年度考核工作总结 篇1
2017学年，我在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师范，树立“以学生为主体”以“培养学生的积极发展”为中心的教学理念，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德智体美劳全面发展工作责任心强，服从领导分工，积极做好本职工作，认真备课，认真听课，听课评课，及时批改和点评作业，做好本职工作从事课外辅导工作，获得广泛的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬茶艺坚持民主，使学生学有所获，不断进步，从而不断提高教学水平，圆满完成教育教学任务。
以下是我在教学过程中的一些心得：
1、要提高教学质量，关键是要上好课。为了一堂好课，我做了以下工作：
在教学工作上，我优化了教学方法，课前、课中、课后的工作都照常完成，并仔细研究了教材。教学真正体现了“教师为主导，学生为中心”的教学理念，结合学校德育部对小学生的心理健康教育，开发学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情绪中学习，在思维和行为方面积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法；创新学习是组织课堂教学活动的主线，鼓励学生积极参与、积极探索、积极思考、积极运作、积极评价，运用启发式学习、试验性学习、发现性学习、合作学习等方式寻求创新在教学中，在活动中促进发展，课堂教学重视学生的培养，精心设计练习作业，练习作业有层次有梯度，严格要求学生作业，培养良好的作业习惯。在计算能力的训练中，我让学生先认真复习题，边复习题边思考：“你抄题了吗？先算什么？接下来算什么？能简单算一下吗？”"回去做一个自我检查。如果发现部分学生做错题，要及时要求纠正，自觉分析错误原因，防止再犯错，养成认真计算的习惯。通常要求学生写得清楚、整齐，并规范题目中的数字、小数点和运算符号。完成作业后，要养成自查的习惯，端正认真学习、努力学习的态度，培养独立思考能力，克服困难。的精神。
2、为了提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有些学生缺乏自我意识，经常不能按时完成作业。有些学生甚至不交作业。开展学生思想教育。建立学习信心。有些学生的学习成绩不理想。不是他们没有潜力，而是他们不相信自己有潜力。在经历了一两次失败和挫折之后，他们对自己失去了信心。于是，形成了“自己脑子笨”的意识。久而久之，就会形成一种习惯。遇到问题，首先认为自己做不到，对自己没有信心。低的。我教的六年级有很多穷学生。他们的基础比较差，学习数学很吃力。他们没有通过很多测试。他们主要是害怕数学。针对这种情况，我有意识地在课堂上通过一些通俗易懂的问题给他们提供发言的机会，让他们做黑板上的问题，给他们表达自己的机会。都给予表扬和鼓励，让他们逐渐建立起学习的信心。这样，他们也体验到了学习数学的成功感，学习成绩不断提高。
3. 积极参与课堂听力和评价，虚心学习经验丰富的教师先进的教学方法，提高教学水平。
作为老师，自己的知识不能比学生只快一个课时。我们平时说得最多的就是，如果学生有一杯水，就一定要有一盆水和一桶水。所以自学很重要。一年来，我积极参加各种师资培训，也紧紧抓住每一次外出学习、观看、思考、认真记录的机会，再回来整理在博客上与大家分享，更重要的是，要变得更好很多前辈的批评和指导，然后慢慢成长！不过和博客里的那些老师相比，我还是有很大的不同的，以后会继续学习提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅观看示范课，还参与课堂评价讨论。
4.作为班主任，要有爱心，有责任心。我把爱献给每一位学生，不偏袒优生，不歧视任何贫困学生。班委会民主选举，注重培养小干部。坚持每周开好一次主题班会。我带领学生开展丰富多彩的主题班会。此外，我还做好育儿工作，共同教育每个学生。他带来的班级多次被评为“文明班”，他像母亲一样关心每一个学生，深受学生家长的好评。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与好生差距较大，中差生多，学习成绩不理想.今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法
年度考核工作总结 篇2
2017年以来，我热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真贯彻落实，服从学校安排，坚持从小事做起，不讲空话，不拘泥于形式。落实党员示范岗位要求的实际行动。
在教学中，我重点抓好备课、上课、作业三个环节做好教学工作。我教的班的学生普遍基础差，学习习惯差，教学组织困难，教学效果不好。如何有效地组织教学，提高教学效率，成为我今年工作的目标。备课期间，我和备课团队一起努力，研究教学内容和教学方法，把每一堂课都教好，尤其是课堂反馈。可以获得。
针对学生解决计算题能力差的问题，我在每节课上抽出一点时间处理作业中的常见问题，让学生逐步养成解决问题的好习惯并培养学生的学习兴趣。课余时间，对于班上的一些学生，坚持面授作业和辅导。通过不断的努力，学生的学习态度和学习效率有了显着提高。在工作中，坚持学习，通过研究教学中发现的问题，如如何让学生独立进行实验研究、探索性教学中的误区与对策、校本物理教材等，提高教学的针对性和有效性。在教学中不断研究和反思，通过研究和学习提高自身的教育教学水平，适应现代教育形式和社会要求。
在自己负责的工作中，我首先服从学校的安排，把学生的安全放在第一位，坚持与学生、家长、班主任沟通，及时了解实际困难学生和帮助学生。从管理的角度，加强制度建设，将学生请假制度制度化，检查卫生环境，对学生进行例行检查，使工作常态化。因为寄宿生的工作不分大小，涉及方方面面，工作中还有很多不为人知的难点。学生请假制度、卫生环境检查、学生例行检查等制度化，工作常态化。因为寄宿生的工作不分大小，涉及方方面面，工作中还有很多不为人知的难点。做好日常工作是我一贯的要求。
对学生的行为习惯和学习习惯的教育，以及人生理想的教育。小到学生每天晚上都签到，每天都做同样的事情。没有惊天动地的所谓大事，只有学生的日常检查和管理。每个人面前都没有立场和恩惠，只有每天从早到晚真正的工作。会议没有统筹安排工作，只有晚上的寄宿生小会和交流。没有固定的每周会议议程，只有夜间检查。没有隆重而永恒的毕业典礼，只有学生离开后的混乱和祝福。
在这一年的工作中，我的工作取得了一些成绩，还有很多值得思考的地方。如何使教育教学在工作中适应时代要求，更好地引领群众，发挥党员战斗堡垒作用，还有很多工作要做。保持。
年度考核工作总结 篇3
今年的工作已经结束。我真的很感慨。作为一名医生，我知道我的职责是什么，我随时准备着。虽然任务很多，有时候会觉得憔悴，甚至说身心疲惫，但这不是我退缩的理由，我应该坚持，我应该带头做自己的事情，有些事情还是要坚持，这个工作对我自己的要求，我需要高中一年级当医生，更是如此。我不能忽视这一点。我还需要在接下来的工作中达到完美的水平。我对自己有更高的要求和自责。我不能对自己没有要求。 ，而不能一味追求一些无意义的东西。这一年真的经历了很多工作，也应该做个总结。
在我的工作中，我知道自己的责任，我总是处于良好的状态。我正在学习作为一名医生。我知道，我的能力越大，责任越大，规模也越大。无论如何，你能做多少？应该没有什么特别的原因，尤其是医务人员。真的感觉很多，在过去的一年里我经历了很多，我成长了很多，但是我在工作的过程中一直在成长。希望自己能越来越好，得到患者的青睐，得到医院的青睐。这是我工作的动力。只有心态好，才能做好。这个毋庸置疑。现在我一直都在朝着这个方向努力。
同时，我也希望在以后的工作中，我能走的更远，不仅在工作能力上，而且在心态上，因为做医疗工作的时候，心态一定要纠正一下，一定要有好的状态，毫无疑问，在过去的一段时间里，我经常问自己，我真的努力了吗？我做得更好吗？我可以在工作中做得更好吗？这些问题让我一步步努力。我相信我可以坚持这个过程。有些事情不是空谈，而是必须用实际行动来证明。这给了我很大的动力。在工作阶段，我会为自己努力，自己也会积极追求。对于更深层次的事情，我一直在努力，提高自己的工作能力。我知道，作为一名医务人员，首先你必须在各方面严格要求自己，这样才能做好本职工作，做好每一位病人，保持好自己的状态，积极工作，为病人营造良好的工作氛围。医院。这就是我一直在做的事情。虽然未来很长，但此刻心里很紧张，也需要好好发泄，努力工作，这是证明自己最好的方式。
年度考核工作总结 篇4
年度师德考核表个人工作总结
作为一名教师，师德是我一直以来重视和努力修炼的品质。在这个充满挑战和机遇的一年里，我通过个人的努力和实践，不断提升自己的师德水平，为学校和学生做出了积极的贡献。
首先，我深入了解学生的需求和关注点，并结合教育教学理论，设计了适合学生学习的教学模式。我在课堂上注重启发学生的思维，鼓励他们积极提问和独立思考。我也注重培养学生的创新能力和团队合作精神，通过组织小组活动和学科竞赛，激发学生的学习兴趣和潜能。在教学中，我时刻保持耐心和关注，耐心解答学生的问题，及时给予学生鼓励和肯定，以激发他们的自信和学习动力。
其次，我加强了教育教学的自我反思和专业学习。通过参加学科研讨会、教研活动和教师培训，我不断更新自己的教育教学理念和方法。我针对自己的教学特点和不足，积极寻求教育专家和同事的指导和建议，不断提高自己的教学效果和教育素质。同时，我也鼓励学生参与集体学习和合作，通过小组讨论和学科分享，促进互相学习和成长。
再次，作为班主任，我注重和家长的沟通和互动。我积极协调家校关系，定期组织家长会议和家长讲座，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我也乐于倾听家长的意见和建议，及时解答他们的疑问和关切，共同营造有利于学生成长和发展的良好环境。通过与家长的密切合作，我可以更好地了解学生的家庭背景和特点，更加针对性地帮助和引导学生，全面促进他们的发展。
此外，我还注重了良好的职业道德和职业操守。我尊重每一位学生的个性和差异，严格要求自己在教育教学中做到公正、公平和公开。我保密学生的个人信息和隐私，不泄露学生的成绩和评价。我也敢于面对自己的错误和不足，及时纠正并向学生表达歉意。在处理学生之间的矛盾和冲突时，我本着公正的原则，客观分析问题，耐心化解矛盾，协助学生解决问题。
总而言之，通过这一年的努力和实践，我在师德方面取得了一定的成绩和进步。我将继续努力，不断完善自己的师德修养，成为学生学习和成长的引领者。同时，我也愿与同行一起，共同推动教育教学的进步和创新，为培养优秀的人才和建设美好的未来做出应有的贡献。
年度考核工作总结 篇5
幼儿园教师年度考核个人工作总结
一、工作概述
在过去的一年里，我作为幼儿园的教师，充分发挥自己的专业知识和教育技能，全心全意地为孩子们的成长和发展贡献着自己的力量。通过精心设计的教学计划和富有趣味性的活动，我不仅帮助孩子们获取了知识，还培养了他们的个性特长和社交能力。以下是我在这段时间内的工作总结。
二、教学工作
1.教学设计
根据幼儿的认知特点和兴趣需求，我在过去的一年里制定了丰富多彩的教学计划，包括主题探究活动、游戏式学习和手工制作等活动。这些活动不仅使幼儿对知识产生了浓厚的兴趣，还激发了他们的探究欲望，提高了他们的学习主动性。
2.教育引导
为了促进幼儿全面发展，我注重培养他们的自理能力、思维能力和创新能力。通过日常生活中的一系列活动，如自助餐及整理活动、角色扮演游戏和团队合作项目，我帮助幼儿学会自我管理、自己表达和与他人合作，在各个方面实现了全面的进步。
三、班级管理
1.班级组织
在过去的一年里，我注重班级的组织管理，合理安排幼儿们的学习与休息时间。我尊重每个孩子的个体差异，设计了一系列个性化的学习任务，促进了每个孩子的独立发展。此外，我也积极开展与家长的沟通，及时反馈孩子们在班级中的表现和进步。
2.班级环境
为了营造一个温馨、干净、安全、富有创造性的学习环境，我精心布置了班级的课堂和活动区域。我注重绘本角落的搭建，提供各种图书供孩子们阅读，也鼓励孩子们参与到环境布置和物品整理中来，培养了他们的环保意识和协作能力。
四、专业成长
作为幼儿园教师，我时刻保持教育理念的更新和学习能力的提升。在过去一年中，我积极参加各种培训、讲座和教学研讨活动，保持与教育前沿的接轨，并将所学知识应用于实际工作中。
五、反思与展望
通过这一年的工作经验和总结，我深切体会到作为一名幼儿园教师的责任和使命。然而，我也发现自己在个别任务的完成和教育方法创新等方面仍有不足之处。因此，我将在未来继续努力提高自己的专业素养，深入研究幼儿教育的最新理论和方法，不断完善自己的教学实践，以更好地服务于孩子们的成长和发展。
总之，在过去的一年里，我以积极的工作态度和辛勤的付出，尽职尽责地完成了自己的教学任务和班级管理工作，充分发挥了教师的作用。我相信，通过不断努力和提升，我将成为一名更加出色和卓越的幼儿园教师，为孩子们的幸福成长做出更大的贡献。
年度考核工作总结 篇6
一年来，我热爱人民，坚持教育方针，忠于教育事业。端正思想，作风正派，服从领导的工作安排，做事认真负责。严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，贯彻落实教育局和学校的工作部署，立足实际、着眼实际、求实效为基本原则教学工作，注重培养学生的创新精神和实践能力，注重新课程建设。以改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，一年来工作总结如下：
1、思想工作
本人思想正确，工作热情，吃苦耐劳，服从领导的工作安排，做事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快地适应社会发展的形势。他热爱教育，将全部精力和能力投入到学校的教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能主动与同事学习业务，相互学习，默契配合，共同提高教学水平，能顾全大局，团结协作。作为一名教师，我更明白只有不断充电，才能保持教学的活力。我有幸在这个学期有机会出去学习。通过学习，我不断丰富自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做好准备。
2. 教育工作
教学工作是学校一切工作的中心，也是检验学校成败的关键。老师的工作。在积极参加教育局举办的教学方法培训的同时，我虚心向有经验的老师和其他学校的同龄人寻求教学经验。在教学中，认真学习新教学大纲，深入了解教材，积极开拓教学思路，在课堂教学中灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法，努力培养学生的合作、沟通、独立探究，具有创造性和创新能力。此外，我在做好教学工作的同时，也非常重视教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平奠定了坚实的基础。
一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法。力量的运用取得了明显的效果，具体体现在：
(1) 发挥教师主导作用
1. 深入细致的备课。我平时认真研读教材，多方参考各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案精心编写，经验教训不断总结。
2.注意课堂教学的效果。根据学生的特点，以愉快教学为主，不填满课堂，坚持学生为主体，教师为龙头，教学为主线，讲课与练习相结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常咨询有经验的老师，经常一起讨论教学问题。
4.在作业的批改上，认真及时，力争做到各批次全批改。
(2)调动学生的积极性。
在教学中，尊重孩子不同的兴趣、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维方法，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(3)做好后进生的转化工作
作为老师，你应该明白，任何一个学生都会同时有优势和劣势。很容易发现它的缺点，尤其是学习落后的学生往往得不到老师的认可，而落后学生的转化成功与否直接影响到全班的整体表现。因此，一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转化：
1、从发展的角度看学生。纵向来看：成绩差的人今天比昨天好，即使不是，他也应该相信自己的明天会比今天好。
2.充分利用情况，化消极为积极。第一，帮助后进生找到自己的长处和短处，从而发挥长处，克服短处。其次，以正常的态度对待：成绩不佳的人也是孩子，厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享有和其他学生一样的平等和民主，在他们取得一点进步时也应该得到老师的肯定。
3. 领悟真情与情感。首先，要用“真诚”二字，即教师根本不能虚伪，不能上当受骗。一旦学生发现“假”，老师所做的一切都将被视为“做作”。其次，要“接受”，即在学习过程中感受学习成绩不佳者的各种心理表现和意见，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终达到了“理解”二字，也就是用学生的眼光看事物。
4.关心学生身体健康，做好班级日常管理，对学生进行日常培训，培养学生养成良好的学习和生活习惯。
通过以上工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等发生了很大变化，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
3. 纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，对人真诚，热爱学生，人际关系融洽，从不无原则的争执，以人民教师的要求规范自己的言行，培养学生的综合素质毫不懈怠。和能力。
四、业务培训
随着新课改教师专业能力的提升，本人已通过成人高考并通过成人高考除了教学。在初等教育本科函授学习过程中，除此之外，他还在课堂上积极学习，不断提高自己的教育教学水平。
年度考核工作总结 篇7
今年，我院妇产科在院长和单位科长的带领下，在医院各科室的帮助下，在各科室工作人员的配合下，认真贯彻落实《妈妈和儿童保健法》，深入开展妇幼保健。婴儿保健为降低孕产妇和围产期死亡率、减少出生缺陷和残疾做出了应有的贡献。一年来，我科医务人员齐心协力，积极主动，不断解放思想，更新观念，树立了高度的敬业精神和责任感。围绕科室和医院中心的工作性质，求真务实，努力工作，完成了本科的各项任务，取得了一定的成绩。工作总结如下：
1．努力学习，提高部门整体素质，提升部门业务水平
努力提高个人业务水平，不断加强业务理论学习，通过阅读大量商业杂志和书籍，了解母婴健康知识，丰富理论知识，能掌握妇产科常见病、多发病、疑难病的诊治技术，掌握各种急症、重症妇科疾病及妇产科常见手术和计划生育手术。严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟地对待每一位患者。
二是加强孕产妇制度管理。提升整体业务水平
要求及时填写围产保健书，做好信息化管理，督促妈妈定期孕检，妈妈和宝宝可以在产后x天及时去医院体检，提高生活质量。高危孕产妇筛查管理，实施高危孕产妇项目管理，通过产科医疗能力提升高危孕产妇筛查鉴定、重症抢救、转诊能力各级工作人员和母婴人员进行跟踪管理和信息化管理。
三、开展孕妇知识宣传教育
利用多种渠道宣传保健知识，为孕妇提供免费孕检，积极支持孕产妇一级新生儿筛查。
在临床工作中，他严格要求自己，坚持以病人为中心，恪守各项纪律，兢兢业业，兢兢业业，关心每一位病人，仔细分析病人病情的变化，并谦虚地向上级汇报。医师请教，及时总结经验教训，想病人所想，为病人所急。尤其是中午下班，面对患者焦急的眼神，最好休息几分钟，为他们完成检查和治疗。现在在产科工作，对于经历过孕妇角色的我来说，可以设身处地为每一个孕妇生下我，在自己的工作之外给予她们更多的呵护和呵护.
作为一名妇产科医生，我经常遇到病情复杂的急诊患者。后果。通过对一些疑难危重症患者的诊治，一方面丰富了我的临床经验，提高了我处理疑难危重症患者的能力。通过不断的学习和临床经验的积累。已能够掌握妇产科常见病和多发病的诊治，对一些常见病和多发病有一定的诊断和处理能力。
同时在工作中严格执行各项工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟地接待每一位患者，负责处理每一位患者。在一定程度上避免了误诊和误诊。这一年的工作和学习，让我成长了很多，未来需要一步一个脚印踏实。我会严格要求自己做我自己。
年度考核工作总结 篇8
一个学期过去了。回首往事，围绕学校的工作计划和安排，我一直兢兢业业、兢兢业业，很好地完成了本学期的各项任务。为了总结经验，找出不足，方便以后更好的工作。总结如下：
1.认真教学，第一次育人知识结构，严格要求学生，尊重学生，让学生学有所获，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。以下是我的教学心得和体会：
1、要提高教学质量，关键是要上好课。为了好好上课，我做了以下工作：
（1）课前准备：为上课做准备。认真学习教材，了解教材的基本思想、基本概念、每一个句子、每一个词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能自如地运用，知道应该补充哪些材料，如何教好。考虑教学方法，解决如何将已经掌握的材料传授给学生，包括如何组织材料，如何安排每个班级的活动。
(2) 教室里的情况。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定。课堂语言简洁明了，克服了以往重复的问题。课堂问题针对所有学生，课堂讲授与练习相结合。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3. 积极参与课堂听力和评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好，去图书馆看书，不断拓展知识范围，为教学内容注入新鲜血液。
二、加强学习，提高自身素质
随着教育教学改革的深入，时代对教师的要求越来越高，而越来越严格。要求教师终身学习，自觉更新知识和观念。增强自身修养和适应能力，不断提高综合文化素养。作为基础教育的一员，为适应形势需要，跟上时代步伐，认清人才培养素质教育的时代标准，必须不断学习和更新教育理念。因为良好的教师素质是提高教育质量的关键，是提高课堂效率、实施素质教育的基础。教师只有不断学习、不断进步、不断提高自己，才能在课堂教学中适应教材、学生和课堂。只有这样，我们才能在课堂教学中渗入符合时代信息的活水，才能时时教书、求新。此外，我还参加了入党积极分子培训班，努力拉近与党组织的距离，端正工作思维和学习思维。
3.实事求是，做好本职工作
严格遵守学院规章制度，不迟到不早退，拿主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。此外，我还主动完成部门安排的其他任务。此外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教育的主渠道。作为一线教师，首要任务是备课、上课、换作业。为了把每一堂课都教好，我首先认真备课。教学实践让我有了深刻的理解。只有课前认真准备的老师才能教得好。备课不仅是提高教育教学质量的重要条件，也是教师不断丰富教学经验的必要途径。为了备课，你要认真学习课程标准的要求，查阅相关参考资料，刻苦学习教材，结合课堂实际情况，制定适合自己的教学目标，编写实用教学计划。
在认真备课的基础上，选择合适的教学方法，精心组织课堂教学。在课堂上尽量做到生动、现实和完整。直播：直播教学法和直播学习法；真实：扎实的基础知识；全：即为整体，全面提高教学质量。真正做到人人有所得，人人有进步。在教授学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发、能力的培养和素质的提高。并结合学科特点，对学生进行思想教育。
