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最新品格观后感锦集八篇

最新品格观后感锦集八篇

【#作文# #最新品格观后感锦集八篇#】欢迎查阅趣祝福编辑的“品格观后感”知识点总结希望对你有所帮助,有哪些优秀的观后感范本可供借鉴呢?经常写观后感可以让自己的思维更加丰富,这些资料提供给你作为参考和使用希望对你有所帮助!

品格观后感【篇1】

作为一名大学生,热爱祖国、尊敬师长、团结友爱、乐于助人、正直善良、责任心、诚信等,是我们应该具备的基本品格。我们年轻一代肩负着建设祖国、创造美好明天的重任,应该做得更多。懂得感恩,学会善良豁达,做一个自律忍耐力的人,才能收获人生的幸福;勤奋博学,正如书中所说:

“在人的一生中,几乎全部的基础知识都是从书本获得的。没有了这个朋友,人便没有了一个能随时帮助自己、告诫自己、充实自己的盟友。”方能腹有诗书气自华,方能够拓宽人生视野,方能提升自身素质。

感悟《品格的力量》,让人受益匪浅。正如《时代周刊》评论道:“在当今这个只追求器物的时代,我们绝不能忽略了思想的价值。

在教年轻一代技术信息的同时,我们永远不要忘记,我们也应该教育他们成为有高尚思想、诚实、敢于说真话的男女。在培养他们的能力的同时,绝不应该忘了:

还应当培养他们高贵的人格品性……这是一本能给人们的身心健康带来益处的有价值的书。” 愿你我在学习中改变、在感悟中升华,培养更为高尚的品格、拥有更为纯粹的人生。

品格观后感【篇2】

在书中,坂东试图给女性提供一个高尚健全的成长模式,告诉女性如何有品味的说话做事,如何有品味的与他人相处,如何有品位的着装打扮,如何形成高品味的生活和人生追求。可以说,坂东是以自身的实践写就了这本书。

我觉得这本书可以给任何女性提供参考,从坂东叙述的每一个细节中我都会去检视自己的所有,这样的检视是有意义的,人在成长中是需要不断的认识自己和重组自己的。坂东告诉我们,养成和拥有这些品格是女性获得高格调人生的有效途径,将使女性拥有最终的尊重和尊严。

再次阅读中,有这样一段话我特别深刻,摘录如下;人的基础力是什么?就是拥有作为自己的行动和人生态度之核心的信念。换言之,就是拥有了不期待报酬而去做该做的事,即使受损也要做正确之事的坚强。另外,能够站在对方立场加以体谅,能够向弱者和有困难之人伸出援助之手,能够容纳人的弱点和不完美,拥有这样的温情,拥有为大自然的美丽和雄健而感到的温柔,也是非常重要的,女性的品格便产生于这种坚强与温情之中。

是啊!优雅的品味,隽永的品相,高尚的品格,是每一个女性都渴望拥有的。坚强、温柔、魅力的世间评论也是我切实期望的,而每个人可能具有的品格掌握在自己手中,这取决于个人对自己的要求和修为。富有灵性对生活有追求的姐妹们可以买去一看,愿在20xx年的伊始,我们共同学习和进步,世界因我们而添彩而美丽!

品格观后感【篇3】

读《比能力更重要的十二中品格》第一章忠诚有感

这一章有六个主题。第一个是从老板的角度思考

记得又一次辅导员在开会的时候就对我们说过,我们应该经常换位思考,站在他人的角度思考问题,你能发现不仅是角度的不同会让我们对待问题、处理问题的方式不同,更多的是学会了更多处理问题的方法,优秀成功的人大多都有着有效的处理问题的方法!所以如果一个人能经常用优秀的人的方法去思考问题,就会逐渐形成一种思考和处理问题的有效方式!作为本章的第一个例子,王东面临着他以前助手的抱怨。

它没有退缩,而是采取了换位思考。正是这种思想,使它在未来取得了令人瞩目的成就!我们周围的许多人经常视老板为剥削者,并在我们心中抱怨!不难想象,这样的人最终会取得巨大的成功!

而作为我们学生呢?更是在学校我们常常把老师当做剥削者,老师布置我们写大量的作业,写不好还挨骂,让我们记生涩难懂的词汇,甚至还有那听都听不懂的外语词汇,于是我们难免会发发牢骚、心里暗暗腹诽,可是加入我们换位思考呢!是啊,那个老师会坑害自己的学生,他们都是在为自己的学生创造一个更加明朗的未来,进入大学,我们看到年轻有为的辅导员、学生干部数不胜数,优秀的人是值得我们终身学习的,牛顿说:

“我之所以取得这样的成就,是因为我站在巨人的肩膀上。”所以我们要想成功就要向优秀的人学习,学习他们的思维,他们处理问题的方式、方法!所以当我们学会以老板的角度思考看待问题时,我们发现我们其实和老板是朋友是公司的一员,不是可有可无的打工仔!

同样,当我们从教师的角度思考时,我们会发现,我们不仅是教师的学生,也是教师的朋友!我们经常会把伟人啊明星等当成偶像进行膜拜,却发现其实我们应该真正学习的人是我们身边的学生干部,年轻优秀的留校读研的导员,他们处理工作的方式是非常值得我们学习的!

那么,站在老板的立场思考问题就是坚决贯彻执行老板的想法,以老板心态去对待公司的不良现象,向老板学习,培养自己独立解决问题的能力,在危难时刻要和老板同舟共济!那么我们在类比自己呢?以一个班干的角度来看?

那么我们应该向我们的指南学习吗?答案是肯定的!

第二个话题是天天琢磨为公司赚钱和第五个话题是忠心耿耿的维护公司的利益、第四个是不卷入与老板对抗的势力!说起来这三个话题也是对第一个话题的补充,作为公司里的一员,我们身在其位,自然要为公司的利益着想,不能不谋其政,身为一个公司的员工,我们要以公司为骄傲,时刻要维护公司的形象和利益,类比班级同样,作为一个班级干部,我们更要以班级为荣,更应有集体荣誉感!公司是老板的,我们不能傻到跟老板打架!

记得我爸爸很小的时候就对我说,将来假如我工作了,那么你一定要干好自己的,不要因为你给老板干活就低声下气,更不要恃才傲物,和老伴对着干!的确,聪明人会观察老板的一举一动,学习老板的优秀!

第三个话题与老板一起分享你的想法和第六个话题是在**面前经得住考验,我想说的是我们要学会自我推销,即毛遂自荐,现在是二十一世纪了,是信息大**、工业大**和人才大**的时代,不会再有三顾茅庐了,我们要学会表现自己,要勇于展现自己的长处,唯有如此你才能更好地生存!!!在课堂上也是如此。 我们有才能展现和锻炼自己!

通过第一章的学习,我的思想发生了很大的变化,我相信我会在以后的工作中做得更好!

品格观后感【篇4】

8、合作

要努力融入团队,多为他人着想,与他人建立良好的合作关系,营造和谐的合作氛围,树立团队精神。

9、积极进取

积极向上的进取精神,可以使我们在困难中坚韧不拔,在挫折中顽强拼搏,通过不断的学习提高自己的能力和素质,更好地适应这个竞争激烈的时代,跟上公司的发展步伐。

10、低调

低调是一种自我克制的状态,也是促进人际和谐的重要前提之一。“三人同行,必有我师”,所以无论是在工作中还是做人,都要谦虚低调,保持一种平和的心态,向经验丰富的同事求教,借鉴别人的长处补自己的短处,不断提升自我。

11、节约

节约不是吝啬,而是美德。这是美个员工的共同责任。把企业的财产作为职工的共同财产,要提高企业的经济效益,就必须实行节约。

12、感恩

以感恩的心面对你的工作和社会,你会得到快乐和回报。在生活和工作中,我们应该多一些宽容,少一些抱怨;多一些真诚,少一些挑剔。端正心态,培养宽厚仁慈的性格,使生活多姿多彩,工作愉快。

学习是永无止境的。我们要想有好的品质和品格,就必须不断地学习,再学习。

品格观后感【篇5】

11月4日上午,黑龙江省齐齐哈尔大学大厅座无虚席。军事专家、国防大学教授戴旭多次被观众的掌声打断。齐齐哈尔市党政机关、驻地部队和大专院校的800多名观众被演讲中详细生动的军事历实和戴旭强烈的军事情感和忧患意识深深吸引。

在近两个小时的演讲中,戴旭以“锻造中华民族的精神品格”为题,从甲午战争失败的教训、抗日战争胜利的根本原因、抗美援朝的重大意义及当下的国际军事形势分析等多个层面,深入浅出地阐述了加强爱国主义的重大现实意义。他的演讲不仅是一门生动的军事史课程,更是一门深刻的爱国主义和民族精神教育课程。

齐齐哈尔是一座具有悠久历史的文化名城。83年前的今天,以马占山为首的中国人在这里发动了第一次有组织的大规模抗日战争。江桥抗日战争研究会会长、抗日烈士伊作衡之子伊忠义赶赴报告主会场。

伊忠义和江桥抗战研究会的同仁们多年来一直致力于研究抗战历史,先后出版了《马占山将军传》《伊作衡传》等十多部著述。听了戴旭的讲座,他激动地对记者说:“抗战史的教育非常重要,抗战精神的弘扬非常重要;抗战的过程就是中华民族增强凝聚力的过程,要让子子孙孙明白,爱国主义是中国人民不可战胜的根本。

”他还谈到,明年抗战胜利70周年的时候,研究会准备联合有关单位,召开一次全国性的研讨会,并用这种方式继续弘扬抗战精神。

戴旭的讲座在齐齐哈尔的七区九县(市)设立了分会场。江桥抗日战争纪念馆馆长刘国忠在泰来县分会场听讲。他在**中对记者说,讲座很精彩,大家都很受教育,“通过戴教授的分析,我对江桥抗战打响中华民族有组织、具规模的武装抗日第一枪,拉开了中华民族14年武装抗日的序幕的意义有了更深层次的理解”。

刘国忠说,今后不仅要注重史料实物的展示,还要注重对英雄爱国主义精神的思想挖掘,培养他们的忧患意识和爱国主义精神,使他们肩负起民族复兴的责任。

齐齐哈尔大学学生会副主席、材料科学与工程学院学生吴云峰,齐齐哈尔大学学生中国特色社会主义理论体系研究会会长。他对戴旭关于当今时代境外势力通过网络与我们“争人心、争青年、争未来”的话语印象深刻。他说,多年来,学校坚持不懈对大学生开展一系列丰富多彩的爱国主义教育活动,在“五四”“七一”“中国人民抗日战争胜利纪念日”“南京大**死难者国家公祭日”,都开展了主题教育实践活动。

记者了解到,就在今天,齐齐哈尔大学正式启动了“纪念江桥抗战83周年暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列活动,让青年学生认识到历史与现实之间的有机联系,意识到自身的历史使命和时代担当。

录一段美国对付中国之十条诫令:“一定要把中国青年的注意力从以**为中心的传统引开来,让他们的头脑集中于体育表演、色情书藉、**、游戏、犯罪性的电影,我们要破坏他们的传统价值观,毁灭他们的道德人心,摧毁他们的自尊自信,打击他们吃苦耐劳的精神。”

这是初撰于1951年,现已解密。由此可以看出美国用心之恶毒,不惜违***共同之美德,较之恐怖主义更为恶毒,直接从摧毁我们的下一代着手。

当然,也从中可以看出美国对于我们的传统文化是多么惧怕。惧怕什么呢?惧怕我们**的统一领导,惧怕我们的艰苦朴素之精神,惧怕我们的社会主义,因为只有社会主义才能塑造伟大理想,这种理想五伟大在于每个人都在为人类大群也包括自己而奋斗,并非是为少数利益集团、少数资本家而战斗。

回顾历史,共产党胜于国民党者实际也在于此:共产党走共同富裕的社会主义,国民党走少数人发财的资本主义;共产党党领导一切类似中国传统文化之要在**,国民党军阀割剧,令行不止,倡导民主,多头政治;共产党农村包围城市,走农耕文化道路,国民党则以城市为中心,走市场经济道路,人人自利,个个自保,正如孟子所言上下交征利国危矣!此三条是共产党胜利之法宝,也是中国未来战胜帝国主义侵略者之法宝。

人类大同社会主义是我们民族精神之源泉,**集权是我们民族力量统一,一致对付我们的敌人的根本所在,一盘散沙是对抗不了侵略者的;农本商末是我们自力更生的物质保障,依赖外贸解决生存的国家永远不会处于主动地位,致人而不致于人,唯有农本商末才能实现,而帝国最怕的也正在于此。

抗日战争之所以能够胜利,是因为中国的睡狮已经开始觉醒。国民党军队在正面战场退却的同时,中国共产党领导的武装却在向敌占区大踏步挺进!国统区虽然乌烟瘴气,但解放区的天是明朗的天!

是谁把中华民族唤醒的?

让我们听一首老歌:黄河沿岸,有一批中华民族优秀的后代。人类解放和救国的责任完全在于我们自己

这首歌是那些刚刚爬上雪山和草原,九死后来到西北高原的人唱的。他们脱下红军服,穿上八路军服。那是中国共产党的团队。

美国作家协会前主席索尔兹伯里几十年后参观了长征,仍然对当年的壮举感到震惊。他动情地说:“长征将成为人类坚定无畏的丰碑,永远流传于世。

阅读长征的故事将使人们再次认识到,人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的........它所表现的英雄主义精神激励着一个有十一亿人口的民族,使中国朝着一个无人能够预言的未来前进。”

“人类解放,救国的责任”,有这样的胸怀,正是中国共产党人与众不同的品质。中国共产党人首先是爱国者,但他们只是国际主义者和人道主义者!这是我们的信念!

长征是中国共产党、中国人民军队和新中国灵魂的真实写照。我们所有的胜利都可以在信仰和精神上找到。中国和中华民族未来发展繁荣的关键也藏在这里!

齐齐哈尔有个烈士叫史履升,临行前对难友说:“中国人民是杀不完的。请相信我,祖国很快就会胜利,革命就会成功。你将来应该好好生活,为祖国工作!

”他绝命诗中有这样一句:今生余去也,中华万万年!这是千千万万中国共产党人在那个年代的写照。

他们心中有一个民族复兴的中国梦。

在这样一个时代,中国共产党和她领导的军队是中华民族优秀分子的融合体,是中华民族精神的象征。有这样精神情怀的人,还有什么样的敌人不能战胜?

抗日战争胜利5年后,中国共产党领导的军队在朝鲜战场上演了一出波澜壮阔、惊天动地的戏剧,清**军曾在朝鲜战场上蒙羞失败。

那是新中国第一批远征军书写的。他们不仅延续了中国历史的光辉篇章,而且创造了世界大战史上的奇迹。毫不夸张地说,在强弱战争中,没有一个国家的军队在朝鲜战场上创造过中国共产党的辉煌。

以前没有,以后也不会再有了。为什么?我举两个例子。

上甘岭战役。美军集团军司令范弗雷特原计划只用两个营、五天和**200人就攻下上甘岭。然而,这场战斗持续了43天,向两座小山倾倒了190万枚炮弹和5000枚巨型航空炸弹,火力密度闻所未闻。

整体山头被削低半米。美军封锁、轰炸、炸、烧、堵隧道,投掷毒气弹和硫磺弹。坑道里缺粮、缺弹、缺药,缺氧、缺水,志愿军战士全靠顽强的意志在坚持。

联合**”动用了六万余人,**了两万余人,仍未拿下。

第十五军《抗美援朝战争史》这样描述:“上甘岭战役中,危急时刻拉响手雷、手榴弹、爆破筒、炸药包与敌人同归于尽,舍身炸敌地堡,堵敌枪眼等,成为普遍现象。”

一句“普遍现象”,足以泣鬼神!可以说,这样一支中**队的形象,与鸦片战争、甲午战争中的中**队,已不可同日而语。为什么同一种族在仅仅半个世纪后就完全重生了?

是中国共产党为中华民族注入的理想和信念,新中国领导人以汉唐尚武之风,将倍受列强**的“东亚病夫”塑造成一个个、一群群英武战士,让新中**人有了完全不同的精神构成,才使得他们经受住了炼狱般的铁火锻造。他们凭借“硬气功”以肉体击碎了钢铁,用手榴弹战胜了原子弹。

拿破仑说,剑总是对精神俯首称臣的。1954年也是甲午年。朝鲜战争因此也可以视作第二次甲午战争。

新中**队以“谜一样的东方精神”,在国门外重新赢回了失落百年的尊严。抗美援朝战争是中华民族百年来第一次以精神收复失地的战争。

上甘岭战役是整个抗美援朝战争的缩影。志愿军在朝鲜战场构筑的大小坑道总长1250多公里,挖堑壕和交通壕6250公里,比中国的万里长城还要长,开挖土石方6000万立方米,如以一立方米的体积纵向排列,可环绕地球一周半,而这些数字,不是用现代化的工具,而是在炮火连天的战场上,仅仅凭借人工,在坚硬的山石中开掘出来的。这是上甘岭战役背后的奇迹。

在被美国称为“最寒冷的冬天”的长津湖战役中,有一个中国连队奉命穿插截击美海军陆战队一师。官兵远程奔袭,进入1081高地战位。顿时意识到身下是刺骨的冰雪,身上是湿透的单衣,零下

3、 在40度的严寒大风下,没有人动。大家都目视着前方。中**队追击着美军,而美军却安然走过中国志愿军预设的阻击阵地,一枪未响。

后面的中**队不知道设么原因,而走过这片高地的美军,此刻也被眼前的一幕惊得目瞪口呆:一百多中**人都举着枪,枪口指向下面的道路,那是陆战队正在经过的地方。他们没有开枪。

越来越多的漂亮的人来找他们,但他们仍然没有开枪。冰雪已经在他们的脸上凝成霜刺,单衣上已经结满厚厚的冰凌。他们每个人都圆睁着双眼,注视着准星。

他们全部呈作战姿势,冻死在阵地上!人、枪、阵地,组成一座静谧的冰雕。

什么样的美术能够描绘出这样的作品?什么样的**可以表现这样寂静的轰鸣?

美**人向他们敬完军礼后走了。他们没有被拦截。但他们知道,以后等待着他们的是什么。

这是朝鲜战争刚开始时的一幕。而上甘岭是朝鲜战争结束时的一幕。

时下的人们不是流行穿越吗?现在,让我们穿越一下:如果是新中国的军队来打甲午战争,结果会是什么样?如果中国共产党有国民党那样的条件,抗日战争的结果又会是什么样?

品格观后感【篇6】

认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编为大家收集的孩子的品格读后感800字,希望对大家有所帮助。

最近拜读了彭凯平老师写的《孩子的品格》,它的副标题是“写给父母的积极心理学”。

这本书普及了一个常识:好的心理学是有科学依据的,而不是简单的心灵鸡汤、经验总结。它直击的主题:怎么样能够培养一个更加阳光健康的孩子。这本书开篇就写了一个非常沉痛的案例。这个事例告诉我们,心理学的作用不在于完全治好一个问题,我们就是给人一种希望、一个光明、一个援助,让那些在黑暗中徘徊、挣扎的人知道有人可以去帮助他们,这一点很重要。

人是有一种内在的积极力量的,我要去鼓励他,去挖掘他身上的积极力量,并且帮助他设计出一些行为的'规范。书中告诉我们:情绪其实也是一种智力。这个能力是可以锻炼、修炼的。当然还可以沟通、交流、谈心、说话、运动、冥想,这些都能对情绪有帮助。

其实在某种程度上,大多数父母所看到的孩子的不良行为,其实都是自己不良行为的反射。所以要想让孩子的情绪力提高,你得先管好自己的情绪。

把抗逆力当作一个免疫能力。而抗逆力的锻炼应该是孩子自己选择的,而不是父母设计的。这一点其实挺重要的,因为如果孩子没有自主选择的权力,而是被父母安排抗逆力的锻炼时,他会产生反抗、焦虑、不理解、愤怒等情绪。所以,通过沟通、交流,让孩子自己选择接受什么样的挑战,这一点是特别重要的。我们发现,父母完全可以跟孩子共同设计一个抗逆力的挑战,比如钢琴弹多长时间,弹什么样的曲子,难度有多少,进步的标准是什么,孩子的自主选择其实是特别重要的。

有道无术,术可至深;有术无道,永远止于术。心理学给你一些道理,而这些道理你懂了之后,方法自然而然就会产生;但是如果你学这个方法,学那个方法,却不懂得后面的科学道理,你就永远被方法所累,而且还不一定产生好的效果。

如果我们了解一些脑科学,了解一些最新的研究,知道孩子的大脑是怎么发育的,搞清楚你自己的大脑会有什么样的问题,你会发现其实教育很简单。正本清源,就是你给孩子足够的支撑、足够的爱,让他有自由选择的机会

品格观后感【篇7】

在开展工作中,能力是非常重要的,但我们首先必须具备良好的专业素质。一个人的职业素质水平,与他的性格密切相关,是成功的前提。以下是我对这12种品格的理解和心得:

1、敬业

要珍惜奉献精神,热爱工作,以奉献、认真、负责的态度对待工作,一丝不苟、兢兢业业,在激烈的行业竞争中站稳脚跟。

2、自发自动

我认为自发和自动是一种自觉的表现,为责任而工作。有了这个意识,我们的工作就会更加勤奋、认真、积极。我们要主动创造机会,解决问题,充分调动自己的积极性和主动性,出色地完成各项任务。

3、结果导向

结果导向强调的是思考要达到什么结果和目标的过程,而不是去做什么。所以公司下达任务时要目标明确,让员工克服一切困难寻找达成目标的方法与途径。

4、注重效率

在日常工作中,要逐步养成注重效率、用最少的时间、用最少的精力把工作做得更好的特点,不断积累经验,不断改进,始终以高效率的标准要求自己。

5、负责

负责即要求企业内的员工要有责任心,要有承担义务和责任的意识。每个职位都有其权利及责任。能够及时解决问题并承担责任,而不是抱怨或找借口。

6、合作

要努力融入团队,多为他人着想,与他人建立良好的合作关系,营造和谐的合作氛围,树立团队精神。

7、善于沟通

作为一名优秀的员工,在日常工作中,我们应该注意从工作中积极表达自己的意见,积极参与企业的沟通,而不仅仅是在幕后说话。在交流中,也要虚心接受别人的宝贵意见。接受正确意见的意义在于纠正自己的错误。

8、节约

节约不是吝啬,而是美德。这是美个员工的共同责任。把企业的财产作为职工的共同财产,要提高企业的经济效益,就必须实行节约。

9、积极进取

积极向上的进取精神,可以使我们在困难中坚韧不拔,在挫折中顽强拼搏,通过不断的学习提高自己的能力和素质,更好地适应这个竞争激烈的时代,跟上公司发展的步伐。

10、低调

低调是一种自我克制的状态,也是促进人际和谐的重要前提之一。“三人同行,必有我师”,所以无论是在工作中还是做人,都要谦虚低调,保持一种平和的心态,向经验丰富的同事求教,借鉴别人的长处补自己的短处,不断提升自我。

11、忠诚

忠诚的员工是公司生存和发展的基石。随着员工忠诚度的提高,企业凝聚力将增强,企业将走向良性发展的轨道。

12、感恩

以感恩的心面对你的工作和社会,你会得到快乐和回报。在生活和工作中,我们应该多一些宽容,少一些抱怨;多一些真诚,少一些挑剔。端正心态,培养宽厚仁慈的性格,使生活多姿多彩,工作愉快。

学习是永无止境的。要想有好的素质和品格,就必须不断学习,再接再厉。

品格观后感【篇8】

——让孩子呈现最好的一面

《培养品格》读后感

——“无论你希望孩子长大是怎样的人,首先他应该成为一个有品格的人

对于教师而言,利用暑假时间静心地读一本书,实在是一件很有意义的事情。《培养品格》为美国发展心理学家以及教育学家托马斯.利科纳所著,在品格教育领域堪称经典之作。

现如今信息技术高速化,人文意识复杂化,个性思维自主化,道德价值观念市场化,都对现阶段的教育形成强大的冲击,而我们的小学生辨别能力差,可塑性强,思想不成熟等特点,如果不以正确引导和教育,必会走上成长的弯路。因此,教师在传授知识的同时,注重学生个性的培养就显得尤为重要。

《培养品格》这本书慢慢读来,丝毫不觉得枯燥,相反,越往下读,越觉得这是一本好书。“学习第一要学会做人,第二才是学会学习。”我想所谓的学会做人,也就是要做一个有高尚品格的人。

我们教育工作者,不管教什么,首先要教育学生做人。我们试图让学生明白:不要抱怨命运,真正决定你命运的是你的性格和思想。

书中还提到了十项基本素质:正义、智慧、正直、自制、毅力、爱心、积极的态度、勤奋、感恩和谦逊。这些优秀的人物就像一把燃烧的火炬,指引我们从漫漫长夜走向光明的未来。

全书分五个部分:第一部分“品格至关重要”里详述了品格的性质和内涵,美德和品格现状等;第二部分“创建品格家庭”用二个章节分别论述了“培养有品格的孩子”和“建立牢固的家庭与学校的合作关系”;第三部分“创建品格课堂”用六个章节详细介绍了“建立纽带并树立榜样”、“教育应学术和品格并重”、“实践基于品格的纪律”、“教孩子懂礼貌”、“防止同龄人间的残忍行为,促进友爱”、“帮助孩子们(和成年人)承担培养自己品格的责任”;第四部分“创建品格学校”又用二个章节就学校如何培养孩子的品格提出了科学的建议,分“使你的学校成为品格学校”和“让学生共同参与创立品格学校”;第五个部分“创建品格社区”里就“让整个社区参与培养高尚的品格”作了详尽的阐述。

这五个部分系统地讲述了品格培养尽可能所涉及到的方方面面,它向我们展示了如何对孩子们进行品格教育,诚如哈尔.厄本所说:“作为父母和教师,我们的职责是使我们的孩子呈现最好的一面,而这本非同凡响的书提供了不可估量的帮助。

”品格不是天生的,也不是不变的。优秀的品格,可以培养与锻造,并且这种锻造大多不是在波澜壮阔的运动中,不是在惊天动地的事业里,也并非在崇高伟大的实践中,而是在平凡的生活里,寻常的交往中,甚至是索然寡味的日子里。从日常生活一些司空见惯的小事中就可以看出一个人的品格,朱德军长的一件小事,令挑米的红军将士肃然起敬,车夫的一件小事,使其形象在鲁迅先生心中马上高大起来……,所以平淡的小事,习以为常的言行,都会成为人的生命亮点,决不可有半点忽视,忽视了它,就是忽视了习惯,忽视了品格,忽视了生命。

果真忽视了它,不管你的理想是多么远大,志向是多么崇高,你都不会登上可饱览无限风光的顶峰。

孩子的成长是从家庭到学校,从学校到社会,所以性格的培养离不开家庭、学校和社区。该书介绍了如何培养性格家庭、性格学校和性格社区,并给出了大量的事例,介绍了一些实用的训练方法。比如让学生进行品格访谈、让学生评价自己的品格、设定日常目标、制作“目标带”等等,都是一些有创意的、可行的好方法。

“教子道,德为先”作为教师,首先自己要成为一个有高尚品格的人,才能教育学生成为有品格的人,品格教育,应该体现到平时的点滴中。有好品格,才有好人生。


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