干预方案通用11篇

干预方案 篇1

为切实做好全市中小学（含中等职业学校，下同）幼儿园2020年春季开学工作，统筹落实新冠肺炎疫情防控措施，确保教育教学秩序稳定，依据国务院联防联控机制《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（联防联控机制发〔2020〕*号）《中共**省委教育工委关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》（*教工委函〔2020〕*号）及***省教育厅、**市关于新冠肺炎疫情防控的相关要求，制定本方案。

一、组织领导

**市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一领导全市教育系统疫情防控和开学工作，***同志任组长，***同志任常务副组长，***、***、***、***、***、***、***、***、***同志任副组长，局机关有关处室负责人为成员。

领导小组下设综合协调组（办公室、应急处置组）、信息监测组、防疫宣传组、开学工作组（心理危机干预组）、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等7个专项工作组。领导小组办公室设在局基础教育处，基础教育处负责人任办公室主任，局办公室、法规安全处负责人任办公室副主任。

二、开学安排

根据***省人民政府《关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告》，按照分批错峰开学的原则，*月*日高三年级学生开学，*月*日初三年级学生开学。初高中其他年级、中职学校及小学、幼儿园、特教学校开学时间，将根据我市疫情形势及学校基本防控条件、师生和校园公共卫生安全等保障情况另行通知。严禁任何学校提前开学，严禁校外培训机构在各学段学生（高校除外）未全部返校前组织线下培训。外籍人员子女学校开学时间由学校报市疫情防控应急指挥部办公室审定后确定。市教育局将根据疫情防控情况报市疫情防控指挥部适时公布校外培训机构开课时间，并协助在肥高校做好开学工作。

干预方案 篇2

为全面规范城市静态交通秩序，创建有序、安全、畅通的市容环境，根据《XXXXX实施方案的通知》精神，结合当前市区道路停车管理工作实际，现就在市区开展道路停车秩序大整顿活动制定本方案。

一、指导思想

坚持以人民为中心的发展思想，持续落实中央、省、市城市工作会议精神，以“解决停车乱、缓解停车难”为目标，以路长制为载体，以交通秩序“治乱”为重点，按照解放思想、以人为本、统筹推进、务求实效的原则，采取整治清理、综合治理、严管重罚的方法，努力形成规范有序、安全便利、协调发展的停车环境，不断提升城市精细化管理水平，为全面推进国家中心城市建设，实现xx更加出彩做出更大的贡献。

二、工作目标

通过整治，市区科学合理施划路内、路外停车泊位X万个，机动车、非机动车及共享单车停放规范有序，停车乱象得到有效解决，城市精细化管理水平得到进一步提升。

三、主要任务

（一）规范设置道路停车泊位。依据《xx》，按照“利民便民、应划尽划”的原则，对市区停车泊位进行全面排查并建立台账，经市政府联审联批并向社会公示后，分期分批高标准设置施划，并实行编号管理，于X月底前完成X万个、年底前完成X万个泊位施划任务。一是充分利用机动车道和非机动车道空间，在部分流量较小主干道的机动车道设置停车泊位，在除禁停道路外的次干路、支路、背街小巷的机动车道设置停车泊位，最大限度利用道路空间。二是充分利用人行道和商户门前空间，明晰产权，由各区（管委会）统一组织施划。在预留2米的人行通道和不占压盲道的前提下，根据地形全面施划，最大限度利用路沿石以上的空间。三是因地制宜在老旧住宅小区（10年以上）周边道路路内施划夜间限时停车泊位，限时免费停放时间为20：00—次日7：00，并加装电子抓拍系统，严历打击超时停车、不按规定区域停车等现象。

牵头单位：市城管局

责任单位：市公安局、市自然资源和规划局、市房管局、各区（管委会）

（二）严格道路停车执法。围绕禁停路段停车、在道路两侧停车泊位外停车、临时停车影响通行和不按规定方向、跨线、压线停车等违法行为，进一步完善提升城管、交警协同执法机制，形成执法合力，提高执法效率。一是严格落实“1+N”工作模式，明确执法区域。按照“先主干道后次干道”和“先台下后台上”的原则开展工作，避免同一路段同一违法行为重复执法；二是建立后台审核录入联合办公机制，专门抽调城管执法人员与交警人员联合办公，及时审核上传机动车违法信息，提高数据处理效率；三是进一步优化随手拍软件功能，通过开放人员管理权限、提升查询功能和信息反馈功能等，提升软件使用水平。同时，要加大对违规停放车辆拖离强度，对严重影响道路通行的违法停放机动车辆，经公安交警部门认定后，由各区（管委会）城管执法部门联合公安交警部门依法实施拖离，并由公安交警部门予以教育并处罚。

牵头单位：市公安局

责任单位：市城管局、各区（管委会）

（三）加快调整《市区公共停车场车辆存放服务收费标准》。按照“中心城区高于非中心城区、路内高于路外、白天高于夜间、地上高于地下、特殊区域高于一般区域”的原则，于3月底前完成对《市区公共停车场车辆存放服务收费标准》调整工作并向社会发布，充分发挥价格杠杆调节作用，提高停车设施的利用率和周转率。同时，研究确定免费、限时免费和收费停车泊位设置标准，原则上道路停车泊位晚20时至次日早7时一律免费。

牵头单位：市发改委

责任单位：市城管局、各区（管委会）

（四）加快推进智慧停车系统建设。按照“市级统筹、各区主责、市场化运营”的原则和“试点先行、总结经验、全面推广”的步骤，逐步建设全市统一的智能化停车管理平台，一是指导各区（管委会）于8月底前完成依法批准设置的道路临时停车泊位的智慧停车建设，推进公共停车场数据资源全部接入平台统一管理；二是组织各区（管委会）对辖区内停车场进行智能化升级改造，引导用户通过xxAPP、支付宝、微信自助缴费，鼓励用户支付宝绑定车牌号实现无感支付全覆盖，逐步减少人工并最终实现无现金收费；三是组织各区（管委会）推进临时停车场、专用停车场数据资源接入平台统一管理。重点在商场、写字楼、小区、单位等场所推动“互联网+停车”和车位共享新业态发展，实现全市停车位资源整合共享。

牵头单位：市城管局、市大数据局

责任单位：市公安局、各区（管委会）

（五）严格整治非法占道停车设施和取缔私设泊位。一是由各区（管委会）组织全面清理使用地锁、锥筒、石墩、围栏等物品非法占用公共道路空间的停车设施；二是由市公安交警支队组织清理非法占用城市道路的各类“僵尸”车辆；三是对私自占压道路红线、绿地、盲道、损坏市政设施等私设的临时停车场及其他非法占用公共道路，由各区（管委会）城市管理部门认定、取证后，联合公安交警部门依法实施取缔。

牵头单位：市城管局

责任单位：市公安局、各区（管委会）

（六）加大对配建停车场的监管力度。一是按照“建为所用”的原则，对住宅、商业和企事业单位等配建停车场进行清理清查，恢复被挪用、闲置的配建停车泊位的使用功能；二是加强对新建项目配建停车场的规划核定和监管，确保按标准建设到位；三是建立内部补贴奖惩机制，引导商场、医院、学校和企事业等单位自我挖潜、自求平衡，倡导单位内部人员绿色出行，发放适量补贴让车位于市民；四优化老旧小区停车设施。优化老旧小区内道路的微循环系统，对现有停车位进行更新改造，积极引进投资小、见效快、占地少的机械立体停车建设办法，简化审批流程，提高老旧小区的车辆停放数量。

牵头单位：市城管局

责任单位：市自然资源和规划局、市卫健委、市教育局、市商务局、市房管局、市事务管理局、各区（管委会）

（七）加强非机动车和共享单车管理。认真落实各区（管委会）非机动车和共享单车管理的主体责任，建立顺畅的沟通联络机制。按照《非机动车停车位设置导则》规范设置非机动车和共享单车的停放区域。加大对非机动车和共享单车乱停乱放治理力度，特别是对共享单车管理兑现投放增减奖惩机制，并试点智能停车架，实现共享单车定点借还、有序停放。

牵头单位：市城管局

责任单位：市公安局、各区（管委会）

（八）认真落实“路长制”。落实路长制“门前四包”中的秩序管理责任制，设停车位的要规范停车，没设停车位的要“门前清”。清理违停实行“零容忍”，对不按位停放、压线和不按规定方向停放等现象要及时向公安交警部门和城管部门进行举报，并协助公安交警部门和城管部门对违规车辆实施拖移，实现管理长态化。

牵头单位：市城管局

责任单位：各区（管委会）

（九）强化社会宣传发动。通过电视、报刊、广播、互联网、微信、微博、手机客服端、短信等媒体进行宣传，实现网上网下同步宣传互动。通过交通诱导屏、楼宇显示屏、出租车车顶显示屏、展板、条幅、公益广告、社区画廊进行宣传。通过反面曝光警示宣传，对严重交通违法驾驶员和行人及时公开曝光，同时曝光其所在单位。充分做到发现一批、处理一批、曝光一批，在全社会形成违法行为曝光的高压态势，督促驾驶人依法合规停放机动车，自觉养成文明停车的习惯。

牵头单位：市公安局

责任单位：市城管局、各区（管委会）

四、实施步骤

（一）摸底调查、宣传发动阶段（X月底前）

各区（管委会）组织市区道路停车资源进行摸底调查建立工作台账，分批次上报市政府进行联审联批。要进行充分的思想发动，广泛宣传开展道路停车大整治的重要意义和整治的主要内容及要求，切实统一各级思想认识，确保行动自觉、积极配合。

（二）依规依法、全面整治阶段（X月1日至X月31日）

按照“长短结合、疏堵结合”的原则，采取边施划车位边整治的方法全面展开停车秩序大整治各项工作。3月底前完成需审批停车泊位的联审联批并向社会进行公示，X月31日前施划道路停车泊位X万个，道路停车秩序基本实现规范化管理。

（三）完善提升、总结验收阶段（X月1日至X月底）

继续组织各区（管委会）施划完成4万个停车泊位。对道路停车整治工作进行验收考评，评优评差，并结合工作推进过程中存在的问题进行研究完提升办法措施，疏理总结各项配套制度，推进道路停车管理工作规范化、长态化运转。

五、保障措施

（一）加强组织领导。市政府成立市区车辆停放整治工作领导小组，由XXXX市长任组长，XXX副市长任副组长，市城管局、市公安局、市自然资源和规划局、市交通局、市房管局和各区（管委会）主要领导参加，下设办公室，办公室设在XXX局。具体负责整治工作的计划、协调、督导、考核等工作。市直各相关部门和各区（管委会）要高度重视、通力协作，把相关工作列入重要日程，安排专门人员负责，按照时间节点抓紧推进，确保各项目标任务如期达成。

（二）完善工作机制。一是建立道路停车泊位联审联批制度。由xx牵头组织市城管局、市公安局、市规划局和各有关区（管委会）等单位建立联审联批工作机制，定期召开会议，定期研究道路停车泊位的增设、取缔等相关事宜，并以会议纪要形式明确有关执行事项。二是建立周例会制度，及时掌握工作推进情况，分析研判和协调解决工作中存在的问题和不足。三是实施项目化管理。各区（管委会）要将道路停车整治工作内容细化分解，建立台账，倒排工期，推进各项工作有序落实。

（三）加大经费保障。各区（管委会）要投入专项资金纳入部门预算，保障违章拖车、停车设施整治、停车泊位施划、智慧停车建设、非机动车及共享单车管理等整治工作的顺利推进。对违规停放车辆的拖离可采取政府购买服务的方式进行，原则上每个区（管委会）拖车不得少于5辆，同时要设置专用停车场用于存放违法拖离车辆，期间不收取存放费用。各区（管委会）的实际投入情况经市城管部门审核验收后，市级财政可给予30%的奖补。

（四）严格督导考核。各区（管委会）要根据市政府要求研究制定本辖区的整治方案，夯实各级责任，落实责任主体。将停车秩序大整治工作纳入“路长制”和市环境卫生精细化管理大提升考核的重要内容，建立日督导、周排名、月通报的机制，结合每周市环境卫生精细化管理大提升讲评会，通报整治活动开展前两名单位和最后两名单位，并在各类媒体上进行宣传曝光，营造争先创优的浓厚氛围。

干预方案 篇3

一、指导思想

围绕大力加强和改进未成年人思想道德建设这个中心，教师、家长的共同承担培养学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，学会思考，感受学习的捷径与快乐的责任，增强对未成年人教育的合力。

二、领导机构

组长：

副组长：

组员：各中层领导、各年级年级主任、家长委员会主任家庭教育指导教师：李德江、王丽明、各班班主任

三、家长学校

1、向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法；向家长介绍未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育；为家长提供切实有效的指导与服务；形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络，优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设，为孩子创设良好的成长环境；有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育；有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果；便于家长了解学校的教育动态，参与学校教育教学管理。从学校实际出发，开展丰富多彩的、富有成效的家校联系活动，大力宣传科学家庭教育理念和方法，引导家长增强责任意识，重视家庭道德教育，提高自身素质，规范家校联系的方式与方法，规范学生的学习态度，形成学校、家庭、社会三位一体的教育网络。引领家长转变理念，提高家长对孩子进行传统美德教育的意识和能力，关注学生健康人格的形成和人文精神的培养，培养学生讲究诚信、懂得礼貌、学会自信，拥有责任心，乐观向上的健康心态。学校为家长提供切实有效的指导与服务，指导家长进行科学的家庭教育，提高教育效果。

2、工作内容

家长学校工作纳入整体工作计划之中，有详实的教学计划，教学内容应有针对性。采用适合本校实际的教育材料，注重科学性、实用性。家长学校教学形式要灵活多样，根据不同年龄孩子父母的需求，可采用讲座、报告、经验交流、亲子互动体验活动等形式，进行分层指导，每学期每个年级至少上一次课。

3、家长学校管理

（1）要组织专业培训和工作交流，不断提高家长学校工作的教学质量和管理水平。本学期家长学校全校性上课两次，年级一次，各班不得少于四次。

（2）家庭指导教师分工合作，每人承担全校性讲座一次。（讲稿上交政教处）

（3）班主任建立学员考勤考核制度。年级组进行目标考核。

（4）学期（家长）结业时，容之要以适当方式进行考核、评比、表彰，并将考核成绩及学习情况反馈到家长所在单位或社区，作为评优选先和“五好文明家庭”评选的参考。

（5）学期末组织召开家长学校工作经验交流研讨会。对优秀的家长学员学校要及时总结、表彰和推广。

（6）争创各类示范家长学校。

四、家长会

家长会要改变由班主任唱主角的“流于形式多、单向灌输多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡导“以人为本”、“育人为主”、“尊重每一个独立的个体”等新的价值观、育人观。

干预方案 篇4

为进一步贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本的科学发展观，按照“加强教育引导，强化过程管理，完善预防机制，注重工作实效”的原则，制订本校心理危机预警干预方案，有效解决影响儿童健康成长过程中的突出问题；引导儿童学生珍惜生命、热爱生活、发展自我、远离侵害，预防和减少学生不良心理行为的发生，切实保障学生的健康成长，维护学校、家庭和社会的和谐稳定。

二、基本原则

1、人性化原则。小学生是正在成长的儿童群体，发展尚未成熟，可塑性强，在预警、干预过程中要坚持以人为本，立足于保护和预防，切实维护小学生身心发展。

2、预防性原则。建设预警机制的目的在于及时发现和解决问题，预防和减少小学生心理危机的发生，保障儿童的健康成长。

3、教育性原则。儿童学生在成长过程中会出现各种各样的心理问题，应及时正确引导，帮助他们认识心理危机，矫正不良心理行为。

4、参与性原则。预警干预机制的建设离不开学校、家庭和社会各方的共同参与。要坚持以学校为主体，充分发挥学生家庭、社区等各方面的积极作用，共同推进预警干预机制的建立和运行。

5、实效性原则。建立和健全预警机制，确保各项措施的落实，促进心理干预工作的规范化，增强机制运行的有序性和实效性。

三、工作目标

1、建立一个以学校为主体，学校、家庭、社区共同参与，密切配合，分工明确，权责统一，快速、互联、高效的心理预警网络机制，定期发布预警通告。

2、通过心理健康教育及心理危机干预知识宣传，加强小学生对心理危机的了解和认知，提高学生承受挫折的能力和情绪调控能力，确保学生在面对危机时能有效应对。

3、通过心理咨询等适时的介入和援助，协助处于危机中的学生把握当下，认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并学会正确的应付危机的策略与方法，避免或减少学生中出现自伤或伤及他人事件的发生。

4、通过积极创设良好的校园环境，为小学生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化学生的心理品质，促进每一位学生的健康成长。

四、具体实施

（一）建立预警干预领导小组和预警干预工作小组

建立以校校长为组长、学校相关部门人员共同参与的心理危机预警干预工作领导小组，组织和领导学生心理危机预警干预小组开展各项工作。

1、心理危机预防、预警干预工作领导小组：

组长：区卓华长

成员：陈振强、何平辉、钟志文

2、心理危机预防、预警干预工作小组

组长：陈振强

成员：梁桂珍、黎国明、何学锋、黄丽斯、杜佩玲、张超文

（二）确定预防、预警干预对象

存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。学生心理危机的发生必须满足下列三个条件：第一，生活中出现了导致心理压力的重大或意外的事件；第二，躯体和意识出现不适感受，又未引起周围人的重视而不能得到及时疏解；第三，遭遇到依靠自身能力无法应付的困境。上述三种情况同时出现就意味着个体出现了心理危机。心理压力超过个体应对能力、情绪障碍严重或行为失衡的个体，都极易出现有潜在伤害性的危机状态。不同的学生因其个性特点、成长经历和生活状况不同，在面临心理困惑和危机时的表现也各不相同，有明显的个性差异。

1、一般预警类

（1）心理因素方面

第一，个性较为内向、沉默、喜怒不形于色，心事较重，遇到一些问题不愿或无处向人诉说；或个性过于暴躁，易怒者。

第二，个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生，如因各种原因导致情绪失控者。

第三，人际冲突后出现心理或行为异常的学生，如当众受辱、受惊吓、与同学发生严重人际冲突而被排斥、受歧视的学生，或与老师发生严重人际冲突的学生。

第四，有心理障碍且出现心理或行为异常的学生，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症等心理障碍的学生。

（2）学习压力方面

第一，由于学习基础和能力差，或者父母期望过高导致学习压力过大而出现心理行为异常的学生，如学习努力但仍然考试不理想的学生。

第二，因外地（校）新转学、因病住院或休学后复学、各学期开学或结束等阶段出现心理问题的学生。

第三，严重厌学、逃学，或有考试综合征及学校恐惧症的学生。

第四，因严重网络成瘾行为而影响其学习及社会功能的学生。

（3）家庭生活方面

第一，近期家庭及学校生活中遇到重大生活事件：如家庭中有迁居、父母及亲属出现变故、家庭经济状况改变；因犯规而受批评、人际冲突、遭受失败等。

第二，成长经历中有过自虐自伤记录，最近生活中又遇到了一些新的矛盾者。

第三，生活、学习中遭遇突然打击而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故（亲人死亡、父母离异、父母下岗、家庭暴力等）、遭遇性危机（性伤害、意外怀孕等）、受到意外刺激（自然灾害、校园暴力、车祸等其他突发事件）的学生等。

第四，因经济严重贫困出现心理或行为异常的学生，如性格内向、不善交往且交不起学费的学生、需要经常向亲友借贷且缺乏社会支持系统的学生等。

2、重点预警类

对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机干预的重点对象及时进行危机评估与干预。

第一，在心理健康普查测评中筛查出来的有心理障碍、心理疾病或自杀倾向的学生。

第二，由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生，如自杀或他杀者的同宿舍、同班学生等。

第三，近期在学校言行和情绪表现有些异常，比如内向的突然变得外向起来，或更加封闭、沉静、沉默；作文或作业中、与他人交谈中常谈到与死相关的话题或表达生活无意义感；外向的突然变得内向，不与人交流，有暗自流泪或与其它人留恋告别的言行等。

第四，谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者。

第五，不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者。

第六，情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。

（三）预警干预具体实施

1、学校心理预警干预机构的层次组成

学校心理危机预警干预包括三级系统：

一级预警机制：以班级为单位，由班主任和班级心理委员、学生家长组成小组进行监护。他们距离学生最近，最了解学生情况，对班内有严重心理问题学生作重点预警，进行力所能及的保护和干预，并及时上报年级组。

二级预警机制：以年级为单位，各年级组、学校德育处领导组成小组进行监护。对所管理范围内学生的整体状况进行把握，调动各种力量给学生以及时的预警干预。把各班级患有抑郁等倾向的学生和有心理障碍的学生及时上报到学校心理咨询室或学校学生心理危机预警干预工作小组。

三级预警机制：由心理专（兼职）教师组成的学校学生心理危机预警干预工作小组，给予心理障碍的学生以科学专业的心理干预，将情况及时上报学校心理健康教育领导小组和普陀区学生心理预警干预工作小组，并适时向有关医疗机构转介。

2、学校心理预警干预机构的职责

（1）心理监护的职责是：三个“及时”，即及时发现和掌握学生面临的变化和危机，及时给予力所能及的保护和干预，及时向有关人员汇报情况等。

（2）各任课教师和班主任要加强对学生自我心理保健和自觉求助的教育，班级心理委员发现处于心理危机状态的同学问题后，应及时报告班主任老师。

（3）学校要加强对家长的心理健康教育宣传，与家长建立联系经常沟通，畅通家校联系渠道。

（4）构成三级体系的学校学生心理危机预警干预系统，并与家庭、学生共同形成对学生在校内的心理保护网络。

3、学校心理预警干预的运行

学校心理危机预警机制的运行分为三个部分，即预防、预警和应急。

（1）预防：强化德育与心理健康教育

第一，进一步加强学校德育和心理健康教育队伍建设。德育处、心理咨询室要明确岗位专人负责，强化以班主任为主体，以德育处以及学科教师为骨干的兼职心理健康教育队伍，高度关注留守学生和单亲家庭子女或其他特殊学生的心理健康教育问题。

第二，学校建立心理委员制。各班班主任为心理委员，负责收集本班同学的心理健康信息，对本班同学的心理健康状况定期向学校作汇报。努力学习有关心理知识，积极参加心理委员培训，用相关知识帮助同学，用乐观心态引导同学。当个别同学有严重心理问题时，要及时报告班主任和心理咨询（辅导）室，并劝说其尽快到心理咨询（辅导）室寻求帮助。工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。

第三，加强心理健康教育。进一步完善心理健康教育网络，每学期至少保证二节心理健康教育活动课，积极开展针对不同群体学生的团体心理辅导、个别心理咨询及朋辈互助活动，并加强针对性的指导。

第四，努力营造良好的育人环境。进一步加强校园文化建设，营造健康向上的校园文化氛围，提高学生人文素养。学校开展对家庭教育的指导，要通过家长委员会、家长学校、家长接待日、家访等形式，促进学生健康成长。

（2）预警：开展学生心理普测，建立心理健康档案

预警系统是整个心理危机预警干预机制的核心环节和关键所在，要着重做好以下几个方面工作。

第一，定期定时组织学生进行心理测评，建立心理健康档案。这是开展心理健康教育的一项重要措施，也是更好地开展心理危机预警的必要保证。它可以帮助学生了解自己的身心健康状况，筛选出部分问题较严重学生，在保密的基础上与其班主任联系，作为长期关注和引导对象，并进行心理咨询等干预，防患于未然。

第二，学生心理测评由学校德育处负责收集并进行评估。实行重要信息登记、通报制度。班级要做好预警信息登录，对重点预警对象、重大信息获取及处理结果都要有文字记载，不得漏报、瞒报、误报。

第三，预警信息的发布。在提前获取准确的可能发生不良事件的信息时，学校根据事件的不良程度与紧急程度下达指令，实施相应级别的预警应急援助方案。预警的级别分三个级别：

三级“蓝色”预警，主要针对那些需要特别关注的心理问题，其危机程度为“一般”，校心理（咨询）辅导室可以自行处理。

二级“黄色”预警，主要针对那些有可能演变成危机的心理行为，其危机程度为“较紧急”，学校心理咨询室要在第一时间向学校学生心理健康教育领导小组和校长报告。

一级“红色”预警，主要针对短期剧烈的心理冲突和失控行为，其危机程度为“紧急”，要在第一时间上报区教育局相关部门，并请求心理危机预警干预工作小组协同应急。

（3）应急：掌握心理危机干预四步法

心理危机事件的应急处理是有效保护学生的重要环节。处于心理危机情况的学生最需要的是周围人的支持与理解，一般处理危机情况需要的是：

首先，危机评估。危机评估是进行整个心理危机干预的前提。干预者必须在短时间内通过评估迅速、准确地了解个体的危机情境及其反应。危机评估的内容包括突发事件、个体的生理及心理状态、社会状态和个体采取的应对方式等。另外，评估需要贯穿于心理危机干预的始终。干预者必须通过评估确定心理危机的严重程度和个体的状态，了解个体支持系统的有效性，从而确定有效的应对策略。

其次，制订心理危机干预方案。在评估的基础上制订符合个体生理、心理状况的干预方案。设计干预的技术，以解决目前的危机或防止危机进一步恶化，确定应提供的支持。

再次，实施干预。与处于心理危机状态的个体（简称危机个体）保持密切的接触，建立良好的咨访关系。鼓励危机个体用语言表达内心的感受，指导其进行适当的情绪宣泄，以减轻焦虑可以采用认知干预或者采用系统脱敏等行为主义取向的干预技术，向危机个体提供应对技巧；向其解释其情感反应是对灾难的正常反应，强化焦虑、恐惧等情绪的合理性；不对危机个体做不切实际的保证；强调危机个体自身对其行为和决定所负有的责任，提高其应对效能，帮助其建立积极的应对策略，帮助危机个体调动其社会支持资源，如家庭、朋友、同事、社会组织等。

最后，确定心理危机干预的结果，不断对干预的有效性进行评估。干预者通过观察、交谈以及使用量表等方法对危机个体进行心理及危机评估，以了解干预效果，并及时调整干预方案。

心理危机干预强调：首先，对危机的评估应该在建立咨访关系之前进行；其次，要保证危机个体的安全，这个是与突发事件的发生背景相适应的，也是心理危机干预与普通心理咨询不同的地方；再次，更好地体现了人本主义的咨询理念，强调积极、无条件地接纳危机个体，并且要以危机个体为中心，充分考虑到危机个体的自主性。

干预方案 篇5

当前疫情防控是头等大事，师生居家生活平稳有序就是对防疫工作的最大支持。受家长正常上班而孩子居家学习、毕业季焦虑等因素影响，部分学生、家长情绪可能出现一定波动。现制定__小学疫情期间家校协同工作方案，具体内容如下：

一、宣传引导。

班主任开好线上学生会或家长会，正面宣讲疫情防控要求，让学生、家长在思想上充分认识当前实施线上教学，是为了保障学生生命安全和身体健康，是为了争分夺秒、跟时间赛跑，开展全员核酸检测、流调溯源、区域管控等工作，切断病毒传播链，早日实现社会面清零。社会面清零后，学校将根据市疫情防控指挥部要求，适时组织学生返校复课。

（每班上交线上学生会或家长会的资料记录：文稿、照片。）

二、心理疏导。

针对摸排出的重点对象，精准做好心理疏导，稳定心态。组织摸排所有学生、家长情绪心态，准确了解思想动态，尤其是居家无人看护，心理情绪波动大的学生、家长，要重点关注。

（要建立人员名单，学校留存备查，请即刻统计并填写下发的在线表格。）

三、人文关怀。

学校管理干部、班主任、任课教师，要充分体谅和关爱学生，倾听学生心声，让学生讲讲一天中最有意思、最有意义的事，给与学生更多语言、行动上的关心，营造乐观积极的班级氛围。

（各位老师每天主动询问班内5名孩子的情况，孩子可以通过语音留言方式与老师沟通，也可以每天邀请几名孩子在群内交流，营造乐观积极的氛围。）

干预方案 篇6

一、争创目标

通过争创工作，进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，树立推广心理健康教育工作先进典型，推动广大中小学全面普及心理健康教育。进一步规范我州中小学校心理健康工作，不断建立和完善心理健康教育活动阵地，继续丰富课程内容，加强专业化队伍建设，提高学校开展心理健康教育能力和学生心理素质和健康水平。

二、争创对象

全州中小学校。

三、争创时间、内容和步骤

1.启动我州中小学心理健康教育特色学校争创工作（20xx年7月）。

根据省教育厅下发的“省中小学心理健康教育特色学校评选指标体系”，制定我州特色学校争创工作方案，正式启动我州中小学心理健康教育特色学校争创工作。

2.集中开展第一批中小学心理健康教育特色学校争创工作（20xx年8月—20xx年11月）。

各中小学校按照中小学心理健康教育特色学校评选指标体系的相关标准开展第一批特色校争创工作，全面推进学校心理健康教育工作。州教育学院心理教研室组织心理健康教育专家对学校争创工作进行业务指导。州教育局将组成巡视组适时对各县、市争创工作进行实地调研和指导。

3.开展第一批全州中小学心理健康教育特色学校争创工作评选（20xx年11月—20xx年12月）。

开展全州中小学心理健康教育特色学校争创校评选。评选分为县、市评选和州级评选，由各县、市对本地所有学校进行初评，择优向州里推荐参加州级评选。州里将组织由心理健康教育专家和行政领导组成的`评选委员会，对各县、市上报学校进行评审，择优向省里推荐3所参加省级评选（其中小学、初中、高中各一所）。各县、市要对拟推荐学校在本县、市进行为期一周的公示，公示结束后，各推荐学校要填写《中小学心理健康教育特色学校申报表》并由县、市教育行政部门审核盖章后上报至州教育局。

四、相关要求

1.全州各县、市教育行政部门、教师进修学校和中小学校要切实提高对中小学心理健康工作重要性的认识，增强责任感和使命感，积极探索，勇于实践，扎实推进中小学心理健康特色学校争创工作。各县、市教育局要将心理健康教育作为中小学德育工作的重要内容常抓不懈，要将此次争创工作作为推动中小学心理健康教育的一个重要载体，高度重视，认真组织，确保争创工作顺利开展。

2.各县、市向州里推荐争创学校超过3所（含3所）的必须涵盖小学、初中、高中，2所的应分别为1所中学（初中或高中）和1所小学，以县、市为单位报送《中小学心理健康教育特色学校申报表》（一式3份，参见附件2）。报送时间截止到10月10日，逾期或不符合上述要求的县、市不予评选。

3.各县、市教育行政部门要积极支持学校参与争创工作，发挥好心理健康教育特色学校的示范引领作用，促进学校心理健康教育水平共同提高。

干预方案 篇7

全省普通高校全日制在校学生

以学校为参评单位，每校限报10幅作品，每幅作品作者限6人以内，可配指导教师1名。不接受个人或团队自行报名。

（一）内容要求

作品分为漫画作品、绘画作品等2种类型，作品要反映大学生自尊、自信、自强、自爱的自我意识，勇于克服困难的坚强意志，大胆创新创业敢为人先的精神，脚踏实地追求幸福人生梦想的精神风貌；符合心理漫画所具有的夸张、象征、比喻等独特风格，思想积极健康，主题鲜明，具有较高的审美性和心理健康教育的意义。不受理涉及有关心理变态和心理障碍题材的作品。

（二）格式要求

作品可以是单幅的，也可以是连环画，要求标明页数；作品可以是彩色的，也可以是单色的，要求画面清晰，整洁干净、没有破损;作品必须为纸质手绘，要使用标准绘图纸张或漫画原稿纸,作品尺寸最小为40×40，最大不超过70×44，画稿四周请保留各2空白;作品背面注明：作者姓名、作品名、报送单位、联系电话等基本信息。不接受电脑软制作和打印的作品。要求将作品扫描刻录为光盘。

请各高校对参评作品审核，对作品的立场观点、原创性进行把关，于9月10日前将参评材料包括申报表、纸质作品及扫描光盘报送东莞理工学院心理健康教育与咨询中心。

联系人：xx，联系电话xx，邮箱：xx，地址：xx

干预方案 篇8

一、班会主题

抗击新冠肺炎，我们共同努力

二、班会背景

由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

三、班会目的

1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3.了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备

1.将自疫情以来的相关事件进行搜集。

2.分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程

老师以直播的方式

1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

（1）什么是冠状病毒？

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。

（2）临床表现有哪些？

一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

（3）什么是焦虑？

心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。

（1）为什么会产生焦虑？

（2）怎样缓解焦虑情绪？

①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……

②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。

4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：

(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；

(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。

六、班会教学设想

安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。

干预方案 篇9

活动目标

1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

重点难点

活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。

活动难点：幼儿预防疾病的意识。

活动准备

课件，音乐《健康歌》。

活动过程

一、出示图片

(1)：图中的小朋友怎么了?请小朋友动动脑筋想一想，(幼儿自由回答：生病了、打针)，教师给予表扬(你们真聪明)，这位宝宝生病了，他难受吗?

(2)：小朋友也不喜欢打针吧!这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

二、引导幼儿，观察图片

1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀!(请幼儿自由讨论，吃药了，打针了)，你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦!

2、出示图2：请看小朋友在干什么呀!(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀!还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。

3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么?

请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

4、出示图4：

(1)让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么?幼儿自由讨论(洗手、洗澡、剪指甲)，老师给予肯定(你们太棒了、小宝贝儿)，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。

(2)让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧!个别幼儿(睡觉、开窗户)，教师以肯定的`语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦!这样也预防疾病。

5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法

6、讨论总结

让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗?

老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。

三、小结

小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗?

四、音乐《健康歌》

知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧!小朋友们。

教学反思

本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢?对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。

培养幼儿的良好习惯。

本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。

干预方案 篇10

为深入贯彻落实上级文件精神，切实做好我校2022年秋季疫情防控工作，结合我校实际情况，制定以下工作方案。

一、领导组织

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、职责分工

1、组长负责20xx年秋季疫情防控工作。

2、副组长负责指挥协调、防控宣传、疫情报告、信息排查、物资储备、安全保障、疫情处置、后勤保障和信息报送等工作。

3、成员配合学校做好新冠肺炎疫情防控具体工作。

三、具体措施

（一）返校前各项准备工作

1、合理制定完善“两案九制”

在上级新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下，结合实际，按照“一地一策”“一校一案”“一人一档”要求，认真制定“两案九制”。

2、精准摸排健康状况

（1）返校前对所有学生、教师及保安、宿舍和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。

（2）对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧。

3、做好物资、隔离场所保障

（1）合理测算储备物资需求，积极主动做好口罩、体温检测设备、消毒液、洗手液、免洗手消毒剂等疫情防控物资储备，返校前一周至少准备可供两周使用的防控物资，并保障持续配备。

（2）学校要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专物专用。

（3）按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩，每人每天2个，不强制要求家长准备口罩等物资。

（4）在空旷区域设置相对独立的临时留观室和隔离室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。主要用于临时留观、隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员。

（5）设置、完善洗手设施，确保师生流动水洗手需求。

4、周密部署防控措施

（1）充分利用信息化手段，釆取多种形式对学生开展开学前线上新冠肺炎疫情防控知识的普及教育，引导学生理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。同时，要根据预案、制度内容和要求对教职工进行全覆盖培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训，熟练掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等，以确保应急预案和各项制度不折不扣的落实。

（2）主动联系相关部门，建立并完善学校疫情联防联控机制，完善学校周边环境综合整治工作机制，协调专业医务人员、防疫人员定期到校巡诊巡查，确保一有情况能够得到及时科学有效处置。

（3）及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向教职员工、学生、家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位教职员工、学生、家长知晓学校相关开学工作安排、防控要求。

5、全面完成校园清洁

建立健全学校卫生管理机制，在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、宿舍、食堂、运动场所、图书室、功能室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用；公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头；洗手池旁要配备洗手液供教职员工和学生使用；严格做好危险化学实验品的管理。

6、做好食堂供餐准备工作

（1）成立食堂疫情防控专项工作组，科学制定食堂疫情防控工作方案和应急预案。

（2）在市场监管部门的指导下，加强对学校食堂从业人员的全面检查，确保釆购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。

（3）彻底清查库存的食品及原料、食品添加剂，发现有超过保质期、未按保存条件贮存或出现霉烂、变质等感官性状异常的，按照有关规定销毁处理。同时对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食堂用水安全和设施设备正常运行，并符合卫生及安全要求。

（4）学校食堂要配齐配足消毒柜，严格落实餐具消毒制度。保证供水设施正常使用，专人引导、监督学生餐前洗手和自带餐具清洗。

（5）根据学生就餐人数和食堂规模，制定学生错时、错峰就餐方案，实行人数限流、分散就餐，开展文明就餐宣传教育。

7、科学制定教学计划

有序开展返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接。对暂时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，制定辅导帮扶方案。

（二）返校当日工作

1、明确师生员工进校流程。完善师生健康档案，高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低风险人群正常返校教职员工在家预先测温，体温正常方可上班，通过核验“安康码”和测温，合格者方可进校；学生在家预先测温，体温正常方可上学，进校时再次测量体温，合格者方可进校，师生员工进校后须先落实手卫生措施再进入办公或学习场所。

2、错时错峰安排进出校园。学校要错时安排不同班级学生入校和离校时间，引导学生按照指定的校园出入口分区错时上学、放学。要求家长在指定接送区城接送学生，快接快送，不要聚集。

3、做好教室管理工作，要固定座位，尽量拉开间距，教室每天通风不少于3次，每次不少于30分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。

4、做好师生就餐安排。严格执行学校制定的返校后的就餐流程，做好分时段、固定座位、单向隔座、对向错位、分散就餐的安排。

5、规范开展教育教学活动。

6、做好学生课间活动安排。按照班级划定课间活动区域，学生实行分散活动，保持1米距离，佩戴口罩，做好同楼层班级课间学生入厕引导，避免拥挤聚集。容易造成人员集聚的活动室或功能室暂停开放。

7、做好宿舍管理工作。每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。学生上课期间，对宿舍等进行全面清洁消毒。晚间安排专人测量学生体温，保证寄宿生做到晨、午、晚检3次测温，学生在宿舍时，不串门、不聚集。

8、做好缺课缺寝跟踪管理。认真做好晨午检记录，做好缺勤、早退、请假记录，做好对因病缺勤的教职工和缺课的学生情况的追踪和上报。

9、做好疑似症状应急处置。如发现师生出现发热、咳嗽等可疑症状，要立即带到临时隔离室隔离，按规定启动应急预案。

（三）严格落实返校后各项管理工作

1、加强封闭管理

学校要严格实行封闭式管理，所有人员进入校园时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园，寄宿生未经批准不得离开校园，提倡有条件的学校教职员工和走读生完成当日所有教学、工作或学习任务后离校。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。

2、加强卫生管理

（1）学校要逐人建立教职员工和学生健康档案，落实晨午（晩）体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。对因身体健康原因不能到校上课的学生，要实施“一人一案”管理，关爱到位。

（2）每日定时对校园进行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。

（3）保障洗手设施运行正常、物资齐全。加强垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。疫情防控期间，防控指导员、班主任教师要认真履行岗位职责和疫情防控工作职责。

3、加强食宿监管

学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。餐前要对餐具清洁消毒，餐具必须一人一具、一用一消毒。根据实际情况，科学确定取餐方式，错峰分散就餐，就餐保持安全距离，不面对面就餐，餐厅每次用餐后消毒1次。强化食堂人员疫情防控意识，加强后厨监管，确保所用食材新鲜、清洗干净，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，严禁无关人员出入后厨。

4、加强路途防控

（1）鼓励有条件的家长用私家车接送，学校要逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式，精准掌握步行、乘坐校车及定制公交和私家车的人员底数。

（2）教育引导学生不乘坐“黑校车"和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间分别如实报告学校和班主任，同时按规定居家隔离，无异常后方可返校。

5、加强教育教学管理

（1）严格控制校园聚集性活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

（2）扎实抓好控辍保学，对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作，确保全员复课，不流失一名学生。要做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学，要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。

（3）认真上好“返校第一课”，认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫"专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。

（4）开齐开足健康教育课，将新冠肺炎等传染病防控、食品安全知识纳入授课计划，进一步引导学生养成勤洗手等良好个人卫生习惯，增强传染病防控意识和食品安全知识。

（5）鼓励学生加强体育锻炼，有针对性地做好教育引导、近视防控宣教和心理疏导工作，引导学生增强爱眼意识并以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。

6、加强心理健康干预

（1）学校要积极关注返校学生心理健康教育，动态了解与监测准备返校和已经返校学生受疫情影响状况及心理状态，依据校情，分层分类应对，尤其要避免校内产生对住院治疗、隔离观察及与前两者同宿舍、同班同学等的歧视现象。

（2）针对自身的特点，结合整体部署，编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，提纲挈领，简单明了，科学有效，切实可行，传递到每一位学生。

7、加强请示报告

落实“日报告”“零报告”制度。学校要每日向上级报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等。

四、保障措施

（一）加强组织领导，履行主体责任。

1、切实提高政治站位，把学校开学疫情防控工作作为一项重要的政治任务，在上级统一领导下，成立领导小组，建立工作专班制度，认真制定中小学返校工作方案，做到任务明确、措施到位、责任到人。

2、学校主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，科学详细具体谋划返校开学工作，确保每一个环节、每一项工作都做到科学规划、专业实施、流程淸晰、操作具体，保障开学后防疫、教学工作有序进行。

（二）加强群防群控，建立防控网络。

1、加强与有关部门沟通交流、工作联系，协同开展学生健康防护和学校公共卫生突发事件的救治工作、开学时校园周边交通疏导工作、防疫物资储备工作，共同开展疫情工作联防联控。

2、层层传导工作压力，层层压实工作责任，要主动加强与家长的沟通联系，建立学校、年级、班级、家长五级联动、协同高效的防控工作网络，全员、全过程、全方位周密防控，确保师生返校安全。

3、学校要告知家长如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。

（三）强化舆论导向，做好宣传引导。

1、加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。

2、通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。

3、加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。

干预方案 篇11

一、学生心理危机干预机制

为了确保学校稳定和学生的健康成长，心理咨询中心决定建立“班级心理健康委员—校园心灵使者协会—学校心理辅导中心”三级学生心理危机预防、

干预和疏导机制，做到“上情下达，下情上传”的快速反应，即：

1、通过每班的班级心理健康委员密切关注身边同学的心理情况，一旦发现有问题立即向心理辅导联络员反映。

2、学校心理辅导联络员得到信息后，须立即向心理辅导中心通报情况并立即对当事人开展心理辅导和思想疏导。

3、心理辅导中心要采取行之有效的措施，实施紧急干预，以最快的速度解除学生心理危机，并做好学生心理危机过后的心理护理和增强心理调适能力的工作。

对学生心理问题的发现和解决需要全校师生的共同努力。心理健康委员和心理辅导员要深入课堂、公寓，了解学生的学习、生活情况，把握学生的思想特点和关心的问题，做到心中有数。通过全校师生的共同努力，确保一旦有异常情况发生，能做到及时发现、及时上报、及时处理，把可能出现的伤害事故解决在萌芽状态。

学生心理危机干预机制的建立，对学生可能出现的心理障碍、心理疾病做到及时发现、正确解决，确保学生心理健康发展。

二、学危机干预实施细则

1、危机的特征

1）危机是一种突然发生的事情；

2）从某种意义上来说，危机是一种正常状态，是每一个人在生活经历中的某个时刻都会遇到的情境；

3）危机是一种个人体验，某种情景对某个人来说是危机，但同样的情境对另一个人来说则可能不是危机；

4）危机可在短时间内以这种或那种不同的方式来解决；

5）若采纳一些变化，发挥一些潜能，个人解决问题的能力将发展，相反，不良的应对方式会令人们的防御能力下降和社会退缩。

2、危机干预的过程

1）第一级危机干预也称心理性急救，主要是对危机的情境做出反应，帮助人们稳定下来去处理即刻的需求，协助他们应对当时的情境并给予支持。

2）第二级危机干预也称危机治疗，在当事人稳定之后，提供治疗性咨询服务，侧重于应对危机的情境和处理遗留下来的心理上的症状。

3、危机干预的主要对象

1）遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、受到自然或社会意外刺激的学生；

2）患有严重心理疾病，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症等疾病或有家族史的学生；

3）既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

4）身体患有严重疾病且久治不愈、家境贫困、经济负担重且深感自卑的学生；

5）个人感情受挫、人际关系失调或出现心理行为异常的学生；

6）因学习压力过大而出现的学习困难或严重环境适应不良导致心理行为异常的学生；

7）由于身边同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、焦虑、困扰的学生。

4、常见的危机干预形式：

1）面对面的帮助这种干预方式是通过干预人员与受助者直接地面对面的交流，其特点是能相对快速地、详细地、全面地、准确地了解受助者的状况，从而及时地、有针对性地对受助者实施解释、疏导及具体干预；

2）电话危机干预是指处于紧急情绪障碍、精神崩溃或企图自杀的个体，通过拨通中心预约咨询电话，向中心咨询人员求助，这种方式具有快速、方便、经济和匿名等特点；

3）网络书信指导是一种通过网络信函的求助方法。使用这种方法学生大多是暂时不愿意暴露身份或针对难以当面启齿的问题。

三、危机干预的实施步骤：

危机评估：

1）危机严重程度的评估，如是否出现危机行为，是否已丧失原有的社会角色能力；

2）临床表现的评估，包括情绪、认知、行为和躯体症状；

3）家庭和班级评估，如家庭成员、朋友、同学等状况的评估；

4）危机评估后建立高危人群干预档案。

确定干预目标：干预的目标要针对受助者即刻的具体问题和受助者的心理需要制定，同时还要考虑有关社会文化背景、社会生活习俗、家庭环境等因素。通常在首次会谈中要完成以上这两项任务。

干预实施：使用各种干预技术按既定实施目标进行干预，帮助受助者学会并掌握解决危机所需要的技巧。干预所需时间取决于受助者面临的危机的性质、

受助者自身的能力及干预的目标难易程度。

终止干预：当受助者情绪症状缓解、认知能力改善、自我保护意识加强时可以考虑及时结束干预，并处理终止干预的有关问题或负责危机干预的心理辅

导员不能有效干预危机时应及时向中心提出处理办法，如对受助者建议转介等。

四、危机干预问题的解决步骤

帮助当事者学会解决问题是解除危机的一个比较有效的办法，尤其是帮助他们按照步骤进行思考和行动，常能取得较好效果：

明确存在的困难和问题；

提出各种可能的解决问题的方法；

罗列并澄清各种可能方法的利弊及可行性；

选择最可取的方法（即作出决定）；

考虑并计划具体的完成步骤或方案；

付诸实践并验证结果；

小结和评价问题解决的结果。

心理危机干预措施及方法

扩展阅读

应急预案方案通用12篇

应急预案方案 篇1

一、目的

1、通过实战演练，加深本井广大干部、员工对煤矿安全知识的理解和救灾器材正确使用的实战技能。

2、进一步提高救援人员的井下工作人员的应急救援实战能力。

3、强化培训突发事件发生时，事故现场人员撤离速度、撤离路线的选择和自我保护能力。

4、进下步了解重点岗位职工和新录用职工对预案的学习、应用和掌握能力。

5、检查应急救援的启动能力，以及各工种在突发事件来临时的整体协同能力和应急水平。

6、检查各应急物资的准备情况是否能满足应急救援的要求。

二、演练的预定目标

对拟定的水灾事故进行现场应急处理以及对假定的灾害事故发生后人员紧急撤离的应急演练。

三、演练时间、地点

时间:20xx年9月26日早班8:30分

地点:42#层返上主运巷

8:35分城子河二井安全井长鲍龙连汇报（模拟）:城二井42#层返上主运巷工作面迎头巷道顶板涌水。井口调度接到事故汇报后，8:37分用电话通知一采区调度，8:50徐区长及主任工程师付荣、测量组朱成林在接到通知后以最快速度到达井口，主任工程师付荣、测量组朱成林入井至现场查看水情（模拟）。9:15分付荣电话汇报调度室，（我所在位置为42#层返上主运巷，工作面打探眼时涌水较大，预计为小井采空区水，进行简单的容积法测量后，现涌水量为20m3/h，工作面及最近的水泵已开启，但水量有增大趋势，无法预计总水量。

9:18分主任工程师付荣安排地测朱成林留现场观测水位变化情况，并每隔10分钟汇报所在井下具体位置、水位变化情况、排水运行情况。

9:20分井口重大预案指挥部启动，徐区长和行政井长为总指挥，成员:一采区及井口管理人员。立即通知1201队（42#层返上主运巷）、1203队（42#层返上左一片采煤）立即停止作业，人员由返上回风巷撤到主运巷待命，同时观测水位、积极组织排水、并有专人负责守住通讯系统，保证通讯畅通。

9:22分通知井底排水点司机，机电检修工加强排水，并及时汇报排水情况。

9:24分调度室通知新城矿调度室

9:50分新城矿总指挥（矿长）及副总指挥（总工程师）到达城子河二井。

9:52分新城矿安书记、安全矿长:王永安、通风矿长王喜全、安监科长杨光、生产科长姚发洲、通风科长穆立华、机电科长高立山、地测科长姜道荣分别达到井口。9:54分付荣汇报涌水量增大过快，水位上涨快速，水已上涨0.5米。

9:56分矿长下达命令:要求井下组织好抢险、维修、排水设施的人员，留下瓦检员密切观测异常气体，有异常及时汇报并撤离。

9:58分矿总指挥向集团公司相关处室汇报请示。

（1）井下撤离人员情况

1201队（42#层返上主运巷）4人、1203队（42#层返上左一片采煤）14人、瓦检员3人、机电3人、绞车司机2人、把钩工2人、合计28人。通过井下人员统计:所有参与对组均实现安全撤离。

10:10分地面参与单位进行汇报，参与演练的单位和个人全部在工业广场待命。

10:20分由矿长、总工程师以及所有生产口科室、井口管理人员对井下突水进行分析研究，首先对城子河二井周边井和原小井掌握情况进行排查，对巷道容量、排水管路、排水设施、排水系统、通风系统、供电系统进行计算验证，同时对控制水灾进行物资调拨程度进行分析、并针对突水应急预案完善程度解剖。

（2）应急组织方案

1、42#返上主运巷最低点标高为-110米，主井井底水仓集中排水点排水能力达35ｍ3/h,用4寸管接至井底水仓，二段联络巷标高-65.0米，容量计算844.8m3,按突水量100m3进行计算，其水位上涨至37.5米标高时所需时间为8.45小时。

2、组织队伍抢接两趟4寸排水管，并选用连接软管连接跟进排水泵，同时考虑2台排水水泵交叉前进，随水位30米距离进行移动排水，全部将水排到地面。

3、跟进排水必须安设局部通风设施，

4、当排水量基本上控制突水位后，上报集团公司，并提出初步隔断突水点实施方案，由各级领导下达具体封闭隔离、注浆治理总体方案。并付诸实施治理，确保矿井安全生产。

四、演练成果

（一）领导高度重视，亲临实战部署

矿领导对这次井下水害事故应急演练，从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练，都进行了具体部署、亲临实战,尤其是刚开始通知过程较为真实。

（二）演练目的明确，预案策划周密

从我矿安全工作的实际出发，确定井下水害事故的应急演练。

演练检验:

1、应急人员对水害应急预案的熟悉程度。

2、调度系统对接听电话、记录等的规范、时效；

3、救护队、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力；

4、应急物资、材料的准备情况。

（三）井下撤人比较成功，并且通过地测科、安全科

进行人员统计，除个别人员早出井外，其它人员均能与现场相符。通过演练，可反映出井下人员对突发事故的应急反应。

（四）通过本次演练，根据井下实际排水能力、采区巷道的容水量进行科学计算，通风系统、供电系统的可靠程度进行了论证，并认识到了抢险救援物资、设备设施能力。制定出具有实效性的救援方案，对突水应急预案进行完善和补充。提高矿井在突发事故发生时，做到人心不慌乱、统一指挥、分级负责、有序进行、安全撤离，实现重大事故伤亡降至最低点。

五、演练存在的不足

(一)现场演练的汇报程序乱，没有达到实战的要求。

（二）在应急人员对水害应急救援预案的熟悉程度方面:

1、部分应急人员对应急救援预案还不熟悉，演练时应用得不太熟悉；

2、各归口责任分工还责任分工还不太明细。

(三)在调度系统对接听电话、记录等规范、时效方面

1、调度在启动演练程序出现错误。

2、所有人员在对待演练只是走走过程。

3、记录不规范，没有完整的演练情况记录下来:

4、电话通知顺序没有按预案要求执行；

5、接听电话也有个别记录错误；

6、现场应急人员对汇报的内容不规范。

（四）本次演练未能对应急物资进行全面的检验，但从现有的物资难以达到矿井突水应急抢救救灾的能力。

（五）本次演练也反应出我矿在突水应急演练方面的工作做得还很差，在组织协调、演练程序存在较大差距，在突发事故面前，不能够按照调度指挥、分级管理、快速反应、通力协作。

(六)在井下人员撤离方面，仍有个别工人对井下具体位置不清楚。在撤离过程中不能准确控制井下各零散点、单岗、动态人员。因演练未能对井下所有人员撤离进行全面统计。

（七）本次演练在基础资料汇报过程中，仍有不足之处。如充水性图、避灾路线图、排水系统图不能反映及时；地测人员有灾情汇报时不能全面、准确的汇报灾情，造成决策时间延长。

（八）排水系统、排水设备均未能得到检验，并且在实施抢救过程中只是凭空设想，无法具体落实。井底水泵35m3/h不能满足在突发的情况下保证正常的排水量。

（九）井下避灾线路上的安全标志牌数量不够。

六、突水应急救援预案需做好的工作:

(一)要进一步健全组织指挥体系，理顺部门职责，加强统筹领导。

（二）建立应急救援资源数据库，对有关单位应急物资种类，设备、装备配备情况，计时信息进行调查摸底，建立管理台帐，将物资种类、数量、质量、位置、技术指标、用途、负责人、联系方式等信息统一纳入信息库并及时更新、动态管理、实现资源共享，确保应急物资调度及时有效。

（三）科学储备，提高应急救援物资设备、装备的配套性和科技含量，规范应急物资源共享的货源组织、运输、储存、装卸、搬运、包装、配送以及信息处理等运行程序。

（四）参与救援必须要有自己的加工体系，在应急救援抢险救灾实施中。应全力投入人力、物力、财力；尤其是专业的技术工人，专用的小型加工工具如:电焊、氧焊、切割机、矿用砂轮机、小电钻等。

（五）在巷道设计中，一定要体现大系统的完善，充分考虑突发事故时会造成各类后果。在实施快捷有效排水的同时，必须考虑大规模排水系统的形成。机电部门、供应部门充分考虑应急抢险救灾过程中所需的各类设备实施。用最快的时间形成安全保障体系，减少灾害事故所造成的损失。

（六）矿井水文地质资料仍不够健全，需对基础资料加强管理，及时分析修订完善归档，保证资料的准确可靠。

应急预案方案 篇2

大型户外活动应急预案方案

随着旅游业的飞速发展，户外活动越来越受到人们的喜爱。在户外活动期间，尽管日常的准备工作可能已就绪，但事故的发生永远不可预测。为了确保游客的安全和健康，制定一份完善的“大型户外活动应急预案方案”显得尤为重要。

一、前期准备工作

在进行大型户外活动之前，可以进行一次全面的权益调查。即对旅行社、酒店、交通、保险公司等各类权益利益进行查看清楚。该做詳細记录。也可以在旅游开始前，将应急预案展开并进行全面的演练，确保每一项应急预案在实际应用时能够得到正确应用。

二、应急处理流程

1、发现危险时，先要确保游客的安全，迅速转移游客到安全地点，并保持冷静和团结协作，确认危险是否严重，危险是否扩大，如果情况危急，应使用手机向主管部门报警，协调应急救援力量，确保游客的人身安全和财产安全。在交通工具堵塞时，可以通过手机应用或无线互联网连接社会广泛征集紧急救助设备及资源，如医疗器材、物资、志愿者等，缓解救援队伍不足的情况。

2、根据紧急情况的特性，做出紧急响应，包括第一时间发布警报、动员协助、处理紧急问题、救援受伤游客并报警、及时转移游客、联系一线救援队伍等。紧急响应的目的就是尽早查明事故原因、伤害程度，及时采取适当的对策。

3、当游客失联时应进行全方位的搜寻，并加强与家属、旅行社、社会组织及端口加密机构的联络，协助寻找应该失联游客，确保旅游质量和旅游合法权益。

三、应急预案制定

应急预案的制定包括应急救援部门、应急医疗部门、应急安全部门、应急信号部门、应急指挥部门的成员，应急装备、应急物资、应急通信工具、应急交通工具、应急场地、应急情报、演练和考核等内容。

制定应急预案时，应根据旅游活动的性质、地点、目的、人数、时限、气象条件等条件，考虑应急情况的可能性、重要性和紧迫程度，对应急情况进行分类和程度评估，确定应急方式和手段，考虑各项应急工作的人员、工具、资源，并进行完整的应急指南。

四、应急处置

应急处理过程中，应紧急调派应急救援力量，包括救护车、消防车、警方、武警、志愿者等人员。对基本情况紧急检查，评估伤害的轻重程度和伤者是否需要紧急转运，及时采取措施，进行有效救治。

同时应做好情绪疏导，使受伤游客保持心理稳定，提供必要援助和协助他们联系亲友，缓解他们的恐慌。在医疗救护方面，应及时检查情况、做好救护处置，确保各种医疗资源的充分利用，提高应急救援效率。

五、应急物资准备

在大型户外活动中，应急物资可以极大地提高应急救援质量和效率。应急物资包括营养品、急救物品、防寒雨具、应急照明设备、防晒保护设备等。针对不同的户外活动，应当做出具体的应急物资准备计划。例如进行登山活动时应准备绳索、氧气罐、保温棚等；进行水上活动时应准备救生衣、救生圈等。

综上所述，制定一份完善的大型户外活动应急预案方案，是非常重要的。通过应急预案的制定、组织演练、完善功能，可以有效提高应急救援的速度和质量，保障游客的人身财产安全。同时，应急预案的制定还是对旅游社会各类企业社会责任的表现，也是旅游业自我发展的基石之一。

应急预案方案 篇3

一、引言

自然灾害在全球范围内都是无法避免的事情。而在这些自然灾害中，滑坡是一种最为致命的，也是最具有危险性的自然灾害之一。在我国南方地区，尤其是山区，发生滑坡灾害的概率较高。为了能够有效的应对滑坡灾害，制定一份滑坡应急预案显得尤为重要。

二、应急预案的制定意义

1.提高灾害应变能力

应急预案能够让我们有计划的应对突发的自然灾害，提高应对的效率和成功率，在紧急情况下还能够保持冷静并有选择性的采取相应的行动。

2.减轻灾害损失

应急预案的制定是一种相对而言低成本的灾害防范措施，能够在某种程度上减轻因灾害造成的财产和人员损失。

3.落实责任

应急预案中明确了每个责任单位和责任人，保障责任人和责任单位的人员、财产安全，以落实应急管理的目的。

三、滑坡应急预案的制定计划

在制定应急预案时，首先需要明确预案的目的和依据。接下来，我们将制定一份基于南方山区的滑坡应急预案，包括以下内容：

1.组织机构和应急指挥部成员

明确各个部门在发生滑坡灾害时的职责和相关信息需要汇报的单位，指定应急指挥部成员，并备案。

2.应急预警和持续监测机制

建立水平位移监测、地震预警、遥感数据判断等持续监测机制。一旦危险等级达到特定标准，应急预警就应及时发出，引导周边群众迅速撤离。

3.应急演练计划

应急演练需要定期开展以提高应急响应的效率体系。必须对场地、人员、时间、模拟事件等要素加以详细的设定和计划，并对演练现场进行保障和监督。

4.应急物资准备和储备地点

储备相应的医疗、食品、药品、安全防护器具等应急物资，并制定相应的储备地点。

5.应急预案实施

在应急预案实施的时候，需要各部门之间密切协作。同时，检查漏洞以及对失误的改进和记录等措施能够帮助应急预案持续改进。

四、结论

滑坡应急预案的制定是一项重要的灾害防范措施，能够帮助我们有效的应对自然灾害，在灾害发生时能够及时调度资源，保障人身和财产安全，减少损失，提高抗灾能力，达到“预防为主、宁可未发生灾害，也要保护安全”的目的。因此，应急预案的制定是一个长期且系统的工程，需要定期的评估和修改以适应不断变化的环境和自然灾害的情况。

应急预案方案 篇4

厂区应急预案演练方案

随着工业化进程的加速，越来越多的企业和厂区在不断地发展壮大。在这样的背景下，厂区应急预案的建立和演练变得越来越重要，也成为了企业管理中不可缺少的一环。

一、设计应急预案

针对不同的厂区性质和规模，设计应急预案的内容也会有所不同。但是，无论是哪种类型的预案，都应包含以下几个方面：

1. 紧急联系人：一旦发生紧急情况，需要有联系人立刻协调第一时间的应急处理。通讯手段需要做到多元化，除了电话和传真等基本手段，还可以加入现代化的通讯工具，如微信、邮件等。

2. 危险源的识别和防范措施：各种类型厂区必须对内部的危险源进行全面地认知，以及对其设置有效地安全防护措施。例如，化工厂需要对易爆易燃危险品进行妥善的管理，使用过期危险品也会造成很大的隐患。

3. 应急处理程序：一旦危险源爆发，需要进行应急处理程序。流程应尽可能清晰明了，并且应由专门的负责人负责带领员工应急处理。

4. 应急物资准备：在突发紧急情况下，应急物资的准备和储备极其重要。应急救济设备包括：医疗用品、食品饮料、应急导灯、防护服、氧气瓶、担架等。

5. 员工应急措施的教育和培训：员工应当知悉各种应急情况下的措施和处理方法，交流员工保障意识。

二、应急演练方案

设计完应急预案之后，还需要对应急演练方案进行研究。应急演练的目的是为了检验和掌握应急预案的有效性和实用性，及时发现和解决问题。

1. 方案安排：预定应急演练的时间、地点、演练的内容、演练的方式等，方案应多元化，包含火灾、燃气泄漏、污染物泄漏、自然灾害等多种情况。

2. 内外部设置：演练场地应设置内外部展区，以此区分内部、外部处置和演练，进一步协调各项救援工作。

3. 演练流程：救援人员在演练途中，应该不断模拟现实危机情况，耐心听取报告，并提出对策建议。演练时，请由防突应急办和安全技术部在场指导，实地协调，模拟真实情况，保障演练的有效性。

4. 数据的分析和整合：演练结束后，需要对应急演练的所有数据进行精细化的分析和整合，对演练过程中发现的问题和不足进行深入的分析和整改。

三、总结

厂区应急预案和演练方案都是企业保障员工生命安全的重要手段。在设计和实施方案时要考虑各种情况和可能出现的问题，不断更新和完善程序，啮合员工的安全意识，在日常生产中务必坚守安全生产第一要务，并切实做好应急情况下的措施，以减少损失和不必要的风险。

应急预案方案 篇5

景区活动应急预案方案

在生活中，越来越多的人选择去旅游，特别是去景区游玩。然而，安全问题也时刻伴随着旅游者们。为应对意外情况，景区管理者们需要制定好应急预案，保障旅客的生命财产安全。下面，我们将详细探讨一下景区活动应急预案方案。

一、 安全评估

为制定有效的应急预案，首先需要进行一次安全评估，评估每一种活动和安全风险。根据安全评估的结果，制定出详细的应急预案。同时也需要对场地进行评估，确保场地符合安全和防护的标准。

二、 紧急预警

在紧急情况下，及时的预警可以使事态得到控制，减少损失。因此，景区应急预案需要包含紧急通知措施，包括紧急广播、短信提醒、电话预警等，及时地通知旅客和工作人员，让其第一时间采取适当的行动。

三、 人员撤离

在紧急情况下，尤其是火灾、地震、恐怖袭击等情况下，及时的人员撤离措施是非常重要的。应急预案需要规定场地的安全出口、逃生通路、设置相应的标志、灯光等等。此外，还需要有专业的救援人员和设备，进行随时的救援和应急处置工作。

四、 短期补给

如果需要进行短期补给，景区应急预案需要包含相关信息和操作流程。例如短期停电后，应急预案中需要包含对应的备用电源设备、备用发电机、备用照明等等，以便在紧急情况下使用，保证服务的正常进行。

五、 提供信息服务

景区应急预案还需要包含信息服务，帮助旅客和工作人员了解现场的安全状况。应急预案中应当制定好公共信息发布流程，及时发布通知，如洪水、地震、爆炸、疫情等紧急信息，以保证旅客的安全。

六、 应急演练

对于旅游景区来说，应急演练是非常必要的。应急演练可以让工作人员及时了解应急预案并熟悉操作流程。通过定期的演练，相关人员可以更加熟练的应对突发事件。

综上所述，景区活动应急预案方案是非常重要的。应急预案的制定需要经过全面的安全评估，并制定详细和全面的预案，提高旅客和工作人员的安全意识，全力保障景区的安全运行。此外，还需要定期进行演练和评估，以保持应急预案的有效性。只有这样，才能为旅客们提供一个安全、舒适、完美的旅游环境。

应急预案方案 篇6

应急供水预案方案是为了应对突发水源中断、水质受污染等紧急事件，制定的一份供水应急预案。预案方案内容要包含应急响应机制、应急储备水源、水质监控与保障、应急供水工程设施等方面，以确保在紧急情况下保障人民群众的饮水安全。

一、应急响应机制

针对突发水源中断、水质受污染等情况，应急响应机制需要明确相关部门、单位的职责分工，建立应急调度和指挥机制，统一行动，迅速应对紧急情况。同时还应建立跨部门协调机制和与社会组织、媒体的联络与应对机制，以便于信息共享与沟通。

二、应急储备水源

为了应对突发情况，应建立一定规模的应急储备水源，包括各种水源储备、水质储备等。其中，水源储备包括地下水、河水、池塘水、海水等，水质储备应与多个供应商合作，借助由政府、供水企业的现有设施，处理好水源储备水的水质、水量等方面的问题。

三、水质监控与保障

应制定水质检测和监测方案，对应急储备水源进行全面的水质检测，以确保水源的安全性。同时，应设立水质监测点，对应急储备水源和供水系统的水质进行实时监测，及时掌握水质变化情况，并制定相应的应急措施，确保人民群众饮水安全。

四、应急供水工程设施

应急供水工程设施是应急预案方案的重要组成部分，包括应急供水站、应急储水库、应急输水管道、应急水表等。此外，还应配备和储备一定数量的给水车、抗污染水源器材、净水器等，以便在突发情况下迅速投入应急供水工作，保障人民群众的饮水安全。

总之，应急供水预案方案的制定和实施是保障人民群众生命健康和城市运转稳定的必要措施。各级政府和部门应高度重视，充分调动各方力量，切实落实应急预案方案，以最大限度地保障人民群众的饮水安全。

应急预案方案 篇7

战时人防应急预案方案，是指在战争状态下，对于国家和人民的安全起到重要作用的应急预案。本文将从标题出发，详细、具体、生动地介绍该预案方案的概念、制定原则、内容构成及执行步骤等信息。

一、概念

战时人防应急预案方案是指为保障国家安全和人民生命财产安全，在战争状态下有针对性地制定的应急预案。通过预案方案，灵活地组织、调动和部署应急力量，确保人员安全与防范意外事故发生，为战争胜利提供有力支撑和保障。

二、制定原则

1.科学性原则：制定预案方案必须注重科学性，准确掌握战场情况和人民生命财产安全的需求，科学地分析、研判和预测不同情况发展进程，科学地制定预案方案。

2.可操作性原则：预案方案必须具备可操作性，通俗易懂、方便快速，方便各级防空指挥机构和广大民众能熟悉掌握，以便在战时快速部署实施并取得良好效果。

3.灵活性原则：面临不同情况和不同敌情的时候，应急预案方案必须具备灵活性，能够根据具体情况调整、变通，灵活调动应急力量、组织、指挥和实施。

4.全面性原则：应急预案方案必须全面，覆盖的范围长广，方案内包括避难、疏散、掩蔽等预案，不断完善和丰富，以便在不同战场上都能实现有效应对。

三、内容构成

1.应急组织机构：根据战时需要，组建实施人防应急预案方案的组织机构，明确各级防空指挥机构的职责，组织部署各项应急任务。

2.应急预案调度：根据不同战场环境和条件，针对实际情况调整、完善应急预案，并根据不同敌情和人民生命财产安全需求不断进一步完善。

3.避难、疏散、掩蔽等预案：在应急预案方案中详细制订避难、疏散、掩蔽等预案，为人民生命财产安全提供保障，确保安全度过战争。

4.应急物资储备：储备应急物资，确保物资的充足供应，满足应急需要。

5.应急卫生救护：制定应急卫生救护预案，确保在应急情况下实施及时而有效的医疗救护，并保障各类应急设施能够正常运作。

6.民众疏导和宣传工作：组织民众定期开展国防知识宣传教育，让广大民众普及战时应对常识，提高应急预警和自我保护的能力。

四、执行步骤

1.情报搜集及分析：根据情报工作搜集情报，对情报进行分析和判断，防止暴露目标，以提高实战能力

2.应急师资培训：准确了解和掌握应急预案方案的实施流程和作业程序，掌握各类应急技能，提高应急处理的能力。

3.协同沟通：统一指挥控制，组建沟通网络，确保各方维持秩序，协同配合执行应急预案。

4.应急任务部署：针对具体情况，组织指挥应急力量，及时部署，确保应急预案方案的顺利实施。

5.应急结果评估：实行应急措施后对应急预案进行评估，总结经验教训，不断完善和改进应急预案方案。

总之，战时人防应急预案方案是为了保障国家和人民安全，在战争状态下有针对性地制定的应急预案。制定这一预案方案必须遵循科学性、可操作性、灵活性、全面性的原则，内容构成应包括应急组织机构的调度、避难、疏散、掩蔽等预案、应急物资储备、应急卫生救护和民众疏导和宣传工作等。实施应急预案需要遵循情报搜集及分析、应急师资培训、协同沟通、应急任务部署和应急结果评估等步骤，并不断总结经验教训，进行完善和改进。

应急预案方案 篇8

绞车应急预案演练方案

一、前言

呼叫中心是现代社会应急处置的重要组成部分之一。这样的处置工作不仅需要上层领导的鼓励，还需要紧急处置调度员和其他应急协调组的协作。

在紧急预案中，绞车应急预案是必要的一种。当绞车设备暴露在远离外界帮助的地方时，紧急预案可以是该设备遭遇困难时的有效措施。

为了降低设备失效的风险，认真制定绞车应急预案是必要的。

二、绞车应急预案演练方案

1. 模拟项目选择与协调

考虑到设备故障和其他突发情况可能会导致工作中断或危及安全，是必要的先考虑一些最有可能的危急情况。应急预案应着眼于在每种情况下最快、最有效地减轻危机。

在模拟过程中，应用虚拟现实技术提供一种全面的虚拟环境，以便回避危急情况时，可以预测到可能的后果。

2. 模拟计划的目的和要求

制订绞车应急预案的目的是为了降低设备失效的风险，应急演练的目的是检查应急预案的有效性。因此，在模拟中，需要考虑以下三个关键问题：

A. 绞车设备出现状况，需要马上开始协调执行工作。

B. 不同的团队需要指定到适当的位置上，共同协作以达成最佳效果。

C. 参与应急演练的团队需要被指定工作，需要使用相应的工具。

3. 紧急情况下的操作流程

绞车应急预案需要有参与者了解和执行的操作步骤。也可以使用虚拟现实技术来模拟这些流程。接下来，我们将演示一些基本的流程。

第一步：评估并报告突发情况

当发生紧急情况时，使用专业术语描述事件，并将事件转达给相关人员。通过明确的指令使团队领导可以通过现场或远程控制设备，减少影响的恶果。

第二步：启动应急计划

通常情况下，在出现紧急状况时，需要启动预先制定的应急计划。这个计划应当考虑到不同危急情况下可能发生的事件类型，例如：电力中断、设备故障、人员岗位离开、非法入侵、四周环境变化等。

第三步：驱动应急计划

协调员需要及时驱动计划，使其尽早生效。同时，需要确保所需的资源得到适当配置，以便协助出现危急情况的区域，以及其他相关运营团队，快速而针对性地作出回应。

三、总结

绞车应急预案的制定需要认真分析步骤和流程，以确保在突发情况下，能够迅速执行正确的协调救援操作，最大限度地降低危急情况的影响和损失。

正如前所述，在绞车实践应急演练的过程中，使用虚拟现实和其他先进技术、演习方法，可以极大地提高演练效率，验证预案的实际效果，促进团队的成长发展。

应急预案方案 篇9

灯具应急预案方案

灯具作为常见物品，在人们日常的生活中应用广泛，为人们提供照明和美化环境的功能。但在某些情况下，灯具也会出现一些突发状况，如意外撞击、电路故障等，这时候需要我们制定一份灯具应急预案方案，有效应对突发状况。

制定步骤：

第一步：明确突发状况的种类和可能引起的后果。例如，灯具被撞击导致玻璃破损、电路短路造成火灾等。在明确后果的基础上，有针对性地分别制定对应的应急措施。

第二步：明确应急措施和任务。例如，应该由哪些人员负责采取应急措施、如何通知被影响的人员等。应急任务可能包括断电、疏散人员、控制火势等。

第三步：明确应急人员和应急装备。一般来说，应急人员是指具有应急处理能力和经验的专业人士，如消防人员、电工等。应急装备包括救援工具、消防器材、安全设施等。

第四步：明确应急措施的执行流程和时间节点。例如，灯具出现故障后，需要及时通知应急人员到场，并按照预定流程进行处置。时间节点有可能是几分钟、半小时、一小时等不同的阶段。

具体措施：

其次，根据突发状况制定相应的具体措施。例如：

一、当灯具发生故障时，首先应尽快切断电源。

二、对于易燃易爆品的灯具，需要特别注意火源的控制，并在不影响救援的前提下尽量将该灯具迅速转移至安全区域。

三、当灯具发生火灾时，应立即向消防人员报警，并使用灭火器、灭火器材等进行扑救。同时，应尽量保障人员的安全，确保顺利疏散。

四、当发现灯具存在潜在安全问题时，建议尽早进行维修、更换等处理。

总之，制定灯具应急预案方案对于保障人们的生命财产安全是十分必要的。只有提前在可能出现的突发事件中做好准备，才能达到事半功倍的效果。

应急预案方案 篇10

货物损坏应急预案方案

对于物流行业而言，货物损坏是经常会遭遇到的问题之一，尤其在运输过程中，由于各种因素，如天气、运输工具、人为因素等，都可能导致货物损坏。为此，制定一套完善的货物损坏应急预案方案，能够有效地提高生产效率，保障货物安全，维护客户权益。

一、预先防范

为了最大限度地避免货物损坏事故的发生，我们首先必须要预先防范。具体措施如下：

1、货物包装：对于各类货物包装，都应采取符合国家及行业规范的包装材料，避免在物流运输过程中被磨损、挤压、碰撞等导致损坏。

2、选择可靠的承运商：企业应和可靠的承运商合作，选择有信誉、经验丰富的承运商，减少货物运输的风险。

3、制定相关规章制度：为有效预防货物损坏，企业应制定一系列相关规章制度，如货物装车、运输工具选择及检查、押运员操作规范等，确保所有环节操作规范，避免人为因素的损坏发生。

4、实时监控：在货物运输过程中，企业可通过安装监测系统，对货物进行实时监控，随时掌握货物的安全情况，做出及时调整和处理。

二、事故处理

事故处理是指当货物损坏已经发生时，应如何进行处理和补救。具体措施如下：

1、随时保持联系：企业应随时保持联系，与承运商及获取货物的客户保持沟通，及时了解货物的损坏情况，以及做出调整和补救措施。

2、保存证据：一旦发生货物损坏，企业应及时对货物的现场损坏情况进行拍照或录像，以便后续处理和索赔时使用。

3、处理方式：企业可根据货物损坏情况，例如维修、更换等，进行相应的处理方式。同时，应在货物损坏处理时，与承运商及客户进行充分的沟通，确保其满意度。

4、索赔：对于货物损坏，承运商或保险公司可进行索赔，企业应及时提供相应的证据和资料，以方便索赔要求的受理和处理。

三、总结和改进

货物损坏应急预案是一个长期持续的过程，企业应通过总结、改进，不断优化应急预案，提高应对能力。具体措施如下：

1、制定改进策略：根据货物损坏发生情况的分析和总结，企业制定应对策略，在日常运营中逐步改进。

2、组织培训：企业应定期开展货物损坏应急预案培训和演习，提高雇员危机处理的能力和综合素质。

3、分类管理问题货物：对于容易造成货物损坏的问题货物，企业应加强分类管理，采取特殊保护措施，尽可能减少货物损坏的发生。

4、并及时更新相关规章制度：企业应及时更新并完善货物损坏应急预案，加强应急情况的处理能力，有效避免货物损坏的发生。

综上所述，货物损坏应急预案方案是保障货物安全的重要措施之一。企业不仅应制定完善的应急预案，还需对方案进行不断总结和改进，不断提高应对能力，促进企业的稳定发展。

应急预案方案 篇11

车辆应急预案演练方案

随着交通工具的普及与交通流量的增加，交通事故的发生频率也越来越高。车辆应急预案演练是应对突发事件、提高车队安全运营水平的重要保障。在此，我们将根据标题详细、具体并生动地介绍车辆应急预案演练方案。

一、方案制定

车辆应急预案演练方案的制定必须参照国家有关部门的规定，结合本公司业务实际情况，根据性质、规模、难易程度、应急措施等方面制定特定的预案。预案制订应当注重实用性和操作性，重点考虑事故类型、车辆处置方式、应急措施、判断标志等。

二、演练的内容

车辆应急预案演练的内容包括演练目标、演练地点、演练时间、演练过程、演练要求等。演练要求应包括表现评价标准、安全保障和随行工作人员的职责等。演练的过程要注重模拟情况的真实、实际性以及应急处理的专业性和针对性，切不应过于模拟，或者简化演练过程。

三、演练的方式

车辆应急预案演练的方式主要包括实地演练和模拟演练两种方式。实地演练主要在路旁或者障碍物区域内进行实际的演练操作，模拟演练则是利用模型或者视频等手段来进行演练操作。多种方式相结合，可以有效的提高车队应对应急事件的能力。

四、演练的周期

平常应该每三个月进行一次模拟演练，一年至少进行一次实地演练。演练时间要分别与不同演练方式和内容相协调。对于故障和故障模拟的演练应该在白天进行，以便季节、天气和明亮的光线等方面为演练提供便利，同时，实地演练还可提供车辆相互配合的机会。演练过程中应注意事故风险，如有危险情况应及时中断演练。

五、演练的效果

车辆应急预案演练的效果是衡量演练成果的重要标准，包括演练的成果、评估结果和演练后的分析总结。根据演练的效果调整相关措施，优化制定预案，让车队达到更高水平的保障性能。

最后，车辆应急预案演练是提高车队保障性能的有效方式，必须得到高度重视和广泛的实施。通过认真的方案制定、科学合理的演练内容、多种方式的演练方式、合理的演练周期和科学评价分析等措施，才能提高车队的应急处理和综合素质，确保车队运输安全地完成任务。

应急预案方案 篇12

班级演练：

采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1．要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2．在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3．躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4．卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5．在走廊的同学，也应立即选择有利的`安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6．在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7．在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

团委方案通用11篇

只有准备好方案，才能轻松完成重要的任务，让即将开始的工作更加流畅顺利。为此，我们需要提前准备好一份详细的方案，以便顺利地完成任务。高质量的方案应该包括哪些元素呢？趣祝福为您精心打造的“团委方案”，不仅包含精华，还有独具匠心的设计。建议您珍藏并分享给需要的朋友！

团委方案 篇1

部门联谊活动方案 鉴于公司工作繁忙，而各部门人员少有互联互动；本人自愿甘当营销部部门联谊活动第一人，负责和各个部门沟通并定期组织友好联谊活动。现拟定以下联谊活动方式： 一、就我们营销部来讲，经常对外拓展市场开发客户少有与场内人员联系；在不影响工作的情况下现在统一由我调度大家的联谊活动时间。像我们的客人一来到水会，首先接触的就是前厅部；现拟定一个初步的联谊计划――根据前厅人员普遍都比较高大相信其运动细胞也不错，他们在运动方面肯定也是好手。我们可以搞个羽毛球联谊赛，首先与其部门主管卫经理联系沟通确定联谊比赛事项；再由她在部门宣布挑选羽毛球爱好者进行登记。我们这边的话原则上是大家统一参加，如遇特殊情况酌情考虑是否弃权！在我们双方都挑选出比赛人员后，约定时间进行统筹安排赛事；其余同事必须以团队精神作为拉拉队加油呐喊助威！此活动可以增加部门互相认识，并且能够在以后的工作上省却很多不必要的麻烦！ 二、随着客户进去洗浴水疗，就来到我们的'男女宾部。因为他（她）们多在场内工作，频繁接触到我们的贵宾；真正一对一的服务到我们的客人。相信其热情的服务同样可以体现在竞技比赛和部门联谊上，因为前期我们已经初步拟定与男宾部联谊台球比赛；到时女宾部同仁也可以在旁观战助威！而现在月底公司要举办足球盛会，所以暂时定于7月份再举行台球比赛。具体时间和比赛方式，到时我会和主管们协商一致比赛事宜；并拟定联谊比赛书上报孙总审批，相信我们一定能够成功举办第一次友谊之赛！。。。。。。 相信有了我们第一次成功的联谊经验后，以后我们会做得更好！在成功的同时总结经验，制定流程；为我们下次和其他部门联谊活动做准备！谢谢！ 营销部：彭根深 /06/26

团委方案 篇2

一、 活动目的

为了营造一个文明，健康，向上的校园文化氛围。促进人文学院团委学生会的交流与合作，增强干部同学体质，活跃和丰富学生的文化娱乐生活，从而更好的推进大学生素质拓展计划的实施。

二 、活动宗旨

促进部委交流 丰富校园文化 增强学生体质

三 、活动对象

人文学院全体团委学生会成员

四、 活动内容

（1）篮球。每队队员12名（含主力与替补），分上下两个半场，每半场20分钟。

（2）排球。每队队员10名（含主力与替补），采用三局两胜制，每局局分15分。

（3）七人制足球。每队队员12名（含主力与替补），场地为标准足球场的一半，规则与十一人制足球相同。分上下两个半场，每半场30分钟。

（4）拔河。每队队员18名（12男6女），采用三局两胜制，先拔过身后线两米为胜。

（5）跳大绳。每队队员20名（12女8男，含摇绳者），18人轮流穿过摇动中的绳子，5分钟内穿过人数多者胜。

五 、经费预计

(1）横幅2*30=60 手制海报5*5=25 综合展板2*20=40

（2）运动员用水5*20=100

（3）运动员奖品200

（4）非固定资金200

合计625元

六、 比赛时间另定

七 、主承办方另定

八 、开闭幕式基本流程另定

团委方案 篇3

团委组建方案

为落实上级团组织关于全面推进基层团组织建设的相关部署，进一步完善河南事业部共青团组织，坚持以党建带团建，竭诚服务青年员工的成长、成才，增强企业的“向心力”，营造“感恩、合规、敬畏、创新”的企业文化氛围，根据《中国共产主义青年团章程》和《中国共产主义青年团基层组织选举规则（暂行）》的相关规定，结合河南事业部实际，特制定河南事业部团委组建方案，如下：

一、组建原则

1、有利于推进河南事业部所辖各单位的常规工作展开。

2、有利于丰富各单位职工的企业文化活动。

3、有利于实现青年员工的个性成长和全面发展

二、共青团工作机构设置

1、共青团名称：中国共产主义青年团中储发展股份有限公司河南事业部委员会，简称：共青团中储发展股份有限公司河南事业部委员会

2、工作原则：受上级团组织和同级党组织双重领导、以同级党组织领导为主，并接受地方团委的业务指导。

3、团委设置：河南事业部团委委员会由3人组成，其中，书记1人、委员2人。负责河南事业部共青团全面工作。

4、团支部设置：郑州物流中心团支部、南阳寨分公司团支部、平顶山分公司团支部、洛阳分公司团支部、郑州恒科团支部，各级团支部负责做好各单位团内各项工作。

三、团干部的配备

各级团干部，即各级团组织负责人、委员均按兼职配备。

（一）团干部任职基本条件

1、政治立场坚定，品质作风优良，群众基础较好，知识结构合理，技能素质全面，身心体魄健康，热爱团的工作，具有做好共青团工作的强烈事业心和责任感。

2、坚持围绕中心，服务大局，勤于思考，善于学习，勇于创新，具有一定的组织、沟通、协调、感召能力，能够积极主动地开展工作，在各个方面发挥表率作用。

3、团结协作，朝气蓬勃，实事求是，发扬民主，敢想敢干，谦虚谨慎，热心为团员青年服务，公道正派，清正廉洁，自觉接受监督，不断追求进步。

（二）团的委员会负责人提名候选原则

1、中共党员；

2、具有大学本科及以上学历；

3、热心于团的工作。

（三）团的委员会委员提名候选原则

1、共青团员（包括保留团籍的共产党员）；

2、具有大学本科及以上学历；

3、热心于团的工作。

四、筹建工作及要求

（一）成立筹备工作机构

河南事业部成立共青团筹备组，成员由综合办公室相关人员、团干部候选人员组成。筹备组在同级党组织的领导下，负责团组织组建期间的工作。

（二）做好前期基础工作

1、按照上级团委的部署安排，做好团员青年调查摸底工作。

2、酝酿共青团筹备组和本级团组织团的干部提名候选人员。

（三）团委组建具体实施工作

1、结合实际，制订事业部团委组建方案，报同级党组织审批同意，并报上级批复。

2、向公司提出组建团委申请。

3、依据公司批复，召开会议，进行选举，选举结果报公司。

4、制定团委工作思路和计划，保质保量保时完成各项工作。

5、制定团委印章。

团委方案 篇4

活动主题：弘扬雷锋精神，传递爱心火炬，参与志愿服务，构建和谐校园

活动口号：雷锋就是你、我、他

活动时间：3月

活动地点：我校校园内或校外各公益场所

一、营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮。

1、3月3日升旗仪式，王副校长做学雷锋动员讲话。

2、通过主题班会、黑板报、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是引导广大团员学生积极带头，充分体现团员的'先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中。

二、认真开展好学雷锋的系列活动

1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。围绕如何塑造新时期共青团员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥共青团员的模范作用这一中心，各班团支书主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月底上交校团委。

2、各班出一期以“传承雷锋精神，营造校园新风尚”为主题的黑板报。校团委将于3月底组织对黑板报进行检查，检查结果计入班级量化考核。

3、各班级要成立“学雷锋行动小组”，加大青年志愿者活动的服务力度。各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，不断壮大青年志愿者服务队伍，规范服务形式，长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。切实有效的为社会提供各类活动。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

①、开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

②、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

③、开展爱心助学活动。各班级要组织好本班同学积极参与爱心助学活动，为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，为学校公益事业贡献自己的一份力量，将实中人那份火热的爱心传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。

④、开展“为社会献爱心”活动：同学们可以到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心;可以到社会公益场所开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

⑤、实施“三个一”工程：改掉一个不良行为，为学校、为班级做一件好事，向学校、向班级、向认课教师提一个合理化的建议。3月底每个学生填写“三个一”登记表，将作为表彰学雷锋先进班级、先进团支部、先进个人的依据。

活动要求

1、各班团支部要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向校团委做申报。

2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，戴胸卡，文明礼貌，树立实中人良好形象，干部、团员同学要做好示范引领，为构建和谐校园贡献自己的力量。

3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。

4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。

总结与表彰：

1、开展好“学雷锋先进班级”“学雷锋标兵”的评选。各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选，4月中旬公布评选结果并进行表彰。(集体获奖的将在班级考核中予以不同程度加分)

2、校团委、学生会将利用《育才文学》、宣传栏，将各班雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

团委方案 篇5

一、主题含义：

“爱我医院、清洁卫生”“年轻、激—情”

1、“爱我医院”——调动医院团干部和团员青年的工作热情积极性，增强团的凝聚力，培养团队精神，激发医院青年人奉献自我、共建和—谐，充分树立主人翁责任感。

2、“清洁卫生”——热爱家园清洁环境，给患者创造良好的就医环境，培养团员青年热爱劳动、激励工作积极性创造性、增强集体观念。

3、“年轻”——青年犹如早上初升的太阳，他有对未来的丰富憧憬和美好追求；

4、“激—情”——年轻的心，有的是感动、有的是对美好的渴望，也许激—情就是力量，也是年轻的价值所在；

通过以上主题，体现医院团员、青年劳动光荣、岗位立功、奉献精神等。

二、组织领导：

为使本次活动实施有组织、有计划地规范有效的进行，团支部成立活动工作小组。

三、活动安排

4月30日下午组织团干部和团员青年对医院院办、大小会议室进行卫生清洁工作，对综合楼后院进行平整清理，天气允许情况下进行植树活动。

四、目的和意义

通过此次活动在青年职工中间塑造和形成一个良好的道德、精神风貌，从而进一步提升医院服务质量和水平的提高和完善。

“5、4”的火炬再一次燃起了青春的热情，5月的宣言再一次唤起了青年的梦想。放飞梦想，并为使梦想唯美、纯洁而奋斗就是年轻人成长的过程。

通过此次活动，激励医院团干部和团员青年的工作积极性创造性，从而整体提升青年队伍的凝聚力、上进力。

医院五四青年节活动小结

县人民医院团支部自开展创建青年文明号活动以来，在团的统一部署和医院党支部的正确领导下，坚持“以点带面、滚动发展、分步实施、整体推进”的工作方针，不断完善创建机制，加强典型宣传，深化活动内涵，拓展工作领域，医院青年文明号创建活动呈现出蓬勃发展的良好势头。

团委方案 篇6

一、活动宗旨：

在大学校园里，学生组织不仅仅是一条维系老师与同学们之间的纽带，它更象征着理想、青春、拼搏与活力。在大学教育更注重自我管理与自我约束的今天，学生会组织也在同学们心中起着越来越重要的地位。为了更好的建设这支耀眼、荣光的团学干部队伍，通过为这个团队注入一支生命力更加旺盛的新鲜血液，打造一个真正“严谨、博精、创新、奉献”的学生组织，从而更好的为同学们服务。

二、纳新时间：___年__月__日晚上__点__分

三、纳新地点：高职三层半

四、活动对象：___大学文学院全体学生

五、纳新条件与要求：

1.纳新原则：公开、公平、公正、择优。

凡是本学院的学生均可报名参加团委、学生会各部门的纳新活动。以自愿报名的方式为主，通过竞选演讲、面试筛选、评委选拔等阶段，公开选拔优秀的团委、学生会学生干部。

2.主要要求：

(1)有较强的进取精神，学习成绩好。

(2)有较强的敬业精神和责任感，勇于承担学生工作，不计较个人得失，热心为同学服务。

(3)有较强的组织能力和创新能力，积极配合学院开展各项活动。工作积极主动，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳。

(4)具有团队意识和团结协作精神，能够积极主动向队伍靠拢，善于团结广大同学。

六、纳新部门：

主席团：学生会主席

下属部门：团组织部、团宣传部、团文体、治保部、组织部、宣传部、文艺部、学习部、生活部、体育部、纪检部、外联部、女生部、办公室、社团部、文学社、记者团：各部门需要的人数依情况而定。

七、活动内容及具体流程(总体分为两个阶段)：

(一)前期准备阶段

1.首先在软基三号楼楼前和万里18号楼楼前的宣传板中张贴纳新活动的海报。

2.各部长推荐的干部和自荐者的自荐书(或申请书)在纳新前交给负责人办公室主任郑燕德。

3.会议所需物品的购买与准备，经费的审批。由办公室副主任郭兴捷负责。

4.请各老干部在6点前到达高职三层半进行场地布场及交代各项事务，要求老干部着装整洁，不准穿拖鞋背心。

5.由主席团代表(学生会主席卓金胜)介绍团委、学生会学生组织的总体情况及要求。

6.请会议主持人(郑巧珠)准备主持稿。

7.最后进行会前确认，检查完毕，会议开始。负责人：团委副书记陈俊华。

(二)竞选阶段(由初试和复试两个阶段组成)

学院团委、学生会主席团及各部门部长在综合评定初试竞选者报名情况、个人面试情况等相关因素的基础上经过集体讨论后决定通过初试的竞选人，从中初定各部门部长的候选人名单。根据人数情况，公布复试人员名单、时间及地点安排(具体另行通知)。

团委方案 篇7

团委德育工作发言稿

老师们、同学们：

大家下午好！

今天，我们全体师生聚集在一起，召开2014年春季期中考试总结表彰大会。首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进、在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺。

同学们，我们在学校领导的正确领导下，克服种种困难，经过全校师生的不懈努力，我们已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。

可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：刚清扫结束后的校园，就有我们同学随手扔下的垃圾，在不起眼的角落里，有我们同学丢的纸团，小吃塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，拉帮结派不团结。

一、存在的问题具体表现在：

1、公物损坏严重：学校标语牌，教学楼的栏杆，教室的玻璃都有人为损毁，甚至新出的黑板报和通知等刚刚出好就人为擦掉、涂改了；接完水不管，管子放在一边，任水流，反正又不是自己家的，浪费也不用掏钱，包括教室课桌，宿舍门、床板等这些都有人为恶意破坏，这属于思想品德道德问题，心理问题。

2、行为习惯差：纪律、卫生、学习、劳动、做操、集合、用餐、就寝、安全防范等方面的习惯都有待进一步强化养成。

3、学生纪律松散，道德缺失，目中无人，以自我为中心，不懂尊重不懂感恩，更谈不上尊师重教。“上操跑步躲、和老师打招呼、借找东西等”例如：喝酒现象、手机QQ上网、早恋。

4、根据老师的威信办事。厉害的、不厉害的区别对待。

5、学生心理承受能力越来越脆弱。有心理问题的学生也越来越多，因为患忧郁症而无法完成学业的人越来越多。老师批评了，想不开，我不念了，我们班主任老师要及时发现，及时疏导，我们学校没有开设心理课，我们班主任就只好充当心理老师。

以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。（讲故事：典故）同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生。

二．俗话说“没有规矩，不成方圆”，这个规矩就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

教室纪律：

作为一名中学生，我们要严格遵守学校的各项规章制度，切实作到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。按时上课，不逃课，要珍惜每一次听课的机会，认真学习，扩展自己各方面的能力。在遵守课堂纪律方面，要按时进入课堂听课，不迟到，不早退，不得旷课。课堂是传播社会主义精神文明的重要阵地，禁止一切粗野的行为，服饰要整洁，夏季不得穿着背心和拖鞋进入教室，课堂内不得吃零食，学生要尊重

老师，上课开始要喊起立，听课时要集中注意力，认真听讲，不随便讲话，不做小动作或做与听课无关的事情，更不得大声喧哗、起哄。对任课教师教学内容和教学方法如有意见，可在课后向任课老师、或主管教学校长反映，不得因此而违反课堂纪律。

目前，有的同学违反学校管理的规定，翻墙越院，上网彻夜不归，这对自己对家人都是不负责任的行为。我们是家人的希望，我们应该珍惜自己的生命，保障自己的安全，遵守学校安全管理的规定，按时回宿舍，夜晚不单独外出，行至无人处要小心谨慎，只有保护好自己的人身安全，才能为国家为社会做应有的贡献。

两操纪律：

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：学校设课间操，是为了让学生在紧张的学习之余有充分的身体和精神上的放松，从整齐的动作中能得到美的享受，更重要的是让学生从做操中体会到：做任何事只要认真去做，都能取得良好的效果，学习也是如此。

强调课间操的美感。“美”统一我们的生活，课间操讲究节奏、韵律、动作，只有我们把它做标准了，才能使我们的身体真正彻底的放松，那我们的身体也变美了，谁不喜欢美？难道你们有人喜欢丑吗？

要讲究劳逸结合，适当运动有助于学生其它文化学科知识的提高。大脑要以很好的状态适宜工作条件，当学生大脑中的这些现象到达极点的时候，就可能出现异乎寻常的工作状态。这样的状态可以通过学生的早操、课间操、课外体育活动、体育课教学等锻炼手段来获得，比如：经常参加体育锻炼的人，反应都很敏捷。（有一人很认真的做，认为他笨）特别是早上学生在教室里经过两节课的紧张学习后，到操场上去做一做课间操，活动了全身各部位的肌内和关节，又呼吸了室外的新鲜空气。使全身紧张的肌肉和大脑思维在无形中得到了放松，同时又清醒了大脑，使

大脑从全新的思维方式进入下一堂课的开始，从而获得良好的学习效果，所以说早操、课间操有助于各门学科教学质量的提高。

宿舍纪律

1听从值周教师的要求。加班晚睡迟归回宿舍的在纪律检查时，必须积极配合，不得谎报。绝不允许夜不归宿

2舍长维持纪律，管好本宿舍的人员。3要保持宿舍内外的清洁卫生，门窗要通风。4要爱护宿舍区的设施。不得破坏门、窗、灯或开关。5．要提高警惕，增强安全防范意识。上课、晚自习期间或离开后宿舍室内无人时最好锁上门，周末离校前必须关灯并锁好门窗。

6．要杜绝火灾隐患。不得在宿舍区点燃蜡烛、和其它物品；严禁在宿舍区私拉电线，自装电器煮东西。

7．要讲公德、守纪律。不得有意破坏公物、污损墙壁；不得随地小便；不打架、闹事、起哄、吸烟、喝酒、赌博；不得爬墙爬窗进出宿舍。

8．严禁把凶器（如钢管、刀具等）带进宿舍区。用餐纪律 自觉排队 2讲卫生 3讲礼貌

同学们，我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们学校的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为为我们创建文明学校尽自己的微薄之力。

谢谢大家！

团委方案 篇8

今年是“五四”运动××周年，建团××周年纪念。为教育引导我校团员、学生继承和发扬“五·四”精神，营造良好的校园文化氛围，促进青年学生的全面发展，进一步培养学生的爱国主义情怀。经校党支部、校团委研究，决定开展纪念“五四”运动xx周年系列活动，具体方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻团中央十六届二中全会精神，广泛开展一系列体现人文关怀、文化创意、青春活力的纪念活动，努力营造浓郁热烈的节日氛围，进一步引导全校广大团员青年继承和弘扬“五四”精神。

二、活动主题

传承五四精神 践行科学发展

三、活动内容

1、切实加强青少年思想政治教育。要通过组织学习、参观走访、社会实践、先进事迹宣传等活动，用中国特色社会主义理论体系青少年头脑，让青少年在社会实践中直接感受、亲身体验改革开放以来祖国经济社会发展进步的巨大成就，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;要通过举办新团员入团仪式、民族精神代代传等活动，弘扬“五四”运动光荣传统，培养团员青年的集体荣誉感和使命感;要加强青少年的思想政治教育，切实注重未成年人思想道德建设，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、广泛开展丰富多彩的青少年文化活动。各支部在“五四”期间要充分发挥文化育人的功能，大力实施青年文化行动，加强和谐文化建设。要积极探索具有时代特色、青少年乐于参加的文化活动新形式、新载体，通过组织动员广大同学踊跃参与才艺大赛、歌咏比赛、读书征文、书画影展、科普宣讲、体育运动和技能竞赛等活动，寓教于乐，丰富学生文化生活，陶冶青少年道德情操，满足青少年日益增长的文化需求，引导文化时尚和时代潮流，促进青少年全面健康发展。

3夯实基层团组织基础。要结合纪念活动认真解决团员和团组织在思想、组织、作风、工作等方面存在的突出问题，着力探索共青团科学发展的新思想、新途径、新举措，着力解决涉及团员青年切身利益的实际问题，完善共青团的各项工作，永葆团的`先进性。各班团组织要打牢团建基础工作。同时，要重点抓好团建创新工作，全力推进班级团支部与班委会统建制度，不断开创团建工作新局面。

四、活动要求

认真落实精神，积极动员，精心策划，注重参与性与时效性，营造良好氛围。

五、活动时间：4月上旬至5月底

注：具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。

共青团xx市第四中委员会

xxxx年4月10日

团委方案 篇9

冀中能源峰峰集团有限公司

关于印发冀中能源峰峰集团对标工作实施方案的

通

知

所属单位，控股、参股子公司，机关各部门：

现将《冀中能源峰峰集团对标工作实施方案》印发给你们，望予认真执行。

附件：1．冀中能源峰峰集团对标工作考评办法 2．冀中能源峰峰集团对标参考指标体系

二○○九年十二月一日

冀中能源峰峰集团对标工作实施方案

省委书记张云川在省委七届五次全会上指出，要组织引导各行业、各企业，开展与行业高端和强势企业“对标行动”，在技术装备、产品研发、经营管理、人才队伍等方面，逐项查找差距，制定追赶、跨越的路线图和时间表。为认真贯彻省委省政府关于对标行动的决策部署，全面落实《全省国有工业企业对标行动实施方案》，积极开展与同行业先进企业对标行动，查找差距、分析原因，建立对标挖潜的长效机制，确保对标工作顺利推进、取得实效，制定本方案。

一、指导思想

以构建“123”产业格局为目标，以推进产业结构调整为主线，以保增长、促转变、提效益为主要任务，着眼于实现有内涵的发展，大力开展对标行动，着重抓好技术进步、技术改造、产品升级换代，全面提高企业技术水平和管理水平，增强企业综合实力和竞争力。

二、工作目标

通过收集近三年来国内外行业高端和强势企业在经营规模、盈利能力、经营管理、技术装备、产品研发、安全生产、节能降耗、人才队伍等方面的关键参数，结合本单位实际，建立较为完整的标杆指标体系。分专业、分层次、分步骤开展对标工作。通过对标找出各方面存在的差距，分析原因，制定改进方案和措施，逐步缩小与标杆单位的差距，使各项指标能够达到或接近同行业先进水平，推进企业整体水平的跨越提高。

三、对标范围和内容

对标范围：集团公司所属各单位、控股子公司、机关各部门

对标内容：建立对标考核参考指标体系，指标体系分为集团公司综合对标指标体系和专业对标指标体系、各单位对标指标体系，主要包括综合指标、生产技术指标、产品研发指标、安全指标、财务指标、节能降耗环保指标、市场营销指标、人才队伍指标、重点工程项目管理指标等。各单位可结合自身实际，确定对标关键指标，分阶段、分步骤开展对标。

四、工作步骤

1、建立对标指标体系。集团公司对标办公室负责制定集团公司综合对标参考指标体系；各职能管理部门负责结合本专业实际，制定专业对标参考指标体系；各单位结合各自行业特点，制定本单位对标参考指标体系。对标指标体系力求科学、先进、合理和完整，按照综合性与专业性相结合的原则，突出关键工作、关键工序、关键岗位。

2、进行现状分析。各单位要对自身生产经营情况进行调查摸底和深入分析，充分掌握本单位的基本情况，在此基础上结合对标参考指标体系，选取适合本单位情况的对标关键指标。

3、选取标杆单位。对标分为集团公司内部对标和行业对标。集团公司内部对标，要按照集团公司有关文件规定，选取同类别、相近规模的1－3个先进单位作为标杆，对确定的关键指标进行对标分析。开展行业对标，可以在有关部门的指导或获取的相关信息，研究确定1－3个行业标杆单位，并结合关键指标确定对标指标目标值。

4、制定对标方案。对标单位要认真分析标杆单位的优势，针对某项指标分析目前的差距，存在问题及原因，提出改进方案和措施，制定追赶、跨越的路线图和时间表。

5、开展对标实践。对标单位要根据改进方案、路线图和时间表，将各项措施和目标分解至相关部门或个人，明确对标责任，严格进行考核。实际工作中要充分借鉴、学习标杆单位的有效方法和措施，结合自身实际，创新管理方法，改进生产工艺流程，推进对标工作顺利进行，取得实际效果。

6、进行分析评估。开展对标工作要进行阶段性的分析评估，结合对标目标的完成情况，分析总结实践过程中取得的效果和存在问题，进而修订完善有关措施和方案，促进对标工作持续改进和提高。

五、组织领导和部门主要职责

1、组织领导。集团公司成立“对标工作领导小组”。集团公司总经理任组长，集团公司副总经理、总工程师、总经济师任副组长，集团公司办公室、财务管理部、出资监管办、发展规划部、企业管理部、科技发展部、通防管理部、劳动工资部、组织人事部、生产管理部、煤业研发部、节能减排办公室、法律事务中心、工程质量监督站、运销分公司、物供分公司等有关部室（单位）负责人任成员。领导小组下设办公室，办公室设在企业管理部，彭昱任办公室主任，邢建军任办公室副主任。对标办公室负责各单位（部门）对标工作的日常管理、指导和监督，协调对标工作中的有关事项，对对标工作进行总结与考核等。

集团公司各单位要按照要求，成立相应的对标领导小组和管理机构，切实加强领导，制定工作方案，做到组织到位、措施到位、责任到位、工作到位。组织机构与工作方案于2009年12月底前，年（季）度对标分析资料于每季次月20日前报集团公司领导小组办公室。

2、部门主要职责

企业管理部（对标办公室）：负责组织各单位、职能部门对竞争对手、标杆企业的识别，竞争对手、标杆企业关键指标的汇总整理，比对后上传下达并提出改进要求。跟踪落实改进要求，建立对标工作考核办法，对对标工作实施考评，修订、完善对标工作相关制度、办法等。

财务管理部负责集团公司专业对标指标中的资产总额、营业收入、利税总额、主营收入利润率、总资产报酬率、资产负债率、主要产品单位成本等收集、比对、整理以及上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

煤炭生产部负责集团公司专业对标指标中煤炭产量、技术装备水平等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

科技发展部负责集团公司专业对标指标中的先进技术装备应用、资源回收率、“三下”采煤率、防治水、获省部级以上科技成果数量、研发费用占销售收入的比例等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

通防管理部负责集团公司专业对标指标中的安全通风质量标准化精品级水平百分率、瓦斯超限、矿井采掘工作面降尘装置合格率、矿井测尘合格率等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

发展规划部负责集团公司专业对标指标中的技改投入资金、重点工程项目投资等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。充分发挥综合统计管理职能，与外部企业建立信息沟通交流机制，定期交换综合统计信息资料。

煤业研发部负责集团公司专业对标指标中的产品质量数量、单位产品物耗等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

劳动工资管理部负责集团公司专业对标指标中的从业人数、职工总量、全员劳动效率、员工薪酬水平、回采定员标准、开掘定员标准等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

出资企业监管办负责组织集团公司控股、参股子公司的对标工作。

安全监督管理部负责集团公司专业对标指标中的安全生产情况等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

组织人事部负责集团公司专业对标指标中的大专以上学历人数及比例、中级以上职称人数及比例、干部队伍培训率等和分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

节能减排办公室负责集团公司专业对标指标中的单位产品能耗、资源综合利用率等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

法律事务中心负责集团公司专业对标指标中的专利种类及数量等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

工程质量监督站负责集团公司专业对标指标中的重点工程项目质量优良品率、安全等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

运销分公司负责集团公司专业对标指标中的主要产品价格、铁路运量、日均装车数、市场占有率等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。

物供分公司负责集团公司专业对标指标中的社会物流营业收入、代储代销物流采购比例、物资采购招标率等以及分管专业对标指标的收集、对比、整理、上传下达，提出改进要求并进行落实，对改进效果进行验证和考核。以上各职能部门每季度定期汇总、整理集团公司内部各单位关键对标指标数据排名和排序，收集集团公司外部标杆企业的关键对标指标数据及年（季）度对标分析资料，并于每季次月20日前上报集团公司对标办公室。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。对标行动是转变经济发展方式、提升管理水平，提高发展质量的重要举措，要切实抓好对标行动，把对标行动作为落实省委七届五次全会精神的一项重要内容。集团公司对标工作领导小组要分专业、分步骤组织有关单位开展内部对标和行业对标。各单位领导要高度重视，按照集团公司要求认真开展对标工作，完善制度、积极推进、开拓思路，切实取得成效。

2、调查摸底，确立目标。通过调查摸底充分掌握企业基本情况，制定符合自身实际的对标指标，并对照目标认真查找存在的差距，制定有效措施不断改进和提高工作水平。要坚持从企业实际出发，把对标行动转化为企业的管理行为，作为加强企业管理、提升竞争力的主要任务突出抓好。

3、分解任务，抓好落实。要按照路线图和时间表，将制定的工作目标和改进措施分解落实相关部门、班组、岗位及具体人员，做到目标明确、责任明确、时间明确、人员明确，确保各项任务、措施落实到位。

4、加强考核，建立激励和约束机制。对各单位对标工作实施方案、进展情况和取得的效果，集团公司对标工作办公室要进行季度、评比和考核。及时推广总结各单位先进经验，指出对标工作中存在问题，年末要与单位重点工作完成情况联挂考核，并提请对标工作领导小组进行奖惩。对开展对标工作实绩突出的单位，集团公司优先给予政策和资金支持。

5、收集对标数据，建立信息公布制度。开展行业对标的关键是标杆指标数据资源的获取，数据信息的收集是否准确、及时、科学将直接影响对标工作进展。各职能部门要积极主动争取地方、科研院所、行业协会的支持，收集有效信息，为基层单位提供数据支持；各单位也要重视知识资源的开发，善于运用信息网络，有效解决信息收集问题。各单位、各部门要将对标情况按季上榜公布。

6、加强宣传引导，全面推进。要注重推介典型，以点带面，充分发挥对标先进单位的示范带动作用。各单位要根据本单位实际情况，充分利用各种媒体进行宣传报道，大力营造对标行动的浓厚氛围，推进典型，交流经验，形成对标行动长效机制，推动对标工作的深入开展。

七、集团公司参股子公司参照本方案执行。

八、本方案自2009年12月1日起实行。

主题词：对标工作

实施方案

通知

本公司：集团公司领导。

冀中能源峰峰集团有限公司企业管理部

2009年12月1日印发

（共印120份）

团委方案 篇10

一、活动宗旨:

丰富同学们的课外娱乐生活，综合素质，培养积极向上的进取精神。

本着“友谊第一比赛第二”的原则，同时为校篮球社选拔人才，作好充分的准备。

我们组织这场篮球，不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!

二、主办部门:校团委、体音美，学生会联办

三、比赛时间及地点:6月蓝球场

四、口号:活力张扬,生命脉动---为篮球而喝彩

五、比赛规则:

参赛人数:比赛双方各三人

队服要求:运动服，上场前发统一标志

比赛时间:比赛时间为20分钟，全场不停表。

分上下两个半场，每半场10分钟，上半场与下半场之间休息2分钟;每半场各队可叫1次暂停，1次暂停总时间为半分钟。

遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟

比赛形式:每队队员自由组合，不得请外援。

允许女队员上常参赛队或队员迟到5分钟以上者，以弃权论。

由各队抽签决定比赛时间，比赛对手

犯规法则:比赛中，每个队员允许3次犯规，第3次犯规罚出场任何队员被判取消比赛资格的犯规;

替换规则:无限换人

六、竞赛办法:(具体比赛赛程见后附表)

七、奖励办法:

团体

冠军:(1)名

亚军:(1)名

季军:(1)名

八、工作人员:

工作人员为校团委和学生会委员

体育部负责记录各个参赛队的成绩;

生活部负责赞助工作，为活动拉经费、奖品和后勤工作

宣传部负责宣传工作和公布比赛进程。

纪检部负责，维护比赛秩序，负责计分等工作;以及监督管理，保证比赛顺利进行;负责处理比赛中的违纪，争议事件。

组织部负责具体比赛协调工作，及咨询工作

九、宣传工作

1.在校园宣传栏内张贴宣传画及海报.

2.在合适的地点设置展板.

3.在校网，贴吧进行宣传.

4.通过校团委和学生会宣传部跟踪报导.广播赛程

以上活动如有变动，以校团委学生会通知为准。

此活动最终解释权归校团委学生会所有。

竞赛办法:

为了全校同学们打造个互相交流、互相学习的平台，展现学生的运动风采，丰富校园文化生活。

校团委学生会举办首次校园三人篮球赛。

以此培养同学们对体育活动的兴趣，促进我校文化体育的发展。

具体相关内容如下:

比赛时间:另行通知

比赛地点:篮球常

参赛条件:

1、自由报名，不分年级(男生)。

2、每队报名人数3人替补1-2人(同级即可)。

3、报名时间:

4、报名每组成员必须想好自己的队名前来报名(队名必须健康，积极向上)

5、报名地点:

团委方案 篇11

根据学院建设的总体要求，为增强学生在学校的归属感和专业意识，充分发挥学生的主体作用，推动学院各项工作的有效展开，营造一个充满生机活力的良好育人氛围，为进一步建立健全学生组织体系，增强学生工作的整体性和协调性，充分发挥学生会组织在我院学生中自我教育、自我管理、自我服务的作用，故决定组建院团委、学生会。根据我院实际，特制定学生会组建实施方案。制定如下方案：

一、组建原则

1、有利于推进学院各项常规工作的展开。

2、有利于丰富学院学生的课余生活。

3、有利于实现学生的个性成长和全面发展

二、机构设置

1、团委：

书记一名（老师）、副书记一名

宣传部： 正副部长各一名、干事若干

组织部： 正副部长各一名、干事若干

2、学生会

主席一名、副主席三名、秘书长一名

纪检部：正副部长各一名、干事若干

学习部：正副部长各一名、干事若干

文艺部：正副部长各一名、干事若干

体育部：正副部长各一名、干事若干

生活部：正副部长各一名、干事若干

青年志愿者协会：会长1名、副会长1名、干事若干

培训部（预设）

三、部门职责

1、团委：负责学院共青团全面工作。主要有学院团员的资料整理与建档；做好学院团员思想政治工作；组织好学院团内各项活动

（1）主席、副主席：

①参加校学生会相关会议，完成交办的各项工作。

②全面负责学生会的各项工作，广泛了解学生及学生会成员的思想情况，及时向部门团总支汇报。

③主持召开本部学生会例会及其它相关会议。

④根据学校和部门的工作安排，结合各部的实际情况，组织学生会成员讨论并

制定学期及年度学生会工作计划、决定，并布置各项工作。

⑤协调好学生会各部关系，充分调动学生会成员的积极性。

⑥抓好学生会的自身建设，全面提高学生会的整体素质。

⑦积极完成团总支交办的其他工作。

（2）宣传部：负责团知识、实事政治以及学校、系各种活动的宣传工作，并以传播主流思想为目标，及时、准确的向全校师生传达学院各部门的工作，肩负起了向外界宣传学院信息的工作。组织学院各班制作好班级主题宣传栏；制作学院主题宣传栏、板报等。

（3）组织部：统筹学院团的组织建设和组织管理工作。

2、学生会

（1）纪检部：负责全院的学生寝室评分等工作，负责各种大（小）型活动的纪律秩序，协助搞好各种活动工作的会场布置、人员联系等负责全系固定教室自习情况、寝室晚上学习情况，同时对广大同学、干部的日常作风、行为、及对违纪违规的现象进行及时的处理。

（2）学习部：提供学习方面服务的部门，定期举办讲座、交流会和展览等一些增长见知识的活动；开展专业竞赛；同时又与其他部门联合承办一些大型的活动。

（3）文艺部：以文艺宣传作为手段的，通过举办各种文艺活动，以减少同学间的陌生感，增强同学间的交流，丰富同学的课余生活，陶冶同学的艺术情操，提高同学的审美观念，增强个人修养，为同学提供展现自我的舞台。

（4）体育部：负责各项体育活动顺利开展的部门，负责组织系一切学生体育工作的开展。促进学生积极投入到全民健身活动中去，营造一个良好的体育锻炼氛围方面起到一个带头作用。

（5）生活部：是学生会了解学生生活，解决学生们生活中的问题，丰富学生校园生活的职能部门；指导全院教室,寝室,清洁区等与学生生活学习相关各区的卫生工作顺利进行。

（5）青年志愿者协会：组织学院青年志愿者在校内外开展各类社会公益和社会实践活动。

（6）培训部（预设）：作为预设部门，给有特长的学生进行相关的培训，考核，使其更好的作好工作，培训部学员主要为，参加竞选，但没有被确定部门岗位的学生。

四、工作重点

1、制定建立院学生会章程、工作制度。

2、抓好学院重点活动团体、团队建设。主要是文体团体团队的组建、排练、训练及活动、竞赛开展工作。

3、办好各类专题讲座。主要有专业、历史人文、安全法制、心理健康、形势政策、就业指导教育讲座等。

4、开展各类学习活动、竞赛。如专业知识及技能竞赛、主题演讲及辩论竞赛、主题论坛等。

5、开展各类社会公益和社会实践活动。

五、学生会及团委组建程序：

1、宣传报名：9月7到9月9日团总支团在部门布告栏张贴公开招聘学生会干部的通知，各班宣传介绍学生会，希望有思想、有能力、要求积极向上、愿意为学生工作做贡献的同学积极参加竞聘。参加竞聘的同学到团总支报名截至9日下午。

2、审核考察：9月10日到9月11日，根据学生报名情况，分年级、分班级同教师沟通，审核申请人平时表现情况后上报团总支审批，确定参加竞聘人员。

3、公开竞聘；整个竞聘过程本着公开、公正、公平的原则，9月14日下午召开学生会干部竞聘大会，由团委领导、学生处及院领导、团总支、教师、学生组成评委进行投票，参加竞聘的学生每人给2-3分钟时间演讲，当场投票按票数确定学生会干部人员。

六、实行试用、淘汰制：

1、学生会干部试用期为1个月，试用合格后正式上岗。

2、学生会干部综合测评成绩原则上要占班级前50%，对于学习成绩较为落后的学生干部要及时进行调整。

3、学生会干部出现违纪现象（部通报批评及以上）或重大工作失误一律淘汰。

最新预防溺水应急预案通用11篇

预防溺水应急预案 篇1

预防溺水应急预案

溺水是一种非常危险的事故，据统计，每年全球有超过360,000人因为溺水死亡，其中许多都是孩子和青少年。因此，做好预防溺水工作非常重要，一旦出现溺水事故，需要立即采取应急措施，以避免更大的伤害和不必要的死亡。本文旨在制定一份预防溺水应急预案，以帮助人们更好地预防和应对溺水事故。

一、预防溺水

1. 学会游泳：学会游泳是预防溺水最有效的方法之一。建议家长在孩子6岁之前就将孩子带到游泳馆或者游泳池学习游泳，这样可以更好地掌握游泳技巧，增强孩子防溺水的能力。

2. 不要单独游泳：不要单独游泳，如果必须单独游泳，一定要注意水深和水流的情况，尽可能在浅水区游泳，不要离开监护人的视线范围。

3. 不要饮酒游泳：不要在酒后游泳，因为酒后反应能力下降，容易发生意外。

4. 不要轻易下水救人：如果看见别人溺水了，不要轻易下水救人，应立即拨打110或者119报警求救，同时呼喊周围的人员前来帮助救援。

5. 做好防护措施：在水上活动时，一定要穿戴安全救生设备，如救生衣、腰带等。

二、应急预案

1. 采取救援措施：如果看见别人溺水了，应立即采取救援措施，如用救生圈将失水者救回岸边或其他安全区域，或者用棍子或绳子将失水者拖近岸边。

2. 寻求帮助：如果自己不熟练或无法救援失水者，应立即寻求周围的帮助，或拨打报警电话求助。在等待救援到来的过程中，要保证失水者的头部、脖子和胸口高出水面，保持呼吸通畅。

3. 进行心肺复苏：如果失水者没有呼吸或心跳，应该立即采取心肺复苏措施，包括人工呼吸和胸外按压等紧急措施。如果自己不熟练或无法进行心肺复苏，应立即等待救援队伍到来进行救援。

4. 做好后续工作：在救援成功后，应及时将失水者送往医院进行治疗，同时做好后续工作，如留下联系方式，便于查找和联系等。

总之，预防溺水是非常重要的，并且妥善的应急预案也是必不可少的。希望本文能够帮助更多的人加强预防意识，同时也能在突发溺水事件中更加从容应对，保证人们的生命安全。

预防溺水应急预案 篇2

预防和应急措施 :

1.宣传教育

(1)、开展多种形式的防溺水安全教育，增加广大师生的安全意识和自我保护能力。利用教师会、学生会家长会等形式向师生家长讲解防溺水安全知识，争取师生家长的配合和支持。

(2)、加强宣传工作和正确的舆论导向，主动、及时、准确地发布有关部门防溺水安全的信息，对学生和教师进行正确的安全防溺水教育。

2.预防措施

(1)对学生加强游泳安全教育，教育学生不到江边玩耍，不得私自下江、河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须要有家长带领。

(2)让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。

(3)组织学生游泳活动，必须做到认真、周密，通过活动，提高学生防范能力。

3.预警制度

(1)、建立“学校安全工作联络员”制度，指定专门人员负责每日的监控工作，发现有溺水事故时第一时间内层级上报有关信息，做到不迟报、不漏报、不瞒报。

(2)一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。

(3)如有伤者，应及时送就近医院救治。

(4)通知家长，密切配合，共同救护。

(5)组织调查、上报，处理相关事宜。

4.应急反应

根据上级有关文件的精神，启动相应的应急措施：要按照当地政府的统一部署，启动应急工作预案，做好本单位防溺水安全预防工作，落实各项安全事故的应急措施。

预防溺水应急预案 篇3

为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学区工作实际，特制定本应急预案。

一、指导思想和要求

按照“以快为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防溺水责任校园领导负制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的'各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，保安全。

二、防溺水安全教育领导组

工作领导小组：

组长：

副组长：

领导小组职责：

1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。

3、每年初夏时节，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，明确责任。

4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

三、预防方法、安全教育

（一）水中自救与救生

一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。

自救方法：

发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。

水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

（二）、防溺水知识

1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。

2、严禁学生私自下水游泳。

3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的`危险。

4、教育学生暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。

5、发动学生举报下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

预防溺水应急预案 篇4

预防学生溺水事故应急预案如下：

1. 建立学校和学生溺水应急预案。学校应该制定应急预案，明确应对方法，并告知家长和学生。

2. 加强学校和学生溺水的宣传教育。学校应该通过各种渠道向学生和家长宣传预防溺水的重要性，告知学生如何安全游泳，以及在游泳时的注意事项。

3. 加强学校和水站的安全监控。学校和水站应该加强对学校和学生溺水事件的监督，及时发现和处理潜在的危险。

4. 加强学校和学生溺水的救援。学校应该组织专业的救援人员，并配备必要的设备和器材，在发现学生溺水时及时进行救援。

5. 加强学校和水站的安全管理和培训。学校和水站应该加强对工作人员的安全培训，提高他们的安全意识和救援能力。

6. 加强学生溺水事件的应急处理。学校应该建立完善的应急处理机制，及时发现和处理学生溺水事件，并向家长和社会发布相关信息。

预防学生溺水事故需要全社会的共同努力，学校和家长应该加强对学生溺水的宣传教育，加强学校和水站的安全管理和救援，提高学生的安全意识和自救能力。

预防溺水应急预案 篇5

预防学生溺水事故应急预案如下：

1. 制定应急预案：学校应该制定针对溺水事故的应急预案，明确应对流程、责任分工、紧急救援措施等。

2. 加强安全教育：学校应该加强对学生的安全教育，特别是针对夏季游泳安全的教育，让学生了解游泳注意事项、预防溺水的方法等。

3. 建立救援队伍：学校应该建立专门的救援队伍，随时待命应对溺水事件。

4. 加强监督和管理：学校应该加强对学校内的游泳设施和游泳池的管理，确保游泳设施和游泳池的卫生和安全。

5. 禁止学生私自游泳：学校应该严格禁止学生私自游泳，特别是在学校内的游泳池内。

6. 及时发布信息：学校应该及时发布溺水事故的信息，让学生了解事故情况，增强学生的安全意识。

7. 紧急救援措施：在发生溺水事故时，学校应该立即采取紧急救援措施，包括拨打紧急电话、呼叫专业救援人员等。

预防学生溺水事故需要全社会的共同努力，学校、家庭、社会都应该加强对学生的安全教育和管理，确保学生的安全和健康。

预防溺水应急预案 篇6

为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。

一、安全领导小组

组长：王帅

副组长：胡显恒

组员：中层干部各班主任及课任老师

职责：全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

二、防溺水知识

1、不要私自在河边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事河边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳。

3、严禁学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、严禁私自结伙去划船游泳。

5、如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

6、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

7、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

8、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

三、日常管理

1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、学校应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

3、学校组织学生参加集体劳动、或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、池塘的，要落实预防学生溺水事故的相关措

4、每次放假前，学校要印发《温馨提示》，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

四、事故处理

（一）报告程序

发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告、中心学校、教体局和有关部门。

（二）时间要求

发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要上级报告。

（三）报告内容

报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。

（四）事故报告电话

公安局指挥中心报警电话：110；发生火灾报警电话：119；发生道路交通事故报警电话：122。

（五）学校发生学生溺水事故时，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。

五、应急救援小组

根据学校特点和需要，分别设置：

总指挥：王帅

（1）师生联络小组负责人：胡显恒

（2）疏散引导小组负责人：唐昌发

（3）医疗救护小组负责人：胡宗翠

（4）安全保卫小组负责人：查天军

（5）后勤保障小组负责人：张朝喜

（6）信息宣传小组负责人：雷建华

六、应急救援通讯录应急电话：

火灾：119

报警：110

紧急救护：120

预防溺水应急预案 篇7

为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本校工作实际，特制定本应急预案。

一、防溺水安全教育领导组

组长：

副组长：

成员：各个科室负责人年级组组长班主任。

领导小组职责：

1、加强对学生预防溺水事故的安全教育，增强师生的自我防范意识。

2、利用班会、板报、橱窗等对学生进行防溺水安全的教育。

3、每年初夏时节，发放“关于加强学生防溺水安全教育致家长的一封信”，明确责任。

4、当发生学生溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。

5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

二、预防方法、安全教育

（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法：

1、遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

2、游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩；如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解；如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

3、游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上．一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

4、游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

5、游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。

6、在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。

7、设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。

8、切勿到不明地形的水库、河流、山塘等游泳、戏水，以免发生危险。

9、身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。

10、如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。

（二）水中自救与救生：

一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：

1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。

自救方法：

发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。

水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

（三）在游泳池游泳安全常识：

1、池边不可奔跑或追逐，以免滑倒受伤。

2、池边不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池边受伤。

3、池边严禁跳水，常因水浅，造成颈椎受伤而终生瘫痪。

4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。

5、活动中，已感有寒意时，或将有抽筋现象时，应登岸休息。

6、若发现有人溺水时，即刻发出「有人溺水」呼救或打110请求支持，如果自己没有学过水上救生，不可冒然下水施救。

7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救，或大声喊叫“救命”等待救援。

（四）防溺水知识：

1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

3、严禁小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

7、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

三、日常管理

1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。

2、每年进入夏季前，学校要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

预防溺水应急预案 篇8

预防溺水应急预案

在夏季，游泳成为了人们最喜爱的活动之一，但是却也面临着危险，特别是在没有采取适当的安全措施的情况下，会发生许多意外事故。因此，预防溺水非常重要，有一个完备的应急预案可以帮助我们在危险情况下进行正确的应对和处理。

一、预防措施

1.了解游泳能力：在进行游泳前，要了解自己的游泳能力，尤其是不擅长游泳的人应该采取相应的措施，如穿救生衣或者不下水。即便是熟练的游泳者，也应该有非常清晰的自我认知，不要盲目冒险。

2.选择合适场所：要选择知名的游泳场所，同时要注意水质和深度，尤其是在河流、水库等自然水域游泳时一定要注意。

3.不在水深或死水区留太久：一旦在水深或死水区摆动时间过长，可能会出现疲劳及其它状况，从而导致发生溺水事故。

4.不尝试危险动作：不要尝试任何危险动作，如跳水、倒立、空翻等等，如果没有熟练的游泳技巧和身体素质，就无法很好的完成这些动作，会引起危险，导致溺水。

5.不游泳过于久：游泳时间过长会使身体疲劳，出现腰酸背痛等不适，也会使人忽视警示，放松警惕，从而因为一时的失误而导致意外事故的发生。

二、应急预案

1.及时拨打120急救电话：如果发现别人溺水，立刻拨打120急救电话，或者向游泳场地管理人员求助，采取必要的紧急措施和救援。

2.离开危险区域：如果水面上有漂浮的物体，要提醒周围的人远离这些危险物品，同时将这些物品及时清除或者制止，从而保证其安全。

3.进行心肺复苏：如果被救援者出现心跳或呼吸停止现象，应该立即施行心肺复苏，尽快恢复救援者的呼吸和心跳。

4.总结经验：进行及时反思和总结，这样可以减少类似事故的发生，同时还可以提高自身和周围人的安全意识，更有效的应对和处理紧急情况。

综上所述，预防溺水和采取适当的应急预案非常重要，我们可以从中学习和吸取经验教训，使得自己能够在游泳过程中更加安全、合理而充实。

预防溺水应急预案 篇9

预防溺水应急预案

溺水是一种极其可怕的事故。据不完全统计，每年在全球范围内都有不少人因为溺水不幸丧生。为了有效预防和避免这类悲惨的事故发生，每个人都应该学会预防溺水，并制定一份适合自己的应急预案。本文将详细解析一份预防溺水应急预案。

一、预防溺水的基本知识

1.1 溺水的定义

溺水是指人体在水中停留时间过长，呼吸系统受到阻碍，或者身体过于疲劳，造成大量吸入水而窒息或者心搏骤停而死亡的现象。

1.2 溺水的发生原因

溺水的发生原因主要有以下几种：

（1）水深不浅：一些人进入水中时因为认为水深不浅，不会造成威胁而不加防范。结果却因为踏入较深的水域而造成窒息或心跳骤停而死亡。

（2）自溺：这种情况通常是由于人体精神或身体状态不佳，无法控制身体而导致的。

（3）溶氧不足：因为水体中氧气的供应不足，而造成人体呼吸困难，最终导致窒息而死亡。

1.3 溺水的症状

溺水时一般会出现以下症状：

（1）大声呼救，但很快呼吸就变得困难；

（2）眼部出现充血，面色苍白，甚至有些人的唇红耳白的情况；

（3）突然出现大小便失禁情况；

（4）口内和鼻中有水气吸入的感觉；

（5）猛烈咳嗽或呕吐，因为呛入的水深深地进入呼吸系统。

二、预防溺水应急预案的制定

2.1 安全教育知识

家长应该针对孩子的年龄、个性和不同的成长阶段，制定合适的安全教育计划，逐步教育孩子如何避免溺水。例如可以通过演示危险情境和样例的方式来帮助他们学会自我保护技能。

2.2 指导和监督孩子游泳

如果有条件，家长可以开展一些水上活动，比如去游泳池、海滩等地方。在游泳的过程中，家长需要指导孩子如何预防溺水，比如建议孩子保持理智和冷静，不要在水面下乱搏，不要过于自信等。

2.3 预先安排好救援方法

在执行水上活动时，人们应该预先准备好应急救援措施，例如学会急救技能，拥有应急设备和药品等。 一旦发生溺水情况，人们应该尽快拨打当地的急救电话。

2.4 建议使用救生器材

人们可以考虑使用各类救生器材，例如救生圈、腰带等。这些适当的辅助工具可以提高游泳时的安全性并帮助在水中发生危险和突发情况时及时拯救。

三、常见救护技能

3.1 安全营救法

安全营救法是一种比较简单高效的救护技巧。当发现有人出现溺水状况时，距离离该人较近的人应该尽快把人拉出水面。拉出水面后，把头向上托起，让人嘴朝上，有条件的话可以在身侧压下腹部，以强制排泄余水。

3.2 一次人工呼吸和心肺复苏

如果营救法不能有效恢复昏迷者的呼吸，应该马上进行人工呼吸和心肺复苏。人工呼吸的过程如下：先对昏迷者的口腔内检查是否有异物，然后使他平躺，同时抬起头部。接着，用手捏住其鼻子不松手，用另一只手掌进行人工呼吸，以每分钟14-18次的速度进行作业。

心肺复苏的过程如下：将昏迷者仰卧，手放在昏迷者的前胸，以每分钟60-100次的速度进行推压，直到恢复了心跳。

四、总结

预防溺水应急预案不仅仅是一个简单的计划，应该成为每个家庭成员日常生活的一部分。希望大家能够认真学习这些预防知识，避免任何可能导致悲损的情况发生。在生活中也要学会和人距离保持一定的安全距离，规避可能发生的危险，保护自己和他人的安全。

预防溺水应急预案 篇10

预防溺水应急预案

生命只有一次，我们都应该珍视自己的生命，保护自己的安全。在日常生活中，预防溺水是非常重要的一项安全措施，因为溺水事故时有发生，给社会带来了极大的伤害和损失。为了避免溺水事故的发生，制定一份有效的预防溺水应急预案非常必要。

一、编写背景

随着人们生活水平的提高，水上娱乐活动也越来越普遍。但溺水事故的频繁发生，给人们带来了巨大的安全隐患。为此，我们应该制定一份预防溺水的应急预案，让每个人都知道如何预防溺水事故，及时处理溺水紧急情况，提高自我保护能力，减少溺水事故的发生，让生活更加健康，安全。

二、应急预案的内容

1. 溺水的原因

清楚了解溺水事故的原因是避免身份伤害的前提。先生常见的溺水原因有：游泳技术不好、潜水过深、潜水时间过长、突然水深、水流急、身体状况不佳、对水域环境和气候状况了解不足等。针对不同的溺水原因制定相应的预防措施，有针对性地加强防范。

2. 观察水环境

水环境对于人的安全很重要。在选择游泳、娱乐场所之前，要详细观察水域的深度、水流情况、水质和环境设施等，尽可能选择有监视、救援及紧急设备的场所进行水上活动。

3. 预防措施

在水上活动前，人们应该先检查自己的身体健康情况，避免在身体条件不适宜的情况下参加水上活动；掌握必要的游泳技能，增强自我保护能力，领悟游泳的基本技巧，所在区域内的水性、水流状况、气候变化等情况，加强其他安全意识，如随身携带安全气囊等。

4. 紧急措施

在水上活动中，一旦出现溺水情况，应该及时采取有效的紧急处理措施，防止事态进一步升级。比如为溺水者先紧急救护措施和呼叫高峰救援人员，及时将溺水者救起；根据需要开展心肺复苏、人工呼吸等紧急处理措施。

5. 常规预案

每个人遇到危险的时候，都需要保持冷静和清醒，更好地采取相应的预案，这就需要我们制定常规应急预案，针对不同的情况制定不同的预案，做好预防工作。

三、应急预案的执行

对于紧急情况，一定要采取果断的措施，目标应该是尽快把人救上来，采取一切必要的手段进行救援。在救援过程中，要注意自我保护。当处理溺水紧急情况时，尽可能避免使用电器等设备进行相关处理，以免危险。

四、结尾

制定一份有效的预防溺水应急预案非常必要，特别是对孩子和老年人，他们是身体弱小，遇到危险异常的情况下尤其危险。假如大家都懂得防护措施，就能保障自己安全，度过愉快的假日生活，并尽量避免发生意外溺水事件。

预防溺水应急预案 篇11

一、指导思想：

以 “安全第一，预防为主” 为出发点，以责任重于泰山为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。

二、应急处理指挥机构

校长为事故应急处理临时指挥最高负责人;各主任为事故应急处理现场指挥负责人;全体教师负责第一现场抢救工作和疏散协调稳定工作;办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜;体育、校医教师专门负责临时救护工作。

三、安全事故应急处理措施

当发生安全事故时：

1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到办公室和防溺水领导小组。

2、防溺水领导小组人员要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。具体如下：

(1)、全校用校园喇叭发出紧急集合信号。

(2)、用校园喇叭进行现场指挥疏散。

(3)、各班主任立即指挥学生按顺序疏散。

(4)、疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点，以遇紧急情况，直接疏散出校门。

(5)自救时根据事故性质向xx、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

(6)保护现场，监控险情，关注事态发展。

四、突发事件后处置方法

1、班主任教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以电话方式解决，必须来校解决的班主任要通过门卫将家长引进校门。

2、来访人员门卫要认真审查，进行登记，经学校领导或被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。

3、学校配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

4、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

5、安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

五、学校安全常规管理及疏散措施

1、每周值日教师要严格按照值勤制度值日。

2、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。

3、学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。

4、学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检查，发现问题，及时补救、整改。

防汛的方案(通用11篇)

今日編者特為大家帶來了一篇關於「防汛的方案」的相關文章。儘管計劃難以預料變故，但計劃確實需要制定，聆聽上級領導的工作安排。我們需要全心全意編寫屬於自己的工作計劃，這計劃主要針對某些目標的計劃性文件。我希望我的建議能為您提供一份寶貴的參考資料！

防汛的方案 篇1

为全力做好防汛工作，确保人民群众的生命财产安全，维护社会和谐稳定，按照“安全第一，预防为主”的原则，根据区委、区政府的有关要求，按照区防汛抗旱指挥部关于明确区直有关部门防汛责任段任务的通知精神，结合本系统工作实际，现将防汛工作安排如下：

一、指导思想

以保障人民群众生命财产安全为根本任务，以避免或减少损失为目标，全力做好防汛各项准备工作，对标先进，激发热情，全面加强防汛应急处置能力和抢险能力建设，确保安全度汛。

二、组织领导

为加强对本系统防汛工作的组织领导，我局成立防汛抢险指挥部。

指挥部主要负责全系统防汛抢险并配合城区防汛抢险工作。指挥部下设三个抢险组。

(1)工程组组长：行业各企业经理为成员，主要负责在建工程的防汛抢险;

(2)房管组组长：主要负责全区公产住房的防抢险工作以及开发公司、工程公司在建工程、热力公司在建工程和锅炉房、所辖物业小区、区直管危旧房屋及办公用房防汛抢险工作。

(3)机关组组长：主要负责局机关及家属区防汛抢险。

指挥部下设防汛应急办公室，办公室主任：负责调度局属的防汛救援应急分队，信息的收集和反馈。办公室成员由局办公室人员组成。随时备勤。局属区住房保障和房产管理局及行业各企业要针对自身实际情况成立相应机构并制订防汛工作方案。

三、主要任务

在区政府和区防汛抗旱指挥部的领导下，做好城区防汛领导小组办公室的日常工作;负责城区防汛排涝的日常调度和监督检查，统筹安排城区防汛排涝工作。

(一)协助和督导万庄镇防汛工作。协助对所包堤段在汛期的堤身安全，按要求备好防汛物品。协助做好龙河段万庄区域左堤和右堤的防洪抢险工作。重点对：三小营西涵洞、杜各庄入水口、天村南水闸、倘户营水闸、齐营东水闸、大五龙水闸(二个)、韩各庄闸，杜各庄村南入水、天村涵洞、王场北汇水洞、四干渠泄水洞、李场泄水闸、旧天堂河入口等部位要严加防守。及时与分包单位进行沟通，了解所包责任段的情况及防汛物品的准备和使用情况，按有关要求随时通报水情。

(二)工程防汛抢险。突出重点，强化暑期汛期隐患排查治理和“打非治违”行动工作。重点是在建工程。由承担施工的企业负责。具体要求：施工场地排水畅通;建筑物资怕淋怕淹部位加强防护;库存物资、器材防止雨淋水淹;施工机具符合规范要求;动力设备及线路确保安全;工人宿舍防倒塌伤人等。企业要合理安排作业时间，切实做好防暑降温工作。制定落实夏季作业防暑降温的各项措施，配备必要的降温设备等，改善劳动条件和作业环境，防止地沟油进入施工现场，保障作业人员身心健康。加强应急抢险救援演练和值守工作，提高应急处置能力，一旦遇有灾情或险情，要在第一时间迅速、准确上报。

(三)公产住房防汛抢险。主要由区房管局负责。对全区公产房加强巡视检查，发现汛情，立即组织抢险、修补和处理。

(四)城区防汛抢险。服从区防汛指挥部统一安排调度，做好城区防汛工作。由工程组负责分别组建由四个公司组成的防汛救援队伍，由区指挥部和局指挥部统一掌握使用，主要用于堤防堵口及河道工程防洪抢险等。

(五)单位自身防汛。对本单位、本企业的机关住地、库房、等凡有人、房、物的地方，一处不漏地视具体情况做出充分安排。

(六)防汛物料准备。对工地及危旧房抢险，各单位要尽其所能，备足应急物料，冻结重要防汛物资，保障防汛需要。所有备料都要编号、登记、挂牌，汛期不过不得挪用。

四、有关要求

(一)要严格落实汛期值班制度。在整个汛期，领导要带头值班，值班人员必须坚守岗位，并保持联络畅通，及时传达汛情和指挥联络，局机关设立汛期专用电话。各直属单位务必将汛期值班表按要求及时上报区建设局办公室。

(二)要立足于防大汛、抗大灾，力戒侥幸心理，在思想上高度重视，宁可信其有，不可信其无，坚决克服麻痹思想，保持高度警惕，做到有备无患，要从讲政治、顾大局的高度，以对党和人民高度负责的态度和行动做好防汛工作，不断提高暴雨、冰雹等强对流天气的应对能力。

(三)要快速行动，立即开展汛前检查。积极组织技术人员，对自身防汛工作进行检查，针对查出的问题，按照分级负责的原则，层层落实、立即整改。

(四)要强化组织观念，严格执行防汛纪律，不折不扣地落实防汛安排。要顾全大局，服从统一调度指挥，确保万无一失。房管组、工程组、机关组及直属单位所组建的抢险队，要严格落实防汛责任制，严格服从指挥部的命令，不得各行其事。

(五)要团结协作，顽强作战，勇于奉献，以实际行动落实区委、区政府要求，全面完成防汛抢险任务。

建设局防汛工作

年防洪防汛实施方案3

一、防汛工作目标

按照“安全第一、常备不懈，预防为主、全力抢险”的工作方针，建立健全防汛工作责任制，做到人员、物资、措施到位，抢险及时，确保汛期本合同段工程施工的安全工作正常。

二、防汛工作原则

汛期抢险工作，立足于“防大汛、抢大险、救大灾”;“预防为主，防治结合”的工作原则。

三、抢险组织机构、职责分工及物资配备

1、组织机构

组长：

副组长：

成员：

2、职责分工

(1)汛期安全防护工作由项目经理陈战泉总负责。

(2)汛期安全防护领导小组负责____高速公路第__分部桥涵安全防护工作。组长不在时，由副组长负责。

(3)各桥涵施工工区负责做好工期的汛期安全防护工作，并承担领导小组所部署的各项任务，各工区应互相配合。

(4)各科室在汛期安全防护工作中，按各自汛期安全防护工作职责执行，并服从领导小组的统一调度，统一指挥。

(5)本合同段防汛办公室设立在项目部综合办公室，具体负责防汛抢险组织协调管理工作。值班电话为：____

3、救助装备、物资的准备

抢险物资由项目部物资设备部统一调配。为缩短抢险时间，在施工现场储备好防汛物资。

4、急救器具准备

配备好救护物资的急救物品有急救药箱、口罩、担架及各类外伤救护用品。其它必备的物资供应渠道，保持好与社会上物资供应商的联系，随时确保供应。

急救车辆：施工现场自备车。

四、准备工作

1、对施工便道加强维护和保养，确保晴雨畅通。

2、临时设施、生产设施等在雨季应选在地势高的位置。

3、施工钢模、机具、器材等集中堆放整齐，专用钢模成套摆放，专用钢模及零件、脚手扣件分类分规格集中存放。

4、构、配件及特殊材料分类、分型、分规格堆放整齐，空心板存放要注意地基承载处理和支垫点正确稳定，钢材、钢绞线分类集中堆放整齐，锚具、支座、垫板、预埋件等分门别类妥善保管。

5、袋装、散装水泥不混放，分清标号，堆放整齐，目清成数，有制度、有规定、专人管理，限额发放，分类插标挂牌，记载齐全而正确，保持场面整洁。

6、需修建临时排水设施，保证雨季作业场地不被洪水淹没并能及时排除地面水。

7、材料部配合安全部，根据工地的具体情况备足抢险物资和救生器材。

8、经常对电器设备进行检查，做好防护工作，防止漏电事故发生。

9、汛期安全防护领导小组和各有关部门做好安全检查，对检查中发现的问题、隐患登记造册，并由领导小组发出整改通知。

10、各工区组织力量把管区内的排水沟清理干净。

11、在发生洪水、暴雨紧急情况时，充分利用社会资源，根据实际需要与项目部所在地地方政府机构或部门请求支援，如向急救医院120、公安110、地方武警部队等求援等。

五、雨季防汛施工方案

1、注意施工中钢筋的锈蚀及模版和支架的变形、下沉，做好水泥等材料的保管工作。

2、施工现场准备足够的`塑料薄膜和防雨棚。

3、雨期施工的桥涵工作面不宜过大，应有重点地分期完成。重要的或特殊的部位，应尽量在雨期前完成。

4、对已完工的箱涵接头井盖需采取必要防范设施，对施工中的箱涵基坑应备足水泵，作好暴雨排水准备。

5、对已经绑扎的钢筋要及时浇筑混泥土，不能及时浇筑的要想方设法覆盖。

6、风力大于六级、风速在10。8m/s以上的强风天气，停止作业。

7、施工现场下雨时要停止施工。

8、雨季施工要注意防止地面软化下沉，造成构建折裂破坏。

9、拌和站和混凝土搅拌运输车在雨季应加盖防雨设备。

10、雨季施工属于高温季节，尽量避开高温时段浇筑混凝土。

11、在雨季施工期间，应特别注意气象预报，各项工序要紧密衔接，缩短施工工期。提前做好地表水截、引、排设施，临时排水设施与永久排水设施相结合，降雨过程中加强检查，及时处理堵水、积水，雨后及时疏通排水设施。

六、汛期施工原则：

施工任务繁重，为确保工程质量，搞好安全生产，保证各项计划指标任务的完成，必须从思想上、组织上、措施上、物资上尽早做好充分准备，做到思想落实、组织落实、措施落实、物资落实、汛期施工做到有备无患，雨季施工必须做好排水、挡水、防水工作。

七、防汛抢险应急救援的基本任务

防汛抢险应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能地降低事故的后果，包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。基本任务有以下几个方面：

1、立即组织营救受害人员，组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。抢救受害人员是应急救援的首要任务，在应急救援行动中，快速、有序、有效地实施现场急救与安全转送伤员是降低伤亡率、减少事故损失的关键。由于重大事故发生突然、扩散迅速、涉及范围广、危害大，应及时教育和组织职工采取各种措施进行自身防护，必要时迅速撤离危险区或可能受到危害的区域。在撤离过程中，应积极组织职工开展自救和互救工作。

2、迅速控制事态，并对洪灾事故造成的危害进行检测、监测、测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。及时控制住造成洪灾事故的危害源是应急救援工作的重要任务，只有及时地控制住危险源，防止事故的继续扩展，才能及时有效进行救援。发生洪灾事故，应尽快组织义务防汛队与救援人员一起及时控制事故继续扩展。

3、消除危害后果，做好现场恢复。针对事故和人体、土壤、空气等造成的现实危害和可能的危害，迅速采取封闭、隔离、洗消、检测等措施，防止对人的继续危害和对环境的污染。及时清理废墟和恢复基本设施。将事故现场恢复至相对稳定的基本状态。

4、查清事故原因，评估危害程度。事故发生后应及时调查事故发生的原因和事故性质，评估出事故的危害范围和危险程度，查明人员伤亡情况，做好事故调查。

八、洪灾事故应急响应步骤

1、组织救护人员

所有人员迅速到位履行职责，组织急救队伍，利用各种医疗设施及时抢救伤员。

2、组织救灾

(1)、尽快恢复被损坏的道路、水、电、通信等有关设施，确保应急救援工作的顺利开展。

(2)、协助运输部门保证应急救援物资的供应和运输。

(3)、协助相关部门，对在抢险救过程中，紧急调用的物资、设备、人员和占用场地，严格任何组织和个人挤占挪用。

(4)、加强现场的安全保卫、治安管理和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动。

(5)、落实好下一步防汛准备工作，并做好应对措施。

九、加强现场管理，落实预防措施

防汛准备工作的主要措施是：

1、依据“以人为本、预防为主”的原则，准备落实防汛车辆、砂石料、木桩、草袋等生产物资，做到人员、物资、车辆“三落实”，并保证各项要求处于良好的状态;要求工程调度做好防汛工作所需车辆如装载机、大型运输车辆等的紧急调派，随时用于汛期抢险工作。

2、同时与当地有关物资存储单位建立合作关系，实地察看防汛物资储备情况，以便遇有大汛时能够及时调拨防汛抢险物资，确保险情发生后，能够以最快速度抢修水毁工程，保证道路安全畅通。

3、加强与当地气象部门的联系，及早搜集雨情及汛情信息，提前做好迎战汛情的准备工作。

4、定期组织预案的演练，提高处置突发事件的水平。及时开展应急知识的宣传教育，增强防范意识和应对能力;通过宣传讲座、教育片宣传等方式，对员工宣传工地防汛、抢险法律法规和有关规定，提高防汛意识。有计划的组织防汛抢险队进行《预案》实际演练，提高实际操作技能。

5、汛期开始前，安排两处施工现进行一次防汛专项检查，发现隐患立即处理。

十、预案管理与评审改进

抢险结束和生产恢复后，对应急预案的整个过程进行评审、分析和总结，找出预案中存在的不足，并进行评审及修订，使以后的应急预案更加成熟，遇到紧急情况等能处理及时，将安全、财产损失降低到最底限度。

防汛的方案 篇2

1、演习目的

为了有效防范与处置XXX风电场出现汛情、洪灾等，避免次生、衍生灾害发生，维护人员生命健康安全和财产安全。通过应急预案的学习和演练，规范、明确风场在发生雨雪、冰冻期间的安全防范措施和突发事件处理流程，提高对突发事件的应急处理能力。

2、演习时间

2017年05月08日14时30分至17时00分

3、演习地点

XXX风电场二楼会议室

4、演练情景假设

2017年05月08日14时30分左右，当值值班人员收到8日有连续特大暴雨的天气预警通知，将情况反馈到当值值长并上报风场领导，风场领导上报风电公司生产运营部和安全监察部，风场及公司按照应急预案要求，风场立即开展一系列安全防范措施。预防大雨中可能造成的房屋漏水、院墙冲毁，电气设备、电力线路及风机设备基础塌陷、污闪等现象甚至出现全场停电、停水等现象，及时有效保障风场员工的生命健康安全和风场乃至公司财产安全。

5、演练器材

序号演练器材数量器材存放点

1皮卡车2辆露天停车场

2铁锹6把库房

3灭火器48个场区

4消防沙箱2个油库/主变旁

5消防水桶2个设备区

6急救药箱(场区)2个主控室

7救护担架1个二楼办公室4

8防毒面罩2个主控室

9正压式呼吸器2个主控室

10污水泵1个污水处理间

11电源盘50米 库房

12柴油发电机1个400v后门外

13柴油500升油库

14便携式风力灭火器2台二楼办公室4

15应急手电2把二楼办公室4

16喇叭2把二楼办公室4

17防火隔热服2套二楼办公室4

18隔热手套9副二楼办公室4

19抹布60斤库房

20雨衣10套二楼办公室4

21雨鞋7双二楼办公室4

22雨伞11把二楼办公室4

23吹风机1台二楼办公室4

24对讲机4部主控室

25望远镜1个主控室

6、组织与责任分工

6.1、组织机构

1、总指挥： 刘 2

2、中控室： 王 1

3、现场指挥：门24

4、现场应急组： 风电场运维人员3人分两组 ，全组组长由王13，

一组：(王13、王14) 二组：(安22、段24)

5、后勤保障组：物资管理组(高16、石23) 、专职司机组(张33、孟33)

6、通讯组：2人(王1、李22)

7、急救组：2人(王23、李24)

6.2、各组责任与分工及人员配备(各组组长的职责、各组相应的工作、各组相应的岗位配备、各组人员的器材配备)

6.2.1、通讯室：通讯组组长王1负责险情预报通知指挥中心、外部和负责各种信息来源的传达与沟通协调，组员李22负责沟通气象局、消防队、政府、医院等部门。(值班员 2 名，对讲机 1 部)

6.2.2、总指挥：场长→下达启动应急预案命令→应急预案的全程指挥与协同→善后工作安排(对讲机1部)。

6.2.3、现场指挥：负责现场指挥→暴雨来临期间内，根据监控中心值班员上报管辖区域内治安防范监控→对发生异常情况及时上报和判断→组织调配人员对方案的实施→对安全隐患及时上报作出应对策略、并根据现场险情进行指挥及人员调遣和上报总指挥(副场长1名，对讲机1 部)。

6.2.4、现场应急组：负责风场现场的巡逻，和突发事件现场应急抢险(分两组共4人 ，组长由王13担任，对讲机2部)。

6.2.5、后勤保障组：负责对事发现场的物资准备及抢险过程中运输，可参与抢险(组长高16物资管理人员2 名，司机2名，对讲机 1 部)。

6.2.6、急救组：根据现场指挥命令，对发生人员受伤情况时，进行现场急救，不参与设备抢险。(组长王23，人员2名，与后勤保障组共用对讲机)

注：综上所述，参加演习人员共计13 人。

7、指挥联络

职务姓名手机电话

总指挥刘 2138********

中控室王 1138********010-66554433

现场指挥门24138********

现场应急组王13138********

后勤保障组高16138********

人民医院电话： 123

安监局电话： 234

消防队电话： 345

森林消防队电话： 456

人民政府电话： 678

气象局电话： 789

公司安监办： 987

要求：参加演习人员必须保证通讯畅通。通讯组人员需掌握上述外部单位以便随时协调或求援。

8、处置流程图和演练实施过程

8.1模拟演练实施过程

1、16:00总指挥刘2下达演习开始总命令：演习开始，演习人员到位。

2、16:02 应急组组长王13、王14及后勤保障组专职司机孟33驾驶皮卡车辆外出，工作内容为：暴雨天气对35KV集电Ⅰ线及所属风机巡视。巡视必备工具：对讲机1部、望远镜1个、安全帽及绝缘鞋、雨衣两身、铁锹2把。

3、16:15 应急组组长王13通过对讲机联系通讯组组长王1，并汇报：17#机组箱变雨水冲刷严重，17#机组基础倾倒危险，我们现场正采取紧急措施，现请求及时救援。

4、16:17通讯组王1立即汇报总指挥刘2，并同时通知风场所有防洪应急小组成员到主控室集合待命。

5、16:19总指挥刘2立即发布“启动风电场防洪事故应急预案”。应急响应为黄色预警。

6、16:20风场安全员门24第一时间安排后勤保障组高16准备应急救援物资，急救组王23准备医护用品，通讯组李22时刻关注35kV集电Ⅰ线311开关状态。所有人员听候调遣，物资准备完毕后由后勤保障组专职司机张33立即驾驶皮卡携应急二组成员开往事故现场，现场指挥门24随同前往进行现场指挥及工作、安全等方面督导。

7、16：44到达事故现场后，通讯组王1向总指挥刘2简略汇报现场情况。

8、16：45 现场指挥门24现场指挥应急救援、应急小组组长王13负责监督观察现场危险点并及时告知现场抢险人员，其余人员负责现场应急救援。在现场指挥门24的指挥下，大家齐心协力，避免17#机组地基被洪水冲刷的危险。

9、16:55全部应急处理完毕后，现场指挥门24负责检查现场现场完成情况及安全事宜。检查完成后，全员带回。

10、17:00 现场指挥门24向总指挥刘2汇报现场情况及抢险内容、善后情况。

11、17:03总指挥刘2宣布“解除风电场防洪事故预案”黄色预警解除，演习完毕。

8.2处置流程图：略

应急演练方案100例 工厂防汛演练内容怎么写

防汛的方案 篇3

一、演练时间：2010年6月**日上午10时至12时。

二、演练地点：**镇。

三、参加演练人员：德耀镇干部、社区干部、村干部，民兵抢险应急分队全体队员、医疗救护人员、公安干警，水务人员中小学学生及演练地段的集居地居民，共1500人，演练指挥部设在镇政府办公室。

四、演练程序

、紧急报告灾情。

上午10时，民兵抢险应急分队全体队员统一着装(迷彩服和救生衣)，带抢险工具、器材;医疗救护人员统一穿工作服，配带简便药箱和应急药品，公安干警统一着公安服装，所有后勤保障工作人员和全体镇干部准时到达预定地点集中。10时30分，演练指挥长**彬向县防汛抗旱指挥部报告紧急灾情：

由于**河流域连续4小时普降暴雨，降雨量已达到150mm，暴雨仍然未停止，水位达到警戒水位以上，水位仍在上涨。为保障人民群众的生命财产安全，镇防汛抢险指挥部已经作好启动**镇防洪抢险应急预案的各项准备工作，决定启动应急预案，并请县上给予支援，报告完毕，请指示。

〈二〉召开紧急动员会。

当接到县指挥部同意启动预案的指示后，指挥部用广播通知孙庆华带领民兵应急分队，聂开政带领公安干警、水务工作人员、罗婵带领医务人员，刘宇带领镇、村干部迅速跑步到政府院坝集中，清点报告人数。由指挥长，前线抢险工作队队长**彬同志主持召开紧急动员会，作战前动员：

同志们：由于德耀河流域连续4小时普降暴雨，降雨量已达到150mm，暴雨仍然未停止，**河水位已到警戒水位以上，水位仍在上涨。灾情就是命令，现场就是战场，时间就是生命，我们一定要以人民群众的生命财产安全为最高利益，发扬抗洪救灾精神，紧急行动起来投入到**镇防洪抢险中，现紧急启动德耀镇防洪抢险应急预案。我命令：孙庆华同志带领民兵抢险应急分队负责抢险救灾工作，聂开政、罗婵同志分别带领全体镇、村干部分2个地段组织灾民按指定路线撤离疏散到指定地点，刘家强同志带领全体医务人员进入医务急救工作，徐启文同志带领水务人员负责**河水情监测。

〈三〉下达命令，演练开始。

1、陈元鑫 安排部署结束后，向演练指挥长**彬报告：德耀镇场镇防洪抢险演练工作已全部安排部署完毕，请指示。

2、演练指挥长**彬下达演练指令：同意立即启动德耀镇场镇防洪抢险应急预案。

3、指挥长**彬下达开始演练的指令后，由成世红、祝国民2人用手提喇叭向从前进路、民主街、曙光路两旁的所有住户发出预警通知：

各场镇居民住户，由于连续4个多小时的暴雨，降雨量已超过150mm，目前暴雨未停，**河水位已到警戒水位，水位仍在上涨。为确保人民群众的生命财产安全，请立即做好准备。第一地段所有住户人员一律往德耀小学操场内安全地域疏散撤离;第二地段所有住户人员一律往粮站院坝疏散撤离。

4、预警通知发出后，前线抢险工作队副队长陈元鑫 下达抢险指令：各小组各就各位，投入抢险救灾工作。

5、第一地段民兵抢险应急分队在组织疏散撤离过程中负责扶(抬)(1至2位)撤离群众，落实1~2户将在底楼经营的物资(如大米、化肥等)由群众抢险分队帮助转移到二楼以上安全位置;第二地段民兵抢险应急分队在组织疏散撤离过程中负责背(1至2位)老、残人员。以上各组具体落实到人。

〈四〉解除警报，恢复家园。

在各项规定动作结束后，演练指挥部指挥长**彬用手提喇叭发出解除警报指令：

目前暴雨已停，洪峰流量已过，水位已降低于警戒水位，现在我宣布解除警戒。请各级干部、各应急分队组织灾民有序返回，开展自救，恢复家园。(负责组织群众撤离疏散的人员要认真负责，防止不安全事故发生)

〈五〉镇领导分别看望、安慰灾**伤病员。

**彬、陈元鑫 看望伤病员;孙庆华、罗 婵、徐兴才、聂开政分别到灾民家庭慰问安抚灾民。

〈六〉领导讲话。

看望伤病员和安慰灾民结束后全体参加演练人员统一在政府办公楼门口院坝集中，请参加演练的市、县政府领导讲话。

〈七〉演练指挥长作演练小结讲话，宣布演练结束。

防汛的方案 篇4

为切实做好今年城乡危房防汛工作，保障人民群众生命财产安全，根据区防汛抗旱指挥部工作要求，结合我区城乡危房防汛工作实际，特制定本方案。

一 指导思想

以邓小平理论 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大十八届五中全会以及习近平总书记对安全生产工作提出的指示精神，构建“统一指挥 分工负责 协调联动 反应灵敏运转高效”的防汛应急体系，全面提升城乡危房防汛应急管理水平和综合能力，最大限度地避免和减轻洪涝灾害损失。

二 工作目标

坚决贯彻国家 省 市区关于防汛工作的部署和要求，充分认识防汛工作的重要性，按照“安全第一 预防为主综合治理”的方针，统一思想，明确任务，制定防范措施，强化防范手段，狠抓责任落实 工作落实和措施落实，将损失减至最小，确保人民生命财产安全。

三 组织领导

成立城乡危房防汛工作组，负责全区城乡危房防汛督导工作。按照职能分工，由局质监分站负责组织 协调城乡危房防汛日常工作。

四 工作重点

(一)汛前集中排查

各镇街立即组织对辖区内城乡居民住房进行全面细致排查，对存在汛期安全隐患的房屋逐一登记造册，并制定出具体处置方案。对排查出的安全隐患，监督产权人及使用人及时有 效治理隐患，特别是排查出来的D级危房，镇街要立即组织居住在D级危房的居民搬离;制定防汛预案 加强防汛抢险队伍建设和物资保障;完善各项防汛工作制度，加强汛前安全检查，及时掌握气象和灾害信息，有效防止各类事故发生。

(二)汛期重点巡查

各镇街对汛前排查出的危房落实修缮加固拆除的各项具体措施。重点对临河临山等危房进行巡查，发现问题立即制定措施排除安全隐患。各镇街对汛期出现险情的房屋实施应急措施，转移安置相关人员和物资。各单位相关责任人要职守在 第一线，全面掌握部署本单位安全生产工作。一旦事故发生，立即启动预案组织抢险，并按规定及时将事故情况上报上级主管部门及区防汛指挥部。

五 工作要求

(一)提高认识，统一思想

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，充分认识汛期安全工作的重要性 紧迫性和艰巨性，把汛期安全工作提到重要议事日程抓紧抓好，按工作方案要求切实落城乡危房防汛工作，以高度责任感和科学严谨作风做好汛期城乡危房安全工作。 (二)加强领导，落实责任

各镇街要明确党政一把手为第一责任人，要切实履行防汛工作第一责任人的职责，进一步组织好防汛抢险队伍，建立完善各项工作制度，明确任务，责任到人，各负其责。

(三)加强值班，落实人员各镇街按照区委防汛指挥部值班规定，落实好值班制度。值班人员要按时到岗到位，做好值班记录，对突发事件应及时向区防汛指挥部，认真做好汛期值班工作。

防汛的方案 篇5

随着雨季的来临，工商银行xx分行营业部未雨绸缪、积极预防，启动《防汛应急处置预案》，多措并举，加强汛期突发事件的防范工作。

一是扎实做好防汛部署。近日，将防汛工作作为重要任务加以部署，召开部门协调会，严密排查雨季防汛工作存在的隐患，并借鉴应对“7.18”特大暴雨的经验，明确任务，落实责任。

二是组织全员学习。利用晨会时间，加强对《防汛应急处置预案》的学习，要求大家思想重视，提高警惕;严加防范，落实责任;加强演练，熟知处置程序。

三是加强协调。责成现金营运中心、办公室、押运公司进行沟通，将雨季可能会出现的道路不通畅、款包遭雨淋、网络有故障、系统交接不顺利等问题，分别进行有效沟通，明确责任，强化协调，有效提高处置汛期突发事件的能力，确保现金安全。

四是改善工作环境。及时将办公场所及门前杂物加以清理，疏通排水设施，杜绝特大暴雨来临时的积水现象。并将裸露的线路统一加金属边固定，防止受潮、碰撞，影响使用。为防汛工作提供必需的硬件环境，以最大限度地保证款项的安全。

防汛的方案 篇6

工地防汛工作方案

近年来，随着气候变化的影响，洪灾的发生频率和强度逐渐增加，给社会带来了巨大的损失。工地作为城市建设的重要组成部分，防汛工作的重要性不言而喻。为了确保工地人员和设备的安全，有效预防和应对洪灾，我们制定了一份细致的工地防汛工作方案。

第一部分：天气监测与预警

天气监测是工地防汛工作的第一步。我们将在工地设置气象监测设备，实时监测降雨情况并与当地气象部门保持联系。同时，我们会关注降雨量、降雨时间和降雨强度等信息，以便及时评估洪水风险并提前预警。一旦接到当地气象部门或防汛指挥部的预警通知，我们将立即启动应急预案。

第二部分：排水系统维护

排水系统的正常运行对于工地的防汛工作至关重要。我们将定期检查和维护工地的排水设施，包括清理沟渠、排水沟、雨水管道等。确保排水系统的畅通可以有效减少积水情况。在天气预警或降雨过程中，我们将采取紧急措施，确保排水设施在短时间内达到最大排水能力。

第三部分：建立警示和疏散系统

为了及时发现洪灾并确保人员安全，我们将在工地内建立警示和疏散系统。首先，我们会明确警示标志的位置和含义，以便人员能够迅速理解并采取行动。其次，我们会建立疏散通道，并确保通道的畅通。同时，我们将组织定期演练，以检验预警系统和疏散通道的有效性，加强员工的防灾意识和自救能力。

第四部分：物资储备和救援准备

为了应对洪灾和突发状况，我们将建立物资储备和救援准备系统。我们将准备应急救援包，包括食品、水、急救药品、救生设备等，以便在洪灾发生时为受困人员提供基本生活和救援所需。我们还将组织人员接受相关培训，提高应对危险情况的能力。

第五部分：防汛责任人和预案修订

工地防汛工作需要有专人负责和监督。我们将指定专门的防汛责任人，负责组织实施工地防汛工作，协调各部门的合作与配合。同时，为了始终保持防汛预案的有效性，我们将定期对工地防汛方案进行评估和修订，根据实际情况进行相应的调整和改进。

在工地防汛工作中，我们坚持“安全第一、预防为主”的原则，加强与当地政府和相关部门的合作，共同应对洪灾的挑战。通过全面的天气监测、排水系统维护、警示和疏散系统建立、物资储备和救援准备，以及防汛责任人的监督和预案的修订，我们相信能够有效减少洪灾对工地的风险，并确保工人和设备的安全。

工地防汛工作是一项重要的任务，只有投入足够的人力、物力和财力，并采取科学合理的措施，才能有效保障工地的安全和持续建设。我们希望通过这份详细的工地防汛工作方案，能够引起更多人的重视和关注，并在未来的工程建设中起到积极的作用。让我们共同努力，打造安全、可靠的工地环境，为城市的建设作出贡献。

防汛的方案 篇7

河北北辰电网建设股份有限公司

220kV甘岭输变电配套110kV线路工程

（110kV甘岭~沙湾、富山双回+甘岭~立信单回）

防风防汛方案

编 制 ： 审 核 ： 审 批 ：

河北北辰电网建设股份有限公司

二〇一七年三月

夏季来临，雷电、暴雨、大风等灾害性天气频繁，夏季是建筑安全事故多发季节。为确保一方平安，防止各类事故发生，现就做好今年我施工现场夏季建筑施工安全生产工作，防治方案。

一、组织落实

1、成立以项目经理屈少峰为组长的防雷防汛防大风领导小组，制定一系列的安全、质量、工期保证措施，做到加强管理、周密计划、措施到位、责任落实、奖罚分明。

小组成员：组

长：屈少峰

副组长：许东生、陈敦兵、王宪成、张海川

成员：任华君、杨洪寿、杨洪林、刘明

张东明

2、设专人定时收听天气预报，并充分利用无线对讲系统的灵活性，如遇雷电、暴雨、大风等恶劣天气，及时向领导汇报，并通知各个项目队负责人，采取相应对策，将灾害造成的损失尽量减少，直至零损失。

二、材料准备

1、雷雨季来临之前，备足、备齐防雨、防汛物资，如外加剂（减水剂、早强剂等）、彩条布、水泵等。

2、易损及易耗物资应备足、备齐，防止雨天脱货，造成停工。

三、应对措施：

1、项目部把防汛防大风工作作为各项工作的重中之重，落实防汛防大风责任制，确保防汛防大风领导小组、防汛防大风工作队伍、防汛防大风措施和防汛防大风物资四个到位。立足防大汛、救大灾、抢大险，在大风到来时，从人力、物力上提前做好准备工作。同时项目河北北辰电网建设股份有限公司

部安排人员进行24小时值班。

2、项目部加强对施工现场的安全管理。

①、大风、暴雨前，对工地的抱杆、绞磨等各类附着物、悬挂点的拉结点、紧固点和起重机械设备的锚固、限位装置以及工地临时用帐篷房、基坑支护等进行专项检查，发现隐患要及时整改；大风来临时，所有临时用房内的人员必须予以及时撤离。

②、大风、暴雨期间，停止施工作业，项目部严密监控工地铁塔、起重机械设备等安全状况以及现场排水情况，防止发生吊车等设备倾覆、触电等重大安全事故和现场大面积积水。发现重大险情，立即采取措施，并及时报告公司。

3、对施工现场的工棚宿舍、伙房、仓库等临时设施进行全面的安全检查，重点检查临时用房，对存在不安全隐患的，要立即采取措施，该加固的要进行加固，对不能保证人身安全的，要坚决予以拆除，防止倒塌事故的发生。

4、雷雨多发季节，项目部做好现场防雷工作，安装可靠的防雷装置，抱杆以及起重机等起重机械设备和在建工程必须按规定做好避雷接地，施工机械和照明装置应做好保护接零。雷电发生时，严禁携带金属物体在露天行走，严禁靠近电器设备，严禁人员停留空旷地带、电线杆和高压电线下。

5、建立健全应急预案，做好抢险救灾准备工作。项目部成立防汛防大风工作领导小组，明确责任，结合实际制定相应防范措施和应急预案。组织预案演练，定期开展预案的研讨、修订、演练以及对抢险人员进行专业培训，保障信息畅通，落实抢险救灾队伍和物资，河北北辰电网建设股份有限公司

提高其实战的能力，一旦出现险情时能在最短时间内迅速赶赴现场，科学组织抢险，做到防有效，救及时，万无一失。

6、健全防汛防大风值班制度。项目部严肃纪律，加强大风、暴雨期间和双休日的值班工作，明确工作职责。凡因责任制不落实、措施不力、组织领导不力或工作疏忽而造成重大人员伤亡及重大经济损失的，要依法追究有关责任单位和责任人的责任。

四、现场实施措施

1、雨季来临前，应组织一次电气设备接零、接地的检查，起重机、高空作业机械应安装避雷装置，雨天施工机械的电动机应进行覆盖防雨；电源开关箱要防雨，露天照明灯具设防雨罩。

2、雨季来临之时，应检查基础排水基坑是否畅通，若有堵塞应及时清理。降雨量过大时应采取用水泵进行强排水。

2、大风来临之前，应对抱杆进行加固处理，尽量增加与结构的连结点；雨后检查抱杆立杆支撑是否松动，以便及时整改。

3、雨季施工现场应有值班电工巡检，对用电设备进行检查维护，防止绝缘破坏，造成触电事故。

4、雨后应对起重机沉降情况进行一次检查，如有问题及时处理。

5、对于特别恶劣的天气，如大风、暴雨、雷电等应暂时停止室外作业。

6、如有基础施工，则焊接用电焊条受潮后，应烘干后再使用，雨天室外无遮蔽设施应停止施焊。

7、材料进场后，要集中堆放在指定地点，堆放地点应夯压密实，材料下垫枕木，四周设排水沟。

8、设备堆场、建筑加工场旷地太大，应增加防雷接地装置，并在雷雨季节前，组织对现场所有的防雷接地装置进行安全测试。河北北辰电网建设股份有限公司

9、有关物资存放仓库要有防潮、吸湿、加热等设施。

10、做好已到设备的维保工作，露天放置的设备应做好防雨措施，随设备供应的仪表以及其他精密设备应入库保存，设备裸露的接口应可靠封闭；

11、雨天高空作业要有防滑措施；

12、特别要加强对电缆线及接头的绝缘性能进行检查，如发现破损现象应及时进行绝缘处理，以防发生触电事故；

13、在潮湿的环境里从事焊接作业，应采取防触电措施；

五、保证措施

进一步完善夏季安全生产责任制，做到职责明确，责任到人。针对夏季施工特点，进一步开展自查自纠工作，重点抓好整改；在雨季汛期过后，再次认真进行一次全面检查，消除安全隐患，确保安全。

河北北辰电网建设股份有限公司

220kV

甘岭输变电配套110kV线路工程

（110kV甘岭~沙湾、富山双回+甘岭~立信单回）

2017年3月10日

防汛的方案 篇8

随着气候变化和人类活动的影响，河流洪水和汛期灾害越来越频繁，给人们的生命财产和环境带来了严重的威胁。为了有效提高河道防汛能力，减少洪灾损失，人们需要制定科学完善的河道防洪防汛措施。

一、河道治理

河道治理是提高防洪能力的重要措施之一。首先需要开展全面的河道调查，了解河道情况，明确治理目标和措施。通过河岸护岸加固、河道疏浚和拓宽、河滩整治、河道改道等方式对河道进行全面治理，提高河道水位容量和流量。

二、加强水文测报

对于洪水来临时能够及时准确地掌握河流水位、流量和洪水形势，提前采取防洪措施，就需要加强水文测报。利用先进的水位计、流量计及水文数据采集器等设备进行水文测量，并建立实时数据传输和处理系统，及时向相关部门提供水文预测数据和预警信息。

三、提高抗洪枢纽的建设水平

在河道流经的重要城市和生产区域，建设抗洪枢纽可以有效的减轻洪水对这些地区的侵蚀和破坏。抗洪枢纽包括堤防、涵闸、泵站等设施，能够提高抗洪承受能力，及时排水，减轻洪情影响。

四、强化防汛运行体制建设

一个完善的防汛运行体制能够在洪灾来临时快速响应、准确调度、科学决策。因此，需要建立健全的防汛指挥机构，完善防汛应急预案，并进一步加强与相关部门的联防联动合作，形成有效的群防群治机制。

五、加强社会宣传和教育

防洪防汛需要全民参与，需要全面开展宣传教育，普及防灾知识和应急措施，提高公众自救互救能力。加强宣传教育，培养公众的防洪意识和环保意识，让大众知晓非法占用河道、乱倒垃圾等行为的危害，并发扬自救互救、积极应急的精神。

综上所述，河道防洪防汛措施是一个复杂而系统的工程，需要河道治理、水文测报、抗洪枢纽和防汛运行体制建设等多个方面的配合和衔接。只有科学合理地制定和执行河道防洪防汛措施，才能够更好地保障人民的生命财产安全，促进经济社会的可持续发展。

防汛的方案 篇9

为切实做好我站防汛抗台工作，确保汛期收费区域安全畅通，根据上级有关文件精神，结合我站实际，制定本实施意见。

建立以站领导小组为核心的防汛抗台应急指挥机构，组长由站长担任，副组长由书记、副站长担任，组员由站中层及各征收班班长组成，根据各自分工，各负其责做好相关工作。

1、遇暴风雨天气要打开防雾灯光，由当班班长带领稽查员有序指挥车辆，保证车道畅通。

2、各班应加强收费车道的车辆疏导，确保不发生堵车现象。发生严重堵车时，要报告站领导，由站领导带领科室人员协助收费班稽查(疏导)员进行疏通。

3、收费设施和车道其它设备装置的日常维护由监控班具体负责。发生故障影响正常收费的，由站部值班领导负责组织抢修。短时间内无法恢复正常的，按规定程序暂时关闭相关车道直至修复。

1、因暴风雨天气造成收费设施、设备应损坏的，要立即上报，站领导和相关人员接报后要及时赶到现场处理发生的事件，组织人员清理现场，抢修，要把损失减小到最低限度，并确保车道在短时内恢复畅通。

2、各班组当班人员应加强请示汇报制度，发现异常情况要及时向站领导汇报，并立即采取措施排除隐患，确保安全畅通。

3、全站职工要增强防汛抗台意识，加强工作责任性，要在汛期前将收费设施、设备进行一次全面检查，确保收费设施、设备的正常使用。

防汛的方案 篇10

为做好我市防汛抢险物资调运工作，全力保障防汛抢险抗灾工作，现根据《烟台市市级应急物资调拨规程》《龙口市防汛抗旱防台风应急预案》以及我市实际情况，制定此方案。

一、认真做好防汛抢险物资调运工作

（一）物资调用分工

市防指办负责协调各镇街区，市发改局、应急局、住建局、水务局、消防大队、交通局、公路中心等市防指有关成员单位做好防汛抢险救灾物资的储备和调拨工作，上述各部门各单位在做好各自防汛抢险抗灾物资的收储、轮换和日常管理的同时，根据市防指办调用指令按照程序组织调出，确保我市突发较大洪涝等灾害时防汛抢险物资及时、足量保障到位。

（二）防汛物资调拨程序

1.需调运防汛抢险物资时，市防指办向市发改局、市联社等有关单位发出物资调拨函，调拨函中应明确以下内容：调拨物资的原因、名称和数量、调运（入）地点、调拨时限、接收单位、联系人等基本内容（附件1）。调拨函应同时抄送至相关镇区街道知悉。

2.有关单位依据调拨函，按照物资调运流程，包括正常情况和特殊情况（附件2），按时限要求将物资运抵指定地点，移交给物资申请单位，并按规定履行好交接手续。

3.物资申请单位收到调拨函后，积极配合各相关单位做好调运、接收等工作，并在调运工作完成后，物资接收单位将有关情况于5个工作日内书面报送市防指办及市相关物资储备单位。

二、共同推进职责落实

（一）建立协商机制

各相关物资储备单位要建立协商机制，各方应进行充分沟通协商，确保工作进展高效、顺利开展。负责物资调运的同志要24小时处于应急状态，尤其是进入汛期后，要加强纪律保证，有关人员要随时接听电话，各方要强化协作配合意识，时刻关注天气情况，关注洪涝灾害发展趋势，认真做好物资调运等工作。

（二）强化工作落实

各方应要加强与市防指办的沟通协调，各相关部门按照各自职能共同推进物资调运工作顺利开展。当市级防汛物资储备不足时，由市防办向烟台市防办申请调拨烟台市级防汛物资。市发改局、市联社作为市级防汛物资储备单位，要参照上级有关法律法规和政策性文件，做好救灾物资的购置、储备、调拨、使用、回收及发放等其他事宜，确保救灾物资管理工作高效、规范、有序开展。

防汛的方案 篇11

工程部根据集团公司防汛工作的要求，结合20xx年夏季天气形势，未雨绸缪，防患于未然，树立起防大汛、抗大涝的思想，按照公司防汛工作的总体部署，制定防汛应急方案，做好应急人员及抢险车辆准备，以确保汛期的安全供水工作，

一、组建防汛应急队伍

按照统筹安排、分管负责的原则，明确责任，落实任务，结合部门实际成立应急抢险组织，具体如下:

总负责人：

分管负责人：

下辖

应急抢修一队（15人）负责人：

人员组成：

应急抢修二队（16人）负责人：

人员组成：

巡线测漏队（15人）负责人：

人员组成：

机械加工组（8人）负责人：

人员组成：

调度组（2人）负责人：

人员组成：

后勤组（3人）负责人：

人员组成：

报导组（2人）负责人：

人员组成：

救护组（2人）负责人：

人员组成：

车辆保障组（11人）负责人：

人员组成：

防汛突击队（15人）负责人：

人员组成：

技术支援组（6人）负责人：

人员组成：

现场协调组（6人）负责人：

人员组成：

二、区域划定及分工

1、原则上发生一般险情时，应急抢修一队、二队以工区路平西铁路

立交桥、楚王城龙江路铁路立交桥、羊山新区以二十四大街为界，负责所辖区域的应急抢修，防汛突击队作为预备队待命。当一个队所负责区域发生较大险情时，突击队抽调部分或全部人员前往支援，另一个队除负责所辖区域的应急抢修外，自动担任起预备队的职责；当发生特大险情时，根据现场情况，抢修一、二队，预备队按照调度指令迅速到达现场。由于灾害的不确定性，一旦发生险情，要求各队依据调度指令，随时准备应对。

2、一般情况下，巡线测漏队不参加现场抢修，但要组织人员全部上路检查沿途管线，并将道路积水情况及时反馈调度组；在发生重大险情，人员严重不足的情况下，巡线测漏队将作为后备力量随时投入抢险。

3、调度组及时将所接听电话及信息上报总负责人，并对所安排的任务分别传达分管负责人，注意衔接、做好记录。

4、机械加工组接到加工任务后，按照尺寸，迅速力量进行加工，并做好现场作业的准备。

5、后勤组人员尽一切力量保证现场的后勤需要，做好现场的视频记录。并随时准备补充支援其它小组。

6、报导组跟随抢修队伍到达指定地域，及时将一线相关情况以影像形式记录存档并根据需要进行上传。

7、医疗组随身携带急救药品，跟随抢修队伍到达指定地域，对可能出现的人员受伤情况进行紧急处理，现场处理不了的及时送医。

8、车辆保障组按照调度方案，迅速将人员、机械、材料运往指定位置，注意安全行驶，必要时配备副驾驶。

9、技术支援组负责抢险现场技术方面的相关工作。

10、现场协调组负责抢险现场协调方面的相关工作。

三、注意事项

1、在接到汛情紧急预报后，各队（组）应按照调度组的通知，立即投入到防汛抢险待命状态，直到警报解除。

2、在启动防汛应急方案后，抢修队负责人到达现场，将现场情况及时进行反馈；此后每隔30分钟向总负责人回报一次险情及现场进度。

3、在接到汛情紧急预报后，车辆保障组及时做好抢修设备、机械、车辆的维护准备工作，使设备、机械、车辆始终处于临战状态。

4、在接到汛情紧急预报后，所有应急抢修人员确保通讯联络畅通，工作日、周六周日均24小时待命，在接到所在队组负责人或指定联络人通知后，严格按照指定时间和要求到达指定地点集合。

四、值班表

值班时间

带班领导

值班时间

带班领导

值班时间

带班领导

五、此方案如有补充，以部门书面通知为准。

2024危机干预方案

感到迷茫可以参阅“危机干预方案”或许会有所助益，活到老学到老我们必须不断积累知识和经验。闲暇时缺乏计划，忙碌时付出较多努力，根据上级领导的相关指示。我们都需要制定全面周密的方案计划，方案是综合考虑事物或问题相关因素后所制定的书面计划。

危机干预方案 篇1

为及时疏导、有效干预学生心理危机，减少或避免因心理问题而引发的伤害事件，及时、有效、稳妥地处置校内可能发生的各种心理危机事件，促进学生健康成长，特制定本预案。

一、校园心理危机

校园心理危机是指在学校校园生活范围内,由于各种突发的、重大的危机事件所引起的校园成员心理严重失衡状态。

二、工作原则

心理危机预防和干预应遵循以下原则：以人为本，安全第一;组织健全，职责明确;预防为先，教育普及;预警及时，重点突出;干预到位，专业科学;支持系统，家校结合。

三、心理危机预防和干预的工作体系

心理危机预防和干预是一项系统工程，需要在学校统一领导下，各个相关部门密切协作，分工负责，才能取得实效。结合学校实际，建立如下心理危机预防和干预体系：

(一)一级预警和干预

成立学生心理危机预防和干预领导小组。

组长：乔辉杰徐志强

副组长:张美英、胡丹英

成员：朱乃器、钟茜、马红华、刘红英、王正辉、杨国欢、顾引娣、班主任。

工作职责：把学生心理危机预防和干预工作融入学校处置突发性事件工作体系中，全面指导学生心理危机预防和干预工作的实施，协调各部门之间的关系，使之凝成合力，使学生心理危机干预工作得以顺利开展;对于突发心理危机事件进行处理、负责审定心理危机干预预案、定期听取下级的汇报、决定向有关医疗机构转介学生。

(二)二级预警和干预

组长：胡丹英

成员：刘红英、王正辉、杨国欢、顾引娣、班主任。

主要职责：指导与部署学校学生心理危机预防和干预、心理健康教育工作，结合日常教育管理工作，积极开展学生心理危机救助工作。排摸和掌握有关信息，及时向校心理危机干预领导小组报告较严重的心理危机事件，并根据校心理危机预防和干预领导小组的意见，开展心理评估和干预等工作。

二级预警和干预工作小组要建立以班主任为主体的信息网络，及时了解学生的学习、生活、思想及心理状况。在发现或得知学生有异常心理或行为表现时，要尽快安排专(兼)职心理老师了解相关情况，采取必要的看护措施和妥善的援助措施，以缓解和消除学生心理问题，防止发生意外事件。对较严重的心理危机事件，要在第一时间报告，以启动本预案。

(三)三级预警和干预

成员：班主任、任课教师和学生心理委员。

心理老师对班主任、任课教师及学生中的心理委员定期进行心理危机干预的常识性培训。以便在遇到问题的情况下能够采取正确的方法进行通报、干预、转介。各班级设心理委员1名，主要职责是在班集体中进行心理健康理念和心理卫生知识宣传，提供心理辅导服务，及时掌握和报告学生异常心理信息。

四、心理危机事件分级和危机报告

根据心理危机事件可能导致后果的严重程度将心理危机事件分为重大事件、较大事件和一般事件三级。

(一)重大心理危机事件

发生自杀或自杀未遂事件。精神病人处于急性发作期，自伤或伤人行为正在发生。

(二)较大心理危机事件

1.生活学习中遭遇突然打击，如家庭发生重大变故(亲人死亡;父母的离异;家庭暴力等)、遭遇性危机(性伤害;性暴力;意外怀孕等)、受到意外刺激(自然灾害;校园暴力;车祸等其他突发事件)，并伴有强烈的情绪和行为反应。

2.患有严重心理疾病，并已经专家确诊的学生,如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。

(三)一般心理危机事件

1.在心理健康测评中筛查出来的有心理障碍或心理疾病。

2.因情感受挫、人际关系失调等导致的心理或行为异常。

3.因学习困难、经济困难、适应困难、等出现心理或行为异常。

4.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响,产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生，如自杀或他杀者的同宿舍、同班的学生等。

(四)危机报告

1.发现有较大或一般心理危机事件，相关二级预警和干预工作小组及时以电话的形式上报校心理辅导室，并在24小时内以书面形式向学校心理咨询室报告。

2.当有重大心理危机事件发生时，各相关人员应立即向学校学生心理危机干预领导机构报告。

五、危机干预措施

(一)对有严重心理障碍学生的干预措施

1.对出现严重心理障碍的学生，学校须报告心理咨询室对学生的心理健康状况进行评估或到专业精神卫生机构会诊。

2.经评估认为该学生可以在学校边学习边治疗的，学校须指定专人密切注意该生情况，加强管理，及时提供心理辅导，必要时请精神卫生专家会诊治疗,家长并要签订协议书。

3.经评估认为该学生回家休养并配合药物治疗有利于其心理康复的，学校必须派专人监护，确保其人身安全后，通知学生家长将其带回家休养治疗。

4.经评估认为该学生住院治疗有利于其心理康复的，学校必须及时通知该生家长将其送至专业精神卫生机构治疗。

(二)对有自杀倾向的学生的干预措施

一旦发现或知晓某生有自杀意念，即该生近期有实施自杀的想法和念头，学校应立即采取以下措施：

1.立即将该生转移到安全环境，并成立监护小组对该生实行24小时全程监护，确保该生人身安全，同时通知家长到校。

2.报告心理咨询室，对该生的心理状况进行评估或请专家会诊，并提供书面意见。

3.经评估认为该生住院治疗有利于其心理康复的，学校应立即通知家长将该生送至专业精神卫生机构治疗。

4.经评估认为该生回家休养有利于其心理康复的，学校应立即通知家长将该生带回家休养治疗。

(三)对实施自杀行为学生的干预措施

1.对刚实施自杀行为的学生，要立即送到最近的医疗机构实施紧急救治。

2.及时保护、勘查、处理现场，防止事态扩散和对其他学生的不良刺激，并配合、协调有关部门对事件调查取证。

3.对于自杀未遂的学生，经相关部门或专家评估，如住院治疗有利于其心理康复的，通知其家长将该生送至专业精神卫生机构治疗;如回家休息治疗有利于其心理康复的，在其病情稳定后由家长将其带回家休养治疗。

4.正确应对新闻媒体，学校应有专门对外发布信息的人员(一般是办公室主任)，防止不恰当报道引发负面影响。

5.学校应及时对本校师生通报情况，在同专(兼)职心理老师商讨或专家的指导下组织老师对相关人员进行及时的心理疏导。

(四)对有伤害他人意念或行为学生的干预措施

1.对于有伤害他人意念或行为的学生，由相关部门立即采取相应措施，保护双方当事人安全。

2.学校须报告心理咨询室对学生的心理健康状况进行评估或请专业精神卫生机构会诊。学校根据评估意见进行后续处理。

(五)危机干预后期措施

1.学生因心理问题住院治疗或休学再申请复学时，应向学校提供相关治疗的病历证明，经心理咨询室、学生心理危机预防和干预领导小组评估确已康复后，必要的情况下并签订协议后，可办理复学手续。

2.学生因心理问题休学后复学时，学校咨询室和班主任应对其定期进行心理访谈，了解其思想、学习、生活等方面的情况。

3.对于有自杀未遂史的复学学生(有自杀未遂史的人属于自杀高危人群)，心理专(兼)职老师进行定期心理访谈及风险评估，密切监护，及时了解其学习、生活和思想状况，并同家长签订协议，确保该生人身安全。

六、心理危机预防和干预的注意事项

(一)在开展心理危机干预与自杀预防工作时，应坚持保密原则，不得随意透露学生的相关信息，并尽可能在自然的环境中实施干预。

(二)对社会功能严重受损和自制力不完全的学生，不得在学生宿舍里实行监护，避免监护不当造成危害，以确保该生安全。

(三)在与家长联系过程中，应注意方式方法，做好记录，并妥善保存。

(四)干预措施中涉及到学生需要休学接受治疗的，按《朱行中学中学学生管理条例》办理。

危机干预方案 篇2

为了丰富心理健康教育形式，营造良好的校园心理健康教育氛围，决定在我校“20xx年心理健康教育宣传月”期间举办校园心理情景剧大赛。

理性平和健康心态

1、作品应以培育践行社会主义核心价值观为主线，具有心理学特色和教育启迪价值，以“理性平和，健康心态”为主题，贴近校园生活实际，折射大学生日常生活、学习、人际交往等方面的心理现象，充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，内容丰富，剧情深刻。

2、作品须为原创，参演人员必须为本学院师生，参演人数不超过10人，演出时间8-10分钟。

1、初赛：各学院自行组织本学院初赛，通过初赛推荐一个作品参加学校复赛，填写河南科技大学校园心理情景剧大赛作品申报表（详见附），于10月2日前将电子版剧本及申报表发送至d-xx联系人：张xx，电话：xx

2、复赛：11月1日、2日，复赛作品进行现场评比展示，择优评选出8个作品进入决赛，具体事宜另行通知。

决赛：20xx年11月11日，决赛作品进行现场评比展示，具体事宜另行通知。

比赛设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，最佳表演奖、最佳创作奖各2名。

危机干预方案 篇3

抗击新型冠状病毒肺炎疫情工作正处于关键期，为更好地帮助在疫情防控期间学生有更好的心理承受能力，使有心理问题的学生渡过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学校学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围，促进学生健康成长，我校根据实际，特制定本方案。

一、成立领导小组

组长：成敦杰

副组长：

成员：

为了确保全校学生的心理健康，学校将组建由心理健康教育教师、班主任组成的心理干预业务小组，有序开展学校的心理健康教育和心理干预、疏导工作。

二、具体工作安排

(一)加大宣传力度。疫情期间，学校已针对学生可能出现的不良情绪和行为，制作学校新冠肺炎疫情防控宣传，向广大学生普及“什么是新型冠状病毒”等科普知识，并就如何进行科学、有效、安全的`疫情防护提出针对性建议，为全体学生注入一剂心理预防针，也让学生感受到学校的关怀和保护。同时，充分利用学校宣传栏、“盐生晓玉”微信公众号、黑板板、主题班会、学生大会等平台向广大学生推广心理健康、自我防护等知识的宣传。

(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理纳入学校疫情防控整体部署，并根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理健康教育工作重点，以切实减轻疫情所致的心理伤害。针对封闭管理在校学生和居家学生，及时把握学生心理状态，积极应对特殊情况，适时调整心理疏导措施，培养积极阳光心理品质。

(三)及时进行研判。各系部要及时摸清本系部疫情情况，各班级班主任要积极关注学生(特别是留守、单亲等特殊家庭的学生)的心理状态，掌握受疫情影响的学生的心理健康动态变化，及时识别高危人群，避免极端事件、群体心理危机事件的发生。针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私，避免求助者因前来咨询而受到再次伤害。

(四)开展有序服务。通过微信群等形式不定期向广大学生和家长推送防疫心理知识，普及心理健康教育，特别是为被疫情困扰、被隔离的学生提供心理咨询服务、心理疏导。启用学校心理咨询中心，面向受困扰的学生开设防疫心理健康教育团体辅导；对因疫情导致心理困惑的学生及时开展个别心理辅导，并做好一定时期内的跟踪；对出现有严重心理障碍的学生积极开展转介工作。在个体心理咨询过程中遵循心理咨询中的保密原则和保密例外，并做好相关记录。

三、工作对象

学校因面对疫情产生不良情绪，急需情绪疏导和心理支持的全体学生。

四、落实干预

(一)平台互助。通过企业微信、“盐生晓玉”微信公众号、班级微信群等线上平台发出倡议，倡导全体师生及家长遵守政治纪律，理性客观看待疫情，不信谣，不传谣，不恐慌，调整心态，以理性平和的心理状态应对新冠疫情，齐心协力，增强打赢疫情防控阻击战的信心。同时提醒学生注意不健康的应对方式（如熬夜、抽烟等），开展适当的室内锻炼活动，积极与父母、亲友沟通交流。在线收集学生关于疫情的提问，通过微信群等方式逐一回答学生关注的代表性问题，提供正确信息。开学后，做好学生的生活与后勤保障工作。

(二)技术支持。开通学校心理咨询中心，同时充分利用电话、微信、QQ等通道，积极为广大学生做好服务。认真研读国家卫健委发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，积极关注学生身心发展变化，对有需求的学生开展线上个体辅导或者进行电话咨询，引导学生积极面对学习生活。开学后，要针对本次疫情认真开展团体心理辅导或个体心理辅导，时刻关注学生心理状态。

(三)分类干预。

1.疑似感染学生干预措施:

(1)政策宣教，密切观察，及早求治；

(2)为人为己采取必要的保护措施；

(3)服从大局安排，按照规定报告个人情况；

(4)使用减压放松行为，减少应激反应；

(同事等，倾诉感受，保持与社会的沟通，获得支持鼓励；

(6)鼓励使用心理援助热线或在线心理干预等及时寻求社会帮助，调整心态。

原则:健康宣教，鼓励配合、顺应变化。

生活遭受明显影响的学生干预措施:

(1)引导适度浏览相关信息，正视疫情；

(2)引导接纳自身情绪，管理自身情绪和压力，提供心理支持；

(适应性行为进行指导，引导掌握一定的心理自助技巧(积极的对话、正念冥想、行为放松等)，保持正常的生活作息，适度选择娱乐活动，提醒注意不健康的应对方式(如沉迷上网等)；

(4)引导来访者正视身体发出的信号，做好症状识别与求助；

(5)对由此次疫情出现严重心理障碍的学生，及时做好转介工作。

原则:健康宣教，指导积极应对，消除恐惧，科学防范。

危机干预方案 篇4

随着社会竞争的不断加剧，中学临着越来越多的活压、升学压、际关系压、理烦恼等，因容易产这样或那样的理问题，不断出现各类理危机事件，为了能够及时预、处理，争排除或减危机带来各种负影响，维护学安全和校园和谐稳定，特制定此预案。

一、学理健康危机事件的界定

学理健康危机事件这特别界定为“因学个体或群体的理因素导致的，对个体或群体的命安全构成危险与威胁的事件，或引发学个体或群体的阳性精神症状的事件”。如：因个体活事件导致学情绪失控，妄想同学、师等要害他，产不能控的杀或伤害他的想法；或者如“灾”、“地震”等社会性灾难事件导致的群体性严重恐慌，以致威胁公共安全等。

二、学理健康预警等级的划分

学理健康的危机程度，根据事件的性质、程度及可能的后果，分为三个等级，分别是：

级预警：事件当事出现严重精神病性症状（严重妄想、幻觉、躁狂等情绪失控、严重缺乏知能、严重抑郁等），危及他或的命安全，出现伤害为，且伤害为尚未结束；或者出现群体性严重恐慌，以致威胁公共安全等。

级预警：事件当事表现出明显的.精神症状，或语中流露出有伤或攻击他的倾向，且有定的诱发事件和动机，但尚未有伤害为的具体实施计划和未出现伤害为。

三级预警：事件当事有严重的理适应问题，伴随些精神症状，但尚有知能，定程度上愿意寻求帮助，或已在相关医院接受治疗和辅导，并能坚持服药。

三、学理健康问题的排查评估

排查作是理健康教育作的项常规作，可以有效的发现和识别学当中的危群，对有理问题的学早发现、早预，早治疗，防患于未然。

各年级应每次组织班主任、学会以及班级理委员泛深学，通过关边每位学的理为状况，及时发现可能存在理为问题的学，并上报学年级汇总。各年级应会同学校理健康教育咨询中对排查出的情况进评估，共同制定“对”个性化帮扶案，实施分级预。

对于常见发展性理困扰学，各年级要选派富有理健康知识的师和班主任约谈辅导；对于有障碍性理问题学，应及时转介到理健康教育咨询中；对于处于理健康三个预警等级状态的学，启动该预警等级对应的处理程序。

排查作应重点关注以下情况：

（1）常作中确定的重点关注学；

（2）患严重体疾病，家庭经济困难，学习困难或就业困难的学；

（留级、休学后复学、经常旷课或联系不上的学；

（4）迷恋上或养成其它不良习惯的学；

（边同学遭遇突发事件的学；

（为异常的学；

（活适应、我适应、交往适应等问题，导致理、为异常的学；

（8）患有不同程度理障碍或理疾病，仍在校坚持学习的学；

（9）既往有轻倾向或家族中有轻倾向的学；

（因其他各种问题，如家庭不和睦、性格孤僻、性困扰、对社会现象存在困惑等等，出现理、为异常的学。

四、预警处理办法及程序

预警处理办法

级预警由事件当事所在年级上报学校政教处、保卫科，再由保卫处上报学校突发事件应急指挥领导组，并即启动学院学突发事件应急作处置组，开展具体处置作。

学校及相关单位接到预警信息后，根据预警等级，2个作时内，启动相应的危机处理作程序，作出相应的处理。

预警处理程序

（政教处、保卫科、学校理健康教育咨询中；保卫科接到报告后应即上报学校突发事件应急指挥领导组。

（份情况，并即与当事直系亲属取得联系，要求他们尽快来学校；

（危机发展状况，各部门提出相应对策，确定执措施；

（4）在事件发之后的周内，由学校学应急指挥领导组决定是否进步召集相关信息沟通会，了解进展情况和调整处理措施；

（收集有关信息和证据；

（击者进理预，此时的危机预主要采取团体辅导的形式进，团体辅导的领导者必须经过专门的训练；

（7）事件当事应由当事直系亲属及时送相关医院。若当事直系亲属不能及时赶到，则由相关学院及时拨打110并送相关医院，相关年级及时取得当事直系亲属的委托授权，协助办理有关诊疗续。

危机干预方案 篇5

一、工作目标

新冠肺炎疫情防控期间，多措并举，针对公众及重点人群分类提供心理支持、心理疏导、危机干预等服务，帮助求助者预防和减轻疫情所致的心理困顿，维护心理健康，防范心理压力引发的极端事件。

二、基本原则

（一）将心理危机干预纳入疫情防控整体部署，以减轻疫情所致的心理伤害，促进社会和谐稳定为前提，根据疫情防控工作推进情况，及时调整心理危机干预工作重点。

（二）针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私。实施帮助者和受助者均应当注意避免再次创伤。

三、组织领导

心理危机干预工作由区疫情防控工作领导小组（指挥部）统一领导，并提供必要的组织和经费保障。由区精神卫生中心、心理健康相关协会发动具有灾后心理危机干预经验的专家，组建心理救援专家组提供技术指导，在卫生健康行政部门统一协调下，有序开展紧急心理危机干预和心理疏导工作。

四、主要任务

（一）健全心理援助平台。区卫生健康、教育、民政、文明办、工会、共青团、妇联、残联等部门结合社会心理服务体系建设工作，建设全区教育、民政、文明办、共青团、残联等部门，组织精神卫生医疗机构、心理健康相关协会等，选派具有心理咨询和心理危机干预经验的精神卫生、心理学专业人员，由区精神卫生中心统一组织安排，教育等部门共同负责心理援助热线日常管理和维护。区精神卫生中心负责定时分析汇总来电咨询的信息，了解和掌握公众关注的热点和各类来电人员心理状态，做好评估和预判。

（二）开展心理健康科普宣传。区卫生健康、宣传等部门负责健全包括传统媒体、新媒体在内的科普宣传网络，运用报纸、杂志、电台、电视台、互联网（门户网站、微信公众号）等平台持续推送关于心理健康和心理危机干预等科普知识的音频、视频、文章，并组织志愿者定期参加科普宣传、热线咨询等志愿服务。

（三）多种形式提供心理危机干预服务。区精神卫生中心负责线上线下同时提供心理危机干预服务，开设心理门诊，为患者提供药物治疗和心理治疗相结合的服务，同时利用微信公众号或小程序开通互联网医院心理咨询门诊，方便有需求的人群掌上就诊。区精神卫生中心与心理协会、社团等共建互联网线上心理服务平台，邀请专家举办“新冠肺炎的心理干预”系列视频讲座，利用集中隔离医学观察点电视、网络等媒介，对集中隔离医学观察人员等高危人群开展心理危机干预。

（四）针对不同人群实施分类干预。区心理救援应急队要及时评估目标人群的心理健康状况，识别区分高危人群、普通人群，综合应用各类心理危机干预技术，并与宣传教育相结合，分类做好心理危机干预工作。对高危人群（新冠肺炎病例、集中隔离医学观察人员、医院就诊发热患者、疫情防控一线医护人员、疾控人员和管理人员）实施心理评估，制定适合个体和团体的心理干预方案，开展心理危机干预；对受影响人群（高危人群的家属、同事、朋友以及参加疫情应对的后方救援者）进行政策宣教、心理健康知识宣传普及，提供心理健康服务；对普通人群（受疫情防控措施影响的疫区相关人群、易感人群、普通公众）开展心理健康教育，通过多种方式的`健康宣教，指导其积极应对。

五、队伍建设

（一）组建心理健康服务志愿者队伍。区精神卫生中心负责向社会广泛招募心理健康服务志愿者，对志愿者开展心理健康相关培训，统筹组织开展科普宣传、心理支持、心理疏导等志愿服务。

（二）发展心理健康领域社会工作专业队伍。心理卫生行业组织和精神卫生机构负责对社会工作专业人员开展心理学和精神卫生知识的普及教育和培训，提高心理健康领域社会工作专业人员的职业素质和专业水平。区疫情防控领导小组（指挥部）负责建立社区、社会组织、社会工作、社区志愿者“四社联动”机制，充分发挥社会工作专业人员优势，支持其为社区居民有针对性地提供救助帮扶、心理疏导、精神慰藉、关系调适等服务。

（三）健全行业组织并加强管理。区卫生健康、政法委、教育、民政等有关部门，要整合辖区社会心理服务资源，完善社会心理服务行业组织。指导心理服务行业组织加强能力建设，要求心理服务专业人员严格遵守保密原则和伦理规范。各级各类心理卫生服务机构要将有关资料立卷归档，妥善保管。加强心理健康数据安全的保护意识，建立健全数据安全保护机制，防范因违反伦理、安全意识不足等造成的信息泄露，保护个人隐私。发挥社会心理服务行业组织的枢纽作用，建立心理健康机构、社会心理服务机构、学校心理咨询中心、精神卫生医疗机构、社会工作服务机构、心理健康志愿组织的合作机制，形成连续性的服务链条，实现共同发展。

（四）培训与督导。区精神卫生中心负责对心理援助工作者和招募的志愿者开展抗击疫情心理援助与危机干预伦理培训，全面了解受疫情影响的各类人群的心理健康状况，根据不同服务对象，为实施心理危机干预的工作人员提供专业培训，并组织专家进行督导。疫情防控期间，培训和督导尽量采用远程方式。