趣祝福作文：在这里我们为大家推荐一篇值得一看的《一年级小孩日记》文章，写范文从哪些方面着手比较妥当呢？范文的用途也体现在了各个方面。范文能够帮助我们更好地认知教育的重要性和发展趋势，如果您喜欢本文还请加入收藏！
一年级小孩日记 篇1
“六一”是我们的节日。是我们兴的节日。昨天上午我们先是上课，但是下课时同学们都还是仰制不住内心的激动，把玩具拿出来玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。
下午一起床，我们合唱团的同学大家都要换衣服，然后把换的衣服装在袋子里，就马上跑到合唱室，等老师来，老师一到，我们开始练了会儿声然后去看节目了，一走进礼堂，我们大家的脸都红了，是因为有千万双眼睛在盯着我们但是我却忍住了。英语歌一唱完就是我们合唱《母亲颂》和《跳起我的霍拉舞》。我们走上舞台，舞台灯光太热了，我们唱了一首《母亲颂》就快成了烤鸭了，在唱第二首时，我心里暗暗发誓：为了这个六一，忍吧！一看到爸爸再给我照相，我的信心更强了一倍，可是有一滴汗从头流到鼻子，仅仅流到了嘴巴，但我还是挺住了，一下台我就感到一阵凉快、一阵放松。
虽说六一儿童节表演很艰苦，但苦中也有乐。
一年级小孩日记 篇2
在路上我们看见柳树绿了，就像咏柳这首诗中写的那样：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我们再往前走，看到了有一座大酒店，妈妈说叫云天食府大酒店。我们再往前走，儿童公园到了，妈妈就陪我进去玩了。
我在公园里看见有体能乐园，水球，还有海盗船等等。我首先玩了体能乐园。我在里面玩了走钢丝，还玩了荡秋千，还玩了跳跳床。然后我走出了体能乐园去玩了水球。在水球里我是跟一个姐姐坐在一起的，我们俩在水球里滚来滚去的，可真开心啊。
一年级小孩日记 篇3
要求孩子多看书，培养孩子读书的兴趣，看完后让孩子用自己的话，讲给家长听，培养孩子的语言组织能力。
要求孩子多观察，带孩子出去玩时，引导孩子发现大自然的美，并引导孩子用自己的语言来赞美大自然
多倾听，晚上睡觉前，或者是孩子放学后，和孩子多沟通，让孩子给你讲讲今天所发生的事情，并从中指导孩子什么是对什么是错
多记录，孩子给你讲了许多有意思的事情时，你询问一下孩子，你感覺这么有趣的事情是否要记录下来，我们以后留作纪念
引导孩子写日记，我感觉一年级的孩子对于写日记，我只要求他们把格式写对就可以了，对于语言的表达能力不要做太苛刻的要求，不会写的字可以要求他们去查字典，或者用拼音代替
督促孩子每天写日记，这里不要对孩子太苛刻，要引导，不可强制，避免造成孩子的逆反心理
一年级小孩日记 篇4
今天，妈妈拎着一个大袋袋回家，我问妈妈这是什么，妈妈笑着不回答。
妈妈把东西拿了出来，它的颜色是大红色的，还有黑色的斑纹。“聪聪，这是你的礼物”，妈妈给了我一个惊喜。看着眼前的衣服我高兴极了。马上把它穿在身上，衣服是丝绒的，穿起来很暖和也很舒服，给人带来一种喜气洋洋的感觉。我非常喜欢我的衣服。
妈妈，我爱你！
一年级小孩日记 篇5
六一节到了，爸爸带我去田里玩，走着走着，爸爸发现了一条蜥蜴。
我说要把它抓住，它就跑得无影无踪，我们就在田里找呀找，终于在麦杆下找到了，我们就追着它跑，慢慢的，它就没有力气了，我们就把它赶到锄头上，爸爸用手抓住它的脖子，把它放在瓶子里，带回家里，之后我给它换了一个大瓶子，再给瓶子上�S了几个小洞，它在里面窜来窜去，六一真快乐呀。
一年级小孩日记 篇6
日记简单通俗来说就是我们在这一天当中所发生的事情，然后把它记录下来，对于一年级小朋友写日记，可以非常有效的帮助小朋友们认字记字，看图写话对于小朋友来说就是最开始的作文，写日记同样可以帮助小朋友很好的提升作文能力，家长们首先引导孩子想一想在这一天当中都发生了什么事情，自己的心情怎么样，这些事情当中哪些是自己记忆非常深刻的这些内容都可以记下来，其实写日记非常简单，对于一年级小朋友来说写日记最主要的一个目的是锻炼他们的表达能力，由口语便达到书面表达的很好的训练。
