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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。爱与碍作文专题给大家汇集了大量关于爱与碍作文、爱与碍作文精选等，希望丰富的爱与碍作文内容能够对大家有所帮助！
今天我看了一幅漫画：一棵小树在大树的悉心照料下茁壮成长；大树旁的一棵大一些的树更加需要阳光雨露的滋润只好向树荫外生长，身体越来越歪的他最终成为一个废材。我们也一样，父母的溺爱只会成为成长道路上的障碍，对我们是没有任何利益的。
有一则报道讲了一个故事一个十分优秀的尖子生，经过xx年的不懈努力，皇天不负有心人，终于考上了一所闻名于世的好大学。可他居然不会自理，叠被子、洗衣衫都不会。这个学生想让家长陪读，照顾他的生活。学校无奈，只好把他开除了。其他大学也不愿收他为学生，就这样，尖子生的后半生毁于一旦。这就是溺爱惹得祸！
不只是这位尖子生，生活中也有许多在大树溺爱下生长的小树，比如我的一个好朋友刘夕。
一次，我正在托管津津有味地读书，突然，一个熟悉的声音响了起来：罗依琳，罗依琳，帮个忙！原来是刘夕在外面叫我。我急忙飞到院子，以为有什么火急的大事。我前来一看，刘夕一脸无助，说：萝卜，帮我系鞋带呗！no，自己系！不会！啊，你都多大了，还不会呀，那你学着点。我给她系好鞋带后，她若有所思地点了点头。
下午，李思雨对我抱怨说：刘夕比我大一岁，怎么连鞋带都不会系呀！一下午的功夫，她居然让我给她系鞋带不下于十次了！后来。我一刘夕怎么忘了我教她的步骤，她竟理直气壮地说：忘了，我妈都不教我，就算教我也学不会，别说你了。
在父母溺爱下的孩子不会有太大的成就，只有会自立的孩子才会成功。各位家长们，不要再一味地迁就自己的孩子了，您们要锻炼孩子们的自理能力，这样才是真正的爱，而不是对于孩子人生道路上的碍！
爱与碍作文【篇2】在一个公园里，住着树爷爷和树奶奶，至于他们在这里呆了多久，谁也不知道。但这么多年来，公园里就只有他们俩棵树，他们是多么的孤独啊!他们总想找个伴，可总是事与愿违。
有一天，一只小鸟飞到了这里，在树爷爷的身上做了一个窝，树爷爷和树奶奶细心地保护着小鸟。有一天小鸟带来了一颗种子，它小心地把种子埋在树爷爷和树奶奶的中间，干完这些事，小鸟在天空绕了三圈，恋恋不舍地飞走了。
树爷爷和树奶奶就细心地照顾那颗种子，不久，种子发芽了，长出了一棵小树苗。树爷爷和树奶奶便更加倍的爱护他，在下暴雨时，树爷爷用树冠护着小树苗，不让他被雨淋到，树奶奶给他讲故事，不让他被闪电吓着。干旱的时候，树爷爷和树奶奶把营养都供给他，他们一起为小树苗遮挡毒辣的阳光，看见小树苗安详地睡着了，他们
阅读全文>>>一天晚上，我在家看电视。看着看着我饿了，于是我便央求妈妈给我煮饺子吃。妈妈说：“好啊，我来教你煮饺子吧!”
妈妈指导我先往锅里倒一瓢水，然后把燃气灶点燃。我听从妈妈的指令点火，我担心火苗会烧到我。于是我身体向后仰，手向前伸小心翼翼地按下开关，可惜没成功。第二次在妈妈的鼓励下，我壮着胆子再次点火，燃气点燃了我终于成功了。我一边等水开，一边拿饺子。过了一会儿水开了。妈妈告诉我可以下饺子了。我很担心下饺子时水溅到手上，于是我灵机一动想：拿着漏勺盛着饺子往锅里放不就不会溅水了吗?妈妈夸我很棒，知道想办法。饺子进锅了没一会儿就开始翻滚了。我以为饺子煮熟了，便急着要捞出来。妈妈阻止了我，并告诉我一个小常识。饺子浮起来才是煮熟了。妈妈让我先在锅里倒一点凉水。第一次没浮起来、第二次浮在半空中、第三次饺子终于浮起来了。我便拿着漏勺把所有饺子全部捞出来放在盘子里。我迫不及待地尝了一口，味道不错嘛!好想第一时间让妈妈尝尝我的手艺。于是我端起盘子飞快跑到妈妈身边让妈妈品尝。妈妈尝过后露出开心的笑容。
通过这件事我知道了做什么事情都不难，只要有信心、有毅力总会成功的。
时间与爱作文【篇2】1
一般来说，家庭的保险支出不要超过家庭年收入的10%-20%，在这个大前提下，首先应该为大人（特别是家庭的经济支柱）购买足够的保险，其次才是小孩。其实大人才是小孩未来保障的防护墙，家长发生意外死亡或伤残，家庭收入中断，那么家里的小孩的未来学习和生活还能保障么。但是这也不意味着可以不为小孩购买保险，一般来说，给小孩购买保险有一定的规律可循：
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0-6岁阶段的小孩。这段时间，孩子比较小，抵抗力不强，经常会生病，可以考虑为孩子购买部分医疗保险。针对小孩的医疗保险的给付有几种形式，一次性支付，医疗补偿（报销型），住院津贴。家长可以考虑购买医疗补偿+住院津贴保险组合，一来小孩生病期间，每天的医疗花费可以得到一定的补偿，二来大人因为照顾小孩而耽误工作，损失的工资收入住院津贴可以补偿部分。
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6岁以上的小孩，到了上学的年龄，孩子面临意外的风险要大些，这个时候可以考虑为孩子购买意外保险、医疗保险和定期保险等。一般来说，小孩意外伤残或死亡，保障金额不能超过10万，这是家长在购买时需要注意的。孩子上学后，一般学校会给购买团体险，一年几十元，小孩在上学期间生病或意外住院，起码可以报销花费的80
阅读全文>>>写作是提高个人思辨能力和表达力的必要途径，撰写作文能够使我们更好地理解和深化人类文明的内涵和价值观。认真完成每一篇作文对于个人来说都是经验的积累。要写好一篇作文，我们需要付出什么努力？请注意，本网页的信息仅供参考，请谨慎处理。
爱与无奈作文【篇1】妈，今天的饭真香。是吗。爸，这次月考我又拿了第一。噢。我知道，我最不愿意发生的事又发生厂、)一定是他们又吵架了，不然怎么态度这样冷淡?匆匆吃过饭，妈妈默默地收拾好桌子进屋去了、爸爸穿好衣服走出厂家门。自从我升入高中以来，不知为什么爸妈时常闹矛盾，而且总是实行冷战)他们之间很少过话，却都把重点转移到我身卜，对我关心得无微不至，但我需要的不仅是这个妈妈是个女强人，屋f#?屋外一把手不论她工作多忙，家务活从不让我动手。她总会想方设法把家里的内部事务布i}i=得井井有条。
我身卜穿的毛线衣、大衣，手上戴的于套都是她亲手做的而感到极大满足快乐往往是相同的，而痛苦是各种各样的。。
我的快乐却与别人不同，我的同学因学业上的进步、老师的表扬而快乐，而我却以爸妈不吵架，有一个温馨的家庭气氛而快乐。随着我年龄的增长，他们发生冷战的频率似乎也在增长。渐渐地，我的那些方法不灵验了，我也不愿再去实验它们。因为这样我太累，因为高三的我没有更多的闲暇时间，因为即使它们能起些作用，不久也会被新的战争所替代，因为我已习惯了，因为同学们说我变了:不爱说话、不爱笑，像霜打了似的。老师说我变了:反应迟钝、学习成绩下降。他们，包括我最好的朋友，最善解人意的班主任老师，没人知道这其中的原因。面对同学们匆匆的脚步，面对老师们疑惑的目光，我没有勇气向他们倾诉。我一天比一天讨厌这个家了。头脑中不时闪现的那一个个不现实的离家方案又即刻被自己否定。最终我还是决定努力学习，争取考上理想的、离家远的大学。也许这是一种解脱，也许大学生活能麻木一下我充满苦痛的心和灵魂，也许外面的世界真的很精彩，也许现在的我真的很无奈。
爱与无奈作文【篇2】随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，对于一个在农村出生、没出去见过世面的我来说，要想在这个世界上立足实在是太难了。
其实，人生中有很多事情自己也搞不懂为什么，就这么懵懵懂懂的过去了，有些自己曾经做的选择，日后别人问你当初为什么做这个选择的时候，自己也不知道这怎么回答，因为从始至终，自己都没有弄清楚过为什么。
两年前，我初中毕业了，父
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时间与爱作文 篇1不忘初心，不念过往，不畏将来，这样人生。时间是我们丰厚开拓了眼界，诠释了人生！
哪怕最艰苦的地方，也会有阳光，明媚的时光在沙砾之中生出小小的幸福之花。孙儒泳院士对我国动物生态学教学做出了重大而较为全面的贡献。所有的成就没有哪个是空穴来风的，都需要知识的积累，兴趣的驱使与时间的沉淀。孙儒泳在苏联留学时，在一个寒风凛冽肌肤龟裂的严冬，他在很厚的积雪中掏出一个洞，把盛有食物与棉絮的笼子放入洞中，捕捉田鼠。南北两个取样地点来回查看的，即使黑夜孤寂，白昼如焚。他说因为兴趣并不觉得苦。35年时间推移，他终于做出了成就，南北种群间存在力量能量代谢方面的差异，我懂得了兴趣的重要性。
时间是我们丰厚诠释了兴趣，既为人生。
世界上有一种英雄主义，是用自己一生的探索来改变整个世界。第二次工业革命在第一次工业革命结束时接踵而至，涌出了一批当时的英雄主义人物。化学工业独领风骚，还是要归功于李比希！19世纪30年代，在封建的中国还在闭关锁国的梦魇中未被唤醒的时候，被誉为有机化学之父的德国化学家李比希在吉森大学创办了化学实验室，建成欧洲化学研究中心。通过毕生的研究，它改进并完善了有机物燃烧的分析法，李比希燃烧分析法。发现了安息香基，并提出基因理论，为有机结构理论发展作出了贡献，提出了多元酸理论等等。让我深深感受到了他用毕生投入到探索中的伟大性。
时间是我们丰厚诠释，我探索即是人生！
生活总是让我们遍体鳞伤，那个受过伤的地方就会变成最坚强的地方。形象的运动一直是备受关注的一个话题，由于研究对象是九霄云外的太空，所以结果也是截然不同。最值得争议的无非是地心说与日心说。托勒密与哥白尼的宇宙中心问题引发了大量人的思考，后来开普勒又一次用实验来证实日心说的理论。即使托勒密可能有点错误，即使托勒密并不广为人知，但他还是为物理学术界画上了浓墨重彩的一笔！让我深刻指导，只要思考过，无论正确与否，都是值得称赞的！
时间是我们丰厚诠释了！思考即为人生。
时间齿轮的辗转反复数着年轮的圈深目长时间让我们沉淀了太多，需要自行体会！时间是我们丰厚诠释了何为人生！
时 阅读全文>>>有一种爱如山般一样沉稳，有一种爱如水一样细水长流有一种爱回顾以往，发现爱与我同行。
七月小雨淅淅沥沥地下着，雨滴自屋檐轻轻滴下，溅落在水洼中，弹起点点浪波。望着眼前的景色，小女孩的心中也如小水洼一样，荡漾不止。今天，爸爸妈妈都在上班，家里无人，手中又没有雨伞，这下该怎么回家呢?小女孩满脸愁容地望着不见停息的雨，心里暗暗着急。拼了，正当小女孩下定决心冲进雨中时，一个声音传入了她的耳朵：你没有带雨伞吗?我们一起回家吧。一个红衣女孩微笑着向她走来，不等她的所反应，红衣女孩已经把她拉到了她的雨伞下。真好，今天你可以陪我回家了，有人作伴了。红女孩高兴地继续说着。小女孩笑了，红衣女孩也笑了。
爱是灵动的，朋友的爱是藏在不经意间地体贴之中的。
七月宽阔的空地上，小女孩委屈地低着头，泪水已盈满眼眶，她噘着嘴，倔强地站起来，用手擦了擦泪水，再次跨上自行车。小女孩的父亲只是淡淡地望着她，没有过只言片语，只是紧握着双手。啪，小女孩又从自行车上摔了下来，她蹲在地上，抬头望着父亲，看到父亲眼里依然只是严肃，没有疼惜。望着膝盖上朵朵鲜红的花朵，小女孩赌气地再次踏上了自行车，这次她终于成功了。这时候，小女孩的父亲也松开了紧握的拳头，眼中流露出不意觉察的喜悦。
爱是灵动的，父亲的爱是隐藏在他冷漠外表下面的。
17岁初三的学习是繁重的。沉重的压力让小女孩有些喘不过气来，每天沉浸在作业中，小女孩已经很少有时间去看书了，复习方向也出现了偏差。在小女孩还没有觉察到时，老师点醒了她：你这样复习是不好的，不能只是背诵记住，还要注意理解，而且要注意重点知识的理解和记忆。老师好像是不经意地对她说着。小女孩听着老师的话，明白了自己的不足，也看出了老师对她的希望和期待。
爱是灵动的，老师的爱是隐藏在润物细无声的话语之中的。
爱是灵动的;爱是灵动的;爱是灵动的。爱一直与我同行!
爱与我同行叙事作文【篇2】行走于青春季节的我们，生活天天在改变。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是校内的阅读、思考、互助，还是野外的散步、远足、探险？但我觉着，改变我生活的是失败！失败伴我同行。
记得有一次考试，我发挥地并不是很好，后退了很多名。事后，我拿着试卷，独自哭了很久，我很伤心，为什么别人总能成功？而我总是失败的“常客”？我不想努力了，不想学下去了，我想放弃。
阅读全文>>>在时间的长河里，有一抹淡淡的红晕，那便是我心中的爱，那爱来源于我的父母。
小时候，父母的爱就像一面盾牌。每当我快要摔倒磕着碰着时，它会挡在我身前，替我承受；每当我闯了祸，吓得心惊胆战时，它也会挡在我面前，帮我解决；每当我遇到拦路虎，不知所措时，它更会挡在我前面，替我清除这盾牌似乎无处不在，时刻保护着我。在这样的保护下，我走过了无忧无虑的童年。那时候的我，总幻想那个可以抵挡全部困难的盾牌一直都在。
长大些，我才发现盾牌不能处处保护我了，而剩下的，就要靠自己去努力。于是它又化作一根手杖，在关键时刻给我力量。跌倒时，它搀扶我，告诉我擦干眼泪勇敢爬起来；犯了错，它支撑我，告诉我勇敢面对，学会自己扛；退缩时，它给我力量，告诉我冷静思考，坚持才会胜利在一次次历练下，我学会了责任和担当。
而现在，父母的爱又化作一根藤条。在我骄傲自满时，它抽打我，教我虚怀若谷；在我低落沮丧时，它抽打我，怪我妄自菲薄；在我迷茫徘徊时，它抽打我，促我坚如磐石在不停地抽打中，我变得更加优秀。也因此，我与父母的关系日渐疏远，因为我恐惧那根藤条，恐惧他们的爱。终于，在一次不经意间，我发现那藤条也会受损，也会受伤。于是我忍住泪水，主动适应他们的爱。
那么，将来又会怎样呢？
我想，在将来，父母的爱将化作一个小木凳，那便是家。他们会整日守在家中期盼我们回来，也许只为了给我做顿家常便饭，替我沏杯甘甜的清茶，亦或是帮我拂去肩头的灰尘，听我聊几句工作的闲话一天天，一年年，哪怕他们已苍颜华发
其实，无论是盾牌、手杖、藤条还是木凳，终究没变的是父母的爱，它穿越时空，一直陪伴在我们的身边。在时间的长河中，充满了爱的红色，只是父母那份爱更深更浓，与时间同行的更久更远。
爱与时间同行作文 篇2从小到大，无论是清晨还是傍晚，无论是酷暑还是严寒，手捧一杯香茗《唐诗三百首》、《宋词三百阙》总能照亮我的天空—这已成为属于我们的默契，只因那爱与时间同行，不曾改变。
幼年，咏鹅
翻开《唐诗》，入眼便是我的启蒙是《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”稚嫩的声音随着诱人的菜香在窗口轻舞飞扬。
“宝贝，吃饭啦！”“不嘛，我还要在背会……”不甘心地与诗句打着持久战，昔日旧爱的鱼香肉丝也不闻不顾，即使五脏庙齐闹革命也不愿放弃眼前墨香温存的新欢。那时的我，一如骆宾王笔下的天鹅“白毛浮绿水，红掌拨清波。”畅游在
阅读全文>>>间隔上次你的妈妈关心你，问候你是什么时候，我想大多数人都不记得了吧，也包括我在内，但那天我真真切切的感触感染到了妈妈的爱。
那天是运动会的最后一天，要开一个小小的家长会，由于我要读作文，所以在外面候场，当时是下战书天气十分阴暗，暴风毫无所惧地打着我的面庞，我瑟瑟发抖地站在教室外边，心里：想怎么还没轮到我呀，我都快冻死了。我双手抱着胳膊忍着冷，继承训练稿子，可是我发现不光我的身体在发抖，我的牙和嘴巴也在发抖，妈妈似乎看出来我很冷，就静静地跑出来说：“你要不要外套呀？你看上去很冷。”“没事，过一会就进教室了……”我还没说完，妈妈就把衣服拿出来，她把衣服摊开让我穿上，我捉住袖子手穿进袖口里，妈妈暗黄的脸颊上流露出开心的微笑，我突然抱住妈妈亲了妈妈的脸颊，她露出惊讶的表情，我一下溜进了教室，开始读作文。
一篇终了，我情不自禁地想：妈妈，有你真好。妈妈看见我读完了，她那圆润的嘴唇里发出的声音：“你还冷不冷？”我开心地摇了摇头。
有时我真想对妈妈说有你真好，但总说不出口。
妈妈，虽说小草般的赤子之心无法回报阳光般的慈母之恩，但我仍是要对你感谢感动的说一声，妈妈谢谢你，我会用学业上的成功往返报你。
母爱与我同行作文 篇2母爱是温柔的，她不似父爱那样的沉重，却比父爱更加的温馨，伴我同行。
——题记
母爱可能看不见，摸不着，但却一直陪伴在我的身边，陪伴我同行。
当我懵懂无知时，母爱级一直陪伴我同行，陪伴我走到今天，只不过我老是忽略。
那一天，艳阳高照，大地闷得像一个烤炉，母亲陪着我来到立人学校考试。进考场之前，母亲不停地鼓励我，告诉我要认真审题，别太粗心。她那平常的唠叨，在那天是那样的悦耳动听，她的眼神那儿写满了期望。原来母爱一直伴我同行。
考试了，我踏着坚定的步伐走进考场，心中沉甸甸的，因为那儿装满了母亲的爱。拿起笔，我第一次那样认真地审题，认真地写字，因为，我不想让母亲失望。写完考卷，我仔仔细细地检查了三四遍，这时我不禁想起了烈日下的母亲。我从窗户向外看，之间母亲站在门口，豆大的汗珠一颗一颗地落下来，在地上溅起了晶莹的水花，我看到这，不禁热泪盈眶，更加认真了。因为母爱在伴我考试。
考试之后，我踏着飞快的步伐奔向妈妈怀里，眼泪不由自主的落下来，妈妈居然为了我在烈日下整整站了两个小时，只为了伴我考试。我发现，原来母爱一直伴我同行。
窗外花开花落，溪水匆
阅读全文>>>爱与被爱是世界上最幸福的事情，无论你多大了，心永远不会变老，那么关于爱与被爱的文案句子有哪些呢？下面小编给大家整理的爱与被爱的经典语句，喜欢的，可以收藏阅读！
爱与被爱的文案1.真正的爱情，终是不关风月，不问风情而是醉心于平淡流年，在时光里相守。
2.生活原本沉闷，但两个人在一起，日子也可以温柔起来。
3.让人感动的从来都不是腻死人的话语和昂贵的礼物，而是她下意识的惦记和语气里的温柔。
4.柴米油盐的爱情，才最让人有安全感。
5.不是最好的时光里遇见了那个人，而是那个人在，你才有了最好的时光。
6.爱与被爱，都不如相爱，所有的底线都抵不过心甘情愿。
7.所谓的爱情就是，他会在任何你需要他的时候出现，守护你，不论何时何地。
8.贴心的他和冬日的温暖一样珍贵，该珍惜的时候就好好珍惜，遗憾这种事能少就一定要少。
9.爱情需要热度，生活需要温度。两个人，在燃烧热情之后的生活，需要保温。
10.每件事都是最好的安排，包括他出现，包括他离开，都是最好的安排。
11.尽自己最大的努力，追求自己的梦想。去过自己想要的生活，爱值得爱的人。岁月不会亏待每一个努力的人。
12.每一个节日，都不是为了礼物而生，而是为了提醒我们，不要忘记爱与被爱。爱与被爱，都是幸福的。
13.成年人的世界，热忱与冷漠都是一瞬间的事。记住那些温暖的瞬间，然后大步朝着新生活走去
14.生活中的仪式感必不可少，这样就算面对一地鸡毛也不会慌慌张张。
15.看一个人不要看他对你说了什么，而是看他做了什么，细节比情话更能打动人心。
16.爱与被爱都是一种享受。在爱别人的同时而得不到对方的爱时，我们要宽慰自己，用爱不一定拥有来抚慰自己的心灵的伤口。若我们被爱而不能爱对方时，我们要学会放手，让爱与被爱的人都幸福。
17.人生在世，无论男人还是女人，都渴望爱与被爱，人生之路风雨多，爱的温暖最金贵，爱能将坚冰融化，爱能把苦难冲刷，爱能医治心灵创伤，爱能奏响人生乐章，让我们在爱河里乘风破浪。
18.被想念是温馨的，被关怀是幸福的，被爱着是心动的，被宠着是美满的。而你就是被我想念着、关怀着、爱着、宠着的人！
19.被爱本该是好事，有人关心陪伴支持，又不用经过苦心经营才得到手，何乐而不为？问题就在那个乐字，你换到的是关心陪伴支持，但是中间夹杂着享受不来的爱情，便难以乐在其中。
20.比起被爱，我们应当尽可能对身边的人付出爱，帮助
阅读全文>>>一、选题背景
现代中学生由于课业负担加重，体育锻炼时间严重不足，导致身体素质和体育成绩明显的下降，所以急需设计一门能增强学生提高对体育锻炼兴趣与增强身体素质课程。
所以我选择障碍跑这项运动，障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障碍物的自然快跑运动,途中一般要用绕、跨、跳、钻等方法通过障碍物,是一项具有一定难度和实用较强的综合性运动。能有效的激发学生的运动兴趣;发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧和协调等身体素质,能克服学生心理障碍,提高适应环境和野外生存的能力,培养学生克服困难和顽强进取精神。中学阶段主要是让学生能知道障碍跑的意义和做出以绕、跨、跳、钻等为主的简单障碍跑的动作。基于此,本主题单元教学的重难点为,通过教学学生能掌握绕、跨、跳、钻等过障碍物的基本方法,在快速奔跑中灵敏、安全地通过障碍物,并能保持身体的平衡和正确的姿势。在学校内部开设障碍跑的课程不必将以上障碍做到面面俱到，要符合学生们的身体素质，以及激发兴趣为主。
本课教学以“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以新课标为依据，以团结协作、分享成功喜悦为主题，以游戏练习为主线，选用“大容量、高密度、小强度”的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，有机渗透新课标理念和营造团结合作、友好关爱的氛围。
二、课程目标
1、运动参与目标：激发并保持学生的运动兴趣，让学生乐于参与本课的体育教学活动，体验体育活动的情趣。
2、运动技能目标：通过教学，使学生掌握快速过障碍物的几种简单的方法，提高过障碍的能力，同时使学生进一步巩固广播操的动作要领。
3、身体健康目标：通过本课练习，发展学生的上下肢力量、灵敏、协调等身体素质。
4、社会适应目标：通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力，感悟“我运动、我健康、我快乐“的健康理念。
5、教学重点：合理过障碍的方法。
6、教学难点：障碍物的合理摆设。
三、课程内容
带领学生们进行队列练习，分组进行慢跑训练，在组织好队列后带领学生们进行热身运动，完成后教授与障碍跑相关的动作要领，并让学生们积极联系，纠正错误动作，给他们解答疑问，最后以实际的趣味障碍跑来将他们带入情境中，加深印象，同时达到锻炼身体的目的，最后做课堂总结。
阅读全文>>>心怀对自然的敬畏与爱护
自然是人类赖以生存的源泉，也是我们绕不开的话题。我们应该把自然神圣而崇高的存在视为珍宝，珍惜每一个环节，心怀对自然的敬畏与爱护。
首先，我们应该对自然环境毫不保留地保护。我们生活的地球是一个美丽而神秘的星球，我们生活的环境是所有动植物的家园。如果我们毫不客气地破坏环境，我们最终也会失去这个家园。我们应该尝试减少使用过多的塑料，而是使用不同的材料，比如纸、布、玻璃、陶瓷等可重复使用的材料。我们应该利用公共交通工具来减少环境污染，不乱扔垃圾，树立环境保护的意识。
其次，我们应该对自然资源进行更加合理的管理。 自然资源是我们生活的重要基础，比如水、食品、石油等等。我们应该理智地使用这些资源，不能浪费，不能滥用，不要为了追求短暂享受而破坏环境和自然资源。我们应该尝试使用更多的可再生能源，比如太阳能和风能等绿色能源，减少对石油和煤炭等传统资源的依赖。
再次，我们应该尝试与自然和谐相处。自然界中的每个生物都有其定位和作用，人类也是自然世界中的一部分。我们应该尊重自然界中每一种生物，不应该和植物和动物为敌。我们应该尝试与动植物共生，了解和关注它们的习性和生活，建立人与自然之间的协调共存体系。
最后，我们应该重视教育。家长、学校、社会都应该注重青年人对自然的科学认识、对自然的尊重，让青年人了解自然、热爱自然、保护自然。在教育过程中，我们应该尝试培养青年人的环保意识和环保技能，营造爱护自然，保护环境的校园文化，为可持续发展做出贡献。
总之，我们应该把自然视为珍宝，珍惜生命，心怀对自然的敬畏与爱护。我们应该尽最大的努力，让我们的下一代继承一个更加美好的世界。
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