来看看我们准备的这篇关于“大国崛起观后感”的内容。我们经常会看一些优秀的影视作品，观赏作品时从与自己产生共鸣的情节中带来了新的启迪。观后感，就是简要概括所看主要内容，再谈具体谈感受，将观后感写下来，是对自己的总结和归纳，能从中学到更多。希望本文能够解决您所面临的问题！此外，关于作文，您还可以浏览把自己作为方法读后感。
大国崛起观后感 篇1
《大国崛起》是xx年播的一部12集历史题材电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的历史规律。下面让我们通过下文的观后感一起来了解世界各国的兴衰。
公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标，五百年来，世界上相继出现了九个世界性的大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教顺，启迪着今天也影响着未来……
西班牙和葡萄牙这两个小国让欧洲人开始了解世界。他们很快成为一个拥有海样样本的世界强国，并开始掠夺世界上的财富。当时，世界金银总产量的83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富，当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年，而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威，因而走上了闭关自守的道路。荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球**的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。
无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。英国的崛起表明一个国家的繁荣需要科技和文化的支持。法德的兴衰告诉我们，一个国家不可能只靠武力成为强国。作为亚洲唯一跻身列强的国家，作为亚洲唯一发达的资本主义国家，日本的崛起和其它国家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒险，不像英国式的工业革命，而是靠的学***革。
俄罗斯的改革与日本的改革相似，它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。美国的崛起告诉我们要找到自己的发展道路。
中国自古以来就是一个历史大国。然而，近几百年来，中国已经被其它国家赶超，要恢复大国地位还有很长的路要走。回顾世界主要国家近五百年的发展，有许多值得中国学习的东西。具体分析如下。
第一要发展文化教育事业。我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。
日本不仅派出大批留学生出国留学，而且天皇本人也访问了欧洲发达国家。日本最终与欧洲列强一道成为强国。日本百年改革使其成为世界经济第三大国。日本成为强国的经验值得中国学习。
但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。国家领导人要重视青少年教育，建设更多的免费中小学，让所有人接受良好的教育，使国家培养出大批人才，实现强国梦。
第二是提倡创新精神。荷兰通过领先的技术优势发展**，从而获得技术水平较低的资源和产品。而技术领先的实质就是创新精神。
英国工业革命中的技术改革和美国****发展中的创新精神值得我们学习。现在的中国缺乏的就是创新精神。我们还没有获得诺贝尔奖。我们身边使用的几乎所有技术都不是我们最初的发明。
只有通过创新，才能创造和发明更多更强的技术，加快科学技术的进步和发展。
第三体制改革。日本改变国体为天皇掌权的君主立宪制，其强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革与日本类似。它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。
如果我们研究中国的历史，我们会发现，制度比较开明的王朝也是富强的。中国必须改革制约经济发展的落后经济社会体制，为市场经济铺平道路，
第四提倡民主。法治和民主可以完全同步。他们之间有一种联系，可以看作是一件或两件事。我们需要平衡法治与民主的关系。法治也是一种文化。
和谐社会必须建立在法治文化的基础上。和谐社会是法治社会，和谐世界是法治世界。世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。
任何国家的崛起和发展都不能再通过武力扩张和超越国际法来实现。同时，一个国家要启动民主化进程，必须具备相应的社会制度条件。
第五我们要完善各种法律制度。比如专利制度，它是英国和美国崛起的一个重要因素，英国于1623年制定的“垄断法”是世界上第一部具有现代法雏形的专利法，到18世纪中叶发明及专利成为工业革命的重要内容。美国在宣布独立后不久就建立了专利制度。1787年美国宪法明确规定了版权和专利权。
美国以国家法律的形式保护发明创造，鼓励人们从事发明创造。中国要想富强必须完善法制。
世界上有许多地方值得我们学习。了解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面可以看到差距。《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有深刻的教育意义。我们应该吸取他们的经验教训，这样我们才能走得更顺利一些。
我们应该思考，为什么有些国家发展得好，为什么有些国家兴衰。进入21世纪，我们应该加快中国成为世界强国的步伐，同时建立一个永久和平、共同繁荣的和谐世界，这也是人类共同努力的方向。
《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同的文本和片段留给我的是深深的震撼
放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：
要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们：
要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。
再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。
难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。
所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……
在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。
然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学***族创造了今日的辉煌。
看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国**“**上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清**让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的**罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。
德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少?
最终又真真切切的见效了多少?在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。
一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学***。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。
恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特，站起来的是德国!这样的**，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。
那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。
看了这些，不说也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。
不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。
大国崛起观后感 篇2
今日，我们观看了《大国崛起》英国篇，看过之后，我越发的对这个"日不落帝国"产生了浓厚的兴趣。身为一个大西洋彼岸的小小岛国，他却有勇气对抗当时的海上帝国西班牙。她作为一个弱智纤纤的女流之辈，她为了她的国家为了她的子民终身未嫁。把自我的一身都献给了这个国家。女王伊丽莎白一世用自我的一生去捍卫这个国家，而她的子民也没有让她失望，一个新兴的海上强国----英国，崛起!
英国的崛起，让我感慨很多，我们作为中华民族未来的接-班人，应当要了解历史，以史为鉴，开创未来。英国的成功崛起是我们学习的榜样，敢于创新、敢于挑战位未知的未来，抓住机遇，适时的改革，开辟一条有利于中国发展的道路，这是我们的职责与任务。
英国在打败西班牙之后，英国逐渐开始垄断海上贸易。异常是在伊丽莎白一世女王的统领下，发展本国经济，进行资本积累成为了振兴英国的头等大事。这个使命即使女王死了，查理一世即位也是没有荒废的。所以在英国发展初期，对殖民地的扩张和侵略从来没有断过，乃至应当过殖民地遍布全球。对于应当过国民来说这是一件值得骄傲的事情，以至于有了“日不落帝国”这样的称号。
从科学、技术的角度来讲：一个愚昧的民族是不会崇尚科学的，他们的思想时麻木不仁的。而英国是一个较早受到文艺复兴思潮影响并在这场伟大而辉煌的思想文化解放运动中涌现出了一大批思想文学巨匠的国家，莎士比亚就是其中的杰出代表。英国的崛起是在比较开放，自由宗教的环境下开启的，一些科学家在这个时候敢于创新，标新立异，蒸汽机的发明者——瓦特，工业革命的枪声首先在纺织业打响了。珍妮纺纱机的出现，极大的减少劳动生产力。最有历史性意义的自然是瓦特蒸汽机的发明。瓦特这位发明家，必定让全世界的人民铭记在心。就是这位普通的工人让我们开始走向新时代。随后各个国家都开始追随英国展开工业革命，转眼全世界都开始朝工业化转变。工业革命带给全世界的影响都是深远的。这个国家在中国还在封建锁国的时候已经开始开始谱写新的历史篇章，机器开始代替手工，这在当时的清王朝是无法想像的。我们作为中华民族未来的接-班人，应当要了解历史，以史为鉴，开创未来。英国的成功崛起是我们学习的榜样，敢于创新、敢于挑战位未知的未来，抓住机遇，适时的改革，开辟一条有利于中国发展的道路，这是我们的职责与任务。
大国崛起观后感 篇3
姓名：金琳
学号：***
在国际经济合作中，我们制作了大国崛起的纪录片。主要讲述的是公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，风云变幻。五百年来，世界上相继出现了九个世界性大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教训，深深地启发着我们
葡萄牙之所以强大，是因为它成为欧洲大陆第一个统一的民族国家。君主制使葡萄牙人具有强烈的民族归属感，而资源的匮乏迫使他们花费大量的时间和精力去发展世界，变得强大。当初人口不到100万的国家，仅仅是为了获取香料，为了这个简单的愿望，开始了真正意义上的航海时代，在恩里克王子的率领下开辟了南美洲，即使这位伟大的航海家没有一次远洋的经历。
西班牙统一后的情况相似，两者之间的竞争加速了西班牙的共同崛起。荷兰人凭借其经济头脑和对财富的向往打开国门，经营海运，并凭借东印度公司展开了全球的**。英国人通过文艺复兴把文化的精髓提升为高度发达的国家，第一次工业革命彻底颠覆并超越了其他欧洲国家。
德国统一后，大力发展教育事业，两次走上对外侵略的道路。日本明治维新使其文明与亚洲完全分离，步入大国行列。这是我们在表面上看到的，但它体现了更深层次的东西。
日本改变国体为天皇掌权的君主立宪制。俄罗斯利用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。通过对相关历史的考察，我们可以发现，制度比较开明的朝代也是富强的，所以制度是大国崛起的重要因素。
英国首相丘吉尔说：“我们情愿失去一个印度，也不能失去莎士比亚。”英国正是有了莎士比亚的文学、牛顿的力学和亚当斯密的经济学等思想文化的进步，才有了大国的崛起。
纵观列强崛起，理论观念不断更新，思想文化不断进步。莎士比亚能在人们的心中想到最原始的东西，并通过戏剧来表达它们。尽管他的作品中包含着对女王的蔑视，但女王仍然可以坐在舞台对面，这显示了启蒙思想和文化的包容性。
所有大国的崛起都经历了种种痛苦。国内的社会变革、争取政治民主的战争和两次世界大战造就了大国的崛起。苏联是在“一战”和国内推翻沙皇的战争后崛起；美国是在国内南北战争和“二战”后崛起。可见，社会革命是推动力史进步的火车头，实现民主政治是大国崛起的动历。
在过去的五百年中，自航海技术诞生以来，世界经历了以汽化、电气化和信息化为代表的三次工业革命。这些技术的发明、创造、推广和应用是大国崛起的重要因素。事实证明，科学技术是第一生产力。没有科学技术，就不会有大国崛起。因此，重视科学教育已成为各国的共识。
中国正走在中华民族伟大复兴的道路上。中国的繁荣将创造人类发展史上的一件大事，对世界格局产生深远影响。面对世界日新月异的变化，我们需要探索自己的强国之路。中国的几代领导人反复强调：
在发展中，要吸收和借鉴全人类文明的成果。因此在中国的现代化进程发展过程中，我们要改革相关社会经济体制、完善各种法律制度；提升全民思想高度与素质；提倡创新精神、重视科技发展和教育事业；弘扬民族精神、提倡民主文明。居安思危，思则有备，有备无患。
要始终牢记走过弯路，受过屈辱，才能在世界上拥有一席之地。
大国崛起观后感 篇4
《大国崛起》这部记录片分别讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英格兰、法兰西、德意志、日本、前苏联、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰故事。每个国家崛起的故事都有一个深刻的道理，值得我们思考和学习。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。
西班牙与葡萄牙告诉我们：要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心，这样才能使我们拥有别人不会拥有的东西，海洋霸权和**创造财富；葡萄牙、西班牙在地理大发现后，先后出现了一批航海家，诸如麦哲伦、迪亚士，特别是哥伦布。在各自国家王室的大力支持下，一方面积极开展与新发现地区的经济活动，另一方面促进殖民扩张，大量财富如潮水般流入本国；
荷兰告诉我们，海运**造就经济发展，一个国家能否长期维持经济大国的地位，取决于它是否有商业自由和学术自由，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹；它在世界航海运输业上的发展几乎达到了当时任何一个国家所无法比拟的程度，世界各大航运公司都在它的掌控之中。可以说，地图上几乎找不到的小岛屿国家垄断了当时全世界的航海业。这在今天的人们看来近乎是不可思议的，但这的确是真实的历史，而绝非神话。
世界上第一家银行和第一家票务公司都诞生在荷兰的阿姆司特丹。
英格兰告诉我们：一个国家的崛起需要科学与文化思想的支持，需要开明的政治制度(权利和利益分配制度),需要开放的全球自由**；英国留给我们印象最深的自然是它的工业革命，它是人类进入现代化的必然前提，所以象英国的瓦特、牛顿这样重量级的科学巨匠，自然使英国在大国图强的历史进程中永远闪烁着不朽的光芒！
法兰西告诉我们：以武力征服世界，不能使征服者长时间地站在王者的位置上，而“自由、平等、博爱”的思想，人人生而自由、平等、财产权神圣不可侵犯的人权和公民权，引领法国走向世界大国，在全世界发挥影响。
德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训，即征服世界不能单凭武力；德意志还告诉我们教育和科技是立国之本；这个国家最重要的智力资源，引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，中国在重大科技创新和发明创造方面超过英国和发国，居世界第二位。
1871年统一后的40多年里，德国的煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一；化工产品总产量跃居世界第一，德国工业总产量超过欧洲所有国家。经过两次世界大战，这个国家已发展成为仅次于美国和日本的世界第三大经济强国
日本告诉了我们：要使国家崛起就需要重视科技教育，和重视人才的培养，不断学习，不断尝试，不断创新，追求至善、精益求精，不停地完善自己；九大强国中唯一的亚洲国家日本，这个只有27万平方公里的弹丸之国，却几乎掀翻了整个地球。在中国近代史上，鸦片战争的爆发是序幕。当时，日本是一个封闭的小国。
日本在推翻了长达600年的幕府统治后，立即意识到与西方资本主义国家的差距，开始了明治维新。更神奇的是，二战后，日本遭受重创，全国一片废墟，几乎抹去了近百年的财富积累。在不到20年的时间里，它神奇地再次崛起，成为世界第二大经济强国。
**、前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧，工业制造强国是走向强国的根本；留给我印象最深的是彼得大帝，与之相应的中国清代，我们的皇帝贵为九鼎之尊，其天子威仪，万民臣服。此时在俄罗斯，彼得大帝假扮成一名普通下士，与一些普通工人在荷兰学习造船技能。
就是这样一位不顾皇室尊严抑或脸面的人，把俄罗斯向西方先进文明的步伐着实拉进了一大步；卡捷琳娜二世，俄罗斯历史上一位远见卓识的女君主，她承继了彼得大帝的强国意识，亲自编写法典，把王室的大部分开支用于开办学院，投入教育，这样的帝王，思想进步开明，崇尚科学文化，把自己的民族引向何方也就不言而喻了。
美利坚合众国告诉我们：找到最合适的前进道路。依法治国、人权平等、创新人才、开拓进取的精神，演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性的走出了一条自己的发展道路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
在近代世界历史舞台上忍气吞声
二、三百年的中国，如何看待这些年已经成功崛起的国家？是临渊羡鱼，还是退而结网？这是每个关心国家和民族前途的人都应该认真考虑的问题。
世界历史的天空，顷刻间仿佛凝聚在我的眼前，从一个个文明大国的崛起，似乎让我找到了一条这些国家之所以崛起的清晰的脉络——崇尚科学创新、崇尚自由平等的人文、依法治国、崇尚教育、崇尚全球自由**、开放胸怀、虚心学习、开拓进取、永不言败的精神！
今天的中国，已开始睁开了惺忪的睡眼！
被别人践踏了几脚之后的觉醒已经到来！
她理应恢复曾有的大唐辉煌！
历史文明舞台的大幕又将徐徐拉开……
大国崛起！历史的如椽之笔注定将在东方浓墨重彩！
大国崛起观后感 篇5
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海
在课堂上听到老师推荐《大国崛起》这部纪录片，当时心里便有些触动，被这名字的气势也被某些暗藏在心底莫名的情愫所触动，回到寝室我打开电脑 “百度”了一下。百度百科是这样说的“《大国崛起》（the rise of the great nations）是2006年在中国**电视台经济频道（cctv-2）首播的一部12集电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律。”看到这样的解释，不得不让我为之心动，找出相关**开始**。
花了好几天的功夫才全部看完，一时之间太多东西都积压在心头，想要述说却找不到那根线的源头，就挑几个让我印象比较深刻的谈谈吧。首先，必须提到的是，日本曾经对中国进行过猛烈的侵略和伤害。它曾经被中国人鄙视和抵制，但也被大多数中国人所喜爱和欣赏。对中国而言，它是矛盾和纠结的代名词，它身上的发光点让我们不得不佩服，因为那些是我们所匮乏的，但是它对历史和中国的态度又让每一个中国人提起时恨不得诛之以解心头之恨。
150多年前，在四艘美国黑人船只的威胁下，长期封闭的岛国日本选择了不战而开。外部压力成为国家内部改革的动力。1868年，黑船抵达15年后，明治维新正式开始。在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由****组成的岩仓使节团到欧美各国考察。
此后，日本开始了国家工业化进程：大久保利通提倡生产和工业文明，开设了大量公办工厂，大力支持民企高利贷。这一改革为日本的崛起奠定了坚实的基础，成为中国历史上的转折点。
现在，日本已经超过俄罗斯成为世界第二大经济体。一言以蔽之：日本告诉我们，要使我们的国家崛起，我们需要不断学习和提高自己。
在谈到世界第二之后，我们不禁要谈到世界第一美国。这个年轻的国家，我只能说赶上了一个好时机。爱迪生首先把美国带入了电气时代，发明和创新的制度保障成为国家不断发展的动力，因此当第二次工业革命的浪潮来临时，爱迪生站在了引领这一浪潮前进的最前沿。
随后，福特生产线的诞生、电气时代的一些新技术和新发明的出现以及第一次世界大战带来的订单进一步加强了美国经济。在第二次世界大战中，美国在战争中发了大财，与参加国进行****，运送战备物资，谋取暴利。同时自身的地理坏境使其远离硝烟的战场，免受战争冲击，因此在战后无需重建和整顿，在其他国家纷纷歇气的时候它抓紧机遇迎浪而上最终站在巅峰主导了这个世界。
但是也不能把美国的鼎兴片面的归纳为机遇，从该片和平时的了解也可以得知，美国强盛是多方面因素共同促成的结果，美国的地理环境、文化氛围，政治举措、领导人的才能、民族精神、教育制度和人文思想无一不对经济的良好发展起推动作用。我认为美利坚合众国告诉我们：找到最合适的前进道路，当机会来临时，你已经准备好了。
看完整个纪录片，我有一个问题：国土面积约960万平方公里，占亚洲陆地面积的1/4，占世界陆地面积的1/15。为什么中国不是世界第三大国家？细想之下，也能理解。因为在过去的几百年里，中国只是大国和强国的目标。
可是，为什么地大物博、人口众多的中国反而成为小国的殖民地？毫无疑问，落后是根本原因，但落后的原因是什么？有人说这是封建制度，有人说这是教育，有人说这是文化传统，我的想法仍然是一种综合。
每个中国人在提起鸦片战争时心里都会充满屈辱感，每个中国人在看到新闻报道的社会现实时心里仍是伤痛感，每个中国人在提到中国以后的发展时心里涌现无比的自豪感。既然历史不能改变，我们就应该从中学习，让它照亮我们未来的征程。我相信，经过这些挫折和磨难，中国一定会迎来无限的未来！
正如一首诗里所写道，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我们就等着在二十一世纪看中国是怎么决定这个世界的发展的！
然而怎样才能让中国在历史的舞台上大放异彩，怎样让一个泱泱大国把自己最美丽的一面展现出来，这是作为活在当下的我们该思考的问题。
看完《大国崛起》后，我有以下一些比较粗浅的想法。我认为古语还是比较正确的，“国家兴亡，匹夫有责”，每位中国人身上都流着炎黄子孙的血液，都有义务去承担发展中国、繁荣民族的责任。而兄弟齐心，其利断金，如果我们都能万众一心、众志成城那么实现民族复兴的那一天就不会太遥远。
其次，要重视教育的力量，因为接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。然而，在这方面我们之间有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。
一方面，大学生找不到工作，另一方面，落后地区人才匮乏。另外，在大国崛起的过程中还有一种比较特殊的影响力，那就是悠久的文化历史，它的优点是可以让人们从前人做过的事情中获得经验与教训，它的缺点是容易在向别的国家学习并改善自己的时候与自己本身的传统发生一些矛盾与冲突。
总之，我们都要努力成为优秀的栋梁，让我们自豪的祖国在21世纪腾飞，震撼和引领世界！
大国崛起观后感 篇6
《大国崛起》观后感**电视台播出电视纪录片《大国崛起》已经有一段时间了，它的影响力几乎渗透到仕、农、工、商等每一个阶层当中，凡是对世界充满渴望和梦想的知识分子都对此片给予了较高的评价。
那么，它究竟有何魅力呢？我想仁者见仁，智者见智，百家评说，莫衷一是，概先不谈。
这部纪录片主要对九大国家的兴衰作了简要而生动的介绍。
我始终抱着好奇和学***态想**一下这些大国是如何崛起的，前些天专门买了一套，看完**后结合咱们国家的一些情况，先谈一下我个人一些不成熟的体会。
整理本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型；而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。
那么这部电影中定义的大国有什么共同点呢？
1、 已经或正在经历外部扩张的历史或现在；
二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治；
3、 曾经经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命；
4、 他在工业、技术、教育、文化、军事和社会改革方面取得了突出成就。
5、 它对近代世界历史的发展产生了重大影响，包括积极和消极两个方面。
纪录片中介绍的9个国家基本符合上述要求。
相比之下，中国虽然是一个东方大国，却不能被列入世界强国之列。连日本都不如。
什么道理呢？在过去的几百年里，我们几乎没有任何上述大国的标准，只有大国和大国的目标和殖民地。
那么，中国为什么不能像日本一样，学习、追赶和超越西方呢？有人说我们的制度不好；有人说我们的人才不好；有人说我们的技术不好；有人说我们的教育不好；有人甚至说我们的种族和民族性格不好。
《狼图腾》一书就指出，农耕社会使汉族人天生就养成了羊的性格，恐怕连山羊都不是，属于绵羊。
别说像成吉思汗那样横扫欧洲了，一见到日本兵打过来了就哆嗦，当汉奸、伪军的中国人就多达几百万，比日本侵华军队人数还多按照***文章的说法，当年被我军歼灭的日军和伪军的比例是一比二。
所以，别人敢看不起我们，欺负我们，是因为我们太软弱，缺乏民族气节。
一个人，总是想妥协，不敢得罪别人，就没有前途；一个民族，不敢冲向世界，不敢用法律手段征服世界，就不会强大。
据说我们的制度不好，但中国几千年的历史没有中断，国家没有**，这证明历代的制度在维护主权和民族团结方面发挥了作用。
说我们的人才和技术不好，但四大发明是中国的。
没有火药，就没有热火朝天的**和火箭，就没有指南针，就没有新大陆，就没有纸和活字印刷，就没有信息产业，这说明中国古代文明是辉煌的。
那么，我们的文化传统和教育有问题吗？我同意从这两个方面来寻找落后的原因。
首先，我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。
无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。
但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。
一方面，大学生找不到工作，另一方面，落后地区人才匮乏。
其次是，再教育水平低。
招鲜纳士，吃遍天下，步履如山，是我们的就业大观。我们的才能往往并不复杂。如果我们不能做一件事，其他人就做不到。我们不想再学什么技能了。我们必须下班回家。
我国也有一些省份，无论是城镇还是农村，图书馆很少，但到处都是麻将馆。
打麻将已经成为中华民族的传统文化。人们有时间就赌博，但他们不愿意买两本书读。
像这样下去，这个民族还有什么希望呢？从辛亥革命到现在的这个世纪，经过几代人的牺牲和努力，中国终于走上了和平崛起的道路。
与上述大国不同，我们不能再走老路，通过对外扩张和侵略来实现自己的是力。
但是，作为一个十几亿人口的国家，我们没有理由不成为一个世界强国。
而中国的强大，只会有利于世界和平。
我们的民族急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，否则就无法抵御和消除封建的、腐朽的、愚昧的文化和陋俗。
旧中国之所以不强大，是因为没有先进文化；国民党反动派之所以不能打败共产党，是因为没有健康的文化；然后我们在大跃进和*****中犯了错误，也是因为我们缺乏科学文化和法治文化。
没有与时俱进的文化教育，即使中国未来成为强国，成为世界大国，也会像过去一些大国一样再次衰落。
梳理和理解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面也可以让我们看到差距。
电视片《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它不仅对我们成年人具有教育意义，而且也可以作为学校历史课的有益教材。
