写作文是不断提高自己的必经之路已经成为现代人的自我要求，写作可以让我们更加自信地面对未来的挑战和机遇。好的作文是可以引起读者共鸣的，在写作文时可以从哪些要点开始呢？本文的重点在于与“海底捞作文”相关的讨论，不妨相信一下这篇文章会解决您的疑惑！此外，关于作文，您还可以浏览20年后的我小学生作文收藏。
海底捞作文 篇1
暑假，我和爸爸妈妈还有小伙伴们来到了卡帕莱浮潜，据说那里有美丽的海底世界。
大家开始浮潜了。一潜入海里，我和小伙伴们都被美丽的海景吸引住了。黄色的珊瑚在向我们招手、蓝色的珊瑚在向我们问好、红色的珊瑚在向我们跳舞……漂亮的珊瑚，再加上那五彩斑澜的颜色，就更加引人注目了！除了这个，还有的就是——可爱的蓝色海星，瞧，这个五角海星穿着蓝色的衣服，静静地站在海底，像一个优雅的小姑娘，可爱极了！
但最可爱的还是美丽的小鱼们了！看！庞大的沙丁鱼群从我面前一闪而过，像一个个贪玩的小孩在四处奔跑。紧接着，我脚下又有几条可爱的斑马纹鱼，都在开心地笑着。然而，当我一转身时，又惊喜地看到了一条金色的针鱼游过，它像金色的流星飞过我的眼前。坐在岸边，一群斑马纹鱼围在我的脚旁，不知怎么的，我感觉它们好像在对我说：“请跟我们来，我们带你去看我们的家。”我答应了它们，于是叫上爸爸妈妈一起去，游了一会儿，我们到达了目的地。那里的鱼果然数不胜数，简直是鱼的世界啊！鱼儿们都在游来游去，好像在跳舞呢！许多大鱼和小鱼都和睦相处，像好朋友一样。
多么美丽的海底世界！如果下次有机会，我一定还会来！
海底捞作文 篇2
他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么惊心动魄的一刻啊!想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢?我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。
而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神!
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟!
同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧!还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界。
海底捞作文 篇3
超前的先进概念，富有真实性的幻想，《海底两万里》将读者带入了一个兼具科普与艺术的海底世界。
记得原文中有这样一句话“‘鹦鹉螺’号比现有科技领先了一个世纪，或许领先了几个世纪。”在这本书发行后不到一个世纪里，人类就研制出了比小说中更为先进的核动力潜艇。为了纪念《海底两万里》一书，世上第一艘核潜艇同样被命名为“鹦鹉螺”号。
《海底两万里》与其他很多科幻不同的是，它其中的很多内容都是有依据的，从而没有了“天方夜谭”的感觉。此书成功做到了幻而不玄，让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。
这本书还有一点值得学习的就是它在科普之余兼具人物心理描写与人文关怀。三个外来者在被困“鹦鹉螺”号时的心理变化，主角对探索海洋的强烈兴趣以及内莫艇长资助反抗压迫的人民，都在文中生动地体现了出来。
逻辑性与文学性兼备，此书为我们日后写作指引了方向。没有逻辑性，文章不真实、不严谨；没有文学艺术性，文章就缺乏生命力；唯有二者都具备才称得上真正的佳作。虽然日常写作中做到如此并不简单，但我们可以朝此方向不断摸索、不断总结、不断提高。
最后值得一提的是本书中所体现出的正面价值观。内莫艇长避世而不完全厌世，在隐居的同时亦伸张正义，这其中也有值得我们学习的精神。无论世间多么险恶，自己有多么有苦难言，都不能与正义、希望与真理背离。
海底捞作文 篇4
当灿烂的太阳跳出湄南河的碧波，一早的金沙岛骄阳似火，人山人海。踏着软绵绵的沙滩，吹着柔和和的海风，我们张开双臂，和太阳公公一起来金沙岛观光游玩。今天玩得最刺激最有趣的游戏，当然要算是海底漫步啦。
首先，我和杨天辰哥哥乘坐快艇来到了位于海中央的“鲸鱼号”大船上。我们气宇轩昂地走上船，却见一群人战战兢兢地站着，支支吾吾地你推我让，谁也不敢先上前去。我略带嘲笑的口气说：“都这么大了，连这么浅的水都不敢下，真是一群胆小鬼！”突然，一个男人被工作人员带着，拉向了船边，只见他惊恐万状，害怕地大声喊叫，就差没有哭爹喊娘了。哥哥大喝一声：“既然他不愿意，就让我们先来吧！”说着，拉着我大步流星地走到最前面。“海面上真是”湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨“啊！”站在水中的梯子上，我不禁吟诵出刘禹锡的名句来。
突然，一股大力把潜水头盔按在了我头上，又有一个潜水员把我迅速地拽下水。我感觉全身都浸在冷水中，仿佛置身于冰冻的丝绸中，很冷，很薄，很细，很腻。哥哥在哪里？朝右一看，他正对着我笑呢！哥哥用手肘碰了我一下，我心领神会，向潜水员作了个OK的手势。
为什么要作OK的手势呢？其实在下水前还有一段水下指导呢！工作人员告诉我们，OK就是大拇指和食指作一个圆，其他三指竖起，握紧拳头表示不OK，竖起大拇指是要上去的意思。他还贴心地告诉我们，下水后会有耳鸣，可以咽口水，实在不行就用手捏住鼻子吐气。我们真是受益匪浅啊！虽然他那不熟练的中国话不能让我们完全听懂，甚至有时还要解释多遍，但是他对异国人的关心我们都铭记在心啦！
在水下，潜水员给我一块面包，我把面包撕成了小块，抛向水上，可谓“漫拋面包喜欲狂”。转眼间，面包块就被一条小鱼一口咽下肚。看着它调皮的样子，我开心极了。其他鱼儿也被面包的香味吸引来啦，一个个将我团团围住，有蓝色的热带鱼和银色的金枪鱼，好像都在欢迎我这个大方的客人。我在海底轻轻地挪动步子，边走边吟诵着李白的《早发白帝城》：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”突然，一条小鱼游到了我手中，想独吞整块面包，我迅速地一把抓住。它在我手中活蹦乱跳，奋力挣扎。我仿佛可以感受到它的心跳，心中暗笑：真是个贪心的小家伙啊！这次就饶了你吧！一松手，它急速摇着尾巴，游走了。我估计，它以后再也不敢独吞食物啦！
潜水员又抓住一只海胆放在我手臂上，它的针刺像在挠痒痒似的在我手上爬行。我可喜欢它了！我还给它取名为“小黑”。因为潜水员还要带我们去其他地方散步，所以我只好依依不舍地与“小黑”挥手告别。
我们又来到一片珊瑚礁旁，有一个小珊瑚，我发现它是球形的，白白的，看起来很嫩。海有一大群珊瑚，是深红色的，表面上有些白点，像蘑菇一样。我忍不住用手与珊瑚来了个亲密接触，我摸着珊瑚，软软的，滑滑的，它们就像五颜六色的花儿，在水中含苞怒放，美丽又娇艳。
当我们在海底漫步时，专业的水下摄影师还给我们拍了许多照片，有我们和鱼儿玩耍的，有和美丽的珊瑚礁留影的，有我们追逐小海龟的……耶！“八月湖水平，涵虚混太清”，拍完照后海底漫步就结束了，我相信这是我人生当中很有意义的一次体验！
海底捞作文 篇5
《海底两万里》是一本科幻小说。
作者儒勒·凡尔纳写这本小说时，电灯还没发明出来，作者却能写出海底探险的故事来，而且写的栩栩如生，让读者读了又读。
《海底两万里》写了阿龙纳斯教授与其他教授一起去海洋寻找传说中的“海怪”。当他们找到“海怪”时，“海怪”却向他们发起攻击。除了阿龙纳斯和尼德外外，所有人都死了，而他们却被抓走。他们终于知道了“海怪”就是“鹦鹉螺”号潜水艇。他们跟着尼摩船长游遍了世界上的海洋。最后，在“鹦鹉螺”一次报复行动中，他们回到了陆地。阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
这本书深深地吸引了我。在电灯都没有的年代，这本小说是如何写出来呢？
幻想。能在电灯都没有的年代写出一架先进的潜水艇，写出一个海底冒险的故事，需要多少幻想啊！作者充满了幻想，用自己的幻想描述了海洋。在那时，我敢肯定，谁也没去过海洋的深处，不知道海底有什么生物。作者却写的栩栩如生，深深吸引了读者。
知识。要用文字描述一艘潜水艇，要很多科学知识。书中的潜艇使用了很多有关潜艇的数据，展现了作者渊博的知识，也使虚假描绘出来的潜艇变的更真实了。
向往。在那遥远的时期，没有先进的设备，没有可供参考的资料，全凭着对未来的那一份向往，对那未来的期待，使得他，写出了这本举世瞩目的世界名着。
幻想、知识、向往，通过结合，便形成了了这本科幻小说：《海底两万里》。这是我最喜欢的一本书。
四年级:金烨琳
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