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爱读书阅读作文

爱读书阅读作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。爱读书阅读作文专题给大家汇集了大量关于爱读书阅读作文、爱读书阅读作文精选等,希望丰富的爱读书阅读作文内容能够对大家有所帮助!

1爱阅读爱生活作文

写作文是思维的火花,点燃了我们的激情和热情。一篇好的作文常常经过反复推敲和修改,我们通常是如何开始写作文的呢?“爱阅读爱生活作文”这篇文章是由趣祝福从网络上仔细挑选而来,希望能够给您带来一些新的知识和信息!

爱阅读爱生活作文 篇1

书籍,是人生路上的指向标。书籍,是人生航道上的灯塔不阅读,人生就不完整。

早已记不清是冬日的暖和,还是夏天的清凉。我在家里休息,表弟捧着一本厚厚的读物,咚!一声放在我面前的茶几上,我着实吓了一跳,当时我依稀地记得,我在看电视。我阴下脸,愤怒地瞪着表弟,还未曾等我发怒,表弟开口了:哥,你帮我看一下,这是什么字。我立即没好气的回答道:让我告诉你,不存在的。我不经意间瞟了一眼书,书上记载一些史料,我顿时来了兴致,可还没等我细看,表弟就把书搬走了,还不忘说一句:不说拉倒!我顿时觉得啼天皆非。

这么好看的书,我怎会让它溜走,我小跑几步,追上了表弟,将手搭在他的肩上,表弟还未等我说话,就阴阳怪气的说:嗬,什么事啊?我的好哥哥?我被搞得有点尴尬,红着脸,低声下气地说:那个你的书可不可以借给我看看。这话说的我耳朵一阵发热,谁知他吐出了三个字:不存在。我切了一声,做出一副不屑的表情,可心里却是不甘。那几天,我都不知道自己是如何度过的,满脑子都是那本书,从此,我深刻意识到书的非凡魔力。

不管走到哪儿,我的身边都会携带一本书,一本小说,一本史料或是一本名著。躺在阳光下看书,我可以体会生活的温度,坐在草地上看书,我可以感受生活的活力。正如高尔基先生说过的话:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

那几天,家中总会出现这样一番情景,一个不高的人,悠闲地坐着,或躺在阳台上,聚精会神地读着一本书。阅读让我感到充实,我又可以从中汲取知识,扩大视界,何乐而不为呢?

爱阅读爱生活作文 篇2

美丽的人生总是需要由书来充实的,有一句古话说的好:书犹药也,善读之可以医愚。也就是说:书就向药一样,多读好书就可以使愚蠢的人变得聪明。

我喜欢在周末坐在我的书房里,午后的阳光总是折射在书本上,映着那些富有生命力的文字,牵动着我的情绪荡漾在或喜或悲的故事情节里。我常常读得有滋有味,只要一拿起书便不想放下。

泛着略微泛黄、带着清香的书页,跳动着的文字把我带入了一个新鲜、神奇的世界。不知道是厌倦了枯燥无味的英语单词,还是想逃避令人窒息的方程组,我便千方百计地看书,渐渐地我爱上

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2读书日阅读活动总结

读书日阅读活动总结 篇1

x月23日是世界读书日,市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下,踊跃参与,纷纷捐出了自己心爱的图书,共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后,转赠给我市偏远幼儿园的孩子,让他们同享阅读的乐趣。

活动中,市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品,在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时,广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名,表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。

一直以来,市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动,在班内开展“红书包”流换行动,让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍,开阔了视野,增长了见识。

举办活动的目的,一方面是通过活动本身,让更多的人知道活动的主题和意义,另一方面,通过活动,锻炼到社团的成员,对以后的工作,学习,生活,都是一个很好的帮助,以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系,但是也体现了我们每一个人,我希望通过这次活动,让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的,只要我们去努力做了,虽然有瑕疵,但是通过一次次的锻炼,我们会渐渐的变得完善。

读书日阅读活动总结 篇2

一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围

从4月23日开始,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体晨会,学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

校园内张贴“读书好,读好书,好读书”、“我读书,我快乐”、“与书同行,满园书香”等标语,同时在学校网站上设专题,整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

二、开展活动,激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书,共建“班级图书角”。

在学校举行读书节开幕式的班级迅速展开图书捐赠活动,同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家分享,共同畅游书海。

在3月23日——4月23日,学校开展了“好书

读书日阅读活动总结 篇3

幼儿园小班读书活动方案1

一、指导思想

读书是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一

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3写阅读的作文

写阅读的作文【篇1】

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”从小被这句名言灌溉着长大的我,也是推崇备至。唯音乐与阅读不可辜负,在无数个闲看花开花落的时日里,我并没有漫观云卷云舒,而是垂首细读一本好书,犹如轻嗅手中的一抔清香。

十六七岁的雨季,滴滴答答的心绪,纠缠着千千结的情绪,我越来越喜爱阅读小说。在主角别样的人生,让我找到共鸣。在那漫漫阅读的长夜中,我曾领略过名家经典,如磨言先生的《红高粱》,也曾讨教过古时佳作,如盛唐时的《聂隐娘传奇》。这些带着风尘仆仆的气息的名作,总能让我从书中字里行间感受到些许作者那动人的情怀与瑰丽的幻想。

也该庆幸自己的父母,并没有如那些肤浅又俗气的人一样认为读小说是一件离经叛道的事情。父母对我阅读的支持程度甚至远远地超出了我的意料。上辈人代代相传的“多读点书总是好的”,倒真真造就了我们这一代人接触文字和书籍的道路,也在陈年往日的传诵中,使道路更为宽广与平坦。

正是因为种种五花八门的原因,让我的以轻轻松松地走进小说的阅读圣殿。如今的年纪正是热血沸腾燃烧着青春的时侯,同样带着这种特质的小说《琅琊榜》,便一下子敲开了我的心门,一瞬间有着气冲灵盖的荡漾。每次遇到好书,倒是这般的感受。映入眼帘的一句“赤子之心,永生不息”,便让我的一思一绪,都跟着书中人物起承转合。

“遥映人间冰雪样,暗香幽浮曲临江。遍识天下英雄路,俯首江左有梅郎。”一开篇的古颂便有一种震人心魄的魅力,不由得深深叹服作者的文采绝佳。这个充斥着庙堂之高的权谋计斗,黑暗官场的残酷真相,却一直幽幽地浮动着江湖之远的快意潇洒,仿佛冬日里的一簇烛火,勾勒出整个故事的大体框架。作者以高超的语言组织能力与出人意料的情节安排,塑造出一个又一个鲜活的、有血有肉的人物:神父冤屈地狱重生的主人公梅长苏,一身傲骨铁血铮铮的靖王萧景琰,不爱红妆战袍加身的霓凰郡主……在出人意料又在情理之中的冲突安排的带领下,我的心随着书中人物的命运辗转起伏,大悲大喜,大起大落。我想,这便是好书与阅读的魅力所在吧,让你不自觉被吸引,不自主地靠近,去领略与自己不一样的人生,与周遭生活截然相反的经历,去感悟隐藏在文字背后的,暗暗播散的作者别致的灵魂与情怀。

读罢《琅琊榜》,久久不能回神过来,既为不圆满的结局唏嘘不已,也为内里所宣扬的所渗透的情义所感动。一身白衣,本该是如白月光般皎洁的男子,却背负着太沉重的冤屈,戟月清风的外表,掩

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4阅读之旅作文

写作能够培养我们的内容表达和文字组织能力,通过写作,我们可以更加敏感地察觉周围的文化和价值观。在写作文的过程中,我们必须坚持不懈,不能半途而废。栏目小编精心整理了一篇题为“阅读之旅作文”的文章,热烈欢迎您来参考并充分阅读这篇文章!

阅读之旅作文(篇1)

读书是一门人生的艺术,只有读书人生才能更出色。每当我坐在书桌前,翻着一本本披发发着墨香味道的书,看着一个个玄色的字符和彩色的图片,有一种说不出来的兴奋,就似乎遇见一个久未见面的老朋友一样。

有人说,读一本好书,就是统一个智者交谈。读书不能读不好的书,只能读好书。读不好的书只能让自己陷入幻想中,不能自拔,终极导致干坏事,有损社会和他人的事,自己也不会有好下场。读好书则相反,可以使自己的成绩越来越好,可以进步自己写作能力,使自己出名,让自己出人头地,而不会声败名裂。

书对我有一种吸引力,让我不由自主的读进去,一读就是一两个小时,甚至吃饭的时候也抱着书吃,睡觉的时候也抱着书入睡。并且一天不读到自己以前没读完的书就觉得有点可惜。

为了书我可以舍弃我的零花钱用来买书,舍弃我的宝贵的时间来看书,甚至我不顾写功课就开始读书,直到读完或树被抢走时才恋恋不舍的写功课。

最近我们这里开了一家可以借书的书楼,我一听到这个动静就立马放下手中干的事情骑车去书楼买借书证借书。每当我找到一本新书,就像一个科学家研究出一个新产品一样欣喜若狂。赶快骑车回家阅读这本新书。

我以为,读书不光光是读文字,读红火,而是要读懂祝本书的内涵,读懂了内涵才算真正的读懂。要不然就是竹篮打水———一场空。

读书可以使一个急躁的人学会冷静,可以使他改变了一生。

只有一个会读书的人才能学会糊口。只有一个会读书的人才能得到人生的浸礼。

我喜欢读书,书可以教给我们许许多多在课本上学不到的知识,是我们开阔了视野,让我们更好的学习以及在未来的社会中立足,更好的在蓝天中飞翔。

阅读之旅作文(篇2)

书如一位神奇的画家,一笔一划为我的生活添上靓丽的色彩。

题记

如果将生活比作一次神奇美妙的旅行,那么对于我来说,阅读便是这次旅行中最惬意的部分了。

一张张小卡片是我最初的读物,它承载了我幼年的回忆。卡片背面有关人物的短小故事令我陶醉,这些生动的文字在我脑海中勾勒出一幕幕逼真的情景,让我学会了天马行空的想象。

上小学之后,小说变成了我主要的读物。学校角落里地狭书稠的小书吧,成了我与文字

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5浅阅读作文热门

写作文是语文学习中重要的能力提升方式,练习写作能够加强我们的思维灵活性和敏捷性。通常好的作文会让人停留下来多看几遍,作文到底怎么写才好?这份精心挑选的“浅阅读作文”一定能够满足您的品味,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

浅阅读作文【篇1】

上初中以后,我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说:都说女儿是妈妈的贴心小棉袄,你怎么就变成这个样子呢?你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉,手里拿着她的鸡毛掸子,脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。

打我的时候,她是下得了狠心的,但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我,以为这就是勇敢。那个周末,不想上课了,我就和几个男孩子溜出去,跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子,掏出几支烟,问我抽不抽,然后就开始吞云吐雾,却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好,可是又要面子,怕被他们看不起,就收下来揣在衣兜里。

晚上妈妈洗衣服时,发现了我衣兜里的烟,脸被气成了酱紫色。照例是打,下手亦是从未有过的狠,她用颤抖的声音说:死丫头,长能耐了,都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈:我没有抽烟!我咬住嘴唇,眼泪簌簌地掉,心里时悲伤绝望。我说:你打死我算了。她反而住了手,也许是打累了。她陷在沙发里,用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说:你不是我女儿该多好!

高一时,我和朋友去打了耳洞,是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精,耳朵还是很疼,吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上带几个圈就能美了?有这样说自己女儿的吗?我气得啪地摔了筷子说:不吃了,饿死也不吃了。然后冲进卧室,还不忘狠狠地摔上门。

晚上我饿得眼花,耳朵也开始发炎了,肿得好大。快11点了,我实在忍不住,嚷了起来:妈,快帮我弄弄,我耳朵发炎了。她叹口气,急急地跑去寻酒精,还不忘唠叨一句:再大的事,又何必和自己的身体过不去。你再犟,还不是需要我!进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子,没等端起碗,我的眼泪已经簌簌地掉下来。

初三时,我喜欢上隔壁班的一个男生,他会在路过我们班时,对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时,我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说:晚自习,操场见。我的心怦怦地跳,晚上吃饭也有些心不在焉,妈妈敲着碗问我是不是病了,或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着,心里却鄙夷地想:除了会卖衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事吗?

晚自习的时候,我去赴约了,却没有看

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6我爱读书记叙作文

按照学习任务,学生每周都需要写作文,写作可以锻炼我们的语言表达能力。一篇优秀的作文让我们的语文成绩更突出。作文不是随随便便就就可以写好的!请你阅读小编辑为你编辑整理的《我爱读书记叙作文》,请继续阅读本文相关内容!

我爱读书记叙作文(篇1)

我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋我都是他们的忠实粉丝。书是人类进步的阶梯。这句话说得不错,但对于我而言,书是人类的精神食粮才算更贴切。

我说起来,还是有一段令人感慨的书史。

都说多看书,多识字真是一点都不错。很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》中的情节。可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节。因为我觉得那些书太枯燥,没意思。在一年级识字比赛中有三四千字,也许是书看得多,一下就认了两千多个。

长大后,我也痴迷于读童话、现代小说、故事。我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。爸爸不让我在睡觉前看书,因为我一看就忘了时间,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。为了不让老爸老妈发现,我便和他们打起了游击战。他们来了我就把灯迅速关掉,他们走了又把灯打开。可是,上有政策,下有对策。老爸假装走进房间关了门,可实际上人还在门外。我中了计,老爸走进来责备了我两句,把房间电闸给关了。可道高一尺,魔高一丈,他想不到我还有一手:手电筒!为了老爸不在门缝看到灯光,我就躲在被窝里看。躲在里面闷了,就换口气,继续看,连老爸也那我没办法。

书带给我无穷的乐趣,也给我很多的养分---像阳光、像雨露,滋润我这棵小树能够更加的茁壮成长!

我爱读书。

我爱读书记叙作文(篇2)

读书是一种享受,有书的陪伴我们就不会觉得孤单和乏味。但读书不可能一下子让你变得强大,变得有智慧,但他会潜移默化的改变你,如果拥有智慧就要努力的多读书、读好书用知识武装自己的头脑,是多么幸福的事啊!

记得有一次,作文老师问大家:“大家知道中国从古至今一共有多少个皇帝吗?”这一下可把大家难住了,有的扶着下巴,仔细思考,有的抓耳挠腮,不知道该怎么办,还有的直接放弃答题,呆呆的坐在那儿。大概安静了一分钟,大家开始猜了,“六百二十七”,“四百五十二”,“五十八位”,“一千三百六十五!”……各种答案从教室中响起,可是都被老师否定了,大家开始沉思。这时,我想起我看过一本书叫《趣说中国史》里说,中国从古至今一共有过四百二十二位皇

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7我爱读书作文5篇

作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆,通过写作文记录生活甜点苦辣。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考,最近是否在为写作文而烦恼闹心呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“我爱读书作文5篇”,希望对你的工作和生活有所帮助。

我爱读书作文 篇1

附件一关于开展“我爱读书”有奖征文活动的通知

一、征文主题

围绕图书、读书等内容,以“我的恋书情结”、“对我影响最深的一本书”、“热销图书之我见”等为主题,进行创作。

二、征文对象

北京语言大学全体师生

三、征文要求

1作品主题突出,积极向上,体现了他的真情实感。

2作品风格不限,字数不超过。

四、奖项设置与宣传推广

1奖项设置:征文活动将设立评选委员会

一、二、三等奖及优秀奖。征集稿件后,本着公平公正的原则,对获奖作品进行评选,并颁发证书和奖品。

2. 宣传推广:获奖作品将刊登于北语新闻网或《北京语言大学报》,并积极推荐在《大学生周刊》和大学生深蓝网上发表。

3、请于2010年11月30日前,将自己的**作品以电子版形式,作为附件发送至电子邮件主题请标明“我爱读书征文”字样。投稿者请随文附上您的姓名、****及所在院系、班级。

五、注意事项

1候选作品必须为作者本人原创,防止抄袭等行为。

2为配合活动的宣传,稿件提交后,主办方有权默认用于展示和出版。

3.作品将不予退还。 请保留您自己的手稿。

4联系人:李娜老师联系人**:82303633

北京语言大学宣传部

北京语言大学图书馆

北京语言大学学生处

二〇一〇年十月二十九日

我爱读书作文 篇2

书是沙漠里的一泓清泉;书是乌云密布过后的阳光;书是寒冬过后的鸟语花香……书在我心目中,书就像是妲己,而我则是被妲己迷惑的“君王”。

有一天,我和爸爸一起出去买书,在回家的路上,我就已经被这本“书妲己”迷惑了。我捧着《世界未解之谜》津津有味的看了起来。什么“灵异公路”、“无底洞”、“神秘怪圈”……我边走边看书。差点和垃圾桶来了个“亲吻”。

一回到家我就冲进卧室,把灯打开,坐在书桌前如饥似渴地读起来,就像饥饿的人扑在面包上,一读就是几个小时,一点不会觉得疲倦。不知不觉就到了吃晚饭的时间,爸爸进屋喊我吃饭了,可我沉醉在书的海洋里,并没有回答他,而是继续看了下去。

爸爸走过来对我大声呵斥道:“吃饭了!”我转身一脸迷茫地看着爸爸,爸爸又说:“吃饭了,快点。”我恳求爸爸再给我一点

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8我阅读我快乐作文

我阅读我快乐作文 篇1

我喜欢阅读。每当我从自家的邮箱里拿出妈妈给我订的书时,我就特别兴奋,因为我又可以看到新书了;每当学校发下《聪明少年》时,我埋头就看,有时还情不自禁地读出声来;每当从书店买来书时,我就捧着自己心爱的“宝贝”,在书的海洋里遨游,甚至晚上睡觉时,还拿着“宝贝”看,慢慢地进入了甜美的梦乡。现在,我还可以到奉贤图书馆阅读更广泛的书籍,增长了许多知识。

这段时间,我看了几部关于革命战争时期的书籍,让我穿越时空的隧道,重新回到那可歌可泣的年代。看看这些在革命战争中抛头颅撒热血的英雄儿女,我被他们深深感动,也充分体会到当今和平的来之不易。我想:一个国家,必须要有强大的国力,才能不被别的国家侵略。我们现在只有努力学习,当好祖国的接班人,才不会辜负老一辈革命战士对我们的期望。

通过阅读,我了解了中国的历史,原来我们的祖国并不是一直这么强大,曾经饱受欺凌,曾经贫穷落后,曾经是封建社会,曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来,封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了,被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱,科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。身为一个中国人,我感到无比自豪!

作为当今新时代的学生,在和平年代应该依旧以史为鉴,热爱我们的祖国,努力学习知识,勇于承担起那份属于自己的责任!

我阅读我快乐作文 篇2

书,如一把钥匙,在通往知识的道路上,为我们打开一扇又一扇的大门;书,如一只小船,载着我们,在知识的海洋尽情遨游。我一出生,就和书结下了不解之缘。

小时候,我还不会说话,爸爸就捧着一本故事书,在床头给我讲故事,而我呢,听得直拍手,也说不清为何笑得那么开心。也许,就是因为儿时爸爸讲的故事,才让我以后爱上了阅读。4、5岁时,我不认识字,妈妈就买来图画书给我看,虽然没有字,我却也看得津津有味,常常看着图画浮想联翩,把想到的故事讲给妈妈听。有时,妈妈也会指着图片给我将故事,而我往往会在妈妈的故事中找出不足。就比如说吧,有一个讲大灰狼和小鹿的故事,妈妈讲:“这只灰狼可坏了,把毒药涂在小鹿吃的草上,结果小鹿中了毒,躺在了地上,好一会儿不能动,眼看灰狼的计谋要成功了,突然……”还没等妈妈讲完,我就摆摆手,“不对不对,灰狼怎么知道小鹿要吃那块草呢?而且,要是被别的动物吃了,怎么办啊?”有时,常常说得连妈妈都开始怀疑故事写错了。等我

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9阅读真好作文14篇

作文是作者的语言世界,能够启发读者的思维。通过写作,我们可以更好地了解内心真正想要的东西。优秀的作文表达方式值得我们学习。一般让人感到经验丰富的作文通常属于什么类型呢?为了让您更加了解“阅读真好作文”,下面给您提供一份全面介绍。请注意,以下内容仅供您在工作和学习中参考,不得外传或做他用!

阅读真好作文 篇1

宁静的午后,斟上一杯醇茶,捧上一本心爱的书,在斑驳的日影下,阅读,真好!

阅读《史记》,是与太史公对话,听他兴奋地滔滔不绝地讲着“上计轩辕,下至于兹”的史实。阅读歌辞,是听乐府官员在田间市巷的脚步声,是听江南的采莲女在荷叶间唱着“江南可采莲”的调子。阅读诗词,是听李太白敲着金樽仰天大笑,是听少陵野老吞声痛哭,是听苏轼密州出猎的达达马蹄声……阅读,真好!

是谁让九州动容?“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”阅读李密的肺腑之言,总是感由心生。无论是“董永卖身葬父”还是“黄香扇枕温衾”,都闪烁着中华民族几千年来的传统美德。陈斌强,一个普普通通的教师,为了照顾老年痴呆的母亲,一连五年,“我是跑着走的”,风雨无阻带着妈妈上班。

是谁搅动了一江春水?屈原站在汨罗江畔高呼:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”最后抱石沉入汨罗江,生命顺江而流,传递了两千年的辉煌。阅读屈原,便听到了文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言,更听到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮语,还有“国家兴亡,匹夫有责”的使命感,“我以我血荐轩辕”的大无畏精神!

是谁在浅吟低唱:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”阅读鲁迅,就会想起那一张瘦削的脸庞,两道犀利的目光,一头不屈的硬发;阅读鲁迅,“浪费时间无异于慢性自杀”的警告,会使你时时警醒;阅读鲁迅,“中国人失掉自信力了吗”的诘问,会使你挺起胸膛,面对人生;阅读鲁迅,“我时时解剖着别人,更多地却在解剖我自己”的直白,会使你时刻审视自己,反省自己……

用如水的心境阅读,我终于感受到美、善、真的存在,它们如天籁般倾泻下来,让我在阅读的午后,在香气萦绕之间,获得了另一种心情。

阅读真好作文 篇2

暖阳下,我坐在了那座小桥下,任由风拂过发梢,轻点指尖,翻开泛黄的书本,尽情吸吮那段优美的文字。

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书陪伴我度过了十三个春秋,文字那么亲切自然,有种见字如

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10小学阅读作文经典

作文是语文考试中分值最高的一部分,写作的开始是思想的组织完成则是语言的表达。真正的写作大家一定都是形成自己风格的,要敢于创新。关于“小学阅读作文”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您,如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给身边的朋友!

小学阅读作文 篇1

事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等,所用的事例可以是具体的,也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

必须依据论点把握,论据,的本质特点,然后用确切的语言进行表述。概括论据必须包含两个要素:人物(对象)+事情。

作用:“什么”充当(作为)事实论据,更有力地论证了“什么”这一论点。

作用:什么充当(作为)道理论据,更有力地论证了“什么”这一论点。

补写论据一定要围绕文章的论点展开,论据要真实、可靠、典型。论据所证明的道理要与文章观点一致。首先要审清题目,看是要补充事实论据还是要补充道理论据,如果补充事实论据,可举名人事例,不但有更大的说服力,而且能展示自己的知识面,更容易博得阅卷老师的青睐和赞赏;但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴、无中生有。

小学阅读作文 篇2

在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊!△

海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住进窠(kē)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。

最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的`时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。△

1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意。

第一段:(第1自然段)在西沙群岛的海面上,有成百成千的海鸟。

2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。

3. 每种海鸟有什么特点?

小学阅读作文 篇3

抓住文章的主要内容,这是读懂文章的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住文章的主要情节、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来

抓主要内容的方法有:

1、把各段的段落大意连起来,稍加整理;

2、按所叙述的问题来抓文章的主要内容;

3、根据文章的标题,加以补

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