趣祝福作文：大家对于作文接触应该不少，写作文能够提高我们的能力，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？下面由小编帮大家编辑的《叙事作文同学汇集12篇》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
叙事作文同学 篇1
啊！终于放寒假了，下战书许多同学都要参加同学聚会，地点是开发区。
漫长的中午终于过去了，我和同学闫晨钰一起乘坐2路车到开发区。
很快，同学们都到齐了。首先我们来到宝轮寺塔，宝轮寺塔是一座覆信塔，人们还叫它“蛤蟆塔”，那是由于它能发出象蛤蟆叫一样的声音，同学们纷纷都在塔前的专用的一块大石头上试着敲击，果真会发出哇哇的响声。塔附近还有一湖水，在远处看它是蓝色的，而你在近处看呢？是绿色的，于是我给它取名叫“蓝绿湖”那天正好是一个阳光明媚的下战书，悄悄的湖面显得万般锦绣，在宝轮寺塔的映衬下简直和到了仙境一样，如诗如画。
参观和赏识完这宝轮寺塔的美以后，我们又去了开发区的公园。那里真不愧为公园，玩游艇的，有拍照的，还有坐在木椅上吃东西的。走了很长时间，同学们都累了，就坐在木椅子上拿出包里的食品大口大口地吃了起来。我对闫晨钰说:“你说这次咱们来这里玩好不好”？她坚定地说：“当然好了，你看咱们能和同学们一起玩耍，还能聊天，谈一下自己的心情，有什么不好呢？”我想了想，嗯，她说的没错。
就这样我们一会儿跑这里，一会儿跑那里，真是累坏了，固然累，但我们都很开心。
叙事作文同学 篇2
1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容;
2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务;
3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质;
4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发;
5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。
第一种开头：这件事发生在去年的冬天，我记得那年的雪下得很大很大。
第二种开头：奶奶在去年冬天不幸去世了，这件事给我们全家都带来了无限的悲伤。
第二种开头：幸福美满，这是我们家的最好的概括。第三种开头：在我们家，不管你什么时候来，几乎总能听见全家人格格的笑声。
第一种开头：在我的家里，我是妈妈的“宝贝女儿”，是爸爸的“千金小姐”，他们给了我无限的爱。
第二种开头：我有一个家，一个充满了爱的家，一个充满了阳光和雨露的家。
第一种开头：爸妈，今天，女儿要对你们说：不要老是瞧不起你们的女儿!你们的嘲笑和讽刺已经深深地伤透了女儿的心!
第二种开头：今天，在这静静的时刻，我想对我的父母说些什么话呢?想来想去，我最想说的一句话就是：爸妈，请你们尊重女儿的自尊心!
叙事作文同学 篇3
①乐为小善。从小事做起是一种习惯和品质。材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下，顺手将船底的小洞也给补了，而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。相对于给整个船刷漆的工作，补船底的那个小洞的确是件小事，而且是不在他工作范围之内的小事，但对于驾船者来说却是关乎生命的大事。生活中，很多人不愿意去做那些只需举手之劳的小事，如捡起脚下的垃圾，在公交车上给老人让座，给迷路的人指明方向等。
②小细节折射大素质。小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良好的道德品质。我们常说“细节决定成败”，在这个材料中，细节关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。
③职业责任感与职业道德素养。船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的。可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等。
①知恩图报。船主在得知孩子们划船出海并平安归来之后，意识到船底的漏洞是漆船工刷油漆的时候给修补的，便去向漆船工道谢，他明白是漆船工的善举救了孩子们的生命。船主的举动告诉我们要有一颗感恩的心。知恩图报是中华民族的传统美德，可选此角度展开写作。
②对待隐患的态度。船主明知道船底有漏洞，却没有及时修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸!所以做事情切不可疏忽大意，无视隐患。可由此写“做事情要细心细致”“马虎大意酿大祸”“隐患意识”“小疏忽大灾祸”等。
①善行与善报。材料中漆船工的小小善举赢得了船主的感激与回报，漆船工和船主的行为都值得肯定和赞扬。在现实生活中，那些见危不救和恩将仇报的事例时有发生，这是我们最不愿看到的。而只有保护善行和感恩善行，行善的人才会越来越多，社会才会更加和谐美满。
②修补人生的小洞。小到一件物品，一个人，大到一个国家，一个民族，都会有这样那样的“小洞”，我们要及时将“洞”补上。只有这样，才能走得更远，飞得更高。
叙事作文同学 篇4
一个开朗活泼的女孩，一个好动幽默的女孩，这就是我的开心果，我的好同学，我的挚友—小文。在我忧愁时，为我分担；在我快乐时，与我共享……
有一次期中考试，写作文时，我竟然没有审清题意，写错了。交卷后，我神情沮丧地离开考场。一回到教室，我便坐在椅子上沉默了半个多小时。我伤心，我难过，真想大哭一场。小文见我这样，边走过来安慰我说：“没事，这次失败，就等于向成功迈进了一步啊！”可是，我才不管她说什么呢！只觉得又一股怨气要爆发出来！可她为了让我开心起来，对我说：“如果你觉得非常难过，就朝我身上打吧！如果这样能减轻你的`痛苦，你就打吧！”就在一瞬间，我竟然做出了一个错误的决定，我愤愤不平地把草稿纸揉成一个球，狠狠地往她身上砸去，呀！正好打中她的头。我想：这下坏了！她一定会哭的！可是，她却看着我，笑眯眯地说：“哎，终于把气给散发出来了，好受些了吗？”可我还是不理她，扭头就走。
慢慢地，我的心平静下来了，想想自己刚才的行为，真是越想越后悔。于是，我马上去找小文道歉，小文却来了个恶作剧——猛然把头抬起来，冲我做了个鬼脸。终于，我笑了，我恢复了原来的心情，一起和她蹦呀!跳呀！无忧无虑地玩了起来。
记得有位名人说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。”是的，小文，你永远是我最好的同学！
叙事作文同学 篇5
过去，我曾有过搞恶作剧的坏习惯。为此，我经常被别人错怪。
那天下午，同学们上完科学课来到教室。王楠突然惊叫起来：“蚯蚓，蚯蚓，我的抽屉里有蚯蚓……”当时，教室里闹哄哄的，没有多少人在意。王楠朝同学一个个扫视起来，最后目光盯上了我。由于我平时胆子有点儿小，被她看得怪不好意思的。她顿时龙颜大怒，气势汹汹地来到我面前，大声向我骂道：“你为什么要把蚯蚓放在我抽屉里，你按的是什么心？”我看着她，胆怯地摇摇头。这时，一群同学朝我围了过来，都用一种奇怪的、不信任的目光看着我。霎时，我的耳边响起了很多冷言冷语：
“这肯定是他搞的恶作剧，说也不用说了。”
“做了缺德事，还像没事人似的，真不要脸。”
……
“不是我放的，”我忍无可忍地叫了起来，“你们不要诬赖好人！”
放学后，我愤愤不平地向班主任诉去说，可万万没想到，好事的同学早已告了我一状。我竭力辩解，老师还是用异样的目光望着我。从她的.眼神了我发现了什么。于是，我气愤地背起书包，跑回了家。
晚上，我躺在床上，翻来覆去睡不着，脑子里始终反复闪现出白天同学们那种鄙夷的目光。我真想对他们说：“蚯蚓的事，真的不是我干的。”
同学，请别错怪我！
叙事作文同学 篇6
呼呼！呼呼！一阵阵寒风吹向我，我走在人烟稀少的操场上，被那呼呼的寒风吹得晕头转向，呼！“咔嚓”一阵声音从我头顶传来，我停下了脚步，抬头看见一支折断的树枝向我砸来，我还来不及躲开，就被砸中了，这一下把我砸得晕头晕脑，都不知道走哪儿才好。这时又来一阵狂风，我赶紧抱住旁边的一棵大树，生拍被风吹走了。
我艰难地到了教室，发现同学们都头发蓬松，晕头转向，大家却十分的兴奋，我们都想如果这样下去老师们都肯定不来给咱们上课了，那我们就可以狂“happy”一整天了！好开心哟！可是出乎我们的意料，王老师竟然来给我们上课了，上课的时候每个同学都板着脸，心里一肚子怨气，可是王老师还是那么和蔼可亲，突然王老师对我们说了一句“外面的风那么大----”
“那是鬼叫----”最爱发怨气的赵前卓说。
只听见五班一阵哄堂大笑，连王老师的眼睛都笑眯成了一条缝，“如果那真的是鬼叫的话我们就去看看！”我们都迫不及待地跑了出去，只听见呼----呼----呼！哪有什么呀！原来鬼是人类猜想出来的，世界上根本没有！！！！
叙事作文同学 篇7
亲爱的李欣芦同学：
你好!
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?唉，光阴如梭，我们从那天真懵懂的一年级，一下子穿越到了六年级。等毕业后，也不知何时能见面，或是再也见不了面了
刚踏入校园时，我畏畏缩缩的，跟一只小老鼠一样，见到生人就到处逃窜，连看见陌生同学也不例外。下课自由活动时，因为交不到朋友，我独自一人坐在座位上玩着喝完饮料的瓶盖。不知怎么的，瓶盖居然从我的手上溜去，滚到了地上。
我刚弯下腰准备伸手去捡时，正好被你给拾了过去。你双手捧着瓶盖，笑容与花一样灿烂地递给了我。我嘴角微微上扬，悄悄地说了一句：谢谢。当然，也是从那时起，我交到了第一个朋友DD李欣芦。
过去的日子里，我们互相了解。你的性格大大咧咧，有点像男孩子。有时，我的性格都会被你给带跑。你还会有点小孩子气，玩游的时候，如果你输了，就会坐在一旁生闷气。不过，你也没有那么的抱怨，过了一节课，你又是满面笑容，开心得跟个三岁小孩似的。
过了半个学期，我们的关系越来越不一般。一起分享零食，一起去厕所唠嗑，一起完成老师布置的作业，之后又请对方到她家做客。虽然我们有时候会闹些小矛盾，但是保证不过半天又会和好，毕竟还是了解对方的。
哎，但愿吧，但愿我们有缘再相见!
祝你学业有成!
你的同学：宋欣玉
xx年4月6日
叙事作文同学 篇8
在我记忆的长河中，发生过许多事。它们多得像天上的星星，数也数不清，有快乐的、悲伤的、后悔的……唯独有这样一件有趣的事让我记忆犹新。
那是一年前，我和妈妈去外婆家玩。那时，外婆家有两只可爱的小鸡。一只叫小强，英俊潇洒，风度翩翩；另一只叫小白，长相甜美，举止优雅。那天，我们吃完晚饭后，没事可干，便打算给小鸡们开开洋荤蚯蚓。那天刚好下过雨，泥土很潮湿，正是挖蚯蚓的好时机，我和妈妈立刻各拿一把铲子，飞快地挖了起来。不一会儿，便挖出了一大堆蚯蚓。一开始，两只小鸡好奇地看着蚯蚓们笨拙地扭动着肥胖的身子，做出各种各样的怪动作，都不知道这些是什么。终于，小强试探性地走到一条蚯蚓身边，从它身上撕下了一块肥肉，尝了又尝，似乎尝到了甜头，突然猛吃起来，一会儿便吃完了两条肥蚯蚓，还舔了舔嘴上残留的肉汁。小白在一旁直流口水，便冲过去叼起一条蚯蚓就哧溜一声，像吃面条一样把它吸进肚子里去了。不一会儿，就只剩下一条瘦小的蚯蚓正被小鸡们双面夹击了，只见它连连向小鸡们叩头求饶，好像奸诈的蛇精正在设一个圈套，小鸡们识破了它的诡计，你一口我一口便把蚯蚓消灭了，活像机智勇敢的葫芦娃。突然，一条又肥又大的家伙进入了它们的眼帘，小鸡们立刻尖叫起来：叽叽！好像在喊：蚯蚓王！这时小强一个箭步跨过去，大眼圆瞪，好像在说：不就是一条大蚯蚓吗？我不费吹灰之力就能把它消灭掉！然后便向蚯蚓的要害啄去。谁知，这看上去笨拙的大蚯蚓还挺灵活，不仅躲开了小强的攻击，还巧妙地缠住了它的双脚，使小强迈不开步子。这下小强可慌了神，拼命向小白求救，小白趁蚯蚓正得意时叼住了它的要害，并把它用力拉成了两半，然后便和小强一起分享了鲜美的蚯蚓肉。看见这一幕，我不禁拍手称快，笑得前俯后仰。
虽然这件事已经过去一年多了，但现在回想起来仍然能让我开怀大笑，因为它让我想到了古代战场上战士们奋勇杀敌的情景，还明白了：团结力量大！
叙事作文同学 篇9
篇一、介绍同学的作文
正是因为她的细心，活泼人缘很好。有时我想到一些她的故事，会佩服她，佩服她的自信，佩服她的执着，佩服她的认真。我也为能有她这样的好朋友开心。现在我告诉你，她的名字叫：汤静文。
篇二、介绍同学的作文
瘦高的个子，短短的头发，长着一双大眼睛外加一副眼镜，这是谁？对啦！这就是我的同桌——阿微美。
阿微美是个暴力女，非常仗义，男生都怕她。不过，我觉得她十分爱帮助人，也喜欢和我做对手，在成绩上一较高下，不禁成绩不错，她还喜欢搞怪。
有一次数学考试，我突然发现我的笔没水了。于是我向阿微美求借。她故意卖关子：我只有一支。我明明看见她有好几支的嘛！我假装学皇帝的样子小声说大胆阿微美，竟敢撒谎不借我笔！说着，我抓起她另外那支笔就写。她急忙举起手。我赶紧把笔还给她，不停地打躬作揖：好阿微美，大方的阿微美，美丽的阿微美，求求你了，就发发您观世音的慈悲，借我一支笔吧，我会永世感谢您的恩情！她被我弄得哭笑不得，故意学着观音的样子说：悟空，好好用吧！说完扔过来一支笔。我管不了那么多了，赶紧写起来。
还有一次，老师发卷子给我们写。前排同学转过头来问：这题咋写？我刚要张嘴，阿微美当当敲了我们两下，一本正经地学着卢老师的样子，说：这是考试，班长居然告密！前排同学不屈不挠的问。阿微美义正词严地一字一句说：你们私通答案，我这就告诉老师！一听到老师两个字，前排同学以迅雷不及掩耳的速度转过去，再也不敢问了。你说，阿微美的威慑力多强。
这就是阿微美，我的同桌。
叙事作文同学 篇10
如今已经是xx年，属于一个科技时代，尤其是我们中国，作为世界强国，电子科技当然数不胜数，可有些同学却
低年级时有个周末，我好不容易从作业堆中脱身，想出门找住在对面楼上的同学玩一会。我满心期待地敲开同学家的门，却看见同学正全神贯注地端着平板电脑，手在疯狂地点着。
嘿，小宇，干什么呢?我满怀好奇地问他。你等会儿，我上分呢。他不奈烦地说，上分是什么?我们出去玩吧，看平板对视力不好。还没等我说完，同学就用粗暴的声音回我：都说了我上分呢，走开!我见他如此烦燥，瞬间慌了神，失落地离开了。
我边回家边想，为什么小宇会因为打游戏而冲我发怒呢?当时的我充满了疑惑，现在我明白了，原来不但是他所有玩游戏的朋友都这样，他们被游戏迷惑了心智，整天手机不离手，宅在家不愿出门，久而久至变成了一个游戏狂。
同学们，父母给你们买手机、买平板是为了方便学习，我们没有能正确发挥它的作用反而害了自己，安全教育平台上常用玩游戏毁了学习的同学，我们应该引以戒，戒掉游戏，戒掉电子产品，保护好眼睛，养成良好的学习惯!
叙事作文同学 篇11
同学录，里面承载了六年来我和同学们一起的回忆。
我的同学录的封面很简单。大大的封面上有一支小小的平面的木制铅笔以及一些文具的图片。这本同学录不单单只是同学录，还保存着同学们对我的情感——我们的友谊。
前几日，我们的老班(班主任)让我们“自愿”地买来同学录。他说，同学录里面是要有自己最真的情感的，不能一句“再见”就草草了事。所以他要教我们写同学录!
“为什么写同学录也要他来教啊?老班难道不知道真情实感才最重要吗?他都定了型了，总感觉再写就没了灵魂，有点假了。”同桌向我分享了他的想法。
其实我也在担心，担心写给我的太程式化了，好的也好，坏的也罢，总要讲究一个——真心实意吧?我又担心又兴奋，只得在本子上乱画，手心也有点要冒汗的意思……
可当他们一个个写好给我时，我才发现我好像多想了。每一张都溢出了他们对我的情感，每一个字都像是想了很久才写的。这些都因为他们的用心，而显得特别珍贵。倒也不枉费我手都写废，看了又改，改了又看，再把同学录给他们吧。
我看着他们写给我的话，还有的画了花边，我有些舍不得了，临别之际，谁又舍得呢?六年的感情，这小小的同学录竟承担的住。
我想，在以后，我又翻开它来，仍旧会被这些言语给打动，又回忆起小学六年我们所经历的酸甜苦辣吧。
叙事作文同学 篇12
篇一：去同学家玩
今天我和邓雨晨约好去她家一起学习，我们互相检查了寒假作业，还互换了故事书读，我们还玩了过家家的游戏，我们还一起荡了秋千。
下午五点妈妈来接我，我觉得今天过的真快乐呀！
篇二：去同学家玩
今天下午，我去同学家玩。
有一个同学找我我去他家玩电脑。我们在路上又遇到了一个同学。到了他家，他说我太脏了。所以，让我先洗脚，在上去玩。
我看见他们玩的非常激烈，不分高下。
今天，真是快乐的一天！
篇三：去同学家玩记
今天早上我在楼下叫住在旁边的林愉希同学去吃肠粉，刚吃完肠粉，正要回去，忽然天空下起了暴雨，我和林愉希连忙跑到屋下去避雨。雨小了，我和林愉希一起上她家玩。
在那里，我们一起看电视、吃面包、玩游戏，好开心啊！
篇四：去同学家玩
下午我幼儿园的同学孙珂儿来接我去他们家玩，我就和孙珂儿去她家玩，我们先看了会电视，又去楼下用粉笔在地上画画，画了一会，我们觉得有点热，就回孙珂儿家搭积木了。
快晚上八点半时候，妈妈找到我，我就和妈妈回家了。
篇五：去同学家玩
昨天，我去任祺旭家玩的，我们先去三家小店买东西。后来我们走散了，我找他，他找我，最后我们在第二家小店找到了一起。我、任祺旭婆婆和任祺旭坐工公交车到武夷绿洲。
我到他家的时候，大吃一惊，天那！这么好看。我们写了一会儿作业就去玩了。
吃过晚饭，我们玩了一会儿电脑，叔叔就把我送回家。
我玩的真开心！
