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我忘不了她作文 篇1
天空中下起了很大的雪，一点一点的六角碎玉，犹如天上的仙女般，优雅地凌空走来。或落于树顶，或落于地面，或落于来往的行人身上。片刻后，便化为雪水，浸入土壤，被人们所遗忘……
电话铃响，是朋友邀我一同外出赏雪。我欣然答应。刚一出门，便又奇思妙想地练起了跑步。直到朋友向我求饶，我才停下缓行。
谈话间，忽然有“哗——哗——”声从前面传来。乍一看，原是是一位老人正在费力地扫雪。从他额上的汗水来看，他已经扫了很久。不知为何，我突然停下脚步，驻足观看起来。
那扫雪的老人约莫五六十岁了，身上和头上穿戴着一件雨衣和一顶环卫工人特有的亮橙色帽子。他手中的扫帚不停地有力地挥舞着，似乎永不疲倦，努力为来往的行人扫出一条路来。他慢慢地沿路扫向我的身边。
又是一会儿观看。我终于忍不住了，好奇地问道：“老爷爷，这么大的雪，您为什么不呆在家享享清福，反而跑来这儿扫雪呢？”
他停顿了一下，眼神从地面上的积雪转而看向我。他似乎有些诧异，手中的扫帚却依然一刻不曾停止挥舞。他用他那有些嘶哑，却富有磁性的声音，平谈地说：“挣钱。”
我又忍不住追问：“那您的子女呢？不是有他们来挣钱，然后来养您吗？”
听了我这话，那老人先是凄然一笑，然后道“恰恰相反。是由我挣钱来养活我儿子。”他停下手中的动作，“唉，我儿子整天不务正业，一天到晚跟着一群狐朋狗友鬼混。家里的积蓄也逐渐被他挥霍。我和老伴只能出来做些活计。可我们挣的.钱，怎么够他花？我怎么养了个这么不争气的儿子啊！”说到这里，他那混浊的瞳孔周围，竟是泛起了一些晶莹。
我们都沉默了。老人手中的扫帚再次开始挥舞。他又意味深长地对我说：“小弟弟，你可千万千万要努力学习，将来才能有出息。可别像这雪花，外表虽光鲜、美丽，可没有真材实料，略微有些伤害，便化为水，钻进泥土，被世人所遗忘啊！”我似懂非懂地点了点头。刚想说句什么，那扫雪的老人，却已随着“哗——哗——”声，再次走远了。
时间飞逝，我似乎也懂得了老人话中的道理，努力学习。老人的模样、穿着、动作，都深深地铭刻在我记忆中。我忘不了他，忘不了他那蕴含着深刻意义的话语。
我忘不了她作文 篇2
有一双眼睛，他的眼神中透露着期盼，流动着鼓励，充满着信任，表现出赞许，这就是我进入初中后难忘的一双眼---孙老师的眼睛。
孙老师担任我们的地理课，在一节课上，孙老师讲了利用经纬网确定地理位置的方法，由于这个知识点是这章的重难点，讲完后出了一道练习题，让我们结合习题进一步熟练掌握。我刚想翻开练习本作这道题，谁料，孙老师恰好点到我的名字，让我上讲台做题。我的心顿时一震，我刚接触，不免有些不熟练。怎么办?这时我抬头看到孙老师正看着我，眼神中流动着鼓励和肯定，我不能再犹豫了，便登上讲台。
在讲台上，我对着黑板，看着这道题，脑子思考着答案。台下不时发出一阵吵闹，传来老师，让我来做的声音。我的大脑思绪不免有点混乱，如果做不出，岂不是要在全班闹笑话?这时，我仿佛看见孙老师那双眼，那充满着信任与期盼的眼神。孙老师正在台下给我力量，我的思路立即清晰，很快写出了A点的坐标位置。
我回到座位上，台下没有发出一点儿认可的声音，原本自信的我心里又开始忐忑不安，是不是做错了?这个答案是我依据经纬线划分认真推理出来的，绝无差错，但同学们为什么没有一点赞同的声音呢?我会不会辜负孙老师对我的期望呢?我的心里乱做一团麻，等待着孙老师的判决。
这时，孙老师信步走上讲台，详细讲述了整个解题方法与依据。当宣布我的答案准确无误时，我久悬的心终于落地了。此时，孙老师那双眼注视着我，那眼神里透露着赞许。这整个做题过程，孙老师的眼神就像一条汩汩流淌的河流，不间断的给我输灌力量。
每个人的眼睛都是十分特殊的，而孙老师的眼睛给我自信和勇气，鼓舞我奋进，让我难忘。
我忘不了她作文 篇3
马上就要小学毕业了，在这六年中，我增长了不少知识。六年中，我们在校园留下了太多太多的留恋，校园中的每一块土地都有我们充实的足印。但是，留恋越多，分离时的悲伤就越多，就连同学们每天发出的朗朗读书声，也没有几天听得到了。
最有敬业精神，读书读得最用功，笔记做得最好的，要数黄思蕙、鲍瑞绮那种婑个女生了。每次读书，眼睛紧紧盯着书本，右手握着一支笔，还时不时地看一下老师，看看他是否又要开始板书了，这样听讲，最大的好处是，板书做得及时，当天学的东西当天记住，考试可以得高分。就拿这次四科联赛来说吧，黄思蕙考了98.5分，全年级第一。
而我们班的何宇阳、陈泰航等同学，读书并不怎么认真，往往是读两下，休息几下，老师的板书也是爱抄不抄，但他们那类人记忆力很好，每次都是用脑就把老师的板书记下来了。所以，每次考试，他们依然考得到高分。
但也有一类同学，读也不读，板书抄也不抄，看也不看，整天稀里糊涂混日子，吊儿郎当，无所实事，天天盼下课。是因外界刺激吗？答:非然也;还是背后受人指使？回：更错;或是其智弗若与？应：错！吊儿郎当。
啊，这便是我们班。
我忘不了她作文 篇4
在我心里有许多我忘不了的事：打羽毛球，考试而我最忘不了的是就是我那一次考试被打了的事。
那一次考试完了，我看见试卷上写着红艳艳的79分，心想：着这下肯定要被打了，我痛苦的闭上眼睛，恨不得有个宝葫芦把试卷变成100分。
下课了，人家都快快乐乐笑嘻嘻的，像快乐的鸟儿在自由的飞翔，只有我一个人孤零零地低着头沉思着，像独自在一片荒岛上可怜的生物。在体育课跑步原本号称小猎豹的我像脚上绑着大石头走不动，放学时的路上，强大的风都不能使我觉得凉爽，鸟儿在树上叫着，仿佛在嘲笑我考的那79分。此时夜晚天灰地暗，还打雷，像雷神再批评我，我一面淋着雨，一面流着眼泪，因为怕别人看见我痛苦的样子，所以轻轻的抹掉眼泪，快速的跑回家。
当妈妈看见我考了79分，发现我题目错的太离谱，所以拿着鞋子来抽我，我被妈妈从左边打到右边，又被打到了地上，我难受极了！妈妈又把我赶到卧室里。叮咚，这时爸爸回来了，爸爸也开始打我，我被踢到了地上，像一只狼狈的猴子，我只好求饶，别打了，结果我的爸爸打的更厉害，一边打一边骂：叫你错的这么离谱。最后终于不打了，可那时都九点了，第二天早上我摸着屁股上学去了。
直到现在我还是忘不了这次双连打，以后我要好好学习，天天向上。
我忘不了她作文 篇5
忘不了那语重心长的话语，忘不了那魔性的笑声，忘不了那响彻云霄的掌声临近毕业，但我最忘不了的还是那如菜市场般的课间。
叮咚!一声铃响，还有最后十分钟，就下课了!讲台下，大家的心脏开始被迫做加速运动，热血也跟着沸腾，脸上则因极度兴奋，五官频频移位。但也有几位高人例外，他们不为眼前大好形势所动，心平气和，面不改色，全身心地汲取知识，动中取静，其境界想来已是出神入化。
叮铃铃一阵优美动听的下课铃响起。老师拿起包便走了。教室如汽油般一点就着，全班轰动起来。同学们如小鸟般寻找自己的伙伴，叽叽喳喳的声音充满了整间教室。走廊上，各班同学如潮水般涌了出去，一会儿追逐一会儿喊叫，像大猩猩般横冲直撞!
转头一看，阿陈气势汹汹地向我这边走来。我皱着眉正疑惑他过来要干什么。谁知，他双手放在小倪同学的肩膀上，笑盈盈地说：阿倪!小倪嫌弃地挣脱开，阿陈火了，打了他两下，但小倪也没当回事，自顾自扔垃圾去了。可小陈一直骚扰他，这让他不耐烦，纠缠着到外边去了。
最后面两排的男生和咸鱼打闹起来。两位男生向咸鱼发动攻击，咸鱼立刻防御，嘴上也不忘回怼。他身边围了一群人，把他堵得水泄不通。这时，不知是谁喊了一声男神，后面的男生都兴奋地边拍手边喊起了男神，最后全班都一起喊男神，这让咸鱼无奈极了!
在我旁边，还有两三个女生挽着手在聊天，笑得前仰后合，一会儿又兴奋地异口同声叫起来总之，课间时，我们如海里的鲸鱼、河里的小虾、田里的青蛙，活跃极了!与课上死气沉沉的情景截然不同。
叮铃铃上课了，老师来了，所有人一哄作鸟兽散，回到座位，重新做回了人，耳边也清静了!
这活跃的气氛，过几十天就没了，这活跃的班级，过两三个月也没了，所以，我才忘不了这课间!
