趣祝福作文（编辑 东方不败）通过作文学生可以反思自己的生活和人生价值观，在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，您能很好地运用笔杆子写出好作文吗？希望这份“和同学记事作文”能够达到您的期望令您满意，我们提供的框架仅供参考您可以根据自己的需求进行调整！
和同学记事作文 篇1
同学“精华”评奖_小学写人记事作文
说起我们班同学啊，真是五花八门，各色各样啊……
最佳“娇气奖”
得奖人物：张梦琪
“哎呀呀，贱不贱啊~~~”一听见这个声音，全班同学都知道有人“招惹”琪琪了，比如：那天，王康熙刚刚从琪琪身边走过去，刚刚碰到了琪琪的衣服，只听见一声惨叫“哎呀妈呀”原来，琪琪早都准备好了，只要某人碰到了她，你就只有挨掐的份了。那天，包钰铮想跟琪琪开个玩笑，就躲在楼梯那里等琪琪“上钩”只听“哇”的一声，然后就是一声“饶命啊，姑奶奶！”我们走近了一看，原来是包包吓完后，琪琪就先“痛扁”了包包一顿，然后要去告老师。包包才“低声下气”的向琪琪“求饶”……
最佳“忍耐奖”
得奖人物：李妍蓉
今天体育课上我们女生和男生开了一场“大战”，原因是这样的：冯珂祥没事去招惹蓉蓉，蓉蓉要还手，祥祥不让。蓉蓉来找女生帮她撑腰，祥祥找男生帮他“打仗”……最中，女生毕竟不是男生的对手，甘拜下风。但是，蓉蓉不干，一定要“打仗”，男生虽然没把蓉蓉打哭，但是我清楚的看到蓉蓉把泪水强忍下去了……
最佳“招惹奖”
得奖人物：包钰铮
前几天，学校流行玩气球，下午的`时候开家长会，我们大家都在外面玩耍。我和蓉蓉正在专心致志的编星星，一股凉气只往脖子里钻，回头一看，原来是包包在放气球，我一看，立刻火冒三丈，抓起身边的木棍就向包包扔去……可惜，没打中。
他冲我做了个鬼脸就跑开了……那天，我们要上美术课，上课零响的那一刻我一个箭步冲出教室往美术教室跑……刚刚到门口，一进去只见包包那气球向我“开炮”我被吓了一跳“啊啊啊~~~”啊啊啊刚刚喊完，他把气也放完了，我立刻把脚踢向包包的腿部……只听“啊啊啊，痛哇”……走的时候我还在他耳边说：“这就是招惹本小姐的下场……”
看，这就是我们班的同学“精华”评奖……
和同学记事作文 篇2
开分啦！一声令下，同学们如饿虎扑食般奔向了早已令大部分同学垂涎三尺的六大袋零食。这些食物是班主任朱老师给我们的战利品，是奖赏我们上学期的精彩表现：班级考核全校第一。这可是我们辛勤劳动的结果，所以我们也就口不留情了，哈哈。只是我们那副难民样，看得班主任朱老师直摇头，又忍俊不禁。
我们组比较可怜，因为地方偏僻，所以抢到的食物还不够郑沛一人塞牙缝（郑沛也太能吃了），幸亏了郑可敏在侵略了别的组后带来了一堆战利品，不然我们几个真要喝西北风了。
郑沛可好玩了，手里拿着，嘴里嚼着，口袋里还装着，居然还说：我要这个，不许和我抢！一边用尖锐的眼神盯着桌上每一件零食，仿佛在暗示我们几个不许多吃。
郑嫣然是打典型的游击战，东打一枪，西放一炮，四处乱窜，但收获颇丰。你看她手中紧紧抓着一包旺旺小小酥，顺手牵羊后还不忘说一句：这个给我了。你人很好，不会介意的哦！然后逃之夭夭，留下身后一片喊打声。李海鸥是典型的淑女型，她连吃东西都那么小心。一小块薯片可以嚼上一分钟，（真是替她着急），当然也就没时间跟人抢了，但总有人抢她的，可怜呀！
崇汉大哥是最处变不惊的，始终是那么镇定自若，丝毫不被糖衣炮弹所动，当然也不屑抢劫了，当我和同学不忍心，赞助他一些食品时，他还客气说：不用太多，我吃不了的。（真汗啊！）
我偷偷地从郑沛那儿拿了一包猪肉干给崇汉大哥。郑沛发现了，一边吃着豆腐干一边用凶巴巴的眼神盯着我，但我一点也不害怕，而且还在心里偷偷地笑，反正我知道他奈何不了我。突然我的手里多了样东西，抬头又看到了一双双赞赏的眼睛，我们会意地笑了，大家的眼里写满幸福。
可恨的郑可敏抓起一把牛肉干大叫说：我有牛肉干，谁要？顿时，雷声大作，楼板塌陷，99。99%的同学蜂拥而至，大叫着：我要！可怜呀，同组的我被挤成了相片，还被某力大者顺手扔出作案现场。（可恶的郑可敏！）
老师总是最冷静的，一边笑眯眯看着我们疯，一边喝着农夫矿泉水，不少同学好像也发现了这一点，纷纷给老师送上
看着这些疯狂而又可爱的同学，我偷偷地笑了。冷不防，快到嘴的食物不见了
和同学记事作文 篇3
下午放学时，下着倾盆大雨。当我回到家门前，天已经完全暗了下来。
我往书包往常放钥匙的地方摸去，糟糕,钥匙不在!天啊!我的钥匙到底去哪里了？没有钥匙我怎么回家啊？我挠了挠后脑勺。
“该不会是放在学校了？”说罢，正想回学校看看，可是又站住了。我心想：外面寒风刺骨，我又没有雨伞，还不如在这里等妈妈，免得等一下感冒了。
“怎么办，我到底该怎么办啊？”我焦急地说道。“呼——呼——”刺骨的风吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有书从书包里倒出来，还是没有找到钥匙，“轰隆隆，轰隆隆”的雷声像似在嘲笑我没记性。我心急如焚，在门口走来走去，不时跺跺脚。
我坐在门口，将身子缩成比刺猬还小的一团。正当我焦急不安的u.99zuo时候，“嗒，嗒”不远处传来了脚步声。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星来了？仔细一看，原来只是一个路过的人，我又沮丧了起来。这时，邻居家的门打开了。王阿姨看见冷得直发抖的我，担心地问道：“小凡，这么晚了，你怎么一个人在门口啊，你妈妈不在家吗？”我很不好意思说：“我的钥匙弄不见了，妈妈也不在家。”“这个傻孩子，下次没带钥匙，就到阿姨家来。”她说道。
刚进阿姨家，阿姨就端了一碗热气腾腾的面，还说：“吃完还有。”我闻着，说道：“好香啊，阿姨的手艺真好！”阿姨的脸上露出了笑容。
吃完晚饭后,阿姨陪着我做作业，不一会妈妈回来了，也很感谢阿姨。同学们，人间有真情，人家有真爱，你是否也有这样的经历呢？
林冰颖
和同学记事作文 篇4
我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。
前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。
在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗!
同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢?心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢?弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊!同学们，你说对吗?
有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。
我们已是九年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这初中阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢?这样又有什么意思呢?我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧!
和同学记事作文 篇5
自从升了五年级，我一直很努力，好好学习，不惹事儿。可是，上周二的中午，我和一个同学发生了冲突。
当时是老师让我们先盛饭，平时都是这样的，我们盛完了，老师最后盛。那天同学们刚盛完，老师还没盛呢，正在后面给同学们分发酸奶呢，“小胖子”就拿着饭盒飞快地跑到餐车前，想要加饭。我马上冲小胖子喊：“老师还没盛呢，你先回来吧。”
小胖子白了我一眼：“我加不加饭，关你什么事?多管闲事!”
“你等老师盛完不行啊?饭还多着呢，又没人跟你抢。”我说。
“我用你管?你过来呀!”他冲我竖起了中指，明显是在挑衅我。
我一下子就火了，刚要冲过去，我同桌把我拉住了。我刚忍住了，他又把两个中指交叉起来，这是在骂人!我一看“腾”地站了起来，同桌又拉我，我一把就把他推开了，冲到讲台上的餐车，劈手夺过他的饭盒，用力地扔了出去。他抓起桌子上一把尺子就朝我划了过来!我猛地抓住他的胳膊，一弯腰将他带倒，然后一个“过肩摔”就把他放倒在地上，他“哇哇”大哭起来。这时候同学们都围了上来，老师也从教室后面跑了过来：“怎么回事?谁先动的手?”
我跟老师承认是我先动的手，不过是他先骂我了。老师把来龙去脉问清楚后，把我俩都训了一顿，教我们不能动手，要好好说话。
和同学记事作文 篇6
在期中考试成绩出来的同时，我们也迎来了陈泽群同学的生日。收获期中考试良好成绩后的愉快心情，再加上生日聚会的愉悦气氛，让他的盛情邀请显得无法拒绝，放学后，我们几个便一同踏着轻松愉快的步伐，到他的家中去做客。
一到他家，他的父母就迎出来盛情款待，一会儿给我们倒水，一会儿给我们洗水果，一会儿又给我们拿零食，忙得不亦乐乎。我们初来乍到，都很不习惯主人的热情，尤其对我来说，我这还是到同学家玩，更是怯生生的，多余的话半句也没有，言行举止十分拘谨。我们坐在柔软的沙发上看着偌大的液晶电视都不吭声，直到陈泽群的妈妈下楼买饮料气氛才活跃起来。
陈泽群的妈妈上楼后，饭菜也已经准备好了。我们都上桌坐定，陈泽群的妈妈便开始嘱咐这嘱咐那，原来她又要出门，这也就预示着我们的晚餐也将格外欢乐。我们开始聊起最近发生的种种，不知怎么就聊到了我们刚入学的时候，我们第一个注意到的同学，我们第一个结识的朋友，我们刚入学时的感想，我们考试的成绩那时的烦恼忧愁、那时的欢乐趣事，一件件都成为我们如今餐桌上的笑谈，都成为我们永恒的美好回忆，一切的一切都仿佛只在昨天，令人回味无穷。
饭后，我们便围坐在茶几前，陈泽群拿出了事先准备好的大蛋糕，他的父母也回到了家，关上灯、拉上窗帘，我们便点燃了生日蜡烛，唱起了生日歌，可还没唱到一半，陈泽群就迫不及待地一口吹熄了蜡烛。
我们享用着美味的蛋糕，嘴巴也不闲着，欢声笑语布满了整个夜空，这美妙的一夜！
和同学记事作文 篇7
有一天中午，老师布置作业的时候，说到，今天中午的作业是把生字写一行笔顺写一遍组三个词写三句话，有一个同学问到中午的时间太少，布置的作业太多，实在写不完。
其它的同学跟着说：对啊，实在写不完啊！老师说：停！同学们生气了，大声说：我宣布，作业必须去掉一半。老师说：凭什么？同学们更气了，想和老师打架。老师有点怕了，说：我是老师，布置什么作业就必须写什么。同学们就要和老师打架了。就在这个时候，另一位老师来了，他说：怎么了，怎么了。有一个同学说：不管你的事。另一位老师也生气了，也和同学打起来了。
打了一会，下课铃声响了，同学们一听，火速一般跑出教室，有一位同学一想，想出了一个恶作剧，他把其它同学叫来说：先把桌子推到教室门口，不让老师出去。老师想把桌子搬走，谁知道，同学们还挡着桌子呢！老师只好同意同学们的要求，把作业减一半，同学们高兴了，就把桌子推开了。
和同学记事作文 篇8
我和孙雨畅是一对形影不离的好朋友，每天一起上学，一起放学，还经常一起玩游戏、下棋，亲密极了！
有一次，第一节下课时，我和孙雨畅发生了一件不愉快的事情，我们俩因为一件小事而吵了起来，吵完架我们谁也不理谁，就连半句话也不说。毕竟我心里有事，老师说得一句话我都没听见，想：我有什么错呢，是孙雨畅的错！
终于挨到了放学，我就像关了好久的小鸟从鸟笼飞了出来。
我回到家里，把今天发生的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地说：“如果你的好朋友都像今天这样，你都不理她（他）们，那么你再也不会有朋友了，那样你会感到很孤单。”妈妈接着说：“每个人都有缺点和优点，我们不应该为了一件小事斤斤计较，要宽容大量，这样你才会有更多的好朋友，你明天去和雨畅道歉，请她原谅并和好！”
我听了妈妈的话，脸不由自主的红了起来，小声地说“好吧，妈妈，我明天去和孙雨畅道歉。”
来到学校，我想孙雨畅不会理我，我一见到她，主动向她道歉，她也向我道歉，我们又和好了。
从此以后，我们都答应对方，再也不吵架了！
和同学记事作文 篇9
每个人都有缺点，要想改正一个缺点可不是一件轻而易举的事。我的一个坏毛病就是在全班同学的帮助下改正的。这是怎么回事呢?还是让我给你从头说起吧。
那是从刚转到李公朴小学开始的。因为换了一个新的学习环境，总有点不适应，心里感到紧张。更紧张的是上课的时候，都是指名道姓叫我回答调疑的问题时，我心里就会忐忑不安，一边思考一边不由自主地发出嗯，嗯声音。慢慢的我习以为常了，同学们却觉得很厌烦，他们纷纷叫我改正这个毛病，我却不以为然，觉得无所谓。
终于，有天上课时，孙老师叫我回答问题时，我老重。孙老师听了生气，她的一双大眼睛瞪着我，说：一直让你改，你看你又来了，根据我们的约定，你等会儿给大家唱歌。我最怕唱歌了，尤其是当着全班同学的面，这简直是要了我的命。下课后，老师并没有叫我唱歌，我民为她忘了，这下子可好了，我终于逃过一劫了!
哪知道躲得过初一，躲不过十五。下午做完操后，孙老师叫我们去操场上，让同学们围住我，叫我唱歌，原来孙老师没有忘记!我该怎么办呀?我脑子里一片空白。这时，孙老师见我难堪，给我一个台阶下：你可以找一个同学陪你一起唱。我向四周扫了一眼，一下子发现了好朋友蒋琪，不由分说，就把他拉进了包围圈。他弄明白怎么回事后坚决不同意，孙老师说：进来了就别出去了。这时，虞斌也不知被谁推进了包围圈，两个好朋友为了帮我硬着头皮唱了一首歌，轮到我了，我的心嘣嘣嘣地乱跳，就是张不开嘴。孙老师让同学们把我像英雄一样抬了起来，向前走，我的脸火辣辣的，恨不得有个地洞让我钻进去，我连忙大声喊：放我下来，我一定改!
从此，我改掉了嗯嗯啊啊的毛病，你看，友情和集体的力量是多么巨大啊!
和同学记事作文 篇10
夕阳斜射在宁静的走廊上，看来是一派和谐，但在我眼中，它就像永无止尽的哀愁，沉重的步伐，似乎永远，永远都走不到，悲伤的尽头。
那天，我毅然离开了那充满欢笑，泪水的班级，因不堪压力负荷，我向补习班老师说明了我心中的念头。说完，压抑着心中复杂的思绪，断然离去，蓦地，一个沙哑的声音使我停下了脚步，回首，一个熟悉的背影出现于长廊之中，隐隐约约，在阳光强烈的照射下似乎看到了那颗颗充满离愁的泪珠。你，就这么离去吗？是。我坚决的说，没有一丝眷恋？我停顿了片刻，在思绪交叠之前，我清楚的回答绝对没有。碰！教室的门重重在我心头上赏了一记耳光，那时的我，心中除了自己，绝无他人，像极了古代集权专制的统治者，主观的思想盘踞着我的心灵。
我就这样在心中留下了一道创伤，我想无视于它，但它总是隐隐作痛，总是使我将记忆拉到那次不愉快的回忆，那天的情景则在我脑海中，一天又一天，一遍又一遍不断地上演着。它，剥夺了我欢笑的权利，我则像个被剥夺公权的罪犯，被软禁于心之囹圄中。我开始渴望，能够快乐的自由，但却无法遗忘那道伤口。封闭自我的我，在下课时间将自己拘束在座位，不想和同学有太多的互动，不想引起争执，更不想，在自己的心上划下第二道伤口。但在一段时间的观察下，我偶然在那深受大家喜爱的同学身上，找到一项特质，他们总是无时无刻的替别人着想：他们看到同学在午休熟睡时，会轻轻的替他披上外套；看到同学在课上遇到困难时，会细心的给予指导；看到同学座位上有垃圾时，会毫不犹豫地将它捡起。虽然这些关心与付出是多么的微小，但我却为之感动。
而我那客观自私的心理在这些付出下慢慢熔化了，我开始懂得体谅别人这门学问，也找到了让自己快乐的方程式──时时替别人着想，于是我的心渐渐感到踏实，那道伤口也慢慢的癒合，心中开始有了容纳别人的空间。这社会不也如此吗？就是在人与人之间的关怀和体谅才能够互相扶持下去的，不是吗？
于是，我在一个夕阳西斜的傍晚，找回那熟悉的背影，我向那背影的主人递出了最真诚的笑容，而她则在脸上悄悄的抹上一抹惊讶和喜悦。那晚的彩霞好美呀！我还记得，我都记得，因为此时的我，心中除了自己，还有别人，像极了冬天温暖的太阳，窝心而美好！
和同学记事作文 篇11
我经历过很多的事情，但我觉得最令我难忘的事是我没带笔，坐在我后面的杨江玥借我笔的情景。
记得一次上语文课，王老师叫我们抄写生字，同学们都拿出自己的笔开始认认真真地写字。这时，我才发现我没带笔，心里很着急，我急得就像热锅上的蚂蚁，这时，老师往我走来，我心里更慌了。我多么想有一只笔呀！突然，我感觉有人在拍我的背，一开始，我没理她，接着，她又用手拍我的背，我心想：你就想看我的笑话吗？我恨不得马上把她狠狠地打一顿。我愤怒地向她转过头去，只见一只笔伸在我眼前，杨江玥说：来，用我这支笔抄写吧！在这一刻，我的心情出现180度扭转，真是雪中送炭啊。我来不及说上、谢谢。我接过笔，也认真地写起来，此时此刻的我心里很高兴，老师走到我身旁时，我已经在本子上沙、、、沙、、、沙地写起字来。
虽然这是一支普通的笔，但也代表同学对我的爱。
