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道观实践报告【篇1】
【道观实践报告】
作为中国传统文化的一部分，道观在我国有着悠久的历史。作为一名中学生，我有幸参观了我国山东省的一间著名道观，并进行了一次志愿者实践活动。通过这次道观实践，我对传统文化有了更深的了解，并体会到了传统文化对现代生活的指导意义。
这次实践活动是由学校组织的，我们一行学生到达了山东省的一座道观。道观的规模既不大也不小，院内有种满了娇艳的牡丹花，文人雅士曾赞美它为“寒霜庙堂上玉妆，玉妆争昼腻霏霏”。整个道观具有古朴的建筑风格，白墙黛瓦，层次分明，透露出一种庄重古雅的氛围。这个道观是供奉观音菩萨的，观音庙里香火鼎盛，香客不绝于耳，我并且看到了不少虔诚的信徒在此进行祈福。在道观内，我看到了许多佛像、仙人像和各种与道教相关的文物，这些宝贵的文物无疑是我们研究和了解传统文化的重要途径。
我们在道观的志愿者实践活动中，主要是进行了一些清洁工作和对道德经的传统解读。清洁工作看似简单，但也体现了一种勤劳和敬仰的态度。我们认真打扫了道观的每一个角落，清理了周围的垃圾，并认真维护了道观的环境整洁。这个过程中，我们体验到了勤劳的乐趣，体会到了传统文化中对工作的尊重。在文化解读部分，我们由导游仔细讲解了道教的基本理念和道德经的主要内容。道教强调“道法自然”，主张顺应自然，与自然和谐相处。这种理念引导了中国人民对待生活和工作的态度，使我们更加注重身心健康和内心的宁静。这给予了我很大的启发，我深感应该加强自身的修养，提高自己的道德观念和修养水平。
这次道观实践活动让我对传统文化有了更深的了解，并体会到了传统文化对现代生活的指导意义。中国的传统文化博大精深，包含了丰富的哲学思想和道德准则。在当今社会背景下，我们更需要传统文化的指引，以培养正确的价值观和良好的行为习惯。通过参观道观和进行志愿者活动，我进一步了解了传统文化的内涵和精髓，并且在日常生活中也更注重身心健康、友善待人，积极向上。我相信，在传承和弘扬传统文化的道路上，我们这一代尤其要有勇于担当的精神，为弘扬中华优秀传统文化而努力奋斗。
此次道观实践活动让我明白了道教的真谛，增强了我对传统文化的兴趣和热爱。希望将来能有更多的机会，参观更多的道观，了解更多的传统文化。同时，我也明白了传统文化的重要性，这是我们民族的根本，是我们身份的象征。作为新时代的中国青年，我将不忘初心，弘扬传统文化，为中华民族的复兴努力奋斗。
【字数：1030字】
道观实践报告【篇2】
道观实践报告
引言
道观是中国传统文化中的一大重要组成部分，它代表了人们对宇宙、自然以及人类行为规律的理解和探索。随着现代社会的发展，越来越多的人开始关注并研究道观，认为它具有非常高的人文价值和实践意义，对人类发展和社会进步都有着重要的影响。在本次实践学习中，我参观了多家道观，了解了它们的历史背景、信仰体系和管理方式，并从中汲取了很多有益的启示和体验，本文旨在总结和分享这些经验，并探讨道观对现代社会的意义与作用。
正文
一、道观历史文化的传承与创新
道观是中国古代文化中的一种宗教机构，它在古代就已经存在，并且有着广泛的社会影响。至今，我国有许多道观仍然运营良好，为人们提供着宗教服务和文化教育，成为了人们认识祖国文化、传承中华民族优秀传统文化的重要场所。
在道观文化传承方面，各地的道观大多都秉承着传统经验和传统规矩，固守着原有传统的信仰、祭祀活动和宗教仪式。例如，南宫天师庙、南岳衡山大观、嵩山少林寺等道观，其典型的建筑风格和布局、严格的管理制度以及传统宗教仪式等都具有鲜明的本土特色和文化内涵，体现了道观作为民族文化传承的重要意义。
同时，道观也在不断创新探索中寻求自我更新和发展。道观在承袭传统文化的基础上，借助现代科技手段，向多元化、个性化方向发展。比如，安徽合肥的五云山明圣禅院，它不仅传承寺庙历史文化，还注重轮值系统的实现、依靠网络平台和微信公众号全面推广藏经阁宣教项目，通过现代媒体技术进行经典的全网传播、宣传。
二、道观对社会的意义与作用
道教作为中国古代的精神文化体系，对中国人的思想、行为、价值观和精神追求，均产生过深远的影响。
首先，道观的存在和发展，可以满足人们对精神追求的需要。现代社会，经济发展带来的物质财富已经极大地改变了人们的生活方式和精神状态，许多人由于繁忙的工作压力和重重的生活负担，承受着巨大的精神压力。对于这些人来说，道教的宗教信仰可以为他们提供一种冥想和舒缓心情的途径，使人们通过它们，得以完成自我修炼，并找到内心的平衡和获得真正的快乐。
其次，道观在社会文化教育方面发挥了巨大的作用。道观以其丰富的文化、厚重的历史、精华传承，吸引了大量文化爱好者前来学习和研究。对于初学者来说，道观不仅能提供文化艺术方面的教育，还能提供精神方面的慰藉和启迪。通过对道观文化的学习，人们能够更好地理解中国道教的精神内涵和道德伦理，进而进一步发扬中华民族优秀传统文化。
最后，道观在社会和谐方面起到了积极的作用。道观倡导的是“天人合一”的思想，鼓励人们谦虚、宽容、和善、礼让，具有很高的社会价值和道德意义。同时，道观的健康、有益、积极向上的宗教传统风气，对拓宽社会价值观念、增强不良社会风气的有效管控、净化社会的正面作用有着不可忽视的影响力。
结论
通过对道观的实践学习和探讨，我们可以得到启示，即道观传承的是中华民族优秀传统文化、智慧和精神，对于中华文化的传承和发展具有不可替代的重要作用。同时，我们也可以看到，作为一种传统的文化机构，道观也在不断地适应现代社会的需求，不断进行文化创新和探索。在未来的发展过程中，我们有必要加大对道观的研究和支持，不仅要继承道观的传统文化，更要让它走向创新和现代化。
参考文献
[1] 黄帅. 道教文化传承中的现代创新意义[J]. 西康学院学报,2014,03:27-29.
[2] 周洋. 中华道教文化与生态哲学的结合[J]. 福州大学学报(社会科学版),2010,03:44-47.
[3] 黄伟. 公共文化服务的道教样本[J]. 杭州师范学院学报(社会科学版),2009,02:49-52.
道观实践报告【篇3】
道观实践报告：通往内心深处的一条路
作为一所优秀的综合性道教道观，我们的门前挂着一块木板，上面写着四个大字：“炼真修身”。炼真修身是道家修炼的核心，也是我们道观的精神所在。为深入探究这一精神内涵，并在生活实践中贯彻“炼真修身”，我参加了该道观组织的团队活动，下面对此活动进行详细的总结和分析。
活动地点是位于山间的一处丛林。从道观出发，行程约为两小时。在整个活动中，大家需要完成三个关卡，分别是登山、烧香与祷告、山间寻宝。从步行中心到山顶，需要爬上几百个台阶。在这一过程中，每个人的体力和耐力都会受到极大的考验。我认为，这种“团队建设”模式是对炼真修身的一种不错的实践方式。
在山顶处，我们参加了一场祷告仪式。每个人在烧香礼拜中，可以拜神、求福、还愿。这是一个信仰活动，也是一种精神疏导。在这里，人们可以通过自我消融，摆脱无用的思维和情感，并打开自身的精神之门，迎接内心的安宁和平和。从这个角度来说，烧香仪式是对“炼真修身”精神实现的一种形式。
第三个关卡是山间寻宝。每个人获得了一份地图，需要根据地图指示，走到指定的地方，寻找藏在那里的宝藏。在这个过程中，每个人都需要靠自己的努力和思考，解决问题，从而获得宝藏。寻宝的过程中，不仅锻炼了我们的智力，而且让我们明白了一个道理：任何事情都需要靠我们的努力和坚持去完成。如果我们被懒惰、怯懦和怠惰所支配，那么我们将失去一个很大的进步机会。
在整个活动中，每个人都可以体会到一个深刻的道理：人类内心深处的源头非常深沉，它需要有耐心和勇气去探索。如果我们一直走在内心的边缘，那么我们永远无法领略到真正意义上的成长和人生价值。而道观实践正是通往内心深处的一条路，只有通过不断地实践和磨练，才能真正掌握炼真修身的真谛，从而在社会生活中更好地展现一个人的价值和意义。
总之，这次道观实践是一个富有意义和收获的活动。通过这次活动，我深刻地感受到了“炼真修身”的内涵和意义。在未来的生活中，我将坚持实践道家修炼的方法，不断探索内心的深处，并相信，通过自我磨练、炼真修身，我必将成为一个更加优秀和有价值的人。
道观实践报告【篇4】
道观实践报告
一、引言
作为中国古代文化的重要组成部分，道家思想一直以来都在深深影响着中华文化的发展。道家思想强调“无为而治”，强调个体与宇宙的和谐，在现代社会中依然具有现实的指导意义。为了更好地了解和学习道家思想，我们参观了某某道观，并在实践中加深了对道家思想的理解。下面就我个人的观察和体会，结合实践报告的主题展开叙述。
二、道观背景介绍
某某道观位于某某地，创建于某某年。作为一座典型的道家名胜，道观内部建筑有严格的布局和设计，反映了道家思想的核心理念。游客在道观内可以体验到浓厚的道家氛围，感受到独特的修身养性之道。
三、道观参观与体验
1. 参观道观内部建筑
道观内建筑物以青色为主色调，营造出神秘而宁静的氛围。室内的装饰格调简约而雅致，墙上挂满了书画作品，寄托了道家文化的内涵。在进一步了解道家思想的同时，也欣赏到了中国传统艺术的魅力。
2. 参与道家文化活动
在某某道观，我们还参与了道家文化相关的活动，如炼丹、练气功等。通过亲身体验，我们感受到道家文化的深厚内涵和传承之重要性。这些活动让我们有机会体验道家思想中“炼己”、“养身”的实践方法，增强了我们对道家理念的认同感。
四、对道家思想的理解和体会
1. 异同于其他文化
与其他文化相比，道家思想注重“无为而治”，主张心境的平和和自然的生活态度。它与现代社会快节奏、功利主义的生活方式形成了鲜明的对比。参观道观的过程中，我们深刻体会到在现代社会中追求内心平和、返璞归真的重要性。
2. 道家思想的现实价值
道家思想虽然有着悠久的历史背景，但它在现代社会依然具有重要的现实价值。以“道”为核心的理念，提倡人们在面对压力时能够心平气和、保持积极向上的心态。这种思想有助于调整人们的生活方式，提高生活质量和幸福感。
3. 运用道家思想的实践方式
通过此次参观和体验，我认识到要将道家思想融入生活实践，需要在日常生活中保持一颗平和的心态，在面对挑战时保持冷静，不被外界环境干扰，努力追求内心的宁静和自由。只有这样，我们才能够更好地应对各种困难和挑战。
五、结语
通过参观某某道观、亲身体验和学习道家思想，我不仅加深了对道家思想的理解与体会，同时也为自己构建了一种积极向上、平和宽厚的生活态度。道家思想教会我们如何正确对待自然、对待他人、对待自己，对我们的生活有着深远的影响。我相信，只要我们秉持道家思想，践行其理念，一定能够在现代社会中找到更好的发展与幸福。
道观实践报告【篇5】
【道观实践报告】
主题：探索传统文化中的道观实践及其现代价值
一、引言
道观，作为我国传统文化的重要组成部分，是道教信仰的代表性建筑。历史长河中，道观一直承载着道教教义的宣扬和普及，对于民众的精神寄托与道德约束起到了重要的作用。近年来，随着我国的快速发展和文化的多元化，道观实践也在发生着改变，同时也带来了新的挑战。本报告旨在探索传统文化中的道观实践及其现代价值，以期加深对道观实践的认识与理解。
二、传统文化中的道观实践
1. 道教教义传播与普及
道观是传播道教教义的重要场所，通过道观内的各种宗教仪式和活动，教化信众，普及道教的思想理念和道德观念，使其成为人们信仰和行为的指导。道观相对简朴的建筑风格和布置，使人们更易沉浸于道家思想的净化与升华之中。
2. 社区凝聚与文化繁荣
道观不仅是道教活动的场所，也是社区的凝聚力量。道观周边的居民常常参与到道教的宗教活动之中，通过共同的信仰与活动，构筑起社区的文化底蕴。这种亲密的社区关系有助于人们共同维护社区秩序和丰富社区文化生活。
3. 修身养性与身心健康
道观的修身养性功能在传统文化中几乎是不可替代的。通过道教修行的方式和仪式，人们可以放松身心，舒缓压力，达到身心的平衡与和谐。例如，静坐冥想、气功练习等都是通过道观实践方式来提升身心健康的重要手段。
三、道观实践的现代价值
1. 传承与弘扬传统文化
道观实践的举行，可以使道教的传统教义得到弘扬和延续，促进中华传统文化的传承和发展。特别是在当代社会，道观实践可以成为一种保护性的文化记忆，提醒人们珍惜和传承传统文化的重要价值。
2. 促进社区建设与社会和谐
道观的存在和道教宗教活动的开展，有助于社区内的凝聚和和谐发展。通过参与道教宗教活动，居民之间增进了交流与了解，建立了深厚的情感，从而促进社区的建设和谐发展。
3. 增进人们的身心健康
道观实践强调平衡与和谐，通过道教的修身养性方式，可以提高人们的身心健康水平。尤其是在现代社会快节奏的生活中，传统文化的修行方式使人们更加注重身心的平衡，带来健康与幸福。
4. 促进文化旅游发展
道观作为文化遗产，具有重要的旅游价值。道观实践有助于提升道观的知名度和吸引力，促进文化旅游的发展，为当地经济带来新的增长点。
四、结论
道观实践作为我国传统文化的重要组成部分，具有重要的现代价值。通过传承和弘扬传统文化、促进社区建设和社会和谐、增进人们的身心健康以及推动文化旅游发展等多个方面，道观实践在当代社会仍然具有重要的意义和作用。我们应该加强对道观实践的研究与探索，将传统文化与现代社会相结合，从而进一步挖掘和传承道观实践的价值，推动中华传统文化的发展与繁荣。
精选阅读
道德社会实践报告10篇
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道德社会实践报告 篇1
摘要：
培养高素质的技术技能性人才是高职院校的人才培养目标。如何全面提高高职院校大学生的综合素质，提升大学生的思想道德素质和法治素养，提高大学生的就业能力是思想政治理论课教师一直思考的问题。文章根据高职学生的实际情况，改革教学方法，提高教学质量，为提升大学生的素质进行了有益的探讨。
关键词：
高职教育;思想道德修养与法律基础;教学改革;教学方法
党的十九大报告提出要“优先发展教育事业”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”李克强总理20xx年3月在政府工作报告中指出，“加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举”“我们要以现代职业教育的大改革大发展，加快培养国家发展急需的各类技术技能人才，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨”。大力发展职业教育，让更广泛的群体能够接受更好的教育，为国家培养更多的满足经济转型发展，从而推动中国经济高质量发展的高素质劳动者和技术技能人才，高职教育将发挥越来越大的作用。
高职院校是培养服务区域发展的高素质技术技能性人才的摇篮，高职教育是培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，以全面提高学生的综合素质、培养大学生的职业技能为办学目标。综合素质指大学生德智体美劳五方面的全面发展，主要包括思想政治素质、道德素質、科学文化素质、身心健康素质四个方面。知识、能力、素质是相互联系。作为对大学生进行思想政治教育的主渠道的高校思想政治理论课它在提高学生思想道德、培养爱国主义情怀和综合素质方面意义重大。
一、提高大学生思想道德素质、法律素质和职业素质是思想道德修养与法律基础课程的目的
高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。思想道德修养与法律基础课是我国高等学校思想政治理论课中较为基础的一门课程，以马克思主义为指导，以大学生的成长和成才的基本规律为主线，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，提高大学生的政治理论素质和思想道德素质。“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”思想政治理论课对帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观发挥着重要的作用。
“思想道德修养与法律基础（20xx年版）”有严密的逻辑结构和马克思主义的理论魅力。它紧跟理论与实践新的步伐，是培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的重要保障。
（1）“思想道德修养与法律基础”是一门思想性、理论性很强的马克思主义理论课程。它帮助大学生正确认识自己、正确处理个人和他人的关系、正确处理个人与社会的关系，培养大学生自尊自信的心理品质，为大学生的健康成长提供价值引领。“思想道德修养与法律基础（20xx年版）”的教材分为思想政治教育、社会主义道德教育、社会主义法治教育三大部分，共六章内容。对教材理论的学习可以提高学生马克思主义理论素养，引导大学生打牢科学理论思维的基础。
（2）“思想道德修养与法律基础”课程强调理论与实践相结合，注重实践教学。课堂实践包括师生互动、典型案例的运用、视频播放、课堂练习等，训练了学生的语言表达能力和逻辑思维能力，提高了学生分析和解决问题的能力。社会实践教学开阔了学生视野，大学生通过对地方文化的学习、对地方企业的参观调研，书写，从感性认识上升到理性认识，既增强了作为时代新人以民族复兴为己任的社会责任感，也提高了大学生的写作水平，为未来职业的发展积累了经验。
二、思想道德修养与法律基础课如何提高大学生的思想道德素质与法治素养
1.开展“思想道德修养与法律基础课”的知识、能力、素质三维目标的课程设计
（1）知识目标：通过教学，让学生掌握有关的人生哲学知识、思想政治教育知识、马克思伦理道德和知识、马克思主义法学的基础知识和中国特色社会主义法治思想，使大学生了解国家的思想政治，培养深厚的爱国主义情怀，明辨是非，做遵纪守法的公民，从而提高学生的思想政治素质、道德素质和法治素养。
（2）能力目标：把教学内容设计成各种课堂实践项目，提升大学生的基本能力，即语言表达能力、活动组织能力、自我管理能力、师生沟通能力等。具体形式有课堂分组讨论、课堂阅读心得交流、爱国主义诗歌朗诵、观看视频以及课堂互动等。通过设计课堂实践项目，用任务布置、任务实施、师生共同评议三环节提高学生的基本能力。
（3）素质目标：引导大学生坚定马克思主义信仰，践行社会主义核心价值观，提高学生的思想道德素质、法治素养。具体有马克思主义理论修养、马克思主义道德修养和马克思主义法治素养。马克思主义理论修养即帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观;马克思主义道德修养即道德教育，对学生开展社会主义道德教育，使学生具备社会主义道德观念，遵守公民道德准则;马克思主义法治素养是对学生开展社会主义法治观教育。
2.提高“思想道德修养与法律基础课”课程的针对性和实效性，调整教学方法
近年来高职院校思想政治理论课教学形式在不断改革，电脑多媒体教学、PPT课件制作等信息化的教学手段的使用，改变了思想政治理论课长期以来的教师“一言堂”“灌输式”的教学模式。探索适合高职教育的思政课教学模式和平时考评方式，调整教学方法、教学形式，是思想政治理论课教学以后不断努力的方向。
（1）高职“思想道德修养与法律基础课”课程的教学要不断探索与实际相适应的教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学质量。“思想道德修养与法律基础课”课堂教学要紧紧围绕调动学生积极性这个中心来开展教学，教师要善于对本章节教材理论和核心观点进行总结，明确学习重点和难点。精选课堂案例教学，具体分案例文字呈现、案件解析及思考讨论三部分完成，增强课堂学习效果。
（2）思想政治理论课是理论与实践相结合的课程。教学需要探索适合高职“思想道德修养与法律基础课”教学考核的方式，制定课堂学习效果考核的目标体系。把学生平时表现，包括课堂发言、小组讨论等以量化的方式纳入平时成绩的考核之中，这样学习成绩计算更科学。
参考文献：
[1]张露濛.以“思想道德修养与法律基础”课为依托提升大学生的法律素养[J].法制博览，20xx（16）.
[2]寇晓燕.提升大学生法律素质的路径探析——基于对《思想道德修养与法律基础》课程教学的思考[J].法制与社会，20xx（16）.
[3]杨叶平.以“思想道德修养与法律基础”课为依托，提升大学生法律素养[J].价值工程，20xx（19）.
道德社会实践报告 篇2
为了全面提高大学生的综合素质，适应新形势下高等教育发展的需要，改革传统的教育工作，深刻了解大学生的内心世界和道德素质状况，掌握大学生的发展倾向，我院于20xx年10月1日—10月15日对各系（院）大一255名、大二148名、大三84名学生开展问卷调查。
一、调查的方法与内容
本次调查问卷由院团委发起，此次活动采用调查问卷方式，以班为单位，发放《大学生道德素质调查问卷》，调查的主要对象为湖南科技职业学院在校大学生，调查内容从道德素质基本认识及看法、自身道德素质水平两个方面展开。通过反馈回来的调查表统计总结得出湖南科技职业学院在校生在道德素养方面存在的问题。
二、调查问卷的分析
本次调查发放问卷600份，收回487份。
1.评价目前我院学生道德素质状况？
在对我院大学生道德素质评价上，认为非常好和好的总共仅占20.1%，67.5%的同学选择了一般，还有12.3%认为差。这样的数据不免让人疑惑而心有微凉之意。我们从小所以为的德智体美劳全面发展，我们所以为的德才兼备，所以为的要读书，先做人，难道到了大学，到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了？！
2．认为现今大学生什么是最重要？
53.7%的人认为是道德修养；24.7%的人看重活动能力，11.6%的人认为成绩优异最重要，还有10.1%选择了创新思想。而在当今社会知识与道德素养孰轻孰重的问题上，58.4%的人认为两者都很重要。
而另一方面，即在道德对公民制约作用的问题上，21.7%的人认为知道部分，而72.3%的人认为知道，6%的人则认为不知道。这不仅需要政府学校方面的宣传教育，更重要的是构成这个社会的每一个人
的自我改善。只有人人道德向上，才会使道德的公信力和约束力增强，真正起到无形之法的作用。
作为大学生，我们应该如何提升自己的道德素养？42.3%的人认为在于个人觉悟，30.7%的人认为在学校教育，还有26.4%的人认为家庭教育也必不可少。确实，道德素养既然作为一个综合性的存在，在其养成的道路上必然也是受多方面因素共同影响的。
3.自身及周围人群道德素养水平
这一方面为本次调查的重点。
a.在公交车上看到老弱病残。
78.1%的人会主动让座，15.4%选择“别人不让，我也不让”，5.3%的人会假装没看见，还有1.3%的同学不管怎样都不让。在平时乘坐公交车的经历中，其实经常能看到温大学子主动为老弱病残让座，有些同学甚至觉得让座麻烦，干脆一直站着。但是还是有一些同学没有这种谦让的意识，觉得同样花钱坐车，凭什么让位于人。这种想法虽然不能受制于法令法规，但必然会受到道德上的质问谴责。
b.你准备过马路时遇见红灯怎么做？
仅有29.2%的人会坚守交通规则，等绿灯了再通行；19.4%的人表示会随大流，别人走我就走；16.1%的同学认为能快点走最好，而35.3%则会视情况而定。不论人走我走，还是视情况而定，其实都是人侥幸心理的体现，以为车少，以为自己速度快，而就此酿成大祸的又何尝少，真正到了那时就追悔莫及了。
c.对于学校组织的志愿者活动、社区服务和公益劳动。
56.4%的人认为只要是能得到好处而且相对轻松，那么就会参加；33.2%的同学表示什么活动都愿意参加，10.3%的人不愿意参加此类活动。确实大学生志愿者活动与学分相挂钩后，志愿者活动的动机似乎不再那么纯粹。有的学生加入青年志愿者，只是为了取得相应学分，不是为志愿而志愿，只是为学分而志愿。但是试想，如果志愿者
活动没有相应的学分奖励，当代大学生又有多少能发自内心不求回报去做这一份事业？这是值得人们反思的问题。
d.遇到宿舍常流水、常明灯怎么做？你会怎么做？
80.1%的人会与其沟通，希望对方下次注意；
8.6%的同学会选择保持沉默，但是心里会就此留下疙瘩；另有11.3%的人持无所谓态度。
随手关灯关热水器是一个需要养成的好习惯，生活中确实会出现由于一时马虎而忘记关灯关水一类的事，这个时候，作为寝室成员，就应该互相沟通，互相体谅，互相帮助来养成这种习惯。 e.对考试时的作行为有何看法？
69.8%的同学表示不能接受，16.1%表示可以理解，另有8.8%和
5.3%的人表示无所谓和我也做过。
f.社会不良风气对个人的价值观取向影响大不大
25.7%的人会有影响，但影响不大，47.1%的人认为影响很大，6%的人睁一只眼闭一只眼，没有影响。
对于不道德的行为敢言敢指出，才能避免这些行为更加猖狂。但现在的风气是，公交车上如果有人在实施偷窃，很少有人敢正义指出。这是社会的悲哀所在。
三、本次调查总结
参与此次调查问卷的同学整体素质较好，对校园内不文明现象敢于否定，具备了辨别是非的能力，对自己的素质方面的欠缺有了清醒的认识，辩证的看待了学校、家庭及社会对个人的成长的影响，明确了自己今后的发展方向。
此次调查中，有超过70%的同学认为当前大学生的道德状况比较好。大学生对于买饭排队,主动让座表现出了应具备的基本素质。对于学校内部，尤其是对于当前校风建设，大多数同学认为当前校风建设有待提高，并对当前大学生的道德素质提高抱有很大的期望。另外，
大学生们普遍对自己的未来就业信心较低，能够清醒得认识到当前就业形势的严峻性。
通过此次调查，我们知道了大学生对于此次活动的期待，也确定了加强大学生职业素质、心理素质的重点，希望通过我们的大学生素质拓展计划活动，能够为我们大学生素质的提高尽一份力，以适应社会的需要。
道德社会实践报告 篇3
各位老师、各位同行：
这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。
一、课题研究所做的工作
本课题自开展以来，我们以课题研究的“目标”为切入点，开展了一系列扎实有效的研究工作，具体如下：
（一）学习教学理论，提高理论素养。
加强理论学习，不断提升课题组成员的理论素养，逐步转变教学观念，是我们一直坚持的信念。我们组织教师有目的地学习教学理论，学习新课标，使教师的专业知识能及时更新和提高。同时，我们还开展一些经验交流会，围绕某个专题，进行讨论、交流。为了及时了解教改动向，获取最新教育信息，我们还组织适当的外出学习。另外，课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习，使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》----
（二）理论结合实践，追求有效课堂。
课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。我们在学习理论的同时，还结合课题研究的目标，开展了扎实有效的研究活动。另外，因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础，而创新教学方法更是教育的生命线，如果课堂教学效果不理想，将直接影响学生的学习能力。因此，我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛，以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法，努力增强教研课改能力。通过上述活动，教师们达成了共识：①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系，但又不能让生活替代思想品德课；②教师的语言要科学、规范，要有美感并富有激励性，教师平时要善于博览群书，以提高自身的人文素养；③教师平时要多关注并研究“评价”，要让学生学会合理评价自己和他人，以发挥评价的激励机制。
课题组积极把研究的成果向外推广。2月份，吉留祥、杨义平老师的全市公开课得到了教研室领导的高度评价。3月份，刘美珍老师送课下乡。另外，课题组把九年级思想品德所有科目制作成多媒体辅助教学课件放在二中网上，与全省思想品德老师共享交流。
（三）开展沙龙活动，争辩中明方向。
教科研“沙龙”活动是一种有效的教科研方式，应该说一次活动就是一次思想的交流，思维火花的碰撞。教师们在交流中得到收益，感觉到自身学习的重要性。
课题组利用暑假时间，在学校开展中考试题赏析活动；积极参加学校组织的“预设与生成”教学月活动。除了开展校内沙龙活动外，课题组成员还发挥网络优势，参加人教版思想品德qq群、鲁教版思想品德qq群，自己建立苏教版思想品德qq群。在网络上与各地思想品德专家学者进行交流研讨活动。
（四）教科研一体化，提高研究实效。
要求课题组成员制订详实有效的研究计划，扎实研究过程，进行开拓性研究工作。课题研究的形式要灵活多样，不必拘泥于某种形式，可搞专题研究、学术沙龙、课题研究课等。
课题组成员积极参加省、市有关部门组织的教育论文竞赛活动，如吉留祥老师的《回归生活，让课堂更精彩》获得常州市20xx年思想品德年会论文二等奖。
（五）让教学回归生活，促进学生个性发展
为使课题研究与学生的活动紧密联系，每学期，课题组都举办一次思想品德课活动周。内容丰富多彩，如：手抄报设计比赛，演讲比赛，表演比赛，故事征文比赛，社会调查报告等，促使学生在竞争中体验、在交流中感悟、在实践中探索、在训练中拓展、在开放中提升，从不同的角度激发了学生学习政治的兴趣。让思想品德课回归生活，促进自身个性发展--这是课题研究成功的又一表现。
我校潘国庆老师见义勇为，获得金坛、常州政府表彰，课题组利用这一机会，组织学生开展“居委会自行车失窃情况调查活动”。还开展了“塑料瓶回收研究”活动；“盲道行走体验”活动-----
（六）让生活化作教材，营造文化氛围
有人说：“校园应是一本活的教科书，使每座墙都能说话。”确实如此，为了营造思想品德课文化氛围，学校的教育作用不仅是通过词语、说教起作用，更是通过立体的、多彩的、无声的环境文化时时处处、无时不在地对师生的思想、情操、行为、习惯起着熏陶、渗透和影响的作用。校园过道里的板报和书画，宣传栏和各班的黑板报，是我校的一大特色。这些墙报、宣传画、黑板报既来源于生活又高于生活，让学生时时处处感受到品德教育，享受到学习的乐趣。
二、课题研究的成效
1、促进了教师教学观的转变。
原先那种视课堂为“生命”，认为只要掌握了课堂上传授的理论，学生便能有效地掌握知识，在考试中取得高分的旧观念得到了彻底的转变。课题组每位成员都能有意识地驾驭教材，并在此基础上指导学生有效地把知识应用到实际生活中，树立了正确的教学观。同时，学校已逐渐形成了以课研促教学的良好校园文化氛围。它使教师们提高了思想认识，更新了教学观念，使教研成为了自觉行动，教师们实现了“要我研究”变成“我要研究”，在教学和课研上的自觉性也有了大大的提高。
2、促进了教师的专业成长。
在课题研究过程中，课题组成员们养成了教学反思的良好习惯，每一位成员均能结合教学实际和课题研究的目标及时发现问题、研究问题，在多次的研究中，教师们的教研水平有了很大提高，已有多篇与课题研究相关的论文发表或获奖。
3、培养了学生学政治的兴趣，促进了学生的个性发展。
通过本课题的研究，我们立足构建以学习者为中心、以学生自主为基础的新型教学过程，引导学生把静态的知识结论建立在动态的思考之上，将教材内容生活化、动态化、情境化、形象化。大力推进教学活动由教向学的转变，使学生体验知识的发生和发展过程，课堂中再也坐不住了，纷纷积极、主动地去尝试、去体验，学生有体验就会有感悟、有思考、有话说；活动时敢于提出疑问，不愿意与别人的方法相同，总想另辟蹊径；平时善于观察身边的事物，会用类比、推理的方法去判断、去猜想。学校开展的丰富多彩的活动也促进了学生的个性的发展。
具体成果有：
活动课教学的设计、课堂教学个案；教师论文选编；
学生小论文选编；多媒体辅助教学课件（光盘）；
道德社会实践报告 篇4
大学生相对来说知识学的很多，而道德方面是否和他们的知识一样提高呢？寒假我对周围的大学生们做了一些这方面的了解。从总体上看，大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数大学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。然而在上述公德意识行为的体现上，大学生的公德意识水平却表现的偏低。在大学的校园里，我们经常看到许多不文明现象的存在。大庭广众之下，勾肩搭背，搂搂抱抱；乱扔果皮纸屑；随地吐痰；抽烟喝酒；打架斗殴；在墙壁上乱涂乱画等。虽然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了极坏的影响。而社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这种不文明行为也影响了大学生公德意识总体水平的提高。
环境保护是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。这次调查，了解到当被问到看到有人乱扔果皮纸屑时，您会怎么做？时，大部分同学回答视情况而定，只有16.7%的同学上前制止，有一小部分人选择的是多一事不如少一事，对于自己捡起来扔进垃圾箱这个答案没有同学选。这说明大学生在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，而对于真正以主人翁的态度对待环境还做得不够。现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。
对于在公共汽车上见到老弱病残幼，您是否会主动让座？这个问题，83.3%的同学回答是主动让座，其余都选假装没看见这说明大部分学生对让做这一行为都是持肯定态度的。
对于买东西时，如果售货员多找了钱，您是否会主动退还？这个问题，大部分同学回答会主动退钱。对于您对考试时的作弊行为有何看法？这个问题，有16.7%的同学选择没什么大不了，我也干过，大部分选反感，自己从来不作弊。这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。有些大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。
对于您对学校中的课桌文化有何看法?这个问题，有81.1%的同学回答讨厌这种事，有10.8%的同学回答蛮不错的，有品味，有3.5%的同学回答没什么大不了，我也干过，其余的同学回答不是我做的，与我无关。
对于您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动（如学雷锋等）？这个问题，有57.75%的同学选择经常参加，有37.97%的同学选择没兴趣，出于任务，偶尔应付，另外有4.28%的同学选择不参加。
文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。对于您在上网聊天时注意文明用语吗这个问题，有66.7%的同学回答非常注意，有15.6%的同学回答不注意。调查中有84.5%的同学在路上见到老师都会主动问好。这说明大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。
由于大学生自身责任感的缺失，对社会义务和责任存在一种淡漠态度，一方面导致自我评价降低，缺乏信心、勇气，学习自觉性差，不要求上进；另一方面导致信任度降低。今年来，许多人开始质疑大学毕业生的人才质量，批评大学生在高校没有学会做人，如以自我为中心、缺乏责任感；不会合作，欠缺团队精神；缺少学习的动力、创新能力和适应能力等等。
那么又是什么原因导致这些事多的发生的呢？我想有以下几点原因：
一．高等教育改革的影响
高等教育的改革给高等教育带来了勃勃生机，但也对大学生的思想行为产生了新的冲击和影响。特别是招生并轨，收费上学和双向选择，自主择业等招生分配制度的改革，一方面使学生更加注重勤奋学习，注重能力培养，但另一方面也给学生带来了更多的精神和经济压力。与此同时，教育回报的要求也就越来越高。
二．网络的影响
互联网在一个较短的时间内侵入了绝大部分学生的学习和生活中，对学生的影响越来越大，已经成为大学生学习、休闲、娱乐和交往的一种主要方式。然而事情总是有他的两面性，大部分大学生了解外部信息的主要途径和方式是网络，而网络上的信息良莠不齐，给大学生带来一定程度上的影响。
三．不正之风和腐败现象的影响
当前社会上存在的不正之风和消极腐败现象也给大学生树立正确的人生价值观带来了不良影响。少数党员干部经不起地位和市场经济的考验，以权谋私，挥霍国家财产，腐化堕落，成为违法乱纪，胡作非为的腐败分子。腐败现象不仅严重影响了党的威信，给国家财产造成极大损失，也对学生的思想道德产生巨大冲击，一些大学生在理想信念上出现了困惑、迷茫和无所适从，价值观上也出现了偏差。
究竟如何改善这样的情况呢？
大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？学校首先应从大学生的经济困难出发进行积极的引导，增强他们克服困难、励志成才的信心和决心。接着应进行相关的道德教育，使之具有正确的异性观和生命观，以及学会自我保护的能力。然后可以从校园文化活动出发，进行相关方面的集体教育和人际交往教育，引导大学生开展真诚的、健康的、有益的交往。然后应该给予学生信任和理解，充分尊重学生个性的发展，让大学生生活在一个平等交流的环境里面。最后应从人生观、世界观和价值观方面对大学生进行引导，教育学生成为全面发展的有用人才。
另外应该更新德育观念，增加道德实践，让大学生在道德价值观念的引导下实现自主建构，自我提高。同时，我们还应该注意到：一、在创建道德实践机制的过程中，道德作为一种伦理观，是处理人和人之间社会关系的一种准则，不像法律拥有一定的强制性，它仅靠一定的社会契约来维持独具的约束性，因此在实施的过程中我们应该加入一定的监督机制。
二、在增加道德实践的过程中，应扩大内容范围及对象范围，不要将道德教育与入党、毕业扯上关系，以免出现道德教育的功利化。三、在道德实践的过程中，要将理论与实践相结合，有勇气去批判不道德的现象，维护社会公德，让道德认知与道德实践统一起来。四、学校还应该尽量为道德实践创造条件，为学生提供更多的道德实践可能。
总之，加强大学生社会道德意识非常之重要，需要引起全社会的重视。当然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
道德社会实践报告 篇5
对过去的大学生来说,大学校园里有一股无形的压力,大家都为未来而拼搏着,谈恋爱似乎显得如此的微不足道。华而对今天的大学生来说,社会为他们创造了一个宽松、自由、平和的大学校园成为培植爱情之花最肥沃的土地。
李大钊说过：“两性相爱，是人生最重要的部分，应保持它的自由，神圣和崇高。”
四年大学生活的一个重要主题，大学生的心里也总是激荡着爱情的涟漪。那么大学生应怎样把握自己，处理好大学中的恋爱问题呢？
大学时代是人生美好的时光，对爱情的艳丽花朵，要悉心照料才会绽放的更加绚烂多彩。当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?对此，我们组织了一次调查,来解决心中的疑惑。在对各系学生的走访调查中,我们了解到许多同学的真实想法,对待爱情,他们各抒己见。
1、使生活丰富多彩，摆脱生活上的寂寞
上大学以后,对于很多人来说是重新面对一个环境,不可避免地要找朋友,找一个可以听自己倾诉的朋友。大部分同学认为异性交往起来往往比同性要容易,当两个人交往加深时,也就不可避免地会发展成为特殊关系，这样，拥有了爱情，自然周末里便会有人陪你逛街，平日里也会有人陪你一起上自习、吃饭,于是,你便远离了寂寞。于是，认为两个人的世界远远比一个人的世界精彩。
2、思想比较纯洁，为了寻求真爱
据调查,49.3%的大学生在选择恋人时是经过深思熟虑的，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时,就意味着你选择一种生活，一种生命。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”
有60.7%的大学生恋爱是为了寻觅真爱,他们坚信“真爱无敌,真爱无言,真爱无限,真爱无悔。”
有的同学认为,在大学里如果遇到合适的,绝对不能放过,否则会成为一生中的.遗憾。
3、当学习与爱情相冲突时，该怎么办
高年级的学生认为这个问题很现实。管理系一位大四的学姐说:“太浪费时间了，我想考英语六级,还要考研。马上就进入社会了,学点东西才是最主要的,不要以后悔。”“现实一点好,先解决好大学里所要做的事。”大三的一名班干部这样说。所以在这些同学眼中,学习还是比恋爱重要,但他们的说法有点偏,学习与恋爱真的就那么相抵触吗?
所以也有不少同学以为“学习也不是孤立的,恋爱当然要面对。若你们在校园注定有一段邂逅,你要刻意避开吗?”可见,他们的看法还是较全面的,恋爱也并不见得就会给学习带来阻力,学习上的失利也不能归罪于恋爱。
对大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应用心呵护，倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生的祝福.要珍视爱情，也要珍视事业，记住歌德的名言：'理想和爱情是伟大行为的双翼。'
4、对于失恋，又有何看法
大学生恋爱犹如空中楼阁一般，缺乏经济基础，社会基础，所以导致成功率不高，最后走到一起的并不多，这就表明要经历失恋的人群还很广。在调查中发现，有78%左右的学生能正确面对失恋。有的同学认为：“失恋，是人生交响乐中的一段小小的插曲，留下一段美好的回忆，丰富着自己的人生”。
有的人怕失恋，怕自己的恋爱失败，怕失去已得到的东西。这样的同学则是思想不成熟的表现，恋爱难道就是生命的全部吗？没有了爱情，友情、亲情依然还会陪伴着你。
失恋并不可怕，可怕的是你不敢正视失恋。
5、爱情与事业，就轻孰重
在调查中，我们提出“毕业后是先找工作还是先稳定感情”这个问题。有89.4%的大学生都不假思索的选择了前者，有65.9%的学生认为爱情应该建立在物质的基础上。一位恋爱中的男生说：“努力做好自己的本职事情，使自己多有些本事。”这说明，在大学生心中，事业还是重于爱情的。当然这并不是说为了事业可以抛开爱情，但爱情必须是建立在事业的基础之上的。的确，爱情的建立离不开基础，“万丈高楼平第起”，恋爱也是如此。
作为社会主义国家的大学生，有责任创造新型的，符合中国优秀传统文化和共产主义道德要求的爱情方式和行为，能体现出恋爱的纯洁和高尚，做到既不古板又不轻率，既炽热、活泼、丰富又理智和深沉，使恋爱双方都能获得一种积极健康向上的力量和美的享受。
大学生拥有正确的恋爱观将对他们认识自我、完善自我、发展自我、超越自我起到积极的作用。因此，对于在大学生中出现的恋爱现念，我们要正确对待，积极引导。尤其要学会理性的处理好因爱情而引起的一系列矛盾与选择。拥有正确的恋爱观，合理恋爱，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。
注释：（1）李大钊《人民日报》
（2）歌德：《歌德语录》
道德社会实践报告 篇6
作为一名国开大学在校大学生，我认为大学生消费状况这个很值得调查。在调查开始，在拟定课题的时候，由于刚入校不久，我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑，曾经想过换个课题研究，但是深思熟虑之下，我依旧坚定的认为，这是值得研究。
众所周知，中国的教育背景下，中小学生专注于学习文化课，经济供给完全依赖父母给与的零用钱和过年的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱，却又在孩子要钱的时候有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。
当进入高中，大学时候，很多孩子开始离开故乡，独自异地求学，这时父母往往每个月又给孩子留一大笔钱。相于平时零用钱的一大笔钱，让孩子独自支配使用。但由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生，大学生来说，这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不能够了再要”这样的思想，从而花钱没有概念，往往出手阔绰。遇到这种情况，有意识的家长会突然醒悟，开始帮忙子女建立正常的消费观念。而其它家长，在无意识之间纵容子女的大手大脚，这后想要补救，往往很难了。
对于树立孩子正常的消费观念这一点，国外的教育方法迥异，而且明显的要效果拔群。有这样一份报告，关于对于包括澳大利亚，美国，日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写，背诵，做题。而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇。包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史试卷等等，不一而足，其中有一项就是制定家庭购物计划。从这个点上不难看出，国外对于低龄教育非常全面，不光包括消费观念，还包括世界观，社会交流等等。
这次的社会实践，我只专注于了调查在校大学生的消费观念，在调查过程中领悟颇多，或有所得，自已的价值观也有所改变，而调查结果也是令人欣慰的，但我相信有很多同学在树产正确的价值观的道路上走了弯路，包括我在内，这一点任需要我们反思。我认我们也需要向国外的先理教育理理含看齐，从小为低龄儿童树立一生正确价值观。
道德社会实践报告 篇7
xx年3月份的某一天，天气很凉爽，步履轻盈的漫步在市区大道上，我们慢慢来到了孤寡老人的生活场所——焕荣老年公寓，一起去服务老人，一起陪他们拉话长、道家短，开始一段让我们难以忘怀的学雷锋之日。
回忆那天，我们刚开始乘坐05路公交到达一处站点之后，我们班级同学一起下车慢慢步行来到焕荣老年公寓。刚到达那里的时候我们便看到团支书在门口迎接大家的到来，随后我们跟随着团支书进入焕荣老年公寓。一进到老年公寓，我们便感受到不一样的感觉，虽然在老年公寓里许多都是鳏寡孤独的老人，但看到他们精神矍铄的样子似乎还是那么的老当益壮啊!看，这位老人是那么的潇洒，给我们大学生引路呢，而且，他还是那么的拥有绅士风度，还主动邀请女生上楼。走进老年公寓，老人们见到我们，都是笑容满面的，看来老人们也和我们一样兴奋。可能看到我们，让他们想起了他们的孙子或孙女了，所以由衷的感到欣慰了。但我见到老人时，却突然有些不知所措了，不知道如何跟他们拉进距离。看着班上那些活泼的同学都已经和老人谈起话了，老人们很开心，我看到他们的笑容也满心的欢喜。
在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。
当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。一直以来我的口语交际能力东不是很好，与别人对话时不会随机应变，往往会使谈话时有冷场，这是非常尴尬的事情。在实践中我深刻的体会到了这一点，所以我抓住这次机会努力与他人交谈，效果真的很不一样。
通过这次活动，让我感受到亲情的可贵，当感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
道德社会实践报告 篇8
一.实践方案
1.活动背景
自改革开放以来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，对环境的冲击和压力越来越大，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污染。池塘、河道两旁等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增加，会产生多种有害气体包括二恶英之类的剧毒物质，污染空气，同时产生大量的残渣。垃圾处理方法多不理想。生活垃圾数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危害越来越大，这已是不容争议的事实。是什么原因使生活垃圾到处泛滥，既影响环境，又影响人们健康呢?
1、人们对垃圾危害认识不够，人们多忽视了垃圾的危害。
2、生活垃圾处理方法不当。多使用焚烧、掩埋、堆肥。这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空气、土壤、水质等造成不同程度的影响。我们作为二十一世纪的小主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的垃圾，创造一个干净而美丽的生活环境。
2.活动目的
(1)鼓励同学从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，激发同学对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。通过同学的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥同学的自主性,培养同学乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。通过活动，培养同学动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养同学正确的价值观，培养资源意识。
(2)培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。培养同学在生活中发现问题、处理问题的能力，促进同学综合实践能力的发展。经过小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
(3)通过活动，使同学了解垃圾的危害，增强环保意识。明白绿色生活涵义，引领同学走进环保世界，体验现实世界生活，提高同学对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。
3.实践意义
通过社会实践活动在实践中锻炼自身，亲身了解环境保护的重要性，用实际行动去爱护身边的环境，领会国家的相关政策对社会的积极影响;作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。
4.实践内容
(1)环境保护相关知识的专题培训
(2)在星海公园义务清扫
(3)留意游客对垃圾箱的标识的认知
(4)问卷调查
(5)自制宣传板展示，环境保护宣言收集
(6)实践心得
5.实践流程
(1)借用多媒体教室，举行环境保护专题班会，向同学介绍环境保护的相关知识，让同学们粗略掌握一定的知识基础。
(2)提前制作宣传板。主题为“环境保护，从我做起”
(3)以班为单位，集体到星海公园进行义务清扫。出发前要分为5个小组，选出小组长。准备好清扫工具，宣传板，班旗等相关物品，并进行安全教育!要保证本次实践活动的安全性。各小组长需管理好本组成员及清扫工具，如遇紧急情况，立即与班长联系。
(4)5组同学中3组进行义务清扫，1组同学进行环境保护相关知识宣传，并收集环境保护宣言，黏贴于展板上。最后一组同学负责调查问卷及对游客对垃圾箱的标识的认知的调查，并对结果进行记录分析，本组同学要保证数据的真实性，会有摄像机全程录像!活动从下午2点开始至下午4点。活动结束后，由班长带队返校。
(5)每个小组写一份实践过程报告，至少1000字。
(6)每人写一份不少于100字的实践心得。
(7)汇总调查数据、图片、录像和实践心得，制作实践报告。
6.实践分工
参与实践活动人数：31人(31人)
班长：曹振宇 负责协调整体，本次实践活动的设计以及环境保护相关知识培训的主持，对大家进行监督、照相和录像。
二.实践过程
1.《环境保护知识――垃圾分类》宣传讲座
时间：12月2日星期五
地点：西部校区 化工综合楼B103
出席人数：28人(31人) 注：3人因创新实验课请假
过程：
本次讲座由班长主持，目的在于让大家知道什么是垃圾分类?为什么要垃圾分类?怎样可以更好的做到垃圾分类?
讲座由水污染、汽车尾气污染和工业污染引入正题：生活垃圾。
紧接着，班长为大家解释了什么是垃圾分类。垃圾分类就是把可回收垃圾和不可回收垃圾分开投放，废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。其实，任何废弃物都是放错了地方的资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用的价值。
本次讲座大家收获了许多有关环保的知识，例如：4月22日是“世界地球日”; 垃圾分类可以回收再生资源，减少环境污染，节约资源;生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾;可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类;人类对垃圾处理的方法具体分为四种.它们分别是综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥等等。
讲座的第二个环节是知识竞答环节。我们让同学按排分组，每一排为一组，回答问题。
(第一组)
(第二组)
(大家在努力思考)
(第三组)
(第四组)
此环节是为了了解大家对本次讲座知识的吸收情况，回答问题时，大家积极踊跃的回答，虽然有个别题目大家给的答案不是很确切，但是大家已经基本了解了垃圾分类的基础知识。从这一环节中同学们的表现可以充分看出环保已经深入人心，紧接着，我们的讲座也在同学们的高涨情绪中进入了尾声。
最后一个环节是宣誓环节。由班长带领大家郑重宣誓：
我们以共青团团员的名义宣誓：
一定把身边的垃圾分类扔进垃圾箱;
并进行废旧电池的回收;
对废旧材料进行分类资源化处理处置;
自觉学习环保知识，提高环保意识;
并带动身边的朋友、亲人参与环保行动，积极向社会宣传环保知识!
道德社会实践报告 篇9
一、实践目的
1、通过实践，培养独立发现问题、分析问题和解决问题的潜力;
2、通过实践，将在大学期间所学的理论与法律实践相结合，巩固知识，发现不足，以求积累经验、指导学习;
3、通过实践，树立正确的法律人观念和法律人思维;
4、通过实践，培养社会适应潜力和人际交往潜力。
二、实践计划
1、不断充实专业知识;
2、熟悉律师事务所的业务来源执业范围和执业环境;
3、协助律师接待当事人，组织证据，开庭;
4、整理卷宗资料查询法律文书撰写;
5、熟悉与律师业务相关的法律法规及律师执业纪律;
6、熟悉律师事务所的各项管理制度;
7、掌握一般办公技能;
8、与律师接触和沟通，虚心理解指导;
9、请实践单位出具实践鉴定;整理实践记录，撰写实践报告。
三、实践经过
由于实践之前我就已经明确实践目的和制定了实践计划，这使得我在实践过程中有的放矢，用心主动寻找锻炼机会，并有得于许多律师的指点帮忙，我的实践资料丰富多彩。这些工作有助于锻炼我的各种潜力，也是以后职业生涯中必不可少的环节和方面。在完成一般事务性工作的基础上，我注重以下实践资料：
(一)通过整理卷宗熟悉律师整个办案流程和司法程序
整理卷宗几乎是每个法学专业的实践生都要做的事。在安顿好之后，我接到的首要任务就是整理卷宗，看似简单的工作其实在你没做之前还是需要时间去熟悉和掌握的，比如装订次序排列就和办案流程紧密相关，也和相应的司法程序相对应。
以民事卷为例，律师承办案件首先是要有律师事务所的批单，然后与当事人签订委托代理协议，取得授权委托书;然后是根据案情所撰写的起诉书、上诉书或者答辩状;接下来是组织调查材料以构成的证据，包括谈话笔录、证人证言和书证物证;最后再综合构成律师代理词。如果这个案件是法院已受理或者已结案，就还有出庭通知书、举证通知书、判决书、裁定书等法院材料。
因此，只要你认真和细心，通过整理卷宗你就能够了解熟悉律师的办案流程及相应的司法程序，这很重要。我并没有因为工作的繁琐而粗心甚至放弃，相反我很有兴趣并在其中受到启迪。
(二)通过协助律师咨询和律师开庭获得实务技巧
法律知识方面的欠缺，由于这两年来的锻炼，我能在较短时间内掌握，所以我觉得自己的差距和不足便是实务技巧，因为律师需要的是信手拈来，应付自如。而这方面获得的捷径就是跟随律师办案。虽然这次实践中跟随律师办案的机会不多，但我还是尽量把握。通过旁听律师咨询过程学习律师接待当事人的方式和分析问题的思维特点;通过旁听庭审了解案件的审理过程和律师在其中的辩论技巧、言行举止。有时我也学学组织证据和记录要点，有问题也随时请教。
(三)非诉讼业务在法律行业中的重大前景
律师事务所的业务有诉讼和非诉讼两种类型，而随着社会经济的迅速和多元化的发展，非诉讼业务已成为越来越多律师事务所的主要业务组成部分和市场发展方向。卓凡律师事务所与金融机构和大中型企业集团建立了长效的合作机制，为其带给合同起草与审查、土地转让、国有资产管理、股票证券、银行业务、企业破产、法律顾问等非诉讼服务。这些项目的标的往往很大，它证明非诉讼业务市场之大。
(四)专业化在行业竞争中的重要性
卓凡律师事务所虽然是综合性的律师事务所，但其每一位律师都是某一特定领域的能手，可根据需要随时组成不同专业领域的律师工作团队，为客户带给特定领域的专业化法律服务。这提醒学法学专业的我，对未来职业发展方向的选取要尽早明确，因为只有明确目标，通过努力学习过硬的专业水平，才能在未来的竞争和业务工作中取得优势。
(五)实践对加强和指导学习的作用
1、严谨、辨证与恒心。严谨、辨证的法律人思维在法律专业知识学习中起着重要的作用，而只有以坚持的心态才能树立信心，取得成功;
2、发现不足，弥补欠缺。实践过程中无论碰到的是专业还是非专业领域，我都用心查找资料，虚心请教律师。同样这个方法也就应运用到今后的学习上，这对提高自己是十分必要的;
3、不要急功近利。虽然意识到学识上与经验上的欠缺，但也许是积累不足，我对有些问题始终找不到解决途径。我想学习上也一样，不要急功近利，凡事讲究一个过程。
我决定在今后的学习中根据这次实践所得到的经验，处理好课堂学习与社会实践的关系，以及理论知识与实践资料的关系。
五、结语
通过各项实践工作及时记录实践心得，树立法律职业敏锐性和法律人思维律师的工作是严谨和实事求是的，律师的思维是敏锐与辨证的。应对案件，律师根据自身知识和经验往往很快便能着手解决。而应对问题的分析讨论，律师更是滔滔不绝，有理有据。我喜欢讨论，更喜欢与律师讨论。我观察律师的临场发挥，通过讨论获取知识、更新知识。
“好记忆不如烂笔头”，为了提高动笔潜力和保存有益信息，我习惯将所见所闻所思记下来，有时也展开分析，这是为了树立法律职业敏锐性和法律人思维。比如实践期间我写了《律师在和谐惠州建设中的地位和作用》、《物权法与和谐社区建设》两法学专业实践报告范文论文，又比如对证据规定、审判委员会、法院开庭等问题的思考，我都写下了不短的分析。我发觉法律的掌握和运用确实很搞笑。
这一个月短暂而又充实的实践，对我接下来的学习和今后走向社会参加工作无疑是很有帮忙的。这一点在实践之前和实践之后都得到了肯定。这次实践还让我懂得了为人处世的态度和方式，那就是既要谦虚好学又要适当肯定自己。我要感谢卓凡律师事务所，感谢实践期间帮忙过我的每一个人。虽然法学专业学生所面临的法律现状和就业前景仍然严峻，我自身面临的问题也很多，但实践带给我的启迪让我继续坚定了法律信仰和职业追求。既然我热爱法律，那么我没有理由不学好。我相信自己!
道德社会实践报告 篇10
当前社会意识形态多元化的形势之下，形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。感恩，作为中华优秀传统道德，现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德实践活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状，从而根据调研结果分析，探寻感恩教育意识的着手点，帮助青少年，大学生提高自身的道德素养，促进学校完善道德教育理论，加快我国社会主义和谐社会的发展。
关键词：感恩教育 道德实践
一、感恩意识现状
学生感恩意识调查表的调查结果表明，绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质，俗话说 滴水之恩当涌泉相报 ，学生们普遍认为，受人恩惠理应表示相应的感谢。但是，在感恩对象及怎样感恩方面，学生们的认识存在一些问题。
首先，调查中大部分学生表示应感恩父母，而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次，近一半学生表示应感恩老师，但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次，少部分学生表示出应对同学表示感恩，他们认为同学之间没有必要表示感谢，最后，对于其他较为陌生的人给予的帮助，学生们表示应知恩图报。
二、分析
当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强，但仍存在不知感恩的情况，分析原因如下：
1、家庭原因
家庭是一个孩子的第一个教育者，家庭对孩子的影响非常大，因此家庭的感恩教育对于学生能否形成正确的感恩意识是非常重要的。根据感恩教育家长调查问卷分析，当前，大部分家庭都是独生子女，孩子衣来伸手饭来张口，家长对孩子都是望子成龙望女成凤，只关心孩子的学习成绩，很少关注孩子的思想心理状况，对孩子的德育就更少了，这是当前学生感恩意识缺失的一个重要原因。
另外，大部分家长在日常生活中并不注意培养孩子的感恩意识，从调查问卷可以看出，大部分家长采用说教的方式对孩子进行感恩意识的教育，而很少有家长选择以实际行动为榜样或与孩子进行民主的交流，而且，家长们觉得儿童上学期间的感恩教育活动都是形式主义，没有作用，在日常生活中，家长若提及与感恩相关的话题也都是教育学生工作后挣了钱孝敬父母，这是学生认为感恩父母要在物质上感恩的原因。
近年来，随着农村劳动力向城市迁移，留守青少年越来越多，他们大都跟随祖父母生活，备受祖父母疼爱，而祖父母对于这些青少年的思想道德教育更是少之又少。
以上总总情况，使得青少年以自我为中心，自私，缺乏责任感，于是只考虑自己，难以顾及他人，这些都是青少年感恩意识薄弱的原因。
2、学校原因
学校教育是孩子德育教育的重要途径。但是学校教育的过程中，总是单纯的向学生灌输感恩理论，很少让学生真正实践起来，且多数的学校德育教育是在应付上级检查的情况下进行的。
目前，学校对于学生道德行为方面较低，许多基本的文明习惯也被列为行为规范，学生只是一味的记背条文，而不从自身做起，更感受不到感恩的现实意义，使得学生的道德水平出现滑坡。
3、社会原因
当前中国在社会主义市场经济的大形势下，社会物质化倾向愈演愈烈。人们强调金钱的追求与享受，以至出现见人摔倒不扶怕自己学雷锋反被人坑的情况出现，社会对与感恩意识的宣传过于缺乏，在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。
三、建议
根据学生感恩意识的调查结果及分析，提高学生感恩意识，促进青少年及大学生的思想道德素养，可以通过以下途径：
1、加强家庭的感恩教育
家长应以正确的标准评价孩子，须知，成绩好坏不是判断一个孩子好坏的唯一标准，孩子不应只追求学习成绩，还应注重孩子思想道德品质的培养，使孩子以感恩的态度对待他人，对待社会。对待孩子不应一味的溺爱，有求必应，这样只会导致孩子以自我为中心，不会顾及他人。
2、学校注重学生感恩实践的培养
长期以来，在学校实践中，经常可以感受到的是为事务而操劳，对学生考分、评比、获奖等可见成果的关注而忽视了学生和教师在学校中的生存状态与生命质量的提升。教育不仅是传授知识，更重要的是将知识升华为一种关怀，它比知识更重要。只有这样，才能有效地促进人的和谐发展，才能真正提升教育自身的素质。具有关怀品质的教师，他们关注的目光不是指向学生的学习成绩，而是指向学生是否具有良好的态度和积极向上的自我观念，坚持他们的学业努力和积极参与学校的活动各个方面。这样，教师对学生的友善态度，对个人的关心以及人际间合作的教育风格，对学生的智力行为会产生大量积极肯定的影响。根据青少年身心发展的规律，因材施教，逐渐让学生意识到 关心他人实际上是关心自我的继续 ，从而使 学会关心 成为自觉意识的行为。
3、家长与学校进行良好的沟通合作
作为社会人，青少年是否能与人和谐相处，关系到他们的人际关系，也影响着他们的幸福指数。家长是家庭氛围的主导力量，父母良好的情绪状态可以为孩子学习、理解和处理情绪提供良好榜样和潜移默化的影响。教师，是一种与人交往的职业，因此，与学生的交往能力便成为教师重要的职业技能。，它不仅关系到知识传授的效率，同时也关系到学生交往能力的培养。在与学生的交往活动中，善于沟通和理解应该成为教师的必备素质，教师应成为学生可信赖的对话者。
4、让青少年走进社会，了解现实，感悟人生。
大学生关于山东感恩教育与道德的社会实践调查报告大学生关于山东感恩教育与道德的社会实践调查报告人是社会实体，社会现实能直接影响个体心理或意识的形成和发展，有适宜的情境，他们会力争达到某些积极的社会目标。青少年由于课业负担沉重，加之家长为其代劳一切生活琐事，使他们对社会及家庭缺乏真实的了解和本质的认识;对父母付出的辛劳没有感恩意识，不知道社会生活中有许多深陷困境的人需要帮助，缺乏必要的同情心和社会责任感。社会和学校有责任通过组织一些 修身立人 的实践活动，让学生深入社会生活(以志愿者、社会义工的身份)到孤老病残家中送爱心，帮助他们解决一些生活上的问题;在家帮父母做家务，改掉自身的不良习惯，从中体会劳动的艰辛和伟大;增强学生的爱国、爱人民的意识，懂得珍惜劳动成果，培养创新意识和实践能力，增强社会责任感，体会成长的感觉。
四、社会实践总结
感恩作为中华民族的传统美德，应被充分继承和发扬。大学生作为特殊的群体，更应将这一品质充分发扬，落实到行动中去，以实际行动将感恩进行下去。
街道实践报告经典
古人常说，理论就是实践的导向。如今，在经济高速发展的时代，我们都必须写报告。那么，如何才能写出一篇优秀的报告呢？我们特意为大家搜集了一些有关“街道实践报告”的最新资讯和动态，本文内容包含了很多建议，建议大家及时收藏！
街道实践报告【篇1】
小区街道环境实践报告
摘要：本文从小区街道环境的重要性出发，重点阐述了小区街道环境改善的优势和挑战；通过调查研究和实践活动，总结出了有效改善小区街道环境的方法和经验，提出了一些建议，旨在引起更多人的关注和参与，共同营造美丽宜居的小区街道环境。
一、引言
小区街道环境是居民生活的重要组成部分，直接关系到居民的居住质量和生活满意度。然而，由于各种原因，很多小区街道环境存在着一系列问题，如垃圾乱倒、污水横流、环境卫生差等，严重影响了小区居民的居住体验和健康。因此，改善小区街道环境已成为一个紧迫的任务和共同的责任。
二、小区街道环境改善的优势和挑战
1. 优势
改善小区街道环境有利于提升居民生活质量，营造良好的生活氛围。美丽的街道环境可以增强居民的幸福感和融入感，促进社区的和谐发展。
2. 挑战
改善小区街道环境面临着一系列挑战，如资源有限、居民参与度低等。缺乏足够的资源和有效的组织，使得改善工作难以落地。
三、方法和经验总结
1. 加强宣传教育
通过多种渠道，如社区广播、小区公告栏等，广泛开展宣传教育活动，增强居民的环保意识和参与意愿。
2. 强化管理措施
加强对小区街道环境的定期巡查和监督，对违规行为进行处罚，形成长效管理机制。
3. 积极推动居民参与
组织各类环保志愿者活动，邀请居民参与清洁、绿化等工作，增强居民对环境的责任感和主人翁意识。
4. 运用科技手段
推广智能化管理系统，如智能垃圾分类回收箱、智能照明系统等，提高环境管理的效率和便利性。
5. 加强社区合作
鼓励小区居民建立事务性社区组织，并与相关部门密切合作，共同推动小区街道环境改善工作的开展。
四、调查研究与实践活动
通过对多个小区街道环境的调查研究和实践活动，进一步深入了解了小区街道环境问题的具体表现和影响因素，并针对性地提出了解决方案和改进措施。例如，在某小区开展了定期的环境检查和垃圾分类指导活动，有效提高了居民的环保意识和行动力；在另一家小区引进了智能垃圾分类回收箱，显著减少了垃圾处理的难度和成本。这些调查研究和实践活动为改善小区街道环境提供了有益的参考和借鉴。
五、建议与展望
1. 加大政府投入
政府应加大对小区街道环境改善的资金支持，提供更多优质的公共服务设施和设备。
2. 激励居民参与
通过设立奖励机制，鼓励居民积极参与小区街道环境改善工作，形成共建共享的良好局面。
3. 加强社区管理
提升社区管理能力，加强与物业公司、环保部门的合作，实现资源共享，共同推动小区街道环境改善的持续进展。
总之，改善小区街道环境是一个长期的工作，需要政府、居民和各相关部门的共同努力。我们期待通过本报告的撰写和分享，引起更多人的关注和参与，为打造美丽宜居的小区街道环境共同努力。
街道实践报告【篇2】
小区街道环境实践报告
近年来，随着城市的快速发展和人口的增加，人们对于街道环境的要求也越来越高。一个良好的街道环境不仅能提升居民的生活质量，还能够反映社会文明程度和城市发展水平。为了改善小区街道环境，提高居民的居住品质，我们开展了一系列实践活动，现将实践报告如下。
一、活动背景
我们所在的小区街道环境存在一些问题，比如垃圾乱扔、环境卫生差、公共设施破损等。这些问题不仅影响了小区的整体形象，还给居民带来了不便和不安全感。为了解决这些问题，我们决定开展环境整治实践活动，提升小区街道环境质量。
二、主要内容
1. 垃圾分类宣传
垃圾分类是现代城市建设的一项重要议题。为了提高居民的垃圾分类意识和能力，我们组织了一场垃圾分类宣传活动。我们邀请了专业机构的工作人员来现场讲解垃圾分类的方法和原理，发放宣传资料，并设置了垃圾分类示范区，让居民亲自操作体验。通过这次活动，我们希望能够引起居民对垃圾分类的重视，减少环境污染。
2. 公共设施维修
为了解决公共设施破损的问题，我们组织了一次公共设施维修活动。在活动前，我们对小区内的公共设施进行了全面的调查和评估。之后，我们根据需要采购了相应的材料和工具，并邀请了专业的技术人员进行修缮。我们修复了破损的路灯、道路护栏、游乐设施等，确保了小区内公共设施的完好和安全。
3. 环境卫生清理
为了改善小区的环境卫生状况，我们组织了一次大规模的环境卫生清理活动。在活动中，我们组织居民自愿参与，一起清理小区内的垃圾、落叶和杂草等。我们还向小区居民发放环保袋，提醒他们随手捡拾垃圾，并鼓励居民保持环境的整洁和美观。通过这次活动，我们成功清理了小区内的垃圾，并形成了大家共同参与环境卫生的良好氛围。
三、实践成果
通过一系列的实践活动，我们取得了一定的成果和收获。首先，居民的垃圾分类意识和能力有了明显提升，小区内的垃圾分类情况明显改善。其次，公共设施的破损得到了及时修复，小区内的交通和居民活动安全得到了保障。最后，环境卫生得到了明显的改善，小区整体形象和居住环境得到了提升。
四、总结
通过这次实践活动，我们深刻体会到了环境整治工作的重要性和挑战性。良好的街道环境是居民幸福生活的基础，也是城市文明程度的体现。我们将继续努力，更加注重环境整治工作，为小区居民提供一个宜居、美丽的生活环境。
以上就是我们小区街道环境实践报告的相关主题范文，希望能对您有所启发。
街道实践报告【篇3】
小区街道环境实践报告
随着城市的不断发展，小区和街道环境的建设也越来越受到人们的关注。良好的小区和街道环境既能改善城市的整体面貌，也能提高人们的居住舒适度和生活质量。本次实践活动旨在通过对小区和街道环境的实地调查、分析和改善，进一步提高人们的环保意识和责任感，并最终营造出一个更加美好的城市环境。
一、调查和分析
作为实践小组的一员，我们首先对所在小区和周边街道环境进行了一番仔细观察和调查。我们发现，该小区内存在以下问题：
1.垃圾分类不规范，垃圾桶周边杂乱无序
2.路面有部分坑洼和破损
3.小区内绿化覆盖率较低
4.电动车乱停乱放，影响行人通行
而在周边街道上，我们发现有以下问题：
1.商户乱扔垃圾，给周围环境带来污染
2.路侧停车乱象严重，影响泊车和交通通行
3.路面不平整，存在安全隐患
针对以上问题，我们展开了一系列的分析和讨论，最终确定了一份改善方案。
二、改善方案
1.垃圾分类推广
为了解决垃圾桶周边乱丢垃圾的问题，我们希望通过推广垃圾分类制度，让居民在丢垃圾时能正确分类。我们将垃圾桶完善改进，加上几个分类垃圾桶，同时在小区楼道张贴分类相关的宣传海报，引导居民掌握正确的分类方法，把生活垃圾和可回收物分开，从而有效降低垃圾的污染量。
2.道路维修
为了解决路面坑洼和破损的问题，我们计划采取重新铺设路面的方式，对路面进行整修。此外，我们也会在小区内路口、人行道等地方设置减速带，增强安全意识，既能防止车辆超速行驶，又能保障行人和驾车人员的人身安全。
3.绿化提升
通过对小区绿化的提升，增加花草树木的种植数量，提升小区的美化程度。同时，也可以在小区内建设公共休闲区，让居民出门散步、阅读城市地图，享受都市风景，改善居住环境，带动社区活力。
4.电动车管理
针对电动车乱停乱放，我们对电动车管理进行规范化，特别是对违法停车行为加强监管力度。同时，我们也会加强宣传，提高居民对交通规则和公共秩序的认知和遵守程度，缓解交通拥堵，保证行人出行安全。
5.商户管理
我们将加强对商户的监管力度，在商户入驻时进行严格审核，规范经营行为，加强宣传，引导商户落实垃圾分类、清扫卫生，提高他们的责任感和照顾周围环境的意识。
6.路面养护
为了保证道路完好，增强行人和车辆安全感，我们将对路面进行定期养护，保障路况畅通无阻，确保行人和驾车人员出行的安全和便捷。
三、实践效果
通过我们的努力，小区和街道环境得到了逐步改善。居民也对我们的工作表示了极大的支持和感谢。通过人们的共同努力，小区和街道环境变得更加干净、整洁、美丽。
首先，垃圾桶周边的环境得到了明显改善，垃圾分类也已成为居民的习惯。其次，路面坑洼和破损等问题得到及时修补，道路畅通，行人和车辆安全得到有效保障。同时，小区内不断增加的花草和树木，让小区更加生态和宜居，同时也促进了社区之间的融合和交流。
以上变化也不仅仅是表面上的一些变化，更是居民对环境质量提高的实实在在的感受和体验。人们对环境愈加关注和重视，同时增强了人们的环保意识和责任感。我们的工作成果证明，良好的城市环境不仅离不开政府和相关部门的支持，更需要社会各方的关注和参与。只有每个人都时刻关注和重视城市环境的质量，才能营造出一个美好的城市环境。
四、结论
通过我们的实践活动，我们感到，每个人都应该自觉地保护和改善环境。只有每个人都献出一点爱心，才能造就出一个更加美好的城市环境。环境治理是一项关乎人民福祉和社会发展的民生工程，我们呼吁更多的人支持和参与环境治理工作，为人民创造一个更加洁净、美丽、和谐的生活环境。我们将会一直致力于环境保护和治理，为美丽中国作出自己的贡献！
街道实践报告【篇4】
小区街道环境实践报告
一、引言
我们的小区是一个以居民为主的住宅区，因此小区街道环境的整洁与否直接影响到居民的生活质量和幸福感。为了提升居民的生活品质，我们决定开展相关的环境实践活动，并撰写此报告，以期总结经验、发现问题，并提出解决方案。
二、实践活动概述
为了改善小区街道环境，我们组织了一系列实践活动，主要包括垃圾分类与处理、绿化与美化、公共设施维护等方面。
1. 垃圾分类与处理
为了养成居民分类投放垃圾的好习惯，我们在小区内设置了专门的垃圾分类桶，并通过宣传栏、社区广播等方式向居民传达相关政策和知识。同时，我们还组织了志愿者团队，定期在小区内进行垃圾分类指导，确保居民正确投放垃圾。
2. 绿化与美化
我们一直关注小区的绿化问题，认为一个绿树成荫的小区能够给居民带来清新的空气和愉悦的心情。因此，我们组织了居民共同参与的植树活动，并加强了小区的绿化管理，定期修剪草坪、打扫枯叶等。另外，我们还通过美化墙面、翻新门牌等方式，提升小区的整体美观程度。
3. 公共设施维护
公共设施是小区居民的共同财富，因此我们注重对公共设施的维护与更新。我们成立了设施维护小组，负责定期巡查公共设施，并及时报修、更换损坏的设施。此外，我们也鼓励居民积极参与，提供意见和建议，促进公共设施的改进。
三、实践成果
经过一段时间的实践活动，我们取得了一些令人鼓舞的成果。首先，居民的垃圾分类意识得到了提升，垃圾分类投放的比例明显增加，大幅减少了垃圾处理的负担。其次，小区的绿化面积扩大了，居民们可以在草坪上散步、休闲，享受大自然的美好。最后，公共设施的维护得到了改善，损坏的设施得到及时修复，居民的满意度有了明显的提升。
四、问题总结与解决方案
在实践过程中，我们也遇到了一些问题。首先，垃圾分类的宣传力度还不够，一些居民的分类投放习惯尚未形成。解决这个问题的方法是加大宣传力度，通过社区微信群、小区公告等方式普及垃圾分类知识。其次，绿化面积扩大后，养护管理的工作量增加，需要加强绿化管理队伍的建设，并制定相关管理制度。最后，公共设施的更新还存在一定困难，需要与物业公司积极沟通，争取更多的经费支持，定期对公共设施进行维护、更新。
五、结语
通过一段时间的实践活动，小区街道的环境得到了一定程度的改善，居民的生活质量也得到了提升。然而，环境保护是一项长期的工作，我们将继续努力，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，不断完善小区街道环境，创造更美好的生活空间。
（注：本文仅为创作范例，具体内容和字数可根据实际情况进行适当修改。）
街道实践报告【篇5】
一、前言
随着城市化进程的不断加速，现代都市中出现了很多新型住宅区，其中小区是最为常见的类型之一。小区通常由多栋建筑物组成，拥有自己的街道和公共设施，是市民生活中重要的组成部分。然而，在当今的一些小区中，由于管理不善、环境污染等原因，小区街道环境变得越来越脏乱差。针对这一问题，本文作者进行了小区街道环境实践报告，旨在引起公众注意并提倡社会责任意识，关注小区环境并积极维护。
二、实践情况
我所关注的小区位于某市的中心区，是一座由多栋高层住宅组成的大型住宅区。这里的街道和公共设施非常齐全，有各种便利店、超市、学校、医院等。然而，这里的小区环境却遭受了很多破坏。郊游的游客来到这里不惜乱扔废弃物，一些不良居民生活习惯比较差，不仅不维护卫生环境，还习惯性地随地吐痰、吸烟。这些行为不仅影响着小区环境的整洁卫生，也给周边居民带来了困扰。
在我参与的实践中，我们取得了一些成果。首先，我们利用社区广播、微信群等途径进行常态化宣传，向居民普及环境保护的相关知识，并呼吁大家时刻保持公共环境的整洁和美观。其次，我们组织了一次大型清洁活动，让城市志愿者和小区居民共同打扫小区环境，让那些乱扔垃圾的游客和不讲卫生的居民看到了整洁和美好的小区，从而产生了环保观念。同时，我们还联系到了当地环保部门，让他们加强监管和巡查力度，及时阻止那些环境污染行为，从根本上保护了我们的环境。
三、实践中碰到的问题
在实践过程中，我们不可避免地遇到了一些问题。首先，我们发现宣传力度不够，有些住户的环境保护意识还不够强，对整个活动不是非常关注，因而参与的人数比较少。其次，我们发现时常有人在晚上扔垃圾，甚至私自往公共设施内倾倒垃圾的现象，这些行为给环保工作带来了很大的困难。为了解决这些问题，我们采取了不同措施，例如增加宣传力度，放置监控设施等等，最终效果还不错。
四、结论
通过这次小区街道环境实践活动，我们发现环境保护不是单纯的一项工作，它需要大家齐心协力，共同努力。尤其是在大城市中的小区，每个人都应该更有公民意识，更加注重环境保护，不要把垃圾扔在公共场所，不要随意乱涂乱画，不要随地吐痰等等。只有全民参与，共同守护好我们的家园，为我们的城市营造更加安全、美丽、独特的居住环境。
最新道德的实践报告六篇
当我们的任务完成后,越来越多人会去使用报告，在我们的日常工作中，报告是最常见的办公文体。如何让自己的报告与众不同呢？我们为您带来一篇关于“道德的实践报告”的精选内容，希望您能在本文里得到一些对您有用的收获！
道德的实践报告(篇1)
道德模范的实践报告
一、引言
道德模范是我们社会中非常重要的存在，他们引领着我们前进的道路，曾经有一位我们都非常熟悉的道德模范，那就是雷锋同志，他为人民服务，关爱他人，无私奉献，他的精神一直影响着我们这个社会。所以我们每个人都应该积极践行道德，成为道德模范。
二、什么是道德模范
道德模范是指那些能够在自己的职业、领域或者日常生活中表现出道德高尚的人，他们可以是普通人，也可以是在自己所从事的领域中取得较大成就的人，不过无论是哪种人，他们都具备着强烈的社会责任感，始终关心着他人，帮助他人，这也是我们为什么会将他们定位为道德模范的原因。
三、道德模范的重要性
道德模范在我们这个社会中起着非常重要的作用，他们的存在可以引领我们前进的道路，可以告诉我们什么是正确的，什么是偏见的。他们的言行举止在我们的生活中随处可见，可以影响我们的思维方式，可以告诉我们什么东西最重要。所以，社会需要道德模范，需要他们的言行作为正面榜样，引领我们走向更好的未来。
四、道德模范的践行方式
1.关爱他人
道德模范在他们的生活中将关注他人的需要至高无上，他们会帮助别人解决问题，关爱他人，帮助他人走向更好的未来。我们可以通过关注他人的问题，积极开导他人，帮助他人解决现实中的困境，这是我们作为道德模范的应有之责。
2.奋斗努力
道德模范并不是一个空洞的称谓，它需要我们通过日常生活的努力，才能取得的。同时，奋斗和努力也是道德模范非常重要的一部分，只有通过努力的奋斗，才能在自己的领域中展现出自己的优势，这也是社会对我们的期望，通过不懈的努力，我们才能够成为一个真正的道德模范。
五、结论
道德模范是我们社会中不可或缺的一部分，他们的存在可以引领我们前进的道路。通过践行他们的方式，我们可以在生活中学习到很多东西。同时，作为一个人，我们同样需要通过日常的努力，成为一个道德模范的榜样，引领更多的人向着正确的方向前进。
道德的实践报告(篇2)
道德模范的实践报告
近年来，我国在崇尚道德的风尚方面取得了显著进展，越来越多的道德模范涌现出来，他们的言行举止激励着人们追求知识、追求美德，成为为民除害、报效社会的楷模。而我们每个人都应该以他们为榜样，认识到道德的力量和重要性，将道德作为自己的思想和行为准则，帮助创造出一个更美好的社会。
身为一名教师，我一直深深地理解着道德在人生中的重要性。教育是人类社会的灵魂，是改变世界的重要途径。而要培养出优秀的人才，必须从道德教育入手。以德育人，这是我们教师的重要任务之一。在我的职业生涯中，我一直践行着这一理念，力求默默无闻地为学生的道德品质培养奠基。
首先，我认为道德教育需要注重实践性。道德的真正意义在于它的实际意义，在于能否落实在日常生活中。只有在实践中，才能真正了解道德的价值、内涵和规范；只有通过实践，才能真正地将道德理念内化于心，成为我们行为的主宰和准则。在我的课堂上，我经常会引导学生互动交流，鼓励他们分享自己生活中遇到的一些道德问题，并引导他们思考这些问题应该如何解决。在有关道德课程的讲解中，我也更加注重案例分析、实例讲解，希望通过这样的教学手段，能够让学生真正地感受到道德在现实中的存在和作用。
其次，我认为道德教育不仅需要教，更需要示范。教师作为示范者和榜样，应该以身作则，言传身教，让学生在自己的表率中学习和感受道德的价值和魅力。在这方面，我深刻感受到教师的行为对学生的影响是巨大的。因此，我经常会注意体现自己的“道德修养”，如：准时到达教室、是否认真备课、是否讲解到位、是否关注学生需求以及是否与学生沟通。同时，我也经常告诉学生，只有遵守规则、尊重他人、勇于承担责任等等这些道德理念，才能享受整个大家庭的信赖和尊重，让我们在一个有温度、有爱、有真挚的教育家庭中共同成长。
最后，我认为道德教育需要注重情感教育。人的情感是什么支撑起了道德行为的背景和前景。可以把情感意识和文化传承的融入到道德教育中。唯有让学生意识到道德行为带来的良好情感体验，才能让他们在自身日常生活中对待道德问题更加的认真。因此，我通常会加强对学生情感体验的培养和鼓励，发扬正义感、信仰力、集体观念、共同利益意识。在我的班级中，经常会有“道德之星”评选、赛文化、合唱团、述职等等，通过学生主动参与类公益活动、表彰道德模范等活动，让学生更加深入地参与道德教育，也提高了成绩及道德品质。
通过我的实践，我逐渐认识到，道德本身是一种精神力量、一种人生态度和一种成长方式。只有让我们的教育成中有了更多的道德元素，才能够真正地实现知识、品德、智慧、书法的全面发展。与此同时，我也认为学校、社会、家庭三方面共同发力才能够为道德教育送上更大的力量，让道德教育能够深入地渗透到我们的生活、工作、甚至是社会管理中，引领全社会在道德上达成共识，遵守法律，建设和谐社会。
道德的实践报告(篇3)
道德模范的实践报告
道德模范是社会传承的一种重要文化现象，是彰显人类社会进步与文明的标志。道德模范是以自身的道德标准与行为规范来影响他人的角色，他们的言谈举止、行为方式、个人品德都具有示范意义。近年来，各地都在积极提倡道德模范的力量，让更多的人成为道德模范，崇尚他们的优秀品质，倡导传承道德正义，引导人们追求内心的自我价值，成为社会文明的推动者。
作为一名普通人，我一直以一种积极的态度学习先进的人文思想，注重参与社会公益活动，并在我所能做的工作中积极地落实自己的道德标准。在此次实践中，我谨代表自己分享自己的体验，以期通过自己的经历能够感染更多的人，让大家认识到做道德模范的重要性，成为树立正义、弘扬和谐的力量。
在我所从事的职业中，在工作中尤其需要体现出身为道德模范的品质。作为一名销售代表，我的工作需要与客户打交道，不仅要热情地接待客人，还需要在服务过程中体现出诚实、真诚等道德品质。因为我相信，一个人的道德标准在一定程度上体现出他人品的优劣，道德模范的行为举止可以影响他人，让更多的人受益。在工作中，我牢记自己的职业标准，以及对待人的态度，带着真诚的心态去面对客户。无论是新顾客还是忠诚客户，我都能够做到言行一致，细致入微地服务好每一个客户，提供具有竞争力的产品和服务，提升顾客的购物体验。
此外，在日常生活中，我也注重做一个遵循道德标准的人。虽然有时候面对社会万象，我们的主张可能缺乏理性基础，但在个人行为方面，我们应该坚守自己的道德标准，不断地完善自己，成为道德模范的学习者。在生活中，我注重锻炼自己的道德修养，善待身边的人，帮助那些需要帮助的人，尤其是一些弱势群体，让他们感受到社会大家庭的温暖与关爱。这些人通常处于较为困难的环境中，需要我们的“扶起来”，让他们重新找到温暖的生活。
在本地社区中，我也积极参与一些公益性活动。从义务活动到志愿服务，我都传承“服务社会”的精神，尊重个人选择，帮助需要帮助的人，与志愿者们携手共进，让自己的力量在这个大家庭中发挥最大的价值。在活动中，我与志愿者们志同道合，感受到了一种温馨与欢乐。因为当我们为改善社会而共同努力时，我们也在共同的贡献与快乐中获得成长。
以上是我在做道德模范的实践中心得的经验，我希望能够将这种精神传递出去，感染更多的人，让更多的人成为道德模范。在倡导正义、发扬道德清心之际，我们应坚定信念，勇敢前行，并鼓励身边的人坚持做好本职工作，促进和谐发展，成为全社会共同努力实现共同目标的推动器。让我们默默耕耘，悄悄奉献，用自己的实际行动践行道德模范的价值，成为推动社会进步和发展的重要力量。
道德的实践报告(篇4)
一：调查方式：访问村民、发放问卷、向村委了解二：调查对象：持有土地的农民
土地流转政策对我们这个村生产力的影响的？
4、我们村现在对土地是一个怎样的利用？
对于村民的问卷调查：
1、你们家现在的土地是自己耕耘还是承包出去给别人？
2、（如果是承包）您承包出去的原因是什么呢？
a、没人在家种b、这样子比较赚钱c、要外出打工，
3、（如果是自己种的）您为什么选择自己种而不承包出去呢？
a、自己种比较尽心尽力，收益才高b、地比较少，承包不划算c、粮食有保障
4、你觉得以前的大锅饭比较好还是现在这样自己有自己的土地比较好？为什么？
5、（对于承包）在您看来，承包出去有哪些好处呢？
6、（对于不承包）在您看来，自己耕耘较承包，有哪些好处？
7、对于土地流转，对土地的亩数有什么要求？
8、你觉得对于我们这个村来说，是实行联产承包责任制好，还是土地流转好？
9、您觉得农村实行联产承包责任制和土地流转政策对发展农村生产力有怎样的影响？
道德的实践报告(篇5)
道德模范的实践报告
作为一名大学生，从小到大，我们一直在接受道德教育，被灌输着各种道德观念。道德是社会生活的基础，是民族精神的重要体现，是国家繁荣稳定的重要支撑。因此，培养我们良好的道德品质显得尤为重要。道德模范便是在众多人中具有卓越的道德品质，他们的品行、言行和思想都具有可借鉴的价值。在我的成长和学习中，也因机缘巧合接触到了一些值得我们学习的道德模范，下面我就分享一下我从他们身上获得的启发和收获。
首先，我想谈的是我的班主任李老师。李老师是一名非常严谨细致的人，他总是严格要求自己，细心关爱每一个学生。他经常会在晚自习时不厌其烦地为我们答疑解惑，给予我们指导和帮助。每天早上他都会提前到学校为我们打印课件和试卷，晚上也会在家里批阅作业，给予及时的反馈和评价。他对学生的要求非常高，而对自己的要求也同样严格。他让我明白，一个人如果要求别人做到的东西，首先他必须要做到。同时，他也让我了解到，在生活中，我们不仅要对自己要求严格，更要关心和关爱身边的人，用我们的奉献去温暖和感化他人。
其次，我想提到的是我的体育老师张教练。张教练是一位非常虚心好学的人，他总是潜心研究各种运动技巧和训练方法，不断寻找提高学生技术水平和身体素质的途径。他在教学中不厌其烦，耐心细致地教导我们，发现我们存在的问题并提供具体可行的解决方案。在他的帮助下，我的运动技能得到了很大的提升。不仅如此，张教练还是一位非常负责任的人，他每天早上都会在晨跑过程中了解我们的身体情况，并根据我们的需要制订个性化的运动方案。张教练的精神让我充分感受到了一个敬业爱生的好老师应该有的品质，他让我明白了在任何岗位上都应该认真负责、不断追求进步。
最后，我想分享的是我周围的一些志愿者们。对于那些无偿贡献自己时间和精力去帮助别人的人，我深深地敬佩和感激。在我身边，有许多像林志玲爱心救援队、母爱慈善组织等组织和个人都为各种救灾、扶贫等公益事业默默地贡献着自己的力量。我也曾参加过一些志愿活动，比如在一些社区服务活动中做义工，为老人们清理房间、提供生活上的帮助，感受到用自己的劳动为他人带来快乐的满足感。正是这些孜孜不倦的志愿者，让我见识到了真正的奉献精神和社会责任意识。
通过这些道德模范的实践经验，我也慢慢明白了一些道理：我们应该随时关注身边的人和事，积极投身于社会公益事业，为社会的进步和发展献出一份力量；我们要时刻保持谦虚、虚心学习，不断提高自己的素质和能力，为自己的成长和进步奠定基础。我深信，在今后的人生道路上，我会继承和发扬这些道德模范的精神，不断追求卓越、不断成长，为社会、为国家、为人民创造贡献。
道德的实践报告(篇6)
道德模范的实践报告
作为一名大学生，道德是我最为关注的话题之一。道德不仅仅是一种概念，更是一种精神追求和行动实践。在我看来，道德模范可以为我们提供一种优秀的人格典范，指导我们在道德上的行为规范和人格塑造。因此，我决定对道德模范开展了探究研究，我针对道德模范的相关实践进行了深入的调研和分析，并撰写了此次的实践报告，以便于更好地传递我的观点和想法。
一、道德模范的概念
道德模范是指在道德品质、行为方面成为绝佳样本的人。他们无论是在公共领域还是私人领域表现出的品格、行为和道德选择都颇受人们肯定。很多时候，他们的行为可以成为推动社会进步的精神力量，影响力也会随之不断扩大。
二、道德模范的实践特点
道德模范的实践特点具备以下几个特点：
1. 行动鲜明：道德模范优秀并不仅仅体现在言传身教上，更是在于行动的鲜明，体现了他们刚毅、自信与超越者的气质。
2. 大爱无私：道德模范的人格特点是“大爱无私”，能够承担如父母、师长、朋友、家人等责任，并付出完全的爱心和自己的时间、精力和金钱。
3. 持之以恒：道德模范在实践中能够坚持自己的信仰和原则，不断地与现实社会对话，通过自己的影响和力量达到更实际的效果。
4. 谦虚低调：道德模范在取得成功后，尽可能保持谦虚和低调，从而让更多的相似优质人士得到荣誉的肯定和模仿，形成道德模范传承的良好实践。
三、中国道德模范的实践篇章
近年来，中国发生了许多感人至深的道德模范实践事件，在这里我想以常委王双清同志、抗震救灾中的万般爱心、抢险救援的林铎福、黄明昆、王洪洋三位士兵等为代表，简要介绍一下他们的实践事件：
1. 简介常委王双清：王双清是2007年因不幸失去丈夫和独生女儿的女士。在她丧女之前半年，常委王双清还一度因为肝癌入住医院，但是此时她却顾不得自己的伤痛，携带着自己的药物投身到地震救援中去。她几乎不吃不喝，24小时干个不停，因为她觉得这是她的责任和义务。
2. 抗震救灾中的万般爱心：在2008年汶川地震发生之后，很多人失去了生命和家庭，他们的心灵遭受着一种无以言表的痛苦。但在这路漫长的灾难之中，也涌现出了许多暖心的故事。比如，一个双老夫妇子女都在地鏖所夺去，他们便照料了一位年轻女孩。还有一个九旬老人，在缅甸年例地震之后，借给灾民家中最后的一袋草籽，让他们希望重获生命。
3. 抢险救援的林铎福、黄明昆、王洪洋三位士兵： 三位军人在2014年发生的某次洪涝灾害中，他们坚持了三天三夜的抢险救援。第六天，林、黄、王三位自告奋勇，登上抚恤号搜救沉船。他们不眠不休，没有留任何后路，终于平安护送两名受伤民众到医院，他们为人民安危付出了生命，铸就了不朽的丰碑，成为了抗灾英雄的光荣。
四、结语
作为一名中国的大学生，我固然要在学习专业知识的同时磨炼自己的道德素养。一个优秀的人并不仅仅是有学问，还应有高尚的品格和道德素养。学习道德模范的精神，可以帮助我们认识自己、塑造自己、完善自己，从而更好地投身于当今社会，为人类进步和社会和世界和平做出自己应有的贡献。
