化学读书心得【篇1】
古老而年轻的化学是自然科学的重要分支。化学学科的发生、发展既折射着科学思想方法的熠熠光彩，又为科学思想方法增添着无限的活力。科学思维方法是科学的灵魂，是人类智慧的结晶。
爱因斯坦曾经说过：“当这个世界不再满足我们的愿望，但我们以自由人的身份对这个世界进行探索和观察的时候，我们就进入了艺术和科学领域。如果我们使用逻辑语言描述所见所闻的生理和心理感受，那么我们就是在从事科学。
如果说传达印象的方式不能被理性所接受，而只能被直觉所理解，那么我们所从事的就是艺术。两者有一个共同点，那就是日常的爱和奉献超越了个人的兴趣和意志。”
化学家的成就主要取决于他的思维方法，其次是一套完整的科学理论体系。
法拉第说：“没有观察就没有科学，科学发现诞生于仔细的观察之中。”而化学研究是在观察之中进行的。
巴普洛夫说：“应当学会观察，不会观察，就永远当不了科学家。”在观察中培养好奇心，学会科学的观察，才能捕捉到自己想要的答案。
延德尔说：“有了精确的实验和观察作为研究的依据，想象力便成为自然科学理论的设计师。”而想象以问题为原动力，且具有一定的跳跃性。所以不是每个人都能理解原子理论并提出电离理论。
戈登说：“除非你对一个情况或问题掌握了一大堆材料，否则你就未必能找到最好的新的解决方式。”经过调查研究，才能知己知彼、百战不殆。
俗话说，调查研究就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。因此，没有充分的准备，这个问题是无法解决的。
材料的**可以是实验。戴安邦说：“化学是一门以实验为基础的科学，怎么强调加强实验都不为过。”离开了观察和实验，科学研究也就成了无源之水、无本之木。
材料的**还可以是自然界。自然界的动植物和各种现象都是奇妙的。虽然不是它们本身的意志所为，确是帮助人们创造新事物、新方法难得的样板。
模拟是创造的动力，当然也是化学发现和发明的动力，是化学创造的有效途径。
另一种创造泽依赖组合。维范杰说：“所谓创造，不过是已有的要素的重新组合；创造力就是创造这种结合的能力。
”许多物质都是由一些基本的物质经过不同的组合而成的。真正的结合应该是一种新的变化，是在结合的基础上的质的飞跃。
推理在化学勘探过程中起着重要的作用。不得不佩服门捷列夫创作了元素周期表，而卢瑟福用类比推理构建了原子结构模型，勒夏特列用归纳推理创立了化学平衡原理。这个里程碑不由得让人由衷地称赞，向他们致以最崇高的敬意。
艺术有着独特的魅力，让无数人不惜为它的青春，甚至生命付出代价。
化学读书心得【篇2】
改变命运 每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了， 每一个人一旦来到世界上，他的出身背景、家庭环境就被决定了，他不能也没办法改 变自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择，也无法 自己的出生地，也不能决定自己的家庭成员——因为这些因素，我们没得选择， 的出生地 ——因为这些因素 改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。
改变。英国著名的物理学家、化学家迈克尔?法拉第就是一个很好的例子。发愤图强， 他也不能改变自己出身贫寒的这个事实，但是他自强不息、发愤图强，终于从原来是丑小 鸭变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就 变成了一只幸福的白天鹅。由此可见，每个人的出身背景，家庭环境自我们出生以后就 了一只幸福的白天鹅 被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出 被决定了，我们没得选择，也无法改变，就像法拉第一样。虽然，我们不能改变自己的出 身环境， 是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运， 身环境，但是我们可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运，自己的未来就掌握在 可以改变自己的命运和未来——因为自己的命运 我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
我们自己的手中，我们可以创造属于自己美好的未来，让自己的人生更精彩。
可以创造属于自己美好 在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时， 在我们承认自己的出身背景、家庭环境不能为我们所决定和改变的同时，我们也要认 出身背景 识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论， 识到：一个人的出身不能决定他的一生，我们要反驳出身决定论。谈到出身决定论，究其 反驳出身决定论 原因主要有以下两 第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观 原因主要有以下两点:第一，它是人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑所引发的悲观 人们对于社会不公的不满和自身命运的焦虑 论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断， 论调。由于人们担心，社会的优质资源将日益被少数人垄断，大部分人们将会失去改变自 身命运的机会。于是， 读书改变命运 这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连“读 读书改变命运”这个国人的宗教式信条也被动摇了 身命运的机会。于是，“读书改变命运 这个国人的宗教式信条也被动摇了，到今天就连 读 书无用论”也派上用场了， 书无用论 也派上用场了，而且这个名词已经远远不足以表达人们对于社会不公的不满和自 也派上用场了 身命运的焦虑。于是， 出身决定命运 的悲观论调也就日益蔓延了。第二， 出身决定命运”的悲观论调也就日益蔓延了 身命运的焦虑。于是，“出身决定命运 的悲观论调也就日益蔓延了。第二，这种悲观论调 究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关， 究其根源与父辈积累的财富和人脉资源的多少有关，与影响到更多求职者对谋求取得更好 的多少有关 的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是 穷二代 穷二代”在求职 的职位的前景有关。在如今竞争非常激烈的社会中，大多数求职者尤其是“穷二代 在求职 中败下阵来以后，自认为无法与 官二代 富二代”相竞争时 因此， 出身决定论 官二代“”富二代 相竞争时， 出身决定论”更显得 中败下阵来以后，自认为无法与“官二代 富二代 相竞争时，因此，“出身决定论 更显得 十分突出 十分突出。
正是由于以上的原因， 出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
正是由于以上的原因，“出身决定论”这种悲观论调在社会生活中已经蔓延开来了。
有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭； 有的人认为自己出生在贫寒的家庭里，就注定一辈子贫寒，永远是是丑小鸭；有的人认为 自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为 自己出生在一个比较富裕的家庭里，就不用发愁了，因为自己是富贵命……这两种人认为 …… 一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。
一个人出生在一个怎样的家庭，就注定了他的一生，就算努力也是于事无补的。这种出身 无补的 决定论是错的，尽管一个人的.出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变， 决定论是错的，尽管一个人的出身背景不能有我们所决定，出身贵贱不是我们能改变，但 贵贱不是我们能改变 是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的， 是也不能凭一个人的出身就断定他的一生是否富贵。假如出身决定论是正确的，那么那些 出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然， 出生在贫寒家庭里的人不就注定了一辈子贫寒吗？显然这种想法是错的，不然，出身贫寒 年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然， 的普利斯特里怎么会在 1766 年被推荐为英国皇家学会会员呢？不然，出身寒微的戴维怎么 会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然， 会在三十几岁被授予英国爵士的称号，飞黄腾达呢？不然，孤苦伶仃的贝采尼乌斯怎会在 年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上， ……在化学家们身上 1835 年被晋封为男爵，跃升于贵族行列中呢……在化学家们身上，我们看到了这么一个事 实：出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力，也 出身贫寒的人，他的未来不一定是贫寒的。即使出身贫寒，凭借自己的不懈努力， 能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
能改变自己贫穷的面貌。因此，我们不能以一个人的出身断定他的未来。
虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是， 虽然，出生在怎样的家庭里不是我们所能决定的，我们也无法改变，但是，命运未来 掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下， 掌握在我们自己的手中，自己的人生要由我们自己来创造。如何才能在出身不好的情况下， 创造属于自己美好的人生？ 创造属于自己美好的人生？ 我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的 我认为在这种情况下，唯有自强不息、发愤图强，才能摆脱因自己的出身不好带来的 在这种情况下 困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强， 困扰，创造属于自己精彩的人生。如果你的出身不好，你还不自强不息，发愤图强，那么 你的出身不好 你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时 你这一辈子就注定永远是一只丑小鸭，永远没有翻身的机会。假如出身贫寒的戴维少年时 出身贫寒的 不发愤图强， 年发现笑气---N化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就， 不自强不息，自修电学、化学，怎么会在电磁学和化学取得巨大的成就，怎么会从一只丑 小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿， 小鸭变成一只幸福的白天鹅呢？假如成为孤儿的门捷列夫没有发奋以报母亲的宏愿，又怎 年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理,那就 么会有 1869 年元素周期律成名天下呢？伟人们用他们的一生向我们说明了一个道理 那就 是：即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好， 即使你的出身不好，通过努力，自强不息，发愤图强，你就不会注定一辈子出身不好， 一辈子出身不好 被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会， 被人看低。由此可见，在出身不好的情况下，唯有自强不息，你才有翻身的机会，创造出 属于自己美好的未来。
属于自己美好的未来。
但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活， 但是，在如今的社会里，很多人认为自己的出身不好，就消极面对生活，因为他们认 认为自己的出身不好 为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地， 为就算再怎么努力，也是改变不了的，所以干脆不努力。相反地，有少数人认为自己的出 身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的， 身不错，就算自己没什么作为，也不会改变自己是富人的事实。这两种做法都是错误的， 他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好， 他们都在消极的面对生活，就算是穷人，出身不好，凭借自身的努力也能闯出自己的一片 天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力， 整天高消费的话， 天空；相反地，即使你家里有很多钱，你不努力，还整天高消费的话，总有一天你也会坐 吃山空的。
吃山空的。所以，来自贫困阶层的人不用在意自己的出身的问题，因为在现今的社会，贫困 阶层的人还是占很大比例的， 出身我们不能改变， 但是我们可以通过努力拼搏改变自己的命 通过努力拼搏改变自己的命 运，得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空；处在富裕阶层的人也要积极面对生 得到社会阶层提升，创造出一片属于自己的天空； 活，不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
不能因为自己的出身好就坐吃山空，要有所作为，让自己的人生更精彩。
一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身， 一个人的出身，不是我们说改变就能改变的，我们不能改变自己的出身，但是我们可 以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗 我们的命运 我们的人生要靠自己来改变， 我们的命运， 以改变自己的命运，创造自己的人生，不是吗?我们的命运，我们的人生要靠自己来改变， 如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强， 如果不付出的话，也就不会有收获。因此，我们要从少年时自强不息，发愤图强，创造属 于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息， 于自己的一片天空，让自己的人生更精彩，不要等以后后悔莫及，到时就晚了。自强不息， 努力进取，只要付出，就会有收获。
化学读书心得【篇3】
调研提纲：从生活中领悟化学
读《趣味化学》有感
化学是一门重要的历史学科，是社会物质文明和精神文明进步的重要标志。从原始社会的用火到人类的现代发展，化学的作用是不可磨灭的。
大家都知道著名的昆虫学家法布尔，也肯定知道他的著作《昆虫记》，但大家可能不知道的是，他除了《昆虫记》还有另一部代表作《趣味化学》。书中通过两位好学的少年跟他们的保罗叔叔学***的故事，用浅显明白的对话和简单生动的实验，将化学的基本知识有系统、有步骤地一一讲解，读这本书，仿佛在读一本动人的**，它能把你吸引到故事里去。你会和保罗叔叔在一起，听他亲切的解释，看着他忙着做实验。
你会发现化学实际上是一门迷人的学科。
大学生diy手工艺品**调查发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的女生认为10-15元；6%的女生认为50-100元。如图1-2所示，文章中有很多地方可以描述实验现象。读的时候，好像寓言和他的叔叔在你面前做实验。有一处描写金属镁燃烧的片段是这样的：
“那镁条一经燃烧，便发出极耀目的强光，把屋子里所有的东西都照得雪亮，正如日光一样，燃烧时没有噪音，四周也没有火星。”再和他描写的其他金属作对比，镁看上去就像一个文文弱弱的小姑娘，在角落里独自发着耀眼的白光，而那光却照亮了整个屋子。
中国珠宝风格的首饰绝对不拒绝使用金属，而且珠子的种类也更加多样。五彩缤纷的水晶珠、古色古香典雅的镶嵌丝珐琅珠、充满高贵气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠也都是由各种材料制成。书中还有这样一个片段让我记忆犹新，在第九章两只麻雀中，法布尔把盛在氮气里的麻雀描写的十分逼真，惟妙惟肖“麻雀摇摆着身体，张大了口转动着胸脯，似乎剩下最后一口气的样子。
然后是一阵的抽搐，它全身扑倒，开合着它的嘴，无目的地挣扎着，终至木然不动。”但是盛在氧气里的麻雀却是截然不同的“这麻雀的行动反而比平时更活泼起来，它跳跃着，拍打着翅膀，踮着脚，用嘴啄着瓶壁，像患了热病而发狂的样子。后来，它的嘴急促地喘着气，胸部猛烈地搏动，显得筋疲力尽了，但它的发狂一般的动作还是有增无减。
”法布尔用十分生动的描写手法将这两只麻雀处于两种不同环境下的样子摆在了我们的眼前，从这两个明显的现象差异不难得出结论，氮气是一种不可供生物呼吸的气体，而氧气是一种可供动物呼吸的气体，但是如果氧气的浓度过高，大自然中的生物就会像那只麻雀一样发狂。
5、就业机会和问题分析
调查显示，近94%的人喜欢亲朋好友赠送的手工艺品。无论是送人，个人兴趣，装饰还是想学手艺，diy手工制作都能满足你的需求。下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图（1-4）所示，据统计，上海国民经济继续保持快速增长。2003年，中国国内生产总值达到6250.81亿元，增长11。比上年增长5%
8%。受非典影响，第三产业增速放缓。全年增加值3027.11亿元，增长8%。增长速度比上年下降2个百分点。
书中有很多生活中我们经常遇到的场景，比如一片面包发霉了，一根铁丝生锈了，这本书从生活的各个常见的情景出发，详细的为我们讲述了“霉”、“锈”这些东西的由来与成因，带我们领略大自然的神奇之处，为我们解答了许多压在心底多年的疑惑。
3、消费“多样化”莎士比亚说过： “生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。 ”化学的世界想要走进去，最不能缺少的就是对化学本身的兴趣，这本书就恰好可以让你摆脱复杂无聊的概念和方程式，和法布尔一起走入另一个新鲜，充满乐趣的化学世界，从实验中学***，在生活中感受化学，爱上化学。
（五）diy手工艺品的“**弹性化”
1、作者：蒋志华 《市场调查与**》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告
300元以下918
化学读书心得【篇4】
具体内容分为八个部分（即八章）：第一章：关公文化与关公文化学；第二章：
关公文化的起源；第三章：宗教信仰中的关公文化；第四章：民族信仰中的关公文化；第五章：
民间信仰中的关公文化；第6章：广公文化在香港、澳门、台湾的传播；第7章：广公文化在海外的传播；第8章：
结论。三。率先确认荆州第一广公文化的学术地位和历史贡献。
3.1荆州是广公文化的发起者（荆州对广公文化建设的主要贡献）：
3.1.1提出概念。在2012年广公文化高峰论坛上，荆州市政协主席提出了“广公文化”的概念。
3.1.2形成共识。
2012年关公文化学高峰论坛期间，荆州市政协负责人在会计间隙与胡小伟等专家进行了广泛深入的交谈，他们一致认为，关公文化在中国传统文化中的地位极其重要，但涉及的学科既多且杂，需要单独设立学科才能更好地研究、继承的发展这种文化。（绪论p.4）
3.1.3构建框架。
2012年关公文化学高峰论坛期间，本土学者浦士培先生为建立关学撰写《建立中国关学刍议》，倡导建立关学（绪论p.4），陈元芳撰写《关于建立关公文化学的思考》（2015-2-4荆州**，文化频道-光明），提出了关学的基本架构。（序言p.
1）3.1.4确立课题。在荆州市政协和胡小伟的倡导下，“广公文化”的主题终于确立。（绪论p.4）
3.1.5出版专著。
化学读书心得【篇5】
对于有效教研，本人认为认真组织教研活动，加强备课环节的研究，开展备、教、批、复、考，促进教师教学水平的提高，是搞好有效教研工作的前提。为此，严格纪律，使教研活动、备课活动正常化，做到定时间、定地点、有内容、有主讲人、有记录。对于有效的教研活动，应该注重集体备课，发挥集体的力量。在教研活动的之研讨课上，要力求在备课时做到统一思想想，统一进度，统一练习，使备課活动做到有序、有物。在每次的研讨课活动中，从上课老师进行说课开始，从备课思路到教学方法、从最初的设想到具体的实施等等，以其他老师进行认真的评课为延伸，大家都能从帮、教、学的角度，诚恳地提出自己的不同意见。通过评课，要评出缺点、评出优点、评出亮点、评出创新点。评课活动，使不同层次的老师都有不同层面的提高，也使教研组工作的开展更为有效。 二、让活动变身，让教研精彩有效
本人认为教研活动不是冰冷枯燥纯粹的教学研究，应该要有血有肉，要让大家有进步让大家欢喜。因此在语言上的暗示作用很总要，从任务布置的温馨提示到活动后的及时反思，及时写下心得，总结成功亮点，考虑失误不足，思考创意闪光点。这样形象的字眼让我们的教研更有爱，更有指向性，同时在教研中能正确对待生成的问题，还将这些问题变成新的教研资源，从而提高教研资源，把原先可能的难点转化成教学的亮点。这样的教研更有效。只有有效的有爱的教研，我们教师才能按照新课程理念要求，不断用教学专业标准要求自己，并且关注学生终身发展的高度，优化课堂教学结构，积极地营造民主、有爱、和谐的教学氛围，才能达到有效教学的最佳境界。
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化学读书心得【篇6】
石家庄市第三十二中学苗小转
寻找一本适合学生用的有关概念原理的书实在不易，化学基本概念是指化学事实、化学原理、化学方法、化学技能等方面的知识概括、命题、定义等，是思维的工具、知识结构的联结点，是学生学习的核心，在化学学习中起到极其重要的作用。如果学生对基本概念模糊不清，必然导致对基本知识，如理论知识、元素化合物知识、实验、计算等知识的学习和技能的掌握带来很大困难。《初中化学基础知识全表》一书帮我解决了这个问题。
中考题型每年变幻莫测，但基础知识是以不变应万变的根本，这本书把概念、原理、公式按条目规整，做到一目了然，并配编例题进行讲解，方便平时随时记忆、查阅，进行对比性学习。在临近考试的时候，这本书可以作为一本增强记忆的手册，这会让学生的分数更高！
例如：化学基本概念之间的联系是千丝万缕的，复习化学基本概念的关键是要理顺相关概念间的关系，使之网络化，常用的方法是建立树状图。如：
物理变化
化合反应
物质基本反应型分解反应的变化
置换反应
复分解反应
化学变化(反应氧化反应
其它反应类型
还原反应
再如金属(如：cu、hg、zn、fe)
单质非金属(如：o2、n2、c、s)
纯净物稀有气体(如：he、ne、ar)
物质的分类酸(如：h2so4、hcl、h2co3)化合物碱(如：ca(oh)2、naoh)
盐(如：nacl、cuso4、na2co3)混合物氧化物(如：al2o3、so2、h2o)很显然，一旦这些网络建立后，在很大程度上强化了复习效果。
通过建立网络，概念间有了联结点，有了层次感，学生就更容易将知识转化为自身内在的认知结构，从而真正实现概念的系统化。
化学读书心得【篇7】
《化学观后感》是一部引人深思的电影，通过生动的故事情节和精彩的表演，向观众展示了化学在我们日常生活中的重要性。影片不仅给了我们更深入的化学知识，还让我们认识到了在科学进步的背后，科学家们无私奉献的精神。
影片中，男主角是一位年轻的化学研究员，他热爱化学，并致力于解决人类面临的各种问题。从小学习化学的他，一直心系人类的疾苦，希望能用自己的专业知识为社会做出贡献。现实却往往让他感到困惑和失望。他经历了一次次的实验失败，无数个夜晚的彻夜未眠，但是他从未放弃。
影片中描绘了不少化学实验的场景，这些实验无一不在告诉我们化学的神奇和重要性。通过热化学实验，我们知道物质是如何吸收和释放热量的；通过电化学实验，我们了解了电解的过程和效果；通过有机化学实验，我们看到了复杂的有机化合物是如何从简单的原料中合成出来的。这些实验让我感受到了化学的美妙和无限可能性。
在影片的高潮部分，男主角终于成功发现了一种可以治愈某种顽疾的新药物。这一发现让他兴奋不已，也让观众们为之欢呼。但是这时候，他发现这种药物无法大规模生产，因为该药物采用了一种昂贵的稀有金属作为催化剂。这一发现让他陷入了沉思，他决定回到实验室继续研究，寻找一种更经济、更环保的替代方法。
在电影的结尾部分，男主角终于找到了一种使用廉价金属作为催化剂的方法，并成功将这种药物推向市场。他的努力得到了世界各地人们的赞赏和尊敬。通过他的故事，我们看到了一个真正热爱科学的人如何通过自己的努力和专业知识，改变了人们的生活，并为社会做出了巨大的贡献。
影片中所展示的化学知识的丰富性和实用性给了我们很多启示。我们应该对化学这门学科有更深入的了解，并加强对化学实验的学习和掌握。只有这样，我们才能更好地应对社会和环境的问题，为人类的未来作出贡献。
同时，影片中也表现了一个化学研究员对科学的执着和热爱，这种精神也是我们值得学习和借鉴的。化学是一门需要耐心和毅力的学科，只有在坚持不懈的努力下，才能取得突破性的进展。我们要始终保持对知识的渴望，并愿意为之努力付出。
《化学观后感》这部电影带给了我们很多思考和感悟。通过生动的剧情和精彩的表演，它让我们更加了解了化学对人类的重要性，同时也给了我们对化学研究员的尊崇和赞赏。化学作为一门学科，不仅仅是为了我们的学业，更是为了人类社会的进步和发展。这部电影告诉我们，只有在坚持不懈的追求中，才能找到人类的解决之道，并作出个人的贡献。让我们秉承这种精神，努力学习化学知识，为改善人类生活做出自己的努力。
化学读书心得【篇8】
纯碱这一个很普通的化学物质，它广泛应用于建材、轻工、化工、冶金、纺织、国防等工业部门和人们的日常生活中，堪称“化工之母”，但1926年前中国的纯碱原料全靠进口，发展工业及人们生活方方面由此处处受国际垄断组织的严重制约。
1921年当时盛行的是索尔维制碱法，但国外都采取严格的保密措施，不少人的探索大都以失败告终。侯德榜迎难而上，经过5年的艰苦探索，终于掌握了索尔维制碱法的各项技术要领，可日产180吨纯碱。1926年，永利碱厂生产的“红三角”牌纯碱在美国费城万国博览会上为中国赢得了一枚金质奖章，被誉为 “中国近代工业进步的象征”。
侯德榜摸索出制碱法的奥秘后，没有据为己有、大发其财，而是公布于众，让世界共享这一科技成果。为此，他把制碱法的全部技术和自己的实践经验写成专著《纯碱制造》，于1933年在纽约列入美国化学会丛书出版。这部化工巨著第一次彻底公开了索尔维法制碱的秘密，被世界各国化工界公认为制碱工业的权威专著，并相继译成多种文字出版，对世界制碱工业的发展起了重要作用。
美国著名化学家威尔逊称这本书是“中国化学家对世界文明所作的重大贡献”。直到2004年，书中的观点还被美国科学引文索引(sci)引用。
候德榜志向远大，学识渊博，他1917年毕业于美国麻省理工学院化工专业，获学士学位，正如他所说：“要当一名称职的化学工程师，至少要对机、电、建筑内行。”毕业后他曾在美国水泥、硫酸、染料、电化等工厂实习。
同时，他继续深造。1919年获哥伦比亚大学制革硕士学位，1921年获博士学位。
在后来的工作中，曾主建和出任多家大规模化工厂的总工程师，并曾受聘于印度达达公司碱厂顾问，每年去印度一次，使印度纯碱制造获得成功，他曾应邀访问巴西等国，为其筹建碱厂。候德榜做为工程师，深入实际工作，艰苦奋斗，数十年如一日，常和工人一同钻锅炉，跑下水道，哪有问题，他就出现在**。一次，为解决大连碱厂干燥锅出现的问题，当时已是中国化工部副部长，年过六旬的候德榜，亲自钻进60～70℃高温的干燥锅观察了解，和大家讨论解决办法。
候德榜将毕生精力都用在科技工作和科学研究上，他常用“勤能补拙”勉励青年人，他有极强的民族自尊心和自信心，他的名言是“难道黄头发绿眼睛的人能搞出来，我们黑头发黑眼睛的人就办不到吗！”他用他的联合制碱法为中华民族争得了荣誉，为旧中国、新中国造福，他是我们的民族脊梁。
候德榜工作中的开拓精神和进取精神，值得当代青年借鉴，是我们学习的榜样。
化学读书心得【篇9】
学习了《初中化学基本概念》后，我知道了化学基本概念是整个中学化学知识的基础,对所有知识点起到了承上启下的作用。加强基本概念教学的学习,能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段,能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律，下面是我个人的几点拙见：
一、从理解问题的过程中引出化学基本概念
例如,在学习燃烧与灭火时,首先必须在脑海中反馈形成这样一个思路：燃烧是否要满足一定的条件？灭火是否与其有直接的联系？
通过问题的形成让学生了解**问题并让学生认识到只有在满足“三个前提条件：①可燃物、②温度达到可燃物的着火点、③要与空气或氧气接触”的情况下,燃烧这个事实才能发生。
二、通过实验事实小助手直接体验引出概念
课堂演示实验小助手能很好地集中学生的注意力，激发学生的求知欲。教师和学生通过对实验现象的分析，引导学生正确推理，形成化学的基本概念。通过学生的直接体验和操作，通过比较的方法，形成正确的结论，进而总结出化学概念。
三、知识点的系统归类,建构框架学习网络
化学概念虽多,也是一个个地形成,要善于引导学生将概念逐步系统归类,突出重点,抓住关键。例如,在学习了原子、分子、元素、单质、化合物这几个概念后,总结这几个概念的区别与联系,突出元素在这几个概念中的主导地位,揭示这几个概念的从属关系、组成与构成关系、宏观与微观的关系。
4、 注意观念的及时巩固。每个概念教学后，注意整理出一些相应的练习，让学生思考和回答。
五、通过综合复习及对习题的讲解、分析、改编来巩固概念
综合复习是检验和巩固化学基本概念的重要环节。我们必须建立一个概念网络系统。学生掌握了问题的知识结构和原理后，就可以对原来的问题进行改编。在这种指导中，要选择原则，引导学生运用概念，循序渐进地关注知识，适当设置难度，合理设计知识结构。
这样既能激发学生学习化学的兴趣，又能巩固化学的基本概念。
化学读书心得【篇10】
化学是自然科学的一个重要分支，研究了物质的组成、性质、结构、转化过程以及与能量的关系。在我们日常生活中，无论是食物、药品、化妆品还是汽车燃料，化学都扮演着重要角色。读完《化学与人类》，我深深体会到了化学对人类生活的深远影响，从而产生了许多感慨和思考。
在食品方面，化学为我们提供了安全、富有营养的食品。从谷类到蔬菜，从肉类到水果，从奶制品到调味品，每一种食物的生产和加工都离不开化学的帮助。例如，食品添加剂可以延长食物的保质期，增加食品的色调和口感；农药和化肥可以保护庄稼的生长，提高农作物的产量。化学的运用使得我们拥有多样化的食物选择，让我们能够满足不同的营养需求。我们也需要警惕食物中可能存在的化学物质对我们的健康带来的潜在风险，合理选择和消费食品是我们每个人都应该关注的问题。
在药品方面，化学的贡献更是不可或缺的。无论是感冒发烧还是严重的疾病，医生往往会开出各种各样的药物来治疗病情。这些药物的研发和制造都依赖化学的知识和技术。通过化学合成，可以获得纯度更高、副作用更低的药物，提高疗效，减轻患者的痛苦。化学还为药物输送提供了平台，如纳米技术可以将药物精确送达病变部位，提高治疗效果。读完这本书，我对于药物的研发过程和应用有了更加深入的了解，也更加明白了药物对人类的重要性。
化学在环境保护和能源方面也发挥着重要作用。全球气候变暖、能源耗竭等问题日益突出，关注环境和寻找可再生能源已成为当务之急。而化学的发展为人们解决了很多环境和能源问题。例如，化学可以通过催化剂帮助废气净化，减少污染物的排放；化学也可以通过光催化、光电子等技术转化太阳能为可用能源。化学的应用使得我们走上了更加清洁、可持续的发展之路。
随着化学的发展，人类也面临了一些新的挑战。毒害性化学物质的使用可能会对人类健康和环境造成潜在威胁，如塑料制品中的微塑料颗粒，农药的残留等等。我们需要更加慎重地对待化学物质的使用和生产，加强监管和调控，确保其对人类和环境的安全。
通过阅读《化学与人类》，我对化学有了更系统和全面的了解，深刻认识到化学对人类生活的重要性。化学的应用在各个领域都发挥了巨大的作用，为人类提供了更好的生活品质和发展机遇。我们也要注意化学物质的合理使用，保护环境和人类的健康。我相信，随着科技的不断进步，化学将为人类带来更多的惊喜和改变。我们要善于借助化学的力量，推动社会的发展，创造更美好的明天。
