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防震减灾活动总结【篇1】
为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在“5。12防震减灾日”之际，大石中学举行了以“x”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头，用书或书包护住头，弯腰蹲在桌下，坐在横梁底下的学生，避免蹲在横梁正下方，靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线，立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌和x。就凭借这种敬畏生命的精神，全校20xx多生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。
紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。
最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵。
防震减灾活动总结【篇2】
尊敬的各位领导；各位老师，亲爱的同学们：
xx二中共有师生xxxx人，各教学楼撤离用时1分50秒，集结用时3分钟。现在已经全部安全疏散到操场，演练取得圆满成功。
今天是汶川地震纪念日，也是全国“防震减灾日”。大家知道，在三年前的今天，地震这种自然灾害，无情地夺走了68712条生命，受伤374643人，还有17921人失踪。我提议让我们双手紧握为死难的同胞默哀祈福。
亲爱的同学们，知道吗？在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学――绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的震动时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求钻进课桌下，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下立刻进行了快速而有序地紧急疏散。在地震发生后短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就已经全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了罕见的奇迹，这个奇迹来自于他们平时的训练有素。
灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力，在去年“11.9”消防逃生演练后，今天我们再次进行了有意义的防震减灾安全疏散演练,又一次为大家上了一堂生动、实际的逃生技能课。
为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，用时___分___秒，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏xx，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
当然,部分班级还存在一些问题，比如：有些学生觉得好玩，偷偷地在嬉笑，极不严肃，影响到其他同学；有些学生躲避的动作太慢，姿势不够正确......这些问题今后一定要纠正，同学们要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
灾难无情，生命无价。同学们，做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，查找不足、完善预案，狠抓演练、杜绝漏洞，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“和谐校园”！
请大家以热烈的掌声感谢各位领导莅临我校指导检查工作。
谢谢大家！
防震减灾活动总结【篇3】
《中华人民共和国防震减灾法》修订后于5月1日正式颁布实施，5月12日是我国首个“防灾减灾日”和汶川大地震一周年，为广泛宣传普及防震减灾法律知识，进一步提高全社会防震减灾法制意识，营造全社会依法参与防震减灾工作的良好环境，根据上级有关文件精神，决定于5月份在全县组织开展“防震减灾宣传月”活动，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观和十七大精神为指导，紧紧围绕提升社会公众防震减灾意识这个主题，深入宣传防震减灾法律法规知识和防震减灾科普知识，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，全面提高我县防震减灾总体能力，促进我县防震减灾工作的发展。
二、活动主题。
牢记唐山、汶川地震教训、普及防震减灾法律知识、高度关注民生、服务经济文化可持续发展示范县建设。
三、总体部署。
1、精心组织《防震减灾法》颁布实施日的集中宣传。在5月1日《防震减灾法》实施日前后，以宣传防震减灾法律法规为重点，主要通过悬挂横幅、印发防震减灾知识手册、上街宣传等形式，重点加强面向机关工作人员、学校、医院、商场、社区和农村的宣传。
2、强化“全国防灾减灾日”的集中宣传。在5月12日以地震科普知识和防震避震知识为重点，通过组织地震科普示范学校进行应急疏散演练、发放防震减灾知识手册、街头宣传等活动，提高社会公众对于防震减灾工作的认识和防震避震知识，提高我县防震减灾总体水平。
3、推进“防震减灾知识进万家”活动。充分利用机关、学校、居委会社区、农村基层组织等宣传阵地，推进防震避震知识进机关、进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭；普及地震应急知识和自救互救知识，着重建立能够持续宣传地震科普知识的地震安全社区和农村民居的宣传教育平台，全面推进城乡防震抗震知识水平的提高。
四、主要活动安排。
1、悬挂横幅。各乡镇、街道办事处要以《防震减灾法》和5•12防灾减灾日为主要内容，在重要位置和各村、各居住小区悬挂横幅、张贴宣传标语，要求各乡镇、街道办事处要认真组织，最少不得少于5条，各行政村、居民小区都要悬挂。对于组织情况将进行检查，并列入全年考核范围。（5月1日前完成）。
2、报纸宣传。结合5月1日修订后《中华人民共和国防震减灾法》的实施、5•12防灾减灾日和纪念汶川大地震有关情况，在报纸上刊登县领导署名文章，号召全社会共同提高对防震减灾工作的重视，营造全民同参与、同宣传的氛围。（5月12日完成）。
3、应急演练。组织省级地震科普师范学校桓台县实验中学以及计划申请科普示范学校的邢家中学等有关学校进行地震应急疏散演练，以提高学生防震应急意识和知识，提高学校应急反应和防震避震的能力。要求各学校结合各自实际情况，制定实效可行的应急疏散演练方案，并认真组织，全面总结经验和不足。（5月12日前完成）。
4、印发宣传手册。印发防震减灾知识手册0册，做到机关、单位、乡镇政府工作人员和学校教师人手一份，企业、社区、医院、商场、农村等主要负责人人手一份，并在上街宣传过程中向广大群众发放，尽量做到抗震避震知识广泛普及。（5月1日前完成编印）。
5、网站宣传。在桓台政务网和桓台科技网上刊登《防震减灾法》和5•12防灾减灾日宣传标语和文章，丰富宣传手段、扩大宣传面。（5月12日前完成）。
6、地震科普阵地宣传。结合科技活动周集中进行科普宣传，通过在繁华地段组织开展上街集中宣传活动、摆放展板、悬挂过街横幅、发放科普宣传资料、科普村村通橱窗、组织人员到学校进行地震科普讲座等形式积极进行地震科普宣传。（5月23日前完成）。
五、组织领导。
1、加强领导。为扎实有效地开展防震减灾宣传月活动，要求各级各单位各部门要提高认识、高度重视，制定目标、分解任务，明确责任、强化监督考核。县地震办公室具体负责宣传月活动的`组织实施，并进行不定形式的检查，检查结果上报县政府和市防震减灾领导小组。
2、广泛动员。积极组织各乡镇、街道办事处，周密策划，及早部署，广泛动员，认真组织，通过开展防震减灾宣传月活动，进一步扩大防震减灾法律法规的社会影响力，促进防震减灾法制理论与法治实践紧密结合，提高防震减灾能力。
3、部门联合。与县司法局联合发文，在全县普及防震减灾法律法规知识、地震科普知识，不断提高社会公众的防震减灾意识，在全社会形成学习防震减灾法、普及防震减灾知识的浓厚氛围。
4、认真总结。在防震减灾宣传月活动结束以后，认真进行总结宣传月活动中遇到的问题和取得的经验，并建立防震减灾宣传长效机制，把防震减灾宣传贯穿于日常工作中去。
防震减灾活动总结【篇4】
根据上级文件精神，我校从20--年5月9日-5月13日积极开展丰富多彩的“防灾减灾日”教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。现总结如下
一、提高认识，加强领导管理
我校以校长为组长成立了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动领导小组
组 长：
副组长：
我校制订了“防灾减灾演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，形成文件发到每位教师手中。
二、广泛宣传，开展活动
20--年5月9日—13日是全国第四个“防灾减灾宣传周”，我校结合实际，广泛宣传，坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则，认真制定了“应急逃生演练”和“防灾减灾宣传日”活动方案，认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动。在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园。加强师生的逃生意识和技能训练，以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高。
1、利用学校广播向全校师生宣传“防灾减灾”的重要性，营造安全教育氛围。
2、通过校园宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生自救能力。
3、5月9日，一到六年级的班主任为学生上好一堂安全教育课。
4、充分发挥升旗仪式的阵地，由教师赵志生、大队辅导员张志光讲解汶川地震有关知识和安全常识。
5、5月12日为了提高学生的应急避险能力，我校组织学生进行了一次应急避险逃生演练。达到了预期的效果。同时我校以班为单位，因地制宜地组织开展形式多样的小型分散的防灾减灾演练。
6、1—6年级出好一期安全知识黑板报，搜集相关安全教育的资料，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，向学生宣传有关应急避险的知识，提高认识，共同进步。
7、本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
三、取得效果
总之，通过“防灾减灾日”宣传周，特别是5.12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将进一步努力做好学校的一切安全工作。
防震减灾活动总结【篇5】
为增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行和全体师生的暑假安全。我学区在放暑假前开展了防震减灾宣传教育活动，通过防震减灾宣传教育活动的开展，促使全体师生积极掌握了应急避险和防震减灾知识，提高了全体师生的防震减灾意识，增强了应对灾害的能力。现将活动开展情况总结如下：
1、 提高防震减灾认识，强化领导责任管理
1成立防震减灾领导小组
组长：吴志辉（学区校长）
副组长：曾树文（学区党支部书记）
王斌（学区副校长）
组员：严康杰（学区总务主任、安全员）
刘晓强（学区校长办公室主任）
杨选林（学区教务主任）
李建平（李家山小学负责人）
豆大辉（何湾教学点负责人）
全学区各班正副班主任
领导小组设办公室，严康杰同志负责工作。
2.靠实责任，深入开展活动
7月8日，校长吴志辉召开校务会，按照包校情况，给领导小组成员安排了具体的工作，各成员按照安排，深入基层各校指导并开展防震减灾宣传教育活动，参与防震减灾安全排查工作。
二、广泛宣传，开展系列活动
1.7月9日，太石学区结合实际，广泛宣传，坚持防震减灾知识教育与实践体验活动相结合的原则，制定了“防震减灾应急预案”和“防震减灾演练预案”，认真组织防震减灾宣传教育系列活动，使防震减灾宣传教育进课堂、进班级、进校园。
2.7月10日，各校组织教师，对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，对潜在的和存在的安全问题进行了认真的排查，做到了排查记录，发现隐患，及时解决。
3.5月11日早上学生到校后，校长吴志辉同志在国旗下进行了防震减灾主题讲话，通过缅怀2008年汶川5.12**遇难同胞，回顾**期间“**无情人有情”的场景，督促教师认识到防震减灾宣传周活动开展和防震减灾工作的重要性，进一步强化了全体师生的防震减灾意识，也有力地对学生进行了感恩教育。
4.5月11日上午，全学区各班召开了“加强防震减灾教育，提高防震减灾意识”的主题班会，对学生重点进行了防震减灾知识教育。
5.7月11日中午，利用学校广播，在学生放假前向全校师生和家长宣传“防震减灾”的重要性，营造安全教育氛围。通过对防震减灾知识的集中讲解，广泛宣传避灾知识，提高师生的自救能力。
5月11日下午，各校区师生组织防震减灾演练。太石小学在42秒时间内所有的师生疏散到操场（李家山26秒，何湾19秒），没有发生一例因疏散而造成的学生伤害事故，达到了预期的效果。
通过演练，加强了师生的逃生意识和技能训练，促进和提高了师生的防灾意识和自理能力。
防震减灾活动总结【篇6】
活动总结如下:一、强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。
二、具体操作过程：
1、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。2、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。3、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。该校组织防震减灾演习卓有成效,提高了学生主动参与的积极性。4、学校采取红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识:。
（1）不要急。
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
（2）人多先找藏身处学校场所人多如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
（3）远离危险。
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
（4）被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援.
防震减灾活动总结【篇7】
为了进一步贯彻教育局文件精神，继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育，拓宽其更广的知识面，掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能，深入发挥“小手拉大手”的功能，促进全民防震减灾意识的深度提高，我校结合实际，我校开展了防震减灾教育宣传活动，活动总结如下：
一、思想高度重视
强化了学校防震减灾领导小组职能：我校成立了由校长任组长，主任、辅导员任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署活动安排。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保演练活动顺利进行。
二、主题
加强防灾减灾，创建和谐的校园
三、活动内容
1、大力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。
（学校显着位置悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（黑板报、手抄报等，宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
（社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
2、扎实开展防灾减灾系列教育活动。
（活动措施、方法步骤等，确保活动顺利开展。
（主题班会、专题教育活动等形式，以举办防灾减灾知识竞赛、观看灾害题材影视片、应急逃生演练等为内容，推进学校防灾减灾宣传教育活动深入进行。
（3）在全体师生中开展防灾减灾安全知识答题竞赛。
厕所、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
防震减灾活动总结【篇8】
班级防震减灾活动总结
为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)以及根据《湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案》，于 5月6日 至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，现就活动情况为总结如下：
一、成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：许洪虹
副组长：柯雪婷
成员：廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员
2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全园教师认真学习，领会精神。
德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。
二、“防震减灾”主题教育活动内容：
1、创造氛围，增强防震意识。
幼儿园在 家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。
2、组织幼儿观看防震减灾录像
幼儿园组织师生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。
3、班级召开“防震减灾”主题班会
各班组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。
4、在全园进行“防震减灾”专题讲座
德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
三是：远离危险
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力
如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。
5、开展全校性应急疏散演练
根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。
三、完善制度，增强实效。
幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》，和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的.方法、步骤，明确在应急行动中的职责，到达宣传教育的预期效果。
今后，我园将继续开展幼儿园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全园师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
班级防震减灾活动总结
每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。
一、研读文件 制定方案
今年是我国第八个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。
二、启动仪式 氛围突出
5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。
三、宣传渠道多样
通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关知识，供家长和孩子共同学习。
四、专题教育学习
我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：
一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。
二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。
三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。
五、防震演练实践
猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。
学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。
通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
六、安全检查有保障
本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。
我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
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防震减灾活动总结23篇
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防震减灾活动总结【篇1】
沙井镇兴隆小学紧急疏散
安全演练活动总结
为切实做好小学生安全工作，提高全校师生的防震减灾意识和应急处理意识，让教师、学生掌握必要的防震避震知识和技能，熟悉逃生路线，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻突发灾害造成的损失。我校组织全校师生开展**紧急疏散演练。
演练包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山揺、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口；**在强度缓解或**休息期间，教师应按照学校规定的紧急疏散路线，组织学生迅速有序地撤离教室。
我们学校的反**演习主要是逃生疏散演习。
为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，各班主任积极教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡；不得越位、抢道。如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。演练指挥组全体成员和班主任听到命令后迅速赶到指定位置，指挥员应帮助学生撤离。
防**逃离疏散演练开始，当警报声响起时，教师们各就各位，维持疏散秩序，学生在老师指挥下快速、有序地离开教室奔向操场。年龄较大的学生跑得更快，先到安全的地方；小的同学奋力跑，到达安全地点只是稍慢几秒钟。教师随尾跟上。
学生逃离教室到达安全地点后，每各班立即清点人数，并向学校报告。
这次反**逃生疏散演练进行了三次，疏散时间逐渐缩短到最长时间。
演练结束后，我对疏散演练的成功和存在的问题进行了全面总结。
演练按计划进行，整个过程紧张有序。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。
沙井镇兴隆小学
2017年5月11日
防震减灾活动总结【篇2】
20**.5.11全校各个班组织了一次主题为“5.
12防震减灾日”安全教育课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险知识用生动的***、动画或者模拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。 20**.5.
14组织了一次全校“防震减灾疏散演练”，并进行了国旗下讲话，进行了一次非常有意义的安全教育。 为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在20**年“5.12防震减灾日”及汶川大**10周年之际，大石中学举行了以“加强防震减灾意识、构建安全和谐校园”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练分为两个过程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避免蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然，广播里的警报变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入紧急疏散演练阶段。按照学校制定的疏散路线，师生立即安全有序地从教室前后门疏散到集合点。在这个过程中，学生们没有拥挤，没有喧闹，没有迟缓和迟缓，也没有恐慌和骚乱。
就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。 紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。 最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵!
防震减灾活动总结【篇3】
淮阴区教师进修学校
在区委区**及科技局、教育局等部门关心支持下，2008年以来学校贯彻“坚持预防为主、防御与救助相结合”防震减灾工作方针，特别是汶川大**以后，尤其重视防震减灾工作，学校在加强管理的同时坚持因地制宜、科学求实的原则，积极开展防震减灾宣传教育，指导学生提高**自救和紧急避险的能力，较好地提升了师生应对**等灾害的公共安全教育水平。现将主要工作汇报如下：
一、夯实基础条件
建校之初，学校的建筑设计为抵抗8级以上。主楼建在山基上，建筑地基坚硬坚固。所有建筑都采用钢筋水泥框架结构，其中两栋教学楼、一栋科技综合楼为五层建筑，四栋学生公寓为六层、各大楼均采取双向通道，全部安装消防设施，楼梯间宽度3.5米，在各重要地段安装了摄像头，便于发生**或灾难时进行监控指挥。
学校建筑完全具备了抗御当地**基本强度的能力。
二、落实保障措施
2007年，学校成立了安全应急处置指挥机构，制定了**、火灾、水灾、食物中毒、交通安全和其他突发灾难事故应急措施。2008年大**后，在县各级领导关心下成立了由校长负总责的创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，将防震减灾确保安全列为学校学年工作要点，并作为班级考核的主要内容，实行一票否决制；同时，制定了建立防震减灾科普示范学校的工作方案和实施步骤。
2008年6月，学校在原6名防震减灾兼职安全教师的基础上，从县科技局等有关部门聘请了2名安全指导员。县有关部门为学校配发《防震抗震知识读本》、《紧急避险技能》等教材500多本，并派人到学校开展防震救灾紧急避险知识讲座2次，使全校师生都受到教育。
三、普及抗震知识
1.要努力宣传和普及防震减灾知识。我们在上栗县二中校园网和校报《青鸟报》上开辟了防震减灾知识宣传专栏，学校的固定宣传橱窗不定期刊登防震减灾的有关内容。
2、学校将防震减灾科普知识普及列入教学工作计划，由兼职安全教师授课，确保每个学期接受防震减灾知识教育不少于四节课。汶川**发生后，我们邀请市**的专家作了关于防震减灾的讲座。 所有的老师和学生都通过广播收听讲座。我们还组织了三次全校抗震救灾主题班会，歌颂英雄，奉献爱心。
30多人参加了抗震救灾爱心演讲比赛。各班级分别举行活动20多次，参加人数达1000多人次。
3、吸取汶川大**的有关经验教训，学校于2008年10月组织全校师生进行了**应急避险、自救、求救模拟演习，通过演习使理论知识与实践演练相结合，起到了较好的效果。
4、学校还充分利用多**信息手段组织各班的防震减灾科普知识兴趣小组统一**防震减灾录像和vcd片，开展专题活动。他撰写了20多篇防震减灾科普知识，优秀的还发表在校刊上。
四、取得明显成效
对学生进行防震减灾科普教育，也是素质教育的重要组成部分。通过创建基本上达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。目前我校90%左右的学生掌握了**等灾害应急措施的基本知识和概念，掌握了自救互救知识。
80%以上的学生能在掌握科普知识的基础上写出学习体会和科普文章。学生们把知识运用到实践中，取得了明显的效果。2008年10月防震减灾应急演练时，在教师的带领下，仅用1分钟时间就紧急疏散1000多学生来到操场上，没有出现惊慌现象。
建校以来，从未发生过大灾难。2007年被评为萍乡市安全文明校园。近两年，每年都有县级其他中学组织师生来校参观学习，在上栗县及周边地区，学校较好地发挥了防震减灾科普示范学校的示范辐射作用。
通过这次申报，我校将继续以“以人为本、安全第一”为宗旨，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。深入、持久、坚持不懈地开展防震减灾知识教育，借申报的“东风“，将县二中防震减灾、应对灾难的公共安全教育提升到新的水平。
我校认为，上栗县二中基本符合“江西省防震减灾科普示范学校”要求，特呈报告，请求审查批准。
防震减灾活动总结【篇4】
在区委区政府及科技局、教体局等部门关心支持下，几年来，学校贯彻“坚持预防为主、防御与救助相结合”防震减灾工作方针，特别是汶川大地震以后，尤其重视防震减灾工作，学校在加强管理的同时坚持因地制宜、科学求实的原则，积极开展防震减灾宣传教育，指导学生提高地震自救和紧急避险的能力，较好地提升了师生应对地震等灾害的公共安全教育水平。现将主要工作汇报如下：
一、夯实基础条件
学校对主要建筑进行质量鉴定，拆除一栋不符合抗震标准的建筑，使学校建筑坚实牢固。学校现有的两栋教学楼都是四层，两大楼都使用了三层，均采取双向通道，楼梯口宽度3.8米，在各重要地段安装了摄像头，各办公室、教室安装了广播系统，便于发生地震或灾难时进行监控指挥。学校建筑完全具备了抗御本地地震基本强度的能力。
二、落实保障措施
学校成立了安全应急处置指挥机构，制定了地震、火灾、水灾、食物中毒、交通安全和其他突发灾难事故应急措施。在区各级领导关心下成立了由校长负总责的创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，将防震减灾确保安全列为学校学年工作要点，并作为班级考核的主要内容，实行一票否决制;同时制定了创建防震减灾科普示范学校工作计划和实施步骤。
近年来，学校在原六名兼职防震减灾安全教师基础上又聘请区科技局等有关部门安全辅导员两人。区有关部门为学校配发《防震抗震知识读本》、《紧急避险技能》等教材，并派人到学校开展防震救灾紧急避险知识讲座，使全校师生都受到教育。
三、普及抗震知识
1、加大宣传普及防震减灾知识力度。我们在校园网上开辟了防震减灾知识宣传专栏，学校的固定宣传橱窗不定期刊登防震减灾的有关内容。
2、学校将防震减灾科普知识普及列入教学工作计划，由兼职安全教师授课，确保每个学期接受防震减灾知识教育不少于四节课。我们还组织开展了抗震救灾、歌颂英雄、奉献爱心全校性主题班会。组织高年级学生参观市地震台，了解和掌握有关地震知识。
3、吸取汶川大地震的有关经验教训，学校每年组织全校师生进行两次地震应急避险、自救、求救模拟演习，通过演习使理论知识与实践演练相结合，起到了较好的效果。
4、学校还充分利用多媒体信息手段组织各班的防震减灾科普知识兴趣小组统一观看防震减灾录像和VCD片，开展专题活动。撰写防震减灾科普知识小论文20多篇。
四、取得明显成效
对学生进行防震减灾科普知识教育也是素质教育的重要组成部分。通过创建基本上达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。现在我校90%以上的学生掌握了地震基础知识和概念、地震及其他灾难应急措施和自救互救知识。80%以上学生在掌握地震科普知识基础上，能撰写学习心得和科普文章。学生们将掌握的知识运用到实践中，取得了明显的效果。防震减灾应急演练时，在教师的带领下，最短仅用1分18秒的时间就紧急疏散1000多学生来到操场上，没有出现惊慌现象。建校以来从未出现重大灾难事故。近两年，每年都有其他学校组织师生来校参观学习，较好地发挥了防震减灾科普示范学校的示范辐射作用。
通过这次申报“河南省防震减灾科普示范学校”，我校将继续以“以人为本、安全第一”为宗旨，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。深入、持久、坚持不懈地开展防震减灾知识教育，借申报的“东风“，将我校防震减灾、应对灾难的公共安全教育提升到新的水平。
防震减灾活动总结【篇5】
乌鲁木齐市实验学校“5、12”防震减灾日“活动总结
在我国第三个“防震减灾日”来临之际，我校组织全体师生开展“防震减灾”主题教育系列活动。
1、5月10号利用周一下午校会学习时间，组织全体教师学习《中华人民共和国防震减灾法》。
2利用流动时间，每各班的老师组织了一场针对学生的防震知识教育专题片；并举行“防震减灾，居安思危”主题班队会。
3、向学生发放《防震减灾，居安思危》宣传画册，以**并茂的形式向师生介绍**灾害特点、**科普知识、我国防震减灾工作思路。
二、利用大课间操时间在行知楼开展避震疏散演练活动，共计27各班三个年级（
5、 六、七年级共有1384名学生。
这次“防震减灾”主题教育系列活动不仅普及了防震减灾自救互救知识，进一步增强学校师生防震减灾的防范意识，提高广大师生应对灾害的逃生、自救、互救能力，也为防灾减灾创设良好的校园氛围。
乌鲁木齐市实验学校
2011年5月18日
防震减灾活动总结【篇6】
为进一步做好学校防灾减灾宣传教育工作，使学生更好地认识自然灾害,普及防震减灾知识,增强学生在**灾害发生时应急避震和自我保护意识,2018年5月21日上午，xx学校各班召开了以“防灾减灾”为主题的安全教育班会活动。
为了此项活动能扎实有效开展，校领导提前部署，各班主任老师精心准备了相关**资料，制作了精美的***，**了“防灾减灾”安全宣传片。首先，班主任介绍了这次活动的意义和目的。然后，通过幻灯片，让孩子们了解**的成因、**的预警机制以及如何辨别各种谣言。
老师们通过**并茂的幻灯片，让孩子清楚直观的了解，**中如何有效展开自救，在不同的场所采取不同的自救方法，最大限度的保障自己的生命安全。同学们一边认真的聆听着老师讲述的安全知识，一边随着讲解内容用自己的肢体去演示着如何去做。并对平时的逃生演练提出了具体的要求，只有平时演练认真、重视，才能在危急关头最快速度做出最佳判断，最大程度保护自己。
此次主题班会的召开，丰富了学生的课外知识，进一步增强了学生的安全意识，为学生的健康成长，为平安校园的建设打下了坚实的基础。
防震减灾活动总结【篇7】
菜子中学消防安全疏散演练总结
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导，掌握逃生的方法。我校于10月17日上午午第二节课按照“消防演练方案”进行了全校性的**消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
1、 高度重视，精心安排，积极做好消防安全宣传工作
（一）、准备工作
只有重视安全，才能保证安全行为。
1、演练前学校制定了《菜子中学**消防安全演练方案》，召开教师会议，使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任召开动员会，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4成立相关工作小组，确定人员，明确职责。
（二）演练过程
根据《菜子中学**消防安全演练方案》，上午九时五十分，参加演练的个工作人员准时进入自己的工作岗位。九时五十二分，信号员发出第一次“**警报”信号，各上课教师迅速组织学生进行紧急避震演练，一分钟后，信号员发出解除**警报信号，上课教师组织学生撤离教室， 同时班主任和各岗位上的工作人员有序组织学生沿撤离疏散路线向教学楼前指定的安全地点撤离。9点57分，每各班清点人数，报年级组负责人，由年级组负责人向副总指挥王建国汇报，完成演练。
演练结束后，分管安全的副总裁杨旭作了总结讲话。
（三）、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识得到增强。
2学校绝大多数班级都能有组织、快速地引导学生的安全和引导，有利于今后应对突发事件。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。
（四）、存在的不足
1、个别教师安全意识还不够强，对此项活动演练方案心中无数，以致出现减少避震环节演练。
2个别班级班主任组织指挥能力不足，表现为行动迟缓、班级纪律松散、秩序混乱。
三。高年级的学生不如低年级的学生认真。大多数学生行动迅速。他们把低头、鞠躬等措施视为游戏。练习不到位，不够真实，效果不是很好。
总之，这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心，从而为继续创建“平安校园”和“和谐校园”起了积极的推动作用。
陇西县菜子中学
2013年10月19日
防震减灾活动总结【篇8】
防震减灾科普教育活动教案
六年级四班 班主任：陈亚丽
一、教学目的
1．了解地震的危害性和学习自救方法的重要性。2．介绍地震这一自然灾害的特点。
3.在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下如何躲避地震。4.通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
二、教学重点
在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时应如何有秩序地逃生自救以及来不及逃离的情况下应如何躲避。
三、教学难点
让小学生初步了解地震前自然界的异常表现。
四、活动准备
1．有关地震防震图片和视频，防震科普片和防震科普宣传画。2.课件
五、教学过程
（一）引入新课：
1.“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？ 2.出示有关汶川地震图片和视频，请学生观看。3.请学生谈感受。
4.老师总结：地震真是猛于虎！一朵朵生命之花就这样被地震吞噬了生命。这是多么可惜啊！这影响了多少个家庭的幸福啊！由此可见，我们小学生开展防震知识普及和防震演练，增强我们的安全意识，提高我们的自我保护能力，是多么迫切的事情。
（二）教师讲解有关地震时应注意的问题： 1.播放地质灾害视频，介绍它产生的原因。
2.讨论强调地震来时注意的问题：（1）、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。（2）、地震发生时，如何进行个人防护？
（三）进行简单的防震演练。在老师的统一指挥和部署下，随着地震警报声一响，马上有秩序避震、逃离。
（四）小结
本堂课我们通过图片、视频、顺口溜，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。希望地震如果真的来了，我们会避震和有序撤离。
（五）课外作业
把今天学到的知识讲给爸爸、妈妈和朋友听，或者考考他们掌握多少防震知识。
2015.3.31
防震减灾活动总结【篇9】
山寨初中纪念“5.12”
“学会感恩，与爱同行”主题活动小结
山寨初中
2011.5.12
山寨初中纪念“5.12”
“学会感恩，与爱同行”主题活动
2011年5月12日是汶川大**三周年祭的日子，为了向遇难同胞虔诚的祈福，同时加强学校安全管理，增强师生安全意识和自我保护能力，13点30分我校隆重举行了以“学会感恩，与爱同行”为主题的“5.12”纪念活动。由政教处组织成立了以张校长为组长的领导小组，雪娇娇老师主持本次活动。
这次活动主要包括**演习和感恩教育。
一、防震演练
113:30，卞娟娟老师敲响第一声警钟，宣布演练开始。所有的学生都在教室和宿舍里寻求庇护。
2.第一次警报结束后，全体教师按照我校防震减灾演练方案安排各就各位，当第二声警报拉向后，组织学生有序的快速疏散到安全地带。并由相应负责人清查人数。
二、感恩教育
1演习结束后，全体师生默哀三分钟，为遇难同胞祈福，向**的伟大英雄致敬。
2.初一（3）张卓同学，进行了题为《学会感恩，与爱，同行》的演讲。
3.杨琳老师以题为《浓情五月，感恩之行》的深情演讲，对广大师生进行了感恩教育。
4政教处处长李伟讲解了防震避险的安全知识和要求，提高了全体师生的安全意识和自救能力。
5. 最后，初二（1）班全体同学领唱，全校学生合唱《感恩的心》，本次活动在那感人的旋律中圆满结束。
本次活动，既是一次重要的德育工作，通过默哀、演讲，让全体师生学会感恩，又是一次切实的安全教育，通过演练、知识讲座提高了全体师生的安全意识和自救能力。
2011.5.12
防震减灾活动总结【篇10】
感悟生命，感受关爱
今年的5月12日是汶川特大**x周年纪念日，为缅怀在**中遇难的同胞，增强师生的防震应急安全意识，提高学生的自救自护能力，怀远县淝河中学在5月12日这天，积极组织全校师生开展防震应急演练活动。
12日下午2点整，**警报响起，教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下，双手抱头就近躲到桌子下或墙角，以保护身体不被砸伤。大约一分钟后，师生按照预定的路线撤离教学楼，在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员，进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数，确保没有人失踪。
演练按预案进行，历时58秒。整个过程紧张、紧张、有序，圆满完成了应急疏散演练任务。疏散演练活动结束后，吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结，并就本次演练中出现的问题进行了强调，再次对学生进行了**紧急逃生自救重要性的教育。
他希望全体师生牢固树立防灾避震的安全意识和自我保护意识。这次演练活动，大大增强了全体师生的安全意识，提高了师生逃生、自救、自护技能，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演习达到了预期效果。
512防震减灾活动总结
为进一步提高全体师生防震减灾意识和应急避险能力，推动学校防震减灾知识教育的普及，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，我校认真开展了以“增强防震减灾意识提高防震减灾能力”为主题的“四个一”系列宣传教育活动。
1、要求各班出一期黑板报宣传专刊。
2在星期二的团队日活动期间举行了一次主题班会。
3、举办了一次知识竞赛。
4、组织了一次疏散演练。
通过一系列活动，师生防震减灾意识明显增强，取得了预期效果。
防震减灾活动总结【篇11】
防震减灾科普教育活动方案
为进一步贯彻落实党中央国务院关于做好防震减灾工作的重要部署，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国科学技术普及法》，大力普及地震知识，提高广大师生的防震减灾意识和自觉性，增强地震灾害防御和自救互救能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，深入持久地开展防震减灾科普教育宣传活动，开阔全体师生及群众的视野，扩大知识面，提高广大师生的科学素养和人文素养。使学校防震减灾科普活动规范化、制度化、有序化，特制订防震减灾科普教育活动方案。
一、活动主题: 普及防震减灾知识，提高自护自救能力。
二、活动对象: 全体师生
三、活动时间: 2015年 1月—12月
四、指导思想
坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，树立正确的科学发展观，扎实推进学校防震减灾科普宣传教育工作的开展。认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《中小学公共安全教育指导纲要》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，学习防震减灾科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，坚持社会性、群众性、经常性和公益性的原则，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强全体师生和广大市民防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，不断增强广大师生防震减灾公共安全意识，全面加强公民地震科学素质教育，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园内外形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。
五、工作目标
1.成立防震减灾科普工作领导小组，组建教研小组和兴趣小组。2.开辟宣传阵地，加大防震减灾科普活动宣传力度。3.认真抓好防震减灾日常宣传教育和“纪念日”宣传教育活动。4.组织师生进行防震自救与互救及逃生演练。
六、主要工作
（一）制定计划，明确工作职责。
在全校广泛宣传动员，成立防震减灾科普活动领导小组，明确职责，将防震减灾科普活动纳入学校的整体工作计划中，形成防震减灾工作长效机制。
（二）渗透学科，开展科普教研。
1.在教师中建立防震减灾教研小组（组员不少于3位），负责收集防震减灾常识资料，定期开展防震减灾研讨活动，分析地震自然征兆，介绍防震减灾法律法规知识，了解防震减灾事业发展状况，总结地震灾害预防措施，编写《防震减灾科普知识》校本教材，开设防震减灾校本课程，让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。
2.在学生中建立防震减灾活动兴趣小组，在各班选拔一部分具有地震知识基础且对防震减灾充满兴趣的学生，组建学校防震减灾科普兴趣小组。在“第二课堂”中开设防震减灾科普课堂，开设校本课程，保证每周“第二课堂”活动时间让学生参与防震减灾活动兴趣小组活动。通过小组活动，使学生学习地震知识，掌握地震监测与预报的相关技术，并扩大宣传，学习制作防震模型，学习地震仪器的演示自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。
3.发挥好课堂的主渠道作用，将防震减灾知识纳入教学计划，并保证落实，取得效果。在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。每学期举办防震减灾科普公开课（班队主题）观摩活动，在教学活动中“重过程、重体验”，让学生在活动中认知、形成自我保护意识、形成正确的安全防范、自救意识。
（三）突出主题，开辟宣传阵地。
1.确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，张贴标语、宣传画和学生作品，更好地宣传安全常识、防震常识、自救常识，用视觉效果加大宣传广度。
2.利用好校广播站、国旗下讲话等教育阵地，撰写有关地震自救、防灾减灾方面的宣讲稿件，利用大课间和升国旗仪式进行宣讲，用听觉效果加大宣传深度。
3.利用班级板报、学习园地，让学生自己搜集资料，自己学习常识，自己设计内容，在班级内部进行防震减灾科普宣传教育。
4.召开主题班会、主题队会，介绍防震减灾常识，组织同学参观地震知识的影片或宣传图片，让学生得到更深更广的了解。
（四）全员参与，开展科普活动。
利用“3.1”《防震减灾法》实施日、10月国际减灾日、“7.28”唐山地震纪念日、“5.12”四川汶川地震纪念日等特殊时间开展全校性防震减灾科普宣传活动。
1.举办防震科普报告、讲座。聘请有关专家讲解防震减灾科普知识，并进行座谈，解答同学们提出的有关防震减灾方面的疑难问题，使学生零距离了解相关知识，让学生明白防震减灾的重要意义和方法措施。
2.开展防震减灾知识竞赛、知识问答、读书征文活动，并对活动中表现突出的同学或班级给予奖励，这样既增强学生防震减灾的意识，又提高学生语言表达能力。
3.组织学生参观地震科普展览等，观看防震减灾科普知识方面的录视频资料，让全体学生参与活动，使他们进一步受到防震减灾知识教育。
4.通过节假日、寒暑假等，组织学生开展防震减灾知识进社区、进乡村、进家庭宣传活动，培养学生对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力，使他们在学习和传播防震减灾科学知识的过程中，进一步增强自身素质。
（五）多方争取，购置学习资源。联系县教育局、县科协等单位，争取资金，为学校图书室添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅读和观看，并将学校图书室分解进教室，建立班级图书柜，方便学生借阅，进一步增长学生防震减灾知识。
（六）制定预案，开展模拟演练。制定《地震紧急疏散预案》，5月、10月定期组织学生开展模拟演练，包括地震避险演练、紧急疏散演习、自救互救演练等，结合生命教育、安全教育，拓展知识，开展灭火、救护、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练，提高学生的自我救助能力，全面提高学生素质。也要不定期进行地震警示演练，提高学生的警惕反应和应急自救能力，提高教师的应急组织能力。
七、具体要求
1.加强领导。学校加强对防震减灾科普教育工作的领导，充分发挥教育管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的需要，做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。
2.活动多样。为使防震减灾科普活动能深入持久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵活多样的科普教育活动，结合新课程改革有机地进行学科渗透，加强宣传教育，让广大师生从中不但受到教育而且提高实践能力。
3.注重科学。用作宣传的基本事实和基本数据应确凿，基本原理应准确，基本概念应清楚。不得宣传违反科学的内容。科普宣传制品应以公开出版的为依据，宣传内容应体现防震减灾的工作特色。
4.形成机制。学校负责同志要高度重视防震减灾科普教育活动，能及时解决防震减灾科普工作中遇到的问题，并将防震减灾科普工作纳入单位工作考核范围。
防震减灾活动总结【篇12】
马官镇中心学校老校区
根据上级文件精神，我校在5月7日—5月13日开展了“防灾减灾、防震减灾”系列活动。提前于4月18日常规试认真开展了“抗震逃生演练”，取得圆满成功，但是也有待进一步的完善改进，现就我校的开展此次系列活动的情况做一个小结如下：
1、工作安排
（一）应急疏散演练活动
利用会议、校讯通、微信公共群传达相关通知、方案、注意事项等；
1.按时签到，全校教职工、各班级学生要求人人参加，除了特殊情况的教师、学生外；
2.准时，自2018年4月18日下午13:00开始；
三。成立领导小组，确保演练正常进行；
4安排教师对各通道、关键部位进行管理，避免演练事故的发生；
5做好**采集和**记录；
6.李浩老师汇报、计时；
7.校长谌业峰将作运动前教育和运动后总结。
（2）主题班会活动
各班级认真组织学生开展“防震减灾”主题班会活动，利用班班通**防震减灾**、**、典型事例等进行宣传教育。
（3）国旗下讲话
学校通过国旗下大课方式进行宣传教育，营造氛围，让学生明白防震减灾周提醒我们每一位，只有学习系列防震减灾知识，警钟长鸣，方能在灾难来临时候减少更大的**。
二、取得成绩
1.我校每一个学期都认真开展积极疏散演练活动，老师、学生参与积极达到了预期的效果，没有发生演练事故，同时本期演练重新安排部署，时间上大大缩短，从过去2分38秒节约到1分55秒，大大提高了演练效率。演练中强调，每节课不准拉扯，不准大声喧哗，不准穿高跟鞋和裙子。
2.在国旗下讲话及主题班会活动上，要求学生“小手牵大手”，回家告诉自己的家长、监护人，并将学校学到的知识传播到每一个家庭。
三、此次活动存在不足
由于教师对演练的安排和部署没有真正理解，部分班级对新调整的编排位置不了解，导致第一次演练失败；经过调整后大大缩减了演练时间。
总之，防震减灾紧急疏散演练活动，每期都在进行，经后将不断更新方式，也可以试一试直接拉响警报后各班级的反应情况，可以在头一周开会提个醒，下周要进行安全逃生紧急疏散演练，各班及随时做好准备，拉响警报，各班级就要有序的进行紧急疏散，这才能达到真正的效果。
4、今后打算
通过此次系列活动后，对于存在的不足我校将在今后的工作中不断思考、不断完善。力求达到实际效果。取得实效。避免因演练而出现安全事件等。
防震减灾活动总结【篇13】
开发区第五小学
开展防震减灾日主题教育
为了进一步加强安全教育工作，5月12日，我校围绕“增强安全意识，提高自我保护能力”，开展了防震减灾安全教育日系列活动。
（一）做好安全教育宣传工作，各班以“防震减灾”为主题。
（二）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；
（三）学校内及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；
（四）进行安全防震演练。地震来临时，掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在5月12日开展了校园防震、消防安全疏散演练。
本次活动进一步增强了师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
防震减灾活动总结【篇14】
淮阴区教师进修学校 防震减灾科普教育活动总结
在区委区政府及科技局、教育局等部门关心支持下，2008年以来学校贯彻“坚持预防为主、防御与救助相结合”防震减灾工作方针，特别是汶川大地震以后，尤其重视防震减灾工作，学校在加强管理的同时坚持因地制宜、科学求实的原则，积极开展防震减灾宣传教育，指导学生提高地震自救和紧急避险的能力，较好地提升了师生应对地震等灾害的公共安全教育水平。现将主要工作汇报如下：
一、夯实基础条件
建校初，学校各大楼按抗8级以上地震设计，主要建筑推山平地建在山基之上，建筑基础坚硬牢固。所有建筑都采用钢筋水泥框架结构，其中两栋教学楼、一栋科技综合楼为五层建筑，四栋学生公寓为六层、各大楼均采取双向通道，全部安装消防设施，楼梯间宽度3.5米，在各重要地段安装了摄像头，便于发生地震或灾难时进行监控指挥。学校建筑完全具备了抗御当地地震基本强度的能力。
二、落实保障措施
2007年，学校成立了安全应急处置指挥机构，制定了地震、火灾、水灾、食物中毒、交通安全和其他突发灾难事故应急措施。2008年大地震后，在县各级领导关心下成立了由校长负总责的创建防震减灾科普示范学校工作领导小组，将防震减灾确保安全列为学校学年工作要点，并作为班级考核的主要内容，实行一票否决制；同时制定了创建防震减灾科普示范学校工作计划和实施步骤。
2008年6月，学校在原6名兼职防震减灾安全教师基础上又聘请县科技局等有关部门安全辅导员2人。县有关部门为学校配发《防震抗震知识读本》、《紧急避险技能》等教材500多本，并派人到学校开展防震救灾紧急避险知识讲座2次，使全校师生都受到教育。
三、普及抗震知识
1、加大宣传普及防震减灾知识力度。我们在上栗县二中校园网和校报《青鸟报》上开辟了防震减灾知识宣传专栏，学校的固定宣传橱窗不定期刊登防震减灾的有关内容。
2、学校将防震减灾科普知识普及列入教学工作计划，由兼职安全教师授课，确保每个学期接受防震减灾知识教育不少于四节课。汶川大地震发生后，我们邀请了市地震局专家来校作了防震减灾专题讲座，全体师生通过广播聆听讲座。我们还组织开展了抗震救灾、歌颂英雄、奉献爱心全校性主题班会3次。开展抗震救灾奉献爱心演讲比赛一次，参加演讲30多人。各班级分别举行活动20多次，参加人数达1000多人次。
3、吸取汶川大地震的有关经验教训，学校于2008年10月组织全校师生进行了地震应急避险、自救、求救模拟演习，通过演习使理论知识与实践演练相结合，起到了较好的效果。
4、学校还充分利用多媒体信息手段组织各班的防震减灾科普知识兴趣小组统一观看防震减灾录像和VCD片，开展专题活动。撰写防震减灾科普知识小论文20多篇，优秀的论文还被刊载在校刊上。
四、取得明显成效 对学生进行防震减灾科普知识教育也是素质教育的重要组成部分。通过创建基本上达到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。现在我校90%左右的学生掌握了地震基础知识和概念、地震及其他灾难应急措施和自救互救知识。80%以上学生在掌握地震科普知识基础上，能撰写学习心得和科普文章。学生们将掌握的知识运用到实践中，取得了明显的效果。2008年10月防震减灾应急演练时，在教师的带领下，仅用1分钟时间就紧急疏散1000多学生来到操场上，没有出现惊慌现象。建校以来从未出现重大灾难事故。2007年被评为萍乡市安全文明校园。近两年，每年都有县级其他中学组织师生来校参观学习，在上栗县及周边地区，学校较好地发挥了防震减灾科普示范学校的示范辐射作用。
通过这次申报，我校将继续以“以人为本、安全第一”为宗旨，普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。深入、持久、坚持不懈地开展防震减灾知识教育，借申报的“东风“，将县二中防震减灾、应对灾难的公共安全教育提升到新的水平。
我校认为，上栗县二中基本符合“江西省防震减灾科普示范学校”要求，特呈报告，请求审查批准。
防震减灾活动总结【篇15】
刚家小学
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
缺点：不仅消耗大量电能，如果控制不好，还会产生有毒物质和二次污染。为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级部门的要求，今年“抗震减灾日”我校的教育主题是“科学减灾，依法应对”，学校围绕主题进行了“安全教育”系列活动，现就活动情况做如下总结：
1、 开展丰富多彩的安全教育活动
a： 燃烧的蜡烛变得越来越短，随着热而发光，并伴随着气体的产生。（1） 做好安全教育和宣传，在校园内外张贴安全标语。
（二）国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及各班时晨会、班会对学生进行教育，主要包括防震、防火、防电、防溺水、疾病防控、防事故以及卫生等各方面；
（3） 学校召开饮食、饮水、安全卫生工作会议，再次强调饮食、饮水、卫生安全工作；
（4） 学校及周边环境安全检查。对学校厕所、围墙和各室的电灯、开关进行了检查，发现不安全的地方马上加以维修，确保安全第一；
（五）召开安全教育主题班会。在5月12日的班会课时间，对学生从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育；
（6） 在5月12日和玉树特大事件中，许多鲜活的生命被**无情地吞噬了，此时**敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校在5月12日请校警和消防中队队员共同参与校园防震、消防安全疏散演练。
下午三点，学校的上课铃响了，抗震和消防逃生演习开始了。现场老师指示学生迅速有序撤离。到达目的地后，班主任立即清点人数，向现场总指挥韩克家汇报。
每各班都向现场总指挥韩克佳作了简短的演习总结。要求班主任立即对练习进行分析和总结。
4垃圾填埋场装满垃圾后，可以在上面建公园和体育场馆，但不能用来盖房子和种庄稼。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
（七）在2015年5月13日下午教导主任为全校师生进行了消防安全知识讲座，并就灭火器的使用对全校男教师和班主任进行了培训。
13干净的自来水用来洗脸、刷牙、洗衣服、拖地，然后变成污水。
二、问题与思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我们不仅要在“安全教育月”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一个台阶。
22一些绿色植物的细胞可以进行光合作用并产生养分。它们似乎是小工厂。
3、你知道月食的形成过程吗
答：连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连线向勺口方延长约5倍远，处于此位置的那颗星就是北极星。第二单元物质的变化
怀仁镇刚家小学
二、问答2015.5
防震减灾活动总结【篇16】
20xx年防震减灾宣传周活动总结
根据《**市人民**办公室关于开展防震减灾宣传周活动的通知》（保政办电[20xx]254号）精神，我局积极开展了防震减灾宣传活动，收到良好效果。从发放的资料、宣传单及报社、电台的播发稿中，人们普遍了解到**知识，了解到防震减灾的措施和办法，了解到**在**信息发布中的作用，提高了全社会防震减灾的意识。具体活动情况如下：
一、提高认识，充分准备
为做好防震减灾宣传周活动，该局根据我区实际情况制订了宣传方案。为使宣传不走过场，而又卓有成效，我们将宣传活动的重点放在宣传《防震减灾法》的主要内容上，进一步明确我局在**工作主管部门的职责，强化依法规范**及全社会防震减灾行为的力度。
2、 充分利用各种形式和手段做好宣传工作
组织全局干部职工**了《蟾童》、《直面**》、《**揭密》等防震减灾科普音像片。同时发放了《**知识百问百答》、《**来了怎么办》两本**科普读本的内容。**了《**知识百问百答》、《**来了怎么办》以及《应对**灾害—公众自救互救常识》、《蟾童》等防震减灾科普材料供各股室查阅。
3、 结合应急疏散处置预案做好实战演练
为了提高本局工作人员应对突发性事件的能力，尽最大努力减少人员损伤和财产安全，让广大干部职工更深入地了解突发事件逃生常识，提高自救互救自护能力，做了实战演练。
“11.6”防震减灾宣传周虽然过去了，但防震减灾工作任重道远，今后我们还要继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高全市人民的防震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。
二○○八年十一月十日
防震减灾活动总结【篇17】
今年5月12日是全国第四个防震减灾日，为确保学校学生的安全和提高学生的安全意识，我校在今天上午组织了紧急避险与撤离到安全地带的活动，总结如下：
1、 方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到警报响后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、冲下楼，不准回教室，更不要吵闹、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。
二、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达目的地后，每位班主任立即清点人数，并向校长汇报，校长对演练情况进行简要总结。本次**逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校共有200多名师生参加，学生从教室撤离到操场用了不足一分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防震减灾活动总结【篇18】
玉溪市工业金融**学校玉溪高级技工学校
防灾减灾日有关活动总结
玉溪市民政局：
根据玉政办电[2010]11号《玉溪市人民**办公室关于做好2010年防灾减灾日有关工作的通知》要求，我校及时召开专题会议，研究和部署防灾减灾的有关活动，开展了为期一周的防灾减灾系列活动，现将有关情况总结上报如下：
一、领导重视，全员参与
接到《通知》后，学校领导、综合维稳领导小组及时召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长、书记为组长，副校长、副书记任副组长，各部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动领导小组；三是制定一系列防灾减灾宣传方案；四是以防灾减灾宣传教育活动为主，开展防震（防火）应急疏散演练，以推动整个系列活动开展，做到人人认识到位、参与到位。
2、 多渠道、多形式开展一系列防灾减灾活动
学校以“防灾自救、安全应对” 为活动载体，结合四月份玉溪市防火协会在我校举行的“普及消防安全知识，提高安全文化水平”的消防专家报告会和近年来**所带来的灾害，为普及防灾减灾知识，5月7日至13日开展为期一周的防灾减灾系列活动，活动主要以开展“防灾自救、安全应对”主题班会、“三生教育”防灾减灾专题课程、板报宣传、校园广播、校园网络普及防灾减灾知识，通过系列活动的开展，从听中学，从学中做，让师生提高了应对自然灾害，减少次生灾害基本常识和自救、互救的技能。
3、 积极开展**（防火）应急演练
2010年5月6日，根据学校统一安排，4000多名师生参加了**（防火）紧急疏散活动；5月12日，师生们在总指挥下达“应急疏散演练开始”，全校师生分别从办公区、教学区、宿舍区进行安全疏散，仅用了5分钟，全部安全疏散到应急避难场所。2008年以来，我校不时开展紧急疏散演练。通过演练活动的开展，对我校《校园突发安全事件应急预案》的检查，提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，师生们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了演练的预期目的。
四、存在的问题
由于学校防灾减灾有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防灾减灾教育活动的开展的深度不够。
五、建议
防震减灾活动总结【篇19】
根据《开展防震减灾宣传周活动的通知》精神，我校积极开展了防震减灾宣传活动，收到良好效果。从发放的资料、宣传单中，广大师生普遍了解到**知识，了解到防震减灾的措施和办法，了解到掌握**知识在**来临时的作用，提高了全校师生的防震减灾意识。具体活动情况如下：
一、提高认识，充分准备
为做好这次防震减灾宣传周活动，根据我校实际情况，制订了宣传方案。为使宣传不走过场，而又卓有成效，我们将宣传活动的重点放在宣传《防震减灾法》的主要内容上，进一步明确我校在**工作主管部门的职责，强化依法规范**及全社会防震减灾行为的力度。
2、 充分利用各种形式和手段做好宣传工作
组织全校师生**了《直面**》、《**揭密》等防震减灾科普音像片。同时发放了《**知识百问百答》、《**来了怎么办》的**科普读本的内容。**了《**知识百问百答》、《**来了怎么办》以及《应对**灾害—公众自救互救常识》等防震减灾科普材料供各办公室查阅。
3、 结合应急疏散处置预案做好实战演练
为了提高全样师生应对突发性事件的能力，尽最大努力减少人员损伤和财产安全，让广大师生更深入地了解突发事件逃生常识，提高自救互救自护能力，做了实战演练。
“5.12”防震减灾宣传周虽然过去了，但防震减灾工作任重道远，今后我们还要继续加大宣传力度，使防震减灾的观念深入人心，在全社会营造出一个做好防震减灾工作的良好氛围，努力提高全校师生的防震减灾意识，为更好地开展防震减灾各项工作做出新贡献。
博湖县第一小学
2013年5月15日
防震减灾活动总结【篇20】
为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，确保学校师生人身安全，5月9日，xx市xx区xx镇中心小学积极开展防震减灾日”系列教育活动。
在“防震减灾”系列培训会上，向师生们详细讲解了**的成因、**的前兆现象、**发生后逃生避险技巧等相关知识。据悉，该校通过宣传专栏，利用微信群、**群、校讯通等有效的通信工具进行防灾减灾宣传等，集中宣传防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园**氛围。鼓励师生制作涉灾影视作品，增强师生对防灾减灾活动重要性的认识。
集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、宿舍、食堂、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排查，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作管理水平。组织防火、防震逃生演练。等一系列安全警示教育活动，让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法、路径，提高师生综合防灾减灾意识、自我防范意识和自救自护能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。
通过开展一系列的防震减灾宣传教育活动，把安全意识融入到了师生的思想行动之中，增强了师生们的安全意识和逃生避险基本技能，提高了师生应对各种突发自然灾害和自救互救能力。
防震减灾活动总结【篇21】
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：钟校长
副组长：宋书记、苗校长
组员：教导处、德育处、后勤主任及学年组长
三。成立防震减灾科普工作领导小组，由教育部门和德育部门负责。要根据学校实际情况，开展防震减灾疏散演练和宣传教育。
1、大力宣传
2010年5月11日早晨，学校门前的电子屏幕上就打出了“加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力！”、“加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。要在学生、家长、教师中大力宣传，提高人们的关注度。
2、班级召开“防震减灾”主题班会
2010年5月12日7：45分，全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好这项工作，德育部还向班主任印发了防震减灾资料，并对学生进行了教育宣传。
3、在全校进行“防震减灾”专题讲座
2010年5月12日9：30分，德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大教职工、学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不要急
破坏性**，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果你住在平房里，你可以很快跑出家门。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
三是：远离危险
如果你在街上遇到**，用手护住你的头，迅速从大楼移到街道中心。如果遇到**，请远离悬崖、陡坡、河岸和高压电线。行驶中的汽车和火车应立即停车。
四是：被埋要保存体力
如果**不幸被废墟掩埋，试着保持冷静，努力自救。在无法脱离危险时，应保持体力，尽力寻找水源和食物，创造生活条件，耐心等待救援。
本次讲座不仅让师生了解**的成因和过程，也受到了同学们的欢迎，更好地宣传了防灾自救知识。同时，师生也知道如何处理紧急情况，例如* *。
防震减灾活动总结【篇22】
在“5.”汶川特大**发生两周年之际，为纪念国家第二个防震减灾日，进一步加大防震减灾宣传工作力度，提高人民群众的防震减灾和抗震设防意识，xx市在全市举办了以“关注建筑安全，远离**灾害”为主题的防震减灾宣传周活动。现将活动情况汇报如下：
一、加强领导，统一组织，积极开展以“关注建筑安全，远离**灾害”为主题的宣传工作
5月10日上午，市**在xx市召开防震减灾工作会议，30多个成员部门负责人参加了会议。会上，市**副市长江敦杰对2020年广汉防震减灾工作和“5.”宣传周活动进行了安排部署。
5日上午9时，市防震减灾局牵头，防震减灾成员单位在喷泉广场开展应急避难、防震减灾等知识宣传活动。交通局、卫生局、建设局、民政局等防震减灾成员单位在活动现场发放应急避险、防震减灾等知识宣传资料2000余册；教育局、防震减灾局、民政局组织公众进行防震减灾知识和防灾减灾音像资料；卫生局宣传中心通过模型讲解和演示了包扎、抢救单纯外伤伤员等自救互救方法；气象局通过发放气象灾害应急预案的启动和情况处置宣传单让广大市民了解各种气象常识，以及与之相关的可能产生相应灾害的处置办法；建设局向公众展示了xx市救灾物资仓储库和大型避难场所的建设方案；农业局、公安局、广电局就开展生产自救，检查、督促灾区的安全生产，落实安全措施和责任，排除安全隐患，灾区治安防范工作，加强灾区治安管理和安全保卫，确保灾区治安稳定，配合救灾工作，搞好宣传报道，按规定及时准确、实事求是地向公众发布灾情、救灾情况等方面为前来咨询的群众做了讲解。
活动的开展进一步普及了防灾减灾知识，增强了市民的防震减灾意识，提高了防震减灾能力，得到了市民的普遍好评。
二、开展防震减灾科普知识“五进”活动
各乡镇开展了以“建设安全农居、构建和谐家园”为主题的进乡村活动。南丰、连山、松林等乡镇结合新农村建设及灾后重建工程的要求，认真做好房屋按七度设防进行修建的宣传；组织有关人员对在建工程进行监督检查。市级各部门积极开展了以防震减灾科普知识和防震减灾法律知识为主要内容的“五进”活动。
交通、发改、环保、教育、建设等单位充分利用书籍、展板、音像资料等形式向职工宣传防震减灾、应急避险知识。
5月19日上午，防震减灾局邀请xx市防震减灾局有关领导和专家，在xx市雒城镇三北社区举行了提高广大群众避震知识和防灾减灾科普知识讲座。在场的100多名社区居民对防灾减灾知识有了进一步的了解。下午在xx市雒城二小进行了**科普知识宣传讲座，全校700多师生收听、收看了相关**科普知识。
在活动现场共发放应急避险、防震减灾等知识宣传资料200余份。
三、积极开展“三下乡”活动
5月18日，防震减灾局、科技局、科协牵头，在西高场镇开展了以“除陋习、树新风，建文明和谐家园”为主题的“三下乡”活动。各单位组织宣传资料，向贫困户发放生产资料。活动现场发放农村养殖图书、防震减灾科普小册子、科普挂图3000余册。
4、 扎实有序地开展校园防震减灾宣传工作
宣传周期间，我市中小学积极开展防震减灾、应急救援等知识科普宣传活动。全市中小学举行了23次防震安全知识讲座，开展了61次应急疏散演练，制作了防震知识展板、橱窗60个，召开了防震安全主题班会21次，发放防震安全宣传资料7万余份。通过活动的开展，师生的应急避险能力进一步提高。
五、利用络信息开展宣传
宣传周期间，防震减灾局每天通过移动通信向公众发送信息1.5万余条；广汉电视台滚动**了防震减灾科普知识宣传片，进一步提高了人民群众的防震减灾和自救互救能力，有利于防御和减轻**灾害，保护人民生命和财产安全，促进经济社会可持续发展。
六、存在的问题
1一些单位缺乏宣传材料，需要进一步完善。
2、宣传形式有待进一步丰富。
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防震减灾活动总结【篇23】
5月7日至13日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的.“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
1、4月29日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。
2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。
3、5·7每班发放一份《小学生自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
5、5·12开展自救自护的主题班会，重点防溺水教育。“自救自护”主题班会。
6、5月12日县政府、县教育局，开展演练。5月12日下午6点，广播室内突然传出第一声警报声，告知地震了，同学和老师马上避震。三分钟后第二声警报响起告知广大学生马上撤离。广大师生马上有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合，整个过程用时2—3分钟。此次防震逃生演习，进一步提高了师生地震来临时自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
防灾减灾活动总结九篇
防灾减灾活动总结【篇1】
柳赞镇中心小学
为了提高孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力、广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能，根据教育体育局要求，我校根据学校实际制定了本校的防灾减灾活动实施方案，根据实施方案，开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：
一、加强领导、提高认识
学校领导历来注重安全教育，在学校工作计划上将安全教育列为学校一项重要的工作，并成立了以校长为组长的安全教育领导机构，全面管理学校的防灾减灾、安全教育工作。
5月初，学校召开防灾减灾教育工作会议，制定了活动实施方案。要求全体教师认识到防灾减灾工作的重要性，开展一系列教育活动。通过这次会议，教师意识到防灾减灾工作的重要性，为后续工作的开展奠定了坚实的基础。
2、 要通过多种途径，大力宣传防灾减灾知识
1召开学校防灾减灾知识宣讲会，让全体师生认识到防灾减灾工作的重要性。
2要求各班以班会早会、活动课为基础，开展防灾减灾安全教育主题活动。
三。学校组织学生利用计算机课堂时间，通过网络学习防灾减灾知识。
4每堂课**安全教育宣传片，让师生们学习避险知识，提高大家的生命意识。
5利用橱窗报、黑板报展示防灾减灾**和防灾减灾科普挂图，制作各类手抄防灾减灾知识。
6、组织学生收看“**来了该怎么办？”网络**，了解**的发生与避震措施。
7、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。
三、开展防火防震安全演练
为了确实让师生掌握灾难逃生技巧，我校在5月17日下午联合共建单位柳赞镇边防派出所开展了防火防震安全演练，为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在全校教师大会上公布并提出了具体要求。活动前，班主任按照学校的部署和要求，对学生进行了相关的指导和教育，并注意了逃生的安全事项。在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，演练活动取得了很好的效果。
通过这次演练，全校师生安全意识得到了提高，自救能力得到了很好的锻炼。
总之，防灾减灾活动中，我校通过形式多样的教育活动，使师生进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后要继续做好防灾减灾宣传教育工作，建立健全防灾减灾长效机制，实现校园长治久安。
防灾减灾活动总结【篇2】
学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、地震、重大突发性灾害等，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：
一、领导班子重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真筹划，演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
防灾减灾活动总结【篇3】
今年5月12日是我国首个“防灾减灾日” ，为切实做好“防灾减灾日” 各项工作，促进和谐校园，实践科学发展观，实现民族团结教育，记得在去年今日，蜀乡蒙难，天崩地摧，沧海桑田顿改。顷刻城镇化瓦砾，转瞬乡村成泥碳；昔日龙门锦绣谷，一朝坟冢灰烟；方圆十万平方里，八万生灵难还。痛定思痛，痛何如哉？
潜心思考，防灾减灾，胜于救灾；总结经验，吸取教训。
20xx年，四川汶川特大事件提出了一个重要课题：学校要成为预防自然灾害的重要宣传基地。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、**、重大突发性灾害等，极易造成重大**。
因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中，老师们淡定认真，学生们临危不惧，师生们同舟共济，演练非常成功。这主要表现在以下六个方面：
1，领导班子高度重视，演练活动井井有条
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还强调，对于此类活动，一定要注意安全，要有保障措施，确保演练顺利进行。
二、认真筹划，演练方案安全可行
方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。详细讲解了演练的具体操作步骤、疏散要求和注意事项。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不拥挤、推挤、冲出教室、不回教室、不喧哗、不开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。到达指定位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。
” 在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到了目的地，班主任立即清点人数，向校长汇报。所有学生从教室疏散到操场只花了25秒（两次演习从组织到演习结束只花了10分钟）。
)演练按计划进行，整个过程紧张有序。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
4、 **提高防灾减灾意识的安全教育片
组织学生**《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过**，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。
5、 利用教育讲座宣传学习防灾减灾知识
1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传” 的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、利用远程教育组织学生收看“**来了该怎么办？” 网络**，了解**的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警官兵同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生们学到了知识，增强了团结意识。
3、组织学生听“防震减灾” 安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。
4、组织学生学习“防震减灾法律法规” 、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
6、 以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾技能
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、**教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
防灾减灾活动总结【篇4】
2009年5月12日是“512”汶川大**一周年的纪念日。经国务院批准，从2009年起每年5月12日定为“防灾减灾日”， 5月7日—13日为防灾减灾宣传周。按照市委市**及教育局的部署，根据我校实际情况，学校高度重视，突出重点，领导责任明确，责任到人，确保了防灾减灾宣传教育活动的如期进行，现总结如下：
5月7日至13日，全校开展防灾减灾宣传周活动。各班利用板报，展出防灾减灾**、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。通过宣传栏、黑板报、校园电台等形式，普及防灾减灾知识，提高学生的安全意识和自救互救能力。
通过防灾减灾宣传活动引起社会各界对防灾减灾工作的关注，增强了全社会的灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，有利于加强救灾基础建设，增强救灾快速反应能力。5月11日，全校召开防灾减灾专题班会。各班围绕主题进行了深入讨论，形式有汶川**回顾和防灾避险介绍。通过主题班会，让全校师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，进一步增强了全校师生防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。
5月12日，学校在重要地段悬挂“防灾减灾，从我做起”条幅，组织学生开展了防火、防震紧急逃生演练。在演练计划中，会详细说明演练的时间，路线和注意事项。班主任听到通知后，要服从指挥，服从命令，迅速安全撤离，不能再收拾东西；不拥挤、推挤、冲出教室、不回教室、不喧哗、不开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
各位领导已到指定岗位，完成了各自的任务。演练开始时，现场老师指导学生有序快速撤离。从教室疏散到操场只花了三分钟。整个演习过程紧张有序。
进行演练的目的是为了进一步提高全体师生的防震减灾意识和应急意识，加强全体同学掌握的基本防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力，最大限度的减轻**灾害可能造成的损失。
通过防灾减灾活动，进一步增强师生防灾减灾意识，提高自救互救的基本技能。对活动及时总结经验，在集中开展宣传教育活动的基础上，建立了行之有效的长效机制，使之制度化、经常化。
防灾减灾活动总结【篇5】
防灾减灾日旨在普及防灾减灾和自救互救技能，确保校园安全稳定。让我们与大家分享一些防灾减灾日活动的总结，希望对大家有所帮助！
5月9日至15日为“防灾减灾宣传周”。我院领导高度重视，精心组织，周密安排，坚持以人为本的思想，积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。通过“防灾减灾”的主题宣传教育活动，突出了安全工作为学院工作的重中之重，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，确保校园安全稳定。
一、提高认识，加强领导管理
建立以院党委书记为组长的学院“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组;制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传，开展系列活动
1、5月12日，我院印发了，进一步营造防灾减灾的宣传氛围，引起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识。
25月14日，学院邀请太原市安全消防培训中心教师对各级消防队员进行了专题培训。
三。团团委、学生会等部门利用黑板报、窗口报、校报等多种宣传阵地，普及防灾救灾知识。
4、学院各专业班级召开“防灾减灾、自救自护”的主题班会，让学生们互相交流自救互救知识。
5学院印发到个宿舍，普及防灾救灾知识。
6、预计在5月底举办“材料学院应急避险大演练活动”，开展演练。此次逃生演练进一步提高了师生的自救自保能力和师生应对突发事件的能力。
三、取得效果
1、通过对各种灾害避险知识的学习，拓宽了学生的安全知识面，加强了学生们的安全意识，提高了学生的自我保护能力。
2、学院安全管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。这些活动落实了师生应付突发事件的防范措施，也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列活动。现总结如下：
一、加强宣传教育
学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生**画报和相关的影片。利用升旗仪式，学校号召全体师生增强防灾减灾意识，提高防灾减灾工作的自觉性和主动性。
要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。各班要积极配合学校的防灾演练，把灾害防患于未然。防灾减灾，从个人做起。
二、措施有力，落实到位
(一)进行发生**紧急疏散训练
学校以“全国中小学生安全教育日”活动为契机，举行了一场**安全疏散演练，全体师生经历了一次生动的体验，更是亲历了一次危急时刻生存应对能力的考验。演练活动前，学校就制定了详细的**安全疏散演练方案，做了明确的分工，对全校师生进行了演练培训和训练，确保了演练的顺利完成。根据学校**安全疏散演习的安排，校长宣布：
老师们，同学们，铁厂小学**安全疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。
1、随即信号员三声长哨，班主任或上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“**来了不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。整个过程紧张有序，演练持续1分钟。
2一分钟后，信号员吹了三声长长的口哨。老师让学生睁开眼睛，抬起头来告诉他们**已经过去了。现在疏散教室进入紧急安全疏散。在老师的引导下，学生有序地从楼梯上撤离，并按照预定的疏散路线迅速疏散到指定地点。
**结束后，每班应清点队伍人数，并及时向现场指挥员汇报。
3、专门针对寄宿制学生进行了**发生时的紧急避险疏散演练。
4、最后，全体师生集中学校操场，校长对本次**安全疏散演练活动进行了点评，总结了疏散逃生的经验，也提出了改进的措施和办法，并作了强化安全知识、提高避险能力的专题讲座。通过**安全疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉**发生时紧急疏散的程序和线路，确保在**来临时，学校**应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。学校将定期进行疏散演习，防止事故发生。
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防灾减灾活动总结【篇6】
根据钦北区教育局有关文件精神，我学校认真组织开展了防灾减灾主题宣传活动，现将活动情况汇报如下：
为提高学生的安全意识，学校开展了防灾减灾教育活动，普及防灾减灾知识，探索学校防灾减灾教育工作的新思路，增强学生防灾减灾意识和自觉性，提高学生灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野。
一、学校以加强学生安全教育为目标，增强学生公共安全意识。
开展了以防灾减灾为主题，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。其次学校防灾减灾教育重视学科渗透，发挥好课堂的主渠道作用，将防灾减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。
二、学校成立了防震减灾工作领导小组
由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。提高了学校师生对防灾减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防灾减灾的积极性，也有力提高了师生对防灾减灾的认识，深刻认识到防灾减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。
三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识
1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识，在活动中，我们向全校师生征集安全主题手抄报，并从中选出部分优秀作品在校园中进行展示，宣传交通安全知识，受到同学们的欢迎。
3、利用远程教育组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频，了解地震的发生与避震措施，发生火灾消防队员临危不惧扑救大火，在大水中武警同恶浪搏斗，挽救了在大水中将要走到尽头的一个个生命。学生学到了知识，增强了团结意识。
4、组织学生听“防灾减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。
5、组织学生学习“防灾减灾法律法规”、开展交流讨论活动。通过这一系列的演练、宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识，取得了良好的效果。
四、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能
为进一步提高全体师生的防灾减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，限度地减轻灾害造成的损失，这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我校师生的应急避险的一次检验，也是3师生的一次生命体验。不仅再次落实了师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
五、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要内容和确保生命安全的基本技能，要经常训练、不断提高。学校要以此次防灾减灾主题活动为契机，及时对“防灾减灾主题活动”进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。同时收集各类安全教育活动资料；做好各学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。
我校通过开展“防灾减灾主题”系列活动，对全体学生进行了“防灾减灾”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
防灾减灾活动总结【篇7】
今年5月12日是我国第十个“防灾减灾日”，主题是“行动起来，减轻身边的灾害风险”，5月10日至16日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，我校开展了一系列教育宣传实践活动。
一、进行防灾减灾应急演练
（一）演练目的
提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。
（二）演练时间
根据学校安全领导小组计划要求，防灾减灾应急演练于5月12日12时进行。
（三）演练情况
1、制定应急预案：
1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼的每一层都由另一位老师负责。
3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
2、开展模拟演练：
5月12日12时，全体师生进行了防震减灾应急疏散演练。让每一个学生体验灾难的紧迫性和灾难发生时的应急能力。通过实践，让学生学会应对的方法，从而有足够的经验去面对现实的灾难。
（四）演练评估
通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动
学校采取了防灾减灾主题班会、科普展板、发**知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识,宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
各班组织板报宣传活动，通过班报宣传防灾减灾的重要性。
三、落实校园风险排查整治工作
学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查整治。学校安全领导小组积极开展灾害风险和隐患排查治理，对校园内外环境进行安全排查，消除各类安全隐患。
有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
防灾减灾活动总结【篇8】
防灾减灾宣传活动工作汇报
根据**《关于开展全区应急知识宣传周活动的通知》要求，决定于***x年x月x日至x日开展应急知识宣传周活动。5月12日是第x个“全国防灾减灾日”， 主题是“城镇化与减灾”，当前，我国正处于工业化和城镇化发展进程中，城镇人口密度不断增加，基础设施承载负荷不断加大，各类灾害风险明显增多，城市安全设防问题日益突出。我们要紧紧围绕“城镇化与减灾”这一主题，充分认识城镇化给防灾减灾工作带来的新挑战，将防灾减灾与城镇化建设相结合、与经济社会发展相协调、与应对气候变化相适应，加强城市防洪排涝、抗震、消防等设施和灾害监测预警、救援救助能力建设，提高城市建筑灾害设防标准，切实提升防灾减灾能力和水平。
我局营造了浓厚的宣传教育氛围，动员全体机关干部共同参与防灾减灾活动，不断提高安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。在这次应急知识宣传周活动中，研究部署了防灾减灾日相关教育工作，发挥了良好的教育效果。
现就活动情况汇报如下：
一、加强领导精心组织
局领导高度重视“防灾减灾日”主题教育活动，成立了主题教育活动领导小组，制定了活动方案。在应急知识宣传周活动中研究部署防灾减灾日相关教育工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，认真负起防灾减灾的领导责任，切实把防灾减灾摆在工作首位，精心组织，周密安排，力争在活动中进一步增强防灾减灾意识，提高避险自救和互救的基本技能。
二、加强宣传提高意识
为进一步提高全体机关干部的防灾减灾意识和应急意识，积极做好普及防灾减灾安全知识的工作，我局组织全体机关干部：一是认真学习了《中华人民共和国突发事件应对法》、《xx省突发事件应对条例》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。二是围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的主题，作了一场生动的防灾减灾知识讲座。
讲座从树立正确的安全观、遵守各项安全法规，学习基本应急知识、应对突发公共安全事件，重视人身安全、珍爱生命，注意物品保管，保护财产安全，掌握防火知识、重视消防安全，遵守交通犯规、确保出行平安，养成良好饮食卫生习惯、保障食品安全，了解周边环境、杜绝安全隐患等八个方面展开。通过专题讲座学习，提高了全体机关干部实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强职工防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。三是在院内设置了防灾减灾展板，对防灾自救小知识、突发事件应急响应原则六要素、火灾逃生等内容作了重点宣传。
四是收看防灾减灾宣传教育片。五是做好系统内防灾减灾宣传活动。
通过开展“防灾减灾日”主题宣传系列活动，有助于全体机关干部掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高综合减灾能力，增强防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障了生命安全和健康生活，确保单位安全稳定。
防灾减灾活动总结【篇9】
区实验小学东校区防灾减灾日活动总结
5月12日是我国第七个防灾减灾日，主题是“科学减灾依法应对”。5月11日至17日是防灾减灾宣传周。为认真做好宣传活动，切实增强我校师生防灾减灾意识和提高自救互救技能，根据上级有关精神结合我校实际情况，扎实开展防灾减灾活动，通过开展形式多样的防灾减灾科普知识宣传教育活动，使师生了解应急避险知识，掌握应对灾害发生时应采取的防护措施和方法，最大限度的降低灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
营造防灾减灾的良好氛围。让防灾减灾知识的宣传教育走进课堂，使防灾减灾科学教育真正成为一种自觉行为。现将活动总结如下：
1加强领导，精心谋划，确保防灾减灾活动顺利开展
我校十分重“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
二、广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作
（1）5月7日，在全体师生**防震减灾**,使认识**风险，掌握减灾技能，让学生能够从中引起注意，并获得相关安全知识，加强学生之间的互相交流与学习，提高认识，共同进步，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（2）开展校园安全隐患排查和整改，5月8日，由学校安全小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
（3）5月11日，由安全办刘老师宣传防灾减灾工作安排,进行了主题为《防震减灾,保护生命》的国旗下讲话, 号召全体师生做到：
要增强防灾减灾意识，增强自我参与防灾减灾的意识和主动性。
要认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防
灾演练，防患于未然。防灾减灾，从个人做起。做好宣传教育，营造安全教育活动氛围。
（4） 为了确保逃生通道畅通，活动前教室内的一些安全门被拆除。
（5） 5月12日上午，大家上午读书后，扎实开展防灾减灾演练。演练后对演练的情况进行总结。
（6） 5月12日下午，各班轮流拍摄灾难题材影视片，
用简单的语言宣传防灾减灾知识。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
2015.5.12
小学防灾减灾活动总结
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小学防灾减灾活动总结 篇1
为切实提高我校广大师生的防灾抗灾和自救互救能力，在第七个“防灾减灾日”到来之际，我校积极组织各班级开展以“坚持预防为主，救灾减灾并重”为主题的系列教育活动。现将防灾减灾月开展的活动总结如下：
一、加强领导，制订活动方案
5月4日，学校成立了以马兆成校长为组长的防灾减灾活动领导小组，制订了《李俊小学防灾减灾宣传月活动方案》，进一步健全了各种突发事件的应急预案。5月5日，学校召开了全体教师会议，组织教师认真学习了永宁县教体局《关于做好防灾减灾月各项活动的通知》的文件精神，在教师中进一步明确了防灾减灾月的活动目标、措施、方法等。并要求每一位班主任做好课堂工作。
二、积极宣传，营造氛围
5月6日—5月11日，学校充分利用黑板报、手抄报主题班队会和悬挂横幅标语等形式进行积极宣传，大力营造我校防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生充分认识到防灾减灾的重要性和必要性。
3、 开展多种形式的防灾减灾教育活动
1.上好一堂“防灾减灾教育”主题班会
为了进一步深化全体学生对防灾减灾重要性的认识，提高学生自救、互救的意识和能力，各班级均在5月11日下午，开展了以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的主题班会活动。
2. **一部防灾减灾教育片
各班级的班主任在网上搜索**了防灾减灾的相关**，并于5月7日到8日之间安排恰当时间组织学生进行**。
三。组织紧急疏散演习
5月12日上午，我们学校开了三四节课，还进行了两次紧急疏散演练。第一次是在学生不知情的情况下发出警报，班主任立即组织学生撤离；第二次是根据学校的第一次经验进行的疏散演习。通过这次演习，大大提高了全校学生的镇定和镇定态度以及疏散有序的逃生秩序。
为全校师生有效预防**奠定了坚实的基础。
4开展安全隐患排查整治活动
5月5日上午，李俊小学校委会全体成员在马兆成校长的带领下，分别对学校围墙、教学楼、实验楼、地面体育设施、餐厅、厕所、校车等区域的安全隐患进行了拉网式的排查。每次发现隐患，要立即下发整改通知单，要求负责人及时整改，直至隐患消除。
我校通过开展“防灾减灾月”宣传教育活动，全体师生掌握了基本的防灾减灾常识，安全防范意识和自我保护能力明显提高。今后我校仍将结合学校和学生的实际，进一步丰富防灾减灾的活动内容，创新活动形式，努力提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，切实保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时能把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“文明校园”提供坚强有力的安全保障。
李俊小学
2015、5、25
小学防灾减灾活动总结 篇2
新军屯中心小学
开展 “防灾减灾日”宣传教育的活动总结
为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高全校师生防灾减灾意识和能力，我校严格按照区教育局制定的活动实施方案，并结合我校实际，开展了丰富多样又有实际意义的宣传教育活动。
我校选择的活动主题是“学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识”。
活动内容：
1努力营造防灾减灾宣传活动的浓厚氛围。
我们首先向学生宣传，2009年5月12日为“防灾减灾日”，5月7日至13日为防灾减灾宣传周。
2学校门口和学校显著位置悬挂有相关内容的横幅和标语，营造了浓厚的防灾减灾活动氛围。
三。要求各班围绕活动主题开设防灾减灾专题专栏，宣传防灾减灾科普知识和相关法律法规。
4、联合了家长，以《致家长的一封信》的形式，使他们配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
5认真开展校园安全隐患排查整治。活动期间，组织相关人员对学校的校舍、厕所、围墙以及校园周边环境等进行了一次全面检查，做到了防患于未然。
65月11日，我校组织全体师生开展了主题为**的紧急逃生演练。
7、5月2日，我们组织学生开展了一次安全知识考试，有625人参加，达到在校生总数的百分之九十九，平均成绩达到了98.9分效果很好。
我们对此次活动进行了认真总结，并把相关资料保存了起来，在此基础上，建立健全了我校防灾减灾工作的长效机制，今后我校的防灾减灾工作一定会长期有序有效地开展下去。
小学防灾减灾活动总结 篇3
为了加强学生的防灾减灾知识教育，提高预防灾害的能力，5月9日中午，东城实验小学组织各班开展了一次防灾减灾主题中队会活动，今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险建设安全城市”。
中队课上，辅导员老师首先向同学们讲解了“防灾减灾日”的缘由，告诉同学们“防灾减灾日”的设立是对灾害遇难者的追思。辅导员们针对我市地质状况，着重向同学们讲解了遇到城市内涝、泥石流、山体滑坡、**、火灾等自然灾害的应对措施。学生遇到灾害时要冷静冷静，迅速寻找藏身之处，远离危险区域，减少自然灾害的侵袭。
每个人都应该从身边的小事做起，努力保护环境，减少自然灾害。
通过活动的开展，增强了学生防灾减灾意识和应对灾害自护的能力，懂得美好生活来之不易，切实起到了教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的效果。
xx小学防灾减灾日活动总结
今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险建设安全城市”，大吴中心小学将于5月9日至15日开展“防灾减灾宣传周”主题教育活动 。
5月9日上午，校长詹辉利用国旗下讲话、对全校师生进行了“防灾减灾宣传周”集中宣讲教育，为本次活动正常开展拉开了序幕。紧接着各班有序、有效组织进行了紧急避险疏散演练活动，同学们听到警报鸣笛声响起，全部严肃、紧张、安全、有序地撤离到操场安全地带，把本次活动顺利开展推向了一个小高潮。
本此活动由学校德育处具体组织开展，根据活动方案要求，接下来几日里，将结合实际组织开展一次专题手抄报比赛、出一期专题黑板报、阅读一本关于防灾减灾的书籍、与他人分享一次避险经历、开展一次家庭灾害风险隐患排查等活动。相信这次活动将大大增强师生的防灾减灾意识，提高防灾减灾技能。
xx小学防灾减灾日活动总结
5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险建设安全城市”。5月9日上午，白岘小学利用升旗仪式举行了“防灾减灾”宣传周教育活动启动仪式。
启动仪式上，首先由该校梁世伟副校长以“防灾减灾居安思危”为主题作国旗下讲话，号召全校同学积极学习防灾减灾知识。接着由学校校长孙伟鹰组织全校师生共同学习《长兴县白岘小学xx年“防灾减灾知识宣传周”活动方案》，并要求全体师生一定要提高安全防护意识，增强自救自护能力;希望师生们牢记5月12日防灾减灾日，在平时的学习和生活中，时刻注意安全，防患于未然。
据悉，该校各班将围绕主题，营造活动氛围，开展宣传教育活动，认真组织开展好“五个一”活动：出一期以“加强防灾减灾，创建和谐校园，确保师生平安”为主要内容的防灾减灾专栏或板报;通过告家长书或倡议书形式进家庭开展“防灾减灾”宣传教育活动;通过组织“体验式、参与式”的主题班会和教育活动，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能;以“防灾减灾日”活动为契机，组织师生开展一次应急疏散演练活动;对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、消防通道、房舍安全、建筑附属物等方面的灾害风险隐患进行排查，及时消除各类隐患。
xx小学防灾减灾日活动总结
为纪念汶川**八周年，迎接我国第八个以“减少灾害风险建设安全城市”为主题的防灾减灾日，5月9日怀慈小学正式启动了 “防灾减灾周”宣传教育活动。值周教师讲演了《珍爱生命，防灾减灾》，向师生们宣传防灾减灾的重要性和自救互救的技巧。上午10点45分，随着警报声，每各班的学生迅速逃离教室，在老师的引导下跑向操场。
在没有事先通知师生的情况下，全体师生在56.4秒内全部离开教师，来到操场。这是该校近年来开展消防演练和抗震减灾演练的成果。
在一周的宣传活动中，各班还将出刊一期以“防震减灾”为主题的板报，向师生宣传相关安全信息，增强安全意识。
该校希望通过开展 “防灾减灾日”主题宣传周活动，进一步提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建 “平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
xx小学防灾减灾日活动总结
为进一步增强学生的应急避险能力和安全防范意识，xx年5月5日下午，新都区新民小学开展“新民镇安全示范校建设及防灾减灾日演练”活动。新都区新民镇镇府吴镇长、新都区教育局安全科左科长、新民镇卫生院医护人员与新民小学1千余名师生参加了此次活动。
活动中，新民小学班主任首先介绍了室内避震逃生的方法，讲解了防溺水知识。下午2点15分，第一个紧急救援信号响起。在老师的指导下，学生们根据防震知识要点就近紧急避难。
第二个应急信号响起，各班学生在老师的指挥下有序地按照预定的疏散路线，迅速跑向空旷的操场。通过老师团队的集中，计算每各班级的人数。随后，新民镇卫生院医务人员向全校师生讲解和演示了急救措施和方法。
最后校长黄建蓉对演练情况进行了总结和点评，讲解了应急避险的注意事项,并希望全体师生以这次疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，牢记安全教育，防患于未然，营造平安和谐的校园环境。
此次演练活动有组织、有计划。演练前，学校要提前做好安排和分工。为确保演练顺利进行，为防止在演练中发生意外的事故，各位老师提前到位、及时纠正学生不正确的姿势和动作，确保上、下楼梯不推搡，有序疏散。
这次演练活动提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防溺水等安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练达到了预期目标，全体师生通过实践增强了应急疏散的经验和能力。
小学防灾减灾活动总结 篇4
为了推进“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，根据上级有关文件精神，结合我校实际，在2012年5月14日至18日，集中开展防灾减灾宣传周活动。现就活动情况做如下总结：
一、认真组织，周密安排
为了更好地开展好“防灾减灾宣传周”活动，我校成立了安全教育领导小组，做到分工细致，责任明确。此外，还制定了详细、切实可行的活动计划，指导全校开展一系列安全教育活动。
二、加强宣传，营造氛围
1我们脚踏实地地开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展宣传周系列活动之初，我校在校门口悬挂“防灾减灾”的横幅，以宣传栏、黑板报、校园广播为载体，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
2、国旗下讲话教育。于2012年5月14日（星期一）上午，对全校师生进行了一次题为“防灾减灾从我做起”的国旗下讲话，并进行了有关安全知识的宣传教育。
三。通过发函给家长、社会力量、学校做好防灾减灾宣传教育。
三、开展“七个一”活动，突出实效。
15月17日举办防灾减灾知识竞赛。
2**宣传防灾减灾的影视作品。
3．星期四下午各班召开安全宣传主题班会，让每位学生讲述一次避险经历，让大家分享一次避险经历和避险经验。
4．完成一份作业，开展一次家庭灾害风险隐患排查。
5．利用“5.12.防灾减灾日”，开展一次防火防震应急疏散演练。
5月17日下午，举行了关于防灾减灾的特别演讲。
7．开展一次宣传活动。通过展台、展板、传单等形式，重点宣传《突发事件应对法》等法规和应对火灾、**灾害、气象灾害、传染病等灾害的有效处置方法和应对措施等应急知识。
三、取得的效果
1拓宽了学生的安全知识面，增强了安全观念和法制观念，增强了安全意识。
2学生提高了自我保护意识和规避风险的能力。
三。教学秩序较好，学生行为文明，活动更安全。
小学防灾减灾活动总结 篇5
5月12日是我国第11个“防灾减灾日”， 5月6日至12日为防灾减灾宣传周。我校根据教体局文件精神，结合我校实际，围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这个主题，积极开展“防灾减灾日”系列宣传教育活动，普及防灾减灾知识和技能，增强师生防灾减灾意识，提高师生应急避险和自救互救能力。现将总结如下：
1、 加强领导，健全机制，落实责任
我校十分重视 “防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级文件精神积极成立了“防灾减灾日”活动领导小组，校长段军杰任组长，主管安全工作的副校长赵项森主抓，政教处具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓，形成安全齐抓共管的良好局面。同时，结合本校实际情况认真制定了具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确；配套完善了各项规章制度及与预案，各项活动做到有计划、有安排、有过程记录、有总结。
2、 加强宣传，营造良好氛围
1、利用电子屏、校讯通、校园广播站、橱窗、黑板报等阵地，广泛宣防灾减灾常识，提高全体师生及家长的安全意识和自我防护能力，营造了良好的防灾减灾校园氛围。
2、在校园醒目位置悬挂“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”等宣传标语，创设“防灾减灾日”活动氛围，使第11个“防灾减灾日”主题及时间铭记在每一名师生的心中，时时将安全放在第一位。
3、通过举办知识讲座、开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。
3、 加强安全教育，提高师生安全意识
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我校始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
1、举行“防灾减灾日”主题升旗，政教处就出行安全、防溺水、防**、防汛、防地质灾害及其它安全对全体同学进行了安全教育，使同学们了解和掌握了很多识别灾害风险的方法及防灾减灾的技能。
2、班会课上，班主任老师给孩子们详细讲解了**、火灾、水灾等灾难中的求生技巧，让同学们了解了防灾减灾相关知识，增强了孩子的防灾减灾意识，提高了避灾自救技能。
3、开设红领巾校园广播“防灾减灾”专题栏目，通过每天半个小时的防灾减灾知识教育，使学生接受比较系统的安全知识及防护技能培训，提高学生安全意识，养成良好安全习惯。
4、组织学生举办一期“防灾减灾”手抄报展评活动，学习了各种灾害的避险知识，提高学生自救自护能力。
4、 开展安全疏散演练，提高师生自理自救能力
1、分年级、分楼层进行上下楼梯安全演练，使孩子进一步熟悉上下楼路线及顺序，确保安全上下楼，有效避免***件的发生。
2分级讲解消防安全知识，学会使用消防器材，提高消防应急逃生能力。
3、开展**应急疏散演练，使全体师生掌握紧急避险常识，熟悉疏散线路，培养学生服从指挥、团结互助的品德，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。为建设安全和谐校园提供了有力保障。
5、 开展安全检查，彻底消除安全隐患，防止安全隐患发生
1、安全工作领导小组成员对学校教学楼、宿舍、食堂、厕所、围墙等建筑物、地面附着物、室内外悬挂物、体育设施设备、以及消防、电路等方面进行认真细致的检查，及时消除了安全隐患，为全校师生营造了一个安全、舒适的学习生活环境。
2、政教处协助城管、交管、黄河路派出所等部门对校园及周边的商店、网吧、小摊点、交通要道进行了集中拉网式排查，并对安全隐患当场明确责任人，限期整改。
三。加强对学生上下楼梯的检查和值守工作，有效杜绝因学生搀扶、拥挤造成事故的发生。在校门、教学楼的每一层，都有老师和领导在课间对每层楼的安全进行监督管理，确保学生的安全。
4、开展“小手拉大手”身边隐患排查整治和家庭安全演练活动，提高师生及家庭成员安全意识和应急避险能力。
总之，通过“防灾减灾日”系列活动，大大提高了广大师生的安全意识和应急避险能力，增强了同学们遵守学校各项规章制度的自觉性，促进了孩子良好的安全行为习惯养成，有力地保障了学校安全工作的顺利开展。我们将认真总结经验，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
灵宝市实验小学
2019年5月13日
