趣祝福演讲稿：如何撰写演讲稿才能更好的活跃到现场的气氛？如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处，为了上台后保证自己的演讲质量。写好演讲稿能够帮助演讲者更好地把握演讲重点，本文将为大家分享关于“高中班会发言稿”的相关内容，欢迎你的到来愿这篇文章能够开拓你的视野并请与你的粉丝分享！
高中班会发言稿(篇1)
高中班干部竞选演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我叫涂子怡。是一个活泼开朗，爱好广泛的女孩儿。我有着极强的责任心，对于工作，学习更是一丝不苟。有着良好的学习习惯。是一个全面发展的新少年。
今天很荣幸，能和那么多乐意为班级做贡献的同学一道，竞选班干部职务。我竞选的是班长!
既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要去铺出大路;既然是班长，就要成为一名出色的领航员!带领着大家一起创造更优秀的308!
假如我是班长，我一定会高标准要求自己，好好学习，好好工作，争做同学们的好榜样!
假如我是班长，我绝不会“外甥打灯笼——照旧(舅)。”我会努力改正自己所在的问题，尽力的让成绩更上一层楼。虽然我“草把做灯——粗心(芯)。”但对于班长这个职位来说，我一定不会有半点马虎的。
假如我当上了班长，在学习上一定会“百米冲刺——分秒必争，”但绝不会“拔苗助长——急于求成。”
假如我是班长，我一定努力做好老师的好助手，同学们的好帮手，为大家排忧解难。
戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务。”
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全班同学的共同努力。
我不敢说我是最合适的，可我却是最努力的。
不想当将军的士兵不是好士兵!是的!说到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的参与者，明天，我将成为参与的成功者!亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会!相信在我们的共同努力下，308班将会更加意气奋发，蒸蒸日上!
请相信我，投上你们那神圣而又宝贵的一票吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
高中班干部竞选演讲稿篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好!
做为一个高中的学生,今天来竞选班长的职务这少不了同学们对我的支持和厚爱还有老师和班主任的关心和鼓励，今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，心情非常激动，既然来竞选这个班长，我就一定由信心认真的做好这个班长的职务，不会辜负同学们和老师们对我的厚爱。
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。
首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。从学习、管理能力和性格方面说了自己的优势
假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
高中班干部竞选演讲稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天，我之所以勇敢得走上这个竞选班长的舞台，是因为我对自己的能力有着足够信心与把握，相信自己一定能够做好这一班之长。
我叫马一驰，是一个兴趣广泛的学生。我会唱歌，能打篮球、踢足球，能将乒乓球玩弄于掌中。我想，现在有个别人学习不好。如果我当上了班长，我会实行“三方政策”：第一，从学生学习兴趣入手，许多同学现在上学就像进监狱，要是能使学生在课间十分钟带游戏棋、游戏纸牌，学生的兴趣必定会变得深厚起来，学校就会成为学生梦牵魂萦的天堂;第二，既然有了学习兴趣，当然也要端正学习态度，到学校不是来玩的，是来学习的。许多学生来学校竟然带上MP3、掌上游戏机等。还有些人虽然不带游戏机，但经常拿着几十块钱来抽奖。如果规定学生一天只能带一块钱，并及时没收游戏机等玩具，让学生一心一意地学习，那么，学习成绩肯定会上升;第三，在校园里，我们时常看到这样的画面：几个高年级学生将低年级驱逐出篮球场，这时老师来了，高年级学生抱头鼠窜。这件事看起来微不足道，实际上却有着恶劣的影响，那些高年级的人欺负惯了，就会变得傲慢无礼，渐渐学会抽烟打架，断送了他们的未来。而被欺负的人会十分恼火，等升入高年级后再抢占低年的地盘……这样就会恶性循环。而如果我当上了班长，我会在体育课或活动课时，使他们安分守己地在操场上活动，并将他们规划在没有人的范围内。
我的演讲完毕。
高中班会发言稿(篇2)
尊敬的校领导、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的一名学生，今天我很荣幸能在这里给大家演讲。我演讲的题目是《高中班干部竞选演讲稿》。
首先，让我向大家介绍一下我自己。我叫XX，是一个阳光、开朗、乐观向上的少年。我热爱班级，热爱学校，热爱生活。我相信，在大家的共同努力下，我们的班级会更加团结，更加美好。
今天，我站在这里，想跟大家分享一下我作为班干部的理念和承诺。
作为一个班级的干部，我认为我们首先要做到的是团结同学，促进班级和谐。我们每个人都有自己的特长和优点，我希望能够发现每位同学的闪光点，鼓励大家展示自己的才能，并且为大家提供一个良好的学习和发展环境。我会积极组织各种班级活动，增加大家之间的交流和凝聚力。通过集体合作的方式，我们可以共同打造一个温馨而和谐的班级，让每个同学在这里感到舒适和快乐。
其次，作为一个班干部，我会严格要求自己，做到身体力行。我会积极参与各项班级活动，并全身心地投入到其中。在学习上，我会争取每一个班级同学的机会，鼓励大家积极上进，互相学习，共同进步。在生活上，我会关心每一位同学的需求和困难，尽力帮助他们解决问题。我相信，只有我自己先做到了，才能更好地带领大家共同成长。
最后，作为一个班干部，我会认真对待每一项工作，努力实现我们的目标。我会尽力发挥自己的才能和能力，提出切实可行的建议和改进方案，为班级的发展贡献自己的力量。我会认真履行职责，做好各项工作的组织、协调和落实，确保每一项任务的圆满完成。
亲爱的同学们，作为一个班级的干部，我深知自己肩上的责任重大。我将以实际行动践行自己的承诺，为我们的班级带来改变和进步。我愿意倾听每个人的声音，尊重每个人的意见，倡导和谐、积极、乐观的班级氛围。
最后，我希望大家能够相信我，支持我，给我一个机会在我们的班级中发挥我的作用。通过我们共同的努力，相信我们的班级会变得更加团结、更加美好！
谢谢大家！
高中班会发言稿(篇3)
尊敬的各位家长：
你们好。我先自我介绍一下：我是班主任，担本班XX课。首先，感谢各位家长对xx学校的信任，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!我代表学校对你们的光临表示热烈的欢迎!各位家长今天来到xx学校,更多的是一种期待:我们的孩子在这里将度过高中三年，希望通过今天的家长会，能了解学校的发展情况，自己孩子的进步情况。召开这次家长会的目的是就是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
我先介绍一下班级基本情况：我们学校的老师来自全国各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬。历届高考、各次比赛获得的荣誉、各次，上级检查之后的评价等都是最好的证明。我们班共有学生63人。整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系，都在积极地推动大家的思想、学习和能力等向前进步。我们班任课老师大都是多年带高三的有经验的老教师，更重要的是，他们都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次，实际上呢，我们班的任课老师大多时间都在办公室，包括周末很多时间都在校，我们经常给学生说这种情况，鼓励他们来问问题。下面我想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
1、自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。在这次期中考试中我班取得了喜人的成绩：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李军哲同学取得了全校第8名、全市324名的优异成绩。另外我班的葛林佳、王雪娇、原凡超、李孟娟、李毅鹏、马永赛、赵磊等同学在考试中取得了非常大的进步，有的同学虽然班级名次比月考退步了，但校名次却是进步的。我班的陈锦-涛、李军哲、马永赛、葛林佳、王志伟、赵迪、商咏、王张羽、卢玉鹏、姚珊珊等班干部工作出色，为班集体出谋划策，是老师的得力助手;王志伟、李波、王雪娇、赵雪燕、李健等同学在课堂上大胆表现;有体育特长的同学如张坛、李文杰、王雪雪积极参加训练，为学校、为班级增光。许多同学牺牲课余时间复习功课，认真参加辅导，经常在班里为其他同学讲题，当起了小老师，比较突出的有王志伟、程远方等。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课迟到、看闲书、做小动作、课堂上不能大胆表现自己、说话随便、吃东西、喝水，课下说脏话等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
2、我们在班级管理上主要采取了班级量化分制度，主要由班干部配合班主任具体实施。平时由班干部值日，管理和纪录班里学习纪律情况。使我能对班里发生的情况及时了解和处理。另外班里建立了个人成长档案，每位同学100分，违纪的扣分，对班级有贡献或受到表扬的加分。隔一段时间一小结，记入个人成长档案。这样既调动了全班同学的积极性，又培养了班干部的管理才能。目前我班已经形成了良好的班风班纪，为同学们的学习创造了一个良好的环境。
3.、我的管理目标：
进行一种教育：感恩教育-----让他们认识到自己的责任。
树立一种意识：自立意识(自信、自强、自律、自尊)(自觉性)。
培养一种心态：积极主动乐观的心态(我能行)。
养成三种习惯：良好的文明行为习惯、生活习惯和学习习惯。
实现三大目标：学会做人、学会求知、学会健体。
要教育好孩子，相信自己的孩子：不断的鼓励他们。细心发现他们的每一个优点。
要想让孩子学习好，首先要了解孩子。下面我对学生在本阶段的自身特点简要介绍。 这一时期的学生发展具有以下特点：
随着生理的变化，环境的影响，教育的作用和个人的努力，高中生在心理发展上产生了许多不同的特点，他们正处在迅速走向成熟而又尚未成熟的一个过渡时期，在心理发展方面更是错综复杂。具体表现在四个方面。
1、智力发展显著。随着知识面的拓宽及其它因素，这个时期的高中生感知灵敏，记忆力、思维能力不断增强，他们有独特见解，喜欢质疑和争论。逐步开始用批评的眼光看待周围事物，甚至对不如他们的见解嗤之以鼻。他们常提出许多有关人生目的、人生意义、生活 活理想等一类对人生深层的认识问题，对于这些问题尚未解决常感苦恼、迷茫、沮丧和不安。
2、自我意识增强。但这种自我意识还不够稳定，如有时过高估计自己，甚至盛气凌人;有时过低估计自己，甚至怯懦自卑，抑郁不振。看问题易走极端。评价别人也难免片面性、情绪性和波动性。而且，他们对别人给予的评价非常敏感和关注，哪怕是一句随便的评价都会引起内心很大的情绪波动和应激反应。他们要别人理解自己，尊重自己，而自己从不尊敬他人，更不懂得用自己的爱心换取别人的关爱。
3、处于青春期的他们逐步萌发对异性的关心、向往和爱慕之情。这是很自然的事情，这个时期我们老师和家长要特别关注重视正面教育，使他们从正当途径获得这方面的知识，以免学生因为早恋或单恋而严重影响学习。
4、情感的发展与心理的矛盾增多。他们自尊心强，个人秘密不愿吐露，若不能正确对待，则会导致与家长产生距离;他们自认为是成人了，要自作主张，力图摆脱管束，表现出极大的独立性;但又存在对父母、师长较多的依赖。具有极强的求知欲，有利于增长知识，但由于识别能力低，往往良莠不分。他们情感丰富，情绪不稳，易感情用事，而不能坚持正确的认识和理智的控制，事后又追悔莫及，苦恼不已。他们朝气蓬勃，富于幻想，胸怀大志，憧憬未来，但往往是急躁的理想主义者，对现实生活中遇到的困难和阻力估计不足，甚至遭受挫折或产生激烈的情绪波动，甚至悲观失望。
高中班会发言稿(篇4)
高中班主任个人述职报告演讲稿
任教以来，我一贯坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，热爱党的教育事业，积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。
教学手段及方法
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声
古语云:“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“IQ游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字:“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。
站在教育改革和发展的朝头，我深深意识到身为一名教师的责任感和紧迫感。为此，我将与时俱进，在自己的工作岗位上不断开拓，不断进取，为祖国灿烂的明天而努力奋斗。
高中教师述职演讲稿范文
我叫,**年毕业于晋东南师范专科学院外语系,**年取得山西师范大学英语专业本科学历。在过去的一年中,本人担任高三76、78两个班的教学工作和备课组长的工作,**年被评定为中学英语二级教师,至今已满1年。一年来,在学校领导的关心、同事的支持下,我尽职尽责做好各项工作。下面我汇报自己的做法、感想、体会与所取得的成绩。
一、德
我自觉遵守国家法律和法规,有强烈的爱国主义精神,坚决拥护党的领导。认真学习邓小平理论,领会“三个代表”精神和党的xx大精神,学习政治理论,不断提高政治素质。
本人忠诚于党的教育事业。在教学岗位上,我能自觉全面地贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观,全面推进素质教育;能做到与时俱进,为人师表,教书育人;热爱、尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。对待学生,我坚持“以爱为本,严格要求”,从没有因一己私利而偏待学生,更没有因一丝懒惰而贻误学生。严格要求自己,身先示范。本人能做到服从领导安排,爱岗敬业;能做到从集体利益出发,克己奉公;严格要求自己,认真执行各项规章制度。
二、能
在教学工作中,我能兢兢业业,履行教师职责,认真钻研教学大纲和教材,积极进行教学改革,探索学生掌握知识的途径。做到了备好每一节课,上好每一堂课,批改好每一份作业,按时完成教育教学任务,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师;能积极向每一位老师学习,吸收好的教学理念;积极参加教研活动,吸取相关的先进经验,不断创新,努力提高自身的教学水平。并能利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓自己的教学视野和思维。
(一)研究特色教学,因材施教,教学效果显着
作为高中教师,既要有奉献精神以及对事业不懈追求,又要有较高的业务水平。为此,我一直努力提高自己的教育、教学水平,从不敢骄傲。我深知教材的变化、教育形势的发展、学生实际情况的不同,教育、教学都必须与时俱进。教学中我针对高中三个年级的不同特点,贯彻因材施教的主旨:高一,侧重培养学生良好的学习方法,即养成教育,课堂上通过信息呈现、讨论、引进竞争机制、表演等活动,扩大学生的知识面,增强语用能力;高二,进一步培养学生阅读和表达能力,大量的阅读英语材料和写日记;高三,加强对的培养学生的解题能力、训练学生综合分析能力,要求他们学会归纳各类知识的做题技巧,强化高考考点。在任教6年教学实践,上述做法切实可行,教学效果明显,得到同事的肯定、学生的好评。
任现职期间,我服从学校的工作调配,无论在何岗位,都能勤勤恳恳地做好本职工作。
(二)积极参加教改,勇于创新,教研成果丰硕
任教以来我担任了20xx年本学科的年级备课组长,与老师们共同开发教研专题,探索教育改革的新路子。
(三)参加继续教育提高业务素质
为了进一步提高教学水平,首先,我积极参加省、市及学校的继续教育培训,不断追踪教育科研信息;其次,常与大学老师保持联系,从网上浏览各地的信息,了解本学科的教育、教学动态、学习相关的教育教学问题,与其他老师一道完成相应的课题研究;再次,还利用工作之余研究教学法、现代教育理论。
本人还充分利用现代教育的有利条件,积极参加网络课程的培训,提高了独立开展、组织教研活动的能力以及教育、教学课题研究的能力。
在学校开展的传、帮、带活动中,先后与赵老师、李老师多个有经验的教师结成对子,共同讨论如何上好每一堂课,提高教学水平。一方面认真学习他们的教学经验,为自己提供一些宝贵的教学素材;另一方面向他们学西如何分析教材,与他们探讨疑难问题。在极短的时间内形成自己的教学风格,并且能胜任高三英语的教学工作。
(四)讲究教育方法、德育工作扎实
我主抓学生思想品德的培养,对学生进行理想、前途、做人等方面的熏陶开拓学生的视野。同时与学生谈心,了解学生心理状态,教给他们做人的道理、解决他们的思想症结、督促他们培养良好的行为习惯。
对于后进生我以感情投资为主,以希望为着眼点,关心爱护学生,以理服人,要求严格,做好跟踪,不断鼓励,家校结合,共同教育。
在高三的最后冲刺阶段,鼓励学生勇敢面对挑战,增强对老师、同学的信任,同时提供一些宽松的氛围,缓解了心理困惑,从而得以全力以赴参加高考。
三、勤
本年度,本人能够严格遵守学校的作息制度,做到了按时上下班,没有无故请假,缺课、迟到、早退等现象,全年出满勤。
四、绩
我担任高三英语两个班的教学任务。尽管我所带班级的学生英语基础较差,成绩参差不齐,我仍然全身心地投入到教学工作中,以极大的工作热情与同事们一道起早贪黑,与同学们一道想办法提高成绩。特别是理科班的学生,基础差,信心不足,对英语学习没有兴趣,我想办法搜集资料、精简教材,有针对性地进行强化训练,利用每天活动时间和课后时间给学生个别辅导。在时间紧,任务重的情况下,较大幅度的提高了他们的英语成绩,取得了良好的效果。
担任备课组长期间,工作认真负责,与老师们共同开发教研专题,探索教育改革的新路子。所研究的课题有“如何培养学生的阅读能力”、“如何提高英语课堂效率”、“张思中英语教学法在高一英语教学中的嫁接”,“高中英语新教材会话课教学模式”、“高中英语口试考试的方式、方法”、“高三英语书面表达课堂指导技巧”、“高三英语专题复习的策略”、“英语答题方法和技巧”、 “英语短文改错答题思路与技巧”、“英语考点研究中应注意的问题”、“如何帮助学生突破复习中的薄弱点”、“如何提高英语复习的效率”、“怎样利用网络资源为高考服务”、“如何在网络环境下优化教学过程,提高教学质量”等,为年级、甚至全校的英语教学质量的提高贡献了微力,另外研究、利用网络资源,扩充课堂容量,增强了英语课堂的生动性,趣味性,使英语知识更直观化,学生学习英语的兴趣得以提高。
回顾本人全年的工作,有得有失。最使我感到难过的是今年的高考结果不尽人意,虽然原因颇多,但自己内心深处充满自责,总是觉得没有做到最好,在“严”和“实”字上落实不到位。这也是我今后教学工作中要切实注意的地方。此外,在日常工作中,虽然积极主动,但也有考虑不周全的地方。在学生的个别辅导方面也有待进一步加强。古人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人。作为一名在普通教师,我知道惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
高中教师述职演讲稿优秀篇
尊敬的各位领导、老师们：
回顾刚刚过去的20xx，我校是不平凡的一年、骄傲的一年，因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员，一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下，我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下：
一、工作理念、思路、目标
1、工作理念：学生工作只可智取，不可强攻，攻心为上，攻城为下。
2、工作思路：
目标引领、榜样激励，
制度规范、责任强化，
文化润泽，培养习惯。
3、工作目标：
让350的学生成为懂礼貌的人，讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人，有责任心的人，会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长，让350在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆，成为师生共同的图腾。
二、立足班级制度建设，实现班级日常工作有条不紊
一个集体就是一个团队，大家有着共同的目的，但也有着各自的性格特点，要想把每位成员连接起来，形成一个有凝聚力和战斗力的集体，就需要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了《高350班级管理一十五条班级规定》、《档案袋管理制度》、《早操出勤汇总记录表》、《多媒体管理制度》、《课代表作业收发记录表》、《个人作息时间规划表》、《卫生轮值制度》、《晚四住校生学习登记表》、《课改小组建设管理表》等。每项制度都有专门的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总，在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度，它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。
三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用
班干部是班级管理的核心力量，班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此，选择和培养一支好的班干队伍，对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特别慎重，要发扬民主，还要注重学生自身的能力。我在选择班干部时坚持“身正为先，能力较强，积极主动”的原则，慎选择，重培养。我们班每1-2周班长、纪律班长会组织召开班委会，每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题，同时对班干部存在的问题和困惑及时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到锻炼。一学期以来班级在班干部带领下，高350班各项活动开展顺利，取得了一个又一个的荣誉。
四、塑造良好班风，促进优良学风
每个350班的同学都很爱这个集体，都愿意维护我们班的班级管理，积极为班级贡献自己的力量。我班严格执行政教处下发的班级常规，7：20前起立晨读，7:20在相关负责人的领读下开展经典诵读活动，每周始终坚持英汉练字和一周学习反思。在学生的不断自省下，大家默默养成了一种习惯，养成了一种良好班风，良好的班风有利于促进良好的学风，班级每位同学，刻苦，认真，踏实，学习成绩不断进步。在期中考试后我班组织召开了《高350五步学习法》、《梦想之路之期中考试总结暨学习经验交流会》，元旦前夕在张琳老师的倡议和启发下我班又召开了《梦想之路之榜样的力量》、《梦想之路之学期总结和新年畅想》等活动，不仅让学生做了学习经验的交流、总结，而且邀请代课教师为成绩优异的同学颁发了奖状、奖品、并留影，通过种种措施对榜样进行鼓励。同时学生也对一学期的表现做了小结，并对期末考试和下学期的学习坚定了信心。
五、注重班级文化建设，凝聚班级共同信念
班级文化是我们班级成员共同创造的群体文化，寄托着班级共同的理想和追求，激发着全体成员对班级的认同感、归属感和自豪感，从而形成了强烈的向心力、凝聚力和群体意识，进一步以高昂的情绪和奋发进取的精神积极投到学习生活中去。
1、唱歌活动
(1)班歌
全班学生利用周会时间从政教处推荐的歌曲中选取六首歌，每天午间一首，唱歌结束后集体宣读《高350我的誓言》和《高350梦想之路之班级誓词》，此项活动一学期以来，我们坚持下来，并且成为班级的惯例，对学生的影响深远。
(2)生日歌
军训结束后生活委员将班级师生的生日统计出来，有同学过生日时，在黑板的左上角会写有“祝生日快乐”，并且我们利用课余时间师生为他齐唱生日歌。
2、主题班会教育活动
一个学期以来，我们班级通过主题班会和黑板报开展了许多旨在从德育方面重塑学生的精神世界的梦想之路主题教育活动，从思想层面教育学生该做一个什么样的人。例如：《梦想之路之入学教育》、《梦想之路之目标理想教育》、《梦想之路之运动会总结》、《梦想之路之期中考试总结交流会》、《梦想之路之路途遥远勿忘初心的思想教育》、《梦想之路之密度操比赛活动得失教育》、《梦想之路之魅力教育》、《梦想之路之文明礼仪教育》、《梦想之路之成长反思教育》、《梦想之路之安全出行教育》、《梦想之路之榜样的力量》、《梦想之路之学期总结和新年畅想》。
主题鲜明的教育活动是学生全面发展的主阵地，不仅对学生进行了思想品德的教育，而且陶冶了学生的道德情感，培养了学生的文明行为习惯和健康的心理素质，形成了正确的班级舆论，德育的内容真正潜移默化地融会进了学生的心灵。
3、积极开展小组建设，强力推进课堂改革
我班课改班级目标是：不求人人成功，但求人人进步，做最好的自己。(横幅打出)为了实现这个目标，我们班级非常重视班级小组的建设。
(1)选择组长
选择组长最重要的应该是责任感和具有一定组织协调能力，而不是成绩优秀。
(2)合理分组
每组六人，根据学科成绩分上中下三层(代码为：A1 A2 B1 B2 C1C2)，讨论、展示时优先挑选BC层的，A层作必要补充，各科可以根据具体情况做必要调整。
(3)小组长的培养
定期开展小组长培训，组织优秀小组长经验交流，班主任要把主要精力放在对组长的培养上，这是一份细致而又坚巨的任务，所以要有耐心和爱心。在这个过程中要做好小组长的思想工作，让小组长逐步具备诚实、刚正、以身作则的基本素质，在实践中不断培养组长的组织能力和协调能力。
(4)组内文化建设
要不断创设小组内的文化建设，不断增强小组凝聚力，激发内驱力，实现更高层次的合作。 我班通过主题周会对各学习小组的“小组名字”、简短的励志口号和激发组员奋进的目标，还有组歌在主题周会上进行了展示，效果非常好。并且还为小组购买了问题卡本，之后在和教师的交流中，他们反映小组合作学生的积极性非常高，效果也非常好。
六、积极组织并开展各项活动，培养锻炼学生的综合素质
学校每学期都会组织很多文体艺术等各项活动，以提高学生的素质，同时促进班级的集体荣誉感的培养，在学校和我部组织的各项活动中，我班学生积极踊跃参加，并取得了骄人成绩：
(一)集体荣誉
1、我们350班和353班组成的九连在高一新生军训汇演中荣获“一等奖”
2、在第十一届秋季运动会中获得：
“高一年级集体跳绳比赛第三名”
“高一年级协力共进比赛第三名”
“第十一届运动会高一年级团体第五名”
3、在12月4号高一年级密度操暨歌咏比赛中获得三等奖
4、20xx年1月，我班被评为“优秀班集体”
(二)个人荣誉
1、军训优秀护旗手：
2、军训优秀标兵：
3、校运会优秀播音员：
总结即将过去的一学期，自己认为还是干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生偏科现象严重，行为习惯还不够规范，班级制度落实力度不足，有时自己也会头脑发热，处理事情简单化，对学生要求过高，对学生问题卡的检查落实不到位等等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，一定努力创建一个让班级里的每个学生都享受到爱，受到尊重，让人人得到发展的机会，人人有所追求，人人都体验到快乐和成功的和谐的家园。
以上为本人一学期以来班主任工作的情况，请领导和老师们批评指导，并借此机会，向关心、帮助我的各位领导和老师表示诚挚的谢意。
高中班会发言稿(篇5)
现在我的家人一个都不在身边，我的姐姐在读高中，一两个月才回来一次;我的爸爸和妈妈在外地打工，过年才回来，或者过什么重要的节日才回来，还有开学的时候，回来给我报名，连我生日都不回来，甚至不给我打电话。
我心想，也许爸爸妈妈做工太累了，没空打电话。只有姐姐记得我的生日。而我天天过着一样的生活，早上起来吃完饭，就去上学，上完学就回到家，写完作业，晚上就睡觉……
我天天过着无忧无虑的生活。为了让我消除孤独和寂寞，那就是看书。只有看书。因为书里面有很多好笑的笑话，很感动的故事。每天早上我都会泡上一杯热茶，拿上一把椅子和一张凳子，再拿上一本课外书，到竹林里去读书。坐在椅子上，喝一口热茶，听着鸟儿的叫声，朗诵着故事，这是世界上最美最美的享受。
每天晚上，我都会做梦，有时候我还说梦话。有一天晚上，我梦见爸爸妈妈在做工的时候，吵了架，然后就离了婚，他们各走各的，再也没回到家来。
到了过年，爸爸妈妈回来了，他们来到房间，我当时惊呆了，我还没回过神来。过了一会儿我抱住爸爸妈妈，自言自语的。爸爸妈妈给我买了新衣新裤。妈妈对我说：“我们明年不去了。”我和姐还有爸爸妈妈全家开心过年。
“每一次，都徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”我们总要学会在孤单中长大。孤单是夕阳的余辉缤纷而唯美;孤单是雨后的清晨，清新而舒适，孤单是吉他的琴弦，弹奏出悦目的音乐，孤单是明媚的阳光，当你孤单的时候，不妨抬头仰望，伸出左手，张开五指，看着好一缕阳光的指间穿过，暖暖着满了手心温度，手掌上的纹路破碎杂乱，阳光的照射，让我有点迷离，浅浅的阳光缠绕在指间，晕边圈圈的灿烂。
孤单的身影，是那一次在雨里度过的清晨。她单薄的衣衫，瘦小的身影，手里一把小伞，一个人走着。我注意到她的丧情，别的同学都有爸爸妈妈来接时，她眼睛湿润了，于是她撑着伞转身，像丢失了魂地望向远方。我静静地走到她的身边，虽然没和她说话，但近在咫尺，却听到了她抽泣的声音，晶莹的泪珠落在手上，一滴，两滴……后来，我和她一起走回家，她把事情原委告诉了我。我才知道原来她是一个孤儿，她的妈妈在她出生后就死了，而她连妈妈的面都没见着，只是后来听说还有一张妈妈的照片，是外婆保管的，但是外婆不肯给她。她的爸爸在一次车祸中不幸遇难。从此，她就是一个人，因为爸爸妈妈都不在，只好把她交给外公外婆，可是她们由于年龄过大，所以照顾不了她，把她送到了孤儿院。在这里，她经常一个人坐在后院的石凳上，从小没有了爸妈的她，比很多同龄人都懂事，就在今天，我知道一个女孩的身边，知道了每一个孤独身影的背后，都贮藏了感人至深的故事。几年以后，同样的地方，同样的早晨，看到了那一抹曾经的身影，多了几分坚强……
孤单是那一次的午后，平凡且朴实。光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚，天空格外晴朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。远离喧嚣的城市，享受自然，感受到田间的恬静与悠然，感受春天。我一头扎入大自然的怀抱，呼吸着清新的空气，倾听着万物苏醒，小草抽芽的声音，贪婪地享受着春的味道，全身轻松了许多，心情出奇地愉悦，我爱春天那种荡漾在春风中的温馨，我爱春天里的缤纷色彩冲过视野的感觉，绿水青山间品尝各种田园芬芳的美味……我寻找春味，那找开心，寻找……但始终还是孤单的午后，平凡、朴实的唯美。
孤单是一幅长长的诗篇，叙写了人生的旅程，就这样慢慢长大，在孤单中学会长大。有时，很想长大，想看到长大的自己，可是有时，却又害怕长大，因为长大后就没有天真雅气的欢笑了，面临着是一堆作业或是一份辛苦的工作。但是，却还是这样慢慢长大了，一路上，许许多多的波折阻止不了我们长大的现实。在人生路上，坚持自己，坚持梦想，这个过程中，你会慢慢地学会长大，懂得成长，珍惜成长之路，我相信，勇往直前，是我们学会成长的最佳方式。幼稚的淘气，童年的天真，青少年的懵懂，抹不过的曾经，记录着成长的诗篇。
高中班会发言稿(篇6)
尊敬的各位领导老师：
大家好！
新学期、新起点、新要求。今年很荣幸能够担任启音高考班班主任，感谢各位领导对我工作的信任和肯定。同时对我而言提出了更高的要求。本学期我会以认真负责的态度，积极向上的工作热情，做好以下几个方面的工作：
一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
高中学生是人生观形成的重要时期。帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让学生真正理解高考班的深刻意义，树立远大而实际的人生理想。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样：学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，取得好成绩的榜样，特别是我校已踏上大学校门的优秀毕业生，为此，树立信心，实现理想。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
三、加强对学生的安全与法制教育
有这样一句话：教育无小事，而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我将充分利用班会以及自习等时间，加强对学生的食品安全、交通安全、校园安全，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，不断提高学生自我保护的能力。
四、家校联手，形成良好的教育合力
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，让家长了解孩子在校的表现，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
总之，本学期我将不辱使命更加刻苦，加强班级管理，认真完成教育教学任务，为我校教育教学事业奉献力量。以上是我的工作表态，请各位领导老师批评指正。
高中班会发言稿(篇7)
尊敬的老师和合作伙伴：您好！我叫？？
今天，我第一次站在讲台上演讲，第一次演讲是竞选班长。此刻，我非常兴奋和紧张。班长是许多学生向往的职位。它需要一个有能力和有爱心的人来承担。我相信我有这个能力。我是一、二年级的班长。你继续给我这个机会吗？
让我的童年日记给全班留下美好的回忆！我热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我觉得我们都应该是实干家，不需要那些漂亮的文字去修饰。如果我失败了，说明我有很多缺点，我会继续提高自己。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同学们，相信我，支持我，请投我一票，谢谢！
首先，我认为班长不仅是一个头衔，更是一个光环，更是一种责任和热情。我曾经是英语班的代表，所以我觉得作为一个班，最重要的是爱，真诚和热情
。热爱班级事业，关心班上每一个学生。真心勇于为班级付出的，真心想班级所想，为同学所急。
热心于帮助他人和全班的每一项工作。我认为：班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，尤其是外地远离父母的同学，班集就是你们第二个家，我们都
是你的家人。如果我成为班长，我会用我那颗博爱的心温暖你的身心，让你心中的世界美丽而温暖。让你的学习和生活充实、快乐、有意义。真正对得起这个长字。
其次，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严要求自己。在思想道德学习和生活方面，我们带头在各地树立榜样，不辜负师生的希望，这是一种压力，也是一种力量。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，有这个自信能力让大家飞得更高更远，让我们班走向辉煌。
高中班会发言稿(篇8)
首先声明一下，今天的发言是相互间的一种交流，虽说是交流，也趁此发发牢骚吧，当然不是将各位视为垃圾桶，只是情绪及时宣泄，可以保持身心健康，有利于今后工作的顺利开展。不到之处请各位多多包涵。
今天是周三，意味着这什么?意味着四晚只能陪孩子的两个晚上又少一个晚上，我不知道大家的孩子对自己这份职业的认识怎样，我的孩子对此总能表现出兴奋，并不断地催促我：妈妈，你赶紧去上课呗!每当这个时候，我就知道，她就准备偷懒想出去玩了。疏于对孩子的管教的确是我不容推卸的责任，可是细究起来，孩子现在令人烦恼的表现，与班主任的这份细无巨细的工作不能说没有关系。假如不是班主任，咱就可以像其他人一样，理直气壮地说，我要辅导孩子,理由充分;假如不是班主任，我可以有更多的时间和精力来陪伴教导她，让她更加茁壮成长;假如不是班主任，我也可以朝八晚五的来上班，起码拥有一个良好平和的心态，不至于让孩子也觉得工作就是生活，“妈妈我将来可不要当老师”，童声虽然稚嫩，但折射出的又何尝不是一种悲哀?查完寝回到屋里，时常能够见到孩子合衣睡着的情景，泪痕还留在脸上……作为班主任，我不见得有多么优秀，可我又何尝是一个合格称职的母亲呢?如果有可能的话，请留给我多点时间陪伴孩子走好第一步。
前一段时间的工作量，我很高兴，因为我终于够平均工作量了，但这种高兴是心酸的高兴。记得赵老师说过班主任是学校的顶梁柱，顶梁柱的工作量竟然还不够平均工作量，这是不是一种讽刺?这种客观存在极大地打击了老师的内心，尽管很大程度上他们讲境界，不予计较又或是仅仅发发牢骚，该干活的时候依然不含糊。更多的时候，班主任则成了万能替补，似乎班主任是恭候而立，这种替补说的好听点，叫发扬风格，敢于承担，但客观来讲，就是责任分工不明。记得有人说：有人替，谁憨?的确，在他们的眼中，我们就是一群吃亏还不能言语的人，这样的标签真的让人可怜。从我身边的班主任的身体状况来看，多是不尽人意。国文头上冒出的一圈白发、时常疼痛的腰椎;窦建峰与同龄人比较，过早的容颜衰老等等，可能有的老师说，可以加强锻炼啊，可是现实情况是什么，时间都去哪了?从九年级开始，我在23点半之前几乎从未合过眼，却并不是因为我不困。如果有可能的话，请学校大胆地实施班主任的循环轮流吧，其中的辛酸甘苦让更多的人体味，不仅能提高整体老师的素质，也能避免风凉化的蔓延侵蚀，因为境界的提升不单单是班主任老师的事情。
再做做身为语文老师的检讨吧。时常有这样的感慨：越来越不会教了，学生本身的差异让我们不断地重复简单的知识点，再落实，短暂时间内的确提高了学生的分数，可是一场考试之后，他们又往往原封不动的还给了你，原来的知识现在的他们总是能用一脸茫然和无动于衷来回应你，困惑常存于心中，又何谈提高教学水平，这就像是一个怪圈，总是绕啊绕，却怎么也绕不出来。最近看了很多无论是肖川教师，还是特教郑立平，都无一例外的将阅读，大量的阅读，深度的阅读放在了教师成长的首位。这些都给我时刻的警醒，我们总是抱怨学生的阅读面窄，思路不开阔，身为老师的我们又何尝读得多，思路开阔呢?不能给予学生正确的读书指引是我们的失职，那么改变这种现状唯有读书，博览群书，广泛涉猎。阅读是语文学习的头等大事，培养学生的阅读兴趣是语文教学的头等大事。相信这学期和我一样有这样的感慨：这学期怎么这么忙?这让人想起了《六国论》里的句子：今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。略改一下可形容这种状态：今日交笔记，明日写心得，后天迎检查，然后得片刻安宁。起视环顾，而任务又至矣。各种各样的名目各异的任务让大家在每日的忙碌中逐渐忘记了为什么要出发。如果有可能的话，请让我潜心于教学，静下心来阅读，做一个术业有专攻的人。
最后说说班主任班级管理的些许体会。周一升旗的时候，校长又表扬了优秀学哥让学生以此来榜样，这让我再一次觉得，像张良旨、马玉镯等这些优秀的学长任何人教都会成才的，而我们又总是以能者居之，说：“这是我教的!”以此夸能，这种浅陋的认识映照了以前的自己，他们不仅仅你教过，他们也被更多的人教过，但他们的耀眼说到底还是来自于他们自身的努力，他们才是学习的主角，我们身为人师应该多几分谦虚平和，我们所需要做的就是要及时点燃或是推动他们内心的力量。甘做配角也是一种境界提升。所谓英雄所见略同。马克吐温说：我生而聪慧，但教育毁了我。爱因斯坦说：干扰我学习的唯一因素是教育。陶行知这样说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑里有爱迪生。等等不胜枚举。在提升自己的同时，我们更要关注的孩子内心的成长，唤醒孩子内心自觉的意识，尽可能少干预，还班级于学生，毕竟这个班级是他们成长的阵地。当然了让他们学会管理班级，管理自己，我呢，像老子一样垂拱而立，呵呵，这是我的理想，虽然相距遥远，但我不会放弃。记得那天大雪之后，饭后的档口，我用扫把清理空调上的积雪，培文走过来对我说：老师，这种粗活还是让我来干吧。一直觉得我们班学生情商低的我内心涌出感动;那天体育锻炼时学生在练球，有个学生说老师，给你端一个凳子，你坐着看我们联系吧。虽然言语简单，但我坚信，慢慢长大的孩子，不仅仅是个子长高了，这就是今天我在班级管理上的指导理念：不可过分的看重自己，看轻学生。
最后，做个结，我们都是平常人，干好工作，养好身体，努力追求幸福。谢谢大家!
高中班会发言稿(篇9)
言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编为你整理的高中竞选班长的发言稿3篇，欢迎阅读。高中竞选班长的发言稿1
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫xx—x，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛玻
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项！
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；
假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助；
假如我当上了班长，我会每周推荐几本好书，鼓动大家有选择地挑癣购买好书。
如果大家对我有任何意见，请不要畏惧我，尽管向我提出，我一定接受并改正。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！首先祝愿各位伙伴们学习进步，老师工作顺心、如意！
今年我很荣幸，能够和大家欢聚在这个光荣的班集体中学习。此时，我心里有说不出的激动和感动。为对我信任和培养的老师而感动，为我们这个团结、进取的班集体而感动。因此我迫切地希望能成为我们班的班长，更好地为大家服务。
我深深地知道，成为一名班长，首先要成绩优异，并且要有一定的领导能力，同时还要有集体主义精神，主动配合老师，悉心关心、帮助同学。虽然我以前没做过班长，但是如果我竞选成功，我会加倍努力，做好班长该做的事，我不会因为事多而埋怨什么。我会以我最大的努力，让我们班变得团结一致。在学习上，我也会努力，拿优异成绩告诉大家，我能行！我也会用谦虚的心，向上的心，宽容的心，团结的心来对待这个班级。我会与同学在一起，互相学习，征求同学的意见，与他班干部合作把班里的活动处理好。让我们XXX班成为最优秀的班级。此时，我想请问大家一个问题：丁老师第一节课说我们缺少了什么？对！就是不认输的精神，一种越挫越勇的攀登精神！这是历年来XXX班的光荣传统。如果我成为班长，我坚信这种精神一定会发扬广大！
伙伴们，如果我今天竞选不上，也没关系，我依然会更加严格要求自己，做一个能为XXX班争光，让老师同学满意的学生！
最后，我有个不情之请，就是让我们班每位同学都当班长！我的意思是说：大家都以班长的身份严格要求自己，这才能使我们班成为真正的“棒”的班集体！
同学们，信任我，支持我，请投上宝贵的一票，让我们一起努力超越XX年的XXX班，成就XX年的XXX班的光荣！谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我初中在班上都是班长，这些经历给我提供了丰富的经验，同时也是我的一个劣势，大家一定很奇怪为什么在别人那里是优势的东西我会说它也是劣势，因为我当了六年班长，有些东西可能已经在我脑子里形成定式，但大学是另外一个起点，会遇到一些表面看起来一样但实质不一样的事件，那么我可能就会犯错，但是我相信如果我成功当选的话，大家肯定会帮我改正的。个人觉得我的优势不是以前当过班长，而是我的性格，我是那种内向兼外向但偏外向的人，内向使得我能够先思而后行，冷静果断的处理各种繁琐事物；外向，使得我热情奔放，团结各位同学，敢于迎接新的挑战。我的个人爱好是摄影，我是一个拿得起放不下的人，喜欢美好，讨厌离开和分别，想用我的眼睛记录下所有的美好，这也使我更加珍惜和热爱眼前的生活。
如果我成功的当选班长，那么我将首先做好以下几个方面：
1、协助学习委员做好早自习和晚自习的工作。 大家都是本科线旁边进来的，我想不甘心是我们共同的痛，所以我们不能偷懒，我们要证明我们自己，不管在哪里，我们都是最棒的。
2、协助组织委员开展各种活动丰富大家的生活。我们学的是酒店管理专业，相信对这个专业有所了解的人都知道，这个专业的竞争力体现在两个方面，一个是我们的英语水平，还有一个就是我们的社交能力，只有多多交流，我们才能提高我们的社交能力，同时也能让大家在交流中快快熟悉，成为一个整体。
3、协助劳动委员做好保洁工作，我相信一个好的环境对大家的学习和生活是有益的，同时也会为我们班赢来更多的荣誉。
以上仅仅是我的一些个人的想法，来到大学，我们面临的是新的生活和重新开启的人生，各种各样的挑战接踵而至，而不断的接收挑战，超越自己，恰恰是生活中最精彩的部分，我不敢说自己一定会的多好，但我一定会抱着学习、认真负责和积极的办事态度去面对未知的一切，对于和我意见不一样的人，我会认真听完他们的想法之后再综合考虑我的想法，然后对其进行完善，并随时与外界保持足够的沟通和交流，第一时间根据事态的发展调整我的方案，希望大家能给我一个让它变成现实的机会，我坚信我可以胜任班长这个职务，同大家一起为青春人生鲜艳上色，把人生的画卷涂抹的绚丽辉煌！谢谢大家。
高中班会发言稿(篇10)
尊敬的各位家长，尊敬的老师、同学们：
大家好!
我受班主任老师的委托，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习情况和作为高一年级学生的学习打算。
首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的爸爸妈妈们，今天，虽然是我来发言，也代表了我们班级同学的主要心声。开会之前，我征求了同学们的意见，现在，把大家想说的话，尤其是想给家长们说的话，借此机会，和亲爱的父母们好好的交流一下。平时，我们虽然在家里的时候，也能交流，但时间太短，太凌乱，很难做到促膝谈心，即便坐下来，有些话，也没能当面向你们表白。现在，就由我代表向亲爱的爸爸妈妈们汇报吧。
汇报分三个方面。
一、我们最近的学习情况。
二、作为高一学生，我们的学习打算。尊敬的爸爸妈妈们，现在已经是高中一年级了。后年就要奋战高考了。我们的心情和你们一样，紧张而兴奋。如果说，平时在家里我们不好意思向你们表态的话，现在，我就大胆地向你们说出来吧。
三、希望家长对我们的理解和支持。
作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。
尊敬的各位家长，请相信我，相信您的孩子吧!你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的骄傲而努力吧!
谢谢!
作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。
作为一个孩子，我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭，有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我，他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴，这样的一样家庭让我有一种安全感，让我感受到了家的温暖，我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。
我很感激学校的领导和我的班主任陈老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了!!!爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。
