【#作文# #月下写景作文十六篇#】欢迎大家来阅读我撰写的一篇关于“月下写景作文”的文章，如果您对该主题感兴趣，请务必关注我们的网站。通过写作，我们可以扩展自己的知识领域和思维方式，同时写作也是一种表达情感和分享故事的方式。匠心独运的作品需要积累丰富的素材，并在恰当的时机进行创作。
月下写景作文 篇1
风，你真是个调皮包，你看，你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了；风，你把小朋友吹得都冻感冒了，你听“哈秋！哈秋！”
风，在秋天的呼吸中，是凉爽的；风，在冬天的呼吸中是寒冷的；看，你把小朋友弄感冒了；风，在夏天的呼吸中，是忽凉忽热的；风，在春天的呼吸中是温柔的，她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬，给了我们好处以及坏处
我，带着春天风的气味，来给小朋友们取暖。春天，固然是冷的，但是东风，却带着一丝暖意。我，给路上行走的人们获取冷冰冰的身体，而我，给了他们温暖，让他们从悲惨的经历里飘然而去。
我，带着夏天风的气味。固然夏天的风是忽凉忽热的，但是至少在小朋友冷的时候，给他们一些暖和的风；在热的时候，我给他们一丝凉意，让他们不再炎热。
我，带着秋天风的气味，来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的，但跟秋天比拟秋天更凉爽。恰是这个季节，恰是这个丰收、硕果累累的季节，它使我喜欢。秋天来了，金黄的落叶依依不舍地离开枝头；在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。
冬天来了，一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红，却仍是在雪地上打雪仗、堆雪人。固然冬天的风是寒冷的，但是却给孩子们带来了一片快乐。看！一个个雪球在空中划出一道道柔美的弧线，那是冬天的领巾。实在，冬天一点都不令人讨厌，只不外冬天很冷而已，不外，你仔细发现，有可能就知道冬天的乐趣哦！
四季的风不停地在吹动着，四季的风在大地上回荡......
月下写景作文 篇2
今天早晨，当我还在睡梦中时，爸爸在耳边轻轻地告诉我：“外面下大雪了！”我马上爬起来，拉开窗帘一看：哇，好大的雪呀！这是今年冬天的第一场大雪。
这雪应该已经下了一夜，像是给大地铺了一层洁白的毛毯，还给大树披上了厚厚的棉衣。这让我很惊疑，也很开心。往天上望去，许许多多的小雪花在空中飘动着，好美呀！
我赶紧起床，用最快的速度吃完了早饭，和妈妈一起拿着预备好的工具冲到了外面。雪很厚，鞋子踩在雪上发出“咯吱咯吱”的音乐，好听极了！我在雪地上打着滚，还品尝了雪的味道，冰冰冷凉的，但没有味道。
我和妈妈堆起了雪人，首先堆起一个大雪堆做它的身体，接下来滚了一个大大的雪球来当它的大脑袋，用胡萝卜做它的鼻子，最后给它戴上了帽子和红色的领巾。这时，漂亮的“雪宝”泛起了，它是我这个冬天最好的.朋友！
我喜欢雪天，由于雪花很美，更由于下雪天可以堆雪人、打雪仗。下吧，下吧，不要停，冬爷爷，请给小朋友们一个尽情玩耍的大雪天吧！
月下写景作文 篇3
每个人都是同等的，所以每个人都是一道风景线，才形成这个夸姣的世界。糊口中深深浅浅的寂寞与忧伤，浓浓淡淡的快乐与喜悦，就好比日月的坠落和升起，无论你要不要，喜不喜欢，必需要接受，由于你会别无选择。由于恰是这些不同的风景组合了我们虔诚爱着的生命。
情谊是一道靓丽的风景线，这句话收藏在我的记忆深处，永远也不随时间的流逝而忘却。
情谊就像一股清凉的泉水，灌溉了我干涩的心田，它就像一团火，暖和我灰冷的心；它就像是一盏明灯，照亮我前进的道路！给了我莫大的启迪和勇气，时常萦绕在我耳边，成了我步履的指南。让我悟出了人生奋斗的真谛，即使在冷漠的冬天，我也会勇敢自信的自我赏识。
在我一年级时，我刚刚走进锦绣的校园，对所有同学的感觉很目生，那时，我还不会怎么样才能交朋友。记得老师给我们举办了一场情谊接力赛，要四个人一小组，我不知道和谁合作好，就愣愣地站在老师旁边，总是问我："这位同学，你为什么不去一组你想去的步队里和他们一起参加比赛呢？"我回答："老师，不是我不想参加，而是我不知道去哪个步队。"老师明白后，看了看小组，正好有一个步队空了一个人，于是老师就把我调过去了。那个步队里的人都很热情，他们都很高兴愿意先容自己，有一个队友说："大家是一队的，那就是朋友，比赛并不重要，重要的是我得有一颗团结的心。"队友的鼓励让我们布满必胜的决心，在比胜过程中，我们互相帮助。固然，我们队不是第一名，但是老师看到了我们团结的精神特意的表扬了我们。
朋友在你失败时，给予你鼓励，在你孤傲的时候，给予你陪伴，这恰是一道靓丽的风景线。
月下写景作文 篇4
四季的风，像一个女人的面孔，具有万种风情。
当东风吹过了草坪，小草冒出了头懒洋洋地晒着太阳；东风吹过了花坛，迎春花露出了可爱的笑容，迎接着春天的到来；东风吹过了小河，吹化了河面上厚厚的冰，发出了叮叮咚咚的声音，形成一首好听的乐曲。东风吹过了桃林，吹开了桃花，东风染上了花香，有了香甜的味道。
夏风吹过街道，吹掉了人们身上紧裹的厚衣服，让女生们换上了锦绣的连衣裙，让男生们换上了清凉的短裤，夏风吹过了树林，吹绿了原本嫩黄的叶子，让树叶变得苍翠欲滴。夏天的风很热情，为柳树梳理起了它的长发。
秋风吹过了田野，高粱举起了燃烧的火炬。秋风吹过了稻田，让稻子们在风中跳舞，在太阳的照射下金色的稻海像镀上了一层毫光。秋风吹过了果园，果子成熟了，披发发出生果的清香，很诱人，秋风吹过了枫树林，变魔术似的把碧绿的枫叶染成了红色。秋风吹过了农夫伯伯的家里，把农夫伯伯的脸吹笑了。
北风吹过了树林，把树叶吹落了，大树的头发被风剪掉了，成为了光头。北风吹过了湖面，湖面上结了一层厚厚的冰，几个小孩在上面滑冰，他们玩得好开心。当北风把雪花吹下来，雪花就为地球这个锦绣的女人戴上了一条面纱，为大树穿上了雪白的礼服，为大地盖上了一床厚厚的棉被。
四季的风像女人的面孔，固然情态不一，但都是锦绣又神奇的。
月下写景作文 篇5
雾来之前，所有景物一片清楚。大街上，行人在匆匆忙忙地赶着去上班、上学，汽车、自行车都川流不息。
整个城市都被大雾给笼罩其下，雾实在就是触及地面的云，人们实在都在云中行走，给人一种腾云跨风的感觉。人们说：“雾固然让我们只能看到十几米以内的东西，但是让我们感觉到了几分新鲜。”小孩开心的在雾中穿来穿去，一会泛起，一会又消失在雾中。小草、树木、建筑都在雾中若隐若现，就像是一个锦绣的童话世界。雾固然美但也引发了许多车祸，由于雾让人只能看到十几米以内的东西，车只能像蜗牛一样的在马路上爬。有些司机急着上班，开车太快，于是引发了车祸——雾是隐形的杀手。
太阳出来了，雾徐徐退去，面前慢慢浮现的是清楚的景色，有大树、小草、花朵、建筑……啊！雾姑娘退去，面前清楚明了和之前的朦朦胧胧真的有天地之别。车又可以在马路上畅通无阻的行驶了吗，路人也不用慢慢的走路了。
雾是大天然送给我们的礼物，固然时间很短暂却让我们有几分新鲜的感觉。雾让我们的家园更加锦绣，也给我们带来了灾害——车祸。
月下写景作文 篇6
透过窗户，外面的景物全是昏暗的。蒙蒙细雨，让人心烦意乱。小树摇摇摆晃，地上，一颗颗珍珠从天而降。
我在家坐立不安。走进房间，翻开功课本，没心情写；走进客厅，拿起电视的遥控器，打开电视，有一部我最喜欢的电视剧，没心情看。我心想：妈妈去家长会怎么还没回来？记得昨天，我在上课时偷偷地讲话，被李老师发现了，她狠狠地批评了我一整理，前天，又被数学老师罚站。肯定会被妈妈骂的。
这时，妈妈回来了。妈妈靠在门边，全身都淋湿了，雨水一大滴一大滴地从妈妈的头发流了下来，妈妈把背包重重地扔在沙发上。妈妈的眉头紧锁，眼睛里迸射出无穷的愤怒，那目光像滚烫的岩浆，又像千万根钢针扎进我的心田，让我感到非常难熬难过。
妈妈回到厨房去做饭了。我没精打采地回到房间，坐了下来，刚拿起笔，面前忽然恍惚了。记得有一次，一个雪天的早上。妈妈为了给我送午饭，不惜放下自己的工作，被老板扣工资，来到学校给我送午饭，当我接过午饭时，我发现妈妈的手全是赤红！妈妈为我付出了那么多，可是，我还让妈妈为我操那么多的心。
“吃饭了！”妈妈冷冰冰的声音传进了我的耳朵。我走到饭桌，低着头坐了下来，我不敢看妈妈的脸。
妈妈夹了我最喜欢的菜—鱼香茄子煲。我的面前又一次恍惚了。我站了起来，一只手擦着眼泪，我的眉毛撇了下来，泪水在眼睛里直打转，鼻子红了，张开嘴巴，脸像霜打的茄子。我向妈妈认错了，妈妈的眼睛里流露出无穷的喜悦和欣慰，那目光像冬日的暖阳，又像婴儿的小手抚摩着我的脸庞。
雨停了，小树的树叶中透出几丝暖和的阳光，一道彩虹在天空划过，雨过天晴。
月下写景作文 篇7
喜欢在夏日的午后捻一抹沁香，携一缕阳光，时光荏苒，回顾回头来时路，我却发现风景这边独好。
这是一个倾盆大雨的日子，早晨，在半梦半醒之间我好像听到妈妈说上午不用去补课了。我窃喜着，又含几分幸灾乐祸，如斯如斯的日子里，落汤鸡也只有一步之遥吧。想罢，我安稳地睡了个回笼觉。不一会儿，妈妈硬生生地拽我起床，我惊愕后，随后又连声哀叹。又无奈的启程了。
刚迈出第一步，犀利的雨就迎面朝我扑来，我握紧了雨伞，此时，鞋子已微湿了。下坡中，肥胖又灵活的我避湿寻干地，跋山涉水，越过几多艰难几多险阻。下了坡，却又是流沙河。这河每逢天然景象形象突发时，老是不知从何处涌出一堆泥沙，今天这突如其来的雨，拌着这沙，轻轻踩过，就行越过了池沼地一般。可时间不多了，我顾不得多想就踩进去，整理时就有一股凉意传到脚心。随后，我一鼓作气，径直奔向车站。看着被无情浸礼过的鞋子，被溅湿的衣裤。我无奈地笑了。躁动的心被雨浸礼，这特别的求学日子里，我已然成了一道风景，至少在我看来是这样的。
时间过得不紧不慢，八点半也近在咫尺，整颗心又躁动起来。一辆又一辆与我擦街而过的车，唯独没有我要的那辆车。心中的暴躁徐徐视为迷惑，这个冒雨求学的日子是不是得不偿失？怎么会呢，这样的景中我都能坚持，还有什么能让我退缩的呢？这独好的风景里学琴――值得。
在山的那头，会有更好的风景等待我探求。而此刻，怎么能不说这边风景独好呢？
月下写景作文 篇8
清早，一阵轻风从我身上吹过，感到无比凉爽。
抬头一看，天空上满是乌云，天气很暗淡。来到学校后，下起一阵小雨，慢慢地，风更大了。
上课时，有时忽然暴风大作，把教室后面墙壁上的丹青和做业吹得翻了起来，甚至有同学的训练本都被吹掉了。每次过后，有的同学看着后面墙壁上的功课和丹青，有的同学看着没关好的窗，没关好窗的同学会马上把窗关上，生怕闹出笑话。
课间操时，大榕树在不停地东摇西摆，不中断地掉叶子，好像跟它的“叶宝宝”说：“嗯你出去看看外边的大千世界吧!”树妈妈招手跟它的“叶宝宝”说“再见”，同时也在鼓舞着我们：不要被这阵风刮倒!大风在乎乎地刮着，回头看一下我们的校园，满地都是“叶宝宝”。东湖上的风景仍是那样锦绣!虽说绿色的水藻和水胡芦乱成一团，但风吹得湖面上漾起一道道波纹，仍是体显的出东湖的锦绣。
中午放学后，在经由地洞口时，风把沙子吹进我的眼睛里，我揉了揉眼睛，用雨伞挡住了飘过来的沙子。过了地洞口，我发现了一棵被风吹倒了的大树，有些人把树的树叶剪下来、树干砍下来运走。在经由贵高的路上，我发现了一盏台灯碎了，地上满是碎片。
下战书来到校园时，发现大刘老师家门前倒了一棵树。台风咆哮，让我感到风声很难听逆耳。
下战书放学后，我发现教授教养楼门前倒了一棵大树。在回家的路上，我看见雨很像一群小孩在比跳远，第一个小孩跳得很近，其它小孩却一个比一个跳得远，直到没有了。
这时，我产生了一个疑问：为什么今天的台风能把树吹倒，而不能把我吹得飘起来?我可是要比树轻得多呀。我找来爸爸问了一下，爸爸的回答是：“树枝东摇西摆使树根上的土壤松动，重心往一边，会使树被连根拔起。”
“噢，原来是这么回事!”我突然明白一个道理：只要留心观察身边的事物，就会有发现。
月下写景作文 篇9
多少诗人、作家歌颂大天然，令人心动。一大早，我便来到外面感触感染大天然的诱惑。
我见过茫茫的大雪，赏识过如丝的细雨，却很少看到这样迷人的晨雾。晨雾把大地遮挡的严严实实，没有一丝缝隙。它固然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，却流露出独特的温柔。她像一位慈爱的母亲爱抚自己的儿女一样，抚摩着你的面颊，给你一种柔柔、潮湿之感，引你回味，让你陶醉。它像一道白色的幕布，披在山川、河流、树木、房屋上，没有一道花纹，给人一种朴素无华之感。她像一位仙女，老是用一层薄薄的白纱，从不涂脂描眉，也不争奇斗艳，却自有一种清纯、一种风韵。东方泛起了一道彤霞，才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中，一轮比圆盘还要大还要可爱的红日，一跃一跃的冉冉升起。太阳披发发着柔和的光，披着一层淡淡的纱，吊挂在东方天空。她像法力无边的仙人，把四周的云块都变成了令人神往的海浪;像力大无比的鼎力士，把四周的云推开，猛地一跳，蹦出了海面;像活泼的孩子们，脸上带着喜悦的笑脸，兴高采烈地往前走。
太阳渐渐上升，雾徐徐消失。花草的叶子上珍藏着晨雾留给大地的礼物，在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠·····
月下写景作文 篇10
清晨，我刚起来就看到外面下起了纷纷扬扬的大雪，大雪既像吹披发的蒲公英，又像数不清的白蝴蝶漫天飘动。
我站在门口一看，对面的屋子顶上落满了大雪，好似给它戴上了白色的帽子。树枝上落满了雪，一个一个的就像卫兵一样站在大雪里捍卫着自己的家园。大地上也被铺了一层厚厚的雪白色的地毯。
我们来到校园，看到大雪不停地下着，嘴里便不停地念叨：”快点下课呀，快点啊，好到雪地里玩啊。“终于，下课了，我们像飞出笼子的小鸟一样雀跃着飞驰出教室，来到这个粉妆玉砌的世界。我们迫不及待的用手抓着雪，揉成雪球互相追逐着，打着，雪花披发落在身上，凉凉的但很惬意。不一会，就有同学堆出了一个大大的雪人，胖乎乎的，非常可爱。还有的同学在玩滑冰，就像运动员似的灵敏地滑来滑去。我们大家玩的都很开心！
我是北方的孩子，对雪情有独钟，我喜欢雪，更爱雪！由于它带给了我无穷的快乐！
月下写景作文 篇11
大家都知道中秋节是一年一度月亮最圆的吧！
就在那天晚上，我和叔叔，哥哥妹妹一起在阳台上赏月。我们搬出可以折叠的桌子，放在阳台上，再拿几把凳子。而我那个暴躁的妹妹却早已拿出盘子，把不同味道的月饼切成四份，我们就开始赏月了。我一看，果然是一年一度月亮最圆的时候。就在这时，妹妹想起用千里镜赏月了，就把千里镜拿了出来。哇靠，月亮也太大了吧，妹妹惊疑的说。我急忙拿来千里镜一看，果然，月亮是很大。我忽然问叔叔：“叔叔，那月亮中黑黑的是什么？”叔叔说：“那是月亮的长江和山。”叔叔说完了就又接着说：“你们看，‘孔明灯’我们都转向那方向看去，果然又孔明灯在天上飘着。”哥哥说：“这不会飞到我们学校就落了吧！”我想，这肯定不可能的，除非有大风刮下来，但也不可能会落在我们学校吧，但愿不会！我们拿起叉子去叉月饼，尝了一口，恩，挺好吃的。过了一会儿，叔叔说：“你们看，月亮升高了一点，我们转头一看，月亮是高了一点。我知道，月亮要升起来，但也要落下去，现在月亮正一点一点的落呢！
在赏月时，我想起了关于赏月的一首诗中的诗词：小时不识月，
呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。等等的诗。
月下写景作文 篇12
今天早上，我拉开窗帘像往常一样，朝窗外一看，不禁惊呆了。啊！全是雾，朦朦胧胧的什么也看不清晰。整个城市都笼罩在大雾之中，似乎给整座城市都披上了一层神秘的面纱，若隐若现。
我急忙跑到平台上，想看一看街道上的行人、车辆和树木，谁知任凭我怎么努力都无法看清晰，只能听到汽车的喇叭声、尾气声。
向远处望去，原来的高楼大厦已不知在哪里了？道路两旁的树木也不见了；就连对面邻居家的葡萄树和神仙掌也看不清晰了，晨练的人们也都没有出来，街道上少了往日的喧闹，多了份安静。
在白色的世界中一切都是那么的贞洁、无邪。这些东西仿佛来自天外世界，异常动人心弦。一阵凉风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦。这时妈妈过来打中断了我的沉思。
恰是由于大天然有了雨、露、雾、阳光、、、、、、的奇妙，才构成了这些多姿多彩神奇世界。
月下写景作文 篇13
向教室两端望去，便可以看见那两个黑板一前一后守在教室中。它们坚定地立在教室里，仿佛两位绿色的巨人，是教室里一道靓丽的风景线。
它们太单调了，不如电脑吸惹人；它们太少了，不能像桌椅一样给人整洁的恬静感；它们太默默无闻了，以至于人们都去赞美脆弱的粉笔，却没有人留意到它们也会磨损。
尽管这样，它们仍坚定地守在教室里，坚守着自己的岗位，默默地为人们奉献，成为了教室里一道靓丽的风景线。
黑板两兄弟性格、兴趣各不相同。前面的黑板博古通今，学贯中西。尽管知道很快就会被更新，它仍是把知识摆满整个黑板。中国文学、英语语法、不定方程……它把各种知识做成厚味的菜肴，让我们细细消化。偶尔，它也会教我们书法、音乐，让我们大开眼界。有了它，整间教室都仿佛更有知识，更有聪明了。写满知识的它，是教室里一道不可或缺的靓丽风景线。
后面的黑板热爱艺术。同学们在它身上画出红花绿草，烈火寒冰。配上同学们工整柔美的文字，精美的黑板报就完成了。途经的同学总要驻足观看。作品完成后，它老是仔细保护，不等闲破坏。它，是同学们艺术实践与劳动的结晶，是一道靓丽的风景线。
时间久了，黑板脏了。同学们仔细地擦着黑板，一道道深绿在黑板上铺开。掠过的黑板挣脱了灰尘的遮蔽与羁绊，由浅绿变成深绿，显得更清爽，更有生气希望。这掠过的黑板，又是教室里一道靓丽的风景线。
知识是美的，艺术是美的，劳动是美的，无私奉献是美的……承载着这一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靓丽的风景线。
月下写景作文 篇14
不知何时，天空中下起了呖呖的细雨，像天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾泻到人间，树林里的小路上，土壤变得稀稀的，像一个个巧克力味的棉花糖。花儿草儿在树的暗影下享受着温润的沐浴，各个争奇斗艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，一片憧憬。“咚！咚！咚！”一个脚步声传来，一位手举雨伞的小姑娘，在一步一步向前走去，她手里抱着一摞高高的书，汗珠就像一个一个小星星，后天就是小学生读书知识竞赛了。
别人都叫这个小姑娘：苦泪儿，她家里不算富裕，穿戴一身朴素的衣服，家里的顶梁柱父亲由于一场车祸永阔别亲人而去，她和母亲相依为命，但她有着一个理想要像父亲一样当一名教师，她为此变得成熟多了，一直努力的学习。
雨下大了些，放眼望去碧绿的草地焕然一新，时不时看到鸟儿在雨中穿缩。
苦泪儿穿戴单薄的旧衣服回到了褴褛不堪的小屋，小屋里十分可爱：一个草床上铺着两层床单，床单上有一层被窝，旁边有一个掉了色书桌，书桌上挂着父亲的相片。她书桌上的书良多大多是父亲留下的，苦泪儿原先住在城市里那里有一间父亲留下的屋子，但是她厌倦了那里的糊口：天天汽车的喇叭会使她不安心学习，喧闹的大街会使她分披发留意力。然而她喜欢大天然的旋律，尽管前提会比较差。但是苦泪儿时刻不忘自己的目标。雨在下着，窗里的苦泪儿正在用心志致的温习着。
徐徐的，夜深了，灯火下依然看见苦泪儿读书的影子……
第二天，新鲜的空气密布在树林里，花草的清香飘披发，小鸟儿们哼着清脆悦耳的歌声，树叶上点缀着一颗颗小露珠。
这时，苦泪儿正在比赛，时间一分一秒的过去了，天也快大亮了，2个小时过去，比赛结束了。
一个月过后成绩出来了苦泪儿在全市考了第一名……此时天边泛起了一道彩虹，这似乎是她天堂的父亲的微笑。
苦泪儿经由自己的努力，创造了一个新记实，离自己的教师梦也进了一步。
是啊！不经风雨，怎能见彩虹？
月下写景作文 篇15
走进校门，往左穿过一号教授教养楼就到了天鹅园。
天鹅园中树木蕃庑。春天一到，满园子桃花盛开。那些桃花有深红色、有粉红色，引来大片蜜蜂来采蜜。那场景，美得就像一副画。不外我仍是更喜欢可以吃的大桃子！秋天来了，桂花开了。桂花香布满了整个校园，我坐在教室里都能闻到那阵阵的清香呢！
那些黄色的桂花不仅香，还很漂亮、可爱！
天鹅园也布满着许多同学的快乐回忆：我听说，以前的哥哥姐姐们觉得桃胶是上好的补品，恰好园中有两棵桃树，大家就去挖。挖好后，小心翼翼地棒着它，回到了教室；不外，更多的同学闻到桂花香，都会想要去采一枝。可是树太高，够不着。所以她们就开始摇摆桂花，黄色的小花争先恐后地落了下来，就像下起了桂花雨。把桂花棒在掌心，犹如获得了珍世异宝似得看着它，把它带回教室。更多的，则是秋天的时候，桃子成熟了，便有了好多“孙悟空”过来偷桃子。可惜最后却都没有成功。
天鹅园中雕塑是天长小学的标志，每一个天长学子都在此树下立下自己伟大的理想，更是在这里种下自己的但愿种子。并且也在那里留下了快乐的回忆。天鹅雕塑也代表了这一切，证明了这一切：天鹅展开翅膀背上小男孩，男孩左手拎着书包带；右手举着一把可以打开未来的钥匙。我想，那只天鹅的目的地一定是夸姣的未来。
月下写景作文 篇16
清早，枝头鸟儿奏响了欢快的歌谣，唤醒了熟睡中的我。
推开窗，一缕轻纱似的薄雾吻上我的脸庞，温柔又细腻，面前的一切皆浸在飘渺的雾中，若隐若现。闭上眼，深呼吸，湿淋淋的，仿佛浑身的细胞都被润泽津润着，舒醒过来。
背着书包上学去，才发现田野上的雾是一层一层的，慢悠悠地活动着，房屋在雾气的笼罩下，似琼楼仙阁，初升的太阳更是羞答答，犹抱琵琶半遮面。而马路上的雾老是一堆一堆的，像蓬松松的棉花糖，走近它，想舔一口，却发现呼出的气已把它吹得无影无踪。
在雾中行走，我仿佛是高贵的公主，途径之处，仕女们纷纷奴颜媚骨，悄无声息地让道。在雾中行走，我仿佛置身于仙境，片片云朵，萦绕身边，而那棵棵水杉已成了王母娘娘的蟠桃，穿行其间，恰似织女舞翩跹……不知不觉中，雾徐徐淡薄，徐徐融化，太阳的酡颜起来了，每一条小径，街道都清楚了，树木，花草，汽车，房屋……一切事物都有了色泽。
