上公开课日记 篇1
这周四的上午第四节课是体育课，因为老师说了他要给我们训练跳绳，所以同学们早早就把跳绳带好，来到操场上。因为还没上课，我们便三三两两的练习起来。
上课了，体育老师对我们说：“哎，我好像记得你们这节课改成微机课了，还是公开课。”“没有啊！”“你们班主任没给你们通知吗？”“没有。”“……那我们先上吧。好，先左转上跑道，慢跑三圈。”
谁知我们连跑道还没上完，就有一帮穿着制服、戴着工作卡的不认识的老师们跑过来把我们拦住，心急火燎地说：“快快，上五楼电脑室！”妈呀，看来公开课的预言竟然实现了！我们问：“那我们的跳绳怎么办？”“哎呀，先放操场上了！”“那我们总得回趟教室拿书和鞋套吧？”“哎呀，现在还顾得上这个，赶紧上楼！”
我们全班跟没头苍蝇似地跟着老师们往上跑，途中同学们不停地嘟囔：“我书还没拿呢！我鞋套还没拿呢！会不会被罚站？我跳绳怎么办呀？”老师们贼不耐烦地回答：“没事，这节课无论怎么样都没人受罚，书什么的没拿没关系了！！”在我旁边一个老师问：“你们教室调哪儿去了？”我回答“四楼的物理教室。”“我们整个楼都跑遍了，你们跑哪儿上课去了？”“在操场上上体育课呢。”然后我听到一个老师抱怨：“怎么偏偏这时候上体育课，找死我们了！”
我们终于是气喘吁吁、连滚带爬地到了五楼，在墙上略微靠了一下，连气都没喘匀，就奔进了微机教室。只见一堆从未见过的老师们拿着档案本坐在后排，还有一台大摄像机，上课的老师也是我们不认识的。总算坐下开课了，真是够乱的！
上完课，我们还没忘了跳绳，立马奔下楼去搜寻亲爱的跳绳，可是只见原先放跳绳的地方树叶飘过，空空如也……只听某男生叫唤道：“天哪，我那三百的乒乓球拍啊！”我们一个个欲哭无泪之际，突然听见一个老师说：“你们的跳绳我们放回教室了。”我们又赶忙跑回四楼，只见讲台上横七竖八地搭拉着一堆跳绳，一根不落，万幸啊！
回过头想想这件事，真是太funny了。设想一下：讲课的老师到了，助理的老师到了，听课的老师到了，课件打开了，就连摄像机也架好了，学生竟然没了……
上公开课日记 篇2
5月27日星期五晴
星期五终于到了，大家都准备回家了，可我们班还要上一节公开课。第一节课一上完，黄老师就马上把姓名卡发了下来，贴好了，整好队就一起出发了。
这回给我们上课的老师也叫黄老师，叮铃铃！呀！上课了，今天我们要上一个故事课-《小猪变形记》！说着，她写了一个横着的Q，在上面写了一个小M，又在下面写了两个小W，又写了一个E和一个C,这样就是一只小猪了。小猪画好了，故事也就开始了：有一天，小猪坐在树下很不开心，他想：快乐是什么？他变成了一只长颈鹿，遇到了斑马，又变成了斑马，又遇到大象，变成了大象，然后又遇到了袋鼠，他又变成了袋鼠，可是，变了这么多，他还是没有找到快乐。
这时候，黄老师让我们继续往下写，我写的是小猪变狮子。10分钟后，我们把这篇作文写完了，黄老师先点评了卓威杰的作文，他得到了四星，这时，我心想：我一定要超过他！下一个黄老师点评了我的作文，我得了五星，心里美滋滋的。故事又往下讲，小猪又变成了小鸟，小猪爬到树上，遇到了啄木鸟，她说小猪不是鸟，小猪要飞给他看，结果掉进泥坑里，这时，来了一只小红猪，她说：做一头小猪是最快乐的事！这时，出现了六个字：做自己，最快乐！
从这堂课中，我明白了一个道理：每个人都是独一无二的，做自己，才最快乐！
上公开课日记 篇3
课前，我们嘻嘻地笑着。唱着。跳着，精神十足，可一到了教室就晴转阴天。教室的前后左右都是听课老师，就连通道都座满老师，真是席无虚座！
上课随着王老师的声音我们井然有序地坐在座位。开始提问了，大家都屏住呼吸。谁能回答这道题是怎么算的？？迎着王老师的询问的目光，同学们心惊肉跳。小君！一声响声打破了她的思路。小君冥思苦先了好久的答案紧张得忘得一干二净。在王老师和同学们的鼓励的目光，小君终于说出了答案。回答正确老师一边说一边鼓起了手掌，同学们也报以表扬的掌声。下一个问题谁能说说自己的想法？？同学们听了，个个像木头一样，一动不动，一声不吭：有的同学手心直冒冷汗；有的同学把眼睛瞪得大大的，心就像小鹿般乱蹦乱跳。小雨。是在叫我吗？妈呀，真的是叫我呀！我站起来，腼腆的脸红扑扑的，断断续续的声音就像虫子那样小声：我的想法是大家屏气凝神看着我，恨不得让我马上说出来。这时我在想：如果说一句话都说不出来，那我怎么对得起含辛茹苦的老师呢，那我这五年读什么书呀？！对！希望是我们自己来实现的！明天是我们自己创造的！我一定要为班上争光。！oiling！于是我大声地说出了我自己想法。老师眯起眼睛点点头，我高兴极了！之后，大家勇气培增，随着一个个问题的提出，总有一只只小手配合默契地举起手，而且总是头头是道，天衣无缝，对答如流！
铃铃下课咯，我们就像笼子里的鸟儿出笼了。咦，听！是谁播放的美妙音乐，好像为我们这些小鸟庆祝自由！
梧州岑溪市归义镇罗平小学五年级：陈圣宇
点评：文章的描写很仔细，如果学会使用修辞手法，会取得锦上添花的效果。
点评老师：陶流林
上公开课日记 篇4
今天，我们上了一节体育公开课。上课时，旁边坐的全是校长。我显得有点儿紧张，心想：这如果被老师点名出列了，那可不成校红。今天的课有点有所不同，我看到今天居然要跳高跨栏。首先老师先给我们了一个气球叫我们两人一组顶气球。顶起来感觉还挺好玩的，虽然有点幼稚。老师叫我们去跳高了，我才知道为什么叫我们顶气球，跳高就像顶气球。我们排队跨栏，该我了，我使出了我的绝技拼命护住脸，摔下去脸不就残废了吗？咦？我跳过来了，我开始觉得很简单，结果
。。我跳的另一次时我居然摔着脸了，啊！我的脸啊！坑！我以后还是拼命护住脸好了。上公开课日记 篇5
星期五早上，老师给我们说了，今天第一节就是公开课，我心里有点儿紧张，我害怕听讲不认真，影响我们班的公开课，国老师说上课一定要认真听讲，踊跃发言，不要东张西望。
过了一会儿，老师们都来了，公开课开始了，我们今天的公开课讲的是《乌鸦喝水》，老师讲的很认真，我们也听得很专心，《乌鸦喝水》是伊索寓言里的一个故事，故事讲了，聪明的乌鸦，在十分艰难的情况下喝到了水，这个故事告诉我们，在遇到困难的时候，要开动脑筋，多想办法，克服困难。
课上完了，老师说我们每一个小朋友都表现的不错，公开课很成功。
上公开课日记 篇6
今天，老师带我们去科艺楼六层多动能厅上公开课。
当我走到门口，就看到厅内有一大片老师在讲话，闹哄哄的可热闹了，但是不知道他们在说什么。
我坐下课椅的时候，有点紧张，脚瑟瑟发抖，还出了一身冷汗，心里想着：“我一定要认真表现，争取得到老师的表扬。”所以这节课我听的很认真，也坐得很美，像湖水里的白天鹅。
这次公开课给我们上课的老师是东张小学的俞华玲老师，她给我们上的是小古文《司马光》。这个老是上课很有趣，讲得很详细，我们听得也很认真。在课堂上，同学们都积极的举手回答老师提的问题，当然，我也不例外，因为我喜欢俞老师给我们上课的教学方式。
快乐的上课时光总是过的如此短暂，整节课在轻松有趣的氛围中结束了，我们也恋恋不舍的离开了科艺楼。
上公开课日记 篇7
今天星期四，是一个特殊的日子，所以我们全班都穿了校服。
哈哈，其实今天上午第二节课是我们班的语文公开课。而且是李其翰同学的妈妈给我们上的。
叮呤呤上课啦！同学们赶紧跑到自己的座位上坐好了，我们先读了两课小古文，然后就开始上课了。
李其翰的妈妈叫竺老师，我们上第20课，《厄运打不垮的信念》竺老师上课了，教室里还坐着三个老师，其中杨老师也在，开始上课了，电脑上出现了一大堆词语，如:家境贫寒，化为乌有.......竺老师请了施天佑起来读，但读的没有感情，肖扬又起来了，他读的有感情了。
后来老师又问了几个问题，举手的人都不超过六个，看着老师好像皱了皱眉头，我心里不禁紧张起来，老师精心备课，却换来这样的结果，换了谁，谁都有点失望啊！可是，我平时在班上就不怎么回答问题，竺老师是问题我又不会答，这可怎么办，呢！可不能让竺老师给我们班留一个坏的印象。
上着上着，老师的问题越来越简单，举手的人越来越多，差不多全班的人都举手了，我也举手了，因为这个题目我知道该怎样做答，而且使这个答案很完美，但是老师又不往这边走了，她即使往这边走了我坐在第一排，竺老师也不可能向最后走。唉，我好失望！
感觉时间过得好快，一节课眨眼间就上光了。
上公开课日记 篇8
一节科学公开课-周记400字
今天是一个值得高兴.兴奋的日子，因为今天即将进行一堂公开课，那节课是科学芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课课。
这堂课课题是关于岩石的实验，听课的是高校长。可能是因为课题新颖，高校长还为我们的岩石照了相！照了相的有张德斌和林瑞杰，他们的岩石照了相也是当之无愧！张德斌带了像水晶一样的岩石，林瑞杰带了像一块完美无暇的玉石一样的岩石！
芳和四3曾海曈专辑之六科学公开课开始做试验了！何老师先派给每个小组一个岩石和表格。表格上要写出观察岩石的方法和结果，听到消息后，我们组的组长陈灝轩立刻拿起岩石开始观察，这给我们组做了一个榜样，他同时是多么勤学好问啊！老师还给每个小组一个放大镜，好让我们仔细观察!
那块岩石表面是黑色的，有点凹凸不平，用放大镜看还有一些粉末！
何老师后又发了一个盘子，里面有9块岩石，每一块都不同！有的是光滑的，灯照射下来还会形成反光.有的表面粗糙，可味道有点像石膏。我脑海里想起了两个词奇峰罗列、形态万千
老师让我们分类，怎么分自己定。我们小组是按刮痕和无刮痕来分的，多数都是较硬，一个刮痕也留不下来！
做完了这两个实验，这节科学课就这样告别了，说实话还有点不舍呢！我们以后一定还有这样的机会，期待下次的成果吧！
上公开课日记 篇9
早上，我来到了译凡，到的时候，虽然已经迟到了，但我发现：就我一个人来上课了，我觉得十分郁闷：就我一个人上课呀，太无聊了，哎。。。。。。。这时，老师对我说：“我们再等一等吧，等到有同学来后在上课吧！“哈哈！正合我意！我心想。
过了很久，终于有一位同学来了，我们便开始上课了。
老师让我们学了几个单词，又玩了几个游戏，就下课了。
接着，我又来到下一个教室上课。
刚上课，老师就让我们玩了一个游戏————三七不语，游戏规则是：每人轮流报数，如果说到含有3和7的数或它们的倍数，就拍一下桌子，如果说出来了这些数，可以表演一个节目是自己“复活“但是，最多只能复活两次，如果第三次说错，那就会被淘汰掉。
开始游戏了，老师说1，我说二，不一会儿，一圈下来，到老师说的时候，老师居然报7，这时，老师知道自己报错了，十分后悔，表演了一个节目。
不一会，就报道六十多了，有些人已经被淘汰了，有些人复活了一次后两次，还有的没复活过一次，就如我，可这时，我竟然报错了，我心想：哎。。。。真是大意失荆州！失败呀！
不一会儿游戏结束了，我获得了了冠军，十分激动。而此时，课也结束了，我们都回家了。
上公开课日记 篇10
第一次区级公开课-日记大全500字
今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。
一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！
通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！
今天是我觉得最开心的一天，因为今天数学课郭老师要带我们去上一次有200多名老师听课的区级公开课。
一大早，同学们个个都对郭老师说：郭老师，加油哦！郭老师听了非常高兴。终于到了上课时间，郭老师带着我们去学校报告厅一楼上课。当当当，上课铃响了，我们要开始上课了，这节课的内容真精彩，我们个个都积极举手发言，后面听课的老师个个都点头称赞。我还被叫到台上两次呢！
通过这次公开课，我觉得我们班表现得非常出色，也算是见了世面。不过我也要给郭老师提个小建议：就是上公开课的时候一定要把声音放大，不能声音小小的哦！
上公开课日记 篇11
今天下午的第二节课是李老师(李老师，美术老师)的课，是公开课。这位美术老师才刚刚来我们学校没多久，每个老师刚来都要接受公开课的考验。学校选中咱们班是咱班的荣幸。(老师说的，要咱们好好表现)
我们的美术课在第五节课，然而要经过中午的十分钟后，才可以上美术课。但咱班的中午十分钟的纪律可谓是老大，当然，是倒数第一。叫我们好好遵守记录是不太可能的了。
中午十分钟姗姗来迟，徐老师也来了。徐老师看起来有些担心她对我们说：同学们，你们这次可是要好好表现，不然，美术老师就要走喽，他要走了的话，你们就没有美术课上了，没有美术课上了，就得上我的语文课！徐老师使出了威逼法。大伙不由得耸耸肩，正对着徐老师一字一顿，字字咬重地说：好！您别担心了，我们会好好表现的！徐老师疑惑地看了看我们，离开了。李老师也紧紧地来了，跟着来的还有许多课任老师。
各位课任老师，一一入座后，开始上课了。毕竟是第一次上公开课，难免气氛有些拘谨。
这节课画数字。我同桌小文忘记带铅笔了，向我借，我又没有多余的铅笔，只好对老师说。李老师对他说：随便什么笔，快画画吧！粉笔行吗？小文问着举起了一支粉笔。全班哄堂大笑。就这样，缓解了课堂紧张的气氛。
后来老师借了支笔给小文，继续上课。
我画了个32，正准备上色，这时老师对我们说：请各位画家将自己的画交上来打分。话音刚落，立刻就有一大堆人冲上去急着打分。
这时，李老师幽默的话语传来了：
嘿，这儿有个人画了个250！是不是也想当个250？
嗯？88？你如果可以送我两只气球就好喽！
小子，360？你给我跳个看看！
公开课就这样结束了，可是大家还是犹意未尽，在座位上议论着。
喂喂喂，你认为李老师酷吗？小文问我。还不错，我点了点头，只是那西装和鞋子不配。那么，小文笑了一声，对着我又是挤眉弄眼，又是眉飞色舞，班上谁最帅？也就是谁是班花？我摇头。哈哈哈，猜不出来了吧，告诉你，班上的班花除了我就是你！他大声的说，但是比起我来你还是差远了！哈哈哈！我靠，如果他不是我死党的话我早就揍死他了。
这时阿伊插嘴了：哟，班草大人好！
好，此仇不报非女子，咱冲啊！
