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方案教学【篇1】

教材简析：

四单元以“智慧”为主体，《捞铁牛》一课是本单元第二篇主体课文。本课讲的是和尚怀丙利用水的浮力，将陷在黄河淤泥中的八只大铁牛一一打捞上来的故事。文中的怀丙和尚通过缜密的思考，有条不紊的工作，解决了难题，充分体现了怀丙的智慧，表现出他的出色。这是一篇老课文，课文中3、4自然段对怀丙捞铁牛的准备工作及捞的过程的叙述逻辑关系严密，是对学生进行思维训练和语言表达训练的极好的教材。因此，我将本课教学的重点落脚于在阅读中促进学生的语言和思维的发展，力图通过怀丙捞铁牛的严密过程培养学生缜密的思考和有序的表达的能力。

学情分析：

三年级下期的学生已经具备了一定的语言表达能力，能表达但有时表达不够有序，显得不够清晰，还需要进一步的培养。本册书的前一单元特别提出了有序表达的问题，要求学生能使用表示顺序的词表达。通过上一单元的学习，学生初步接触了使用顺序词表达的方法，但还不够熟练，有时表达还显得不够清楚。该班学生上课表现活跃，勇于表达，但表达时有的语言不完整，有的语言不连贯，显得表达不够流畅，需要进一步的训练和培养。

教学目标：

1、明白怀丙和尚捞铁牛的过程，从而体会怀丙的出色。

2、学生学会用表示顺序的词语有序表达。

3、能够按怀丙老铁牛的方法复述捞其他铁牛的过程

教学重难点：

1、学生学会用表示顺序的词语有序表达。

2、明白怀丙和尚捞铁牛的过程，从而体会怀丙的出色。

教学过程：

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

一、复习引入

引导学生复习第一课时的学习内容。

叙述课文讲了一件什么事？读怀丙说的话，知道怀丙是什么人？

复习第一课时的学习内容为本课学习扫清障碍。

二、学习3自然段

1、引导学生读文了解有哪些准备工作。

2、引导学生明白准备工作的有序，并要求学生用上顺序词进行表达。

3、指导学生画准备工作的流程图。

1、读文，说出有哪些准备工作。

2、理清准备工作的顺序，并用上顺序词练习说话。

3、试着画准备工作的流程图。

通过理清怀丙的工作顺序体会怀丙思维的缜密，从而引导学生有序思考，培养学生的严密的思考习惯和有序表达的能力。

三、学习4自然段

1用“因为……所以……”的句式引读4自然段。

2、引导学生将捞的过程排序。

1、读4自然段，说一说怀丙是怎么老铁牛的。

2、在老师的引导下读4自然段。

3、排序。

让学生在反复的朗读中了解捞铁牛过程的逻辑关系，从而体会怀丙的思维严密。

以排序的方式检验学生的学习成果。

四、提升人物形象

引导学生体会怀丙的出色

体会怀丙的出色

在总结全文中提升人物形象。

教学反思：

40分钟的学习活动匆匆而过，课后反思这堂课的得与失，细细想来有如下几点：

1、体现学生是学习主体。课标强调，要积极指导自主、合作、探究的方式。在本节课的教学中，我设计了学生自读自说了解捞铁牛的过程，学生反复诵读理清过程的逻辑关系，学生自主排序练习展现学习成果等多处活动，特别强调学生的自读、自学、自悟，让学生在自主的学习活动中理解内容，提升能力。就课堂呈现，学生通过这些活动能从说不清楚到说清楚，从不太明白到明白展现出了他们的学习效果。

2、紧扣中心句教学，培养学生概括能力。三年级阅读教学要引导学生初步把握文章主要内容，培养学生概括能力。有些文章是有中心句的，中心句起着概括内容的作用。我让学生抓住中心句，理解中心词“出色”这一线索来展开教学，在教学过程中处处体现“出色”，处处紧扣“出色” ，让学生在学习活动中理解了文章是怎样围绕中心句表达的。

3、结合课文内容精心设计语言训练，有效培养学生的表达能力。语文教学既要得意、又要得言。语言训练的设计非常重要。教学中，我设计了多处说的训练：一说，说内容。在自读3自然段后，让学生说为捞铁牛怀丙和尚精心作了哪些准备。二说，有条理的记。让学生按表示先后顺序词有条理的复述捞铁牛的经过。三说，再让学生说了捞其他几头铁牛的过程，在学生反复的口述中我适时地点拨培养了学生概括能力、有条理的表达能力。

就本课而言课文通过捞铁牛表现怀丙和尚是一位出色的工程家，从而体会他的聪明智慧。我在引导学生体会这一主题是缺乏深度。建议，对“出色”的理解还要深入到位，可以抓关键词，了解题准备工作时周密而细致，从而体会出色；还可以组织学生讨论“他怎么会想到用这样的方法来捞铁牛？”，这样，就能更好地理解“智慧”这一主题。

方案教学【篇2】

教学目标：

一．知识与技能：

1．初步认识质量的概念，知道质量的单位；

2．了解天平的构造，掌握天平的使用方法。

3、认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置和温度而变的物理量。

二、过程与方法：

1．体验一些物体的质量，对一些常见物体的质量有估测的能力；

2．通过用天平测量常见的固体和液体的质量，掌握天平的使用方法；

3．通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置和温度而变的物理量。

三．情感态度与价值观：

1．通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神；

2．通过对物质质量的测量，获得成功的喜悦；

教学重点：质量的单位和用天平来测质量。

教学难点：正确使用天平测量固体和液体的质量。

教法学法：实验演示法。

教学用具：学生天平（带砝码），小石块，水、烧杯，矿泉水瓶子一个。教学课时：1课时

教学过程：

一、引入新课

问：自行车是用哪些材料制成？

答：钢、铁、橡胶等材料制成的，教师接着说明：一般我们把自行车称为物体，钢、铁、橡胶等称为物质。这样我们可以说：自行车这个物体是由钢、铁、橡胶等物质构成的，其它物体如：铁钉、铁锤、桌子、凳子等也都是由物质构成的。宇宙上的一切物体都是由物质构成的。

二、新课教学

1、质量

（1）对实物的观察，引入质量的概念

铁钉和铁锤含有铁这种物质的多少不同，桌子和凳子含有木这种物质的多少质量是表示物体所含物质的多少。用符号：“”表示。国际单位：千克（kg）不同，物理学里为了表示物体的这个性质就引入了质量这个物理量。

（2）质量的单位

进率：1吨=1000千克；1千克=1000克；1克=1000毫克。

看教材P103表中一些物体的质量。

（1）介绍常用测质量的器具：案称；杆称；台称；电子称；天平。

（2）托盘天平的构造及使用方法使用：天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；调节测量物体的质量：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对和刻度值，就等于被测物体的

教师强调：

（1）、调节平衡螺母：指针左偏就向右调；右偏向左调。

（2）、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。

（3）、取砝码时一定要用镊子。

（4）、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最

（5）、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。天平使用注意事项： 2．质量的测量——天平构造：底座；横梁；托盘；平衡螺母；指针；分度盘；游码；标尺横平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。质量。小一个砝码时太重了，则应改为移动游码。

（1）不能超过称量（天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数）。

（2）取砝码要用镊子，并轻拿轻放。

（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；保持天平干燥、清洁。

3、学生实验（多媒体展示操作步骤）

（1）、学生用天平测量一个小石块的质量：步骤：a、把天平放在水平台上； b、调节天平平衡； c、把小石块放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位d、读数——小石块的质量=砝码的总质量+游码读数（2）、学生用天平测量液体水的质量：置，直到横梁恢复平衡。

b、调节天平平衡； c、把烧杯放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，d、读出烧杯的质量0=砝码的总质量+游码读数 e、把待测的液体水倒入烧杯中并放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调f、读出液体水和烧杯的质量1=砝码的总质量+游码读数 g、求出液体的质量=1-0

（师注意巡视指导纠正学生的操作）（1）用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这（2）称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，再称量糖结论：物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。学生对照板书对本节课教学的内容进行小结复述：

1、物体所含物质的多少叫质量

2、质量的单位：国际单位：千克（kg）、克（g）。

3、质量测量工具：天平

4、物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度而改变。直到横梁恢复平衡。节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。

5、演示实验（P111想想做做）个物体在形状变化前后的质量。水的质量。比较两次称量的结果。

三、小结

四、作业布置

教材第112页“动手动脑学物理”及答案：

方案教学【篇3】

1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。

2.朗读课文，理解课文。

3.初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感。

1.认识生字，朗读课文。

2.学习文章有顺序的表达方法，体会文中的情感。

1.墨水，一幅画有房子的画。

1.激趣导入。

(1)出示一张漂亮的图画，有意将几滴墨渍洒在纸上，说：这么美的一幅画，掉了墨渍该怎么办呢?

(2)学生开始讨论，提出各种办法。

2.(揭示课题，板书课题)今天我们就来看看珊珊是怎么巧妙处理这块墨渍的。(板书：墨渍)

1.自读要求：

(1)读准字音，把课文读正确，读流利。

(2)画出生字词，自由识记，同桌交流。

2.检查自学情况。

(1)指名读课文。

(2)学习生字词，出示生字词卡，指名认读。

正音：“渍”的声母是平舌音z;“珊”的声母是翘舌音sh;“幢”是三拼音节。

1.小组内互相读课文，讨论：

(1)老师与珊珊是怎样对待画纸上的'墨渍的?

(2)文章是按什么顺序记叙的?

2.小组选代表交流汇报。

3.品读句子，体会情感。

(1)指名读，师生评议。

(2)师范读，生练读。

2)你有什么感想呢?

2.学生自画表演。

3.教师鼓励小结：珊珊在老师的启发下能灵活地处理画上的墨渍，那么同学们也应像珊珊那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯。

1.认读“渍、珊、幢、箱”4个生字。

2.朗读课文，理解课文。

3.初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感。

1.认识生字，朗读课文。

2.学习文章有顺序的表达方法，体会文中的情感。

1.墨水，一幅画有房子的画。

同学们，你们知道信箱是用来干什么的吗?(生答)可是有个小男孩家的信箱却不是用来放信，他用来干什么呢?让我们一起去看看吧!(板书课题：信箱)

1. 默读课文，说说课文讲了一件什么事。

3. 检查学生生字自学情况，指名读课文，认读生字。

1. 自读课文，思考：

邮递员还没有投信，为什么信箱会满了?他怎么想的?当他看到信箱里的小麻雀时，又怎么想的?(了解人物的内心活动)

2. 指名学生说说。

3. 品读句子，理解句子：

“邮递员点点头，带着满脸的微笑走了。”

(1)指名读，师生评议。

(2)师范读，生练读。

4. 展开想像：

(1)小男孩一家发现小麻雀后是怎么做的?

5. 你觉得小男孩是个怎样的孩子?如果你遇到类似的事情，你会怎样处理?(小组交流，指名回答)

作者在写这两篇文章的时候，抓住了人物的哪些方面来描写的?

1. 小组讨论，交流，分别汇报。

2. 小结两篇文章的表达方法。(课文虽然短小，但叙事清楚，抓住人物的动作、语言、心理活动等，有条理地记下了事情的经过)

回忆自己经历过的一件小事，试着学用课文的写作方法记下来。

方案教学【篇4】

背诵默写，理解课文内容及其寓意。

了解托物言志的写法。

背诵课文。

同学们，我们学过一篇课文，叫做《行道树》。文章借行道树的自白，赞美奉献者的崇高精神，给我们留下深刻的印象。现在我们来学习两篇文言短文，它们在写法上与《行道树》相似，都是借助一种事物，表达作者的心志。这节课我们先学习《陋室铭》。

板书课题，出示学习目标。

先由教师朗读，给学生做出示范。再提出要求，让学生采用不同形式反复朗读，将课文读熟，进而感知内容。

教师导学：

“铭”，原指刻在器物上的文字，多用来记述功德或警戒自己，后来演变成一种文体。

其文字精练，多用骈句，有韵。提示学生理解作者为什么为自己的“陋室”作铭。

思考题：

概括本文的主要内容及其中心意思，找出中心句。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”在文中起什么作用?

本文是从哪些方面表现作者“惟吾德馨”的?

末句引用孔子的话，作用是什么?

教师组织并引导学生独立阅读，认真讨论，合作探究。不解之处由教师讲解。

明确：

本文主要描绘了作者居室的情景，极力形容“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的精神。中心句是“斯是陋室，惟吾德馨”。

采用比喻和类比的方法，一方面引出文章的中心，一方面表明即使陋室也有名，也有灵。

教师可适当讲解什么是类比；一种推理方法，根据两种事物在某些特征上的相似，做

出它们在其他特征上也可能相似的结论。也可让学生根据课文内容仿句：室不在华，有

贤则贵。

“苔痕上阶绿，草色人帘青。”写环境清幽宁静；“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”写与人交往高雅脱俗；“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”写室内活动欢畅无虞。 ’

.总结全文，说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻，表现了高雅的志趣。

集体朗读课文。讨论思考本文在结构、语言和表现手法上的特点。

明确：

结构特点：第一部分用类比法引出中心；第二部分具体描写陋室的情景，揭示中心；第三部分.总结全文，深化中心。

语言特点：语言简练，多用整句，又多对偶，押韵。读来朗朗上口，易于记诵。

教师可适当地谈谈骈文知识其及整句和散句的应用，全文只在篇末用了散句。指导

学生找出韵脚。

表现手法：托物言志。托陋室之物，写陋室不陋，言高洁傲岸之志。

关于托物言志的写法，学生过去曾接触过，教师可结合旧知识再加点拔。

指名让同学分段逐一朗读并讲解课文内容，并由教师或同学补充指正，务必使全体

同学能整体把握课文内容。教师要特别注意学生对以下句子及词语的掌握情况：

此外可以对学生讲解本课出现的一些文言虚词的'不同用法，只要让学生明白，不必

教师导学：

“说”是一种议论性的古代文体，大多就一事、一物抒发作者的感想。莲是画家的爱

物，也是文学作品常见的题材。教师可指导学生就以下问题展开讨论思考，并对自己感

兴趣的问题进行课堂发言。不必按顺序答问，最好采用漫谈的形式综述。

思考题：

◇本文是从哪几个角度描写莲花的形象的?

◇莲花的形象有什么象征意义?

◇作者为什么要写莲花?

◇本文主要采用了哪些表达方式?作用是什么?

明确：

a．采用衬托的手法，用菊花来正衬，用牡丹来反衬，都是为了突出莲的形象。

b．直接描述莲花的形象：分别从莲的生长环境(出淤泥而不染)、莲的生活习性(濯清涟

而不妖)，莲的体态(中通外直，不蔓不枝、亭亭净植)、莲的气味(香远益清)、莲的气质

(可远观而不可亵玩焉)来写。

c．采用议论的表达方式直接赞美莲花(莲，花之君子者也)。

作者对莲进行了人格化的描写，是把它作为一种高贵品格的象征。

◇作者托物言志，以莲花自况，借以抒发自己不慕名利、洁身自好的节操和情感。

记叙、描写、议论、抒情在文章里均有所见。开篇记叙引题，写世态炎凉；继而描写，突出

形象；卒章议论，在于赞赏。抒情贯穿全篇，意在明志。

为加深对文章的理解，教师可指导学生进行比较阅读。这一教学环节可视情况

取舍。

思考题：

就其表现形式而言，与《陋室铭》异中求同。

就其思想内容而言，与《桃花源》同中求异。

提示：

在表现形式上，两篇文章的文体各不相同，一篇是骈文，一篇是散文，前者自然骈句居多

(只有末句是散句)，而后者骈散结合；相同点是两篇文章都采用托物言志的写法。

应该说两篇文章都在不同程度上揭露了当时社会的世态，寄托了作者的志趣和理想，但

方案教学【篇5】

1、学会课文中10个生字，认识“荔、棠、疤”等生字。能准确读写下列词语：“工资、安慰、筋脉、剥开、妥帖、慰藉”

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、理解课文内容，感受母亲对儿孙的深厚的爱，唤起自己关爱父母的心。

通过有感情的朗读和背诵，体会母亲的慈爱及作者思念母亲的思想感情。

1、学生搜集歌颂母亲的名言和诗歌。

2、教师准备《荔枝》课件四、课时安排 2课时。

一、导入新课，激发读书兴趣。

1、同学们，看到这个题目，你想到了什么?

2、课文中重点所写的是荔枝的形、色、味吗?

3、让我们认真读课文，到课文中寻找答案。

1、练习将课文读正确，读流利。

2、课文围绕荔枝写了哪几件事?选一件说说你的体会。

3、练习有感情地朗读你感受最深的那件事。

1、用按自然段轮读的形式，互相检查朗读情况。

2、交流第二题，让小组成员结合具体事例充分说出自己的感受。

3、小组讨论哪件事最感人后，练习有感情地朗读。

1、各小组同学商量一下，看你们对哪个问题解决得最好，就向大家汇报。

2、小组选派代表交流汇报。

1、今天这堂课我们继续学习第六课《荔枝》，教师板书课题。

2、本课以荔枝为题，是否主要在写荔枝，那它主要写的是什么?表达了怎样的思想感情?

(借物思人，托物寄情。从荔枝想起吃荔枝一件小事，体现了母子之间深厚的感情)

3、结合第一单元习作命题谈谈命题的方法。

1、结合具体的句子谈谈自己的体会，同一个句子每个同学会从不同的角度去读，那就会有不同的体会。(有一千个观众就有一千个哈姆雷特)鼓励学生发表不同的意见。

2、出示句子。

母亲筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍不得吞下。

学生读句，说说从中体会到了什么?

(这样细致的动作描写，可以体会到荔枝在母亲的眼里是格外的珍贵，她像对待一个小生命一样认真细致地剥开，仔仔细细地欣赏，像个孩子一样高兴，也可以说体会到了母亲对荔枝的一种无比的喜爱，母亲仿佛看到了儿子的一片孝心，心里面是特别的高兴。)

每个沙果都显得晶光透亮，沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。

(这样的细节描写可以让我们体会到老母亲为了让儿子吃上水果，只能去买处理水果，而后又认真地细致地付出极大的耐心和劳苦，才将那些劣质的、别人不愿吃的沙果变得如此漂亮。)

母亲端上茶来，笑吟吟顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头来对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。

(母亲利用上茶端下沙果一事，可以体会到母亲处处为儿子着想，尽管那盘沙果是她买的，她就势端了下去，留给儿子买的荔枝，自然、妥帖地消除了儿子的尴尬，维护了儿子的自尊心。这儿也可以体会到了母亲的机智。)

母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。

(母亲临终前未能吃上荔枝一事，可以体会到母亲把舍不得吃的、最爱吃的荔枝都给了儿子和孙子，那种殷殷的舔犊深情。)

(还可以体会到作者因母亲临终前不能吃上荔枝，而产生的深深的遗憾和无法弥补的痛楚。)

1、根据课文结尾“而今，荔枝依旧年年红”，体会作者饱满的情感，在根据自己的理解，写几句作者没有说出的话。

(而今，荔枝依旧年年红。而我慈爱的母亲却再也看不到、尝不到荔枝了。我真希望在另一个世界里，也有鲜嫩的荔枝，让母亲好好地享受一番。)

1、把你最喜欢的部分背下来。

方案教学【篇6】

近年来，随着互联网技术的迅猛发展，网络教育逐渐成为教育界的热门话题。在新冠疫情期间，网络教育更成为教育界的主流。为了应对疫情的影响，各地学校纷纷推出了“上线教学方案”，为学生提供适合在家学习的教育资源，切实做到学生不出门、课程不中断。

“上线教学方案”是指利用互联网技术，将课程内容上传到网络平台，供学生随时随地学习。通过这种方式，学生可以在家中进行学习，不受时间和空间的限制，避免了面对面交流可能带来的疫情风险。在这个过程中，教师在网络平台上发布课件、提供资料、组织讨论等，提高了教学效率。

网络教育的特点是全方位、自适应、个性化。考虑到互联网教育与传统面授教育的区别，教育者在设计和实施“上线教学方案”时，应该注意以下几点。首先，必须清楚地定义课程目标和学习内容，让学生明确知道自己需要达到什么水平、掌握哪些技能。其次，要注重引导和互动，避免学生因孤立而失去主动学习的兴趣。在网络教学中，互动由教师引导和学生参与实现，这样可以激发学生的思考和创造力。最后，人性化的设计和操作也是必不可少的。如何让学生更容易学习，让教学资源的使用更便捷，都需要在设计中充分考虑。

“上线教学方案”虽然是针对疫情应对而产生的临时性方案，但其具有很强的可持续性。网络教育的发展有其历史原因，其未来发展前景广阔。随着人工智能、虚拟现实技术等的不断升级和应用，网络教育会更加地全面、个性化、智能化。必将成为教育的重大变革。

总之，“上线教学方案”既可以适应疫情期间教学的需要，又能推动教育教学的改革，有助于解决传统教育模式存在的难题。未来的教育，无疑是以“在线”为主，以传统课堂为辅。网络教育的快速发展，让我们更加看好教育的未来，更加期待未来的教育将会产生怎样的惊人变革。

方案教学【篇7】

●教学目标背诵并默写课文。掌握常用文言词语，理解课文大意。品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。●教学重点有感情地朗读课文，把握作者复杂微

妙的思想感情。借助注释和工具书理解课文。背诵、默写课文。●课前准备预习课文，扫清文字障碍。查阅资料，了解陶弘景及苏轼的生平，了解《记承天寺夜游》的写作背景。

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，作者用凝练的语言描绘了秀美的山川景色，表达了作者能够品味山水之美的自豪感。学习本文，在熟读成诵的基础上，把握作品意境，体会作者的思想感情。教学设计，导入新课。简介作者古人云：“仁者乐山，智者乐水。’’山水景物，曾经引起了古今无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章。今天，我们来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品――《答谢中书书》。简介作者：陶弘景(学生根据搜集的资料介绍，教师作适当补充)整体感知明确学习目标。范读课文。 a．学生听读课文，注意句子的节奏，轻重音等，初步感知课文。 b．自由朗读课文两三遍，进一步感知课文，做到流利地朗读。疏通文意： a．学生借助注释和工具书，疏通文意。如遇有问题，先在四人小组内讨论解决。教师明确重点词语．五色交辉：交相辉映晓雾将歇：消散夕日欲颓：坠落未复有能与其奇者：参与，这里指欣赏 b．全文讨论，理解文章大意

本文表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者思想感情的语句是什么?

作者是怎样描绘秀美的山川景色的?

四人小组讨论交流。表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与能够和古今山水知音比肩的得意之感。“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。(能分析出一两点即予以鼓励表扬) 。

背诵描写祖国壮丽山河的诗词文章，看谁积累的多。例：《望岳》《三峡》《望海潮》《与朱元思书》等等。背诵默写课文。

第二课时教学内容《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，仅八十余字，就创造了一个清冷皎洁的艺术世界，学习本文；要掌握常用文言词语，在熟读成诵的基础上，品味语言，理解作品意境，把握作者复杂微妙的思想感情。

导入新课，简介作者月亮是古代文学的重要意象之一，描写月亮的文学作品数不胜数，今天我们来学习宋代 L著名文学家苏轼写的一篇小短文――《记承天寺夜游》。

苏轼及写作背景(主要由学生根据搜集的资料介绍，重点了解本文的写作背景)整体感知明确学习目标范读课文 a．学生听读，划出生字词，注意句读，体会作者的'思想感情。 b．自由朗读课文两遍，进一步感知课文。 O疏通文意 a．学生借助注释和工具书翻译课文，如遇有问题，在四人小组内讨论解决。 b．教师明确重点文言词语。◆念(考虑，想到)无与为乐者，遂(于是，就)至承天寺寻张怀民◆相与(共同，一起)步于中庭◆但(只是)少闲人如吾两人者耳(罢了) c．全班讨论，落实翻译 d．竞背课文 e．抽查背诵问题研讨

齐背课文，思考下列问题作者笔下的月景有何特点?你是如何理解“闲人”的含义的?本文表达了作者怎样的思想感情?

小组讨论交流空明澄澈，似真似幻。首先“闲人”指具有闲情雅致的人；其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。本文表达的感情是微妙而复杂的，有赏月的欣喜、漫步的悠闲，也有对自己身处被贬境

给学生介绍几首(篇)描写月亮的诗文(也可让学生来作介绍)，比较不同作者笔下月景的不同，体会他们不同的艺术风格。布置作业默写课文课下搜集描写月亮的诗词

方案教学【篇8】

幼儿健康活动《胖和瘦》教学设计

新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发现存在许多”参差不齐”,有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜欢吃肉不喜欢吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜欢以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满足幼儿的各种要求。

幼儿需要了解自身的的身体状况、关注自己的成长、树立自我保育意识。因此我预设了本次的活动方案

一、活动目标

引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。

学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康；激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

二、活动准备

活动前根据“学前幼儿体重标准表”为本班幼儿测量体重；红、黄、绿三种颜色的表格各一，并根据幼儿体重情况制作三种颜色的圆点卡片，活动前发给幼儿；多媒体课件“来当营养师”；“健康棋”六套，各种食品的卡片若干（活动前请幼儿画好）。

三、活动重点

通过幼儿自由辩论帮助幼儿正确理解胖和瘦的概念。

四、活动难点

使幼儿了解自身的健康状况，知道如何调整自己的行为有利于健康。突破方法：利用不同颜色的圆点来表示幼儿的健康状况，并请幼儿自己贴到相应的表格中使幼儿了解自身的健康状况。通过集体讨论、多媒体课件和“自助餐”的游戏来帮助幼儿树立自我保育意识。

五、活动过程

（一）大胆表达，各抒己见

幼儿将自己有关胖好还是瘦好的想法在集体中展示、扩散，表明自己的观点，并尝试用实例说服同伴。

过程：幼儿各抒己见，运用实例说明自己的观点。在幼儿的意见无法统一的情况下，教师出示“学前幼儿体重标准测量表”，知道胖瘦有一定的标准，太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身，对症下药

（1）出示红、绿、黄三种颜色的表格，请幼儿根据手中圆点的颜色寻找自己在表中的位置，（红色表示偏瘦，黄色表示偏胖，绿色表示正常）从而了解自身以及本班幼儿成长的状况。

（2）集体讨论怎样才能使自己既不胖也不瘦，身体更健康。

（3）“对症下药”：运用多媒体课件“来当营养师”为不同情况的孩子“开处方”。

（三）分组游戏活动，经验梳理

（1）棋盘竞赛：幼儿通过竞赛性游戏，在下棋过程中获得有关健康生活的经验。

（2）自助餐：幼儿根据自身情况为自己挑选一份营养合理的美餐。

六、活动延续

幼儿将已有的经验运用到生活中去，关注自己的身体特点，坚持健康饮食和锻炼，并把有关的信息带给身边的朋友和家人。

继续鼓励幼儿搜集资料，研究各种食物所含的营养。

幼儿艺术领域教学活动设计

一、活动目标：

1、通过互相观看眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、引导幼儿有意识的注视丰富多彩的周围环境。

二、活动准备：

1、眼睛小精灵，眼睛处可替换。

2、幼儿人手一张记录纸（上面画有眼睛）、水彩笔、彩色铅笔。

三、活动过程：

（一）开始部分：

教师出示眼睛小精灵，用小精灵的口吻与幼儿对话：嘿！小朋友，你好！认识我吗？我是眼睛小精灵。我就在你们的身上，找找吧！

（二）基本部分：

1、幼儿互相观察同伴的眼睛，说说看到了什么。

教师将眼睛小精灵的眼球处替换成班中小朋友的形象，引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿说说眼睛像什么？（照相机）

请幼儿眨眨眼睛，发出“咔嚓、咔嚓”的声音，模仿照相机拍照的样子。

3、带领幼儿到室外，说说自己看到了什么。

4、引导幼儿选择几处自己喜欢的“景象”合作拍摄。如来到花朵前，做照相机的幼儿盯住花朵，另一幼儿边说“咔嚓”，便轻拉当“照相机”幼儿的耳朵，此时做照相机的幼儿使劲闭一下眼睛，表示拍摄成功。

5、引导幼儿绘画特写的眼睛，重点画出眼睛上呈现的景象。

6、幼儿作画，请完成的幼儿将自己眼中看到的美丽世界画下来，送给那些看不到景象的眼睛，使那些眼睛和我们的眼睛一样美丽。

（三）结束部分

教师小结，鼓励幼儿大胆的表现自己看到的丰富多彩的.周围世界。幼儿张贴自己的作品，相互欣赏评价同伴的作品。

四、活动反思

《明亮的眼睛》这一活动是一个综合性的艺术活动。打破了传统绘画的形式，首先通过幼儿互相看眼睛，对自己的眼睛产生好奇，然后通过替换“眼睛小精灵”眼球中的景象，引起幼儿的兴趣，最后引导幼儿有意识的去注视丰富多彩的周围世界，通过这一活动引起了幼儿对视觉感知的兴趣，从中萌生出强烈的好奇心与关注态度。整个活动中，幼儿的兴趣很高，因为他们要将自己看到的多彩世界送给那些看不到东西的眼睛，所以他们作画过程中很注意色彩的选择和运用，因为他们想让那些“眼睛”看到更多的色彩。同时他们在一个小小的圆里将自己看到的景象画下来，在布局上孩子们也有意识地进行了构思。直至活动结束孩子们还告诉我：“老师我象画更多的美丽世界，送给那些看不见的眼睛。”这种对绘画的热爱和丰富情感的表露也正是这节活动的最终目的。

方案教学【篇9】

健康的体魄是做好一切事情的基本前提，是旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，为落实县教育局的通知要求，根据《学校体育工作条例》，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命！

1、促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的.和谐关系，提高学生的合作竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、武术操和校园球类运动等，将艺术、体育融为一体。

1、时间安排：上午9：45―10：10，下午4：05--4：40，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

教导处：指导、组织和检查全校“阳光锻炼一小时”活动。

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合，并把体育活动情况做为学生评优的条件之一，不积极参加体育锻炼者不能当三好学生。体育教师要进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，给予考核加分，确保师生的合法权益。

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级检查评比等机制，以保证阳光体育活动的有效开展。

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，内容安排如下：

具体位置由体育老师安排，做好标记。

一年级：操场东侧东北角。二年级：操场东侧东南角。三年级：操场东侧西南角。四年级：操场西侧东北角。五年级：操场西侧西北角。六年级：操场西侧南边。

六、班级特色活动内容：

班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到以点带面，顾及全体，让每个学生活动起来，并注意安全。

1、一、二、三年级：跳绳、踢毽、转呼啦圈、立定跳远、还可进行青蛙跳、兔子跳等小型比赛。

1、课间活动时间每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏。

开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！我们相信通过这些阳光体育活动，一定能大大提高学生的体质健康水平。

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大学聚会方案篇1

大学聚会方案

时光飞逝，岁月如梭。十年前，我们在西南农业大学相聚，转眼间我们毕业已经十年了。事业、结婚、生子，已经成为我们这些人的主题，意气风发的我们应该聚一聚了。

相逢是一杯醇厚的酒，相逢又是一首悠扬的歌。十几年前，我们青涩年少，怀着青春的梦想和热情，相聚相识。经历了人生最纯洁、最美好的时光。时光流逝，真情依旧，但愿我们不负青春。是否还能想起校园的美好时光，青青校园，缙云山下，嘉陵江畔，香樟书旁。十年的分别，十年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。再次回首巴山夜雨的怯怯诗语，我们在一起相聚，怀念一些人，一些事，不是因为曾经的初见，而是因为，那里面有我们共同走过的爱过、颓过、活过、熟悉过的岁月，它已经和一段年华，密不可分。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情回味母校曾经留下的难忘记忆，牵手叙说当年友情，分享十年来的人生经历。特拟订本活动方案。

一，聚会时间，地点：

聚会时间：暂定于20xx.5.1-2日

地点：西南大学，缙云山

二、聚会方案：

形式：畅游母校、茶话会、联欢、聚餐、游玩

（一）具体安排：5.1日下午2点前西南大学2号门前报到，2点到4点畅游母校；4点准时向缙云山开进，晚上住宿缙云山农家乐，晚上茶话会、联欢、聚餐；5.2日：上午再次登顶缙云山顶，狮子峰。下午聚会结束自行离开。

（二）聚会组织机构：

聚会会长：

协调：

出纳：

财务：

主持人：两名

宣传员：两名

(三）费用：AA制，预计消费500以内。缙云山农家乐以签到形式收取500元，多退少补。

(四)注意事项：

1.提前与单位和家人沟通，订好出行计划，争取人人到会。

2.开车注意安全。

3.本次聚会拟要求不能带家属参加。

4.欢迎有实力的同学赞助。

大学聚会方案篇2

一、邀请函

四年同窗，20xx年遥望，青涩已不再，基情能否依然?

同学们，当你坐在老板桌后猛批文件指点江山的时候、当你出国在外与老外艰难谈判的时候、当你在工位上忍受领导责难的时候、当你活跃在市场第一线已经十瓶啤酒下肚的时候、当你手握方向盘千里赶赴项目的时候、当你深夜敲打键盘啃食代码的时候、当你走入殿堂成就幸福的时候、当你迈进人生第一间house大门的时候、当你默默无闻为生活挥汗打拼的时候、当你满心忧郁无声落泪的时候，可曾有想过，悲喜20xx年，其实还有一群朋友应该惦念挂怀?

他们过得还好吗?那个最好的哥们、姐们、曾经暗恋过的妹子小哥、他们在哪里，此时此刻又在做着什么呢?

百忙中你有想起过宿舍前那片我们曾经驰骋的黄土地吗?你有想起食堂里的鱼香土豆条吗?你有想起排队打水兼蒸桑拿的旧热水房吗?你有想起非典后肌肉男们的肚腩吗?有想起男生宿舍面向女生宿舍的玻璃永远那么明亮吗?有想起考前楼道夜读吗?

不管你是在国内还是国外，留京拼搏还是奋斗在家乡，五湖四海的同学们，我们向你发出邀请，请不要再掩饰你思春的心情了，这里有一次释放感情20xx年一遇的良机，请放下你手中的活计，挤出你不多的时间，带上你的老公老婆大娃二娃，尽快到组织报道吧!让我们一起回忆那段激情燃烧的岁月!建立沟通渠道，展望美好未来!

我相信广渠门桥下再多的抽水机也阻挡不了基情的洪水猛兽，让我们把遗忘淹死在桥下吧，等你到了，我等着你指着鼻子对我说：嗨!请把第一句改写：四年同窗，20xx年未忘!青涩不再，友情依然!

我们等你!

二、原则

1、参会：原则是自愿，不强人所难。(人近中年家事多，大叔大婶们，在不严重影响你的家庭、职业情况下，大家希望你能参加，拒绝其实需要很大勇气)

2、组织：成立活动筹备小组，详细方案由小组成员制定，最终方案的制定将听取大多数同学的意见。

3、纪律：方案一经制定通过，各关键节点人员需全力承担工作，遇事提前预警安排，不可因一人之事影响集体利益，参会同学需服从组织安排。

4、安全：聚会需严格按照日程安排进行，并由专业人员进行各环节的操作，在满足各人员要求的同时保证活动进行安全和人员人身安全。

5、费用：采用AA制，家庭成员同价，金额以活动预算及参会人员数进行核定，多退少补，如果发生有某些大款死皮赖脸要承包的现象，组织原则上不提倡但不拒绝。

三、前期准备

1、联系：请各小组长分组联系各位同学，统计有参加意愿的人员，同时完善通讯录;

2、收费：公布缴费账号，方便参会同学交费;

3、场地：联系聚会场地，具有餐饮娱乐住宿等综合功能的场所最好，确定好人员后需提前预定，并由专人负责后续接洽。

4、布置：与场地工作人员沟通好会场布置方案，座位安排要充裕宽松，横幅展板等装饰性物品提前定制，投影音响等设备提前联系准备并做好测试;

5、住宿：统计好留宿人数，提前预定客房。

6、接待：主要针对不在京的同学，由专人负责联系和接站，如条件允许最好提前到京并统一安排住宿。

7、车辆：统计活动期间可自由活动的自有车辆，在自愿情况下负责一部分同学的接送任务，需多备车辆预防突发情况，接送车队需提前制作车贴等标识物以方便管理。

8、安全：包括交通安全及人身安全，由专人负责协调研究交通路线，预测天气及路况，提前准备应急方案，必要的药品及生活物品提前备齐，以备不时之需。

9、餐饮：提前预定酒席，可根据南北方同学口味差异排桌并安排相应菜品，酒水饮料条件允许下可提前自备以节省资金。

10、互动：活动期间安排一定的才艺表演或现场互动活动，需提前编排。

11、影像：聘请专业人员或有器材的`同学录制活动视频，拍摄现场照片，后期剪辑处理后制作成永久珍藏光盘，每位同学一套。

12、搜集：提前搜集大学时代遗留下的物品，制作成展品或意外奖品。

13、邀请：如需邀请老师参加，需安排人提前联系，并由专人负责接送，可不提前通知，做为参会惊喜。

四、活动计划

1、主题：

2、意义：第一个20xx年，重要的节点，重返校园，合影留念;

20xx年前你恋过、膜拜过、仰慕过、尊敬过的人，各种基情尽在20xx年聚中回味; 20xx年前你遗憾过、愧疚过、感激过的事，各种欢乐郁闷尽在20xx年聚会中畅谈;出走20xx年，你一定有很多资源要与大家分享，或需要大家的丰富资源;

虽可能跋涉千里，但能与你的好哥们好姐们当面问候一句：你还好吗?

精心组织验证，形成制度化，常态化，我们还要相约下个5年、20xx年;

3、筹备组织人员

带头大哥：

会务组织：

外埠同学接待：

会议主持：

联系方式：

4、活动时间及地点

时间：20xx年9月7日

地点：北京x酒店

5、活动主要项目

校园聚首留念，游园回忆昔日风采;

20xx年聚庆典，各种煽情及互动节目;

丰盛大餐，不醉不归;

离别拥抱，眼泪不用吝啬;

录制影像，制作大片，人手一套;

6、亮点

开通微信群，实时发布聚会信息：

7、参会同学详情：

全员：xx人;

已联系：xx人;

有效回执：xx人;

确定参加：xx人;

预计到场：xx人;

8、费用：

费用一(不包含晚餐，需提前缴纳)：

本次参会费用采取AA制，请各位小伙伴们提前缴纳，以便组织相关项目，费用如下：

人均：200元;

家属(成人)：100元(小孩免);

缴费账号：

主要消费点：

自助餐(标准130元/人);

会场布置(幕布制作、灯光音响租用);

纪念品制作(通讯录卡片制作、视频影像光盘制作、纪念品制作);

酒水(自助餐酒水购买);

其他(辅助工具、标识等);

费用二(晚餐费用，部分同学不参加晚餐，现场组织收费)：

晚餐，餐后统一收费;

9、活动流程

第一站：大学大门活动时间9月7日10:00前

上午在校区集合，安排参观校园，回忆校园生活，10点钟准时在校门集合，合影留念，合影完毕后，赶赴下一站。

第二站：酒店自助餐厅用餐活动时间9月7日10:30-14:00

到场自由休整30分钟，安排座位，11:00准时上菜享用丰盛中餐，席间自由敬酒，工作人员切记不可多饮，吃饱喝足下午开会;

第三站：奏响主旋律，20xx年聚大会活动时间9月7日14:00-17:30奏乐，布置会场，入座后由主持人发布20xx年感言，并主持后续活动，包括同学介绍，视频播放，才艺表演，互动活动，惊喜奖品等，

第四站：结束会议，交流资源活动时间9月7日17:30-18:00

志趣相投的好友可以会后利用餐前休息时间交流心得，互换名片，探寻资源，为自己和同学的事业开辟道路，互相帮助，尽展友情。部分不能参加晚餐的同学，与大家道别，相拥约定下次再见。

第五站：丰盛晚餐，开怀痛饮活动时间9月7日18:30以后

统计可以参加晚餐聚会的同学，用餐地点转移到附近的，吃京味喝京酒，大家开怀痛饮，不醉不归。晚餐费用单收，仍采用AA制。

第六站：再见了朋友，来个拥抱吧!活动时间9月7日晚餐喝高以后

结束晚餐，将同学分站送达目的地，离别时，别忘了来个基情的拥抱!

注：全程摄像摄影，别忘了把你最华丽的一面展现出来!

五、后续工作

问候同学是否安全到达，电话确认;

制作记录光盘，微型通讯录，纪念品等，不管是否参与活动，人手一套;

统计账目，公开费用，多退少补;

听取建议，总结经验，发表未来宣言;

六、附件

通讯录

大学聚会方案篇3

活动时间：*年*月*日

活动地点：*大学*校区

参加人员：*大学*班全体同学

活动议程：

一、报到时间：

*年*月*日上午11点之前

二、报到地点：

*大学*食堂

三、主题活动

1、“回味大学生活”

*月*日中午12点，集体在*食堂就餐，回味一下大学生活的酸甜苦辣。

2、“记录大学变化”

用餐结束后，集体参观*校区，记录我们曾经走过的岁月、曾经自习的教室、曾经挥汗的球场、曾经恋爱的小道。下午男孩们在集体篮球场打篮球，而女孩们则是啦啦队。

3、“再续大学友谊”

下午6点，在大学附近的一家酒店集体用餐。席间，让我们把酒言欢，畅叙*年人生的发展，体会生活的幸福。

4、“放眼未来生活”

晚上9点半，大学附近ktv，让我们放声歌唱，把自己对美好未来的豪言壮志通过我们的歌声表达，让我们在此用我们的歌声回荡在母校，记住我们是永远的**人。

5、“重温大学旧梦”

下午12:00，集体宿舍**培训楼。回味四人宿舍的闲聊，继续聊帅哥美女永远。

6、“留住**时刻”

*早上9点，我们乘公共汽车去参观一些著名的景点。

7、“再次踏上征途”

*月*日，早上9点，又是告别时刻，让我们再次回味大学的青春岁月，体会分手告别的酸楚，让我们以更加饱满的热情投入到各自工作、生活、学习中。期待*年的再次聚会。

四、活动保障

为确保本次活动的有效开展，考虑到每位同学现今发展仍处于一个奋斗和上升阶段，本次活动采用aa制，每位参加同学出资800元，用于本次活动的经费。

1住宿费150元/天，300元，

2、吃饭（含酒水300元

3、唱歌100元

4、旅游、纪念品100元

五、活动联系人

大学聚会方案篇4

各位同学:

毕业年多，许久未见。为保持同学友谊，加强工作后的经验交流，经多位同学商量，决定开展一次09级石邮院重庆同学聚会。现将聚会方案公布如下：

一、聚会时间：

xx年11月16日—xx年11月17日(均为周六周日)

二、聚会形式

本次聚会形式主要以饭局交流为主，饭后娱乐为辅，期间各位同学可以互相交流。

三、聚会安排

1.11月16日统一在重庆集合，前往就餐地点。(集合时间、地点、用餐地点需讨论，另行通知)

2.聚餐完毕，休息交流片刻前往温泉度假村娱乐。(温泉酒店讨论中，另行通知地点)下午温泉娱乐，晚上可以住宿一晚，供大家放松娱乐，缓解工作压力带来的疲劳。

四、备注

1.此次聚会诣在同学聚会娱乐，全部费用AA制，自愿报名参加。

2.温泉休闲自愿参加，聚餐后另行统计人数。如果有事的同学可以离队，愿意到温泉休闲的饭后报名。费用另算，不纳入同学会聚餐费用中。

3.愿意到温泉休闲的同学请自备泳衣，温泉泳衣小贵，如未带泳衣，可以自费购买。

4.聚餐餐费暂定每人预交100，到时多退少补，温泉费用另行结算。

5.期望大家积极参与，提前调班，需要参加的请与xx、xxQQ联系。

6.此稿为讨论稿，大家有什么好的想法，好吃的餐馆，好的温泉请踊跃群里面推荐。

大学聚会方案篇5

近日，我校迎来了创校十周年的重要纪念日。为了庆祝这一特殊时刻，学校决定举办一场盛大而隆重的十周年聚会。在这次聚会中，我们将回顾过去的辉煌，展望未来的发展，并与全体师生一同分享这个值得铭记的时刻。

聚会将于下个月的周六举行，地点选定在校园内的大球场。这将是一个开放的活动，对全校师生及其家庭成员，甚至校友们都将是一次美好的回忆。在这个特殊的日子里，我们期待着那些曾经走过这片土地的人们能再次回到这里，与我们一同庆祝。

为了确保聚会的成功举办，学校精心准备了多个环节，以使每位参与者都能感受到这次庆典的快乐氛围。首先，我们将安排一场精彩的校园演出。学生们将在大球场上展示他们的才艺，如舞蹈、歌曲表演、乐器演奏等。他们将用自己的热情和才华为这座校园增添更多活力和魅力。

聚会期间还将举办多项友谊赛和比赛活动，以激发师生们的参与热情。我们将组织一场足球比赛，由学校的校友与现役队员组成球队对战。这将是一场让校友们重温校园时光的机会。此外，我们还安排了篮球比赛、乒乓球比赛和羽毛球比赛等多个运动项目。师生们将组成各自的代表队，由两位校领导分别担任指导教练。这不仅增强了团队合作精神，还培养了体育意识和健康生活习惯。

除了体育活动，我们还准备了各种美食和特色小吃。食物摊位将分布在校园的不同角落，供所有人享用。我们将提供传统的学校餐饮，如炒面、炒饭、汉堡包和红烧肉等。此外，我们还将吸引当地餐馆加入，以展示他们的特色菜肴。师生们可以品尝各种美食，并一同享受美好时光。

活动的最高潮将是一场隆重的庆典仪式。所有师生和与会者都将聚集在大球场上，见证学校的成长历程。在仪式上，我们将播放一段学校的回顾视频，展示学校从创校以来的发展和成就。随后，我们将邀请校长和校友代表致辞，表达对学校的感激之情。校长将回顾过去十年的努力和成果，并展望未来的发展方向。在闭幕仪式上，我们将进行一次时光胶囊储存仪式，以传承和记录这次特殊的纪念日。

为了让这次聚会更加生动有趣，我们还准备了一系列有奖游戏和互动活动。大家可以参加抽奖活动，赢取精美纪念品和校庆特别定制的纪念品。同时，我们还将为师生们提供互动游戏区，如垂钓池、射箭和气球爆破游戏等。这将是一次让师生之间互动和交流的机会，增进彼此之间的友谊和了解。

总结起来，这次大学十周年聚会将是一次难以忘怀的盛会。它将为全校师生及其家庭成员带来欢乐和温馨回忆。聚会中的各项活动将让每个人都充分感受到学校大家庭的凝聚力和传统魅力。我们相信这次聚会将成为学校历史上最辉煌的一页，也将为未来的发展奠定重要的基石。祝愿学校十周年聚会圆满成功，愿我们的大学更加辉煌！

大学聚会方案篇6

聚会指导思想：

以加深和拓展同学之间的友谊为第一宗旨，以怀旧为第一目标，以欢乐和谐为第一要务。

注意事项：不搞显摆;不搞攀比;不搞请客;不搞铺张不搞显摆;不搞攀比;不搞请客;聚会期间以叙旧为主可交流工作经验，不谈一切容易破坏气氛的工资收入类话题(切记)为主，工作经验。聚会期间以叙旧为主，可交流工作经验，不谈一切容易破坏气氛的工资收入类话题(切记)

聚会原则：聚会原则：

1、坚持自愿的原则。2、坚持AA制原则。(每人预计出资600元，含住宿、餐费、交通等，多退少补)3、坚持财务公开原则：聚会预算及有关开支都必须经过组委会商议同意后执行。4、坚持一切从俭原则：不搞显摆不搞攀比不搞请客不搞铺张。5、坚持以怀旧和增进同学友谊的原则：不谈一切容易破坏气氛的工资收入类话题。6、坚持自愿带家属原则：为了不影响聚会效果，组织家属洛阳二日游。

组委会成员

组成原则：以宿舍为单位，每宿舍指定一位代表及留守洛阳人员组成。组委会成员：__等人组委会工作：组织筹备聚会，做好前期的各项准备工作，以宿舍为单位具体落实到会人员。

活动安排

聚会时间：公历20__年10月2日~4日(3天)聚会地点：洛阳会议地点：__学院住宿宾馆：__大酒店一、公历20__年10月2日17：00报到并入住大酒店发放统一服装叙旧洛阳小吃夜景二、公历20__年10月3日8:30师生见面会地点：大学老校区__学院会议室举行人员:学院领导、专业课老师、辅导员及__971班同学内容：1、师生代表致辞2、老师介绍河南科技大学3、各位同学介绍工作城市、供职公司及产品(忌谈职位及待遇)并交流工作经验等(互动式)

4、师生合影留念5、参观河科大老校区6、食堂聚餐7、参观河大学新校区(13:00~16:00)三、公历20__年10月3日16:30十年聚会酒会地点：待定(附近

酒店)四、公历20__年11月3日21:00感受洛阳之夜(内容待定)五、公历20__年10月4日7:00~12:00体育及娱乐活动1、篮球2、足球3、乒乓球4、羽毛球5、升级炒地皮六、公历20__年10月4日12:00~13:00洛阳小吃七、公历20__年10月4日13:00~16:00自由活动八、公历20__年10月4日16:00~19:00聚餐、惜别、相约未来

聚会前后及期间的工作重点：聚会前后及期间的工作重点：

一、前期筹备工作重点A、通讯地址及联系方式登记(电话、邮箱、公司、家庭住址);B、摄像、照相准备;C、老师礼物的选购(待议);D、赠母校的礼物(待议);E、落实到会同学，邀请院领导、老师;F、聚会服装选购及印字;G、住宿及酒店的选定;H、前期启动资金收集(200元/人)二、期间的工作重点：制定聚会期间的应急方案，切实落实好议程安排，聚会气氛的营造、让同学安全返程.三、后期的工作重点：检查监督财务开支情况并予以公布(多退少补)，制作通讯录、光碟邮寄发放。

欢迎大家提出宝贵意见!欢迎大家提出宝贵意见!

十年的时光转瞬即逝，同窗生涯是我们友谊的基石，今天的聚会将是我们生命中永恒的灿烂，“来吧，再聚首”看看阔别已久的校园，瞧瞧张张曾经熟悉的面容，听听青青校园无数美丽的神话。在期盼你，同学们在期盼你……

聚会成功!预祝__大学__971班聚会成功!

大学聚会方案篇7

导语：斗转星移，岁月如歌，转眼我们从××大学毕业。毕业前，我们满怀对大学校园的向往，对未来生活的激情，从四面八方来到××大学，在美丽的校园里留下了一串串感人的青春乐章，三年的同窗友谊、同学情义难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。

斗转星移，光阴如歌，转眼我们从××大学毕业。毕业前，我们满怀对大黉舍园的神驰，对将来糊口生涯的豪情，从四周八方来到××大学，在英俊的校园里留下了一串串动人的芳华乐章，三年的同学交情、同学交谊难以割舍，魂牵梦绕，至今不能忘怀。

当我们步入而立之年，离开校园后的十多年中，同学们经历了多少创业艰苦？体验了多少酸甜苦辣？成果了多少春花秋实？如果同学们能再次集中校园，是不是会勾起心中那段尘封多年的回想？引出多少对糊口生涯的感喟？鼓励更多对将来的神驰？……

2010年×月×日－×日，××大学××级××班的全部同学将在母校进行集会，我们盼望扫数的同学放下一切大小事件，惟念同学情分，前来参加，以使大家能有机遇绽安心扉，共话沧桑。如今，交情已如绿水长流，浩然成湖。十多年的别离，十多年的牵念，给了我们相约再聚的充足原因。为了保险此次同学集会的顺利进行，让同学们能够在转瞬的集会韶光中尽情泛论美好的将来，牵手叙说昔时交情，分享十多年来的人生经历，特订定本活动方案。

认识是杯醇香的酒，相逢是首粗鲁的歌，相处是那南飞的雁，让我们一路盼望相会吧！

1、集会的教导思维

以加深和拓展同学之间的交情为第一主旨，以进步全班之凝集力为第一目标，以增进大家之间人生体验的经验交换与雷同为第一目标。

2、集会的原则

1、坚定自愿的原则。

2、坚定AA制原则。（每人估计出资××元。含留宿、餐食、活动费，多退少补）

3、坚定财务果然原则。

4、坚定一切从俭原则。

3、集会的时候和地点

时候订定于2010年×月×日到2010年×月×日。

详细地点：（尽量收罗大家定见）。

4、集会的方法程序

（一）查看明白，摸清环境。

先期对全班同学的根本环境进行大抵明白，并别离与大家获得关联，收罗定见和发起，明白对此次集会的赞成率和参加度，摸清此次同学集会参加人数和同学心态。

（二）根据环境，分步履行。

在广泛收罗大都同学赞成的环境下，决议进行此次同学集会活动，详细活动内容由××、××、××同等学拿出初步定见。

（三）建立构造，明了责任。

为了包管此次同学集会美满结束各项法则举动，建立以下构造：

1、同学集会筹办组，详细当真活集会的构造和日程安排工作。

2、会务组: 紧张当真报到、交通、食宿安排等。

3、财务组：当真订定人均费用预算、收费、费用付出及财务果然等项工作。

4、宣扬组：当真现场拍照、通信录建造、集会光盘的式样、发放。

5、关联组：当真对同学及班主任教授关联聘请。

5、详细要求

本次集会是毕业十多年后的第一次集会，盼望各构成员能够当真根据分工，当真践诺各自的职责，彼此之间密切互助，联合协作，确保此次集会到达增加交情、提拔班级凝集力、加深明白、增进交换的目标。本活动方案为收罗定见稿，欢迎同学们发起点窜定见.

6、八大活动安排:八大活动贯穿始终，纯真交干娘校可鉴！

活动之一:

主题:蜜意相拥,真情雷同

时候: ×月×日报到,在××宾馆集合,晚间简餐后.

内容:寻一处寂静休闲之地(咖啡馆?茶楼?)聊聊天,座漫谈, 每个人公告一下本身的近况+和昔时的死党畅快交心+公告一下几天来活动的内容+留细致通信录。

活动之二:

主题:观光黉舍,追思往昔

时候: ×月×日上午

内容:在校门前集体合影+楼前合影+随便小合影+双人合影+单人照,哈哈，之掉队入校园，观光校园，连续拍照；到校外逛逛曾经走过的练习之地,找找昔时的那些关键地点,发发楞，拍拍照,重温十多年前的美好片段。

活动之三:

主题:尝尝十多年前的大餐

时候: ×月×日午时

内容:观光行程结束后,在母校附近的餐厅吃简餐,追思昔时偶尔小小的豪侈和热血同学豪气举杯醉卧校园的健忘经历。

活动之四:

主题:决胜十年以后

时候: ×月×日下午

内容:进行比方决胜十年后大型球类比赛,在母校的操场长进行球类比赛,活动活动筋骨,以及决出胜负.那些在十年前很少赢过的,看看十年前的常胜将领有异国退步到我们可以赢的程度.

活动之五:

主题:新年扑克大赛,赢取丰富奖品

时候: ×月×日上午

内容:扑克比赛,热喧闹闹的来一场新年扑克大奖赛,趁便查抄一下同学们十年傍边,除了工作以外文娱糊口生涯的质量如何?优秀者获得教授及同学签名新年大奖.

活动之六: （重中之重）

主题:十年集会狂欢怀念盛宴

时候: ×月×日午时

内容:师生欢聚一堂,美酒好菜,欢歌笑语,祝福声声,把内心汇集的怀念畅快来表达! 大家反复发起,反复举杯,十年感怀,烈酒加温,将十年集会的氛围推向最高涨!

注意:1、要提早造造句，筹办筹办节目；

2、不能喝太醉......

在歌声中踏上返家的路。

尾声：不发急回家的晚上再小聚一下下，把那来不敷说的掏心窝话好好说说。

温馨提醒:

1、天寒地冻,要穿厚衣、厚鞋,以避免冻坏小身材,将同学集会搞成风(寒)流(涕)集会

2、回家到里，给各位同学打打德律风，发发短信，报报温和。

大学聚会方案篇8

万年中学07届高三(7)班全体同学聚会

策划方案(初稿)

亲爱的同学们：

在此，新年到来之际，首先祝大家身体健康，万事如意! 时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们成家的成家了，创业的创业了，读书的有的大学也毕业了，经历了创业的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。

相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……八年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校—万年中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向大学，走向社会。

202月5日(农历腊月二十五)，万年中学07届高三(7)班的全体同学将进行聚会，我们希望与会的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家能有机会敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。五年的分别，五年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享五年来的人生经历，特拟订本次聚会策划书。

一、聚会理念

如果只是想图个省心省事省力，那就失去聚会的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。这是我们的第一次聚会，我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。

少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在一天的短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。八年间仅有的一次聚会，要搞就搞得有声有色，除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。伟大的领袖毛主席曾这样教导我们：“革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争。”所以为了让同学们兴致而来，满意而归;为了保障同学聚会有条不紊;为了这次聚会的圆满成功，请广大老同学献计献策，积极参会。

二、聚会安排

1、聚会时间(初定可协调)：

暂定在年02月8日(农历腊月25)下午14:30(集合时间)

2、聚会地点:

暂定在万年中学新校区(万年汽车站附近)正门口

3、组委会人员职责分工：

a)统筹组：吴书亮 1368948642515393645718夏新亮 15862446265洪志华 1598854431

2张火林 13648857928

负责联络聚餐场地，活动场地，签到，集中，现场指挥，人事调度，安全，财务统筹等。吴书亮负责现场指挥、人事调度、全面安排;夏新亮负责联络聚餐场地、活动场地，集中签到;洪志华配合做好人员集中签到;张火林负责财务统筹管理。

b)财务组: 张火林 13648857928张晴云13802392497陈丹负责经费收支，领批，监督，采购，统计，公布等。张火林负责物资采购规划、经费领批、统计、公布;张晴云负责经费收支、出纳;陈丹负责记账、统计、监督等。

c)宣传组：程根生 13765952235李小鹏 13687008725李小芳黄从海胡永饶周志华徐建勤胡文斌朱英明王细妹负责宣传、联络，与会人员名单，联系，整理和打印通讯录，合影，整理上传照片等。程根生负责制作与会人员名单、整理和打印通讯录，联络裴梅镇同学参会;李小鹏负责合影，整理上传照片，联络青云镇、苏桥乡、汪家乡同学参会;李小芳负责联络陈营镇、苏桥乡同学参会;黄从海负责联络大源镇同学参会;胡永饶负责联络鄱阳、梓埠镇同学参会;周志华负责联络陈营镇、上坊乡、马塘同学参会;胡文斌负责联络上坊乡、珠田乡同学参会;朱英明负责联络湖云乡、齐埠乡、石镇镇同学参会;王细妹负责联络乐平同学参会。

d)后勤组：蔡加强齐阳光黄富强胡文杰等

负责配合财务组做好物资采购工作。

特此说明：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。

4、参加人员: 高三(7)班全体同学

5、聚会经费:

a)聚会当天收取活动经费，每人100元(待商讨)。

b)所交费用为全天的经费，包吃包玩，剩余经费平均返还个人。本次聚会不论同学或家属，一律按人AA制(特殊情况再灵活处理)。

6、时间行程

a)2013年2月5号下午14:30,集体前往万年中学新校区正门口(万年汽车站附近)合影。

b)2013年2月5号,晚上(17:30)，家外家(最终结果根据大家意见而定)

c)2013年2月5号,晚上，KTV(很俗,但考虑很多只有这个实际点) d)2013年2月5号,晚上,同学们的住宿问题根据同学的人数而决定。 e)2013年2月6号,上午安排同学们的返程(各回各家，注意安全)。

三、聚会要求

a)按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。

b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。五年见一面，清茶淡水也是情。

四、声明

1、本策划初稿，自2013年1月12号公示，并征集意见后，打算定于2013年1月15号，确定最终方案,并于同学会时实施。

2、同学会实行自愿原则，同学会期间的相关费用实行AA制，(大家量力而为)坚持财务公开原则。参加同学会的同学应依据实际情况，合理消费。不铺张、不浪费、不排场、重实用，以追求会费最佳使用效果。

3、同学会活动期间，安全第一，要求服从组织人员安排，有纪律性。

4、同学会按照“2年一小聚、5年一大聚”的原则组织开展同学聚会，活动内容力求做到主题突出，内容新颖，使每次聚会都成为“凝聚浓情，增进友谊，奉献爱心，催人奋进，享乐人生”的盛会。如有十五人及以上同学提议可随时开展活动。

5、补充说明：如有什么好的意见或提议的话可以联系：

吴书亮1368948642515393645718QQ909665758

夏新亮15862446265QQ771306130

张火林13648857928QQ799800220

注：为了召集尽可能多的同学前来参加聚会，请同学们互相转发，广而告之。

再次祝同学们新年快乐，万事如意!

策划人：吴书亮张火林二零一三年一月十日

大学聚会方案篇9

一：注意事项

1入场时间：所有派对别墅白天时间为10:00-17:00，夜间时间为18:00-次日9:00

全天活动地点：10:00-次日9:00，请严格按此时间进出；（提前入住或延迟退房，经别墅管理人同意，每延长一小时加收300元）

[威廉城堡别墅有一个大型派对-设备更新]

配套设施有：ktv，台球，架子鼓，麻将，360游戏机，电子琴，桌上足球，实木秋千摇椅，桌游游戏：（三国杀，象棋，围棋，游戏转盘，谁是卧底，积木，洛克王国，狼人杀，九连环，飞镖，扑克）会议厅，休息室，餐厅，厨房，电视，免费wi-fi，空调，暖气

2交通路线：该别墅位于武侯区**花园别墅区。

3.出行计划：有直达巴士，对个人乘客来说很不方便。建议全班包车去那里[这样可以节省很多体力和时间]

【每套别墅具体位置、路线见短信通知，负责人须**给个参团班级】

4.费用押金：入场后，需将场地费用交齐（若预增订了包餐及真人cs等附加有偿服务时，也需一并交齐），并缴纳押金600元，押金于退场时退还。

5用水、用电：响应国家节能减排、低碳生活的号召，别墅每次送电20千瓦时，一吨水。超出部分按商业用电水价计算。希望家长们节约用水、用电，走路时关水龙头、关灯。

6.卫生清理：威廉古堡连锁聚会别墅仅接待高素质客户，保持别墅卫生是租客的基本义务，如有洒酒、蛋糕仗、呕吐至沙发地板床单、堵塞厕所或下水道等行为需加收200-400元卫生费；

7.硬件使用：爱护别墅内公用物品及娱乐设施，进场半小时内负责人请检查设备物品是否完好无损并签字确认，活动期间如有人为损坏，照价赔偿。

8.特殊情况：如遇不可抗拒因素导致别墅无法正常使用，双方均没有责任，不可抗拒因素含各种自然灾害如**、水灾、火灾等，**行为如征收、停水、停电等。

9.关于改期或退单：因别墅每场只接待一批客人，以收到定金为准算正式被预定，故预定后不可退单，提前三天告知，经协商同意可改期。

二、禁止事项：

1禁止从事任何非法活动，并立即报警；

2.禁止包大巴车进小区，大巴不能进入；

三。禁止一切干扰行为。如有邻居举报扰民，将扣除所有押金；

4严禁喷香槟、丝带、涂抹蛋糕损坏房屋，否则将扣除所有押金；

三、入场准备

1检查交通路线，避免绕道；

2如有预约，请携带个人卫生用品（如牙膏、牙刷、拖鞋、毛巾、沐浴用品等）

3、请各自带好各自桌游牌（因为桌游牌容易丢失，丢失一张整副都无法使用，所以我们不再无偿提供桌游牌，别墅内平价**。麻将除外）

4、负责人应该在组织活动之前，把活动费用收齐，建议将预算提高一些，以免到时候经费不够还得重新再收，没有花完的部分可以多退少补。

四、别墅配置答疑

1.做饭工具：

每个别墅都配置了与聚会人数对应数量的餐具（锅、碗、瓢、盆），厨具（菜刀、剪刀、炒锅、蒸锅、火锅、高压锅），厨房电器（冰箱、电饭煲、电火锅）。调味料、油、米等因浪费需自行购买。

2、关于烧烤：

所有别墅会所都是配有移动烧烤架或露天烧烤台，免费提供烧烤所需工具，竹签、刷子等一次性用品需自带，由于浪费问题烧烤碳5元/斤、生火酒精2元/块。（禁止在室外明火燃烧。社区消防管理严格，禁止露天明火烧烤。）

3、关于火锅：

每个别墅会所都配置了电火锅或酒精糟火锅，做火锅方便好吃，建议吃火锅，有清汤和鸳鸯火锅，炒勺，钉板，包饺子擀面杖，菜刀，打皮切丝都有。

4、关于食材、耗材准备：

建议前往方便的大超市一站式采购，方便、快捷，别墅会所附近均有小超市和菜市场，不过品种不是非常齐全，基本够用，建议购买一些纸杯，保鲜膜，纸盘，一是有些班级对卫生要求比较高，而且东西太多，我们准备得盘子有限，不要忘记，米面油调料抽纸牙具洗漱用品保鲜膜纸杯等。

5、关于包餐服务：

为方便客户，提高客户满意度，实现真正集娱乐、餐饮、住宿一站式服务，各个别墅会所均可提供包餐服务，需要确定人数并提前至少一天预订，分为普通餐（不含酒水饮料等）：10人每桌七荤三素40元/人/餐 400元/桌；自助餐（含主食、热菜、冷菜、饮料、甜点、水果等）60元/人/餐；

大学聚会方案篇10

为了保障这次同学聚会的顺利进行，让同学们都能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、以及对人生的相互鼓舞，分享彼此多年来的人生经历，特拟订本活动方案如下：

一、聚会目的

忆往昔、峥嵘岁月稠;看今朝，无限风光秀。时光任苒，岁月匆匆，二十多载春秋，风雨兼程。

相识是杯醇香的酒，相逢是首动人的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，无论我们相处天涯海角，亦或地北天南。那些曾经如花的季节，那些开心的往事，那快乐的校园，勾起了我们心中那段尘封已久的回忆。想起同班同桌的你!想起谆谆教诲的老师…… 二十多年的牵挂，给了我们再相聚首的理由。怀念一些人，并不仅仅是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，那里面有我们深深回忆与眷念……在这20xx年的龙年春天里，我们即将留下我们永恒的记忆与欢笑!

二、聚会时间、地点及要求。

聚会时间：20xx年2月11日(正月二十)周六，晚18：00分。

聚会地点：-福州路上洪山坡政法公寓对面(地点暂定如有变动再通知)

原则上不带家属与孩子，如想带也可以，提前说一下。

聚会期间尽量别提那年那月那时、书包内外的糗事;欢乐的聚会，愉快的时刻，桌面上留驻的只有我们对以往的眷恋与美好的回忆。

为了安全不能开私家车，坚决执行酒后不开车，开车不喝酒的规定!!。(如酒后开车出现一切后果自负)

三、聚会活动内容及节目流程按排：

其间设助兴节目如：

A、情歌对唱、

B、击碗传花、停在谁家，谁罚表演一个节目

C、……(其中部分内容量力而为)

四、录像、拍照

找有懂专业录像的同学现场录像(带DV机一台)确实没有专业的、非专业的也行。聚会后现场拍照留念。并互留电话、QQ号、E---mail、保持以后联系。

五、聚会费用

本次聚会的费用是AA制，，男的每人100元，女的每人50元(男同学的因烟酒问题开销会大一些，所以负担较女同学重一点儿);会餐费用多退少补，在吃饭喝酒之前，以签到方式由财务部长代收取，以免酒后账目不清。

另外，因去年聚会费用没有花完，还剩余款：1450元。余款公示后如无异议，将转入本次聚会使用，现暂由李滨保管。

六、每位同学都要讲团结

我们应该讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。其中好多同学二十多年见一面，清茶淡水也是情。

七、酒后如有去KTV、K歌的可以自发组织，不愿去的可以先行回家了。

八、参加此次聚会的人员有(排名不分先后)：

王秀峰、王雷、王竣李滨、贾增杰、王星、曲典、王海燕、王波、王林旭、王炳军、袁本敏、袁晓东、袁娜、袁彩凤、袁敏芝、袁荣、袁文环、马忠初、马校乐、马海燕、马和初、辛成刚、刘伟忠、王国红、孙红艳、王彩梅、王丽君、陶磊、胡宁宁、宁东辉……还有一些人员有待进一步落实确定。

九、筹委会组建情况：

同学聚会筹委会主席：袁晓东

副主席：王秀峰

顾问：王雷

本次活动筹委会委员：李滨、王星、贾增杰、马忠初、袁彩凤、王海燕……

其中李滨负责预定房间，王海燕负责签到收取活动费用并结算，马忠初负责本次聚会的安全问题，袁晓东，王雷、王秀峰、王星负责联系、通知并策划。贾增杰、王海燕、袁彩凤并其它同学等布置会场等。

大学聚会方案篇11

三一文库（其他范文/活动方案

旅游主题：北京七日游自助游

参加人员：钟妙玲彭雅琼王振中刘鹏程

****：钟妙玲（**：。。。* *:

)彭雅琼（博士：。。。**：……）刘鹏程（**：…）

**王振中（博士：。。。* *:...)

)出行时间：8月初（7月31日-8月8日）

旅游背景：鉴于我们的大学生活，能玩的时间就只能在大一大二，然而现在已是大二的人了，我们还没完成自己的愿望，就是进军我们国家的首府——北京。我们在想那是个多么圣神的地方，然而我们早就设想在大学期间到北京一游，踏遍北京的土地，登上那八达岭长城，成就“不到长城非好汉”这一句伟言。

再说北京是中国最美的旅游城市及旅游圣地，那边有很多文化古迹以及现代化的建筑，然而北京通过它的环状构建了一道亮丽的风景，我们绝不能错过，心动不如行动。让我八月初直接去北京看看她的美丽。

旅游目的：不仅让我们一览北京的美丽，一览她的雄伟与壮观，让我们亲身感受她的文化气息，感受他的经济繁荣，而且让我们增长对祖国以及北京的认知，扩展我们的阅历，在旅行放飞自己之余，我们同样希望我们能放飞我们的梦想，大家一起继续加油，朝着我们的理想努力拼搏奋斗。有志者事竟成！！！

旅行准备工作：

第一、因为旺季飞机票超级贵，也就乘火车去北京，期间可能要坐长达一天的火车，所以我们更要做好充足的准备。首先，我们要爱护好自己的身体，这样我们才能有足够的体力和饱满的精神在北京旅行。二是我们同样要准备充实的食物供我们车上享用，以至我们抵达北京还有充足的体能，修复体能时间大大减少，只需一个下午和晚上的时间就行。

第二、因为北京是个很重视学生旅游的城市，它也同样支持学生旅游，所以有很多景点都是对学生半价开放的，然而我们需要带好自己的学生证，这样就能够让我们在景点参观方面省下一大笔钱（笼统计算下，除掉欢乐谷的160元，我们门票方面花费总共才需100多元）。然而我们应该注意的是千万要保管好自己的学生证，时刻小心，每次早上出行前都要检查自己的学生证等物品有没带齐，每个人都这么注意的话，我们旅行起来才不会遇到那么多问题，旅行才轻松愉快，相信这次是个非常不错且很有意义的旅行，从中我们将会学到很多。

大学聚会方案篇12

一、邀请函

四年同窗，20xx年遥望，青涩已不再，基情能否依然?

他们过得还好吗?那个最好的哥们、姐们、曾经暗恋过的妹子小哥、他们在哪里，此时此刻又在做着什么呢?

我们等你!

二、原则

1、参会：原则是自愿，不强人所难。(人近中年家事多，大叔大婶们，在不严重影响你的家庭、职业情况下，大家希望你能参加，拒绝其实需要很大勇气)

2、组织：成立活动筹备小组，详细方案由小组成员制定，最终方案的制定将听取大多数同学的意见。

3、纪律：方案一经制定通过，各关键节点人员需全力承担工作，遇事提前预警安排，不可因一人之事影响集体利益，参会同学需服从组织安排。

4、安全：聚会需严格按照日程安排进行，并由专业人员进行各环节的操作，在满足各人员要求的同时保证活动进行安全和人员人身安全。

三、前期准备

1、联系：请各小组长分组联系各位同学，统计有参加意愿的人员，同时完善通讯录;

2、收费：公布缴费账号，方便参会同学交费;

3、场地：联系聚会场地，具有餐饮娱乐住宿等综合功能的场所最好，确定好人员后需提前预定，并由专人负责后续接洽。

4、布置：与场地工作人员沟通好会场布置方案，座位安排要充裕宽松，横幅展板等装饰性物品提前定制，投影音响等设备提前联系准备并做好测试;

5、住宿：统计好留宿人数，提前预定客房。

6、接待：主要针对不在京的同学，由专人负责联系和接站，如条件允许最好提前到京并统一安排住宿。

9、餐饮：提前预定酒席，可根据南北方同学口味差异排桌并安排相应菜品，酒水饮料条件允许下可提前自备以节省资金。

10、互动：活动期间安排一定的才艺表演或现场互动活动，需提前编排。

11、影像：聘请专业人员或有器材的同学录制活动视频，拍摄现场照片，后期剪辑处理后制作成永久珍藏光盘，每位同学一套。

12、搜集：提前搜集大学时代遗留下的物品，制作成展品或意外奖品。

13、邀请：如需邀请老师参加，需安排人提前联系，并由专人负责接送，可不提前通知，做为参会惊喜。

四、活动计划

1、主题：

2、意义：第一个20xx年，重要的节点，重返校园，合影留念;

20xx年前你恋过、膜拜过、仰慕过、尊敬过的人，各种基情尽在20xx年聚中回味; 20xx年前你遗憾过、愧疚过、感激过的事，各种欢乐郁闷尽在20xx年聚会中畅谈;

虽可能跋涉千里，但能与你的好哥们好姐们当面问候一句：你还好吗?

精心组织验证，形成制度化，常态化，我们还要相约下个5年、20xx年;

3、筹备组织人员

带头大哥：

会务组织：

外埠同学接待：

会议主持：

联系方式：

4、活动时间及地点

时间：20xx年9月7日

地点：北京x酒店

5、活动主要项目

校园聚首留念，游园回忆昔日风采;

20xx年聚庆典，各种煽情及互动节目;

丰盛大餐，不醉不归;

离别拥抱，眼泪不用吝啬;

录制影像，制作大片，人手一套;

6、亮点

开通微信群，实时发布聚会信息：

7、参会同学详情：

全员： xx人;

已联系： xx人;

有效回执：xx人;

确定参加：xx人;

预计到场：xx人;

8、费用：

费用一(不包含晚餐，需提前缴纳)：

本次参会费用采取AA制，请各位小伙伴们提前缴纳，以便组织相关项目，费用如下：

人均：200元;

家属(成人)：100元(小孩免);

缴费账号：

主要消费点：

自助餐( 标准 130元/人);

会场布置(幕布制作、灯光音响租用);

纪念品制作(通讯录卡片制作、视频影像光盘制作、纪念品制作);

酒水(自助餐酒水购买);

其他(辅助工具、标识等);

费用二(晚餐费用，部分同学不参加晚餐，现场组织收费)：

晚餐，餐后统一收费;

9、活动流程

第一站：大学大门活动时间9月7日 10:00前

上午在校区集合，安排参观校园，回忆校园生活，10点钟准时在校门集合，合影留念，合影完毕后，赶赴下一站。

第二站：酒店自助餐厅用餐活动时间9月7日10:30-14:00

到场自由休整30分钟，安排座位，11:00准时上菜享用丰盛中餐，席间自由敬酒，工作人员切记不可多饮，吃饱喝足下午开会;

第三站：奏响主旋律，20xx年聚大会活动时间9月7日14:00-17:30 奏乐，布置会场，入座后由主持人发布20xx年感言，并主持后续活动，包括同学介绍，视频播放，才艺表演，互动活动，惊喜奖品等，

第四站：结束会议，交流资源活动时间9月7日17:30-18:00

第五站：丰盛晚餐，开怀痛饮活动时间9月7日18:30以后

统计可以参加晚餐聚会的同学，用餐地点转移到附近的，吃京味喝京酒，大家开怀痛饮，不醉不归。晚餐费用单收，仍采用AA制。

第六站：再见了朋友，来个拥抱吧! 活动时间9月7日晚餐喝高以后

结束晚餐，将同学分站送达目的地，离别时，别忘了来个基情的拥抱!

注：全程摄像摄影，别忘了把你最华丽的一面展现出来!

五、后续工作

问候同学是否安全到达，电话确认;

制作记录光盘，微型通讯录，纪念品等，不管是否参与活动，人手一套;

统计账目，公开费用，多退少补;

听取建议，总结经验，发表未来宣言;

六、附件

通讯录

教学方案(推荐15篇)

制定科学的方案需要根据企业当前阶段的工作任务来进行。通常情况下，我们需要提前准备好工作方案。本篇文章是关于“教学方案”的，希望能为大家提供一些参考。

教学方案

教学方案(篇1)

教学目标

1.在学习中掌握重点文言实词的含义。

2.训练学生阅读文言文的能力。

3.理解寓言的深刻含义。

教学重点：1、2

教学难点：3

教学步骤

一.导入

赶驴人在驴子的脖子前挂一块肉，驴子为了吃到那块肉就不停往前跑，但是驴子始终也追不到那块肥肉。

二.整体感知

1.范读（关注字音、节奏）

2.自读（注意读准字音、节奏、圈画疑难）

3.个别朗读，同学互评

4.集体朗读

三.合作探究

1.疑难字词，小组交流，班级互助

2.根据幻灯解决重点词句

3.根据课文内容，用自己的话复述故事，同时思考导致驴悲剧的原因有哪些。

预设：

（1）好事者（2）老虎

（3）驴本身（4）黔地

4.你认为哪个原因更重要（用自己的话概括）

预设：

（1）好事者带来且无用；不带，或带而用，则不会出现此悲剧

（2）老虎要吃它，驴并未有侵犯虎之意，是虎主动入侵（直接原因）

（3）驴本身无能，仅一“鸣”、一“蹄”。（根本原因）

（4）黔地，没有挖掘驴的价值

注：由预设2、3理清结构，解读课文

①虎对驴的态度前后有何变化（看图找出文中相对应的句子，并选择自己感兴趣的画面深层挖掘虎的心理）

以为神——莫相知——以为且噬己——觉无异能——终不敢搏——技止此

畏---疑---恐---不奇---怕---喜（结合画面，试背课文）

②面对凶悍的老虎，驴有何反应

“鸣”“蹄”（成语：黔驴技穷黔驴之技）

③观看flash影片《黔驴技穷》，概括虎、驴的形象

驴：软弱无能狂妄自大迟钝麻木愚蠢虚荣

貌似强大外强中干

虎：勇敢大胆谨慎小心观察仔细狡猾敏捷

小结：好事者与老虎包括黔地，作为外因在这场悲剧中起了一定的作用

但根本原因在驴自己.文章标题是《黔之驴》，但着力多的却是虎，是否偏题，标题可否改为“黔之虎”（学生讨论）

以虎衬驴

5.作者为何要塑造驴的形象，通过什么方法来塑造，目的又何在。（作者、背景、体裁）

寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常有讽刺或劝戒的性质。

作者：柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家。和韩愈合称为“韩柳”，被誉为“唐宋散文八大家”之一。其作品多为揭露统治者的昏庸无能，残暴凶残，同情人民的不幸遭遇。

背景：《黔之驴》是柳宗元被贬官时所作的《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。作品讽刺了那些徒有外表、实质虚弱无能的人。

6.有人说，“寓言是一个魔袋，袋子虽很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西，”作者除了讽刺那些徒有外表、实质虚弱无能的人以外，还给我们怎样的启发？

（1）貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一点能战胜它。

（2）透过现象看本质

（3）知己知彼

（4）不虚荣买弄

（5）正确估计对手

（6）坚持，不放弃

四.拓展：

1．一场驴虎之争以驴死虎口而宣告结束，真是几家欢喜、几家忧，虎家族正在为它们的英雄召开庆功会，驴家族却在沉痛哀悼他们的不幸同伴，请你代表虎家族写一份贺词，代表驴家族写一份悼词。

2.柳宗元在这则寓言中塑造了一个不光彩的“蠢驴”形象，其实驴也很无辜，请你改编《黔之驴》，为驴平反，重塑驴的形象。

3.通过本文的学习你有什么收获，有什么新的发现，新的疑问、新的观点？

教学方案(篇2)

一、教学思路：

《位置》是学生在掌握上下、前后、左右等方位概念的基础上，进一步学习用两个数（从两个维度）来描述一个物体在平面中的位置，初步渗透了平面直角坐标系的思想，它对培养学生的空间观念有着非常重要的意义。在教学中，结合学生的生活实际，使学生认识到：用两个数描述一个物体的位置非常简明，从另一个角度感受数学的作用，同时通过多种练习形式，激发学生的学习兴趣，使学生进一步感受到数学与生活的密切联系。

1、师生谈话，激趣导入

新课标指出：学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的、富有挑战的。因此，本课一开始抓住小学生喜欢表现自己的特点，让学生先做自我介绍，再比一比谁能把自己介绍得更清楚，让大家不但知道你叫什么名字，还能知道你坐在哪里的现实活动中，初步感受位置，激发学习兴趣。

2、联系实际，学习新知

学生在日常生活中，对物体的位置，已有较多的感性认识。因此，在教学这部分内容时，应在学生已有知识和生活经验的基础上进行教学。学生在明确我们习惯上怎样来分小组的方法后，先同桌互相说一说，自己坐在第几组的第几个位置，再找一找自己前、后、左、右同学的位置，最后再开展“猜一猜，我的好朋友是谁”的游戏，这样的设计调动了全班的参与意识，变一问一答式教学为全员参与的玩中学，乐中知，同时增进了同学之间的友谊。此后，通过填写座位卡并与前后左右的同学的座位卡进行比较。进一步明确：从两个方面（维度）描述出一个物体的位置非常简明，此环节层层相扣，逐步渗透，深化了知识的内涵，以螺旋上升的方式解决了这节课的教学重点。

3、创设活动情境，感受位置

荷兰数学家和教育学家弗赖登塔尔说过这样一句话：“数学是人的一种活动，如同游泳一样要在游泳中学会游泳。”我先利用课件让学生发现电影院座位的排列规律，然后创设实际活动情境，把教室模拟成电影院，放手让学生自己进场找座位，通过实践使学生真正掌握了本领，进一步感受数学与生活的联系。并不失时机的对学生进行遵守公共秩序，做文明小公民的思想教育。

4、练习应用

通过小组讲座如何合理的给小动物分房子，小组合作帮助小蚂蚁设计寻找食物的路线等开放性、实践性很强的活动，学生体验到了所学知识在实际中的应用。体现了新课标“玩中学，做中学”的新理念，培养了学生对数学的情感。

二、教学过程

（一）师生谈话，激趣导入

小朋友，今天和你们一起上课的除了刘老师，还有许多领导和老师，他们很想认识咱班的小朋友，你们愿意把自己介绍给大家吗？怎样介绍能让大家不但知道你叫什么名字，还能知道你坐在哪里呢？（教师根据学生的回答，提示并板书课题）

（二）联系实际学习新知

1、联系班组实际分组情况，明确习惯上的分组方法。

2、生生交流，说一说自己坐在第几组的第几个位置，前后、左右的小朋友坐在第几组的第几个位置。

3、游戏：猜一猜“我的好朋友是谁？”请学生描述自己的好朋友所在的位置，其他小朋友根据描述的位置猜测出他的好朋友是谁。

4、填写、比较座位卡。学生在座位卡上填写好自己的位置后，与前后、左右的小朋友的座位卡进行比较、探讨，并从中发现规律：自己与前后的小朋友在同一组，与左右的小朋友在同一个（同一排），进一步明确：用两个数，表示一个物体的位置非常简明。

（三）创设情间，感受位置

1、课件出示电影院座位的排列情况。小组讨论并汇报：你发现电影院的座位的排列有什么规律？

2、把教室模拟成电影院，让学生在进场找座位的情境中真正掌握找位置的本领。

3、反馈：通过验票检查学生是否在电影院里找到自己的位置。

（四）练习应用

1、给小动物分房间。（课件出示动物园一角）

小组讨论：把什么位置的房间分给大象比较合适？并说明这样分的理由？（学生各抒己见，只要理由充分就应给予给定。）

2、小组合作设计出帮助小蚂蚁寻找食物的路线。

这是一个开放性、实践性很强的活动，设计的路线可以有多种，只要各小级能根据小蚂蚁及食物的位置，设计出合理的路线就应给予肯定。最后各小组展示设计方案，评选出能让小蚂蚁很快吃到食物的最佳路线，并说明理由。

（五）全课总结

小朋友，这节课我们进行的这些活动都和什么有关系？（位置）而且我们还能够应用有关位置的知识解决一些实际问题，这说明数学在我们实际生活中的用处很大，你们有决心学好它吗？这节课我们就上到这。

三、教学评析

1、联系学生实际，感受数学与生活的联系，激发学生学习数学兴趣。

首先，通过师生谈话，联系学生实际做自我介绍的方式，自然引出课题。其次，联系班级实际，告诉大家自己所在的位置或好朋友所在的位置，进一步感受位置，并通过对比使学生明确：要确定自己的位置，既要说出自己在第几组，又要说出自己在第几个。

2、精心设计活动，使学生通过多种方式感受位置。

首先介绍自己和好朋友的位置，然后创设电影院的情境，感受数学就在身边。为解决到电影院“找座位的方法”这一难点，先利用课件让学生发现电影院座位的排列规律，然后把教室模拟成电影院，放手让学生自己进场找座位，通过实践使学生真正掌握本领。最后，通过课件演示给小动物分房子，让学生进一步体验所学知识在实际中的应用。

3、采取适当方式，培养学生的合作交流意识。在数学学习过程当中，培养学生合作交流意识和能力，是课程标准特别强调的理念之一。本节课根据教学的实际需要，多次让学生进行合作学习，研究探讨，尤其是在动物分房时大象到底要分到哪间房，初步体会研究性学习形式。

建议：

1、电影院座位排列规律是一个难点，能否多结合本节课内容，让学生感悟到其规律。

2、能否结合本节课内容把位置的相对性渗透给学生。

教学方案(篇3)

【教材简析】

人教版小学语文第十册课文《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。文中假想的大象化石的形成故事，想象细致合理，描写生动形象，读后可以使我们思接千古，不仅增长关于化石的科学知识，而且激发起热爱科学探索的兴趣。

【设计理念】

新课程改革特别强调学生参与，强调活动，实践，探究，经历。在教学时要鼓励学生对教科书的自我解读，自我理解，尊重学生个人感受和独特见解，使学习过程成为一个富有个性的过程。因此，本课教学主要目标并非在于教教材让学生去弄清一个科学假想故事，接受书本知识，而是以教材作为一种凭借，引领学生通过图文结合，发现化石特点大胆实践，创编故事--文我比较，产生新的感受--发展改造原有知识经验的过程，让学生在语言实践活动中去亲历，去发现，去探究，去完善他们自己的知识建构。

【教学目标】

⒈以教材为凭借，引领学生观察大象化石，了解发掘经过，在现实基础上大胆推测，合理想象，培养创新精神与想象能力。

⒉在把自编故事与课文故事对比赏评中，领悟科学假想的一般方法，感受作者的想象合理﹑严密，描写生动形象，培养批判意识和怀疑精神。

【教学流程及设计意图】

㈠谈话导入，激发兴趣

许多同学对现已灭绝的古生物挺感兴趣，特别是恐龙，因而对一年前去过的中华恐龙园是念念不忘，说说那次游园最令你难忘的，你最感兴趣的是什么。

（设计意图：学习兴趣是学生的内在需要之一，有了兴趣，学习就成为一种享受，一种愉快的体验，从学生最感兴趣的话题切入，又紧接下面环节古生物化石及相关知识介绍，激发学生内需。）

㈡化石资料交流，丰富感性认识

课前搜集了不少有关化石的图片和文字资料，来和大家分享一下你的所获所得。

（设计意图：资料搜集交流是开放式教育下对信息处理的一种学习，亦通过感性材料的积淀，丰富对化石这一科学知识的感知，拓展学生视野，培养对科学的兴趣和探究欲。）

㈢图文结合，发现化石特点

⒈观察化石图片。

老师也带来一张古生物化石的图片，想看看吗？（出示）这是陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的古代黄河象骨骼的化石，仔细观察一下。

⒉感知化石特点。

怎么样，看了有什么感觉，跟大家来说说。

⒊引导读文，加深感受。

陈列馆旁边还竖着一展牌，上面写的正是这具化石的介绍，你们读读看，有什么新的感觉。

⒋读中感悟，感情朗读，表现化石特点。

指名读，齐读，通过多种形式的朗读，读中感受化石的大和保存完整。

⒌了解发掘经过。

师引述过渡：这具化石在地底下沉睡了200万年，直到1973年的春天，甘肃省的一些农民在黄河边挖掘沙土，忽然发现沙土中有一段洁白的象牙，便向当地政府报告，这具化石终于得以重见天日。让我们再去挖掘现场看看，又了解了哪些情况。自读课文最后一段。

（了解化石出土姿势：脚踩石头，斜斜插入土里）

⒍引发生疑。

了解了有关黄河象化石的这么多内容，接下去你最想了解些什么。

⒎过渡引导。

我们也来做做小科学家，假想一个有关黄河象来历的故事，你们说怎么样。

㈣想象来历，自编假想故事

⒈指导假想。

⑴科学假想我们还是第一次。首先让我们来策划一下，看这个假想该怎么个想法。

⑵学生讨论，引导归纳科学假想的要点：以现实为依据，大胆推测，展开科学合理想象。

⒉小组合作，自编故事。

⒊交流自编故事，学生评议。

评评：①故事创意，②现实为依，③科学合理。

（设计意图：学生自己观察，自己读书，自己感受事物，感知化石的特点，自己分析，思考，推断，自编故事，通过自己亲历、实践，体验科学家假想的一般过程，逐步发展完善了对科学假想的认知。）

㈤赏评课文故事，交流感悟

⒈读中充分感知课文故事。

⑴用自己喜欢的方式读读课文，喜欢的段落可以多读几遍。

⑵指名分段读，进一步感知。

（设计意图：多层次的读，充分感知，让文字内容在头脑中逐渐清晰明朗起来，为后面对文本故事的分析，比较，赏评奠定基础。）

⒉比较故事，细细品味。

⑴小组学习，把刚才自编的故事和课文故事比一比，谁编得好，好在哪里。

⑵交流感受。

①故事发展的背景环境：气候干燥炎热，动物们干渴难忍，为后文急于喝水，忘了危险埋下伏笔。（细致形象）

②老象陷入淤泥的经过，环环紧扣，故事想象合理、

③地质变化的过程，具有科学性。

（鼓励学生有自己的见解，只要言之有理即可，可欣赏书本故事的优点，亦可评其不足，也应肯定自编故事的独特创意，细腻周密之处，学会用辩证的眼光看待书本）

（设计意图：转变学习方式，以培养创新精神和实践能力为主要目的。赏评文本故事，鼓励学生对书本的质疑，超越，赞赏学生独特性和富有个性化的理解，表达，旨在培养学生的思辩能力和批判意识。）

⒊小结亲历感悟。

说说通过自编科学假想，再与课文故事对比，你们有什么收获。

（设计意图：传统教学重结论，而新课程强调过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验。起初，学生凭着已有的对科学假想粗浅的认知进行自编故事实践，再经历生生互评，与文本故事进行比较，分析，选择，经历了多种观点的碰撞论争和比较，不仅探究获得新知，发展了已有的知识经验，也培养了学生的创新精神，尊重每个学生的独特个性和具体生活，为学生个性化发展创造空间。）

附：板书设计：

个头大，保存完整

以现实为依据

脚踩石头，斜插土里

科学

假想

大胆推测，合理想象

严密

科学

细致

教学方案(篇4)

第一课时

〖教学目标

１、营造宽松、愉悦的气氛让学生在交际中，感受到学习的快乐，敢于发言、耐心倾听、积极评价。

２、通过观察图，培养学生仔细专注的观察习惯，掌握多角度、多方位的观察方法。

３、通过讲述自己的观察所得和观察感受，培养有条理、说具体的陈述能力，借助评价别人的发言，培养倾听的习惯和抓住特点进行评价的能力。

〖教学过程

一、明确活动内容

教师用轻松活泼的儿童节目主持人的角色，宣布：今天我们要进行一个紧张而又快乐的比赛，比赛分两个项目：一、考考谁的眼力强；二、比比谁的口才好。评出火眼金精奖；能说会道奖。下面我讲述比赛要求了，请注意听。──我们比赛的程序是这样的：先给大家观察三幅图，给三分钟。（板书：看）然后把图上看到的内容和观察过程的想法，自言自语地说一说（板书：自言自语），接着在小组内说，小组同学给讲的同学逐一打分。最后，推荐你们组最好的同学挑战其他组的同学。

二、自己观察（３分钟）

三、自言自语陈述所看所想（５分钟）

四、小组内互讲互评

重点是说话的清晰性，准确性。用堂上笔记本打分，满分５分，用关键词给同学的发言作出评价，如过渡语，生动的用词，醒目的开头，精辟简洁的语言等。

五、各组选手口才大比拼

分成三批，每批３人，每人最少讲够１分钟，最多三分钟。每批结束点评一次。

六、评奖

第二、三课时

〖教学目标

１、通过深入生活认真观察，感受到细致观察，多角度观察，身心投入的观察是写作具体性、准确性、情感性的基础

２、在写作中尝试把本单元作家的写作特点运用到自己的写作中。学会运用生动的形象的语言、有条理地表达具体事物的方法。

〖教学准备

要求在学习第二单元课文前就明确作文任务，做好观察事物的方案。

〖教学过程

一、学习第二单元课文前布置观察任务

１、读第二单元的导读。

２、提出作文要求：

读本单元的习作要求，明确习作的任务。

３、思考并初步确定自己感兴趣的观察对象，到底应该怎样观察，学了这单元的课文相信你会找到答案的。

二、结合阅读教学，渗透观察方法

三、作文课

１、回顾这单元掌握的作者的观察方法和写作特点：

板书：

仔细观察──观察地点、角度、时间、环境不同，所见也不同

对观察的事物从动、静、声、色、形

用心感受、发挥想象、认真思考

２、默读语文园地二中的我的`发现让学生从三个句子感受作者观察和写作的特点。

３、请几个同学在班上交流自己的观察的事物、观察的过程、观察的发现，组织同学根据以上的方法、自己的思考给发言的同学提出优点和改进的地方。

４、写作，动笔写前建议学生打好腹稿，先过过电影再动笔写。

（老师巡视、点拨。）

四、作文评讲课

１、选取有典型性（优秀的或有普遍存在的问题）的三篇学生作品，让作者本人朗读并通过实物投影展示作品让同学们评价。

２、把自己的文章读给学习伙伴，互相评议修改。

第四课时

〖教学目标

１、通过朗读背诵、课外拓展培养语文学习的兴趣。

〖教学过程

一、学习成语胸有成竹

１、朗读全文。

２、用自己的话复述课文：

先准备一下，同位进行，进行打分，满分１００，从复述时是否大方、有条理、清晰、生动去考虑。

３、用胸有成竹造句。

（堂上笔记本）

二、学习日积月累

１、挑战记忆力：

用最短的时间背诵日积月累。

２、检查：

⑴ 课件：

出现１２种花的图片和填空内容，猜猜这些花儿可以和哪个季节搭配：

正月（）香又香，七月（）头上戴，

二月（）盆里装，八月（）满枝黄，

三月（）红十里，九月（）初开放，

四月（）靠短墙，十月（）正上妆，

五月（）红似火，十一月（）供上案，

六月（）满池塘，十二月（）雪里藏。

⑵ 朗读。

３、上网搜集资料：

找有关以上１２种花的诗、文章、句子、或歌曲配上插图，出一期花言花语的墙报展。

教学方案(篇5)

课文写的是残疾女孩英子通过同学们给她的鼓励的掌声，从一个内心自卑的人变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学间的鼓励和关爱。文章语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。整篇课文教学我从英子掌声前和掌声后的“变化”为突破口，以课文中提到的两次“掌声”为线索，展开教学。同时，紧扣文本，指导学生运用抓人物的神态、动作、语言来体会人物内心世界的阅读方法。动心去学，动情去读。围绕一个“爱”字进行言语与思维的训练。

通过上节课的的学习，我们知道了英子在后来的日子中有了很大的变化，现在的她是怎样的?为什么会有这么大的变化呢?让我们走进英子的故事。

1、学生自读课文第二、三自然段，思考：

⑴课文中写了几次掌声，把带有“掌声”的句子读一读。想一想这两次掌声有什么不同?

⑵圈画出描写英子动作、神态的词句。想一想这些变化说明什么?

2、学习小组交流讨论。

3、紧扣文本，抓重点词句，体会文章思想感情：

⑴一位新来的老师让同学们干什么?她知道英子的情况吗?轮到英子了，她怎么样?(出示：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。)齐读这句。你从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”这些词中体会到了什么?英子当时是怎样一种心情?为什么?

⑵可是英子终于一摇一晃走上了讲台，这时，教室里响起了掌声，热烈而持久。

出示：

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

①读句子。

②你从“注视”一词中体会到了什么?你认为大家注视的目光中包含了什么?

③你从“终于”一词中体会到了什么?理解“骤然”。如果你是英子，当时面对同学们热烈而持久的掌声，你会怎样?英子又怎样?

④假如你是英子的同学，你想对英子说些什么?

⑶出示：

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。读句子。这第二次的掌声里又包含了什么?这时你想对英子说些什么呢?

设计意图：从谈英子的变化入手，引导学生紧扣文本，学习和尝试运用抓人物的动作、神态来体会人物内心世界的阅读方法，洞察英子内心的变化，领悟同学们的掌声的作用，从同学们的鼓励、信任与关爱使一个自卑的残疾女孩和生活、命运发生根本转变的过程中，受到感染、启发和教育。

1、两次掌声后，让我们用欢快的语气来读一读课文第四、五两个自然段。

2、从两次掌声后，从英子的变化中，你想到了什么?让我们再次用欢快的语气来读这两段，来感受英子微笑着面对生活吧!

3、在哪些情况下，你会送给别人掌声?当别人身处困境的时候，不要忘了把“掌声”献给别人;而当你身处困境的时候，也要珍惜别人的“掌声”。这些掌声就是人和人之间送出的“爱”。(出示：爱是什么?爱是碰到老师同学时的一声问候;爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;爱是在他人需要帮助的时候伸出的一双温暖的手;爱是……)播放《爱的奉献》，学生畅谈。适当让音乐延续，让课堂保持静寂。

设计意图：联系学生生活实际，畅谈对“爱”的理解与感悟，将课文教育主题上升。适当的静，让学生回味，促其思考。

1、交流搜集到的残疾人自强不息的事迹。

2、关心媒体报道，小组合作确立关爱、帮助的对象。制定出帮扶计划，行动起来，做一些力所能及的事。并随时用日记的形式记录下帮扶过程和自己的感想。

29、掌声

第一次：鼓励、信任……

英子(微笑着面对生活)

第二次：鼓励、赞扬……

教学方案(篇6)

教学目标：

1.能流畅地诵读课文

2.能分类整理积累文言词句

3.能用四字短语概括分析课文

4.能迁移阅读课外文言语段

教学重点：目标1.2

教学难点：目标3.4

教学方法：先学后教当堂训练

教学过程：

一、诵读课文

二、归类整理

1.学生自主勾画重要字词

2.运用归类法积累文言词句 A含义接近 B相同用法 C一词多义 D四字短语

3.练习《面对面》知识梳理

三、复习课文

1.用四字短语来概括段落大意

第一段：发现小潭

第二段：潭水清澈

第三段：小潭源流

第四段：小潭气氛

第五段：同游之人，跟随小生。

2.课文按照什么顺序写？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？

3.1.2段中，哪些地方突出了水尤清冽的特点？

4.第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了作者怎样的心情？

5.作者游小石潭的心情由乐而悲，如何理解？

四、拓展练习

《面对面》练习

教学方案(篇7)

教学目标：

1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。

2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。

教学过程：

一、导入新课。板书课题、作者。

二、整体感知：

1．学生大声朗读课文，要求：标出生字词；感受春天之美。

2．扫除文字障碍。（多媒体出示字词。找学生读，齐读，写生僻字）

三、学习课文抓住景物特征进行描写的方法，完成目标一。

1．“春”美在什么地方？

我们都认为春天是最美的季节。那么朱自清先生认为“春”美在哪些地方呢？请结合文中的语句来说一下。（多媒体显示：朱自清喜欢“春”，因为“春”美在。）

2．学生可能回答：

（1）“春”美在嫩绿的，软绵绵的草。

春草是历代文人争相歌咏的对象，你还知道哪些写春草的诗句？如：

“野火烧不尽，春风吹又生。”。——《赋得古原草送别》白居易（写出了野草顽强的生命力。）

……

小结：同样是写春草，却可以从不同的角度着笔。这也启示我们，在写作时可以多角度构思。

（2）“春”美在万紫千红的花。花的特点：花朵多，花色艳，花味甜

（3）“春”美在温暖的杨柳风。风的特点：和煦、芳香、悦耳

“春风”与林斤澜的《春风》对比阅读，学生能说出二者的不同特点即可。

多媒体显示：“一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。” ——林斤澜《春风》

同样是写春风，朱自清笔下的春风和林斤澜笔下的春风有什么不同呢？

朱自清笔下的春风是柔柔的、清新的、悦耳的；“象母亲的手抚摸着你”。

林斤澜笔下的春风则充满力度，充满豪迈之情。“如无数的针扎”。

（4）“春”美在细密的春雨。

“春雨”与《春夜喜雨》对比阅读：

多媒体显示：杜甫《春夜喜雨》诗。

杜甫诗中的春雨和朱自清的“春雨”特点一样吗？

都是伴随和风而来，突出春雨的细的特点。杜甫诗中的春雨是无声的，朱自清的“春雨”是密、亮、绵长的。

（5）“春”美在充满活力、充满希望的人们。

3．小结：中国散文学会会长林非在《现代六十家散文札记》中说：“朱自清的成功之处是，善于通过精确地观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。”朱自清以诗的笔调，描绘了我国南方春天特有的景色。使我们陶醉在美丽的春光中。（板书：——美在景物）

四、通过品味语言体会文中蕴含的情感，完成目标二。

1．品味语言：《春》美在什么地方？（边品味语言边指导朗读）

朱自清先生用他的生花妙笔给我们展示了春天的跃动的活力与生命的灵气，你最喜欢文中的哪些描写？请抓住关键的字、词、句，说说喜欢的原因。

（多媒体显示：我喜欢《春》，因为《春》美在）

预设以下赏析的点：

（1）把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”，或把“钻“换成“长”、“拱”，体会其表达效果有何不同。

（2）王国维在《人间词话》中说：“着一‘闹’字而境界全出。“闹”字渲染了怎样的境界？

（3）写野花用了什么手法？为何那么传神？

（4）“像牛毛，像花针，像细丝”三个比喻的表达效果。

“密密地斜织着”中的 “斜”字，“人家屋顶上全笼着一层薄烟”中“薄烟”一词，“绿得发亮”及“青得逼你的眼”的“逼”的表达效果。

教学方案(篇8)

教学内容：九年义务教育六年制小学语文教材第八册第六单元24课《镜泊湖奇观》

教学要求：

1．认识本课8个生字。

2．有感情地朗读课文。

3．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。

4．了解镜泊湖奇观奇在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

教学重难点：

1、了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。

2、了解课文是怎样描写镜泊湖的静态美和动态美的。

课前准备：每个人查阅镜泊湖及中国名胜、身边景物的有关资料。

教学准备：投影仪幻灯片

教学过程：

一、导入新课

1．导语：我国地域广阔，有无数的名胜美景，同学们谁能介绍一下你所知

道的名胜美景？说的不错。今天我们一起来参观美丽的镜泊湖。

2．教师板书课题。交流、展示你所搜集到的有关镜泊湖的资料。

二、初读课文，整体感知

1．为什么要把这个美丽的湖泊命名为镜泊湖呢？让我们来读读课文，

在课文中找找原因。读课文时要注意把课文读正确、读通顺。

2．学生自由读课文，教师巡回指导，提醒学生注意读书的姿势。

3．围绕问题，组织课堂交流。

三、再读课文，聚焦形象

1．导语：镜泊湖一个名字就那样神奇，镜泊湖的景色就更加神奇美妙了，课文上说镜泊湖的景色是奇观。齐读：奇观。理解奇观的意思。

2．镜泊湖奇观到底奇在何处呢？让我们再来认真地读读课文，边读边想边在课文中做好标记。

3．学生用自己喜欢的方式读课文，做标记。

4．组织课堂交流，

四、精读课文，想象品味

1．分组研读，协作讨论。

要求学生找到有关的句子，读读想想从什么地方可以发现神奇，为什么？

2．课堂交流，汇报成果。教师随机进行提高性指导

3．诵读积累，比较发现。

学生自主选择诵读表现镜泊湖奇观的有关句子，积累语言和表象。

五、细读课文，质疑探究

1．导语：学到这里，镜泊湖奇观已经在我们的脑海里留下了鲜明的印象。

关于镜泊湖奇观你还有什么疑问吗？

2．学生质疑。

3．教师引导，讨论解决

六、总结全文

l．指名有感情地朗读课文。

2．总结

七、布置作业

仿照课文的写法描写一处景物。

八、板书设计

镜泊湖奇观湖自然朴实绮丽多变静态

瀑布壮观从不结冰断流动态

地下森林长在火山口里土壤肥沃水分充足阳光照射

《镜泊湖奇观》的说课设计

碧阳镇中心小学吴继红

1. 教材简析：

《镜泊湖奇观》是第八册第六组的一篇阅读课文。它通过描写镜泊湖独特的美丽景色，赞美了祖国壮丽山河，表达了作者热爱大自然，热爱祖国的思想感情。课文的重点在于突出镜泊湖景色的壮丽奇特，故而以奇观为题眼。

全文分四各部分。首先描绘了镜泊湖动人的传说故事和形成的实际情况，接着从整体上描写镜泊湖景色的最大特点，也就是自然朴实而又绮丽多变，其次重点描写了吊水楼瀑布的景色，最后是地下森林的景色。文章层次清楚，比喻生动，词句优美，描绘细致。

《镜泊湖奇观》一文在描绘镜泊湖整体特点时运用了静态描写，在吊水楼瀑布这一段则运用了动态描写，两者形成鲜明的对照，突出了镜泊湖的特点。

作为阅读课文，在教学内容上则要结合单元的训练目标，运用旧知，扶放结合逐步形成技能。

2. 教学目的、重点、难点

本课的教学目的定为以下4点。

①．认识本课8个生字。②．有感情地朗读课文。③．学习作者观察、写景的方法，领略镜泊湖的奇妙景色，获得美的享受。④．了解镜泊湖奇观奇在哪里，了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因，增长自然常识。

重点的制定,由于本文文质兼美，结合单元训练重点，所以定为理解文中优美词句，体会课文是怎样运用静态与动态相结合的方法描写镜泊湖奇观的。难点是吊水楼瀑布冬季不结冰断流。因为学生对于冬季气温低达三四十摄氏度，瀑布的水却从不结冰这一奇特罕见的现象不易理解，教学时应注意联系上下文进行理解。

3. 教法和教学程序。

在教学本课时，我采用的基本方式是词句品析法，辅以朗读法和点缀法。让学生在老师的点拨下，通过朗读，品词析句，感受文章的美，体会作者的思想感情，领会作者的写作技巧。

我的教学过程分为以下三步：

（一）（前提测评，认定目标）先从审题入手，通过朗读理清层次，感知内容。

本文课题是《镜泊湖奇观》，我在开课时就抓住了这个湖泊为什么叫镜泊湖这个问题，要求学生朗读全文，找出答案。再扣住奇观，看看它到底奇在哪？让学生明确文章的重点在奇字，让学生明确本课教学目标。弄清段落层次，知道文章的主要内容是什么？分哪几部分来描写的，使每一个学生既对全文有一个形象的感知，又能在逻辑思维上做到条理清晰，脉络分明。

（二）（实施目标）以读带讲，品词析句，加强语言文字训练。

本篇课文，优美的词句较多，如果学生能够体会这些词句的精妙，那镜泊湖的奇特美景也就可以栩栩如生的再现在我们眼前。

在教学时，我让学生先诵读课文，然后分小组研究镜泊湖景色神奇之处，品词析句，哪一句写得美，美在哪里，哪些词精、哪些句妙，它们是如何抓住景色的特点进行描绘的。然后让学生质疑，对于镜泊湖奇观还有什么疑问吗？对疑问分类，学生讨论，自行解决，教师适当引导。

（三）（目标测评）回顾总结，拓展延伸。

学生在赏析完全文后，能够在回顾全文后很快地把握住本文哪些是静态描写，哪些是动态描写以及这种相结合写作方法的优点，我还设计了一个拓展延伸的练习，让学生运用本文写作方法描写一处景物。这是对学生掌握知识，运用知识能力的一个目标检测。

4. 学法指导。

语文课不仅要让学生掌握知识，更重要的是要让学生学会学习的方法，教是为了不教，因此，语文教学要注意学法的指导，本课教学着重指导学生以下几个方面的学习方法：

（1）指导学生掌握品味词语的方法。

如课文第二段，描写镜泊湖整体特点时，学生已经提出具有概括性的两个词，自然朴实、绮丽多变如何理解这两个词呢，我让学生在文中用波浪线和横线画出能够体现这两个特点的词句, 如除了镜泊山庄有一些精致的别墅外,这里没有多少人工的点缀，只有峭拔的山岩，清澈的湖水，缤纷的花树，一望无际的林海。我让学生先品味峭拔、清澈、缤纷、一望无际和点缀等词，理解了这些景色的特点后，学生自然而然地也就明白了镜泊湖的景色大多是天然形成的，没有太多的人工点缀装饰, 这就是自然朴实的意思。这个词用得好，好在哪，要联系上下文来理解，要看它是否准确的写出了事物的特点。抽象的词语要联系课文内容具体化，具体的内容要善于运用词语进行归纳概括。

（2）学以致用，举一反三。

我们阅读教学的重要任务除了教给学生各种阅读知识以外，还要让学生从中学习到写作知识，以至于能够运用所学知识进行写作。在本课教学中，学生对动静相结合的写作方法已比较熟悉，我就让学生运用所学到的知识描写一处景物。

5. 课堂训练与作业布置：

课堂训练主要进行听、说、读、写的技能训练。

听听老师的问题要求，在赏析词句时听取同学的发言。

说学生在讨论中发表自己的意见，锻炼口头表达能力。

读全班读、自由读、个人读、小组读。

写描写一处景物。。

6. 板书设计如下：

镜泊湖奇观湖自然朴实绮丽多变静态

瀑布壮观从不结冰断流动态

地下森林长在火山口里土壤肥沃水分充足阳光照射

对于板书的设计，我力图遵循简洁、美观、实用的原则，使学生受到板书的启示而更好地理解课文内容。

教学方案(篇9)

第一课时

（一）教学目标：

1、学习课文1-3段，初步感受荷花的美丽

2、学习生字新词，练习概括1-3段段意

（二）教学重难点：

重点：概括1-3段段意

难点:

概括1-3段段意，感受荷花的美丽

（三）课前准备：挂图、幻灯、

（四）教学过程：

一、揭题

1、

出示挂图：这是什么花？你看了图上的荷花有什么感受？

2、

听录音，思考：哪几段直接写了荷花？（1-3）

二、学习字词

1、自学生字新词

2、检查反馈：

字音：开火车认读生字新词，读准花骨朵，画图理解花骨朵

字形：骨：第3画（）翩：左扁右羽

提出不懂得词：莲蓬：看图理解挨挨挤挤：做动作理解

3、指名读课文，注意读音正确，不多字漏字，不读破句

4、齐读课文，读出你想表现的感觉。

三、学习1-3段

1、

默读1-3段，思考：这三段分别是从哪些方面来描写荷花的？

（清香、形态、姿势）

2、

学习第一段

●读，找出写荷花香气很诱人的词？

●概括段意？（我一进公园，就闻到一阵荷花的清香。）

3、

学习第二段

●指名读，标好句号

●划出直接写荷花形状的句子（4、5、6）

●写了哪几种不同的形态？（全开、刚开、未开）从图中找出这三种形态的荷花。

●课文用什么词把三部分连接起来的？（有的……有的）

●这段话是围绕哪一句话来写的？为什么？（2）

荷花已经开了不少。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

●读句子，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。体会哪个词用的好？

（冒写出了荷花的亭亭玉立、生机昂然，又写出了荷叶的茂盛。）

●划出写荷叶的句子

这句话中写荷叶又多又密的词是（），写荷叶颜色的词是（），写荷叶形状的词是（）。

●这段话主要写荷花，为什么要写荷叶？（荷叶茂盛，荷花就多。在碧绿的荷叶的衬托下，荷花显得更美丽了。

●小结，这段话荷花的形状。谁能概括的说说荷花的形状美在哪里？

（开的多，形状各异，白花、黄莲蓬、绿荷叶，颜色美）

●感情朗读

●概括段意？（荷花形状各异，十分美丽。）

3、学习第三段

●理解姿势：姿态

●看图说说白荷花有哪些姿势？用一个词概括？（千姿百态）

●为什么画家如果能画出这一池荷花真了不起？

（所有的荷花都很美，各有各的样子，而且他们的样子不时的在改变。画家要画下来，是不可能的。课文这么写是为了说明荷花姿势美。）

●感情朗读

●概括段意？（白荷花的姿势很美。）

4、

读1-3段

四、作业

1、背诵第二段

2、看图仿写

白荷花一朵有一朵的姿势，有的（），有的（），有的（）。

板书：

清香

荷花

形态

形状各异

姿势

千姿百态

第二课时

（一）教学目标：

1、学习课文4、5段，进一步感受荷花之美

2、背诵课文2、3段

（二）教学重难点：

重点：感受荷花之美

难点:

感受荷花之美、背诵课文2、3段

（三）课前准备：投影片、

（四）教学过程：

一、复习

1、有感情朗读1-3段，说说课文从哪几方面写荷花的美？

2、背诵第二段

二、学习4、5段

1、听录音，讨论：这两段写什么？从哪里看出来的？

2、学习第四段

●面对一池的荷花，作者想到了什么？

●想象中的我美吗？美在哪里？

（静态美：穿着雪白的衣裳，站在阳光下，光彩照人；动态美，风吹来，与一池的荷花一起翩翩起舞，十分美丽。）

●蜻蜓告诉我飞行的快乐，小鱼告诉我做了好梦，说明什么？（它们生活在荷花池里十分快乐，从而衬托出荷花的美丽。

●为什么我过了好一会儿，才想起自己不是荷花，而是在看荷花。（荷花太美了，我看的入了迷，把自己都忘了。）

●感情朗读

●练习背诵

●概括段意（我看着美丽的荷花，仿佛觉得自己也变成了一朵白荷花。）

三、总结全文

1、有感情朗读全文

2、读了课文，你有什么感受？

3、背诵自己知道的有关荷花的诗句。

四、作业

1、完成作业

2、给荷花上色

板书：

荷花想象（仿佛觉得自己也变成了一朵白荷花）

教学方案(篇10)

活动一：集体舞《快乐圆舞曲》

活动目标：

1、在熟悉音乐结构的基础上学习蹉步动作，完整合拍地随音乐舞蹈。

2、利用已接触过的简单动作来提示新学习的舞蹈动作。

3、注意避免在蹉步移动时拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

活动准备：

手腕花、磁带、录音机

活动过程：

一、复习准备性律动

1、幼儿坐成圆圈，右手套花环，坐在椅子上复习准备性律动。

2、站成单圈，加入转身、拍手动作，再次复习律动。

二、学习蹉步动作

1、教师示范蹉步移动动作。

2、练习随音乐的蹉步移动。

3、听音乐完整练习A段动作，理解准备动作将会怎样提示舞蹈的动作方向。

4、两两结伴，探索击掌和对转方式。

三、完整随音乐舞蹈

1、随音乐将动作完整练习。

2、加入姿态的要求完整练习。

活动二：打击乐《解放军进行曲》

活动目标：

1、在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》。

2、根据旗操的动作、节奏型拍出节奏，探索大鼓的配器方案。

3、向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。

活动过程：

一、听乐曲《解放军》进行曲

1、今天，我请大家听一首曲子，一边听，一边想，这是什么人在做什么事情?

2、解放军是怎么走的?(请个别幼儿试试)

3、在教师带领下，集体复习旗操。

4、转换节奏型。

5、老师做旗操动作，幼儿拍手转换节奏。

二、使用乐器，幼儿看指挥练习

1、学习看老师的指挥。

2、第一段齐奏，第二段看老师指挥分组演奏。

3、小结幼儿演奏情况，引导幼儿解决困难之处。

4、出示大鼓，探索应该加在什么位置上。

5、集体练习听音乐拍大鼓节奏。

6、请幼儿演奏大鼓，其余幼儿看指挥演奏乐器。

7、出示指挥棒，全体

幼儿起立模仿军乐队演奏。

活动三：歌曲《兔子和狼》

活动目标：

1、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。

2、根据故事情节，在集体讨论中提炼、填充歌词。

3、体验接纳与被接纳的快乐。

活动过程：

一、倾听故事，了解故事内容

1、教师讲述故事。

2、通过提问，回忆熟悉故事内容。

二、倾听旋律，提炼歌词，词曲匹配

1、倾听琴声，了解旋律。

2、幼儿随较慢的琴声尝试自己编歌词。

3、师生共同提炼歌词。

4、教师表演，幼儿唱歌。共同边唱边表演。

三、边唱边表演，体验接纳与被接纳的快乐

1、分角色表演歌曲。

2、小结相互接纳的好处。

活动四：乐律活动《捉螃蟹》

活动目标：

1、随音乐合拍地做出舞蹈、吐泡泡、挠痒痒的动作。

2、知道音乐变化的时候教师和同伴的体态可以提示自己做出音乐匹配的动作。

3、在做螃蟹横行、躲藏的动作时不影响同伴。

活动过程：

一、导入活动

1、今天，我们要玩一个有趣的游戏，这个游戏讲的是一个小动物，是谁?(幼儿自由发言)

2、它有好多好多的脚?是谁?

二、师生共同创编，学习游戏动作(放音乐)

1、创编、学习螃蟹手脚跳舞的动作。

2、创编、学习螃蟹横行、吐泡泡的动作。

3、创编、学习螃蟹挠痒痒、舞蹈的动作。

4、在老师的带领下，完整听音乐学习。

三、探索幼儿规则

1、倾听、捕捉音乐，创设游戏情景。

2、共同讨论，确定游戏规则。

四、听音乐游戏

1、了解在动作转换时可以提示自己动作的方法。

2、随音乐游戏，注意不碰撞同伴。

六、带领幼儿随音乐舞蹈若干遍。

教学方案(篇11)

教学目标：

1．复习生词，掌握生词的读音，复习得的读法。

2．知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。

3．理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。

教学重难点：目标2、3

教具准备：

灯片2框，词卡

教学过程：

一、复习：

1．查词语：植物、知识、已经、旅行、准备、降落伞、许许多多、四海为家。

2．查多音字得的读法．出示课后的三个句子。

二、整体感知课文

1．自由读课文，诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行，用标出。

2．谁能说一说？（板书蒲公英、苍耳、豌豆）

三、学习第二节诗

1．我们先看蒲公英妈妈是怎样将孩子出家门的，自由读第二节诗。

2．（创设情境）蒲公英妈妈给孩子准备的是什么呢？用标出来。（板书降落伞）

（出示灯片）看到一朵一朵的降落伞了吗？

光有降落伞行吗？还得有什么？哪怕是微微的。轻轻的风。

做动作体会轻轻，这句诗怎么读呢？（描述）风婆婆过来了，她轻轻地吹着，孩子们怎么样了呢？能不能用一个词说说你刚才看到的景象？纷纷是什么意思呢？

让我们闭上眼睛想像，轻声读只要

3．谁来体会，谁能不看书读，可以试试，能背的一起背。

4．这时的孩子们多么自豪啊，他们长大了，终于可以离开妈妈独立生活了，他们在蔚蓝的天空中飞呀飞呀，他们会飞到什么地方呢？试试你能不能用蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞到（），（）就是它的家这样的句式说话。

5．蒲公英妈妈请风婆婆帮忙，把孩子送到了他们想去的地方，你觉得蒲公英妈妈怎么样？你喜欢蒲公英妈妈吗？（聪明、伟大、了不起、无私）

6．让我们来想像当时的情景，夸夸蒲公英妈妈。自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？会背的可以不看书，看谁读得最投入。

7．蒲公英妈妈借助了谁的力量把孩子送出去旅行的？

四、学第三、四节诗

1．像蒲公英这样的植物妈妈还有很多很多，她们一样聪明，一样无私，一样伟大，接下来我们来看苍耳妈妈和豌豆妈妈是怎样送孩子出去旅行的，读读第三、四节诗，并和同桌说一说。

2．你知道他们的办法了吗？

3．（引导学生理解第三节诗）谁来说说苍耳妈妈的办法？

知道铠甲吗？这带刺的铠甲有什么妙用呢？

（出示灯片创设情境）小兔跑过去，苍耳会说：小兔小兔停一停，搭个车，带我去远行。想一想，还会有哪些小动物从苍耳身边经过？苍耳又会说些什么呢？大家在小组里说一说。

就这样，苍耳跟着这些小动物们到田野，到山洼，小动物们把他们带到哪儿，哪儿就是他们的家，他们以四海为家。

4．这节诗怎么读呢？谁能不看书读？抽背。

5．苍耳妈妈又借助了谁的力量呢？

6．豌豆妈妈的办法是什么呢？谁来说一说。豌豆妈妈为娃娃准备了什么，又借助了谁的力量呢？夏天，火辣辣的太阳照着豌豆荚，听，什么声音？（动作体会脆、响、有弹性，反复体会读啪的一声，豆荚炸开）这一下可不得了啦，豌豆娃娃们迫不及待地蹦了出来，他们去干嘛？

这时候他们的心情怎么样？怎么读，试一试，谁把两句连起来读。

7．蹦到哪儿跳到同儿他们也以四海为家。

8．我们来读读这节诗，你想怎么读？自由朗读，自己体会，自己背诵，可坐可站可做动作，谁愿意背给大家听？

五、拓展延伸

1．通过对课文的学习，你知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法了吗？他们的传播方法还有好听的名字呢，蒲公英妈妈的方法叫风传播，苍耳妈妈的方法叫动物传播，豌豆妈妈的方法叫弹射传播。

2．（出示植物图片）看，这里有这样一些植物，你知道他们传播种子的方法吗？分四人小组讨论，可以猜一猜，也可以大胆地推测。

3．你喜欢哪位植物妈妈的办法？我们一起来表演表演，你愿意演植物妈妈呢还是演植物娃娃？选择你喜欢的一个角色自己在小组里先演一演，一会儿到台上来演，好吗？

4．同学们表演得真好，大自然有很多很多有趣的现象，只要仔细观察，就能得到很多很多的知识，你还知道哪些植物传播种子的方法？把你课前收集的有关资料介绍给大家，好吗？

5．最后，我们一起来把这首既有趣又好听的诗读一读，把它读得美一点，好吗？

教学方案(篇12)

教材简说

吃不着葡萄说葡萄酸，这是狐狸闹的笑话。

狐狸用这种精神胜利法得到心理安慰，却迷惑了小松鼠和小兔。如果不是小猴子敢于亲自尝尝，他们都将错过这一顿美餐。

是啊，没有尝过，怎么能断定葡萄是酸的呢？我们平时做事要亲自去体验，去尝试，不能光听别人的话。

本课是一个生动有趣的童话故事，是以连环画的形式编排的。教学时，可以借助连续的插图，阅读课文，感知生字，了解故事的主要内容。仔细观察每幅图中几个动物的神态、动作，想象他们的语言，猜猜他们的心理，并练习有感情的朗读。最后，借助图画复述课文，或以讲解员的身份讲故事，或小组表演童话剧，在情境和活动中理解课文内容。

学习目标

认识9个生字。会写8个字。

正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。

懂得做事要亲自尝试的道理。

教具准备

运用多媒体和生字卡片。

教学过程

导入新课

同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发教思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事：（第一自然段）那后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？

这就是我们今天要学的童话故事。

板书课题《酸的和甜的》，齐读课题

图文结合，感知内容，认读生字

播放课件欣赏故事。

自由读课文，读后说说你知道了什么？

借助插图读文，认读生字，教师随机出示图中相应的生字词。

指名试读，会读哪个就读哪个。

说说你是怎样认识这些字词的。

（通过观察、读文使学生懂得在具体的语言环境中识字。）

朗读感悟，深入体会

看配有音乐的动画。听老师示范朗读。谈谈自己的感受。

先自由读，借助插图，逐段读文。

再小组合作读，观察图画中的小动物的神态，动作、想象他们的语言，猜测他们的心理。练习有感情朗读。

（通过观察使学生了解每个动物的特点，并且针对特点，选择适当的语气来读，以达到有感情朗读的目的。）

各小组选送代表比赛读，喜欢读哪段就读哪段。看谁读得最好，师生共同评议。

重点品读以下句子。

课件出示：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

自读。

小组读。

指名读。

比较说说两组句子有什么不一样。

（通过反复读来加深学生对句子的理解、从而也达到巩固识字的目的。）

讨论交流。通过朗读，说说你喜欢图中哪个小动物？为什么？

谁来把描写小猴子的段落有感情的读一读。

指（1──2）名同学读，从中感受小猴子的聪明。

读5、6自然段。

读小猴子和小兔子、小松鼠的对话，你有什么想法？敢尝试小兔子、小松鼠：不老实，总是轻信别人。

大家谈各自的想法。

（培养学生创新思维的意识。）

齐读文章最后一段

出示生字硬，让学生结合句意说说硬的意思。扩词。

结合具体语言环境识字，并且反复出现扩词运用以达到巩固识字的目的。）

狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？小松鼠和小兔子不明白，你能帮助他们想想原因吗？把你的想法说给大家听。

如果是你，你会不会也像小松鼠和小兔子那样呢？

（让学生发挥想象，认清事物的本质以分辨是非。从而懂得做事要亲自尝试的道理。）

迁移运用

指导复述故事。先自己看图复述，再上台讲给大家听。

巩固识字、指导写字

1．在游戏中巩固要识的字。

听音出字卡。（老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得快又对。）

摘苹果。在黑板上画棵苹果树，把做成苹果形状的生字卡片贴在树上，让学生上台读字音，读对的就可以把苹果摘下来。摘对五个以上可奖励一张苹果贴画。

在写字中巩固要写的字。

认读生字，记忆字形。

指导扩写。

重点指导反犬旁的字。

实践活动

把学到的故事讲给小朋友们听。

自选伙伴，编排童话剧。并配有头饰进行表演。

板书设计：

酸的和甜的

小狐狸

小松鼠

小猴子

小兔子

（狡猾）（老实、轻信）（聪明）

教学方案(篇13)

教学的目的：

1、通过游戏活动体验不同媒材工具的使用效果，并用

切割制作的方法表达自己的想法。

2、在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的信心。

3、通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺术作品的感知能力，造型表现能力及口头表达能力。

教学重难点：

1、感知体验切割艺术的美，学习以形状、颜色、选材、切割制作动物并介绍自己的想法。

2、蔬菜瓜果的制作及切割布局。

教学准备：

（教师）各种用蔬菜瓜果制作的造型样品、录音机、磁带、头饰、奖励标饰、板书、吸铁石、教案。

（学生）课本、蔬菜瓜果、头饰、刀。

教学过程：

一﹑组织教学

检查学具准备情况，稳定学生情绪。

二﹑讲授新课

这是我们常见的食物，我把它简单的改变了一下，变成了一个很有趣的东西，这就是我们今天要学习的蔬果造型。[板书课题：蔬果造型]

这是老师给同学们带来的新伙伴，他叫Jack。Jack 好像在说话，我们来听听他说些什么呀，哦！Jack向大家问好，同时还想问问同学们，为什么我的身体要用黄瓜来做，而不用别的什么来做呢？[学生回答，表扬奖赏发言的学生]Very Good!看来同学们平时喜欢看动物世界，知道鳄鱼有什么特征，那除了鳄鱼之外，根据黄瓜的形状和颜色特征，还可以做些什么有趣的东西？[学生回答，表扬奖赏发言的学生，板书“形式”﹑“颜色”]，同学们的想象力真丰富，老师用水果和蔬菜的特性也做了几件有趣的东西。[展示作品，可带下去走动，并适当做出一些动作]，这是……。现在想请同学们欣赏一下，在欣赏的同时告诉大家，你喜欢哪一个，为什么要用这种蔬菜和水果做他，并观察一下他的制作方法。[学生回答，表扬奖赏发言的学生，板书“选材”﹑“切割”]欣赏完老师的作品以后，同学们就以自己手上的蔬菜和水果讨论一下，用他们做些什么。讨论好了以后可以举手跟老师说说，怎么会想到做这个东西的。[学生回答，表扬奖赏发言的学生]同学们的创意都很好，其实在做的时候并不是很复杂，能大致看的出就行，那现在同学们就可以做一做你们自己感兴趣的东西，要注意安全。[学生做作业，板书“制作”]

三﹑学生作业，教师辅导[教师放音乐]

四﹑小结

请做好了的同学来展示一下自己的成果，[学生展示]说说你做的是什么，是怎样想的或是学一下你做的小动物的叫声，或是讲述一段或一句有趣幽默的话，还可以说说你做的东西用英语怎么讲的。[学生回答，表扬奖赏同学们]同学们不仅做的好，说的也好。通过这次制作，我相信同学们会对蔬菜和水果有了另一种认识。同时我们也要保护大自然，保护小动物哦。

五﹑板书

蔬果造型

形状﹑颜色

选材﹑切割

制作

教学方案(篇14)

教材简说：

这个语文园地有四项内容，包括“我的发现、日积月累、口语交际、展示台”。

学习目标：

1、自主发现汉字的构字特点，通过观察图画，能说几组反义词；积累词语，恰当运用词语。

2、读通、读懂简短的课外文章，愿意把自己想说的话写出来。

3、学习搜集资料，培养口语交际的能力。

4、能主动参与展示活动，乐于展示自己学习的收获和才能，并善于和别人交流。

教学流程：

第一课时

一、我的发现。

（一）1、出示基本字：牙、令、皮、隹，引导学生认读。

2、引导学生给这些字加上偏旁，学生上台板书。

3、出示书上的内容，读学习伙伴的话，说说自己发现了什么。

4、展开想象，记住这些字。

（二）看看说说。

1、读学习伙伴的话，仔细观察图画。

2、看谁说的多，小组交流，全班交流。

二、日积月累。

（一）读读记记。

1、自由读词语，指名读，齐读。

2、创设情景，理解意思。

如：太阳一出来——金光闪闪；黄山的风景——秀丽神奇；小兔子跑进树林——无影无踪；广阔的大海——无边无际。

（二）我会选。

1、读读“飘浮、飘扬”。

2、启发学生想象“云、红旗”，理解词语意思。

3、默读思考后填空，朗读填好的句子。

（三）我会写。

1、平时你们有很多悄悄话藏在心里没有说，找个好朋友说给他听，好吗？

2、展示例话，师生共同朗读。

3、学生写心里话。

4、交流学生作品，注重真情流露的作品。

（四）我会读。

1、学生自由练读，读准字音。

2、比赛读，当小老师读。

3、讨论：为什么先生说韩愈是个聪明的孩子？

第二课时

一、口语交际。

（一）小组讨论交流。

1、展示并向同学介绍自己搜集的资料，同学间互相阅读。

2、互相推荐自己最感兴趣的内容。

3、用简单的话向全班同学介绍自己最感兴趣的内容。

（二）召开“动物、植物介绍会。”

1、创设情境：大家看了这么多有关动植物的资料，掌握了这么多动植物方面的知识，可以说是动植物的小专家了。我们组织一个“动植物讲解团”，向别人介绍动植物，你们愿意吗?

2、示范引导：昨天，我请一头大熊猫作了一次讲解，下面我把录音放给大家听听，然后，咱们再学着大熊猫的样子进行讲解。(播放录音)

我叫大熊猫，是你们的好朋友。你们别看我的体态笨重，显得笨手笨脚，实际上我却出奇的灵活。告诉你们，我可以用后脚够到脑袋，我还能够轻而易举地爬上树。哈哈，怎么样，我厉害吧!哪位小朋友要是不服气，可以和我比一比，看谁先爬到树的最顶端。

3、分小组准备讲稿。

4、学生小组内练习讲解(可用自己喜欢的方式讲)。

5、各组推选最佳讲解员参加全班比赛。

二、展示台。

1、日记展示可以让学生自己读，也可以摆出来参观，或是打印成册发行。

2、中华鲟等资料可以以资料卡片的形式展示。

3、由于只有少数学生去过温州科技馆，可以让去过的学生说说所见所闻。

教学方案(篇15)

【教学目标】

１、写一篇读后感

２、在读懂文章的基础上写出自己真实的感想和体会。

【教学重难点】

读后感的“感”必须是从原文引发出来的感想、体会，要联系实际，叙议结合。

【教学过程】

一、明确习作要求

读一读本次的习作要求，然后找学生说：我们本次的习作内容是什么？（让学生独立审题，明确习作要求）

二、解题指导

这次习作要求我们写自己读完的一本书或一篇文章的感想、体会和收获。

要注意的是：

１、认真读懂原文。

２、为自己的读后感起好题目，例读《卖火柴的小女孩》有感学习要专心致志──读《学弈》有感。

３、在读后感中要简要介绍所读作品的内容。

４、要抓住作品中感受最深的部分，联系自己生活实际写体会，要有真情实感。最好能有事例，这是读后感的重点内容，一定要写具体。

５、切忌写成检讨或过多地抄原文。

三、出示提示，学生在小组内说一说

１、学生默读童话《卖火柴的小女孩》（提前下发）。画出令你感动的地方。 2、围绕思考题在组内讨论： ① 你要写的读后感的题目是什么？ ② 组内几位同学互相交流，读了《卖火柴的小女孩》这篇童话，哪些内容令你激动，你的感受是什么？ ③ 指名发言，针对童话中的一点，结合自己的生活实际谈一谈体会，要说具体。 ④ 除《卖火柴的小女孩》以外，我们学过的课文《秋天的怀念》、《地震中的父与子》或课外的书籍都可以说一说令你感动的地方。

四、师生互相交流范文

１、老师读一篇范文──读《卖火柴的小女孩》有感，边读边点评。

天渐渐黑了，我打开台灯，靠在暖气旁，读起了安徒生的《卖火柴的小女孩》……（自然导入式的开头比较新颖，打破了一般读后感的开头模式。）在一个又冷又黑的大年夜，一个光着头，赤着脚的小女孩，在街头上卖火柴，一天了，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。多可怜的小女孩呀，寒冷和饥饿威胁着她。读到这里，我的眼睛渐渐地模糊了。我是多以同情这个卖火柴的小女孩，她在那寒冷的大街头上奔波，没有一个温暖幸福的家，而我却在温暖的小屋里看书。小女孩是多么的不幸啊！（能够把原文的内容同自己的内心感受十分自然地结合在一起。）我揉了揉湿润的双眼，继续读下去……（照应上文，过渡自然）哧！一根火柴燃烧起来，冒出红色的火焰。女孩把手拢在火焰上，感到非常温暖，然而，她刚把脚伸过去，火柴却灭了。一根火柴的温暖太小了，可它在小女孩的心中却像一个大火炉。小女孩划燃了火柴，她看见烧鹅向她走来，看见了美丽的圣诞树，看见了慈爱的奶奶。卖火柴的小女孩的命运是多么悲惨，在大年夜的晚上没有礼物，没有吃的，缺少欢乐与疼爱，连家也不敢回。我真想飞到她的身边，送给她一件棉衣，让她不再受冻；送给她两块蛋糕，让她赶去饥饿。（这种感受符合儿童心理，表现了小作者善良而又纯真的童心。读来真实而又让人感动。）第二天清晨，小女孩带着微笑离开了这个世界，在临死前，手里还捏着一把烧过了的火柴梗……（原文内容与感受交替出现，巧妙融汇，引人入胜。）这时，妈妈叫我吃饭，我眼里含着泪珠，坐到饭桌前，望着满桌的饭菜，我思绪万千，（眼里含着泪珠这一神态描写，既照应了上交，又把感情推向了高潮。）我是在爱的氛围中长大的，我有一个温暖幸福的家。爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，他们给了我享不尽的快乐。我过着衣来伸手，饭来张口的生活。在学校，我有老师无微不至的关爱，有同学们热情的帮助。当我在明亮的教室，听着教师讲课时，卖火柴的'小女孩却连生存的起码条件都没有。读书对她来说是想也不敢想的事。同样是少年儿童，命运怎么会这样不公平！（用自己的幸福生活与小女孩进行对比，可以看出命运的不公平，这是发自小作者内心的疑问，同时也为文章结尾作了铺垫。）晚上，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，同样的年龄，不同的命运，只是因为我们生长在不同的国家。我会更加热爱伟大的社会主义祖国，更加珍惜美好幸福的童年生活。（结尾点中心，抒发自己对祖国的热爱，立意很深。）

２、学生在小组里读一篇自己找的有关范文。

五、学生习作

附：板书设计

读后感

一、简介作品内容

二、重写感受、体会

１、要联系自己实际生活

２、重点内容写具体

３、切忌写检讨或抄原文

年货节方案篇1

1、投放节奏

年货节和双十一、双十二的不同之处在于它的情感营销性质较浓厚，而且余热期的后续发力也是不错的，在春节期间也可以持续进行活动营销。在核心预热期建议可以投下站外，可以用低预算进行测试。预算较高的可以进行高价递减的方式进行测试、预算较低的可以用低价递增的方式进行测试，想要在活动当天轻松获取留俩个，前期的测试非常重要。

2、推广预算

在进行钻展预算规划的时候，要跟进店铺活动目的、以及活动力度去进行预算的分配。

(1)先给给到一个可以给大家参考的不同时期不同人群的预算分配比例：

(2)不同预算的打法方向：

3、定向与人群

(1)钻展定向

店铺基础好的老客户比较多的大家只圈定种子店铺就可以，如果老客户不够多就去找自定义店铺也就是相似店铺，这样的话也可以加大圈定的流量范围。但是为了减少内耗，以及获得更好的投放效果

a.群体定向太泛，针对性不强，不建议投放。

b.自主添加店铺不建议添加太多，太多了反而会不够精准。

c.兴趣点定向对于食品类目、小类目、标品类效果会比较好。针对泛品类目效果较差(例如牛仔裤、针织衫)等。

d.结合店铺人群选择地域时间。

(2)DMP玩法

为了更好的钻展投放效果，我们需要圈定更加精准的标签组合。然而年货节也有其特别的人群组合。

年货标签+必选标签+搭配标签(三个类型的标签各选1个)。其中必选标签中，选择了“是店铺用户”：您圈选到的是在店铺中的认知用户、现有用户和沉默用户;选择了“非店铺用户”：您圈选到的是店铺中全新和店铺未发生过接触的用户。

另外，还需要根据店铺情况、快递停运的情况进行区别投放。

4、素材制作

在钻展素材制作方面，要更加突出年味。在颜色和设计方面可以有更多创意。例如，可以尝试减少一如既往的红色、黄色主调，没有对比性，可以尝试用手绘风格、霓虹灯风格等效果，文案可以往情感、调性走，也可以适当增加情怀类文案。但针对抢年货的性质、刺激力强、一目了然的促销文案还是要占据更多比重。

年货节方案篇2

“福至新春”2018邮政年货节活动方案

为抢抓岁末年初的消费旺季，借助“邮掌柜”渠道的优势，提高分销商品的批销量，根据省公司的统一部署安排，淮北市邮政局2018邮掌柜年货节订货方案如下。

1、会议时间

9： 2018年1月24日（星期四）00-11:00

二、会议地点

淮北市公司9楼多功能厅

三、参加人员及客户邀约

1区域门点负责人和营销客户经理

2、邮掌柜邀约70人（营业分局30人，县局40人）。

四、活动目标

现场实现邮掌柜批销额40万元（市、县公司各20万元）。其中，饮料类产品批发销售金额15万元，家庭包装类产品批发销售金额20万元，其他批发产品批发金额5万元。

五、年货节批发商品序列

家乡包系列24款安徽特产商品、酒水系列、金龙鱼系列、可口可乐饮品系列、金榴园系列、郎朗食品系列、创维家电系列（各系列商品优惠政策见订单表）。

6、活动政策

（一）订货会优惠政策：

1如果订单总金额在3000元以上，赠送价值100元，沿途送一盒酒；

2如果订单总额达到5000元以上，赠送价值158元的粗粮黑粮包装盒一盒；

三。订单总额在1万元以上的，赠送价值234元的1盒年货**或价值240元的迎驾驿路顺1箱；

4、酒水满10件另赠送1件；燕之坊每10箱粗粮和食品，奖励一箱同类产品；朗朗“全家宴”春节六件套每满20箱奖励同等产品一箱。

（二）活动组织奖项

1、签到有礼：现场签到随手礼赠送价值20元立白青柠洗洁精1瓶。

2活动奖励设置（现场支付金额超过2000元将赠送优惠券）

一等奖1件，价值840元，驿路通2箱

二等奖获得者5名，价值420元，一箱驿路顺

三等奖10名，价值240元，驿路发1箱

现场支付纪念奖，订购价值为新疆若羌红枣每袋38元。

7、相关要求

1、濉溪县局、营业分局提前做好客户邀约工作，为确保订货会开办质量，各网点要提前做好地推工作，让渠道站点站主了解订货会优惠政策，原则上参加订货会站主订货会当天订货不低于3000元。

2、签到随手礼本人签到领取，不可代领。

3.收取方式：现金支付，pos卡，信用卡，自助服务费。

2017年元月18日

附件1:2018年淮北年货节商品**及订货单

2018年相关产品广告制作现场报告

年货节方案篇3

一、活动主题

本次活动主要依托“云上施秉”主办的官方平台。

结合“施秉电子商务公共服务中心”的线下服务平台优势及“贵州电商云”“淘宝网”“京东网”等的网络人气。

共同打造一个以“年货送下乡，品质有保障”为主题的线上线下推广活动。活动以现场实物展销，和线上商品购买为主。

标语：“年货送下乡，品质有保障；特产卖出城，我们来帮忙。”特色万物任你选，名山圣水陪你走！

二、活动目标

1、以宣传“云上施秉”平台为主，将最初的品牌印象植入大众心中。

2、增加关注人数、注册人数及购买人数。

3、有效的吸引现场商家及潜在的商家加盟电商。（商家可现场与电商进行意向签约）

4、现场带动性的促使百姓习惯使用该平台。（如扫微信关注、赠与书签似的宣传册、现场工作人员细心指导操作）

5、利用本次活动从新树立“云上施秉”这个品牌的功能性。

三、活动对象

施秉县各乡镇年货消费群体；施秉县各产品经销商；

四、活动时间

20xx年12月12日至20xx年1月12日（为期一个月循环各个乡镇推广宣传）

五、活动地点

施秉县各个乡镇服务站

六、活动内容展示区设置：

1、年货商品及土特产产品展示；

在活动中规划有产品展示区，展示主办方及其他加盟商的周边产品。（该活动主要由贵州云台商务有限公司协助各乡镇具体落地执行）

2、电商购买体验；设立电商专区，专区位置醒目，主要向往来人流发放电商宣传册页。引导消费者进行注册、购买，对需要办理加盟的商家进行登记。内容设计：

3、电商年货概念相对还比较新颖，所以线下活动主要还是引导为主。设计出商城操作流程卡（以书签为图样），设计出线上活动宣传单，配合流程卡一起发放。

4、针对现场招商，设计招商方案。设立填写加盟商合作意向表，留下相关讯息后期联络。（条件允许，可允诺商家加盟优惠政策：如商家再介绍其它商家加盟可享受优先服务对象等）

5、针对电子商务培训学员及商家，在当天可以给予一定的活动优惠。

七、活动宣传

（一）推广时间

活动开展时间20xx年12月12日至20xx年1月12日

（二）宣传方式：

1、施秉新闻联播

2、信息群发，（手机短信、微信）

3、互动论坛（其它网络平台）

4、宣传单（在宣传单上进行内容印制）

（三）宣传内容：

1、时间、地点、联系方式及活动内容。

2、折扣的对象及折扣的内容。

3、主流加盟商家的讯息。

八、现场布置

1、3x6规格广告帐篷若干（按具体商家数定）

2、展区内设电脑2台（能力范围内多多益善），网线，三项电源接口。

3、现场桌4张、椅10张，台布。

4、展架宣传海报，背景喷绘，现场横幅。

年货节方案篇4

一、活动目的

1、通过对重点药店驻点促销并强化管理、培训，开展对重点药店的集中攻坚，推出限期建设“百盒店”“万元店”终端工作。

2、分别把握两个方面的消费者需求：

1) 体面、精致礼盒装，迎合社会节日送礼需求;

2) 实在、功效，为解决身体某些问题而买保健品，用有说服力的实例、承诺打动消费者的心。

3、消化现有药品保健品库存。

二、活动时间

1、造势时间：20xx年X月X日

2、活动时间：20xx年X月X日

三、活动地点：

大商场

四、主推产品：

保健品

五、活动形式

形式1：购xx1盒送xx或xxx1盒

形式2：购xx2盒送xx或xx1盒

六、促销策略

1、紧抓药店，强化终端促销力度及助销效果，活动前期在终端点以pop、kt展板、货架贴等多种形式大力宣传：“xxxxxx，特别适宜免疫低下、易疲劳者”“xxxx——中国驰名商标产品”。

2、用大的、好的陈列位置配合、承接平面媒体宣传，赠品要求插有赠品标识，让顾客一目了然。地堆陈列统一为：产品+赠品+手绘pop。

3、活动前组织导购员明确活动内容、任务，进一步熟悉公司保健品成份、功效，统一输出口径。

为推动各地连锁事业的发展，为更多的零售企业提供相互交流的机会，希望全国各零售连锁超市采购总监、采购经理、企划经理、企划主管等都能够涌要参加，把我们最具新颖、独特，可操作性强的金点子方案都展现给大家以便互相交流，互相学习。

年货节方案篇5

春节年货促销活动方案

随着春节的临近，商家们纷纷准备迎接这个传统的中国节日，迎接消费者们的热情购物。为了提升销售额和品牌形象，制定一套有效的春节年货促销活动方案势在必行。基于多年的工作经验，下面将为大家提供一份精心设计的春节年货促销活动方案。

1. 活动主题与定位

活动主题应与春节和年货紧密相连，以吸引潜在消费者的注意力。例如：“乐享新年，年货购物狂欢”、“团圆幸福，年味满满”等。活动定位可采用“优质年货，实惠购物”的策略，让消费者看到物美价廉的产品。

2. 活动内容与形式

2.1 优惠折扣：为吸引消费者，推出一系列优惠折扣活动，例如满减、买一送一、特价优惠等。折扣力度要有吸引力，但又不要影响企业的利润。

2.2 游戏互动：设计有趣的游戏互动环节，吸引消费者分享活动，增加品牌曝光度。例如抽奖活动、拼图游戏、刮刮乐等，这些互动能够引起消费者的兴趣并提高活动的参与度。

2.3 礼品赠送：在购买年货的同时，为消费者准备小礼品，例如定制红包袋、贴春联、小吉祥物等。这些小礼品可以增加消费者的满意度，还能够增加品牌的曝光度。

2.4 限时特惠：设立一个特定的时间段，推出限时特惠产品，引起消费者的购买欲望和紧迫感。例如每日限时秒杀、春节前最后一波特价，吸引消费者优先选择你的产品。

2.5 主题装饰：在门店内外做相关的主题装饰，营造浓厚的年节氛围。例如门店悬挂春联、贴红窗花、摆放年画等，让顾客能够感受到浓郁的节日氛围并增加购物的乐趣。

3. 媒体宣传与推广

3.1 广告投放：在春节前期，通过电视、报纸、网络等多种媒体渠道进行广告投放，提醒消费者关注春节年货促销活动，增加品牌的知名度。

3.2 社交媒体：在微信、微博等社交媒体平台发布推广活动信息，提醒粉丝和关注者参与年货购物节。还可以通过合作达人或者明星代言，增加活动的曝光度和影响力。

3.3 线上线下结合：通过线上线下联动的方式，提升活动的参与度。例如，在线上推送优惠券，引导消费者线下到实体店购买。

4. 售后服务与用户体验

提供良好的售后服务是活动成功的关键。为消费者提供无忧购物体验，增加他们的购买满意度。例如延长退换货期限、免费维修等，建立消费者对品牌的信赖感。

5. 数据统计与分析

活动结束后，进行数据的收集、统计和分析。了解活动的成效，总结经验教训，为今后的促销活动提供参考和依据。

总结：

春节年货促销活动是商家们提高销售额和品牌形象的重要机会。制定一套有效的方案是成功的关键。通过提供优惠折扣、设计有趣的游戏互动、赠送小礼品、限时特惠等方式，结合媒体宣传和售后服务，最大化地吸引消费者和提升销售额。利用多年的工作经验，我们相信这份春节年货促销活动方案能够帮助企业们取得圆满成功。

年货节方案篇6

“马上送年货，马上赚大钱”

--- 第一届马年年货大街

营销活动方案

一、活动背景

1、剩余**数据分析：

据统计数据，现城市广场现剩余住宅16套，1、2#楼商铺22套，7#楼暂未销售；

2、活动背景阐述：

现利用过年的契机，由镇**牵头，城管配合，利用过年时间将在城市广场项目的所有商铺及外广场上搞第一届年货一条街活动，此活动不仅可以炒热项目地块，拉近项目和乡镇老百姓的距离，同时借助此活动还可以带动部分剩余**的销售及为后期招商做出铺垫；

二、活动目的

以年货街为契机，重点宣传项目剩余经营和投资政策，同时带动剩余16套住宅的消化；

1强化品牌形象，突出希尔盖广场商业投资价值，引导商铺投资行为；

2、预热春节销售旺季，提升市场关注度，宣传住宅仅剩16套，抢完为止的消息，让还未购房的客户加快购房的步伐和决心；；

三。促进店铺销售，储备商业客户资源和购买意向客户；

三、活动具体内容及执行细节

1、活动及时间线：

1） 1月18日，老百姓家具店隆重开业

2） 1月18日，7号楼商铺全面宣传并开始销售

3） 1月18日，对剩余**的清算展开了强烈的宣传

4） 1月23日至1月30日，该镇第一届马年会的时间推进计划如下：

2、活动详情：

1）家居城盛大开业

内容：开盘期间，部分家装产品**销售

广宣形式：dm单、宣传车

广宣文案：1、“家具城盛大开业”、“惊爆价xx元xx商品”

2）7号楼商铺全面公开宣传，开始销售

内容：1。大折扣；2。新店销售免物业费。贷款购买商店的新政策

广宣形式：dm单、条幅、短信

广宣文案：“购房立省10000元！快来**吧！”

3）对剩余的清算**展开强烈宣传

内容：1、购房，马上送豪礼（年货、物业费） 2、按揭购房有新政 3、马上福就来（老带新）

广宣形式：dm单、条幅、短信

广宣文案：“马上购房，马上有豪礼”

4）第一届马年年货大街

内容：1。当你买年货时，我会给你钱（商家补贴或优惠券）2。礼貌购物（消费**）3。艺术表演

宣传形式：提案，dm表，宣传车，短信，竖框，拱门，空中飘浮，舞台

广宣文案：“马上送年货，马上赚大钱”

活动原则：

所有活动不允许重复。一个房间仅限一项活动

由镇**牵头，城管部门协助配合来搞年货一条街活动，现场将打开城市广场所有商铺的门供商家免费使用，在外广场处搭建帐篷供商贩免费使用，现场布置出一条繁华的商业街的形式，同时还将以海报优惠的形式带动现场人气，宣传海报的右上角将有金额补贴的额度，额度限制在5元——10元，所有人凭借海报上的金额可在年货一条街内买商品抵海报上规定的金额现金，所有商家在活动结束后再凭借手中抵用券的额度拿取手中额度的补贴；

商家现场布置平面图如下：

四、销售策略建议

1、销售策略

其余**的销售将通过现场年货街的活动进行**。购房销售政策建议如下：

1）一次性付款策略

新客户购买住宅和商铺如一次性全额付款的情况下可享受所购住宅和商铺总价的9.8折的优惠政策；

2）按规定时间签约办理抵押贷款策略

在规定时间内签约按揭的客户，可在原有惠基础上再享受1000原有惠；

3）老带新政策

老客户带来新客户，奖励1000元现金或超市卡/套；

注：奖金将在客户推出签约抵押后立即支付；

介绍之新客户优惠：

新客户购买第一套住宅或商铺，可获基础优惠外总房款再9.8折的优惠/套；

4）全民营销策略

和项目周边乡镇的村书记沟通协调，引导带领村民共同购房，同时村书记拥有购房补贴的权利（可获基础优惠外总房款再9.8折的优惠/套）；

如果村支书带来新客户，奖励2000元现金或超市卡/套；

6）返乡农民工特惠销售模式

根据新一年的销售情况，返乡人员对家乡社区的青睐程度将远大于当地留守客户；

只要出具外出工作证明（单位传真也可）即可享受售楼处正常优惠外额外2000元优惠；

7）**房策略

针对户型较大，位置较偏的商铺继续推出**房，针对顶楼或者面积较大的**，或者客户一次性购买较大面积的，可推出**房的策略，具体**房的**需和开发商具体协商而定；

五、费用预算

注：针对新年活动预计总费用为29032元，此费用为预估费用，需开发商对**和商家补贴费用预计33000；

年货节方案篇7

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对下面是小编在这里给大家带来的年货展销活动方案，希望大家喜欢!

年货展销活动方案

思考点

问题1：除夕夜共青市民习惯性吃团圆饭，这也是中国的美好传统。从而使得KTV黄金段失落，迫使共青KTV除夕夜黄金段开房率很低，导致有些KTV除夕夜集体被迫长价格。

问题2：无奈涨价导致消费的心里极不平衡。从而影响今后的KTV品牌性。

问题3：共青城量贩KTV竞争非常激烈，老牌KTV有拉斯维加、新生军有金海岸，我们拿什么跟他们竞争是亟待解决的关键问题。

问题4：对于新年黄金期我们的同行都在浑身解数要提高开房率。解决问题发散思维点你喜欢吃团圆饭，没问题!你喜欢错过黄金段，没问题!问题是怕他们不来K歌?吃团圆吃饭在哪呢?当然是酒楼。我们可以联合一家酒搂或多家酒搂一起搞次除夕夜，今年除夕夜先吃团圆饭，再去K歌才给力，可以做个团圆饭+K歌，整体打包出售。所以说：你喜欢吃团圆饭，没问题!一般情况下，吃团圆饭，错过K歌黄金段这种情况很正常。而我们可以采取调整黄金段方式。

黄金段1：7点、8点、9点、10点

黄金段2：11点、12点、1点、2点

我们的温馨措施：

1、盛唐国际量贩KTV除夕夜坚决不涨价。

2、实行24个小时营业。

3、为包厢的人一起拍团圆相片，突出团圆新年的氛围，然后洗出送给他们。

一、活动主题：

给力唱团圆，神龙送惊喜!

活动时间：1月22日(除夕)1月23日(初一)1月24日(初二)1月25日(初三)

二、活动背景：

20xx年以来，共青城KTV越开越多，对于黄金期大家都在各出新奇销售手段吸引消费者的眼球，预测今年的消费者对于春节的消费将会越来越清醒，更多的选择将不会再有热情在这黄金期等日子里进行疯狂的消费，所以，我们的包厢价格定位要更加偏向于消费者的消费心理以及他内心的定价标准。所以，今年的春节我们将以更多的互动活动的为主导。

三、活动目的：

提高盛唐国际量贩式KTV总体新形象，与品牌竞争力.增强KTV人气，提高业绩!力争黄金段20个包厢全满。

四、活动方式：

活动促销。

五、活动策划：

(一)套餐方案：

(1)以下价格仅适用于1.22-1.25日的黄金场。

(2)1月22日的黄金场时间将会延长，为18：00-02：00

(3)各种优惠卷此四天，暂停使用。

(4)1.22-1.25日下午场将启动限时4小时策略，午夜场不做变更。

(5)套餐消费可任选酒水一套，属于必选项：啤酒套餐、红酒套餐、洋酒套餐(仅限活动套餐销售)

(6)黄金场一：时间为18：00-22：00

黄金场二：时间为22：00-02：00

(二)新年超市活动

1、缤纷新年·快乐给力，VIP会员卡与您有约!

只要您消费满600元加18元即可获得VIP会员卡一张，一卡在手，欢唱、快乐随时拥有!

(1)凭电脑小票(当日小票有效，金额不累计)到收银处办理。

(2)此活动仅限1月22、23、24、25日有效。

(3)请向收银索取原票据，复制的电脑小票无效，办理当日使用无效。

(三)新年抽奖

活动时间：活动每天的22：00

地点：三楼等候区

主持人：酒水促销2名

抽奖资格：

(1)凡开房一间即可获得抽奖资格(赠送抽奖卷四张)

(2)购买指定酒水能增加中奖几率：啤酒：购买二瓶获得一张抽奖卷，以此类推，单瓶不予发放抽奖卷。红酒：购买一瓶获得四张抽奖卷。洋酒：购买一瓶获得八张抽奖卷。套餐酒水：购买即可获得六张抽奖卷。

抽奖程序：

(1)全场抽奖由酒水促销员进行抽取，以由低至高的方式进行兑奖。

(2)抽取奖卷后宣读抽取的奖卷编号，连续宣读三次，如无中奖者，将宣布此奖卷作废，另行抽取，但奖励等级不变。

(3)如中奖，进行核对无误后，现场直接兑奖。

(4)如中奖者请求发言，可给予不多于3分钟的时间。

(5)如有宾客执意想自己抽取，我们不予拒绝。

广宣策划：

短信群发宣传：

方案一：亲爱的朋友，你好!新年好，盛唐国际量贩KTV让你轻松无忧过大年，24小时超长营业，除夕夜K歌快乐加量不加价，盛唐国际量贩KTV团圆包厢火热预定中!欢唱热线：

方案二：亲爱的朋友，你好!新年好，盛唐国际与旺鸣轩强强联手为打造幸福团圆年。幸福年夜饭+团圆包厢只要(888元)盛唐国际量贩KTV团圆包厢火热预定中!欢唱热线：

方案三：亲爱的朋友，你好!新年好，你的工作你照顾，你的嗓子我照顾。三十晚上家圆国圆天下圆团团圆圆。盛唐国际量贩KTV团圆包厢火热预定中!欢唱热线：

七、装饰要求

1、气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，既有节日气氛，又不太过奢华。

2、一楼总体布局不变，尽可能在原貌不变的情况下，以增添装饰物为手段，突出新年的欢欣氛围，新建各种标志，方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的意图是：在新年过后，当新的消费者再次光临时，仍有道不出的亲切感，也让老客户有节日的感觉，但仍能熟悉环境。

3、包间内部可做简单的装饰，每个包间的门及各楼层的走道和台阶需标志‘福’字。

4、包间主要以礼物来突出节日的欢乐气氛。

5、员工的服装可以不变，但必须在服务质量上加强。见面语新年好，微笑的面对顾客，在活动过程中，尽可能保证店内装饰的完整。

年货展销活动方案

一、活动主题

本次活动主要依托“云上施秉”主办的`官方平台。结合“施秉电子商务公共服务中心”的线下服务平台优势及“贵州电商云”“淘宝网”“京东网”等的网络人气。共同打造一个以“年货送下乡，品质有保障”为主题的线上线下推广活动。活动以现场实物展销，和线上商品购买为主。

标语：“年货送下乡，品质有保障；特产卖出城，我们来帮忙。”特色万物任你选，名山圣水陪你走！

二、活动目标

1、以宣传“云上施秉”平台为主，将最初的品牌印象植入大众心中。

2、增加关注人数、注册人数及购买人数。

3、有效的吸引现场商家及潜在的商家加盟电商。（商家可现场与电商进行意向签约）

4、现场带动性的促使百姓习惯使用该平台。（如扫微信关注、赠与书签似的宣传册、现场工作人员细心指导操作）

5、利用本次活动从新树立“云上施秉”这个品牌的功能性。

三、活动对象

施秉县各乡镇年货消费群体；施秉县各产品经销商；

四、活动时间

20XX年12月12日至2018年1月12日（为期一个月循环各个乡镇推广宣传）

五、活动地点

施秉县各个乡镇服务站

六、活动内容展示区设置

1、年货商品及土特产产品展示；

在活动中规划有产品展示区，展示主办方及其他加盟商的周边产品。（该活动主要由贵州云台商务有限公司协助各乡镇具体落地执行）

1、电商年货概念相对还比较新颖，所以线下活动主要还是引导为主。设计出商城操作流程卡（以书签为图样），设计出线上活动宣传单，配合流程卡一起发放。

3、针对现场招商，设计招商方案。设立填写加盟商合作意向表，留下相关讯息后期联络。（条件允许，可允诺商家加盟优惠政策：如商家再介绍其它商家加盟可享受优先服务对象等）

4、针对电子商务培训学员及商家，在当天可以给予一定的活动优惠。

七、活动宣传

（一）推广时间

1、活动开展时间20XX年12月12日至20XX年1月12日

（二）宣传方式：

1、施秉新闻联播

2、信息群发，（手机短信、微信）

3、互动论坛（其它网络平台）

4、宣传单（在宣传单上进行内容印制）

（三）宣传内容：

1、时间、地点、联系方式及活动内容。

2、折扣的对象及折扣的内容。

3、主流加盟商家的讯息。

（四）现场布置

1、3x6规格广告帐篷若干（按具体商家数定）

2、展区内设电脑2台（能力范围内多多益善），网线，三项电源接口。

3、现场桌4张、椅10张，台布。

4、x展架宣传海报，背景喷绘，现场横幅。

附加条件：工作人员统一制服，考虑到夜间活动继续应配置灯光（普通灯光或艺术灯光）电商的视频宣传，语音宣传音响，（须要提前制作完成）

八、活动流程

工作安排：

一、现场传单发放

二、前台资讯解答人员

三、线上操作人员

四、加盟商家意向签署

年货展销活动方案

2月是阴历年度的新旧年交替，也是销售的最高峰，此时食品、生鲜的肉食、干货、水产、熟食及非食品的一次性家居、清洁用品等众多关联商品都将进入热销时节；本档活动规划为2月9日至2月18日，期间包含了“小年（2.11）、情人节（2.14）、除夕（2.17）、大年初一（2.18）”四个传统重大节点，应针对不同节点的消费习惯，对商品陈列、日促销、快讯规划及全店促销活动，进行合理规划。

主题：猴年旺财喜迎春，吉祥富贵贺新岁年博会特别企划

档期：2月9日至2月18日

主题促销计划之一

主题：羊年旺财欢乐送

活动时间：2月10日~2月14日

活动内容：活动期间，在本超市一次性购物满一定金额的顾客，凭当日单张收银条可获赠超值炫礼！

满48元送吉祥春联1幅或鲜鸡蛋1盒；

满88元送2.5L饮料1瓶

满128元送芦柑礼盒1件

温馨提示——单张满额收银条仅限领取一样赠品；参与本活动的顾客将不再参与本店同期的其它促销活动。

主题促销计划之二

主题：心醉情人节，真情久久久

活动时间：2月14日

活动内容：活动当天，在本超市购物（不限金额多少）的情侣，可获得“真情玫瑰”一支，共送出999支玫瑰，愿有情人终成眷属！（玫瑰有限，送完即止）

主题促销计划之三

主题：新春开门红，大家抓抓乐

活动时间：2月18日

活动内容：活动当天，在本超市一次性购物68元的顾客，可获得“开门见喜”红包一个。红包奖品包括1元、2元、5元、100元人民币或其他礼品，保证100%有奖。

温馨提示——单张满额收银条仅限赠送1个红包。

DM快讯规划P封——主题：吉祥富贵贺新岁+3支礼盒单品；

主题：红火大年，礼尚往来

白酒礼盒、红酒礼盒、保健酒礼盒、大礼包、盒装饼干、冲调礼盒30支单品

主题：新年倍旺，身体倍棒

保健品礼盒、茶叶礼盒、蜂蜜礼盒、冲调食品15支单品

主题：休闲美味过大年+心醉情人节

休闲包装食品（饼干、膨化、威化、蜜饯、熟食）12支单品

巧克力、咖啡、果冻、单支红酒、果酒6支单品

主题：休闲美味过大年

休闲包装、散装年节食品（瓜子、花生、开心果、果浦、糖果、果冻）30支单品

主题：新年，更多呵护

个人清洁护理用品（含卫生棉）15支单品

主题：清爽新天地

家用清洁护理用品与纸品（不含卫生棉）16支单品

主题：全身换新过大年

针棉、鞋品、服装12支单品

主题：新年扮新家

家居、家电15支单品

主题：全家喜团圆

水奶、碳酸、果汁、单支白酒、厅啤、桶装白酒、甜酒15支单品

主题：全家喜团圆

食用油、调味酱料、挂面、食品类干货9支单品；涮片、海鲜丸子、速冻、火腿6支单品

主题：全家喜团圆

腊制品、干货、生鲜礼盒、冷藏乳制品12支单品

主题：全家喜团圆

鲜肉、淡海水产、禽蛋、米、水果12支单品

熟食（各种炖煲、火锅）3支单品

特别要求：

①不同的小标题所对应的版面应以不同的底色区分！

②P5、P13每个P分别规划出两个相对独立又有一定关联的版块，如休闲零食与情人节礼品专版、火锅涮料及调味品专版，请将每个品牌按系列排版，每个产品系列用一种色块区分，有买赠活动的系列商品其活动内容放在本系列标题旁醒目位置。

③3个主题促销活动简明细则在封底体现。

宣传战略规划巨幅喷绘1块：体现3个主题促销活动。

主通道吊挂双面写真KT板38块：“羊年贺岁年博会”。

门头单面写真KT板1块：“羊年贺岁年博会”。

门柱喷绘包圆柱2块：“羊年贺岁年博会”。

橱窗喷绘2块：“羊年贺岁年博会”，3个主题活动的具体内容。

堆头围布：1F、2F主通道快讯商品堆码。

专区布置中号金线红灯笼+福字立体拉花+围堆+包柱：“羊年贺岁年博会”。

年货节方案篇8

八、开幕式活动

时间：1月27日上午9:30

位置：天台旅游集散中心2号停车场

3.9:30暖场节目演出，锣鼓、舞狮、《茶艺表演》、《禅舞》、《太极拳》、《大唐汉舞》、《跪羊图》等

4.开幕式议程：9:58开始

主持：县农业局局长金仁善

（1)天台县副县长阮桂春致辞

（2)合作单位代表中农批副总刘峰发言

（3)参展商代表表态发言

（4)签约仪式：中农批与天成职技校关于职业农民后续服务签约

弦歌堂连锁品牌投资天台

天台农村商业银行签约新增职业农民贷款6000万

（5)天台县委常委、县旅发委主任余昌杰宣布展销会开幕

（6领导参观年货节现场

九、组织保障

（一）交通、秩序保障组

责任单位：公安局、旅游集团、天成职业技术学校

工作职责：

公安局：负责节日期间的交通管制，制定交通管理方案，保证交通秩序的畅通；制定安保计划，负责展会现场的治安秩序，处理突发事件。制订开幕式的安保方案。

现场秩序的维护；国清市交警支队制订交通管制方案；国清派出所和旅游民警派人管理活动。

旅游集团：负责旅游集散中心停车场的交通管理，制定停车管理方案，保证车辆有序停放。

天成职业技术学校：负责第二停车场的交通安全管理，允许参展车辆在规定时间内进入园区，其他时间禁止车辆进入。

（二）设施安全卫生保障组

责任单位：消防队、供电局、市场监管局、安监局、行政执法局、旅游发展委员会、旅游集团

工作职责：

消防大队、供电局：负责年货节活动展销区域用电安全，节前指导并检查电器线路，杜绝安全隐患，做好活动期间用电安全和用电保障。

市场监督局：负责食品质量监督检查工作，定期不定期的随机对展销区域内的食品进行抽检工作，对问题农产品，强制停售，并做好不良品的处理工作。

安监局：负责节日期间搭建的摊位和设施的安全。

行政执法局：负责配送中心道路的卫生保洁，及时清运垃圾。

旅游发展委员会监察组：负责临时摊贩的管理。除参展商外，其他商品禁止进入配送中心销售。

旅游集团：做好现场卫生和用电服务，负责配送中心停车场的卫生保洁工作，确保停车场干净整洁。（）

（三）服务质量保障组

责任单位：市旅游发展委员会、发展改革局（**）、市监察局

工作职责：

市监察局：负责产品质量安全和**纠纷的调解和解决。不合格产品不准入市。设立投诉处理**，及时处理消费纠纷。

发改局：要求展商能明码标价，负责商品**投诉处理工作。

旅发委：负责旅游服务质量投诉处理。

（四）宣传保障组

责任单位：宣传部、**中心、旅游发展委员会、农业局、林特局

工作职责：做好前期的氛围营造，请外面大的连锁超市、农批商场来签约，活动期间，通过各种途径对年货节活动内容进行全程跟踪报道宣传，扩大影响力。

（五）活动组织组

责任单位：县旅游发展委员会、县农业局、县农业局、县教育局、旅游集团、县妇联、县文化广电局、天成职业技术学校

工作职责：负责对本次年货节的策划并具体实施，并对工作的进度推进管控等。负责参展商及人员的组织管理。

农业局、林务局、旅游发展委员会要做好参展单位的选择，现场布展，控制宣传。

县教育局、妇联协助宣传，组织人员购物；

县文广新局帮助提供群众文艺节目，丰富活动现场；

年货节方案篇9

一、活动目的

郑州报业集团品牌优势，嫁接百农资源优势，采用半价抢年货形式，年底感恩回馈新老业主，同时利用活动对港区客户进行宣传，增加来访，营造现场氛围，利用节日气氛促进年底客户成交。

二、活动地点及时间

2015年1月10日至1月11日（周六、周日），郑报·润园港接待中心

三、活动主题

“金羊起舞抢年货，润园好礼送不停”

四、活动规则

1客户参观登记时可领取活动券（50元/张），参加百农郑报润花园特色活动；

2. 代金券可在“百农”郑报润园年货专场活动期间，购买年货直接抵作现金使用；

3. 每人限领2张/天，消费100元之内，可用1张代金券，消费100元以上，可用2张代金券；

4凭证有效期为1月10日至1月11日，可在港区售楼处使用；

5购买成功后，活动券将被收回，不能再使用；

客户到场登记领取活动现金券

客户至外场挑选年货

成功的购买由工作人员登记领取

收回客户活动券

五、现场销售支持

“润园好礼送不停”

活动当天认筹客户赠送品牌食用油一桶；

活动期间，顾客将赠送晚报年卡和一桶品牌食用油；

来访顾客可免费品尝小米粥、山药、苹果等美食；

六、活动场地

七、邀约方式

**邀请：房地产顾问通过* *通知准业主，准客户和准客户。

微信邀请：1月7日至9日，微信平台将提前推送年度名单和活动信息。

八、活动筹备

郑报·润园项目组

2015年1月6日

年货节方案篇10

特色产品：蜂蜜、油饼、素菜等浏阳名菜；

七、宣传推广

为保证展会的强大人气，组委会将有计划地选择多种形式和方式进行展会报道

、浏阳**：展会招商期间制作品牌榜，进行个时间的展会宣传，对的详情做文图并茂的介绍。

、浏阳网：对于参展商家，在浏阳网上做集中推广，并组织网络**，同时通过专题宣传、**信息、年货秒杀等，扩大节会影响力。

、印制分发宣传彩页万份、启用高速公路立柱广告个、发送手机短信万条、在城区繁华路段放气球个，多形式、多途径全面传播展会信息。

、制作年货**目录，发送至行政事业和企业等意向**单位。

8、配套设施（详情请咨询组委会）

、年货秒杀：每天推出几个品种商品，以“秒杀”的形式，通过超***格，吸引顾客。

大规模**：制作年货目录，直接发给行政事业单位和企业，以推广企业商品，推广**。

、有奖天天拿：为吸引人气，设置众多奖项，比如：展会期间每天名免费得到精美礼品，展会期间组织顾客**赢现金

、布展评奖：在参与布展企业中，评选“最受欢迎奖”，“最佳销售奖”等展会奖项，组委会提供证书和奖牌。

免费春联：邀请浏阳市春联协会会员现场创作春联，送给前来参加春联的市民。

广场艺术表演：邀请花鼓剧团、乐队现场演出。

九、招商形式

（一）冠名赞助类

、年货节总冠名

本次年货节设总冠名一家，博览会主题定为“****”浏阳市首届年货节暨**大展销。

经费：万元

回报：（）所有广告体现“***”浏阳市首届年货节字样；

(). 开幕式上提供两个最吸引眼球的广告位；

（）、年货节开幕式将邀请冠名方领导或负责人讲话；

（）、浏阳**关于年货节广告专版和新闻专版中显著位置体现冠名单位名称或产品宣传，不少于次；

(). 展会现场将设两个展位。（面积为*）

年月日前，共提供浏阳**页。内容可由冠名方自行确定。

（）、**名录上体现“***”浏阳市首届年货节暨**大展销字样，并回报一个批次的版面。

（）网络购物平台上突出“***”浏阳市首届年货节暨**大展销字样。

（）冠名方名称反映在户外、短信、气球等宣传广告中

、主题日冠名

本次年货节诚邀各大行业，各类经销商积极参与，并实行主题日冠名。例如“唐人神”食品日，“金浩”粮油日的形式。

费用：万元

回报：（）、在年货节前的品牌榜上体现冠名单位名称和产品。

（），浏阳**价值1万元，世博会前完工。

（），享受展会现场指定标准展位、现场广告位。

（）、**名录上体现协办单位名称和产品。

(). 网上购物平台反映了协办方的名称和产品。

(). 确定展览期间的某一天为命名单位日，在广场举行**，在主席台上安排展览。

（二）**名录制作

为了倡导**，推广企业品牌，特制作**名录万份，面向全市行政事业单位、企业及**客户发放。

收费标准：

封面元（限户型），封底元（限户型），”

内页元回报：

（）、在年货节前的品牌榜上体现协办单位名称和产品。

（），浏阳市***，世博会前完成。

(). 享受年货节组委会指定的标准展位。标准展位（*）

（）、**名录上体现协办单位名称和产品。

(). 网上购物平台反映了协办方的名称和产品。

(). 参与挑选消费者最喜爱的年货。

（三）现场布展

今年艺术节邀请各行业、各类经销商现场安排展会。

费用：元

回报：（）、在年货节前的品牌榜上体现协办单位名称和产品。

（），浏阳市***，世博会前完成。

(). 享受年货节组委会指定的标准展位。

（）、**名录上体现协办单位名称和产品。

(). 网上购物平台反映了协办方的名称和产品。

年货节方案篇11

主办单位:

XX市人民政府、年货购物节组委会、XX日报社

支持单位:

XX商贸局、农业局、旅游局等相关部门

活动主题：

欢乐购物、龙福鹤春

展会时间:

20xx年1月1日—20xx年1月21日（腊月初八至腊月二十八）

展会地点:

XX新区会展中心（或商业步行街、集贸市场）

展览面积：

约1万平方米

参展商数量：

组织200个

预计观众人数：

20万

参展范围：

1）食品（绿色食品、粮油食品、保健食品、休闲食品、各类名茶、肉禽食品、烘焙食品、水产品、调味品、乳制品、干果炒货、土特产品、农产品、名优小吃等）

2）酒水（葡萄酒、白酒、黄酒、国酒、保健饮料、碳酸饮料、乳酸菌饮料、茶叶、咖啡等）

3）礼品礼盒类（化妆品、保健品、营养品、小家电产品、家庭装饰用品等）

4）年货展区（春联、窗花、年画、花卉，陶瓷，图书）

5）服装类：服装、童装、儿童用品、玩具、床品、针织品、鞋帽等 6）交通类：轿车、电动车、摩托车

布局设置（需与场地结合，暂作一般性规划）:

（一）室内（计划四块区域）

品牌区（a区）：计划20个展位，招商对象：全国性著名品牌企业

含：白酒、国酒、葡萄酒、饮料、乳制品、茶叶、咖啡、保健品、礼品、礼盒、食用油、通讯等传统年货区（b区）：计划50个展位，招商对象：当地企业

春联、窗花、年画、花卉，陶瓷，图书、灯笼、服装服饰、儿童用品

糖酒区（c区）：计划30个展位，以本地销售旺盛品类为主

各类糖果、果冻、休闲类小食品、葡萄酒、白酒、黄酒、国酒、保健饮料、碳酸饮料、乳酸菌饮料等

综合区（d区）：计划100个展位，招商对象：当地企业

绿色食品、粮油食品、保健食品、休闲食品、各类名茶、肉禽食品、烘焙食品、水产品、调味品、乳制品、干果炒货、土特产品、农产品、名优小吃、茶叶、咖啡等

（二）室外

计划20个展位，100平米为一单位；

招商对象：轿车、微车、摩托车、电动车等。

年货节方案篇12

***2017年新春交易会

工作计划方案

1、项目名称：第21届（四川）新年购物节

因我公司正在起步发展经营阶段，第二十一届（四川）新春年货购物节临近，（公司主营产品是什么，能产生什么效应及结果要明确）四川新春年货购物节每年一届，迄今为止已连续成功举办了20届，是我国乃至亚洲地区最具影响力的国家级消费品盛会。上届购物节展览面积8万平方米。来自42个国家和地区的2180多家企业、20多万种商品参展；举办国内外**商品交易会**活动16场，民俗文化演出20场；近4万名采购商、经销商、**商户和专业人士参加了洽谈会，160万消费者到现场购物；吸引41名中外**全程宣传报道。据不完全统计，本次购物节总成交金额达到36笔

27亿元（其中当场13.87亿元，协议22.4亿元），所以我们申请参加第21届新年购物节。

二、展会时间及地点

时间：2017年1月10日至2017年1月24日

展览地点：成都市纪城国际会展中心

三、参加年货会的好处：

1、可以了解同行信息，把握同行发展的趋势和发展规律，确定企业正确的发展战略，另外，一些行业展会还举办大量的行业论坛、讨论会等，可以通过这些会议进一步了解行业信息。

2当地的市场需求和潜力可以被检查。通过展会把世界上所有的同行都聚到一起后，可以明显的感受企业的发展空间和市场空间，了解自己产品的市场潜力。

三。展会期间，通过与当地**经销商的广泛接触，我们可以找到合适的合作伙伴。参加展会的无非是2类人群，一类是推销产品的，另一类是寻找有机农业产品的，通过展会这个公正、开放的平台，可以非常容易实现双方的对接。

4、树立、维护公司形象。特别是在客户和经销商相对比较集中的地区或国家，通过展览可以有效的提升公司形象，提高产品的知名度和市场竞争力。这也是对当地经销商的一种支持和帮助。

5通过展览可以实现拜访客户的目的。一个企业在某个地区或某个国家可能有很多客户，而且一定是相对分散的。单独参观不仅昂贵而且效率低下。通过展会，可以将所有经销商或客户聚集在一起，逐一洽谈，提高了参观洽谈的效率。

四、活动的整体目标：

通过每年一度新春购物节的**量高峰来促进优极域公司的雷波脐橙，五常稻花香米，黑石猕猴桃，盐源糖心苹果等产品的宣传和销量，提高***品牌的知名度。

5、活动执行：

（一）活动目标

1、增加微信**的粉丝数量，计划每天完成粉丝量600人，微客400人，年货会活动期间完成粉丝量不低于20000人，微客10000人的量。

2增加当天现场周转量，计划每天处理50箱产品，单品日消耗量不少于10箱。

（二）活动方式

1现场扫描送礼，增加关注量

2、可以直接在年货会现场通过拜访参加年会参展商来增加公司单品

三。兼职发传单，或举牌增加宣传

4、展位面前可以弄个动漫人物来吸引**量

5、开展现场试吃活动

（三）活动内容：

1扫描**发送苹果/脐橙，每个人注册后可以发送一个苹果/脐橙，以增加粉丝和微客户数量。

2、因年货会，有机参展货品较多，品控部罗怀龙和销售部黄鑫可直接在年货会现场拜访参展公司达成协议，来丰富公司单品。

3、招聘的兼职人员，现场可以派发宣传单，通过宣传单到展位购买物品可少10元现金、如果一次性购10件以上可免费赠送一件。举牌内容上面可以写着，金鸡送福，老板不在，我们瞎卖的吸引眼球的内容，活动时间限制就限当天。

4在展台前或展会现场，可以得到一个**人物，如熊本、熊猫、金鸡等，增加展位数量。

5、现场可做试吃，免费品尝，每个单品都弄一个品尝果盘。

六、人员配置：

1兼职人员：10人×100=1000元/天

七、活动节点

（1）产品准备期：【2017.1-2017.7】

1确认产品进度，苹果，脐橙，五常大米包装，苹果，脐橙，散装货物确认。

2提前准备好展位证和参展商证，以便货物顺利进入展会。

三。联系送货车辆、兼职人员，并将设计部的宣传海报、elabo、展位宣传图纸到位。尽量吃东西（水果盘、牙签、纸巾）展览工作人员、服装确认。

4黄鑫兼职员工培训，以及公司年会的人事安排。

（2）产品开发期[2017.1.8-2017.1.9]

1、确认售卖产品、海报物件、试吃用品、工作人员到场。

2工作人员把年货搬上火车，到达展览现场。

3、由***监管货品顺利进达会展，以及货品后期安排存放问题处理，做好产品统计。

确认产品无误。

4确认兼职人力资源培训到位，活动期间宣传到位。

5、年货期间准备好售卖钱款、由单人统一保管（丢失个人负责）

（3）正式活动期间：2017年1月10日至2017年1月23日

18： 30-09:00人员到位，完成现场安排，兼职人员及发放物品到位。

2、9:00—09:20工作人员换上工作服，领取派发物品，由xx安排，展位内消费人员安排，兼职人员安排。

3、9:20-18:00 完成当天参展物品统计，派发物品以及货物补全，货款人员统计当天货款，黄鑫指出当天兼职人员和内部人员的不足之处加以改进，第二天的兼职人员确认安排，钱款确认安排。

4、2017.1.24上午工作不变，兼职人员（取消），处理剩余物品，联系车辆撤展，***统计货款，货品。

实践方案篇1

《水是生命之源》

--十里坪镇白鲁丘九年制学校黄美玲

一、方案名称：《水是生命之源》

二、方案背景与目标：

水是生命之源，人人皆知，最近商南县全县面临严重缺水的状态，白鲁础九年制学校全体师生更是共同努力，抗旱保教，水和我们的学习生活息息相关。

面对跨世纪社会的快速发展变化，人们的水资源保护意识淡薄，水资源保护的出路何在？这是全社会广泛关注的问题。而白鲁础九年制学校从一个侧面作了很好的诠释，农村教育应该结合地方实际，通过地方地理环境、人文资源等方面的教育，让学生更加热爱水资源、从小做起、保护环境、热爱家乡，建设家乡。

学校计划利用学生身边明显的现实主义教材，开展科技实践教育活动。

学校通过此次带学生亲自参与实践调查活动，参与实践、调查了解人们是如何破坏和糟蹋饮用水源保护区，积极培养和教育学生，如何从身边的小事做起，提高对用水安全等方面的教育，认识清楚我们应该怎么做等问题进行积极思考。

三、活动对象：

十里坪镇白鲁丘九年制学校九年级二班全体学生

四、活动时间：

9—11

五、方案主体：

1、活动内容：

本次活动将以“水是生命之源”为主题，以各种实践活动为载体，让学生亲自参与到活动中，动手、动脑、积极行动、并让他们的实际行动传递到水源保护区周边的群众心中，带动大家都行动起来，保护水资源。

班主任牵头，结合学生年龄特点，制定切实可行的具体活动计划，指导实践活动的开展。并要求学生自己搜寻自己最关注的问题，有目的的去调查了解，观察、记录，小组综合整理资料，并能采取措施解决。

2.资源利用：

① 地点：白鲁集学校周边河流、周边村庄和学校实验室。

② 资料：各类卫生水源保护资料、学校图书馆相关图书、远程教育网络资源、相关法律法规。

③ 设备：学校实验室活动所需的相关设备。

④人员：村民、学生、老师。

让学生们知道商南县地处重要的水源保护区，随着人口的增长和工业的建设，引用水越来越稀缺。

⑤ 主要实习地点在白鲁集学校附近。

3.活动过程：

（一）收集、储备知识阶段：

（1）组织学生利用远程教育资源搜集有关水资源保护的信息，班上开展水源保护主题班会，主板黑板报等为载体。要深化对学生节约用水、保护水资源意识的培养。

（2）开展节水教育活动，鼓励学生积极参与主题黑板报，绘画等渠道的传播。

（3）开动脑筋、积极思考，如何利用自己家里的一切有利工具开展节约用水、保护水体尽量不被污染的实践调查，并学会撰写调查小报告。

（4）以专题班会的形式，对学生撰写的初步调查报告进行交流和总结。大多数学生把注意力集中在问题的再调查、再解决上。

（二）活动体验阶段

1．水源环境保护势在必行

如果我们想过上好日子，有个好收成，我们离不开良好的环境。

这里所说的环境不仅是自然形成的，而且是人为建造的。自然形成的，包括空气、水、植物、动物、土壤等。人们建造了房屋，道路，农田，渔塘，水库等。

我们都生长在农村。农村环境质量不仅直接影响到农村的生产和生活，而且在整个环境中起着重要的作用。保护农村环境，非常重要。

近年来，国家高度重视环境保护，采取了许多有效措施进行综合治理，取得了很大成绩。

然而，许多地方的环境污染仍然很严重。有的地方的水越来越污浊，人畜不能饮用，甚至浇庄稼都不行；有些地方空气污染，质量不高；有的地方，乱砍滥伐林木，水土流失严重；在其他地方，化肥、农药不能科学使用，也污染了环境和农产品。如果这种情况不改变，人们的健康就会受到影响，庄稼就长不好，禽畜也养不起来，这有什么问题？

全民动手保护好环境，刻不容缓。大家一起来行动起来保护环境，这是一件对我们自己多么有益的事。

2．水源保护存在的环境问题

环境问题有两种，一种是环境污染，另一种是生态破坏。

“污染”，就是本来干净的东西被搞脏了。环境污染主要是指人们生产生活中的一些有害物质进入大气、水体或土壤中，影响人或其他生物的正常生存。农村环境污染，有农药污染、化肥污染、塑料地膜污染、人畜粪便垃圾污染、禽畜尸体污染、农业废弃物污染、乡镇工业污染等。

土壤、渔塘、水源、水库、农作物、农副产品等易受污染。

生态破坏是怎么一回事呢？我们都知道，人和动物、植物都生活在同一个世界上，生物之间相互联系，相互制约，一环扣一环，在自然状态下，各得其所，各得其乐，这叫生态平衡。这种平衡被破坏了，各种生物之间出现了异常状态，这就是生态破坏。

自然界的许多生态破坏是由人类造成的。滥伐森林、破坏草地、农田，各种污染都会造成生态破坏。生态破坏的结果是出现大小自然灾害，如洪水、干旱、泥石流、虫害等。

３．保护水资源

随着人口的增加和经济的发展，农村污水排放量也在不断增加。农村人畜禽粪便、生活垃圾管理不善，缺乏处理措施，都会造成水池、水坝水源污染，水质下降，威胁群众的身体健康，甚至造成流行病传播。

白鲁集人畜饮水主要**于小河流。如果水源受到污染，会有多少人和牲畜受到威胁？保护水源，需要全社会的共同努力。

（1）建立必要的卫生制度。如不得在井台上洗澡、洗衣服、喂饮牲畜，严禁向井内扔东西，井口要加高加盖，设置公共提水桶，定期掏挖淤泥，加强消毒等。通过各种措施措施保护水体。

（2）在水源工程的影响范围内，不得使用厂矿废水或生活污水灌溉农田，不得使用剧毒农药，也不得修建渗水厕所、渗水坑，不得堆放废渣，不应从事破坏深土层活动。

（3）控制污染水环境的厂矿企业的发展，已经建成的，要限期进行污水废水处理技术改造，必要时实行关停运转；新建的厂矿企业要配备必要的环保设施，以便对废气、废水及污染物进行处理，达到国家规定的环保指标才能排放。

4针对以上对重要水源的破坏，采取以下措施解决

（1）村居委会领导应邀在学校进行相关知识讲座。

（2）各班利用专题班会、主题班报等载体，宣传水资源保护工作及现状。

（3）结合有利资源，在实验教师指导下学会操作，用器皿实验仪器取水样、回到学校用显微镜等仪器、积极观察水源微生物主要成分，再结合资料认识他们对人体的危害等，并了解如何有效治理、保护人体健康。

（4）引导学生积极写观察日记，尽量把自己从现实生活中看到的东西写出来

我们所学到的将被记录下来，形成科技小**，并交换印刷宣传材料，向群众宣传，达到解决问题的最终目的。

（5）以我是“水源保护宣传员”为主题，开展村居水源调查活动。

（6）活动中，各方面的应急预案都得到了完善，班主任带领学生进行了实际调查，确保了学生的人身安全。

（三）活动感悟阶段

（1）收看中国当代水源利用与保护的旋转宣传影片，写下观后感，并利用国旗下讲话、广播站等阵地的形式向广大师生做宣教。

（2）通过图书室最大限度的开放、资料借阅等形式让学生了解当前水资源的重要、加深对“生命之源”含义的理解、引起高度重视。

（3）在科学与生物教师教导下、细心做好实验、了解现实生活水源的真实现状，主要的破坏因素、污染源成分等。通过激发想象力和创造力，他们可以提出解决方案，培养创造力。

（4）学会思考如何采取行动，并向相关环保部门提出污水处理方案；向学校和村委会提出水源地周围卫生的建议。力争取得一定效果。

（5）活动结束后，我们将配合完成第一阶段科技实践调研的总结和展示。

（四）总结汇报阶段：

活动结束时，班级成立“谁是生命之源”——保护水资源调查成果展示活动小组。

（1）展示学生完成调查和解决问题的成果和材料。

（2）展示学生的广告语言。

（3）指导科技小编写作与评价**。

（4）组织召开一次全校性的家长会、将学生们完成的调查结果、宣传发动活动、向家长、周边的群众、村委会领导做汇报宣传。

（5）力争“以小带大”切实解决问题。

4.预期效果与呈现方式：

实践方案篇2

走进秋天感受自然之美

一、活动目的

秋天是成熟和收获的季节。为了加强小记者们的综合实践能力，增加学生的生活体验，让学生感受劳动的快乐，发现自然之美，我校大队部特组织小记者采风系列活动，在20xx年9月5日组织学校小记者团走进农田，感受丰收——拔花生综合实践活动。

2、活动组织：学校少先队大队

三、带队领导：

4、时间：20xx年9月5日（星期三）下午

五、活动对象：五一班全体学生

六、活动地点：管城区南曹村

七、活动程序：

13： 30名学生聚集（小学门口）

13：30 开车出发

14： 20日到达南曹村，听农民叔叔解释

14：40 班主任分任务

14：45 以小组为单位，摆好书包开始

14：50 ――16：20 拔花生，摘花生

16：30 集合

16： 40-17:30送花生回学校

八、准备工作

1、学生准备：

a （1)收集关于花生、秋天等文字资料等。

（2）拔花生的要求。

b（1）书包（双肩背）（2）自备饮用水（3）笔记本和笔

（4）帽子（5）桶或袋（花生）

2中队指导员：将学员分成10人一组，设组长和副组长。

三。活动前安全教育：周二下午放学前。

九、活动要求

1、对学生要求

1）乘车要求：文明安全乘车，服装整洁，佩带好红领巾或队徽。不要把手，头伸出窗外，不要在车里玩耍。

2）活动要求：不得擅自离开集体进行个人活动，服从一切行动的指挥。

3）饮食要求：提供饮用水和帽子，树立环保意识，提供垃圾袋，不乱扔和随地吐痰。

4）集合信号：听取各级辅导员的集合信号。听到声音后，所有班级必须停止活动，立即组成小组清理人数。

5）在参与活动的过程中，学生要注意收集资料、完成**，语言小组组织学生撰写系列活动并及时发表。

2、对教师的要求

1）乘车要求：学生上下车后必须清点人数，确保准确无误；在骑行过程中，领队要密切关注学生，将他们的头和手放在窗外，随时为身体不适或晕车的学生提供保护。

2）活动要求：活动过程中，带队老师密切关注学生的活动情况，不得擅自离队自由活动，并时刻提醒学生注意安全。

3）饮食要求：自带垃圾袋和饮用水，带头树立环保意识，并提醒学生不要乱扔和随地吐痰。

4）集合信号：各班班主任听到集合信号后必须停止活动，立即组织队伍，清场人数。

3、特别要求

1）拔花生时要不能太用力，泥土不要乱扔，严禁在活动期间打闹，追逐！

2）活动开始前，学校请农民叔叔教拔花生的方法。学生们一定要听清楚！带队教师随时关注学生，做到事故及时处理，做好上报工作。

10、收费标准：每生20元（拔花生费），公车费600元（学校）

十一、具体工作分工：

1、摄影：张锋

2拔花生班的班长带队，队辅导员和德育处处长协助带队。

三。卫生**：祁雯，负责准备活动所需的药品。

实践方案篇3

目录一、活动背景 2

二、活动主题 2

三、活动目的 2

四、主办单位与承办单位 2

五、活动时间 2

六、活动地点 3

七、活动对象 3

8、活动内容、过程和组织形式3

九、可行性分析 4

xx小学系列活动方案

一、活动背景：

随着社会的发展，人们越来越重视心理健康。一个拥有强健体魄和健康心理的人才是拥有完美人生的人。小学生的同伴互助、朋辈交流是学习生活中的一个重要方面，对小学生的社会化、集体荣誉感培养有重要影响，因此通过系列活动增加孩子们同伴间的关注和交流，对孩子的健康快乐成长有积极作用。

二、活动主题：

欣赏自己，欣赏同学——自我发展与同伴交往

三、活动目的：

结合xx小学四年级学生的心理发展需求，向学生们提供自我认识（积极心理学）、朋辈交流（友谊启发与同伴赞美）、学习问题辅导等三方面的心理活动支持；同时，也在实践中锻炼xx大学见习学生的专业技能和服务心态，在与学生和老师的交流、访谈中积累实践经验，增加对教师职业的理解。

四、主办单位与承办单位：

主办单位： xx小学

承办单位： xx大学xx学院

xx老师指导的xx小组分队

五、活动时间：

2016年4月11日-2016年4月15日

六、活动地点：

朋辈交往心理游戏：各班级课室

心理老师访谈：待定（具体地点听从老师安排）

学生辅导总结及病例记录（10-20）：待定（具体地点以老师安排为准）

七、活动对象：

xx小学四年级学生

8、活动内容、过程和组织形式

系列活动一：课前十分钟心理游戏——朋辈交往

时间：2016年4月11日至13日（具体时间以老师的安排为准）

活动地点:四年级各班教室

活动内容：邀请3-4名学生参加。参与的同学需要按照主持人提出的系列问题，来描述班级的一位同学的形象特征或人格特征，但不能提及该同学的名字，由班级其它同学竞猜。

活动体现并要求学生的口语表达能力、同侪观察与准确描述能力、课堂凝聚力。优秀学生将收到由实习团队准备的小礼物。

系列二：卡片活动——同伴交流与自我关怀

时间：2016年4月11-13日中午（心理游戏结束后）

活动地点: 四年级各班教室

活动形式：填写小卡片

活动简介:

候选卡片活动1朋辈交往：每位同学在见习小队准备的精美小卡片上写下在班级中自己认为最欣赏的同学的名字和几个他/她具有的人格特征（性格闪光点），并上交给主持人。主持人通过收集全班同学的意见汇总评出最受同学们欣赏的魅力之星，并陈列出这名同学受到同伴欣赏的关键优秀品格。

每个独特班级集体对某种好的品质都有不同的理解和欣赏，通过这个魅力之星，各班同学能够了解自己所在团体所重视的良好品质，也向身边优秀的同学看齐靠拢。

候选卡片活动2自我关注：每位同学在见习小队准备的精美小卡片上写下自己的名字和自己认为自己具有的独特的、身边的人不具备的优秀品质（性格闪光点），并上交给主持人。主持人通过收集全班同学意见汇总评出最了解自己的同学给予鼓励，并对不能很好写出自己闪光点的同学进行一对一的访谈，帮助学生更好地了解自己的潜力，全面认识自己的能力和优点，建立自信心。

系列三：四年级部分学生心理辅导与个案辅导

时间：2016年4月11-15日

4、下午可以，等老师安排。）

活动地点：听从老师安排

活动形式：一对一的个案辅导

活动介绍：运用积极倾听、学习动机、学习态度等理论，了解学生当前的学习问题，并进行案例分析和记录。

活动4：对学校心理学老师（或其它老师）进行的老师专业访谈

时间：2016年4月11-15日（以老师安排为准）

活动地点：听从老师安排

活动形式与内容：四対一的小组集体访谈，了解教师职业的特点和学习学校工作技能与经验，为日后择校就业积累经验。

九、可行性分析

（一）主办方xx小学是一所重视学生德育修养、重视全面发展理念的优秀小学，学生心理健康教育也是德育内容的一个重要部分，本次活动符合学校教育理念和教育方针，得到学校和老师的很多支持。

（二）此次的系列活动，紧扣朋辈交往、自我成长的两个主线，符合小学四年级学生心理发展状态与需求，具备实行的需求条件。

（3） xx大学xx学院高度重视此次实习活动，为见习学生提供相应的团队指导老师和知识讲座支持；同时，实习小组成员也有较高的热情，希望为今后的实习打下基础。

实践方案篇4

《塑料袋与环境》

活动主体：五年级（6）班学生

活动设计：

一．活动总目标

1．认知目标：

（1）了解2008年6月1日起中国实施的“禁塑令”。

（2）了解塑料袋在人们日常生活中的广泛应用。

（3）了解了普通塑料袋和环保塑料袋的区别，就会简单地区别开来。

（4）了解塑料袋对环境的污染。

2．能力目标：

（1）让学生收集寻找塑料袋的相关知识，锻炼自己收集信息的能力。

（2）在调查采访实践中锻炼勇气和口才，提高社会交往能力。

3．情感目标：

（1）通过活动过程中的交流与实践，体会与他人合作的快乐，培养参与活动的积极性。

（2）通过学习如何区分塑料袋，激发学生对塑料袋的更多关注和了解。

（3）通过了解塑料袋对环境的影响，激发学生的环保意识，自觉地影响周围的人。

二．活动过程

第一阶段：主题的确立布置准备

1．具体目标：

（1）激发学生对“禁塑令”的兴趣，知道通过什么途径去了解相关政策指令。

（2）指导学生如何发现和收集相关知识。

（3）初步设计开发调查**。

2活动时间：2学时（课内）

3．活动场所：课内——教室

4．学生活动：

（1）讨论什么是“禁塑令”，具体时间和内容是什么？

（2）讨论塑料袋的已知应用及相关知识。

（3）根据您感兴趣的方面准备调查组（确定小组成员、组长的调查方法、分工等）。

（4）在老师的指导下，我们设计并制作了调查问卷。

5．教师指导重点：

（1）导读查找相关知识可以从网上报纸、图书馆、书店等方面找到，也可以咨询相关人员。

（2）在实习调查面试之前，应做好相应的准备工作。

第二阶段：资料收集、实践、调查和访谈

1．具体目标：

（1）详细了解“禁塑令”的具体内容并通过各种途径查找收集塑料袋的相关知识。

（2）调查采访不同人群对“禁塑令”的了解和看法。

（3）根据计划，通过小组调查和访谈收集具体数据。

2活动时间：4学时（课后）

三。地点：家庭超市、市场等

4．学生活动：

（1）详细了解“禁塑令”的具体内容，通过各种途径查找收集塑料袋的相关知识。

（2）进行调查* *记录您家庭中塑料袋的日常使用请况。

（3）调查采访不同年龄身份人群对“禁塑令”的了解和看法。

（4）各行各业分工协作，调查塑料袋的具体使用数据，并计算出大致成本。

5．教师指导重点：

（1）搜索要学会总结重点内容，避免内容过多。

（2）在调查采访中要注意方式、态度和时间控制。

（3）活动中，团员要注意分工协作，相互配合，外出注意安全，最好有家长陪同。

第三阶段：调查汇总活动总结

1．具体目标：

（1）收集学生收集的相关信息和具体数据，对重点内容进行梳理和总结，取综合数据的平均值。

（2）把前面的多种学习活动方式的收获以调查报告或体验日记的形式展示，并交流活动中的心得体会。

（3）以具体数据和事例说明塑料袋对环境的影响，进一步加深环保意识。

2活动时间：2学时（课内）

3．活动场所：教室

4．学生主要活动：

（1）根据学生收集的数据，计算出中国家庭每天使用塑料袋的数量。

（2）统计一些行业（主要是超市和市场）使用塑料袋的情况，经验简单的方法来区分塑料袋。

（3）计算全国每年花在这部分塑料袋上的投资，感受结果给人带来的震惊。

（4）体验塑料袋对环境的影响，并以调查报告或体验日记的形式表现出来。

5．教师重点指导：

（1）总结指导材料和数据，指导学生在活动后交流感受。

（2）引导学生将主题升华到环保的高度，认识到环保要从小事做起，从现在开始。

第四阶段：活动的拓展和延伸

1．具体目标：

（1）通过对活动中总结出的环境保护问题的关注，提出了具体可行的建议。

（2）通过活动培养学生长期独立的环保意识，给周围的人带来正确的影响。

2活动时间：校内外一个课时

3．活动场所：校内校外

4．学生主要活动：

（1）根据之前活动的结果讨论并制定提案。

（2）如何教育你身边的人环保的重要性。

5教师指导的重点：如何写出好的建议。

实践方案篇5

活动目的：

1、让学生认识到眼睛作为人类感知一切美好事物的重要通道的重要作用，认识“近视眼”的危害，了解近视率居高不下的原因，增强护眼意识，掌握有效防近视的方法，养成良好的用眼习惯。

2培养学生收集整理信息、问卷调查和访谈记录的能力。启发学生善于观察和发现问题，拓展思维空间，培养创新意识，点燃创新火花。

三。通过活动，培养学生的团队意识，学会分工协作，共同完成任务，获得患难与共的体验。引导队员积极思考“为什么”，做勤于探索的“小发现者”，培养队员的观察力和分析力，提高创新精神和实践能力。

活动过程：

一、创设情境，导入

１、问：花儿绽放、种子发芽、日出日落、锦绣山川、万物生灵、人生百态、季节更替、时代变迁……这美好的一切，用什么去发现？

２、关于眼睛，你有什么认识？你都用眼睛做什么？

三。学生们做一个体验游戏来进一步感受眼睛的重要性。

４、出示“学校学生视力状况调查汇总表”，生谈感想。

５、了解近视的危害。

**采访“近视患者”的**。

出示“小料”：

《近视的危害》

近视对青少年学生是非常有害的。首先，学习效率降低，关注的深度和广度有限。近视学生在紧张的脑力劳动后更容易出现疲劳、头痛、头晕等神经症状。由于近视，许多青少年失去了从事航空、航空、潜艇、精密仪器制造等领域的机会，使他们的理想无法实现。

在每年高考志愿限制的学生中，约有60%-70%是近视引起的。近视眼患者白内障和青光眼的发生率明显高于正常人。中高度近视，特别是高度近视，易引起玻璃体混浊、出血、视膜脱离，致盲。

据xx年9月26日《光明**》报道，中国青少年近视发病率高达50%－60%，全国戴眼镜的人数超过3个亿。中国近视患者占世界的33%，比世界平均水平高10%。

６、小结：正因为了解了近视的危害不可小视，我们才开展《保护我们的眼睛》综合实践活动，让大家重视保护眼睛，远离近视。

二、确定主题。

1同学们，关于如何保护我的眼睛这个话题，我们课前已经安排好讨论要研究的问题，有哪些？

三、活动过程

1.老师分配了三个子主题的座位，学生们拿了相关的材料坐在他们选择的小组位置。

2每各小组选出组长，宣布组长的职责并收回**。

３、出示“子课题研究小提示”：

各小组组长要组织全体成员参加讨论、研究和报告，努力使调查结果科学、全面。在小组活动中，所有成员都应积极参与并积极发言。组长和组员要分工合作完成记录。

如有重复或有争议的材料，可提出或与老师讨论。4各小组分工协作，讨论总结资料，完成**，老师深入了解、指导各小组。

三、总结交流，成果展示。

１、“眼睛的构造”小组：

组长：我们的结论是人眼由眼球、视神经、视通路和眼附件组成。其中眼球，位于眼眶内；眼睑就是我们通常所说的眼睑。它们保护我们的眼睛就像相机的镜头盖。眨一眨眼睛感受一下吧。

a组：人眼为球形，位于眼眶内。正常**眼球的平均前后径为24mm，垂直径为23cm。

前端突出眼眶12毫米-24毫米，由眼睑保护。眼球包括眼球壁、眼内腔、内容物、神经和血管。

b组展示的材料有助于我们更生动地了解眼睛的结构。

２、“近视的原因”小组:

组长：通过采访近视学生家长、查阅资料、咨询医生，我们了解到近视的主要原因如下：

(１)、读书、写字坐姿不端正，眼睛离书太近。

(２)、长时间或近距离看电视或电脑。

(３)、看书习惯不好，躺着看书、在光线不明的地方看书或边走边看书。

(４)、挑食、睡眠不足等导致视力下降。

３、教师介绍：

卫生部近视重点实验室主任褚仁远教授对近视青少年进行调查后发现《青少年“95%的近视缘于错误握笔” 》。介绍常见的八种错误执笔有及学生当中一些同学错误的执笔姿势。

调查还发现：面对儿童多采用拇指和食指不接触的姿势，而近视学生则喜欢捏或交叉拇指和食指。这样手指会遮挡视线，导致看不清笔尖，被迫低头或头部向左歪，从而拉近眼睛与书本的距离，增加近视的发病率。

结合插图介绍正确的执笔方法。

３、“怎样预防近视”小组：

小组长在医院采访眼科医生的记录

医生：预防近视应注意以下几点：注意眼部卫生，坚持眼部保健操；、劳逸结合，保证睡眠充足；注意营养，加强锻炼，增强体质；严格控制看电视、玩游戏和使用手机的时间，不要用眼疲劳。定期到专业眼科医院检查视力，并及时纠正。

学生说说自己平时哪些方面没按医生的要求去做。

**学生平时做眼保健操的**，缺乏理解力，请做眼保健操的学生做示范，讲解触摸要点。

小结：同学们，人们90%的外在信息都是靠眼睛来获取的，拥有一双健康明亮的眼睛才能更好地学习、生活和工作。所以，保护眼睛，刻不容缓！让我们开始吧。让我们制定护眼计划。

学生谈自己的护眼计划：

学生1：我的眼部护理计划是：1。仔细做眼保健操。２、均衡饮食。３、保证充足的睡眠。４、养成良好的读书写字习惯。5严格控制看电视、使用手机和开机时间。）

生２：这是我们收集的护眼口诀

老师：我相信你能按计划执行，用实际行动保护你的眼睛。让健康明亮的眼睛照亮你们每个人的美好未来！

四、总结与交流。

师：真不错。在本次“保护我们的眼睛”实践活动中，同学们不但积极参与，更难能可贵的是凝聚集体的智慧，群策群力，还发挥了个别同学的兴趣特长，既分工又合作，各小组均出色完成了既定的研究任务，想必每个人都受益匪浅。

那么，我们如何展示自己的研究成果，让全校乃至学生都能从中受益，为自己和他人的眼睛护理做出贡献呢？

五、收获与反思，提出希望。

师：期待同学们后面精彩的成果展示。同学们，人生处处有舞台。

只要我们发扬探索研究精神，一如既往地积极投身综合实践活动，在这个舞台上锻炼自己、享受实践研究的快樂乐，我们将成长得更快！收获得！

实践方案篇6

吉林市第六十一中学

2018年校园绿色实践活动实施计划

一、背景介绍

“绿色实践活动”是我校传统活动之一。结合我校自身优势，秉承“在绿色中育德树人”的办学理念，以节约资源、保护环境、爱护花草树木、创建绿色学校为活动目标，提高学生的环境保护意识，使青少年学生自小养成节约资源，爱护环境的良好习惯。

二、活动目的

通过校园卫生大整治、校园苗木的辨名挂牌活动、参观长白山珍稀植物园、绿化树木培育基地，增长学生在植物方面的知识，拓展初中生的兴趣爱好和特长。通过对校园绿化维护责任区的认养活动以及通过绿色科普知识讲座、征文、主题班会队会、主题知识小报设计制作、宣传板报等系列活动，引导学生从小树立起爱绿护绿、节约资源、保护环境的意识，为他们长大后服务社会、建设国家打下良好的生态道德基础。

三、实施过程

“校园绿色实践活动”紧紧围绕“绿色”这个主题，学习接受和宣传绿色知识，开展创绿护绿实践活动，提高绿色环保节约意识。

1.校园环境整治活动。将学校内外担当区划分到班级，落实到个人，认真清洁，认真维护，实现学生自我管理、自我服务，提高学生自理能力。

2.开展“校园绿色行动”宣传教育活动。组织学生**《辉煌中国》第四集—绿色中国，了解中国在美丽中国建设方面取得的伟大成就，以及党和国家领导人对绿色中国的重视，在学生心中播种一棵绿色的种子。

在学习知识的同时，懂得创建绿色环境，节约资源的重要性，提升自己的环保意识，使节约资源成为自己的自觉行为。

3.校园树木认名挂牌行动。校园拥有10多种100多株树木，很多同学都不认识，更分不清楚苗木的学名、俗名、科属种类等，为了帮助同学们从植物学上分辨出这些苗木，增长学生在这方面的知识，开展了校园苗木辨名挂牌认养行动，以方便学生辩认熟悉，增长了学生对苗木辨别方面的知识能力。

4.校园树木养护活动。将校园绿化区域（果园）分成若干块，以年级为单位，做好责任区内的苗木的浇水、养护工作，甚至苗木的修剪，垃圾的清理，阻止学生对花草苗木的破坏行为，培养学生的绿化意识和责任意识。

5.秋季水果采摘活动。当果园里的苹果、樱桃、海棠成熟后，将举办校园采摘节，让学生体验春种秋收的意义和收获的喜悦。

6.参观绿色实践基地活动。组织学生参观苗圃和长白山野生珍稀植物园，增加知识，开阔视野。

7.开展“绿色实践活动”征文、主题班会队会、宣传黑板报、主题小报设计等系列活动，固化实践活动教育成果。

以上活动内容在实施过程中要综合时间、条件等因素，灵活组织。

2018年5月17日

实践方案篇7

小白花清明节活动计划

主题：弘扬民族精神传承民族文化

活动目标:

知识与技能：通过知识竞赛，让学生对清明节这一传统节日有更具体、更详细的了解。

过程与方法：通过活动学会努力学习，爱父母，爱同学，爱老师，爱课堂，爱社会。

情感态度和价值观：通过故事和文章来爱你的父母。通过录象、阅读等活动，我们知道我们的爱应该更大。我们应该努力学习，肩负起建设祖国的重任。

活动准备:

1与清明节有关的知识、歌曲、小品和故事。

2清明节和父母一起祭奠亲人，写下他们的感受。

3.**片段：与同学一起讲述解放战争的电视剧。

4、小调查：家乡的清明节

组长：露西指导教师：潘磊

组员：李华、小明、小林、小红

成员分工：

1露西、李华和小明收集了与清明节有关的歌曲、散文和故事

2.小林关于解放战争的藏品**

三。李华、小明、小林在家乡考察清明节

4露西和小红负责记录调查结果

活动的时间、地点安排：

时间：2016年4月5日

地点：多**教室、操场

活动条件及可能性分析：次活动需要团队成员共同完成，还需要购买一些制作风筝的材料。活动涉及到户外活动，所以户外活动时天气要晴朗。

在秋千插柳过程中，要特别注意学生的安全。

活动过程与方法：附录

预计的活动成果：

1让学生知道清明节是中国的传统节日

2、让学生知道清明节的由来

3、让学生了解清明节的习俗

活动方案可行性评价：通过本次活动，让学生了解清明节的来历和习俗。在活动的过程中，同学们都很积极，认真的在参加每一项活动，并且学会了团结合作，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养。

附录：（一）、了解清明节

1、引入欣赏《清明上河图》，了解有关清明的知识。

清明节：清明节是中国二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。

《淮南子?天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。

”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。

”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林莫过清明”的农谚。可见，这个节气与农业生产密切相关。

但是，清明节作为一个节日，不同与纯节气。节气是我国物候变化和季节秩序的象征，节日具有一定的风俗习惯和一定的纪念意义。

清明节是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日。这是祭祖扫墓的日子。扫墓是向死者献祭的一种活动。大多数汉族和少数民族在清明节扫墓。

按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。到目前为止，祭祖悼念亡亲的习俗仍然很盛行。

清明节的由来：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。” 提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但一开始，清明并没有这个意思，它只是一个节气的名称。

清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”

2知识竞赛：清明节介绍、清明节起源、清明节习俗、清明节食品、清明节纪念方式等。

（二）、**祭祖**

1、故事《刘邦祭祖》

汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？

刘邦出名后，他想到了自己的父母和祖先。身体发肤受之父母，

只有爱父母的人才会爱他们的同学、老师、班级和社会。

2、交流作文：祭祖的感受

3.与学生的解放战争录像

（三）、鬼节狂欢活动

在学校举办类似游园的活动，借助各种奖励来让学生们清明节的知识的了解，充实自己，更是对清明节的一种热爱，让全体师生感受清明节的气氛，增进同学之间的情谊。

（四）、荡秋千活动

古时的秋千多用树枝桠为架，再拴上彩带做成。后来，它逐渐发展成用两根绳子和踏板的秋千。秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，至今人们特别是孩子们都喜欢举办秋千比赛。

（五）放风筝

每年清明节，人们不仅把它放在白天，也放在晚上。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的小明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能消除病灾，给自己带来好运。

（六）插柳

1.教师介绍清明节插柳的习俗

① “清明节，绿草如茵，黄河口的人们都有折柳枝的习俗。为什么？”

② 老师：“你知道吗，为什么清明节人们要种柳树？

介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：

"清明不插柳，死了变黄狗。"

2向学生讲解剪柳的意义，激发学生的垂柳兴趣

① 柳树可以渲染节日的气氛，增加节日的乐趣。

②种植柳树可以使周围的环境变得绿色。当柳树枝变成绿色时，它告诉我们春天已经来临。

三。组织学生在院子周围种柳树

① 要求：4名学生一组，其中一人用水桶挑水，两人用小铲土，一人用柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。

② 方法：先用小铁锹松土，再浇水，最后插柳枝。

③同学动手插柳，教师巡回指导。例如：松土时，你可以找到一个松软的地方。松土要深一点，以免柳枝歪斜不牢固，浇水不宜过多。

④ 插上柳枝后，老师组织学生把工具收好，然后总结表扬不怕脏、不怕累、团结的小组。

⑤ 要求学生每天给柳枝浇水，轮流看护和管理。

缕缕春风、绵绵细雨，诉不尽对革命先烈的无限深情，道不尽对烈士英魂的无尽哀思。听了一个感人的故事，学生们的情绪起伏，兴奋的心久久不能平静，学生们的心很难过，眼睛湿润了

通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

实践方案篇8

一、班子问题清单

（一）“四风”方面问题

1.理论研究不是规范和系统的

2、理论联系实际还不够紧密

3、抓思想政治工作还不够有力

4、执行劳动纪律还不够严格

5、开拓创新精神还不够

6、畏难情绪有时还存在

7、艰苦奋斗的精神有所弱化

8、公务接待有时超标准

（二）其他问题

1、抓贯彻落实还不够好

2、工作效率有待提高

二、具体整改措施

1、针对理论学习规范性和系统性不强，理论联系实际不够密切，具体整改措施是：进一步加强理论学习，增强理**底。树立科学的世界观、人生观和价值观。

要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高学习效果，实现理论和实践的统一。

2、针对抓思想政治工作还不够有力，具体整改措施是：进一步强化效能效率观念，加强对干部职工的教育管理和思想政治工作，认真研究干部队伍建设的有效办法，完善纪律制度。

3、针对执行劳动纪律还不够严重，具体整改措施是：进一步强化效能观念，加强对干部职工的教育管理和学习培训工作，认真研究新时期审计工作科学发展的新途径、新方法，认真开展爱岗敬业、党性党纪、正面示范和反面警示教育，从多个方面入手解决目前在机关存在的迟到早退、精神状态不佳、节奏不快、联系群众不够等问题。

4、针对开拓创新精神不够，具体整改措施是：深入开展解放思想大讨论，大力激发干部计算机审计热情，加大对审计新理论、新技术、新方法的总结推广，在解决新问题、推广新经验的过程中凝聚力量，群策群力，不断推动审计文化创新和工作方法创新。

5、针对存在畏难情绪，具体整改措施是：进一步强化机遇意识，增强必胜信念，形成敢闯敢试、不怕困难，难中求进，奋斗不止的合力。

6针对艰苦奋斗精神弱化的问题，具体整改措施是进一步培育艰苦奋斗精神和朴素作风。

7、针对公务接待有时标准，具体整改措施是：进一步构筑遵规守纪防线，逐步建立和完善公务接待管理制度，不折不扣地深入落实好**的八项规定、审计署“八不准”、县委县**相关规定。

8、针对抓贯彻落实还不够好，具体整改措施是：进一步牢固树立抓落实、重实效的观念，完善重点工作督查考核和绩效评估机制；深入开展走访工作，帮助推动贯彻落实工作实绩，赢得工作实绩。

9针对工作效率有待提高的问题，具体整改措施是：不断加强学习，努力提高工作效率；在工作中，要动脑，讲究方法，注重实效；不断提高领导班子的艺术水平，把工作效率提高到一个新的水平。

三、整改进展情况

在教育实践活动中，我局按照上级要求，多角度、多渠道、多层次查找“四风”方面存在的问题，结合实际制定有针对性的整改措施，扎实推进整改落实，现已取得初步成效。经查找、梳理和认真分析，我局确定的需整改落实的问题主要有10个问题，已整改落实的7个，余下3个正按时间节点推进。

仅供参考

实践方案篇9

镇东小学二年级一班少先队实践活动策划

1、时间：2013年4月12日

二、活动对象:

2、一班所有的学生都自愿报名，还有一些老师

三、活动地点：红莲湖

四、校外合作：各家长志愿者

五、活动策划、组织人员：

1、辅导员：伊丽君

2家长：孔宪博、刘红波

五、各种项目负责人：

1、队列、点名：房琰琨；

2、野炊、过程：各组长；

3、摄像、拍照：孔宪博；

六、活动流程：

（1）集合（7:00-7:30）

1提前半小时，政务中心将集中收集各组团的检查物资。

2在政务中心门前，集合一整支队伍，清点，唱队歌。

3、到达时点名后各队分别集合**红莲湖景色。

4、负责照相人员及时摄影留念。

（二）中午聚餐活动（12：30-13：30）1、各小队租住聚餐活动，以小组为单位。

5各小组应及时清理垃圾并拍照。

（3）才艺大赛（14:00-15:30）

1、小组组歌展示(每组自选一首合唱曲目)

2、个人及组合表演展示才艺。

三。班主任主持，大家围成一个大圈子

（4）互动游戏（16:30-17:00）

1搞笑搭配（随机抽取3个）；

2、猜谜或词语接龙等。

（五）交流总结

附：告家长书：

为丰富孩子们课外活动，提高团结协作能力与合作意识，拓展视野等，二年级一班学生及部分老师将于4月12日组织学生到红莲湖举行“少先队户外实践活动”，具体流程告知如下：：1、集合、游玩；2、聚餐活动；3、才艺比赛；4、互动游戏；5总结交流（备注：1、以小组为单位自行备好食品材料等;2、届时将全程拍照并评选体现“团结、互助、合作”优秀小组）

家长意见、签名

实践方案篇10

—从沙石混合物中分离盐

1、活动主题

在日常生活中，我们总会遇到这样的情况：盐撒在地上，混在土里，再也不能用了。这样的一种浪费的情况在生活中屡见不鲜，特别是当我们组织活动外出，在野外的时候遇到这样的情况就更加不能继续使用。

在我们的一次野炊活动中，孩子们也注意到了这样的情况，并提出了“能有什么办法把混在沙石中的盐取出来”的问题。针对此种情况，我们在2012年10月组织学生开展以“分离出沙石中的盐”为主题的科技实践活动，帮助学生解决日常问题，并同时建立生活既科学，科学促生活的认识。

2、活动目的

1、通过活动，进行**，让学生发现能将盐从沙石中分离出来的原理。

2在活动中，让学生体验盐分离的过程，熟悉实践活动的操作过程。

三。引导学生用科学知识和科学方法学习，培养学生的科学精神。

4使学生学会从实际出发，通过认真务实的**获得科学态度得结论。

5建立生命与科学实践的链系，体验生命离不开科学，科学促进了生命的科学意识。

3、活动细则

1、活动对象：学校4—6年级全体学生

3、活动时间：2012年10月8日——11月2日，活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间。

4地点：各班教室及学校周边。

4、活动内容及过程

（一）活动准备

1聘请校领导、团队辅导员、科学教师、班主任等相关人员指导活动。

2、进行问卷调查：你平时会有将盐弄撒的情况吗？你是怎么处理的？你觉得怎样可以轻易的将盐从沙石中“拿”出来？填写调查表。

（二）指定活动方案

1、确定活动方案。

2根据活动要求，准备实用活动材料。

3、制作实践活动记录表。

4根据分工准备好摄像机、摄像机等活动工具。

（三）展开科技实践活动

1把沙子和盐的混合物放在杯子里，加水搅拌均匀。（利用盐溶于水的特性）

2、通过过滤，清除其中的沙石成分。（注意：过滤纸的使用）

三。将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热。（利用加热蒸发水分）

4观察实验过程，记录实验现象。

（4）：书写活动报告。

根据实验活动中出现的现象，填写《实践活动记录表》。

5、活动预期成果

1、参加实践活动的学生在老师的指导下完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义、借鉴意义的活动报告。

2活动成果在学校进行宣传，引导学生树立严谨的科学态度，树立对科学奥秘的浓厚兴趣。

三。掌握分盐的原理和方法，培养学生不断实践的精神。

六、活动设备材料

盐、无杂质砂、烧杯、搅拌棒、水、蒸发皿、石棉网、酒精灯、滤纸、漏斗、三脚架、食盐记录单等。

排绸小学

2012.10

实践方案篇11

一、活动目标

1．认知目标：通过本次活动使队员们初步了解“环保”的概念，初浅认识到环境和我们人类生活的关系，能辨别身边污染环境的行为，了解污染现状，使队员掌握一些环保知识，自觉地用小行动保护家乡的环境，参与到环保活动。

2能力目标：通过所有团队成员的参与，使他们在活动中掌握一些环保方法。在环保实践中，要学会与人沟通，增强人的团结协作能力，提高人的审美能力、创新能力和实践能力。

3．情感目标：通过活动，激发队员热爱家乡，保护环境的情感，从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，培养队员良好的社会公德，主人翁意识，为保护环境，美化家园，作出自己的贡献。

二、活动准备

1．自愿组合。

活动主题确定后，让学生自愿组成小团队。

2．设计名片。

研究小队组成后，队员们为了联系方便，互相抄录**号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小队名片，讨论给自己的小队提个名字、设计口号。

3．信息收集。

学校征求老师和学生家长的意见，并通过发起和宣传使他们愿意成为学生全面实践活动的导师。

三、活动内容

小组成员汇报了调察情况，并交流了保护家园自然环境的方法和想法。

1组长组织召开小组会议，讨论宣传方式和内容，制定活动计划

3．集中收集起来的资料，进行筛选

4团队成员结合材料，设计插图，通过装饰制作具有浓郁文化气息的宣传牌

5．征得辅导员的同意，制作“守望绿色家园，争做环保卫士”横幅

6．利用课余时间把展板放在校园里向其他中队队员宣传环保，利用放学时间在校门口展出向家长宣传环保，争得他们的支持，在横幅上签字，向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起。

实践方案篇12

教育目的：安全是我们一直强调的一个问题，但是尽管如此，仍有许多孩子不注意安全。本班，我们的主要目的是让孩子们学习如何提高校园安全意识。

教育过程：班会主要是通过让孩子提出在校园要注意的安全事项和通过学生对实例的讨论和对一些安全问题的问答，从而让学生加强对安全意识的提高，最后还会让学生朗读安全儿歌，对安全事项进行总结和记忆。

讨论：1。开会和锻炼时，我们应该注意什么？

a集会、做操时要做到快、静、齐。

b、集会、演习由班主任带领进入、退出。

c. 集会时要专心听，做操时动作要规范。

（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）

2上下楼梯怎么样，我们在**不能玩？

讨论、反馈。

① 上、下楼梯不拥挤。

② 不在楼梯、走廊上玩游戏。

③ 无事不上楼。

三。教室内的电器设施（如录音机、插头、荧光灯、电扇、duo**等）不应触摸。

（我们班有一个特殊的人负责开、关电灯，没有人随便碰电器设施。）

4．学生不得爬窗台、栏杆等。

知道爬窗台和栏杆的危险，没有人爬。

5．上厕所时应该怎么样？

不抢先、不拥挤。

6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？

① 你不能爬到乒乓球桌上玩。

② 不能爬围墙。

③不能爬学校周围的建筑。

7在打扫教室时，下列哪种行为可能室卫险的？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故应该拨打的**是：

① 122②114③119

8.7岁的小丽在街上与父母失散。您认为她应该怎么做？

①找马路上的警察叔叔帮忙

②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。

（7）小刚经常欺负小明，但他不允许他告诉别人。小明该怎样做?

①向父母，老师和同学寻求帮助。

②找机会狠狠报复小刚。

9.在学校不允许带哪些东西

① 橡皮擦；剪刀；火柴；弹簧刀；文具盒

10.路**通信号灯( )灯亮时，准许车辆和行人通行,( )灯亮时，不准车辆和行人通行。

①红灯绿灯②绿灯红灯

学儿歌小学生要记牢，安全事很重要. 教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.

上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上. 陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.

安全歌人人记，都平安大家乐!

小区方案篇1

一、活动目的：

新春佳节即将到来，为增加节日气氛，提升公司企业文化，提高大家的积极性和团队协作能力，丰富大家的业余生活，增强企业凝聚力。

二、晚会主题：

20xx年“xxx”迎春晚会

三、晚会时间：

18：15—20：15

四、晚会地点：

xxx

五、参加人员：

全体员工（除当值人员外）

六、节目筹备：

（一）A、B/D、C各准备。

（二）晚会节目将评出一等奖1名，奖金500元；二等奖2名，奖金各300元，三等奖3名，奖金各200元。没有获奖的演出人员和工作人员都可获得小礼物一份。

（三）节目筹备单位在20xx年1月x日前将节目名单及配乐CD交行政部文案策划，确定晚会节目单和参演人员；

（四）20xx年2月x日前由行政部组织晚会彩排；

（五）各个环节安排：

（礼品的采购准备：xxx负责，xxx协助。

（2）舞台场景的布置：xxx负责，xxx协助。

（桌椅摆放位置安排：xxx负责，xxx协助。

（所有礼品发放：xxx负责，xxx协助。

（5）音响灯光设备调试等：xxx负责，xxx协助。

（6）晚会现场抽奖及抽奖前准备：xxx负责，xxx协助。

（会后物资回收：xxx负责，xxx协助。

（照相、制作VCR：xxx负责，xxx协助。

（节目评分表准备：xxx负责，xxx协助。

（物资运输：xxx负责，xxx协助。

（场地清洁：xxx负责，xxx协助。

（现场秩序维护和突发事件处置（灭火器的准备）：xxx

（中场礼仪：xxx负责，xxx协助。

（晚会主持人：。

七、晚会流程：

（一）晚会开场秀；（

（二）总经理致新年贺词；（

（三）

（四）优秀员工代表发言；（

（五）

（六）中间穿插晚会抽奖；（

（七）抽奖：

1.参加人员：现场人员及所有员工

2.抽奖方式：

①全公司奖：将公司所有员工名字写在一张小纸条上，放入抽奖箱内抽出产生；一等奖的开奖人为总经理，二等奖和三等奖由现场参加晚会的员工进行抽取。抽奖环节穿插在节目中。

②现场奖：参加晚会且到现场的人，每人会领到一个号码，抽到相应的号码且在场领取即为相应的得奖人。

3.奖品设置：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

现场奖：

（八）晚会结束，公司在场所有员工集体合影留恋。

八、晚会所需物资：

茶水、瓜子、花生、糖果、水果、奖品、抽奖盒、抽奖纸条等。晚会场地布置所需物品：横幅（标明晚会主题）、气球、音响、话筒（、彩带等。

九、筹备进程：

1月10日前——发出晚会通知

1月15日前———礼品准备

2月10日前————晚会彩排，对节目进行复核，场地布置

2月13日————晚会正式演出

十、费用总计：

1.晚会节目奖：1700元

2.员工抽奖：3900元

3.演出小礼品1500元

道具、服装租用：1500元

5.现场食品：1500元

6.其他费用：1000元

总计：11100元

小区方案篇2

一、活动意义

社区通过开展此次父亲节活动，旨在宣扬子女的感恩之情，更是为了让社区老年人真正感受到子女对于父亲的爱，同时，以此来表达对父亲的感恩之情。

二、活动目的

我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。我父亲总是默默地承受着它，为爱扛着一片天空。

在父亲节这天，我们会让社区里的老父亲们快乐地渡过这一天，与家人一起享受活动。

3、时间：20xx年6月19日

四、活动地点：朝阳社区(原旧教育局楼)

五、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

六、活动内容：

1、"感恩老爸我拍拍”将于6月10日发出通知，征集社区居民**父亲的相片(父亲年龄50岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，**必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩老爸"为主题的话。**内容应自然、真实、友好。

活动将评选"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸"奖项各一名，**于6月16日前交到社区，于6月17父亲节当日社区活动中颁奖，如有需要社区可以去家中采集相片。

评选方式：社区根据所交相片进行评比，评比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可爱老爸"、"最具爱心老爸"、"最具耐心老爸" ，请拍照时侧重于这几方面。

2、说出你的爱。子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月17日父亲节活动当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动，并由社区送予父亲节礼品。

3、亲情趣味活动。

(1)趣味游戏：快乐满筐。准备排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点3米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

(2)趣味游戏：运乒乓球。用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之间来回走一圈，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

(3)趣味游戏：猜谜接力。自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。

由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

(4)趣味游戏：圈圈传情。自由组合成为二组，每组四人，组成为两对父子(女)。咬住嘴里的塑料管，在其周围绕圈，然后将其传递给下一个人。最快的小组成员将获得奖励。

小区父亲节活动方案二

一、活动目的：我们时常歌颂母亲，却总是无法形容深沉的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难?也许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却默默无言。

我父亲总是默默地承受着它，为爱扛着一片天空。在父亲节这天，我们会让社区里的老人父亲享受这一天，和家人一起享受活动。

二、活动时间：6月20日

三、活动地点：社区会所一楼

四、活动对象：社区老年父亲及其家人和社区干部

五、活动内容：

1、"感恩老爸我拍拍爱社区将于6月11日发出通知，征集社区居民**父亲的相片(父亲年龄60岁以上)，选取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，**必须突出体现父亲的正面形象，并随附一句以"感恩父亲"为主题的话。**内容应自然，真实和友好。

活动将评选"最具魅力父亲""最感人父亲""最可爱父亲""最具爱心父亲" "最具耐心父亲"等十个奖项各一名;**于6月18日前交到社区。这个奖项是在6月20日父亲节的社区活动上颁发的。

2、说出你的爱很多的子女很少在父亲的面前说出"爸爸我爱你"这句话，在6月20日父亲节当天，我们请社区里愿意对父亲说"爸爸我爱你"的居民参加此次活动。并由社区送予父亲节日礼品。

3、亲情趣味活动。

4、快乐满筐：准备汽排球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。

5、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子(女)接力，两组同时进行，快者获得奖励。

6、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。由第一个人看工作人员所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。

传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。

7、圈圈传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子(女)。咬住嘴里的塑料管，在其周围绕圈，然后将其传递给下一个人。最快的小组成员将获得奖励。

小区方案篇3

小区项目物业管理服务人员的培训方案

一、培训工作的指导思想

无论从事何种行业,工作最终是由人去落实完成。所以,我们始终高度重视入力资源的开发,尤其强调企业对员工的内部潜能开发――培训。因此,我们把培训工作提升到物业管理公司是否能按照既定目标实现物业管理优质服务的战略高度来对待。我们相信,一个好的物业管理服务模式必定包含一个良好的培训机制。我们认为:培训是企业壮大的催化剂,是员工职业生涯的加油站,是企业给员工最实惠的福利。

我们在人员培训工作上拟采取如下措施:

*结合我管理公司在物业管理优质服务方面的经验,并根据物业管理市场及行业动态的最新变化,随时调整培训策略,不断更新培训内容,保证培训的效果。

*树立“管理者就是培训者”的观念。每一位管理人员都应该担负起培训下属员工的职责。我们尤其强调培养员工实际工作中的能力,要求员工通过培训结合自己的工作实践来不断提高自己的工作能力,掌握和熟悉日常工作的程序、要求、方法和技巧。

*培训考核绩效化。我们将把管理处每次培训考核的结果与个入的绩效考核挂钩,目的就是落实培训,量化培训,避免管理处培训流于形式。

*结合实际不断持续改进培训课程的内容。我们将不断总结实际工作中的良好经验,并用以指导员工,防止员工在机械循环的培训中丧失学习动力。采用先进科学的方式(例如拓展训练、感受性训练、游戏等),使培训形式多样化,增加不断培训的效果。

*采用目前国际企业管理培训行业中流行的“kas”培训方法,即集知(knowledge)、能力(ability)和技巧(skill)于一体的培训方法。具体方法如:讲授法、讨论法、案例法、模拟角色法、对抗辩论法、专题讨论会、参观学习、现场实习和职务轮换等。

*培训工作制度化,保证员工有足够的培训时间。通过分级考核及末位淘汰制度,制遣员工的紧迫感和压力感,将传统的被动性接受培训,变为员工自发性的主动参与。

二、培训系统的实施运作

1、培训系统图

系统图说明:

*针对**.凤凰城的管理特点来设置培训目标并拟定实施计修正。

*有效运用多种培训形式和方法,确保培训达到预期效果。

*通过对员工进行考核,了解培训的有效性及员工的接受程度。

*根据对考核结果的评估和反馈,及时调整培训思路并确定未来培训重点。强调将理论应用到实践工作中。

2、培训的组织方式

*培训职责

*管理处经理助理负责员工日常培训的计划、协调、组织、考核等工作。

*主管级以上的管理人员根据管理处提出的培训计划进行逐级培训,并对培训实施评估,并及时将培训效果和情况反馈给上级培训人员。

*培训实施流程

我们对员工的培训分为三个阶段:入职培训――岗位转正培训――日常管理培训。每位新入职员工必须接受为期7天的入职培训,内容详见新员工公共培训科目;三个月试用期满后,员工将接受为期一周的转正培训,考核合格后方可转正。转正以后员工将接受长期连续的日常管理培训,内容详见各工种培训科目表。

3、培训时间

*为实现“加油站”式培训,我们对各工种员工亦制订了具体的培训时间要求,完成培训后登录积分,详见下表:

职务(岗位)部门经理以上项目主管管理员(班组长)作业服务员工

每年培训时间不少于140h不少于100h不少于80h不少于60h

*根据脱产情况培训亦可分为三种,即:全脱产培训、半脱产培训、在职培训。我们坚持以“在职培训为主.脱产培训为辅”,并对非关键培训采取“以考代训”的方式。

4、员工培训常用方法

序号培训类别培训方式、方法培训对象培训目的及适用环境

1综合类

1.参加拓展训练管理人员促进相互的信任、支持与合作

2.参加军事训练全体人员增强员工的组织纪律性和自律性

3.“5s”培训管理、工程技术人员提高员工职业素养

4.投影、录象、电脑演示等视听教育全体人员增加感性认识

2研讨类

1.头脑风暴法管理人员提高创造力,培养创造性思维

2.专题讨论法管理人员提高管理水平

3.典型案例、个案剖析、情景模拟等案例分析法全体人员提高综合分析解决问题的能力

3演练类

1.模拟角色法全体人员熟悉公司情况及各类业务工作

2.对抗辩论法管理人员提高员工协调沟通能力

3.游戏训练法全体人员激励员工工作积极性

4学习类

1.检查表法管理人员提高创造力及观察问题的能力

2.快速阅读法管理、工程技术人员培养快速阅读能力

5讲课类1.逆向思维法管理人员培养换位思考的逆向思维

三、培训内容及目标

1、新员工公共培训科目

序号培训科目培训内容课时

1军训军事训练和体能训练5天

2礼仪知识常用礼仪知识6课时

形体训练员工行为语言规范

3服务意识职业道德教育3课时

客户沟通协调技巧

受理及处理客户投诉

4企业文化企业基本情况介绍3课时

企业理念与宗旨

员工手册与劳动人事规章制度

5物业管理知识物业管理基础知识6课时

物业管理的行业法律、法规6课时

入伙与二次装修管理服务要求与技巧3课时

典型物业管理案例6课时

6质量管理质量管理体系与品质控制6课时

7安全防范知识消防知识6课时

治安防范知识与技巧

8小区情况小区与业主基本情况介绍3课时

9带班实习7天

2、护卫员及车辆管理员培训科目

序号培训内容培训频率培训目标

1工作例会每周一次提高政治思想觉悟,开展批评自我批评

2内务管理与考核检查每周一次保持宿舍干净整洁

1.单兵队列动作;

2.三大步法;

3.体能训练

;周一至周五每天1小时培养组织纪律性,训练扎实基本功

1.擒拿格斗基本功;

2.捕俘拳;

3.防卫术;周六、周日每天3小时熟悉掌握擒敌及防卫技能

5安全服务工作手册每月一次熟悉岗位职责、操作规程、工作标准

6法规与规章制度每月一次熟悉并掌握相关法律、法规以及规章制度

7消防知识每月一次熟悉消防救火职责

8消防训练每周一次掌握基本消防操作技能

9突发应急事件处理每季一次提高突发事件处理能力,掌握处理技巧

3、保洁员培训科目

序号培训内容培训频率培训目标

1工作例会每周一次提高思想觉悟,开展批评自我批评

2保洁方法与清洁剂使用每月一次熟悉掌握基本方法及技巧

3保洁设备操作保养知识每月一次熟悉掌握基本方法及技巧

4保洁服务工作手册每月一次熟悉岗位职责、操作规程、工作标准

5病虫害消杀与防治每月一次熟悉掌握基本方法及技巧

6保洁规章制度每月一次熟悉掌握规章制度

7消防知识及训练每季一次熟悉消防救火职责及掌握基本操作

8突发应急事件处理每季一次提高突发事件处理能力

4、维修技工培训科目

序号培训内容培训频率培训目标

1工作例会每周一次提高政治思想觉悟,开展批评自我批评

2物业管理基本常识每月一次熟悉专业知识,培养专业素质

3建筑与设施维修每月一次熟悉建筑结构与设备设施原理及维修

4工程维修工作手册每月一次熟悉岗位职责、操作规程、工作标准

5法规与规章制度每月一次熟悉并掌握相关法律、法规以及规章制度

6小区设施概况每月一次切实掌握了解小区设施设备概况

7消防知识每月一次熟悉消防救火职责

8突发应急事件处理每季一次提高突发事件处理能力,掌握处理技巧

四、管理人员培训计划

针对**.凤凰城项目的实际情况,我们制订了如下管理处主要管理人员在入伙前后一年时间内的培训与进修计划,着力提高管理人员的专业素质、服务意识和技巧、管理能力等,为项目的物业管理服务打造高素质的管理团队。

时间培训内容备注

入伙前一个月新员工入职培训详见公共培训科目

入伙后第一月物业管理理论聘请专家授课

入伙第二个月行业动态与创新及发展趋势聘请专家授课

入伙第三个月国外物业管理聘请专家授课

入伙第四个月法律常识学习与案例分析内培

入伙第五个月领导技巧与职责聘请专家授课

入伙第六个月心理学与服务技巧聘请专家授课

入伙第七个月智能住宅管理与服务聘请专家授课

入伙第八个月iso质量管理体系聘请专家授课

入伙第九个月成本控制与财务管理内培

入伙第十个月优秀项目参观考察到南京等城市优秀项目考察

入伙第十一个月星级酒店服务参观学习到星级酒店学习考察

小区方案篇4

为提升辖区社会单位、社会团体、居民群众对植树造林服务的力度，进一步落实好植树志愿服务这项功在当代、利在千秋的工作，ｘｘ小区特制订201x年度植树志愿服务活动方案。具体内容如下：

一、活动目的

1通过活动，唤起辖区成员对日益严重破坏的地球环境有一个清醒的认识，从而树立植树造林和环境保护意识。

2激发辖区成员热爱环境，理解环境保护和环境保护的深刻内涵。

3、加强辖区成员的环保意识，本篇文章来自资料管理**。树立环保理念，养成良好的环保习惯，能为社会和社会做出应有的贡献！

4通过宣传、植树造林等多种活动，增强辖区成员的环保意识，培养学生热爱自然的精神。

二、活动准备

1成立绿化志愿者服务领导小组，成员如下：

组长：赵素香xx社区党委书记

副组长：王芝家，xx社区党委副书记

组员：社区全体工作人员和区内居民领导

2通过举办居民领导座谈会，宣传植树造林志愿服务的重要性。

三。制作宣传环保的展板和横幅。

三、开展活动

1201x年3月12日，锦园路22号楼开展了主题为“更绿，让城市更美好”的植树活动。

2、201x年4月17日，在锦园路24-1楼前开展以弘扬生态文明，共建绿化锦园为主题的植树活动。

三。2010年6月5日，世界环境日，珠林路240-1号楼前开展绿化活动，建设绿色家园。

小区方案篇5

“温情***感恩母亲节”亲子手绘妈妈包

活动方案

活动目的：

为了营造浓厚的母亲节氛围，鼓励小业主表达对母亲的爱。在母亲节来临之际，xx物业特举办以“温情***感恩母亲节”为主题的亲子手绘妈妈包感恩活动。

活动形式及要求：

“温情***感恩母亲节”亲子手绘妈妈包

活动方案

1、活动目的：

2、活动形式及要求：

活动形式：手绘妈妈包

活动要求：每个家庭为一组。每组仅限一名家长和一名子女（儿童年龄：4-16岁）

3、活动时间：

9： 2017年5月13日（星期六）30-12:00

4、活动地点：

xx服务中心前广场

5、活动名额：150组家庭

6、报名起止时间及地点：

起止时间：2017年5月6日17:00至2017年5月12日

报名地点：xx客服前台

7、活动流程：

1、前期准备:

2活动期间：现场活动流程及分工见附表1

3、活动结束：

（1）活动结束后应立即召开总结会，并于次日17:00前提交活动评估报告。

（2）综合管理部在活动当天17:00前完成微信的编辑推送。

8、活动环节设置：

九、经费预算：

附表1：活动现场流程及分工表

2017年母亲节活动登记表2

综合管理部

2017年5月1日

附表1：

活动现场流程及分工表

小区方案篇6

小区入伙方案

随着城市化的不断深入发展，越来越多的人选择在城市中生活。为了满足住房需求，开发商纷纷投资兴建小区，为人们提供优质的住宅环境。光有一个小区的外观漂亮是远远不够的，一个成功的小区还需要有一个完善的入伙方案。

小区入伙方案是指在小区建设完成之后，开发商为入住业主提供的一系列服务和规定。它不仅是给业主提供一个细致入住的指南，更是为了保障小区的居住品质和和谐社区氛围的形成。下面，就让来详细地了解一下小区入伙方案的具体内容吧。

小区入伙方案包括小区内部的各项设施介绍。这些设施主要包括停车场、绿化带、健身设施、游泳池、小区花园、儿童游乐场等等。通过详细介绍每一个设施的功能和使用方法，业主可以更好地利用这些设施，享受到小区提供的福利。

小区入伙方案还会介绍小区管理制度和规定。这些规定主要包括小区内部的安全管理、环境卫生管理、噪音管理等方面的内容。通过详细阐述这些规定，开发商希望业主能够自觉地维护小区的安宁和整洁，共同打造和谐的居住环境。

小区入伙方案还会介绍小区周边的生活配套设施和交通情况。这些配套设施包括商场、超市、餐饮店、学校、医院等等，而交通情况则包括公交站点、地铁和主要道路的位置和通行情况。通过提供这些信息，业主可以更好地了解小区周边的生活便利程度和交通便捷度，从而更好地规划自身的生活。

另外，小区入伙方案还会介绍小区的物业管理服务。物业管理服务包括小区的日常维护、安全保障、清洁卫生等工作。通过详细介绍物业公司的工作职责和服务内容，业主可以更好地了解物业管理方面的情况，并及时反馈问题和建议，以提升小区的居住品质。

小区入伙方案还会介绍小区的社区活动和文化氛围。这些活动包括社区聚会、文艺演出、户外运动等等。通过丰富多彩的社区活动，小区可以凝聚住户之间的情感，增强居民之间的联系和互动，形成一个和谐友善的社区氛围。

小编认为，小区入伙方案是一个专门为业主提供的详细指南和规定，旨在保障小区的居住品质和和谐社区氛围的形成。它包括小区内部的各项设施介绍、小区管理制度和规定、小区周边的生活配套设施和交通情况、物业管理服务以及社区活动和文化氛围等方面的内容。通过小区入伙方案，业主可以更好地了解和利用小区提供的各项服务和设施，享受到高品质的居住体验。

小区方案篇7

（一）、情况假设：

年月日下午左右，小区楼因电线短路点燃周围可燃物引起火灾，窜起的火苗伴随着浓烟开始向四周扩散，由于小区可燃物较多，火势越烧越大，浓烟沿

着通道，风管不但向上冒，情况万分危急！

（二）、演习步骤：

1、15：00现场指挥员向现场总指挥报告：总指挥同志，演习准备

完毕，请指示。总指挥：安计划实施。指挥员：是，用对讲机通知控室：（监控室收到请回答，请向小区住户发出演习通知）；

2、15：02播音员发出演习通知（内容：消防演习正式开始，请做好疏散准备）。

3、15：03现场指挥员下达指令：各组请注意，演习已经开始，请按原计划作业；

4、 15：04警戒组人员维持秩序，控制人员进入，防止有人趁火打劫，隔开观看群众保持消防通道畅通无阻，方便人员疏散及义务消防队的扑救工作。

5、15：05监控室值班员接收到火警信号时，立即按《火警、火灾应急处理程序》进行操作：马上用对讲机通知就近巡逻队员迅速前去火警地点：巡逻岗收到请回答，请马上到现场察看。同时向当班班长报告：班长收到请回答，已通知巡逻队员，请处理。并通知工程部：工程部收到请回答，请派人前去察看。

6、15：06王志国巡逻队员到达现场后尝试用灭火器灭火。当不能控制火势时，及时准确地将现场情况汇报监控室：监控室收到请回答，火势较大、无法扑救请求支援。监控室值班员：保持镇定，支援队伍马上就到。记录报告内容和时间。

7、15：07播音员使用消防广播小区住户和工作人员发出疏散指令（疏散广播示例：小区住户请注意：现在是消防演习，本小区现在发生初期火灾，请各位业主/住户保持镇定，带上贵重物品，呼唤他人，立即按照工作人员的指引，从消防通道疏散到指定地点；8、15：07：30现场指挥员用对讲机通知疏散组人员：各疏散组人员请到各出口指引人员疏散疏散组人员接到命令后

9、15：09赶到楼层梯出口，协助各楼层人员从消防通道安全疏散到安全位置并协助各单位清点人数。（预先确定安全位置）；并向监控室报告；

10、15：08由于火势较大现场指挥员要求监控室通知在宿舍休息的不当班队员前来支援；

11、当班班长接到通知后，15：07：40带领2名灭火组人员带防毒面具、消防斧迅速赶到火灾现场利用灭火器和消火栓水枪见机灭火。

12、 15：07：50工程师通知监控室值班人员切断起火区域的电源（紧急电源除外）；

13、各单位员工听到广播后，应立即处理办公室内有关保密文件、钱财，在本单位的防火责任人或楼层疏散员带领下，沿消防通道向指定的安全地带撤离，于15：15到达集合区马上排队等待清点人数。

14、15：12疏散时由于人多相互拥挤导致1名人员下楼梯摔伤，抢救组15：14赶到现场15：17将伤员从主培楼抬出交医护人员进行紧急抢救；

15、15：17：30伤员组医护人员对伤员进行检查后实施紧急抢救和包扎；

16、15：15宿舍人员赶到现场待命；

17、15：19抢运组将起火区域内的贵重物品抢运到安全地点；

18、15：16义务消防队人员分组进入着火层检查有无残余火种和被困人员撤离，到就近的安全区域，分别到各个疏散地点与部门防火责任人一起清点人数，保持与监控室联系。如发现有遗漏者，应通知消防队及时寻找。

（三）、火灾扑灭后

1、15：21现场指挥员向总指挥报告：总指挥同志，险情已排除，人员已安全疏散请指示总指挥结束演习，观看灭火表演；

2、15：22所有参与该演习人员集中到会议室，观看义务消防队员灭火表演；

3、携灭火器灭火、灭液化气、抛接水带；

4、15：32义务消防队开始清理现场；

小区方案篇8

小区前期物业管理方案

随着城市化进程的不断加速和人们生活水平的提高，物业管理成为了现代社会中的一项重要工作。在小区开发建设的前期，物业管理方案的制定就显得尤为重要，它是小区顺利运营和居民安心居住的基础。

一、小区前期物业管理方案的制定目标

小区前期物业管理方案的目标是使小区物业管理工作早日启动，确保小区按时交付使用并顺利运营。具体目标包括：确立管理组织，明确管理职责；规划小区设施设备，确保合理配套；完善管理制度，确保管理有序；制定服务标准，确保居民满意；培养管理人员，确保专业管理。

二、小区前期物业管理方案的制定步骤

小区前期物业管理方案的制定应该是一个系统性的过程，步骤如下：

1. 成立管理委员会：小区开发商应该尽早成立物业管理委员会，由相关单位负责人及有关部门代表组成，以确保物业管理工作的顺利进行。

2. 编制物业管理制度：在小区开发建设的过程中，物业管理制度是非常重要的，因为它会对整个小区的管理产生深远影响。管理委员会应根据实际情况，制定相应的管理制度，包括物业管理的各项规章制度、工作流程等。

3. 规划小区设施设备：在小区前期，管理委员会应该对小区的基础设施进行规划，包括水、电、燃气、供暖、通信、消防等设施，并确保其合理配套。

4. 建立小区服务团队：小区前期物业管理方案中，应该明确小区服务团队的职责和任务，确保服务团队具备必要的专业知识和技能，以提供高质量的服务。

5. 制定居民权益保障方案：在小区物业管理方案中，应该明确居民的权益保障措施，包括在小区规划设计、建设过程中的参与权、知情权、投诉权等。

6. 建立沟通渠道：物业管理方案中，应该明确管理委员会与居民之间的沟通渠道，以方便及时解决居民的问题和需求。

三、小区前期物业管理方案的例子

以某小区为例，该小区物业管理方案如下：

1. 管理组织明确：成立小区物业管理委员会，由开发商、物业公司代表和居民代表组成，负责小区的日常管理。

2. 管理职责划分：管理委员会根据实际情况，明确物业管理人员的职责划分，包括维修保养、安全管理、环境卫生等方面的工作。

3. 设施设备规划：按照小区规划，规划小区的供水、供电、供暖、通信、绿化、消防等设施设备，并确保其合理配套。

4. 服务团队建设：物业公司成立小区服务团队，包括安保人员、保洁人员、维修人员等，以提供全面的服务。

5. 居民权益保障：管理委员会与物业公司签订协议，保障居民的权益，包括提供居住环境的保障、及时解决居民的问题和需求等。

6. 沟通渠道建立：建立小区业主群，定期组织居民会议，定期向居民发布小区动态和管理信息，以确保信息畅通。

通过以上的小区前期物业管理方案，可以实现小区的顺利运营和居民的安心居住。这些方案不仅可以提高小区的整体管理水平，还可以增强居民的满意度，为小区的长期发展打下坚实的基础。

小区方案篇9

为了迎接约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。

一、具体活动项目如下

(一)、扔飞镖

1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好;

时间进行投郑的，此次成绩无效;

时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

(二)猜灯谜

1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

(三)飞镖射气球：

女子组、少儿组三组进行。

2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份(礼品待定)。

(四)套圈：

1、物品摆放在圈定地面上。

2、距离最近物品2米远(小孩1米远)抛圈。每人限抛3次。

(五)捏泥人：

1、在10分钟以内能捏出最好看的泥人，得礼品一份。

二、活动比赛

以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。

三、活动经费及合作单位

活动节目、赠送的小礼品。

2、现在开始寻找有意合作者即赞助商(如本小区的商户是否愿意合作)建议安排专人跟进。

3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节(建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。

小区方案篇10

一、工作人员分工及通讯录

二、活动概述

三、活动主要时间安排

四、活动主要流程内容

1. 演奏节目

2. 游园节目

3. 抽奖环节

4. 露天电影

五、物资清单及费用预算

六、奖品清单及费用预算

七、兑奖规则

八、工作倒推时间表

九、游戏区工作人员安排及要求

十、露天电影

十一、现场平面图

一、工作人员分工及通信录

活动领导小组：

组长：副组长兼摄影：组员：各部门主管

二、活动概述 1、活动主题

2、活动目的

3、活动时间

4、活动地点及主要内容

5、现场布置

三、活动主要时间安排(参考)

四、活动主要流程内容 1、表演节目

2、游园节目

3、抽奖环节

五、物资清单及费用预算(参考)

六、奖品清单及费用预算

总经费预算：元

八、工作倒推时间表

九、游戏区工作人员安排及要求

2、要求

十、露天电影

十一、现场平面图(略)

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