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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。成长足迹作文专题给大家汇集了大量关于成长足迹作文、成长足迹作文精选等，希望丰富的成长足迹作文内容能够对大家有所帮助！
作文是获取高分的必要手段，经常动手写作可以锻炼我们的逻辑思维能力。那写好作文应该要注意什么？以下是趣祝福小编为您准备的与您相关的“成长足迹作文”，烦请您仔细品味下列内容！
成长足迹作文(篇1)时光一去不复返。转眼间，我只剩下小学最后一学期了。合法我恋恋不舍地惋惜时，又惊讶的发现，只剩下最后一个月了。没错，时间就是这么快，是那么匆匆地去，但却永远不会再回来。
翻开幼儿园毕业册，当真地观看毕业照，与现在比拟，差距是多么大呀！伸出我的手，量量我的脚，看看我的身高，简直就是天地之别！我很快就长大了。但是，还感觉仿佛是幼儿园刚毕业，才上一年级似的。
在我四年级时，给一年级的班级发队旗，大队辅导员李老师说：“请保护好你们的旗，要用五年呢！”披发会后，我听到一位一年级的小朋友说到：“五年，整整五年呀！”我想说：“五年实在过的非常之快的，你们一定要把掌握好时光，千万不要让它们在你不经意间溜走呀！”
在这五年里，我也在不中断的成长，在人生的道路上留下了我点点足迹，想想一年级刚入学时，我仍是一个对语文和数学一窍不通的小毛孩，默写古诗从来没有一次全对过，算术题总是错。现在，经由老师们的辛勤培育，我这个小苗成长了许多，学会了许多。
回头看看自己留下的足迹，天天，每月，每学期，每年，我的知识每天都在不中断的增长。有时参加比赛，有时训练作文，有时参加培训。但我的日子并非天天都是十分的充实，时常去发呆，时常去疯玩，让时间，从我的面前迅速地飞去。
时间每时每刻都在流逝，不会由于我在发呆而休止，不会由于我在疯玩而休止，也不会由于我在感叹时间飞逝而休止。
花有重开日，人无再少年。在逃去如飞的时间里，在千门万户的世界里，我们独一能做的，就是珍惜它们，把它们过充实，让自己成长，留下足迹。
成长足迹作文(篇2)最近，浙江卫视正在播出一档综艺节目奔跑吧，兄弟！我们班上很多同学都看了。大家对其中撕名牌这个环节最感兴趣，所以同学们就发明了一个类似的游戏。
中午，徐月童把我们的名字写在纸上，再用胶带把这些名牌贴在每个人的背部准备工作就完成了。我们把班级作为out区，把校园作为我们的场地。我、谷文宇和陈真珍一组，徐月童、夏承岩、钟成分为一组。游戏规则是：想办法撕掉对方的名牌，哪一组能把对方的名牌全部撕掉，那一组就胜利了。
战斗打响了。我们组一起飞快地跑到教学楼里躲了起来。俗话说得好先下手为强，
阅读全文>>>探寻文明足迹
一、前言
从中华民族的五千年文明史中，我们领略到许多不同形式的文明足迹。历经优秀代表人物、文化和科技的推动与影响，我们的文化发展如今已经形成一种独特的“国粹”。
二、探寻文明足迹
1. 文学作品的绝佳代表
中国文学是全球文学中的重要一支。从《史记》、《汉书》到《红楼梦》、《西游记》再到《围城》、《钢铁是怎样炼成的》等，中国文学作品对世界文化都产生了深远的影响。这其中，诗、词、曲等文学体裁更是盛行至今，成为客家人们最真挚、自然的表达方式。
2. 人才培养的深刻印记
作为世界上最富有人才资源的国家之一，中国培养出了众多全球知名的人才。孔子、杜甫、孟子等众多著名人物曾为长者，而在现代，蔡元培、李政道、李嘉诚、梁振英等也是众所周知的高人。同时，中国教育体系也因其独特的教育理念和方法而受到全球尊重。
3. 科技创新的成果簇拥
中国的科技创新是独特的。嫦娥号、godson计算机芯片等项目被全球公认为领先的技术成果。中国的制造业现在已经开始转型，从全球制造业中出现令人惊讶的创新。华为、中兴等中国公司在智能手机和通讯行业达到了巨大的成功。
4. 优秀传统文化的长久发展
中国的传统文化具有独特的特点，例如重视家庭、尊重老师、礼仪讲究等，这些自古至今的传统而深刻影响着全国民众。如“龙舟”节，是中国的传统节日，它源于古代民间流行的龙神信仰，今天已经成为一种器重体育竞技和民间文化的活动。
三、结语
中国的文明传承至今已有五千年之久，无论是文化、科学还是历史，都有着引人入胜的故事。探索这些历史、文化、科技和创新成果，不仅可以让我们更好地理解中华民族的历史和文化，同时也能够洞悉文明的未来发展方向，向更加美好的太平洋新世界迈进。
阅读全文>>>探寻文明足迹 教案
一、教学目标
1.认识中国文明史上的重要事件和文化名人。
2.理解传统文化对于我们现代人的影响和意义。
3.激发学生对中华文化的兴趣和热爱，树立正确的文化态度和文化自信。
二、教学过程
1.引入（5分钟）
上课前，老师可以播放一段音乐，并让学生猜猜这是哪部文化名著的配乐，然后逐渐展开课题。
2.讲解历史事件和文化名人（15分钟）
老师可以采用图片、视频形式介绍春秋战国、三国、唐宋元明等历史时期的重要事件和人物，如孔子、墨子、李白、白居易、苏轼等。
通过故事、轶事、诗词等生动易懂的方式，为学生呈现历史文化的魅力，增强学生对于历史的感性认识。
3.讲解传统文化（15分钟）
老师可以以四书五经、三字经、百家姓、古诗词、民间诗词、传统民俗等为主要内容，简要介绍传统文化的内涵和特点，让学生了解传统文化的深层次内涵。
同时，老师也应该引导学生关注与现代社会的联系和延续，例如孔子思想在现代教育中的应用等。
4.案例分析（20分钟）
老师可以让学生自主选择一个他们感兴趣的历史事件或文化名人，利用图书馆、互联网等多种信息源，详细了解相关的历史背景、事件经过、文化内涵等，同时也可以通过小报告、ppt等形式呈现。
在此过程中，老师可以就学生的疑惑和问题，逐一讲解和解答，让学生积极思考，并将所学知识活用。
5.课堂互动（15分钟）
老师根据学生自己选择的事件和人物，设计相应的小游戏或问答，鼓励学生积极思考和互动，培养学生自主发挥和思考能力。
6.巩固课堂内容（10分钟）
老师对于本节课的主要内容进行总结，讲解知识点的重要性和意义，并提醒学生随时关注历史文化，增强对文化的积极认知。
三、教学效果
通过本节课程的学习和互动，在老师的引导下，学生们对于中华文化的了解更加全面深入，对于各个历史时期的重要事件和名人有了生动形象的认识，更加懂得珍惜传统文化，树立了正确的文化自信和文化态度。同时，也充分发挥了学生自主选择和思考的能力，增强了他们的历史文化素养和综合学科能力。
阅读全文>>>探寻文明足迹坚定文化自信
中国是一个拥有悠久历史文化的国家，在漫长的岁月中，中华文明在不断地发展、演变中，形成了独特的文化传承、传统思想以及价值观。在这样的环境里成长起来的我们，应该有着更加坚定的文化自信，自觉地去探寻文化足迹，去感受、了解、学习中华文化的精华所在。
文化自信是一种文化自觉，是热爱自己的文化和自信于自己文化的自豪心态。探寻文明足迹，可以加深我们对中华文化的了解与感悟，更强烈地感受到自豪感和自信心。因此，我时常热衷于寻找与中华文明有关的古建筑、文化背景、美食老字号等等，从中感受到中华文化的博大精深。
在北京市，紫禁城是一块无可代替的象征文化遗产，它见证了我国几百年的历史。我曾多次去北京参观紫禁城，深深地被紫禁城所散发出来的历史文化氛围所感染。在这里我们可以用心聆听功夫熏陶馆里清脆的敲击声，感受到中国传统文化的魅力和底蕴；可以仰望这里保存的古代彩绘，仿佛回到了古代帝王的盛世；可以观赏这里无处不在的古建筑，感受到中国传统建筑文化的完整；也可以品尝这里的圆明园小吃，感受到中国饮食文化的独特。
此外，在南京市，明孝陵是一处古老的文化名胜，它作为中国明朝第一位皇帝——朱元璋的陵墓建筑，历经六百多年的时间，依然保存得相当完好。我兴致勃勃地去到明孝陵，尽情地探寻它所蕴含的中国古代文化。在那里，我可以欣赏到精美的石雕，感受到中国古代艺术的卓越;可以浏览显赫的档案，掌握到中国历史记载的丰富与深刻;可以了解到遗址的修建历程和相关的故事，窥视到中国历代帝王与文人的智慧与胸襟。
当然，不仅北京、南京等地方有丰富的文化遗产，像红色革命遗址、文化展馆等地方同样具有浓厚的文化气息。我们可以利用业余时间，常去那些能为我们带来文化滋养的场所参观，感悟中国独特的文化价值。同时，学校与家庭也应加强对本国文化的普及，开设更多文化活动，为培养下一代的文化自信打下坚实基础。
总之，了解中华文化是我们作为中国人的责任，成为中华文化的传承者更是我们的义务。我们应该从容面对历史上的胜利和困难，立足自信的地位，正视前方的挑战，进一步发扬中华民族的文化优势，为中华民族自豪和崛起创造更多的精神财富。
阅读全文>>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教师的成功备课离不开完备的教案，最好教案课件是怎么样的呢？根据您的需求我整理了以下信息：“成长足课件”，分享是无私的付出如果您认同这篇文章请分享给身边的朋友！
成长足课件【篇1】一、活动目标
1、幼儿乐于积极动手，自制成长手册。
2、引导幼儿用照片以及图画符号等表达自己对成长的喜悦之情。
3、幼儿愿意与同伴一起分享自制的成长手册，一起体验成长、长大后的快乐和幸福感。
二、活动准备
1、教师自制手册样本一个
2、纸张若干、画笔、胶水、订书机
3、照片、图片等幼儿需提前自备材料
三、活动过程
1、教师出示自制的成长手册样本，引导幼儿了解制作的方法。
（1）看看这本小叔是怎样制承德？订书机把钉子钉在哪里可以让小书不散？
（2）小叔的每一页都是用什么来装饰的？都介绍了什么内容？
（3）小书的书皮和封底是怎么装饰的？
2、教师发放制作小书的材料，指导幼儿动手制作小书。
（1）教师知道示范步骤：将纸对折，并将折好的纸张沿折线重叠放置，教师帮忙订成小书。
（2）请幼儿拿出自己自卑的照片以及图片等，裁剪好以备用。
（3）教师鼓励幼儿自由发挥想象，按成长的顺序装饰自己的成长手册。
（4）教师巡回指导，可以帮助幼儿将相关的蚊子记录在小书中，几年美好瞬间。
3、教师请幼儿自主分享自己制作的成长手册，和同伴一起感受成长的喜悦和幸福感。
（1）教师鼓励幼儿在集体面前讲解小书的内容或者分享自己制作小书的感受与经验。
（2）教师和幼儿一起设置展示台，或者把幼儿的成长手册放在成长栏或者家园共育栏。
4、教师做总结，表扬、鼓励，批评和建议，明确指出幼儿收获了什么？成长了什么？进步的点在哪里？
四、活动延伸
教师在美工区投放制定好的空白小书，鼓励幼儿继续进行创作。
五、资料库：成长手册的秘密
小书屋
小书屋，四方方，像座花园飘花香。
伙伴们，来读书，好像蜜蜂采蜜忙。
猜猜它是谁？
一页一页来翻开，有图有字真精彩。
如果和它做朋友，你会聪明又可爱。
成长足课件【篇2】一、学习目标
1、通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。
2、明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。
阅读全文>>>
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我将为大家展示一份手抄报，主题是“探寻文明足迹”。文明是一个拥有漫长历史的词汇，牵扯到人们的思想、道德、艺术、文学、科学等方方面面。就让我们一起走进时间的隧道，找寻文明的足迹吧！
文明的历程，不仅是人类智慧的结晶，更是对历史的永恒铭记。在人类最早的朝代，尚未有文字的时代，人们通常用口传心授的方式进行沟通。在当时黄河流域的许多考古发掘中，我们发现了一种保存信息形式:甲骨文。甲骨文是中国历史上最早的文字，相当于中国文明的一部分。
在古代，文明的往迹所传承的文化和艺术表现在神秘的建筑中，如古代的长城。它是一个人类的桥梁，由中国古代文明的先民修建而成。长城的真正作用是增强边防，保护人民的生命财产安全。长城的修筑也间接促进了中国的文化、经济、科技的繁荣发展。
在人类发展过程中,文学的表现是生动的,文艺创作是一个阶级对儒雅人情的表达。陶渊明的田园诗，曹雪芹的《红楼梦》，鲁迅的《阿q正传》，让我们的精神生活得到了极大的发展。他们表达了对人性的行为、对美好生活的追求，非常值得我们去回味。
值得一提的是，科学创新对于人类文明进步的贡献至关重要。世界各国通过自主创新、借鉴发展等多种方法不断推进科技进步。从火药、印刷术、指南针、蒸汽机到今天的互联网、人工智能等，科技革命一次次的推动了人类历史的进步。我们也应该明确知道,科技进步是一个科学的、持续的，追求创新的快速发展。
总之，文明足迹是我们祖先辉煌历史的见证。它代表了人民的创造精神和智慧结晶。我们每个人都应该从历史中获得启示，看看文明留下的足迹，不断打磨自身素质，为社会的进步作出贡献。无论是在科学、文化或历史方面，我们每个人都应该去追寻古代文明的足迹，因为它代表着人类历史的成长与文明的传承。
谢谢大家收看我对“探寻文明足迹”的手抄报的分享，希望大家能够从文明留下的足迹中，为自己的人生道路注入信仰与力量。
阅读全文>>>寻找文明的足迹
人类的历史，可以说是一部文明的历史。随着时间的流转，文明在不断地演进，人类也在不断地寻找着文明的足迹。今天，我们就来一起探索一下，人类在寻找文明足迹的过程中都经历了哪些历程，又发现了哪些值得我们去崇敬的文明事迹。
1. 挖掘考古
考古学是寻找文明足迹的一个非常重要的方法。通过挖掘古墓、古董、文物、遗址等物品，使人们了解到古人的生活习惯、社会制度、政治体制、文化方式等等。在我国，考古已经被历史发展成为一个独立的科学学科。我们从古代的《殷周金文》、《楚简》、《竹书》、《汉墓漆器》等文物中，可以看出古代人民的生活状况和思想观念。在埃及、印度等国，考古学也起到了非常重要的作用。考古证实了古代文明的存在，并为后人提供了珍贵的历史资料。
2. 探幽访古物色
文化旅游是一种非常适合寻找文明足迹的方式。可以去寻找文化景点，去查看残垣断壁和遗址建筑，领略古代文明和现代文化的碰撞。比如，我们可以去希腊雅典看看卫城上的帕特农神庙，去罗马领略斯巴达克斯广场上的披着武士装束的古罗马士兵，去乌鲁木齐参观巴尔阿巴坝顶石城和新疆博物馆的藏品等等。文化旅游可以让我们在欣赏迷人的景色的同时，还能领略到文明的魅力。
3. 研究历史资料
历史是寻找文明足迹时必不可少的一条途径。人们通过研读历史上留下来的史书、笔记、经文、札记、诗词等等文献，也能发现许多珍贵的文化信息。在中国，《史记》、《资治通鉴》、《大唐西域记》、《三国演义》、《西游记》等作品，都是丰富我们对古代文明认识的宝贵资料。在西方，像荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》、拜伦的《胡塞历大教堂》等古典文艺作品，都源于古代文明的传承。
4. 学习传统文化
文化是一个民族的灵魂，其中尤其以传统文化占据重要地位。传统文化包含了人们对生命、自然、社会、世界等方方面面的认识和体悟，是历史发展的集大成之作。学习传统文化可以让我们更深入了解一个国家或民族在历史长河中留下的文明足迹。比如，中国的传统文化源远流长，包括了诗、书、画、印、乐、武、礼、仪等多个方面。中国古典诗、书法、中国画、音乐等具有浓郁的文化特色，代表了中华文明的独特魅力。
寻找文明的足迹是一项考验人类智慧的伟大事业。在这个不断演变的世界里，人们需要深入探索历史，保护文化，学会欣赏美丽，努力寻找文明的足迹，从这些宝贵的文化资料中学到更多的知识、智慧和感悟，不断推动文明的进步和发展。
只有我
阅读全文>>>写作是提高语言能力和思维能力的有效手段，也是探寻真理和传递智慧的一种方法。那么，一篇优秀的作文又是如何写出来的呢？今天趣祝福编辑要跟大家分享一篇网络上选出的“我成长了作文”文章，希望能够对大家的写作提供一些参考和启发。不妨将本文收藏起来，以供需要时参考使用。
我成长了作文 篇1成长了
才知道数学王国里不只有“11”。
成长了，成长了
才知道曾经不知有多少天真的“？”。
成长了，成长了
才知道骄傲要付出高额的代价。
成长了，成长了
才知道强中自有强中手的道理。
成长了，成长了
才知道需要学习的知识有很多很多。
成长了，成长了
才知道学习是一件多么快乐的事情。
成长了，成长了
才知道生活中不只有快乐和幸福。
成长了，成长了
才知道阳光下也会有忧伤和烦恼。
成长了，成长了
才知道欢乐可以传染给许多人。
成长了，成长了
才知道犯错会伤害到很多人。
成长了，成长了
才知道有成功也会有失败。
成长了，成长了
才知道要学会感激对手和失败。
成长了，成长了
才知道不但要感受爱还要奉献爱。
成长了，成长了
才知道爱能使世界变得更加美好。
成长了，成长了
才知道成长送给了我许多许多。
成长了，成长了
才知道我要感激成长很多很多。
我成长了作文 篇2早晨，一缕阳光射入了我的寝室，我朦胧的睁开了那惺忪的睡眼，整理好内务就去洗漱了，几杂事皆好，不提。
今天，我十分兴奋，因为我终于可以上学校安排的正课了。不用再去参加那恼人的。十分折磨人的军训了，这是多么令人兴奋的一件事情，我是多么地高兴啊！我可是老早就盼望着上学校里的正课了，因为它能让我获得许多知识。第一节课是董老师上的科学课，对董老师的课我可是十分期待和兴奋的，因为离上次见到董老师已经有段时日了。他的课总是让我很感兴趣，也很兴奋。俗话说：兴趣是最好的老师。这话不假，因为兴趣使我在那节课上积极发言，认真听老师讲的知识点，记下了整整两页的笔记，也让我十分深刻的感受到了上科学课一定要好好地听讲，不懂就要问，直到真正理解了为止。而且要做好笔记，把老师讲的课内外重要的知识点记下来，以后方便复习。然后就能考出好成绩，取得高分，提高自己的能力。
上完了让人兴奋的科学课后，就来到了班主任陈老师的课上。陈老师虽然在讲班务的时候十分严厉，班上好些人怕他，可是陈老师上语文课可是非常风趣幽默的，就连语文成绩中上的我也没有像上小学语文课那样感到枯燥
阅读全文>>>写作文的时候，我们首先要明确主题和目的。要写出一篇有深度和观点的作文，我们需要对所选主题进行思考和研究。其次，我们要注意文章结构的合理性和逻辑性。一个好的作文应该包括引言、正文和结尾三个部分，其中引言应该能够吸引读者的注意力，正文应该有合理的分段和过渡词语，结尾要给读者一个明确的结论或启示。此外，我们还应该注重语言的运用。用简洁明了的语言表达自己的观点，注意句子的多样性和修辞手法的运用，可以让作文更加生动有趣。最后，我们要注重细节和语法的准确性。正确使用标点符号和语法结构可以提升作文的质量，避免理解上的困惑。希望以上的“写作文”的技巧和要点对你有所帮助！
自我成长作文【篇1】摘要自我成长类作文，就是这篇文章讲述的是自己如何进步如何成长的作文。比如，《第一次洗碗》这种简单的作文，通过洗碗学会洗碗，感悟到自己长大了，能减轻父母的负担，这就是成长类的作文。再就是一些自我反省后成长的作文，只要涉及到懂得了什么道理啊，学会了什么啊这都属于自我成长类作文。咨询记录 · 回答于xx-10-01什么是自我成长类作文自我成长类作文，就是这篇文章讲述的是自己如何进步如何成长的作文。比如，《第一次洗碗》这种简单的作文，通过洗碗学会洗碗，感悟到自己长大了，能减轻父母的负担，这就是成长类的作文。再就是一些自我反省后成长的作文，只要涉及到懂得了什么道理啊，学会了什么啊这都属于自我成长类作文。抱歉，只有成长作文，若你不建议，请看下面范文↓
自我成长
生命是个周而复始的过程。如同季节的变换，由零起程，又皈依原地。又如同霓虹周期性的地闪烁着冷暖色调。让你浮想到圆，联想到中秋节那轮汉白玉似的美碧无暇的明月。
我便在这以季节为单位划分生命的轮回中成长着。由“1 1=2”那简单亘古的算术，到用自己的眼睛洞察生活的哲理。我学会了认知，学会了辨别。而这些认知的过程，也使我的思想变的睿智，边的密集。
春天，是生命的始端。对于我，也是一个躁动的季节。在这最温柔的刚强中，我也开始播撒“种子”。“一年之际在于春”。
我开始让思想伸展一下臂膀，活动一下筋骨。幼嫩的芽，却可以凌驾于岩石之缝隙，足以证实在这柔适的春风中所蓄含的力量。我也开始忙碌于为这一年的“路途”而筹划了。
这一年要以何种心态对待生活？这一年，我会有哪些意料之外而有合乎情理的收获？带着满心的疑惑，我背起了行囊准备起程了。怀着好奇的心里打量这个陈旧而
阅读全文>>>流淌的时光已经将我们带到了冬的深处，在这里雪花是唯一的色彩，也唯一的风景。常常会捧一杯热茶伫立窗前，让悠悠然然的飘落的雪花们装点整个视野，落满正个心房，那一刻心是静的是淡的，就如那飘落的雪花，没有丝毫的渣滓。沉醉在这样的情愫里不愿清醒，因为在成长这段坎坷不平的道路上难道有这么一处恬静的港湾。
成长是一个蜕变的过程，是一种经历了磨难之后破茧而出的必然，然而成长也是一种痛，因为成长的.同时情愿或者不情愿都要留下伤疤。
当回味人生时，在那一段起起落落的故事里，你会发现有很多情愫只能自己扛，有好多的岔路口也只能自己选择。有很多的事情需要自己去面对。不得不说成长的过程是残酷的是无奈的。
曾经以为那个无争无怨美丽祥和的小村落就是我永远的归宿，唯一的归宿，不曾想它现在却与我相隔甚远，曾经以为在心里种下的美好愿望会一一实现。曾经以为心里悄悄藏着他会永远在不远处的微笑，一回头便是满心的喜悦。而如今，自己就像一颗刚刚苏醒的小草茫然间发现一切都变成了曾经。
成长的道路上我们感动过感慨过。然而零零乱乱的生活终究还是要用遗憾来填补，可是我们别无选择依然抱着希望的生活着，对于生活而言每个人都有每个人的方式，只是我们不能再妄想会回到从前，从头再来。
成长就像一章撩人曲谱断了弦也要弥漫着凄美的回响，它赋予我们太多同时也夺走太多。我们无能为力改写人生，只配做个安静的过客。
人家说：成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖”是呀也许成长就一个不断完美自己的过程，一个没有任何捷径可寻过程。就像这季节很冷，有一种发至内心深处无处躲藏寒冷。但是总有那么一些人，在你需要时暖着你的心窝。
成长如斯作文 篇2那天，女孩做的选择，是她的成长。
记得是一次在奶茶店里，店里已经没有位置了，于是她便和朋友拼了桌坐下。她点了杯青柠檬水。她们各自忙着自己的事，谁也没有说话。朋友正苦恼着自己的作文，而她则在一旁做着题。“噔”随着一阵铃声响起，桌子也随着震动。朋友朝她的手机望了望，便看到了电话的备注是“爸爸”。朋友继续做着作业。“什么时候回家?你在哪里?”她坐在旁边，朋友可以清晰地听到了她的爸爸正询问她的去向。她不耐烦的应付了句:“快了快了”。并没有说自己在哪。接着他又问着“在哪里?”她更加不耐烦的说着：“在奶茶店这里啊你怎么老是问我去
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