感恩方案优选八篇

为了确保事情或工作科学有序进行。方案的种类很多，写法也很灵活，怎样完善好自己的活动方案呢？本文将全方位深入剖析和分析“感恩方案”的多个方面，需要资讯的朋友可以在这里找到！此外，您还可以浏览范文大全栏目的2023800米加油稿(锦集12篇)。

感恩方案 篇1

“感恩的心，融融的情”主题活动方案

知恩图报是中华民族的传统美德，为触发大家对于感恩的思考，使大家学会用感恩的心珍惜生命，珍惜劳动，珍惜生活的点点滴滴，肩负起自己的责职，用乐观积极的心态迎接挑战，牢固树立社会主义荣辱观，扎实推进学风建设，做一名德才兼备的新世纪大学生，我部门特举办本次以“感恩的心，融融的情”为主题的活动。

1，主题：感恩的心和和谐的感觉

二、活动对象：数学系大

一、大二全体同学

3、 时间：2010年3月30日下午7:00

四、活动地点：理工楼d座各班教室

五、活动流程：

1活动前通知宣传部，以海报形式宣传活动，让大家做好活动准备。

2、在心理专栏粘贴一些“感恩的心格言、小故事”展，以文字的方式展示给同学们。

三。每节可以班会的形式开展活动（班间可联合进行）。

4活动结束后做好总结和汇报（包括活动中的**）。

六、注意事项：

1每各班都要组织学习感恩歌曲，让学生记住每个人都应该有一颗感恩的心。

2组织大家写一封感谢信，写下他们的真挚感情，最后由我们部门收集寄出。

三。所有班级必须按时到达活动现场，有问题者需提前请假。

4活动中注意纪律和效果，中途不得离开会场。活动应围绕主题进行。

5活动结束后，做好活动现场的卫生工作。

希望各班同学积极参与活动，表达自己最真挚的感情，让浓浓的感恩氛围传达你、我和他。

数学与计算科学系

心理服务部

2010年3月25日

感恩方案 篇2

感恩父母心幸福百代情

2012年春节老会员感恩活动计划

为更好的服务于顾客，增进顾客与员工与企业的感情，为更好启动客户装介绍工作，为员工创造更好的工作氛围，特启动本次“感恩父母心，幸福百代情”大型感恩回馈老客户活动。

本次活动共分为三部分

一.顾客的前期培养阶段

二.顾客的转介绍工作启动仪式

三.感恩回馈健康大使活动

第一阶段：即日起至2012年1月10日止

在这一阶段，每个车站工作人员和站长都要制定详细的客户拜访计划，主要是送礼。促进员工与顾客之间的感情。

礼品之一：送平安

理由：平安夜苹果（一个，用包装纸包装）意味着和平和吉祥。

礼品之二: 感恩

理由：元旦感谢客户的支持和信任，代企业送米（5公斤或10公斤面）

礼品之三：送温暖

理由：春节快到了，感谢顾客的帮助并送去围巾、帽子、手套等物品

二、启动健康大使评选活动。（详见方案二）

活动结束之三天内员工拜访所有参会及为参会之客户，送“福”字，并送资料，要求顾客转介绍。

三、健康大使评选活动

认清在次活动中为企业做出贡献的客户。

感恩方案 篇3

翟庄中心小学

开展感恩教育活动方案

一、 指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育活动，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化，按照增强学生社会责任感，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

根据县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育活动实施方案》文件精神，感恩是一种文明，感恩是一种品德。有了感恩之心的人，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐、更加亲密。我们也会因为这种感恩的存在而变得快乐和健康，我们的生活也会滋润。

感恩不仅是一种道德品质，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人最起码的成就，也是人的本性。对与今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

只要我们都有一颗感恩的心，我们就会感到世界是如此美丽。只要我们都有一颗感恩的心，我们的校园和我们的社会就会更加和谐。特制定本方案。

二、 活动主题

感恩教育活动

三、活动时间

2014年3月-2014年10月

四、 活动目的

以教育学生爱党、爱国家、爱人民，培养学生的社会责任感，以实际行动回报社会各界的关心和关怀。

五、 活动内容

围绕教育学生“感恩社会关爱之恩、感恩父母养育之恩、感恩老师教诲之恩、感恩自然赐予之恩”等主题内容，组织开展形式多样，丰富多彩的感恩教育和道德体验活动，培养学生的感恩意识、教育学生学会感恩，培养学生良好道德品质。

（一） 感恩社会关爱之恩。

开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，教育学生用充满感激和爱心的眼睛去发现同学、邻居等不同群体对自己的关心帮助，用心体会身边的感动，要重视学会善待他人，能够使用“您好”、“您早”等文明语言向进入校园的外来人员点头问好，养成文明礼貌的习惯，激发和增强学生“报答社会、感谢他人、报效祖国”的浓厚感情。组织学生走出校门，开展形式多样的道德实践活动，为孤寡老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们做一些力所能及的事情。

（二） 感恩父母养育之恩。

鼓励学生开展为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉肩、捶背、洗脚，帮父母洗衣做饭等，以实际行动，孝敬父母，学会感恩，锻炼身体，提升素质，主动分担力所能及的家务劳动，培养学生自立能力和对家人的关爱之情，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（三） 感恩老师教诲之恩。

动员组织学生开展向老师献真情活动，通过写一封信，谈一次心，发一个短信、做一张贺卡，献一束鲜花，说一句温馨话等真挚朴实的方式，表达对老师的感激之情。

（四） 感恩同学相助之恩。

开展以“同学情同手足”、“相互关爱、共同进步”等主题活动，倡导给身边同学、给班级（团队）做一件有益的事，增进同学之间的友谊和感情。

（五） 感恩自然赐予之恩。

开展保护自然和环境的活动。结合校园文化建设，美化、绿化校园，组织每个学生主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者

六、活动要求

1、感恩教育是一项长期的工作，学校党、团、少、政教要充分认识开展感恩教育活动的重要性何必要性，成立感恩教育活动领导小组，统一领导活动的开展，强化活动的组织协调和检查督导。

2、要根据不同学龄段学生的身心特点、生活体验，有针对性的组织开展感恩教育活动，确保感恩教育活动贴近学生生活、贴近学生学习、贴近学生实际。

三。教师要发挥榜样教学的作用，让学生从教师的日常生活中潜移默化地学会感恩和感恩。

4、要将感恩教育作为校园文化建设的重要组成部分来抓，认真学习借鉴外校开展感恩教育活动的经验和做法，积极创新中小学道德的形式和内涵，形成本校感恩教育活动的特色和亮点。

翟庄中心小学

2014.03

感恩方案 篇4

挑战360

杯水传情

项目介绍：

所有团队成员在规定的时间内排队通过pv段将水输送到目的地。

项目效果：

打破团队成员之间的隔阂，增强团队凝聚力。

加强团队成员之间的沟通与合作。

提高队员的策划组织能力。

新“木桶理论”的的译释。

观念导入—破冰游戏

项目介绍：

任何活动都有个循序渐进的过程，通过大风吹、松鼠与大树、水的反应等肢体接触、反应力小游戏，调动队员的思考、情绪。

项目效果：

为整个培训做好铺垫，增强学生对课程的认识和参与课程的积极性；

加强学员对团队的凝聚力与归宿感；

营造良好的团队氛围。打破彼此之间的隔阂，打破男女之间的尴尬气氛。

游戏规则:

1.游戏分两组进行,两个小组分别在不同的房间内商讨该投红票还是黑票(每局投票时间2分钟)

2.投票分六局,第三局和第六局投票前,两个小组有机会商量如何投票(商量时间2分钟)

投票规则:

1.小组内每一个人都要投票

2.红票和黑票分开记数

3.红票人数和黑票人数必须加起来等于总人数4.投票结果少数服从多数

得分规则:

1.双方都投红票,各得-3分

2.双方都投黑票,各得+3分

三。如果一方投红色票，另一方投黑色票，红色票得+5分，黑人票得-5分。4第三轮得两倍，第六轮得三分

当游戏过后，玩过游戏发现自己的队伍输的很惨。a队的同志们很自信，一直红到底，我们若也一直黑下去，也有机会赢回比赛，只是人心中的贪念和那一丝丝侥幸的心理促使我们最后又出了红牌。现在再去回想游戏，回想自己走过的路，人生的确如老师们所说的，你无时无刻不在玩着“红黑游戏”。

但现在我似乎明白了，因为

发现自己原来也付出了很多，也的确有不错的境域。生活中的红黑游戏一直在进行。你今天出红牌，明天要出什么？如果你的一生都在出黑牌呢？

今天做好人，明天做好人，将来做好人？看到生活中故做坏人的人，他们是一生都给别人扔出黑牌，把自己牺牲掉，换得大家的幸福、安康，可又有多少人理解过他们呢？生活在现在的集体中，我们肩上都有责任，是的，每个人都有责任。

老师说：我们都要做有责任心的人，不要做抱怨者，抱怨者只会让自己的生活更加灰暗，要负起责任。

“付出就是占便宜”是对的，要想以后享乐，要“辛苦一时，幸福一世”。现在的付出，以后就占便宜。又是一场红黑游戏，这次我要出黑牌，让自己更辛苦地耕耘，收获一片蓝天！

感恩方案 篇5

向阳路小学“三八”妇女节感恩活动方案

一、 活动目的

在学雷锋活动月，结合三八妇女节的到来，倡议广大少先队员把活动开展由校园扩展的家庭，体会家人、老师平时付出的辛苦，学会感恩。同时，在家、在校为这些辛苦付出的女性做自己力所能及的事情，用点滴小事表达自己的感恩之情，将对雷锋精神的理解表现在实际行动中。

二、 活动主题

感恩母亲，感恩老师。

三、 活动时间

3月7日——3月18日

四、 活动地点

向阳路小学

五、 活动安排

1.3月7日大集会上，少先队员代表为老师献词。

2.为老师制作贺卡，鲜花并致以崇高的敬意。

3.在家做一件力所能及的家务事。

4.为家里的女性长辈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，送上最真挚的感恩。

5六年级的学生代表全体少先队为老师们擦洗自行车，尽他们所能。

六、活动要求

1各中队指导员要策划好宣传活动，有序开展活动，同时做好活动过程资料的宣传和保管工作。

2同时，辅导员和教师要引导学生了解，感恩活动要经常做，而不应流于形式，加强教育。

3.各中队要在活动开展的后期进行交流，发掘身边的典型和榜样，起到激励、示范的作用。

开封市向阳路小学

2015年3月

感恩方案 篇6

感恩教育活动实施方案（参考）

一、指导思想

以中共总书记提出的构建和谐社会理念和社会主义荣辱观为指导，弘扬传统美德，弘扬时代精神。要进一步贯彻落实中发[2004]8号文件精神，深入开展青少年感恩教育，切实加强青少年思想道德建设。

二、目的、意义和作用

为了继承和发扬中华民族优良传统美德，提高青少年、教师及家长对健康思想和健全人格的认识，倡导自然、和谐的审美观念，形成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的校园文化和社会文化氛围，逐步把学生培养成知恩图报、励志自强、明礼诚信、道德高尚、具有责任意识、自立意识和自尊意识的合格建设者和**人。全国青少年文明礼仪普及活动云南省组织委员会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，结合当前教育的复杂现状，全面开展青少年“感恩教育”活动，对加强学校师德建设和提高教师自身素质，改善家长教育方法，全面提升学校品牌、教学实力和教育质量，对真正实施素质教育、构建和谐校园具有重要意义。通过活动，学生会更理解父母的艰辛，会更感激父母的养育之恩、教师的培育之恩、朋友亲人的帮助之恩和大自然的天赐之恩，会更加珍爱生命，尊重他人，学习会更加努力，不良习惯会努力改正；教师会更加关心和爱护学生，了解学校领导的辛苦，了解家长的痛苦，了解学生的情况；家长会更好地理解和支持学校的工作，理解教师的崇高和艰巨的工作，理解孩子的压力和抑郁；领导会更加理解职工的艰难困苦，理解生命的意义和价值，从而树立“立党为公，执政为民”的典范。

三、活动名称学校感恩教育活动

4，主题：感恩与成就人生

5、 参与者：学生、教师和家长。

6、 时间：2007年月日日本。

七、活动主要内容及开展形式

（一）开展“感恩教育”巡回演讲报告/培训活动

1对于全校学生、老师和家长：

（1）以“心存感恩，成就人生”为主题的大型感恩教育巡回演讲活动；

（2）以“感恩，不让爱我的人失望！”为主题的感恩教育巡回演讲活动；

（3）孝敬父母教育的要求：

① 做自己的事，不要给父母添麻烦；

② 家务劳动有助于减轻父母的负担，

③ 对父母要有礼貌，早晚要问候他们；

④ 探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵，

⑤ 衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

⑥ 艰苦朴素，少花钱，衣食无忧，

⑦ 思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

⑧ 批评教育不矛盾，感谢家长的严厉，

⑨ 养育之恩重如山，儿女责任勇承担；

⑩ 为人在世品行高，孝敬父母最当先。

（5） 指导学校加强对家长的教育和管理。

① 每学期举办一次主题家长会，邀请专家或导师对家长进行培训，更新教育理念；

②帮助父母学会欣赏孩子，学会培养孩子的感恩意识，为孩子的家庭营造感恩的氛围；

④组织家长与孩子的互动，学校每学年或每学期举办一次全校“亲子活动”，让家长从自身做起，在互动中了解子女的心声，架起两代或几代人之间感情、心灵沟通的桥梁。

2、针对学校老师开展：

（1）以“构建和谐校园，培养成功孩子”为主题的专题演讲培训/报告会；

（2）“学高为师，身正为范”师德培训和教师礼仪培训；

（3）教师“八要八不要”教育培训活动：

要热爱事业，不要盲目攀比；要遵纪守法，不要违规违纪；

要为人师表，不要损人利己；要尊重家长，不要冷漠自恃；

要勤学乐教，不要心猿意马；要明礼诚信，不要阳奉阴违；

要与时俱进，不要固步自封；要乐于奉献，不要计较名利。

3、针对学生开展：

（1）以“感恩，不让爱你的人失望！”为主题的专题教育报告会；

（2）以“心存感恩， 成就人生”为主题的专题教育报告会；

（3）学生孝敬父母的“八心”要求：

明礼仪，常问好，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母省心；

遇矛盾，能宽容，让父母顺心；勤学习，苦钻研，让父母开心；

遇难事，勤商量，让父母称心；忌盲从，不迁就，谏父母真心；

求上进，走正道，让父母放心；重感恩，促和谐，献社会爱心。

（二）开展“践行感恩”教育活动

1、“感恩教育”宣传活动。

以“感恩”为主题，利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传版、校园**、橱窗等阵地，悬挂感恩教育主题条幅，张贴《活动倡议书》，组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。

2、开展 “感恩父母，孝顺为责”活动。

学校鼓励和动员学生为父母多做好事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（1）布置家庭爱心作业：

①给父母打一次**，送去一声问候；②送父母一句温馨的祝福；③给父母讲一个开心的故事；④ 为父母捶背、搓肩、搓手；⑤ 为家人做些家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣等；⑥开展少用父母一分钱活动。

（2）开展征文活动：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》。（优秀稿件推荐给相应的**刊物）

（3）举行《算算亲情账，感知父母恩》主题班（团、队）会：

① 自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零用钱等费用单独核算，并计算家长对自己的投资；②计算自己学习成长的成本；③ 假设你毕业后的收入，计算一下你需要多少年才能偿还你的父母。

（4）开展感恩体验教育活动：

①开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的艰辛。

②**《求求你表扬我》、《暖春》等感恩教育电影和听感恩教育及文明礼仪专家的专题演讲报告。

4、“感恩老师，进步为责”活动。

鼓励和动员学生开展向老师献真情活动，以给老师写一封信、与老师谈一次心、为老师做一张贺卡、向老师献一束鲜花、送老师一句感谢的话等真挚朴实的方式表达对老师辛勤耕耘的感激之情，并引导学生努力学习，以优秀的学习成绩来感谢老师的教诲之恩。

（1）举行《人生路上的领路人——感谢您，老师》主题演讲比赛或大会；

（2）发动集体征文：《给老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》（好稿件通过评比，推荐给相应**出版发行）；

（3）主题手抄报或板报比赛：《感恩心语》、《我爱我师》；

（4）开展“一日班主任”等体验教育活动。

5、“感恩社会，奉献为责”活动。

召开“感恩教育”主题班会，组织“感恩教育”演讲比赛，开展“感恩教育”征文比赛，组织“感恩教育”演唱比赛。通过感恩教育激发学生的责任，让学生投入到“感恩——负责任——感恩”这样的良性循环中来。利用“服务社区活动”、“志愿者活动”、“劳技活动”等形式，开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，使他们体会到社会对他们的至真至爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报效祖国、报答社会、报答他人”的感恩情怀。

6、“感谢他人帮助我”活动：

（1）组织开展“我为同学做一事”系列活动；

（2）写“今天我值日”或“值日（值周）班长”日记；

（3）写一篇自己受挫折的故事；

（4）回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、**、邮件等通讯工具或者亲自去把感恩的心情表达出来。

7、“感恩自然，环保为责”活动。

开展保护自然、保护环境的活动，让每个人自觉成为一名关爱环境、保护环境、节约资源的志愿者。开展从我做起“不乱吐一口痰，不乱扔一片垃圾”活动；开展“污迹清理”活动；开展“爱护一棵树、一片草”活动；开展“从我做起，节约一滴水，少用一度电”活动。

8、“感恩校园”系列总结评比活动。（可由语文教研组、年级组等牵头组织）

（1）“感恩家书”书信； （2）“感恩师恩”佳作、书信和日记；

（3）“感恩演讲”听后感； （4）“感恩电影”观后感；

（5）“感恩人物”习作； （6）“感恩朗诵”听后感；

（7）“感恩宣言”佳句；

八、活动组织实施

（1） 活动准备和宣传阶段（年月）

1学校制定感恩教育活动实施方案。

2学校组织召开学校领导会议和班主任会议，落实活动计划，安排活动实施方案，分工明确。

3、开展“感恩教育”前期宣传活动。

（1）张贴《感恩教育活动倡议书》；

（2）利用每周升国旗仪式、主题班（团、队）会、黑板报、宣传版、校园**、橱窗等阵地，悬挂感恩明礼主题条幅。组织和动员学生了解“感恩教育”的相关内容，为全面开展活动营造良好的校园氛围。

4、活动的启动。

邀请**党委、宣传部、教育局、团委、海关工委、妇联、文明办、**等领导参加学校组织的感恩教育活动。

（2） 活动组织实施阶段（年月）

1组织全校师生和家长开展感恩教育大型报告会。

报告是由中国感恩教育讲师团精心设计的。

2按照活动方案，各项活动相继开展

开展“感恩父母，孝顺为责”活动；开展“感恩老师，进步为责”活动；开展“感恩社会，奉献为责”活动；开展“感恩自然，环保为责”活动。

九、活动要求：要贴近实际，突出特色，注意总结，不断创新，着眼整体提高全体师生、家长素质，持之以恒，以影响整个社会。

1、高度重视，精心组织。 2、广泛动员，积极引导。

3、广泛宣传，营造氛围。 4、加强管理，监督考核。

5、总结经验，立足长远。

十、感恩宣誓词：

今天是我生命中新的一天。我学会了感恩并写下我的目标；我知道了荣辱，刻下我的誓言。我仿佛看到了美好的明天，我仿佛走进了大学的殿堂，她吸引着我，她鼓舞着我，她召唤着我，无穷无尽的力量涌上心头！痛苦就是力量，力量赐我信心！

我是自己命运的主人，我是我灵魂的统帅，我是中华民族的一员！为自己、为父母、为老师、为祖国，我要努力，我要拼搏，我要奋斗，我要成功，我一定要成功！

学校感恩教育组织机构

组织机构：

中国感恩教育讲师团

主办单位：

_______教育局

承办单位：

_______学校

感恩方案 篇7

关于全校开展感恩教育的方案

为深入推进以“孝、诚、爱、仁”为核心的道德工程建设，全面提高青少年思想道德水平，结合我校实际，经领导研究决定，在全校学生中深入开展感恩教育活动。

一、活动目的

通过深入开展感恩教育系列活动，教育引导同学们学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质。

二、活动主题

怀感恩的心，做有道德人。

三、活动内容

感恩教育的主要内容包括：

感恩父母——感谢父母和长辈的养育之恩，学会孝顺父母和长辈。

感谢老师——感谢老师的教诲，学会尊重老师，增进师生关系。

感恩他人——感谢同学、朋友、集体的帮助和关心，学会互相帮助、互相爱护。

感恩社会——感受社会和祖国的关爱，增强社会责任感，树立报效社会、报效祖国的思想。

感恩自然——感谢大自然的恩赐，培养热爱自然、善待自然的良好情感和行为，增强环保意识。

四、主要措施

1开展丰富的感恩实践活动。

（1）、孝德实践教育“五个一”活动：

算一笔感恩帐、

写一封感谢信（七年级各班）、

陪父母聊一次天、

承包一项家务劳动、

参与一项敬老志愿服务活动

（2）、组织开展感恩教育“五个一”实践活动：

举行感恩教育升旗仪式（七年级一班）

组织一篇感恩教育**（八年级班级）

组织一次“向老师献真情、为同学献爱心”活动，

办一期手抄报纸纪念老师的恩情（六年级班级）

办一期感念师恩黑板报。（七年级一班）

五、工作要求

1．高度重视，加强领导。在青少年学生中开展感恩教育活动，是深入推进以“孝、诚、爱、仁”为核心的道德工程建设的重要举措，是延续中华民族传统美德、加强德育教育、全面提高青少年学生思想道德素质的有效载体。根据上级要求学校政教处、教导处组成领导小组，领导小组设在学校政教处，定期开展调度检查，抓好活动的落实工作。

各级各部门、各班级要提高认识，把感恩教育活动作为学生德育的重要内容，抓好各项工作的落实。

2．精心组织，力求实效。各级教师要发挥课堂教学主渠道的作用，深入挖掘学科教学中相应的知识点，渗透感恩教育。

学校将根据青少年学生的认知规律和道德养成规律，开发感恩教育校本教材。要充分利用国旗下讲话、主题班会、重大节日（纪念日）、**专题教育片、组织典型事迹报告会等，开展多种形式的感恩教育活动。

各级部门、班级要充分利用家长会，引导家长在感恩教育中以身作则，与家校互动，形成教育合力。

3．营造氛围，形成合力。要与校园文化建设相结合，充分利用各班级墙报、学校宣传栏、校园网等宣传阵地，集中刊发、播报有关感恩教育故事、文章、画作、格言警句等，让青少年耳濡目染，达到潜移默化的效果。学校将通过发放倡议书、组织感恩教育启动仪式、签名承诺等形式，营造感恩教育活动的浓厚氛围，提高青少年学生参与活动的自觉性和主动性。

莱州市梁郭中学

2012.11.13

感恩方案 篇8

山南开发区学校感恩活动方案

一、活动目的

加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成一个善良、文明、能报恩的人。

二、活动时间：

2013年3月8日

三、活动口号：

感恩在心，感谢在行。

四、主要内容及安排：

1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2各班将专门发行感恩教育板报，队部组织检查、评比。

3、感激父母养育之恩结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

4、为父母做一件力所能及的事，并为妈妈洗脚。

5、每人准备一个鸡蛋随时带在身上保持一周，同时感受母亲的艰辛。

6、3月15日全体集中谈感受。

山南开发区学校少先大队部

2013年3月6日

编辑推荐

感恩方案(通用12篇)

雄心壮志与野心必不可少，但是方案规划更加重要，以确保工作和活动的顺利进行。我们应该重视准备方案，好的方案可以整合现有资源，使下一步工作实现利益最大化。如何撰写一篇优质方案呢？本文作者找到了一篇网络上优秀的"感恩方案"，希望可以给您带来启示！

感恩方案 篇1

一、指导思想

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育。

二、活动时间：20xx年11月25日———11月29日

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

1、周一国旗下讲话：《我成长我感恩》

2、通过校园广播站播放（感恩故事）、感恩歌。

3、二、三年级出期墙报。

4、感恩实践活动

A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。

B一年级小学生爱心作业传真情（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。C五年级绘“感恩手抄报”，配以文字抒发情感。

注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到大队部。

感恩方案 篇2

活动目标：

1、能够主动说出对妈妈的爱

2、为妈妈做力所能及的事情

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动内容：

活动一：谈话活动

利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

活动二：综合活动

DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。

活动三：美工活动

手工制作漂亮的花裙子，送给妈妈最美的裙子。

活动四：综合活动

组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

活动五：歌唱活动

祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的人间》、《感恩的心》等。

感恩方案 篇3

一、活动目标：

1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、前期准备：(11月16日——11月22日)：

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表，规划好场地。

三、活动过程：

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show

3、手语舞蹈《让爱住我家》

四、颁奖活动。

五、活动结束。

感恩方案 篇4

一：活动目的

感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20__年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

二：活动主题

感恩爱心人，回报恩情人。

三：活动时间

四：活动地点

五：活动准备

1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6.摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

六：活动内容

第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心;

第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分.

初赛选拔出15--20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”.晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

2、时间安排：

七：活动经费

提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用：

荣誉证书：

服装租用;

饮品：

宣传单：

喷绘：

蜡烛：

墨笔：

彩纸：

横幅：

气球：

心形奖杯：

八：注意事项

1，注意人身安全。

2，活动前安排好人员，准备好物品。

3，晚会现场秩序的维护。

4,后台人员安排好演员出场顺序。

九：活动总结

对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

感恩方案 篇5

一、设计意图

为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。我们班请家长走进课堂，讲述生儿育儿的经历，一段段令人感动的妈妈们深情的讲述，让孩子们重温了自己成长的历程，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。

二、活动目标

1、了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。

2、与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。

3、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

三、活动准备

1、发放调查表以及邀请函。

2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。

3、做好活动时的座位安排。

4、准备游戏的材料。

5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。

四、活动过程

(一)活动开始

1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨)你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。

2、幼儿朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣;

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

(二)家长代表上前来交流育儿经验

(三)集体活动：击鼓传花

游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)

(四)智力大冲浪：鸡蛋不碎

游戏规则：

1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。

2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。

五、活动结束

1、评价

2、总结

感恩方案 篇6

活动名称：护蛋行动

活动目的：

妈妈生育宝宝是多么的不容易啊！特别是怀胎十月时，妈妈挺着大肚子行动非常不便，每天除了坚持认真工作、做家务，还要格外留心宝宝的安全，她的心每时每刻度牵挂着我们。

今天我们也来当一回勤劳、负责的妈妈，通过护蛋行动体验做妈妈的辛劳，感受妈妈为我们的付出。

活动步骤：

1、讲清活动的意义和要求：每个人都当一回“妈妈”，这一天不管你做什么事，“鸡蛋宝宝”始终不能离开你的身上，看看谁是最细心、最有责任感的妈妈，能够让自己的“鸡蛋宝宝”安然无恙。

2、交流：护蛋行动中，你遇到的最大的困难是什么？怎样克服的？你觉得怎样才能当好妈妈，为什么？

3、讨论：我们的妈妈多不容易啊！现在，我们长大了，我们可以为妈妈做哪些事情呢？

感恩方案 篇7

一、活动名称

祝福在飞翔

二、活动目的

同学们平日学业繁忙，与同学、朋友的关系也许就仅仅维持在路上遇到时，一句匆匆而过的招呼；同学们心中也许有许许多多想要对同学、朋友表达的关心、问候、祝福，只是苦于找不到合适的时间和空间。因此该活动为同学们提供了一个表达心意，维持友谊的平台。通过该活动让同学们得到一份意外的祝福而惊喜，或是得到互不相识的同学特别的祝福而感到温暖，或是由此而结交到更多的朋友。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。

三、活动宗旨

感恩送温暖

四、举办单位

电气系网络系统091班

五、活动时间

感恩节（11月25日）上午9：00——晚上6：00

六、活动场地

看台后面

七、活动对象

成都纺织高等专科学校全体师生

八、活动具体内容

活动前期

1、由宣传委员精心制作两块宣传板到时放在活动现场，并制作一些海报贴在教学楼下宣传。

2、生活委员购买活动所需要的卡纸、别针、胶水、随意贴、丝带等材料。

3、组织委员申请场地和音响。

4、文娱委员可以准备一些感恩话语在活动时供同学们参考。

5、团支书、班长等邀请老师及各系团总支、学生会前来参加，并协助其他干部，做好辅助工作。

活动中期

1、活动于早上九点开始，要求班级内各成员在八点以前赶到现场并布置好活动场地。

2、活动开始后播放歌曲《感恩的心》，我们让同学们将自己感恩的话语写在随意贴上，如果是送给自己的亲人可以贴在我们的贴板上，如果是送给我们学校的某位同学，我们的“爱心天使”可以将这些祝福的话（需注明姓名、寝室号）送到那位幸运的同学手中。

3、活动中我们班成员胸前统一佩戴由卡纸剪成的心型或笑脸。

4、在活动中我们穿插x行抽奖活动，让来参加活动的同学来抽取奖品，在没有中奖的奖券上要写上祝福的话语，让同学没有中奖也能感受到我们的温暖。

活动后期

1、本次活动在经过一天的举办后将于下午6点结束。

2、结束后全班成员将活动现场收拾干净，将活动剩余的材料收集起来以便下次活动时使用。

3、活动后将贴满感恩话语的贴板在教学楼前展示三天，三天后组织委员将贴纸收集起来并归还展板。

4、结束后心理委员做好总结工作，并尽快将总结报告交上。

感恩方案 篇8

主题：感恩，惠及全民!

档期：第一波3.22-4.4 ;3月17日拍照，18日校稿，19日-21日开始发放

第二波：4.5-4.18 ;3月31日拍照，4月1日校稿，4月2日-4月5日开始发放

第三波：4.19-4.28;4月13日拍照，4月14日校稿，4月16-4月18日开始发放

为感谢__人民对理解与支持，特举办“感恩，惠及全民”为期45天的大型感恩节促销活动!提前1周宣传，横幅及广告要出去!

活动内容:

1、在小学1-6年纪选出10名贫困儿童，给予每名儿童300的奖学金奖励。

2、为贫困老人及五保户赠送价值200元的大米及粮油。

3、在第三波活动开始组织员工清扫大街及跑操为“五。一”造势。 DM海报印刷要求：大16开，8P铜版纸(第一波印刷1万份，第二波8000份，第三波6000份)

业务部要求：

一、 生鲜：

1蔬果：蔬菜每次8支单品，每天保证2支惊爆价;水果8支单品，每天至少一支。鸡蛋、大米须放在第三天才能做，普米做到2元以下，注意限时限量。南北干货的葡萄干、红枣、锅巴、白糖、煮瓜子、咸干花生、蒜香花生、木耳、枸杞、散装的花茶。

2水产：鲜鱼每天一支惊爆价，水产水发类必须要有，虾皮、海带球必须把价格做到位，海带球不能超过一元/个。对虾做红虾及带鱼

3肉品：鲜肉每天一支惊爆价，在本月必须推出速食食品，每天要有食谱推荐，重点在于陈列。冻货的半边鸭必须做，价格做到4元以下，袋装和盒装冻货须上!

4熟食：主推3月春节食品，须作出自己的特色，藤椒鸡、炸鸡腿等商品必须做!面包要有1元区，要有1元/4个的商品!

二、 食品：

酒饮：以牛奶为主，尤其是纯奶，菊乐和华西可以用250ml的小枕，价格做到1.5元以下，伊利QQ星、蒙牛特仑苏等商品来拉动销量，同时注意低温奶的价格，做蒙牛或者天友180g的红枣酸奶，价格不能超过1元五/杯。可以做点百利包的酸奶和纯奶，价格不超过1元。

休闲：以春游食品为主题，徐福记的萨其马，精益珍的萨其马，雀巢的咖啡及威化，洽洽的煮瓜子，花生、胡豆、鸡爪等，要有1元区，要有抢购食品，陈列要有季节性商品的特性!

冲调：以奶茶为主，奶粉放在第二波，蜂蜜要有超低价!

干杂：方便面食品、榨菜/5毛/袋!方便面要有场外活动，要有试吃商品!

日配：火腿肠为推广重点，Q趣儿争取做到1-1.5元/个，热狗肠做香辣味和玉米味的。30g的火腿肠争取做到1元/支。

三、 非食

家用：毛巾要有低价位的方巾、袜子要有10元4双的商品，笔及书包要有低价位的商品，要有奶锅、便携式水壶、口杯要有10元以下的，电筒、护眼灯、以及微波饭盒。

洗化：洗衣粉要有超低特价，卷纸1800g的要有价格在16.8-18.8价格区间内的。牙刷5A的做到5毛/支。

四、百货

以春装上市为主题，以专柜全场几折为引导，每个专柜必须参加!

五、 备注：

为使海报发放按时按质按量的完成，要求全店人员参与发放，包括办公室所有人员，时间为早上8点一次、晚上7点一次!每次3人一组，由管理层人员带队进行监督及发放，要覆盖全安靖，包括乡镇，企划要做好路线图，每条街由第几小队发放要落实到人，店长和防损经理负责检查各发放区域的发放情况!对不认真发放海报的员工及促销进行处罚!对小区住户要进楼层进行投放!

感恩方案 篇9

一、活动时间

11月——日晚19：00—22：00

二、活动地点

——五星级——酒店二楼西餐厅

三、活动准备

首先，请带着一份感恩的心情。

其次，请带着一段感恩的回忆。

再次，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。

最后，请还带上一份不要很贵重的小礼物（三十元以内），用以感谢身边给你带来快乐的人。

最最后，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。

四、活动安排

1、19：00开始签到

2、19：30活动开始。

五、活动内容

A。自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。

B。嘉宾：牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历；

C。品味美味的感恩节大餐。

感恩方案 篇10

一、指导思想

学会感恩是做人的重要内涵。然而，许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的，老师对自己的辅导是责无旁贷的，别人对自己的资助是理所当然的，没有感恩意识。我们将通过感恩教育系列活动，让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师培育了我们，我们应该感谢老师;别人资助了我们，我们应该知恩图报。在实践中学会感恩，把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动主题

懂得感恩，学会做人。

三、具体活动方案

宣传发动阶段

1、三月初，召开教师会议，部署和落实感恩教育系列活动。

2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。

全面实施阶段

(一)感激父母养育之恩

1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”，学校提出“四个一”的活动菜单，让学生根据自己的情况选择进行，但每一名学生至少到场其中的一个项目。“四个一”即：自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事，减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。

2、开展征文活动。每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题，自定题目写一篇“亲情作文”或日记，到场校内评比。

3、举行中队主题队会。“算算亲情账，感知父母恩”，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。假定自己结业后的收入，计算自己大致需要多少年才气回报父母。

(二)感激老师的培育之恩

1、利用班队活动课或者音乐课，学唱一首尊师之歌，如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。

2、举行“感念我的老师”小学生电视演讲角逐

3、引领学生积极到场“好习惯伴我发展”活动，让老师们轻松执教、快乐从教。

4、以中队为单位，举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。

(三)感激他人的资助之恩

1、要求学生回忆对自己资助较大、恩情较深的1至3个人，然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。

2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。

提升总结阶段

1、四月上旬，学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会，充实发挥百年名校的示范、辐射作用。

2、学期结束，学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。

感恩方案 篇11

一、活动背景

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，学校决定11月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

二、活动主题：让我们都有一颗感恩的心

三、活动目的

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

4．通过宣传，让同学们感受到感恩教育的力量，更好的参与到感恩教育活动中来，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

四、活动时间：20xx年11月1日—30日

五、活动过程

第一阶段：宣传教育活动，渲染气氛 1．11月2日至4日各校组织进行“让我们都有一颗感恩的心”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“让我们都有一颗感恩的心”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3．11月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

第二阶段：活动推进阶段

（一）召开主题班会

各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

各班级为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，另外要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。

（二）四个感谢系列活动

１．感谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务

A、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

B、给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

C、为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D、倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

(2)“感恩信”汇亲情

A、组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

B、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

C、做一件让父母开心的事情；

D、和父母进行一次交心的谈话，父母与孩子的心更加贴近了。 ２．感谢老师教育我

(1)见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

（3）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

3.感谢社会关爱我

(1)同学之间互帮、互助、互学、互进。

(2)开展扶贫助学献爱心活动。

(3)开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4．感激祖国之恩（负责人：各班主任）

见汇报总结中关于爱国的节目

第三阶段：活动评比阶段（四选一） （一）举行“感恩·励志”征文比赛

鼓励广大同学积极参与书写自己的真情实感来感谢那些需要我们感谢的人。

通过此次征文活动，掀起一场活动热潮，调动全校学生的积极性，营造“树立感恩意识，做文明小学生”的校园氛围，教育学生知感恩

。

（二）“感恩·成功”主题演讲比赛

通过此次活动，掀起一场活动热潮，让参赛选手尽情发挥自身风采和演讲才能；让全体学生懂得知恩、感恩、报恩；是每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会；增强同学们的社会责任感，丰富校园文化生活，营造感恩、和谐的校园气氛。

（三）“献给母亲的爱”征文活动

通过这次活动，让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个硕果飘香的十月里，在辛苦丰收的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在500字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

（四）举办班级"二十四孝"故事会。（同时制作海报宣传张贴） 1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

第四阶段：汇报总结阶段

感恩方案 篇12

一、活动背景：

秋去冬来，寒冷季节再一次降临在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子。但他们依然还是坚持到学校上学，面对困难，他们有抱怨，他们只想说：我要读书!活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。

二、活动主题：

感恩的心谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)

三、活动目的：

1、借此次活动机会，某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼，丰富公司企业文化，能鼓励员工积极进取，创造更多的社会效益，体现公司和员工的社会价值和自身价值，同时为贫困山区的孩子带去一份温暖，带去一份爱心。

2、呼唤爱，延续爱，传播爱!

四、活动内容：

1、义卖：18：00——21：30由某公司派4名志愿者负责义卖，统一穿麦田t恤、帽子，公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)

群体：针对来店消费顾客;

义卖某公司纪念品：麦田白色t恤(夏装)：45元/件

针对购买麦田爱心物品的顾客，某公司将赠送1小时欢唱券1张。

注：本次活动义卖所得款项，除成本每件35元，利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。

2、现场捐赠：方式：公司内部员工募捐，最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。

注：某公司募捐的款项将统一换购成____后交给某公司，某公司在活动现场不得收取现金捐赠。同时，某公司对员工进行募捐，将在员工自主自愿的情况下进行，不得强迫员工捐赠，不得规定员工捐赠数目;10块钱，100块钱是爱心，一块钱也是爱心，每个人情况不同，尽力而为、量力而行;否则某公司将不会接受捐助或终止活动的合作。

五、活动宣传：

1、媒体跟踪：某公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道，呼吁更多爱心人士能加入到麦田计划的公益行列中来，给孩子们献一份爱心。

2、现场布置：

a、公司一楼观光电梯，打出星空钱柜携手麦田计划，“感恩节”一起奉献“感恩的心”

b、针对公司会员：发放短信通知此次活动(某公司负责)

c、针对某公司及qq群：公布活动

d、四楼大厅，现场义卖区：放置某公司宣传图片(10张左右)，同时电视里滚动播出某孩子图片，播放系列公益歌曲背景(声音适中)

e、一楼led及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕，大厅公播换上感恩节主题

f、捐赠仪式当天，义卖区拉捐赠横幅。

六、活动配合：

1、活动当天晚上，大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)

感恩策划方案

好的方案能够让我们减少工作当中出现的失误，为了确保工作得以顺利进行。是时候花功夫准备一份方案了，方案怎么才能让自己写的更快？趣祝福的编辑经过慎选为大家推荐一篇题名为“感恩策划方案”的文章，本文所述信息仅供参考请权衡实际情况！

感恩策划方案 篇1

成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。常怀一颗感恩之心是医治现在的孩子冷漠、没有责任心、缺乏爱心、不懂关心的良药。

感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的`教学内容。为了加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，学校大队部号召全体师生开展“感恩·关爱”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。

一、宣传发动阶段（4月3日——4 月7日）

组织学生利用国旗下讲话、班队会、黑板报、校园广播等阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动工作。

二、全面实施阶段（4月10日——4月28日）

１、以班级（中队）为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班队会，并推荐优秀班队会在全校集中展示。

２、以课堂特别是语文课堂、班会课、思想品德课为主阵地，充分利用语文课本和思想品德课本中的感恩教育的教学资源，对学生进行感恩教育。

３、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织进行评比。

４、征文比赛

组织学生每人写一篇“感恩作文”，每班择优选取三篇上报学校参加评比。内容可以是感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩，感激同学间的爱心相助、感激社会的关爱等等。

５、唱一首感恩歌曲

利用学校广播站定时播放歌曲《感恩的心》，同时利用音乐课学习这首歌曲并学会做这首歌曲的手语操。

６、举行感恩主题演讲比赛。

７、父母生日给父母做一道菜，为父母洗衣服，为父母洗一次脚，给父母说或写一句祝福的话，为父母制作一张贺卡。

双碑小学少先队大队部

20xx年3月31日

感恩策划方案 篇2

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的.心态面对生活，面对自己的一生。

[活动时间]：11月份第二周

[活动地点]：教学区

[合作伙伴]：校心理咨询中心

[活动缘起]：“郁闷”是当代大学生的口头语，

“消沉、低落”是大代大学生的普遍状态，

“无目标、无激情”是当代大学生的普遍现象

[活动心语]： 我们为爱而工作

我们为爱而生活

当生活因为追逐梦想而充实时

那我们也将因为分享快乐而幸福

请你爱自己接受你自己

让你的心飞翔

不负我心不负我情

相信我们终将抵达成功的彼岸

假如说你不能

那你就一定要

假如说你一定要

那你就一定能

因为人的意志力决定一切

只要目标坚定

一切都是过程

心找对了方向

成功的路还会远吗?

感恩策划方案 篇3

一、活动背景：

现在的我们大多出生在90年代以后，我们没有经历过改革开放以前的生活，或许我们还不能够真正理解改革开放所带来的巨大变化。但是生活在改革开放的阳光照耀下我们应常怀一颗感恩的心，感谢父母给了我们生命，感谢老师们为我们含辛茹苦地传道授业，感谢朋友在你最需要帮助的时候伸出援手，感谢党在中国最危难的时候挽救了中国，领导了中国，并改变了中国，正因如此才有了我们现在美好的生活。

在这特殊的一年里，借由西方的节日"感恩节"，机电工程学院就业导航中心毅然决定：借由西方节日"感恩节"所蕴含的特殊意义，借由改革开放带来的巨大成果，以"感恩在我心"为主题开展演讲比赛。

二、活动目的及意义：

通过此次活动不仅能增加大家的感恩之情，丰富大家的课余生活，同时还能更好的陶冶情操，提高身心素质，增强大家的社会责任感和孝敬之情。让大家用心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐的或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。同时，通过此次活动还能更好的向社会各界体现出我机电工程学院是一个怀有感恩之心充满活力的家园。使我学院更加进一步的提升形象。

三、活动主题：

感恩在我心

四、活动对象：

机电工程学院全体学生

五、承办单位：

机电工程学院就业导航中心

六、活动时间：

初赛××年11月××日

决赛××年11月××日

七、活动地点：

××楼305教室

八、比赛方式：

1、以演讲比赛为方式，参赛人员为机电工程学院大一各班学生，每个班级推选至少2名学生参加比赛。

2、演讲内容要求有效的突出"感恩"的主题，提高大家感恩意识和演讲水平。

3、演讲时间为3至5分钟。演讲内容必须原创，不得从书籍，网络抄袭，如有雷同，将降低比赛分数。

4、演讲必须用普通话，脱稿，语言表达流畅，着重大方，举止高雅，感情丰富，富有感染力。

九、活动安排：

1、前期准备

规划部做好活动策划 11月××日前××公关部做赞助工作项目;11月××日前××宣传部做好板报宣传;11月××日前××给大一各班班长和团支书召开会议;11月××日××主持人挑选培训。

2、活动现场安排：

活动现场的拍照、纪录：××

活动现场纪律维持及咨询工作：××

活动现场的布置整理：××

3、活动后期安排：

活动现场的恢复及打扫：××

新闻稿的整理：××

后期证书的制作：××

各部门各司其职，相互配合，共同完成此次活动。

十、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三 等奖3名，优秀奖若干名

十一、经费预算：

证书50元 奖品50元 总计100元

十二、主意事项：

此次活动最终解释权归××学院机电工程学院就业导航中心。

十三、评分标准：

1、仪表形象(20分)

①着装整齐，大方得体(10分)

②姿态自然，动作适度(10分)

2、演讲内容(50分)

① 主题鲜明，符合主题内容(25分)

②内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感(15分)

③行文流畅，用词精炼。(10分)

3、语言艺术(30分)

①发音标准，流利。(5分)

②节奏处理得当，技巧运用自如(10分)

③表现力，应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(15分)

感恩策划方案 篇4

11月的第四个星期四是感恩节，它是源于西方的一个古老节日。在这一天大家会欢聚在一起举行宴会，一同感恩，共度节日。今年的感恩节，我们为你准备了可口的美食，还有甜美的饮品和更多精彩的游戏环节，以及一份感恩的心情...11月22日，就让我们齐聚在一起，一同感恩吧!

【活动时间】11月22日晚19：00-22：00

【活动地点】XX五XX酒店二楼西餐厅

【活动准备】

首先，请带着一份感恩的心情。

其次，请带着一段感恩的回忆。

再次，请带上一只笔，用它来抒写你的感激之情。

最后，请还带上一份不要很贵重的小礼物(三十元以内)，用以感谢身边给你带来快乐的人。

最最后，请记得在自己带的礼物中留下代表你的痕迹，奇妙而又美妙的缘分或许就在这不经意之中来到你的身边。

【活动安排】

1、19：00开始签到

2、19：30活动开始。

【活动内容】

A.自我介绍，每一个人讲一个感恩故事。

B.嘉宾：牧师将在宴会上为大家系统的介绍感恩节的来历;

“五月花”航船横渡大西洋的故事等等...

以及我们平常听不到的，最最安详、温暖的声音“赞美诗”!

C.品味美味的感恩节大餐

感恩策划方案 篇5

一、活动目的

庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。

二、活动主题

“感谢师恩 诉说心声”

三、活动背景

我国第xx个教师节即将到来

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员。自19xx年起，每年的9月10日被定位我国的教师节。今年是中华人民共和国成立xx周年，9月10日恰逢我国第xx个教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德。身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。

四、活动时间

20xx年9月x—x日

五、活动地点

理科楼各办公室

六、活动对象

信息工程系全体老师

七、资源需要

1、卡纸或者随意贴若干。

2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”——最想对老师说的一句话。

3、倡议书、通知各打印4份。

八、活动内容

1、9月x日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室卫生。

2、9月x日将手机到的各班“最想对老师说的一句话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。

九、负责人

信息工程系学生会学习部

发展方案(优选六篇)

经过细致的分类栏目小编为您整合了“发展方案”。计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此，为保障活动顺利开展。我们一般会制定一套方案，工作方案需要编写者有深思熟虑的判断。如果您觉得这篇文章值得传递请分享给您的好友们！

发展方案【篇1】

为贯彻落实全省教育工作会议精神，进一步加强浙江省教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，促进教育公平和义务教育均衡发展，全面、大幅度提升中小学教师课堂教学能力和教师的专业发展水平，结合浙江省教师队伍整体素质现状，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布实施为契机，根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）的通知》的教学要求，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，积极推进教师继续教育，全面提高浙江省中小学教师的师德水平和业务素质。

二、培训目标

（一）充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势，通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，使浙江省中小学教师接受以新课程为基础的系统学科培训，帮助他们解决在实施素质教育和基础教育课程改革中面临的突出困难和主要问题。

（二）针对浙江省中小学教师课堂教学实际，通过有针对性课程设置，增强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力，提升中小学教师的课堂教学水平。

（三）通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，努力打造一支高素质的组织管理及辅导教师队伍。搭建省、市、县、班各级网络学习的平台，形成网络学习与校本研修、网络学习与教学研究相结合的长效机制，促进教师教育的均衡发展，构建教师终身学习的服务平台，培养教师远程学习意识、习惯与能力。

（四）通过“浙江省中小学教师远程培训项目”的实施，生成、建设和开发一批适合我省中小学教师学科教学需求的网络课程资源，积累远程培训工作中的管理和组织经验，为今后大规模开展中小学教师远程培训奠定基础。

三、培训对象

小学体育教师

四、培训时间

本期培训周期为三个月（20XX年9月19日—20XX年12月18日）

五、培训内容

使用“全国中小学教师继续教育网”为教育部 “国培计划”开发的国家级远程培训课程。分为公共基础课和专业课两类。公共基础课包括师德修养、教师心理和教育科研等4个方向的16门课程。专业课包括中小学体育课命题与检测(小学版)等7门课程。

六、培训形式

利用现代网络技术，采取分散与集中相结合的方式，开展本次小学体育教师远程培训。

参加此次培训的教师，按照考核方案的要求，考核成绩合格，按30学时计算，将参加远程培训教师的学时及考试成绩进行登记，并上报省厅备案。

七、培训流程

培训者培训：采取“远程视频会议”的培训方式，先期对各学科辅导教师及各级管理员进行网络培训，主要内容为研讨网上培训的方式方法，对所学内容进行针对性的指导。

学员课程学习：学员观看视频课程，学习专题讲座、互动对话和案例评析等课程资源；阅读文本资料，丰富充实学科相关知识点；按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。

研讨与交流：根据课程的学习内容和专家提出的问题以及教学实践中的困惑、问题、经验，班级辅导教师组织学员进行线上自主研讨与集中交流研讨。班级辅导教师要对学员提出的问题及时梳理、反馈和点评，对讨论中反映出的突出问题和普遍性问题应及时归纳并向本学科专家及继教网学科专家反馈，以便专家组织辅导答疑。

作业批改与评荐：班级辅导教师负责督促本班学员按时完成作业，对作业进行评荐。

组织在线交流研讨活动：学科专家在学科论坛中针对课程发布研修主题，在班级辅导教师的协助下组织学员进行在线交流研讨活动。

专家辅导答疑：组织专家进行视频答疑，进行专业引领；培训期间，由本学科专家根据培训需要，组织视频答疑活动。对于本学科学员遇到的共性和典型问题组织集中在线研讨或视频答疑。

培训评价考核：培训平台建立学员学习档案，对学员在线学习、在线研讨交流和作业完成等情况进行记录，为学员培训成绩的综合评定提供数据。班级辅导教师根据学员参与培训的总体情况进行评定，学科专家负责审核，对完成学业者颁发培训结业证书，对优秀者给予表彰奖励。

八、组织管理

为确保项目顺利实施，本次培训由省教育厅统筹协调，全国中小学教师继续教育网（以下简称全国继教网）作为具体管理实施单位，各级管理人员以及学科辅导教师共同开展此次远程培训项目。

（一）全国继教网负责培训的具体实施管理工作。继教网从全国优秀教师中遴选聘任优秀学科辅导教师及班级管理员。对培训工作进行监督检查、评估考核和总结。

（二）设立总管理员一名。汇总 “教师报名表”，负责教师的报名和学习码发放等工作；按照要求组织各地教师积极参加此次远程培训。

（三）管理员。负责整个培训的监督管理，发布通知，查看本级学员学习情况，对辅导老师的工作进行监督。负责督促学员进行日常的学习交流活动；监督学员提交作业、发表文章、提交案例；组织学员参加班级主题研讨活动、视频辅导答疑辅活动；每天上网通过系统信息查询，了解和掌握学员的学习状况与学习进度，对于学习不积极和很少参与网上活动的学员，要通过各种方式取得联系，并对其进行督促；协助班级辅导教师编写班级简报。

（四）班级辅导教师工作职责

班级辅导教师需承担本班教学辅导（如批阅、点评、答疑、评优等）的工作。培训期间辅导教师的具体工作要求如下：

1、培训开展前的筹备工作（项目启动前）

(1)培训前浏览课程，了解课程的目的、结构、内容。

(2)项目启动前会组织培训者集中培训工作，班级辅导教师需按时按要求参加培训。

(3)培训开展前继教网项目管理员会在平台公布培训项目进度安排、考核方案及工作职责；班级辅导教师需熟悉了解相关内容，便于项目开展时有效开展辅导工作。

2、培训开展期间的教学辅导工作

(1)课程学习的辅导工作；督促学员按要求完成课程学习，按要求完成作业；辅导教师在作业截止提交1周内需评阅完全部作业。及时点评作业，推荐优秀作业（优秀作业比例为5%，优秀比例可根据本班学员提交作业质量的整体情况进行适当调整）。对本班学员进行学习指导、答疑、引导学员提交有价值的学习作品。

(2)学习交流活动的辅导工作；组织引导学员交流反思，督促学员按时提交教学设计与反思，在学员任务提交截止后10天内评阅完全部任务。及时查看学习日志、教学设计与反思及论坛交流贴的内容，了解学员学习动态；并推荐有价值的学习日志、教学设计与反思为优秀（优秀比例不超过5%）。在论坛中结合研修主题（教学设计与反思主题、论坛研讨主题）协助专家引导学员进行交流研讨。解答学员问题，提炼学员典型问题和疑难问题，与专家进行沟通。可结合当地情况组织本班学员参加线下研修活动。

(3)组织学员参加教学活动；学员学习进度安排中有培训期间将组织的各项教学活动及活动开展时间，辅导教师需协助管理员组织学员按要求参加各项教学活动；

(4)收集学员问题；培训期间继教网会组织专家开展视频答疑工作，辅导教师需收集、整理学员的问题并提交给继教网。

(5)参与调查；关注、参与网上发布的调查问卷，并组织学员积极参与网上发布的调查问卷，对远程培训课程及其服务做出评价和反馈。

(6)制作班级简报；培训期间编辑并提交班级学习简报（完成1篇/2周），归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。

(7)QQ群的建立与管理；为本班学员建立QQ群，通过此群与学员进行沟通交流；引导学员按要求学习，及时为学员解答问题。

(8)撰写总结报告及评优；根据要求对本班培训过程进行全面总结，协助专家汇总本班的学习情况，提交本班的总结报告。根据学员评优标准，结合平台提供的学习记录和参考成绩，对本班学员进行综合评估并评选出优秀学员（优秀比例为20%）。

（五）参训学员。学习学科视频课程；阅读文本资料，丰富充实学科相关知识点；积极参与学习交流互动，视频辅导答疑，保证在线学习时间，按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感、真知灼见，不宜长篇大论，杜绝抄袭。

（六）交流沟通平台。通过各类交流沟通方式（视频会议系统、QQ群、项目论坛和短信群发等），完成学员与学员、学员与辅导员、学员与专家、学员与管理者之间的实时和非实时信息交流。每100个本学科学员，组建成一个虚拟的网络班级。每个班级都设有班级主页，主页上会清晰的显示本班辅导、学习及交流情况。为了方便学员们顺利地进行学习，实时信息交流，特为每个班级组建QQ辅导交流的群，并配有本班辅导员及继教网管理员。

九、考核评价

（一）参训学员考核方案

为引导学员积极参与学习与交流，保障培训质量和培训效果，本次培训将采用以下指标对学员进行考核，每位学员须在规定时间内认真按学习流程完成每个学习环节的学习任务。

各环节具体要求如下：

1、学习课程资源

认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。

2、作业

紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。

3、学习日志

学习日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。

4、教学设计与反思

通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课，进行教学设计，其中要体现课程学习中汲取的理念；教学反思是要在该教学设计实施后，针对整个教学设计或实施中的某个教学行为进行深入的反思。

5、论坛研讨

各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。

（二）问卷调查

十、专家团队

张立新，研修学院体育教研员，20XX年09月于崇文区教育研究中心被评为“北京市特级教师”。

赵军飞 ，北京教育学院崇文分院体育教研室，北京市体育学科骨干教师、中学高级教师。教龄35年，在一线教学工作25年，从事体育培训工作10年。

黄晓光，毕业于浙江大学哲学系，现为南京晓庄学院经济与管理学院副教授。

刘良华，博士、教授，华南师范大学教育科学学院，国家课程改革“教学专业支持”项目组核心成员。

王小英，现任东北师范大学教科院教授，博士生导师。系世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国学前教育研究会健康教育专业委员会委员，中国家庭教育学会理事。

陈大伟，成都大学师范学院副教授。曾经担任中学政教处主任、教科室主任、副校长、校长，教师进修学校校长，教育学院科研处处长。主要研究和时间教师继续教育和教师专业成长、课程与教学改革。

十一、收费标准

本次远程培训按照每人每周期200元标准收取。

发展方案【篇2】

为大力发展市邮政储蓄银行活期业务，优化邮储发展结构，扩大邮政储蓄银行绿卡的市场占有率及发卡量，让更多的群众了解邮政储蓄银行，使用邮政储蓄绿卡，市行市场部专业营销团队以大中院校校园绿卡发展为契机，开展了以“绿卡校园”为重点的淘宝绿卡营销活动。

前几年，我行由于只注重规模发展，忽视了邮储结构的调整，活期比重偏低，尤其是在绿卡业务发展方面意识淡簿，以至于我行的绿卡业务发展缓慢，绿卡的发行量及市场占有率都比较低，特别是绿卡的沉淀资金比较低。在我们放松发展脚步的同时，很多单位，校园都己被专业银行捷足先登，占领了市场，例如九江市的四所大学校园，新入学大学生银行卡及学费都己被工，农，中，交，建行占领，这些银行与校园形成了长久的合作发展，我行想再打入到这些学校，已经很难了，特别是在每年的学费代收业务上。

面对绿卡业务发展的严峻形势，我们认真研究对策，采取“各个击破，以点带面”行动。通过对大学生们进行调查问卷，发现网络购物已经成为越来越多大学生们的新购物方式，而我行推出的淘宝绿卡在一切原有功能的基础上，突出了网上支付功能，可安全轻松地进行网上购物，卡面设计时尚，特别适合大中专学生使用，淘宝绿卡“支付宝卡通”功能改变了传统网银的网上支付流程，在支付宝和淘宝网进行网上支付时，无需使用网银转账，便可实现网上支付。

我们决定以淘宝绿卡的优势为依托，从大中院校寻求突破口，逐步发展我行绿卡业务，扩大我行影响力，树立九江市邮政储蓄银行品牌形象，为我行储蓄业务发展打下坚实的根基。

在宣传的同时，我们也针对各个院校制定了具体的营销方案，发动宣传攻势，逐个击破。截至12月，我行已经与九江学院，江西省财经职业学院，九江市职业大学，九江市职业技术学院、九江卫生进修学校，九江市科技中专，九江市广播电视大学，九江市外事旅游学校、九江机电职业学校等大中专院校达成合作协议。

一、借助学生会突破发展

九江学院是经国家教育部批准设立的国有公办全日制本科普通高等院校，面向全国30个省（市、自治区）招生，学校占地2757亩，现有主校区、浔东校区、庐峰校区、南湖校区四个校区，全日制在校生3万余人。

在发展该校淘宝绿卡业务中，我们首先找到校方领导，但由于学校与他行有着长期业务合作，被领导一一拒绝，此后我们又找到相关老师，但是老师们不想承担责任，所以对于我们发展淘宝绿卡业务，很大程度上都抱着多一事不如少一事，互相推诿的态度，而且这样的情况屡见不鲜，那么在这样的情况下，既没有所谓的“熟人”，又遭到学校的明确拒绝，如何发展业务呢？通过我们的调查，与学生的交流，发现现在学校中有很多社团，学生会等，他们是第一个接触到学生的人，同时也是第一个了解学生需求的人，那么我们是否可以通过他们来为我们宣传业务，扩大业务呢？通过实际的操作，我们认为这是切实可行的，同时在社团的选择上，我们选择了学生会，原因有三点：首先，学生会代表了学生，同时与校领导，老师也有着紧密联系；其次，学生会是学生中的先进份子，他们在学生当中有着一定的影响力；最后一点也是最重要的一点，双方合作互惠互利，我行给予一定的经费来支持该校组织的校园活动。

利用学生为我们银行来营销成为我们的首选方式，通过与学生会的交流，让他们了解到我行的淘宝绿卡业务，并就淘宝绿卡营销达成了合作共识，由学生会收集需要办理淘宝绿卡的学生相关信息，同时为每名需要办卡学生发放宣传资料，而对于学生会的营销工作，我们采取赞助一定金额的经费来赞助学生会组织的校园活动，加强邮储银行的知名度，扩大淘宝绿卡的在网客户，我们在九江学院通过与学生会的合作取得了发放绿卡学生用户10000余张，与校学生会达成了良好的合作态势。

二、利用关系营销

九江市职业技术学院地处十里大道，离我行花园支行较近，校内安装有我行ATM机，而且该校有大量学生在花园支行办理业务，且与我们市邮政局有着密切的业务合作，在得知这一情况后，我们迅速组织专门人员上门营销。

1、利用人际关系资源

我们利用朋友的关系，认识了该校主管学生业务的领导，通过交流我们了解到该校的学生数量、生源地、学生的消费倾向以及家长如何向学生支付学费和生活费等等相关问题，同时也向黄主任详细讲解了中国邮政储蓄银行淘宝绿卡的用途和功能以及相对其它商业银行的优势，并把我行与贵校合作开发校园淘宝绿卡的想法与他进行了交谈，他对我行的这种合作意向产生了浓厚的兴趣，觉得很有意义并表示愿意合作。

2、利用班主任资源

班主任是学生的直接管理者，也是学生在学校最信任和依靠的人，班主任的宣传有着非常大的'影响力，因此我们利用该校每周班主任例会的机会深入班主任当中，详细地向班主任们介绍邮政储蓄银行，讲解淘宝绿卡的功能及优势，会上班主任也提出该卡年费，卡费，小额管理费等资费问题，我们都耐心地给予了回答，让他们没有了顾虑。会上黄主任要求各班主任要在班会课上大力宣传，有了学校领导及各班主任的配合进行宣传，很快在学校里起了很大反响，我们在职业技术学院取得了发放淘宝绿卡4000余张，活期余额约30余万元。

三、发扬“钉子”精神

九江市职业大学地处九江市西二路，位置较偏僻，附近没有其他商业银行，而该校学生在我行办理的银行卡基本上都是自动上门办理的。针对这一局面，我们毫不气馁，坚定“没有克服不

了的困难，没有发展不了的业务，没有攻不下的用户”的信念，发扬

“钉子”精神，只要一有空，就上门联系，不厌其烦与领导沟通，向他们着重介绍我们邮政储蓄点多面广、全国通存通兑以及办卡手续简便、网络购物业务平台先进、安全等优势。功夫不负有心人，该校教务处领导终于被我们的一股子“钻劲”所打动，答应我们先在师范校区及农校校区试点，通过这次与学校领导的沟通与交流，我们成功地为农校校区和师范校区开发淘宝绿卡3000余张，为鹤问湖校区各院系学生逐步办理邮政淘宝绿卡奠定了坚实的基础。

四、情“暖”校园奉献爱心

在江西省财经职业学院淘宝绿卡业务营销中，通过与学校团委的交流，我们了解到该校有10%的贫困生，1%的特困生，为此我行进行了研究，决定以资助特困生来推广我行淘宝绿卡业务。我们把这种想法与校方进行了交流，校方对此表示赞同，为此我行制定了一个详细的资助方案（情暖校园）：该校学生每办理一张淘宝绿卡，我行将拿出一元资助特困生。情“暖”校园活动在校园中引起了轰动，让学生对我行有了新的认识，提高了我行品牌形象，在校方的支持与配合下和学生们的响应下，此次营销活动取得了圆满的成功，开发淘宝绿卡4500余张，活期余额约32万元。

五、搞好优质服务

随着绿卡营销业务的不断深入，“邮政储蓄银行”这块金字招牌也逐渐显现出来，相继有机电学校、科技中专等大中专院校与我行就学生办理淘宝绿卡达成了初步的协议。这么多的绿卡发放，资料收集整理，办理折卡的时间也逐步的增长了，这时候我们就要求自己，宁愿牺牲自己休息时间，也要将学校的要求摆在第一位，以最快的时间，最优质的服务，变过去的“被动服务”为“主动服务”，与学校在存折绿卡交接、发放上做到万无一失，不漏发，不错发任何一名学生的绿卡，协调好网点与学校之间关系以及大批量发卡后带来的问题，为学校解决后顾之忧，优势的服务也赢得了广大院校的信赖。

六、健全奖励机制

绿卡营销业务的快速发展离不开营销队员的共同努力。为了提高我们营销队员发展业务的积极性，我们制定了发展业务的奖励办法，奖惩相结合（具体奖励方法借鉴了市行营销政策）。

在为大学生办理淘宝绿卡的同时，我们也鼓励学生使用我们的银行卡，让“有卡”转变为“用卡”，使活动达到“双赢”，为我行下一步新生的发卡以及学费代扣业务做铺垫，所有的业务正在紧锣密鼓地进行中。

如何调动学生使用淘宝绿卡成为我们在业务发展中又一大问题？我们将视情况具体采取开展营销策划活动，POS刷卡消费有奖等。

仅11月1个月的时间我行就新增绿卡2201余张，活期余额200余万元，我行淘宝绿卡业已取得了九江市11所大中院校80%的学生银行卡业务，扩大了中国邮政储蓄银行在九江市大中院校的知名度，让更多的学生用户了解我们银行，同时淘宝绿卡已经成为学生用户上网购物的首选银行卡。

从近两个月走入市场成功开发校园绿卡业务中我们深深体会到：

一、以“心”暖人，拓展营销空间。在市场营销方面“只有想不到的，没有做不到的”，我行在研究、分析市场时，主动推出用“心”暖人服务，只要日常有心，且用心去发展，专业市场营销这条路在我行会越走越宽广。

二、以“情”感人，发展绿卡业务。通过广泛调查，我行在绿卡业务上有较大的潜力可挖，为做大做强绿卡业务，我们在发展上用情感演绎市场，取得了意想不到的效果，我们坚信目标一旦选定，只要有不怕碰壁，契而不舍精神，市场是无限大的。

三、以“行”动人，壮大银行业务。“没有满足的市场，只有落后的思想”，市场前景广阔，关键在于我们是等客上门还是主动出击？在这点上我们认为只要大胆的走出去，大胆的去尝试，利用邮政储蓄现有的品牌资源，采取专业营销为主的策略，制定切实可行的营销方案，就能把银行业务发展壮大，为企业创造更大的利益。

发展方案【篇3】

为深入贯彻落实国家、省、市关于加快推进学前教育改革发展的有关文件精神，进一步提升我县学前教育事业发展水平，全面完成省学前教育改革发展示范区建设任务，推动全县学前教育健康、可持续性发展，现对照《省学前教育改革发展示范区建设主要指标》要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

加快建立和完善学前教育办园体制和管理机制，着力构建覆盖城乡、布局合理、质量优良、人民满意的学前三年教育体系。到20xx年底，每个镇都建有1所达省优标准的公办中心幼儿园，所有村级幼儿园均建成合格园，全县省优质幼儿园占比达70%以上；学前三年教育毛入园率达96%以上，3-6岁幼儿基本实现就近入园；每所幼儿园均有中级以上职称专任教师，全县专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上；幼儿园安全、卫生制度健全，保教质量明显提高，幼儿家长、社会对学前教育的满意度达90%以上；达到省学前教育改革发展示范区建设标准。

省学前教育改革发展示范区建设要坚持近期和长远相结合的原则，既要着眼当前示范区创建重点，又要放眼全县学前教育可持续发展，在全面建立、完善办园体制和管理机制，进一步优化学前教育公共服务体系，提升幼儿园规范管理水平，加强学前教育师资队伍建设，落实学前教育保障政策等方面强力推进。

1.坚持政府主导、社会参与、公办为主、公办民办并举的办园体制。县、镇两级政府要将学前教育事业纳入经济社会发展总体规划及政府年度工作目标，在统筹规划、政策引导、制度建设、标准制订、投入保障、评估督导、日常监管等方面发挥主导作用。在坚持政府为主举办学前教育的同时，鼓励多元办园，扶持并规范民办幼儿园发展，形成学前教育公办、民办协调发展的格局，学前教育公益性、普惠性显著增强，满足人民群众多样化、多层次的学前教育需求。

2.建立健全县级统筹、县镇共建的管理机制。县政府建立学前教育联席会议制度，统筹协调学前教育改革发展中的突出问题和矛盾。各镇政府承担发展农村学前教育的属地责任。教育部门负责全县学前教育机构的统一规划、统一准入、统一监管。县相关部门按照各自工作职责，各司其职，相互协作，合力推进学前教育健康发展。

1.合理规划学前教育布局。把学前教育纳入城镇和新农村建设规划，合理规划幼儿园布局，按照每1-1.5万人左右配建一所幼儿园的要求，到今年底完成15所公办中心幼儿园建设并交付使用，不断提高学前教育城乡发展一体化水平。

2.科学推进新建小区配套幼儿园建设。严格落实省、市关于加强学前教育体系建设以及第6号县政府常务会议纪要中《关于新建规模居住小区配建幼儿园问题》的要求，在规模居住小区建设过程中，住建、教育等相关部门要密切配合，加强合作，严格按照省优质幼儿园标准和要求，科学设计配套幼儿园建设方案；配套幼儿园建设，要与工程项目同步规划、同步设计、同步施工、同步验收、同步交付使用；属于多期开发建设的住宅小区，配套幼儿园应在小区一期建成时一并交付。住宅用地供地时，应根据学前教育布点规划和城乡规划要求，合理安排幼儿园建设用地，未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划一律不予审批。配套幼儿园由住建部门责成小区开发商代为建设，建成后产权交给国有资产管理部门，待资产清算明晰后，交由教育部门管理并办成公办性质的幼儿园。

3.切实加强0-3岁婴幼儿早期教育。与家庭、社区密切合作，积极宣传早期教育的先进理念和科学方法，开展多种形式、有质量的科学育儿讲座、亲子活动。推动省优质园建成科学育儿指导基地，每个镇要建有一所公办早教指导中心。出台《县0-3岁早教机构管理办法》，对已有的民间早教机构定期进行检查指导，引导其规范化、科学化发展；对早教人员进行系统培训，实行持证上岗。

1.全面规范办园行为。明确镇公办中心幼儿园独立法人资格，实行园长负责制，做到财务独立，人事独立。加强幼儿园年审管理，由教育部门对全县注册幼儿园（含民办幼儿园）进行统一管理，统一指导。各镇要会同教育部门定期对区域内注册的学前教育机构进行检查，发现问题责令限期整改，切实规范办园行为。同时，加大无证幼儿园清理整顿力度。统筹考虑幼儿就近入园和安全需求，坚持分类治理原则，采取“关、停、并、转”等方法，改造提升一批，关停取缔一批。引导基本符合办园要求的无证园积极整改，达到临时性办园点的基本条件；对存在严重安全隐患、影响全县学前教育质量的无证园，开展联合执法，坚决予以取缔，并妥善分流和安置幼儿。进一步规范幼儿园收费管理，公办幼儿园收费标准由物价部门会同教育、财政部门制定并向社会公布。民办幼儿园根据幼儿园生均培养成本，合理确定收费标准报物价、教育、财政部门备案并公示。

2.努力提高保教质量。坚持以幼儿发展为本，加强学前教育管理和教研队伍建设，深入开展学前教育科学研究，促进保教质量和水平的提高。全面落实《教育部关于印发3-6岁儿童学习与发展指南的通知》精神，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，幼儿园一日活动以游戏为主、保教并重，坚决防止“小学化”、“成人化”倾向，持续推进幼儿园内涵发展。

3.认真落实各项安全制度。严格执行国家、省、市关于加强幼儿园安全防范和治安保卫工作的规定，建立健全安全管理制度，落实安全措施，确保师生人身安全。按照技防实施标准，县财政要保证公办中心园安保的配备经费，镇政府要为村级园配齐安保设施和安保人员。卫生部门要督促幼儿园食堂的达标建设，并实行卫生日常监管。公安部门要严格幼儿园接送车辆的安全管理，配合教育部门加强幼儿园的安全教育和检查，指导各幼儿园制定消防应急疏散等应急预案，定期开展演练，及时消除各类安全隐患。各镇政府要加强对幼儿园周边社会环境的巡查和安全保障。

1.严格按标准配备幼儿教师。加强公办幼儿园机构编制管理，按照全省统一规定的.编制配备标准，结合我县实际及改革发展示范区创建要求，科学合理核定公办幼儿园的教职工编制。按照岗位设置管理办法，逐步为公办幼儿园配齐配足专任教师、保育员、保健人员和其他必须配备的人员，严禁中心小学借用幼儿园编制。同时，严格实行幼儿教师准入制度。幼儿园园长、专任教师等应取得岗位任职资格，实行持证上岗，新进人员必须具备相应任职资格。

2.大力加强幼儿教师培养和培训。进一步完善幼儿教师在职培训体系，定期对各类专业人员进行岗位培训和全员培训，努力实现专科及以上学历幼儿教师比例达90%以上。尚不具备相关任职资格的在岗人员，应通过在职培训、自学考试等方式，三年内取得任职资格。

3.切实保障幼儿教师合法权益。公办幼儿园在编教师的工资福利待遇由政府提供保障，确保国家各项工资福利待遇政策落实到位；聘用教师在评奖评优、在职培训等方面享有与公办在编幼儿教师同等待遇，其工资福利依据幼儿园和聘用人员双方的约定执行，工资水平不低于全县最低工资标准，逐步达到上一年度全县城镇职工平均工资水平。

加大学前教育经费投入，将学前教育经费列入财政预算，财政性学前教育经费在同级财政性教育经费中占比达5%以上；按照不低于小学生均公用经费二分之一的标准拨付学前教育生均公用经费，并建立与办学成本、物价水平、财力情况联动的学前教育公用经费稳定增长机制，切实解决幼儿园的正常运转以及持续发展问题。健全学前教育资助制度，按照省要求的资助标准和比例，将助学金发放到位。设立县级学前教育奖补专项经费，主要用于学前教育重点项目建设以及省优质幼儿园创建以奖代补政策的兑现。

三、时间安排

（一）发动阶段（20xx年2月8日-3月8日）。县政府建立全县学前教育联席会议制度（见附件1），制定下发《县创建省学前教育改革发展示范区实施方案》，召开创建工作动员大会，明确创建任务、时间节点和工作要求。充分利用新闻媒体，大力宣传创建意义，挖掘和树立工作典型，营造政府主导、社会广泛参与的良好创建氛围。

（二）推进阶段（20xx年3月9日-11月5日）。根据创建要求和《县创建省学前教育改革发展示范区重点工作任务分解表》（见附件2）安排，全面推进创建工作，确保各项指标如期达成。县政府组织开展自查自评和专项督查，对各镇、县各有关部门的创建工作开展情况进行逐项检查，对存在的问题进行逐一整改。做好台帐资料的收集、整理、分类和归档工作。

（三）验收阶段（20xx年11月6日-12月31日）。根据创建任务完成情况，适时邀请省、市专家进行现场指导和预验，结合反馈意见分类进行整改落实。申请并迎接省考评组检查验收。

通过考核后，进一步巩固提升示范区创建成果，建立和完善学前教育事业发展长效机制，为省教育现代化县级示范区建设夯实基础。

创建省学前教育改革发展示范区，促进全县学前教育事业加快发展，是建设“三个”、建设更高水平全面小康社会的重要内容之一，各镇、县各有关部门要高度重视，务实推进，确保创建工作顺利完成。

（一）明确责任。各镇、县各有关部门要根据各自承担的职责和任务，明确具体的责任人，真正做到任务明确、责任靠身，不折不扣地完成创建任务。

（二）加强协调。教育部门作为创建工作的牵头单位，负责对全县创建工作的业务指导，要将创建方案解读到位、指导到位。各镇、各有关部门要加强沟通和衔接，务必做到责任清、措施实，不推诿、不扯皮。

（三）强化督查。根据创建工作安排和时间要求，县政府和县委督查室将分别组织专项督查，并定期、不定期下发督查通报。

发展方案【篇4】

“我们这一代人，心中都想要到韶山来看一看。”韶山毛泽东广场入口处，来自浙江宁波的69岁老人房祥元说。

怀着崇敬之情来韶山的，还有很多年轻人。多次来过韶山的张江平，这次带着7岁孩子过来，“想让他实地感受毛主席的精神品格。”

湖南湘潭韶山，这个走出伟大领袖毛泽东同志，144位革命烈士，1598名为民族独立、人民解放而献身的仁人志士的地方，至今仍吸引、感动、激励着许多人。

在红色精神引领下，韶山乘着改革开放的东风，实现了从偏僻落后的小山村，到富裕繁荣新城市的沧桑巨变。，全市城镇居民人均可支配收入37314元、农村居民人均可支配收入23910元，分别是1978年的81.8倍和298.8倍;当年实现人均GDP8.6万元，旅游总收入60.28亿元，分别是1991年建市之初的66倍、310.5倍。

“宣讲红色精神，是我此生的追求。”73岁的韶山村党委第一书记毛雨时豪情满怀。他连续参加了五届党的全国代表大会。

老书记健谈，谙熟党的历史。出席完党的十九大，他马不停蹄地宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，累计已80余场。

自觉弘扬红色精神、甘于奉献的党员，在韶山比比皆是。毛泽东广场入口处，设有志愿服务台，全村党员人人是志愿者。村第一支部书记毛波说：“为培养孩子们的服务意识和奉献精神，在国庆节、‘七一’，党员们还会带上孩子一同参与。”

重温入党誓词、参观纪念场馆、聆听特色党课……“韶山的每一个红色景点都是常学常新的生动课堂。”韶山市委党校原常务副校长王君尧说，韶山创新开展红色文化教育培训，专题教学、现场教学、访谈教学、体验教学、情景教学紧密结合，20直接参加培训人数就达8万人次。

“韶山冲来冲连冲，十户人家九户穷……”民谣道尽韶山村曾经的落后与贫穷。如今，青山依旧伫立，山脚下却矗立起座座漂亮的小楼。

韶山村的巨变，与红色资源的开发息息相关。

1982年前，韶山村集体经济财源枯竭。村里每年1.2万多元的开支，只能由村民分摊。“交了一年，村民有怨气，干部也坐不住了。”毛雨时回忆。

随着连通韶山内外的交通线路陆续建成，人们纷纷到毛主席家乡瞻仰，游客越来越多。村集体抓住机遇，在1983年办起了故园饭店。3年后，滴水洞对外开放，韶山旅游业正式起步。而今，包括旅游开发在内的村集体经济每年为韶山村带来800多万元净收入。村民年年分红，老人乐享福利，孩子上大学有奖励，农村医保由村集体承担。

先富起来的韶山人没有忘记社会责任。“安排经济条件较差的村民就业，是我们兴办实业的初衷。”毛家食品有限公司董事长毛桃芝说，公司现有100多名员工，大都是当地下岗工人和家庭妇女。

“亏了算我的，赚了大家分。”银田村支部书记徐耀军从事加工业致富后，看到村里尚不富裕，回村垫资带村民办起扶贫产业基地。

“发展不为民，一切等于零。”韶山市委副书记、市长唐杰表示，在韶山，招商引资、兴办实体、开发项目，市委和市政府首先考虑老百姓能不能获益。如今，以韶河、银田示范园为代表的现代农业，以“中国出了个毛泽东”大型实景演出为代表的文化创意产业，以韶山丰圆工贸为代表的制造业，给韶山带来蓬勃生机。年，全市完成GDP86.18亿元，年产值过亿元的企业达30家。4620名建档立卡贫困人口在已全部脱贫。

左边“百花园”五彩缤纷，右边“艺术稻”禾秆青青，远处600多栋白墙青瓦的民房，尽显婉约秀美。银田村生态农业园如诗如画的美景，令人陶醉。

过去的银田村交通闭塞，产业不兴。“要想富，先修路。等是等不来的，我们得自己动手。”银田村村委会主任颜昌为回忆。道路规划范围内，村民们不谈补偿，主动腾地、砍树、拆屋。在接下来的路基建设中，他们自组施工队，你一锹我一锄，肩挑背扛修好了路基。短短几年，银田村建成了12.2公里的柏油路和9.7公里的水泥路，畅通了与外界的联系。

随着道路建成通车，村外企业纷至沓来。目前，全村多亩土地流转入股，就连山尖上的小块坡地，也被苗木公司租去种上了树。昔日的经济薄弱村变成了小康村，还被评为湖南省美丽乡村示范村、全国环境整治示范村。1044户村民，一半开上了小汽车。

发扬艰苦奋斗、攻坚克难的红色传统，让村容发生巨变的，还有“全国百佳美丽乡村”黄田村。几年前的黄田村，垃圾随意倾倒，环境状况堪忧。村里有一处倾倒了数十年的垃圾场，沿着10多米的高坡分布，坡下是一处100多亩的宽阔水面，机械够不着，人也没法去。为整治垃圾场，村里抽调几名青壮劳力，组织攻坚队，他们将麻绳一头绑在树上，一头绑在腰里，斜跨在坡上，将垃圾一锄一锄往下抠。水面上扎起木排，将抠下的垃圾接住，再一船一船地运走。

如今，整治一新的黄田村，农作物秸秆、禽畜粪便资源化利用率超过80%，绿化、亮化面积达90%以上，垃圾分类、村容整洁、宜居宜业，成了远近闻名的美丽屋场，每年吸引数万游客前来观光。

银田、黄田的变化，是韶山的一个缩影。目前韶山33个行政村普及垃圾分类点、分类房，50%的村垃圾不出村，被评为全国绿化模范市、全国农村污水处理示范市。

互联网企业年轻人多，且流动较快，如何增强党组织的吸引力和战斗力，是一个新的课题。浙江温州龙湾区推出“e路先锋”互联网企业党建品牌，通过党建引领为互联网企业装上“红色引擎”。

据介绍，龙湾区专门成立了互联网工委，通过联席会议、沟通协调、信息共享、督促落实等四大机制，形成互工委统筹抓总，互工委成员单位分类指导，园区党总支和各街道党工委具体负责的“两线三级”组织体系。并根据不同类型互联网企业特性，采取龙头领建、孵化育建、产业联建等方法，抓好组织覆盖和党建活动开展。

龙湾区今年还新建了浙南云谷党群服务中心等四大党建活动综合体近1万平方米，党建大数据中心、党建抖音平台、党建频道等线上平台也相继推出，“双创朗读者”全网直播活动、“先锋沙龙影院”等服务项目广受欢迎。

“为了吸引年轻员工亲近党组织，我们花了不少心思。”浙江国技互联信息技术有限公司党支部书记任全说。该公司的“青春E-line”党建品牌经过几年摸索，已形成大学堂、创梦场、微社区和竞技场四大模块，在员工中有很高认知度。在“党员导师团”的指导下，创梦场已帮助落地15个优秀创业项目。

丰富多彩的党建活动，线上与线下互动，让互联网企业的组织生活更有吸引力。“真没想到，员工入党积极性越来越高，本月又有11名员工递交了入党申请书。”温州集睿创业综合体的创始人、支部书记王小龙说。

近年来，贵州省以明确基层党建工作职责为抓手，聚焦脱贫攻坚，梳理总结经验，形成“一任务两要点三清单”，为抓党建促脱贫攻坚贴上责任“硬标签”，促进责任落实到每个党组织、每名党员。

全覆盖收集提炼。按照收集汇总、归纳提炼、分类聚合的原则，下发《关于梳理抓党建促脱贫攻坚任务清单的通知》，面向全省9个地州市88个区县收集具体做法和参考模式。省委组织部抽调4人成立抓党建促脱贫攻坚先进典型推广应用工作专班，针对收集到的各地做法和措施，侧重基层党建在脱贫攻坚中要怎么干、干什么等问题，按照“五步工作法”的要求，紧扣“八要素”的要求，注重优化思维、优化方式、优化机制，运用解构要素，梳理形成包含村级党组织4类10项的“一个基本任务”、村党支部书记6类11项和村第一书记4类9项的“两个履职要点”，及市县乡三级党委3、4、5类8项、11项、12项的“三个任务清单”。

全方位跟踪应用。出台《关于印发村级组织建设“一任务两要点三清单”的通知》，将抓党建促脱贫攻坚“一任务两要点三清单”以省委组织部正式文件印发至各市(州)、县(市、区)，以公开晒单的形式，提高透明度，扩大知晓率，激发各级党组织书记抓清单、抓党建、抓责任、抓脱贫的内生动力。坚持把落实“一任务两要点三清单”工作情况纳入党建工作考核主要内容，实行定期报告制，通过专项督查、巡回检查和调研座谈等方式，各级党组织分层次向上级党组织汇报推广情况，全程监控，跟踪问效，推动各项目标任务精细落实、精准落地。目前，通过电话抽查方式，共对90个村的180名支书和第一书记进行抽查。

全媒体宣传推广。主动加强宣传对接，及时向省级各媒体提供新闻线索, 通过报纸、电视、网络、微信等多种载体，采取刊发文字通讯、建立网站专栏、播放视频新闻、设计制作动漫、编辑排版专刊等，进一步扩大“一任务两要点三清单”的宣传面、知晓率，提升助推基层脱贫攻坚的影响力，努力在全省营造抓党建促脱贫攻坚的良好氛围。同时，依托新时代学习大讲堂、新时代农民(市民)讲习所，通过培训以及先进典型现身说法、组织现场观摩等方式，加强典型推广工作交流，指导村党组织和有关人员对标先进典型，精准掌握抓脱贫攻坚村级组织建设的重点内容。

全过程监督落实。加大“一任务两要点三清单”落实情况督查力度，坚持采取督导督察、交叉检查、随机暗访等方式，一级督一级，一级管一级，做到任务目标清楚，工作要点清楚、责任清单清楚“三个清楚”，确保任务要点和清单有人抓、有人管、见实效。结合年底书记集中述职，将相应任务要点清单的落实情况纳入党委班子、领导干部个人年度考核重要内容，纳入各级党组织书记党建述职评议考核工作重要内容，纳入领导班子、领导干部民主生活会(组织生活会)对照检查的重要内容，坚持对照清单履职、对照清单述职、对照清单考核，推动党组织书记坚守“主阵地”、立好“军令状”、种好“责任田”、交好“政治账”。

携程作为“两新”组织，在发展中高度重视党建工作，打造了“互联网+党建”的新模式。目前，红色元素已然成为企业文化不可分割的一部分，党建也成为携程发展中最强有力的声音。

据了解，携程党支部成立于10月，12月升格为党委，目前下辖13个党支部，共有825名党员。其中，党员平均年龄只有29.6岁，是一支年轻高素质的党员队伍。

“要找到最适合的党建模式并不容易。首先要解决的问题是，党的组织建设如何与互联网特征和旅游公司的业务特点相结合。”携程集团党委书记、高级副总裁庄宇翔直言。

针对业务板块多、人员流量大、党员队伍年轻化、服务部门一线化、工作时间差异化等难点，携程着力打造“互联网+党建”新模式，并以“双向互动”的组织模式探索建立了党组织全覆盖的党建工作制度体系。

据庄宇翔介绍，业务拓展到哪里，党的组织建设就同步覆盖到哪里，机票、酒店、商旅等业务线的13个党支部陆续成立。同时，党委委员全部进入集团管理层和部门经理班子，形成了党建与经营融合的格局，党组织在企业中参与管理决策的“声音”更有力度了。

携程党委还充分利用互联网优势，创新党建工作方法。一方面，将党建服务内嵌到携程内部APP“程里人”及携程内网上，建立“网络党支部”。另一方面，开发“5分钟微党课”，并设立“党章百问”、“党史人物”、“先进典型”等栏目，把学习阵地建在云端。

改革开放40年来，中国民营旅游服务业从无到有、从小到大，党的领导起到了至关重要的作用。携程的实践表明：党建工作也是生产力，增强了企业凝聚力。

多年来，携程党委十分重视把业务骨干培养发展为党员，推动实施了以“把优秀人才培养成党员，党员成为优秀人才带头人”为目标的“人才培养”工程。

一方面，携程大学作为党委培养优秀人才的摇篮，每年投入200多万元用于“孵化”中高级人才。在此基础上，还联手集团各业务部门发起“携程新势力创新创业大赛”，为创新金点子提供落地平台，让党建工作成为企业发展的“保障器”和“助推剂”。

另一方面，携程人力资源部设立了党群工作部，从负责企业文化建设、培训管理、员工福利等方面的业务骨干中，选拔优秀党员兼职担任党群工作者。

通过党建引领，携程各项业务取得了丰硕成果。目前，携程创新工场、敏捷团队创建、微领队以及携程听听等项目中，党员业务骨干立足岗位争先创优，充分发挥先锋模范作用，带领团队积极开展跨团队、跨部门合作，涌现出一批科技创新、精细服务、卓越管理的先进典型。

遇到旅游突发事件时，携程广大党员也都挺身而出，把党员的鲜明旗帜树起来。比如，九寨沟7.0级地震发生后，携程第一时间成立应急小组，党员始终冲在第一线，保障游客全部安全撤离。

值得一提的是，携程党委把崇尚公益作为企业文化建设的核心内容，积极履行社会责任，为建设社会主义现代化强国奉献力量。

从起开展希望小学援建工作，到开展乡村支教活动，再到2017年开展“携程带你看世界”冬夏令营系列活动，携程从未停下参与公益活动的步伐。

在参与精准扶贫方面，携程联合上海青年志愿者协会、智塾公益、众谷公益等组织，共同推出“携程·志汇护航梦想教室”公益项目，为云南红河、文山、禄劝、临沧、新疆喀什、西藏日喀则、贵州遵义、青海果洛等地的16个学校，建立规范的电脑教室。

通过上述公益项目，在帮助贫困地区孩子开启未来希望大门的同时，也吸引了更多党员关注、加入进来。

近年来，江西省萍乡市立足全市实际，找准农村党建和精准扶贫的结合点，按照抓党建促脱贫攻坚的思路，下功夫做好贫困村党员发展工作，尤其注重在农村优秀青年农民中发展党员，使党员队伍结构趋于合理，整体素质明显提高，活力不断增强，为打赢脱贫攻坚战提供人才支撑和组织保障。

储备优秀人才，确保“源头活水”。针对农村党员年龄老化，村干部队伍青黄不接、后继乏人的问题，萍乡市坚持从源头上把好关、定好向，将全市分配党员发展计划数向贫困村倾斜，努力把优秀青年农民培养发展成党员，夯实推动发展贫困村优秀青年农民党员工作。如安源区率先启动了“开源”工程。着重从五类群体中选拔培养入党积极分子，即村级配套组织的优秀青年干部，致富带富能力强的优秀农民，素质高、作风硬的退伍军人，文化水平高、发展潜力大的大学毕业生，回村创业的下岗工人等。

创新工作思路，突出“示范引领”。针对贫困村中大批优秀青年外出务工，造成入党积极分子减少，发展优秀分子入党难度增加的问题，萍乡市积极创新党员发展工作思路，突出把外出务工青年群体纳入发展党员的视野。如芦溪县按照“因地制宜，灵活设置，便于指导，有利管理”的原则，在外出党员相对集中的东莞、广州、深圳、北京、上海、厦门等地建立了流动党员党支部，负责所属地区外出务工党员的教育管理与联络，通过提供信息、指导创业、维护权益等方面服务，增进外出务工人员对党的认识和感情，引导他们积极向党组织靠拢。据不完全统计，今年以来芦溪县外出务工青年农民中已有160多人向党组织提出了入党申请。

严格发展程序，把控“质量关口”。萍乡市认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，遵循发展党员“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针，严格按照党章规定的党员标准发展新党员。如芦溪县把政治素质放在第一位，严把四个“关口”保证发展党员质量，坚持做到10项“不发展”：即入党前没参加培训的不发展;重点培养没有达到一年以上的不发展;政审不合格的不发展;发展对象本人不参加支部大会的不发展;发展对象担任一定领导职务或从事经济工作没有证明材料和审计意见的不发展;发展对象是团员但没有推优的不发展;党内外群众意见较大的不发展;入党动机不纯、态度不端正的不发展;党的基础知掌握不好的不发展;不经公示的不发展。近年来，党员发展工作做到了标准统一、手续完备、程序严格，发展的党员合格率达到了100%，群众满意率100%。

强化教育培养，培养“脱贫尖兵”。萍乡市通过加强对农村青年党员的教育培训和指导，对农村党员实施不间断的教育管理，切实增强了农村党员的党性修养，提高了农村党员队伍素质，发挥了农村党员的先锋模范作用，使农村党员队伍真正成为基层全面建设的中坚力量。如安源区推行“专员”帮促。由乡镇组织员担任农村发展党员工作“专员”，指导帮助村党组织选拔、培养入党积极分子，督促村党组织提高发展党员工作质量。通过党校集中培训、科技示范基地实地培训、村级安排事务锻炼等形式，加强对村入党积极分子的专项培训。

发展方案【篇5】

随着城市化的不断发展，乡镇蔬菜产业发展越来越受到关注。 "乡镇蔬菜产业发展实施方案"是指这个行业制定的一种规划，它旨在提高农村地区的蔬菜种植和销售能力，帮助农民提高收入。

实施方案主要包括三个方面，分别是：健全乡镇蔬菜产业发展机制，提升蔬菜生产技术水平，加强市场营销。

第一方面是健全乡镇蔬菜产业发展机制。这是提高蔬菜产业发展效益的首要条件。实施方案中提出，要加强政府引导和组织，鼓励企业加强投资和合作，依靠市场机制，推广各类联合组织，并且加强地方政策支持等措施。此外，乡镇政府要积极履行政府主导和监管职能，制定领导小组，加强农业部门联络，建立农民自治组织等，加强乡镇蔬菜产业联席会议的协调力度，进一步完善乡镇农业经济组织，落实绿色发展理念，促进可持续发展。

第二方面是提升蔬菜生产技术水平。这是保证蔬菜品质和品种的关键环节，同时也保证了产业盈利。实施方案中提出，要加强新品种选育和示范，发掘传统技术资源，推广区域适应性种植技术，加强土地整理改良和水利建设，壮大种子工业和农药、化肥生产企业。应在现有生产流程上实现数字化、信息化，并且促进气象等大数据技术在蔬菜生产和管理上的应用。进一步制定现代化农村产业体系，保证农民通过技术使用本土自然资源和人力获得优质农产品和增加家庭收入的可行性。

第三方面是加强市场营销。这是农产品经销并且取得盈利的先决条件。实施方案中提出，要把握市场需求的变化，研究核心市场和重要贸易伙伴，推动农产品深加工和产品系列化，加强食品安全宣传，研究并加强跨区域贸易贸易体系建设，市场与企业建立良好的互动，促进企业自主立足市场，依据市场改进销售模式和渠道，肯定乡镇蔬菜产业发展在社会经济发展中的重要性，支持民营企业的兴起，强化供应链管理和风险控制能力。

总之， "乡镇蔬菜产业发展实施方案"旨在综合使用政府和市场两个手段，通过适当的引导和小规模的参与，将乡镇的蔬菜产业发展成为一个有利于农民增收和地方经济发展，同时也符合国家环保和绿色化发展的应有要求和行业特点。通过健全行业机制，提升技术水品和加强市场营销，来实现蔬菜产业的快速崛起和民主化，为蔬菜产业一体化和可持续移动发展注入强劲的动力。

发展方案【篇6】

为加强危险化学品安全监督管理，实现化工行业安全发展，根据市政府办公厅《关于进一步加强危险化学品安全生产工作的意见》（淄政办发〔xx〕78号）和市政府安委会办公室《关于进一步做好化工行业安全发展规划编制工作的通知》（淄安办发〔xx〕29号）要求，结合我县实际，制定本规划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持科学发展理念，按照“合理规划、严格准入、提升改造、固本强基、加大投入、落实责任、强化监管”的要求，构建安全发展长效机制，加快产业结构调整，延伸产业链，集聚产业带，统筹规划，合理布局，推进我县化工产业做大做强，安全发展。

二、工作目标

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产管理方针，落实安全生产责任制，强化企业安全生产主体责任，加大安全生产投入，严格安全执法，加强安全生产设施建设，积极推进化工企业安全标准化达标。到xx年所有采用危险工艺的化工生产装置和高危险化工储存装置全部实施自动化改造，危险化学品生产、使用企业全部达到《危险化学品从业单位安全标准化规范》要求，化工及危险化学品生产、储存企业外部安全距离符合国家规范、标准，企业内部重大生产安全事故隐患基本消除。

三、政策措施

（一）科学规划，确定化工及危险化学品生产、储存集中区域。按照符合全县经济社会发展和城乡建设总体规划，与有关场所、区域的安全防护距离符合国家法律、法规、标准、规范的原则，确定我县化工及危险化学品生产、储存的集中区域为：①瑞阳大道以东、儒林路以西、原泰薛路以南、沂河以北，为今后新上精细化工项目的集中区域；②儒林路以东、三悦路（规划待建路段）以西、原泰薛路以南、青莱高速以北，为新规划的化工集中区域。自年起，新建化工及危险化学品生产、储存项目必须在上述化工集中区域内选址建设，田庄水库上游及与城镇安全间距不足的化工企业逐步搬迁至化工集中区。

（二）严格化工企业市场准入。原则上禁止引入剧毒类、液化烃类、有辐射类的化工及危险化学品生产、储存项目，禁止建设属于国家明令淘汰的落后生产工艺装备或产品的化工生产、储存项目。严格限制新建使用剧毒化学品作为主要原料的化工企业，严格限制剧毒化学品经营，严格限制低水平、小规模、高风险、高污染的化工建设项目。限制规模小的一般化工项目。鼓励发展具有资源能源优势、生产工艺装备先进、产品市场竞争力较强的化工生产、储存建设项目。

（三）严格执行建设项目安全设施“三同时”制度。加强企业建设项目特别是改扩建项目的安全管理，建设项目安全设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用，确保建设项目工艺可靠、安全设施齐全有效、自动化控制水平满足安全生产需要。

（四）全面开展安全生产标准化工作。按照《危险化学品从业单位安全标准化规范》，全面开展危险化学品企业安全生产标准化工作，规范企业安全生产管理，强化企业安全生产“双基”工作。将安全生产标准化工作与贯彻落实安全生产法律法规、深化安全生产专项整治相结合，纳入企业安全管理工作计划和目标考核。年，现有危险化学品生产企业全部实现安全生产标准化达标。

（五）建立企业安全生产投入保障机制。严格执行财政部、国家安监总局《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》（财企〔xx〕478号）规定，完善安全投入保障制度，足额提取安全费用，保证用于安全生产的资金投入和有效使用。

四、保障措施

（一）完善化工集中区域安全规划和化工道路运输规划。统筹规划化工集中区域安全、消防、污控等基础设施建设，开展整体风险分析和安全条件论证，预留充足的安全防护距离，确保区域安全。合理规划化工运输路线、车辆行驶时间、禁行区域、卸载基地等，最大限度降低运输风险。建立化工道路运输安全监控平台，对化工运输车辆进行实时动态监控。

（二）加强化工企业安全基础管理，提高企业安全管理水平。化工企业主要负责人要认真履行安全生产第一责任人职责，完善安全生产责任体系、安全生产管理制度和岗位操作规程，健全安全生产管理机构，保障安全投入，确保企业安全生产主体责任落实到位。要建立健全定期隐患排查制度，把隐患排查治理纳入企业的日常安全管理，形成全面覆盖、全员参与的隐患排查治理工作机制，使隐患排查治理工作制度化和常态化。落实企业重大危险源安全监控责任，对重大危险源采取日常巡查、定期检查、电子监控、维护处置等安全防范措施，建立安全台帐和档案，严格管理制度，确保重大危险源安全。涉及剧毒化学品和合成氨、氯化、聚合反应等危险工艺及生产、使用液化烃、低闪点易燃液体的企业，生产、储存装置一律采用自动化控制和安全连锁技术。建立应急救援队伍，配备必须的应急装备和器材，危险化学品生产企业每年至少开展两次应急预案演练，其他化工企业每年不得少于一次演练。健全并落实安全教育培训制度，建立安全教育培训档案，实行全员培训，严格持证上岗。

（三）加强部门配合，强化对化工企业的安全监管。县发改、国土、规划、环保、安监、公安、质监、工商等部门要切实履行职责，加强协调配合，强化化工行业安全监管。县国土资源局、规划局要结合土地利用和城乡建设总体规划，严格依法核准化工类建设项目的规划许可，加强现有化工类企业周边安全防护距离的规划控制。县环保局要做好化工类项目环境安全监督管理工作，建立环境安全预警机制，对不符合有关要求的化工类建设项目，不予办理相关许可手续。县发改局要对化工类项目认真审查，严格把关，确保符合产业政策和相关规划要求，危险化学品建设项目未经安监部门审查通过，县发改局不予批准立项。县安监局要做好涉及危险化学品的化工类项目安全综合监督管理工作，严格危险化学品生产、经营许可证审查发放，以及危险化学品生产、储存企业设立及其新、改、扩建项目的安全审查。县公安局要严格控制剧毒化学品购买凭证和准购证、公路运输通行证发放，对涉及易制毒化学品的化工类项目实施监督。县消防大队要严格对涉及危险化学品的化工类项目实施消防审查验收。县质监局要做好化工类项目涉及的压力容器等特种设备的监督管理工作，对不符合化工行业安全发展规划要求的化工类项目不予办理相关许可。县工商局要严格依据有关部门的批准文件和许可证书，核发化工类项目营业执照，抓好化工行业市场秩序的监督管理工作，及时查处无照经营行为。

发展方案【篇7】

，着力沿符月路、宜珙路，打造我镇高粱高产示范区3000亩，发展优质高梁6000亩，重点以村、村符路公路沿线为核心，力求在高产示范区内，新品种红缨子推广率达到100%，力争高产集中示范区红缨子产量达250公斤/亩，大面积产量达到200公斤/亩以上，极大提高高粱种植效益。

（一）杂交高粱集中示范片建设。

20，全镇建6个高粱高产示范点，面积3000亩。分别在村建高粱高产示范点各一个，集中示范片重点在。农户自愿申请参加高粱集中示范片建设，并接受农业部门技术培训和指导，须严格按照《高粱高产种植技术规程》相关技术要求，以建设高效示范点为中心，以提高种植效益为目标，积极开展高粱生产。

（二）集中育苗点建设。

为积极引导农户不误农时，预防灾害天气可能对育苗环节带来的负面效应，全镇酿酒高粱育苗以农户自育为重点，集中育苗为辅助的方式开展集中育苗工作。计划全镇建立20个集中育苗点，保障核心示范区高粱育苗的`需要。

（一）组织保障。

成立专项领导小组加强领导，确保项目实施得到有效落实。镇成立高粱生产工作领导小组，负责协调解决生产及购销中的重大问题，为高粱产业化发展提供组织保障。领导组下设办公室，负责高粱产业发展日常事宜、制定发展规划、技术培训、技术指导等具体工作。

（二）技术保障。

突出典型，狠抓示范，积极促进高粱产业面上的拓展。一是示范点选用株型好、抗性强、增产潜力大的高产优质高粱品种，栽培技术上要对核心区采用粪团育苗、合理密植、地膜全覆盖、测土配方施肥、病虫害综合防治等现代农业技术，为全镇高粱产业发展提供样板。二是全面开展高产创建活动。各高粱发展村要建立高产示范点，要按照无公害标准化生产建设的要求，建成技术密集型的高标准样板，起到示范作用。三是要强化技术培训和技术指导，提高技术到位率。组织广大农技推广人员深入生产第一线，结合“科技入户”工程的实施，大力开展科技下乡活动。做到“科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人”，全面提高科技入户率和覆盖率。

（三）政策保障。

一是全面实行高粱订单生产。提高高粱收购价是高粱产业得以持续发展的巨大动力。结合当前市场行情，年发展酿酒高粱由高洲酒业集团统一收购，订单高粱保护价为杂交高粮4元/公斤；红缨子5元/公斤，切实减少种“粱”后顾之忧，全面带动我镇高粱产业发展。二是对核心示范区重点区域提供肥料、地膜等生产资料。三是实际种植的杂交酿酒高粱每亩补助碳铵100斤。

发展方案【篇8】

一、指导思想

全面贯彻落实《学校体育工作条例》，以仁教科基【20__】19号文件精神为指针，根据《3—6岁幼儿发展指南》及《幼儿教育指导纲要》标准配合幼儿园实际情况，结合幼儿身心特点进行针对性的教学，同时大胆创新，力求突破。积极开展快乐体育，探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰富体育活动内容，提高幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性，全面提高幼儿的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质，促进幼儿体、智、德、美等全面发展。

二、规划的主要内容

(一)体育教学工作

体育活动是实现幼儿园体育目标的途径之一，对体育活动方法、动作发展情况进行选择性的传授，使幼儿了解体育对于自我完善和延长生命起着重要作用。培养幼儿自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，养成终生锻炼的习惯。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即：教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密，结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上，制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。

(二)幼儿园强化兴趣训练与提高幼儿适应能力

幼儿园体育教育目标是让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活;教师利用丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

(三)户外体育活动与早操活动

根据《纲要》要求保证幼儿每天有一小时的户外体育活动时间，为了保证这个要求，每天进行早操及户外活动，充分发挥幼儿在锻炼中的主体作用，教师在集体活动、户外活动中起指导作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。每天早上班上老师与保育员组织全园幼儿进行早操活动，在早操中融入韵律操，徒手操，走、跑、跳运动，队列练习，提高幼儿的积极性与做操质量，每年组织一次“小小运动会”。

(四)加强教师业务水平的培训

成立幼儿园体育工作领导小组，由园长亲自领导，业务园长，保教主任、总务主任、各年级组长及班级教师为成员，全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全园教师团结合作、共同努力与拼搏，认真钻研《纲要》及《3—6岁幼儿发展指南》，保证每年有一次体育专项培训，进一步提高教师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的不断变化和发展。教师积极撰写论文、编写教案，总结教学经验，在实践中不断总结，从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课，在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习，促进学校与学校间的交流，提高教师的见识，丰富教学经验。

(五)场地、器材、设备的管理与建设

学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。投放体育器材由专人负责管理，制定体育器材的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行合理的分类，器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备的选购工作，及时满足体育教学发展中各种物质的需要，保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，及时补充。在今后的几年中，使我园的体育器材设备由省级一类园标准向省级示范园标准发展。以省级示范园评估的要求做好保障。

三、主要的目标与方向

(一)通过体育活动培养幼儿的兴趣，培养幼儿的自我锻炼的能力与习惯，达到增强体质，强健体魄，更好地完成《纲要》规定的标准。

(二)组织幼儿园每年一次的“小小运动会”，保证运动会顺利完成。

(三)早操活动中当班教师与保育员必须参加，让幼儿全员都加入锻炼。狠抓全园做操质量，使广播操、韵律操的做操质量达到要求。

(四)每学年至少又一次体育活动的示范课，老师们积极撰写体育活动论文，争取获奖。

(五)妥善管理体育器材设备，增加体育器材设备与设施的数量，使体育器材设备水平达到省级示范园标准。

(六)大力提倡快乐体育，探讨快乐体育的发展方向，摸索快乐体育的路子，丰富教学内容，提高幼儿对体育活动的爱好与兴趣。

监控方案(优选九篇)

难能可贵的从来都不是勇气，而是在面对困难前冷静地做好准备，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书，本文将带您深入了解有关“监控方案”的知识点，我们希望这些信息能够帮助您更好地处理人际关系！

监控方案 篇1

根据项目的技术要求，系统遵循以下原则设计，确保研制系统的完整性、先进性、实用性、可靠性、开放性和可扩性。达到局域网内随处可调看监控实况、可在互联网远程登录监控、安全可靠的目的。

1．规范化

系统设计依据最新的国际标准、国家标准和行业标准，遵守开放的原则。系统设计有外部接口，很容易与其他应用系统共享数据，实现无缝衔接。

2．安全可靠性

建立完善的网络与信息安全保障体系，确保系统运行有高度的可靠性和安全性。使用消息队列、数据冗余等技术保证数据的完整性，即使在网络暂时中断时也不会丢失数据。

3．控制优先级

使用全局统一的逻辑授权机制，保证全局同步更新授权，避免造成控制混乱。

4．实用性

采用成熟的技术，并结合工厂安全监控的实际需要，建设一套最适合于各级管理部门实际需求的监控系统。功能强大，性能优良、界面醒目、友好，系统各种操作简单、易学易用。

5．先进性

采用成熟的先进技术，保证具有较好的先进性、实用性和较长的生命周期。要充分考虑到现代信息技术的飞速发展，使系统具有较强的开放性，为技术更新、功能升级留有余地。

6．可扩展性

系统采用模块化设计，具有较强的扩展性，可以方便的实现规模的扩充和业务的延伸。软件支持在线升级、扩充，可实现平稳过渡。

7．可维护性

系统设计时充分考虑到系统的可维护性，可实现远程维护，具有维护操作简单、维护工作量小的特点。

8．经济性

在坚持先进性的基础上，综合考虑经济性，所选用的设备在兼顾优良的性能基础上，也要考虑经济性，特别是考虑长期运行所需的成本，包括耗能和系统维护等方面。

监控方案 篇2

监控中心设计方案

监控中心设计是建立一个能够对各种安全事件进行监测和处理的集中管理系统。该系统的目的是为了提升安全防范和应急响应能力，确保人们的生命和财产安全。在设计监控中心的方案时，需要考虑到各种因素，包括技术需求、安全要求、功能需求和人员需求等。本文将针对监控中心设计方案进行详细分析和讨论。

首先，在监控中心的设计方案中，需要充分考虑到技术需求。监控中心的核心是安全监控系统，包括摄像头、监控设备、视频监控软件、报警系统等。这些设备需要具备高清晰度、高速传输、夜视功能等特点，以满足监控中心对于各种安全事件的监测和处理需求。此外，还需要考虑到监控数据的存储和管理，以便后续的数据分析和研判。

其次，安全要求也是设计监控中心方案时需要重点考虑的因素之一。监控中心是安全管理的核心，因此在设计方案时需要确保监控设备的稳定性和可靠性。监控中心应设置为高度安全的地点，且采取物理和电子防护措施，以保护监控设备免受外界干扰和攻击。此外，还需要建立合理的权限管理机制，确保只有授权人员才能访问和操作监控系统，防止非法使用和泄露监控数据。

除了技术需求和安全要求，监控中心设计方案还需要满足一定的功能需求。监控中心应能够实时监控各种安全事件，包括火灾、入侵、盗窃等，并能及时发出警报。同时，监控中心还应配备相关的设备和人员，进行紧急处理和应急响应。为了提高效率，监控中心还应与相关部门和机构进行高效的信息分享和合作，以更好地处理各种安全事件。

最后，监控中心的设计方案还需要考虑到人员需求。监控中心需要配备专业的安全人员，他们具备一定的技术储备和丰富的工作经验，能够熟练操作监控设备和软件，并能快速反应和处理突发事件。此外，监控中心还需要进行定期的培训和演练，以提高人员的应急响应能力和工作效率。

综上所述，监控中心设计方案必须在技术需求、安全要求、功能需求和人员需求之间做出平衡。只有合理考虑和满足这些需求，才能设计出高效、安全且可靠的监控中心系统。相信通过专业人士的设计和实施，监控中心能够发挥应有的作用，提升安全管理水平，保障人们的生命和财产安全。

监控方案 篇3

第二龙门吊班组危险源辨识活动实施计划

根据《机械公司危险源辨识活动实施方案》的相关要求，结合队室实际，制定本方案：

一、提高认识，高度重视。

充分认识危险源辨识与评价的重要性。要通过对危险源的进一步辨识，全面掌握危险源的基本情况，建立危险源监控管理系统，对危险源实施有效、科学的监督管理，从源头上防范各类事故的发生，真正把“安全第一，预防为主，综合治理”的方针落到实处，认真做好危险源辨识工作。

二、加强领导，明确责任。

根据公司计划要求，成立危险源辨识活动领导小组。

组长：王克波

副组长：刘光彦滕立江宋开永姚文杰

成员：李杰、冯玉营、杨振国、刘昌胜、胡波

领导小组组长是门机第二班组危险源辨识的第一责任人，负责本班组危险源的验证、评价和监控管理。

三、统筹安排，分步推进。

（1） 培训和学习阶段（2月中旬）

1按安全控知识的有关要求参加培训，学习和掌握危险源辨识的范围、方法及相关知识和要求。

2、结合培训内容，对全员进行危险源辨识知识的培训学习，确保每位员工能掌握危险源辨识的技能，为危险源的辨识评价工作打下基础二）明确范围，全面核查阶段 （2月10日至4月5日）

1初步鉴定阶段（2月10日-2月29日）

（1）制定计划。根据公司要求，结合我队实际，制定危险源辨识工作计划，以操作岗位、作业环节、活动范围为基础，以班组为单位，以员工个人为着手点，自下而上对各项作业活动进行全面排查、分析评价、并落实监控措施，达到全员参与。

（2）班组开展。在以往危险源辨识的基础上，确定本班组生产活动、服务或作业范围内的危险源。依据班组工作岗位的作业活动，辨识每一道作业环节的危险源，并进行风险评价、风险控制，使危险源在班组得到控制。

（3）班组评审。每位员工每班次对所参加的作业活动进行危险源辨识，班组进行汇总，并通过班前班后会或交接会进行讨论和评审，最终形成以班组为单位的危险源辨识材料。

（4）室队评审。室、班组负责审核各班组的危险源辨识资料，汇总整理相同的作业活动，指导、监督班组危险源辨识活动的开展。

2补充完善阶段（3月21日-4月5日）

室队根据公司对室队、班组辨识出的危险源的评审要求，组织人员着重对新增的危险源的辨识展开讨论，确保危险源辨识具有较强的广泛性、系统性和符合性。

（3） 评审发布阶段（4月6日-4月30日）

危险源辨识资料汇总、批准、发放后，按制定的控制措施和管理方案实施管理控制。

四、活动要求

1各班组要认真执行班组室制定的危险源辨实施施方案，确保辨识工作的顺利完成。

2、各班组要层层发动全体员工积极参与，深入、细致、全面的辨识，确保危险源辨识内容的准确、全面、合理性。

门机二队

二○一二年二月十四日

监控方案 篇4

监控中心设计方案

导言：

随着科技的不断进步，监控系统在各行各业中起到了至关重要的作用。监控中心是一个集中管理和控制监控设备的地方，对于保障安全和维护秩序至关重要。在设计监控中心的方案时，需要考虑到许多方面，如设备选择、布局、功能需求和安全性等。本文将详细介绍一个监控中心设计方案。

一、 设备选择：

1. 监控摄像机：选择高清晰度的监控摄像机，以确保监控画面清晰可见。兼容微光夜视功能的摄像机可以保证在低光环境下的监控效果。

2. 监控显示器：选用大屏幕高分辨率的监控显示器，能够同时显示多个监控画面，并且可以切换和放大画面以便更好地观察细节。

3. 监控录像机：选用高存储容量和稳定性的监控录像机，可以长时间录制和储存监控画面。同时，应基于实际需求选择合适的录像机通道数量。

4. 服务器和存储设备：为了保障监控系统的稳定性和数据的安全性，应选用高性能的服务器和存储设备，并采用雷击保护和备份机制，以应对突发意外情况。

二、 布局设计：

1. 工作站：为监控人员设置舒适的工作站，配备符合人体工程学要求的人机界面设备，如人体工学椅子、鼠标、键盘等。

2. 控制台：将监控显示器、监控键盘和鼠标等设备集中在一个控制台上，便于操作和控制。同时，控制台应具备一定的防水、防尘和防静电等功能，以保护设备的正常运行。

3. 空调和通风系统：监控中心通常需要24小时工作，应配备稳定的空调和通风系统，以保持适宜的温度和湿度，确保设备在良好的工作环境中运行。

三、 功能需求：

根据监控中心的具体需求，可以考虑以下功能性需求：

1. 实时监控：监控中心应能够实时监控多个区域的画面，并能够随时调整和切换不同的监控画面，以便全面掌握被监控区域的状况。

2. 远程监控：通过网络连接，监控中心可以实现对分布在远程地点的监控设备的实时监控和控制，提高监控的灵活性和效率。

3. 报警管理：监控中心应具备报警功能，可以对异常事件进行及时警报，并记录报警信息以供后续分析和处理。

4. 录像回放：监控中心应能够对录像进行回放和查找，提供便捷的检索和存储管理功能，以便对事件进行溯源和证据保留。

四、 安全性：

1. 防火墙和网络安全：在监控中心的设计中，应充分考虑网络安全，并配置防火墙和入侵检测系统，以防止未经授权的访问和攻击行为。

2. 电力保障：监控中心应采用稳定可靠的电力供应系统，包括备用电源和UPS（不间断电源）等设备，以确保在电力故障时监控系统正常工作。

3. 访问控制：对于监控中心的入口、出口和机房等重要区域，应设置严格的进出访问控制，通过身份验证和持卡人员访问日志等方式确保监控中心的安全。

结论：

设计一个高效、安全、易用的监控中心是任何组织或场所确保安全的重要一环。通过合理选择设备、优化布局、满足功能需求和保障安全性，可以确保监控中心的正常运行和高效管理。在设计监控中心时，确保做到科学合理、高效方便并遵循行业最佳实践，可以使监控中心更加专业和专业人士。

监控方案 篇5

监控系统解决方案

随着科技的发展，监控系统已经成为许多企业、机构、政府和个人必不可少的设备和工具。一个好的监控系统可以极大地提高安全性和生产效率，因此如何选择和设计一个合适的监控系统成为了关键性问题。

监控系统解决方案包括选型、设计、安装、配置等多个环节。在这个过程中需要考虑的因素包括监控范围、监控分辨率、监控点数量、监控方式、存储容量、数据保护等多个方面。下面以一个学校为例，来详细介绍监控系统的解决方案。

1.选型

在选型阶段需要根据学校的需求和实际情况来确定监控设备的种类和数量。监控设备主要包括摄像机、录像机、网络设备和配件等。

对于学校来说，需要监控的区域一般包括校园门口、教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等。这些区域的特点是面积广、人流量大、复杂程度高，因此需要选择高分辨率、高清晰度、广角度、低照度的监控设备。同时，设备数量也应根据监控范围以及需要进行多通道实时监控的需求来确定。

2.设计

在设计阶段需要针对学校的实际情况，对监控设备的摆放位置、连线方式、监控范围等进行规划和设计。

学校需要分别在各个监控点设置几个监控摄像机，以保证全覆盖。同时需要合理规划录像机、网络设备等的摆放位置，以达到方便管理和后期维护的效果。例如，可以将整个监控系统通过局域网进行互联，实现前端摄像机联网采集、中心录像机集中管理、后端网络存储等功能。

3.安装

在安装阶段需要把设计方案落实到实际操作中，并且要根据实际情况进行调整和改进。监控设备的安装要考虑周到，以确保摄像机的视野范围、位置、摆放高度合理，避免监控盲区和死角等影响监控效果问题。

同时，监控设备的接线也需要特别注意，要保证信号稳定、不受干扰、防盗和防拆。在接线过程中需要使用专业的线材和接头，以确保数据传输的稳定性和可靠性。

4.配置

在配置阶段需要根据学校的需求和监控设备的规格、型号等信息进行对应的配置。首先需要确认设备的基本信息，并进行主机和客户端软件的安装和设置。

另外，还需配置监控区域、录像参数、网络设置等参数信息，使得监控设备能够实现记录、储存和提供多种管理服务，以满足不同的需求。

5.维护

在监控系统解决方案中，维护环节也非常重要。在使用过程中需要做好日常维护，包括定期巡检、维护设备、清洁镜头、调整摄像机、更新软件等。

同时，我们还需要对大多数的监控系统进行安全措施的设置，以保证系统的数据安全，在原有的性能分析和优化的基础上，加强网络安全全面保障监控设备数据的保护和备份，以确保设备的高效和安全运行，及时发现和解决系统出现的问题。

总之，一个好的监控系统解决方案必须综合考虑多个因素，并且根据实际情况进行创新和改进。在此过程中需要借助专业人士的知识和经验，结合实际情况进行规划和执行。通过这样的不断优化，监控系统可以保持更新迭代，在保障学校安全和维护秩序的同时，提高学校的管理效率，为学校提供高效、安全、稳定的监控管理服务。

监控方案 篇6

人们对结构静力分析的一般认识是对整个结构施工结束状态作单工况或多工况的受力分析和变位计算。但是，对于桥梁结构，单作这样的分析是不够的，尤其是大跨径桥梁结构，都有一个分阶段施工过程，结构的某些荷载如自重力、施工荷载、预应力等是在施工过程中逐级施加的，每一施工阶段都可能伴随着徐变发生、边界约束增减、预应力张拉和体系转换等。后期结构的力学性能与前期结构的施工情况有着密切联系。换言之，施工方案的改变，将直接影响成桥结构的受力状态。在确定了施工方案的情况下，如何分析各施工阶段及成桥结构的受力特性及变形是施工设计中的首要任务。

为了计算出桥梁结构成桥后的受力状态，只有根据实际结构配筋情况和施工方案设计逐步逐阶段地进行计算，最终才能得到成桥结构的受力状态，这种计算方法的特点是：随着施工阶段的推进，结构型式、边界约束、荷载型式在不断地改变，前期结构将发生徐变，其几何位置也在改变，因而，前一阶段结构状态将是本次施工阶段结构分析的基础。我们将这种按施工阶段前后次序进行的结构分析方法称为正装计算法，也称为前进分析法。

现以单跨简支悬索桥为例,以传统的加劲梁吊装顺序─从跨中向两侧对称施工的方法来说明正装计算法的原理。

（1） 确定结构的初始状态。主要包括：两主塔塔顶中心矩、主塔塔顶中心至散索鞍顶面中心矩、主缆锚固中心至散索鞍顶面中心矩、主塔塔顶标高、散索鞍顶面中心高程、主缆锚固中心高程。图4-1所示为上部结构在施工前的初始状态。

（2） 架设主缆索股至主缆成型。计算主缆在自重力作用下的形状及应力，如图4-2所示。 （3） 吊装加劲梁跨中1号梁段。计算主缆的变形和应力，确定本阶段结构的几何形状和受力形状，如图4-3所示。

（4） 对称地吊装加劲梁2号梁段。以上一阶段结束时的结构状态为基础，计算主缆的变形和应力，确定本阶段结构的几何形状和受力形状，如图4-4所示。

（5） 对称地吊装加劲梁3号梁段、4号梁段、5号梁段，即加劲梁吊装结束。计算每个吊装阶段主缆的变形和应力。每阶段计算均以上一阶段结束时结构的几何形状为基础，确定加劲梁吊装结束后的几何形状和受力形状，如图4-5所示。

(6) 将各梁段固结形成加劲梁，计算成桥状态下结构的变形和内力，如图4-6所示。 (7) 桥面铺装。计算二期恒载作用下结构的变形和内力，如图4-7所示。 通过以上分析，我们可以清楚的看到正装计算法有如下一些特点：

（1） 桥梁结构在正装计算之前，必须制定详细的施工方案，只有按照施工方案中确定的施工加载顺序进行结构分析，才能得到结构中间阶段或最终成桥阶段的实际变形和受力状态。

（2） 在结构分析之初，要确定结构最初实际状态，即以符合设计要求的实际施工结果（如跨径、标高等）倒退到施工的第一阶段作为结构正装计算分析的初始状态。

（3） 本阶段的结构分析必须以前一阶段得计算结果为基础，前一阶段结构位移是本阶段确定结构轴线的基础，以前各施工阶段结构受力状态是本阶段结构时差、材料非线性计算的基础。

（4） 对于混凝土徐变、收缩等时差效应在各施工阶段中逐步计入。

（5） 在施工分析过程中严格计入结构几何非线性效应，本阶段结束时的结构受力状态用本阶段荷载作用下结构受力与以前各阶段结构受力平衡而求得。

正装计算分析不仅可以为成桥结构的受力提供较为精确的结果，为结构强度、刚度验算提供依据，而且可以为施工阶段理想状态的确定，为完成桥梁结构施工控制奠定基础。 4.2.2倒装计算法

正装计算法可以严格按照设计好的施工步骤进行各阶段内力分析，但由于分析中结构节点坐标的迁移，最终结构线形不可能完全满足设计线形。

实际施工中桥梁结构线形的控制与强度控制同样重要，线形误差将造成桥梁结构的合拢困难，影响桥梁建成后的美观和运营质量。为了使竣工后的结构保持设计线形，在施工过程中用设置预拱度的方法来实现。而对于分段施工的连续梁桥、斜拉桥、悬索桥等复杂结构，一般要给出各个施工阶段结构物控制点的标高（预抛高），以便最终使结构物满足设计要求，这个问题用正装计算法难以解决。而倒装计算法可以解决这一问题。它的基本思想是，假设t=to时刻内力分布满足正装计算to时刻的结果，线形满足设计要求。在此初始状态下，按照正装分析的逆过程，对结构进行倒拆，分析每次拆除一个施工段对剩余结构的影响，在一个阶段内分析得出的结构位移、内力状态便是该阶段结构施工的理想状态。

所谓结构施工的理想状态，就是在施工各阶段结构应有的位置和受力状态。每个阶段的施工理想状态都将控制着全桥最终的形状和受力特性。

如图4-8所示，按施工逆顺序进行倒拆分析，其倒拆顺序如下： (1)拆除杆件⑦，计算剩下的结构内力，如图4-9所示。

(4)拆除⑽、⑾、②、⑤，如图4-12所示，求得斜拉索⑿、⒀的张力及结构变形。

通过以上分析，我们清楚地看到用倒装计算法确定桥梁结构各阶段理想状态，必须注意以下几点：

（1）倒装计算时的初始状态必须由正装分析来确定。如前面 倒装分析的第一步中⑦号杆件的端力以及斜拉索的初始拉力等。但初始状态中的各杆件轴线位置可取设计轴线位置。 （2）拆除单元的`等效荷载，用被拆单元接缝外的内力反方向作用在剩余主体结构接缝处加以模拟。

（3）拆除杆件后的结构状态为拆除杆件前结构状态与被拆除杆件等效荷载作用状态的叠加。换言之，本阶段结束时，结构的受力状态用本阶段荷载作用下的结构受力与前一阶段的结构受力状态叠加而得，即认为在这种情况下线性叠加原理成立。

（4） 被拆构件应满足零应力条件，剩余主体结构新的出现接缝面应力等于此阶段对该接缝面施加的预加应力。这是正确进行倒退分析的必要条件。

除此之外，我们还应该了解倒装计算法的局限性，这主要指以下两个方面：

（1） 对于几何非线性十分明显的大跨度桥梁如斜拉桥，尤其像悬索桥，由于缆索的非线性影响，按倒装计算法的结果进行正装施工，桥梁结构将偏离预定的成桥状态。对这类问题的处理方法，我们将在以后进行讨论。

（2） 原则上讲，倒装计算无法进行混凝土收缩、徐变计算，因为混凝土构件的收缩、徐变与结构的形成历程有密切关系。由于倒装计算的顺序是结构形成历程的逆过程，所以在倒装分析时，考虑结构的时差效应的影响是有一定困难的。对这个问题更详细的讨论我们将在以后进行。

上一节我们通过进行倒装计算来确定大跨度桥梁结构在施工各阶段的中间理想状态。倒装计算法是通过分析桥梁结构的内力来建立起各施工阶段中间状态与桥梁结构成桥状态之间的联系，由于结构的内力与结构的形成历程密切相关，是一个相对不稳定、不独立的量，因而用倒装计算法确定结构的中间理想状态是比较困难的。我们能否通过其它的方式来确定桥梁结构施工各阶段中间理想状态，或者说，能否找到一种相对稳定或恒定不变的量来建立起各施工阶段中间状态与成桥状态之间的联系呢？答案是肯定的，这就是我们要讲的无应力状态计算法。

设想将一座已建成的桥梁结构解体，结构中各构件或者单元的无应力长度和曲率是一个确定的值，在桥梁结构施工中或建成后，不论结构温度如何变化，如何位移，以及如何加载，即在任何受力状态下，各构件或单元的无应力长度和曲率恒定不变，只是构件或单元的有应力长度和曲率不相同而已。我们用构件或单元的无应力长度和曲率保持不变的原理进行结构状态分析的方法叫做无应力状态法。

桥梁结构无应力状态只是一个数学目标，通过它将桥梁结构安装的中间状态和终结状态之间联系起来，为分析桥梁结构各种受力状态提供了一种有效的方法。

施工过程的结构分析方法根据具体情况来选择，一般情况都是采用有限元法，有时也可以采

有限元法就是将连续体分成有限个单元，单元间相互由结点连接的理想结点系统。分析时，先进行单元分析，用结点位移表示单元内力，然后将单元再合成结构，进行整体分析，建立整体平衡关系，由此求出结点位移。

有限元法是随着计算机的发展以及为适应复杂的结构分析需要而发展起来的一种有效的数值分析方法。目前，有限元法已成为结构分析的通用方法，就其原因：一是计算机使用基本普及，采用有限元计算机程序进行结构分析可大大减轻劳动强度、缩短计算时间、提高工作效率；二是桥梁结构属于空间结构，且结构越来越复杂，超静定次数越来越高，如采用解析法手算，就必须进行结构简化，而这些简化与实际结构之间往往存在较大的差别，从而使计算结果与实际不符，只有采用空间有限元分析法才能得出较精确的结果；三是随着建桥材料性能的提高，桥梁跨径越来越大，如对大跨径桥梁也采用中小桥梁分析所用的弹性结构线性分析法，已不能反映结构的真实受力情况，而必须考虑非线性的影响（包括材料、几何非线性），要进行桥梁结构非线性分析，只有通过电算来实现；四是大跨径桥梁除必须满足强度、刚度要求外，结构的稳定性、动力特性往往成为控制因素，结构的稳定与动力分析也需借助于有限元分析来完成；五是桥梁施工方法多样，一般情况下桥梁结构分析计算必须考虑结构施工与形成过程。结构施工过程仿真分析计算复杂、量大，绝非简单的解析手算所能完成。

采用有限元法进行施工控制中的结构分析计算与通常的结构分析计算一样，首先要建立数据文件。数据文件准备按照所采用的分析软件的具体要求进行，一般分为四步：

桥梁结构的模型化就是将实际结构理想化为有限个单元的集合。计算模型建立的正确与否（是否与实际结构相符）是保证计算分析结果是否正确的关键，其中，根据结构的受力特性与工作行为选择恰当的单元形式来模拟实际结构以及选择正确的约束模拟形式尤为重要。

就结构分析模型来看，与一般的已成桥梁分析不同的是施工控制中的结构分析模型一般是随着施工的不断推进而不断变化的，这是由于桥梁在形成过程中的结构体系是在不断变化的。实际工作中，可对不同的施工状态建立不同的分析模型，但其工作量大，不够方便。通常可考虑建立一个统一的模型，而对某个施工状态的结构模拟则可通过某些单元的是否激活来实现。

计算模型中单元的选择应以能准确描述施工过程中结构受力与变形状态为准。有限元分析中的单元类型较多，根据不同的结构体系、构造形式以及受力情况，模型中的单元可以是杆元、梁元、板元、体元、索元等；一个模型可以是由一种单元组成，也可是由几种单元组成。

除上述基本单元外，对一些特殊施工工艺需要采用特殊的单元来描述。以劲性骨架法施工的大跨径混凝土拱桥施工控制结构分析为例，其混凝土浇筑在纵向分层（环）、分段并在横向分块进行，体现了同一构件截面按组成部分的自架设方法来分散的自重施加特点，拱圈结构是逐步形成的。对这种单元组分逐渐增加的结构体系，一般软件（包括一些大型通用软件）都没有一种单元成分逐渐增加、单元形心和扭心变化的单元，更没有对这种结构进行包括混凝土收缩、徐变、温度变化、材料与几何非线性在内的综合分析功能。在万县长江大桥的施工控制结构分析中，为对实际结构进行几何、材料、时间的非线性分析，真实模拟自架设施工全过程，专门开发了一种空间复合梁单元，其特点就是单元的组成部分是变化的，单元的形心、扭心不固定且不重合。

桥梁结构的离散化就是在模型化处理后，将结构离散为带有有限个自由度的结构。单元大小与节点位置确定应充分考虑结构受力情况与施工单元的划分。

3) 按所用软件的输入要求形成数据文件。 4) 检查、校正数据文件。

计算模型最终体现为数据文件，数据文件正确方能保证计算模型的正确，乃至才能保证计算结果的正确性。

其次，运行分析软件。一般的结构分析软件种类较多，可以是自己开发的专用软件，也可以是采用通用软件（如SAP、ADINA、NASTRAN、MIDAS等）。选择何种软件关键是看所分析的对象的实际受力情况、分析内容等。对于桥梁施工控制中的结构分析，由于计算模型随着施工过程的改变，同时要求分析跟踪进行，采用常规通用软件来分析是有一定困难的，应采用具有施工控制跟踪、仿真分析功能的软件，也可将通用软件作为一个平台，通过作必要的前后处理来适应施工控制结构分析的需要。

最后，对分析结果进行分析和处理。

现以悬索桥分析为例，来说明结构非线性有限元法的具体应用，在此我们主要介绍基于Saafan法的悬索桥有限元理论及程序构造。

（1）全部应力都在比例极限以内； （2）各杆件为等截面； （3）结构材料服从虎克定律； （4）结构的面外屈曲得到防止； （5）缆索和吊杆完全柔性； （6）荷载集中作用于节点上。

根据上述基本理论，悬索桥非线性分析程序全面考虑了结构几何非线性的影响，可以对悬索桥施工过程各阶段进行连续不断的计算，直到成桥，并给出相应施工阶段的内力、位移及其相应标高，并且可以确定结构的初始状态及其杆件无应力长度。

非线性的处理方法采用混合法，即在每次迭代循环中，节点不平衡力均以增量的形式逐级加上去，而每次加载后都要根据杆端力和结点位移的变化对结构刚度矩阵进行修正，直到不平衡力小于某个限值时终止迭代。

悬索桥非线性分析程序结构框图见图4-15。

解析法也是一种结构分析方法。用解析法对于一般的复杂结构分析是难以实现的，而对于悬索桥施工过程模拟结构分析采用基于恒定无应力索长的解析法则不失为一种较好的方法。其基本原理就是在任何受力状态下，柔索索段无应力索长总是保持不变。恒定无应力索长迭代法主要是

用于传统施工法施工的悬索桥施工过程模拟结构计算分析，能分析结构初始位置，确定主缆和吊索等部件的无应力长度、空缆线形、索鞍预偏量以及索夹初始安装位置；同时可进行施工状态结构计算分析、确定各施工状态下的主缆线形、索塔偏移和内力以及模拟索鞍顶推。

1）柔索是理想柔性的，既不能受压也不能受弯，只能承受拉力（因为索的截面尺寸与索长相比十分微小，因此在计算中可不考虑柔索的截面抗弯刚度）；

2）柔索材料在正常受力情况下应力与应变呈线性变化，符合虎克定律；

3）柔索受力后由于截面积和容重的变化量十分小，可忽略这种变化的影响，即可认为柔索受力前后截面积和容重保持不变。 2．对于悬索桥

1）主缆及吊索为理想的柔索，只能承受拉力。主缆的曲线有转折的地方，只要转折的曲率半径不过小，局部弯曲可不计；

2）结构所用材料在正常受力条件下符合虎克定律； 3）成桥状态结构的所有重力由主缆承担，加劲梁无应力； 4）受力前后结构各构件截面积及容重保持不变；

5）在成桥状况，主缆所受荷载为沿弧长均布的主缆自重力 （包括缠丝及防护重力）及通过吊索传递的局部荷载 （可作为竖向集中荷载处理），局部荷载将主缆划分成多个悬链线索段，即柔索索段。 （ 二）基本公式

由于任意一柔索索段的线形为悬链线，故采用恒定无应力索长迭代法进行悬索桥结构状态计算分析均是围绕悬链线进行的。

如图4-16a)所示，对于任一柔索AB，已知A、B点坐标和索水平拉力H及索自重力q，则悬链方程为：

P?

求出A、B两系数后就可由式（4-13）计算索段上任意点坐标。 2、柔索索段无应力索长计算

如图4-16a)所示，对于任意一段柔索悬链线AB，设柔索索段截面抗拉刚度为EA，对于微段ds(如图4-16b))，其无应力长度为ds0i，有应力长度为dsi，则索段无应力长度为：

dsoi?

dsi?1?Ydx?ch T?则索段无应力长度：

H

=? （4-14） 0H1?

EAcos?soi??

对于悬索桥主缆中心无应力索长而言，其理论中心无应力总索长So等于各索段无应力索长soi

主缆中心无应力下料索长应在主缆理论中心无应力索长So基础上，考虑索鞍半径对主缆无应力索长的影响修正，修正的办法是根据主缆上斜率与鞍座上同一点的斜率相等的原则，先计算出

主缆与鞍座的切点，燃后分别计算切点至理论顶点的曲线长及绕鞍座的弧线长，两者差即为长度修正量。经过修正的主缆无应力长度加上主缆两端伸入锚固长度和误差预留量即为主缆中心无应力下料长度。对偏离主缆中心的索股，应考虑这一偏离对索长的影响，以此来确定索股制索时的无应力下料长度。

柔索结构见图4-16，已知跨径L、索曲线单位自重应力qc、任意索段无应力长度soi、索各切点初状态坐标（xoi，yoi）以及节点外力pi与fi，求结构受力后节点坐标（xi，yi）。设任意索段起点A索内水平力为hi，竖直力为Rai，详见图4-17，则有：

φA―柔索段在A点的倾角 yA―A点的竖向坐标 索段上任意点yi坐标为：

式中：α―柔索的线膨胀系数； t―温度的变化值；

Ti―索段拉力的平均值，其计算公式如下：

i?(Rai?Sqc)2ds 又索长有应力长度为： Si?

?shP(Li?A)?sh(P?A)? 式中：Li―索段的水平投影长度。 则有： Li?

ch(LI?A)?B 索端力计算如图4-18所示：

Hi+1=Hk+1=Hak+1=Hbk+1 Rai+1= Rak+1

当确定起点Hi和Rai后，就可以依次推算任意一点的坐标（xi，yi）直到末端。实际Hi和Rai是不知道的。因此，必须事先假定，然后作迭代计算直到指定收敛精度为止。 4．起点水平及竖直调整

设起点水平力及竖直力分别为HLk及Haik，并取为初状态对应值，则开始从起点 依次计算到末点，设末点坐标（xnk，ynk）误差为△xk ，△yk，起点水平及竖直力实用调整模型式如下： H1k+1= H1k +△xkCH/L Ra1k+1= Ra1K-△yKCR/L 式中：CH、CR是与迭代次数有关的系数。

计算过程如图4-19。

通过以上分析，我们可以看到无应力状态与倒装法相比有许多优点。

（1）无应力状态法是以单元的无应力长度为控制量，它是一个相对稳定、比较独立的量，因此该法应变能力较强。

（2）无应力状态法在分析桥梁结构的受力状态时，只进行正装计算，他无需进行结构的倒装计算，这就避免了结构在倒装计算时难以考虑结构的非线性影响和收缩、徐变影响等方面的困难。

（3）倒装计算法一个循环中，包括一次倒装计算的全过程，而无应力状态法只进行正装计算，全部参数均参与迭代，因此收敛快，计算工作量相对较小。

（4）无应力状态法在进行结构的理想状态计算时，程序编制比较简单。它是大跨径桥梁结构进行安装计算的一个好方法。

大跨度桥梁结构都有一个分段施工过程，结构的某些荷载如自重、预加力、施工荷载等都是在施工过程中逐级增加上去的，而且，大多数分段施工桥梁都存在结构体系转换。一般意义下的结构静力分析认为整个结构物是按施工完成状态一次加载而成，只需对施工结束状态作单工况或多工况的受力分析即可，所以一次加载的分析方法只是一种粗略的近似计算方法，并不能真正反映出实际结构的受力特性。为了准确计算出成桥状态的结构受力状态，必须按照实际结构构造及其形成过程逐阶段的进行计算，才能最终得到成桥状态的几何线形和内力状况，这种计算方法就是桥梁结构的分段施工跟踪计算。

分段施工过程按不同的结构形式和施工内容可以分成若干个施工阶段，随着施工阶段的推进，结构构件或梁段数量不断增加，结构体系不断变化，超静定次数也可能不断增加。一旦施工程序或施工阶段有所改变，将导致施工阶段特别是成桥状态的几何线形和内力状况的变化。因此，在理想倒退分析计算中，严格按照设计指定的施工程序，在实时前进分析计算中充分考虑实际施工的操作程序是非常必要的，而这种结构分析计算的关键是如何正确划分连续施工过程中的指定结构计算工况，即施工计算阶段。

分段施工跟踪计算中的计算阶段划分，首先必须依据一个及其重要的原则，即不同的结构计算图式（不包括荷载作用）不能划分在同一计算阶段中，也就是说，同一计算阶段中的结构计算图式应该在有限元模型中具有相同的节点、相同的单元、相同的约束条件等等，因为针对每个计算阶段的有限元分析总是一次性计算完成的；其次，根据实际施工控制计算的需要，为了确定某个施工过程中的受力状况，同一结构计算图式的不同施工荷载作用可以分成若干个计算阶段，以便确定最不利结构受力状态或受力演变过程；最后，计算阶段的划分还必须充分考虑实际结构分析的可操作性，以混凝土斜拉桥悬臂施工为例，每一索距实际施工操作过程如下：

由于施工设备移位后的结构状态包括几何线形和内力状态对于下一索距的施工精度，特别是梁段初始位移精度非常重要，尽管施工设备移位前后，只是发生施工荷载作用变化，结构计算图式并未发生变化，仍需将施工设备移位后的施工阶段作为计算阶段跟踪计算结构受力；梁段悬臂浇注或悬臂拼装后，一般先要张拉预应力，然后才能拆除模板或放松吊杆，在这一施工过程中，可以将预加应力和梁段自重同时作用在梁段延伸后的计算图式上作为一个计算阶段进行计算，当然这一施工过程中的最不利情况之一，应该是拉索悬挂状态，即拉索的重力已经作用到桥塔和主梁上，但还没有张拉；最后将拉索最大张拉力作用到结构上，并将此过程作为又一个计算阶段。当然在整个施工过程中，必须按实际混凝土龄期计算混凝土的收缩和徐变影响力和变位，一般而言，第一计算阶段――施工设备移动以及第三计算阶段――拉索张拉所经历的时间很短，可以忽略收缩和徐变影响；第二计算阶段――梁段延伸和预加应力持续的时间相对较长，应重点进行混凝土收缩和徐变影响的计算分析。

在分段施工过程中，前后两个施工阶段的结构体系可能发生了变化，例如墩梁临时固结、主梁合拢段受力、梁段支承变化等等。不同结构体系的受力特点和变形特点均不相同，但最终将转化成永久的结构体系――成桥状态。

墩梁临时固结的模拟，包括固结作用、固结后结构受力以及结构释放作用等结构体系转换过程的模拟。

主梁合拢段受力的模拟，包括合拢段临时联结、合拢段梁体施工、合拢段梁体受力以及临时联结释放等结构体系转换特点的模拟。

梁段在支架上施工过程的模拟实质上是梁段支承变化过程的模拟，它包括梁段由支架完全支承时的不受力（指横向弯曲受力）状态转变成逐步受力而无需支承直至支架支承完全拆除，这一过程可以一次完成，也可以分解成若干个计算阶段，每个阶段拆除若干个支承。

监控方案 篇7

为进一步贯彻落实区教育局关于《xxx市xxx区教学质量监控工作实施方案》的有关文件精神，现结合我校实际，特制订我校教学质量监控方案，自本学年开始执行。

一、指导思想

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指导，以提高质量为核心，以培养德智体美全面发展的、具有创新精神和实践能力的人才为目标，积极探索和构建我校义务教育质量检测体系，使素质教育落到实处，确实提高我校教育教学水平。

二、组织机构

为加强教学质量监控工作的领导和实施，特成立芦淞区体育路中学教学质量监控工作领导小组和实施小组。具体安排如下：

1．领导小组

组长：

组员：

2、实施小组

组长：

副组长：

组员：

3、小组职责

①领导小组负责指导检查督促协调各项工作的开展；

②实施小组具体负责落实开展各项工作；

三、主要任务

1、根据区教育局有关文件精神要求，我校将协同各处室建立有助于教学质量监控相关的八大数据库，具体内容与责任分工如下：

2、建立、完善并实施有学校特色的教学质量监控体系，以确保质量监控工作有序推进，落到实处。

四、我校教学质量监控体系

（一）常规管理的架构

1、组织建设

①管理的组织形式：行政领导下的组长分管负责制、四个第一责任人（年级组长、教研组长、备课组长、班主任）。在常规管理上，强化年级组、备课组两个基层组织，实现组织结构的优化。

②快捷的反馈纠正系统：重在抓实教学工作的“导、督、查”， 三个方面的精致化管理。“导”———先进理念与骨干教师的引导；“督”———常规诊断与行政听课；“查”———教育教学常规检查；

精心做好平时“五个查”（查备课、查作业、查课堂、查学生、查师徒），开好“四个会”（ 校务、年级、学科、班级、家长），把握“三个度”（学科教学进度、深度、准度），并进行有效地测评。

③领导做到“五个到”：到年级、到班级、到学科、到学生、到家长；做到“四个好”：协调好（协调学科、协调进度、协调安排、协调人际），督导好（常查、常问、常交流、常谈心），帮助好（找资料、找时间、找问题、找方法），人脉好（为人正派、尊重为先、及时指导、广阔胸襟）；

2、年级组管理

年级组长在学校行政领导下工作，着力贯彻学校阶段工作安排，负责本组教育教学日常管理工作，组织班级、备课组开展教育教学活动；负责年级组各项事务布置及考评工作，负责教师办公管理；负责班主任“每周一次碰头会”（班会前）的准备、安排及落实工作，负责好每周工作安排及公示工作。

3、教学评价

对课堂教学及教学效果的“三级评价”基本操作框架为学生评价、组内互评和行政评价。主要采用师生问卷调查、座谈分析、比值量化评价（前后变化的比较）等形式实施。

（二）教学常规的常态落实

1、备课：坚决杜绝无教案上课和教案与上课内容严重分离的现象，坚持集体备课，发挥团队力量，做到“四定四备”（定“主备、内容、时间、地点”，备“教法、学法、例题、习题（含作业）”；要求教师做到“三有”（心中有考纲、手中有教材、眼中有学生，其中考纲的把握以双向细目表呈现）、“四环节”（导、教、学、练节奏清晰）、“五点”（吃透重点、化解难点、关注热点、明确知识点、能力训练点）、“一反思”（35岁以下年轻教师要多写教后反思）。

2、上课：落实教师“管理与教学”的责任制度。做到“六要求”（明确目标导向、科学定位起点、正确把握内容、合理确定容量、精心设计问题、认真实施策略）、“三必讲”（核心问题必讲，思路方法必讲，疑点问题必讲）、“三不讲”（学生已经掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲）、 “三到位”（训练到位，点评到位，纠错到位）。努力做好“三优化三突出”（优化“教学内容，教学过程，教学方法”，突出“重点难点，精讲巧练，因材施教”）。建立学生学习与评价的过程档案。

教师的教在于度，学生的学在于悟，每节课用于讲授的时间20分钟内，必须留有不少于10分钟的课堂反馈时间，真正做到堂堂清、日日清、周周清。

3、作业：作业的总体要求做到“四精”（即精选、精练、精批、精评），教师要做到“四有四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠），规范批改等第及批改时间，重点问题面批面改。

4、辅导：要求教师要辅导及时，体现针对性和全面性，对学生要做到“多指导，快反馈，勤鼓励，细帮助”。承认学生心理、生理、认知、基础等四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，分类推进。

5、考试：研究每年考纲，抓准信息，注意考试周期对教学的促进作用，精心组织每一次考试，发挥诊断与导向功能。考试要求：“三要求”（一是试卷要求“原题再考，错题重考，基础题重点考，提高题适当考”；二是评改要求“当天考、当天改、及时评”；三是讲评要求“四分析、四比较、四个会”）。“四分析”即分析到人，分析到知识点，分析学生前后变化、分析原因）、“四比较”即与班内学生比较，与年级均分比较，与前面成绩比较，与达成目标比较；“四个会”即重点开好年级教师学科质量分析会、年级学生会、班级分析会、家长会等。实施命题责任制（命题人、审核人）。

6、“培优”“补差”工作：为使教学质量再上台阶，平时的教学要重视全员“培优”。另外在校本课程、兴趣小组、研究型学习小组、学科“每月一赛”等方面，拓展“培优”的空间。注重“补差”，建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，利用课余时间针对性辅导，因人而异、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任。

（三）学习常规的习惯养成

评价一个学校主要看其考试成绩和社会影响力，看一个学生看其学习成绩和习惯。为此，要以学生为主体，通过“三个树立”（ 树立纪律观念、树立时间观念、树立竞争观念） “六个保持”（学生的情绪保持稳定、心态保持平和、精力保持旺盛、注意力保持集中、头脑保持清楚、行为保持规范）来全面迎接和驾驭长期学习生活的挑战。

为此，针对学生的特点，在规范操作方面要吸确要求，如要求学生课前“四备齐”（教材、教辅资料、练习本、文具）、课中“四到两不”（眼到、心到、嘴到、手到，不转头讲话、不伏在桌上）、课后“两到位”（复习到位、练习到位），长期坚持形成良好的习惯对提高成绩大有益处。

五、教学质量监控办法

1、建立学校教务处——教研组——教师个人三级质量监控体系。

2、进行班级学期质量跟踪，建立跟踪档案。

3、以市区教研员、学校学科带头人、骨干教师为教学指导、专业引领的核心人员，突出教学质量监控的诊断性、研究性与实效性，切实改善教学现状。

4、采用主管抽查与年级互查的形式，进行日常教学工作检查与督导。

5、每学年采用试卷考查、家长问卷、学生座谈、组内研讨等多种方式综合监控教学的全过程与全方位。

6、加强日常教学的巡查，发现问题，及时解决。重视日常教师和学生有关教学情况的信息收集工作。

六、教学监控结果反馈

1、反馈整体监控结果：采取总结形式，突出反映学校教学质量的共性问题。

2、反馈个体或小范围监控结果：采取座谈会、个别交流、文字材料等形式，突出反映教师或课程在教学质量方面存在的个性问题。

教学质量的提升，非一日之功；教学常规的落实，需长期坚持不懈。学生的进步，学校的发展，对教师和教学管理者都是一项长期而又艰巨的工作，责任重大，需要大家团结奋斗、科学奋斗！

监控方案 篇8

监控实施方案

随着社会的发展和科技的进步，监控技术在各行各业中被广泛应用，用于维护公共安全和防范犯罪。有一个恰当且有效的监控实施方案对于确保监控系统的高效运行至关重要。本文将详细介绍一个监控实施方案，包括系统规划、设备选择、布局设计和管理维护等方面。

首先，一个成功的监控实施方案需要进行系统规划。这包括确定监控系统的目标和需求，制定计划和时间表，并评估可行性和资源需求。例如，如果监控系统用于一个大型商场，目标可以是提高顾客安全感和减少盗窃行为。通过与商场管理层和安保人员的沟通，了解他们的需求和期望，可以确定需要安装的摄像头数量和位置。

其次，设备选择是一个重要的步骤。根据监控系统的需求，选择适当的摄像头、录像机、监控软件等设备。例如，如果监控系统需要在夜间环境中工作，摄像头应具备良好的夜视功能。而对于一个需要长时间保存录像的系统，可以选择具有大容量的硬盘录像机。除了硬件设备，还需要考虑监控软件的选择，以便提供灵活的管理和分析功能。

接下来是布局设计。根据监控系统的目标和设备选择，制定一个合理的摄像头布局计划。在商场的例子中，可能需要在入口处、出口处、货架区、收银台等关键区域安装摄像头。为了最大限度地覆盖区域，可以采用固定摄像头、云台摄像头和红外感应摄像头的组合。布局设计还应考虑避免死角和阴影区，确保完整的监控覆盖。

最后，一个监控实施方案的成功实施还需要管理和维护。监控系统的管理包括对设备和录像的定期检查，确保其正常工作，并及时进行维修和更换。同时，监控系统的数据安全也是一个重要的考虑因素。加密录像文件、设置访问权限和监控系统的网络隔离等措施可以确保数据的安全性。

总之，一个恰当且有效的监控实施方案对于确保监控系统的高效运行至关重要。通过系统规划、设备选择、布局设计和管理维护等步骤，可以确保监控系统能够满足需求，并提供高质量的监控服务。监控系统的应用范围广泛，可以用于商场、办公场所、交通枢纽等多个场景。只有通过精心的规划和实施，才能确保监控系统发挥最大的作用，提高公共安全和防范犯罪的效果。

监控方案 篇9

在当代社会中，家庭安全是每个家庭都要面对的重要问题，如何保证家庭的安全性就变得尤为重要。随着家庭智能化的兴起，家庭监控成为了越来越受欢迎的解决方案。本文将探讨家庭监控方案，包括其定义、功能、优势和使用注意事项。

一、定义

家庭监控指的是通过安装在家庭内部和外部的摄像头，实现对家庭进行视频监控的一种方案。一般通过专业的监控软件，可以实时查看家中情况，并对监控画面进行录制、存储、回放等操作。

二、功能

1、实时监控：家庭监控可以随时随地地查看家中情况，如房屋内部、外部门口、花园等区域的情况。

2、录制与存储：家庭监控可对监控画面进行录制和存储，保留一个防范证据。

3、报警提示：如果有任何意外情况或不寻常的行为发生，可以及时收到警报，第一时间采取适当的措施。

4、远程监控：家庭监控可以通过网络远程监控家中情况，比如当家人离开时，可以通过APP查看家中情况，保障家人安全。

5、视频回放：家庭监控可以回放监控画面，对家中发生过的事情进行回溯，解决案件的依据和证据。

三、优势

1、提高安全性：家庭监控可以24小时不间断地守护你的家庭，可以随时查看家中情况，及时处理突发情况。

2、增加防范效果：家庭监控可以预防盗窃、抢劫、入室行窃等犯罪行为，对家庭的安全起到保护作用。

3、节省安全保障费用：较之以前，保安或看门人的费用显然高得多，设置家庭监控方案可以收到一些好处。

4、简便安装：相对于传统的看门人和保安的安装，家庭监控方案安装简单，只需敲钉子等简单操作，就可安装摄像头，并连通监控系统。

四、使用注意事项

1、合法合规：安装家庭监控时，应遵守当地的法律法规，确保使用合法合规，不侵犯他人的隐私。

2、注意隐私：家庭监控方案中，鉴于部分区域受到隐私保护，如浴室和卧室不需要设置。各家庭应根据自身情况实际考虑。

3、数据存储：监控画面的存储涉及到的隐私问题，措施应注意防盗和防窃，对于过时的监控数据进行安全销毁。

4、防护措施：选择优质的监控设备，包括摄像头、云盘、密码等。安装防火墙防止诸如黑客攻击和病毒侵入的威胁。

总结：在现代社会中，安全问题得到了广泛的关注。家庭监控方案成为了一种流行的解决方案。选择合适的监控设备，并严格遵守相关的法律法规，使用正确的注意事项，在家庭安全问题上起到积极的作用。

专项方案(优选七篇)

相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题吧？某个项目开展前。方案需要不断的磨合。以下是栏目小编为您整理的一系列与“专项方案”有关的内容，收藏本文方便您参考！

专项方案【篇1】

为认真贯彻落实矿业公司8月25日设备例会、公司安全紧急**会精神，确保我矿检修安全，我矿决定从2011年9月份起在全矿范围内深入开展检修安全专项整治活动，现将有关事项安排如下：

一、整治目标

通过深入开展检修安全专项整治活动，进一步落实企业安全管理主体责任，建立健全检修安全管理制度；强化对小型检修申报、检修危险因素**和安全应对措施的审核等环节的监督管理，切实将检修安全专项整治活动落到实处；进一步提高矿山维修安全管理水平，确保维修安全。

二、整治范围

此次专项整治以起重吊挂设备隐患查改、小型检修危险因素**及应对措施制定、外委外包工程的安全管理、重点设备安全运行管理、皮带通廊及安全防护栏杆隐患查改等为重点整治对象，以查检修现场违规违制为重点环节。

三、整治内容

专项整治包括对采矿单位的监督检查。

1、起重吊挂设备管理情况。

(1)现场安全标志设置是否符合要求；

(2) 安全管理制度和岗位安全责任制度并执**况，应包括以下制度：各种相关人员的职责；安全操作规程；常规检查制度；维修保养制度；操作人员和安全管理人员培训考核制度；技术档案管理制度；

(3) 设备办理使用登记情况；

(4) 设备检验情况；

(5) 是否建立事故应急措施、救援预案并有针对性演练记录；

(6) 是否建立设备档案(最好一机一档)，档案是否齐全，保管是否良好，是否符合《特种设备安全监察条例》规定内容；

(7) 设备是否按规定进行日常维护保养并有记录，维保记录中是否记载吊钩、钢丝绳、主要受力件的检查内容；

(8) 故障或异常情况是否得到消除。

(9) 是否有特种设备作业人员培训记录、记录是否齐全、真实，是否建立了管理及作业人员档案(最好一人一档)；

2、检修安全管理情况。

（1） 小保养是否按程序上报，主管车间领导是否审核了危险因素**和安全措施；

（2） 维修方案、技术交底、安全互保对、检查确认、考核评价是否落实；

（3） 检查维修现场安全措施的落实情况。

三。外包项目安全管理

（1） 安全环保部门必须严格审查其安全资质。未经安全资质审查或者考核不合格的外包单位不得聘用。

（2）外包单位对所承担的施工项目必须编制安全施工措施，大型独立项目还应编制施工组织设计，经设备**科、技术计划科、工程科、安环科等部门审查合格后执行，并作为外包合同的附件。

（3）外包单位必须遵守武钢有关安全施工、文明施工的管理规定，服从设备**科、技术计划科、工程科在安全、文明施工方面的管理、监督和指导，并定期向安环科汇报工作。

（4） 外包单位行政负责人是本单位安全施工的第一责任人。外协单位专职安全员应佩戴明显标志。外包单位应当将划分后的小组名单上报设备部，安全部门和环境保护部门备案，小组组长是该小组的兼职安全员。

（5）设备**科、安环科、工程科根据有关制度组织外包单位参加安全检查和安全工作例会，并及时向外包单位传达上级有关安全工作的文件及通报，并监督学习与贯彻执行。

（6） 安全环保处有权对外包单位施工人员穿戴的劳动防护用品、用具进行监督检查。

4、重点设备安全运行管理

（1） 检查主变电所、高低压配电室、液压站、润滑站、空压站、风机房设备点检及定修；

（2） 检查预热器、回转窑、冷却器、煤粉自给系统的安全运行；

5安全带廊道及安全护栏隐患排查整改

四、整治步骤及时间安排

活动从即日起至2011年12月31日分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段及自查自纠阶段(2011年9月20日前)。

结合我矿设备维修安全管理实践，制定了切实有效的改造方案并进行了宣传。各单位要做到机构健全、人员落实、完善管理制度及岗位责任制度、设备办理使用登记、人员持证上岗、设备及时检验、制定针对性应急救援预案并定期演练。

各单位要按照《武钢矿业公司乌龙泉矿设备检修安全专项整治活动方案》的要求，结合本单位实际制定活动方案，于9月7日前报设备**科。自我检查和自我修改应在9月20日之前报告给设备部门。

(二)督促检查整改阶段(2011年9月21日至10月20日)。

在车间自查的基础上，设备**科、安环科将积极配合公司设备处、安环处，根据整治方案确定的重点及检查内容，按照“全、严、细、实”的要求，认真开展对此次专项整治的检查工作。对检查中发现的隐患，要建立详细的隐患台帐，落实督促整改责任人员，责令隐患单位限期整改，确保隐患整改到位。对拒不整改的隐患和发现的重大隐患，将按照公司和矿山的有关管理规定进行严肃考核。

(三)整治验收阶段(2011年10月21日至12月20日)。

我矿自查自纠、监督检查、整改阶段结束后，矿山公司设备部将接受我矿专项整治活动的检查验收。

五、工作要求

(一)提高认识，加强组织领导。

这次检修安全专项整治工作，是在当前安全形势异常严峻，检修安全管理存在较多问题情形下，确保公司全年安全目标的实现的重要举措。各单位一定要增强对检修安全管理的忧患意识，大局意识和责任意识，增强政治敏锐性，切实加强检修安全专项整治活动的组织领导，强化责任，加强督督，确保整治工作按时保质完成。

(二)整体联动，加强沟通协调。

整治中，要充分发挥设备管理人员、安全管理人员的积极性、主动性，形成分工合理、任务明晰、责任明确的整治联动机制。同时，设备**科、安环科、工程科及技术计划科要及时沟通隐患信息、整改信息，提高整治效率，锤炼综合协调、整治能力。

专项方案【篇2】

公办学校党员干部转变作风，服务群众

按照《磴口县教育局关于开展党员干部转变作风服务群众专项活动的实施方案》的要求，结合本校实际，制定如下实施方案：

一、指导思想

开展党员干部转变作风服务群众专项活动要以邓小平理论和“****”重要思想为指导，认真贯彻党的“十八大”会议精神、进一步深入学习实践科学发展观，引导和促使全体党员和广大教师服务大局，务实创新、创造工作业绩，坚持学习、提高能力、改进作风、切实为民服务，提升社会形象。

二、活动目标

要以“为师为范、倾情育人”为主题，以“培育优良‘三风’、争创一流学校”为载体，以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，通过设立党员教师教学示范岗等发挥党员作用，进一步改善我校校风、教风、学风，提高教育教学质量，努力使教育让党放心、让人民群众满意。

三、活动内容及要求

（一）提高教育质量。把“为师为范、倾情育人”作为转变作风服务群众专项活动的根本出发点和落脚点，坚持教育为本、以德为先，把学习型党组织建设、加强思想道德建设作为首要任务，围绕提高教育教学质量，建立完善争创一流学校建设推动机制，引导广大党员、干部及教师在具体工作中切实转变作风，为学生服务，为家长服务。

（二）培养优良“三风”。把加强作风建设作为学校转变作风服务群众专项活动的重要内容，坚持以党风带“三风”，以开展“树优良师德师风、做人民满意教师”主题实践活动为抓手，促进“三风”建设，引导广大党员干部及教师在培育优良校风、教风、学风中增强服务意识和责任意识。

（三）服务人民群众。要求党员、教师牢记全心全意为人民服务根本宗旨，把密切党同人民群众的血肉联系作为学校开展党员干部转变作风服务群众专项活动的重要工作，主动关心群众疾苦，广泛推行“结对支教、主动送教、济困助学”三项制度，密切党群、干群和师生关系，帮助师生员工解决工作、学习和生活中遇到的实际困难，多为群众做实事办好事。

（四）加强基层组织。全体党员和教师要把推进教育改革发展、服务学生作为工作的出发点和落脚点。要创新工作思路，研究工作方法，狠抓工作落实，增强工作活力，建立健全基层党建工作。

通过基层党组织建设，既有凝聚力、战斗力，又有生产力、创造力。

4、 转变作风、服务群众专项活动的方法和步骤

开展转变作风服务群众专项活动，着力加强和改进学校党的基层组织建设，真正把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。整个活动分四个步骤进行。

（1） 开展宣传，安排部署（2013年5月4日至2013年5月10日）。

一是动员部署。要召开动员大会，作出部署，使每一位党员领导干部和党员教师都认识到开展转变作风、服务群众专项活动的重要性。

二是制定方案。要结合实际，制订转变作风、服务群众专项活动实施方案，对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。

三是学习讨论。认真学习上级关于开展转变作风服务群众专项活动的相关文件，认真开展以“组织怎么建、党员干部怎么干”为主要内容的大讨论，把思想统一到上级的要求上来，理清争创思想，明确争创措施，确保转变作风服务群众专项活动扎实开展。

（2） 全面开展，扎实推进（2013年5月11日至2013年6月15日）。

要从自身实际出发，不断深化活动载体，采取丰富多彩的形式，吸引党员干部参加转变作风、服务群众的专项活动。

1、开展自查活动。每位党员干部对照活动要求，进行认真的自查，内容包括：是否符合一名领导干部、合格党员干部和合格人民教师的标准，检查思想观念是否更新、精神状态是否良好，工作激情是否高涨。

检查工作思路是否清晰、工作目标是否明确、工作措施是否合理、工作作风是否扎实、工作手段是否创新、工作效果是否明显。对照党纪政纪检查整治纪律、组织纪律、群众工作纪律是否严格执行。组织群众对党员干部进行评议。

2、开展“师德教育”活动。通过开展“强师德，铸师魂，做人民满意教师”主题活动，发挥教育系统优秀共产党员干部、模范教师的榜样和示范作用，对党员教师进行师德师风教育，使一部分优秀共产党员成为师德标兵。

3、开展“岗位建功”活动。通过组织党员教师开展业务练兵、教学竞赛等活动，不断提升党员的业务素质，发挥好党员的先锋模范作用，促进党员立足本职，模范履行岗位职责，勤奋学习、甘于奉献、周到服务、争创一流。

4、开展“服务群众”活动。组织党员干部开展志愿服务、结对帮扶、走访等活动，做好联系党员、服务师生、贡献社会工作。

（3） 自查和系统总结（2013年6月16日-2013年6月底）。

发挥先进典型示范引领作用，全面提高工作水平。主要抓好以下几项工作：

1、树立先进典型。评选表彰优秀党员和师德模范，扩大典型影响力。

2、搞好对标定位。开展比学习、比工作、比作风、比奉献、争先进为主要内容的“四比一争”活动，引导党员教师对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。

3、对照转变作风服务群众专项活动目标，着眼全面提升，进行全面系统的自查，搞好总结与反思，不断完善机制。

公地学校党支部

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公办学校开展党员干部作风转变服务群众

公地学校党支部

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专项方案【篇3】

夏季消防检查工作方案

根据市住建委下发《关于印发2017年住建系统夏季消防检查工作》的相关文件精神及相应要求，我项目部及各领导高度重视，召集相关部门负责人及工区领导，紧急召开了工作部署会议，并明确工作部署相关责任人，各司其职，按阶段节点时间进行相应措施，确保严格执行方案的进行。

一、 成立工作组织机构

为了保证方案的顺利实施，本项目部成立了以项目经理为总指挥的防火工作组织机构，深入开展夏季消防隐患整治，全面落实消防安全责任制，扎实开展消防宣传教育，严格消防监督检查，切实整治和消除火灾隐患，确保工地消防安全环境得到明显改善，为党的十九大等重大活动创造良好的消防安全环境。

总指挥：

副总指挥：

相关组员：工区工程部、安全质量部、物资部、项目部领导小组及相关管理人员

责任部室：安质部

责任人：

管理人：各工区安质部长

防火人员：各工区安全员

为明确相关人员消防责任划分，避免管理疏漏，特制定以下岗位职责。

总指挥职责：总指挥由项目常务副经理担任，同时肩负四个能力建设消防安全责任人的职务，全面负责本工程防火工作方案的制定和落实工作，同时监督防火工作组织机构中所有成员工作的落实情况，确保四个能力建设工作和防火工作方案的顺利实施，减少施工现场的火灾隐患，

副总指挥职责：副总指挥由本项目的副经理（安全总监）、总工程师、总经济师担任，在夏季防火工作中，副总指挥负责参与方案的编制制定工作，方案实施过程中，副总指挥按照各自日常项目管理职责分工，全面负责监督各自的管辖范围及职员防火工作的具体情况，协调解决上报各类防火问题，处理管辖范围内的火灾隐患。

相关组员职责：防火工作组由本项目部所有成员组成，在本方案的落实过程中，所有组员必须全力配合做好夏季消防工作的各项措施，规范自身行为，加强自身管理，同时坚决落实日常管理过程中，领导临时派发的各项工作任务，发现各类火灾隐患，要立即向组长或副组长汇报，及时消除火灾隐患，在发生火灾时，要配合应急小组做好抢险和逃生等工作。

消防安全“管理人”职责：督促各工区项目部安全员的日常检查并组织每周至少一次对施工现场进行消防安全的全面检查，同时肩负消防知识宣传教育工作，利用条幅、板报等形式加强消防知识的宣传，在定期组织的安全教育培训过程中，加入消防安全四个能力的相关知识，提高作业人员的消防安全意识。

防火工作人员职责：防火工作人员是项目部任命的专职消防工作人员，在本方案实施过程中，防火工作人员必须每天对施工现场进行认真仔细的排查，严格按照方案布置施工现场的消防器材，及时排除各类火灾隐患，同时认真做好工作记录，对施工现场的材料布置及灭火器材的配置提出管理意见。

二、 部署方案

1、深入开展消防隐患排查

检查火灾隐患能力，通过认真学习相关规范，重点检查施工现场的消防安全措施和施工现场消防安全操作规程的执**况，用火用电的管理情况，疏散通道、安全出口的设置情况，消防器材的布置和使用情况，物资库管理情况，作业人员的消防安全知识的掌握情况，发现以上情况与规范不符，则立即采取措施进行整改，避免有隐患转变为事故。

1） 抓一起管，共同创造良好的施工环境

消除麻痹和侥幸心理，做好准备。从实际出发建立

建立健全责任制，形成管理网络，兑现奖惩，确保奖惩不虚幻，不随意加罚。

2） 加强电路和明火管理

为消除火灾隐患，做好消防安全工作，必须加强电力线路

路的管理。严禁私拉乱接，工程施工用电严格按照用电线路安全要求执行。同时，加强职工宿舍用电管理，特别是大功率电器的管理。

3） 明火管理要严格按照有关规定执行

《中华人民共和国消防法》规定：因特殊情况需要使用明火作业的，应当按照规定事先办理审批手续，作业人员应当遵守消防安全规定，并采取相应的消防安全措施，进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员必须持证上岗，并严格遵守消防安全规程。

4）加强对施工人员的宣传教育

目前，建筑工地的施工人员大部分系外来民工，往往对自己生活、工作环境的安全条件视若无睹。各工区要根据这些特点进行宣传教育，从加强管理入手，使这些工人自觉安全。工地主要部位要设警示标志，同时加强对工地管理人员的消防安全培训，提高管理人员消防素质，通过他们来进一步地宣传消防安全知识。

同时，要加强教育培训，提高自卫自救能力。

5）保证措施

（1） 认真落实消防安全责任制，分工负责，责任到人。

（2）要真正做到“四个到位”思想认识到位、组织部署到位、工作措施到位、隐患排查到位。

（3）结合各工区项目部所制定的各项消防安全管理制度及应急预案，再详细制定出夏季施工的消防管理措施，杜绝各类火灾事故发生。

（4）按照项目部规章制度，在施工现场严禁吸烟，要严格执行动火审批制度，严禁“三违”现象发生。

（5）现场应按照相关要求，设置临时消防设施，包括临时消防水源、临时供水系统、消火栓或消防卷盘以及灭火器、应急照明、消防疏散平面布置图、疏散指示标志等。

（5）对施工现场氧焊、电焊工作场所提前做好防范工作，操作人员必须持证上岗，对所用的气瓶，乙炔气等按要求隔离使用和存放，明火作业需严格审批，严禁违章，违纪作业。

（6） 临时宿舍必须采用不然或不然材料，并采取防火、防风措施。施工作业区和生活区严格分开，需有隔离和安全防护措施，结构强度、刚度及稳定性必须满足安全和使用要求，临时宿舍墙壁和屋顶应采用保温隔热材料，符合安全、卫生、通风、采光、防火要求。应使用钢制床架，且床层不得超过2层。 严格禁止地面铺装和普通铺装。

应设置生活用品专柜。

（7） 现场消防器材的设置应符合要求，不符合要求的应增加。木工棚内禁止吸烟。木材堆放场应远离明火。现场严禁引燃和加热。

（8） 加强门卫管理，对每个工作现场实行24小时值班，并派专人检查。

2、开展多元化宣传教育

1）以广大施工人员为对象，切实加强安全生产法律法规和消防知识的普及教育，宣传防火、灭火、疏散逃生等常识和有关消防法律、法规。通过集体**消防安全主题宣传光盘、组织安全知识学习等形式，完善全员安全生产知识普及教育。营造全厂抓消防安全生产、群防群治、齐抓共管的浓厚氛围。

2）各工区在工地现场，显眼路段张挂横幅。现场特殊消防活动中的横幅悬挂位置应醒目，破损、污染的应及时更换。

3）可在围挡内适当位置开辟消防安全教育宣传栏，并张贴有关消防安全知识的挂图，可以采取动漫的形式，要求内容生动、形象、易懂，以提高施工人员的消防意识。

三。深入开展消防疏散演练

1）做好预案的编制及演练工作

各工区根据工程特点编制切实可行的消防应急预案及疏散预案，定期组织预案的演练工作，通过预案演练明确个人的职责分工，让所有参与预案演练的人更能够明确在火灾发生时，如何报警、自救和扑救火灾。

2）培养扑救初**灾的能力

通过日常的培训及演练让所有人员明确在初**灾发生时，如何进行报警，并让施工人员能够在1至3分钟内形成灭火第一战斗力量，及时利用周围的灭火器材进行灭火，同时让应急救援队成员能够在事故发生时，在3至5分钟内赶到事故现场，并形成灭火第二战斗力量，正确扑救初**灾。

3）培养人员的逃生能力

首先，应在办公区及生活区、施工现场内设置消防应急逃生路线图，另外在各个工点出入口通道处安装应急照明灯及疏散指示标志，让员工初步了解逃生路线，另外在日常培训及演练中重点培训逃生的技巧，加大教育及宣传力度，让每一名员工都能够学习到正确的火场逃生知识。

三、 对比检查及总结

1通过活动的开展，每各工区都要根据不同的阶段准确定位

准确、详细的记录，特别是消防安全隐患的检查，要做到不留死角。

2在活动过程中，不断进行比较和检查，找出活动中存在的不足，及时改进。

3、活动结束后将活动月的开展情况及时汇总，并做好总结，上报至项目部进行汇总。

专项方案【篇4】

为了认真贯彻落实集团公司《关于开展机电运输专项整治活动的通知》文件精神，充分利用机电运输专项整治活动这一契机，提升矿井机电管理上台阶，顾北矿按照“高目标、重过程、抓三基、反三违、真问责”的总体工作部署，我矿九月份认真开展机电运输供电专项整治工作，确保矿井供电的安全可靠。结合我矿实际情况，制定了供电专项整治方案

一、成立机构

组长：杨培军

副组长：单杰

成员：崔建秋、崔宏连、王斌、张宁、朱强

盛明启周德辉王欢刘国风刘云军

谢平刘宏刘松涛章鹏田如意

刘长龙徐善义王桂东穆忠贤

活动组办公室设在供电队，张宁兼任办公室主任。

二、活动目标

(一) 杜绝轻伤以上人身事故。

(二) 杜绝大面积跳电事故。

(三) 杜绝因跳电而造成的瓦斯超限事故。

(四) 杜绝井下电气设备失保、失爆。

(五) 6-2底抽巷质量标准化整治及完成6-2轨道石门品牌工程。

三、活动内容及实施措施

(一) 强化高压供电管理，本月组织开展一次高压供电专项检查，对各单位停送电操作票的执**况、开关整定值、绝缘用具、试验记录、检修记录等进行专项检查，确保高压供电管理规范。

(二) 加强井下供电管理，确保供电安全，每周组织开展一次电气设备专项检查并形成四定表，限期整改。督查各施工单位电气设备强制性检修制度执行，严格按停送电作业制度操作，杜绝井下电气设备失保、失爆现象，三大保护齐全动作可靠，继电保护计算正确，整定方案合理，杜绝越级跳闸事故发生。

(三) 利用机电运输专项整治活动，对全矿电缆及小线吊挂标准化进行整治。本月重点开展6-2底排巷道质量标准化工作。所有沿轨道车道和回风道的电缆和小线应从新车道开始悬挂和布置。小挂线钩由安装一队、安装二队、机电维修中心负责加工。

(四) 为确保井下局扇的自动切换，本月开展井下局扇专项检查，对局扇司机的操作、交**记录、自动切换试验记录等进行检查，杜绝因跳电而造成的瓦斯事故，确保井下所有局扇均能实现自动切换。

(五) 优化南翼11-2采区供电系统。为确保南翼11-2采区供电的合理性，由供电队负责，根据南翼11-2生产接替情况提出优化后的供电设计在南翼11-2轨道巷、南翼11-2胶带机巷、1312（1）下顺槽提料斜巷处分别增设临时配电点，确保供电安全可靠。

(六) 合理组织南翼11-2采区变电所的准备、安装工作。南翼11-2采区变电所担负着南翼首采面的供电任务，本月必须将准备安装工作准备充分，安装二队负责编制安装措施，机电运输部组织审批。

(七) 每旬组织开展一次地面大型固定设备检查，确保地面各车间安全运行。大型固定设备必须每月组织一次事故应急预案演练。

四、强化责任追究

(一)、 各单位加强供电管理和电气设备完好检查，必须按期进行强制性检修和各种试验，杜绝无计划停电、停风。因非计划停电造成停风的，对相关责任人每人罚款1000元，对责任单位罚款5000元。

(二)、 设备维护责任单位要加强局部通风机及相关电气设备检修、试验。凡出现主、备局部通风机不能自动切换的及大面积跳电的，责任人进“三违”学习班学习，并罚款1000元，罚责任单位5000元。

专项方案【篇5】

行风政风专项整改方案：重新整顿政府部门的行为准则和作风

随着社会的不断进步和经济的快速发展，我国政府部门的作风问题日益受到重视。政府部门作为服务人民、维护社会稳定的组织，必须时刻保持风清气正，转变作风，以实际行动赢得人民的信任和支持。为此，行风政风专项整改方案应运而生。

该整改方案是政府针对当前存在的行风政风问题制定出来的一项专项整改计划。整改方案指出，政府部门的行风和政风必须要重新审视，从根本上调整，采取有效措施，消除不良风气和作风，全面提升工作效率和行政能力。

具体来说，行风政风专项整改方案主要从以下方面入手：

一是树立正确的服务理念。政府部门是为人民服务的，我们的一切工作都应该以服务人民为出发点和落脚点。为此，政府部门必须树立正确的服务理念，以人民利益为第一位，时刻牢记我们的职责使命，提高工作效率，打造高效政府。

二是建设廉洁政府。廉洁政府是一个国家和政府的基本底线，是一个国家和政府的灵魂所在。政府部门应该时刻保持清正廉洁，强化各项监管和自律机制，加强内部管理，严格遵守纪律法规，建设廉洁政府。

三是推进政务公开。政府部门的一切事务都应该公开透明，充分满足人民对信息公开的诉求，保证公众有权知道，政府有责任解释。政府部门应该加大宣传力度，建立信息发布制度，推行阳光工作模式，使整个政府工作更加公开、透明，以赢得民心。

四是加强队伍建设。政府部门的人员是工作的关键因素，队伍建设是政府部门的核心竞争力。政府应该通过多种渠道，吸纳人才，加强培训，提高综合素质。同时，加强对干部的考核和管理，保证干部在工作中时刻保持清廉之心，增强政府工作的纪律性、规范性、效率性。

行风政风专项整改方案是促进政府部门转型升级的重要举措，旨在重新整顿政府部门的行为准则和作风。只有政府部门做好行风政风专项整改工作，不断转变作风，才能让政府更好地服务人民，助力经济社会持续健康发展。

专项方案【篇6】

宝瞻公路改建工程（329国道至鄞县大道段）

关于鄞交投“专项行动”监理实施方案

宁波市交通建设工程监理咨询****

宝瞻公路改建工程（329国道至鄞县大道段）

宝瞻公路监理办

关于宁波市鄞州区交通投资****“开展全市交通建设工程安全隐患大排查大整治专项行动”

监理实施方案

根据市交通质监站下发的文件《宁波市交通建设工程安全隐患大排查大整治专项行动方案》的要求，本工程项目开展安全隐患排查整治专项活动，结合本工程实际实际情况，监理办制定了此《“专项行动”监理实施方案》。

－、指导思想

认真贯彻党的十八届四中全会和部、省、市领导系列指示批示精神，以贯彻实施新《安全生产法》为主线，按照“管生产经营必须管安全、管行业必须管安全、管业务必须管安全”的“三个必须”总体要求，坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的原则，牢固树立“以人为本、安全发展、综合治理”理念，深刻汲取有关重特大事故教训，结合防汛防台，认真开展安全隐患大排查大整治专项行动。通过专项行动，进一步完善安全生产规章制度，建立健全隐患排查治理长效机制，努力减少各类安全生产隐患，夯实安全生产基层基础，提高本项目安全生产管理的科学化、制度化、规范化水平，有效防范和遏制群死群伤恶性事故的发生。

二、活动时间

2015年7月1日-8月31日

三、“专项行动”活动监理组织机构

明州大道（洞桥至云龙段）工程jlb-2、jlb-3标段监理办开展专项行动”活动领导小组：

组长：总监理工程师王善华

副组长：文福桐

组员：周艳红毛火焱严利勇

四、“专项行动”活动内容

通过自查、督查的方式，对施工单位安全生产责任制情况，落实上级有关安全工作决策、部署落实情况，安全管理机构、人员配备、应急装备、安全经费等落实情况，安全宣传教育情况，各类应急预案建立和演练情况进行检查。对施工现场安全隐患排查治理、危险性较大的环节、项目和分部分项工程专项安全方案的制定和执**况，民工驻地等人员密集场所安全管理情况，施工用电管理情况，安全事故、“三防”等各类应急预案制定、演练以及抢险人员、物资、设备设施、经费落实情况，各专项活动开展情况进行检查。

五、“安全生产月”活动步骤

7.01-7.15开展宣传和全面部署

7.16-8.05突出重点，全面自检

8.06-8.20 边查边改，巩固提高

8.21-8.31总结和评估，着眼于长期影响

6、“安全生产月”活动工作要求

1要加强组织领导，高度重视安全隐患大排查整治专项行动，统筹安排工作。监理办成立领导小组，总监担任组长，副总监任副组长，各专监与监理员为成员实施此次专项活动。

2.要严格落实检查要求，此次大排查切实做到不留死角、不留盲区、不走过场，对隐患和问题零容忍，对发现的隐患和问题要落实整改措施，确保大排查工作取得实效。

宝瞻公路(329国道至鄞县大道段）改建工程监理办

专项方案【篇7】

三一文库（其他范文/活动方案

“野广告”是影响城市容貌的一大顽症，不仅污染城市环境，也有损城市文明形象。我区城管执法、市容园林、公安等部门及各街办虽然采取了许多措施，也取得了较为明显的效果，但“野广告”的问题依然存在，近期，尤其是在城中村、背街小巷等部位张贴、涂写“野广告”的情况较为突出。为了进一步加大对“野广告”的清理和查处力度，维护好城市整体形象，以更加靓丽的城市容貌迎接建国周年庆典，按照市**统一安排，我区决定，从7月20日至10月20日，连续3个月在全区范围内开展“野广告”专项治理活动，现制定实施方案如下：

一、指导思想与总体目标

以科学发展观为指导，认真贯彻落实市、区关于城市建设管理提升年的工作部署，以解决人民群众普遍关注的“野广告”、“牛皮癣”等乱贴乱画问题为重点，全面深入地开展城市环境综合整治，使我区环境容貌得到明显改善。确保在专项治理活动结束时，基本消除全区所有建(构)筑物立面墙体、公共设施及地面上的各类“野广告”，并建立健全实现长效管理的工作机制。

二、组织机构

三、整治内容

全区一、二、三类道路两侧建筑、背街小巷、城中村喇叭口、市政、供电、通信、交通、广告等设施上和地面上张贴、涂写的各类“野广告”以及散发各类“野广告”的行为。

四、整治措施

(一)区城管执法局要做好对所有沿街建(构)筑物和其它载体上乱涂写、乱张贴“野广告”联系**的拍照取证工作，并将号码及时输入恶意信号追呼系统进行强制追呼。

(二)区城管执法局要将“野广告”专项治理工作同日常执法管控工作结合起来，发现散发卡片、传单式小广告，各类招商、招工、招聘、招生以及降价**、提供家政服务、中介服务、售房、出租、转让、求租求购等商业类的“野广告”违法行为，要立即予以制止并没收违法物品，同时，按照卡片、传单、张贴物上提供的信息加大管理力度，依照《市城市市容和环境卫生管理条例》、《市禁止乱张贴乱涂写暂行规定》(市**令53号)，从重处罚。