高中教师年度述职报告【篇1】
领导和同事：
大家好！
回顾这个学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，以促进我今后工作的进一步完善。
1.加强学习，不断提高思想职业素质
本学期，在教育教学工作中，教育方针，面向全体学生，以人为本，树立“以学生为主体”、“培养学生积极发展”为中心的教学理念，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造潜能，培养学生的德、智、体、美、劳。全面发展。我思想自律，热爱教育。作为一个好老师，要时刻克制自己，激励自己，努力在思想和工作上不断进步，这样才能适应社会发展和工作竞争的需要。过去一个学期，我也用心参加各种学习，深入分析自己工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经历，努力提高自己的政治水平和理论修养.同时，服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。 “学无止境，教无止境”，作为教师，只有不断充电，才能保持教学的青春与活力。随着社会的发展和知识的更新，也促使我不断学习。所以这个学期，除了参加政治理论的学习，我还潜心研究商业，提高工作潜力和商业素养，更好地胜任教学工作。结合课程改革，利用图书和网络，认真学习课程改革的相关理论，学习借鉴他人教育教学的良好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，也明确了未来教育教学的方向。
二、求实创新，认真开展教学教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白，再怎么努力，越累，越不能落后。我应该尽力做好我的工作。人格是教学工作。课前认真研读教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习，征求意见。力求读透教材，找出重点和难点。在课堂上，我努力将所学课程的概念应用到课堂教学和教育实践中。我充分利用远程教育资源，使用课件，使用多种教学方法。用心创新思维，努力运用现场教材，实践新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更具特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生潜能、提高学生成绩和素质为目标，努力使数学教学对学生的成长和发展发挥更大的作用。
3. 努力工作，不抱怨，完成学校的其他工作
业余时间，收集我的感想、案例和收获教学，并让我记录了自己的一些工作过程、生活故事、思考过程，挑选并积累了我最需要的信息资源，并在博客上与其他老师交流，讨论教学中的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学期工作。的不足。不足之处如下：
1.数学教学理论研究不够深入，需要反思，教学水平提升缓慢。
2.教育科研在教学实践中的应用还没有到位，研究做的不够细致扎实，没有达到心中的目标。
3.数学教学中没有足够的独特和创造性的东西。今后，我会尝试在数学教学中找到一些独特的点。
4.工作意向不够高，主动性不够强，有偷懒的想法。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
5. 继往开来
鉴于我这学期各方面的表现和工作中的许多不足，我今后的努力是：
1.加强自身基本功的培养，个性是课堂教学潜力的培养。言简意赅，注重学生潜能的培养。
2.对成绩差的人多一些关心，多一些爱心，多一些耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
3、加强对学生行为习惯的教育，让学生在课堂上既能专心学习，又能在课后严格约束自己。
4、努力教学，努力使班上学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。 在这学期的工作中，我付出了汗水和泪水，但收获的是饱满而沉重的情绪。
此致
致敬！
记者：xxx
2021 x 月 x 日
高中教师年度述职报告【篇2】
高中数学教师年度述职报告
(一)思想政治方面
身为人师，为人师表，我深感“教书育人”的重要性和艰巨性。任现职五年来，我始终坚持明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“xxxx”。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。
(二)教学方面
认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的发展动态，了解新的教改方向。任现职以来，我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获南海区学科论文三等奖。XX年9月参加科组的“高中数学新课标教学的实践与思考”课题研究，获得好评。
任现职以来，我积极承担区、校级公开课，均受到广泛好评。在XX年3月承担全国教育城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我积极开展第二课堂活动，开设有关数学史的讲座，让学生了解中外数学家及数学的发展史。XXXX学年度，担任高二年级委员，主持专题讲座《让学生走进数学，感悟生活》、《趣味数学》受到学生热烈。在辅导学生参加市、区各项竞赛方面也取得不错的成绩。XXXX学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖;XXXX学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。
我能积极关心新老师，与新老师结对子。任职以来培养的新教师有朱微，我经常和她一起研究教材与大纲，共同面对教学中出现的疑难问题，交流教学体会，研究教学各环节的自然衔接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业的老师能较好的完成教学任务，课堂教学效果好。
在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学—总结学习”模式的做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造性思维，促进个性特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列，多次被评为“学生的老师”。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，今学年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(历史班)共117人，在12年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极性，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教的高三(1)班占4人，高三(2)班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学第二、三、四名，并且高三(1)班2人上重点线，25人上本科线，高三(2)班3人上重点线，27人上本科线。本学年度，我负责高三级体育生的数学培优辅差工作，使他们的数学成绩有很大的提高，其中邵xx和曹xx由原来的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成绩，并且都考上2a线。
(三)班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校的。教育学生，我采取“动之以情”为主，“晓之以理”为辅的方式，力求让学生“心服口服”，
XX—XX学年度，我担任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获得市“优秀班干部”;黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。XX—XX学年，我所带的高二(1)班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生的爱护信任和严格要求，成功转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风的稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好学生”;冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。XX—XX学年度，我所带的高一(8)的邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解情况，发掘他的优点，充分调动他的积极性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在期末考试中取得了优异的成绩。我及时总结德育工作经验，撰写了《关于高中生青春期的心理分析》获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“学生的老师”、“先进工”等荣誉称号!
高中数学教师年度述职报告
本学年，本人担任高一(12)、(18)班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
高中数学教师年度述职报告
一年以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。现总结三大点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平。
“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;由教师到教导主任，由教导主任到校长，由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步，我抓住各种机会提高自己的业务水平，先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余，学电脑、钻教研，先后承担、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十多篇。其中，XX年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;XX年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;XX年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;XX年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是：在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外，我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教育园地里继续勤奋耕耘。
二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。对此，我近三十年的教育生涯是的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面临毕业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期，班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问：“作为班主任，我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”，“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟早……要想当好班主任，我们必须深入地去了解他们，了解他们最需要什么。
高中教师年度述职报告【篇3】
高中数学教师年度个人述职报告
本学期我担任高一（3）、（4）两班的数学教学，完成了高中数学新课程新人教A版必修1及必修2的课程的教学。回顾走过这一学期的路程，收益良多。本学期由于两个班的学生层次不一样，我采用的教学方法都存在在很大差异。一方面都努力实现大纲规定的教学目的，激发和培养学生的学习兴趣，另一方面帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为数学学习打下较为扎实基础，对学生提出较高的要求。现对本学期教学工作总结如下：
一、教育教学方面：
在新课标下，要学会用教材，理解课标，而不是拘泥于教材，提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、备教材备课标。认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。
3、备学生。两个班的学生有较大的差别，一个易于组织课堂教学，另一个则要有较强的组织课堂教学的能力，考虑到课堂的一些因素。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。本学期结合以前的教学，采用培养学生的自学能力和探究能力为主，如何让学生掌握课堂内容，不费功夫是很难达到的。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中生了，但普通班学生的思想和重点班的学生是有较大的差别的，普通班大部分学生还很好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生经常抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
二、知识技能方面：
优化练习，提高练习的有效性，知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现；首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生。
三、在工作责任方面：
工作期间本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，正确处理与领导、同事之间的关系。平时，勤俭节约、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，积极地培养自己的综合素质和能力。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
高中数学教师年度个人述职报告
转眼间半年过去了。在这段时间里，我担任高一X班、X班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作中的每一件事。现在，我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
(一)教学工作
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，虚心向其他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨，备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅：辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考：不超纲、不离本。
教学过程中，我经常主动找学生谈心，了解学生的学习情况，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
三、潜心钻研，完善自我
作为一名教师，我深刻地体会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我经常听校内、外老师的课，虚心向他们学习，取其所长补己之短，积极参加各项教师培训，并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术，并将其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平，努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。
高中数学教师年度个人述职报告
一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
本学年任教一(1)班、一(2)班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。
一、自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不一样。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情景制定切实可行的教案。进取参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。
二、合理使用教法，想方设法提高教学质量。
一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行为习惯。在教学中灵活采用不一样的教法，以正面教育为主鼓励学生进取学习。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。
3、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说：学习任何知识的最佳途径是经过自我的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用团体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达本事和创新素质的提高，小组由不一样性别、不一样成绩、不一样本事的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮忙，互相学习，取长补短，同时使学生的创新本事得到发展。例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=？。分组讨论时，学生都很进取地把自我的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察本事、操作本事和思维本事得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。
基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生进取性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和团体的凝聚力。
本学年，我进取参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。
我从事教师工作仅有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我。
高中教师年度述职报告【篇4】
高中教师年终述职报告
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是xx高中的一名高中教师，在过去的一年里，我有幸担任2024年级的任课教师。回首这一年的教育教学工作，我心中涌动着太多的感慨和思考。今天，在这个庄严的场合，我即将向大家汇报我在这一年的工作情况，并总结经验教训，以期在未来更好地开展工作。
一、工作概况
本学年，我担任高三2024班的语文课程教学工作。通过对该班级学生的深入了解和分析，我制定了科学合理的教学计划，注重提高学生的综合素质和语文水平。在教学过程中，我不断调整教学策略，灵活运用多种教学方法，注重以学生为中心的教学方式，并善于激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教育教学成果
在教学方面，我注重培养学生的综合语言能力，积极开展阅读训练、写作训练等各项活动。针对高考要求，我重点培养学生的应试能力，为他们的升学之路提供坚实的基础。通过不断的努力，我班的语文成绩得到了明显的提高，其中多名学生的成绩进步较大，有些学生更是在全班取得了优异的成绩。在2024年的期末考试中，我班的平均分达到了2024分，全班及格率也超过了90%。
三、教育教学方法创新
在教学方法方面，我力求以多种多样的方式使教学内容更生动有趣。在授课过程中，我充分利用多媒体教学手段，结合具体的实例和案例进行讲解，使学生更好地理解和掌握知识点。同时，我鼓励学生积极参与讨论，开展小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
四、班级管理成果
除了教学工作外，我还积极参与班级管理工作，注重培养学生的纪律意识和团队合作精神。通过学期班会和晨会，我加强了与学生之间的沟通，了解到了学生的学习和生活状况，并及时帮助他们解决问题。我还组织开展了一系列丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
五、存在的不足与改进
在工作中，我也意识到了一些不足之处。我在课堂管理和教学过程中仍然有待提高，有时候对于学生的问题处理不够及时，对于教学进度的掌控也不够准确。由于工作压力较大，我在时间管理方面存在一定困难，导致我的工作效率不高。未来，我会加强自身的学习和培训，提高自己的专业素养和能力。
六、工作展望
展望未来，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力。我将充分运用现代教育技术手段，加强教学内容的创新，提高学生的学习兴趣和主动性，培养他们的创新思维和实践能力。同时，我也将继续加强班级管理工作，增强学生的纪律意识和团队合作精神，打造一个良好的学习氛围。
我要感谢领导和各位同事的支持和帮助，也感谢学生们的理解和配合。正是有了你们的支持和鼓励，我才能在这一年的教育教学工作中取得这些成绩。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，以更好的状态面对新的挑战和任务。
小编感谢您的阅读！
高中教师年度述职报告【篇5】
述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本站为大家整理的相关的新入职高中数学教师年度述职报告，供大家参考选择。
新入职高中数学教师年度述职报告
自20xx自从9月份参加工作以来，我在政治思想、师德修养、教育教学等方面，都能严格要求自己。勤奋工作，脚踏实地，认真做事，尽职尽责地完成学校的各项教育教学任务。作为一名新教师，我工作非常努力。在教学中，我虚心向别人学习，认真学习教材，根据学生的实际水平和能力，从简单到深入设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养取得良好效果。此外，我还注重研究，致力于研究，积极参加各种业务学习和培训，认真学习和借鉴各种教育教学的新理念和新方法。努力提高教育教学的专业水平，下班后不忘学习专业知识，提高专业素质。作为老师，除了教书，还要懂得育人。教书以来，我一直把育人放在第一位。当他们遇到困难时，帮助安慰他;当他们犯了错误，说服别人是有道理的;当他们懵懂迷茫的时候，用爱影响他。并与家长成为朋友，及时与学生家庭沟通，反馈学生在学校的表现，共同规划制定教育学生的方案和思想，营造教育氛围，深受家长的好评和信任。在工作中，我也很关心学生，几乎把学生当亲人，当亲人来教育。在这两年的工作中，我认真履行了职责，教书育人，以身作则。自工作以来，我一直从事小学数学和英语教学。每次上课的学生成绩合格率都是85%上述。得到了师生、领导的一致肯定和好评。总之，刚上讲台的那一年，我不仅感受到了教育工作的伟大和光荣，也感受到了教育工作的辛苦和辛酸，同时也感受到了收获和成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下发生了很大的变化，当你被学生围着开心地谈笑风生，当学生把你当成最好的朋友，当父母打电话告诉你孩子变了，变得懂事听话，快乐就从心里涌了出来。回顾过去，既有成就，也有不足。未来还有很长的路要走。我会不断战胜自己，超越自己，誓言把所有的努力都奉献给祖国的教育事业，绝不愧是我有幸拥有的。阳底下最光辉的职业。
新入职高中数学教师年度述职报告转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、xx市三等奖，并且被评为”xx市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“xx省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
新入职高中数学教师年度述职报告我在本任职期内，负责***镇**数学科教学工作。任现职以来，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法、关心集体，团结同事，工作勤恳、踏实，尽职尽责，努力提高科学文化知识和教育理论水平，出色地完成了本岗位任务。在教育教学过程中我认真钻研教材，学习，全面了解每个学生的实际情况，精心设计符合学生实际的教学方法。并根据学生的思维发展特点，多采用直观教学，引导学生对事物进行仔细地观察分析，使他们从直观中获得事物抽象的本质特征。我还注重培养学生多动口、动手、动脑的良好习惯，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力，抓好“双基”教学，并让学生把所学知识运用到生活中去，提高解决实际问题的能力。由于在教学中我严肃认真并结合实际情况选择灵活的教学方法，不断更新教学手段，所以每次在全镇统一考试中都取得优异的成绩，受到了上级领导的表扬，得到群众的好评。我努力做好培优转差工作。在教学过程中我根据学生的差异性，因材施教。对于“尖子生”，我教给方法让他们自学，严格要求他们，加大学习量，防止骄傲自满情绪，多让他们做一些智力题、思考题，这样，学习优良的学生就取得了更好的成绩。如上学期参加镇举行的五年级数学竞赛，我班的陈彬同学获得全镇第二名，陈z鹏同学获得全镇第五名。在教育过程中，对于班上的“差生”，我没有把他们拒之门外，指责和鄙视他们，而是用一颗真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，询问学习情况，家里情况，有目的地和他们一起搞一些活动，了解出“差”的原因，坚持正面教育，挖掘“闪光点”及时表扬，使之树立学习的自信心，克服自卑心理，让差生在班里也有表现自己的机会，并且在班级中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让成绩好的学生带动成绩较差的学生，使差生能扬起学习风帆奋力追赶。一分汗水一分收获，经过我的耐心辅导，我所教的班级在每次全镇统考中都取得了优异的成绩，差生转化率达到98%。努力做好学校数学科组工作。身为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动。团结同事，组织数学科教师一起下班听课，相互交换意见，一起学习，并热情帮助年轻教师把握课堂教学环节，贯彻“双基”教学，提高教学效果。每个学期组织数学竞赛活动，如:口算竞赛，应用题比赛等活动，并奖励优秀学生，以此提高学生学习兴趣，使我校数学教学质量显著提高了。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
高中教师年度述职报告【篇6】
篇一：优秀班主任的成长与成绩
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学高中部的班主任，今天非常荣幸能够向大家汇报一年来的工作和成绩。
一年来，我以优秀班主任的标准要求自己，以全心全意服务学生的态度投入到工作中。在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，积极为学生排忧解难。我制定了班级管理规章制度，在每学期的班会上向同学们宣讲并签署，使学生明确班级的规范和要求。我还不定期与学生座谈，了解他们的困惑和需求，并积极给予帮助和建议。在学生日常生活中，我经常与学生交流，关心他们的身心健康，使他们感受到家庭的温暖和关爱。
在教育教学方面，我严格遵循教育教学计划，准备了富有针对性的教案，并在教学过程中注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我注重培养学生的综合素质，积极组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，让学生充分展示自己的才华和能力。同时，我也积极参加学校的各种教研活动和专题讲座，不断提高自己的专业水平，以更好地指导学生。
在与家长沟通交流方面，我始终保持良好的沟通和合作关系。我定期与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况和需求，并通过电话、微信等多种方式与家长保持联系。我及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩，并与家长共同探讨学生的发展方向和解决方法。
在评价方面，我始终坚持以学生的发展为核心，实行全面的素质评价体系。我注重学生的学习过程和学习态度，注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过正确的评价引导学生不断进步。
经过一年来的努力，我的班级取得了优异的成绩。学生的综合素质得到了明显提升，学习成绩显著提高，多名学生在各类学科竞赛中获奖，得到了社会的认可和赞赏。我的工作也得到了学生、家长及领导的肯定和支持。
但是，在工作中也存在一些不足之处。例如，我在班级管理中有时候过于严格，导致学生产生了紧张的学习氛围。我也意识到自己在教学方法上还有待改进，需要不断学习和探索。
展望未来，我将继续努力，为学生提供更好的服务和教育。我将进一步提升自己的教育教学水平，创新教育教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我将继续与家长保持密切联系，共同关心学生的成长和发展。
篇二：关注学生心理健康，让他们向上成长
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学高中部的班主任，在这里向大家汇报一年来的工作和成绩。
在过去的一年里，我以学生心理健康为重点，注重学生的心理辅导和关怀。我了解到在当今社会，学生心理健康问题日益突出，他们面临着来自学业、家庭等方面的压力。因此，我积极参加学校组织的心理健康教育培训，并将所学应用到班级管理中。我定期组织班级内心理健康教育活动，邀请专业心理咨询师为学生进行心理辅导，帮助他们解决心理困扰。我还组织学生参加各类课外活动，提供适应新环境和交流沟通的机会，使他们能够积极参与班级和校园文化建设。
在教育教学方面，我注重培养学生的创新思维和实践能力。我通过激发学生学习的兴趣和动力，设计富有启发性的教学活动，并鼓励他们开展自主研究和实践项目。我支持学生参加科技竞赛和创新创业活动，提供必要的指导和资源支持，使他们能够在实践中得到成长和锻炼。
在家校合作方面，我与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和需求，并与家长共同研究解决学生的问题。我通过家长会、电话、微信等多种形式与家长进行沟通交流，相互配合，共同关心学生的成长和发展。
经过一年来的努力，我的班级取得了可喜的成绩。学生的学习成绩明显提高，多名学生在各类竞赛中获奖，得到了社会的认可和赞赏。学生的心理健康状况得到明显改善，他们变得更加自信和积极向上。
但是，我也意识到自己在工作中的不足之处。我在心理辅导方面还需不断学习和提高，以更好地帮助学生解决问题。我也要加强与家长的合作，在沟通交流和意见共同上取得更好的效果。
展望未来，我将继续关注学生心理健康，致力于为学生提供更好的心理辅导和关怀。同时，我会加强自身的学习和提高，在教育教学方面不断创新，为学生的全面发展做出更大的贡献。
篇三：积极参与学科教研，提升教育教学水平
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学高中部的班主任，在这里向大家汇报一年来的工作和成绩。
在过去的一年里，我积极参与学科教研，力求提升自己的教育教学水平。我积极参与学校组织的各类教研活动，充分利用假期时间参加专题研讨会和培训课程，不断更新学科知识和教学方法。我还与其他老师开展合作研究和教学观摩，互相借鉴经验，取长补短，共同提高。通过这些努力，我不断改进教学方法，提高教学效果，使学生的学习成绩有了显著提升。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。我组织学生参与班级活动，培养他们的组织能力和合作意识。我设立了班级荣誉制度，激发学生的学习兴趣和竞争意识。我还利用微信平台建立班级群，在线交流学习资源和信息，引导学生积极学习。
在家庭联系方面，我与家长保持良好的沟通和合作关系。我及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，并邀请家长参加班级活动和家长会，共同关注学生的成长和发展。我也积极参与学校家委会的工作，与家长代表共同商讨教育教学和学生管理的问题。
通过一年来的努力，我的班级取得了可喜的成绩。学生的学习成绩明显提高，多名学生在各类竞赛中获奖，得到了社会的认可和赞赏。班级的凝聚力和活跃度都有显著提升，同学们发展了积极向上的品质。
但是，我也意识到自己在工作中的不足之处。我在教学设计和评价方面还需不断提高，以更好地指导学生的学习。我也要加强与家长的交流和沟通，理解他们的期望和需求。
展望未来，我将继续积极参与学科教研，提升自己的教育教学水平。我将不断改进班级管理方法，为学生提供更好的学习环境和服务。我也将加强与家长的合作，共同关注学生的发展和成长。
篇四：关注学生素质教育，引导个性发展
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学高中部的班主任，在这里向大家汇报一年来的工作和成绩。
在过去的一年里，我关注学生的素质教育，注重引导他们的个性发展。我注重培养学生的创新能力和综合素质，尊重每个学生的个性差异，为他们提供多样化的学习和发展机会。我鼓励学生开展课外活动，参加社团和俱乐部，提供适应他们兴趣和特长的培养平台。我也带领学生参加社会实践活动，拓宽他们的眼界和阅历。
在教育教学方面，我注重培养学生的独立思考能力和问题解决能力。我注重教学内容的生活化和实践化，帮助学生将所学知识应用到实际问题中去。我鼓励学生多展示自己的才华和能力，提高他们的自信心和表达能力。我还注重学生的学习方法培养，引导他们掌握有效的学习方法和技巧。
在家庭联系方面，我与家长保持密切的沟通和合作。我及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况，与家长共同探讨解决学生的问题。我也经常邀请家长参加班级活动和家长会，共同关注学生的发展和成长。
通过一年来的努力，我的班级取得了明显的成绩。学生的综合素质得到明显提升，多名学生在各类活动和竞赛中获奖，得到了社会的认可和赞赏。班级的凝聚力和活跃度都有显著提升，同学们发展了积极向上的品质。
但是，我也发现了自己在工作中的一些不足之处。例如，我在学生个性发展引导中还需更具针对性，更好地满足学生的需求。我也需要进一步提高自己的教学水平，注重教学方法的创新。
展望未来，我将继续关注学生的综合素质发展，为他们提供更好的学习和发展机会。我将进一步提高自己的教育教学水平，创新教学方法，激发学生的个性发展潜能。我也将加强与家长的合作，共同关注学生的发展和成长。
篇五：积极参与脱贫攻坚，助力学生成长
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学高中部的班主任，在这里向大家汇报一年来的工作和成绩。
在过去的一年里，我积极参与学校的脱贫攻坚工作，帮助学生走出家庭贫困，实现自身的成长和发展。我了解到在脱贫的过程中，家庭经济困难不是唯一问题，学生的心理和教育需求同样重要。因此，我注重与学生沟通交流，了解他们的困惑和需求，并积极帮助他们解决问题。我也积极参与学校组织的精准扶贫工作，为学生提供关爱和帮助。
在教育教学方面，我注重提高教学质量，为学生提供优质的教育资源和服务。我精心备课，注重学科知识的系统性和实用性，帮助学生打下坚实的学术基础。我注重培养学生的学习方法和思维习惯，引导他们发展良好的学习态度和习惯。我经常与
高中教师年度述职报告【篇7】
一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。
本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。
二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。
重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议分享”“定期检查反辣等一系列管理举措，形成一定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。
“天天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。
“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进行定期的教学研究活动，总结和交流教学经验，不断研究解决教学过程中出现的问题。
“月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学情况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。
“定期会议分享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，分享安全、教学方面的经验。
“定期检查反辣指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查，掌握教师的教学进程和教学状况。
三、自觉学习，充实自我，当好专业学科的指导者和引领者。
在实训基地已经投入使用的新形势下，如何把理论教学和实训教学有机的结合起来，是我们一直思索的问题，经过反复酝酿，我撰写的论文在《xx教育》上发表，以此为思路，我负责成立了一体化教学模式课题组，对采油、采气、地质、井下作业等主体专业课程进行了模块化、一体化设计，该课题已经完成，有望在以后教学中实践和推广。
四、主动承担，乐于奉献，当好课堂教学的预备队员。
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个，缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面。
五、不断反思，改进工作，努力做一个优秀的教学管理者。
一年来，虽然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，总感觉还存在许多问题和不足，工作的方式还不够成熟，处事的技巧还比较欠缺，管理还不够积极，沟通还不够主动等等，在今后的工作中，我会加强学习，提高综合素质，继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事，我相信在学校领导的带领下，在各位老师的帮助下，我的工作会越做越好。
高中教师年度述职报告【篇8】
尊敬的校领导、各位领导、同事们：
大家好！时光荏苒，转眼已经到了年度述职的节点。作为一名高中教师，我感到十分荣幸能在这个平台上向大家汇报一年来的工作情况。在过去的一年中，我紧紧围绕教育教学质量和学生成长全面发展这一核心目标，努力工作，取得了一些成绩，同时也发现了自己的不足和问题，希望各位领导和同事批评指正。
首先，让我简单地总结一下自己在教学上的工作。本学期，我带领我的学生进行了六次月考，一次期中考试和一次期末考试。我严格按照教学进度，精心备课，合理安排课堂教学和复习复习，并通过多种形式的考试来检验学生的学业成绩和学习效果。同时，我还邀请了一些资深教师为我们开展了一系列的学术讲座和学科讲座，以拓宽学生的眼界和知识储备。通过这些举措，我认为学生们的学习兴趣和学习效果都有较大程度的提高，部分同学的成绩也有显著的提升。
除了教学工作外，我还积极参与班级管理和教研活动。在班级管理方面，我注重与学生进行良好的沟通和交流，建立了亲师关系。我定期组织班会、家长会和学生活动，与学生与家长保持密切联系，及时了解他们的需求和困难，并提供相应的帮助和指导。在教研活动方面，我参加了多次学科组会议和研讨会，向同事们分享我在教学中的经验和教学方法，并学习了一些先进的教育理念和教学手段，以提高自己的教学质量。此外，我还积极参与学校组织的各类培训和学科竞赛活动，丰富了自己的知识储备和教学技能。
然而，仔细审视过去一年的工作，我也发现了一些不足和问题。首先，我对学生的个别差异了解不够深入，对于一些学习困难的学生，我并没有给予足够的关注和支持，导致他们的学习成绩没有得到有效提升。其次，在教学设计上，我还有待提高创新意识和多样化教学手段的掌握。我应该更多地运用现代教育技术和多媒体教学手段，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和主动参与。同时，我也需要加强与同事之间的交流和合作，多向他们学习，共同促进教学的发展。
面对这些问题，我制定了明确的改进计划。首先，我将加强对学生的个别辅导和帮助，及时发现和解决学生的问题，确保每个学生都能够全面发展。其次，我将多参加教学研讨活动和学科培训，不断提高自己的教学水平和教学技能，以更好地适应教育发展的需要。最后，我将主动与同事们交流和合作，共同研究教育教学的问题，互相借鉴和成长。
总之，过去的一年是我的成长之年，也是我教书育人的一年。我将以更加饱满的热情和坚定的决心，继续投入到教育教学事业中去，努力做好每一堂课，每一个学生。我相信，只要我们共同努力，教学质量一定会提高，学生的学业成绩也会更加出色。最后，谢谢大家的支持和肯定，也感谢大家的批评指正，希望在新的一年里，我能够不断成长和进步，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢！
高中教师年度述职报告【篇9】
述职报告
在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了物理教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况。通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻新课标教学的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。所以,在中学物理教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。其中有两位学生分别获得飞英杯物理竞赛二等奖和三等奖。
二、选修课的开展,因材施教,做好培优工作。
抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有物理兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,物理水平有了很大的提高。
三、其它工作
除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成工作。如……
一、班主任工作
在担任X班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,并在XX比赛中荣获第一名。
在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的XX水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。
高中教师年度述职报告【篇10】
尊敬的各位领导：
一、基本情况：
述职人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，1999年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。
二、具体成绩：
1、我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。
2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。
3、任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。
我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。
4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20xx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。
5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。
我任教5年来，共担任4年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。
在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，1998年担任107班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。1999年担任203班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。20xx年担任206班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。
在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。
6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。
从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。1998年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。20xx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。
三、今后的努力方向
坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。
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