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班级团日活动总结 篇1
高一1417班这次的活动目的：为了提高实习生对身边困难学生的重视程度，进一步发挥实习生的作用从而举行帮扶特情学生活动。
（1）学生帮扶原因：
孙鹏辉：课下捣乱，课上说话，要不就做自己想做的事就是不学习。
（2）学生孙鹏辉的情况：玩心比较大，自习课不能很好的遵守纪律，自控能力差，学习成绩不理想，但天资比较聪明，尊敬师长，与学生关系十分融洽，是一个可塑之才。在学习方面，知识基础较差，这也是帮扶的主要原因，就是为了解决这些问题。
通过我们的了解，了解到孙鹏辉家中还有一个哥哥，孙鹏辉的妈妈也是一名教师，他的爸爸近年在延安工作。家长忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成绩有所下降。不过通过这次的帮扶这个孩子会有新的进步。同时通过他妈妈和我们一起努力去帮助孙鹏辉，在X的引导下，他也积极表态，找初中课本，从基础补起，每天进步一点。
通过这次帮扶有反思也有收获：
反思：
随着社会的发展以及学生生理、心理的不断成长，许多孩子都存在这样、那样的问题。我们短时间内无法一下纠正他，但作为教师，我们不能对学生不管不顾，我们要用发展的眼光去看待学生，运用理论知识和实际的经验去解决问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生及时发现问题，尽量帮助其解决问题。
我们不能放弃，而要在多方面给他鼓励，让学生体会到我们的用心良苦，让学生重拾自信，灿烂的成长。
收获：
（1）通过帮扶，更多更全面更深刻的了解了学生。
（2）让家长了解了学生在校的学习情况，和家长增进了沟通。
（3）增进了师生感情，拉近了师生距离，让学生更加热爱老师，热爱学校。
（4）让家长更多了解学校的管理现状和发展情况。
班级团日活动总结 篇2
女生节团日活动总结
一、活动背景：女生节，于上世纪九十年代初起源于山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。为了全面活跃学子的校园文化生活，展现当代大学生朝气蓬勃，智能和青春的风采，让大家能够积极参与活动，发现与展示自己美好独特的一面，更有自信的去表达和展现自我，让所有人都能快乐共享这属于我们的节日――女生节，体验一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高层次发展，水利与环境学院09级环境工程一班特此策划举办此活动。
二、活动主题：快乐女生，靓丽风采
三、活动地点：材料404
四、活动时间：2017年3月6号（考虑到3月7号是星期一）
五、计划参加人数：团支部共29人
六、活动目的：希望通过此次活动，活跃校园文化氛围，引导广大女生更多地关
注自身的道德素养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，让女生的魅力在三月的春风里岁梦想一起放飞，更好地引导她们的自信，在青春的追逐中燃烧她们的热情，在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气！同时也引导她们走向成功，走向美好的未来！
七、活动形式：公益讲座、知识问答、观看影片
八、活动宣传：
九、活动的具体内容和步骤1、
2、开场曲《女生》；主持人可以把你们全部同学的学号在纸条上,一个纸条写一个
再让在坐的同学自己重新拿出自己的纸条,上面写上整蛊类的办法,一人写一个,例如:唱陕西话版的,写好后全部上交
游戏开始,主持人从学号纸条中抽取一个,念出,如:23号
这位同学上来,从整蛊纸条中自己抽一个,再由支持人念出,如:唱陕西话版的
那么此同学就得按纸条上的做,做的好给于奖品鼓励,做的不好可以脸部涂鸦,或者贴纸条,由全部同学评判.
如果游戏效果好,可以重复进行,但是当整蛊纸条少于一半时,重新写,重
新收集.这样增加趣味.
主持人在要大家写整蛊办法时,请说明规则,严禁黄色,暴-力或者不健康的东西.也请大家注意,也有可能自己抽到自己,所以写的别太过分,搞笑为主.
3、女生求职讲座
在当前就业形势严峻的情况下，在不要女生成了一些招聘单位“潜规则”之时，女大学生求职依然困难重重。如何提高求职成功率，记者近日走访了一些求职“有道”、成功签约的女生，以其切身体会为您传授求职经验。经验1：面试多展现女生优势
南京邮电大学通信工程专业的王文娟总共找了一个月的工作，就收到两份录取通知。考虑到男朋友在南京工作，她放弃了去广州移动公司的机会，选择了中创软件公司南京分公司。她告诉记者，虽然有些用人单位的“潜规则”是不要女生，但也有一些软件公司“例外”，比如她签的这家私企，就没有性别要求，只重视技能。“国企和一些运营商，很看重成绩，这对女生来说是件好事，因为女生学习认真，成绩好，成功的几率还是比较高的”。
“除了苦练专业技术，提高自身‘硬实力’外，女生还要提高‘软实力’”。王文娟说，主要是提高沟通能力。“跟男生相比，女生口齿伶俐，有亲和力，心思细腻，待人接物方面处理妥当，面试时就尽可能地向用人单位展现女生的这些优势。”
经验2：工作不会自己找上门提高求职的主动性也是王文娟体会很深的一个经验。“我们班3个女生找工作时很积极，听说哪里有招聘会，就约好一起参加，下雨天也不例外，有时明知希望渺茫，但只要有一丝希望，我们都会尽全力去争取。光在宿舍坐着有什么用？工作不会自己找上门来。”
和王文娟有着同样感受的南京大学哲学系研究生范蓓蓓，前几天刚有了意向单位，在上海一家软件公司做咨询顾问。“终于有了饭碗，心里的石头算落了地。”她说，自去年10月份以来，每天投三份简历成为习惯，无论是高校还是其他企事业单位，尽量撒网，收到什么就先签什么。回顾自己的求职经历，范蓓蓓说，多失败几次，就能多积累成功经验。
经验3：坐姿也能决定成败
细节决定成败，范蓓蓓对记者说，由于以前没有重视细节，就曾吃过一次亏。有一次，她通过主动给面试官打电话，争取到了面试机会。满心欢喜的她穿着一套休闲服和靴子就去参加面试了，而她同学则是一身职业套裙，还化了点淡妆。面试官让她们坐下稍等，她就很放松地坐在椅子上，也没有注意到姿势。而她同学则一直站着，等面试官坐下自己才就座。结果，她同学被录用了，而她没有进入下一轮面试。
“女生面试时，给面试官的第一印象很关键。”范蓓蓓说，穿正装能让面试官感觉求职者很重视这次面试；化点妆会让女生显得精神焕发，不会给面试官留下刚睡醒的感觉。不过范蓓蓓提醒，千万不要浓妆艳抹。“用人单位是选合适的人，而不是选美。化浓妆的话，反而会弄巧成拙。”
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班级团日活动总结 篇3
活动时间：10月x日
活动地点：政法系二教室
活动人员：人文教育班全体同学
活动主题：“文明在我心”
活动内容：
1.主持人介绍本次团日活动流程、主题以及意义。
2.播放相关幻灯片，组织全体同学学习。
3.全班观看关于“世博文明”的视频。通过视频加强同学们深切感受到世博来临，有种憧憬，有种期待，并且知道自己其实身负重任，世博文明是靠我们每个人建立的，而绝非一个人所能的。
4.表演不文明现象小品。由不尊老爱幼以及行走楼梯不靠右等搞笑小品让同学意识到我们身边甚至我们身上就存在着不文明现象，由小至大，提醒同学们世博文明要从小做起，注意自我，提醒他人要文明，做个文明的大学生。
5. 上台演讲对世博文明的感想通过演讲让同学自己发言，进一步实体化地将自己的思想表现出来，让同学们对世博文明现象有进一步的思考，引起深思。
活动效果：
1.提高同学们的思想层次和实践活动能力，丰富同学们的课余生活。
2.增强班集体的向心力、凝聚力，加强同学们之间的团结与协作。
3.提高同学们的学习热情，加深同学们对志愿者工作的认识了解，增强自身素质，争当优秀志愿者。
4.促进同学们德、智、体、美全面发展，积极丰富自我，展示自我。
5.增长同学们的知识，培养同学们的能力，丰富精神生活，全面发展同学们的良好个性。
政法系1003班团支部
20xx年x月x日
班级团日活动总结 篇4
我们这次团日活动是以游戏为主题，目的是让我们同班的人可以更快的熟悉，更快地学会合作以及更好地相处。我们也很期待这次的团日活动。也特别期待胜利者的奖品。
活动之前，我们也切身的感受到了策划者们的辛苦和用心，他们为了搞好这次的活动，开了多少次会，熬了多少次夜，做了多少工作，这些虽然我们没有亲眼看到，但能亲身感受到他们的认真和负责。对此，我很感谢他们。感谢他们的精心策划，感谢他们的细心准备，同时也感谢他们给我们大家一个嬉戏的机会。
活动中，我们都很配合。积极地参加游戏，虽然现场有点混乱，但这是无法避免的，毕竟我们一个班有八十多人，场面的'确不好控制。但总体来说，还是很成功的，我们顺利完成了我们的活动。
在这里，我也简单描述一下我们的活动情况，首先，我们等同学们到位之后，玩了第一个游戏，火车龙，这是一个多人合作完成的游戏，在这个游戏中，我体会到了默契配合的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是配合，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得胜利，团队的良好配合才是取胜的关键。接着，我们也没有多做休息，很快就开始了我们的第二个游戏，这是一个家喻户晓的游戏，成语接龙，考验的是我们是动脑能力，还有平时对成语的积累能力。这也体现了我们的合作配合，因为同组的人可以在场下提醒参赛的队友。这个游戏，一方面，考察了我们的知识，一方面锻炼了我们的合作能力。
我认为，这是很成功的，这一轮，也关乎到我们的比分，是我们能否取胜的关键。不幸的是，我们组输了，虽不是第一个淘汰者，却也未拿到理想中的分数，虽然，有时我们不在乎游戏的结果，但当你融入到那种氛围中时，你就会想要取得胜利，这也是我们这一代的个性，不认输，不服输。最后由于时间原因，我们不得不舍弃了一个游戏，直接玩了第四个游戏，是用水杯倒水的游戏，这个游戏难度挺大，我们组的男同胞们也很绅士地没让女生上场，虽然，他们都很厉害，但我们这轮还是输了。输，并不可怕，我们有坚实的后盾—信计，我们在这次活动中获得了友情，我们学会了合作，我们与更多的同学熟知，我们输得起！
活动之后，我们毫无疑问地拿了心得奖，其实也挺开心的，虽然是最后一名，但这没什么，开心就好！
也许很多年之后，当我回想起那个温暖的午后，我会打心底里流露出一抹最甜的微笑，可爱的信计，我爱的信计！
班级团日活动总结 篇5
时间飞快，一学期转眼即逝，在这一学期中0710班团支部展开了一系列活动，具体如下：
一、听青年志愿者表彰大会
11月5日，本团支部组织杨朝娣、施茗、刘晓岚、杨锦、王芳芳等14人去教学楼1号报告听参加由青年大对主办的“参加亲子活动表彰大会”’这次活动请来了青少年活动中心的学生会主席和两位老师等人。大会中播放了一段vcr，深深地触动着同学的心，让我们觉得自己很荣幸能成为一名支援者。
二、关于城市退休老人生活满意的调查
11月6日，本团支部动员愈柔冰、施思、戴灿平等18人去做关于城市退休老人的生活满意的调查。这次活动由杭州市青年志愿者协会敬老总队奋发下来。当我们学院陆续出现一些和蔼的老公公老婆婆时，我们便带着事先已准备好的礼物去让老人们填写关于他们对生活满意程度的调查表，因老人们的和蔼可亲我恶魔内很快便完成了任务。
三、打扫学校琴房
琴房是人员流动较多的地方，自然总有些垃圾残存，为了给同学们有个更清洁的环境，我们便自发地去打扫琴房。11月24日，丁巧玲、沈子薇、梅黄菲等17人经琴房管理老师同意后，便上上下下仔仔细细地打扫，不放过任何死角，最终说不上使琴房焕然一新，却也是整洁清新，能更好地让同学们呼吸到清新的空气。
四、国际志愿者日
12月5日是国际志愿者日，本团支部全体人员都齐心做了几分新颖可爱的贺卡。在那天，蒋丽、张铭慧等8名同学去鲜血车上帮忙，虽说她们从早上忙到下午，但我听到的不是一味的`埋怨，而是对鲜血者的崇敬，我想鲜血精神值得更广泛的人的学习。
五、围绕xx大的班会
党的大的顺利落幕，使我们异常激动，因此我们顺应组织部的活动我们以“xx大与我同行”为主题展开了讨论，并全体做了一些精美的贺卡。
六、登宝石山
在党的带领下，人们生活水平越来越高，时代在进步而我们的身体却不如以前那般健朗。而在11月24日，在班团干部的组织下，我们团支部浩浩荡荡的向宝石山进攻，起初同学们都是蹦蹦跳跳，甚是兴奋，但登及一半时，大半的同学体力已不支，连上的汗水取代了原由的兴奋，正当我们停下脚步欲休息时，尾随而至的老人依然在前进，不能说健步如飞，至少没有我们这般狼狈。我们的自尊心严重的受到了打击，于是我们强打起精神，一口气攀登到山顶，顿时西湖白堤的景色让我们绽放自信的笑容！
半年来，我团支部取得了一定的成绩，但仍然存在不少的问题。
第一，由于是新生，对各方面的了解还不够，所有很多时候做事的习惯还处在高中的阶段，不能适应大学的生活，导致对一些活动的性质和内容不能完全理解，参与程度不够。
第二，各班委同学对自己的工作性质，任务等不明确，导致平时做工作无所适从，不能明确自己的工作任务，出现了当事者作旁观者的现象，而因此误事。这点需要我们重点改进，以便于以后的班级工作能够顺利进行。
第三，有些同学对各项活动的积极性不高，参与程度不够，没有形成班级的集体荣誉感。独立独行现象较为严重，致使整个班级比较松散，班级凝聚力不高，很多活动的参与不是很好，这一点有待于我们改进与加强。
总结半年来的经验和教训，我团支部将不断的根据现实的实际情况，改进工作的方式和方法，按照大家乐意接受的方式进行，使支部工作走向规范化，合理化，人性化，为我支部能成为优秀团支部而努力！
班级团日活动总结 篇6
转眼间大学生活已经在我们指尖流过了四分之一。这段时刻，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，聚会的开心，户外会的热情，考试的紧张……我们一齐分享，也十分感谢导员，学姐，以及xx电子的所有同学对我工作的支持，谢谢大家的参与。
在这个学期，我代表xx电子的同学去xxx民兵训练基地参加了一次心理集训，在这次活动中我知道了什么是潜能，以及如何激发潜能。在训练的过程中我就已经迫不及待想要和大家分享我的收获。最后，在我和团委会成员共同举办的以“我爱我---大学生心理健康节”为主题的团日活动中让大家亲身体验到了潜能的力量。
在这次主题团日活动中，我和团委带领大家观看了有关走出自卑，发掘潜能的相关视频。这段视频让大家认识到了大学生心理健康问题的严重性，以及本次主题活动开展的必要性。在活动的过程中，我为大家展示了参加心理集训的相关照片，同时说了一些集训过程中发生的故事。活动的高潮部分是游戏环节，其中一个游戏的名字叫做“不倒森林”。在这个环节当中大家发奋配合，在45秒中的时刻完成了大家认为十分钟都不可能完成的任务，让大家认识到了个人潜能和群众的潜能，增强了大家的自信心，更重要的是提高了班级的凝聚力。
最有由导员和学姐总结发言，同学们也畅谈感想，看到大家真的在这次活动中有所感悟真的很开心。
这次活动的成功举办让我对自己的工作有了进一步的思考：
1首先一个活动的成功举办离不开队友的帮忙，感谢班委会的大力支持；
2在每一次活动开展，我们都就应做好完善的准备工作；
3每一次活动开展前还务必要做好宣传工作；
总结一年的工作，尽管有进步但是也有失误，比如说我们开展活动的方式没有太多新颖的思路，期望在接下来的一年里能够使我的工作效率进入一个新的水平，我也将和xx电子的所有同学一齐为班级的辉煌而奋斗。
班级团日活动总结 篇7
为了迎接新年的到来，加强同学之间的沟通与交流，增进同学之间的感情，我团支部决定以“我们一家人”为主题举办一次联欢会。
团支部名称：化学与环境科学学院09级应用化学专业三班团支部 活动主题：我们一家人！
参加人员：09级应用化学专业全体同学和莫宏老师·陈祝锋老师 活动地点：J3-409
活动时间：20xx年12月24日
活动流程：阶段一：观看节目，玩游戏
阶段二：评选班训班歌
阶段三：由两位老师为其推荐者颁奖
活动具体流程：首先是主持人上场介绍新年的祝福，让一场动听的歌曲拉开了联欢会的序幕，然后是一场优美的舞蹈，使同学们大饱眼福。一个小游戏活跃一下现场的气氛，让同学们不再只是观众，都融入这个活动。我们玩的是叠报纸的游戏，游戏规则很简单：选出两组（每组一个男生和一个女生），让两组抢答问题，回答错的一组把报纸对叠，但两名选手必须站在报纸上，一个简单的游戏使同学们哈哈大笑。其次就是同学们的两首歌曲，和两位老师带来的节目。然后就是我班班训和班歌的选举。由学生推荐，投票决定，最后确定班歌，班训， 由班主任和辅导员老师为推荐者颁奖。最后主持人的结束语，大家在笑声和不舍中结束了联欢，迎来了新的一年。
活动意义：1. 给班级同学之间交流提供一个更宽广的平台，增进感情，加强班级凝聚力，使我支部成为一个团结、奋进的集体；
2．通过班训班歌的评选及确定，增强同学们集体荣誉感，使班级的精神建设更加完善；
活动总结：1.由于经验不足，策划准备不够充分；
2.时间仓促，部分同学的节目质量不高；
3.游戏设计的不够妥当，无法使同学们全部加入。
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团日活动个人总结汇编
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团日活动个人总结 篇1
1、 主题：感受春天，放飞梦想
二.活动名称：我和春天有个约会
三.活动时间：2010年4月3日(星期日)
4、 主办单位：电气信息类1005
五.参加人数：19人
6、 活动费用：门票：65元/人*19=1235元；
矿泉水：18元/支*1=18元；
饼干：10元/包*5=50元；
火腿：5元/包*4=20元；
七．活动内容：
春季到来也是繁花盛开的时节，环境优美，适合组织同学春游的时候，因而趁此清明假期带领同学进行春游，游国家级旅游景点云台山，一方面，放松各自身心，增加内涵，另一方面，让同学们领略大自然的美景，祖国的大好山河。
八．活动自评：
1．节约举办：活动之前，提前联系多个旅行社，对**以及各种安全问题了解得非常详细，综合各种因素后，并与旅行社进行协商，以最优惠的**确定了此次活动，大幅度降低了活动费用；
2.前期准备工作充分：活动之前对各种可能遇到的安全问题进行考虑，并制定应对措施，因而在活动期间没有出现任何危险事故，安全问题得到了保证；
3.征求班级同学意见：在确定旅游景点之前，首先对各种旅游景点进行详细了解，然后统计综合班级同学的意见，最终确定景点；
4团支部成员积极参与：清明节假期，除团员需要回家外，没有请假的人，他们都积极参加活动。
九．不足之处：
通知全体同学当天早上6：15集合完毕，由于旅行社方面的问题，致使同学们等到7：00才开始发车，而到地点后已将近11：
00，对同学们通知德尔时间表有所变化，在此对同学们表示歉意。十．结果及意义：
通过此次去云台山的旅游，同学们都玩得很尽兴，很高兴，欣赏到了大自然的风景，领略了春天的气息，陶冶了心情，增光了知识与文化内涵，并有效地培养了同学们之间的友谊。
十一.心得感想：
班级春游是一项非常有意义的活动，可以增加彼此了解，可以领略自然风景，可以丰富个人内涵，更可以增加对祖国山河的热爱。我相信，如果当代大学生热爱祖国的山川，那么他们就会爱我们的祖国和我们的人民。这也是当代大学生最缺乏的。
故而，我以后定会举行更多的培养大学生爱国，爱社会，爱人民的活动，你弥补我们的不足之处。
信息科学与工程学院
电气信息类1005班团支书董成成
2010年4月8日
团日活动个人总结 篇2
活动总结——明确活动目的，有助于我们理解活动的意义，使我们能够积极主动地参与实践。
总结活动，更能帮助我们积累经验，了解自己的不足，从而改进。
其次，提前申请教室作为场地。
二、活动开展概况
1、活动负责人，社长及部分理事提前到场布置场地，做好会前准备工作。
2演讲者在台上，工作人员负责拍照。
三。活动结束后，工作人员清理场地。
三、活动后期工作
1向**和互联网发布新闻以扩大影响力。
2总结活动，反思活动。
四、活动总结
一、活动情况总结
1活动前期准备相对充分，包括场地布置、演讲者信息准备等。
对于现场的准备工作也做的较充分，前期的宣传工作做的比较到位，通知社员方面比较到位，这样有利于活动的顺利开展与社员的参加。
2在活动过程中，导演和新老会员积极参与，达到传承经典、让会员懂得感恩的目的。
让党员多了解团支部，扩大团支部的影响力，向党员宣传党的十八大精神，推动党员精神跟上党的步伐。
3、活动后期理事与社长等留下清洁场地，打扫教室，活动后社长对本次活动进行了简单的总结，并布置了本次活动的后期任务。
二、活动的自我评价
1、活动的优点
1活动准备充分，活动考虑更细致，计划全面，准备充分。
2为了达到传承经典的目的，让会员懂得感恩。
加强成员间的沟通和理解，促进成员之间的相互团结，增强社区的凝聚力。
三。通过不同形式的宣传，扩大社会影响力。
2、活动的不足
委员们对会议的热情不是特别高。在现场互动中，出现了冷清的局面。
3、活动需要改进之处
要加强与会员的沟通，让每位会员尽可能了解活动的具体事项和意义，加大宣传力度。
分工要更加科学合理，保证参与者的积极性。
我们应该让会员们更多地了解分会及其成立的意义。
团日活动个人总结 篇3
走进自然，亲近你我，拥抱生活
新华商业大学会计学12班a班活动总结
一、 活动主题：
走进自然，亲近你我，拥抱生活
二、 活动背景：
在医疗技术日益发达的现在，很多疾病逐渐被**，但有一种病症，却在日益扩散——“手机病”。越来越多的人沉溺于手机、平板、电脑等电子产品，忽略了身边的人和美丽的大自然，我们的视力越来越差，我们的颈椎越来越弯，我们的心越来越远。这不该是我们这一代青年应有的姿态，在这最好的年岁，我们该放下手机拿起书本，我们该合起平板携手踏青，我们该关上电脑走进自然。
三、 活动目的：
，在“三走”精神的指引下，引领班级团员走出网络，走进自然，走向操场。通过一系列游戏，让同学们体会到运动的美妙和团结的力量，提升班级凝聚力，锻炼班干部组织能力，提高同学们的主观能动性。
四、 活动时间：
2014年10月23日
五、 活动地点：
晨磬广场
六、 参加人员：
新华商业大学会计甲级团支部成员
七、 活动流程
（一）前期准备
在接到学院关于开展“三走”团日活动的红头文件后，会计ａ班团支部积极响应，班委成员及时召开会议，此次团日活动是大三首次班级活动，大家都热血沸腾，想大展拳脚。但考虑到繁重的课业以及部分班级同学正在为考研提前做一些准备，权衡之下，大家一致决定举行主题为“走进自然，亲近你我，拥抱生活“的团日活动。活动形式为游戏（详见活动中间阶段），教学为乐趣。
具体人员分工如下：
（二）活动中期
10月23日，天公作美，风和日丽。不到4点，学生们三三两两地来到集合地点晨磬广场。游戏名为“猜猜ta是谁”，班委在活动前在本班同学中秘密的选出一位同学即为ta，而同学们被分为三组，进行三个游戏，每个游戏分别决出一二三名，根据名次给予关于ta的上中下三类提示（上为最优提示），最终任务为根据得到的提示猜出ta是谁。
第一个游戏“默契大考验”需要每组参加的两位同学同时答对所出的问题，问题都**于我们的生活，游戏过程中大家或挠头搔耳，或苦思冥想，或下笔如神，逗趣不已。
第二个游戏“只要我要，只要你有”需要每队的选手在主持人喊出一样物品时，迅速找到并投放到终点的盒子中。主持人提出的千奇百怪的物品让大家手忙脚乱：慌乱的拔头发，紧张的拆鞋带，满地找工作人员撒下的硬币，甚至抱起同队的男生不顾一切的向前跑……在娱乐中不知不觉地加强了同学们之间的团队协作能力，分工明确，智取夺分。
第三个游戏“快乐传真”每队成员排成一排，由第一位同学抽取一个词语，用肢体语言将词语传达个下一位同学，以此类推，由最后一位同学通过看到的表演猜测对应的词语。腼腆的同学一改之前的形象，展现出他们活泼的一面，大家捧腹大笑，体会到了浓浓的同学情。
（三）后期处理
（1） 班委会离开了活动现场。将所带道具以及分发的纸条**归整放好，做到现场不留下垃圾。
（2） 邱海洋及时整理**并上传到e-class和微博上，与学院其他班级分享这个班的快乐和精神。叶子扬总结了活动的心得和体会，记录了活动的精彩瞬间，成为我们班的又一段宝贵记忆。
（3） 团支部书记高佳宇撰写了宣传稿，并对团日活动进行了总结。
八、 活动特色
（1） 绿色环保：除奖金外，无其他支出。道具有二次用纸和饭盒、废弃物利用和可持续发展。
（2） 寓教于乐：通过游戏让同学们更深的了解团队协作的重要性，通过游戏唤醒大家内心对自然和运动的向往，通过游戏体会到与人交往的幸福。
（3） 分组活动：以每位同学的自身特点出发，将外向与内向的同学组成团队，充分发挥每位同学的优势，使每位同学都参与活动。
八、 经验总结
（1） 前期准备仍然存在盲点，在游戏细节上没有反复推敲导致活动中出现一些小混乱，在游戏设置上，主持人的准备略有不足，使同学们对游戏规则产生一些误解，但是每位班委全程都竭尽所能，尽心尽力，使得这次团日活动能够圆满的进行。
（2） 分组活动让每位同学都有表现的机会，增进男女生之间的交流沟通，同时也给一些平时略羞涩的同学充分的鼓励，增加他们的信心，使他们今后更愿意在大家面前展现自我，照顾到每一位同学将会是我们之后每次活动的主要出发点。
（3） 加强宣传力度。同时，线上线下宣传，更好地发挥微博和e课的作用，让我们的精神感染更多的人。
团日活动个人总结 篇4
1. 支部成员学习革命先烈们奋勇无私的爱国主义精神，一方面继承首义精神，另一方面作为共产主义的**人，坚守共产党人的高尚精神品质，从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，承担起建设新时代中国的重任，为祖国崛起，为共产主义事业的实现而奋斗终身。
2. 使团支部成员树立科学的世界观，人生观和价值观，培养良好的道德情操，努力提高自身素质，自觉地投入到为人民服务、为祖国献身中去。
三。在中国共产党成立90周年和辛亥革命一百周年之际，我们要缅怀历史，继承和弘扬革命先烈的伟大民族精神。理性的认识历史会让我们进一步看清，中国共产党是历史的必然选择、社会主义是唯一发展中国的良方，一代代共产党人的不懈努力让我们队未来充满希望，我们要始终坚持中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，为共产主义事业而奋斗终身。
4. 我们的的思想觉悟、理论水平和个人能力都有了相应的提高.通过学习讨论,增强了自身修养,改进了工作方法,树立了奉献意识。
班级凝聚力增强,充分发挥了共青团组织的战斗和堡垒作用,为同学们的发展搭建了平台,增强了同学们互助、合作意识。
5. 学党史、知党情、跟党走，就是要学习共产党人公而忘私、无私奉献、艰苦奋斗的精神，学习他们全心全意为人民服务，学习他们为祖国富强努力奋斗。跟党走，成为全社会锐意进取的生动实践，有力地促进了精神文明建设和良好社会公德的形成。
进一步弘扬共产主义精神，促进了校园文化建设和良好道德风尚的形成。使全班同学受到了一次深刻的爱国主义、社会主义和集体主义的教育，使先烈们的精神深入人心，在校内外产生强烈反响。
主题班会从筹备到举行，历时半个多月。这期间，班委干部总动员已经做了充分准备。从王二小、刘胡兰、董存瑞、夏明翰到焦裕禄、任长霞等英雄人物事迹，从洪灾、旱灾、非典、雪灾到汶川大**、舟曲泥石流等灾难中所体现出的在党的领导下众志成城、顽强协作等伟大精神，从科技、军事、政治、体育到身边日新月异的社会新气象、生活新变化，充分展现了共产党建立之初直至改革开放的今天走过的90年的风雨历程，从那激励人生的峥嵘岁月到幸福美好的现代生活，同学们真真切切地感受到“没有共产党就没有新中国，就没有幸福生活”，进一步加深了对党的认识，增强责任感、使命感，增进了热爱党，感恩党，亲近党的情感。
少先队誓词再一次表明了心甘情愿聚集在党旗下，跟党走的决心，“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步”将激励着我校青少年学生，不懈努力，勇往直前，为成为新时代的合格**人而努力每一天。
团日活动个人总结 篇5
江门职业技术学院教育与教育技术系举办“活力在基层”团日活动，根据团日活动的内容，我们班团支部积极参与其中，在整个过程中使我们了解了团员各自的想法，增进了彼此间的感情，增强了班团支部的凝聚力，达到了团结合作的目的。收获颇多，具体总结如下。
1.团日活动之“我爱我家”。
活动前，团支部书积极极在班级团支部进行宣传，并得到了班级团支部成员的响应。大家都争先恐后地报名去大扫卫生。在教育系统的安排下，在课余时间进行了一次大扫除。
在这次劳动中，团员们发扬了不怕苦、不怕累的精神，集体动手打扫学院的每一个教室的每一个角落认真完成所分管的卫生区。
这次活动，让我们感到欣慰的是，团员们积极踊跃参与工作，认真打扫教室和校道。从他们身上，我们也看到，十三班一班的团支部需要他们的精神——为集体而行动。
2.团日活动之“我运动我快乐”
这项活动是由教育与教育技术系第三届学生会主办。我们班的团支部组织自己的队伍，一起参加各种活动。还有同舟、超级袋鼠跳、知识竞赛。活动中，同学们努力拼搏，大声呼喊，一步一步整齐快速地走到终点。
超级袋鼠跳中，由于有的团队准备不充分，导致在比赛过程中出现摔倒的现象，但他们又再次团结起来快速的重整了队伍继续想终点冲去。
但最激动人心的时刻是互相帮助。分为6人组、12人组和20人组，以跳绳次数为标准。无论是男孩还是女孩，都展现出青春的张扬和活力，真的让我们大饱眼福。
更重要的是，我们可以看到一场以青春和活力为主题的比赛。整场活动中大家始终都保持着极高的积极性，既锻炼了我们的身体，又把团结这两个字展现得淋漓尽致，并且体现了“我运动我快乐”，加强了内部各成员之间的联系。实现了下网、出宿舍、上操场、共享体育快乐的目标。
3.团日活动之“支部风采”
此活动提供四个活动。每个团支部需要选择自己的一项活动来开展班级团日活动。在活动的策划、准备和参与过程中，我们班讨论了联盟日活动的方案和实施过程。我们班团支部决定去梁启超故居参观。
经过一个小时的公车路程，我们来到了位于凤山脚下的村庄，梁启超故居纪念馆的门前，砌上红砖的墙顶上就有一个黑色的牌匾，上面刻着金色的漆字——梁启超故居纪念馆。于是，我们集体拿着属于我们班团支部的旗子在金色的梁启超故居纪念馆前合影留恋。我们参观了两层楼的纪念馆，里面详细记录了梁启超的生平事迹。
因此，我们仔细阅读了梁启超的所有事迹。
此前对于梁启超的了解不过是在历史课本上，知道他是中国近代史上一个杰出的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家，关于他的事，熟悉的也不外乎“公车上书”与戊戌变法运动，对他并无多大感觉，但经过今天的参观调查，我们看到了一个伟人，一个奇人，他的一生充满了传奇色彩，无论是致力于维新事业，谋求救国救民之路，还是晚年致力于教育兴国，他一直走在潮流的最前端，对外能治国平天下，对内能立身齐家。参观完后，从他的身上，我们读到了一个大师的大智慧，他那不懈追求的精神永远是一面旗帜鼓舞着中国人想着更前方阔步前进。他不仅对梁启超有了更深的了解，而且对梁启超的敬仰和敬佩也由此而生。
真是一次很有意义的参观学习活动！
开展以上活动，总体来说是很成功的，无论是团员们的参与热情，还是团支书的策划组织，无论是活动内容和形式，还是活动后团员们的收获和感受都达到了很令人满意的程度。丰富了共青团的组织生活，增进了团员的了解和感情。团日活动最大的成功就是班支部成员的积极响应。
团员们也展示了在班团支部里很少展示的另一面，比如有的团员力气大，方位感强等，这就大大增加了团员们彼此之间的认识和感情。对于联盟的每一个成员来说，这项活动给了我们一个放松的机会。在团员们长期在学校忙碌之后，这次活动无疑放松了身心，促进了团员的身心健康。
我们从此次团日活动中感悟到团队精神，而正是团队精神让我们成长与成功，为了目标努力，虽苦亦甘！只要积极求胜，横逆之中必定埋藏着成功的种子。积极的态度可以帮助我们克服困难，激发力量，超越竞争对手。
这充分调动了团员的积极性。不仅让大家放松，扩大了大家的知识面，而且增强了支部的凝聚力，得到了团员的一致好评。
但在活动过程中也存在许多不足。在他们做的时候没有意识到这是一个集体的活动，虽然在活动过程他们都很积极地做，但是他们是机械地做的，只是在完成任务，没有体会到其中的含义，所以在这方面团支部成员还要努力，向同学们说明清楚，并让他们了解这是一个团体活动。这段日子天气炎热，火辣的阳光炙烤着大地，即使有奖品也**不了，很多人都不愿意出门，所以这些活动本班这次参加的人是比较少，因为天气的原因，导致了同学们的积极性降低，没有完全地响应“走下网络，走出宿舍，走向操场，并享运动快乐”，所以团支部成员们乃至其他班干部在以后的活动中，都要身先士卒，带头去做，这样才能带动别人。
其中在参观梁启超故居的时候，由于同学们都很惊讶这位伟人的事迹，不禁发出响声，而团干部没有及时地制止，导致了在博物馆内出现很喧闹的声音，给别人留下了很不好的印象，因此在以后的活动中，一定要注意形象，这是代表我们班的，我们这个集体的，所以团支部成员及其他班干部一定要维护好班级的荣誉。
班级社团活动总结(系列5篇)
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班级社团活动总结 篇1
这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：
一、课内阅读更高效：
1、每节课用40分钟自由读书。
2、再用10分钟写自己的读后感。
3、再用10分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记
二、课内阅读共分享：
充分发挥了集体的力量。每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流：
1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
班级社团活动总结 篇2
校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，增加人生阅历，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的"调味剂"与"润滑剂"。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后，明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步，性格也变得更加开朗乐观了。
我院在9月中旬的时候，随着我们大一新生军训的结束，院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后，我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，拓展人际关系，更加能培养团队的协作精神。
我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团，有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长，之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中，社团是学院中不可缺少的组织机构，社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是，直到我真正的深入了社团内部，从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候，我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了，再次回首的时候，我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦，更多的是满足感与成就感。
前不久，我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的"对"争霸赛，由于我进入社团的时间不长，也并未参加过什么大型活动，所以在起初筹备活动的工作中，我感到很茫然，不知道该从哪里入手，不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程，在此之前我从未接触过类似的工作，当我接到任务的时候，我感到一丝恐慌，我不知道流程中到底该有些什么程序，是什么样的精细程度，但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是，我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习，向班里的同学征求好的意见、建议。最后，在我们的共同努力下，终于成功的举办了一场开幕式，我参与了这一活动创办的过程，成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下，我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好，于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中，我就已经能对工作得心应手了，能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。
在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当我们真正的参与到里面，从始至终的体会了这一举办的过程的时候，我才发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。
社团本就是服务于我们学院同学的，加入社团让我感受到实践出真知，长才干，参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养我们大学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为角全面发展的个体，自身也更加和谐。
班级社团活动总结 篇3
一个学期就这样过去了，_读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。
本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：“朱老师给_读书社宝贝们的10个忠告”朱老师的讲座活动和“寻找秋天的足迹”户外远足活动，这两项活动的完美进行离不开社员们的积极配合，离不开社长副社长助理以及朱老师的协助。下面是我对这两次活动的简单总结：
一、分享“朱老师给_读书社宝贝们的十个忠告”
本次活动是原计划是分享“社长与副社长给_读书社社员的十个忠告”，由于准备的不够完善加上本学期新社员比较多，所以改为分享朱老师给我们大家带来的十个忠告，因为朱老师身体不太好，我就需要准备好为大家讲解朱老师的十个忠告的准备，最后老师还是顶着不舒服的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告，本次活动有着十分重大的意义，的遗憾就是社员没有全部到场，以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我也需要对上述所说出现的问题进行深刻的反省。
二、“寻找秋天的足迹”户外远足活动
这是本学期的第一次户外活动，由于之前没有组织过类似的活动，所以在制作方案的时候做的有点乱，有很多因素没有考虑到，在社长的跟进与修改下，最终出了一份完整的活动方案，本次活动采用分组的方式，将社员按照系部分成相应的小组。活动过程中，由于很多人是第一次去所以有迟到现象，本次活动缺席人数较多，得到一些相应的处罚，但是总体到场人数还是挺多的，活动也举办的非常成功，感谢各位社员的配合，感谢各小组的负责人，感谢社长的协助，感谢朱老师的带领，让我们享受了秋天远足的快乐。
本学期的各项工作能够正常的展开，多亏了社长在旁的督促与协助，我认为我本学期工作上还是比较不认真的，经常将一些问题留给社长去解决，为社长增添更多的烦恼，在社员管理方面，没有与自己所管理的社员进行更多的沟通，以至于有一些社员对我感到比较陌生，在沟通上存在着一定的问题，这是我需要深刻检讨的地方，在海报制作方面，身为印刷系的学生竟然不会画画，这是非常丢人的一件事，因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣传部，这一交时间上就有一点急，以至于每次都是等到活动快开始的时候海报才出来，对此我也需要进行深刻的检讨。
班级社团活动总结 篇4
为了增进同学们的友谊，增加xx药学的凝聚力，使xx药学各位同学在紧张，而又忙碌的大三生活丰富多彩，特举办了本次秋游，希望各位同学都能回归到xx药学这个大家庭中。
活动得到了同学们的热烈响应，大家都积极参与，活动现场充满了欢声笑语，整个活动在大家的热情配合下，圆满结束。
本活动从早上7点半坐车到晚上11点回到大学城，历时15个半小时；流程有沙滩排球和足球、游泳、玩扑克、烧烤、卡拉OK和篝火晚会等等。
回首这个活动，在此过程中，有不少成功之处，这是很值得高兴的：当然地，世上没有绝对完美的事，其中也发现了一些不足之处。一个活动下来积累的经验是很宝贵的，现在把好的地方和不足的地方记录下来，以便给以后工作作个借鉴。
首先，说一下好的地方吧。
1.买保险和安全责任书是非常好的提议
2.询问班里同学们的意见
3.在车上播放音乐很有浪漫的感觉
4.大家手拉手篝火更能使大家都团结起来
5.篝火晚会达到了本次秋游的高潮，许多同学都非常高兴
6.同学们都积极配合组宣委的工作，特别是班委和各组组长
7.各组在自由娱乐时间都玩得非常高兴，这得归功于各组组长
8.篝火晚会时手拉手唱着我们的班歌和跳舞，气氛更加融洽
9.午餐时各组聚在一起吃着准备的食物，有的还带着锅去煮面
另外，也存在以下一些问题。
1.未提前一个月跟辅导员说明秋游的事
2.准备了班旗但却忘记带
3.没有去金海滩踩点，以至于同学们对海边感到很失望
活动结束后，针对这次活动，我们也向同学们了解对于这次活动的相关评价，评价如下：
1.同学们对本次活动都感到满意，只是回来比较晚
2.同学们对司机和导游因为回来晚了没有道歉比较不满
3.同学们对金海滩卡拉OK和篝火晚会的设备感到不满，觉得钱花得不值得
4.希望下次能两天一夜游
5.组宣委和班委们都辛苦了
回顾这次活动，下面是我们觉得需要改进的一些地方：
1.以后的活动要提前一个月给辅导员说明
2.对于集体出去游玩的地方最好去踩点
3.活动的过程中要适当的控制时间
4.多多询问班上同学的意见
活动已经结束，总的来说还是挺成功的，我们会继续努力，把好的地方延续下去，把不足之处改正过来，希望把下次的活动办得更好。
班级社团活动总结 篇5
由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。这里还特别感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：
首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。
通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。
尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成一定不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。
部门的干事提出以下建议，以后的比赛可以考虑设置最佳啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还希望体育部可以承办一些除了体育赛事以外的特色活动。
此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
学生会班级篮球赛工作总结仅供范文写作参考，切勿完全照抄！
班级活动方案汇编
班级活动方案 篇1
在“五一”国际劳动节到来之际，为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动，号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品，带到学校来与全班同学一起分享。
一、活动主题
“劳动最光荣，美食共分享”
二、活动目的
为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力，知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力，我们班将举行了“劳动最光荣，美食共分享”为主题的班会活动。
三、活动时间
5月4日（星期一）14：45-15:45
四、活动预备
1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食，熟练把握制作方法；并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。（单价控制在5角-2元范围内）。（甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可）
2、家委会预备美食币的印制和裁剪，每人5角、1元、2元的各五张，鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的'美食。
3、美食菜单、售价（小组为单位，每人报给小组长、组长做好统计。）
4、场地布置及照相、维持秩序（家委会负责）
5、餐具预备（每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签）
6、荣誉证书50张（家委会负责义务购买）
五、活动进程
1、主持人公布活动主题
2、美食鉴赏，评出色香俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。
3、美食品味，评出味美俱全的美食，学生代表先容自己美食的特点和做法。
4、美食分享、互买互卖活动
5、荣誉时刻：评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。
6、获奖感言：学生代表
7、主持人公布活动结束
8、整理教室卫生
希望通过此次班级活动的展开，在校园里构成提倡***美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围，展开文明就餐、文明服务，让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯，激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。
班级活动方案 篇2
为深入推进“美丽学校”创建工作，营造和谐健康生态的校园氛围、提升学校文化内涵、打造规范加特色的校园文化，经学校研究，决定在全校范围内进一步开展“美丽班级”的创建活动。
一、指导思想：
以学校的办学理念和思想指导下，围绕“美丽学校”创建工作，开展“美丽班级”创建系列活动，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的美丽班级，培养一批素质高、能力强、有创新精神的班主任队伍。
二、活动领导小组：
组长：闫得方
副组长：朱永生、屈丽丽
成员：李颖、张金秋、董向国、刘永良
三、活动目标：
本学年重点内容：围绕生态校园建设，自己的班级自己建，自己的文化自己创，开展“美丽班级”创建活动。体现学校特色、主题突出。推进以加强学校德育和校园文化建设为目标的“美丽班级”的创建工作。
具体活动目标：
（一）创造美好环境，培养良好性情。
整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。
1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具整齐化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。
3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次生态教育。
（二）设计文化情境，创建文化氛围。
要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
1、完善班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
2、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。
3、建立班级“学习园地”，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。
（三）创和谐生态校园，营造温馨教室，成为美丽班级。
创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。
1、注重班级制度的建设。
班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的公开、公平、公正。开学第一个月，各年级要完成班级各项制度的修订。
2、开展丰富多彩的活动。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术、科技、国防等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
3、确立班级精神文化。
班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“美丽班级”创建过程中，要结合学校要求定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级公约。
班级活动方案 篇3
一、本班情况分析
本班共有学生55人，其中男生27人，女生28人。学生思想活跃，班级凝聚力较强，学校组织的各项活动，全班同学都积极踊跃的报名参加，都想为班级取得荣誉，班风、学风状况良好。但有个别学生语言、行为举止不够文明，喜欢给同学起绰号，说粗话。
二、活动目的
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。世界上任何一个民族都有一些约定俗成的礼貌语言，健康的语言是文雅朴实、优美动听的，它起到促进班级团结、改善人与人之间关系的积极作用。配合学校开展“以美育推动班级文化建设的研究”课题，在班级开展一系列活动，旨在使每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，以真正体现101班优秀的精神风貌。
三、活动主题
语言美，让班级吐芬芳。
四、班级特色
班名：叶绿体班
口号：和美阳光，班暖花开
特色合影：No.1
班歌：奔跑
五、活动时间
xxxx——xxxx学年度第二学期
六、活动内容与形式
1、活动第一阶段（寒假期间），全体学生讨论、投票，确定班级活动方案各项主题。
班名：叶绿体班
口号：和美阳光，班暖花开
特色合影：No.1
班歌：奔跑
2、活动第二阶段（xxxx年3月至6月中旬）
（1）开设主题班会：由三位班长负责。
（2）开展“语言美”为主题的手抄报比赛：全体同学参加。
（3）布置教室环境，通过标语和板报展示语言美：由黑板报小组负责。
（4）文明礼貌用语大赛：由班干搜集资料，张贴于教室供全体同学学习。
（5）争当文明礼貌标兵：成立语言美督导小组，对全班同学日常语言行为进行督导评价、记录。
3、活动第三阶段（xxxx年6月下旬）
（1）组织张贴优秀手抄报作品展览；
（2）评优奖先
对各项活动记录进行统计、评估，结果进行奖励，凡是对班级“美育”文化建设进行了布置的学生，在期末考核中评优奖先中进行加分，对文明礼貌标兵和手抄报一、二、三等奖，并进行物质奖励，班费报销。
七、活动预期
使本班每个人同学都要学会使用文雅、朴实、健康、向上的语言，用文明语言处理人与人之间的关系，使班集体有和美、阳光的氛围。
班级活动方案 篇4
每年级3-4班
(1)班级综合考评列年级前茅
(2)学习成绩在年级中名列前茅
(3)班风正、学风好、文体活动积极、班会活动开展正常
(4)学期中本班学生无重大违纪行为
行为规范示范班
高一年级4班
高二年级3班
(1)周评比中80%被评为“行为规范达标班”，评上次数列年级前茅
(2)学期中本班学生无重大违纪行为
优秀值周班
每年级4班
(1)值周分列年级段前茅
(2)值周工作到位，监督、管理、服务有明显成效
优秀主题班会
高一年级3班
高二年级4班
(1)主题积极向上，有教育、启发、引导意义
(2)形式活泼、组织有序、参与面广
(3)效果明显、影响好、有所创新
最佳寝室
每班1个
(1)必须是五星级寝室，否则可以空缺
(2)寝室人员无重大违纪事件发生
(3)人际关系氛围好、集体感强、有一定的文化氛围和生活气息
三好学生
每班6名
(1)爱国爱党爱校爱班，思想品德考核为优秀
(2)学习刻苦、成绩优良
(3)积极参加文体活动，体育成绩在75分以上
优秀学生干部
每班2名
(1)基本符合三好学生条件
(2)工作认真负责、踏实肯干、成绩显著
(3)团结同学、作风正派、在学生中威信高
优秀团员
每班2名
(1)思想进步、作风正派、热心社会实践活动、关心班、团建设
(2)热心公益、乐于助人、甘为人梯
(3)学习态度端正、成绩优良或进步明显
(4)体育成绩合格以上
特长特优学生(音乐、美术、体育、文学、科技、电脑、劳动、学习、竞赛、爱心、文明、节俭)
每单项每班最多2人，可以空缺。
(1)遵守校纪校规，思想品德考核合格以上
(2)某一方面确有所长，在一定范围内得奖或被他人认可
(3)某一方面能起模范带头作用，评价良好
班级活动方案 篇5
一、“温馨班级”内涵
“温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。
二、活动目标
1．创造美好环境，培养良好性情。
2．设计文化情境，创建文化氛围。
3．争创温馨班级，构建和谐校园。
三、温馨班级评比标准
（一）环境氛围要求
1、卫生：时刻保持讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。
2、黑板报、每周我秀、作品展示：字画排版合理；内容丰富；版面美观；
书写端正；刊头设计有新意；定期更换。
3、阵地建设
（1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理；有经常借阅并有登记。
（2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。
（3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健知识专栏；有班级卫生管理制度。
（4）特色加分：开辟本班特色，特色鲜明，氛围好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等）
（二）人际氛围要求
1．师生之间：和睦相处，和谐平等。
2．同学之间：互帮互助，文明交往。
3、家校之间：互相尊重，共同关注。
（三）活动氛围要求
1、师生能积极主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。
2、鼓励每一位学生参与活动，允许孩子在犯错和努力中成长。
3、针对班级学生年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。
（四）管理氛围要求
1、坚持民主、公平的管理氛围，不偏袒优秀生，冷落后进生。
2、培养小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期待发展。
3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于交流分享，互帮互助；
4、课堂生动活泼，有良好的学习氛围。得到任课老师的肯定。
5．学生在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，学生文明有礼。
四、评选方法
1．各班级对照评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。
2．结合班主任经验交流会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校给予一定的奖励。
3、综合评价特别突出的2个温馨班级推荐参加鹿城区优秀班集体评选。
温州市鞍马池小学20xx学年“温馨班级”自评表
班级班主任
项目内容说明分值自评复评
环境氛围
卫生：时刻保持讲台、门窗、地面、桌椅整洁5
黑板报、每周我秀、作品展示：内容丰富、美观；定期更换5
图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5
生物角：有绿色植物或小动物，管理好5
卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健知识专栏5
特色加分：有班级特色，氛围好，有成效5
人际氛围
师生之间：和睦相处，和谐平等5
同学之间：互帮互助，文明交往5
家校之间：互相尊重，共同关注学生发展成长5
活动氛围
教师能积极引导开展艺术节活动，学生能主动积极参与艺术节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展体育节活动，学生能主动积极参与体育节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展科技节活动，学生能主动积极参与科技节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展读书节活动，学生能主动积极参与读书节，家长支持度高。活动有成效。5
教师能积极引导开展英语节活动，学生能主动积极参与英语节，家长支持度高。活动有成效。5
每一位学生能积极主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5
管理氛围
班级民主、公平5
学生有小主人翁意识和集体荣誉感5
班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于分享5
有良好的.学习氛围，任课老师评价高。5
同学能遵守班纪校规，班风好，学生文明有礼5
班级活动方案 篇6
为深入贯彻落实《z县关于进一步加强学生行为习惯养成教育的意见》微教体字[20xx]8号文精神，结合学校行为习惯养成教育要求，为表彰先进，激励进步，树立榜样意识，以榜样促进发展，营造积极向上的氛围，提升学生思想道德品质，形成良好的育人氛围，特组织开展“班级月度风云人物”评选活动。办法如下：
一、“班级月度风云人物”是综合奖项，每月度末评选一次，当选者可以是个人，也可以是团队或者组合。本月度内在学校或者班级的某一方面或综合方面有一定积极影响力，对班级的发展作出巨大贡献或者个人取得巨大荣耀，为班级带来荣誉的个人或团体。是大家的榜样，为同学们所信服。
二、每个月度的最后一个星期为“月度风云人物”申报、评选时间。任何个人或团队均可申报，可以自行申报，也可以为别人申报。申报办法如下：自行设计申报表并填写，按申报表要求如实填写并在申报截止时间（下通知评选两日内）之前递交班长。逾期申报无效。
三、申报结束后，由班长组织召开班委、团支部联席会议，审核申报情况并确认入围名单。如果在规定时间内无人申报或会议不认可自由申报的项目，则由班委会、团支部、班主任联合提名风云人物的候选人。
四、确认候选人之后，召开班级大会，由申报人或候选人向全体同学通报申报理由和主要事迹。然后组织全班同学投票，票数最高者当选“月度风云人物”。“月度风云人物”原则上不连续是一个人或团体。
五、学期末评选“学期风云人物”；学年度末评选“年度风云人物”；
六、当选者奖励办法：①填写档案表，永久保存；②颁发证书；③升旗仪式表彰；④纸质通报表彰；⑤照相制作写真上荣誉墙；⑥校园网通报表彰；⑦班级可另行奖励。
