趣祝福范文大全：为了达到公司的某些要求。我们要从很多的方面来撰写我们的方案，方案的结构是怎么样的呢？以下是编辑为大家整理的“社团方案”的详细内容，如果我的建议对你有所启示请别忘了收藏哦！
社团方案 篇1
一、活动宗旨：
依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
二、领导小组：
组长：于增义
副组长：王淑艳王学志
组员：吕洪亮孙爱臻王爱莲
郑海燕刘永凤江殿忠
三、社团种类（仅供参考）：
艺术社团：舞蹈、合唱、鼓声、书画；
体育社团：乒乓球、篮球。
四、社团管理
1根据学生的兴趣、师资、场地等条件，本学期拟成立的社团只有在学生人数达到20人以上时才能成立。成立后由艺术体育部负责管理，教育部、总务部、各年级组积极配合。
2、社团必须有规范的社团名称。学生会的名称应当符合法律、法规的规定，不得违反校园文明；学生社团名称应与社团性质相一致，准确反映社团的特点。
三。各社团制订的工作计划必须报艺术体育部批准，经校社团领导小组批准后方可实施。各社团的培训内容不得与法律法规和学校规章制度相抵触。
4、每社团指导老师一至两名，由教导处确定。指导教师负责指导协会的各项活动，包括协会的组织、策划、实施、评估和总结。
5社区活动是教学活动的延伸和重要补充。不允许利用上课时间从事社区活动。根据学校活动的原则，参加课外活动或节假日活动，需向社区活动领导小组提出书面申请，经批准后方可参加。
6各协会举办大型活动或者跨协会活动，应当向协会活动领导小组提出实施计划的申请，经批准后实施。并在活动后一周内将活动报告提交领导小组。
7各社团应配合学校活动提供各种演出，并代表学校参加各种对外比赛。每学期举办俱乐部成果展示会，可采取表演、展示、比赛、友谊等形式，以各俱乐部独特的方式进行。
社团活动实施方案
凌河小学
2010.3
社团方案 篇2
活动主题
9月份除园地杂草，把杂草晒干。
测土地的ph值
每个人都会从家里带一盆植物自理。
收集植物种子，以便在明年春天开始时种植
10月份
开展“我做植物小主人”的活动
参考相关植物的种植条件，精心培育自己种植的植物。
每周写观察记录及心得。
教授有关植物学的知识。
收集植物种子。
11月份
继续开展“我做植物小主人”的活动
学着制作叶脉书签。
开展“我给植物树标志”活动，初步认识学校的大型植物，给他们制牌（1了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流。（1）收集植物的种子。
12月份
“我做植物小主人”的活动
“我给植物树标志”给一些校园常见的植物制牌（2）了解常见植物在我们生活中的作用，收集资料、交流（2）教授制作树叶标本的方法
收集植物的种子。
1月份“我是植物小专家”活动
通过几个月的教授，学生学到了些关于植物的知识，可以以学生喜欢的形式表现出来：观察日记、树叶标本制画、手抄报、叶脉书签等等（内容要丰富、突出主题）
开展“我把植物带回家”的活动，把植物送到教室，给教室也增添一抹绿，到学期结束的时候，由一名学生带回家养，比一比，谁养的植物最好。
期末活动总结（教师和学生）
备注：1.考虑到天气及环境的变化，各种活动会穿插进行，在种植的过程中会穿插一些关于植物的知识的课堂教学，园地实践教学，丰富学生的感性认识，获得深切的体验，产生积极的情感，培养学生把课内知识运用到课外，解决实际问题的能力。
2邀请专业人士指导和传授植物种植知识。
三。必要时带孩子去公园学习植物。
社团方案 篇3
一、指导思想
为了规范学生的书法行动，营建浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特点的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”，为广大同学提供展现自我的空间和舞台。
二、社团主旨
点在聚墨，主在领会，重在交换，旨在提高，活在运用。以“营建书香校园，增进和谐发展”为寻求目标，以写字教育为切入点，增进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教育进程，张扬学生个性，发展特点教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。
三、社团机构
社团部长：XX
社团副部长：XX
社团成员：学校选出来的书法爱好者
四、社团发展计划
（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）
1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，提拔社团成员，形成社团机构。
2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地展开，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心肠学习并坚持不懈地练习。
3、由于本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，期望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
（二）发挥一种合作、交换、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境域——凝聚力；团队精神的基础——挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心协力、团结共进、群策群力、众志成城。
1、社员之间应相互沟通、交换，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。
建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要知道沟通、交换，抱着合作的心态，多知作别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步。
2、时期需要优秀的团队。
一个人没有团队精神将碌碌无为。所谓“没有完善的个人，只有完善的团队”。个人再完善，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风采。
（三）描画一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素养，装潢校园文化气味，为学校出力）
每个社团的建立都是要它的价值存在的`，书法社团的成立：
1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素养，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的进程，其实也是学习古典文学这些传统文化的进程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。
2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。
3、校园是一个充满文化气味的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗光辉的明珠的书法体现在校园里，这一文化气味不是更加浓厚吗？
4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、气力奉献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。
社团方案 篇4
社团名称：
智多星
社团口号：
学数学、用数学、玩数学、爱数学、
社团辅导教师：
社团成员：
三年级部分学生
活动形式：
专题讲座、实践活动、小制作
辅导形式：
学生实践教师引领家校互动
活动目标：
1、通过各种实践活动的开展，学生在玩中学习应用或延伸所学知识，充分感受数学的乐趣，激发学习数学的积极性，培养学习热情。
2、走进生活，用数学的眼睛观察生活，在实践与体验中感受数学与生活的密切联系，感受学习数学的重要性，提高数学的应用意识。
3、通过社团活动，树立榜样，对其他学生的学习起引领作用，由此带动更多的学生积极地参与到数学学习和数学活动中来，提高整体学生的数学素养。
活动安排：
一、开团仪式
时间：3月19日下午
地点：三年级教室
二、具体活动：
1、怎样写数学日记（讲座、优秀日记分享）
活动预设：讲座“怎样写数学日记”；引导学生用数学的眼睛去观察生活，感受数学跟生活的密切关系，提高写作技巧。
2、设计校园（实践活动）
活动预设：在教师的带领下，参观这个校园，对校园的.布局进行整体了解；通过讨论，对学校提出规划建议，独立设计自己心目中的校园平面图
3、寻找生活中的数（实践活动）
活动预设：在教师的带领下，寻找校园中的数。
周末，在父母的带领下，寻找生活中的数。
之后，一起交流分享，感受数的魅力。
4、制作x年年历（数学小制作）
活动预设：室内活动。学习过“年、月、日”之后，教师和学生一起设置精美的x年年历，供其他同学学习、借鉴，以挖掘出更优秀的作品。
5、数学美（讲座、分享、创造）
活动预设：通过幻灯，展示通过旋转或平移而创造出的美妙图案；鼓励学生自主创作。
三、团队成果展示
1、阶段展示：
每进行完一个活动，便及时地通过宣传栏展出我们的活动过程及收获，以便引领和督促其他同学。
2、总结性展示：
时间：5月初。
社团方案 篇5
社团是学校教育中不可或缺的一环，它既可以丰富学生们的课余生活，又能够培养学生们的组织能力、团队合作意识和领导才能。在社团管理中，常常面临着各种各样的问题，比如组织混乱、沟通不畅、活动实效不高等。为了解决这些问题，制定了一套全面且可行的社团管理方案。
一、社团注册与评审机制
为了确保社团的质量和效果，首先需要建立一个严格的社团注册与评审机制。学生们在组建社团时需要填写详细的注册表格，包括社团的名称、宗旨、目标、活动计划等内容，并提交给学校的相关部门进行审核。只有通过审核的社团才能正式成立，并享受学校提供的支持和资源。同时，学校还将定期对社团进行评估和考核，对表现优秀的社团给予奖励和激励，对表现不佳的社团进行指导和辅导，甚至可能取消其社团资格。
二、社团干部培训计划
为了提高社团管理的专业性和组织能力，将制定一套全面的社团干部培训计划。通过培训，将帮助社团干部们提高领导和管理能力，学习团队合作和沟通技巧，掌握项目策划和活动组织的方法。这些培训课程将包括领导力训练、团队建设、沟通技巧、活动策划等内容，并由专业的教师和资深社团干部来进行教学和指导。通过培训，相信社团干部们将能够更好地管理社团，提升社团的活动品质和效果。
三、社团活动与交流平台
为了促进各个社团之间的交流与合作，将建立一个统一的社团活动与交流平台。这个平台将提供社团活动的信息发布、资源共享、经验交流等功能，让各个社团能够更加方便地了解和了解其他社团的活动情况，寻求合作的机会。同时，平台还将定期举办社团联谊活动，使各个社团之间能够更加深入地交流和合作，相互学习和借鉴。
四、监督与评估机制
为了保证社团管理的公正和透明，将建立一套完善的监督与评估机制。学校将设立专门的社团督导小组，负责对各个社团的管理和活动进行监督和评估。同时，学校还将定期邀请外部专家和校友来评估社团的工作，提供宝贵的建议和意见。通过监督与评估机制，相信社团管理的公正性和专业性将得到有效维护，社团活动的质量和效果也将得到提高。
社团管理是学校教育中的一项重要工作，它不仅能够丰富学生们的课余生活，还能够培养他们的组织能力和领导才能。通过社团注册与评审机制、社团干部培训计划、社团活动与交流平台以及监督与评估机制的建立，相信社团管理的效果和质量将得到显著提升。将不断改进和完善这套社团管理方案，以推动社团在学生教育中的积极作用。只有通过全面的管理，才能培养出更多优秀的社团和社团人才，推动社团事业的发展，为学校的发展做出更大的贡献。
社团方案 篇6
项目起止时间：
XX年3月至6月
实施单位：
师范大学学生社团联合会
支持媒体：
xx日报、东南快报、福州晚报、海峡都市报
校电台、长安青年、校报记者
一、背景及现状
以学生社团为基本组成的师范大学学生社团联合会经过逐步发展、完善现已成立社团32个，每学期组织各社团开展的活动中是丰富着同学们的课余生活，其中优秀的社团更是频频涌现。社团文化是整个校园文化的主力军，活跃校园文化氛围，提高广大同学的`文化涵养和艺术修养。
二、目标人群
师范大学全体在校学生
三、项目目的和目标
嘉奖在组织策划活动中表现优秀的社团，为各个社团树立榜样，相互促进、发展，扩大优秀社团品牌效应。
四、项目策划
利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体
1、根据各社团开展活动的质量、在校影响评选出十佳社团
2、在十佳社团展示晚会上表演汇报特色节目
3、颁发十佳社团证书
六、项目评估
在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算
三千元人民币
