书是人类忠实的伙伴，他能给予我们无时无刻的安慰，在阅读作者的作品的过程中，我有很多自己的思考。 写读后感时，应该着重描述那些让你感触最深的情节与人物，你是否正在思考如何写作品的读后感？编辑对“古诗词读后感”问题进行了深度解读并搜集了相关资料，相信这将有助于你更精彩的人生！此外，关于作文，您还可以浏览最新海上钢琴师观后感九篇。
古诗词读后感 篇1
一年级我不仅学会了拼音，认识了很多生字，而且我还可以独自阅读啦!书本上说：读万卷书，行万里路。老师说：是要我们多读书，丰富知识，增长见识。放暑假了，当然要读好多好多的书啦!我最喜欢的读的还是小姨送给我的《古诗词》。
在《古诗词》中我最喜欢的古诗是王之涣的《登鹳雀楼》，白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诗人前两句是写登鹳雀楼所见的壮阔景象，后两句是写诗人登鹳雀楼后的所思，要想看到更远的风景，就需要登上更高的楼。这首诗也体现了诗人不断进取的精神。
记得有一次妈妈带我去爬大蜀山，爬到一半时，就累得气喘吁吁，我就不想要再继续往上爬了。妈妈说：既然这么多人都在往上爬，上面的景色肯定很美，难道你不想上去看看吗?然后妈妈就拉着我继续往上爬，终于我们到达了山顶。吹着山风，看着城市的美景尽收眼底，妈妈感慨地说：欲穷千里目，更上一层楼。只有不怕困难，勇敢攀登，才能看到更美丽的景色。
这首诗不仅在生活中激励着我，在学习中也时刻激励着我，想要学习更好，想要知道更多的知识，就要不怕困难，不断努力。新学期我要更加认真听讲，好好学习，让成绩更上一层楼!
古诗词读后感 篇2
古诗词的读后感一“于嗟如兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”
每次读到这里，我都不得不佩服古人对阶级社会婚姻生活的经典概括！看到这样的无奈使我陷入了沉思。于是，我的心不自觉地流淌在历史的长河中，挑拣着不同遭遇的生活片段：
望着无边的桑树，日出日落的景象。我看到《氓》里面的女主人公是多么辛勤的妇女，但她这样付出的结局却是其黄而陨，淇水汤汤，渐车帷裳。于是为这位可怜而又坚强的女人感动着。
她在面对兄弟不知，咥其笑矣却能够勇敢地面对生活。她的内心也许看透了阶级社会的丑恶面目，也许她的心理面貌有着强烈的反抗精神！
白娘子为了报答许仙，她付出了很多，原本如此完美的婚姻却让法海动心。白娘子爱许仙如此的深，于是有了水漫金山的传说，于是有了白娘子被关在雷峰塔的传言。望着平静的西湖，一切都被摧毁了，只留下反抗压迫的传说。
这个传说在告诉我们中华民族的妇女反对阶级压迫的精神，她们在向历史宣誓：女之耽兮，犹可脱也！
也许是为了爱，也许是憎恶封建礼教的毒害，《诗经》超越了时代的界限，它所描述的一个个爱情故事似乎都在后代不断地发生着。
孔雀东南飞，五里一徘徊，看到的是刘兰芝婀娜的身影，她努力地做好她的本分工作，换回的结果却是那深潭的一道道圆晕。她的生活是痛苦的，但她是以死亡的方式警告世界：她也有爱，恨和强烈的抵抗精神。
难道不是吗？她死后化为鸳鸯都在不日不夜地鸣叫着，那不是在控诉着对阶级社会的不满嘛，那不是一种强烈的反抗精神嘛！
历史中的妇女们似乎都在重复《氓》中女主人公的不幸遭遇。我心里已经断了一根弦，但我不得不佩服中国女性不怕压迫、不怕朱颜瘦的精神。我常想，即使她们的爱情变成了冰冷的雪晶，她们也会对生活充满热情的爱和追求。
因此有了秋瑾的《提芝龛记》：
莫重男儿薄女儿，平台诗句赐峨眉。吾侪得此添生色，始信英雄亦英雄。
这是秋瑾反对封建残余毒药的著作，从中可以看到中国妇女反对阶级压迫的漫长历史进程。
《诗经》让我想起了很多不幸的女人，它的出现似乎暗示妇女的不幸在不断地延续着，但很幸运的是现代的女权运动在不断的发展着，我想这是《氓》的作者的心愿吧，这是妇女们的愿望吧，但我更相信这是坚强的妇女们用泪、用血、乃至生命换来的！
古诗词的读后感二中国是四大文明古国之一，古印度、古埃及、古巴比伦这三个古国的文明早已衰落并消失，只有古中国的文明保留了下来，并得到了发展，在经过长期的历史积后淀形成了今天的中华文化，因此中华文化源远流长、博大精深。而在这无边的中华文化大海中，有一颗金子之重在闪闪发光，不曾黯淡，那就是——《诗经》。
《诗经》是我国第一部诗经总集。现存的《诗经》共收录诗歌305篇，包括西周初年都春秋中叶共500余年的名歌和朝庙乐章，传统上分为风、雅、颂三类。西周到春秋中叶的民风较为开放，人们一般都用诗歌直白的表达自己最真实的情感，因此从《诗经》中可以窥得当时的民风民情。
其中最为人们所喜欢的是他的爱情诗。
《关雎》是为人们所主旨的一首诗，“窈窕淑女，君子好逑”，美好的女子是青年的好妻子，为此青年“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，结果“求之不得，寤寐思服”、“辗转反侧”。这首是描述了一个男子为追求心爱美好的女子使劲浑身解数，表达了男女之间最为纯洁的爱情。类似表达纯洁爱情的诗歌还有《静女》、《木瓜》等，当然爱情不都是美好的，因此也有《氓》这类的怨妇诗。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来归，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀”，这几句诗出自《采薇》。男子很早就去戍边守关，边关的军旅生活是艰苦的，性命没有保障、生活条件差这些都是其次，更为难过的是无边无际的孤独，在边关没人慰问、没人关心、没有家人的消息，心是空的！等到终于可以回家时，一切已经物是人非，自己也不再年轻，心情是沉重的，开头的几句试形容的就是他的心情。
这首诗写出了广大将士戍边的辛酸。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，这几句诗相信大家都很熟悉，他们都出自《鹿鸣》。《鹿鸣》是一首燕飨诗，带有一定的政治色彩，主人向嘉宾或君主表达自己的热情和谢意，以及向人示好，暗示自己的忠诚。
因此诗也是一种政治工具。
《诗经》中还有其他主题，在此就比一一举例列举。《诗经》无论在政治、经济、文化，还是历史、社会等方面都有重要的意义，是中华文化宝贵的精神文化财富。孔子曾经说过，“不学诗，无以言”，因此教育部门应该把，《诗经》中更多的诗歌以各种形式编入教材，让学生们从小学习，让他们充分了解其中深刻的思想性，提高学生们的思想深度。
古诗词读后感 篇3
读古诗词读后感
读什么诗有感作文(一)
最近读了王昌龄的许多诗，感触很深，所以我请大家来和我一起分享我的感触……
《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。他善于把错综复杂的事件或深挚婉曲的感情，加以提炼和集中，使绝句体制短小的特点变成优点：言少意多，更耐吟咏和思索。他的边塞诗充满了积极昂扬的精神，乡思和送别之诗，节奏明快，而抒情风格更以诚挚深厚见长。正如《全唐诗》对昌龄诗的评价：“绪密而思清”，他的七绝诗尤为出色，甚至可与李白比美，故被冠之以“七绝圣手”的名号。尤其是他的边塞诗，流畅通脱，高昂向上，深受后人推崇，如：《从军行》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄的边塞诗充分体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴含了诗人对下层人民的人文关怀，体现了诗人扩大的视野和博大的胸怀。王昌龄在写作方式上擅长以景喻情，情景交融。这本是边塞诗所最常用的结构，但是诗人运用最简练的技巧，于这情境之外又扩大出一个更为广阔的视野，在最平实无华的主题之中凝练出贯穿于时间与空间中永恒的思考，如：《出塞》秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。他的边塞之作，表现了驰骋沙场、建立功勋的英雄壮志，抒发了慷慨从戎、抗敌御侮的爱国思想，还描写了西北边强奇异壮丽的景色。同时也反映了征夫思妇的幽怨和战士的艰苦，各民族之间、将军和士卒之间的矛盾。边塞诗反映了这个时代中有关战争各方面的现实，产生了许多优秀杰出的诗篇。战士们有思家之绪，这很自然，因为他们也是有血有肉的人。但战士的根本价值却在于他们是祖国安全的扞卫者。现在是这样，古代也是这样。那么，也是王昌龄把战士们保卫祖国矢志不渝的崇高精神写的栩栩如生。这些精神的精华在他的诗里都可以看见，王昌龄不愧为一位伟大的爱国诗人啊！
读什么诗有感作文(二)
近日在与喜好诗词的友人聊起古诗词，感触颇深。古诗词意境深远，至情至性，让我由衷喜爱。
古诗词用词考究，寥寥几个字就勾画出一幅极美的画面。范仲淹的《苏幕遮》起句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”浓墨重彩，展现出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界，极富画面美和诗意美。“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道把相思都描绘得如此浪漫，真是佩服。古诗词很多很有意境，读着读着都有身临其境的感觉。马致远的《天净沙 秋思》只用二十八个字，寥寥数笔就勾画一幅悲绪四姨的游子思归图，成为“秋思之祖”，给人以震撼。
古诗词善抒情，写景是为了抒情，寄情于景，这是古代诗人的高明之处。杜甫的《春望》中写道“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一切景语皆是情语。在古诗词中留下了多少抒情名句，让人每每读起总是引起共鸣。或是柔情百结，或是潸然泪下，或是徒增惆怅。同样写思人的，有浓的化不开的相思，李清照的“才下眉头，却上心头”“一种相思，两处闲愁。”也有柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”成为千古绝唱。
这些古诗词的名句，令我心驰神往，感性的我也常常流连在它们的字里行间，有时兴之所致，我也会偶尔写写诗，填填词，仿照秋思我写了首《天净沙 春游女郎山》，写出了我那天兴之所致，到女郎山挖野菜时所感受到的春天女郎山的静谧与美好。读了《浪淘沙》，我突然想到我与同学聚会的情景，那种“聚
散苦匆匆”的感觉触动了我，于是我也谢了收《浪淘沙 把酒祝同窗》，呵呵，虽然写得不好，有些稚嫩，甚至拙劣，可我仍然会沉迷其中，也算是一个小小的爱好吧。
读什么诗有感作文(三)
中国古诗词源远流长，是中国古文化的精粹，俗话说读诗聪慧，读史明智，是很有道理的，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。唐诗宋词，原曲杂剧，读千遍不厌。唐如李杜、宋如苏陆，篇篇佳句不断。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，黄山谷的句子，每一读此，都有种忍不住击节一叹的悲怆.无关羁旅，不在离愁，只为这从容淡定的思念.“ 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。人总是这样，少年时意气飞扬，到老来萧疏落寞，就像花开漫天，团团锦蔟，转眼聚的已散，零落风中，其可奈何.“少年不识愁滋味，爱上城楼，爱上城楼，为赋新词强说愁，如今识尽愁滋味，却道天凉好个秋”。
人的生命中，总是有些东西，让我们在暮年夹风带雪扑面而来的时候，仍然小心翼翼揣着藏着掂着想着.山谷七尺男儿，半生漂泊，阅尽沧桑，念念不忘的，只是那一场桃李春风把酒言欢.一夕桃李春风，十年江湖夜雨，两个人半生的遥遥对望，怎样的一个朋友，怎样的一场桃李春风，怎样一份山长水阔，其情不改，其色不易的情谊，才能让人在十年里，无论颠沛流离，无论世事沧桑，都一直一直想起!“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
唐诗的博大，宋词的细腻，在当代诗歌中是看不出来了。诗词，还是要慢慢地品味。人说，读书其实是心灵的感悟，读古人的书，就是今人与古人灵魂的对话。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”每天读一
点点这样的诗词，站在诗人的心境里感悟他们的生活，仿佛和他们一起疯狂，那种穿越时空的感觉真是美好。至少，我就认为生活在大唐盛世的人，比今天的人幸福，农业社会的人，压力不大，只要有吃的，就没有压力，就非常满足，你看“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”，那一场风花雪月的事呀。相反，现代社会的人，压力反而比古代人大的多。当然，也是因为各种各样的欲望太多了。
读唐诗宋词，感觉古人太浪漫。古人往往能从大自然的变化中得到细腻的情怀。物是人非，今人则太浮躁。我想古人的幸福指数应该比现代人高的多吧。
读什么诗有感作文(四)
毛泽东的诗词在海内外广为流传，其作品给人一种气势磅礴，波澜壮阔的感觉，其挥写的常常是万里江山，千军万马的宏伟场面。“一代风流的一代绝唱，壮丽国度的壮丽诗篇”，曾经有人如此评价过毛泽东主席的诗词。我在读过毛主席的诗词后，对毛主席的了解更深，不仅仅是以前脑海中神圣领袖、革命家、政治家、思想家、军事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他伟大的人格魅力、诗人魅力。
在《毛泽东诗词》中，不仅“久有凌云志，重在井冈山”“不到长城非好汉”“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”这些历览名山大川的感慨；更有 “把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”这些对于中国经历磨难的深刻感悟。“一桥飞架南北，天堑变通途”“已是悬崖百丈冰，犹有枝头俏”“雄关漫步真如铁，而今迈步从头越”它们表现了毛主席不畏艰难困苦，勇往直前的革命精神。除了这种慷慨激昂，毛主席诗词还有“挥手从兹去”的离情别意，“我失骄杨君失柳”的款款深情，以及“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”的殷切勉励，使我感受到毛泽东诗词的浪漫主义色彩。
今天的我们，在领略过毛主席的气概之后，我知道了在那个年代的艰辛，知道了战斗的残酷，知道了当今生活的来之不易。学习、探索、钻研要有坚强的意志，与困难作斗争。须知“世上无难事，只要肯攀登”。只有努力，才能创造出美好的明天。
读什么诗有感作文(五)
古诗读后感
我读了古诗，我感受到了古诗的丰富含义和诗人的智慧。
我在小学二年级就养成背诵古诗的习惯。我每读完一篇诗，就有一个感想，于是我就坐在椅子上慢慢地思考。下面我就给你们介绍一下我读古诗的方法与乐趣吧!
相信同学们都听过古人说的一句话吧。一年之计在于春，一日之际在于晨。意思就是说：“一年之中春天是最好的时间，一天之中清晨就是最好的时间，这样既增加了你的记忆力，也增加你平淡无味的一天。中国向来以诗歌王国垂名千古。在诗国的天空上，名家如繁星闪烁。如才华横溢的诗人白居易，就跻身于这繁星之群。
在一个阳光充足的清晨，我坐在椅子上背诵古诗，这首诗的名字叫做《草》。背诵完后，突然发现唐代诗人白居易写的这首诗很有教育意义。诗中有一句诗叫做：野火烧不尽，春风吹又生。这句诗，很有道理。意思就是说野地上被烧起的野草，只要到了春天，它又会重新长出来。这句诗同时也赞扬了草的顽强和旺盛的生命力。它早已成为名句，用来比作百折不挠的顽强的斗争精神和不可消灭的革命力量。这种精神难道不值得我们学习吗?在生活中，当我遇到一道题不会做时;当我厌学时;当我成绩差时，就会想到草。草的这种不被困难所屈服的精神鼓励了我，使我自己克服了困难。如此可见，背诵古诗对生活中的自己有多大的好处啊!教育家孔子曾说过这么一句话“大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐，可以有志本矣”用来教育后代。我们可要牢记这句话呀!
听了我的事情，你们肯定也有所启发吧!心动不如行动，马上和我携起手来，走进朗读古诗的道路吧!
读什么诗有感作文(六)
读《古诗文诵读》有感 我的良师益友——《中华经典诵读》 “书读百遍，其义自见”，自从我认识了《中华经典诵读》后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化之中，尽情地去领略那些文人墨客们带给我的种种意境和美景。并被那丰富的文化底蕴所影响想着。 当我激情高昂地读着《诉衷情》时，仿佛感受到了作者那满腔的爱国热情；当我委婉低吟《咏怀诗》时，总被那浓浓的忧郁和悲伤所包围着。而《望月怀远》虽然语言朴素，却让我看到了张九龄那寄托深远的人生慷慨…… 你更让我徜徉在诗情画意的情境中。每次朗朗诵读时，犹如身临其境般奇妙。看——刚从那“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的篱笆旁走过，又来到了秋日傍晚雨后的山林中，来感受那“明月松间照，清泉石上流”的幽静美景。既从“故烧高烛照红妆”的美丽中感觉到了诗人愉悦的心情；也从“壁破风生屋，梁颓月坠床”中看到了当时农村破落的凄凉景象…… 我从你那里不但懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”警言，还知道了“知之为知之，不知为不知，是知也”的真理，更从“温故而知新，可以为师也”中找到了学习的方法。你让我提高了阅读理解和写作的能力，更让我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。你成了我的良师益友。
[读古诗词读后感]
古诗词读后感 篇4
中国古诗词源远流长，是中国古文化的精粹，俗话说读诗聪慧，读史明智，是很有道理的，熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。唐诗宋词，原戏曲，读千遍。唐如李杜、宋如苏陆，篇篇佳句不断。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯,黄山谷的句子，每一读此,都有种忍不住击节一叹的悲怆.无关羁旅,不在离愁,只为这从容淡定的思念.“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”。人总是这样,少年时意气飞扬，到老来萧疏落寞,就像花开漫天,团团锦蔟,转眼聚的已散,零落风中,其可奈何.“少年不识愁滋味，爱上城楼，爱上城楼，为赋新词强说愁，如今识尽愁滋味，却道天凉好个秋”。
人的生命中,总是有些东西,让我们在暮年夹风带雪扑面而来的时候,仍然小心翼翼揣着藏着掂着想着.山谷七尺男儿,半生漂泊,阅尽沧桑,念念不忘的,只是那一场桃李春风把酒言欢.一夕桃李春风,十年江湖夜雨,两个人半生的遥遥对望,怎样的一个朋友,怎样的一场桃李春风,怎样一份山长水阔，其情不改，其色不易的情谊,才能让人在十年里,无论颠沛流离,无论世事沧桑,都一直一直想起!
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
唐诗的博大精深，宋诗的细腻，在当代诗歌中是看不到的。诗词，还是要慢慢地品味。人们说阅读实际上是心灵的感受。读古人的书，是现代人与古人的对话。
“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”每天读一点点这样的诗词，站在诗人的心境里感悟他们的生活，仿佛和他们一起疯狂，那种穿越时空的感觉真是美好。至少，我就认为生活在大唐盛世的人，比今天的人幸福，农业社会的人，压力不大，只要有吃的，就没有压力，就非常满足，你看“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”，那一场风花雪月的事呀。相反，现代社会的人比古代的人有更大的压力。
当然，这也是因为有太多的欲望。
读唐诗宋词，感觉古人太浪漫。古人常常从自然的变化中获得微妙的感情。物是人非，今人则太浮躁。我认为古代人的幸福指数比现代人要高的多。
古诗词读后感 篇5
王水仙，也许是因为他的兴趣，一直喜欢古诗词。
在古诗词里，我可以读到春天的美丽，夏天的温暖，秋天的喜悦和冬天的纯洁。
“夜雨连明春水生，娇云浓暖弄微晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣”，描写了亭周花竹竟秀、庭院深深之春景，以及绿荫深处乳鸠喁喁细语的景象，让人深深地陶醉于生机勃发、静谧安宁的春天的境界中。有寻得一时的超脱于尘世的内心的安宁的愿望。
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”，这首写出江南农村初夏风光的小诗，颇有清新淡远之意趣。
诗中有静有动，有声有色。我们这些整天生活在钢筋水泥丛林中的人，每天面对着电脑的人，有着强烈意识希望尽快的融入到这一繁忙而紧张的生活中去，享受生活的乐趣愿景。
“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长,万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”短短的一首七言律诗，点明了村行时的时令，地点，可见其中秋天强烈的色彩反差和山水之美。还可见游览时怡然自得的心境。
也表现了作者以山水自娱的达观情怀。读了这首诗之后，我陷入沉思之中，是我们现代人无暇去欣赏风景，还是没有古人这种文学底蕴，能用廖廖数语，写出如此之美景。
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽然间，如一夜春风，千树梨花盛开。”非常传神地描摹出了雪花的皎洁、鲜润、明丽、飞动，西北边陲奇异瑰丽的雪景独具风神，令人神往。
真想站在诗人的心境去感悟他们的生活，仿佛和他们一起走过这冰天雪地的世界，懂得“君子之交淡如水，”懂得“君子之交纯如冰”，和古人交往，和古代的君子交往，这种穿越的感觉真好。
曹操的《观沧海》也是一首山水诗作，以细致的笔墨和丰富的想象，描写大海的壮美，也借景抒情，表现诗人阔大的胸怀和豪迈乐观的精神。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”那种悠然自在的隐居生活和恬淡宁静的心境，是超脱世俗利害，远离争名夺利环境后所才能拥有的。
王维的“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘了秋日傍晚一场秋雨过后的山间景色。诗人笔下的秋景清新、优美、恬静而颇有生气。可这里体现出洁身自好的古代文人的一面。
象上面我所读过的古代诗词，往往情景交融，内容很短，但内容却博大精深，只要我们细细地去品味它们，慢慢地去咀嚼，才能体味出其中的真谛：人要活得平淡，活得纯粹，不要有太多的功利之心，这样才能体验到幸福的感觉。
读书其实是心灵的感悟，读古人的诗词，就是今人与古人灵魂的对话，它让我们克服浮躁，回归平静，用平和的心态去工作，用平和的心态去对待人生。
领略课堂外的风景
王水仙 廿八都慢慢地远去了，但我们全体师生把这一份拥有之情，寄托在这一处处景观中，把它们带给我们的震撼和自豪沉淀在心灵的深处，心中的这份自豪以及感悟的拥有，会直到永远，永远。
为了让学生更加了解家乡，热爱家乡，学校开展了“发现衢州，热爱家乡”的活动。作为这项活动非常重要的一部分，走进山川，我们可以感受到山川的自然美和人文景观美。让学生在这种感知中真真切切体会我们衢州的山水之神韵，人文之厚重的意境。
从而去热爱自己的家乡，热爱自己的国家，用自己的聪明才智去努力学习，从而为家乡的建设作出一份应有的贡献。
我们的第一站来到了具有古朴，灵秀的廿八都古镇。古镇的老房子由于年代久远、风化和雨水侵蚀，有明显的年代痕迹。但精湛的雕刻艺术和独特的结构让学生惊叹不已。
走在28都古镇，仿佛能听到时代的脉搏，同学们的心也在跳动。
从学生屏声静气的神情中，从他们专注的目光中，可以得知他们真的被建筑艺术的博大精深震撼和折服，从他们红朴的脸颊上，从他们激动的话语中可以看出他们为自己是一个衢州人而兴奋和激动。这种自豪感在我们班上无法传达。
廿八都是一卷有着淡雅清丽的水墨画，让我们学生读出其中所蕴含的历史文化富有，让他们感受到传承这种文化的重要性，以及创造文化的艰巨性。激励他们热爱家乡，激励他们勇于担当。
廿八都之行，不仅丰富了学生的文化知识和激发热爱家乡的感情，同时也是对他们进行一次较好的集体观念养成的教育。看着整齐划一的穿着，看着井然有序的行走，参观时细声细气的说话，看着镇上百姓向这支行走中的学生队伍投来的赞许眼光，真为学生们出色的表现而感动。学生们也读到了人民群众的赞誉，他们更加自律——步伐更加有序，声音更加轻快。
学校所组织的走出课堂，走入社会，感受家乡的自然美和人文美的活动虽然只有短短的一天，但在这一天中学生所学到的知识是对课本知识的一个极大极好的补充，能让学生对社会对历史有全面的直观的了解。了解社会，会对自己的不足之处，有意识的去弥补，努力使自己成为一个高素质的有益于社会的人。了解历史，会对家乡厚重的历史文化产生强烈的敬畏感，从而去保护家乡的一草一木，尽自己最大的能力去装扮它，去给它润色。
这是这次活动留给我们学生的最大意义。也是永久的意义。
古诗词读后感 篇6
古诗词作为中国文化的瑰宝，承载着历史的记忆，延续着优美的诗意。在《古诗词三首》这本书中，作者收录了三首经典的古诗词，分别是《静夜思》、《登鹳雀楼》和《春晓》。这三首诗词内容丰富，表达了诗人对自然景物、人生哲理和积极向上的人生态度的独特感悟。在阅读这三首诗词后，我深深被其中的艺术魅力和情感力量所打动。
我想谈谈《静夜思》这首诗。这首诗的作者李白，是唐代的著名诗人。诗词描述了一个半夜无法入眠的人，他看着月亮寂寞的光辉，窗外一片寂静。作者通过简洁而凝练的表达，将读者带入了一个静谧而夜晚的世界。我在读完这首诗后，感受到了作者诗人深沉的情感，对自然和生活的思考，以及他对无眠夜晚的独特表达。无论是在哪个时代，每个人在夜晚都会有自己的思考和思念。我也时常在夜晚，宁静下来，体验内心的宁静和对生活的思考。
而《登鹳雀楼》则体现了作者王之涣对人生历程的思考。这首诗描绘了作者登上鹳雀楼，远望万里江山的壮丽景色。诗人在壮丽山河面前产生了身临其境的感觉，深深地感受到了自然的伟大和自己的渺小。通过描述自然景色的壮丽，诗人抒发了对人生历程的反思和对追求成功的渴望。诗中的"楼台"和"轩榭"象征了人生的道路和远大的梦想。诗词所传递出的冲劲和豪情使我深受鼓舞，激起了我对人生的向往和奋斗的动力。
最后是《春晓》，这是唐代诗人孟浩然的佳作。这首诗以描绘大自然春天的景色为主题，表达了作者对大自然的热爱和渴望。诗人通过描写鸟鸣花香、和风拂面的场景，表达对春天万物复苏的喜悦和美好的向往。我在读这首诗时，仿佛感受到了春天的气息，鲜花的香气和生机勃勃的景象。这首诗给人以温暖和愉悦的感觉，也让我深深领悟到了生活中美好和积极的一面。
通过阅读《古诗词三首》，我深深感受到了古诗词的魅力。古诗词以其独特的表达方式和内涵丰富的意义，引发读者的共鸣和思考。这本书中的三首诗，都带给我了一种美的享受和情感的触动。《静夜思》让我感受到了岁月静好的宁静与美丽，告诉我要珍惜每一个寂静夜晚；《登鹳雀楼》鼓励我积极追求梦想，脚踏实地，勇往直前；《春晓》让我感受到了春天的希望和美好，让我对生活充满了热爱。
这三首古诗词都有自己独特的特点，表达了不同的情感和思考。它们给我带来了对生活的独特体验和感悟。通过阅读和理解这些古诗词，我更加深入地了解了古代诗人的思想和情感世界。我也深深地领悟到了古代诗词的艺术魅力和心灵的教育作用。诗词是汉字文化的精髓，是一种文字艺术的高度表达。它的韵律和意境，不仅可以让读者陶冶情操，增加文化品味，更能够启发人们智慧和思考。阅读《古诗词三首》这本书，让我更加热爱中国文化，更加感激传统文化给我带来的力量和启示。
古诗词读后感 篇7
我爱古诗文
读《小池》有感
二年级(1)班王晨骏
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”读着这首意境清新，形象生动，充满生活情趣的小诗，我的脑海不禁浮现出一幅美丽又充满诗味的画面。
这首诗的意思是泉眼无声地，好像很珍惜的细细的流着泉水，树阴映照着池水，仿佛也无限喜爱这柔和明丽的水面。嫩绿的荷叶刚钻出水面，才露出一个小小的尖角，就已经被嬉水的蜻蜓发现，立在上面歇息了。瞧。
多么好玩，作者用自己细腻生动的笔把初夏小池的优美景色描写的多么可爱，多么和谐。
从这首诗中我们可以看出作者是一个非常热爱生命和自然的人。要不然怎会将一个如此普通的画面描写得这样令人怜惜。在作者笔下，所以的“不可能”都可以变成“可能”，所以“死的东西”都可以变成“活的东西”。
这是多么美好而神圣啊!
在品味着这首诗时，“惜细流”和“爱晴柔”这两个词语对我感触很深。这两个字成功地写下了小泉和林子满满的感情。虽然春眼小，水流长，但看得见的却是寂静；一抹绿荫，郁郁葱葱，朦胧朦胧。蜻蜓就好像和小荷是就别了的伙伴，小荷才刚露头，怀念它的蜻蜓便来相偎。
这首诗仿佛在告诉我们，我们要学会珍惜，珍惜自己所拥有的一切，虽然有些是必须要做出奉献的，但也一定要学会适当，不要等失去了才知道它的重要性，还有就是要把握时机，如果机会来了，就一定要牢牢抓住，不管这个机会是多么渺小。就像诗中的蜻蜓一样，小荷刚露角，它就来相偎，不管那个角是多么小，够不够立足，只要有希望，有机会就一定要试一试。
这首小诗以小巧，精致，以易懂而又优美的字词刻画出一幅诗情画意的水墨画。小巧的泉眼，清清的泉水，茂盛的树阴和柔和的阳光将这首诗刻画的更加优美，更加和谐！
古诗词读后感 篇8
夜深了，月光夜空洒下，浸透窗棂，一地的菊花在未央的夜下读懂了月光的柔和，我在残落的菊花上读懂了一幅又一幅镌刻在心底的风景……
孤独残影，流浪诗魂
一只孤傲的靴子，至今落在羞愤的高力士手中。雄伟堂皇的宫庭潜得下帝王包举海内，吞并八方的雄心，却容纳不下一个毫放不羁的灵魂。酒入豪肠，三分啸成剑气，七分化作月亮，绣口一吐就是半个盛唐，在一片萧条荒凉之中，谪仙在残霞枯枝败叶断木崎路上走着，一路饮酒，一路捡拾山的雄浑，装下江河的奔腾，收藏风的耳语，掬撷余霞的残光。集成册，谱上一句句诗词，留给后人一遍遍的心潮澎湃。谪仙牵马慢慢消失在天涯路尽头，余下阵阵酒香，撒下一只只长影。你的模样已泛黄，你的影子剪不断。那是因为你“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”的孤傲不羁，已成为留在我心底的记恒的风景。
缥缈鸿影，沙洲之冷
缺月挂在疏桐，漏尽夜深人声已静。一只孤鸿在天空掠过，被惨白的月儿弯弯固住，漫长的夜化成一缕霜，寒意袭人，鸿雁不禁瑟瑟。回头望去四顾寻觅，它不禁失望，找到的是更多的孤独，没有谁能够理解自己的花落肠断。它心怀幽恨，蔑视流俗，在寒枝间飞来飞去，不肯就此将就，毅然独居荒漠沙洲，独饮寂寞寒冷之苦。你的泪光坚定中带伤，在我心中静静淌，是因为你的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”孤高自许，蔑视流俗，不愿随波逐流。
孤菊漫烧，怒放生命
雨轻轻叹着朱红色的窗，我在阁楼上冰冷的望，菊花在秋风萧瑟中乱也微摇。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”在秋季凋敝萧条之中，惟有菊花在灿烂地烧。富贵牡丹，早已乌有；高洁白莲，已然神伤；坚韧红梅，也未尝萧条。百花之杰，舍汝其谁！“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”让我手摸独樵愁心折两半，在湖面忘却神伤的。是你的孤傲勇敢，不畏萧条。
太白的孤傲不羁，苏轼的孤高自许，陶渊明的不畏萧条在远方化成一缕香，随风飘散的模样铸我心间成为永恒的风景……
古诗词读后感 篇9
古诗词是中华民族瑰宝中最为闪亮的一颗明珠。它们以其优美的语言，深刻的思想，真挚的情感，展示了中国古代文人的智慧和才情。如今，虽然生活在一个信息爆炸的时代，但是读一本汇集了最美古诗词的书籍，依然让我心生敬意和思索。
《重温最美古诗词》这本书是我多年工作经验的总结与回顾，也是我对古诗词研究的深度思考。在我阅读这本书的过程中，我被古代文人的艺术表达方式深深吸引。他们用简练而富有韵律的语言，描绘了丰富多样的人生百态和自然风光，使人叹为观止。
读这本书，我对古诗词的独特魅力有了更深的认识。古诗词是古代文人的心血结晶，是他们倾诉心声和表达情感的媒介。无论是感叹人生短暂的《静夜思》，还是描绘山水之美的《登鹳雀楼》，每一首诗词都如同一面镜子，映照出文人内心世界的微妙波动。通过这些古诗词，可以看见当时文人的情感、心思，也能够领略到他们对人生、世界的感悟。每一首古诗词都是一副隐喻的画卷，需要用心去品味，用情去感悟。
在读这本书的过程中，我不禁陶醉于其中的艺术美。从结构到意象，从韵律到节奏，每一个元素都千锤百炼，使诗词达到了极致的完美。其中的修辞手法更是独具匠心，既有拟人、比喻、夸张等传统修辞手法，又有语言变魔术般的运用，使有如置身于一个奇妙的维度里。这些修辞手法不仅增添了古诗词的艺术感，更让读者能够更加深刻地理解诗人的情感和意图。
古诗词是文化传承的重要组成部分。每一首古诗词都是中国传统文化精髓的体现。它们承载了历史的印记，记录了中国古代文人的思想、情感和经历，是了解中华文明源远流长的窗口。在阅读《重温最美古诗词》时，我深深感受到了这种传承的力量。这些古诗词不仅是文人才情的展示，也是中华文化精髓的传递。通过他们，可以感受到古代文人对美好事物的追求、对人生真谛的思考，也能够透过文字看到历史的变迁和社会的进步。
读完《重温最美古诗词》，我对古诗词的魅力有了更深的体会，也对古代文人的智慧和才情充满了敬意。在当今社会，快节奏的生活使人们忽略了心灵的滋养。人们需要沉淀下来，通过阅读古诗词，感受到内心深处古人的智慧和情感，对生活有更为深刻的体会。读一本集合了最美古诗词的书籍是一种心灵的享受，也是对文化传统的认同和尊重。
读《重温最美古诗词》给我带来的是对古代文人智慧和情感的敬畏，对古诗词独特魅力的体验，对中国传统文化的思考和认同。这本书让我重新审视了古代文人的创作境界和艺术修养，也让我对古诗词有了更为深入的理解和热爱。在今后的工作与生活中，我将更加注重对古诗词的学习与传承，用它们的智慧和激励来丰富自己的人生。同时，我也愿意将这份醉心与热爱传递给更多的人，让更多的人走进古诗词的世界，品味其中的真谛与美好。
古诗词读后感 篇10
李学梅近日在与喜好诗词的友人聊起古诗词，感触颇深。古诗词意境深远，至情至性，让我由衷喜爱。
古诗词精巧，用几句话就能画出一幅非常美丽的图画。范仲淹的《苏幕遮》起句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”浓墨重彩，展现出一派长空湛碧、大地橙黄的高远境界，极富画面美和诗意美。
“落花人独立，微雨燕双飞”伊人独立花下，落英缤纷，一双春燕在细雨中飞翔。晏几道对相思病的描写是如此浪漫。我真的很佩服。有许多有意境的古诗词。阅读它们都有身临其境的感觉。
马致远的《天净沙秋思》只用二十八个字，寥寥数笔就勾画一幅悲绪四姨的游子思归图，成为“秋思之祖”，给人以震撼。
古诗词善抒情，写景是为了抒情，寄情于景，这是古代诗人的高明之处。杜甫的《春望》中写道“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一切景语皆是情语。古诗词中还剩多少著名的抒情句，读起来总是引起人们的共鸣。
或是柔情百结，或是潸然泪下，或是徒增惆怅。同样写思人的，有浓的化不开的相思，李清照的“才下眉头，却上心头”“一种相思，两处闲愁。”也有柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”成为千古绝唱。
这些古诗词的名句，令我心驰神往，感性的我也常常流连在它们的字里行间，有时兴之所致，我也会偶尔写写诗，填填词，仿照秋思我写了首《天净沙春游女郎山》，写出了我那天兴之所致，到女郎山挖野菜时所感受到的春天女郎山的静谧与美好。读了《浪淘沙》，我突然想到我与同学聚会的情景，那种“聚散苦匆匆”的感觉触动了我，于是我也谢了收《浪淘沙把酒祝同窗》，呵呵，虽然写得不好，有些稚嫩，甚至拙劣，可我仍然会沉迷其中，也算是一个小小的爱好吧。
古诗词读后感 篇11
曾经流落在**中，徘徊在散文中的我，最近喜欢上了古诗词。
我喜欢古诗词所带来的意境，比如“生事且弥漫，愿为持竿叟”中那种参透世俗的心情，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中浩浩荡荡的感觉……
这些诗词大家和曲作家之所以能写出流芳千古的诗篇，是因为他们可以把对人生的感悟幻化成文字，用诗词歌赋营造一种境界，并让后人了解他们的情感。我可以想象，在当时的社会制度下，他们要么回到家乡，要么被降职，写下自己的世界观；他们外出游玩，看到了前朝的故乡，感慨万千，于是就有了怀旧的作品
也许是命运。 当我读诗，歌和赋时，我常常能感觉到作品中弥漫的情绪，这很符合我的心情。当我读到一些作品时，我沉浸在它所营造的氛围中，久久无法自拔，有时甚至流泪。当我擦干眼泪时，不禁感叹古典文学的魅力。
我们应该学习这些诗人、词人、曲作家，将自己的情感用文字营造出一种意境，将自己的真情写入作品，这就是我所学到的。
教师评语：这是一次不寻常的古韵之旅，惊讶于小作者小小年纪既有的古文底蕴的同时，思绪也不由得与这般悠扬的古韵一齐翩翩起舞。读后感重在“感”，“感”由“读”生发，小作者以对古诗文极其敏锐的鉴赏和思考的能力将“读”与“感”自然地结合，浑然一体，读来甚是畅快。
作者：石首市小河口小学六（2）班刘思波
导师：石首市小河口镇小学教师徐小银
古诗词读后感 篇12
中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！
现在，大家的生活都富裕了，很多人都忘记了节约是我们中华民族的优良传统。我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却常常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。我真想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
