儿观察银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你发现窗口上有什么？表示什么意思？（表示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元）
3.认识纪录单，并学习填写。
师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱，就填在单子上，在这张单子上，我们填在哪儿？（在工标记处）
师：否则这么多人取钱会把钱取光的，那后边的人就没有钱取了，所以银行有规定，每人最多只能拿10元钱。你想拿多少钱呢？
4.请幼儿示范填单子。
(1)请一幼儿把想取的钱数填在单子上，例：取9元钱。
(2)师：怎样才能取到9元钱呢？该怎样拿？请一幼儿示范，师生共同检查。例：分别取了5元、2元、2元。
(3)学习记录取的钱币面额。
师：他是怎么取的呢？谁来帮他记下来？（请一幼儿示范记在启示单上）。
5.引导幼儿相互检查。
师：取好钱后可请朋友帮你看看取得钱和你想取的钱是否一样。
6.幼儿取钱，教师注意帮助幼儿检查。
(二)逛超市
师：拿了钱我们可以去逛超市了。
1.交待购物要求。师：这么多东西，每样东西多少钱呢？我们可以看什么？（标签）
今天我们每人只能买一样东西。出门时，请在自动交款处按商品价格交款、找钱。
2.幼儿自由选购商品，并交款付钱。
3.提醒幼儿做文明顾客，轻拿轻放。
(三)记帐
1.师：今天我们都做了小主人，去超市买了自己喜欢的东西。那你们记得今天你拿了多少钱？买了多少钱的东西？还剩下多少钱吗？（请个别幼儿说说）可时间一长，就容易忘记，那怎么办呢？（记下来）
2.引导幼儿学习在记录单上记录。
师：那我们记在哪儿呢？（记录单上）。买多少钱的东西可记在哪一格？（“超市”格下）还剩多少钱记在哪儿？（“钱”
阅读全文>>>写作是提升语文应用能力的重要训练，要写出成功的文章需要运用精准的语言表达，传达出独特深入的思考角度。我们在本网站找到了关于此主题的“逛超市作文”文章，希望大家继续关注我们获取更多信息。
逛超市作文【篇1】今天，妈妈和爸爸准备带我去麦德隆超市。听到这个消息，我兴奋极了，于是我就悄悄的拿着我的零花钱开开心心的拉着爸爸妈妈出门了。
不一会，我们就来到了麦德隆超市。走进超市，马上就看到里面人山人海、摩肩接踵。人们有的提着购物篮，把大大小小的蔬菜水果放进篮中，有的推着婴儿车，挑选着自已宝宝需要的奶粉。我东瞧瞧、西看看，真恨不得把超市中的所有东西都搬回家。
我们不知不觉的来到了果蔬区。忽然，一股清香的泥土气息扑鼻而来。这里的有机菜各种各样，应有尽有。嫩绿的大白菜、撑着白伞的金针菇，还有长着红身绿发的胡萝卜在蔬菜中最优雅的当然还是那大包菜了。你看他翘着兰花指，真像一位害羞的小女孩啊！
靠着蔬菜区就是生鲜区了，瞧，那只威风凛凛的帝王蟹张牙舞爪的向我示威。我也不甘示弱的对它喊到：哼，小心我把你买回家吃掉。
最让我兴奋的，就是食品区了。这儿有一包包的薯片和巧克力。两元的、三元的、五元的，还有十几元的，真是琳琅满目呀！还有那旺旺果冻、喜乐奶茶、让我垂涎三尺，真想都买回去啊！
最后，我们拿着我们的战利品跑去收银台结了帐。我们还抽到一个美利加热水袋呢。
今天的麦德隆购物终于在我们的欢声笑语中结束了。尽管感觉非常的疲惫，但是我的心里还是无比开心、快乐的。
逛超市作文【篇2】在一个阳光明媚的星期日下午，我和妈妈、弟弟一起去逛超市，我和弟弟可高兴了。我们逛的是胖东来超市。这个超市可真大呀！胖东来超市的东西可真多，琳琅满目，令我目不暇接。来购物的人更多，进进出出。
因为我和弟弟都是“小馋猫”，所以便迫迫不及待地跑到食品区，这里的食品可真多呀！有又香又脆的薯片，有又麻又辣的牛肉干，花花绿绿的糖果，真诱人啊！这时，我顺着香味找啊找，原来，食品区的另一端正在卖名不虚传的北京烤鸭，你看这烤鸭
，被烤到全身金黄金黄的，身上一滴滴的油从皮上从上流下来，这下我和弟弟更馋了。我让妈妈买一只，妈妈爽快的答应了！我高兴的抱着妈妈，在她脸上亲了又亲。
接着，我们又来到了图书区，这里有故事书、漫画书……看得我眼花缭乱。我和弟弟看了1个小时，在妈妈的催促下才离开了图书区。
最后，我们又到了生活用品区、玩具区、服装
阅读全文>>>周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，大家应该都有写周记的习惯吧。周记不仅可以锻炼人的心灵，还可以锻炼自己的文笔。阅读“逛超市周记”或许能够让您了解到一些之前不曾想到的观点，请将本文保存下来方便随时参考！
逛超市周记 篇1今天，我和爸爸妈妈一起去逛超市。天色已经很黑了，可一走到超市里面，眼前就灯火通明，人来人往。超市里商品琳琅满目，突然，我闻到了一股香味，好香啊！
于是我顺着香味走了过去，原来是一位营业员阿姨在烤鱿鱼，这股香味正是从她这里散发出来的。于是我也叫阿姨给我烤两片鱿鱼。她先在烘烤机上涂了一些色拉油，再把洗好的两块鱿鱼片摆上去，把温度设置到120度。大约过了十分钟，一股香喷喷的气味也飘了出来，接着那位阿姨又翻了个面，继续烤。又烤了一会儿，她掀起盖子，哇！鱿鱼片变成了金黄色！她又把鱿鱼片放进挤压机，大概来回传输了十来次，鱿鱼片印上了花纹，也变得更大了。最后，她把滚过的鱿鱼片放在一台切割机里，一条条鱿鱼丝从切割机的肚子里钻了出来。
好香啊！我急忙拿了一根尝了尝，哇！味道好极了！营业员阿姨的手真巧，以后我也要亲自去做一做，比营业员阿姨做地更好吃，让我们大家尝尝。
逛超市周记 篇2新年没来临时我极其盼望新年的到来，可当新年真的降临时，一切又显得那么普通，那么平凡，似乎什么都还没有做，时间就在等待中、吃喝时悄悄溜过。就那样，我又长大了一岁。
小时候，一到春节我就拉上三五个小伙伴，带着大把大把的烟花跑出去玩，那时候整条街上几乎没有什么人，有的只是我们的欢声笑语，而噼里啪啦的鞭炮燃放声则为整条街填上了喜庆。
而现在，国家禁止春节期间燃放鞭炮，让得本就寂静的大街又少了一份年味。走出家门，望向那黑漆漆的天空，仿佛整座城市都陷入了沉睡，新年的气氛在还没有感受到时就悄然逝去。
小时候，最高兴的时候莫过于收压岁钱，作文随着一句“恭喜发财，红包拿来”，长辈就会将事先准备好的红包递给我，而我也会拿着它满脸欢喜地跳开，转移战场，直奔下一人。
而现在，传统的红包就算长辈给的再多，在我们眼里也微不足道，随着微信红包、qq红包的大火，春节期间充斥着微信红包、qq红包发送及领取的声音，而抢到的红包就算只有几毛钱，甚至是几分钱，我们只要抢到了，就会高兴一阵。然而又有谁意识到了我们已失去了那传统的年味，增进来的是电子产品所带来的冰冷。
现在回味儿时那些年味趣事，让我感到温暖
阅读全文>>>老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。制定好教案有助于师生之间更好的互动，好的教案课件是怎么写成的？趣祝福的编辑用心描绘这篇“超市购物大班教案”定能为大家呈现一个全新的视角，感兴趣的朋友可以来康康！
超市购物大班教案 篇1设计意图
《纲要》指出：幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用，应充分利用社区资源，拓展幼儿生活和学习的空间，借孩子感兴趣的事物，充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。
超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一，超市里各种各样的物品吸引着幼儿。为此，我们选择了幼儿感兴趣的题材——“超市”开展主题活动。将幼儿从“课堂”带到“社会情景”中，并通过参观、游戏、谈话、绘画等多种活动形式把孩子零星的经验整合起来，使孩子了解超市的结构，体验购物的快乐，感受超市给人们生活带来的方便。在开展主题活动中，我们经常听到孩子们谈论去超市购物时自己买了多少东西，付了多少钱，但是，对人民币的概念仍较模糊，于是生成了这节数学活动——《超市购物》。旨在创设一个“超市购物”的游戏情境，在多次去“超市购物”的过程中认识硬币，学会使用硬币。整个活动过程，引导幼儿积极参与，自主探究学习，愿意与同伴分享快乐，学会处理生活中简单的问题，增强了幼儿社会交往能力。当幼儿亲自购物之后，能用完整的语言讲述自己的购物体验，也提高了幼儿的语言表达能力。
活动目标
1.认识1角、5角、1元的硬币，及它们之间的换算关系。
2.掌握购物时不同的付钱方式，感受数学与生活的密切联系。
3.感受购物的乐趣，体验成功的喜悦。
4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备
1.知识准备：
(1)活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。
(2)幼儿认识汉字“角”。
2.物质准备：
(1)布置“超市”，货架上摆有各种实物，并标明价钱。
(2)装有10个1角、2个5角、1个1元硬币的盒，幼儿人手一份。
(3)付钱方法展示板四块。
(4)直观演示1角、5角、1元硬币之间换算关系的课件。
(5)幼儿人手一张存钱卡。
活动过程
1.导入活动，认识硬币
(1)让幼儿感知、发现硬币的特征。
师：“今天老师给小朋友带来了一份礼物，请你们轻轻地打开盒子，看看里面装着什么。”(
阅读全文>>>今天，我放学回家，吃完饭之后，妈妈就对我们说：“今天我们到欧尚去逛一逛吧!”我和妹妹一听，高兴得手舞足蹈。
我们来到欧尚。哇，这个超市好大呀!我们一进来就闻到一股香喷喷的味道，馋得我们直流口水一楼是卖服装和小吃店的，妈妈要给妹妹买一件外套。我们来到儿童服装店，这里每件衣服都非常的漂亮。外套上有小熊、小白兔、小老虎……于是，妹妹选了一件她最喜欢的小白兔外套，这件外套是白色的帽子上有一对小白兔的耳朵，后面还有一个短短的尾巴，真有趣!
买好了衣服，我们又来到了二楼。这里的人真的是人山人海，我们推着购物车来到水果区，一股榴莲的香味扑鼻而来。使我停止了脚步，我想买一个榴莲带回去，榴莲它像一个皮球，圆圆的特别像身体缩成一团的刺猬，一身都是刺。榴莲的外皮是嫩黄的，从底下看，它是裂开的，能看黄黄的果肉，它散发出的`浓郁的气味，令人垂涎欲滴。我们挑了一个大榴莲。用袋子装好，付完钱开心地回家了。
逛超市的日记(篇2)今天晚上七点了，爸爸妈妈还没有回来，我的心里很着急。我打了一个电话给妈妈，妈妈回电说：“等一下就来。”过了一个小时，他们终于回来了。爸妈匆匆忙忙吃了饭，就带我去超市。
走进超市一看，我惊呆了，里面人山人海，各种商品令我眼花缭乱。里面有的卖水果，有的卖衣服，有的卖饮料……我想起了我最喜欢吃的旺旺碎冰冰，就对妈妈说：“我去二楼拿我最喜欢吃的东西去了。”妈妈说：“去吧！”我一看旺旺碎冰冰有可乐味的，就乐滋滋地拿了六根。到了楼下，妈妈批评了我，我说：“我一天吃一根，可以吗？”妈妈说：“今天你表现还可以，就算了吧！”妈妈想买棒冰，爸爸说奶奶家的冰箱不大，放不进去，妈妈无可奈何，只好放弃了。我们又继续挑选好吃、好玩的东西。
今天晚上真开心，我们提着大包小包回家了。
逛超市的日记(篇3)今天，老师带我们去逛了超市。
超市里的东西可真多啊，看得我眼花缭乱。那里有好多区域，比如：食品区、玩具区、水果区、水产区
水产区里有背着房子的乌龟、有拿着匕首的小龙虾、还有穿着绿外套的青蛙，可我最喜欢的是花甲。花甲的外壳是一个扇子形状的贝壳，像是花甲的铠甲，正当我看得出神时，贝壳的侧面忽然伸出一个触角，好像是在和我打招呼，我好奇地碰了一下，那个触角居然缩了回去，真是个有趣的家伙。
水果区也一样，只不过那里的是水果，里面有臭臭的榴莲，有香香的桃干，还有火红的火龙果，可是我
阅读全文>>>如何在周记中全面的展现自己呢？周记写作是通过文字表达自己思维的一个新方式，我们经常会将一些发生的事写进周记，写周记的过程促使我们走的更远变得更加有耐性和毅力去实现梦想。您在寻找好文章吗一定要看看“逛超市周记”，如果你觉得这份资讯有价值可以将它收藏到你的书签里面！
逛超市周记(篇1)我非常喜欢逛超市，其中，我还获得了许多有趣的事。
今天，我和妈妈去逛超市的时候，发现了许多新奇的水果：榴莲、泰国的椰子、火龙果、日本的小樱桃、海南的香蕉......这么多水果我都没吃过，难道都买去吗？那又吃不完，该怎么办呢？
用硬币抛吧，硬币只有两面，而水果却不止两样；用芝麻点蜡烛的方法吧，我后面的口诀又不会背，那该怎么办呢？把我急得像热锅上的蚂蚁。
于是，我就绞尽脑汁地想，不一会儿，我就想到了好办法，就让妈妈到计时两分钟，我便开始了紧张的行动，把每样水果从货架上拿下来，小心地放进购物筐里，然后再把东西放回货架，最后再迅速转移阵地，去弄别的水果，时间一到，拿到那一样水果就买那一样水果。
时间不等人啊！我才搬了三种水果，手刚碰第四种水果椰子的时候，妈妈就大声叫：时间到了！我遵守自己的诺言，就决定买个椰子吧！
我拿起其中一个椰子，放在耳边，两只手轻轻地摇一摇，里面的椰汁和外壳的碰撞声和椰汁的摇晃声凑成了一支悦耳的曲子。于是，我挑了一个大椰子放进了购物筐里。
春天百货说：购物是享受。而根据这次经历，我会说：购物是游戏,是放松！
逛超市周记(篇2)今天，天蓝的像一张蓝纸，几朵轻柔的白云飘在空中，像雪一样的洁净，随风缓缓的浮游着，我的心情就如同这天气一般的明媚。我和我的家人们一起，迫不及待的走向了超市。
到了超市门口，我就像是见到了堆积如山的金银财宝一样，飞奔了进去，走进了购物的天堂。我一下子就奔向零食区。零食区果然没有辜负我的期望，竟然有我最爱吃的好友派！我继续在零食山里面穿梭，琳琅满目的零食看得我眼花缭乱，要不是妈妈叫我，我完全不知道要出来呢！
之后我又以速雷不及掩耳之势冲向了玩具区的乐高群，津津有味、专心致志的挑选起来了。什么事情、什么声音都打扰不了我，全神贯注之中，我感觉自己走进了一个梦寐以求的世界一样。
经过了一番在数不胜数的商品中的精心挑选，我和妈妈、小弟、三姨推着一座山走向了收银台。我被眼前的一幕惊呆了
虽然有好多好多个收银台，但是每一个收银台旁边的队伍都如同一条长龙一般
阅读全文>>>彭欣悦、彭欣悦我们骑车子去两元超市看看吧！好吧！。
彭欣悦，我们去里面看看进了什么新货，下次我陪你来买，彭欣悦高兴得对我说:好哇！好哇！
我们进了两元超市我们刚进去就觉的很奇怪，里面的东西不是琳琅满目么？现在怎么什么东西也没有，我和彭欣悦觉得很纳闷，突然从空荡荡的屋子里走出来了一个男人，他看见我和彭欣悦他就像对面指指（意思是搬到了对面）我和彭欣悦明白了他的意思我们骑上车子就去了对面。
我们一进去又觉很吃惊，怎么样式没变啊！还是以前那个样，换了栋房子竟然东西没多没少。
彭欣悦在里面相中了好多魔法笔，还有带香味的铅笔，还有带着小圆珠笔的本子。
彭欣悦对我说：你看这个多好看，彭欣悦笑呵呵地说，下次你陪我来买吧！我说：乐意奉陪。
彭欣悦说：我相中了这么多东西，好怕它被别人都买走那我们下个星期来买吧！我说，彭欣悦高兴说：好。
彭欣悦我们回家吧！好，彭欣悦说，我说：我们星期一见。
逛超市周记【篇2】我非常喜欢逛超市，其中，我还获得了许多有趣的事。
今天，我和妈妈去逛超市的时候，发现了许多新奇的水果：榴莲、泰国的椰子、火龙果、日本的小樱桃、海南的香蕉......这么多水果我都没吃过，难道都买去吗？那又吃不完，该怎么办呢？
用硬币抛吧，硬币只有两面，而水果却不止两样；用芝麻点蜡烛的方法吧，我后面的口诀又不会背，那该怎么办呢？把我急得像热锅上的蚂蚁。
于是，我就绞尽脑汁地想，不一会儿，我就想到了好办法，就让妈妈到计时两分钟，我便开始了紧张的行动，把每样水果从货架上拿下来，小心地放进购物筐里，然后再把东西放回货架，最后再迅速转移阵地，去弄别的水果，时间一到，拿到那一样水果就买那一样水果。
时间不等人啊！我才搬了三种水果，手刚碰第四种水果椰子的时候，妈妈就大声叫：时间到了！我遵守自己的诺言，就决定买个椰子吧！
我拿起其中一个椰子，放在耳边，两只手轻轻地摇一摇，里面的椰汁和外壳的碰撞声和椰汁的摇晃声凑成了一支悦耳的曲子。于是，我挑了一个大椰子放进了购物筐里。
春天百货说：购物是享受。而根据这次经历，我会说：购物是游戏,是放松！
逛超市周记【篇3】下午，爸爸妈妈听说浦电路新开了一家世纪莲花，那里虽然刚刚开业，但是生意却很火爆，因为是第一天开业，所以商品都在搞促销。大家挤来挤去，宽敞的超市似乎显得非常拥挤。
大家相继走进了超市，四处看了看，欣慰地笑了笑，似乎这地
阅读全文>>>趣祝福认为“逛超市周记”这篇文章是十分值得一读的，现在强烈推荐给您。写周记是一种认识自己和认识真理的方法，当我们上学时，老师常常要求我们写周记。每周写周记可以帮助我们更好地发现和掌握自己的优点和潜能。当你发现一家好的书店时，请一定和朋友们分享！
逛超市周记 篇1彭欣悦、彭欣悦我们骑车子去两元超市看看吧！好吧！。
彭欣悦，我们去里面看看进了什么新货，下次我陪你来买，彭欣悦高兴得对我说:好哇！好哇！
我们进了两元超市我们刚进去就觉的很奇怪，里面的东西不是琳琅满目么？现在怎么什么东西也没有，我和彭欣悦觉得很纳闷，突然从空荡荡的屋子里走出来了一个男人，他看见我和彭欣悦他就像对面指指（意思是搬到了对面）我和彭欣悦明白了他的意思我们骑上车子就去了对面。
我们一进去又觉很吃惊，怎么样式没变啊！还是以前那个样，换了栋房子竟然东西没多没少。
彭欣悦在里面相中了好多魔法笔，还有带香味的铅笔，还有带着小圆珠笔的本子。
彭欣悦对我说：你看这个多好看，彭欣悦笑呵呵地说，下次你陪我来买吧！我说：乐意奉陪。
彭欣悦说：我相中了这么多东西，好怕它被别人都买走那我们下个星期来买吧！我说，彭欣悦高兴说：好。
彭欣悦我们回家吧！好，彭欣悦说，我说：我们星期一见。
逛超市周记 篇2今天下午，我和妈妈、弟弟一家人来到了新开的超市——华润万家大型超市。我和弟弟手拉手兴致勃勃地来到超市门口，哇噻！超市门口热闹非凡，人山人海，有老爷爷带着孙女的，有阿姨抱着小孩的，有帅哥拉着美女的……我们迫不及待地走进超市，看到一排排货架上摆着琳琅满目的东西，有各种各样的牛奶，上好佳，饮料等；应有尽有。我们从收银台拿来一个篮子，不一会儿篮子里就装满了许多好吃的零食。走着走着我们来到了蛋类区，哇！里面摆放着数不清的蛋。其中最大的是鸵鸟蛋像蜿口那么大。我们用手去摸了摸它，表面不是很光滑，有点粗糙，还有花纹呢。
我们又走向蛋糕房，先映入眼帘的是两只鳄鱼趴在玻璃窗上，我以为是真的，原来是面包鳄鱼。真是栩栩如生啊！闻着一股股蛋糕味，让人馋涎欲滴。
我们在超市里逛了一大圈，看到人们手里都拎着一大包小包，脸上喜气洋洋，我对妈妈说：“这个超市好大呀！”妈妈说：“以后我们岱山还会建更大的超市的，我们生活越来越美好！”我伸出两个手指头，高兴地叫起来：“耶！耶！”
逛超市周记 篇3国庆节到了，今天是星期三，我和爸爸妈妈去星力百货买东西（一些吃的和冬天要用的东西）。
进了星力百货
阅读全文>>>请注意必读的“去逛超市日记”相关文章，这将帮助您更深入了解。写周记是实现梦想的最经济方式，在学习过程中我们都会接触到写周记。周记也是一种自我管理的方法。请您时刻关注我们网站的更新，以获得最新资讯！
去逛超市日记 篇1【篇三：逛超市日记】
何文喆
今天，老师带我们去逛了超市。
超市里的东西可真多啊，看得我眼花缭乱。那里有好多区域，比如：食品区、玩具区、水果区、水产区
水产区里有背着房子的乌龟、有拿着匕首的小龙虾、还有穿着绿外套的青蛙，可我最喜欢的是花甲。花甲的外壳是一个扇子形状的贝壳，像是花甲的铠甲，正当我看得出神时，贝壳的侧面忽然伸出一个触角，好像是在和我打招呼，我好奇地碰了一下，那个触角居然缩了回去，真是个有趣的家伙。
水果区也一样，只不过那里的是水果，里面有臭臭的榴莲，有香香的桃干，还有火红的火龙果，可是我最喜欢的水果是茉莉香提，香提的皮上面是紫色，下面是绿色，又细又长的像一些子弹，子弹多的不可估量，如果要数，那就真的是数的花了眼才能数完。
最后，时间到了，我们依依不舍地离开了超市。
【篇四：逛超市日记】
王梓轩
今天，老师说：我们要去逛超市！我们高兴得一蹦三尺高，老师把我们分成了三组，一组5个人，三个老师带我们三组，老师说：第一组重点观察水果区，第二组重点观察蔬菜区，第三组重点观察水产区，给你们十五分钟的时间！
我们走进超市，一股凉气迎面扑来，我们感觉凉爽极了！超市里的东西可真多啊，有水产区、蔬菜区、水果区、零食区、玩具区各组纷纷跑到要重点观察的区域。
我组观察的区域是水产区，里面有穿着铠甲的扇贝、黑色的黄骨头、可爱的鲤鱼我最喜欢的鱼是鳗鱼，它身子有宽面那么宽，它眼睛像两颗黑色的珠子，亮晶晶的，它没有花纹和鱼鳞，它的尾巴好像一个小芭蕉扇。它在鱼缸里游来游去，似乎在跑步。
十五分钟过去了，我们恋恋不舍地离开了超市。
【篇五：逛超市日记】
章龄月
我做过许多有趣的事，但是逛超市是最有趣的。
今天，老师要带领着我们去逛超市，我激动地向门口跑去，我们站成一队，老师走到了前面给我们带路。
到了超市，一大股凉风向我扑来，超市里很热闹，有非常多的人，有的人在买水果、有的人在称菜、还有的人在结账，那简直是人山人海。首先，老师带着我和同学们到了水产区，我最喜欢鱼虾了！里面有许多动物，有：小小的花甲、红红的小龙虾、大大的乌龟、特小的虾米我喜欢牛蛙，它长得丑丑的，眼睛圆溜溜
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