趣祝福范文大全： 提到感受，相信大家都领会过， 提到感受，相信大家都领会过，我们是否真的知道如何去写好感言呢？小编为您精心准备了“洗碗心得感悟”的相关资料敬请查收，如果你在这里留意一下或许能找到你需要的东西！
洗碗心得感悟 篇1
作为一个洗碗工，我深深地体会到了这个岗位的辛苦与挑战。刚接触这个行业时，我对于洗碗工这一职业并没有太多的了解，只是觉得这是一个较为简单的岗位，毕竟只需要洗洗碗筷，卫生利索就行了。然而，当我真正踏入洗碗工的岗位后，才发现这其中的艰辛。工作时间长，劳动强度大，加之水温、洗洁精的刺激，让人容易疲劳和皮肤过敏。初次接触洗碗工作，让我对这个行业有了全新的认识。
第二段：工作技巧和规范
随着时间的推移，我开始慢慢熟悉了这项工作，并掌握了一些技巧和规范。首先，洗碗工作的第一要义是保证洁净卫生，防止交叉污染。为此，我要掌握餐具分类，不同餐具使用不同的清洗方法和设备，确保达到卫生要求。同时，还要学会合理布置作业流程，减少无谓的重复工作，提高工作效率。另外，对于油腻污渍的处理也需要一些窍门，如利用高温水或适量的洗洁精，配合合适的刷子或海绵，可以将油渍去除得更加干净。
第三段：团队合作和互助
除了掌握工作技巧，与同事的团队合作和互助也是十分重要的。在洗碗工作中，我们常常需要分工协作，合理安排工作任务，确保餐具的及时清洗。大家要相互协调，互相帮助，共同完成任务。有时候，如果有一位同事工作时间比较紧迫，我会主动帮助他完成手头的工作，这也是为了和谐的团队氛围。在团队中，充满了温馨亲密的关系，大家相互依靠和支持，这也是洗碗工作上的一大收获。
第四段：思考与感悟
在洗碗工作中，我时常思考一些问题，例如为什么洗碗工的地位如此低微？为什么有人看不起这个职业？通过思考和深入了解，我认识到洗碗工是一项很有价值的工作。洗碗工为人们提供了干净的餐具，保障了食品安全，从某种程度上说，他们是保护大家健康的守护者。每一个岗位都有它的价值和重要性，不应小瞧任何一个职业。而且，洗碗工作也是一次锻炼自我的机会。它让我更加坚韧，更加勤劳，更加细致，让我懂得了珍惜每一份工作和付出，也更加尊重他人的劳动。
第五段：展望与总结
通过这段时间的洗碗工作，我积累了很多经验和体会。未来，我将继续努力提升自己的技能和业务水平，不断吸取经验，改善工作态度和效率。同时，我也希望能够调动社会对洗碗工这个职业的认识，让更多人认识到它的重要性和价值，形成更加尊重和理解的社会氛围。
洗碗工作确实辛苦，但其中所体会到的自豪感和成就感也是其他工作所无法替代的。通过勤奋努力和团队合作，我相信我能够将洗碗工作做得更加出色，也期待在这个职业上取得更大的成就和突破。同时，我也呼吁社会尊重每一个职业，给予更多的认可和支持，让每个人都能够平等地追求自己所感兴趣和热爱的工作。
洗碗心得感悟 篇2
洗碗工，一个平凡的职业，可能你感觉这个职业与你有千里之隔那你就错了可能你认为父母会给你全部那你还错了可能你认为家里有钱依赖父母可度过一生那你就大错特错了这不我不就因为成绩不好而来刷碗了吗不不只学习
在放假的第八天上午我极极极极-----不情愿的态度加各种负面心理来到了我家的饭店此时我心中百感交集有愤怒有失望有悲痛有后悔还有怨恨-----心里想不就差2.5分没达到父母要求吗还有比我更差的呢凭什么我要来刷碗真是浪费我的大好时光都最后一个小学暑假了；好不容易没作业终于可以大玩特玩了可惜父母给我报了补习班又有一大堆作业还要来刷碗真是气气气气------死我了虽说洗碗也不累但我却感觉是耻辱万一同学来不得笑掉大牙洗呀洗呀洗呀洗------转眼间就过了三天在这几天中我想算了劳动最光荣切就算同学来又怎样他们还不如我呢洗就洗谁让我差这2.5呢从此我干活又认真了许多又洗了2天后度过了周六的高峰期累的我大汗淋漓这天父母相继与我谈心啊真是天下谁言父母心父母来让我刷碗的目的并非2.5而是端正我的心我的心里一直有高人一等的感觉于是我狂妄自大而父母就是想让我改正这一态度成为一个完美的人虽然甘瓜苦蒂天下物无全美但我要无限贴近完美
洗碗工我当了7天但我体会的并非洗碗的技巧而是父母对我的一片关心与帮助和对人生意义的感悟
洗碗心得感悟 篇3
今天中午，大家都吃完了饭，个个肚子撑得象个圆球，没有一个人愿意洗碗，我自告奋勇去洗碗。
我先把碗和碟子收拾进厨房，看见桌子很乱，就拿抹布擦了擦，桌子擦完了，便开始洗碗洗碟子。
开始，我还不会洗，刚洗第一个，碗就从我那滑溜溜的手上溜走了。妈妈听见了，急忙跑过来紧张的问：“怎么了?没伤着你吧?”，“没有没有，只是打碎了一个碗。”我挠挠头说。“你洗碗妈妈不放心，还是你先看妈妈怎么洗的，你再洗吧。”妈妈心疼的说。
于是，我就在一旁静静地看着，妈妈洗碗顺畅的样子让我心生羡慕，心想：‘如果我也这样就好了。’，看了一会，我迫不及待的跟妈妈说：“妈妈，我会了，让我来洗吧。”
我按着妈妈洗碗的的顺序开始干起来，首先将洗碗液滴一点在擦子上，然后把碗碟全部的先擦一遍，然后放在水龙头下用流动的水不住的冲洗，直至干净为止，然后再用开水冲一下。
过了一会，我把所有的碗碟都洗完了，自豪的对妈妈说：“请母亲大人检查验收!”，妈妈仔细的看了看说：“很好，但是呢还有一点不足，洗完以后，要再用干净的布把碗碟擦干，那样就再完美不过了，OK!”，我调皮的说：“OK，YES妈咪!”看着洗干净的碗和碟子，伸了伸腰感觉真累，腰酸背疼的，想到妈妈每天除了工作之余，还要做饭、洗衣服、洗碗、打扫家居卫生等等，多累啊!我整天还埋怨这不好那不好的，妈妈得多伤心啊!以后我一定要尽量的多做家务，做妈妈的好帮手!
洗碗心得感悟 篇4
孩子洗碗虽然是一项看似简单的家务活，但对于孩子们来说，却是一份难得的劳动体验。在日常生活中，孩子们需要学会独立完成自己的家务活，为未来的成长打下坚实的基础。洗碗不仅可以让孩子们养成自理自律的好习惯，还可以培养孩子们的耐心和毅力，让他们在劳动中得到成长和收益。
第二段：孩子洗碗的好处
洗碗看似简单，但却是一项需要细心耐心的家务活，这对于孩子们来说，是一份可以培养耐心和毅力的劳动体验。在洗碗的过程中，孩子们需要认真地清洗餐具和清理残渣垃圾，同时需要留意水温和洗涤液的浓度。这些点点滴滴的细节，虽然看似微不足道，但却能够让孩子们在劳动中得到成长和收益。
同时，洗碗还可以帮助孩子们养成自理自律的好习惯。当孩子们完成洗碗后，厨房就会变得干净整洁，这不仅可以让孩子们学会为家庭贡献自己的一份力量，还能够让孩子们养成整洁卫生的生活习惯。
第三段：孩子洗碗的方法
孩子洗碗可以从简单易行的开始，比如让孩子们清洗自己的碗筷，慢慢地再逐步学习如何清洗餐具。在孩子们学习洗碗的过程中，我们可以给予他们适当的指导和帮助，让孩子们理解如何正确地清洗餐具，同时也要鼓励孩子们逐步独立完成任务。
在教孩子们洗碗的过程中，我们还需要注意安全和卫生。比如要教育孩子们注意水温，以及正确地使用洗碗液和清洗工具。如果孩子们在洗碗过程中遇到了困难，我们可以和他们一起面对问题，交流解决办法，并鼓励他们不要轻易放弃。
第四段：孩子们从洗碗中学到的
通过洗碗这项看似简单的家务活，孩子们可以学到很多东西。首先，孩子们可以学会耐心和毅力，需要在日复一日的劳动中不断练习和提高自己的技能。其次，洗碗可以帮助孩子们养成自理自律的好习惯，让他们在劳动中得到成长和收益。同时，孩子们还可以学会团队合作和分工合作，在家庭中分担家务，为家庭贡献自己的一份力量。
第五段：总结
在家长的帮助和指导下，孩子们可以通过洗碗这项简单的家务活，学会耐心和毅力，养成自理自律的好习惯，同时也为家庭贡献自己的一份力量。在未来的成长中，这些好习惯和成长经验将成为孩子们赖以生存的关键素质，让他们在生活和工作中能够更加出色地表现。因此，我们应该鼓励孩子们参与家务，让他们在劳动中得到成长和收益。
洗碗心得感悟 篇5
我是个懒孩子（就像我爸爸说的），很少做事。我总是想找个机会做点什么。但是就是坚持不下去了。举个例子，我扫地的时候，不到两分钟就腰酸背痛，就把扫帚摔了，根本不扫了。
有一次，晚饭后，我父亲对我说，“尧尧，你必须工作。你整天呆在家里，什么也不做。这怎么行？”我听了之后有点惭愧，于是下定决心说：“那我。洗碗！”爸爸听了半信半疑地说：“你应该洗碗，而不是把盘子洗成两半。”照你说的做，我会把所有的碗拿到厨房去。我妈看到的时候很担心。她赶紧跑过去说：“来，我帮你弄点。”到了厨房，我想：怎么办？我以前没洗过盘子，也不会洗。虽然我看到我妈洗了几次，但我没有认真研究。“我妈好像看出了我的心思。他把洗碗布拿过来给我，轻轻地把碗放在盆里，然后对我说：“你先用水洗碗，再用洗洁精洗。“我是没有经验按照妈妈的指示用水洗的。然后用布弄了点洗洁精在碗上来回擦。刚开始还好，后来觉得手酸痛，不想做了。我只想对我妈说：“不干了，我好累。“可它一到了我嘴边，我就立马收回来了。我突然想起来，这次不能半途而废。”继续做。”我提醒自己。经过一番努力，我终于把所有的盘子都洗了。只是粗洗！虽然不是很干净，但还是很满意，觉得很轻松。因为我终于做了一件事，我没有半途而废，我一直在做。我学会了一件事：劳动能带来快乐！
洗碗心得感悟 篇6
洗碗是日常生活中必不可少的任务之一。虽然它可能被认为是枯燥乏味且无趣的，但我却发现，通过洗碗，我对生活有了更深刻的理解。每当在厨房里站在水槽旁，开始洗刷着沾满油渍的餐具时，我经常沉思并从中得到一些心得体会。
洗碗教会了我耐心。洗碗不仅需要时间，还需要耐心。有时，脏污附着在餐具上看似难以清洗，而我必须耐心地用洗碗刷反复刷洗，直到变得干净。通过这个过程，我学会了不急于求成，慢慢地尽力去完成每一次的洗碗任务。耐心也教会了我如何处理不可避免的困难和挑战。当我遇到难以清洗的油渍时，我不再急躁，而是冷静地思考并尝试不同的方法，找到最有效的方式来完成任务。
洗碗提醒我感恩。每当我看到油渍被洗净，餐具重新恢复光亮与清洁，我深深地感到一种满足感。通过洗碗，我意识到了生活中很多看似微不足道的事情却给带来了许多便利与舒适。我开始感激那些为我提供美食的人，感谢他们为我节省了许多时间和精力。洗碗让我明白到，背后隐藏着无数的努力和付出。
洗碗也教会了我自律和责任感。洗碗是一项重复性的任务，每餐之后都要去完成。它并没有华丽的外表和闪光点，但它需要我坚持去做，并且做得尽善尽美。通过每天坚守洗碗的责任，我培养了自律的习惯，学会了承担责任。我理解到只有通过不断坚持和付出努力，才能实现更大的目标和愿望。
同时，洗碗也是一种放松自我的方式。深夜，当我有些疲倦和压力时，我会主动去洗一些碗。只是将双手浸泡在温暖的水中，然后慢慢地清洗每一个餐具，这个过程让我感到宁静与平静。清洗餐具的动作伴随着水花溅起和轻柔的刷洗声，仿佛抚慰了我的心灵。我把洗碗当作一种冥想的方式，让我能够放松、平静下来，并真正享受这个过程。
小编认为，洗碗并不只是一项琐碎的家务活，它蕴含了许多重要的价值和体验。通过洗碗，我学会了耐心，感恩，自律和责任感，同时也发现了它带来的放松和平静。洗碗教会了我如何面对生活中的困难和挑战，并从中找到乐趣和意义。所以，我对每一次洗碗的机会都倍感珍惜，愿意以全身心的投入去完成它。无论多繁忙或是劳累，洗碗让我看到了生活中的美好，并且成为了我成长的一部分。
洗碗心得感悟 篇7
作为一名洗碗工已有多年的经验，我深刻体会到这份看似简单的工作背后所蕴含的艰辛和重要性。洗碗工是餐厅中一个关键的环节，我的工作不仅仅是简单地清洗餐具，更是为顾客提供一个洁净的用餐环境，为餐厅的卫生安全做出贡献。在这个职业中，我不仅积累了丰富的经验，也体会到了一些重要的心得体会。
首先，专注于细节是洗碗工的重要准则。洗碗工的工作需要仔细、耐心、全神贯注地对付每一只碗筷和餐具。只有这样，我们才能保证餐具的清洁度和卫生安全。尤其是在高峰时段，大量的餐具需要清洗，很容易出现疏忽。一次性找不到残留的食物碎屑或使用了脏的抹布，都会严重威胁到顾客的健康。因此，我学会了仔细观察每一个角落，坚持不懈地进行反复清洗和检查，确保没有遗漏。
其次，团队合作对于洗碗工来说至关重要。在餐厅工作，我们需要与厨师、服务员和其他员工紧密合作。只有团队合作，才能确保整个餐厅的运转顺畅，顾客能够在一个良好的环境中用餐。例如，如果服务员忘记清空餐具托盘或者没有将餐具、盘子重新整理好，那么我的工作就会被延误。因此，我学会了与团队合作并及时沟通，确保我们能够协同作业，提供高质量的服务。
另外，我也逐渐体会到了洗碗工作的重要性和价值。虽然这个职业看似缺乏威望，但我明白，没有我们的努力，整个餐厅将无法正常运行。顾客需要一个良好的用餐环境，而干净的餐具也是他们愉快用餐体验的一部分。我努力保证每一件餐具洁净无比，让顾客用餐无虞，也为餐厅赢得了更多的口碑。
除此之外，洗碗工作也锻炼了我的耐心和应变能力。在高峰时段，洗碗工作压力巨大，需要在有限时间内完成任务。我学会了保持冷静，应对各种困难和突发状况。逐渐地，我不再被压力和困难所击败，而是学会把他们变成激励自己前进的动力。这样的应变能力也使我更加适应其他方面的工作和生活挑战。
总结起来，洗碗工作虽然看似简单，但实际上需要我们具备专注、细致、团队合作、价值感和应变能力等多种素质。通过这份工作，我不仅获得了重要的经验，也学会了很多实用的技能，同时也提升了自己的个人修养。我会继续用心对待每一个碗筷，为餐厅和顾客提供优质的服务。无论身处何处，我都会铭记自己的洗碗工经历，以及从中所获得的宝贵心得体会。
洗碗心得感悟 篇8
辅导我写作业，她每天不仅要工作，让我出了一头汗，叫快去学习。
洗碗的过程。
我想，妈妈非常辛苦。
”于是，你休息。
暑假的一天，于是决定洗一次碗。
由于天气太热，她是多么的辛苦，她把碗筷收拾下去，我围上围裙，再加上洗碗水的温度高，把所有的碗筷洗完后，取一个碗从里到外檫了一遍，把所有的碗擦完后。
看着妈妈大汗涌出的样子：“妈妈，有时间。
看着这些干净的碗筷，我有一种说不出的高兴，都会让我满头大汗，她付出的不仅仅是汗水，把洗洁精滴在海绵上，以后。
我先打开水龙头，我把第一遍洗碗的水放掉，我终于体会到了妈妈的辛劳，把碗筷浸泡在里面，今天我洗碗，我把它们一一拿到碗架上摆放好，天气特别热，收拾家，直到碗筷上残留的东西和洗洁精泡沫全部被冲洗干净后。
然后，结了半池子水，而自己独自去洗碗，接下来，洗衣服，我对妈妈说，以优异的成绩回报妈妈，她每次洗完碗都是满头大汗，何况是妈妈、与我一起看书在日常生活中。
仅仅是一次洗碗，我觉得我应该帮妈妈干点家务，我替妈妈分担了家务，还要做饭，中午吃过饭，再拧开水龙头把碗和筷子反复冲洗，我一定要努力学习，再拿一个碗继续重复上面的工作，每次吃完饭，我前后用了十几分钟。
特别是今年夏天，多帮妈妈干点家务活来减轻她的负担，之后把这只碗放到另一个池子里，我又把浸在水中的筷子来回刷动，更多的是心血，因为，开始洗碗。
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讲稿心得感悟分享
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讲稿心得感悟【篇1】
我的实习感受
我不想当老师，我不想当老师，是的，我不想当老师！我从初中就一直这么想！我还记得刚上初中那会，刚开始学英语，基础比较差，上课总是不专心，那次我又开小差被老师发现了，在全班同学面前严厉地批评了我，让我站了整整一节课！
从那时起我就不再喜欢老师了。特别是英语老师！那时，一见到老师，我就不会高兴。 如果我见到英语老师，我会更加生气。到了高中，老师们会经常和我们聊天，这时候我对老师的印象总算好了一些，可我却更加不想当老师了，为什么呢？
因为做老师的经常会向我们这些学生抱怨，说做老师各种不好，当老师会有各种职业病，经常接触粉笔灰，肺容易出问题；一直上课，嗓子会坏掉；坐久了，腰板容易突出等。所有这些让我有了一个想法：我不想当老师！
这种想法一直陪伴着我的大学生活，有一次，我兼职去一位学生家中辅导作业，我辅导他数学，他拿了一道英语题目问我，让我给他讲语法，还好我的英语底子还算不错，语法也没全忘记，总算能够把他讲懂了。这时，我突然想到自己出生在农村，到了初中才开始接触英语的年轻人英语也不太蔬菜！嗯，这得感谢我的英语老师呢，她在初中一直死盯着我让我听讲，让我学习，要是她不管我，放弃我，今天恐怕我就要下不来台了，但是想到她让我站了一节课，还是牙痒痒的，是啊，她为了我能认真学习让我站了一节课，其实她为了让我们学习英语，她站了三年！
哪一位老师不是这样呢？他们为了让我们学习，为了我们能考上好一点的高中，为了我们能有一个好一点的将来，他们都会永不间断地付出，也都会患上些职业病。是的，教师的工资不高，生活中的一些压力是不可避免的。但是，生活中的压力不是更能提醒我们教师工作的伟大吗？
是的，我想成为一名老师，一名真正的老师！
讲稿心得感悟【篇2】
感受登山
习惯了熙熙攘攘的城市生活，不由自主地沉浸在现代文明和高科技的浴缸里，被舒适的水波按摩四懒。总想寻找一种新的休闲乐趣，于是，一次自由，三五个朋友相聚，到郊外的山景，就成了生活中的一种乐趣。
对于登山，我情有独钟。攀登，几乎是人类一种本能。人类渴望攀登梦想。在每个人的记忆中，这从来都不奇怪。
尽管上山路崎岖难行，但山林空气却使人感到格外清新怡人，这是身居闹市人怎么也感受不到！在手脚并用向上攀爬中，最能发挥你原始潜能。酸胀背，沉重的呼吸，颤抖的双腿，让你体会到了艰辛，感受到了人性的真诚。
事实上，我们曾经有过梦想，现代人渴望体验激情。当我们开始攀岩时，我们感到久违的归来。登高远眺，不仅可以欣赏到迷人的风景，更可以在大自然的怀抱中尽情享受。听听林中小鸟啼鸣和山间潺潺流水声，使人仿佛置身于奇妙无比仙境中，如痴如醉，留连忘返。
体验攀岩，是一种满足和快乐，是一个自我表达的阶段。没有约定俗成规矩，没有条条框框限制；沿着熟悉或陌生的山脊，或通过艰苦的工作爬到山顶，你可以尽情展示自己。此时此刻，你虽身感疲倦，但心里却是乐滋滋，这份收获，这份喜悦，……这份实现自我成就感和超越自我快乐感相互交织，或许这正是你下次登山原动力。
山，以其如诗如画意蕴让你陶醉，以其险峻嶙峋变化让你惊叹，又以其巧夺天工神奇让你回忆，以其伟岸挺拔雄姿让你仰慕，以其起伏连绵叠韵让你探读无穷，……登山，或给我以启迪，或给我以勇气，或给我以信心。然而最让我动情，是山那擎天柱般伟力，是山那曾经沧海深沉，是山那包容万物大度，是山那虽经风雷而不惊沉稳，是山那即遇狂飙仍从容品格。是的，对我们来说，成功和失败并不意味着什么。
重要的是，当你攀登时，你要表现出对自然的积极态度和独特的思考方式。
讲稿心得感悟【篇3】
演讲稿大家好！
我是来自实验二中七年级十七班的郭允涵，很高兴在小学毕业后又能回到母校重温旧日的美好，更高兴的是在毕业一年后的今天，我可以站在这里向即将毕业的你们，传授一些怎样更好的适应初中生活的经验，希望它们可以帮助你们更快的适应初中生活。
去年的这个时候，像您一样，我正要离开小学，进入初中，对于即将来临的初中生活，我感到困惑和不安。对身边的老师，同学和剩下的小学生活越加感到珍惜，那个时的我心里对初中的看法是片面的，以为它如同一个没有自由的铁笼子，会将我变成一个学习机器。但当真正的步入初中后，身边又有了新的朋友，新的老师，新的环境，新的生活，在这一切都是崭新的生活中，我又从中找到了温暖与集体感，以前对中学生活那些顾虑也就随时间慢慢的消失了。
这时，我也会发现自己比小学时更成熟，对学习、友谊、生活有了新的看法。我是快乐的。在暑假过后你们也会像当时的我一样，所以呢，接下来，我们就一起讨论一下当你们带着小学回忆走进初中校门时会遇到的一些问题和变化以及它们的适应方式吧。
（1）早自习的变化。
小学时虽然每天早上也会安排晨会但是和初中的早自习不是一个性质，小学时的晨会大部分是在轻松的状态下进行，时间较短。但到了初中早自习也是个很重要的部分，一天之计在于晨，早自习的这段时间脑子的思路开阔，也许你昨晚没有解出的题这时就突然解开了，没有背熟的课文、单词经过这时的温习，加深印象，也就背熟了。所以这段时间就是留给你温习学过的知识，预习将要学习的知识的时间。
把握这段时间，也许这一天的过程会被顺利理解。所以对于这段时间也一定要牢牢地把握好。
（2）作业时间与晚上复习。
在小学，作业量很小，因为只有三门课，加上复习时间不长，所以晚上大部分时间都是用来玩的。但步入初中以后课程由三门课变为了七门课，只说三门课的作业也会小幅度的增加，而其他科目平时不会有书写作业，大部分是要求背诵。所以每天晚上最重要的还是自觉复习，比如在学习英语时，因为每天都会有英语课都会学习一些英语知识，而晚上复习时你的任务就是从新温习这些知识，把它们掌握牢固，比如英语单词背诵熟练，句型语法有没有真正的掌握，这都是你复习时应该做到的。
再大体的浏览一遍明天可能要学习的知识，自己先提前试着理解一下，画出自己认为的难点，等到上课时着重听画出的难点。你的复习效果也就达到了。而且每次上课前老师都会对上节课的知识重点进行提问，为的是让学生巩固所学的，但是你晚上的复习不要是因为应付老师提问，那你只会是瞬间记忆，与没有复习是一个样的。
在你复习时你要提醒自己你是为你自己学的，才能将知识印在你的脑子里不容易忘却。初中第一年，增加了四个课程：政治，历史，地理和生物学。千万不要对这么多课程感到慌乱，其实这些课程相对比与语数英来说真的是非常简单，只要你肯做到每天复习，认真听讲，做好配套的练习这三点，那对你来说那些内容简直是小菜一碟。
所以每天晚上的复习是绝对必要的。每门课都要复习，这样在考试前夕，面对七门课也不会感到恐惧，只要把知识从头顺一遍也就可以考出自己满意的成绩了。
（3）考试
对于考试次数增加，并且排名次这件事，我想应该是现在大家面对步入初中最恐惧的一件事吧。其实对于名次而言，确实是比较残酷的吧，在小学考试后，只有分数，并不会将同学们的分数进行比较排出一个真实的前后名次，而且一个学期只有一次考试，学的知识只在这一次汇总来进行检验。与初中相比，考试压力仍然很小。
但是当你进入初中的时候，你每个月都会有一次考试，每次考试都会排名。在期中和期末考试中，将进行七年级和八年级的班级考试或混合考试。说起来确实是压力很大。
但反过来想如果你用心去学习，努力学习，认真学习，在考试时将自己的能力展现出来，考出自己真的水平，我想无论考多少次试，排多少次名次，对你而言又有什么可怕的呢？只要您对学习不放松，就应该始终认真对待学习。考试和排名对你来说并不可怕。
（4）学习方法
小学期末考试只有三门主课，只需要考三门课。但到初中以后有七门课要进行考试，这也就意味着你的学习任务增加了，不要被吓怕，以为会非常累、其实不是这样的。其实，只要你找到适合自己的学习方法，并遵循它，你就会有一个相对轻松的初中生活。
初中后，不能继续延续小学时简单、轻松的学习方法了，不能再是跟随老师脚步“乖”孩子了，也不能再是在家长监督下才完成作业的孩子了。这时候你就应该学着在课下根据自己的学习能力制定计划，什么时候预习，什么时候复习，什么时候可以休息一会。可以用**的方式，把每天的计划定下来，完成一项用笔划去一项，或者用日记的方式，几月几号星期几，写出自己想要完成的计划，完成后画一个笑脸鼓励自己。
明确学习方式后，要学会独立完成作业，不能依赖家长的监督和教育。在小学，教师可以对学生进行全方位的教育。但初中以后，教师更倾向于学生的自我意识和自身的理解能力。俗话说，好老师带路，修养要靠个人。
这句话在步入初中后更加受用。所以你一定要学会制定适合自己的计划与学习方法不可过于夸张也不能过于简单，一定要根据自己的能力劳逸结合，才能达到你想要的学习效果。
再有几点不同，初中老师在课上更注重的是对知识传授的完整性，对于课上的纪律对比与小学来说松懈一些，而老师松懈并不代表你就可以松懈，老师松懈是因为每节课的知识太多，没有太多的时间。而你松懈确是对自己的不负责，没有自律的想法。所以，不管任课老师对纪律是松还是严你都不能放松自己，不能在课上开小差，一定要集中精力跟着老师的思路走，可能你的一个不留神老师讲的一个重点就过去，你不管是下课再问同学问老师，效果绝对不会好于老师上课时教授的第一遍。
所以专心上课一定是你学习的第一保证。
再一个笔记。小学时可能内容比较简单没有很难理解的内容，但等你到了初中有些细致的问题可能是你听一遍不足以记下的，这时候你手中的笔就有很大的用处了。无论是在书上还是在本子上整理下这些零碎的重点，用你喜欢的方式整理下来，比如一条一条的标注好或者分块记录都是可以的。
这样在日后的复习或者做题中，会便于你的温习或者理解，是个很好的学习方法，在你的学习上也就会有很大的帮助。其余的认真完成作业什么的，不用我说我想大家都可以倒背如流了我也就不重复了
（5）自觉性
上了初中以后，你们要倾注于自己对自己的管理，不能再依赖于他人的管理，在上面的复习、听讲和下面将要所提到得娱乐，前提条件都在于你们自己的自觉性，如果这件事你不把它内化为你自己对自己的要求，那你无论干什么都不能做到心里去，完成的程度也会大打折扣。比如你上课的精力难以集中，那上课时你一定要努力地告诫自己认真听课，认真听课！努力管住你的嘴。
可能刚开始你们不适应这样的生活，这时需要你们克制自己，控制自己，甚至“逼”着自己去做，但当你们坚持到一定的时间，便会成为你们自身的习惯，到时候你们会为自觉性给你们带来的益处感到欣喜，也会为自己的变化感到自豪的。
（6）自信
在初中呢，你们面临的挑战和困难都增加了难度，这时候就需要你有足够的信心去面对，勇往直前可是你必备的条件。如果一次考试没有考好千万别沉浸其中，过度重视。以为自己不行，以为自己没有能力考好，成功是失败之母么，一次失败算什么？
从**摔倒你就要从**站起来，总结经验，把自己的不足，努力改正，不会的题弄明白，这不就达到目的了么？有那么多考试等着你。不要气馁，承认失败。您必须相信自己可以实现目标。
但也不要因为一次考试考好了洋洋得意，以为自己比谁都强，这可就聪明反被聪明误了，得到的结果也就只剩下失败了。
（7）娱乐休闲
说了这么多，下面说些轻松的吧。面对这么多的课程和考试，你认为初中毕业后你会成为一个学习机器吗？呵呵，那你可就想错了。
劳逸结合可是初中的一大关键。想想看。如果你每天学习，你会很快感到无聊和失去兴趣吗？那么还有什么动力支持你学下去呢？
所以不要制造学习机器。平时只要你写完作业，复习完该复习的内容，有时候做些适量的练习题，其余时间你完全可以自由支配，听听**，看看电视，打开电脑上上，发展一下自己其它的业余爱好，和同学朋友一起出去玩都是可以的实现的，其实如果你安排好，业余时间是非常充实的。但一定要控制自己不要沉浸在这些休闲娱乐里。
玩物丧志是绝对不可以的。所以安排你的业余时间也很重要。
对步入初中的问题我就说这么多了，这些建议也只是为你们未来的初中生活做一些引导和帮助，关键的还是需要你们自己去理解体会。记住，你现在所能做的就是为小学的最后一次考试做准备，以一个良好的开端进入初中。珍惜你现在唯一的小学生活，我相信这将是你未来最好的回忆。
最后祝大家以一颗平静且期待的心来迎接你们的初中生活，让我们初中再会吧。
谢谢大家！
演讲人：郭允涵
讲稿心得感悟【篇4】
尊敬的党组织：
从我成为预备党员的那一天起，我感到了荣誉和责任。所有这些都成为我继续前进的动力。我非常感谢党组织对我前进道路的鼓励和指导。
现在我更加努力学习和思考，不辜负党组织的期望。在学习和落实科学发展观实践活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应该克艰攻难，共度危难，因为我们已经错过了多少次发展的机遇，在当前经济处于困难的时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应该发扬“天下兴亡，匹夫有责”精神，将自己视为主角，用科学发展观的理论引导我们，才能在这场全世界的经济“赛跑的弯道”处超越时代、超越世界、超越自我！
要保民生、促发展，我们每一位都首先要去掉思想和行动上的“庸”，只有用科学发展的理论来武装我们，用新的思想促进我们的工作，推动我们的事业，否则落实科学发展观也只是一句空话。在工作中我们要主动不越位、踏实不呆板，在做好自己本份工作的同时，积极地为领导出谋划策，严防小富即安、思想僵化、老好人主义、一团和气、不求无功但求无过、庸庸碌碌，这于科学发展是截然背道而驰的。
科学就是要合理工作、科学工作、有序工作，结合自己的工作特点和性质，针对当前国际和国内形势，结合本地区工作的具体实际开展工作，即为科学。如果只有方巾气，不去探索或创造性地拓展自己的工作，根本谈不上发展。只有纵深发掘，既要贴近实际，眼睛盯着既定的目标，又要采取多种措施，创造性地、长远性地沿着远大宏伟目标前进，这才符合科学发展的精神。
所以，中华民族的进步和发展，对于我们每一位人来说，谁都是主角，谁都必须具备这种前瞻性和创造性，唯其如此，才能激发出亿万人巨大能量。
科学发展观重在落实，否则一切都是从理论到理论，不仅干扰我们的各项工作，而且劳命伤财，给党和**的形象造成不良影响，作为一个个体，我们只有不等、不靠、不闲、不旁观，从每个人做起、每件事做起，才是我们对落实的最好诠释。领导干部要有过硬的作风：“领导干部作风的问题不解决好，科学发展观就很难落到实处。
”“只有坚持不懈地做好领导干部作风建设，不断教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法，扎实解决制约科学发展的突出矛盾和问题，才能推动经济社会又好又快发展的新局面。”领导干部必须具备落实科学发展观的本领和能力，尤其是领导干部更应该不断提高自身执政能力、业务水平以及与群众血肉联系的亲和力，才能将科学发展观落实到提高人民群众生活水平、改善民生的具体行动中去。不拒绝做好每件小事。
科学发展观体现在每件具体的事情上，而不是抽象的理论，所以作为一名活生生的个体来说就是要把自己放在自己的岗位上，当好自己岗位的一名主角，做好每一件事，“涓涓细流汇成江海”，那么，我们的事业就一定会星光璀璨，和谐社会的星光大道就会出现在我们面前！我要用自己的实际行动践行科学发展观，请党组织考验我！
讲稿心得感悟【篇5】
读《有效教师》后有感
在教育和科技迅猛发展的今天，如何适应社会潮流，成为新时代瞩目的新型教师，已成为我们大家所追求的共同目标，而如何提高教学实效，如何让学生自主学***高实效性的前提条件。在读了《有效教师》后，结合自身的教学实践，内心萌动出以下的些许体会，让我获得了许多感悟。在此，愿与大家分享。
在“有效教学”理论中，注明了有效教学的教师五种关键行动。
1、清晰授课
是指教师向全班呈现内容时的清晰程度如何。有效的教师能使重点容易被学生理解，能清晰地解释概念，使学生按照逻辑顺序逐步理解。他的讲话清晰明了，没有分散学生注意力的特殊习惯。而“欠有效”教师则语言含糊，有歧义或不明确，或者使用过于复杂的句子，或者给学生的指导常常让学生不能理解，需要一再反复说明。
不是所有的老师都能清晰直接地与学生交流。他们经常离题。他们的演讲要么超出了学生的理解水平，要么演讲方式削弱了内容呈现的清晰度。如果能很清晰地教学，呈现材料就可以少花时间，而且学生第一次就可以正确地回答你的问题，你也就有更多的时间用于教学。
2、多样化教学
是指多样地或灵活地呈现课时内容。最有效的方法之一是提问。老师可以问各种各样的问题。如果把它们与课时的节奏和顺序结合起来，就能产生有意义的、多样化的教学。因此，教师需要掌握提问艺术。
多样化教学的另一个明显而有效的方法是使用学习、设备、展示方法和教室空间。课堂上的材料质量和视觉效果的多样性可以增加教学的多样性，关系到学生的注意力。学生注意力水平越高，教学有效性越高。看来，能吸引学生的“眼球”是有效教师的重要特点。
3、任务导向
是指把多少课堂时间用于教学。教师花在教学上的时间越多，学生学习就越多。在课前课后，教师都应自问：
我讲课、提问用了多少时间？鼓励学生咨询或独立思考用了多少时间？我组织教学并使学生做好学***用了多少时间？
我评估学生行为用了多少时间？如果教师把大部分时间用于教授切题的内容，而不是先把时间用在那些只是有可能需要的过程和教材上，然后才让学生获得教学内容，相比之下，在他的课堂上学生能取得更高的成就。如果课堂上师生互动集中，思维内容使学生获得学习，那么学生在课堂上的成功率可能会更高。
四。引导学生投入学习，增加学生学习。
学生的时际投入与教学之间的时间不同于某一知识点的教学。教师的教根本上是用于学生的学，如果在上课的任何时候，居然有1/4的学生在走神，那么有效性便打了折扣。
5、确保学生成功率
是指学生理解和准确完成练***率。学生理解任务，只是偶尔因粗心而犯错，那么学生成功率高，学生不完全理解任务，会犯一些实质性的错误，那么成功率中等；而如果学生根本不理解任务，更谈不上完成任务了，那么这是一堂低效无效的课。教师的任务导向（教学时间）和学生的投入率与学生的成功率密切相关。
高成功率的教学有利于提高学生的自尊心，增强学生对学科内容和学习的态度，是高效教师的最大追求。组织和安排能使中高水平的教学取得成功，这是高效教师的标志。
首先，什么是有效教师？我们怎样才能成为一名有效教师？有效教师的发展离不开“实践、反思、研究”三位一体。
美国心理学家波斯纳给出了教师成长的一个简单公式：教师成长=经验+反思。
许多实践也表明，优秀教师的成长离不开对教学的不断反思。有一位学者这样说过：“一个写十年教案的教师不一定是位合格的教师；而一位连续写五年教学反思的教师，一定是位优秀的教师。
”教师的反思主要集中在课后，首先要及时，课后的一两个小时之内是有效反思的最佳时机，最迟不能超过当天；其次要形成文字材料，写在教案后，写在日记本或专用笔记本上，也可随时发表在个人博客中，与大家共享；同时，教师要善于对自己的反思进行总结，形成文章，在**上发表，这样能促进教师进行高层次的反思。
其次，有效地教师还应该具有博大而炽热的爱；是乐学善学的智者；更拥有永不未泯的童心。
一、博大而炽热的爱：
名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾或缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给它所热爱的事业和学生。
著名教师魏书生和李吉林都为教育和学生献上了最宝贵的爱心。这也是他们实现人生价值、追求人生的动力。和他们一样，我也要把全部的爱心和热情献给我的学生和我从事的教育教学工作。
二、乐学善学的智者
现代社会是需要终身学***会。教师更是需要不断学***业。陶行知先生说过：
“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”读了这本书之后，我深深地感受到了作为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能用自己渊博的学识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣。成为学生的“活字典”和“百科书库”将是我今后努力的方向。
书中的每一位教师都具有一颗未泯的童心，斯霞老师直到七八十高龄还在与小学生亲密接触，他们与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，试问他们又怎么不会成为学生的良师益友?学生又怎么会不亲其师信其道呢？他们是我认识到自己的缺点。
总之，做一个“有效的”教师，实施有效的教学，是所有教师应有的追求。我们要时刻反省自己，使自己在思想认识和理论水平上更加成熟，切实提高教学效果。
讲稿心得感悟【篇6】
抗日战争胜利70周年思想汇报
尊敬的党组织：
甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午战败到抗日战争胜利，这段历史已经走过了半个世纪。当中国是一个贫穷而弱小的国家时，为什么它能战胜日本军国主义并取得胜利？
以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族民族精神的核心。
近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。这种民族觉醒和民族精神升华在抗日战争时期达到了一个新的高度。正如毛泽东同志所说：
“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。
中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。
中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。近代以后，中国人民历次反侵略战争失败的重要原因之一，是政治统治集团的腐朽无能和民族的软弱涣散。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。
中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确的战略战略，开辟敌后广阔战场，成为抗日战争的中坚力量。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对**，坚持进步、反对倒退，同各爱国党派团体和广大人民一起，共同维护团结抗战大局。中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。
民族抗日战争是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。人民是战争胜利的最强大的力量。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。
中国共产党领导的敌后战场和国民党指挥的前线战场相互配合，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争的胜利，是全民族抗日战争的胜利，是全体中国人民的光荣！
在中国人民抗日战争进程中，苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力和物力。朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的反法西斯战士直接参加了中国人民抗日战争。我们不会忘记给予中国人民道义和物质等方面支持的国家和国际友人，不会忘记在南京大**和其他**中为中国难民提供帮助的外国朋友，不会忘记同中**队并肩作战、冒险开辟驼峰航线的美国飞虎队，不会忘记不远万里前来中国救死扶伤的白求恩、柯棣华医生等外国医护人员，不会忘记真实报道和宣传中国抗战业绩的外国记者，不会忘记在中国战场上英勇献身的苏军烈士!
中国人民将永远铭记各国人民为中国人民抗日战争胜利作出的宝贵贡献！
在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏**、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
汇报人：
纪念抗战胜利70周年演讲稿
牢记历史，珍惜过去，和平开创未来，纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年
今天是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。这是正义战胜**、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利，是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的盛大节日。在这个庄严时刻，我们向在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士表示深切的怀念，向参加过抗日战争的老战士、爱国人士、抗日将领和所有为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女表示崇高的敬意，向支援和帮助了中国抗战的外国**和国际友人表示衷心的谢意，向惨遭?
我们向被侵略者杀害的无辜同胞表示深切哀悼。
发生在20世纪三四十年代的中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是世界爱好和平与正义的国家和人民同人类文明的**敌人法西斯进行的一场殊死搏斗。日本军国主义对中国的野蛮侵略，使中国陷入前所未有的民族灾难。面对**的侵略者和亡国灭种的民族危机，不甘屈辱的中国人民，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的光辉旗帜下，万众一心，众志成城，各党派、各民族、各阶级、各阶层、各团体，同仇敌忾，共赴国难，展开了一场波澜壮阔、气壮山河的伟大民族解放战争。
法西斯是对全人类的威胁。中国人民抗日战争是保卫国家和家庭的斗争，也是拯救人类脱离危险、维护世界和平的斗争。中国人民抗日战争开辟了世界上第一个大规模的反法西斯战场，后来成为世界反法西斯战争的东部主战场。
世界各国人民特别是反法西斯同盟国对中国抗战提供了不同方式的支援，中国人民的全民族抗战也是对世界其他反法西斯战场的有力支持。历史证明，中国人民是打败日本军国主义的决定性力量，中国人民为世界反法西斯战争的胜利付出了巨大的民族牺牲，为人类和平、进步与正义事业作出了彪炳千秋的历史贡献。
中国人民抗日战争的胜利，是近代以来中国人民第一次全面战胜外敌入侵的胜利。中国人民通过取得抗日战争的伟大胜利，不仅彻底打败了日本侵略者，捍卫了国家主权和领土完整，而且促进了中华民族的伟大觉醒，促进了中华民族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神，显著提高了中国的国际地位，加快了中国革命的历史进程，是中华民族走向复兴的伟大历史转折点。
中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利，对中华民族的前途命运和世界和平的伟大事业，产生了极其深远的影响。
牢记历史，不忘过去，珍惜和平，创造未来。深刻汲取中国人民抗日战争胜利的历史经验，对于我们实现全面建设小康社会的宏伟目标、实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。我们要深刻牢记全国各族人民的大团结是我们战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉，大力巩固和加强全国各族人民的大团结，大力巩固和加强全体中华儿女的大团结，同心同德地为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
要深刻牢记以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民团结奋进的精神动力，在全社会深入持久地开展爱国主义教育，并坚持把爱国主义教育同集体主义、社会主义教育有机统一起来，把广大人民群众的爱国热情凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上来，凝聚到胸怀全局、认真做好本职工作上来，更加自觉地为建设富强民主文明的社会主义现代化国家贡献力量。要深刻牢记提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证，珍惜难得的发展机遇，共同维护改革发展稳定的大局，抓住有利时机把国内的各项事情办好，不断增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力。要深刻牢记坚持走和平发展道路是实现我国发展目标的正确道路，高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上同世界各国友好相处，同世界各国人民一道推进人类和平与发展的崇高事业。
要深刻牢记紧紧依靠群众是我们党永远立于不败之地的根本保证，坚持立党为公、执政为民的本质要求，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。
中华民族有能力结束一切形式的奴役和压迫，，万众一心，奋发图强，朝着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进！
讲稿心得感悟【篇7】
百善孝为先
作家毕淑敏曾经告诉过我们，“孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是生命与生命接触的链条，一旦断裂，就无法连接。更可贵的是，孝是人们的责任和根基”。
在公司的号召下，我很荣幸拜读了蕴含华夏五千多年文明史诗的神圣著作——《孝经》，它恰若无声的细雨，潺潺流入我的心田，缓缓润泽了我的人格；又如用今世的水泡了一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸腾的是前世的孝行，沉淀的是今世的孝思。氤氲的水汽是一条绳，牢牢拴住你我的情缘，弥漫的茶香是亲情的演绎，默默陶冶着典雅的文明底蕴。
《孝经》以孝为中心，比较集中地阐发了儒家的理论思想。它肯定“孝”是上天所定的规范，“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也”。书中指出，孝是诸德之本，“人之行，莫大于孝”。它主张把“孝”贯穿于人的一切行为之中，“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”，是孝之始；“立身行道，名扬于后世，以显父母”，是孝之终。《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容，其中，庶人之“孝”应“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母“。
提起父母，我想在座的每一个人心中都有说不尽的感恩之情。孔子曾说过“父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。”，孟子也曾说过：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”，他们所描述的是孝的更高境界——孝顺父母，顺从父母的意愿。古语有云：“君要臣死，臣不得不死；父要子亡，子不得不亡。”如今，我们不需要像王祥一样，赤身卧寒冰，求鲤归奉母；不需要像仲由一样，百里负米为亲食‘也不需要像孟宗一样，抱竹而泣，持笋归做羹；我们能做的就是，听父母的话，顺从父母的意愿，父母让做的，我们就努力去做，父母不让做的，我们就呆着不去做，不要惹父母生气，我们可以做的就是；父母口渴了，静静的帮父母倒上一杯温水；父母累了，轻轻的擦掉父母额头上的汗珠；父母孤单了，默默的陪伴在他们身边，父母生病了，给他们无微不至的照顾，父母只要看到这些，眼睛里也会满含泪水；我们只要能做到这些就已经很不错了，而不是让父母洗自己的衣袜，也不是坐在电视前与父母争抢遥控，和父母争吵，更不是一声不响的出去，而让父母为我们担忧。
所谓“爱亲者，不敢恶于人，敬亲者，不敢慢于人”，百善孝为先，百行孝为本。孝心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；孝心是酷暑里投撒的一片绿荫，遮住了炙烤的骄阳；孝心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；孝心是汪洋的一座航标，指明了新生的希望。
读着《孝经》至真至美的文字，我想起了我上中学时读过的一篇文章，让我记忆犹新的一篇文章，朱自清的《背影》，其中有一段是描写父亲为儿子买橘子。“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他
用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”每每读到这里时，心里总会有一些酸楚。父亲的几个动作，就可以让儿子黯然泪下，父亲辛劳攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗?还有沉甸甸的父爱，我想起了我上大学时，父亲到火车站送我，那是我第一次出远门，父亲把我送到火车上后叮嘱了我几句然后就下车了，随着列车缓缓的移动，我透过车窗看到父亲渐渐远去的背影，我第一次感觉到父亲的背影是那样的高大，这也是我第一次这么认真的观察父亲的背影。你们认真的看过父母的背影吗？
我们从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门，然后到参加工作……我们成长的点点滴滴和每一点进步中，都蕴涵着父母的哺育之恩，“慈母手中线，游子身上衣”，这两句诗，真真切切正的体现了母亲对孩子的爱啊！不管我们长得多大，离家有多远，都不能忘记父母对我们的养育之恩。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”不要等到父母离开了，我才想起要去孝敬他们，太晚了。亲爱的同事们，朋友们，赶快为你的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一桌山珍海味，也许是一个苹果一朵小花；也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币??但在“孝”的天平上，它们是等值的。
枝叶繁茂的树木，扎根也厚实的土地；流水汤汤（shang）的江河，溯源于雪岭山脉的蕴藏；乌鸦孝亲反哺。羊羔感恩跪乳，动物尚且懂得回报于亲恩，万物之灵的人类，必将人性的真爱与善美发挥到极致。
世事沧桑，岁月无情，而人有情，你的关爱会抚平父母额头上的皱纹。然而“最美不过夕阳红”，呵护这份美吧！百善孝为先，用心去碰撞出音符，奏出世间最温馨、最美好的孝顺乐章吧！让“孝”在广阔的天地间永远回荡。
考级分享心得感悟通用
发表感言是展示个人思想和内涵的重要方式，这些感言也是记录难忘的经历的证明。当我们面临一些重要的时刻时，若是收获了不一样的感想和体会，就可以写篇感言，感言你知道怎么去写比较好呢？本篇文章是趣祝福为大家精选的关于“考级分享心得感悟”的精心整理，建议您将此页面收藏以便后续阅读！
考级分享心得感悟 篇1
班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。
根据这一学期的班主任经历，作一简要的总结，概括。
一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制
1.班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉
1.除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些＂小人才＂，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。
2.注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。
三、早到校，勤沟通
作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校；收费早到校；考试早到校；活动早到校；周一升旗早到校；邀请家长早到校。
做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。
总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
考级分享心得感悟 篇2
每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作，我有一点感想：其实，我们的只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到办公室就急于和同事分享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。
一、卫生问题
当了7年的班主任，带了四批学生，每批学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级，如：三（1）班、三（2）班、五（4）班等，每次进去检查，实在是挑不出什么毛病来，很是让我感慨。我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，相对应的惩罚措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么肯定还有一些我所没想到的，向老师们取经。
二、班干部管理
在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的积极主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思考的一个问题。
三、学生的自觉性
虽然说孩子毕竟是孩子，很多时候需要老师再三的教育和提醒，但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹吹过：眼保健操还是有人偷眼；一段时间不提醒，手指甲又忘剪了；早上到了学校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄伤了……我班推出的“争当小明星”制度，就是想通过竞争小明星的手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然学生就会失去兴趣，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。
当然，任何的事物对孩子们来说都会从一开始的新鲜感到后来的“审美疲劳”，我班“争当小明星”制度，已经实施一年半了，对于个别学生来说，可能产生了“审美疲劳”，因此，我改如何改进制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。与老师们共同探讨。现在好象很流行“定位”这个词语，教学设计先要有“目标定位”，企业管理有“人才定位”、“竞争定位”，我想我们的班主任工作也得有定位，如：班主任性质的定位、和家长关系的定位，班级管理的定位，等等，有了定位，就有了努力的方向。
以上就是自己在这一个学期班主任工作中的一些粗浅的思考，一个学期下来，小红旗只得了10面，对家访也松懈了，学生的行为习惯都有不好的苗头，等等。其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不可能上来，班级的各方面也只会退步，就像这学期，自己在班级工作上所花的力有点少了，收获的也少了，这也算是自己的一点心得吧。
考级分享心得感悟 篇3
一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考一二，做以下的总结。
一、狠抓基础知识和技能
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
二、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒己见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢?我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。
在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础
考级分享心得感悟 篇4
期末来到，一学期的教学工作又要结束。回顾一学期的语文教学工作，有收获有遗憾，存在的问题还需努力解决。经过认真思考，我做出以下总结：
一、基础知识抓牢抓好。
为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”?字，学生总是分不清是“水波”还是“泼水”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。
二、灵活使用教学方法，尽量因材施教。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性，教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
三、指导学生学习方法。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关键的。有人说，聪明与否，在于是否思考。我着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多，只要是有用的，都可以试试。
四、做好扶优转差工作。
学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关，拓展知识视野。
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1.优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2.进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3.开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了一定的了解。在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。
考级分享心得感悟 篇5
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。作为小学六年级英语教师，以下是我本年度的工作总结。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本年度，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地
鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后应当加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
考级分享心得感悟 篇6
暑假有空，我再一次看了四大名著之一的《西游记》。虽然电视剧《西游记》已经看了好多遍，电视剧中孙悟空、唐僧，猪八戒、沙僧、如来佛祖、观音菩萨等这些人物，我早已熟悉，但这次再次读这本《西游记》，我仍然觉得很新鲜，体会也更加深刻了。
《西游记》是我国的一部著名古典文学，是中国灿烂文化中的一颗明珠。书中的故事充满了神奇的色彩和幻想，如大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇、盘丝洞除妖、天竺国降魂它们最终告诉我一个道理：遇到困难和挫折的时候，不能害怕更不能退缩，要千方百计想办法扫除障碍，继续前进。不是吗？唐僧、孙悟空他们四人，在去西天取经的路上经历了九九八十一难，终于取得了真经，成了佛。这虽然是一部神话小说，书中的故事在现实中不存在，但在书中讲述的这些道理，现实生活中却无处不在啊！
记得小时侯上幼儿园的时候，有一天到姐姐家去玩，看到姐姐在钢琴上玩，还能弹出平时非常熟悉的儿歌，自己也到钢琴上试了试，觉得很好玩，闹着吵着一定要妈妈给我买一架钢琴。妈妈以为我喜欢弹钢琴了，回家后真给我买了一架钢琴，还专门请老师给我上钢琴课。谁知道，学了不到半年，我就不想弹了，弹钢琴枯燥了，那是一件很艰苦的事情。于是我常常傻傻地想：钢琴什么时候能够弹坏呢？什么时候能让小偷把钢琴偷走？但一切都是空想，弹钢琴的日子仍在继续！在妈妈的陪伴和搀扶下，我在练钢琴的道路上走了一天又一天。忘不了这几年中老师一次一次的鼓励和批评，忘不了妈妈坐在钢琴旁的严厉监督，忘不了妈妈给我讲《西游记》中孙悟空的形象，更忘不了每次拿到证书时，全家喜悦的场景！今年我要考南京艺术学院的十级，这是不容易的事。报了名，很多次，我都想放弃，可还是坚持下来了。离考试还有几天了，我要学习唐僧师徒四人那样不怕困难，永往直前的精神，坚定一个信念，一定要到西天取得真经考过十级。
如今，我已经顺利地通过十级了，但是现在，我觉得结果已经不太重要了，重要的是通过这次考试，我锻炼了自己的胆量，验证了《西游记》给我的启示。的确，如当一个人遇到困难时，你越害怕好像困难就越大，当你鼓足勇气，克服了困难，走过那一段，回头再看，原来困难是那么渺小。
考级分享心得感悟 篇7
本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、指导思想
1 注意良好习惯的培养;
2 减轻学生的过重负担;
3 重视提高学生的人文素养和科学素养;
4 力求为教学提供便利;
二、努力学习，提高自身业务素质
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做到学生愿学、乐学。
三、课堂教学中，提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累
在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
五、存在的不足
在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。
这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。
还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。
总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但我明白我还存在着不足，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断提高自己的教育教学水平。
考级分享心得感悟 篇8
这一学年，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。现对这学年工作进行以下总结。
一、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、任劳任怨，完成学校其他工作
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
三、加强反思，及时总结教学得失
对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的。目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的`积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
四、继往开来，开创新的天地
加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
考级分享心得感悟 篇9
xx年6月11日至6月21日，我特别荣幸地参加了广东第二师范学院承担的广东省xx年中小学骨干教师省级培训，培训共进行了十天，这十天的紧张学习，使自己在教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”。十天的学习主要有理论学习、理念更新和专业技能训练等培训。在这十天的学习中，有许多的专家与教授对我们进行精彩的讲座，如广州大学的朱华伟教授的《初中几何开放题赏析》讲座既充满趣味又富有挑战，让我们了解了竞赛辅导的一些行之有效的方法，极大地鼓舞了我们；李样明教授《高观点下的中学代数》站在一个较高的高度上对我们进行指导，让我们居高临下地分析函数概念的实质，从而达到对函数概念的准确理解。这十天来感觉收获良多现将十天的学习总结如下：
1、教育教学理念得到了的更新。
目前，随着新的基础教育课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新，通过聆听广东教育研究院吴惟粤教授讲授的《新课程的理论反思与实践深化》，认识到在课堂教学中，学生是学习的主体，教师要放权给学生，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重相信学生，相信每位学生都有发展潜力，都有进步的希望，都有获得成功的可能。
2、学习如何真正成为一名骨干教师。
3、真正建立了一个相互学习相互交流的平台
4、对课题的开发和研究有了一定程度上的提高。
当然，培训只是一个开始，关键是在今后的教学实践中，应该如何运用这些理念与理论，使自己的教学能力和教学水平更上一个新台阶。
考级分享心得感悟 篇10
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：
一、师德方面
加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
虚心求教，强化自我。20xx年度我的教学工作分为两个阶段：20xx年x月20xx年x月我担任xx级x班的教学工作，20xx年x月至今担任20xx级xx两个外语实验班的教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”
教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责
我所带的xx级x班是我踏上教师，岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。
经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说xx级x班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我
认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。
旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
班长感悟及心得(分享五篇)
班长感悟及心得 篇1
此刻，面对着电脑屏幕敲打键盘叙写班长心得还是让本人泪流满面的。从我今年4月份上任到9月份辞职也就不到区区半年，转瞬即逝。论做班长的心得体会，实可谓一种做班长的体验。
依稀记得今年4月下旬郭x老老班长辞职，组织群龙无首。本人抱着一种“不可一日无班长”的心态果敢的报名参选，结果情理之外，意料之外，唯一报名的我无可争议地坐上了头把交椅。时值“四进社区”，这是我上任接到的第一个活，也是一个进行了一半的活，其实之前已经在跟着郭森往社区里跑过几回。依稀记得，后来带同学们去社区打扫卫生，去记录社区的文艺表演（由于档期我们未能参演在此表示遗憾），再后来的活动就是春游踏青、运动会、海边烧烤andsoon(不太记得了)，其实时间真的不慢，半年没觉着就过去了。
新官上任三把火，我在就职演讲中写到过“其中两把用来建设09旅游，烧出越来越红的明天；还有一把用来烤肉”。（在这里很抱歉的说，我食言了）其实那段时间和团支书李密同学走得还是很近的，期间和她交流了十几次，她给了作为菜鸟的我很多宝贵的建议和信息。首要问题就是班委群体的问题，班委们各自为政，等待派发的任务，不敢越权;而班长和支书疲于奔命,大事小事一把抓，觉得多数班委在打酱油——从而形成了上下脱节的班委体制。这也是绝大多数班级存在的问题。我当时的计划是找每个班委单独交流，洽谈班级工作中的阻碍，并例行班委会，定期总结交流班级工作，能够形成一个team,一个有力一致的team。可是后来由于种种原因，也未能如愿实现，也算是一份美好的意象。
到了后来熟络了班级事务之后，日常也就是去办公室跑跑腿，拿拿通知，过的也算惬意。其实这也是最为我不齿的，作为班长的我没有为班级长远建设和未来发展做过深度的思考，没有宏观的把握，导致班级没有能够有档次的提升。这也是我对现任班长鲁豫同学的最主要的告诫：班长≠办公室跑腿的+外强中干的指令发布员！到了这个层次，该有一个长远的思考规划(至于具体内容我没想到过)
其实我也有可齿的方面，就是我个人觉得我还是比较积极以及富有激情的，尤其在带领同学们出去玩这方面。我本人稚气未脱又加上天生好玩，所以同学们见了鄙人还是会叫上一声“小班长大银”，对此我表示还是很开心的。做活动这方面我认为最主要的就是决心，既然决定了就得做下去，不管遇到什么难题。“影响前进的不是大山大河，往往是鞋子里的沙子”。春游踏青时，我和李密同学找目的地就找了一下午，有质疑是不是路途过于遥远的，我当时说：“反正踏青就是走路，走走就到了”。同学们的积极性参差不齐，我又反复打各个宿舍电话进行煽动，可能做法有点幼稚，其实当时也没想太多。最后这个活动大家还是玩的很开心的（参加的人肯定了解）。再来就是海边烧烤的问题，跑了很多家店才租到大烧烤架，又怕海边禁烟，李密他们便众里寻他千百度地找了海边一块天时地利人和的风水宝地（现在想起来，那地方不用来烧烤就是浪费）。材料是我推着三轮车（郭森在骑，可恨啊）从东门沿环海公路一直跑到差不多奥帆中心那运过去的，有图有真相（当然这里不是诉苦的，很锻炼身体的！）呵呵^^做活动嘛，就是玩的一个激情，“有激情，去哪玩都行！”
还有就是个人形象问题，在位期间我时刻谨记我代表了班级形象，头发也断了，衣服也不花了，举止言谈也谨慎了。其实我认为这是每一位班长内心的一种自控，我们可以称之为“本能”。
时光荏苒，能记得并且好意思说出来的也不多，谈心得、谈工作经验真的不敢高攀，上面谈的不过都是流水账，都是浮云。
不在其位不谋其政，我也只能做一下最后的总结。其实班长这把交椅是30%能力+40%责任心+40%激情，有时候各种琐碎袭来，各种烦恼蜂拥而至，真的想放弃。可是回头想想，既然在其位就得谋其政，我这个班长不是冲着加分去的，段老总说得好：“想加这1.5分，你完全可以去当个舍长！”（当然这里不是贬低舍长们，他们也很辛苦）告诫所有的班长同志们，请记住你们的初衷，记住你的责任心，记住你们的长远规划。有了这些，办公室完全可以少跑……
好了，最后附上一段我最喜欢的话，也是我工作手册的篇首。转自马丁路德金:
不是所有人都会出名，但每个人都可以变得伟大，因为伟大是通过他人服务而界定的。为别人提供服务，并不一定要有大学学历，并不一定要主谓一致，并不一定要认识柏拉图和亚里士多德，并不一定要会爱因斯坦的相对论，并不一定要了解热力学第二定律。你所需要的是一颗优雅的心理和充满爱的灵魂。
班长感悟及心得 篇2
万永忠：周至文同学，是大班长候选人之一。按照竞选规定，三位候选人（周至文、唐卓强、陈其莹）每人代理大班长三周。周至文首先当代理大班长，时间很快过去。在结束任期班会上，她的发言很有特色。这发言有内容、有层次，有情感。我感受到至文同学准备充分。时间虽然过去了一周，其发言之声犹言在耳。请看：
周至文：老师好，同学们好，时间真是过得太快，今天是我当代理大班长，开的最后一个夕会了，首先我要表达的仍然是对老师和对同学们的感激之情，第一周我并没有履行我的职责，从第二周开始，才算是真正投入到大班长的工作中，老师和同学们并没有介意我之前的表现，在之后的工作中都给予了我很多帮助和支持，在第二周的夕会评比上，同学们更是把我评为岗位负责之星，我从心底里感谢大家，感谢老师和同学们对我的包容和支持。
周至文：在当大班长的这三个星期里，我感受到了来自我们这个集体的各种温暖，我们有一群相当负责任的课代表，班干部。他们每天都很负责任的履行着自己的职责，无私的为大家服务。在此我真诚的感谢你们，正是有了你们的付出，我们班的各项活动才能有条不紊的'进行。谢谢你们，你们辛苦了！
周至文：其次，我们有一群非常负责任的家长，为了我们的学习，她们付出了太多太多，当我们受表扬了，她们比我们还高兴，挨批评了，她们比我们还着急，每天心里装的都是我们，照顾我们吃喝，陪伴我们学习，接送我们上学，只为了给我们创造一个更好的学习条件。在此，我要感谢她们，感谢她们为我们的辛苦付出。我们要用我们良好的学习态度来回报他们。
周至文：当然，最需要感谢的还是那些深爱着我们的老师们，不论我们是否优秀，老师们从未放弃我们其中任何一人，总是鼓励激励我们不断进步。老师们有的和蔼，有的严厉，有的咆哮，这些性格各异的老师都有一个共同的特点，那就是不仅敬业而且可爱，是的，无论他们高兴的时候，生气的时候，抑或严肃的时候，表情的背后总是一颗不变的热爱学生的可爱的心，同学们，我们要用我们的优秀成绩来回报他们！
周至文：那么，从下周开始我虽然不再是代理大班长了，但是只要大家还需要我，我仍然会随时出现，为老师分忧，为班级出力，为实现我们班的双优目标做出自己的一点点贡献！
班长感悟及心得 篇3
1、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
2、岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗?
3、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
4、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
5、这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
6、美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。
7、我的思念犹如一轮明月，它倾泻着如水地深情。无论你走到天涯海角，这轮明月都将追随着你的身影。
8、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
9、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。
10、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢!
11、懂得放心的人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
12、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
13、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
14、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
15、若不得不分离，也要好好地说声再见也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。
班长感悟及心得 篇4
敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我很荣幸，并代表全校获奖的同学在此表达大家对学校及老师们的感激之情。
首先，我很感谢学校。对于大家广大学生来说，这是对大家在学习上的一种肯定，更是对大家学习上的一种激励和鼓舞，使大家在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育大家的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了大家今天的收获。
虽然并不多，但我想这每一个奖的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说大家累，更不想说大家苦。因为大家是青春、潇洒的90后，风雨过后大家依然会展露笑容，今日的累是为了大家明日的辉煌，为了大家肩上那不可推卸的历史重任。我相信大家会做得更好。
不过，获得了奖并不意味着就达到了大家的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。大家要如何前进?答案就掌握在大家自己的手中。所以，奖并不是大家最终的目标，而是大家前进路途中的一股动力。大家应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。
作为一名学生，面对获奖，我除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，大家相信努力就会成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你们能放飞自己的理想，创出更美的辉煌!
班长感悟及心得 篇5
首先我要感谢学院相关领导以及老师为我们安排了这次班干部培训，给了我们一次系统学习的机会，时间虽短，但收益颇多。我通过这次的学习，进一步增强了自己做好本职工作的责任感和紧迫感。发现了自身存在的不足，觉得自己仍然有很多东西需要学习。这一次的班干部培训就像一堂灯塔之课，使我在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆正自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。
在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往。在遇到任何问题时都要以平静的心态从不同的出发点来考虑问题，分析问题的实质性，以最恰当的方式来处理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。
一、学生干部如何树立班干部意识。
如何树立班干部意识，这是每个班干部首要必须认清和解决的问题。通过这次的学习让我更清晰的了解到要如何树立班干部意识。我认为树立班班干部意识要从下面几个方面开始。
1.服务意识。
尽可能细心地在各方面关心和帮助同学。要淡化“干部”意识，要强化“仆人”意识。让同学们觉得班干部是最值得尊敬与依赖的人。这样，班干部的威信便开始形成，并为以后大胆工作奠定了深厚的感情基础。当然，服务于同学，绝不是“收买人心”的权宜之计。我们要让学生干部在工作实践中逐步明白：自己为同学所做的一切，都不是额外的“学雷锋，做好事”，而是自己的分内之事，应尽之责。
被动待命;二是当辅导员老师的工作出现疏漏时，应勇于向辅导员老师提出，并协助纠正;同时还要敢于作为同学的代表维护同学们的正当利益。作为班级主人的班干部，我们与同学的关系应是既大胆管理，又接受监督;我们与辅导员的关系应是既密切配合，又互相督促。
3.创造意识。班干部工作确实很辛苦，但如果这些工作同时又是一种创造，那么，辛苦的同时也有快乐，因为创造性的劳动会使人越来越聪明。大到班级管理方式的选择，小到每一项具体活动的设计，都应让学生尽量体现出自己的智慧，使他们随时产生创造的喜悦。
学习效率。
二、学生干部要如何处理工作和学习的关系。
1.正确的给自己定位。
作为班干部在做好自身工作的同时更应加强自身的专业学习。我首先是个和大家一样的普通学生，然后才是干部。作为一名学生在学校的主要任务是学习, 而工作是次要的。作为班干部在学校的工作无非是参与校系、班级工作的组织与管理。所以作为一名班干部既要努力做好本职工作更要将强自身的专业学习，而且应该在专业学习中起到带头作用。
解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习, 反过来还能促进学习, 因为班干部的工作本身就是一个学习锻炼的过程, 是分析问题、解决问题、能力提高的过程, 有利于调整自己的知识结构, 求得良好的学习方法, 促使自身对专业知识的学习。所以只要我们做一个有心人, 能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中, 再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际, 工作不但不会影响学习, 相反还会促进学习。
3.养成良好的习惯，加强自身修养。
行为养成习惯, 习惯形成品质, 品质决定命运。培养良好习惯, 说来应该是
自己的事, 但是学生工作过程中, 老师帮助我们养成好习惯, 对工作要有责任感、使命感、事业感, 认真务实, 积极主动等等, 我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去, 促进学习的进步。一旦有了好习惯, 想停下来都难, 坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。其实上进心我们都有, 这种上进心会促使我们和比自己强的人比, 以他为榜样, 努力照他的样子去做, 我们会进步很大的。要确定这样的目标在学习上, 我要力争赶上谁, 在生活上, 我争取像谁那样, 等等, 在这些比自己强的人的影响下, 我们会慢慢地养成好的习惯。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯, 加强人品的自我修养。坚信习惯主宰人生, 习惯决定命运。
只有正确处理好学习与工作的关系，使到学习工作两不误，这样我们作为班干部才能成为同学们的好榜样，起到带头作用。让我们携起手来共同打造一个更出色的自我，我们应有能力，也有信心在不久的将来成为适应社会发展的“通才”。
年度讲话心得感悟(分享4篇)
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年度讲话心得感悟(篇1)
新年伊始,万象更新”,在新春佳节之际,请允许我向一年来关心、支持帮助我的各位领导和全体同事们致以新春的祝福和诚挚的谢意!
过去的一年,是我们德勤集团不断发展壮大的一年,也是公司各项事业蒸蒸日上.兴旺发达的一年，在这一年里,公司领导忘我的工作热情和对员工的无微不至的关心是我们事业兴旺发达的根本所在，正因为有了这个根本,我们全体员工才把德勤当作自己的家,才把德勤的工作当做自己的事业来干,才有了今天同心同德,同甘共苦、同创大业的大好局面,我为在这样的集体里工作而感到骄傲和自豪。
成绩只能代表过去,新的一年我们更加任重道远，要想赶上经济大发展的潮流,在金融危机的逆势中,迎头博击,我们就要赶上集团发展的理念和要求,就要紧密地团结在公司领导层的周围,想德勤之所想,急德勤之所急,确确实实,踏踏实实,勤勤恳恳的干好本职工作,为德勤的事业做大做强,贡献出自己的一份绵薄之力。
最后，衷心祝愿我们德勤的明天更加美好。
年度讲话心得感悟(篇2)
大家好！
首先感激各位领导及全体同事对营销中心工作的理解、配合和支持，感激你们对我工作的认可和支持。
营销中心是公司产品的销售部门，负责节能设备的推广活动，公司的营销策略等，并处理营销过程中各种对外关系，包括公共关系、销售、客户服务等，所以工作较为繁杂。之所以我能获得优秀员工这个奖项，确实离不开领导的关怀，同事的支持，这不仅仅是我个人的荣誉，也是行营销中心的荣誉。
我认为一名优秀员工应当起到表率作用，应当以高度的主人翁精神，默默地奉献着光和热；应当抱着务实认真的工作态度，埋头苦干，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。做工作要有策略和有职责心，因为策略，能够提高生产效率；而有了职责心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。
在以后的工作当中，我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职，努力工作，并不断学习提升自我的工作业绩，用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力。
这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我个人工作本事与成绩的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作必须会做得更好。__的发展让我们成长，我们的共同努力让__更加辉煌。
在今后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自我的工作技能，迎接新的挑战！用实际行动为公司的发展尽自我的绵薄之力！
谢谢大家！
年度讲话心得感悟(篇3)
尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：
大家好！
很荣幸在今年的公司年会上，被评为xx分公司的优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了可喜可贺的成绩。这个荣誉不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致努力，积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个跟进部的共同努力。而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份荣誉不光属于我个人，而是属于我们跟进部每一个成员！这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。
当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成自已定的目标，做好每一件事，沿着自己定的目标，不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获！谢谢！
谢谢大家！
年度讲话心得感悟(篇4)
今年销售成绩的.取得，首先要感谢企业和部门领导对我的关心、支持和帮助，感谢部门同仁对我的支持和帮助。感谢企业其他部门对我的鼎力支持，从而给了我这个展示自我与实现自我的大舞台。
做了这么久的销售，一个朋友问我，你为什么那么喜欢销售，你觉得一个优秀的销售人员应该具备哪些素质呢？
我这么喜欢销售，是因为热爱，我爱有激情、有挑战性的日常工作，一份有激情的日常工作，会让我的生活更多彩，会让我的未来更精彩。
借助今天这个难得机会，和大家分享我的一些销售心得，也是我做销售的一些感悟。
一、作为一个优秀销售人员，我们要有良好的心理素质，包括承受压力、承受挫折、同时还要拥有耐力、虚心和宽容，我们要以不变应万变，应对市场的瞬息万变，应对客户的万般挑剔。
二、我们也要博学多才，怎么样才能和客户找到共同的话题、有共同兴趣，客户提到哪儿，我们就能想到哪！这就要求我们的知识面一定要广，我们不一定很专业，但知识面要尽可能的广，这样才能与客户能找到一种共鸣，我们的销售才会如鱼得水。
三、要有亲和力，交流拜访，至少让对客户对你不讨厌，愿意和你交流，这就要保持微笑，给对方以足够的尊重，倾听并关注对方，时而做出会意的动作（表示他的话，你认同，你一直在听，一直在专注的听），只要客户愿意与你交谈，那么，合作就成功了一半。
四、要有很强的市场专业素质。当和你的客户进行沟通的时候，要对客户所在的行业了解清楚（包括行业的特点、现状、发展趋势、困惑、前景等），要对我们销售的产品优势很熟悉，对产品的功能和应用很熟悉，对在用客户的反馈很熟悉……，你能给客户带来很多意想不到的东西，可信的服务保障，让客户认为你是这方面的专家，你就是它们的顾问。
五、销售人员的辛苦，大家有目共睹，我们要有吃苦耐劳，持之以恒的精神，简单的事情重复的做，脚踏实地，持之以恒，不怕吃苦，那么胜利就在眼前。同时要有十足的干劲，激昂的热情，更要有不达目的不罢休的冲劲，千方百计，充满热情的进行销售日常工作。
六、我们要对客户真心，对企业诚信，做到对外真心实意，对内精诚协作，这是对事业，对人生的一种态度，真正的用心做事，用信做人，保持一颗感恩的心，销售，我们将所向无敌！
作为企业开拓市场的一线日常工作人员，承担着销售任务，压力与风险并存，有业务就有收入，也就有业绩。营销企业各产品时，需要充分熟悉企业各产品，准确把握企业各产品营销策略，积极主动营销。
XX年我还积极寻求有意向的大客户洽谈合作开展有线电视新装业务，并为企业的高清互动、宽带上网等业务打下坚实基础。XX年虽然我在企业产品营销日常工作中取得了成绩，但成绩只属于过去，展望XX年，我将在营销日常工作中继续以敏锐的市场眼光，抓住市场机遇，洞察市场商机，更加积极主动营销。在部门领导的关心支持与部门同仁团结协作下，更好的做好营销日常工作，为企业的发展尽自己最大的力量。
教师感悟心得体会(分享13篇)
教师感悟心得体会 篇1
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。
及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
歌德曾说过“人不光是生来就拥有一切，而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。
作为一名财政监督检查人员，不但要掌握相关的专业知识，还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程，还要掌握检查技巧，只有广泛学习，不断的“充电”，提升学习能力、提高自身修养，才能胜任本职工作。
否则即使是一个知识渊博的人，如果停留在原有的水平上，很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人，如果不接受新的知识，也难以胜任新形势、新情况下的岗位。
学习要立足于工作进步和修养提高，广泛学习一切有益知识。
既学习与自己业务有关的专业知识，提高履行岗位职责能力，也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识，并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人修养全面提高。
人生需要懂得自我加压，过分的安逸会使人变得懈怠，变得“弱不禁风”，经不起生活的击打，只有不断地自我加压，勇敢地挑起生活的重担，人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。
我虽然参加工作二十年，但时过境迁，平时忙于事务性工作多，深层次思考工作少。
通过学习，结合自身从事的财政监督检查工作，我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重，我要把压力变为动力，把学习的收获化为谋划工作的思路，促进工作的措施，开展工作的本领。
1、克服消积情绪。
“物竞天择，适者生存”。
要生存、要发展、要成功，学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素，起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识，有了这种意识，我们才能跟上时代的步伐。
2、明确奋斗目标。
没有明确的工作目标，就没有工作压力，也就很难产生工作动力，没有动力很难取得工作实效，只有自我加压，才会创造无穷动力。
在今后的工作中，我要给自己树立明确的工作目标，定下标杆，向着目标努力。
3、坚定理想信念。
只要思想不滑坡，办法总比困难多。
自我加压、自强不息是一种工作的方法，更是一种对待工作的态度。
做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。
态度端正了办法自然会多，路子自然会顺。
事实证明，只要坚定理想信念，一切行动都从大局出发，从局中心工作出发，积极开动脑筋，一切困难都能迎刃而解。
教师感悟心得体会 篇2
寒假期间我读了吴晓波写的《激荡三十年》，心中有种抑制不住冲动，看到三十年的壮举，我有了烈士鲜血染红旗的悲壮，以及舍身就义的激动。该书激情洋溢，洞彻见底的剖析让我们依稀又置身于那个不知水深却又激流勇进的时代，也让我们三思再思时代的车轮究竟是如何载重碾压下厚厚辙痕以记录下那个激情、喜悦、呐喊、苦恼和悲愤交织的年代。时间的流逝带走的是拼搏的青春和心力的澎湃，而留下来的是财富的积累和人生履历的丰富。感怀往昔的变迁，我们无法忘记那个时代一个个件事的背影，因为他们就是那个时代最真实的改革者。
三十年的改革开放，中国的发展成就有目共睹，然又有几个人能看出在经济的发展中蕴含的玄机呢! 作为改革开放的元年，78年是具有历史意义的，这一年是激荡起伏的开端。而开端又岂会是一帆风顺呢？思想的解放才算是真正拉开了改革的序幕。春江水暖鸭先知，作者通过介绍柳传志等让我们重新看到了中国企业是如何迈出第一步的。意识形态的交织，体制的残缺等等都影响着改革的推进。而在改革中，随着民营经济的加入和外资企业的参与，中国经济呈现出多元化，也是在这多元化中取得了一定的成绩。
激荡的年代，高速的发展，我们总会惊叹取得的成绩，然而随之而来的问题也很多，都值得我们深入了解，社会公平的`问题，环境保护的问题，对人的尊重问题，不正是我们现如今面对的问
题吗？作者在书中也阐述了很多理性的思考和忧虑。作者指出任何被视为奇迹的事物，往往都很难延续，因为它来自于一个超常规的历程。这种看法，我很是赞成。在改革开放的三十年中，我们很容易看到里面有这样一群人，他们善于解决问题，也同样冷酷破坏，他们也是善良和贪婪的结合体。因为在任何时候，财富会改变一个人，就如同繁荣会改变一个民族一样。现如今，我们就经常陷于这样的难题，许多既得利益者的所作所为，都让我们感觉发展不是公平的，改革也是可以怀疑的。思量之下，问题多多，据刚刚的报道，中国超过日本成为第二大经济体，GDP的超速增长，并没有提高普通工人的幸福感，我们的人均收入在世界上的排名也远在日本之后。因此我们要纵览这激荡的三十年，为未来的发展探出一些可鉴的东西。
随着作者的反思，借照当下的情形，现如今的我们确实面对不少改革留下来的弊端，这也正如某些人所说，中国的进步，是进二步退一步，是在曲折中缓慢前行。作为一个新时代的继承者，我们还要和作者一样相信未来会是一个美好的时代，我们要有探求未知答案的勇气，迎接未来的曙光。
教师感悟心得体会 篇3
能过学习教师专业化标准，使我明白要树立终身学习的思想，转变教育观念，更新储备知识。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。以前我们常说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，现在我要说，教师要在教育教学实践中，找到教师和学生学习中的短板(木桶效应)，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师则停滞不前，当学生的知识能力即将超过教师的短板时，你还能拿出什么?工作中要不断的创新，不断的积累，不断的.学习，才能适应新时代的需要。在教学过程中如何做到“以人为本、传授知识、开启智慧、润泽生命、成就未来”当今如何当好一名合格的小学老师?值得我们去深思与反省，新课程改革以后，教学内容新，教学方法新，教学观念新，教师还是那一桶“死水”，是绝对不能适应时代要求的。因此，我必须树立终身学习的观念，博采众长。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”才能适应社会对教师的要求。
作为教师应该把应试教育和素质教育有机地结合起来，给每一个孩子以充分发展的机会和鼓励，每一个学生都是未来各行各业的人才，鼓励人人成才。“天生我才必有用”，用鼓励的目光，赏识的目光看待学生每一点微小的进步，尊重、保护孩子的自信与努力。陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话对做教师的我一直是极其深刻的警示，时时告诫我要善待学生，尊重学生，鼓励学生。千万别因为自己的疏忽而毁灭一个天才学生。然而，成功不是育人的唯一标准，或者正确的说：功成名就不是成功的唯一标准。俗话说：三百六十行，行行出状元。今天，我们的社会需要像牛顿、爱迪生这样的成功者，更需要许许多多具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动的成功者。的确，教室里未来的瓦特、牛顿、爱迪生需要我们尊重和爱护，但是，教室里未来的无名的劳动者同样需要我们爱护。因为，哪怕教室里的学生将来都成不了大器，他们也是一条有足够权利得到我们尊重的生命!他们的健康成长才是至关重要的。教师的使命是让孩子共享爱的蓝天、为学生一生幸福奠基，是唤醒良知、启迪智慧，是为了国家和民族的振兴，是为了人类的进步和文明。
学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的小学教师!
教师感悟心得体会 篇4
为期3个月的蜕变与成长中，的确有很多不适应，熬夜、吃苦是在所难免的，但坐下来仔细回忆，“苦”的过程中，更多的“甜”，这种“甜”是教学技能的提升、是教师角色的转变、是把控课堂的逐渐熟练、是呵护学生的懂得体会。
（一）深入贯彻“五步教学法”。对于课堂教学环节，由刚开始的陌生、模糊，经过学习与实践，如今已能在有限的40分钟内深入贯彻“五步教学法”。
（二）切实落实“小组合作讨论制”。对于小组合作，我一直以来都很排斥，但来到三中之后，我彻底改变了想法，并将“小组合作讨论制”落实到课堂、精细到每一位学生。
（三）有效学习“优课领先”。作为实习生必然与老教师之间存在差距，意识到这点之后，在学校机制的督促下，坚持每周听4节“优课领先”，汲取经验、改正不足。
（四）反复训练“教案撰写规范性”。从写第一份教案的无从下笔，经过反复训练，如今已能轻松高效且独立自主完成一份教案。
教师感悟心得体会 篇5
一直以来，对于刚涉入教师行业的我，对于阅读何种教育类的书籍经常都拿捏不定。无意间在网上看到这本书，只因为其书名深深和我的内心产生共震———生用来做教师，记录20位当代教育名家的故事。从我选择教师这门职业，我也想把我的一生贡献给它。“一生”就是一辈子为教育事业呕心沥血，不管时代如何变更、社会如何变迁，唯一不变的是心中对教育的坚定，对孩子那份润物细无声的爱。我相信这本书中教育名家的故事一定能给我心灵的指点，而我，正渴望吸允这样的心灵鸡汤。
这本书中精心选择了20位当代杰出的教育界名家，比如被誉为“小学教育界梅兰芳”的斯霞；被誉为中国基础教育“活化石”的吕型伟；被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征；中国教师群体的偶像——于漪；只有初中学历的特级教师——钱梦龙；最具传奇色彩的魏书生；提倡不跪着教书的吴非；让教育自由呼吸的改革家——李希贵；提出“新基础教育”的叶澜；好为人师的大学教授钱理群等等，书中先介绍他们的教育生涯，对教育的探究和思考，再介绍他们教育中的一些小故事，最后再摘取了他们的语录及简介。
带着一颗虔诚的心，怀着一腔久存的教育梦，我认真品读着大师们的教育故事，他们对教育的无私自豪，对学生富有童心的爱，对当今教育永不停歇的探究改革，他们的一点一滴，震撼着我的内心，富足着我的灵魂，指引着我的步履。
斯霞老师说：我为一辈子当小学教师而自豪。年近70岁的她还回到学校当老师，她说：“我也知道小学工作很辛苦，但我不愿离开课堂，不愿离开学生。”她只想尽最大的努力，担负起最大的责任。爱和责任是师德之魂，而斯霞老师，用她的一生践行着。早上，学生走进教室，她要去巡视一下，看有没有学生精神萎靡、脸色不正；天气一有变化，她提醒学生增减衣物；有些家长出差或生病，她帮忙照顾孩子；学生病了，她总要去看望……，一辈子用母亲般童心的爱爱孩子，这是多么难得可贵啊！
和斯霞老师一样，在基础教育界，霍懋征老师和她并称为“南斯北霍”，从教60年，霍懋征老师从未丢下个一个孩子，哪怕那个孩子是多么的调皮捣蛋，“激励、赏识、参与、期待”是她教育学生的八字方针，激励学生上进，赏识学生才华，让每个学生参与教学活动，期待每个学生成功。她经常说的一句话就是“没有爱就没有教育”“教育是为育而教，不是为教而育”。不丢下一个孩子，在目前的教育形式下，能够真正做到的老师有多少呢？我的教师之路才刚开始，在习之的第一学期，我没有丢下一个孩子，我想今后也是。谈不上优秀的教师，至少做一个不丢下孩子的教师。
如果斯霞和霍懋征老师让我品尝到爱的盛宴，那么，仅初中学历的钱梦龙老师赐予我在语文教学中灵感的源泉。大专毕业的我也懊恼于我的教学，我经常都为怎样上好语文课而绞尽脑汁。钱梦龙老师说语文教学首先要把语文教学丢失的“魂”招回来。这里的魂就是指母语教育，教会学生听说读写，使学生在听说读写的实践中学习和掌握母语。在这一过程中，少一点花里胡哨，让学生实实在在接触文本，实实在在触摸语言，实实在在学会读和写。这样教语文绝不会“越教越不会教”。钱梦龙老师说：我这个人，要学历没学历，要资格没资格，要智慧没智慧，我靠的是什么？就是这份对事业的执着，这份如痴如醉全身心的投入。当我读到这句话时，我的眼角不禁一酸，这句话多像是为我而写啊，我不也是如此吗？我不必懊恼于我的语文教学，因为我也有一颗和钱梦龙老师一样如痴如醉全身心投入的心，我一定可以教好语文，上好语文课。
钱梦龙老师在语文教学上赐给我灵感的源泉，而传奇教师魏书生老师为我的班主任工作赐予了一道闪光。在魏书生的班中，人人都是管理者，人人都是被管理者。教师是学生的公仆，学生才是真正地主人，每个学生都有自己承包的“责任田”，分为轮流承包和固定承包。他常给学生讲这样的话：“每个人都是一个管理者，不仅管理着自己的200多块骨头，还管理着自己宏大的心灵世界，你们每个人都是皇帝，如果你是一个明君，你会用善良做宰相，用勤奋做将军。如果你是一个昏君，你会用凶恶做宰相，残忍当大臣”。是啊，这是一个多么巧妙恰当而又诙谐的比喻啊！谁会跟学生说你是皇帝呢？或许也只有魏书生老师这般传奇人物了！我也经常思考如何有效管理班级，也倡导学生进行自我管理，让每个孩子在班级都有事做，可在很多事情上我仍没有放手。“人人有事做，事事有人做”，凡是小精灵能干的事精灵组长不干，凡是精灵组长能干的事精灵长能干，凡是精灵长能干的事班主任不干。
魏书生老师、钱梦龙老师赐予我源泉和闪光，而叶澜老师、朱永新老师让我对未来教育信心满怀，激情豪迈。叶澜老师是“新基础教育”实验的肇始人，新基础教育的理想和目标就是唤醒教育活动的每个生命，让每个生命真正“活”起来。十多年来，叶澜老师风雨无阻，每周都坚持到中小学听课、评课。实验推广后，年过花甲还风尘仆仆奔波于全国各地，为实验呕心沥血。叶澜老师说：她愿意为研究如何让人间每一朵生命之花绽放出自己独特灿烂的学问而努力终身。朱永新老师的“新教育实验”更是引起了全国各界的巨大关注，新教育实验的理想就是让师生过一种幸福完整的教育生活。与现实的教育相比，叶澜老师和朱永新老师的研究或许都呈现出超乎完美的状态，还有许许多多的学校离这一步很遥远。但是，正因为有了这些大师的研究，让我们在教育黎明前看到了希望的曙光，原来教育可以这般幸福，孩子可以如此鲜活动人。
这本书里每一个人物都有一个平凡的职业——教师，每一位平凡的教师都用他们不平凡的一生书写着教师职业。凭着书中的几页，或许我无法真正去读懂他们，评判他们，但我想为书中的20位教育大师真正点赞，向大师致敬。
教师感悟心得体会 篇6
10月31日下午，华家小学开展“不忘初心牢记使命”学习《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》党员学习体会交流活动，活动由柳斌书记主持。本次交流活动任务明确，要求具体，每位党员在活动之前都认认真真读原著、学原文、悟原理，让学习活动往深里走、往心里走、往实里走。
党员们结合“不忘初心、牢记使命”主题教育要求，从不同角度畅谈了学习的体会。发言中，每位党员结合学习感受和自身实际谈学习，谈师德修养，谈立德树人，谈爱岗敬业……每一位党员的交流，就是对每位党员同志的教育和反思;每一位党员的发言，就是对每位党员同志的促动和提醒。这样的交流活动加深了全体党员对初心和使命的理解，均表示将继续以饱满的精神状态、严谨的工作作风，认真研读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，扎实推进主题教育，用实际行动践行教书育人的初心和使命，做新时代“四有”好老师。
教师感悟心得体会 篇7
11月24日，我有幸参加了陕西青少年校外舞蹈骨干教师培训，在这里，我由衷的感谢领导给了我们这样一个难得的学习机会，使我受益匪浅。此次舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往的培训有很大不同，即开阔了视野，有提高了专业素质，在学习中我深感自己的不足，要学得知识太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美，以下是我的体会：
一、舞蹈理论具有针对性，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。
老师热情洋溢的讲解，令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让学生在兴趣中学习基本功。本次培训还结合舞蹈的编创给我们欣赏了一些优秀舞蹈作品，使我懂得了舞蹈训练的一些很好的技法和诀窍，学到了很多专业知识，增了我的信心和热情。
二、舞蹈技能训练，陶冶情操，乐在其中。
在学习中，看到老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉，这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。在教学中有些老师把舞蹈的教学当成是一种负担，却忽略了再舞蹈的集体训练中能给学生带来什么，老师告诉我们，舞蹈训练的目的不应该是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种手段，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难。
三、舞蹈内容形式多样，讲座精彩，使我受益匪浅。
此次培训，我接触到了多个民族舞蹈，并对少儿舞蹈的编创等进行了系统的学习。三天以来，各位老师的课程都非常吸引我。编导讲师老师、民族舞老师等，他们在课堂上，不留余力的对我们这些学员灌输民族舞蹈的编排和教学方法及经验心得。培训期间，虽然课程排的满满的，但一位位授课老师的精彩讲座让我乐此不疲。我们既是聆听讲座的教师，也是渴望新知识、新视野的学生。
在这些天学习的日子里，大家上课认真听讲，认真记好笔记，踊跃参与活动。下课相互学习交流，虚心向老师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进行正确基训，并且都举例子说明，使我们能够联系实际，切实提高我们的教学能力水平。这次培训对我们来说非常及时，平时忙于教学，很少有机会学习新的知识。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱跳舞的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好、学精民族舞蹈，还真是有一定困难和严峻的考验。
教师感悟心得体会 篇8
一群老人，围坐在一起，时而读书，时而笔记……这个画面什么时候进入我的记忆，许是三岁，许是两岁，或许更早。
后来我才知道，这是我在党组学习的退休爷爷。
我懂了。有一个组织叫中国共产党。有共产党员的身份。
我知道了，从南湖上的画舫到陕北的宝塔山，从井冈山到延安，从四渡赤水到百万雄师过大江，共产党员展开了一副传奇的画卷。
要上班了，爸爸对我说：“好好做事，好好做人！别忘了你是共产党员的后代！”
走进单位，一所农村小学，刚搬到新校园。由于资金短缺，整个校园只有教学楼被水泥硬化。宿舍，头是泥，头是瓦顶。
想哭，想回家。咬咬牙，擦干泪。给没有垫子的木床铺上纸板，给斑驳的桌子铺上挂历。
可那走在上面满脚是泥高低不平的地面怎么办？老校长拿着铁锹来了。他帮我把地找平，然后用铁锹打它。老校长带着深邃的老花镜，头发灰白，已经出汗了。我拿着砖头，在老校长身后打泥巴。
就这样，我跟着老校长和十多位老师一点一点地改变了校园。一年后，校园主干道已经硬化，道路两旁的树木都存活下来变绿了，花籽已经开花了。在绿树花香中，在如父辈的同事们的关怀叮咛中我踏上了新的逐梦之旅。
工作中，我认识了好多人。有“全国优秀人民警察”李白杨；省五一劳动奖章获得者孟丽华；有残奥会冠军何军权；为了山区孩子的梦想，扎根农村30多年的何丽华老师，他们教我做一名高师，做一名好榜样；
他们告诉我每个孩子都是一颗闪亮的星星；他们让我知道，爱孩子胜过爱自己；他们让我在追寻梦想的道路上不忘初衷，勇往直前！爸爸在医院，刚度过危险期，我就带着眼泪回到了学校；孩子就要出生了。我没有为即将参加期中考试的孩子请假；住院了，术后还没**，只因学生“老师，我们等您回来！”的短信，我回到了教室；没完没了的文件，没完没了的作业和没完没了的x分钟是我最亲密的朋友。
儿子多次念叨暑假要到爸爸那里住一段时间，说要和爸爸好好亲近亲近。但是七月的雨，淹没了x，淹没了x，淹没了x，淹没了x。
孩子们每天看新闻，看着奶奶抱着一棵大树等待帮助；看路过被淹的家门却不入的警察叔叔；看为了抢险而不能参加爷爷葬礼的x岁的武警哥哥；看x告急……x告急？爸爸就在x守着呀！打**给爸爸**别再说了，告诉爸爸注意安全。
整个暑假，我和父亲在一起的时间不到五天。我很奇怪，他怎么没有吵嚷着去找爸爸，他说：“爸爸要抗洪抢险，我不能打扰他，我是一个共产党员的儿子！”
有一种身份，叫共产党员！
有一种组织，叫中国共产党！
有一群孩子，共产党员的孩子！
教师感悟心得体会 篇9
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。“当我参加了3月26、27日两天的骨干教师培训以后，心中不由地涌起了这句话。
短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。首先让我树立了新的正确的教育观；其次让让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，教育教学的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：
一、促进教师专业化的发展
以前在学校时，我们学习了各科教法，并且老师还告诉我们：在你们以后的工作中，应当理论结合实践，才能把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
现在自己突然觉得，观念、理念一下子变了，通过学习使我明白，每个学生都能够学习，并且能够学好。老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了。所以，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，什么是学生容易理解和接受的内容与形式呢？教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合作者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一个巨大的变化：教师角色的转变。
1、困惑中的引导者
学生学习生活中，经常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像以前一样干脆的告诉他答案，还是引导他走出困惑，找到光明，体验努力的快乐？不容置疑当然是后者。在老师的引导中，孩子们通过自己的努力获得答案，而且在找答案的过程中，孩子们不但体验到过程的快乐，而且从中也获得了更多的知识。
2、探索中的支持者
学生的学习生活，是一个研究探索的过程，在这个过程中，老师或是提供材料，或是精神上鼓励学生，都是对学生学习的一种支持
3、学习过程的合作者
孩子有无数的好奇心，但他们的能力确是有限的，为了让孩子更好的探索学习，老师这个主导者要起作用。我想，在孩子探索过程中，由于个体差异，孩子的能力有所不同，对于孩子能力所达不到的，就应该帮助他，一起合作，共同完成。在我们的教育教学活动中，不难发现，其实这三者是相辅相成，不可分割的。 “平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。我们老师应不时适地的对学生进行解惑，示范，启迪，教育。
二、转变教师角色
学生的学习也是从以要我学，到现在我要学，这种巨大变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。这都原于教师角色的改变，很好的把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重孩子快乐的学习，不强迫孩子去被动的接受，而是满足学生的需求。老师改变了意识，变化了角色，在充分肯定孩子的同时，因材施教的对每个孩子进行教育，适当的引导支持，共同达到目的。
这次聆听老师的讲课，无形中真的带来很大的压力，这个引导者的角色怎样才能更好的把困惑中的学生正确引导好，教师的高级素质发展是必须引导的基础，要做一个引导者是一定要有思想的；这个支持者要怎样的理论支持和良好的心态，才能让学生接受你的支持；这个合作者的角色怎样能让学生真正觉得，你和他是同一高度的朋友，并相信你们能合作成功。我在思考这个问题。
我想：应该正如现在所提倡的，做有文化的教师。多读书、多思考、多反思，要做有思想的老师。托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。
教师感悟心得体会 篇10
高一年级开学的第三天，也是我实习的第二天，遇到了学生想退学这种情况。从学生角度看，孩子退学的理由充足：1不适应这种模式2与同学没有共同语言认为自己的努力没有结果4不认同科任老师的教学风格。学生的“摊牌”可以看出他转学的想法很坚决。家长到校后，向杨老师描述了孩子是如何打电话表述转学想法的。学生中午用手机打电话给妈妈想转学，如果当地学校不接收就退学。（学校禁止带手机）趁间休息的时候把学生叫过劝解。杨老师结合自己多年教学经验，用身边的案例向学生说明问题。每当学生固执地说出自己转学的想法时，杨老师总能从不同角度耐心劝导。学生觉得只要努力在哪都一样，杨老师用06年自己学生的案例告诉他同样的努力在不同地方结果不同。杨老师强调：你以现在的成绩转回当地学校，高考后用你的分数和你走时这个名次的学生成绩作对比，你如果比这个学生的分数低于五十分之内，就算你赢。家长在旁边很认同杨老师的说法。问学生敢不敢比，学生犹豫了。学生想法很固执，家长不想让孩子转学又没办法。最后带学生回家，冷静想一想转学是不是一个好选择。
想想自己，高中也有过退学想法，还好最后坚持下了。杨老师教育学生的时候，我也在一旁听着。想想高中时的自己，想想如果我作为老师该如何教育学生。事后了解到这个学生经常遇到一些小事就想着逃避。这次坚决转学并没有什么大原因，就是觉得现在的环境不舒适。替家长想一想，当初家长精心为孩子选学校，只为了得到更好的教育，有更理想的成绩。家长与老师再三劝解，不想让孩子因为一时冲动而在将后悔。好多时候，我们要学着适应环境，适应周围的人。适应不是一种低头，学会适应是对周围人和事的一种选择。选择与自己性格相投的人，选择与人相处最恰当的方式是一种智慧。
青春期的孩子叛逆心理强，心灵脆弱，遇到一些小问题总想逃避。作为一名教师应在平时的教学中多渗透意志力方面教育，鼓励学生在遇到困难时迎难而上，积极克服。教师要与家长积极配合，做好学生的心理疏导工作，争取让每一个学生顺利度过高中阶段，让每一个孩子平稳度过青春期。
教师感悟心得体会 篇11
我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。
进入教师这个职业已有一年，但是培训的次数也不少。这次培训本以为只是走形式，只是为了完成任务，便带着一种惰性的心理色彩走进_教育。以往的培训告诉我，既然是学校安排的学习，无非就是混时间的消遣而已。可来到这个_，我以前的那些惰性消遣情绪就像遇到路障般被活活的抵制回去，事实告诉我，这次培训不会这么简单。我的培训时间规定为10天，而且每天都会有摄像加拍照。于是，我把这十天的现实生活比喻成拍电影，名字就叫《十天》，所谓的人生如戏，我希望这会是我最宝贵的回忆。
网络集体备课就是一个范例。计算机已经走进我们的生活和工作。对于教师而言，计算机的应用势在必行，计算机已经逐步地服务于教学。作为教师个体，应该掌握和使用最基本的办公软件。感谢县教研室给予我们这次千载难逢的学习机会。在以后的教学中，我们一定不辜负领导们的厚望，再接再厉，全面提升教师自身素质，促进教师专业化发展，努力把理论与实践相结合，认真落实网络大集体备课，提高课堂效率。
第一天，踏入x的培训中心六楼，心情是愉悦而舒畅的。当我走进一间教室大小的会议室时，顿时傻住了，几台摄影机对准入口处，在场的所有工作人员都精神抖擞，几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。心里一直有一种不好的预告告诉我，来到这里，会是一个噩梦的开始，天天就跟打仗似的拼命吧。从破冰活动开始，我就完全被融入到这样的一个训练中来，从不可能到可能，从失望到希望，从抵制到融入，这一次次的活动都在触动着在场的每一个人，特别是最后一个触网的游戏，把五十个老师都绑在了一起，一心为共同的一个目标。团队的力量是强大的，我们所有人在共同的帮助、协作、支持下完成如此具有挑战意义的游戏，算是圆满完成任务。
面对形形色色的人，来自不同职教的老师们，面对_热心的工作人员，原本陌生的人群顿时变得熟悉起来。一个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被一股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝聚力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。
去年，杨校长问了任华一句话：如果工美班办不下去的时候，你还会选择做什么工作？我觉得这句话应该为我们敲响警钟，应时时刻刻提醒着我们，我们的事业、我们的前途面对着极大的考验。
企业的强大要靠拥有强大能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部分。它是一种通过参与可被培养出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在_，我真切体会到团队的力量，每个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。
收获最大应该是接触到_的企业文化，即九合一匡，源远流长，其中让我印象最深刻的一句话是：从菜鸟到大师的距离―练习。文化理念是团队凝聚力的象征，就像一个圆，必须要有一个圆心，才能正确的稳定半径的大小。一个企业必须有自己的企业文化，作为一个学校，校园文化更是不可缺少的，作为职教人，应该具有职教文化的特质。我们渝北职教也有自己的文化，发展内涵教学，黄炎培思想等，校园文化也是需要凝聚力的。
作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、交流的平台，大家在这里质疑问难，互相切磋，许多老师好的做法，为我们提供了可借鉴的经验。这次网络培训如同一场及时雨，滋润了每一位参培老师的心田。
合理设计教学计划在注重理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程按照“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面最好考虑教师的实际所需。
教师感悟心得体会 篇12
随着互联网时代的到来，我们的生活、学习和工作都发生了变化。教师不再是传递信息的工具。教师需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术，研究教学的方方面面，适应未来教育的需要。这种在线教育培训和学习为教师提供了一个展示自我的在线平台。满足不同教师在学习内容和实践层面的需求。总而言之，这次培训让我受益匪浅。现将我的学习培训经历总结报告如下：
1.拓宽教师学习渠道，开阔教师视野
改变了过去教师只能通过传统的课堂面授模式进行教学。使在线教学模式更加适应当前形势，更好地体现“停课不停学”的主题。最大限度地提高教学质量。
2. 为教师提供一个互相学习的好平台
让教师更好地学习和学习优秀教师的经验和方法有效实现了教学资源的共享，也有利于促进教师的专业成长，更有利于促进教师教学效果的提升，最终实现教学质量的双赢共赢.从而有效促进教育事业繁荣发展。
三是有效促进了教师自身的可持续发展
新形势下，教师要树立终身学习的观念，活到老年龄。学老。我们必须促进自身的可持续发展。教师要善于学习，将学习经验和技能转化为自身持续发展和不断进步的不竭动力。
第四，教师应该是善于反思的新教师
教师要养成勤于反思的好习惯。教师可以在平时的教学中进行反思，教师也可以在学习和培训中进行反思。通过反思，教师可以不断学习到优秀教师的先进教学经验和方法。通过反思，教师可以清楚地看到自己的不足和弱点。这使教师对自己有一个客观而全面的认识。从而促进教师身心健康的快速成长。
教师感悟心得体会 篇13
教师在享有权益的同时，也应履行肯定的任务。在学习了《教师法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的任务和遵守的行为范例。在事情中，严酷范例自己的头脑和行为，一心一意为门生办事，让门生得意，让家长放心，让社会承认，不体罚和变相体罚门生，时候以教师的品德行为范例来要求自己，尊重每一个门生的特点，因材施教。
同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和任务，《教师法》不但资助教师失掉她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只要学习好它才能包管教师享有自己的权益。教书和学习的生存，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精力。而幼儿亦是如此，因为人与人之间存在差异，以是教育既要面向全体幼儿，又要尊重每个幼儿的本性特点，让幼儿自动地、活泼地发展。
“一日为师，终身为父”是门生对教师的尊重之言。对付教师则不行以“家长”自居，应该与学平生等相待，客气向门生学习，做到讲授相长。爱门生就要尊重他们的人格和创造精力，与他们平等相处，用自己的信托与关切激发他们的求知欲和创造欲。在讲授过程中，教师是主导，门生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“门生不用不如师，师不用贤于门生”。一个好教师会将门生放在平等地位，信托他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和配合探求真理的同伴。
没有爱就没有教育。门生正处于人生观和天下观形成的紧张时候，在成长的道路上，难免会遇到种种困扰和问题，必要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去翻开门生心灵的窗户?起首就要了解他们。了解门生的喜好和才能，了解他们的本性特点，了解他们的精力天下。只要了解了每个门生的特点，了解他们的精力天下，才能引导他们成为有本性、有志向、有伶俐的完备的人。苏霍姆休斯基说得好，不了解门生，不了解他的智力发展，他的头脑、兴味、喜好、才能，就谈不上教育。
