编辑特意收集和整理了“个人心得报告”，希望本文的小技巧能为您提供帮助让您更好地解决问题。当我们在亲身经历中收获了感悟之后，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会的过程有助于扩散思维。此外，您还可以浏览范文大全栏目的2023裁判加油稿精华。
个人心得报告 篇1
听名师历程，与名师同行
任华钊10月21日晚上很有幸听了刘主任的名师工作经历讲座，刘主任的演讲平实而质朴，像在与一位老友畅谈生活中的琐事，却让我在感动中思考和领悟“教育与人生”的奥秘。他讲述的都是作为一位平凡的班主任、作为一名平凡的教师生活中最平凡的经历，可是他将这些最平凡的事一直坚持做着，做了三十多年，便是最伟大的坚持。
首先让我感受很深的是：在人生前面他用了“执着”这个词来修饰，这是一种何等豁达乐观的心态。幸福和幸福是每个人一生的追求，但我们却常常迷失在生活中，不知道什么是幸福。
刘主任用他最朴实的经历告诉我，快乐是一种心情，它就寓于生活中的琐事，快乐与否，取决于你对生活、对工作的态度。
“态度决定一切”，这是我们早已明白的哲理，我也一直向我的学生强调“学习态度决定一切”，常常抱怨他们学习态度不好，上课不专心听讲，作业不认真完成，不够勤快、不够上进，这样一来就总觉得学不好都是学生的错。其实，想想你自己：对待工作和学生的态度是认真的吗？
抱怨学生难教，往往是老师没办法。于是我想，当我批评学生抄袭作文，自己作文水平不高还不认真对待的时候，有没有意识到也许他真的是无话可写，是我没有引导好；当我批评他们上课不认真听讲，回答问题不积极时，可能是我设计的教学环节太无趣，讲课太枯燥……这让我想起一个小故事：有一位挑剔的老太太总是抱怨对面住的那位妇人太邋遢，从窗户望过去晾晒在外的床单总是洗得不够干净，殊不知是自己家的窗户玻璃脏了。
我曾经嘲笑老太太，但我不知道自己是同一个人。
我们的眼睛总是太关注外面的世界，而对里面的关注太少。常常抱怨学生不听话，不理想；渴望别人的理解，又无从求得；抱怨工作繁多辛苦，只会让效率更低……这种抱怨正是自己制造的绳索，**着自己，人生的步履才这般艰辛。如果自己变得豁达，从改变自己入手，那么世界也将跟着改变。
第二点让我很感动的是刘主任对于教育事业的热爱，对于学生的热爱，他勤于思考，他与他的学生之间的交往是在用爱心浇灌爱心，用真情回报真情。虽然我深深明白：爱学生是教师最基本的职业道德。
但是要做到全身心地热爱每一个学生，对所有的学生不偏爱、不歧视、不讽刺、不体罚，对每位学生都全面地了解学习、生活、思想、健康等情况，我觉得这似乎是不可能的。刘主任告诉我一件小事：这是完全可以做到的。
他了解每一位学生的学习、生活、家庭、思想状况，并且从方方面面去关心他们、爱护他们，将学生的大大小小的事记在心里，对于十几年前的学生都如数家珍。我知道这并不是因为他记忆力很好，而是因为他把学生融入了自己的生活，对他们的关注超过了对自己的关注。
叶圣陶老先生曾经说过：教育的重点在“育”。老师只有用一份爱心，在心田里播下希望的种子，才会收获一颗金灿灿的果实！
成为一名老师并不容易，成为一名老师更困难。在学生心目中，好的教师是能够激发他们的学习兴趣，增强他们对生活和学习的信心，是他们的良师益友，跟他们分享快乐和分担忧愁。刘主任用他的经历告诉我，成为一名好老师也很简单——奥秘就在于对学生要有足够的爱、尊重、理解、宽容和信任。
如果你足够热爱自己的学生，处处为他们着想，才能促使你去不断思考、变换教育教学方法，才会想要不断地去提高自己的教育教学水平。
一言以蔽之，听刘主任的讲座，让我更清楚地认识到做一名优秀教师的条件。只有不断的反思、摆正自己是服务于学生这样一个思想、不断地去学习，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师。教育是一件大事。我们需要在小事上努力。把这些平凡的事情做好是一项伟大的事业！
教书育人是我人生的选择。做一个快乐的老师是我人生的目标。做一名优秀的教师是我一生的追求。
2011/11/1下午16:12
个人心得报告 篇2
“全国班主任培训研讨会”学习体会
10月19日，由我带队参加了在石家庄举办的“全国班主任培训研讨会”。会议期间，来自全国各地的优秀班主任与班主任进行了近距离的交流，**了各种情况和对班主任教学的见解。通过这次培训，我觉得对我的班级管理非常有帮助，特别是王文英先生的报告。
王老师是太原市杏花岭第六中学高级教师，山西省模范教师，中国优秀班主任。王文英老师报告的题目是“追求质感生活，做对学生生命有影响力的教师。”这场报告，使人眼睛一亮，我们看到了一位光彩、亮丽、阳光、自信、多才多艺并且有点另类优秀班主任，听完报告我久久回味，细细琢磨，原来老师还可以这样当，真好。
在听报告的过程中，我越来越感到王文英老师有点“另类”，时尚的发型，时髦的穿着，怎么也找不到教师职业在她身上的影子。在我们质疑、惊诧的目光中她用一曲《相逢是首歌》拉开帷幕，她那动听的歌声和激情的演绎感染了在座的每一位老师。她热爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她多才多艺：
曾学习声乐，获市级大奖赛美声三等奖；学过钢琴，已通过七级；我学过舞蹈，在全国比赛中获奖；学习指挥，获省优秀指挥员称号；她还学过体操、学过古筝、学过武术，学过美发，学过裁剪……她用简笔画呈现单调的板书，用歌声诠释对文学作品的理解，用舞蹈演绎课堂教学的精彩。在整个学习过程中，王老师时而幽默，时而深情，时而高亢，她用一个个感人至深的案例介绍了自己管理班级的成功经验。如果说进场乍见她时我们困惑于她时髦的衣着和打扮，那么会后我们更惊羡于她动听的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵…她是一个有诗意、有个性、很阳光的女人，让每一个人不由地对产生了敬佩之情。
她的另类让她的教学与众不同，她寓教于乐，学生对她的课兴趣十足，她与众不同的教学让她的学生心悦诚服，使她赢得了自己事业的成功，也使她赢得了社会的尊重。这使我深深地认识到，做班主任是一种挑战，要做一个受学生欢迎的班主任，必须要尊重、包容、赏识学生，这其实是催人奋发向上、积极进取的“大爱”教育。它会点燃学生智慧的火把，使其扬起自信的风帆，直至知识、人格的彼岸！
王老师的班级管理很有方法，概括起来那就是：
1、 做一名优秀的教师需要毅力。
2、 如果你想进入学生的世界，首先给他一个喜欢你的理由。
三、要把阳光洒进学生的心田。
4、 用学生的思维去教育和影响学生。
五、制定合理有效的班规。
6、 以自己独特的魅力影响学生。也许她的管理班级的方法对我来说不能够实行，因为我没有她的睿智，但我想我会努力地在班级管理中像她一样多多去想办法。
通过这次培训，我觉得做一名有秀的教师并不容易。我们必须有坚强的毅力、耐心和最大的努力。学习很短暂，她的招数我们也很难学到家，但是她让我们懂得：做好班主任需要有一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，需要智慧，需要激情，需要阳光！
2012年的10月19日，由我带队参加了在石家庄举办的“全国班主任培训研讨会”。我们认真听取了王文英、徐光明、贾书玲、全斌的汇报。
此次听课，感悟至深，受益匪浅。王文英先生的报告是第一次，给人留下了深刻的印象。
王老师是一位才华横溢、阳光明媚、自信多才多艺、个性张扬的优秀班主任。那天上午，伴随着王老师的一曲《相逢是首歌》，让我们走进了一个充满阳光、充满激情的世界。整个上午，她妙语连珠的谈吐，精彩绝伦的才艺博得了大家阵阵掌声，让我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中（计划是王老师讲到11点半，不知不觉中已是12点20分，并且已到开饭时间，尽管如此会场中，一个退场的老师也没有），感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福！
王老师与众不同的个性令人叹服。她极其爱美，不固守师德传统形象，穿着个性鲜明、时尚，一度引起家长的强烈不满和**。她称她的学生为弟弟妹妹。她用力量和智慧，使自己成为学生们敬佩的姐姐。
从当初的学生强烈要求转班到今天家长千方百计要把孩子放在她带的班，可谓经历了一个由哭到笑的过程。更令我们惊讶的是她的个人特长多达十余项：唱歌、写作、弹琴、舞蹈、健美操、古筝、指挥、服装设计、编织、美容美发，而这些都在她的教学和班级管理中发挥了极大的作用，也使我们强烈地感到自己素质的缺乏和发展的必要性。
王老师班级管理的人性化让人温暖。王文英老师常常在开学之初送给每个学生一份礼物，把所有的孩子的名字都做了诗意的诠释（尤其是刚接手一个新班时）,并把自己的**放进信封送给学生，信封上有送给学生的祝福和赠言。信只是一张白纸，告诉学生：
和我自己相比，和昨天相比，我不在乎你的过去，我很关心你的今天，我期待你的未来。她现在所带班上的学生从不叫她老师，而是叫她“老姐”，她称呼学生都是老弟老妹，真正与学生建立了一种平等融洽的师生关系。我们再来看看王老师现在带的“风帆十四班”的班规：
我长大了，我了解了，我有意识地。我是一个独特的、自信的人，我有自信，我有自尊，我有完美的人格，我力求做到：不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。
我有一颗善良的心，也有一个积极的愿望——每天都要收获、进步、成功。我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要求别人去思考，为别人而活，展现我高尚的人生。
为自己而活，展现我自由安逸的生活连班规都那么温馨，学生怎么会不爱这个班呢？王说，现代的学生不需要管理，而需要关心；不需要责骂，而需要鼓励；不需要说教，而需要行动；不需要考验，而需要分担；不需要冷落，而需要疼爱；没有必要抱有希望，因为他是希望。
听了报告后，我记忆犹新，这让我知到王老师作为班主任的艺术是高超的。可以归结为以下几点：
1、 做一名优秀的教师需要毅力。
2、 如果你想进入学生的世界，首先给他一个喜欢你的理由。
3、 用学生的思维去教育和影响学生。
四、制定合理有效的班规。
5、 以自己独特的魅力影响学生。
这次报告，其实让我更懂得的是：做好班主任需要一种克服困难的勇气，需要一颗对待学生真诚坦然的心，不但需要知识，更需要的是智慧，需要的是激情，需要的是阳光！只有这样我们才能管理好我们的班级，只有这样我们才能成为一名优秀的班主任！
个人心得报告 篇3
叶圣陶老先生曾经说过：教育的重点在“育”。老师只有用一份爱心，在心田里播下希望的种子，才会收获一颗金灿灿的果实！
成为一名老师并不容易，成为一名老师更困难。在学生心目中，好的教师是能够激发他们的学习兴趣，增强他们对生活和学习的信心，是他们的良师益友，跟他们分享快乐和分担忧愁。杨校长用她的经历告诉我，成为一名好老师也很简单——奥秘就在于对学生要有足够的爱、尊重、理解、宽容和信任。
如果你足够热爱自己的学生，处处为他们着想，才能促使你去不断思考、变换教育教学方法，才会想要不断地去提高自己的教育教学水平。
一言以蔽之，听了杨校长的演讲，我已经明确了我要成为一名合格的教师。只有不断的反思、摆正自己是服务于学生这样一个思想、不断地去学习，才能成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师。教育是一件大事。我们需要在小事上努力。把这些平凡的事情做好是一项伟大的事业！
甘灿琼2011-4-9
个人心得报告 篇4
3月13听取了全国有名训练家魏书生老师所作的报告后，我受益匪浅!
讲座中，魏老师朴实的语言，丰富的内涵以及不平凡的人生阅历，让我心生敬意，魏老师的幽默风趣、谈笑风生令全场听众不时的爆发出吵闹的掌声和爽朗的笑声。整场讲座以“松、静、匀、乐”为引，告知老师们如何在纷扰的闹市中，获得一份心灵的安静；作为一名老师要宠爱自己的职业，更要珍爱自己的生命。
魏先生用自己的人生经受，说明白人生的道路总是坎坷不平的，遇到困难、挫折、打击。假如躲不开避不过，要敢于面对，千万别想不开，要乐观向上，乐观进取，比如老师的工作量多，工作压力大，老师的付出与回报也不成正比，对于这样的事实，我们不能只是一味的埋怨、埋怨、发牢骚、怨天尤人，过多的埋怨只能损害自己的身心健康，只会让自己增加更多的苦恼。我们能转变的只有自己的心态，就是不攀比、不追风、不生气，不埋怨、不埋怨，快欢快活的去面对生活，努力的去工作，去爱我们这份事业，爱我们的同学！
总之，我们要像魏书生老师那样拥有一颗平常心“用平平经常的心态，快活奋兴的.心情，去做平平凡凡的工作。”也期望魏书生老师崇高的思想和淡泊的心，能影响我们，让我们的心境变得更为安静，让我们对今后的生活和工作布满信念，最终期望大家不断勉励自己：健康欢快的生活，开心的工作，育好人，教好书，立足本岗，尽职尽责做好本职工作！
个人心得报告 篇5
微机原理与系统设计 作为电子信息类本科生教学的主要基础课之一，课程紧密结合电子信息类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以cpu为主线，系统介绍微型计算机的基本知识，基本组成，体系结构和工作模式，从而使学生能较清楚地了解微机的结构与工作流程，建立起系统的概念。
这次微机原理课程设计历时两个星期，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。以前在上课的时候，老师经常强调在写一个程序的时候，一定要事先把程序原理方框图化出来，但是我开始总觉得这样做没必要，很浪费时间。但是，这次课程设计完全改变了我以前的那种错误的认识，以前我接触的那些程序都是很短、很基础的，但是在课程设计中碰到的那些需要很多代码才能完成的任务，画程序方框图是很有必要的。因为通过程序方框图，在做设计的过程中，我们每一步要做什么，每一步要完成什么任务都有一个很清楚的思路，而且在程序测试的过程中也有利于查错。
其次，以前对于编程工具的使用还处于一知半解的状态上，但是经过一段上机的实践，对于怎么去排错、查错，怎么去看每一步的运行结果，怎么去了解每个寄存器的内容以确保程序的正确性上都有了很大程度的提高的。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固的。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在赵老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在赵老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！
1994题目一 简易数控直流电源题目二 多路数据采集系统
1995题目一 实用低频功率放大器题目二 实用信号源的设计和制作题目三 简易无线电遥控系统题目四 简易电阻电容和电感测试仪
1997 a题 直流稳定电源
b题 简易数字频率计 c题 水温控制系统 d题 调幅广播收音机
1999a题 测量放大器b题 数字式工频有效值多用表c题频率特性测试仪
d题短波调频接收机
2001
a题 波形发生器
b题 简易数字存储示波器c题 自动往返电动小汽车d题高效率音频功率放大器e题 数据采集与传输系统f题 调频收音机
2003a 压控制lc振荡器
b 宽带放大器
c 低频数字式相位测量仪d 简易逻辑分析仪e 简易智能电动车
f 液体点滴速度监控装置
2005a 正弦信号发生器b 集成运放测试仪
c 简易频谱分析仪
d 单工无线呼叫系统e 悬挂运动控制系统f 数控恒流源
g 三相正弦波变频电源
整理者 robinqq：982052324
2011-7-17
2007 a 音频信号分析仪b 无线识别c 数字示波器d 程控滤波器e 开关稳压电源
f 电动车跷跷板
g 积分式直流数字电压表h 信号发生器i可控放大器j电动车跷跷板
2009a 光伏并网发电模拟装置
b 声音引导系统c 宽带直流放大器d 无线环境监测模拟装置e 电能收集充电器f 数字幅频均衡功率放大器 g 低频功率放大器
hled点阵书写显示屏i模拟路灯控制系统
个人心得报告 篇6
闵行中学林唯
12月1日下午，在华师大二附中的报告厅，我们聆听了李志聪书记关于后经济危机时代美国亚太战略的分析报告。跨学科听报告的机会不多，所以这次我想体验一下如何从不同角度分析情况。
李书记从发生在今年11月份的几次国际峰会入手，谈到了会议关注的一些热点问题，正如***主席在二十国集团领导人戛纳峰会上谈到的：“当前，世界经济形势值得我们高度关注，一些主要经济体经济增速下滑，一些国家主权债务问题突出，国际金融市场动荡不已，新兴市场国家通胀压力仍然较大，各种形式的保护主义愈演愈烈，西亚北非局势持续动荡，极端气候和自然灾害频发也给世界经济带来负面影响，世界经济复苏的不稳定性不确定性突出，风险挑战增多。”从而引出了美国战略的重大调整——重返亚太地区。
进入新世纪以来，亚太新兴经济体快速崛起，冲击着以美国为首的全球力量架构，加之美国近年国内危机严峻，美国逐渐把强化亚太战略作为其国内经济复活的关键和外交事务的重心。随着亚太经合组织夏威夷会议的召开，美国推动的tpp受到广泛关注，也被视为美国重返亚洲、制衡中国的关键。作为正式成员国首次出席东亚峰会，被认为是美国正式重返亚太地区的里程碑式会议。
这是一份信息丰富、学术专业性强的报告。听完报告后，笔者想从非职业中学教育需要复合型教师的角度谈谈最深刻的体会。
个人心得报告 篇7
安全，是我们在生活中最重要的东西之一，也是我们必不可少的防范意识。公共安全开学第一课又为我们重新树立了我们必须知道的公共安全，和我们讲了讲安全的那些事。本次公共安全开学第一课主要分为四个部分：交通安全，消防安全，防拐防骗，还给我们介绍了一些我们身边平常人的英雄事迹。
那么这四部分都有那些内容呢？第一部分以一个小话剧开始，勾起了我的好奇心。之后给我们看了一个出现交通事故的监控录像，让我毛骨悚然。然后又请了一位交警和三位同学一起学习了有关交通安全的相关知识。三位同学答出了自己的观点，交警老师还做了仔细的总结。
简短的总结之后，第二部分开始了。它以一个问卷调查中的一题开始消防安全的讲座。同样的请了一位老师和三位同学以互动性极强的活动来一起了解学习消防安全。三位同学都用比较正确的物品来面对种。种情况，老师也会纠正不太正确的方法。为了让我们更好的巩固消防安全的知识，开学第一课还特别设置了一个实习演练的场所，一位老师带领四位同学成功逃离现场，最后的总结也是准确精炼。
我认为最精彩的是第三部分。它是以四个测试题开始，同学们大概都答对了，似乎看得出来大家的警惕性都很高。但是老师们做了一个测试，表明了同学们在生活中的警惕性并不是很高。于是请了一位警官为大家讲解了我们自己独自在外的一些原则。这时有人会说只有小孩子会有这样的问题，大孩子就不会发生被拐的情况了。一个短剧和一位警官为我们解决了这个疑问。短剧里一个学生打游戏通不了关，看到网友那么厉害，就给了他钱，结果被骗了。他的妹妹同样因为想成为明星而险些被拐，还好她及时发现，和哥哥一起报警了。我从中可以看出大孩子也有他们的问题。还学到了不要轻易相信网络上的陌生人，在他们善良面具的背后有可能就是邪恶狡诈的面孔。
最后开学第一课为我们介绍了几位平常人的英雄事迹。杜老师，为了让两个孩子远离被公交车撞的危险，她的生命永远定格在了22岁。高伯伯，他每天早上都护送孩子们进学校。在孩子们心中，高伯伯就是安全的守护神。马消防员，他曾奔赴汶川，进行了五天五夜的抗震救灾。电影《烈火英雄》就有部分改编自他的事迹中。听了这些英雄所做的事，我不禁想到：生命的价值不在与长短，而在于你为这个社会贡献了多少，付出了多少。这些人会被我们铭记。
岁月如此静好，是因为有人在背后默默的付出着。但有时却并不安全，这就需要我们了解这方面的知识，避免这些不必要的危险。我想这就是公共安全开学第一课举办的目的吧。
周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《公共安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！
个人心得报告 篇8
周六，教育局安排我们去z一小听朱乐平教授做报告。对朱教授并不太了解，晚上，在网上搜索到朱教授的简介，才知道，这可是全国小学数学权威专家，心里，充满期待。为了可以占到一个好位置，我们五点半就从平邑出发，提前一个小时就到了会场，坐在会场的前排。
第一次见到这样的专家，他穿着一个马夹，给人的感觉非常朴素。没有说太多，就开始讲课——《认识分数》。课给人的感觉平淡，质朴，如其人。没有激烈的讨论，没有欢呼雀跃的气氛，就连课件，也没有一个好看的背景或者图片。可是，我们却看到学生学得专心，思考的认真，一节课安安静静，学生从不知到半懂，再到理解，认识分数，学生到最后竟然会做分数的加减乘除。安静的课堂，却充满着智慧，让我们好像听到竹子拔节的声音。
又听了《圆的认识》，下午的报告，一天不知不觉过去，却不想离开，朱教授的话，似一股股清泉，注入我们的心中。回家的路上，还在回味，只感觉，收获了满满的一筐，所以写下来，不想忘，亦分享。
等一等，花儿才会开放
朱教授告诉学生，回答问题只要说出两件事：结论是什么，为什么？他说，数学是一个永远要弄清为什么的科学。出示的每一个问题，他都不说话，学生安静地看着。逐渐，有三两个学生举手。朱教授仍然不说话。慢慢地，举手的多起来，他才开始找学生回答。如此反复。其实，一开始我是看不懂，朱教授为什么这样教，为什么每一个数学题既没有情景的引入，学生在回答时也没有所谓合理的引导，只是这样让学生自己去想，去说。朱教授告诉我们，数学，需要安静，要让学生安静地思考。数学，需要等一等，因为大部分的学生的反应没有那么快。我在想，我平时的课堂里，有三两个举手的，我有时就急着让他们回答，而那时或许是因为时间来不及，急着往下进行新课；而有时竟是觉得学生反应那么快，值得去表扬，所以也快速地让他们起来回答，以显示人家反应快呢。现在想来，朱教授的课，才是数学课，我们的课堂，太浮躁了。
所以，我要等一等，也许，等一等，花儿就会开放。
读一读，记忆才会更深
朱教授每出示一个数学名词，或者定义，他都让学生读一读。在我们看来，一个再平常不过的教学手段。我们的教学过程中，可能曾经用过，又曾经被反对过，然后不再去读。而我们是不是坚持，取决上级的策略，取决于评课专家的指点。可是，今天终于明白，数学需要读，小学数学，更需要读。数学语言，只有在数学课上才会被说起，生活中，不会有人用数学语言交流，比方说，我们不会把35路公交车，说成十位上是3，个位上是5的公交车。
所以，数学课上，我们必须让学生多读一读，说一说，才能让学生的记忆更深刻。我们的课堂，太粗糙了。
摸一摸，却有意想不到的收获
从二分之一，到四分之一，八分之一，朱教授用了再平常的不过的折纸的方法，我们也用。朱教授让学生折完，让学生一定要摸一摸，感觉一下二分之一，每折一次，出现新的分数，他都会让学生摸一摸。我觉得，摸也是很正常的教学手段，我们讲课的时候也用，但是我们用的时候，更多的感觉是为了让学生动手而动手，没有体会到，让学生摸了对分数的认识会有什么作用。直到我们看到学生在最后用分数写出很多算式，并且学生会进行加减乘除的运算时，我们才发现，正是因为每一次重复进行的摸一摸，才让学生感觉到每个分数是多大，才会出现学生连二分之一除以四分之一都可以直接算出答案。从认识分数，到可以计算出分数的除法，关键就在这一摸。
所以，才明白，摸一摸，学生的收获却很多。我们的课堂，太肤浅了。
问一问，孩子心里怎么想
朱教授举了这样一个例子，学生在做“一根黄瓜的长度是2”一题时，括号里填的是厘米。老师们都会想，学生对厘米和分米的概念不清。可是当朱教授做访谈时却得到意想不到的结果，学生说黄瓜本来就是2厘米呀。原来，学生平时见到的黄瓜，都是切好放在盘子里的，怎么会有2分米一根的呢？
是啊，太多时候，是我们想当然了，老师总是由着自己设计着学生的学习，设计着学生的所谓“错误”，而我们缺少对学生的了解。我们确实应该靠近学生，问一问，学生心里怎么想。我们，又太自以为是了。
听了朱教授的课，我们好像突然之间明白了很多，懂得了很多。听了朱教授的课，我才知道，什么叫大师的风范，什么是大气的课堂。而听了朱教授的报告，我才懂得，怎样才是一个好老师。我们从一开始就立志做一名好教师，可是我们究竟做到了什么程度？好教师，要让你的学生用心思考，好教师，要有好问题，好教师，眼里不只是有好学生，还要有差生，而且，是要教他们，不是骂他们。好教师，还要多读书，让自己更具知识和智慧，好教师，要学会积淀，要有一颗愿意在教学中成长的心。
教师的成长，我们还在路上。
个人心得报告 篇9
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手潜质是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手潜质，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手潜质。从单片机实验心得中学生就能够总结出超多的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的好处及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手潜质，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析潜质，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机论坛发布的单片机实验板，透过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一齐调试，
软件的修改也十分方便，软件和硬件调试都透过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能
单片机实验板，它由显示程序、时刻的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。同时可参考单片机网上的比较生动的单片机学习教程，学习和试验一齐进行。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可透过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一齐学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的用心性。由于p1口透过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上透过p温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮忙学生学会分析问题和解决问题的潜质。这在单片机实验报告中都要体现出来。例如：如何检查程序存储器和外部数据存储器及i/o接口，执行访问外部程序存储器eprom2764的0000h单元的指令，只能读取该单元的资料，不能改写，当dptr=0000h时，执行movca@dptr指令，这时候74ls373应锁存地址信号低8位，可用示波器测量74ls373的Q0-Q7，检验是否锁存了零信号，同样用示波器检测P2口是否输出了地址信号的'高8位，用示波器检测P0口和ALE控制信号。若和原理分析有偏差，很快就可决定出哪个管脚有问题，可顺藤摸瓜，找出问题所在。同理，执行单条指令访问外部接口8155的PAPBPC口，软件执行时序信号和管脚测量结果相比较，看是否一致，以便检查硬件线路是否正确。访问外部RAM数据存储器(8155片内)时，用示波器测WR及RD控制信号，如：读RAM时，应测到读控制信号脉冲，而写RAM时，应测得写控
制信号脉冲。测得的信号必须是数字信号(烟雾、水警、门警、红外等，构成监控电路，被测量中既有模拟量，又有数字量，个性要加强抗干扰性，在线路板设计时，每块芯片电源引脚的滤波电容排放时尽量靠近芯片，模拟地和数字地先分别共地，最后，再把模拟地和数字地共
地，模拟地和数字地只能出现一个共地点，最好电源和地单独布层，走线合理，提高线路板的抗干扰性，为了提高抗干扰潜质，软件设计时，可连续测量几次，去掉最大值和最小值，剩下的量取平均值，以滤去一些突变信号，提高整个系统的抗干扰潜质。
由于单片机体积小、成本低、使用方便，因此被广泛地应用于仪器仪表、现场数据的采集和控制，但单片机存储量有限，数据处理潜质差，不利于数据信息的保存和处理，在那里利用单片机的串行口和上位PC机串口通讯，实验板上的MAX处理和打印清单，单片机完成现场数据的采集及各种信号的控制，构成一套环境监控单元。
几点单片机实验心得体会
在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。如：工业控制、仪器仪表、电讯技术、办公自动化和计算机外部设备、汽车与节能、商用产品、家用电器等。目前，单片机正朝着大容量片上存储器、多功能i/o接口、宽范围工作电源和低功耗方向发展。要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，而且还要深入了解各应用系统的专业知识，只有将这两方面的知识融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。一个好的工程设计师不仅仅要掌握单片机的工作原理，而且还要不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。因此还要注意培养学生理解新知识的自学潜质，掌握芯片发展动态。
个人心得报告 篇10
党的十九大在京召开，举国瞩目，习近平总书记用了近三个半小时的时间，在大会上作了这份三万多字的报告。习近平总书记围绕时代主旋律，以不忘初心、牢记使命的根本宗旨，向亿万中华儿女回顾了十八大以来中国共产党和中华人民共和国发展进程中极不平凡的五年辉煌，以振奋人心的话语提振起各民族人民为实现中华民族伟大复兴中国梦的百倍信心，叩响了新时代的强国之音。
初心不改，把实现人民对美好生活的向往记在心头。“家是最小国，国是千万家”，只有当13亿中国人的小家富裕和谐了，中华民族大家庭才能长治久安，提升人民幸福感和获得感是一个泱泱大国孜孜以求的奋斗目标。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持以民为本，把改善人民生活水平、增进人民福祉作为党领导一切工作的出发点和落脚点。“凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待”，民之所望，改革所向，坚持在人民最关心、最直接、最现实的利益问题上下真功、求实效，坚持在全面深化改革的真抓实干中为人民谋求发展红利，坚持一切为了人民、一切依靠人民，不断促进全体人民共同富裕，让每个人在同一片蓝天下绘就美丽的梦想。
使命担当，把实现中华民族伟大复兴的中国梦扛在肩头。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，以担当肩负历史使命，才能夺取最后的胜利。历经近百年的蹉跎，中国共产党承载着几代中国人的美好夙愿和每一个中华儿女的热切期盼，坚持带领各民族人民一道，扛起民族振兴的大旗，在中华民族伟大复兴的征程中，不辱使命，不惧艰险、以中国梦的不竭能量凝结起国家和人民的力量，以实干兴邦之势，为国之强盛戮力同心。
时代召唤，把实现富强民主文明和谐美丽的强国目标立在潮头。十九大报告中指出，“在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，“强国”目标，不是一句漂亮的口号，更不是“敲锣打鼓”就能轻易实现的，而是源于以习近平同志为核心的党中央对历史性变革的准确把握，对中国特色社会主义事业“五位一体”总布局、“四个全面”战略布局以及“四个自信”持续融入国家发展的科学决策，对中国人民谋求幸福的扎实践行。勇立潮头的魄力更是彰显出一个发展中国家的豪迈气派。
历史选择，人心所向，党的十九大在承前启后、继往开来的重要时刻，以建设新时代中国特色社会主义现代化的强国目标，以“富起来，更要强起来”的民族信心和决心，不断拓展着发展中国家走向繁荣富强的科学途径，向世界和人类的发展贡献独具特色的大国智慧和解决之道。新的征程，我们已经在路上，号召全体中国人砥砺前行，创造新时代的伟大胜利。
漫漫奋斗拼搏路，初心不改谱华章。志不立，如无舵之舟，无衔之马，自古成大事者必意志坚定卓绝。在党的奋斗过程中，一言一行皆不离为中国人民谋幸福，为中华民族复兴而奋斗的初心大义。遵循初心本质，直指立党核心，中国共产党经过艰苦卓绝的奋斗，最终实现锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁，从历史长河中脱颖而出，实现民族独立，进而成为中国特色社会主义建设者和领路者，把中国从一个积贫积弱之国逐步建设成为世界发展队伍中的佼佼者，傲然屹立于世界民族之林。
作为一名基层技术干部，我们的使命是将党的使命化为自身的责任感，化为先锋模范作用的精神动力;将使命感化为以身作则的动力;将使命感化为攻坚克难的动力。在加快把宁波舟山港建设成为国际一流强港，打造世界级港口集群，实现强港梦过程中，总会遇到这样那样的困难。面对困难，是考验党员干部担当的时刻，要迎难而上，时刻想着党的事业，想着群众的长远利益，有了这种使命感，就能将个人得失放在一边，冲破现实的种种艰难困苦，攻坚克难，把事业不断推向前进。正如总书记所说：要永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态奋勇前进。有了这样的奋斗目标，才能有勇气和毅力去战胜前进道路上的一切困难，才能体现作为共产党人的风范。
个人心得报告 篇11
当初是因为毕业设计准备做智能家居方面的，所以我选择了这份实习。来到这里之后，发现收获要比想象中的多很多。
物联网“IOT：Internet Of Things”的概念最早是由美国麻省理工大学于1999年提出的。
早期的物联网是依托射频识别(RFID)技术等的物流网络，是指将各种信息传感设备，如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。目的是让所有的物品都与网络连接在一起，方便识别和管理。
将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合，在这个整合的
网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础
设施实施实时的管理和控制，
在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。 而这次实习，就是学习物联网中一最常见的应用——智能家居。 “智能家居”(Smart Home)，又称智能住宅。它是融合了自动化控制系统、计算机网络系统和网络通讯技术于一体的网络化智能化的家居控制系统。 对于智能家居的控制，我认为可以分为两个方面：一个是家庭内部的网络连接，以便对家
居进行本地的控制;另一个就是在用户离开家后，能对家中设备的状态进行控制的智慧家居远程控制系统。远程控制能够打破地域的界限，通过网络连接并传递信息，使人们能够随时随地控制家居和了解家里的情况。
与普通家居相比，智能家居不仅具有传统的居住功能，提供舒适安全、高品位且宜人的家庨生活空间;还由原来的被动静止结构转变为具有能动智慧的工具，提供全方位的信息交互功
能，帮助家庨与外部保持信息交流畅通，优化人们的生活方式，帮助人们有效安排时间，增强家居生活的安全性，甚至为各种能源费用节约资金。 这次实习让我真真切切地见识到我们的专业知识在现实生活中的应用。从前只是在课堂上学习理论知识，平时根本没有这个机会去亲自动手。这一次的实习，我真的受益匪浅。其实我们平时学到的知识一直都应用在生活中，只是我们没有发现，这次实习让我了解到原来计算机网络等等的知识可以在生活中应用得这么广泛而深刻。这次看到的东西使得我对本专业有了更为清晰的认识，如何将学到的东西应用到实际生活中，我又多了些想法。这次认识实习也让我深刻的认识到，我认识的网络的面太窄了，所学的知识也太少了。在很多方面突然发现自己完全没有概念，也就是说自己的知识面太狭隘了，以后还要学习的东西还很多很多。不仅要在课
个人心得报告 篇12
公共课题报告后
的感想姓名：
班级：学号：
课题报告后的感想
现代公共管理学的学***中能举行这样一次小组课题报告活动真的非常有意义，我们都从中受益良多。我想从活动本身和我们小组的主题两个方面谈一谈我自己的一些可能不太成熟的想法。
这样的小组项目报告打破了传统的教学模式。它让我们的学生真正以反客为本，在课堂上表达他们对某一主题的理解和想法。这样的活动可以说开阔了我们的视野，锻炼了我们自己的视践能力。
而且在以小组为单位的活动中，我们学会了如何与人沟通，如何分工合作，如何更好的去发挥每一个人的长处，如何更好的沟通表达自己的想法，如何更有效率的去讨论、辩论一些问题等等。这些都加强了我们对团队合作的理解，加深了学生之间的友谊。
当报告最开始的时候，当面对老师及全体同学的关注时，每个人心里或多或少的会紧张，但是随着***一张张的**，随着报告有条不紊的进行，心里的那份紧张渐渐淡去，渐渐的适应被那么多人关注。这对我们将来参加各种比赛，参加各种招聘面试都十分有帮助。
我们还受益于报告完成后的提问活动。作为提问者，我们勇于站起来提问，如何倾听，如何发现和提出问题；作为回答者，我们锻炼快速思考和灵活应变的能力。
作为大学生，我们通常把大部分时间花在校园里，很少关注社会上的一些事情。通过这次活动，我们主动关注社会上的一些现象和问题，我认为大学生应该知道但不知道。了解思考这些现象和问题的过程，相信也是提高大学生自身综合素质的过程。
这次报告活动12个组，分别研究报告了12个课题。它涉及教育公平、城市交通、大学生兼职、大学生科研现象、研究生入学考试的利弊、农民工权益等方面。作为一个听众的时候，总会突然发现以前对这些问题的看法真的太过简单和肤浅，突然感觉看问题真的必须要从各个角度去思考；作为一个报告者的时候，我深深的体会到“台上十分钟，台下十年功”这句话，一场精彩的报告需要那么多的准备。
我们组的课题是“保障农民工权益——在路上”。通过这次的课题研究，我对此感触良多。他们的权益真的该被好好的关注，他们是城市建设大潮中的拓荒牛，他们做着最辛苦的工作，却收入微薄，甚至还拿不到报酬。
我们必须考虑这种社会不公。在构建和谐社会的今天，这种现象为何如此普遍？这种现象如何解决？作为一个大学生我能做什么？
在我们小组的报告中，我主要负责如何保护农民工的权益。经过与他们的**，最终形成了**国家层面、社会层面、农民工自身层面这三大方向的解决措施。我深深地感到，越是理解和总结，就越能感受到问题的严重复杂性。
提出措施很简单，但是际实施会带来更多的问题，这是我们学生无法预见和解决的。我想我当下为此能做的最大贡献是好好学习，在将来的工作与生活里去为此做些事情······
而且，我也觉得农民工学习法律知识，了解中国共产党的公共职能同样重要。在未来工作遇到的一些事情一些麻烦里，最能帮助我们的终究还是我们自身。如果自己都不知道去维护自身权利，要通过哪些途径去维护自身权利，那么我们能单单去指望外在因素主动帮助我们解决？
虽然法律和**的公共功能是好的，但它们仍然需要我们的积极利用，不是吗？
也许我的很多想法还不成熟，但它们都是我真正的想法。我会虚心接受批评和建议，不断成熟自己。
个人心得报告 篇13
近期，我参与了公司进行的一次审计工作，对整个过程有了深刻的体验和感悟。通过这次审计工作，我不仅学会了审计的具体步骤和方法，更重要的是在实践中领悟到了审计的意义和价值。
在实际操作中，我深刻认识到审计是一项高度负责的工作。在审计过程中，我们需要对公司的财务状况、业务运作、合规情况等方面进行全面审查，确保公司的财务信息真实可靠，业务运作合法合规。这需要审计人员具备高度的专业素养和严谨的工作态度，才能做到客观公正地对待审计对象，保证审计结果的准确性和完整性。
审计工作也需要审计人员具备较强的综合能力。在实际操作中，我们不仅需要掌握财务知识和审计规范，更需要具备较强的逻辑思维能力和快速分析解决问题的能力。审计工作中经常会遇到复杂的情况和繁琐的数据，需要审计人员能够迅速抓住关键问题，做出合理的判断和分析，及时发现问题、提出建议并解决问题。
审计工作不仅是一种技术活，更是一种信任和责任。在审计过程中，审计人员要能够保持独立、客观和公正的立场，绝对不能被利益、情绪或其他因素影响审计结果。要坚守职业操守，始终以客户和社会的利益为重，做到公正、透明、诚实地履行审计职责。只有这样，才能取得客户和社会的信任，推动公司健康发展。
通过这次审计工作，我不仅学会了审计的具体技能，更重要的是领悟到了审计对公司、对整个社会的重要意义和价值。我深知审计工作不仅是一种职业，更是一种责任和担当。我将继续努力学习，提升自己的专业素养和综合能力，为公司的发展和社会的进步贡献自己的力量。愿每一次审计都能够让我更好地成长和进步，为审计事业创造更大的价值和意义。
个人心得报告 篇14
ps实验报告 1
通过12月13-16日四天的实训，总的来说我对自己的表现还算满意，过的比较充实，收获也很多。因为Photoshop这门课是我一直非常想学的，在还没有开始学这门课时，我就向已学过的网络班同学借了一本Photoshop的教材，自己在空余时间看看，可是没有老师的指导，我总觉得在操作时苯手笨脚，总觉得不是这儿出问题就是那出问题，而有问题后自己怎么也找不出自己错在哪。自从学了这门课，我了解了它的基本操作和高级技巧，这次实训让我有机会能够更深入地学习Photoshop，我花了一定时间和经历去琢磨，有时为了实训作业能够做的更美观更有质感，我睡觉都会想还需要怎样修改。
总的来说，学习PS还是有一定的技巧和难度，因为在这半年的课程中，我们还学习了Illustrator，这两门都是ADOBE产品的应用软件，所以有很多相似的应用工具，而对我来说，我认为，AI画图比较的方便灵活些，而用PS来自己创建一幅图时，我会觉得很难达到自己想要的图片效果，因为我头脑里很难想象并勾画出所要效果的对应工具的使用，我想对大多数的同学应该会有同感。有时候老师已经讲的非常仔细了，把所有的工具都教了，但我可能会操之过急，一开始我很想玩好每个工具，希望在我的作品中能够加进很多效果，但看起来效果并不显著。经过半年PS的学习，我觉得绘图经验是非常重要的，一个效果能够用不同的方法作出来，如果没有多次的练习，你就会很难知道这样的效果有几种方法达到，所以多实践操作是学习PS非常必要的。
在网上，我们可以看到很多漂亮的图片，只要你仔细去学，我想也能够发现这样的图片运用的工具其实不多，只是我们平时没有用好它们的，学的还不够精通，所以无法作出具有特色的效果图的。学习PS还要有一定的作图习惯，就是新建图层，这样就避免了出错而无法修改的问题。要想真正掌握PS的绘图，还要必备的理论基础，比如色彩的应用。
总之，四天的实训让我有了很多的收获和新的观点，对我以后的图形操作有很大的提升。
ps实验报告 2
在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页编辑方向的计算机专业毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样(如冰雪字，火焰字)，图层、通道和滤镜的运用，3D图像的编辑，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、编辑，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为以后网页编辑制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的，比如颜色的搭配，色彩的选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。
1. 对网站平面图像素材的认识
1.1平面图像素材介绍
图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物，车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作月饼礼盒;网站(页)素材采集与传输——安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。
1.2网站平面图像素材设计工具
网站平面设计的工具主要有：
1、CorelDraw Graphics Suite X3 13.0
CorelDraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先进的手段和最方便的工具。
2、 Macromedia Flash V8.0和Macromedia Flash MX 2004 V7.01
Flash是动画制作最主要的工具之一，Flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.现主要应用于媒体宣传,节日贺卡等,覆盖广告,视听等多个领域.本教程讲述Flash的发展及运用,直至最后制作出一个自己的Flash卡-通动画片。
3、Adobe Photoshop CS 8.0.1
PhotoShop 是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。
4、PhotoFiltre Studio v9.10
PhotoFiltre 带多个图像特效滤镜，使用它们可方便地做出各式各样的图像特效;文本输入功能颇具特色,有多种效果可供选择，并能自由地调整文本角度;内置 PhotoMasque(图像蒙板)编辑功能，不支持图层。增加了图层管理功能支持Photoshop 的 8BF 滤镜。
5、Macromedia Fireworks 8.0
Fireworks简化了网络图形设计的工作难度，使用Fireworks可以轻松地制作出十分动感的GIF动画，轻易地完大图切割、动态按钮、动态翻转图等。
6、Adobe Fireworks CS3
Fireworks CS3 是用来设计和制作专业化网页图形的工具，使用 Fireworks您可以在一个专业化的环境中创建和编辑网页图形、对其进行动画处理、添加高级交互功能以及优化图像。
1.3网站平面图像素材编辑与设计的技术要点
网站的素材编辑首先要考虑到网页本身，是为了网页可以更好的表现主题而插入的，只有可以表现主题的才是美的，能够给网页浏览者吸引力的才是美的，一般来说素材关系着网站的好坏，也往往决定着网页的载入速度，我们因该设计出不会引起浏览者烦恼的图片，这个也是涉及到浏览量的关键因素。我们学习了ps制图，知道了基本工具的使用，课堂上老师讲的东西都是有限的，我们应该尽可能的利用课余时间加紧练习，做到触类旁通。
通过这2周的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能力有了进一步的提高。课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己想要的效果来。我对这几周以来主要学习的内容作以下总结：绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。利用绘图工具来绘制精美花纹、项链等类似效果。绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。对老照片、发黄的照片进行处理，利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。利用前面所讲知识来对图片进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度等质量问题。其它色调的控制命令，了解图层的基础知识。图层的基本操作，掌握图层样式的使用。了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的编辑，修改等。通道的基本操作如创建和编辑通道，能熟练利用蒙版来制作特效。学会熟练使用Photoshop cs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。熟练使用3D菜单、面板，创建和编辑3D模型的纹理。面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。扩大了我们的就业范围，同时也让我们提高了信心。我相信在不远的将来会又不一样的效果!
1、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。
2、有些学习过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复习工作，以后要勤练习，温故而知新。
3、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不到融会贯通，使用最佳解决方案!
4、对系里来说吧，我觉得各方面做得都挺好的，老师认真负责，很积极的辅导学生练习，只是我觉得应该增加教学资源，最好做到一个学生一台机子，学生维护好自己的就行了，不要再在机子上装还原卡了，下课时每次都要看看东西在那里放着很不方便!
这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学习ps的机会我们不断地增加了学习能力，假如以后又在继续深入的学习提供了自身的素质基矗我们都知道在信息日益发展的今天，今天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学习能力感到骄傲。让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，更新自己，找到适合自己的位子，闪烁自己的光彩。只有有了源头，我们才会“清如许”!
ps实验报告心得体会 3
一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与Flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与Flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。
第一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。
在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。
这次实训课的达到了很好的培养学生熟练使用Photoshop图像处理软件的功能的能力，让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰;能够通过对素材处理后合成图像;能够制作图像特效、纹理图案等;能够设计与绘制LOGO、图形等手绘作品;能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素;能够完成网页广告、Banner图像、网页界面的设计与制作;能够使用Flash绘制编辑素材与制作原创场景元素;能够使用Flash制作网站Banner条动画;能够使用Flash制作网站引导片头动画;能够使用Flash制作各类网页特效动画;而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。
ps实训心得体会4篇心得体会，学习心得总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活，在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长自己的知识。
个人心得报告 篇15
“成熟是一种并不耀眼的光辉，是一种不再陡峭的高度”。这次听窦桂梅的《丑小鸭》名著导读课和她的专题报告《亲近母语，做有根的中国人》，让我有了全新的感受。
如果说《曼谷的小象》是一幅清新纯朴的儿童画，《秋天的怀念》是一轴精雕细刻的工笔画，而《丑小鸭》却是信手拈来，游仞有余，大手笔大写意的泼墨长卷。一点不露雕啄的痕迹，丝毫没有粉饰的色彩，舒展流畅，恢弘大气，和谐唯美。
导读《丑小鸭》，窦老师不仅是引领学生走近名著，习得阅读名著的方法，积淀文学的底蕴，提升文化的素养，也是引导学生在童话世界里经历人生的蜕变；更是引领小学语文教师在攀登教改的阶梯，澄清了小语教师心头不知如何教语文的点点阴影，融化了专家与一线教师楚汉分明的界限。可视但有高度，可学但有距离。这正是一线专家窦桂梅所独有的。不空洞，不脱离实际，不遥不可及。学不全，但有方向可寻，做不来，但从中能受到启迪，做不到极至，但可学点点滴滴。我想与会人员，从不的视角，不同的起点，都会有收获，有裨益。
报告《亲近母语，做有根的中国人》，从理念上也是一种质的飞跃。如果说“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂，尊重教师，超越教师”是窦桂梅语文教学改革立足语文学科的一种成功的探索与追求；那么《亲近母语，做有根的中国人》则是立足于人成长的一种广阔视野的大胆创造，更是对发展祖国语言，根系民族振兴的一种导向。正如她所言“母语是人成长的精神河床”，她承担着传承文明，丰厚心灵，开启视野的更多任务。人成长过程所需的更多的精神营养都是通过母语这个渠道输入的，这就是语文的“母性”特点，也决定了语文教学的特殊性。
原以为语文丰富的内涵和魂系民族根的“母性”特点，注就了语文教学博大浩如烟海而摸不着边际。当听了窦桂梅定义的语文学习质量目标，一下子澄明透彻起来，“一手好字，一副好口才，一篇好文章”，如此的简洁，如此的明了。但静下心来细细的慢慢的品味，实施起来，又是那么的极不简单。好在窦桂梅也给了实施途径和方式的建议，“吟诵，对天赋之门的叩启；写字，对心性习惯的培养；阅读，播下一颗颗精神的种子；写作，儿童心灵成长的记录”。从其意义上看，语文学习与语文教学的确是人生成长的一条伸向远方的大路。“儿童接受什么样的语文学习，究竟要成为他人生的一部分”，其中的哲理不言而喻。因此才有余光中的经典之说“英语充其量是了解世界的工具，而汉语才是我们的根”。
窦桂梅大手笔的语文教学探索，居高临下的教学理念，寻其根源，终在于她深厚的积淀，执着的追求，深刻的思考，不辍的实践。在“世界的眼光，中国的灵魂”引领下，每一阶段都有新的成就奉献给我们，像一朵永不凋谢的`玫瑰，在我们的小语界活力四射，历久弥香。
