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教师述职 篇1
为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：
一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。
2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛
评课，互相学习，共同提高。
3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。
1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
手抄报比赛都收到了良好的效果。
3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。
五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。
促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。
六、改进与发展努力方向。
回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。
向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短;
2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动;并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向;
3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向;
掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。
5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。
总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
教师述职 篇2
一年来，本人热爱教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。以下是我的工作总结。
一、在工作中
能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。
二、在教学工作中
做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互互学小组，进行一一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进助后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，我制定了教计划，开展“伸出你的双手，助你的朋友”的互互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
三、在学生的思想教育工作中
做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。我采取和学生经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬、鼓励，通过教育，学生的进步很快。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
教师述职 篇3
本学期，任一年级的品生学科，现将一学期的工作做一总结。从事品生学科教学，对于我来说，还是新教学科，有挑战性。所以，我要认真学习教学大纲，课标，认真备课，了解学科特点，还要结合学生的年龄特点。品德与生活教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与生活，学习做人，追求教育的基础性和有效性。使品生教学充满思辩色彩，充满生机活力。它一开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，一提高品生教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。
《课标》中动态式讨论体现了让学生成为主体，能充分调动学生的积极性，整个教学过程都是学生主动活动和自主探索。学生们主体积极参与，萌发了高度的热情。他们有的提出“让我们明天都有一个新发现”的要求虽然这些想法很稚嫩但正是孩子们的“异想天开”，使整个课堂成为学生交流，思想碰撞的场所。使课堂成了信息交流的场所。
多样化的情境式表演。我们可以结合有关教学内容，采用讲故事，听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加大对课文内容的理解，石先生进一步体会内容。例如，3月1日，新学期的第一堂品生课，让学生讲题讲寒假里的故事。为了避免枯燥，我创设一个情境用纸壳剪了一个长方形的纸环当电视机，把书卷起来当话筒。以小记者采访的形式汇报在寒假里看到、听到的故事。学生惊讶、兴趣浓，又如，学期中，“六.一”大行动课，引导学生利用废旧报纸制作之球，做完后，制定游戏规则，带领学生搞投纸球比赛，做到人人参与，紧密配合运动会项目，为运动会投球项目的比赛做了有效的准备。
当学生有了一定的道德认识，这时更应该给他们创设一定的情境。情境表演对学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与，积极表现，融入课堂教学，比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内画道德情感，起到事半功倍的效果。
教师述职 篇4
今年，我担任九年级（1－3）班的教学工作，在教学发挥学科的优势积极进行德育教育，取得了显著的成绩。现将我将本学期来的德育工作总结如下：
1、不断加强理论学习，不断提高自身的政治素养和师德师风修养。一学期来，我认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等，并写出了深刻的心得体会。使自身的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，对学生付出的爱心更多了，教育效果也明显提高了。
2、强化学生养成教育，培养学生的良好习惯。通过课学堂活动和课后辅导，培养学生好的行为习惯和学习习惯，使学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新，使教学成绩明显的提高。
3、抓好学生法制教育工作，使生知法守法。根据思品课的'自身重特点，积极对学生进行法制宣传教育，提高了学生的法律意识和法制观念。在教学中根据实际积极对学生进行安全教育，使学生掌握了各种安全知识，懂得了各种自救方式方法。
4、加强学生环保和节约教育，提高他们环保和节约意识，提升个人的生命价值。在教学中结合教材中环境和资源问题，及时对学生进行情感教育，在日常生活中节约花钱，不铺张浪费，节约每一粒粮，学会理财，合理消费。增强学生环保意识和节约意识，积极地为构建和谐校园贡献自己的力量。
教师个人师德总结转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。现将本学期师德情况总结如下：
教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个"人师"。
一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。
二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个"人师"。
我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。
教师述职 篇5
一年来在上级门的正确领导下，在我校领导关心和支持下,以“温馨校园、完善教室、儒雅教师、灵动学童”为办学目标，尝试走出一条“灵动学童，润德无声”的育人之路，坚定不移地展开素养教育。一学期来,我们认认真真抓好每一个细节,勤勤奋恳做实每一件事情，扎扎实实展开好每一次活动。全面贯彻实行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，加强教师队伍建设，调动全部教师、学生的积极性和工作学习热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，就一学期教学展开情形总结以下：
一、领导一线带头，发挥引领作用
一年来，领导班子目标一致，团结协作，同舟共济。学期初，校领导班子深入分析学校的教学实际情形，制定出各项教学工作计划。领导带头完成各项教学常规任务，带头任课，带头撰写教育博客，带头参加微课、录像课录制等各项比赛。樊群涛校长每天都是最早到校、最晚离校，以校为家，学校的每一处都留下了他的身影，每个班级、老师的实际情形他都了然于心。樊茂声校长常常深入课堂听课，了解教学情形，掌控教学最前沿动态，为课堂教学研究找寻根据。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资气力的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校重视对教师队伍的建设。第一加强职业道德修养，展开教师政治业务学习，鼓励教师勇于承当重任。鼓励青年教师争当班主任，增加锤炼的机会。特别是中心校的班主任老师教学负担重，任务繁多。建设班级文化;组织学生参加各类繁琐的比赛;每周的“完善教室”展现，班主任都要提早一两个月准备，每个班级每一次展现活动都能奉献一台高质量的演出节目。
学校出现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。刘春、庄茜、崔云云、徐小凡、孙玉艳、张艳、李珊、刘红梅、张慧珍等众多班主任，每天清晨坚持早到校，带领学生搞好卫生工作，引领学生晨读。8点钟的时候，全校已经窗明几净，书声琅琅。
提高教师实行素养教育的能力和水平，鼓励教师参加各级各类培训。学校为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
三、德育工作为先，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度，我们专门制定了学校德育工作计划，并展开一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班队活动展开各种德语教育。如，“植树日活动”、“禁烧秸秆活动、“防震减灾活动”、“安全伴我行活动”等。
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育，利用“小林头惨案基地”对学生进行思想教育。
4、“完善教室”评比，红领巾监督岗，每天坚持卫生、纪律检查，把学生德育作为教育的重要任务。
5、要请教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好落后生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，展开各种活动，以红领巾广播站为阵地，展开主题教育、爱心捐献、雏鹰争章等进行德育教育。
四、实抓教育教学，展开实效活动。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习爱好及学习主动性。
1、积极展开了教研活动。全年展开教研课20堂，全部教师参与听课和研讨交换，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师展开日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实行课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
(1)严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数英占用艺体科。
(2)进一步规范和强化教学常规检查工作。要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，夸奖优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到落到实处。
(3)以“学生”为中心点，规范学习行动着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行动，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行动。
3、坚持各项社团活动，坚持“完善教室”展现活动，积极参加各项比赛活动，如：朗诵、演讲、书画、现场作文等比赛。我校共有篮球、足球、国画、手工、合唱团、口风琴、舞蹈、书法、文学社、锣鼓队、鼓号队、国际数棋、经典诵读等共二十个社团。社团活动的展开，为广大学生提供了展现自己爱好爱好的舞台，确保学生实实在在地活动，快快乐乐地玩耍。在快乐中找到自信，在活动中幸福、健康成长。
通过以上一系列活动，培养了一大批具有一定特长的学生，培养了一些专项技能,培养了团结合作的素养,为其一生的`成长奠定了坚实的基础。
五、存在问题，展望未来
回想一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，增进了教师队伍建设，提高了学生的综合素养。但是，在本学年度，存在问题还是有的：
第一，受社会环境及家庭环境影响，家长对子女关爱、管理不到位，学生学习态度懒惰，习惯较差，仅仅靠学校教育对孩子的影响是远远不够的。如何做到学校、家庭、社会相结合，共同有效影响孩子的一生教育，这将是一个长期的严肃的问题。
第二，切实完善素养教育考核，科学、校本、综实以及艺体科的日常教学及成效考察，有待进一步有效展开和落实，从而切实有效地实行素养教育。
第三，学生的课外浏览习惯还不够好，课外浏览量少。这需要学校、班主任老师进一步计划，引领学生，培养学生的浏览爱好和习惯，从而不断提高学生的浏览水平及语文素养。
第四，学生的书写水平较差，作业质量不高。我们将连续加强老师的书写训练，培养学生的写字爱好和良好的写字习惯，进一步提高学生写字质量和书写速度。
回首过去，展望未来。我们相信，在上级领导的关怀下，在全部教师的无私奉献下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步建立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲求实效，为塔山镇教育事业谱写新篇章!
教师述职 篇6
一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。
4、安于现状，缺发进取，上进心。
5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。
总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟；对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。
一、坚持学习，以德为本，努力提高自身政治思想素质
1.作为一名中共党员干部，我深知党员的道德素质直接关系到业务能力，决定着业务水平的'高低。因此，始终把学习放在工作首位。
一是不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神等一系列理论知识的学习;二是认真学习《党章》、社会主义荣辱观和党委提出的“有理想、有能力、有业绩、形象好”的党员先进性标准，进一步坚定理想信念，增强党性观念，发扬优良传统。三是认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质和业务水平，使自己能够更好地服务于学院学生党支部工作的发展大局。
2.作为一名学生党员，我深知党员的榜样作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素质，陶冶自我外，也应积极推动周围的党员同志一起学习讨论，共同进步，并且也主动鼓励帮助其它同学讨论减少疑惑，一起撞击出思想火花，互惠互利。
二、履行职责，创新思维，切实提高工作能力
1.认真做好发展党员工作
按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的原则。认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。认真向挂钩班级同学传达本支部发展党员工作的日程安排，认真做好考察对象的筛选和面谈并撰写面谈记录，本着对同学、对本支部和学院党委负责的态度，谨慎地确定发展对象名单并做好群众调查工作。最后在支部讨论会议上真实反映发展对象的情况，实事求是，客观公正地评价每一位发展对象，不带个人色彩，积极为党组织吸收适合的人才。
2.搞好党支部内部建设与其它党支部交流学习的工作
引导支部同志围绕提高周围同学对时事新闻的敏感度，对敏感时事的讨论公正度，对周围的道德标准认知度等开展一些融入基层的活动，拉近广大群众与党支部的距离。
3.做好宣传工作
围绕国际新闻和党务工作重点，做好宣传报道工作，在宿舍楼的宣传栏中属于第五党支部的专属栏《xx》进行宣传。
4.是关心特殊群体
特别是关注心理承受力比较差的同学，或者是容易产生心理问题的同学，帮助他们正视问题，正确看待周围事情，营造同学间相亲相爱，互相帮助的温馨氛围。
三、问题与差距
1.在发展党员的工作上，还有薄弱部分，例如自己作为支部干部，除了做好自己挂钩工作外，没有主动联系其它挂钩班级的成员关注他们完成的进度以及关注新入的预备党员在工作中遇到的困难。
2.与支部成员间沟通少，特别是在工作中，除了工作前的动员会议和工作后的成果报告外，没有及时收集过程中遇到的问题以及解决方法进行全体成员的借鉴学习。
3.在支部内部建设方面活动的组织不够完善，具有一点惰性。作为支部的组织委员，应该更加负责的承担起组织和监督工作，而不是仅仅完成组织交代的工作就足以。最后一点是在政治学习仍需要持续不断的坚持提高。
四、今后的打算
1.努力提高学习的自觉性。加强理论学习，增强自我约束机制，自我加压，与时俱进。
2.是要加强自身素质修养，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，把工作做得更好。善于从总结中归纳经验，在实践中改善。
3.开拓创新，团结协作，奋力拼搏，增强为实现“把支部建设成为最上进，最团结，最温馨的支部”奋斗目标的使命感、紧迫感和责任感。
4.坚持主动积极，为实现目标不断地提醒自己，出色完成各项工作。
总的来说，学生党员，有两层身份，但最基础的还是学生这个身份，所以我认为首要任务还是学习。学习好自己的专业知识，在学界上作为同学的榜样，一起求知上进。同时，也注重学习时事知识，学习一些紧急事件的处理方法，更重要的是学习吸收一些有用的，权威的，正确的想法看法，形成自己正确且有独特见解的价值观和方法论。而这方面的知识可以从电视各个法律频道，时事讲堂，网络媒体中取得。在娱乐中学习，在学习中寻找乐趣。
最后，在学生这个生活圈中用党员的标准严格要求自己，把党员的义务实践在学生生活中，使自己和周围的人都能有收获，能得到帮助，做一个对得起自己，对得起群众，对得起党组织的合格党员。
“践行中国梦、城管在行动”党日民主生活会要求我们青年党员围绕“转变作风、真抓实干”主题，结合学习心得，深入思考，查找差距，认真开展批评与自我批评。积极参与民主生活会，认真学习、认真总结，今年以来，本人在思想、学习、工作及廉洁自律方面能坚持“四化四到位”，不断提升自身素质，保持较强的党性。
一、政治学习系统化，确保思想提升到位。
系统学习十八大主题报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，学习十八大新修改的《中国共产党章程(修正案)》，学习习近平同志的讲话《空谈误国、实干兴邦》、《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》等文件，紧跟党的步伐、加强党性修养，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，综合提升个人政治思想素质。加强xx价值观的学习，从身边人、手头事中领悟执法人员核心价值观的要求，增强为党和人民服务的自觉性和坚定性，始终保持忠诚的政治本色。
二、业务学习常态化，确保素质提升到位。
从执法工作到“两违”协调再到“三改一拆”信息及综合工作，坚持学习，确保素质提升。坚持业务学习常态化、方法学习的常态化、法律学习常态化、业务培训参与常态化。学习领导同事做事和解决问题的方式方法，高度、全面、整合、方法相结合形成个人做事风格。加强法律知识学习，民法、刑法、行政法、经济法等各部门法全面了解，推动工作深入开展。积极参与单位组织的法制培训、信息培训、业务培训，市“三改一拆”办组织的法制培训、信息培训，xx市组织的党政信息培训等，提升个人综合素质。
三、工作提质长效化，确保能力提升到位。
“两违”整治工作提质。结合经验，将“科学划分，确保全市“两违”工作深入推进。“三改一拆”工作提质。负责全市“三改一拆”信息工作，包括部门简报、信息上报、网站运行、网络信息收集等，不断学习不断提升，积极上报信息、编制简报编。xx宣传提质。对于xx局上报信息，依照要求全面修改，确保信息录用，根据资料撰写《市xx局重拳出击攻坚破难强势助推“三改一拆”》、《xx局开展强势推进月，助推“三改一拆”行动》等文章，收录于市“三改一拆”简报，全面做好xx“三改一拆”工作宣传。
四、廉洁自律自觉化，确保党性修养到位。
积极学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，观看单位组织的警示教育片，参观反腐倡廉图片展览等等，树立廉洁自律的坚实防线，切实加强党性修养。通过警示教育、反腐倡廉等的学习，增强廉洁自律的自觉性，增强拒腐防变的意识和能力，自觉接受监督。树立和弘扬优良作风，加强党性修养，转变作风，夯实廉洁的思想道德基础，形成良好的党风作风和精神状态，形成艰苦奋斗、勤政廉政的优良风气，做到拒腐防变、干净做人、干净干事。
教师述职 篇7
这学期在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务.下面我把本学期的工作做简要的汇报总结。
本学期遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作计划。做到依法执教、爱岗敬业，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。教师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。
平时认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。不迟到、不早退。严格遵守学校的规章制度。
我不断提高自己的业务能力结合自身的教学特点，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
作为年轻老师，缺乏教学经验，因此，我积极主动的去听课、评课，及时发现并改正自己在教学中的缺陷，博采众长，提高自己的教学水平。抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀教师的课，向优秀教师学习，并对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高。
引用新教师培训时段老师说的话：
艰辛之美，美在来之不易
艰辛之美，美在难以忘记
艰辛之美，美在拼搏进取
艰辛之美，美在脚踏实地。
作为一名新教师，我还有很长的路要走，希望自己能通过自己的努力在接下来的工作中踏踏实实的走好每一步，真正感受到艰辛之美！
教师述职 篇8
在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：
一、学生情况分析
二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教学措施
1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
四、自身素质的培养
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教学模式。
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教师述职 篇9
到学校支教一学期的生活即将结束，但是支教的经历在我心里是却一道不可磨灭的美丽印痕，也是我人生的一课。半年的支教让我无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅。我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们是我真正学习的典范。在元江职中校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结如下：
今年3月开学，按照学校的工作安排，我到学校报到。自从我踏进了校园的那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。每周八节语文课，坐2天班，这对于刚踏上教师工作岗位的我来说还是一个挑战，但我时刻牢记我的职责勇敢承当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，按时完成各项工作任务。并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，此外，我还积极辅导学生参加安学校的演讲比赛，其中我辅导的一个学生在演讲比赛中获了三等奖，这对于刚踏入教师行业对我来说是一个不小的鼓励。
学校的学生大多数学生都是农村，学生根底不一，有的读到初中，有的.读过高中，农村的孩子从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市孩子相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺乏自信。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓励学生大胆发言，多用亲和力的语言给予肯定。课前我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教；课堂上我尽量用精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生；课后，我认真批改作业。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，对该地教育及老师的现状有了一定的了解。与其他教师打成一片，在这里我已经融入了这个集体，还交到一批可信赖可学习的朋友。
到学校一学期，对我来说是一次难得的锻炼时机。也是我人生美丽的一课。
教师述职 篇10
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方，教师个人年度总结。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、端正思想，教书育人，为人师表
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。同时，我在思想上严于律己，热爱教育事业，还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自己，完善自己，时刻都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，可以说这一年工作的过程也是我自己的心态不断调整、成熟的过程。尤其注重培优辅差，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。其次是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。面对头绪繁杂的工作，在领导地关心帮助下，科学合理的安排时间，统筹规划，任劳任怨，甘于奉献，圆满的完成各项工作任务。在教学中，认真研究教材，了解学生的兴趣爱好，与学生构建起了和谐的师生关系，教学任务顺利完成。
三、遵守学校的各项规章制度
在工作和生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间和各项规章制度，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的工作、生活氛围之中。
四、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
教师述职 篇11
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，透过这次培训，我有几点总结：
1.教师务必具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲 望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生透过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
2.教师务必具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以下几种业务素质：(表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
3.教师要有敬业精神
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人透过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造 爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
4.力求成功教育
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。透过教育，每个学生都能够在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，透过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有教育目标的好处，又有教育方法的好处。教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，透过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
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