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法庭观后感 篇1
为了加强对民事诉讼程序的掌握，在老师的指导和学生的努力下，我们成功地完成了模拟法庭。
为了完成准备工作，我们牺牲了大量的业余时间，进行了详细的讨论。以严谨的态度把前期工作做好。我们的案例是根据案例是根据真实案例改编的，为了了解案例中涉及到的合同纠纷和损害责任赔偿的相关法律知识，我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释，然后对着一案例进行了深入透彻的分析，只有我们对案例有充分的了解，才能更好的演绎。
当然，在翻阅资料的同时，我们也懂得了很多课堂内未接触的知识，也使我们了解到，将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想象中那么简单。在这次活动中，大家通过共同努力，感受到了团结的力量。在准备过程中，我们遇到了许多困难，给我们带来了很大的阻力。
但这并没有让我们失望，反而让我们更加团结。团结就是力量。每当我们共同克服一个难点时，我们是那么的有成就感。
我们所模拟的是一个民事案件开庭审理的全过程。本组由22人组成，但实际审判只需14人，其中合议庭成员3人，书记员1人，诉讼代理人2人，证人3人，原告1人，被告1人，第三人，法警2人。在角色是分配上，我们采取的是平等自愿原则。
当参与人数员远超过角色数时，部分学生放弃表演角色，主动承担幕后工作。为了追求公平，哪个学生扮演什么角色，我们通过抽签决定。
我作为旁听人员，在下面观看了组员们的精彩表演。书记员宣读
法庭纪律方面，原告、被告及其诉讼代理人、第三人进入法庭，邀请审判长、法官进入法庭。审判长宣布开庭，调查核实了原告、被告、诉讼代理人和第三人的基本情况，介绍了案件名称、合议庭组成人员和书记员。告知原告、被告和第三人在审判中的权利以及是否申请回避。
进入法庭调查阶段，原告的诉讼代理人应当首先陈述事实、主张和理由，被告的诉讼代理人应当提出答辩意见，第三人应当对原告的诉讼和被告的答辩意见。对案件事实进行审查取证，在举证和质证过程中澄清自己的意见和看法。然后进入法庭辩论阶段，相互进行言辞辩驳。
此后，原告、被告和第三人作了最后陈述，法院进入调解阶段。由于原告不同意调解，审判长宣布休庭，然后合议庭讨论，最后开庭对法院作出判决。这就是整个庭审程序。每位同学都积极参与努力表演，给模拟法庭增色不少。
在这次模拟法庭的演出中，我们也存在着许多不足。整个庭审过程没有理想的氛围，缺乏法庭的宁静氛围，缺乏理想的唇枪舌剑。总得来说，每个人都很负责得充当好自己的角色，最起码每个人都做到了说话口齿清晰、响亮。
在评论我们的案件时，老师也指出了我们的一些不足，特别是在举证和质证过程中，当法警提交证据时。在庭审中，证据一般双方事先都看过了，因此，一方举证时，法警只要将证据交给书记员，让书记员交给审判人员，对于新提出的证据，是由法警交给另一方及第三人查阅后交给书记员，再由书记员交给审判人员的。在我们的执行过程中，原告提供的几套证据都是由法警交给被告和第三方参考，然后直接交给法官。
在准备庭
庭审前，我们还观看了一些模拟法庭的视频，但我们仍然没有注意到这个细节。这是个小错误。在审判过程中，为了分担审判长的责任，在整个举证和质证阶段，由全体法官负责整个过程，使审判长失去了这一阶段的主导权。在审判过程中，审判员是需要帮审判长分担一下职责的，但过多的分担就有点显得越俎代庖了。
认识到了我们存在的不足，我们才能避免以后不再犯类似的错误。
通过参加模拟法庭教学实践活动，我们可以亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，试我们对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学知识，同时也增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识，通过本次庭审实践，我初步掌握了审案的大致过程，对法律法规的应用有了较为深刻的认识，也充分体会到理论与实践相结合的重要性，对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。
法庭观后感 篇2
4月29日，我们很荣幸有机会与几位同学一起走进北京市海淀区人民法院行政审判庭参加会议。法院审理了一起住宅小区两名居民起诉北京市规划委员会违法颁发建设工程规划许可证的案件。
与其他诉讼案件的审判程序一样，行政诉讼案件的**准备阶段书记员宣读法庭纪律，审判长、法官、人民陪审员进入法庭后，核对当事人和其他代理人的身份。在**前，法官强调了“行政诉讼案件的被告是没有反诉的权利”后，法庭审理正式开始。在本次案件审理中，出现了一方“第三人”。
这个特殊的“第三人”是我在之后才弄明白的：在行政诉讼案件中，同提起起诉的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织，可以作为第三人申请参加诉讼，或者由人民法院通知参加诉讼。接着我们专注地倾听原告代理人和被告人的陈诉，关注着审理的各个环节。
在法庭辩论阶段，原告和被告对法庭提供的证据进行合理的推理和论证。对正义话语的控诉，对将情感融入法律的辩护，给了我前所未有的震撼。在审查中，双方可见都是下足了功夫，唇枪舌战，见招拆招，不过面对如山的铁证，法院是会判一个公道的。
在15分钟的休庭后，合议庭继续**，法官首先对各方当事人提供的证据进行了认证，并阐述了采纳这些证据的理由，最后，各方当事人起立，由审判长宣布了最后裁定。
我感觉这一次的法庭旁听还是算得上是不虚此行的。从这次的旁听中，我获益匪浅。不论是法庭审判有关方面的专业知识的扩充，还是法庭旁听带给我的发人深省的思考，都是此次前往所带给我的宝贵的财富。
先拿具体学习的知识来说吧，我是第一次听说“行政审判”一词，很高兴我弄懂了它的具体意义和目的，还记住了很多相关的法律条文、审判的程序、行政审判与其他审判的区别以及最开始书记员有宣读的作为一个旁听人员应该遵守的规定。在我所学习的专业中，也有涉及到法律，虽然这次去听的是行政案件，与自己所学的《经济法》没有很直接的联系，但是我能感觉到它们作为法律有着同样的严谨很神圣，同时觉得自己能够接触到理论上来说自己应该在生活中很少能够很系统很认真的去身体力行学到的知识，真的感到很开心。
再次想谈谈自己比较深入的一些思考吧。通过这次审计，我深感法律问题无处不在。在社会主义法治国家，随着我国社会主义法治的不断完善，法律在我们生活中的地位将日益提升。
作为大学生，必须认真学习法律知识，培养良好的法律素质，使我们能够冷静面对和正确处理各种法律问题，遵守法律和纪律，充分利用法律权益，为法治社会作出最大贡献。
法庭观后感 篇3
其次也可能是对模拟法庭准备得不充分或者对法律知识仍掌握不够，在表演中，参与人对案件涉及的一些专业知识还了解不够，不能完全拿出有力的证据去辩驳对方，没有一直针对案件焦点。但总的来说，模拟法庭的整个过程还是比较正式和专业的，这让我们的旁观者意识到法庭的程序性和严肃性。
虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，我们观看的也非常细致。
我觉得这次模拟庭审活动进行得很好，不仅让我们了解了庭审的程序，也让我们更加直观地认识到了作医生的责任。
医生是神圣的职业。病人把他们的健康甚至生命托付给我们。我们有责任和义务尽最大努力消除他们的痛苦，恢复他们的健康。这就要求我们从小事做起，注重培养责任感。只有这样，才能在今后的工作中更好地为患者负责。像这次案件中，暂时抛开行医资格这个问题，如果被告在为患儿注射庆大霉素的时候不是不负责任的一走了之，甚至拔针都是家长自己操作，而是严密监测患儿的状况，在发现状况的时候就可以及早准确的采取抢救措施，可以尽早送去医院进行抢救、治疗，或许患儿的死亡就可以避免，就不会造成其家庭的悲剧。
在多年的医学学习过程中，我们注重医学专业知识的学习和专业技术的提高。但我们未来的工作是在社会上，与人打交道，需要沟通。特别是在医患关系日益紧张的今天，我们不仅要掌握专业知识，提高治病救人的能力，还要掌握相应的法律知识，才能更好地为人民服务，更好地保护自己。
通过组织模拟法庭，学生可以参与自己的活动，主动学习，更好地掌握相应的法律知识，提高教学效率。
法庭观后感 篇4
2011年6月15日下午6时，期待已久的模拟法庭终于庄严地**在模拟法庭法学院。虽然本人没有入选参选出庭的人员，稍许有些遗憾，但对于这场由本班同学精心准备饰演的庭审还是充满幻想和期待的！带着极大的兴奋，我早早来到模拟法庭的现场。
发现参演人员正在紧张地做最后的排练。法官、原告、被告、辩护律师、法警等都与法院的正式人员一样。这一次，我知道他们付出了很多。看到他们忙碌的背影，我心里感到敬畏。
本次**审判主要是关于2011年1月3日上海市浦东新区nicheng镇居民马汉桥、胡民的量刑及刑事附带民事部分赔偿的认定。“现在**，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。书记员宣读法庭规则后，公诉人、辩护人和法官进入法庭。
本次模拟案件的争议焦点是被告人是故意伤害罪还是抢劫罪。犯罪的认定直接关系到被告人的实际量刑。检察院首先宣读起诉书，指控被告抢劫。虽然书证、物证、证人等证据相互印证，证明事实清楚，但不能充分证明被告人抢劫罪的主客观要件。法官综合被告人和辩护人的定罪意见，最终宣告故意伤害罪成立。
庭审继续进行着，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请法庭调查公诉人当庭出示证据并质证，到法庭辩**诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，发表看法和宣判，现场气氛紧张激烈，案件陈述环环相扣，双方辩护依理据争，我那颗期待的心也随之而有起有落，从低谷到巅峰。那样的氛围、那样的场面、那样的气势叫人觉着肃然起敬。那刻的我犹如身临其境于一场庭审中。
整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为为参演人员的精彩表演而鼓掌，虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取他们的对话，言行，并不时提出意见、建议。然后，在审判结束，审判结果即将公布的时候，我们可爱的女审判长宣布判决时忘记了在全场起立。
这可能也是整场最大的一个漏洞。大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活为活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致。
通过这次观察，我初步掌握了庭审的基本过程，了解了诉讼中每个角色的权利和义务，了解了法律专业学生所需要的知识和技能。但庭审过后，我同时产生了一些疑虑，一是马汉桥、胡民、刘林为共同犯罪，马属于主犯，其他二人为从犯。在我认为，主犯和从犯的罪名应该是一样的，为什么最后定罪的时候，承认他们的从犯身份，却分别定了不同的罪名。
主犯为故意伤害罪，从犯却为寻衅滋事罪？这一点是我最不能理解的。此外，审判长宣布三名被告人有罪后，询问三名被告人的辩护人对定罪是否有异议。
当然，本庭中辩护人的回答是没有，那万一辩护人说有异议的话，那审判活动要怎样进行呢？
我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅将我们在课本上所学的知识运用到现实中，也有机的将两者合二为一，相辅相承，更加有利于我们对课本知识的掌握，有利于一些难点、要点的加深印象，消化吸收，从而也锻炼了我们语言组织、表达能力、思维反映、逻辑推理等不同方面的能力。加强自我意识，发挥各人特长。通过这个模拟，我也认为枯燥的课本内容变得有趣生动，就像别人说的：
“死读书、读死书”是没有用的。要把课本知识和实践机会结合起来，做到易学易懂，事半功倍，自然对法学专业有浓厚的兴趣。
法庭观后感 篇5
长路无悔
对于悔，或许哪怕带着半点侥幸想去尝试，那么悔恨，不过是内心的一种痛。
人生何不是如此。我们可以挑战未来，挑战成功，尝试对我们有益的事情，但人生的一憾永远不可能轻易尝试。
模拟法庭的环境虽然没有真实的那般肃静，但仍能嗅到空气里的一丝哀凉。我没有刻意地去在意演被告人的女孩全程若有若无的哭腔，以及审判长最威严的声音气场，只是那些话——他们每个人所吐露的一字一语，或是严肃冷峻的表情，或是难抑的内心之痛，或是冷眼旁观的犀利之势，我便觉得自己便身处在这交织着冷与暖，爱与恨，动与静，思与泣的万顷波澜之中——我在这波澜之中，清楚地看到了现实和理想一颦一笑，它们在空气中游走着，走过那低着头的少年，便找不到影子了。我能感觉到每个人的呼吸，他们似乎被一种无形的力量所束缚——他们不能移动。
或许我也是如此的。束缚了我们一切的，是无尽的法律。
以前觉得神圣而学之不尽的法律，在政治书上便是扭曲了的文字，而这一刻我才认识到，法律不就是自由之门前的高槛，不就是那决定了法庭中的一声判决，不就是决定了人生悔意的最终信仰？
这便是我们的生活。幸福，无忧无虑，可能成了与父母吵架的资本。他们贪图乐趣，忘记了自己的职责。也许这是更多人的现状。在今天的生活中，我们完全忘记了珍惜什么和珍惜什么。我们只是觉得今天是生活的必经之路，我们必须追求更高更远的东西。
而悔恨，便来自于我们的一步之失。
人越走越高，但走得高了，必定会另辟捷径。或许我们可以用人间的真情，去感化一些人，一些事，但法律终究是如此残酷，它永远不会被任何事情所感化。再没有什么路，会比悔恨之路更长了。
珍惜今天，也许这是我们路上没有遗憾的最后一天。我永远不知道明天去哪里。若是没有了闲烦闷，能让自己享受属于自己的美好，人生，真的无憾了。
钟楼实验中学八（7）王欣怡
法庭观后感 篇6
人生第一次现场观摩打官司，虽然是模拟的，但是大家都还是挺正儿八经地准备了。我倒是时候法官陪审员都已经穿好了服装。看到他们我有点兴奋。我想感受一下法庭的庄严。
这个案子是民事纠纷。我觉得双方都有合理的理有。我很期待看到他们的表演。
终于等来了**。法官和陪审员都走进模拟法庭的现场。书记员先宣布公诉人和被告认到庭，询问并确认庭情，然后宣布法庭纪律，然后审判组法官出庭并宣布**审判，并进行法庭调查、法庭辩论等法律程序。大家都很认真地扮演自己的角色，只是还是感觉不到肃穆感，可能是法官一贯的风格都是幽默的，感觉有点不适应。
本以为庭上公诉人和辩护人要进行激烈的辩论的，因为看到电视上基本都是剑拔弩张的，不说是要打起来吧，互相责问辩论都是有的，结果双方非常和谐，有条不紊的陈述。一名证人被请到中间。双方的证人都有点闲暇。在证人作证之前，法官没有完成所有的程序。两名证人同时出庭作证！汗啊！
时间飞快的流逝，一个小时没到，就差不多了，中间有一次休庭协商，最后，法庭宣布由合议庭合议产生的判决书，模拟法庭的庭审就此划上了句号。
法官陪审员下场的时候我还有点没回过神！觉得怎么好像没怎么审结束了。
虽然有点不正常，但大家都准备好了第一场模拟比赛。让我们更好地了解一下劳动法的一些实际应用。可以说，我们可以用活生生的书本知识，将来上班时也可以用劳动法的相关规定，更好地维护自己的合法权益。通过这次审判实践，我初步掌握了审判的一般过程，对劳动法和社会保障法律法规的适用有了更深的认识，充分认识到理论与实践相结合的重要性。模拟法庭也让我对劳动法和社会保障法更感兴趣。
介于这次模拟法庭的一些不足之处，老师提出再开一次模拟法庭。我期待着学生们的表演。我希望看到一个庄严而激烈的法庭。我也希望看到法官的调解能力。
为了更好地参与下一届模拟法庭，最好多读书、多看经典案例，做一个懂法律、懂用法的中国农民！
法庭观后感 篇7
模拟法庭观后感（一）：
星期五，校队组织了一场模拟法庭表演。
模拟法庭的表演是关于一个叫王伟的学生。玩米饭的时候，一个叫丁心的同学跳到队伍里，抢到了前面的王伟。王伟很生气，骂了丁心一顿。丁心火扇了王伟一巴掌。王伟正要反击，却被其他老师拦住了。回到寝室后，王伟很气愤，叫了一个名字是张华的朋友，两人约定明天傍晚在丁心回寝室的路上等候他，并报复他。
果然，今天下午，他们在等丁心回卧室。丁心来的时候，他们都站出来打他。丁心撒腿就跑。这时，张华拿出随身携带的刀，朝着倒在地上的丁心砍了一刀。
他们踢了丁心几脚，又骂了他几句，然后就走了。晚上，王伟坐立不安，立即在学校自首。张华也***逮捕。
这场表演告诉我：冲动就是魔鬼，是的，如果王伟没有冲动，张华不一齐打败丁心，他们会这样吗？如果张华冷静下来想一想这件事的后果，此刻会不会坐在冷冷清清的牢里呢？
如果他们不是一时冲动，而是冷静下来好好想想，会不会沦落到这个地步？就像甲虫事件，如果女人不是那么冲动，就说算了吧，会不会是这样？会把人家的顶梁柱就这样被撞死吗？
就像我们班最近发生的事情一样，如果我们班的男孩冷静下来，想想一个瓶盖会给画家带来多少工作，他会扔吗？
总之，我只是一句话：冲动是魔鬼。
模拟法庭观后感（二）：
民事案件模拟法庭已经结束。这个模拟法庭使我对民事案件的审判程序和相关的法律知识有了更深的了解。
我们集团这次的民事案件是离婚案件，夫妻双方就财产和子女监护权问题展开竞争和辩论。有了刑事案件的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相比较较的顺利。
但民事案件和刑事案件毕竟有很大不同。在法庭质证和辩论阶段，双方都发挥了很大作用。**人的主要作用不大。此外，民事案件的审判程序相对简单，更加注重当事人双方的主观能动性。
时间短、效率高是我对模拟法庭的总体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟**中进行了论证和推理，不断挖掘对方的漏洞，并根据论证的重点对其论证进行了改进。庭审中，基本调动了双方代表的意愿。
当然缺点也是免不了的。首先，准备工作还不够，原告没有提及赡养费问题的具体诉讼金额，但法院在判决时做出了具体判决。而且，一些地方在审判终的衔接也不是那么自然流畅，这也告诉我们，最后的审判过程并不重要，审判前的准备工作也非常重要。
我这次扮演的主要角色是被告的诉讼**人，这让我对**任的主要角色有了更深的利解。它始终代表被告任的合法权益，运用一切法律手段维护被告任的利益。同时，也要与被告充分沟通，做到与被告言行一致，不让原告掌握任何把柄。我对于**词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。
总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加与法律相关的工作有巨大的帮忙作用。通过参加模拟法庭，我学到了更多关于法律神圣性的知识。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。
通过我自己的法律运作经验，我对整个法律体系有了更深的了解，为我以后的学习打下了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。透过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。
以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。所以，看时如走马观花一般，看一遍就过去了，从来没有自己从头到尾地想一想。本以为自己已经都懂了，而实际上还远远没有掌握。
只是觉得一切都在有条不紊地进行着，但是这其中一步步的变化却不明白什么时候发生的。直到参加了模拟法庭后，自己才算是真正找到了一种实实在在的感觉。而且这次活动从案例到法条的准备、整个庭审的过程，所有的书面材料与证言的书写都是我们组自己写出来的，我感觉参加这个活动有助于提高我们的实践潜力。
这次模拟法庭活动，我深刻的了解到法院民事庭审时所必需的程序步骤，将实体法第一次运用与实践中；我同时也熟悉了一些法庭辩论的技巧和诉讼的方法；我们的综合潜力如口才表达潜力、应变潜力、思维潜力、运用综合知识的潜力等得到进一步的进步；运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本潜力也得到相应的进步。更重要的是，我们的实践潜力得到了加强，跟好的理解了团队合作的好处。在案例讨论分析中，不仅仅是我们知识潜力的提高，我们也更加了解了彼此，在有些时候，团队的力量永远比一个人的力量强大。
最后不得不所说，实践是检验我们所学知识的好方法，以后期望能有更多的这类实践活动，使我们所学的知识真正的到运用，使我们对于所学的知识有更加深刻的认识和了解。
模拟法庭观后感（三）：
2013年10月30号，石家庄学院组织我们国培老师到石家庄政法学院开展了模拟法庭观摩的活动。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。我们观摩的老师安静的坐在各自的位子上，期盼着本次活动的开始。
这时我们的培训班主任老师说：这天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，模拟对象都是石家庄政法学院的同学们，老师们要认真的观摩。
此刻**，宣布法庭纪律，随着书记员的话音落下，模拟庭审拉开帷幕。本次模拟案件是一齐故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有构成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料同学们流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。
整个过程既严肃紧张，又简单活跃。观摩的老师和同学们都为他们精彩的模拟表演而鼓掌。
虽然这只是政法学院同学们自己演绎的一段，并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露。
这次模拟法庭观摩活动开展的十分好，对我触动很深，身临其境的感受到法律的尊严，法庭威严的氛围，作为一名老师，必须要树立法律观念，自觉学法，懂法，守法，依法维护国家的利益，依法维护自身的合法权益，依法规范自身的行为。并在今后的教学中，要渗透对学生的法制教育，增强学生的法律意识，让学生成长为一名学法，懂法，守法，**的好公民，为依法治国略顺利实施做出自己的贡献。
模拟法庭观后感（四）：
近期参加的电大模拟法庭让我受益匪浅，学到了很多课堂上无法学到得，让我们重新认识了法律的实际运用，模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加法律工作有巨大的帮忙作用。透过参加这次模拟法庭，使我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。
透过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学***了良好的实践基础。
民事案件模拟法庭已经结束。这个模拟法庭使我对民事案件的审判程序和相关的法律知识有了更深的了解。
我们组这一次的民事案件是采用的一个借贷纠纷的案件，双方围绕房产及担保问题展开辩论。
有了前几次的模拟训练的经验，在这次的民事案件中相关的庭审程序以及所需要的案件资料等我们能够更加得心应手。因此，民事案件的进行的相比较较的顺利。
认识了民事案件与刑事案件有很大的不同之处，在庭审的质证及辩论阶段双方当事人发挥了很大的用心性，**人的主角所起的作用并没有那么大。民事案件的庭审程序比较简单、更加注重双方当事人主观能动性的发挥。
时间短、效率高是我对模拟法庭的总体评价。经过紧张的准备，我们组在模拟**中双方说情说理，
根据争论焦点，不断挖掘对方的漏洞，完善自己的论证论据。庭审中，基本调动了双方代表的意愿。
当然缺点也是免不了的。首先，准备不够充分，对于原告提出的借贷的抵押房产这块没有明确指定，但在判决的时候法院做出了具体判决。再就是庭审中在某些地方衔接上没有那么的自然流畅，语言比较生疏，不能很好的表达自己的意愿，在期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。
借贷纠纷案是一个十分复杂的重大案件，涉及超多证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了超多可与时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度吧前期准备工作做好。
我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要应对超多复杂的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，务必以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思考，往往一个细节就能决定案件的成败，否则只能是功败垂成，遗憾自责。
这也告诉我们并不是最终的庭审过程重要，庭审之前的各项准备工作也是相当重要的。
我这次担任的主角是被告的诉讼**人，使我对**人的主角有了更加深刻的认识，其始终代表的被告得合法权益，用尽一切合法手段维护被告的利益。同时，也要与被告充分沟通，做到与被告言行一致，不让原告掌握任何把柄。我对于**词、答辩状的认识及写作格式也有了更加深刻的了解和掌握。
总的来说，模拟法庭对我们来说是一个全新的了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学***后参加与法律相关的工作有巨大的帮忙作用。通过参加模拟法庭，我学到了更多关于法律神圣性的知识。使原有的理论知识能够在实践中运用，加深对知识的认识。
通过我自己的法律运作经验，我对整个法律体系有了更深的了解，为我以后的学习打下了良好的实践基础。以前总是看电视中看到法庭的严肃与法律的庄严。透过模拟法庭，令我收获最大的是，对法庭的庭审程序有了自己的亲身体会。
以前，觉得庭审从审判人员入庭到审判长宣布判决书，一系列的活动都是那么自然，感觉整个过程都是顺理成章的。
