趣祝福作文（编辑 东方不败）透过写作，我们能够更好地学习和应用知识，提升自身的实际能力。写作也能让我们更深刻地理解人类心灵和情感。写作中最关键的是倾吐真情，将自己最真实的情感注入其中。对于写作，有哪些技巧呢？需要资讯的朋友可以在这里获取。
叶圣陶杯大赛作文 篇1
第1篇：作文大赛活动方案
给你一篇作文大赛活动方案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
一、活动宗旨和目标
宗旨：大力提倡小学生写作活动中的童心、童真、童言和童趣，提高我校学生写作水平，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教学质量。
目标：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧。
二、组织安排：
组织：左素琳（语文组组长）
监考：林喜波
评分：林程黄雨梅李伟林（五、六年级组）
郭海涛周海杰甘祥华（三、四年级组）
后勤及赛场安排：总务处
摄影、通讯：袁艳娥蒋刚
奖状打印：教导处
奖品发放：教导处
三、时间：
选拔赛时间：20XX年10月15日~25日
决赛时间：20XX年11月1日下午
四、地点：
六楼多功能室
五、竞赛规程：
1．选拔赛参赛对象为在校三、四、五、六年级全体学生，由各班语文老师自行安排时间、自行命题，每班选拔出5名学生代表该班参加决赛。
2．决赛请语文老师带队到指定地点参赛，提前5分钟进场，不得缺席，不得迟到。比赛结束，经评委评选后学校统一设奖。
六、学生作文要求：
语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级400字、六年级450字以上。
七、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
3、结构完整，层次清楚20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6、与众不同，新颖，有特色5分。
7、错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。
8、数字不合要求，每少10字扣1分。（参考）
八、奖项设置：
每年级均设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，鼓励奖2名，由教导处负责予以表彰奖励。
九、决赛作文题目：
三年级组：
（一）命题作文：
题目：我爱________
提示：先把题目填完整，填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人，可写写他的样子，在写一件事，说说他是怎样关心你的，因此你爱他。
（二）看图作文
请仔细观察下面的图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？根据图的内容，请写一段话。自己取个题目。
四年级组：
（一）命题作文一：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟，它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
（二）命题作文二：
题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
五年级组：
（一）半命题作文
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
（二）命题作文
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的.魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花，大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：
1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
六年级组：
（一）材料作文
题目：给校长的一封信
通过五年多的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
（二）命题作文
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢×××”为题，写一篇500字左右的作文。
要求：先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等等，然后选择具体的事例写。
第2篇：作文大赛活动方案希望你能喜欢这篇作文大赛活动方案范文。
主办单位：XXX
参赛对象：大赛分设小学、初中和高中三个组，全国中小学生均可报名参加。
大赛特色：真正的草根(大众的、广泛的)大赛。
1、开放。参赛作品不限题材、体裁、字数、篇数、参赛方式，充分张扬个性、抒发真情。
2、高效。大赛赛期短，赛事长，以季度为单位长期循环进行，次季度的第一个月揭晓上季度评选结果。
3、大众。大赛获奖范围广，旨在激发更多同学的写作热情。
4、恒久。记录成长足迹，留下美文芬芳。大赛初审合格的作品均在语文天地网站“习作频道”发表。网上参赛者可获得属于自己的网上习作专辑。获奖作品将择优在语文报社系列报刊上发表。合格的参赛作品还将被收录到每季一期的《“语文报杯”全国中小学生网络习作集》中。
优选佳作
夜遇李清照
项雨甜
寻寻觅觅，
冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
这次第，
怎一个愁字了得！
夜已深了，暗黄纸页上的铅字像活了一般，忽远忽近，模模糊糊。我口中还念着这首我最喜欢的《声声慢》。“这次第，怎一个愁字了得！”我又低声吟了一遍，不由泪凝于睫。我虽生在这幸福的时代，却有着说不清道不明的忧愁。而李清照的词就恰巧嵌在了我的心坎里，那么妥帖。我喜欢她作词的风格，并模仿她。可是老师总说，青年人应该有青年人的朝气，没有人理解我的文字
想到这些，眼里灼热的泪就突然滚落下来，恍惚的泪帘中隐约地闯入了一个窈窕的身影。我慌忙拭去眼泪，定睛一看，怎么是位古代装束的女子？只见她轻挽乌云，不施粉黛，双眼如深潭般深邃而明亮。
“你是”我迟疑地开口。
“我是你手中这本书的作者啊。”她淡淡地笑着说。
我惊讶地瞟了一眼手中的《李清照词全集》，莫非她是我崇拜的女词人李清照？“你是李清照”我睁大了双眼问。
“正是，我听到你在念我的词，念得非常动情，我情不自禁地想来看看是谁把我的词念得这么动听。原来是个漂亮的小姑娘。”她又仔细地看了看我，“为什么你的脸上有泪痕？
第3篇：作文大赛活动方案下面由范文网的作者为你提供作文大赛活动方案的写法。
一、大赛主题
本届大赛的主题为“盼望”“奇妙”“伙伴”，参赛学生可选择其中一个主题写作。
二、参赛对象：全国各地小学生。
三、大赛时间：20XX年10月1日起至20XX年3月底止（以当地邮戳为准）。
四、评奖机构
大赛将邀国内著名作家、教授、特级教师、资深编辑共同组成大赛评选委员会。本着公平、公正、认真、负责的态度评选。
五、奖项设置
本次大赛设立以下奖项：
1、学生作文奖。
其中分设国家级和省级两个级别的奖项。
2、教师指导奖。
大赛将给优秀指导教师颁发获奖证书。
3、作文教学先进单位奖。
大赛将给参赛作文多、作文普遍优秀的学校颁发全国小学“作文教学先进单位”奖牌。
六、大赛揭晓
大赛评委会将于20xx年3月开始评选，6月评出各项奖次。获奖名单将在XXX上公布。
七、大赛辅导
为使广大学生更准确地理解大赛主题，更好地发挥水平，大赛组委会特别编制了“作文大赛辅导专辑”，帮助教师对参赛学生进行全面、系统、详尽的辅导。“作文大赛辅导专辑”的辅导文章均由优秀的儿童作文指导名师精心撰写，是参赛同学不可或缺的参赛指南，也是教师提高指导艺术的重要教本。
八、注意事项
1.本次大赛不收任何参赛费。所有来稿一律不退，请自留底稿。
2.大赛分小学低段、中段、高段三组进行。
叶圣陶杯大赛作文 篇2
不知从何时起，跑步变成一种时尚，也不知从何时起，我开始着迷于这种时尚。
曾几何时，800米体能测试都让我胆寒，这种出人意料的情愫涌现就像是言情小说里面不经意爱上了杀父仇人。
跑步俨然蜕变成一种仪式，一种与自我灵魂对话的片刻。
多少人走着走着，会忘记了自己是谁，路上太多风景而无暇自视，跑步成了最佳的时机。
“什么都可以想，也什么都可以不想”是对跑步最好的脚注，双脚在地球表面抬起又落下，万千思绪也在灵魂圣土发了芽。
有关跑步的记忆始于大学失恋与考研失败之后。
那时候觉得整个生命都是暗淡无光的，不止是被世界抛弃，而是从此再也没有世界。
那时恰逢学校操场经过暑假修整，铺上了新的塑胶和假草坪，初秋晚来很多人在操场绕圈散步，他们大多是手拉手的情侣或者三五成群的同学，我则只有我的耳机作伴。
北方的秋天很舒爽，夜幕深垂的时候有些凉意，风刮在脸上还是柔和的。
我的步伐和着耳中的节奏，彼时彼刻我感觉我的生命是流动的，像乐章，如清风，不再是一潭死水，我听见自己的呼吸和心跳，我看见碧天里的星辰在闪烁，脚下粗糙的跑道表面粗糙的颗粒与鞋底之间摩擦着。
我的心中萌动着一种情愫，我的世界又回来了，尽管还只有我一个人，可是那有怎样呢?我就这样跑进了寒冬，直到操场全是皑皑白雪了无踪迹，毕业的日子也很快到了。
我终于可以逃离这片土地。
跑步像我一个倾盖如故的好友，不厌其烦听我诉说，在脚步声中告诉我答案。
毕业后从北方之北来到南方之南，顺德这个人杰地灵、闻名遐迩的地方。
上班的公司大都年轻人，有不少都痴迷于健身，尤其是热爱跑步。
在他们的带动下我有时也会去顺峰山跑跑步放松，但是我的体力跟他们差很远，顶多也就跑个10公里。
一天一个同事告诉我元旦容桂有马拉松，我说我就是个菜鸟，跑着玩还可以，马拉松是绝对参加不了的。
他就说叫我陪他，就算跑不完也没关系，大多数人都是跑不下来。
为了革命友谊，我勇敢地报了名。
记得那天是阴天，北风吹着还有点冷。
我们早早来到赛场，现场挤满了人，大家都穿着短袖短裤，完全无视阴冷的天气。
我的体力果然如我预料之中的差劲，跑了才七公里，我就感觉很吃力了，但是又不好意思说。
同事看穿了我的心思，一直在鼓励我，后来他就不跑了，对我说：“我们走去终点吧。
”我其实不太愿意，觉得好丢人。
“要不回去吧，我今天好像状态不太好。”
“这次马拉松对我来说很重要，我们走也要走完。”
我看到他欲言又止，表情出奇地严肃，眼神含着恳切，就答应了他。
虽说是徒步，还是有些吃力，尤其是最后五公里。
他就在我旁边给我讲好多笑话，给我讲他的.童年趣事，一路上虽然疲惫但也一点都不无聊，两三个小时很快就过去了。
我当时很感慨，现在能遇到一个能聊得来的伴真是一件幸事。
眼看到了终点，人群已经散去了，颁奖仪式都已经结束了。
他提议说去终点那里拍张照留作纪念吧。
我站在宣传板那里，他从背包里面拿出一条丝巾将我眼睛蒙住。
我连忙摘下。
“你要做什么啊?”
我被他怪异的举动搞得很不自在。
他说他要给我拍一张特别的照片，要蒙住眼睛。
我问为什么。
他说拍出来你就知道了。
“这是你第一次参加马拉松，要以特别的方式纪念。”
我从来都很相信他，就照做了。
即使如此，我也知道不会这么简单，这绝对是个“阴谋”。
他叫我站在原地不要动，他要选个好角度。
大约过了一分钟，我的耳边想起了吉他伴唱，那首我最爱的《just the way you are》。
熟悉的声音，我的心紧张得噗噗跳，给刚准备摘下丝巾，一只手按住了我。
副歌结束，一双手拿下了丝巾，他竟然单膝跪在我面前，手里捧了一大束红玫瑰。
“嫁给我好吗?”
我当时的心情完全找不到词语来形容，我们好多共同的朋友都奇迹般出现了。
周围人群都涌过来围观，还拿手机在拍我们。
我既觉得很害羞又很享受那一刻世界属于我的感觉。
有件事情我一直没好意思说就是我一直喜欢他，而且，他给我蒙上丝巾的时候我已经预感到了。
后来他成了我的老公，我们的约定，只要容桂的马拉松一直办下去，我们就一直要参加。
如今我在这里扎了根。
跑步仍然是我生命中重要的仪式。
我的初恋终于此，我的婚姻始于此。
跑步使我自制，生活更有规律，精神状态也变得积极向上。
跑步是我偶遇的一种思考和追寻的方式，迷茫困惑的时候去跑步!消极颓靡的时候去跑步!找不到寄托的时候去跑步!找不到答案的时候去跑步!跑步消耗掉的不仅是体力，更是身体里的负能量。
我喜欢电影《阿甘正传》，敬佩阿甘不负生命的态度;也喜欢村上的《当我在谈跑步时我在谈论什么》，敬佩他在左脚抬起右脚落下那一瞬间的顿悟。
一个在跑步中消解苦楚，一个在跑步中体味生命。
跑步让我找到自我，以后的日子，我也即将会一直跑下去，跑到跑不动为止。
也许我永远不会站在长跑的领奖舞台，可是我也不会减少对它的热爱。
叶圣陶杯大赛作文 篇3
一天，小鹿、小熊起了一个大早，去参加“森林杯”诗歌大赛。
山坡上，选手都已入座，主持人开始报规则：“请各位选手现场创作一首与‘森林环保’有关的诗，前6名可刊登在《森林报》上，若发现抄袭本文作废。预备――开始写！”
有人已经飞速地写起来，有人还在沉思，“紧急补充，紧急补充，比赛限时为30分钟，每篇诗限字50-150字！”
“唰唰唰！”蚕吃桑叶似的声音越来越大，选手们全部头不抬，眼不斜地写着。
“丁零零。”“时间到！”“唰唰唰！”的声音夏然而止，4位考官大象、老虎、犀牛、狮子开始收卷，“哇！快看这篇文章！犀牛惊叫起来，快看这篇诗歌！”大家都围拢来，犀牛主持人般的声音立刻在森林中回响了起来：
流过您身旁，
锦上添花。
可爱的鸟儿，
因为，
我们愿意！
“多好的文章啊！”
“她一定是冠军喽！”
“要不然就登这篇了！”《森林报》主编长颈鹿推了推眼睛。“其他的与她相比逊色多了！”
“各位选手，很抱歉，因为小鹿选手与大家实力相差太大，所以评委决定，只在《森林报》上刊登小鹿的`作品。”台下没有叹息声，只有祝贺声。
小鹿登上了最高领奖台，她高兴极了，高高仰起她美丽的头颅！在她母亲的怀抱――大森林里环视一周！款款深情地说：“谢谢大家，更要谢谢我们的森林妈妈！值此母亲节来临之际，让我们一起来爱戴我们的妈妈，不要让她再受伤害！”
顿时，森林里响起雷鸣般掌声……
叶圣陶杯大赛作文 篇4
在传统的教育模式下，教师有意无意地以权威自居，居高临下，或是不自觉地怠慢，冷落学生，教学形式基本上是教师教、学生听的灌输式。在学校和家庭教育中，当下也有相当多的糊涂和错误观念。有人认为讲得越多越好，管得越细越好。而新课程则强调教学是一种对话、一种沟通，是合作、共建，是以教促学，互教互学。因此，把教学定位为交往，没有交往就不存在真正意义上的教学，与此相适应，就要求教师在教育教学实践中，既注重师生间的交往，也要注重课堂教学中学生之间的交往。
在《叶圣陶教育文集》这本书中，叶老不仅对语文教育上的\'许多问题作了精辟的论述，还对教育上的众多问题作了深切详明的阐述，提出了精辟、独到的见解。叶老先生非常重视学习方法的指导，在文中常常提到“好的先生不是教书，不是教学生知识，乃是教学生学”;“ 学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”叶老先生通过这些言论，苦口婆心地告诉教师：教是为了不教，要做到为了不教而教。其实，教师教任何功课，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”的境界。
对学生光有爱还不够，还要给他们充分的信任，信任有时会创造奇迹。民主的师生关系是使教育过程生动活泼、学生创新精神和创造能力得以充分发挥的保证。只有在民主的氛围中，师生的关系才能空前融洽，让我们像叶圣陶一样用审美的眼光去看，用宽容的心去引导，对待学生“不要教训，要劝说;不要灌输，要启发;不要以教育者自居”，使沉闷的课堂活起来了，使每朵思维的火花燃起来了，营造一种平等、民主、安全、愉悦的教育氛围，让课堂成为民主、宽松的港湾，成为师生焕发生命活力的地方。
叶圣陶杯大赛作文 篇5
10月20日，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛颁奖典礼在美丽的“水乡明珠”江苏泰州溱湖风景区成功举办。白烨、吴义勤、张清华、张之路、林阳、叶小沫、厉复东、王土荣、汪惠仁、雷鸣、张树伟、舒晋瑜、张瑾琳、杜德林等文学界、教育界、新闻出版界专家及获奖选手代表、教师代表200余人出席典礼。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少儿新闻出版总社《中学生》杂志社承办，2019年被教育部批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一，大赛以“弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗”为宗旨
，以全面提升学生的语文核心素养为目标，倡导“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的写作理念。多年来选拔成就了一大批文学特长生，培养了众多文学新秀，为提初中学生语文素养、推动素质教育发展做出了贡献，赢得了广大师生的信赖和支持。颁奖典礼上，大赛组委会主任、著名文学评论家、中国当代文学研究会会长白烨对参赛选手的写作水平和综合素质给予了充分肯定。对高素质的组织管理团队和评审专家团队业给予了高度评价。
组委会执行主任、中国当代文学研究会校园文学委员会副会长王世龙介绍说，今年面对新的形势，组委会根据教育部有关文件精神，进一步调整、完善了大赛相关规程，制定了详细的运作方案，加强大赛组织的规范性，强调大赛的公益性，杜绝任何和大赛相关的经营性行为。确保国家的相关政策规定得到完整的贯彻执行，保证大赛的理念得到充分体现。
据了解，今年全国共有1500多所学校近40万学生通过大赛官网线上投稿，经过学校初评推荐、组委会复评审阅，最后确定了3200名选手参加现场决赛，决赛入选比例约为0.8%。为保证评选的客观性，赛卷上只写参赛号，不写选手的姓名学校等信息。每份赛卷均由三位乃至四位专家按照评分标准分别打分并签字确认，最后根据平均分确定奖次。
此次受邀参加决赛阅卷工作的评委有知名作家、评论家、文学编辑、大学教授、省市级教研员、特级教师等三十余人，组成十余个阅卷小组，分别从不同角度对决赛作品进行综合评定。本届大赛的决赛作文题目更多地体现了对于中学生价值观的引领和塑造以及写作训练的导向性。引导学生立足身边生活，展现家国情怀，体现审美情趣，重视逻辑思辨。在题目设计上既保证了学生对于题材十分熟悉，有话可说，又最大限度地减少了套作、仿作的可能。今年恰逢庆祝中华人民共和国成立70周年，因此决赛命题中特别突出了对赞美祖国、感恩祖国的主题，这是十分有意义、有价值的事情。面向爱好文学的中学生开展这种充满正能量的主题写作竞赛，不但是文学教育的题中应有之义，而且也是思想道德教育的重要途径和形式。
本届大赛的评委会主任，北京师范大学文学院副院长张清华教授认为，经历了十几年的辛勤耕耘，“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛已经成长为我国中学生写作与校园文学创作的一个标杆、一面旗帜，丰富了语文教学尤其是写作教学的内涵，提升了同学们的写作兴趣，培养和发现了众多有前途的文学新苗，对中学生的日常写作乃至文学创作起到了重要的引领作用。他说，选手们在很短的时间内写出的文章，不但文采斐然、构思精巧，而且不少作品都表现出良好的思辨能力，体现出作者敏锐细腻的诗情文思和深刻博大的家国情怀。在意境的营造、故事的叙述和主题的提炼方面都达到了较高的水准。当然，很多作文中也反映出日常思维训练的欠缺，考试作文中套路化、模式化倾向仍然存在。
大赛顾问、叶圣陶孙女叶小沫也应邀出席了颁奖典礼。她对大赛的组织方、对支持大赛的专家学者、对参加大赛的各地中学生表示深切的感谢。希望大家都能从叶圣陶先生的语文教育理念和写作理念中收益，使更多的中学生成为有文采、有情趣、有思想的文学少年。
颁奖典礼上，白烨、吴义勤、张清华、张之路、林阳、叶小沫及江苏省姜堰区政府领导王亮等为来到现场的获奖选手及指导老师颁发了获奖证书。
颁奖典礼期间，选手们和各位专家共同游览了溱湖风景区，荡舟湖上，欣赏湿地风光，感受水乡生活；观麋鹿竞逐，览水鸟翔集。知名的前辈学者和刚刚崭露头角的文坛新苗一起共赏美景，交流创作心得，切磋文章得失，在千年水乡留下了一段动人的佳话。（顾善凯 沈小静 董瑾瑜）
叶圣陶杯大赛作文 篇6
活动目的：为营造我校浓厚的学生科研学术氛围，增强大学生创新意识，传播计算机文化，并为广东省软件设计大赛选拔作品，我校拟于XX年3月21日—5月19日举办华南师范大学第十三届“校园杯”软件设计大赛。
主办：华南师范大学教务处、学生处、团委承办：计算机学院、软件学院团委
五、参赛方式1、以1～3人组队参赛。2、竞赛分专业组和非专业组进行，计算机、软件等专业学生参加专业组竞赛，其他专业学生参加非专业组竞赛。3、报名方式：参赛队伍到所在学院团委科技部报名，报名需提供作品名称、成员名单、宿舍地址、联系电话、以及所在系别，并在规定期限内提交作品。4、报名提交：由各学院团委科技部将本学院的报名名单汇总后，于报名截止日期前将报名名单电子版提交到邮箱，并以收到回信为报名成功。5、原则上只接受以学院为单位的报名，个人单独报名不予受理。
六、作品要求1、作品必须为在校学生独立设计完成，学生的'毕业设计成果、教师负责承担的研究开发项目或者外单位委托开发的项目不能参加评选。2、作品必须有主体功能体系，有完整的制作文档；文档主要应包括：需求分析、概要设计与使用说明这三方面。3、作品形式：具体形式不限，如普通的单机软件、娱乐软件、服务器/用户软件、有主体功能的网页以及课件等。4、作品导向：力求“小而精”，而不追求“大而全”、“大而空”等；题材力求创新，鼓励采用新的软件开发方法与技术；符合市场发展需要，反映技术发展方向。5。若参加过校级或者校级以上并获奖的作品不能参赛，如果没获奖或只是参加过院级比赛的作品，无论获奖与否，都可以参加本次比赛。
七、活动安排1、报名：截止时间为4月25日；电子版软件和文档由各学院团委科技部在5月10日提交到邮箱，并以收到回信为提交成功。前纸质版的软件和文档（一式三份）请在5月11日前由各学院团委科技部转交到计算机学院、软件学院团委竞赛部；参加预审，由专家评选之后公布预审结果。2、预审：作品文档上交之后，由主办单位邀请专家进行预审，主要是对作品文档的检查。凡不符合要求者，不能进入正式比赛。3、预审反馈：主办单位在作品预审后，及时公布结果，并反馈评委老师的修改意见，同时，向参加决赛的队伍发送参赛详细情况说明书，并提供往届软件设计大赛的部分参赛文档、作品介绍等参考文件。4、正式比赛：正式比赛时间定于5月19日上午，竞赛地点在计算机学院东阶梯课室。由参赛队伍进行8分钟作品演示及5分钟现场答辩（共13分钟）。5、奖项设置：专业组竞赛拟设一等奖两名，二等奖三名、三等奖五名、优胜奖若干名，创新奖一名；非专业组竞赛拟设一等奖两名，二等奖三名、三等奖五名、优胜奖若干名。奖励具体名额，由主办单位根据参赛作品的数量及作品质量做出调整。大赛给获奖队伍一定的奖金或奖品。
八、联系方式官方微博：@华师计软团委竞赛部@华师计软团委策划书附件一：《华南师范大学第十三届“校园杯”软件设计大赛报名表》附件二：《华南师范大学第十三届“校园杯”软件设计大赛报名汇总表》华南师范大学教务处、学生处、团委计算机学院、软件学院团委
叶圣陶杯大赛作文 篇7
10月20日，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛颁奖典礼在风光秀丽的溱湖旅游度假区举行。著名文学评论家、中国当代文学研究会会长白烨，中国作协党组成员、作家出版社社长、中国当代文学研究会副会长吴义勤，北京师范大学文学院副院长张清华等为获奖选手颁奖。
山东邹城市第二中学高三女生付昱霖以一篇《远行如诗》的佳作获得决赛一等奖。付昱霖开心地说，自己喜爱旅游，《远行如诗》写了自己的旅游心得。因为这场盛典，她有幸来到如诗如画的溱湖，乘坐摇橹船、闲逛湿地、观看麋鹿，还欣赏了会船表演，品尝了溱湖簖蟹，为以后写作丰富了素材。
据介绍，今年全国共有1500多所学校近40万学生通过大赛官网线上投稿，经过学校初评推荐、组委会复评审阅，最后确定了3200名选
手参加现场决赛。为方便选手就近参赛，现场决赛在全国设立了四个赛点，分两轮在江苏扬州邗江中学、湖南长沙一中和山东日照实验初中、河北石家庄一中分别举行。每份赛卷均由三至四位专家评分，最后根据平均分确定奖次，评出“十佳小作家”、“十佳小作家提名奖”，以及特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛创办于2003年，2019年被教育部批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一，由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少儿新闻出版总社承办。
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责编：徒滢 崔欣
10月20日，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛颁奖典礼在风光秀丽的溱湖旅游度假区举行。著名文学评论家、中国当代文学研究会会长白烨，中国作协党组成员、作家出版社社长、中国当代文学研究会副会长吴义勤，北京师范大学文学院副院长张清华等为获奖选手颁奖。
10月20日，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文...
叶圣陶杯大赛作文 篇8
第1篇：扳手劲大赛作文
扳手劲大赛作文
各位观众大家下午好！在二附三（5）班，一场别开生面的扳手劲大赛正拉开帷幕……
首先上场的是三（5）班的两大高个儿：姚远和赵禹成。“左撇子”赵禹成得知比赛规定要先使用右手,立马就趴在讲台上，“恳求”裁判——顾老师让自己先使用左手“应战”。他那滑稽的样子惹得台下的`同学们哈哈大笑。但顾老师坚持比赛原则，赵禹成看到没有商量的余地，只好硬着头皮先用右手跟姚远PK。果然不出所料，姚远不费吹灰之力就把赵禹成一举打败！现在是姚远1:0暂时领先。第二局可以换手了，赵禹成马上变得自信满满的，一副志在必得的样子。而姚远仍然处于兴奋之中，开始轻敌了。观众们，骄兵必败啊！这局只要赵禹成打败了姚远，姚远肯定会非常“绝望”滴！果然，这局是赵禹成轻松地赢了姚远。顿时，教室里响起了一片雷鸣般的掌声。这回，两大高个儿以1:1打成了平手。姚远垂头丧气地回到了自己的座位。而赵禹成，观众们看，他可是蹦蹦跳跳像只小兔子一样地回座位的。
观众们，接下来出场的是两大重量级人物：任泓睿和顾俞健。他们俩摆好比赛的标准姿势，“预备，开始！”顾老师一声令下，他们俩立即“龙争虎斗”起来。一会儿是顾俞健的拳头在“动摇”，一会儿是任泓睿的手在“颤抖”。他们势均力敌，简直难解难分！僵持了一会儿后，任泓睿抓住时机、一鼓作气将顾俞健的手压在了讲台上。他兴奋地像弹簧一样跳了起来。观众们看到了吧，重量级的人也有身轻如燕的时刻啊！而此时的顾俞健正在一旁“怒”视着他，仿佛要吃了他一样！第二局开始了，看得出任泓睿想先发制人，而顾俞健则是抵挡攻击以保存体力。僵持了几秒钟后，顾俞健以迅雷不及掩耳之势反击，狠狠地把任泓睿的手压了下去……
观众们看，比赛场下的同学们一会儿屏住呼吸、一会儿心急如焚、一会儿目瞪口呆、一会儿欢呼雀跃，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，看来好戏在后头，让我们拭目以待！
第2篇：扳手劲大赛作文分享一篇精彩的扳手劲大赛作文范文，供你参考。
作文游戏教案：与你较手劲
教学过程：
一、揭题谈话。
同学们在一起，常常喜欢相互比较，比成绩、比表现，有时候也想比比力气。今天我们就来比一比谁的力气大，好吗？
二、指导学生玩游戏，在游戏中学会观察。
1、交代游戏规则。
每次比赛是两人参加，参加的双方分别坐在桌子的两侧，两手相握，肘部紧贴桌面，前臂与桌面呈90度。比赛开始后，各自将对方的手臂往桌面压，但另一只手不可以帮忙，人也不可站起来。将对方的前臂压到桌面的一方获胜。比赛采取三局两胜制。
我们先请两位同学做个示范比赛，然后分男女同学自由组合成小组进行比赛，胜者与胜者再比赛，赛到只剩两位时，就请到台上来进行冠亚军比赛。
2、指导观察。
要写好这个场面，同学们一定要注意观察两个方面。
一方面是比赛的双方。观察比赛的双方，一定要注意他们在扳手劲时神情的变化。例如有的同学扳手劲时喜欢咬紧嘴唇；有的同学喜欢眼睛盯着自己的手，手上的青筋都像蚯蚓一样鼓了起来；有的同学白嫩嫩的脸慢慢地变成了浅红，又由浅红变成了深红，最后变成了酱红??所有的这些神情的变化，都是大家观察的重点。
另一方面是观众。比赛过程中，观察有什么样的表现，他们的动作、语言、表情，也值得大家观察。观众比较多，所以我们既要观察整体情况，也要观察一些表现非常突出的典型人物。在写的时候把自己观察的东西具体地惟妙惟肖地写下来。 板书： 比赛双方
嘴唇 眼睛 眉毛 脸部颜色与汗水 手 观众
动作：手 脚
表情：眼睛 嘴巴 语言：
3、指名示范比赛，学生观察。比赛结束后，按板书要求进行交流。
4、分男女同学进行自由组合比赛。男女同学各只剩下两位同学时，请到台上进行表演赛。注意一边比赛一边留心观察。
5、按板书进行交流。
三、指导作文。
1、给文章取个新颖、有吸引力，同时又符合作文内容的题目。（扳手劲比赛、“大力士”诞生记、坚持就是胜利、比比谁的手劲大??）
2、写个好开头。
3、注意把比赛的过程交代清楚。我们首先是示范赛，然后是自由赛，最后是决赛。
4、注意处理好详略。一次比赛是由很多场比赛组成的，每一场比赛又可以分为几局进行。这样有描写比赛时，就要有选择地具体描写写两到三局最精彩的比赛，其余的一笔带过。这样，既可以全面展现比赛的情景，又做到了详略得当，重点突出。
5、作为重点描写的两到三局比赛，一定要注意按照板书的要求写具体、写细致。只有写好了重点部分，文章才出会采。
四、学生习作，教师巡回指导。 扳手劲比赛
今天，同学们在教室里举行了一场别开生面的游戏，“扳手劲”比赛。
比赛开始了。第一轮是悦涛和桓桦比。他们分别把手放到桌子上，鼓足了劲，握住对方的手。他们用手使劲地想把对方的手压倒。女同学开始喊起来：“悦涛加油！悦涛加油！”男同学也喊起来：“桓桦加油！桓桦加油！”但是，桓桦毕竟是男孩，力气大，相持了一会儿，桓桦就把悦涛的手压下去了。女同学都为悦涛惋惜。
第二轮比赛开始了。由桓桦和掌珠比赛。桓桦笑了笑，好象在想：我已经赢了一次，这次我一定赢她。掌珠也笑了笑，好象在想：我会赢桓桦，为悦涛“报仇”。他们握起手，鼓足了劲，开始压起来。他们相持一会儿，还是没有人出胜负。他们脸从浅红变成了深红，头上沁出了细细的汗珠。眼看桓桦要输了，男同学扯开嗓子喊起来：“桓桦加油！”桓桦仿佛听到了男同学的喊声，咬紧嘴唇，嘴巴都有点歪了。瞧，他们手上的筋都鼓起来了。掌珠手越来越有力气，桓桦的手差不多只有一厘米就要被压下去了。我们女同学高兴地地喊起来：“掌珠加油！掌珠加油！”教室里像开水一样，沸腾了起来。最后，桓桦坚持不住，手被掌珠压倒了。我们为掌珠高兴，也为桓桦感到惋惜。
游戏结束了。从比赛中我懂得了：做事有决心，有毅力，一定能成功。
今天上第四节课的时候，老师要我们做一个扳手劲的游戏，同学们听了，高兴地欢蹦乱跳。
老师叫了两个力量相等的同学上台做示范，他们的名字叫袁亮和李曦。老师还没叫开始，李曦就用力了，袁亮不服气，告诉了老师。老师一喊口令，他们俩就紧张起来了，他们俩的手一会儿到左边，一会儿到右边，到最后还是李曦赢了第一局。
第二局就要开始了，他们俩马上做好准备。但是他们显得更加紧张了。他们扳得满脸通红，后来是袁亮赢了第二局。老师看了，说：“好，一比一，再玩最后一局，也就是第三局。
第三局游戏开始，他们都扳得非常认真，不分胜负，坚持了很久，过一会儿，同学们就向袁亮喊起了“加油”！“加油”！袁亮一听，就分心了，李曦趁此机会猛力一扳，就扳赢了。
游戏后，李曦高兴得像快乐的小鸟一样回到了自己的座位上，而袁亮就闷闷不乐地走下了讲台。大家都为李曦鼓掌。
简评：过程写清楚了，语句通顺，希继续努力。
今天，上作文课时，张老师带我们玩了个好玩的游戏名字叫“扳手劲”。
老师请了李云柯和陈霄科上台比赛。
李云柯粗眉大眼，胖乎乎的，全身上下都是肌肉。陈霄科白白嫩嫩的，胖乎乎的，脸蛋圆圆像头可爱的小猪。随着老师“开始”一声令下，两人使出浑身解数把七十二般武艺全亮出来了。李云柯和陈科先不分上下，紧握的两只手，谁出不能压倒谁。大约相持了五分钟，慢慢地陈霄科吃不住了，陈霄科的脸胀得像龙虾，五官都要错位。
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还剩一厘米了，陈霄科就要输了，陈霄科使出所有力气，往上提了一厘米，好险啊！
??
同学们争先恐后地往前跑，教室里“加油！加油”的喊声响成一片。我是李云柯的好朋友，当然为李云柯助威了！我大声道：“李云柯！加油！李云柯！加油！ ” 接着，又进行了第二轮，第三轮。
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最后李云柯以二比一胜了陈霄科，这场比赛真精彩！
叶圣陶杯大赛作文 篇9
在今年二月结束的第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛北京决赛中，我校高三徐铭崎、胡丹阳荣获全国一等奖，倪梦莹、冯佳丽、李睿荣获全国二等奖。
该项赛事由中国少年儿童新闻出版总社、中国当代文学研究会主办，《中学生》杂志社和
中国当代文学研究会校园文学委员会承办，是中学生作文领域一项传统赛事。黄冈中学 高三年级
语 文 组
2018年3月
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叶圣陶杯大赛作文 篇10
一年一度的运动会终于在同学们的欢声笑语中拉开了帷幕。那天，同学们雄赳赳气昂昂地来到了操场上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的开始。
第一场比赛是400米跑，老师一声令下，几个选手便风一样地冲了过去。其中有一位是我们班的王小明，他是平常跑的比较快的，但这次他的情况不容乐观，因为他比其他人的起跑慢了一步，所以比别人跑得慢，我都在为他急。他跑啊跑啊，头上早已冒出了豆大的汗珠，脸上红得就像一个熟透了的苹果，仿佛再也使不上劲了，因为400米毕竟有整个操场那么长，我对他也没有一丝希望了。忽然，事情发生了巨大的转折，就在他离终点还有50米时，他倒吸了一口气，使出吃奶的劲跑了起来，呀!超过第二名了，离第一名进了——耶!王小明取得了第一名，我和同班同学高兴得一蹦三尺高。
接着，第二场比赛又开始了，是跳高，只见操场上矗立着一根长长的竹竿，而外面则被同学们困得水泄不通，把选手们里三层外三层地包了起来，我们班的高个子李小三走了过来，当老师说完“开始”时，他便如离弦之箭一般冲了过去，脸上洋溢着笑容，他跑到了竹竿前，纵身一跃，整个人就像一只鸟似的升了起来，眼看他就要成功了，但想不到的是，他竟然不慎将脚尖给碰到了竹竿，一厘米的差距啊!那根竹竿不自觉地滚落在地，结果本应成功的他就让可恨的一厘米给夺去了胜利，他沮丧地离开了场地，看着地上那不争气的竹竿，摇了摇头。
第三场跳远比赛紧随其后，我们班的跑步健将赵小风参加了这场比赛，只见正前方二十米处就有一个沙滩，老师一声令下，他就冲了过去，使出全身的力气跑了起来，他的眼睛直勾勾地盯着前方，不肯往边上看一眼，他跑到沙滩前时，使出最大的力气一跳，哇!真远!他开开心心地离开了操场。
这次的运动会真是开心啊!
