趣祝福作文：工作离不开作文，学习也离不开作文，有时好作文灵感是说来就来了，优秀的作文应该怎样写？以下是小编为您可能需要的“改变五年级作文”，大家都可以参考一下互相鼓舞！
改变五年级作文 篇1
我曾经有过一个最好的朋友。
每次我被欺负，她总是挺身而出教训欺负我的人。我们俩成为好朋友之后，关系更加亲密无间，没有人敢欺负我。我们也曾吵过架，绝过交，但最后又和好如初。
那一天，她又和我绝交了，我当时在气头上，想也不想就写了一封绝交书，扔在了她的桌上，她也写了一封绝交书，砸在我的椅子上。一段美好的友情就这样碎在了地上。
第二天，我有点后悔和她绝交，但看见她还是对我爱理不理的样子，我也来气了。你是谁呀，值得我低声下气地跟你说对不起吗？我们就一直僵持不下，那时的我还没有发现她已经在我的心里占了如此大的位置。
直到那一天，一件大事传了出来：她要转学了。当我听到这个消息时，心里空落落的，往日的快乐回忆浮现在眼前，我的心情如扔入了一块大石头的水潭，久久不能平静。我努力地想要装出不在乎她离开的样子，但都失败了，这时我才发现她在我心中的重要，有着无人可比的意义。
她一转学，本来不再欺负我的人又来欺负我了。我这时才明白，只有变得强大，才能不被人欺负。在被欺负的过程中，我一点点开始成长。
她的离去使我看清了弱肉强食的世界，使我明白了一味依靠他人只会越来越软弱，于是我开始慢慢地成长平时她处处护着我，我感觉不到，如今失去了她，我才感到自己的弱小和逆来顺受，但此时觉悟已晚，我只能在欺负中慢慢地强大起来，她的转学也是借机逼迫着我成长。
或许我们不会有机会再见面了，但她已经改变了我。
改变五年级作文 篇2
“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”……一句句名言告诉我们，读书是人类文明进步的阶梯，百益而无害。而我从小就嗜书如命，每天都看上两三个小时书。
以前我总认为蝉好吃懒做，只顾着唱歌儿，无所事事。后来看完《昆虫记》中的对蝉的描述，才知道蝉的无私与勤劳。一只蝉要在地下呆上三四年甚至十几年才能换来在地上几周的欢唱，这是一种多么坚韧的精神呀。让我更加敬佩的是蝉的宽容与大度。以前我总认为蚂蚁是勤劳的，值得人们学习，现在我才知道他们是多么霸道！一只蝉在树上辛辛苦苦打出的“井”，只要被他们遇到，便会毫不留情的抢走他们，啃咬蝉脚，撕扯蝉翼，其实蝉只要一抬脚就可以踩死一只蚂蚁，但是蝉没有这么做，而是大度的把“井”让给了蚂蚁们。法布尔的《昆虫记》，使我改变了对蝉和蚂蚁的看法，也让我知道了，判断事物时要从多个角度分析，实事求是，不能主观臆断，胡编乱造。
品百味经典，观华夏雄风。现在，我还是喜欢拿起一本书细细品味。
曾几何时，手捧一本《水浒》，感受一个个英雄豪杰的淳朴义气，叹当时朝廷的腐败黑暗。
曾几何时，手捧一本《红楼》，观大观园内的恩恩怨怨，爱恨情仇，看一个家族及一个朝代的兴亡盛衰。
曾几何时，手捧一本《三国》，为刘备的宽容大度而感叹，为诸葛亮的“壮志未酬身先死”感到惋惜。
曾几何时，手捧一本《西游》，被唐僧的善良感动，为师徒四人的众志成城，坚持不懈努力取得真经而喝彩。
云从天空飘过，改变了天空的面貌；风从水上吹过，改变了水的面貌；书从远方到来，滋润着我的心田，改变了我的面貌。我爱读书！
改变五年级作文 篇3
大家好，我叫曦曦，我是一只兔子，我是更是一只开朗、聪明、可爱的兔子。可是我原来不是这样的，是森林改变了我。
我很爱森林，每天我都要去森林散步。那时候的我是一只不爱与人交流，有着一颗想环游森林的心却始终不愿意抬起头看看这美丽世界的内向的兔子。叽喳，叽喳突然，我听见了什么声音，原来是小鸟的叫声呀，但，我觉得，这不是寻常的鸟叫。我猛地抬头一看，啊！一只小鸟正被一只大鸟叼着，他们俩长的很像，我没猜错的话应该是一对父子。可是，为什么父亲要叼着自己的儿子呢？可谓虎毒不食子呀！于是，不会爬树的我硬着头皮爬了上去，把小鸟从大鸟的嘴里扯了出来。当我刚刚把小鸟扯出来的时候，小鸟却迅速回到了大鸟的身边，俩父子虎视眈眈地看着我，好像我是他们的仇人似的。我就纳闷了，明明是我救了你，你们还这样对我，唉！可是后来我才发现，是因为小鸟受伤了，大鸟把它叼上来，就刚好被我看见了。我低着头，向他们父子俩道歉，谁知，他们俩马上接受我了，还诚心地邀请我和他们一起玩，他们的父子情深和友好情谊深深打动了我，我们一起玩了一个下午，非常开心！可那时候我还是有点不爱和陌生人搭讪。
又是一天，我独自在森林漫步，看见了一只小松鼠，本来我不想搭理的，可它主动与我交流了耶，它陪我到了森林中最美最美的地方森林的中心。那里有许许多多茂密的、绿葱葱的、高大挺秀的树，我们坐在草地上聊天。小松鼠和我说：小白兔，你好，你好像是一个很内向的人啊，一路上你都没有和我说话呀！这是为什么呢？你不想交朋友吗？其实呀，交朋友可有意思了，你看，这个森林里有这么多可爱的小动物们，和大家一起玩多开心呀！和大家一起玩吧！对了，你叫什么名字呢？我叫玛丽！你好，小松鼠，我叫曦曦，其实我也不知道我为什么会内向，不过你说的对，我要去交许多朋友，谢谢你！
聊着聊着，已是夕阳后了，我们望着美丽的黄昏，陶醉了。
森林，谢谢你，是你改变了我，使我交到了这么多的好朋友，你是最美的！
改变五年级作文 篇4
十七世纪英国哲学家培根说：“知识就是办量”。一语道破了知识的价值所在，的确，在人类历史发展的长河中，知识的洪流中川流不息，始终是推动历史向前的动力。而在当今这个信息、知识爆炸的时代，知识的更新更是迅雷不及掩耳之势，侵袭着这个社会的每一个角落，由于工业经济发展到机械工业经济，每一个称呼的改变都透露出知识的力量，知识不仅能够推动人类社会的发展，更能改变人的一生。
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是封建士子对科举考试的又一认识和期待，尽管透露出了自我安慰以求平静的情绪，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，穷书生能够改变自已人生的途径也只有这一条路，那就是一举登科，尔后光宗耀祖，实现人生的抱负，正因为如此，历史上才有了“范进中举”这一悲喜人生闹剧。
在全球知识化的今天，我们终于明白了知识就是力量，知识推动社会的发展和进步，而人生改变的机遇是留给那些随时准备着的人。
改变五年级作文 篇5
现在是20xx年，我10岁。但是我的性格变了。我不喜欢像小时候那样说话。我不喜欢举手回答问题。我不喜欢和同学交流。总之我变了太多。
周四放学回家，妈妈问我：“今天上课举手了吗？”我支支吾吾，答不上来。我妈叹了口气，说：“你怎么老是不举手？”长大后能改变自己吗？从下周开始，我想看看你的变化！”妈妈说完，转身去做饭了。我觉得：妈妈说的对！我为什么不举手？回答问题不可怕！于是，我下定决心实施一个小计划。
晚上写完作业后，偷偷写了一个“举手方案”，上面写着：语文至少要举手三次；数学至少举手三次；用英语至少举手五次。写完计划书，我把它贴在我的书桌上，让他每天提醒我。
第二天上语文课的时候，我想过“举手方案”，但是因为有点害怕，失去了三次机会，失败了。
上数学课的时候，我尽力举手，但是好像有些压力。我没有举起“宝贵”的手，又失败了。
一整天过去了，我一次都没举手。我对自己太失望了！但是我没有灰心。我努力让自己下次成功！
改变五年级作文 篇6
小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物、动物。我的世界中因此充满了欢乐和向往。童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备、关羽、张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。
现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。
在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的著作：《水浒传》、《红楼梦》、《儒林外史》、《朝花夕拾》、《繁星》……这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。
书，改变了我的生活，它赐予我很多的“粮食”，它为我的人生增添了色彩，它让我抵达了理想的殿堂，生活因书而精彩……
改变五年级作文 篇7
我是一位胆小又内向的女生，上课不敢举手发言。
每次上课，我都认真听，老师讲的我都会。只是老师提问时，我就是不敢举手。从幼儿园到上个学期，老师期末写评语时，总说我各方面都好，就是胆子太小了，建议我今后胆子能大些。妈妈知道后也不止一次地对我说：“看，我天天让你举手发言，你呢，都当耳旁风了。”我也经常告诫（ｊｉè）自己改一改，可不知怎么回事，就是改不了。因此，每次妈妈批评我，我都只能低着头不说话。
然而，有一节课，改变了我。那是一节攀（ｐāｎ）登英语课，单（ｓｈàｎ）老师让每组派一名同学上讲台唱歌。我们组的大将不是很多，最后大家一致推荐（ｊｉàｎ）让我上。没办法，我只好鼓足勇气慢慢地走上讲台。结果一个单词也没有错，为我们小组获得了一朵小红花不说，单老师还表扬说我的声音非常洪亮。我听了嘴上没说什么，心里那个乐呀，心想：原来我也非常棒呀，今后我一定要多举手。
从那以后，英语课上我变得爱举手了。老师也常找我，答对了，我就会非常开心。如今，我的胆子渐渐地大了。上数学课陈老师找人上讲台做题，我都会举手，不管我在下面的练习有没有写完。不过，有时尽管我举手老师没叫我，我也同样开心，因为把发言的机会留给别的同学，大家不都能得到锻（ｄｕàｎ）炼（ｌｉàｎ）吗？
我变了，我的胆子变大了。妈妈为我的变化而高兴，我也为自己的变化感到快乐。
点评：
首先，值得肯定的是这篇文章非常真实，现实中的确有许多小朋友上课不敢举手发言，许嘉慧同学将自己由不敢举手到积极发言的变化写下来，文章内容易引人共鸣。
其次，小作者能够紧紧围绕自己的“变”来组织材料，文章结构紧凑，无旁逸之笔。
最后，按一定顺序将自己变化的过程清晰地呈现出来，先写自己如何胆小，再详细描述一次上台唱歌给自己带来的影响，最后写自己现在的变化并表达快乐的心情，叙事清楚、明白，很有条理。
