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学国语活动总结【篇1】
昨世界午露宿风餐的从黉舍赶往本国语小学，参与听课活动，说真谎话，我害怕听课，特别是课后评课，因为自身水平的限制，很多后果和细节我都不美观察融合不到，昨天的听课也是如许。
两节风格方法一模一样的英语课，我在听课的过程当中认为设计解说的都十分好，第一节课内容空虚，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活泼，活动丰富，层次清晰。课后评课的时分，大年夜家各持己见，刚末尾我还准备了几句话，然则在听其他教员的评课以后，实真实在的把自己的话又吞了归去……
教员们提出的浏览教授教化的“整分适用”，又给我上了一课。要充分考虑所有感性文本，突破重点难点，测试，拓展应用等方面的设置和衔接。要逐渐测验测验把这些常识用在教授教化中。
每当有这样的机会去上课，我总是喜忧参半。就像在戈壁中口渴的人看到了甘泉一样，如许的听课进修时机是名贵的，然则在看到他人成熟的教室教授教化时，我的心思倒是羞愧的。在以后的任务中，我要越发有心，把精神投注在自己课程的设计上，争夺增加和其他教员们的差距，打造自己的英语教室!
学国语活动总结【篇2】
时间：2009年12月1日-12月31日
为迎战全国大学生英语竞赛，我班班委会组织了“全国大学生英语竞赛训练”活动。培训具体由学习委员负责，包括班长曹孟欣、副班长朱远涛等班委委员。具体为在每周周三及周五下午，按照已制定的训练时间表分项训练。
培训开展以来，得到了全体学员的好评和积极参与。学生们普遍认为这种形式很好，有助于加强学习氛围，更好地适应全国大学英语竞赛。
然后我们举行了一次活动，增强班上学生的凝聚力和社会责任感。我班积极响应了由外国语学院团委主办的旨在帮助家庭贫困学生完成九年义务教育的“彩虹里寻梦”活动。在全班同学的支持下，我们资助了江西省南昌市新建县乐华小学四年级贫困学生邓志燕。
班会由班长制作幻灯片，团支部书记介绍情况。班上的学生们深受感动和震惊。他们表示将陆续支持邓志燕。这次活动也取得了良好的效果。
后来在院团委的组织下，将邓志燕接到农大，在欢迎会上，由班长代表全班，将同学们为邓志燕捐赠的生活用品、学习用品，送给邓志燕。接下来，让我们带着小志燕参观农业大学，介绍农业大学的历史。中午，全班同学领着小志燕在家里。
在餐厅吃饭，大家欢聚一堂。我们这次体会到了原来呵护一个人也可以这么快乐！
通过这些活动，充分调动了全班同学的同情心和社会责任感。大家更加珍惜现在所拥有的一切，并且更加努力地投入到学习当中去。
094班班长：曹孟新
二00九12月31日
学国语活动总结【篇3】
弹指一挥间，一个学期的时间已悄然流逝，我部的工作即将走向尾声，在这将近半年的时间里，我部走过了风风雨雨，留下了很多的回忆。
在这个学期里我部继续本着“凡事从点滴做起，不怕苦，不怕累”的原则，脚踏实地工作，尽可能的为同学们作出贡献。在这一个学期里，我部依然按照学期之初的工作计划有条不紊的开展落实各项工作，现针对我部这半学期的工作做如下总结：
一、平时活动
在活动月之后的时间里，我们部门一点也不懈怠。我们仍然积极督促每个小组尽可能多地完成活动，确保质量和数量。对自身也是高标准严要求，由青大队成员自己组织的活动数量十分可观，并且我们对于校青协下派的特色活动也都认真完成，不敢放松。
二、特别活动
在活动月和雷锋月，我部门充分发挥主观能动性和团结协作的精神，集思广益，投入到活动策划与活动实施中，取得了不错的成绩。在这些活动中，我们加强了与外界的合作，譬如和兰之心幼儿园联合的“宝贝，微笑”、和黄石市结核病防治院联合的“防治结核病，人人保健康”以及和爱心幼儿园联合的“春天在**”等活动。在“春天在**”活动进行中我们邀请到电视台记者为活动进行了全程摄影报道，加大了对湖师志愿者的宣传。
三、协助兄弟部门活动
在其他兄弟部门组织的活动中，我们随处可见。在我院特色志愿活动“游子遥寄”、“大手拉小手之蕲春之行”和青年志愿者之歌比赛的活动前期及活动中，我们都挥洒过汗水。我部和兄弟部门同心协力，只为把外院青大队建设得更加美好。
四、反思
虽然过去一年我们做了很大的努力，但是我们的工作还存在一些不足。比如与青年队沟通不够，部门分工不够明确，不合格活动单导致扣分。这就要求我们今后克服各种困难，不断提高自己。
总之，青年大队的路不是一帆风顺的。相反，它充满了辛酸、挑战和曲折。但也正是在这一系列的跌宕起伏中，我和青年队一起成长，完美！时间不停歇，我们不会停止追求的脚步，在今后的工作中，我们会继续努力，把青年大队做得更好！
外国语学院青大队
二零一三年四月二十一日
学国语活动总结【篇4】
总结外国语学院自管委分
2014年03月29日
外国语学院自管委分会
2014年3月宿舍文化节总结
一、 活动过程：
13月26日12:30-13:30宿舍文化节开幕式；
220： 3月26日00-22:00，准备气球，安排场地；
3、3月27日，“趣味一条街”，各个学院在会场组织自己学院的特色活动，虽然我们外国语学院没有摆设摊点组织活动，但是积极配合各个学院组织活动；
4、3月28日文学院和传媒学院摆摊宣传自己征文和摄影展的活动；
二、活动自我总结：
总的来说，管委会举办的宿舍文化节活动是非常成功的。而且这次我们外国语学院也非常积极地参与活动，为我们自管委的寝室文化节活动的筹备和举办贡献自己的力量。
1、准备充分；
2、密切配合；我们的外语管理委员会分会积极配合协会的活动。
3、分工具体安排合理；
4、活动影响范围大；使学院的师生再一次更加深刻的认识到自管委的实力，更多人了解到自管委。
5、虽然自管委总会此次活动还是十分成功的。但是我们外国语学院自管委分会在此次活动中还是存在着不足，下次活动我们一定开展更加安全有效的特色活动，既可以展示我们外国语学院自管委分会的特色，也要展示自管委的特色。
三、活动结果及意义：
1、活动虽小，却涵义深远，反响良好；
2宿舍文化节开展顺利，影响广泛，达到了预期目标；
3、此次寝室文化节活动也锻炼了我们各个分会成员，密切了各个分会之间的联系。
2014年03月29日
学国语活动总结【篇5】
一、 活动背景
当前，大学生就业压力、企业就业压力和社会竞争压力都大大增强。对于大学生的就业问题，也就是大学生和社会、企事业用人单位之间的鸿沟，大学生的择业意愿和企事业单位的聘用要求，已经越来越受到学校、社会和企业的关注。因此，如何适应新的就业市场形势、如何提升自己的综合素质、如何准确认识和定位自我、如何做好自己的职业生涯规划等等，是每一个莘莘学子在大学阶段应该掌握好的一门课程。
二、 活动目的
1、让同学们真切感受求职面试的实况，使学生能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值的目的；
2、以此次活动为切入点，增强同学们对就业形势和就业压力的认识，普及人才招聘的系列知识，帮助学生更好地实现理想，为大学生走出校门走进社会打好基础；
三。增强人才竞争力，实现人才的成功就业；
三、 活动对象
外国语学院2014级、2013级本科生，2015级研究生
四、 活动主题
提高面试技巧增强就业意识
五、 活动时间
14： 2016年5月4日、11日、18日00-17:00
六、 活动地点
外语教学楼105、301、302、303、304
七、 活动形式
1.关于就业指导和面试知识的讲座
2以班级为单位进行模拟面试比赛
八、 活动内容
1、。。。讲座（5月4日14:00-17:00）
邀请。。。介绍与外语专业高度相关的招聘岗位和基本要求；根据外语类大学生的特点，对面试的类型，内容和技巧进行了详细的指导。
2、简历制作（5月4日-5月10日）
所有参加活动的学生将制作并提交简历，作为申请材料和面试过程的设计依据。
三。模拟面试（5月11日，5月18日，14:00-17:00）
考核内容：
考察面试官的礼仪、管理技能和团队合作精神。
面试岗位：
此次大赛将会分设6个与外语专业相关的社会岗位——外语教师、销售经理、翻译人员、行政秘书 、银行经理和人事经理等6个热门职位，以行业、职位划分主题，模拟行业面试情景，让学生亲身体验面试这一招聘环节。
面试形式：
（1） 自我介绍、提问、点评、现场评分（满分60分）。每人10分钟（2分钟自我介绍，8分钟面试包括应聘者的形象、气质、应变及表达能力、对所应聘的岗位理解程度）。
（2） 没有领导小组讨论会，现场打分（满分40分）。大约8名学生被选为小组讨论。 根据情况和案例，要求参与者仔细研究问题，发表个人陈述，自由讨论并总结陈述。
九、 奖项设置（每班）
一等奖1名，奖金100元，并颁发相应证书
二等奖获得者2名，奖金50元，并颁发相应证书
三等奖3名，25元奖金及相应证书
优秀奖若干
一十、 活动效果
1、拉近优秀企业与在校大学生之间的距离，使身处“象牙塔”的人们深切地了解到迈入优秀企业之门真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来学习和实践中明确目标和方向。
2在本次活动中，面对就业的大四学生将进一步分析自身的竞争力，从而提高自己的求职观念，增强求职能力。
三。强化优秀企业的品牌理念，在大学生中树立权威形象，进一步增强对优秀企业文化的认识。
4通过这此活动，学生可以更多地了解面试，了解面试情况，提高学生的自信心，为就业打下良好的基础。
一十一、 存在问题
1、幻灯片出现**错误。
2、未安排评委人员进行充分培训及演练。
3、申请教室时没核对好时间。
4、没有节约利用活动经费。
5活动中，评分人员没有及**分。
5、收尾环节现场秩序混乱。
一十二、 意见及建议
1、此类就业指导及模拟演练应加大活动力度，让学生尽早树立正确的就业观，决定合适的就业方向，积累丰富的就业知识，针对研究生的特殊情况，可以将类似活动提前到研一上学期进行。
2、以班级为单位进行的小型模拟面试场面略显简陋，情景不够真实、正式，建议以学院或学校为单位举办大型模拟面试活动，提高面试的专业性和真实性。
附件：优秀学生活动体会
模拟面试活动总结
如何在招聘面试中充分展现自己的能力和才华，赢得招聘单位面试官德赏识，实现成功的就业，是我们每个学生都很关注而且必将会面临的问题。今天上午班级组织了一场模拟面试，就给了我们一个很好锻炼机会，让我们充分的认识到了“面试”。
在此次活动中，“面试官”是由导员和班上的同学组成的，而应聘者是全体同学，还有观察团也是有同学组成的，而我在这次模拟活动中扮演的是一个应聘者的角色。整个过程下来，有令自己满意的地方，也有表现不好的地方。将模拟面试中遇到的问题总结如下：
1、 模拟面试的重要性识不够的。我们模拟面试的公司做了许多准备，从着装，海报等等都可以看得出来，当几家公司在讲台上介绍他们的公司，招聘职位和招聘要求这些时，我总觉的这只是一次模拟活动而已，未能对各家公司的用人要求充分了解，下来也没有向这些公司咨询。虽然我下来的时候做了很多准备，但是在网上查了很多资料，但是没有针对性，也没有预料到面试中会出现问题。
最开始面试的时候考官都只是问了一些基本的问题，都还算在预料之中，所以进行得比较顺利，但当考官问到你怎样看待大学生的消费习惯时，我开始楞了一下，确实在我的意料之外，思考了几秒之后便开始回答，但回答的结结巴巴，很不理想，这也影响了我后面的发挥，之后的回答都变得缺乏逻辑性。分析的原因是招聘人员设计问题的不合理因素，但更多的是缺乏个人准备和积累。所以，在以后的面试中，我们一定要事先做好充足的准备，充分了解用人公司的情况和他们的用人要求，充分预计面试中可能出现的问题，当然，还要做好自己平时的积累，才能在真正面试的时候有足够的自信和能力去应对。
二、就业观念没有真正转变。正如前面所说，我面试的职位是销售经理，只是因为觉得自己的专业比较适合，并没有充分考虑自身的能力和特长。 估计其他同学也和我有一样的缺点，所以导致了有些公司的职位竞聘人数过少， 而有些职位却异常火爆，不应该说这是招聘者职位设计的问题，而是大多数人都抱着和我一样的心态，只挑自己专业多对口和热门职位，而这次活动的同学专业又相对集中，所以出现了这样的问题。
所以在以后的面试中我们应该树立科学的择业意识，不能盲目的追求热门的职业，也不能过分依赖专业对口，应该充分分析自己的能力和特长，正式自己的缺点和不足，选择真正适合自己的职业。
三、礼仪细节问题。这项活动既体现了应聘者的礼仪细节，也体现了招聘人员的礼仪细节。首先来说说招聘者的礼仪细节问题，在招聘一开始， 招聘者未能给应聘者提供一个良好的环境，具体反映出来就是未能实现准备好凳子，虽然教室凳子不足，这就导致了招聘者与应聘者之间距离过近，高度相差太大，不利于招聘者和应聘者的良好沟通，在面试过程中也未能及时主动与面试者积极沟通，基本停留在一问一答的形式上，不利于发挥面试者真正的实力，在面试结束后也未能给面试者一个满意的答复，比如请回去等候我们的通知等等。
其次就是面试者的礼仪问题，在面试开始的时候很多面试者也注意到了像面试官问好这些问题，但缺乏眼神交流，缺乏与面试官的互动，就像我一样，虽然面对的是自己的同学，但仍显得有些紧张，笑容也有些僵硬，在回答问题的时候不够主动，比如当面试官然我做自我介绍的时候说完了就沉默了，显得很尴尬，有些问题虽然能够回答的很流畅，但缺乏深入的拓展，回答问题的针对性也不够，不能用简洁的话阐明自己的观点体现自己的优势，在面试结束的时候也未能积极表现自己，给考官留下一个最深刻得印象，在考官没有说请回去等候通知时就以为是自己表现的不够好，没有被录用，而不是主动沟通，不如，给面试管提示“简历上有我的****，一有录取结果请尽快通知我”等等。
通过这次模拟面试我发现自己的许多不足，在今后的学习生活中需要慢慢的积累和提高自己的能力，做到诚信和正直、培养主动意识、提高自己的人际交往和沟通能力。充分的认识自己，树立正确的人生观、价值观、学习观，找准自己的目标，树立自己的理想，选择自己适合的职业，努力学习，增强自身素质。从大学生到普通员工，再到管理者，在企业人才成长过程中，学习是永无止境的。
在大学期间，我们应该打好基础，从各各方面培养我们的素质和能力。工作之余，要努力学习新技术，在实际工作中积累相关经验。即使在管理岗位上，也要不断学习和提高自己。
现在开学已经两个月了，而我们都已经是大二的学生，不能再迷茫了，要尽快找到自己的定位，对以后的学习有个明确的目标，让自己有个不断奋进的方向。我一直有一个目标，但这个目标现在对我来说有点不现实，但我会一步一步朝着我的目标前进。
很感谢这次模拟面试活动，感谢我们的招聘者们，他们都为这次招聘活动做了大量的准备，不辞辛劳，制作了***、传单、pop 等等，还精心准备了气球、花盆等布置会场，正是有了你们的准备，我才能体会到活动的乐趣，发现自己的不足。
学国语活动总结【篇6】
近期，学国语活动在学校内展开，出席者包括全体学生和老师。本文通过对活动的详细描述和总结，以期与读者分享这个生动而有意义的活动。
首先，学国语活动的主要目的是提高全体学生的汉语水平。在这个活动中，学生们通过多种多样的活动，包括听、说、读、写，在不知不觉中提高了听力、口语和阅读能力。所有活动由中文老师统筹安排，并与每一个班级的班主任一起协作，以确保每一个学生都能充分、积极地参与。
为了增强孩子们的学习兴趣，这项活动使用了创造性的方法和多样化的活动，包括竞赛、游戏、演讲和课堂教学等不同形式。在这些环节中，学生们活跃地参与，体验到语言学习的乐趣。例如，在其中一项活动中，每个学生得到了一个带有汉字的小卡片，并在30秒内定义该字、造句。这项活动激发了学生对汉语学习的兴趣，并且让他们过程中不断尝试遇到挑战。
除了通过竞赛和游戏检验学生的语言水平，该活动还提供了演讲和写作机会。在演讲环节中，学生们发表了短小精悍的演讲，围绕某些话题与同学分享。这项活动提高了学生们的口语表达和自信心。在写作环节中，学生们展示了对于汉语写作的渴望，并在一个热心诚挚的环境中，不断进步。
最后，此项语言学习活动在向学生传授汉语语言知识的同时，也体现了传统文化与生活的关怀及注意。在活动期间，我们向学生展示了传统文化论文、散文、诗歌和音乐，让学生感受到历史的深远影响。此外，该活动也特别强调生活环保、健康习惯和团队精神等重要素养。
总体而言，学国语活动在学生中间获得了极高的参与度。孩子们对此项活动的反响也热烈和积极，展示出了他们对于自己语言能力提高的强烈愿望以及对于传统文化的浓厚兴趣。对于语言学习，每个学生均应珍惜这个时机，在后续的学习中，保持热情、开放心态，并不断进步，提升自身双语能力。
学国语活动总结【篇7】
为响应梅州市文明健康创建政策的号召，我们要为建设和谐文明校园负起责任。20xx年x月x日，。
此次活动分为三个阶段。第一阶段，前期工作准备。11月x日，经过讨论，我们决定44名党的积极分子是这项活动的志愿者。
选好人员后，我们精心准备了活动。一是与校团委沟通，进一步确定我院此次活动的责任范围。第二，部长到实地考察，初步确定活动方案。
第三，向志愿者讲解一些相关事宜，比如自带扫帚、水桶和垃圾袋。
第二阶段，实施阶段。11月x日下午，我们的活动正式开始。首先，我们把志愿者分成两组。一组负责图书馆周边责任区，另一组负责中心区1号楼责任区。
在活动过程中，虽然下着大雨，但每个志愿者都非常负责地完成了任务。图书馆周围的纸屑、木棒、落叶等都被清理干净，以及图书馆后面施工留下的垃圾，还有中区一栋周围的烟头、木棒及车棚里的垃圾全被一一清理干净，我认为这50多名志愿者冒雨积极参与活动的精神很值得赞赏。活动到下午4点左右结束了。
第三阶段，活动后期工作。（1） 学校有关领导亲自视察和赞赏我们的活动成果。通过我们的努力，学校变得更干净了。不仅为同学们创造了一个良好的学习氛围，还为梅州“创卫”贡献了一份力量。
（2）结束后，领队人员做好活动结束签退工作，对此次活动中同学们的积极认真态度给予肯定，并做好相关总结工作，后提醒同学们解散后路上注意安全。（3） 回去整理活动**等资料，进行事后宣传，带动越来越多的人参与到志愿活动中来。为他人、社会和学校做出贡献。
（4） 组织志愿者交流经验，撰写总结报告。
通过这次志愿者活动，我们对其深远意义有了深刻的认识。总结如下：（1）通过此次义务活动，一方面我们锻炼了自己的能力，在实践中不断长大，另一方面，通过此次活动，志愿者之间又有了进一步的交流与沟通，不但扩宽了人脉关系，还促进了培养自己的团队精神。
（2） 让我们理解奉献的意义，为他人。为社会贡献自己的力量，其实就是实现我们的人生价值。在这清洁卫生过程中，同学们冒雨认真打扫卫生的场面，成为校园内一道美丽的风景线，其他同学纷纷投来赞扬的眼神。
在最后，几个同学还在坚持扫湿树叶，由此看出我们90后大多数是有责任，有恒心，能吃苦的一代人（3）通过此次活动，我们能为同学们创造更干净的环境，为他们营造良好的学习氛围，不但是他们受益，我们志愿者也能受益。
组织参加此次打扫工作，充分发挥同学们保护环境，做文细心，耐心，发扬艰苦奋斗的优秀传统精神，拥有认真负责的工作态度。“一屋不扫，何以扫天下”,同学们在这次小规模的户外实践活动中，能够秉持从小事做起，从我做起，积极参与到团体活动中，此次活动对学校、学院的形象起到一个很好的示范作用，同学们也当好“文明创卫领头兵”，积极实践。
学国语活动总结【篇8】
为充分展现我园教师的专业能力、个人才华和蓬勃向上的精神面貌，营造浓厚的学习氛围，我园依托于和谐校园的建设，结合第25届教师节开展校园教师读书活动，以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，丰富教师的业余文化生活，调动教师的读书热情，优化校园文化环境，促进教师教学水平的提高；努力建设学习型校园，学术型校园，营造和谐的校园文化氛围。
本次读书活动为期2个月，全园教师利用暑期积极开展自主学习活动，从好书中感受中华民族传统文化，体会优美的语言带来的享受和震撼；感悟人生，感悟真理，感悟师魂，提升品味与品位。
特别是结合25届教师开展的“展师风颂师德”读书心得演讲比赛，老师们积极参与、热情高涨慷慨激昂，通过生动的语言、充实的内容、鲜明的主题、深远的意境，传递出对自己对专业的热爱及、展望、读书心得体会或读书与如何实现自我价值。
李兰芬、黄勍老师分别从母爱和朋友的角度表达了自己对《爱的教育》的理解；从阅读孩子的角度来看，杜星妹认为，了解孩子是我们事业的关键。姚瑾气势磅礴地剖析了师德在教育中的重要性，给我们带来了新的感受；来存芳老师演讲的《动人的师魂》发自内心，讴歌了教师的灵魂——师德在我们每个人心中的重要性。
最后通过评委公正、公平的评分，一致同意来存芳、姚瑾2位老师为本次是的演讲比赛的一等奖，其它老师均分别获得
二、三等奖。
此次演讲比赛虽没有声势浩大的局面和非常隆重的形式，但却用事实告诉教师们多读书、读好书对他们铸就师魂、促进成长的重要性。通过这次活动，我们充分展示了幼儿园教师的精神风貌和求知热情。活动使我园全面了解了新时期教师职业道德的基本原则和基本要求，加深了心中的师德要求，进一步营造了良好的尊师重教氛围。
同时，活动缩短了教师之间的距离，增强了全员的凝聚力。但我们也发现了活动中存在的问题，如，读书活动未涉及园内其她人员的参与，普及面不够广泛，这也是我们在今后活动中所需要弥补的不足。
愿我们在共同感受祖国语言文字优美的日子里，倡导科学文明健康的生活方式，弘扬民族文化精神，建设和谐校园环境。
