趣祝福作文：作文可以放松思维去探索情感世界在写作上得到无穷乐趣，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？关于“纸锅煮蛋作文”以下是我们为您整理的一些实用资讯，如果您觉得这篇文章有趣请分享给您的朋友们让大家一起看看吧！
纸锅煮蛋作文(篇1)
李紫嫣
用铁锅煮蛋大家都知道吧，可今天我听说一个实验叫“纸锅煮蛋”，纸锅怎么能煮鸡蛋呢？我特别好奇，决定做这个实验。
我准备好实验材料，需要一个酒精炉、一个三脚架、一个纸碗、三个鹌鹑蛋、一个酒精球，还有一个打火机。
开始做实验了，我先把酒精球的袋子撕了一小半，记住千万不要让里面的酒精撒出来了，不然就会燃起来，我把这个白白的小胖子放到了酒精炉里面，用打火机点燃它的袋子，调整一下火。我连忙去接了半碗水，把三脚架放在酒精炉上，然后小心翼翼地把鹌鹑蛋放在水里，最后把装了水和蛋的碗放在三脚架上面。只见鹌鹑蛋懒洋洋地躺在水里，做着美梦，火左右摇摆着，像是小姑姑娘在跳舞似的，火越烧越大，我心里也越来越紧张，如果纸碗破了怎么办？如果蛋掉到火里了怎么办？我目不转睛地盯着它，生怕它掉下来。
时间一分一秒地过去了，碗既然还没有燃烧，我目瞪口呆，惊讶极了。纸碗边缘的那一点烧焦了，发出一股焦味儿，我往下一看，碗的底部被烧得枯黄了，但是碗还是没有燃烧。碗里吐出了一缕缕白烟，我知道水已经热了。过了一会儿，水的底部布满了小水珠，我很期待，心想：难道这个实验是真的吗？我看到水珠变得越来越大，浮到水面上了，像一串串小珍珠，又像省略号，还像小金鱼嘴里吐出的小泡泡。渐渐地，水开始沸腾了，像是在发脾气似的，不停地在碗里翻滚。当然，鹌鹑蛋也不再安静，在水里自由自在地游泳，做游戏、追逐、你挤我碰的。让人不可思议的是，碗还是安然无恙。
我迫不及待捞起一个蛋，兴奋地脱下它的衣服，鹌鹑蛋露出了白白的肚皮，哈！这个实验室真的！蛋真的熟了！
这是怎么回事？我连忙去查百度，原来，纸的燃点是130℃，水的沸点是100℃，当水把纸的温度吸收了，纸达不到燃点，所以纸没有燃烧。
通过这次实验，我发现只要我们勇于探索，科学离我们并不远，科学就在我们身边。
纸锅煮蛋作文(篇2)
今天老师和我们做了一次实验，名叫——纸锅煮蛋。大家非常疑惑，纷纷说：“老师别开玩笑了，纸锅怎么能煮蛋呢？”老师说：“那就试试看。”老师拿出一盏酒精灯、一个架子、一个纸锅和一个鸡蛋，开始实验了。
老师把纸锅放在架子上，把酒精灯放在架子下面烧，刹那间，纸锅突然起火了，老师立即把火吹灭。大家都说：“纸锅不能煮蛋。”可有一个人说：“再放水试试。”老师说：“好的。”接着我们又开始实验了，老师又点着了酒精灯，可是还是和刚才一样，失败了。
功夫不负有心人，我们第三次实验终于成功了。我们把鸡蛋放进纸锅，用酒精灯烧了起来，不过一会儿，纸锅里的水沸腾起来了，一阵阵热气向上飘，老师说：“鸡蛋熟了。”大家半信半疑地说：“真的吗？”老师剥开鸡蛋给一个同学吃，同学吃完之后，老师问他：“有没有熟？”他大声的说：“熟了。”可是大家还有些疑问：“为什么纸锅能煮鸡蛋，并不会被火给烧坏呢？”老师意味深长地说“纸的着火点比水的沸点高，纸锅中的水吸收了热量所以纸锅没有被烧坏。”可是我们还是有一点疑惑，老师说：“等你们学到更多知识后就会明白。”
今天可真开心，我要回家给爸爸、妈妈变个魔术。
纸锅煮蛋作文(篇3)
今天上作文课，老师给我们做了一个有趣的实验。
刚一上课，只见老师从桌子下面拿出了几个鹌鹑蛋和两个纸杯，又拿出了自制的酒精灯架和一瓶矿泉水。老师说：“今天我们做的这个实验叫纸锅煮蛋。”一听“纸锅煮蛋”，同学们都很兴奋。“老师，纸锅还能煮蛋？”我疑惑不解地问。老师神秘地笑了笑说：“不知道，但我们可以试一试。”
开始实验了。老师拿出一个纸杯，把鹌鹑蛋轻轻地放进杯子里，再慢慢地倒水，让水把纸锅中的鹌鹑蛋刚好埋了起来。接着点燃了蜡烛，在桌子上滴了几滴蜡液把蜡烛固定在上面。我们把老师自己制作的支架慢慢移动到蜡烛上面，让火苗正好烧着纸杯的底部。王泽宇还做了一个纸锅盖盖在了纸锅上。
过了一会，一个意外出现了。纸锅的底部着火了。可能是我们在说话时把风吹到了蜡烛上使火苗乱闪。我心想：纸锅不行了，煮不了蛋了。就在同学们有些失望的时候火不知怎么灭了。我心里想：这是怎么回事啊？已经着火了怎么又灭了？就这样，纸锅烧着了三次，灭了三次，每次让我们一会担心，一会惊讶。
我们聚精会神的看着纸锅，过了一会儿，又一个奇迹出现了，几位同学喊：“纸锅开始冒热气了。”我们打开锅盖一看，水好像在沸腾，我们激动地看着水，只见鹌鹑蛋一动一动的，好像一个顽皮的小男孩在水里欢快的游泳似的。锅底一直冒着泡泡，好像一条深藏不露的小金鱼在水里偷偷地吐泡泡。
又过了一会，我们发现纸锅开始漏水了，老师拿了一个杯子在底下接水。我们悬着的心又被提到了嗓子眼。不过功夫不负有心人，我们苦等了半天的鹌鹑蛋终于熟了，我高兴的跳了起来，心想：纸锅煮蛋真牛呀！我回家也要试一试。我还没反应过来，我们班的王怡卓已开始品尝我们的劳动果实了。
“纸锅为什么能煮蛋呢？”这时老师笑着说：“纸的着火点比水的沸点高，纸锅中的水吸收了纸锅的热量开始沸腾而纸锅不会被烧毁。”听了老师的解释，我茅塞顿开。
这次实验，让我明白了一个道理：做什么事情，必须要有坚忍不拔的毅力。面对困难，只有勇敢地面对，努力去克服它，才能成为最终的胜利者！
纸锅煮蛋作文(篇4)
今天，在我们的教室里进行了一场有趣的实验纸锅煮蛋。
老师带来了一个纸锅、鹌鹑蛋、纸做的锅盖、支架说：今天我们来做一次有趣的试验，用纸锅煮鹌鹑蛋。同学们一脸疑惑，因为水的沸点低于燃烧点，所以纸锅不会烧着。同学们松了一口气。
第一步，把支架装好，把纸锅放到支架上。第二步，把酒精灯放下面，打开盒子。第三步，倒冷水到纸锅里放入鹌鹑蛋。第四步，点燃酒精灯。老师说道，又请了一位同学帮她。
摆好，稍等片刻，纸锅里先是一点气泡都没有，鹌鹑蛋沉在锅底，同学们又激动又害怕，生怕锅底烧个洞，渐渐的有一点气泡在锅底，老师叫了几个同学上来观察。
锅上有点冒着烟。一个同学说。老师说：青烟是水蒸气，是不是有一点味道了？对。那个学生说。
另一批学生来观察说：现在有一些气泡，从蛋壳里冒出来，有的在水面上。
又一批说：蛋熟了，水上面都是气泡。
试验成功了，证明世界上没有不可能，只有可能。
纸锅煮蛋作文(篇5)
今天，老师准备了一个支架，纸杯和鹌鹑蛋。一开始，我们也不知道准备这些干什么。之后才知道，要用纸杯煮蛋。
开始做的时候先把支架架好，往纸杯里装一些水，放入一颗鹌鹑蛋，把酒精灯的盖子打开点火，一开始看到这样子，我心想：要不要这么刺激？不会发生火灾吧？一开始竟然没有着火，问了老师才知道，原来水的沸点比纸的燃烧点小，才不会着火，不然是会着火的。
之后看到水开始冒出小泡泡，好像是鹌鹑蛋宝宝在吐泡泡，在纸杯底部的边还有点焦黑。
过了一会儿，泡泡越来越多了，有一些泡泡在边上聚集，是在说悄悄话一样。这时候摸一摸纸杯壁，有一点湿湿的，这是水发出的雾气中的水分，在纸杯壁上玩耍。
最后，水的雾气变得越来越明显了，而且鹌鹑蛋宝宝也热得站了起来，并且水也沸腾了。这时，如果你仔细观察杯底，会发现杯底已经被火烧焦了，但水却没有露出来。
为了证明实验是否成功，老师轻轻地剥开蛋的斑外衣，看到里面白白的。试验成功了，我也知道了许多看似不可能的事，只要试试就有可能。
纸锅煮蛋作文(篇6)
今天好像有新实验吧？
应该是纸锅煮蛋吧？
同学们正激烈地议论着今天科学实验内容，好像教室里突然飞进一群小鸟。
老师上课前就让我们准备好了材料：三脚架、酒精灯、打火机、一个纸杯、一个鸡蛋和一杯水。
老师先把纸杯放在三角架上，接着把水倒在纸杯里，再放入鸡蛋，最后拿出打火机点燃酒精灯。火焰调皮地跳到了酒精灯上，嘶嘶地烧着杯子，仿佛遇到了美食一样。
10分钟后，水中冒出了气泡，里面的鸡蛋像要吃饭的小娃一样，张开了小嘴，杯子底下也被烧黄了。
可以吃了，老师的一句话使我们跳到外面的心平静了下来，老师给我们发了一小块鸡蛋，味道不错呀！
吃完了鸡蛋，但我还是不知道火为什么没有把纸杯烧坏呢？老师说因为纸杯里的水不断把热量带走，所以火就烧不坏纸杯了。
听完老师的话，我又开心又快乐，因为我又学会了一个科学实验，我喜欢做实验。
纸锅煮蛋作文(篇7)
纸锅煮蛋
夏心怡
纸锅煮蛋！看到这个名字你一定不敢相信自己的眼睛吧！没错，今天我们在小桔灯就完成了这个实验。
一上课，老师就拿出了一个装着简易支架的酒精灯和一个装着鹌鹑蛋的杯子说：“今天，我们来做个实验，名字就叫做纸锅煮蛋！”听到这个名字，我心里顿时产生了一个大大的问号：纸杯子不会被烧破吗？
实验开始了，老师把纸杯子倒上了水，点燃酒精灯，把杯子放在架子上，让酒精灯烧。火苗一个劲儿地往上窜，像一个小女孩儿穿着红衣服在翩翩起舞，火舌不断地吞噬者杯子底。一股刺鼻的味道，杯子里一个个水泡像热气球一样不断上升，杯子底下也出现了很多黑色的小点，杯子边缘已经被烧毁了。我不禁担心，这杯子会不会一会儿就被烧破了。
过了一会儿，杯子里的鹌鹑蛋已经被水泡包围了，像穿着一件美丽的白纱。杯底的小黑点也变得越来越读多。小水泡们也都聚集起来，变成了白色的泡沫。
“你们快来看，又有新变化了！”老师的叫唤声吸引我们立刻挤在一起看纸锅。水面的白色泡沫越来越厚，像蘑菇一样。清理掉泡沫，杯底不断有水泡像喷泉一样源源不断涌上来，水里“咕咚咕咚地”，锅里沸腾了。可是纸杯还是没有破，我的疑虑终于被打消了。
蛋熟了，品尝时间到了。我剥开坚硬的外壳，咬了一口，真好吃啊！
这实验真好玩，以后我也要试一试。
老师点评：习作抓住实验中的杯子里外发生的变化为线索。用生动的语言，形象地描写了整个过程，完整细致。可见小作者非凡的观察能力。读起来倍儿有滋味。
纸锅煮蛋作文(篇8)
星期日下午，我去上作文课。到教室后，老师宣布今天是实验课，我们大家都兴高采烈地回到了位置上，等待实验的开始。
首先，老师拿了蜡烛、纸杯、三脚架和一颗圆溜溜的鹌鹑蛋。接着，老师告诉我们今天的实验名称是纸锅煮蛋。老师刚说完，我心里就充满了疑问，纸杯真的能煮蛋吗？
实验开始了，我们争先恐后地跑到了实验桌前。然后，老师把三角架放在蜡烛上，把蛋放在纸杯里，再把纸杯放在三脚架上，接着点燃了蜡烛。火燃了起来，过了一会儿，火越来越大，火焰就像毛笔在纸杯下面画了个乌黑的球。同学们都盯着那红色的火，眼睛里冒出了金光，个个变成了“孙悟空”，这一幕真的是太有趣了。
最后，蛋真的熟了，纸杯没有被烧坏。一个同学提问说：“老师，为什么纸杯不会被火烧掉呢？”老实回答道：因为纸杯里面有水，纸杯不断吸收水分，只要火没有把水烧干，纸杯是不会被烧坏的。我们恍然大悟！
这一次的实验，真是让人终身难忘啊！
纸锅煮蛋作文(篇9)
嘿，今天咱们做实验纸锅煮蛋！不知是谁吼了一嗓子，教室里立即乱成了一锅粥。翘首以盼的实验课就要开始了，也难怪同学们都像打了鸡血一般兴奋不已。
张老师终于闪亮登场，他只是简单的介绍了一下实验器材，同学们就已经好奇地瞪大眼睛，忍不住围了上去。眼瞅已经吊足大家的胃口，张老师摩拳擦掌，开始了实验。首先，点燃酒精灯，只见小火苗嗖嗖嗖地往上长，吓得前排的女生捂着眼睛往后靠，男生们反而靠的更近了；接着，摆好三脚架，把注好水的纸锅放上去；最后加几枚鹌鹑蛋。这下就静待实验结果了。
此时的火苗更加猛烈了，尽情地用那长长的舌头舔着锅底，仿佛一座爆发的火山正试图直冲云霄，撕咬一块儿云朵。时间一分一秒的过去了，长时间的烧烤使锅底现作文出焦黄，一股焦味扑鼻而来，可锅里的鹌鹑蛋却宛若稻草人在泡澡一般纹丝不动。这时，眼尖的同学发现纸锅在渗水，像一座漏雨的房子，不一会儿就把酒精灯的火浇灭了，第一次试验宣告失败。
大家很不甘心，要求再来一次。这回老师找来了一个好帮手石棉网，把它垫在纸锅下面，分摊水的重量，防止再次漏水。一切都进行的十分顺利，很快水面上便冒出一缕缕蒸汽，还伴随着一阵阵滋滋滋的水泡声，几枚鹌鹑蛋也不安分的动起来。见此情形，同学们立即原形毕露：梁凯博高兴地冒着鼻涕泡，王泽玮一张大脸笑得像个十八个褶的包子，孟楷翔更是乐得嘴都歪了
大家兴致高涨，张老师却不解风情，对纸锅煮蛋的原理大讲特讲，可大家的心都被锅里的鹌鹑蛋牵着呢，哪里听得进去呀！
纸锅煮蛋作文(篇10)
纸锅煮蛋
刘莘杰
今天，我们做了一个实验
一上课，老师拿出一个酒精灯，酒精灯上还驾着一个简单的支架。老师点燃了酒精灯，火苗像一位红衣服的小姑娘在酒精灯上跳着舞，好看极了。接着，老师把一个纸杯子放在了支架上，纸杯子里盛着鹌鹑蛋和水。开始煮了，火苗一个劲地往上窜，火舌不断吞噬着杯子底部，好像使出了浑身的劲儿要把杯子烧破。杯子好像也有魔力，一心要与火苗抵抗到底。很快，我们闻到一股刺鼻的味道，纸杯子底部的边角已经烧掉了，可是杯子里的水还是安然无恙。杯子里的水泡像热气球一样缓缓地升起，我们耐心地等待着。不一会儿，纸杯有变化了。纸杯的底部有了许多的小黑点，周围也被烧得乌漆抹黑。我不禁又担心起来：这杯子毕竟还是纸做的，这样下去，应该会被烧破的啊！水面的泡泡越来越多，慢慢地聚拢起来，像驼峰，像蘑菇。慢慢的，水泡越来越多，布满了整个水杯。
在我们的等待中，水沸腾起来了，老师大声宣布：“同学们，鹌鹑蛋熟了！”同学们都得偿所愿，领到了鹌鹑蛋。我将鹌鹑蛋小心翼翼地剥开后，闻一下，太香了，真恨不得一口吞下去。不过好东西应该慢慢品尝才是，我咬下一小口，呀！太好吃了！
今天的实验真有意思，回家我也要亲手做一次。
老师点评：只要认真观察，亲身体验总能写出让人惊喜的习作，谁说不是呢！
纸锅煮蛋作文(篇11)
周瑞杰
你知道纸锅可以煮熟蛋吗？如果你不知道，就请你和我做一个小实验吧！
实验开始前，我准备好了一个酒精炉、一个纸锅、清水和两个鹌鹑蛋。
实验开始了，首先在纸锅里接一点冰凉清澈的水，接着在水中放两个圆圆的鹌鹑蛋，然后我小心翼翼地点燃了酒精球，放入了酒精炉中，再把纸碗放在酒精炉上。只见鹌鹑蛋像一个调皮的小孩子，像躺在温暖的毛毯上，火焰左右摇摆，好像一个亭亭玉立的小姑娘在上面翩翩起舞。不一会儿，水中布满了小水珠，一颗颗小水珠好似一颗晶莹剔透的宝石，我目不转睛地盯着纸锅，生怕纸锅中的水溅出来把我烫伤。渐渐地，水开始沸腾起来，好像生气了似的，不停地在里面翻滚，蛋也变得十分不安分，热得恨不得把衣服脱光。我迫不及待地捞起一个鹌鹑蛋，脱下它的外套，鹌鹑蛋露出白白的肚皮，我高兴地叫道：“熟啦！熟啦！纸锅真的能煮熟蛋！”
我百思不得其解，只好去查一查资料，你猜怎么着？原来，因为水的沸点是100℃，而纸的燃点是130℃，用纸碗烧水时，热量被水吸收了，只要纸碗里的水不干，纸碗是不会烧着的。
这次实验既让我们收获的快乐，更让我们收获的知识，真是受益匪浅啦！
纸锅煮蛋作文(篇12)
哪里来的香味啊？哦！原来是我们班正在用纸锅煮蛋。
今天，我们班在用纸锅煮蛋，材料有：纸杯、铁架和鹌鹑蛋。老师首先把纸杯倒入冷水，再将鹌鹑蛋放入纸杯，点燃酒精灯，在酒精灯上支一个铁架，然后将水杯放到铁架上等一会儿。在等的时候，我和同学们就在观察，一开始鹌鹑蛋还躺在水杯底下，过了一会儿，泡泡就出来了，有的像蜘蛛一样吸附在杯壁上，有的就像一颗颗珍珠一样我看着酒精灯在纸杯下奋力的燃烧着，看着火焰努力的向上窜，总觉得火和纸杯好像在说什么，火焰好像在恶狠狠地讲：我就不信我烧不着你！纸杯说：你就是烧不着我，反正你就是烧不着我火很生气，但也没办法呀！这时的泡泡像火山喷发一样，涌上来，到了最后水沸腾了，冒出了一阵水汽，像一群马奔了过来。这时蛋也熟了。我还问了一个问题：老师，为什么火烧到最后纸杯还没有着火？老师说：因为纸的沸点比水的沸点高。
今天的作文课我知道了，原来纸锅真的烧不着。
纸锅煮蛋作文(篇13)
哪里来的香味啊？哦！原来是我们班正在用纸锅煮蛋。
今天，我们班在用纸锅煮蛋，材料有：纸杯、铁架和鹌鹑蛋。老师首先把纸杯倒入冷水，再将鹌鹑蛋放入纸杯，点燃酒精灯，在酒精灯上支一个铁架，然后将水杯放到铁架上等一会儿。在等的时候，我和同学们就在观察，一开始鹌鹑蛋还躺在水杯底下，过了一会儿，泡泡就出来了，有的像蜘蛛一样吸附在杯壁上，有的就像一颗颗珍珠一样......我看着酒精灯在纸杯下奋力的燃烧着，看着火焰努力的向上窜，总觉得火和纸杯好像在说什么，火焰好像在恶狠狠地讲：“我就不信我烧不着你！”纸杯说：“你就是烧不着我，反正你就是烧不着我”火很生气，但也没办法呀！这时的泡泡像火山喷发一样，涌上来，到了最后水沸腾了，冒出了一阵水汽，像一群马奔了过来。这时蛋也熟了。我还问了一个问题：“老师，为什么火烧到最后纸杯还没有着火？”老师说：“因为纸的沸点比水的沸点高。”
今天的作文课我知道了，原来“纸锅”真的烧不着。
纸锅煮蛋作文(篇14)
纸锅煮蛋
哇！我们教室里好热闹啊。是在干什么呢？让我来告诉你吧，是同学在看王老师用纸锅煮蛋呢。
今天，老师拿着一袋鹌鹑蛋、一个纸锅、一根蜡烛和一个铁架神神秘秘地走进教室，对我们说：同学们，今天我们要做一个非常有趣的实验纸锅煮蛋。听了这个振奋人心的消息，有的同学欢呼雀跃，有的一蹦三尺高，有的疑惑不解地问：用纸锅煮蛋，纸锅不会烂吗？
老师先把鹌鹑蛋放进纸锅里，往纸锅里加水，再把纸锅放到铁架上面，然后点燃蜡烛，把铁架放在蜡烛上，稍等。最后水沸腾了，蛋熟了。大家都围了过去，罗肇文拿起蛋就跑，结果把蛋给吃了。同学们看到后哈哈大笑，我也想尝尝
老师对我们说：纸的着火点笔水的沸点高，纸锅中的水吸收了水的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧毁。我听了，恍然大悟。我明白了一个道理：科学中很多实验值得我们去探索。
纸锅煮蛋作文(篇15)
今天上课，老师问我们：“你们家的锅是什么材质的呢?”同学们有的说：“不锈钢的。”有的说：“不粘锅。”还有的说：“平底锅。”老师说：“今天我们用纸杯当锅来煮一道美味佳肴。”我一听到要把纸杯当成锅煮东西，立刻眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，心里想着：纸一遇到火不就被烧着了吗?
这时老师拿来了一个支架、一个一次性纸杯，还有一个酒精灯和一个打火机。老师把杯子放在支架上，然后倒了一点水在里面，随后放了一个鹌鹑蛋进去，最后把酒精灯点着放在支架下面。老师说：“你们小心一点，千万不要跑，不然火苗会动，杯子会被烧着。”我们一下子害怕了起来，动作都特别轻。我看到杯子底部已经慢慢变黑，水面出现了一些白色的东西，好像小泡沫。过了一会，我又发现火苗正在往上一窜一窜的，好像心里在想：我就不信了，我这么厉害，怎么可能烧不坏你!最后我看到了水正在沸腾，老师说：“蛋熟了，可以拿出来了。”我们跑去洗手间，把纸杯里的热水倒了，装上冷水再倒了，然后就可以吃了。
吃到自己亲手做的食物，心里可开心了，当然，更重要的是我明白了其中的道理：水的沸点低于纸的着火点，所以纸杯不会被烧着。
纸锅煮蛋作文(篇16)
今天上课的时候，老师带了几件东西：纸杯、蜡烛和鸡蛋。我们几位同学看见了，疑惑不解，今天老师要做什么呢？正当我们交头接耳地讨论时，老师开口说话了：“今天老师给大家做一个纸锅煮蛋的实验。”我心里不禁更加疑惑了，只知道用铁锅煮蛋，用纸锅能煮蛋吗？纸锅遇到火不就烧着了吗？
老师拿了一个纸杯，把鸡蛋轻轻地放入纸杯里，用打火机把蜡烛点燃，把纸杯放在火上烧。不一会儿，就冒出了一些黑烟，“哗”的一声，鸡蛋掉了下来，差点砸碎了。看来这样行不通，老师又在纸杯里放了一些水，把鸡蛋放在杯子里，再放在蜡烛上烧，这次纸杯没有破，过了半个小时，水沸腾了，鸡蛋煮熟了，老师把鸡蛋从纸杯里拿了出来。
我们争先恐后地抢鸡蛋，都希望能够吃到用纸锅煮的鸡蛋，但是都没有抢到，最后老师说：“这样吧，你们分着吃！”我们一人吃了一口，还有点意犹未尽的感觉。后来老师给我们解释了纸锅为什么没有烧着的原因。原来纸的着火点比水的沸腾点高，纸锅中的水吸收了纸锅的热量，所以水会沸腾而纸锅没有被烧毁。听了老师的解释，我们茅塞顿开。
英才培训小桔灯作文班穆传云
纸锅煮蛋作文(篇17)
星期天，我走进教室，惊奇地发现实验桌上摆放着一些小巧的蛋，一个酒精炉，纸碗，三脚架
我以为这些蛋是星龙蛋或鸟蛋，仔细看看又觉得不像，我飞奔过去问李老师，李老师说：这是鹌鹑蛋。我们今天要做纸锅煮蛋的实验。
听了老师的话，我都嘴馋了，连忙对老师说：我们开始做实验吧！老师摆放好实验工具，微笑着说：你不是嘴馋吗？今天你就给大家演示一下实验过程吧！
我迫不及待地把酒精球放进酒精炉，放上三脚架，把纸锅里倒满清水，再把鹌鹑蛋放进纸锅，点燃酒精球，把纸锅放在酒精炉上。
实验开始了，我想：纸锅不会被烧破吗？我忐作文忑不安地等待着实验结果。火苗一会儿左右摇摆，一会儿又一直烧着纸锅底部，火苗越来越大，纸锅底部竟然没有丝毫动静，水慢慢沸腾了，鹌鹑蛋在水里翻身、跳跃，眼看就要熟了。
八分钟，九分钟时间一分一秒地过去了，我发现纸锅底部安然无恙，只是边缘有点黑，鹌鹑蛋已经煮熟了，这是为什么呢？
我找来一本资料书，仔细查看，原来是因为纸的燃点高，而水的沸点只有100℃，水吸走了热量，水沸腾了，蛋熟了，而纸锅却没破。
哈哈，我的实验成功了，我大口品尝着用纸锅煮熟的鹌鹑蛋，感觉美味极了。我想：等我长大以后要发明更多用纸锅做的美味佳肴。
纸锅煮蛋作文(篇18)
今天，静静老师给我们上了一堂别开生面的作文课——纸锅煮蛋。我们准备的实验用品有：打火机、酒精灯、一个装有半杯水的纸杯，三个黑白相间的鹌鹑蛋和一个铁架。
实验开始了，我们的心里都七上八下的。老师首先把装有水的纸杯里放入三颗鹌鹑蛋。接着点燃酒精灯，然后把铁架放在酒精灯的上面，最后再小心翼翼地把装有水和鹌鹑蛋的纸杯放上铁架。过了大约有四分钟，纸杯里冒出了几缕白烟，还散发出一股烧焦的气味。同学们在下面七嘴八舌地议论着：“纸杯会不会被烧坏啊。”又过了大约十分钟，纸杯的边缘已经被烧焦了，我和同学们都忧心忡忡，担心这个实验会失败。在这堂课快结束时，鹌鹑蛋终于煮好了，看着那香喷喷的鹌鹑蛋，我在想：为什么蛋熟了纸杯却没有被烧坏呢？这个问题让我百思不得其解。
最后，老师给我们讲，是因为水杯里有水，纸杯不断吸收水分，火要先把纸杯里的水分烧干，才能烧着纸杯。听了静静老师的解释，我们恍然大悟，心中又激动又兴奋，回家我也要亲自试一试！
纸锅煮蛋作文(篇19)
煮蛋，都是用铁锅、不锈钢锅来制作，可是你们猜，今天我们用什么锅煮呢？没错，就是用纸杯来煮。
今天，我们做了一个实验，那就是用脆弱的纸杯来煮鹌鹑蛋。我们惊讶地说：“不可能！纸杯那么薄，一碰到火，就会被火给烧焦。”老师说：“那我们就来看一看吧！”
老师拿出材料，材料分别是鹌鹑蛋、支架、酒精灯、纸杯、农夫山泉矿泉水。我们争先恐后地一拥而去，生怕拿不到材料。
我们分为三组，比一比哪一组的蛋先煮好。我们按照老师说的步骤，一步一步地做。我们先安装好支架，再固定住，最后点燃酒精灯，移到纸杯下面。我眼睛直盯着杯子，就怕纸杯被烧坏。过了一会儿，纸杯已经彻底坏了，我们只好重新换了一个杯子。可是不知为何纸杯还总是被烧坏，经过不懈的努力，我们明白了，只要我们不晃动桌子，不奔跑，火就会烧向纸杯中间，纸杯中间有水，就不会被烧坏。
然后，我们的蛋就像我们所想的一样浮了上来，还时不时地冒出热气，不停地冒出白色的泡泡。过了一会儿，竟然聚集成了一朵白白胖胖的云。
最后，我们都吃到了自己煮的鹌鹑蛋，心里就像吃了蜜一样甜。但是我们只得了第二名，不过无所谓，只要吃到自己煮的蛋就行了。
经过这个实验，我明白了：只有在纸杯里倒一些水，并且在不影响风速的情况下，使火苗稳定在纸杯的正中央，纸杯就不会被损坏，也就是因为纸杯的着火点比水的沸点高，所以纸杯没有被烧着。
纸锅煮蛋作文(篇20)
有一天，姐姐兴高采烈地跑过来，告诉我她做成功了一个实验《纸锅煮蛋》。我半信半疑，于是决定验证一下姐姐的话是真是假。
我迫不及待地找来酒精炉、三角架、打火机、酒精球、纸碗、鹌鹑蛋等材料。
开始做实验了，我把酒精炉放在桌子的正中间，迫不及待地把酒精球放进酒精炉，取来打火机，点燃酒精球，把三角架摆放在酒精炉上，拿起纸碗，接半碗水，轻轻放在三角架上，取来鹌鹑蛋，放入纸锅里。
实验正在进行中，看，火苗左右晃动，纸锅里冒出小泡泡，锅面上升起了白烟。鹌鹑蛋一会儿在锅里打滚，一会儿上下跳动。不一会，鹌鹑蛋就煮好了。
为什么装了水的碗烧不破？经过我查找资料，明白了这个实验的原理：原来纸的火点比水的沸点高，纸锅中的水吸收了纸锅的热量，所以水会沸腾而纸锅不会被烧破。
通过这次《纸锅煮蛋》的实验，我感受到了实验的乐趣和神奇。
