论文课心得体会 篇1
【大爱英雄济天下】
在2020年，我过了一个不寻常的春节和假期，武汉爆发了病毒，开始这种病治愈率很低，医生们没日没夜加班加点的干，每天病人还是不断增加，没有特效药，传染性极快，武汉的医护人员及专家们在努力研究得出这是一种新性的病毒叫：“新型冠状病毒肺炎。”
整座武汉城变成了一个灾难之城，我听到新闻里报道感觉非常害怕。我不知道它的严重性，只知道不让出门减少传染，通过电视上和老师发的疫情情况，让我认识到了病毒多么可怕。武汉床位紧缺，药物紧缺，没有口罩，每天病人大量增加。全国人民都在关注着武汉，就在这令人恐慌的时刻，总书记派了天兵天将，解放军医疗队带着党中央的关怀，第一时间飞到了武汉。84岁的钟南山爷爷，义无反顾地冲到了疫情严重的最前线，担任总指挥官，他技术高超，经验丰富，为我们保驾护航。紧接着全国各地的白衣天使，从四面八方奔赴武汉，我们天津医疗队也带着使命去救治他们。武汉不再是孤军作战，全国人们一起共度难关。4万多医护人员，1100万市民，一齐奋力抗疫，中国各个爱心人员捐助物资，医疗设备。武汉的人民你们不要害怕，相信咱们的医疗技术，再严重的病毒也会被消除。我们祖国非常强大，10天内建立起一座建筑面积3万多平米的火神山医院，去容纳更多需要帮助的病人。经过两个月的努力疫情发生转变，一批一批的病人出院了，病毒在中华大地被遏制住了。但那些逆向而为，为我们解忧解难的医护人员们好多的也被感染了病毒，牺牲了，其中刘志明院长，自疫情发生以来，带领全院人员奋战在抗战疫情最前线，即使自己被感染了病毒，他还依然在病房内从早到晚不停地处理工作，直到生命的最后一刻。有一个叫彭银华正月初八是他结婚的日子但是他主动推迟婚礼，奔赴抗疫一线。最后不幸感染病毒去世年仅29岁。我从心里敬佩他们，这件事教会了我怎么去做人。
如今全球再次刮起疫情风波，看我们中国的英雄们又上路了，他们又用他们的大爱却挽救世界上那些在死亡挣扎的人们，这些勇敢的白衣天使战士又告诉我什么叫爱国。他们带着中国人民的深情厚意去解救那些困苦的人们，他们是天下最美的战士，因为我们的强大，我们要有担当，因为我们的英雄这个春天格外美丽，真是大爱济天下。
作为少先队员，我们应该听学校老师的话，每天认认真真写作业，关注疫情的发展，坚持锻炼身体，勤洗手，不出门，不给国家添乱，才能让自己不会被感染。
这场疫情使我明白了，我一定要好好学习，要时刻牢记总书记所说“少年强，则中国强”的豪言壮语，化知识为力量，利用科学的技术和不畏艰险的精神，来阻击和控制突如其来的疫情。我要向钟南山爷爷学习，要做一个像他那样有知识有才能的人，在祖国需要的时候可以为祖国做贡献。
论文课心得体会 篇2
摘要：贫富差距是当前高校存在的客观现象，本文在分析高校大学生贫富差距的现状及贫富差距影响下大学生的心理健康情况基础上，探讨弱化大学生贫富差距感的对策，通过心理健康教育缩小学生精神上的差距，提升学生自身减贫的能力，尽可能地减少贫富差距产生的负面影响。
关键词：贫富差距；大学生；心理健康；教育途径
一、大学生贫富差距的现状
随着居民收入水平的提高，其收入差距也不断拉大。社会贫富差距的缩影便是大学生贫富差距。贫富差距不仅仅影响着贫困大学生这一“弱势群体”的心理、就业等问题，也影响着富裕大学生的心理健康状况及教育问题。大学校园里日益突出的贫富差距现象已经引起社会的广泛关注，成为亟待解决的问题。大学生的贫富差距主要体现在以下两个方面：
一是消费的差异。高校贫困生一般是指那些经济上困难，难以支付教育费用，甚至无力维持学业的大学生。经济贫困的大学生，月平均生活费不超过200元，且花费几乎全部用于基本的日常消费，还要靠四处兼职以维持学业和生活。而富裕的学生每月花费千元，且经常出入校外餐馆，名牌、高端电子产品样样俱全。消费额和消费结构的差异也导致了消费观的差异：以量入为出、讲究实用主义的消费观和追求享受、讲究生活质量的消费观。
二是交往群体的差异。俗话说“人以群分”，贫富差距的存在直接影响着大学生的交际群体和人际交往质量。多数贫困生很少参加集体活动和社团组织，人际交往圈狭窄；富裕学生一般比较活跃，社会关系比较广。经济上的`贫富差距直接导致了贫富大学生心理上的落差和交际群体的分化。
二、大学生贫富差距的消极影响
贫富差距影响着大学生的心理健康，冲击着大学生的人生目标和价值取向，对同学关系、师生关系、学校教育等造成极大的挑战，进而影响和谐校园的建设与维护。本文采用SCL-90（症状自评量表）和UPI量表（大学生人格问卷）对云南师范大学大三学生19个学院，5946名本科学生（其中男生2018名，女生3928名）进行心理测评，以探析贫富差距的消极影响。
1.对大学生心理健康的影响
家庭条件相对富裕的大学生，由于其优越的生活环境，家长的百般呵护，进入大学生活后，可能难以适应新的生活环境，从而产生焦虑和急躁的情绪。有的学生常常以自我为中心，优越感强，有的甚至高傲自大，生活散漫，只能享受成功的荣誉，却无法承受任何挫折，一旦遭遇打击，很可能做出极端行为。
家庭经济相对贫困的大学生，他们承受了巨大的经济压力，同学间的贫富差距也使他们承担着心理失衡的痛苦。贫富差距促使多数贫困大学生产生了抑郁、焦虑、敌对以及人际关系敏感等不良情绪。
2.对大学生的人生观和价值观的影响
贫富差距冲击着大学生的人生观、价值观。“一切向钱看”的功利主义价值观使他们片面而简单地将大学生活及今后人生全盘市场化，缺乏远大理想，把实用和物质享受作为价值追求目标，学习没有动力，应付考试，热衷于谈情说爱、吃喝玩乐。因此，家庭、学校和社会必须高度重视贫富差距对大学生的影响，采取有效措施缩小大学生的贫富差距。不论是富裕还是贫困的学生，都应正视现实，接纳自我，都应明确自身肩负的责任与使命，以获取知识，为实现自己的人生理想而努力拼搏作为价值目标。
3.对校园和谐的影响
在贫富差距的长期影响下，学生群体的金钱观、价值观、是非标准等差异显著，学生间的人际关系网络也随之发生结构性变化，贫富差距在学生群体之间形成了一条逐渐蔓延的裂痕，威胁着和谐校园的建设。
三、贫富差距背景下的心理健康教育途径探索
大学生作为国家的栋梁之才，是国家未来发展的新希望。研究贫富差距对大学生心理健康状况的影响，探究贫富大学生心理健康教育的新内容、新途径，缓解贫富差距造成的负面影响，显得刻不容缓。
1.针对问题，开展咨询与心理辅导
高校需要开设并普及心理健康相关专业课程，需要建立健全心理咨询机构的标准化建设，开展多种形式的心理咨询和辅导活动，以帮助学生提高心理健康水平，学会有效地调适自我心理，以适应社会的发展。在充分了解贫困生的心理特点、价值观念、生存状况的基础上，对贫困生进行心理健康教育，指导其正视自己，接纳自己，学会运用积极有效的心理防卫机制进行自我控制和调节。
2.加强研判，引导树立正确的贫富观
在当前时代背景下，贫富差距拉大既有一定的合理性和必然性，也有不合理因素，所以大学生应辩证看待，以平常心来解决贫富差距所带来的问题。贫穷和富裕不是一成不变的，所以大学生应该把握好时机，努力奋斗，拼搏进取，逐步改善自身状况。
此外，贫困大学生也可以在课余时间参加社会服务和勤工助学活动。高校可以通过课程设置，开展工作必需的专业知识与技能培训，可以为贫困生参加社会兼职创造机会。通过学校的帮助和大学生自身的努力，以提升学生自身减贫的能力。
3.丰富载体，努力营造健康、温馨的校园氛围
高校应为贫困学生建立心理档案，并为之建立相适应的心理倾诉和预警机制，积极营造健康向上、民主平等、温馨和谐的校园氛围，加强学生的理想信念教育，树立以道德品质、获取知识为追求目标的良好风气，有意识地打磨富裕生的优越心理和贫困生的自卑心理。班级组织参加有益于学生身心健康的娱乐、体育等集体活动，通过活动，让学生体验团结互助、关心友爱的温暖情谊，从而缓解贫困生的精神贫困，让贫困生和富裕生和谐共处。
四、思考与展望
贫富差距的消极影响对和谐校园的建设提出了严峻的挑战。因此，对贫富大学生的思想、学习、生活、社交、心理等差异进行比较分析，对于指引其人生目标，规范其个人行为，促进其健康发展，具有十分重要的意义。
总之，大学校园的贫富差距现象已经成为一个不可回避的社会问题，高校心理健康教育工作者应高度重视贫富差距带来的问题，探索贫富大学生心理健康教育的新内容、新途径，采取积极的应对措施，为学生的心理健康保驾护航。
参考文献：
[1]田昊然.高校贫困生资助体系创新[J].法制与社会，2010（1）.
[2]杨雪萍.大理学院学生贫富差距问题调查与分析[J].大理学院学报：综合版，2010，09（9）：32-35.
[3]李丽萍.贫困生需要“心灵鸡汤”[N].中国青年报，2004：3-17.
[4]李大卓.大学生贫富差距问题及对策研究[J].佳木斯大学社会科学学报，2012（02）：47-48.
论文课心得体会 篇3
硕士学位论文是申请MPAcc学位的重要依据，重要性不必多言，其一方面代表作者学术研究水平，表明作者在本门学科中掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，另正如《财务智慧》一书的作者吴建斌博士所言，能写长文章的人也一定善于做好财务管理;另一方面学位论文也代表着暨南大学MPAcc学位教育水平，是衡量学校MPAcc培养质量的重要标志。
现阶段2015级MPAcc学员正在为学位论文写作做准备，而做为已完成学位论文写作及答辩的2015级MPAcc学员，有几点关于论文写作的心得体会愿贡献出来。
认真阅读和领会《关于案例研究论文的几点说明》
白华老师曾经在学校MPAcc网站发表过《关于案例研究论文的几点说明》，其中写到 全面深入地理解一套理论，通读正反各方对其评论，掌握其要义，最好还能指出这一理论的不足之处和改进办法。在此基础上将其运用于某一领域，提出一个运用这一理论的应用性框架。然后用这一框架去分析案例，得出一些具有启发性的结论或能指导案例公司的工作;或是反过来检讨理论和框架本身的问题 ，反复阅读及领会这段话的含意，对于我们的论文写作可以起到醍醐灌顶的作用。
选好题目
积累素材
尽早完成初稿
完成了初稿，与导师沟通就有了较好的基础。另外，因为一个导师所指导的学生人数较多，不仅有MPAcc，还有MBA及全日制学生，为了能得到导师较好的指导，应该是尽早完成初稿并发给导师，我认为最好能在8月底之前完成初稿，这样在导师的指导下完成几次修改，则论文质量能够得到保证和提高。如白华老师极为认真而不厌其烦地对我的论文多次提出修改要求，我的论文经过六稿修改才得以最终定稿。
遵守论文格式要求
MPAcc论文有着较严格的格式规范，遵守此论文格式规范，可以使论文达到内容与形式的高度统一，并体现出作者的学术修养，即使在论文初稿阶段，我们也应该严格遵守论文格式要求，例如初稿也需要有文章目录、图表目录。导师具有丰富的论文指导经验，通过目录就能从大的方面发现我们论文存在的不足。
熟练掌握Word
借助校外图书馆资源
在论文写作阶段，已经不再去学校上课，所以我作为家在深圳的学员，使用学校的图书馆资源就显得有点鞭长莫及，此外学校图书馆还会在寒暑假期间闭馆或缩短开馆时间。实际上，我们也可以借助社会图书馆，如我主要借助深圳图书馆和深圳大学城图书馆，这两家图书馆也有丰富的馆藏及电子资源供读者免费借阅、使用。即使是家在广州的同学，如果离学校距离较远，也可以考虑充分利用广东省立中山图书馆、广东省科技图书馆或广州图书馆的资源。
与导师多汇报、多沟通
学位论文的写作还是有一定难度，在我们迷茫时、在难以继续写下去时，应该与导师多汇报、多沟通，汇报自己的研究、写作思路及遇到的困惑、困难，认真听取导师的指导意见，这样很可能会有拨云见日的感觉。
论文课心得体会 篇4
通过培训了解了学习科研与论文写作的学习目的和实用价值。学习本节课的终极目标是为了提高素质，解决好工作中遇见的问题，推行行业、产业的技术进步和社会进步，现实目标是评定职称
作为中小学教师也需要科研（教育教学研究）。一要评职称，二要把工作（教育教学）做好，实现自己的价值，三要提高教育教学质量，时刻要进行研究和总结。
要进行科研（教育教学研究）工作，首先要了解什么是科学。科学 就是人们对自身及周围客体的规律性的认识，科学随认识的发展逐步形成。认识分三个层面，一是常规认识仅限于表面，二是科学认识揭示了内在特定的规律，三是哲理认识。科学具有实证性、真实性、创造性、逻辑性等特点。科学也可分为自然科学与社会科学两部分。所谓科学研究一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未知，它具有以下四个特点：
（1）探索性。科学研究就是不断探索，把未知变为已知，把知之较少的变为知之较多的过程；这一特点决定了科研过程及其成果的不确定性。要求科研的组织计划具有一定的灵活性。
（2）创造性。科学研究就是把原来没有的东西创造出来，没有创造性就不能成为科学研究；这一特点要求科研人员具有创造能力和创造精神。
（3）继承性。科学研究的创造是在前人成果基础上的创造，是在继承中实现的，这一特点决定了科研人员只有掌握了一定科学的知识，才有资格和可能进行科学研究。
（4）连续性。科学研究是一项长期性的活动，必须连续不断地进行；这一特点决定了在科研组织管理中，要给科研人员指供充分必要的条件。才能获得较高的效率并取得成果。
科研论文是一最新科研成果的文字记录，他具有创新性，学术性，可读性特点。科研论文根据研究领域可分为：理论性科研论文、实践性科研论文、应用性科研论文。根据发表形式可分为：期刊论文、学术著作、会议论文等、写科研论文的要符合它的基本结构，要有题目、作者及单位、摘要、关键词、引言、正文、结论和参考文献等。
总之，通过本次学习，收获不小，了解了不少知识，开阔了视野 ，掌握了科研论文写作的基本要领。
论文课心得体会 篇5
1、多看书：首先要看的是老师指定的必读参考书，没有必要的知识储备，遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感。在学习过程中，遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是，读书不仅要看到别人写得不好的地方，更要学习别人写得好的地方。
2、多比较：有比较才有鉴别。将基本同类书进行比较，看看各家面对同一问题是如何阐述的，得失分别是什么。这样可以去除对学术的恐惧，避免盲目崇拜学术超人，并采取客观态度正视问题。
3、多思考：遇到问题或者某个现象要多思考，将这个现象与自己的知识储备结合起来从纵向和横向思考;如果发现自己还无法理解这个现象或问题，那么请查找相关资料或文献进行探究。
4、多练笔：如何讲授写作的文章或著作很多，可是一些同学仍然感到提笔无语，原因就在于没有坚持练笔。常常有这种情况，感觉自己似乎有很多话要说，真正写时却写不下去。这就需要经常练笔，磨砺思维。
5、多请教：文章写好了，冷处理一下可以看出一些问题。这还不够，毕竟个人知识有限，眼界不够开阔，思维不够深刻，这时一定要多虚心向各位老师请教。老师可以帮你指正很多问题，指出需要努力的方向。
虽然我毕业以来，在新闻界继续发表几篇文章，但诚实，但整体素质不高，所以对学生的经验有一个盲目的内疚感。幸运的是，我不是敷衍，以上是写论文的关键。然而，我很遗憾地看到李小龙的拳，很少有人能理解，如果实现的本质，也缺乏毅力或资格类练习截拳道。
论文课心得体会 篇6
关于文艺学专业论文写作的心得体会
研究生论文写作既是硕士生和博士生教学和培养的最重要方面，又是显示他们的综合能力以及检查他们的实际水平的最重要手段，以下是小编搜集整理的关于文艺学专业论文写作的心得体会，供大家阅读参考。
1、文艺学专业论文的特点
文艺学专业论文的特点是由文艺学学科的特征所决定的。文艺学的学科特征就在于它的理论性、前沿性、创新性。
文艺学作为中国文学的二级学科，包括马克思主义文艺理论、文艺理论、中国古代文论、文学批评学、美学、西方美学、西方文论等专业方向。无论哪个专业方向都具有非常强的理论性。同时，文艺学的所有专业方向又都是具有前沿性的理论学科。这些学科都要总结、探索文学艺术现象的本质特征和本质规律，以便指导文学艺术的发展，所以，文艺学必然具有前沿性。只有这样，文艺学才能够担负起指导、引领文学艺术不断发展的重任。
中外文学艺术的发展事实昭示我们，文学艺术的每一步发展都是离不开新的文艺学理论的指导的。文艺学虽然是来源于文学艺术实践的思想结晶，但是新的文艺学理论又都是对旧的、传统的文艺学理论的反思和变革。因此，文学艺术的发展就必然首先表现在文艺学理论的创新上，创新性就是文艺学学科的一个本质特征。文艺学学科的理论性、前沿性、创新性也就决定了文艺学专业论文的理论性、前沿性、创新性。
文艺学专业论文的理论性，就是指文艺学专业论文是对文学艺术的理论问题的探讨和研究。所谓理论，就是从现实的大量现象之中概括、抽象出 来的本质特征、本质规律的知识体系、思想结晶。所以，文艺学专业论文就不能仅仅描述、叙述、梳理文学艺术的现象，而应该由此及彼、由表及里，透过现象抓住本质，从文学艺术的大量现象之中总结、概括出文学艺术的本质特征、本质规律。尽管所有的论文都是要揭示对象的本质特征、本质规律，但是，文艺学论文本身就应该是一种理论性的总结、概括。因此，文艺学专业论文与其他的中国语言文学专业论文相比较，就不是对作家作品的分析、评价，也不是对某一种文学现象的梳理、描述，而是一种对文学艺术现象的理性的、本质特征的、本质规律的、知识系统的、逻辑严密的思考结果，具有抽象性、简明性、可通约性。也就是说，一篇文艺学专业论文所研究出来的结论，应该是概念性的、一目了然的、适用于同类文艺现象的。
文艺学专业论文的前沿性，就是指文艺学论文所研究的问题应该是突破旧的理论框架的、具有前瞻性的、促进文学艺术向不同于传统的方向发展的意义。所谓前沿就是站在边界的最前面。文学艺术的发展就是不断地突破旧的理论框架，开辟不同于旧的、传统的文学艺术现象的前进道路。每一个真正的文学艺术家和文艺理论家都是具有独特性的创造者。因此，文艺学论文要总结、概括的就是这些真正的文学艺术家和文艺理论家的独特创造的思想结晶。所以，文艺学论文必须选择那些前沿性的理论课题来进行研究，而不能仅仅跟着文艺现象的后面四平八稳地模仿、描述、修修补补，而是应该站在文学艺术发展潮流的前沿冲锋陷阵，开辟理论新天地，引领文学艺术的前进和发展。那么，文艺学论文就应该超越旧的规范，树立破旧立新的观念，发现不同于传统的领域、观点、立场、方法，具有前沿性、反思性、超越性，也就是说，一篇文艺学专业论文应该是站在文学艺术发展的前沿来进行思考的、对传统的文艺现象和文艺理论提出不同问题的、能够超出旧的文学艺术框架和理论模式的。
文艺学学位论文的创新性，就是指文艺学专业论文所提出的问题、所建立的观点、所运用的方法、所采取的立场和视角都是不同于过去的、传统的，而是全新的。所谓创新就是创造出一种以前所没有的东西的实践过程。文学艺术的发展离不开文学艺术家和文艺理论家站在新的立场、运用新的方法、发现新的问题、提出新的观点、找出新的思路、解决新的疑惑。如果大家都原地踏步，埋头在故纸堆中，不从活生生的现实生活和文艺现象之中去探索、发现、寻觅，那么文学艺术的发展就势必成为一句空话，成为一种美好的幻想。所以，文艺学专业论文就是要创新，转换立场，提出新问题，采用新视角，运用新方法，理出新思路，解决新难题。只有这样，文学艺术的发展才会落到实处，真正成为指日可待的现实。因此，一篇文艺学专业论文应该具有新的问题、新的视角、新的立场、新的方法、新的思路、新的结论、新的理论体系。这就是文艺学专业论文的创新性。
2、文艺学专业论文选题的原则
论文选题是文艺学论文的第一道程序，也是最关键的一道程序。可以说，论文选题选好了，论文的写作大方向也就基本确定了;论文选题非常合适，论文写作就有了大部分成功的把握。
关于论文选题，我认为必须遵循以下原则：首先，论文选题必须是文艺学导师所熟悉的领域。文艺学专业论文当然必须是文艺学范围之内的题目，而且必须是文艺学导师所熟悉的'领域和问题。比如，我当年硕士生学位论文是《席勒的人道主义美学体系》，因为1980年我的导师蒋孔阳先生刚好在商务印书馆出版了《德国古典美学》。而且，我的师兄选题《康德的美学思想的矛盾》，我的师弟选题《黑格尔戏剧美学研究》，都是导师所熟悉的领域和问题。因此，我们就得到了导师的专门化的、深入的指导。所以，作为文艺学专业论文的选题人就必须了解自己的导师的专攻方向、所熟悉的领域，以便获得导师的直接指导，而不是隔靴搔痒式的指点。
其次，论文选题必须是研究生自己有所积累的课题。文艺学的范围比较广泛，导师的研究领域也是比较广的，因此，选题的时候还得选研究生自己有所积累的问题。因为论文是自己构思和写作的，而且要比前人的研究更加深入一步。同时，论文选题应该是来源于对大量材料的阅读、选择、分析的结果，如果研究生自己没有一定的积累，就会形成一种无根的状态，那样肯定不可能写好。比如，我们在上硕士学位课程的时候，蒋孔阳先生就给我们 开了德国古典美学的课程，给我们留下了深刻的印象，我们平时就积累了许多相关的材料，所以，我们 三人关于康德、席勒、黑格尔的选题就比较合适，写起来就比较顺利。
再次，论文选题必须是研究生感兴趣的课题。文艺学是一门理论性很强、前沿性很明显、创新性很突出的学科，要选好题就必须是研究生自己所感兴趣的问题。不然的话，就不可能得到一种研究的巨大动力。如果是由导师或者别人代为指定的一个论文选题，而研究生本人根本没有兴趣，那么，就不可能有动力驱使研究生本人去努力进行论文的构思和写作。有时候，一位学者在研究生时期所选定的课题可能就是他终生的研究课题，因为他一开始就是选择了自己感兴趣的课题，所以他就可以一辈子关注和研究这个课题，把这个课题越做越大，越做越深，越做越广。比如，蒋孔阳先生原本是学经济学的，但是，他对美学、文艺学更感兴趣，所以他最后就转到了美学、文艺学，并且成为了一位大师级的学者。我本人对于席勒美学的研究也是在研究生时代就确定下来的，现在还在不断研究。
此外，论文选题必须是研究生确有心得的课题。对于一个课题有了兴趣就有了一种动力，但是，有时候兴趣会不断变化，会出现一种浅尝辄止、蜻蜓点水的状态，那也是无法深入下去的。因此，要把论文选题锁定在自己确有心得的问题上。这样才可能在已经取得的星星点点的心得体会的基础上，扩大开去，深入下去，形成一个理论观点，并且进一步构成相对系统的体系。这样的选题才可能真正体现出文艺学专业论文的理论性、前沿性、 创新性，而不至于写成随想录、描述性、炒现饭、浅 表性的文章来。我们去读宗白华先生的《美学散步》，每一篇论文都不见得长篇大论，可是每一篇都是心灵独照，匠心独运的，有自己心得体会的论文。
3、文艺学专业论文选题的程序
论文选题究竟具体如何确定?除了应该遵循以上几条原则以外，还有一定的程序应该考虑。
首先，论文选题应该在广泛搜集材料的基础上逐步明确。文艺学专业论文，不应该是命题作文，而应该是从材料出发的作文，因此，它的选题必须是在大量、广泛、仔细阅读原始材料的过程中逐步产生的。不然的话，论文选题就会失去坚实的基础，成为空中楼阁。 一般来说，文艺学学位论文的选题可以从如下几个方面去阅读材料，酝酿选题：文艺学热点问题、文艺学基本问题、文艺学空白领域。
(1)文艺学热点问题。研究生在学习期间一定要关注当前文艺学所讨论的热点问题。比如，新时期以来，几乎每一年都有一些文艺学的热点问题：文艺工具论、人性论、人道主义、现实主义、现代主义、现代派、人文主义精神、古代文论的现代 转型、中国文论的“失语症”、“文学回到自身”、文学与政治的关系、通俗文学与高雅文学(纯文学、精英 文学)的争论、实践美学与后实践美学的论争、“美女写作”、“下半身写作”、“红色经典”、“解构经典”、 后现代主义、审美文化、文化研究、日常生活审美 化、文艺学的边界、美学的学科定位、身体美学、休闲文化、大众文化、消费文化、主体性与主体间性、现代性、审美现代性、生态美学、生态文艺学、生态批评、女性主义批评、后殖民主义批评、心理学批评、大众媒介与文学、全球化与文学批评、文学批评与文化批判、先锋派文学艺术、解释学、接受美学、 读者反应理论、解构主义批评、解构主义美学、文艺美学、艺术学(艺术科学)、环境美学、否定主义美学、西方马克思主义美学、文学本体论、现象学美学、意识形态论、艺术生产论、新理性主义文学论……这些热点问题在《人大复印资料·文艺理 论·美学》、《文艺争鸣》、《文学评论》、《文艺研究》、《学术月刊》、《文艺报》、《光明日报》等报刊上都有反应，可以在细读某一类热点问题的大量文章的过程之中逐步形成自己的论文选题。这样选题就可以使得论题具有现实意义，做到理论与实际相结合。
(2)文艺学基本问题。研究生在学习期间都有一些基本的学位课程。研究生上学位课程，并不是仅仅为了取得相应的学分，更重要的是，要在学习过程中确立一些文艺学基本问题的基本观点，从中找到自己感兴趣的、有所积累的、确有心得的基本理论问题，并且有意识地从中确立自己的专业论文选题。也就是说，要在老师讲授、学生讨论的过程中，进行独立思考，把这些理论问题向前沿方向和创新方向推进，确立自己的论文选题。比如，文学的本质，这是一个古老而又常新的文艺学基本理论问题。在文艺学学位课程之中，老师肯定会涉及， 那么，研究生自己就要先虚心倾听老师和同学们在课堂和课堂讨论之中的各种意见，自己再去搜集相关的资料，尤其是一些比较新锐观点的资料，逐步形成自己的想法，并且发表自己对文学本质的看法。自己应该想一想：文学到底有没有本质?没有本质，为什么?有本质，应该是什么，如何论证?从而选定自己的论题。其他的文艺学基本问题还很多，比如，文学与政治、文学与社会、文学与生活、文 学的审美特征、文学的形象、文学的语言、文学的起源、文学的创作过程、文学的接受过程、文学创作方法、文学的风格、文学流派、文学思潮、文学批评、美的本质、美感研究、艺术的本质、自然美、社会美、艺术美、优美、崇高、滑稽、幽默、喜剧性、悲剧性、形式美、儒家文论、道家文论、禅宗文论、风骨、意境、意象、典型、席勒式、莎士比亚化、艺术掌握世界的方式、写真实、反讽论、诗的张力说、游戏说、巫术说、劳动说……这样选题才可能保证论文具有一定的理论意义，充分显示出文艺学专业论文的理论性。
(3)文艺学空白领域。所谓文艺学空白领域就是前人没有论及或者较少论及的文艺学问题。这是一个比较难的选题范围，需要研究生本人对文艺学的基本问题、热点问题比较熟悉，而且有广泛、深入的涉猎，才可能发现一些可以入思、入手的空白 点。比如，在西方文艺学发展过程中，19世纪以前文艺学家比较多地研究了作家、作品、社会，然而关于读者的接受研究比较少，所以，就有德国文艺学家、美学家姚斯、伊瑟尔等人，从这个空白点入思、入手，逐步形成了接受美学、读者反应理论。其实，像这样的文艺学空白点还有许多，关键是要在广泛研究的基础上去发现。像现象学美学、解释学美 学、存在主义美学、女性主义批评、现代主义文论、 后现代主义文论的产生，大多是填补文艺学、美学的空白领域的结果。我们的研究生要善于发现空白，从每一个具体、微观的问题入思、入手就可以有所发现、有所前进。我们可以研究一些被研究得较少的文艺理论家、美学家、文艺学问题、美学问题，做一些探幽发微的工作。这样的选题就可以既有理论意义，又有现实意义，更加充分显示出文艺学学位论文的理论性、前沿性、创新性。
其次，论文选题应该在一定的论题范围(马克 思主义文论、西方文论、美学原理、西方美学、文学理论、文学批评、古代文论……)之内来确定。文艺学是一个比较大的领域和范围，我们的文艺学专业论文选题的确定还必须把论题锁定在一个具体的范围之内。首先是确定专业方向的范围：马克思主义文论、西方文论、美学原理、西方美学、文学理论、文学批评、古代文论……再就是进一步确定具体的论题范围：中外文艺学家、美学家;文艺学和美学的基本原理、基本理论;文艺学范畴、美学范畴;文学 思潮、文学流派;文学内容、文学形式;文学批评模式、文学理论模式……这样选题就可以做到以小见大，“小题大做”，有的放矢，切中肯綮，使文艺学学 科的理论性、前沿性、创新性落到实处。
第三，确立论点(论文题目、论文中心论点、论文基本思路)。文艺学专业论文的选题范围确定以后就要进一步具体化。这就是要确定：论文题目、论文中心论点、论文基本思路。
(1)论文题目，应该在理论性、前沿性、创新性的前提下来拟定，也就是题目应是一个理论概括的语句，要能够反映论题的超越其他人的精华所在，要集中地点名论题的创新之处。此外，还要注意文艺学论文题目的审美性：准确、鲜明、概括、生动，具有吸引力。
(2)论文中心论点，同样应该是具有理论性、前沿性、创新性的，要能够把整个论文的思想观点简明扼要、充分包孕、具有启发地表达出来。因此，中心论点要与论文题目相对应，还要与后面的小论点具有严密的逻辑关系，同时应该是一个超越其他人观点的、具有新意的复杂的判断句。
(3)论文基本思路，应该是论文题目、论文中心 、论点的合乎逻辑的、必然的、合理的展开，也应该是阐明论文对中心论点的具体论证过程，还应该是整个文章结构的雏形。它一般包含：中心论点——小 论点——论据——论证过程——结论。它仍然应该围绕着理论性、前沿性、创新性来运思。根据一般的思维规律，我建议：在中心论点之下，设立三个小论点，这三个小论点应该就是论证中心论点的论据，小论点的论证过程就是对中心论点的不同逻辑层面的论证，结论就是对这个全部论证过程的理性的概括性归纳。
论文课心得体会 篇7
【我们值得被认可】
近日海外疫情持续蔓延，本是应各自居家隔离的时刻，但有些海外青年仍然吃喝享乐开party这不仅是对自己生命的不负责任，也是对他人的不负责任，对于这种行为，我们不认可。而相比之下的中国青年，不得不说，确实表现出了优异的成绩，同时从古至今，中国青年一直值得被认可。
中国青年，年少有为。伟大的儒学创始人孔子23岁时就开始在乡间收徒讲学以仁施教，霍去病英姿飒爽的少年英雄，17岁就以八百骑兵深入匈奴腹地数百里，斩首匈奴两千余人，勇冠三军，获封冠军侯，21岁率军向北疾进两千余里，，长驱直入匈奴腹地五千余里，匈奴北遁，从此漠南无王庭。之后历代军人都以封狼居胥山作为军人的最高荣耀。岳飞精忠报国的不屈战士。19岁应募参军，这位伟大民族英雄在其辉煌的军事生涯中，抵抗金军二十年而无一败，堪称常胜将军。
中国青年，立志救国。近现代史上，17岁的梁启超，就勇于抛弃旧学，投入康门，逐渐走上了改良维新的道路。尚在求学的孙中山因目睹中华民族被西方列强瓜分的危险，毅然决定抛弃“医人生涯”，进行“医国事业”。决心推翻清王朝，建立民主共和国。周恩来总理少年时即立下为中华崛起之读书的豪言壮语，毛泽东主席大学时间就敢用油漆桶鞭炮在猴子石保下长沙城，在中国人被戏称为东亚病夫时就能够提出文明其精神，野蛮其体魄，继而是在在这场追求民族独立的战争中，那无数数没有留下姓名却为祖国独立而抛头颅洒热血的少年战士。
中国青年，救死扶伤。2020年的新冠肺炎又催生了一批批无名英雄，不同的是，这一次他们既不是什么骁勇善战的大将军，也不是什么政治家，而是一群白衣天使。他们之中更是主要以90后大军为主，这个数据让好多人大吃一惊，不外呼其他就因为因为在世人眼中，90后是肩不能扛手不能挑的一代，娇贵的很，可是这次疫情可谓是让90后彻底逆袭，因为他们一批又一批舍小我为大家，一次又一次地奔赴前线，主动冲锋在全国抗疫战场，这样的担当精神令人看到希望。
其实确实如那句话所说，90后只是换了一身衣服学着大人的摸样从死神的手底下抢人罢了，这些挺身而出的90后大军们不免让我想起习近平总书记的一句话说青年一代有理想有担当，民族就有信仰，国家就有希望。这次的疫情，我们也确确实实看到了90后的努力，更是看到了祖国的未来。我们是中国的年轻人，我们有担当，有理想，有责任，我们理应被认可。
论文课心得体会 篇8
1.找工作心得体会之一
我是中国地质大学(武汉)工业与民用建筑专业的大四本科生，通过自己的努力，终于在今天找到了一份属于还不错的工作——中建三局总承包公司。以下几点是我自工作以来的心得体会，希望能给大家提供一些参考。
1、简历的制作 简历要尽量简单，个人简历一般一爷就够，最好不要超过两页(除非是招聘单位给你提供的标准简历摸板)。简历摸板可以在网上直接下载，当然也可以自己制作。简历的内容一般包括个人信息、英语水平、计算机水平、主修课程、社会活动、所获奖励、爱好特长等。搞好个人简历后，再自己写一份自荐信，重点介绍一下大学四年来所学到的东西等，尽量不要和简历中有重复的内容，然后附在个人简历的前面。简历封面可以自己做(用word便可)，也可以直接到打印店里搞一个封面模板，封面上要能让人一眼看出你是哪个学校的。最后把自己获得的证书及其他证明材料的复印件俯在个人简历后面。总起来说，整个简历最好别超过七页，也不要只是一张纸。这几页分别是封面、自荐信(可无)、个人简历、成绩表、四级和六级证书、计算机证书及其他比较重要的证书。
2、选择目标 在投简历之前一定要想好自己去什么样的公司，这样会使你找工作所花费的时间和精力大大减少。如建筑工程(本科)这个专业，最优秀的学生最好进设计院，第二优秀的学生可以选择房地产和有名的施工单位，第三优秀的学生可以选择一些较有名的施工单位，第四优秀的学生一般来说只能选择那些剩余的要建筑工程的单位了。优秀这个词包含了个人所获得的各种证书、学习成绩、社会活动、班级和学校活动、政治面貌、口才、特长爱好、长相身高等(按重要性从大到小排列)因素。当然也要考虑自己的兴趣及意愿等自己的想法，如想到一个离家近的公司，可以重点关注一些自己本省公司的招聘信息。
3、参加招聘会 一开始不管自己想(不想)，都要多参加几个招聘会或者宣讲会，熟悉一下市场行情，也可以参加一些面试为以后积累经验。这个时候就一定要关注一下学校的就业信息网了，如果所学专业在全国排名靠前，可只关注一下自己学校的网站，用人单位会主动找上门来，但是比较差的话，最好关注一下其他比较好的学校的就业网站，主动出击，参加其他学校的招聘会。觉得自己条件合适而且自己也感兴趣的话，就可以投简历了。
4、面试 面试之前一定要多看一些关于面试技巧及注意事项的书和资料，有了充足的准备，不仅会使你避免出错，而且会使你信心百倍。提前想好考官可能提的各种问题及应对的答案。我认为面试以下几点最重要：表现要绝对自信且大方;始终保持微笑;表现出想进入该公司的强烈愿望;说话要少而精。
5、等待结果 不要着急，只要准备充分再加上自己的实力和表现是没问题的。即使自己没有被通知也不要灰心，毕竟后面还有很多机会。想一下到底是为什么被刷了下来，可以问其他被录用的同学或者直接问用人单位，总结经验，为下一个公司准备。
6、注意的问题 A.不要因为自己的学校差而不敢去闯，很多单位不会在意学校的名气(当然他们偏向于要那些学校好的学生)，最重要的是你自己的能力，始终要相信自己;B.在简历上和面试的时候，不要太实在，可以适当的夸大一下自己，但是千万别漏出破绽，如果自己没这个把握最好还是“求真务实”一点好;C.现在互联网很发达，千万别错过这个机会，多留意一些专门的招聘网站，投一些网上简历。D.签协议书不要过于草率，不要因为以前失败了很多次，这次毫不容易被录用了就想也不想就签了，最好认准自己的形势，如果自己不太优秀(如没有什么证书)，觉得合适就签吧，如果自我感觉良好，还是可以持观望态度的，好公司的招聘日期一般集中与十一和十二月份。
2.找工作心得体会之二
又到了找工作的时节。
由于决定了不找工作，所以基本感受不到那种热闹而紧张的氛围。不过，自己倒是曾经经历过那种气氛，那种有点让人压抑、有点让人窒息、有点容易让人怀疑自己的气氛是不容易忘记的。
一、找什么样的单位？
找个什么样的工作好呢？收入高或者有住房抑或是两者兼有的单位应该是不错的了。不过呢，个人认为是，找工作也需要考虑合适的问题。常有人用这么一个比喻，爱情就象穿鞋，适合不适合只有自己的脚知道——呵呵，是不是也可以套用到找工作呢？
找工作，个人认为，更多的需要是和自己的价值取向联系在一起。而价值观的问题，是对一些问题的重要程度的排序，更多的是关乎自己的选择，而不是关乎对错。如果喜欢安定，可能更多的会选择政府机构或学校；如果喜欢为将来打拼，可能就会更倾向于做事情机会多一些的单位。
判断一个单位的好与不好，常常会通过：
1、单位的名头；
2、亲朋好友的介绍；
3、其它一些渠道的得来的关于收入、待遇之类的信息。不过，一个单位可以影响我们的，似乎不仅仅是收入和待遇。选择一项工作，在某种程度上就是选择了一种生活。工作和生活如何平衡，是很多人需要面对的挑战。我们在选择一个单位的时候，是不是兼顾考虑过生活这个因素呢？
大单位好还是小单位好？更多的人倾向于大单位——道理似乎不言自明：规模体现实力。不过，一个单位即便很大，如果我们岗位不是很适合自己的话，工作起来未必如意；一个单位不是很大，但可能有比较适合自己的岗位——如果机会比较多的话，个人成长的空间就比较大。
学位和学历，在更多的时候，起的是敲门砖的作用。找工作，于是就变成了选择用这块砖头去敲那扇门。一个单位，看起来很好，但这还不够——个人的看法是，关键在于能给你多大的用武之地。单位小一点，有的时候也不是太要紧——比如，为什么一定要选择一个别人做大的企业呢？我一直很纳闷步步高的老总段永平当年从人大硕士毕业之后为什么选择了去中山，选择了去那么一个不知名的企业工作？但或许正是当初他在那个小水池里，才更有机会让他去扑腾。段永平有一年来人大讲座的时候的一句话我至今印象深刻：讲座进入互动交流的时候一位同学发问道，“你当年毕业的时候为什么不选择留北京？” 段快言快语笑答曰：北京是很好，但那么多好的地方，有多少是我的呢？听着皆笑！笑中尽显深意。
按照这种逻辑，是不是非要留北京，好象也就不是一个必然肯定的答案了。
单位的业绩和给员工待遇可能有起有落，但如果选择单位的时候更多的是选择成长的机会，那么即便是在单位起起落落的时候，自己还是能有一定的抗风险能力。就我个人而言，不喜欢那种只能让自己收获（广义的）工资的单位——哪怕是眼下挺高的工资——我喜欢随着自己工作时间的延长，个人也能得到成长的单位。工作紧张一点或者累一点都关系不大——咱小时候放过牛砍过柴插过秧割过水稻，大学期间也曾长时间熬过夜打过牌后来为了避免总是长肉还间或跑跑步。最担心的是，看到同学朋友或其它同龄人因为工作在增值，而自己却在贬值——这种情形，恐怕就不是简单多少钱可以弥补的——郁闷的心境会长久影响你的生活。
找工作，是给自己找。所以，在多听取别人意见的同时，还是需要想清楚，是自己在找工作，是自己在选择自己的生活。
二、面试的困惑
面试是一件很有意思的事情。
不过，面试又常常是一件让自己备受打击的事情。
比如，常有人说，明明看到一些成绩不如我或其它方面不如我的人进入复试或被某个单位接受，而更优秀的我却在初试就被人淘汰了？是够郁闷的吧？
问题在哪里？
一定是在自己吗？或一定是用人单位有眼无珠吗？可能，但未必。更多的情况是，两者都没错。
好象是和稀泥。其实不是。几种情况可能造成这种结果：
1、单位招人，选择的是合适的人，未必都是选择最优秀的人；
2、现在的单位招聘，一个不怎么起眼的岗位通常都能收到一大摞的简历。HR的人能每份简历都精挑细选么？很难。即便HR有这个心，也未必有这份力。曾听某大学一个据称很牛的英语老师说起英语四六级的作文评分的事情：一位英语专业的研究生参加判卷，判卷是实行计件工资制，判一份作文给一份钱。那天恰逢那哥们女朋友从外地来，见面心切，但又有那么一堆试卷需要判，咋办？6秒一钟判一篇作文。呵呵，是不是有点草菅人命的味道？说这个例子的意思是，即便是工作非常认真的HR，也有可能忽略一些方面的东西。
3、一份简历很难或基本不可能百分之百的展现自己。信息不对称的情况总是存在。
所以，尽量不要因为面试而让自己备受打击。专心准备好下一次面试是最重要的。
以上，纯属个人看法。本人无意提供什么参考，仅供各位解闷。
最后，祝各位找工作顺利！
3.找工作心得体会之三
研究生马上毕业了，经历了两次找工作的经历，也算有点小小的心得，写出来大家一块分享一下，希望对大家找工作有些许的帮助。
我个人认为找工作要注意一下几点，首先就是自信（注意而不是自大）是一个人很重要的特质，任何一个单位都希望招聘到心理素质过硬的职员，公司招聘的对象大多是人才贮备，尤其对于研究生而言，以后都是要委以重用的，因此对自己有没有信心，对自己未来的发展有没有信心很重要，在招聘的时候这就表现的淋漓尽致，在面试的时候当面试官问你问题的时候，他们往往不关心你回答问题的正确与否，而是看你时候可以在短时间内很好的组织语言，并且较好的表达出来，这时候大部分的同学都是磕磕巴巴的说出来，同时对自己的回答不是很肯定，有时候甚至刚刚说完，赶紧又反口换成别的答案，个人认为这是大忌，因为大部分招聘的人员是人力资源部门的，对于专业知识基本是一小白，因此对于该种情况你第一次错的也要认为自己说的是对的，并且对自己的回答要很肯定，因为他们也不会在自己不肯定的情况下来推翻你的言论，否则就会被认为做事优柔寡断，对自己没有自信，往往会没有好的结果。
反客为主，就是说在面试的时候要变被动为主动，对招聘单位从事领域有一个大致的了解，尽量的应对，如果对他们提问的问题一无所知的话，尽量引导面试官提问你比较擅长的问题，你可以在回答完他们问题的时候说说自己擅长的领域，面试无非是交谈，其实谈什么并不重要，因为在短短的十几分钟内根本不会对你有一个比较深层次的了解，还有一个问题要注意，在进行一个单位面试的时候，首先要对这个有一个大概的了解，比如说单位的主营业务，企业精神，最近的大事件等等，谈谈相关的话题，也会表现出你对应聘单位的关注，也会大大加分的。
再次就是礼貌问题，在面试的时候一定要注意着装，当然不是说必须西装革履，但是必须要干净整洁，第一印象很重要，往往决定这一个人得成败与得失，其实面试的成败往往参杂着面试人很大的主观因素，有时候他们心情好的时候即使能力不如你的人也有可能被录用，因此要懂得察言观色，千万不要炮灰，因此在进行面试的时候礼貌很重要，面试的人也希望找到一个懂得礼貌，对自己尊敬的学生，因为他们招聘的人员以后要成为他们的同事，谁不愿意招聘一个懂礼貌的学生呢!
我相信大部分的学生会遇到这样一个问题，那就是你有什么特长？大部分的学生的回答会是，我没有什么特长。我认为HR这么问的主要原因就是了解学生的情况，方便以后工作的展开，我倒是认为这个问题到可以这样回答：我有比较好的团队合作能力或者我能很好的服从上级领导的安排。你没有文体特长没有关系，而这两个答案往往又是人事比较关注和看重的，随着分工的细化，现在的每一项工作都需要大家的合作，个人单打独斗的时代已经远去。服从上级领导的安排，虽然是一代新人换旧人，但是这总的是有个过程的，大部分的领导都是会打压你几年的，不会让你这么快露头的。
在面试的时候要对面试单位表现出极大的热情，要把你愿意到他们单位工作的愿望传达给面试官，据智联招聘统计，57%的单位最看重的是你的工作态度，态度决定一切，如果你从事的是一项你比较喜欢的工作，你也许会有事半功倍的效果，因此人力往往会选择一些对他们单位感兴趣的学生，这一点大家要切记，说句实话，对于同一学校的学生来说，招谁都是招，为什么不招对自己单位感兴趣的人呢！
我在这提醒大家一下，在面试和签约之前，要考虑一下几种因素：工作地点，企业性质，提升空间和薪资待遇等等。工作地点是大家首要考虑的，很多父母都希望自己的孩子会自己身边，自己的父母的确不容易，我建议大家可以在6个小时车程的范围内，即使现在交通便利了，但是路程早晚是大家面临的一个问题。企业性质这个倒不是很重要，因此随着时代的变化，现在真正的国有企业已经很少，并且大部分待遇没有私企和外企好，现在的社会挣钱才是王道，因此大家不必把这一项看的太重要，我个人建议在能力允许的情况下还是去外企。提升空间这一项关乎你的未来的发展，一定要慎重的考虑，毕业以后一般会在五年时间看出差距，薪资待遇是大家比较关注的，但是对于开始的薪资倒不是很重要，有很多单位为了吸引毕业生，一开始开出很诱人的价码，但是会在以后的几年的时间内涨幅很小的，这就使得得不偿失了，因此使得大家很尴尬。大家在签约的时候要慎之又慎，因此第一份工作往往关乎自己以后的发展方向，大家一定要提起重视，同时如果自己对签约单位产生悔意的时候考虑清楚要果断决定，因为机会不等人的，有机会一定要抓住。这虽然只是一家之言，但是还是希望对大家找工作提供一点借鉴，祝福大家都能找到如意的工作。
论文课心得体会 篇9
小小班教学心得体会() 小小班教学心得() 第一篇：小小班教学心得
由于小小班幼儿及容易进入角色，我们设计的活动就要创设一定的情景，如果只是单纯的说教或是机械地重复练习，孩子马上会厌倦，于是我们在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。总之，只有立足于托班的特点，细化稳固在生活中建立的常规，才能使幼儿常规活动不乱，达到我们预期的教育效果。
幼儿园常规是幼儿活动的保证，小小班幼儿年龄小，自控能力差，比较好动，如果没有良好的常规，保教活动就不能很好的实施。进行过小小班教学的老师都知道，小小班是形成习惯的关键期，可塑性大，好习惯易于培养，坏习惯也容易形成，如果坏习惯一旦形成，矫正起来要进行再教育，则事倍功半，十分困难。若能在托幼时期形成良好的常规，那就有利于孩子从小养成好习惯，使孩子终身受益。经过实践，我认为进行小小班常规教育时可从以下三个方面为出发点：
一、建立帮助幼儿适应集体生活的常规。
小小班幼儿好模仿，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位子，带过小小班的老师不难发
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小小班教学心得体会() 现孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我挤你，针对这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位置，便与幼儿放好椅子。地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示的……如此的常规避免了许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的。
二、常规教育必须从幼儿的需求出发
幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我们在进行常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在大人眼里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表象，这种方法好象比较难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以及达到这个标准所使用的方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。
三、在活动中建立常规只有在活动中采用具体形象，让幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。
小小班教学心得（2）：
由于小小班幼儿及容易进入角色，我们设计的活动就要创设一定的情景，如果只是单
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小小班教学心得体会() 纯的说教或是机械地重复练习，孩子马上会厌倦，于是我们在活动中采用具体形象，让
幼儿亲身体验行为的方式，才能建立稳固的常规。总之，只有立足于托班的特点，细化
稳固在生活中建立的常规，才能使幼儿常规活动不乱，达到我们预期的教育效果。
幼儿园常规是幼儿活动的保证，小小班幼儿年龄小，自控能力差，比较好动，如果没
有良好的常规，保教活动就不能很好的实施。进行过小小班教学的老师都知道，小小班
是形成习惯的关键期，可塑性大，好习惯易于培养，坏习惯也容易形成，如果坏习惯一
旦形成，矫正起来要进行再教育，则事倍功半，十分困难。若能在托幼时期形成良好的
常规，那就有利于孩子从小养成好习惯，使孩子终身受益。经过实践，我认为进行小小
班常规教育时可从以下三个方面为出发点： 一、建立帮助幼儿适应集体生活的常规。
小小班幼儿好模仿，易受暗示，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中
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小小班教学心得体会() 比较协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时，通常是排马蹄形位
子，带过小小班的老师不难发现孩子为了这个椅子经常发生矛盾，不是你挤我，就是我
挤你，针对这样的现象，我觉得可以在地板上用线做上相应的标志，固定幼儿椅子的位
置，便与幼儿放好椅子。地上的线可以给孩子暗示，而小小班幼儿正是最容易受暗示
的……如此的常规避免了许多不必要的矛盾，实践证明效果是比较好的。
二、常规教育必须从幼儿的需求出发
幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，我
们在进行常规教育时要让幼儿直接参与。以洗手为例：一般如果是徒手的示范讲解，在
大人眼里认为讲也讲了，做也做了，还算教的仔细，但由于小小班孩子头脑中没有表
象，这种方法好象比较难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，幼儿看见水
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小小班教学心得体会() 龙头，肥皂，毛巾，再亲眼看到老师的具体示范，这样让幼儿看到具体的行为标准，以
及达到这个标准所使用的方法后，就便于幼儿的掌握。所以，在常规教育时，不能考虑
到方便老师，只能从幼儿需求出发，怎样做有利于幼儿，就采取怎么的做法。
第二篇：小小班教学 小小班三月份教学内容 一、弟子规
弟子规圣人训首孝悌次谨信二、儿歌《我们都《搓汤圆》一年过去了搓汤圆，搓汤圆小猴说搓个汤圆圆又圆，小兔说：红的白的真漂亮，小马说：煮碗汤圆甜又甜宝宝说：三、歌曲《你在哪里》
小朋友，小朋友，你在哪里？我在这里，《小鸡小鸭》 小鸡小鸭，碰到一起，点一点头，拍一拍《拉个圆圈走走》 拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走四、故事 《小鸭找妈妈》《两个神奇的：“宝贝“》 小小班三月份教学内容 一、弟子规
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小小班教学心得体会() 弟子规圣人训首孝悌次谨信二、儿歌《我们都《搓汤圆》一年过去了搓汤圆，搓汤圆小猴说搓个汤圆圆又圆，小兔说：红的白的真漂亮，小马说：煮碗汤圆甜又甜宝宝说：三、歌曲《你在哪里》
小朋友，小朋友，你在哪里？我在这里，《小鸡小鸭》 小鸡小鸭，碰到一起，点一点头，拍一拍《拉个圆圈走走》 拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走四、故事 《小鸭找妈妈》《两个神奇的：“宝贝“》 泛爱众而亲仁有余力则学文长大了》 《甜嘴巴娃娃》
“我长高了”，小娃娃，甜嘴巴，“我变重了”，见人主动说“您好”，“我更能干了”，道别不忘说“再见”，“我们都长大了”。礼貌娃娃人人夸。.我在这里，老师，您好。 手交个朋友，再见。 走走走走，看谁最先蹲下。 泛爱众而亲仁有余力则学文长大了》 《甜嘴巴娃娃》
“我长高了”，小娃娃，甜嘴巴，“我变重了”，见人主动说“您好”，“我更能干了”，道别不忘说“再见”，“我们都长大了”。礼貌娃娃人人夸。.
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小小班教学心得体会() 我在这里，老师，您好。 手交个朋友，再见。 走走走走，看谁最先蹲下。 第三篇：小小班教学计划 小小班教学计划 一、班级情况分析
我班有幼儿24人，基本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在许多不适应问题其中个别幼儿还带有严重的霸道、攻击性行为，在生活习惯、卫生习惯方面，存在许多不良习惯。通过对幼儿的观察，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌??但在生活常规、人际交往方面还存在着许多不足之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与同伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。
二、教育教学工作
我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生活和活动中，进一步调动幼儿的学习积极性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会积极学习新的教育观念，深入探索，大胆实践，积极进行课程改革。在一日生活中，我们将注重对孩子们进行随机教育，捕捉孩子们的学习兴趣点，灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗
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小小班教学心得体会() 透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中展现孩子的思想、愿望。
1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。 2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。
3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。
4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼儿的智力潜能。
5、提高幼儿的口语表达能力 三、具体工作要求和措施：
1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。
2、常规和自理能力的培养：
（1）教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
（2）安静就座。
（3）学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。
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小小班教学心得体会() （4）学习收放玩具。 3、提高保育质量
加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜
的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。
四、加强思想品德教育
幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜粮食，不挑食等。
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小小班教学心得体会() 五、家长工作
教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩
子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。
第四篇：小小班教育心得
俗话说“没有规矩不成方圆”。小小班幼儿是孩子跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。小小班幼儿刚刚进入一个新的生活环境，一般来说在新环境中建立新的规则，培养良好生活习惯相对容易些；同时，小小班幼儿的年龄特点也决定了教师进行常
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小小班教学心得体会() 规管理的有利条件。因此，对小小班幼儿进行良好生活习惯的培养是至关重要的，它直接关系到幼儿的健康成长。那么，如何培养幼儿良好的常规呢？在日常工作实践中，我总结了一些行之有效的方法。
一、帮助幼儿形成正确的概念
要培养幼儿良好的生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。小小班幼儿年龄小，对于许多生活习惯的正确与否没有准确的概念。对于幼儿的不良行为，教师不能简单地加以指责，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正确概念，有一个可模仿的榜样，让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。如，在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象处处可见，坐的时候也常常把小椅子翘起来或不停地摇晃。针对这一现象，我在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。我对大家说：“中午小朋友睡觉的时候，老师听到教室里有谁在哭，我找啊找，原来是小椅子，小椅子为什么哭呢？它告诉我，小朋友不爱护它，用两只手推着它跑，坐的时候翘起它的两条腿，还晃来晃去的，弄疼了它。小椅子都不愿和小朋友做好朋友了，怎么办？”小朋友都说：“我们不推小椅子了……”“我们不翘椅子了。”我说：“那好吧，如果小朋友想和小椅子做好朋友，就请大家像老师这样做。”我给小朋友们做了示范，并详细讲解了怎样双手拿椅子，怎样轻轻放椅子，然后，请全班小朋友一起练习。小朋友们都模仿着我的样子，轻拿轻放小椅子。此
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小小班教学心得体会() 后，推椅子的现象明显减少了，“哐当哐当”晃小椅子的声音也听不到了，如果有谁偶尔忘记了，立刻就会有别的小朋友提醒他改正。
二、在游戏中学习
幼儿喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏则是对幼儿进行生活习惯教育的良好手段。如在开学初，我组织幼儿玩“配对”的游戏。请幼儿在一套图片中找出自己喜欢的图片，然后再拿着这张图片到茶杯架前，找出与小图片完全一样的标记。此时，我就告诉幼儿：“好宝宝，你找到了自己的小杯子，这张漂亮的小图片就送给你。”这样一来，小朋友们很快就认识了自己的小杯子了。经过一段时间的强化，我把标记换成名字，小朋友也能找到自己的杯子了。
三、遵循循序渐进原则
小小班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。例如，刚入园时，要求幼儿知道自己的毛巾、茶杯、书包等物品的位置；过了一段时间后，可要求幼儿根据老师的指令完成认任务，会拿茶杯喝水，会自己吃饭等；接着要求幼儿养成良好的入睡习惯，按规则参加游戏或集体活动等；还有一个是让幼儿养成良好的饮食习惯，初步学会基本的自理能力，如穿衣、脱衣、洗手、洗脸等。
四、提供充分的观摩和实践机会
幼儿以具体形象思维为主，尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以，在进行常规教育时要让幼儿直接参与。例如：给幼
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小小班教学心得体会() 儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以习得正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后老师亲自具体示范，让幼儿看到具体洗手步骤和方法，便于幼儿的掌握。
第：小小班数学教学大纲 小小班数学教学大纲 上半学期
1认识颜色：红黄蓝绿 2认识图形：圆形三角形 3认识大小：如“大苹果小苹果”
4认识“1”和许多，区分多与少。（认识1和许多及其关系。能区分一个物体和许
多个物体；感知和体验1和许多之间的关系既知道一个一个合起来是许多，许多可以分成一个一个；在日常生活中能运用1和许多的词汇）
5懂得“一(来源说明：)一”对应，如：妈妈一个苹果，宝宝一个苹果。
游戏：拧瓶盖小兔穿鞋 6懂得白天黑夜
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小小班教学心得体会() 7会读数1至思维益智题 下半学期
1认识颜色：黑白粉紫
2颜色排序“1至3种”排序方法。如： a：红色黄色 c:红色黄色绿色.b圆形圆形三角形..
5准确区分多种实物的大与小。如：大手小手等。 6将大与小进行排序：:“1至3种”如：1大小大小 2大大小小 3小大小大 7懂得早晨中午晚上
8认识阿拉伯数字1至10。唱数（1—10;1—30） 9点数(1—51—10)（点数时从左向右点数）
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小小班教学心得体会() 10手口一致数数后说出总数（1—51—10） 11思维益智题
（备注：幼儿技术能力的发展顺序：口头数数、按物计数、说出总数、按数取物）
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论文课心得体会 篇10
【龙的传人，处处有魂】
梁启超先生曾说:“少年强则国强”。可见少年对国之发展的重要。要想实现我们的中国梦，离不开我们热血青年的奋斗。在这没有硝烟的防控疫情战中，有多少人都义无反顾的投身于此，为中国人民无私的奉献。他们就是那些夜空中最闪亮的星，永远在一起的第一线奋斗。
一个青年要有担当才能更好地肩负起国之重任。经过新冠肺炎疫情的打磨和淬炼，中国青年已从需要呵护的半大孩子，从初出茅庐的懵懂少年，变成了英勇无比战士。正如习近平总书记所说过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在来看他们成了抗疫的主力军，不怕苦，不怕牺牲。疫情一线比其它地方更能考验人。疫情期间中国青年在一线英勇奋战、不畏艰险、冲锋在前、所生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明新时代中国青年是好样的是堪当大任的。我们再看看西方国家的青年，在疫情期间没有理智的看待这个事情，仍然放荡不羁，甚至发起了一些令人感到荒诞可笑的活动，没有为自己考虑，没有为他人考虑，更没有为国家考虑不仅加重了疫情坑害了自己，他人和国家，更展现了“青年风范。”
一个青年。要有不断奋斗，永不言败的精神。过去这一代的中国青年在大众眼中曾经很不堪，他们中有很多的人是独生子女，各种媒体，曾经连片的用“小皇帝”来称呼，为他们贴上一个个标签，怀疑他们丢掉了中国人的勤劳勇敢、朴实善良、勇于拼搏的优良传统。但是在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年们活跃在救死扶伤的病房和手术室中，活跃在雷神山火神山医院的建设工地，活跃在机场地铁高速铁路保障交通运输的第一线，活跃在每一个我们看得到看不到，想得到想不到的地方维持着社会的运转。他们拼尽自己的力量守卫自己的祖国，守卫自己的人民，守卫自己曾经或许熟悉到厌烦，但此时想来却格外亲切的一切。
新时代，我们当燃烧激情，挥洒热血，书写青年人奋斗的篇章，从而不辜负这个伟大的时代。
论文课心得体会 篇11
学习《科研方法与论文写作》心得体会
范县王楼乡王菜园小学 崔莉莉
2012年10月27日，我参加了专业技术人员公需科目继续教育培训，常运领教授主讲的《科研方法与论文写作》使我学到了很多非常有用的知识。虽然培训只有短短的一天，但我感觉收获颇丰，现将学习后的一点感想总结如下：
通过学习，我了解到了进行科研方法与论文写作的必要性。我认识到教育科研不仅仅是教育家的事，更是我们普通教师的事。教师参加教研可以提高自身的研究能力和教学业务水平。教师在教研过程中可以提高发现问题和分析问题的能力、收集文献资料和筛选信息整理资料的能力、归纳和概括研究资料的能力等等。
通过学习，我还知道了撰写学科论文是每个教师的一种追求。因为通过撰写论文，能促使教师去总结教学经验，探索科学的教学规律，寻找最佳的教学方法，从而提高自己的教学能力和教学质量。但要撰写一篇有价值的论文，就感到无从下手。听了常老师的课，使我明白了怎样写好学科论文，他认为要想写出好的论文离不开两点：一是对教学进行深入研究、思考，并在研究和思考中有所感悟；二是掌握论文写作的要求和方法。
常老师告诉我们，论文写作应抓住一个选题进行深入研究和思考，在这个选题上写深写透，这样才可能写出有价值的论文。选题也就是选择课题，包括选择教育科研课题和论文题目。这两者有时是一致的，有时又有区别。论文写作一般是在教育科研课题完成之后进行的，论文可以以整个研究课题的成果作为题目，这时科研课题和论文题目是一致的；论文也可以以研究的部分成果作为题目，这时科研课题和论文题目是整体和部分的关系。因此，科研课题的选择制约着论文题目的选择，选定了科研课题，也就确定了论文的题目和大致内容。
听了常老师的课，对于选题，我也有了一定的认知。教育科研课题来自于教育的问题。教育问题大致分为两类：一是教育实践中的问题；一是教育理论问题。当然，理论问题和实践问题不是截然分开的，只是研究时有所侧重而已。对于教师来说，在教育实践中选择课题进行研究，可以扬长避短；然后再逐渐向理论深度发展。一旦确定选题后，接下来的工作是查阅收集与课题相关的资料，这是研究的基础，也是论文写作的基础。
教育论文的写作，虽然不如进行教育实验研究那样复杂，却也是一个系统工程。我认为要写好教育论文，就要有效的表达出一定的教育思想、观点、方法。既要对文章的整体结构进行把握，又要对文章的细节进行加工，还要对语言文字进行润色。下面是我对写好教育论文注意的现实问题的一些体会。
一、
选题----要新
新观点：是指有别于他人又符合教育发展方向的观点。教育教学过程中的许多问题都是别人论述过的，人云亦云是没有价值的。作者必须提出自己的新观点，这个新观点要和教育的改革与发展相一致。
二、
论据-----要真 首先，理论依据要真。其次，客观依据要真实。一是材料必须是客观事实，尤其是调查，实验等数据要准确。二是以事实为基础阐发自己的思想、观点和理论。
三、
说理-----要深
理论性的文章同差采用两种方法开头：一种是从某种现象入手，上升到理论，结合现实进行理论分析；一种是从某原理入手，对教育现实进行理论分析。
四、
结构------要紧
首先，教育论文的层次要有序、紧凑。其次，议论的展开要围绕主题思想的建构进行。再次要认真处理文章的细节。只要我们提高认识，潜心研究学习，掌握方法，就能在教育科研论文的写作中早出结果，多出结果，出好结果。
总之，教师要顺应时代的需要，从学习基本的教育科研方法入手，切实有效地开展教育科研，在研究教学中锻炼自己，发展自己，创造新生，走向成功。
