学校活动总结 篇1
一、领导重视，要求明确
学校成立了以庞丽君校长为组长，蒋敏红副校长为副组长的防灾减灾日活动领导小组。校长室联合德育处、总务处一起召开“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了“防灾减灾日”活动方案。
二、宣传到位，有效落实
安全教育工作是学校教育工作的首要工作。学校利用电子屏、校园网等平台，向师生、家长宣传防灾减灾知识，各班在黑板报安全版块进行防灾、避险知识宣传。班主任更是利用晨会、班会课加强对学生进行防灾减灾的教育，切实增强学生的安全意识和防范能力。
5月9日升旗仪式，城北小学给全体师生进行了“防灾减灾”知识讲座。
5月12日(周二)大课间，学校组织全校师生进行应急避震疏散演练。演练前明确了各责任老师的岗位和职责。当全体师生听到警报后，各班按照学校制订的紧急疏散路线图，在班主任老师的带领下，迅速、有序、安全地撤离教学大楼，在操场集中并对班级人数进行了清点。整个演练过程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上达到了疏散演练的要求，没有发生拥挤等不安全的事故。
应急疏散演练结束后，蒋敏红副校长对此次应急疏散演练活动进行了细致的总结，强调了逃生中还值得注意的问题，并提出了学校安全工作的进一要求。
5月13日班会课，各年级都认真开展了“防灾减灾”主题班会，低年级班主任结合安全教育读本和安全教育平台，通过具体事例对学生进行教育;中、高年级大部分班级则由学生主持，通过小品再现、知识竞猜、案例辨析等活动，学知识、练技能。
三、专题讲座，兴趣盎然
燃气的安全紧系着每一个家庭的幸福，学会一些燃气的安全知识对于小学生来说也尤为重要。本周四，学校邀请港华燃气公司的工作人员来校进行了一场别开生面的燃气知识安全讲座。工作人员不仅给孩子讲了很多关于燃气安全使用的知识，还给孩子们准备了丰富的礼物，在与孩子们一问一答的游戏互动中，让孩子们对燃气知识有了更深入的了解。
学校活动总结 篇2
近日，我校隆重举行了一场别开生面的女儿节活动，全校师生积极参与，共同体验到了一个温馨、愉快的节日。这次活动以庆祝女儿的成长为主题，旨在弘扬传统美德，倡导家校合作，培养女生的自信心和团队合作精神。活动内容丰富多样，让人留下了深刻的印象。
首先，活动从一个温馨的开幕式开始。校长亲自致辞，表达了对女儿成长的祝福和对活动成功举办的期许。接着，有家长代表发表演讲，分享了他们对女儿成长的理解和对女儿节的期待。这样的开幕式，让每个女生都感到被重视和关心，也使得活动氛围热烈，展示出了校园温情。
接下来，活动正式进入了高潮，各类有趣的比赛和表演环节接连上演。首先是亲子游戏，考验亲子间的默契和团队协作能力。亲子搭桥、亲子三腿赛跑等趣味项目让孩子们快乐地与父母亲共同参与，触手可及的亲情让现场洋溢着温馨和快乐。然后，女生们还进行了才艺展示，有歌舞表演、小品、舞蹈等多种形式。精彩的演出展现了她们的风采和才华，也让大家见识到了女孩们的无限魅力。
此外，活动还设置了互动式的主题讲座和工作坊，为女生们提供了更加广阔的学习和探索空间。专业人士在讲座上分享了关于女性健康、自我保护、性别平等等方面的知识和经验，引发了观众的思考和讨论。工作坊则通过手工制作、蛋糕DIY等实践活动，让女生们在动手实践中体验乐趣，锻炼动手能力和创造力。
此次女儿节活动除了主题鲜明外，还注重家校合作，充分发挥了学校和家庭的优势。学校在活动筹备和组织过程中与家长密切合作，共同商讨活动内容和形式，确保了活动的顺利进行。在活动现场，不仅有老师们的指导和扶持，还有许多家长和志愿者们的热情协助，在每个环节都能感受到大家共同付出的努力和心血。
最后，通过这次女儿节活动，我们得到了许多宝贵的收获。首先，活动增强了学生的自信心和团队合作意识。她们通过参与比赛、表演和讲座等环节，不仅展示了自己的才艺和品质，也学会了与他人合作，共同完成一个任务。此外，活动培养了学生的爱和关怀之情。在活动中，孩子们与父母共同度过了美好时光，增进了亲子间的感情，也让她们更加懂得了感恩和珍惜。
总之，这次女儿节活动是一次别开生面的经历，让女生们感到无比的自豪和快乐。通过活动，她们不仅收获了知识和技能，还感受到了家庭和学校的温情和关怀。我相信，这样的活动将对她们的未来成长产生积极而深远的影响，使她们成为自信、关爱他人的女性。
学校活动总结 篇3
根据相关文件精神，结合我校实际，在9月份开展了师德建设教育月活动，活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。
一、加强领导，健全组织机构
我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，组织成立了由XXX校长担任组长的师德建设主题教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。
1、师德建设教育月活动领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
2、认真开好动员大会。
我校召开了全体教师参加的动员大会，传达了通知精神，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。
二、认真组织和开展各项师德教育活动
1、加强学习，提高师德修养
学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等文件，通过学习老师们都认真围绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修养。
2、注重活动育人，促进师德建设
组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们在欢庆的活动中，自不过然地得到为师之德的浸润。
3、大力开展“千人进万家”大家访活动
暑假期间，我校教师集中开展了“走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把关怀和温暖送到千家万户，送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。
三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作
1、自我检查，自我剖析。
全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活
动的要求，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。
2、认真开展谈心沟通活动。
校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。
3、充分发挥典型的引领和示范作用
我校XXX主任是十佳师德楷模，在全区具有一定的知名度，事迹非常突出，是全体老师学习的榜样，为此，我校让X主任在全体教师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会。使老师们学有榜样，起到了很好地带动作用。
四、认真查找问题，找出不足和差距
我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，能够分为四个方面。
1、缺乏事业心。个别教师因为受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业。辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。
2、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。
3、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的`身心健康。
4、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌。有的教师自由主义泛滥。
通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。
五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平
每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们认真组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思。认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。
总而言之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了很多教育管理制度和管理体系。
而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！
学校活动总结 篇4
3月3日是第XX个全国“爱耳日”。为了向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，根据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我园实际，我园于3月1日——3日开展了爱耳护耳知识宣传，利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历，爱耳护耳知识。在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座一次，板报一块，利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增强学生的自我保护意识，通过这次活动的开展，大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识；提高了学生爱耳护耳的意识；倡导了珍爱听力，快乐成长的理念；对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了积极的推进作用。
一、提高认识 加强领导
首先本园成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全园健康教师为成员。本园专门召开了动员会，安排部署爱耳日宣传教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：减少噪声，保护听力。青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。同时加强对学生家长的宣传教育，开展了“小手牵大手”活动。。此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料1份。3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。取得了较好的效果，得到了学生家长的好评
三、开展了活动的'评价总结
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我园师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
20XX年3月3日是第XX次全国爱耳日，我国现有听力残疾人2780万，其中0～6岁听障儿童约13。7万，重度以上听力障碍者占84%，每年新生听力残疾儿童2。3万，听力障碍严重影响了他们的学习和生活。
为响应天津残联的号召，呼吁在校大学生保护耳朵，保护听力，天津高校手语联盟在2010年3月3日在联盟内各学校进行了爱耳日的宣传活动。
活动开展：各校采用多种多样的形式进行宣传活动形式如下：
（1）在食堂或人员密集区介绍如何预防耳病及防护措施，并发放传单给在场同学。使得更多的同学记住了爱耳日。
（2）活动现场运用签字、横幅、海报、宣传单等多种平面方式进行宣传并运用手语歌表演、现场音乐播放等方式吸引同学们驻足。有条件的社团还进行了广播宣传。
（3）借此机会有一些社团还进行了纳新。
（4）出场外活动外一些社团还进入到个宿舍内发传单，使大家在闲余时间关注爱耳话题，从而得到很好的宣传。
活动总结：本次活动在天津市残联康复部、组联部及天津市聋协的大力支持下在3月3日当天顺利开展。包括天津外国语大学，天津财经大学，天津理工大学等在内的十六所天津高校社团在各自校园内进行了广泛的宣传，此次活动的宣传面以达到了两万人以上，使更多的学生知道了一些爱耳知识及耳病的基本防护方法，养成良好的生活习惯。
学校活动总结 篇5
在这个充满浪漫的三八妇女节，我们学校举办了一场别开生面的感恩活动。全校师生齐聚操场，庆祝这个特殊的日子。活动充满了感恩和温馨，让人们在繁忙的学习和工作中感受到了一丝温情。
活动在操场上开始，全校师生整齐排列，等待活动的开始。校长代表发表了感恩致辞，感谢师生们为学校的付出和努力。随后，学校的学生会成员表演了精彩的节目，包括歌曲、舞蹈和短剧等，展示了他们的才华和努力。全校师生纷纷鼓掌，为他们的精彩表演点赞。
接着，活动进入了互动环节。学生们分成小组，展开了一场有趣的“感恩对对碰”游戏。每个小组中，两人面对面坐在地上，互相交谈，说出对彼此的感恩之情，让人感动不已。有的学生感谢老师的辛苦教导，有的学生感谢同学的陪伴和帮助，让人看到了他们真诚的一面。
随后，活动进行了感恩信交换环节。每个学生都写下了一封感谢信，表达对某个人的感激之情，然后交给对方。这些感恩信包含了深深的情感和真诚的祝福，让每个人都感受到了别人的关心和爱。
活动在欢乐的气氛中结束。全校师生互相拥抱，表达对彼此的祝福和感恩之情。这场活动不仅让人们感受到了温暖和关爱，也让大家明白了感恩的重要性。在学习和工作中，我们需要感恩他人的帮助和支持，懂得珍惜和回报，才能让生活更美好。
学校的感恩三八活动取得了圆满成功。通过这次活动，师生们都深刻认识到了感恩的意义和重要性，增进了彼此之间的了解和友谊。相信在今后的学习和工作中，大家会更加珍惜和感恩身边的每一个人，共同努力，创造更加美好的明天。愿我们的学校越来越美好，师生们心连心，共同成长！感恩三八，感恩有你！
学校活动总结 篇6
为了让全体师生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，提高师生处置突发暴力事件的应急能力，加强师生防恐防暴工作，我校举行了一场校园防恐防暴应急演练，全校师生参加了演练活动。
演练准时开始，一名由教师扮演的恐暴分子，以领导检查工作的名义骗过门卫进入校园，拔刀砍伤正在上体育课的学生。学校保安发现学生遭恐怖暴力袭击，立即拉响警报，并和正在上课的教师一起极力阻止恐暴分子对学生的伤害，同时对恐暴分子进行劝说、交涉，尽全力保护好学生的安全。
听到报警后，校长立即拨打110报警。负责安全的韩波校长立即发出通知：“全体师生注意，学校发生了恐怖暴力袭击，请室外的同学尽快返回教室躲避。
请班主任和学科教室迅速赶到教室，关好门窗，做好保护工作，切实保护好学生。”
得知险情后，所有防暴组成员持器械立刻赶到暴恐分子聚集点，与恐暴分子展开搏斗，与之周旋、交涉，争取适当机会**暴恐分子，或尽量想办法拖延时间，等待警察救援。正在上体育课的学生迅速返回教室躲避。班主任和科任教师立即赶到教室，同上课教师一道，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。
其他老师立即到附近楼道路口指挥室外学生返回教室，以避免和保守授课
学楼各楼道口，阻止暴恐分子进入教学楼。最后，北外派出所民警及时赶到，与学校保安、老师共同努力，最终将****绳之以法并带走。****被带走后，校长宣布演习结束，并得出结论：
“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功**，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。”
学校高度重视此次演练活动,演练前，精心制定演练方案，召开了全体教职工大会，对各项应急措施进行了周密部署。演习考验了安保人员的警觉性，让师生亲身体验了保乱的应急程序和逃生方法。
通过此次防恐防暴演练活动，提高了学生的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与处理突发事件的应变能力，检验了学校安全防范工作的实效性，进一步确保了校园环境的和谐稳定。
学校活动总结 篇7
为了深化教育环境创优，树立教育良好形象，增进家庭、社会、学校的相互了解与合作，使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、生活情况，主动争取家长、社会对学校工作的支持，根据《关于在全县开展学校开放日活动的通知》要求，我校于4月16日和4月17日举行了学校开放日活动，现将本次开放日活动总结如下：
1、 请大家进来，让家长们对学校的教育教学活动有一个全面的了解。
4月16日上午，学校装扮一新：大门，开放日的口号非常醒目。在校园里，良好的宣传布局是有序的。
晨光下的校园显得格外美丽。8点半，学生家长如期来到学校。首先，学校安排家长和全体师生参观了新电脑教室、节奏教室、多**教室、观影室等多功能教室。
学生家长对我校的办学条件给予了充分的肯定。接下来，组织家长到各个班**学生作业展评，听取班主任和任课教师对班级及学生的情况介绍，还让家长朋友观摩了教师的精彩授课。通过活动，家长不仅了解了孩子的在校活动，教师日常工作情况，也了解了学校的办学理念和培养目标，同时也发现了自己孩子的长处，找到了自己孩子和别的孩子的差距。
用家长的话说：原来孩子在学校能学到这么多知识和技能，掌握这么多技能，真是出乎意料！
2、 走出去，展示校风，让社会了解学校发展，支持学校建设。
4月17日，我校参加在县**广场举行的教育成果集中展示会。我校展示了精心制作的宣传版面，很多人驻足**，不时发出啧啧赞叹。他们还纷纷表示：
近年来，特殊学校的发展很快，并且发生了很大的变化。学校还设立了咨询台，向群众和家长宣传教育教学成果的法律法规。听取群众的意见和建议，回答群众提出的问题。
通过这个窗口，社会各界人士了解学校的教学工作和发展，给予学校更多的理解和支持。
三、说一说，填一填，让家长、社会人士谈意见，填问卷。
在为期两天的活动中，学校公开让家长和市民畅所欲言，提出建议，填写问卷。他们给学校留下了很多中肯的意见：学校这样的活动，促进了家、校、社会的联系，让家长看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，很有爱心、耐心，特别有奉献精神，谢谢老师；这样的活动以后要经常搞，让更多的人了解特殊教育的发展，走近残疾孩子，唤起有爱心的社会人士，更多的关注残疾孩子，关爱残疾学生。
奉献一片爱心。……
开放日活动不仅让家长、社会更多的了解了学校，拉近了家长、社会和学校的距离，也更好的宣传了学校，展示了学校的风采。为今后学校的发展奠定了一定的群众基础和支撑。
在领导的重视、充分准备、分工明确的情况下，本次开放日取得了圆满成功。
2011-4-19
“学校开放日”活动总结
特殊教育学校
二〇一一年四月十九日
学校活动总结 篇8
近日，本校举行了一场盛大的期中颁奖活动，为同学们的努力学习和优异成绩点赞。这是一次充满了欢乐和激动的活动，让同学们感受到了学校的关怀和鼓励。
活动一开始，校长先生发表了热情洋溢的欢迎致辞。他对同学们在本学期的努力付出表示赞扬，强调了成绩的重要性，同时鼓励同学们要保持学习的热情和坚持不懈的态度。他还提到了学习的方法和技巧，给同学们提供了很多宝贵的建议和指导。
在颁奖环节中，全体同学都聚集在礼堂中，期待着自己名字的召唤。首先是优秀科目奖的颁发，各个科目的优胜者上台接受着老师的表彰和同学们的掌声。他们的付出和努力得到了认可，也给予了其他同学学习的榜样。
接下来是进步之星奖的颁发，这个奖项是给那些在这个学期中进步最明显的同学们颁发的。他们或许曾经遇到过困难，但是通过自己的努力和坚持，取得了长足的进步。在颁奖时，他们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，同时也激励着其他同学。
体育方面的奖项是最受欢迎的一部分，大家通过比拼各项体育项目，展现出了青春活力与团队协作的风采。接连不断的掌声给予了他们奖励的肯定，同时也激发起同学们对体育运动的热爱。
活动的还进行了颁发团队奖和文艺表演。团队奖是给在课堂上积极合作、团结互助，充满正能量的班级授予的。他们是一个个优秀的团队，共同努力，共同进步。文艺表演则是同学们展示才华的舞台，大家用歌声和舞蹈向大家展示了不同的艺术风采。
整个颁奖活动充满了欢声笑语，同学们脸上洋溢着自豪和幸福的笑容。这次活动不仅仅是对优秀学生的奖励，更是激励全体同学努力学习的动力。在这个富有激情和动力的活动中，同学们感受到了学校的关怀和鼓励，更加明确了自己的学习目标和方向。
在今后的学习生活中，将继续保持学习的热情和努力，不断追求进步，以取得更好的成绩。同时，也要学会互相尊重和合作，共同创造一个和谐、团结的学习环境。相信通过大家的努力，一定能够取得更加辉煌的成绩！
学校活动总结 篇9
这次活动开始于20xx年9月，于20xx年3月结束。总分三个阶段进行并以优异的成绩结束。
第一阶段，组织学生考察、研究滑雪知识。学生通过打听滑雪场管理人员等见识多、知识面广的老人，翻阅图书资料或浏览网页等方法为揭晓过去与现在滑雪上的变化、滑雪器材种类的变化、阿勒泰成为世界滑雪最早起源地的原因等做了探究。
在活动过程中指导教师要求学生自愿参与、认真探索、用心操作，使学生的解决问题的能力、探索发现、团结合作的能力有所提高，他们的成绩体现在心得体会和作文上。研究古老文化与现代结合，体现社会价值必然有利于培养孩子的创新钻研精神和坚忍不拔的精神。
第二阶段、除了理论学习还安排了实践活动。
学生渗透教学目标和注意事项，掌握高山滑雪技术、越野赛技术后，结合理论进行了训练。
第三阶段、学生参加比赛展示了风采。
20xx年1月16日在阿勒泰市第七届古老滑雪比赛中获得了团体第二名奖金为1800元、有五名学生获奖总奖金为4000元、接力赛第三名奖金为20xx元。
在高山滑雪比赛中
总的来说这次活动为丰富学生生活经验，改善教师的教学活动改革和学生学习方法的改进方面有重大意义。
