趣祝福logo
地图 > 祝福语 > 作文 > 老师周记 >

2023老师周记(分享六篇)

2023老师周记(分享六篇)

老师周记 篇1

天空是鸟的天堂,学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰,渴望完美的飞翔,是学校给了我广阔的天空,使我的翅膀更加坚强,是您!秦老师带我打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。

三年前,懵懵懂懂的我走进了校园,当我第一次面对课本上密密麻麻的字眼,带给我的不是知识,而是无穷的疑惑。秦老师,是您!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我以快乐的心情成为了一名小学生。

两年前,我还是一个胆子特别小的*,回答问题的时候,都不敢举手。秦老师,是您!让我当上了小组长,我当时脑袋都懵了。接连几天的作业总是收不齐,我着急的哭了起来,是您走过来用鼓励的目光,让我增加了勇气,使我的胆子变大了。

一年前,秦老师,是您!在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,讲述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象……

是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。不厌其烦的教导我们在学习上要谦虚,不能骄傲,我们的学习都进步的特别快,而我还光荣的当上了学习委员。

时光匆匆流逝,现在我已经是四年级的学生了,在教师节来临之际,我想要跟您说:“老师,我是一只雏鹰,您就是那的一片天空。没有您,我怎么能在知识的海洋里远行。在不久的将来,我无论成为挺拔的白杨,还是不起眼的小草;老师,我都会以所有的翠绿向您致敬!”我衷心向您道声:“老师,谢谢您!”

老师周记 篇2

小学教师实习周记

这周,我迎来了我的小学教师实习。作为一名大学生教育专业的学生,我对于教育工作一直怀有浓厚的兴趣和热爱,能够亲身参与教学实习,对我来说是一次宝贵的机会。下面是我这周实习的周记,记录下我的所见所闻。

星期一,我到达实习学校,迎接我的是一群可爱的小朋友们。他们嘴上都挂着稚嫩的牙齿,眼睛里透着无尽的好奇和活力。我本来以为他们会很乖巧听话,但很快我就发现,他们充满了天真和调皮的个性。我需要花费更多的心思和技巧去管理课堂秩序。我试着用有趣的教学方式来吸引他们的注意力,比如通过游戏和故事来引导他们学习。当他们投入到学习中,我内心也充满了成就感。

星期二,我参观了学校的课外活动。学校为学生提供了丰富多样的兴趣班,如音乐、舞蹈、绘画等。我看到孩子们在课外活动中充满激情和自信,他们像一支支小小的火苗,正努力地追逐自己的梦想。这让我更加坚信,培养孩子们多元化的兴趣和才能是非常重要的。

星期三,我有机会观摩了一节优秀的语文课。这节课的老师通过使用丰富的教具,并引导学生进行合作学习,使得课堂变得生动有趣。我深受启发,决定和我的合作教师一起设计一些有趣的活动,让孩子们在参与中学习,在互动中成长。

星期四,我在语文课上扮演了小组指导员的角色。每个小组都有我负责的若干个学生,我要帮助他们解决学习中的问题,鼓励他们发表意见和提问。这个过程中,我能够更加深入地了解每个学生的特点和需求。我以前没有意识到,作为一名教师,要真正关心每个学生,并为他们个别的情况和困难提供帮助,这是一项重要的任务。

星期五,我进行了一次小班活动——植树。学校组织了全体学生在校园内植树,并且为每位学生分发了一棵小树苗,让他们亲自动手培育。我带领我的学生们仔细挑选植树位置,教他们正确地种植,并解释了植树的重要性。通过这次活动,孩子们在享受大自然的美丽同时,也培养了环保意识和责任感。

这一周的实习让我深刻地感受到了教师这个职业的伟大和责任。教育不仅仅是传授知识,更是培养人的全面发展。我明白了教育工作的辛苦和挑战,但同时也感受到了教育事业的乐趣和成就感。接下来的实习,我希望能够更加努力地学习,提升自己的教育能力,为每个孩子的未来贡献自己的力量。

老师周记 篇3

有人说:“岁月宛如一首歌。”有人说:“母爱宛如一首歌。”还有人说:“青春宛如一首歌。”而我说:“跟我们朝夕相处四个月的班妈,宛如一首歌。”

小学时,我的语文老师就像三味书屋里的教书先生,严厉、古板。而班妈则如一首《最炫民族风》热情、奔放。那是开学第一天,天是那么蓝,云是那么白,鸟儿在枝头唱的歌儿是那么动听。我带着满怀的好心情,端端正正地坐在班里,等待着第一节语文课的到来。这时,我眼前一亮,班妈穿着花裙子如“仙女下凡”飘进了班。上课前,班妈问我们“语文是什么?”原以为同学们会坚守“沉默是金”准则,没想一瞬间就成了手的海洋。见同学们如此踊跃,我也不甘示弱。我放下了开学第一天的胆怯和拘谨,鼓起了小小的勇气,颤悠悠地举起了手。班妈一声令下,我就如弹簧般从座位上弹了起来,大声说:“语文是一种体验!”我带着满满的自豪和幸福坐了下来,小心脏还在咚咚直跳。班妈夸奖我说:“说得太好了!对,语文就是一种体验,一种爱的体验!”班妈就宛如那首《最炫民族风》,让枯燥无味的语文课变得激情飞扬,快乐无比。

班妈又宛如一支江南小调,温柔、善良。还记得期中考试以后,班妈为了奖励我们,竟邀请我中午到她家吃拉条。我着实吓了一跳。天哪!还有老师请学生到家里吃饭的呀!中午,嘴里塞着班妈的绝活——拉条,心里不由赞叹不已。这时,班妈如妈妈一般慈爱地看着我,温柔地说:“多吃点,再多吃点!”我耳边回荡着江南小调般温柔的关爱。

班妈宛如一首歌,她让我明白“过程比成绩更重要。”她让我懂得“要用爱的眼睛看世界。”她让我学会“拥有一个良好的心态,笑对挫折……”

班妈宛如一首歌,她优美的旋律让我的生活从此丰富多彩;她激昂的曲调让我会笑了、会爱了;她华丽的乐章让我感受到了幸福。班妈宛如一首歌,这首歌时常回荡在我耳边,给我鼓励,给予我安慰,教会我做人。班妈,我爱你!你宛如一首歌,这首歌我将永远在心中吟唱!

老师周记 篇4

作为一名学生,我们都经历过无数次考试,有成功也有失败。成功使我们得到了鲜花、掌声、表扬、荣 誉。失败会得到批评,品尝痛苦。

这一次的听写比赛,我受到了批评,因为我失败了。我们这一次的听写比赛满分是110分,我只得到了 104分,这个分数很失败。

我成功过,也失败过。每一次的成功都会得到老师的鼓励,每一次的失败都会得到老师的批评,正是因 为老师的鼓励和批评,我才会勇敢的走下去。

我相信,您的批评,是因为您觉得我还是个可以教育的学生,我的错误还可以改掉,您才去用批评帮我 慢慢改正。您的鼓励让我树立起改正错误的勇气。谢谢您,老师!

您就象红烛,

燃起了学生心中的火把,

却燃烧了自己,

直到红烛成灰。

您就象园丁,

养育着我们这一株株花朵,

却辛苦了自己,

直到体力耗尽。

老师,我真心的想对您说一句:老师,您辛苦了!老师,谢谢您!

老师周记 篇5

上周一,妈妈给我和姥姥办了一个“一兆韦德会所”的套餐卡,姥姥一开始不同意,说她不会游泳,去了也是浪费,我听了立刻说:“我来教姥姥游泳吧!”经过老爸老妈的一致同意,姥姥终于答应了,我这个“小老师”也成功的被“聘用了”。

第一节课开始了,我先教姥姥抓着泳池边飘起来,可不管我俩怎么努力,姥姥就是飘不起来。我告诉姥姥要放松,一紧张身体就漂不起来了,姥姥照做了,可还是漂不起来,我只好把姥姥拉到了稍微深一点的地方,这一次姥姥终于成功的飘了起来。每节课都是我教完姥姥东西,就去游一圈,游回来纠正一下姥姥的动作,再游一圈。后来,姥姥可以抓着浮板游了,又上了两三节课,姥姥就能自己游蛙泳了,这个过程仅仅用了10天,现在,我要交姥姥换气了,我告诉姥姥手往下压,你把水压下去,头自然就上去了,头上去了以后立刻吸一大口气就立刻埋下去,把气吐光,吐光了就在吸气……可是每次换气姥姥都说她鼻子进水,后来我才发现原来姥姥吸气的时候是用鼻子吸气的,我就跟她说:“吸气要用嘴,吐气的时候才用鼻子。”可是姥姥就是学不会。

看来我还要继续我的教学啊!

老师周记 篇6

要说丁老师,可是从五年级开始就带我们班了。虽然不是语数外等主科的老师,也不是信息、体育等我们所喜爱的副科的老师。可是,生活老师更加重要。

平时,我们总说你偏向那些男生,可是,对于女生,你却是更庇护。只是,我们不懂;只是,我们太任性。猛然回首,才发现,三个学期以来,一直斤斤计较的是我,一直不明白的是我,一直怄气的是我,一直找麻烦的,还是我在这一次次的不服气后,我已经没有了真正意义上的愤怒。即便,你在教训我们时,我不会再小声嘀咕,应为我明白,你是为我们好。就算,我还会小声诅咒你,但是,已经没有了先前的脾气。

最近,你几次找我谈话,让我不要玩太疯,把心思用在学习上我才醒悟,原来,我错了。我不应该一次次激怒你,让你忍无可忍,真的,很抱歉。这么久了,总是感觉自己心里最讨厌的老师是你,但是,现在才发现,我们之间,有了一种叫做感恩的东西。这么久了,我不懂事,你却用宽容来回复我的任性。

对不起,在最后的时间,谢谢,真的谢谢。

老师周记 篇7

xx-3-晴

惊喜总是在不经意的时候来到我的身边,毫无预兆的就这样到来。可能今天的的确确是个好日子,是让我找到您的好日子,我的启蒙老师——栾老师。

短发,小眼睛,慈祥的面容,瘦瘦的身形。这是我记忆中老师的样子。那一年老师教我们班的时候四十多岁,她是我们的班主任,也是我们的语文老师。

时隔近三十年了,儿时的记忆已经模糊了许多,但我仍然清晰的记得,当时我们班有49位同学,栾老师来我们班的时候,班里的学生们很调皮,经常会惹出这样或那样的麻烦,老师从来都是很耐心的很公正的对待。记忆中的老师是温柔的,您说话的声音总是那么祥和,脸上也总是绽放着和蔼的笑容。记忆中的老师是严厉的,可是您的严厉总是参杂着浓浓的亲情,就像母亲对儿女们的教导,母亲可以放纵儿女的调皮,但绝不会放纵儿女们的恶习,叮咛着做人就要勤勤肯肯,诚诚实实。记忆中的老师是博学的,三尺讲台上演译着您的精彩,您抑扬顿挫的朗读,总是有种令人身临其境的魅力,更引起了我对文学的向往与热爱。记忆中的老师是无私的,您总是默默奉献着您的热情、物力和财力,在那个物质匮乏的80年代,这种奉献弥足珍贵。记忆中的栾老师是我今生遇到过的最好的老师!

老师,今天我想对您说一句“老师,您辛苦了!老师,我爱您!”

小时候,我是班级里长的最小的女生,小小的、黑黑的、瘦瘦的;小时候我是班级里最内向的女生,自卑的、懦弱的、沉默的;小时候,我也是班级里最听话的女生,认真的、刻苦的、懂事的。小时候的记忆一股脑地涌出来,就像决堤的水,一发不可收拾。满满的,全是爱!

印像最深的是那次给曲大龙同学过生日,我依稀记得和大龙同学同桌过,他的黑鼻头成了他最大的特点,他是个孤儿和爷爷生活在一起,生活很是艰辛。那一年,他要走了,要离开同学们转学到另一个地方去了,老师和班级的同学们为他举办了一个隆重的生日party,同学们自发地为他买了好多生日礼物,老师还为他准备了一个大蛋糕,生日那天,大龙同学格外高兴,也把脸洗的干干净净,黑鼻头也不见了,还有点小小的帅。老师和同学们的爱,让他激动的热泪盈眶,他说过,这是他最开心的一天。伴着录音机美妙的旋律和同学们互相嬉笑打闹的嘈杂,蛋糕上的奶油也飞到了同学们的脸上,曾经的黑鼻头变成了白鼻头。他兴奋地邀请同学们和他跳舞,虽然当时的我们并不会跳舞,只是互相拥在一起,随着音乐乱走一通,但心里的暖是无法言表的。

老师身体不好,一直都是瘦瘦的,但无论任何情况,都会坚持着给同学们上课,因为她把班级四十几位学生当作自己的孩子一样去爱,去担当,去呵护。老师从不接受我们的任何物质回报,她唯一要求的是孩子们努力学习的信心和坚韧不拔的毅力。老师也是一位母亲,她把心血倾注在学生的身上,却冷落了自己的儿女。老师您是伟大的!

最难忘的是那个毕业季,离别的泪水总是不听话地倾泻而出,老师给全班49位同学,每人都亲手做了一个精致的书签当做最后的留念。书签是用细细的棉线和卡纸做成的,彩色的线圈缠绕的是深深的祝福和母亲的奉献。书签的正面是精美的图片,背面是您针对每位同学的不同留言和期盼。49份礼物啊,老师这是您熬了多少个无眠的夜晚才凝成了这些眷恋。老师您说过,您就是那一条小船,载着我们从此岸游到彼岸,把我们送到更高的学府是您的使命和责任,分别总是必然。

老师,现在我找到您了,终于又能见到您的笑靥,您现在已是古稀之年,当年那个小小的我也已经步入中年,为人妻为人母,也有了一份责任和承担。老师,现在您已是桃李满天下,就应该享受孩子们对您的敬仰和眷恋。老师,好好保重,您的幸福安康是我们最大的心愿!

老师,您辛苦了!老师我们爱您万万年!

老师周记 篇8

培训机构舞蹈老师周记

周一:

今天是新学期开始的第一堂舞蹈课,我对于这一天充满了期待。随着铃声的响起,一群小朋友满怀激动进入了教室。我用温暖而鼓励的眼神看着他们,希望他们能够在这个学期中燃起对舞蹈的热情。

首先,我让小朋友们跟着我一起做热身运动,以准备好接下来的课程。然后,我向他们介绍了今天将要学习的舞蹈动作和节奏感。我注意到有些小朋友比较害羞,所以我尽量用简单明了的方式解释和示范。我在这个过程中发现,慢慢地,他们的紧张情绪逐渐散去,开始主动积极地参与进来。

为了提高小朋友的舞蹈技巧,我采用了分组练习的方式。我观察到,通过与同伴一起排练,他们不仅可以互相学习,还可以互相鼓励和支持。我不停地走动在他们身边,时刻关注他们的学习状态和姿势是否正确,及时给予指导和帮助。

在上课的最后,我给小朋友们一个舞台机会,让他们展示自己学到的舞蹈动作。每个小朋友都能够充满自信地站在舞台上,舞动身姿。我感到非常欣慰,因为我知道,这一切的努力都是值得的。

周二:

今天的课程是关于爵士舞的,这是小朋友们非常喜欢的一种舞蹈风格。我给他们播放一些爵士舞蹈的视频,让他们感受音乐和动作的融合,激发他们的兴趣。

随后,我介绍了爵士舞的基本动作和技巧。我鼓励小朋友们通过观察和模仿来学习,同时提供一些简单却富有挑战性的练习。他们学得很快,充满了热情和活力。我看得出,他们对舞蹈的热爱正在不断地蔓延。

为了进一步培养小朋友的团队合作能力,我设计了一个小组合作的舞蹈。每个小组要根据我给出的音乐和舞蹈动作来编排自己的舞蹈,然后在课堂上进行演出。他们通过自主组织和协作,展现了出色的团队合作精神。我为他们取得的成果感到骄傲。

周三:

今天的课堂内容是芭蕾舞。这是一种极具技巧性和优雅性的舞蹈形式,需要小朋友们掌握正确的姿势和动作。我向他们介绍了芭蕾舞的基础动作和身体要求,并开始逐步教授他们一些舞蹈组合。

为了帮助小朋友们提高柔韧性和平衡能力,我安排了一些拉伸和平衡训练。我不仅仅是告诉他们应该怎样做,更是示范和指导他们每个动作的正确执行。我鼓励他们坚持下去,因为舞蹈需要持之以恒的训练和努力。

在课堂最后,我邀请一位职业芭蕾舞者来给小朋友们做表演和分享。她用她精湛的技巧和优美的身姿,向小朋友们展示了芭蕾舞的魅力与艰辛。小朋友们对她的表演赞叹不已,同时也受到了很大的鼓舞和启发。

周四:

今天的课程是关于中国舞蹈。我向小朋友们介绍了中国舞蹈的起源和特点,并播放了一些中国舞蹈的视频,让他们了解中国舞的丰富多样性。

随后,我教授了一段典型的中国舞蹈动作。我注意到小朋友们对于这种陌生的舞蹈形式充满了好奇和兴趣。我鼓励他们用自己的方式去感受和表达这种舞蹈,同时也纠正他们动作中的一些不足之处。

为了进一步提高小朋友们对中国舞蹈的了解和兴趣,我组织了一个中国舞蹈比赛。每个小朋友都可以自由选择一支中国舞蹈,并自己编排和表演。我作为评委,给予他们宝贵的建议和鼓励。比赛结束后,每个小朋友都收获了成长和自信。

周五:

今天是周末舞蹈课的最后一天。我感到有些不舍,因为我与小朋友们的相处经历让我非常珍惜。为了结束这个学期,我决定给小朋友们一个特别的惊喜。

我精心准备了一个小型舞蹈演出,邀请了他们的家人朋友来观看。小朋友们在我指导下,用自己学到的舞蹈动作和技巧,展现了一场精彩的舞蹈表演。他们的家人们为他们的成长和进步而感到骄傲,掌声和欢呼声此起彼伏。

在结束演出后,我感谢每个小朋友和他们的家人们一路以来的支持和信任。我看着他们带着满意和甜蜜的笑容离开,深深地感受到了做一名舞蹈老师的幸福和成就感。

总结:

通过这个周记,我回顾了整个学期的教学过程和成果。作为一名舞蹈老师,每堂课,每个学生的进步和成长都让我感到无比骄傲和满足。我相信,我们用心灵教育,用舞蹈塑造小朋友们的自信和快乐,他们也会因此受益终身。我期待着下一个学期的到来,与更多的小朋友一起跳动快乐的舞蹈。

老师周记 篇9

在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身潜力及业务水平,严格执行师道规范,有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子一切”,重视对学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,正确处理教师与家长的关系,在与家长联系上相互探究教育学生的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用故事、游戏等手段对学生进行思想教育。

总之,师道要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的这天才能不会落伍。记得泰戈尔说过:“花的事业是富贵的,果的事业是珍贵的,那我就干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。”我愿用慈爱呵护纯真,用平等孕育成长,用双手默默耕耘,用心托起明天的太阳!

老师周记 篇10

丁零零上课铃响了,我们快速地溜回座位,静等陈老师的到来。

笃,笃,笃陈老师的脚步声由远及近,终于,门口闪进一个身影。咦,这是陈老师吗?不像!我们陈老师是个黑人,除了皮肤不黑之外哪都黑:春天穿黑毛衣,夏天穿黑裙子,秋天穿黑风衣,冬天穿黑棉衣。我们一伙常在私下里嘀咕:陈老师如果再戴上个黑帽,扛上把大镰刀,演死亡女神不用化妆!可今天闪进我们教室的这个人物:长发披肩,一件红绸风衣,从领口到衣襟,围着一整圈荷叶边,两眼顾盼如星

哇唆,好酷啊!哇―青春焕发!哇,万人迷!我们这伙美少男的嘴巴都张成了O形,不用手帮忙的话,都闭不上了。看得出陈老师的情绪也不错,明知故问:刚才你们哇什么?哇,陈老师您今天太美了!那找些合适的词形容形容。瞧我们的马屁功夫:光彩四射光芒万丈流光溢彩顾盼生辉仙女下凡赛天上的嫦娥,超地上的西施我也赶忙拍一句:雅典娜!什么,娄家豪你说我什么?牙太大?她说完还赶忙捂嘴巴。哎哟,我哪敢呀?我岂能在和尚头上找虱子,我说的是智慧与美丽的化身雅典娜!哦,这还差不多。多亏我的反应够快,要不陈老师的眼睛还不得锥死我!

看得出陈老师的心情也确实不错,目光如炬、口若悬河、妙语连珠,把课文讲得出神人化,听得我们目瞪口呆、五体投地。要是能天天这么上课,那该是多大的享受!但愿我们的陈老师能永远这么青春美丽、容光焕发!

老师周记 篇11

今天,我突然有了一个奇异的功能嫁接。此时,我想嫁接一个十全十美的好老师。

先嫁接谁好呢?这个问题令我冥思苦想。呵呵!对了,先嫁接我们文质彬彬的徐老师,我要嫁接他丰富的知识。一个好老师首先得有满肚子的学问才行哦。徐老师讲起话来那是滔滔不绝,真是一流水平,不先嫁接他,还嫁接谁呢?

嫁接了知识后,该嫁接一副优秀的金嗓子,说话得好听一点的,这样把知识传授给我们,简直就是一种享受。嫁接谁的呢?哦!音乐老师朱老师是再好不过的了。他的歌声中有一种英雄气概,简直就是不折不扣的男高音。哦!对了!除了先天的好嗓子,朱老师还有点幽默呢。有一次上音乐课,班上有一个同学在下面讲个不停,朱老师见了,生气地让这个同学到后边面壁思过5分钟。那同学慢吞吞地站起来,懒洋洋的。咚咚咚,传来一阵跺脚声,吓得那位同学屁滚尿流,连忙跑着站到后面,真像被老猫追的小老鼠。哈哈哈原来,朱老师一个跺脚的动作就使那位同学吓成那样,也太幽默了。

我还要给老师配一张《王子变青蛙》中的男主角明道的脸,使老师酷酷的,像个大明星,这样才有魅力,才更能吸引同学们的眼球,使他们好好听讲。

好了,马上快成完美的老师了,万事俱备,只欠东风。这东风指的就是健壮的身体老师不能弱不禁风,得有力气才行!那就借用体育老师童老师的吧!哦,不对,童老师的肚子像个大皮球,会被同学们笑话的。嫁接一个运动员的身材吧?这是一个不错的想法。运动员个个体质好,有足够的力气陪孩子们做游戏,一直玩到天黑也不会累。

大功告成,你的脑海里是否出现了这个身材高大、眉清目秀、口齿伶俐、满腹经纶、嗓音甜美、酷酷的而且有点幽默的男老师呢?他不错吧,这是我精心嫁接的好老师哦!


本文的网址是http://www.zf133.com/a/5632424.html