使用报告 篇1
一、调查前言
随着生活水平的改善，手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，好像在前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不过这都是大人们的事而已，大学生、中学生......想也别想！但是在社会日新月异的今天，在大学里，手机几乎是人手一部的通讯工具，大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。越来约年轻化的手机，无论从功能到外表都发生了质的变化，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机。为进一步掌握我校学生智能手机使用情况，深入了解智能手机对大学生的影响，以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料，研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况，为了让金立手机在大学生市场占有一定的份额，特此，我们小组专门进行了这项调查活动。
二、调查背景:
1、调查时间： 20xx年10月8日
2、调查地点：深圳技师学院校内
3、调查对象：深圳技师学院在校学生
三、调查目的:
为金立手机占有大学生市场做好前期调查，了解大学生智能手机使用情况，为接下来的销售打下更好的基础。
三、人员安排：
问卷设计：黄慧津
调查人员：黄泽云、黄慧津 统计分析：徐晓茵
撰写调研报告：林洁玲、徐晓茵
四、调查内容：
对在校大学生进行调查，了解他们使用智能手机品牌的倾向、手机功能，手机价格等选择智能手机的因素。
五、调查结果分析
1、智能手机的使用覆盖率很高，同时选择购买智能手机的原因各有不同。 在回答“您是否拥有智能手机”时，有100%的同学回答有，说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。在问“为什么选择智能手机时”，同学们的选择个有不同，其中选择娱乐性强的原因高达88.29%，其次是功能强大和朋友都在使用，他们分别是82.97%和65.95%，再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮，最少的是工作学习需要，它只有5.32%，从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。
2、就购买智能手机时而言，被调查的同学大多注重品牌意识，并愿选择高价位的手机。
调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”，37.23%的同学选择品牌，其次是价格和系统配置，但是它们与品牌先比，所选比例还是相差很多，价格只占17.02%，外观只有8.51%，其他例如价格和售后服务都有，但只占相当少的比例。其原因：一是品牌机一般都包含了其他方面的要求，比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好;二是品牌机的价格较高，能够满足他们对价格的要求。
3、多种智能手机品牌混杂，以三星和苹果占大学生手机市场最多。
在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时，三星无疑成为同学们最青睐的品牌，它的比例是30.92%，其次是苹果，它占29.78%，也有13.83%的同学选择oppo智能机，其他的比例都相对较少，这表明同学们使用的智能机品牌较多，三星和苹果的市场占有率最多。 4、目前使用手机的价格。
调查发现，目前绝大多数学生的手机价格在1000-3000元，大学生购买手机还是以实用为主。只有10%的消费者表示会选择1000元以下的手机，也有部分消费者购买3000元以上的高价位手机。
使用报告 篇2
一、调查目的：
了解在大学生中手机的使用情况
近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：
在校大学生
三、设计调查项目和调查表
总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。
四、调查时间：
20xx年月日—20xx年月日
五、调查方式：
网络问卷
为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。这样做的好处是显而易见的：
1、提高效率，减少调查工作量。电子版调查问卷使用电子邮箱发送给大学生，并挂在个人主页上，无需印刷，无需人工分派问卷。
2、调查范围更广，调查对象更具随机性。由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答答卷的大学生朋友人数在短短6天的时间内突破150人，并且这些参加调查的朋友来自全国各地的大学。具有普遍性，又有代表性。
3、数据统计便捷。通过计算机对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。
六、调查方法：
1、确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。
2、动员同学进行广泛宣传，宣传方式主要有二：一是让自己的朋友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。
3、调查完成后，对调查统计数据进行分析。
4、撰写调研报告
七、调查数据统计分析：
本次调查共有超过100人参加并且完成了问卷，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出营销建议。
1、大学生手机拥有和需求状况：调查数据显示，在被访者中有93、3%的学生拥有手机。同时56、2%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中，78、4%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2、学生手机的使用要求分析
①最重质量选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为：质量14、6%，外型12、5%，价格7、3%，功能16、7%，品牌7、3%，售后服务5、2%，其它方面也占半数。其中，消费者对功能的要求最高，功能若不好，会产生使用不便。
另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。
②中低档产品较受欢迎在手机价格的调查中，我发现消费者比较倾向于1500元至2500元的价位，其比例高达70、9%。另外,有少部分的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机。
购机地点较集中
对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为40%和33、3%，其它的只占26、7%。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
④功能多元化
照相功能重要，游戏不可或缺
⑤品牌手机具有强大优势
其中诺基亚手机广受好评，夏普受女生欢迎，iPhone被男生喜欢。诺基亚质量好，LG做工精美。
另外，大学生还有以下对手机供销方的要求：售后服务，待机时间，防水功能，防摔，数码功能，价位低点，通用网络，诚信，质量等。
八、结语——营销方式建议
为了提高形象和品牌价值，为了推广手机产品，建议如下的营销活动，通过这一系列的活动推动产品销售。
1、亮相展览会
在学校周围举办大型的电子产品展览会设立专柜展示手机产品，尤其是新产品。
2、商标设计大赛
在推广宣传手机的同时,适时开展一场对手机商标形象设计大赛。利用自己的专卖店、各大零售商店、各种媒介宣传这次商标形象设计大赛，既可以推广企业的形象，又拉近与大学生顾客的关系,运用关系营销。
3、投放广告
广告的投播也是产品营销手段的重要环节，一个优秀的广告设计会对产品本身起到锦上添花的作用。可以选择在生活时尚频道、时尚类报章杂志、消费电子杂志、电脑报、网络等媒介播放广告。产品广告突出年轻、时尚激情动感等元素吸引顾客。但是要时刻监视广告的投放频率和费用等，及时做出评估和决策。
4、价格策略
在销售推广活动进行到一定的程度，为了进一步提高销售量，运用价格杠杆进行价格调整，给消费者一定的折扣，以刺激零售消费。但同时，应避免与竞争者打价格战。
5、限量版产品
对于产品本身，在原有的产品系列上，结合特定的宣传活动推出限量版。一定会在特定的消费群体中引起购买和收藏的高潮，可以推广产品。
6、参与学校活动
如赞助学校内篮球赛，演讲比赛，才艺大赛等影响力大的活动。
使用报告 篇3
一、大学生购买手机的动机
考虑经过对问卷调查的分析，对大学生的手机消费动机明确，消费欲望强化，大学生逐渐形成了具体的购买动机。大学生的消费动机可以分为一下几种：
1、求质量与实用的购买动机。据调查显示，大学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能：多数的被调查者表示，好用与耐用是最重要的；此外，还有部分的人认为手机的售后服务质量是关键的。
2、求新款式新功能的购买动机。学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时，有65％的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。其次手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持WAP、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。
3、求方便的购买动机。调查得知绝大部分的大学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。
4、求价格廉价的购买动机。当价格在他们能够接受的范围内，他们会选择购买他们中意的新款手机。
二、大学生对品牌的概念
这也是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？根据我们的调查，最多人使用的手机牌子是——诺基亚，调查显示一共有57％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点，而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的三分之一，即总人数的19％，但它的市场份额有不断扩大的趋势，亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点：第三位是三星，占16％，三星虽然拥有高技术，但价钱却令不少学生消费者望而却步；其他品牌则仅占总数的百分之一二。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位。 80%以上使用诺基亚手机的大学生还表示，下次还选诺基亚。
三、大学生对手机价格的敏感程度
64%的大学生能接受的价格区间在1000——20xx元之间，11%的大学生能接受的价格在1000元以下，16%愿意考虑20xx——3000元的手机，其余9%则能够接受更高的价格。以上数据表示，大学生普遍接受的价格区间为1000——20xx元。
四、大学生手中手机的样式选择的标准
问卷结果显示，59%被调查者使用的手机是直板机，27%使用的是滑盖机，14%使用翻盖机。主要原因是，在同一档次上，直板机相对要便宜100~300余元，这是影响被调查者购买此种手机的主要原因。此外，各大手机厂商都把低端机型做成直板机，并且此种手机外观简洁，外表美观，功能实用。作为还没有收入的大学生，直板机自然是首选。75%的被调查者使用手机的是彩屏，15%被调查者使用手机的是灰度屏，5%的是黑白屏。
五、大学生对主流手机功能期望
对未来手机功能的期望中，MP4播放功能当之无愧的位列首位，比例为36％。分析被调查者对这项问题的回答可以发现，他们对未来手机应增加哪些功能好像并不十分感兴趣。此外对手机增加游戏功能期望达20%、照明功能为16％、语音拨号占12%。
六、其他数据
在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短信，21%的同学用于打电话。由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。80%的同学选择移动，其中30%的同学开通GPRS。
七、结论与建议根据调研的一些主要数据，可以反映出我校目前大学生手机消费市场的一些基本特征，如下所示：
1、大学生手机消费仍在以跳跃式的曲线增长，消费量趋向在一定时间内会有较大幅度的增加。
2、在未来的手机消费中，性别、年级之间的差距会逐渐缩小。
3、手机消费仍以外国产品为主导，国内手机还有待于进一步的改进与提高，服务有待于改善。
4、品牌手机在大学生手机消费市场中占据有一定的优势。
由此可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会进步而前进。
使用报告 篇4
社会实践调查报告
报告题目 : 大学生手机APP使用情况调查 系 : 财经传媒系
年级专业 :13级汉语言文学
学 号： 131603215
姓 名： 林许
提交日期：20xx年 12月15 日
学生姓名 林远成绩
评语：
评阅教师（签名） 年 月 日
目 录
一、调查信息 ............................................ 4
二、问卷结果分析及探讨 ................................... 5
（一）大学生使用APP类型的调查 ....................... 5
（二）如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、
餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用，您愿意下载吗.. 6
（三）大学生通常使用手机的时间段 .................... 7
（四）大学生关于手机使用时间情况调查 ................ 7
（五）大学生对软件付费情况调查 ...................... 8
（六）手机携带情况 ................................... 9
（七）手机APP对与人实际交流影响 .................... 9
（八）对手机APP发布信息的信任程度 .................. 9
（九）手机APP对于他们交流的影响 ................... 10
（十）手机APP对财产安全的影响 ..................... 10
（十一）手机APP对外出活动的影响 ................... 10
三、大学生在使用手机应用方面存在的问题 ............... 10
四、对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议 ......... 11
大学生手机APP使用情况调查报告
内容摘要：
社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，APP在大学生生活中越来越重要。鉴于此，我们以大学学生为研究对象进行研究，研究内容主要包括经常使用的手机软件类型，如果有一款为您推荐学校基本信息、校内及周边购物、餐饮、租房及娱乐场所信息的手机应用是否愿意下载，希望通过自己学校的手机应用看到什么功能，一天中，使用常用软件所占据的时间，是够愿意为应用软件付费，付费可以接受的价格区间，在校大学生认为手机APP体验哪些是非常重要的，一般通过何种渠道获得手机软件，使用哪些应用商店提供的手机软件，使用手机APP的主要目的等。
关键字： 大学生手机APP 正确处理
科技不断向前发展，为适应社会主流，手机的使用不再单单是打电话，在移动互联网市场积极发展的情况下，各种手机应用（APP）相继推出。现在从手机游戏到手机工具、从新闻查看到百科收录、从资讯分享到社区讨论，手机应用几乎占领了我们生活的方方面面。但是虽然各种手机应用不计其数，但真正能够融入我们生活的应用却寥寥无几。
我组调查研究包括大学生，对于手机的消费也持有不同的态度主要目的是在于了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系。这能控制大学生渐渐成为手机控的数量，并引导大学生正确的人生观与价值观。这也为学校的管理和大学生的心理状况给出一些建议与分析，并能进一步指导大学体制的变革与学生心理状况的培养。
一、调查信息
调查时间：20xx年11月27日——20xx年12月10日 调查地点：问卷网
调查对象：大学生
【APP：第三方应用程序，应用程序application program的简称，多指第三方智能手机的应用程序。】 类别
性别
男 女 人数 19 78 比例% 19.6 80.4 调查方式：采取随机调查方式
调查内容：这次调查主要涉及大学生关于APP类型、大小等相关问题。
调查目的：了解大学生手机应用状况，以促使他们树立正确的手机应用观，合理应用，正确的处理学习和手机应用的关系以及对于大学生使用手机存在的问题提出几点建议
二、问卷结果分析及探讨
（一）大学生使用APP类型的调查
使用报告 篇5
电子时代迅猛发展，通讯手段方便快捷的新需要使得人手一机随处可见。随着手机的日益普及，手机己基本像普通商品一样进入了校园。初中生、高中生甚至小学生拥有一部手机并在每个班级中已不是个别。我曾在我校校园内做过问卷调查，结果显示，73%的学生拥有手机，48%的学生每天带手机上学。手机生产商把中学生视为他们将来庞大的销售市场，中学生使用手机应该值得关注。下面我从几个方面对中职生，尤其是高中生使用手机谈一些自己的看法。
学习上，学生走出家庭，远离了家长的视野，生活、安全、学习，家长们关注起来不能再那么直接但又不能不时时关注，特别是到了高中，不少同学都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，青春期学生思想的波动，课业负担加重带来的压力等情绪，经常需要家长，老师，朋友的关爱、支持、沟通、理解，而这些往往需要很及时。手机这一小巧便携的联络工具在此时作用十分巨大。一个电话，一条短信，带着父母的亲情，表达师长的关爱，传递朋友的真诚，能及时地让处于迷惘、忧愁甚至痛苦中的学生感到温暖可亲而充满希望；生活上，当前的手机功能强大。出门在外，有一部手机，大家可及时了解你身在何处，在干什么。外出旅游，随行拍照，留下自己的芳容，记下最美的风景。旅途劳顿，坐在火车或大巴士上，听听音乐，玩玩游戏，一种不错的排遣。这些应该都是中学生使用手机的利。因此，我可以总结出中学生使用手机的有利方面：
①与家长联系，享受亲情；
②与同学交流，保持友谊；
③与老师沟通，增长才干；
④出门旅行，保存美好；另外，手机对于一般人所具有的功用比如下载储存知识、本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带等，对中学生同样也具有。因此，中学生中很流行是很自然的事。
利用手机传递简讯、沟通了解是中学生使用手机的主要用途，但在交流和观察中，我们也发现，中学生使用手机也有很多的弊端。
①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。
②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
④额外增加父母负担。学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。
⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
手机的使用利弊共存，它一方面能给中学生的学习、生活带来了快捷和方便，另一方面如果不加以规范引导，又会让有些中学生因为无节制或分辨不清而陷入泥沼荒废学业甚至人生。我们的观点是：中学生可以使用手机，大可不必手机不离身。中学生是一个特殊的群体，他们思想活跃，容易接受新事物，而且成长很快，但他们的心智还很不成熟，又极易走入误出。所以，希望学校，家庭，社会以及学生自身都能行动起来，规范学生使用手机环境，让他们能极好地分享高科技的成果！
使用报告 篇6
调查目的：
通过调查了解我校在校同学所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，以便了解其对手机市场的行情。对我校同学的消费倾向及消费行为进行分析，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。
调查对象：
本次调查的对象是我校所有在校的学生。
调查方法及抽样方法
采用网上调查问卷的形式与电子邮件问卷的形式相结合调查方法。
调查结果分析
随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机，但在他们大部分中，究竟是什么时候开始拥有自己的手机的？在调查中发现，1998年拥有自己手机的人只占总调查人数的15%；而1999年也不见有什么起色，只有总调查人数的13%；但在XX年时，一切却改变了，有26％人开始拥有自己的手机，还记得那时候，刚好是手机竞争风暴，各手机商纷纷降价，很多人都是在那时候买的；不过更厉害的是在XX年，有30%的人拥有自己的手机，可见需求成上升趋势。到底哪个手机商拥有的顾客最多呢？马上揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是－－－－诺基亚，在调查中，一共有36％的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它；而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的18％,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点；第三位是三星,占13％,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占６％；阿尔卡特占３％；飞利浦占２％；与飞利浦占人数比相等的是索尼；接着是nec和国产牌子，均是占总人数的１％。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有一定的支持者。
附调查问卷
XX年-4-16
XX年年x月x日
各位同学你们好：
感谢您在百忙之中来参加我们的调查活动，我们很荣幸的邀请你作为我们的调查对象，相信你一定配合我们的工作，在此表示要衷心感谢。
1、您的性别是？
a、 男 b、女
2、您所在的系部是？
a、经贸系 b、艺术系 c、文传系 d、电机系 e、农技系 f、食动系 g、计算机系
3、您现在使用哪个牌子的手机？
a、诺基亚 b、索尼爱立信 c、三星 d、摩托罗拉 e、西门子 f、国产 g、其他的牌子
4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的？
a、平板的 b、华盖 c、翻盖的
5、在什么时候拥有自己的手机？
a、初中时 b、高中时 c、上大一时 d、到现在还没有
免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。
使用报告 篇7
关键词：
手机使用调查、外显因素、主观因素、调查显示
随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注、
实验程序：
调查人员在20xx年5月26日晚随机选取在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告（本问卷主要是手机相关问题16道选择题）
结果：
本研究一共发放问卷100份，有效回收率为82%、对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：
作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。手机使用调查报告显示，同学对手机要求及功能消费主要有：
1）外显因素：大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等！由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的外型，21%的同学注重手机的价格。这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子！近几年，诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐！在外显因素中，同学们选择手机的价位在1000—20xx居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带MP3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势！
2）主观因素：在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。有人说，大学就是动感地带，这也就决定了很多同学选择了移动，短信息包月。主观因素调查报告中，80%的同学选择移动，其中30%的同学开通GPRS，GPRS是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务，调查显示，开通GPRS的同学主要用于Q聊或看文章图片。而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务！由于大学生无固定收入来源，购买手机的费用来自于家长的支持。大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的手机消费水平。调查显示，56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内，仅有7%的同学月手机费用超过100元！71%的同学选择包月送短信套餐服务，6%的同学选择单向收费，8%的同学选择免月租。对于手机交友，74%的同学还未试过，对与网上通过手机缴交费用的服务，调查显示78%的同学认为不好，不安全。的确，不少网址都套了陷阱，以前就有些同学尝试，结果在无意中多了很多付费的项目，导致换卡换户。在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短信，21%的同学用于打电话。由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。当然，这些都是由我们学生共有的性质决定的，家庭背景也是很重要的一个方面！
由以上统计可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生属于纯消费群体的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会进步而前进。
附：
大学生手机使用情况调查
一、选择题
1、你在什么时候拥有自己的手机？
A、小学B、初中C、高中D、大学
2、现在使用哪个牌子的手机？
A、诺基亚B、三星C、摩托罗拉D、索爱
E、松下F、TCLG、LGH、西门子
I、飞利浦J、波导K、其他品牌
3、你获得手机的途径是？
A、家人购买B、自己购买C、亲朋赠送D、其他途径
4、你选择手机着重哪方面？
A、外型B、功能C、价格D、其他方面
5、您的手机价格：
A、1000以内B、1000—1500C、1500—20xxD、20xx以上
6、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能？
A、多和弦铃声B、播放MP3C、彩屏D、其他功能
7、是否开通过GPRS，主要用途？
A、是，没什么Q聊而已。B、是，看些文章图片C、听过但没用过D、其他
8、每个月的手机费用大概是多少？
A、50以下B、50以上100以内C、100以上D、没留意过
9、你的手机SIM卡是什么公司的？
A、移动B、联通C、其它
10、你多久换一次手机？
A、一个月内B、半年C、一年D、一年以上
11、在手机质量方面你最注重什么：
A、信号灵敏B、实用省电C、功能齐全D、其他
12、你的手机一般用途是？
A、发信息B、上网C、打电话D、当时钟
13、是否有试过手机交友？
A、有，经常B、有，偶然C、无试过D、不知道有这种服务
14、喜欢哪种话费优惠？
A、包月送短信B、单向收费C、免月租D、其他
15、你喜欢哪种颜色的手机？
A、银白色B、红色C、黑色D、蓝色E、其他颜色
使用报告 篇8
调查目的：
本研究旨在通过对 大学生手机使用情况的调查，对我校学生手机使用，包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨。了解手机在大学生中的状况 近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况。为此， 我们主要采用问卷法对广州大学城部分同学进行调查。对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面： 第一， 外显因素即手机本身特点 （品牌 ， 功能 ，价格); 第二，主观因素即手机使用（用途、消费）。
引言:
随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一，而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注.
调查对象：
广州大学城同学，其中男生70人，女生30人 。
调研方法：
调查人员在20xx年11月5日晚 随机选取 在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学 填写自制 大学生手机使用情况调查报告（ 本问卷主要 是手机相关问题16道选择题）
大学生手机使用情况调查 问卷
选择题
1.你在什么时候拥有自己的手机？
A.小学B.初中C.高中D.大学
2 ．现在使用哪个牌子的手机？
A.诺基亚、B.三星、C.摩托罗拉、D.索爱
E.苹果F.其他
3 ．你获得手机的途径是？
A.家人购买B.自己购买C.亲朋赠送D.其他途径
4.你选择手机着重哪方面？
A.外型B.功能C.品牌D.其他方面
5.您的手机价格：
A.1000 以内B.1000-20xxC.20xx-3000D.3000 以上
6.你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能？
A.照相B.播放 MP3C.触屏D.其他功能
7.是否开通过 GPRS ，主要用途？
A.是，没什么 Q 聊而已B.是，看些文章图片C.听过但没用过D.其他
8 ．每个月的手机费用大概是多少？
A.50 以下B.50 以上 100 以内C.100 以上D.没留意过
9 ．你的手机 SIM 卡是什么公司的？
A ．移动B.联通C.电信D.其它
10 ．你多久换一次手机？
A.两年B.半年C.一年D.两年以上
11.在手机质量方面你最注重什么：
A.信号灵敏B.实用省电C.功能齐全D.其他
12.你的手机一般用途是？
A ．发信息B.上网C.打电话D.当时钟
13.是否有试过手机交友？
A.有，经常B.有，偶然C.无试过D.不知道有这种服务
14.喜欢哪种话费优惠？
A.包月送短消息B.单向收费C.免月租D.其他
15.你喜欢哪种颜色的手机？
A.银白色B.红色C.黑色D.蓝色E.其他颜色
16.你如何看待利用手机缴交网上消费费用？
A.好，很方便B.不好，不安全C.未试过，不清楚
调研结果:
本研究一共发放问卷100份，有效回收率为 82 %.对问卷原始数据大致归类后， 经统计计算百分比进行分析：
作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。 在对我校100名同学的调查中，60%的同学在大学才开始使用手机，20%在高中就开始使用。并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。手机使用调查报告显示，同学对手 机要求及功能消费主要有：
1）外显因素 ： 大多数同学都购买品牌机，即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等！由于科技日新月异，不少小产家也加入到市场的竞争中来，很多以其廉价，“功能全”等因素吸引消费者，但从质量上看，小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。调查显示，32%的同学注重手机的功能，34%的同学注重手机的外型，21%的同学注重手机的价格。这也就是同学们宁挑贵的不买烂的，始终支持大品牌的原因。在调查中显示：50%的同学选择诺基亚这一牌子！近几年，诺基亚公司以其产品：质量好，外行美观，价格适中赢得消费者的青睐！在 外显因素 中，同学们选择手机的价位在1000-20xx居多，多和弦铃声，彩屏，带摄象头，也正是这价位手机的特点，很多同学也选择了其他功能，市场也推出了附带MP3的手机，由于电脑的普及，高内存手机的产生是社会趋势！
2）主观因素： 在调查报告中，手机服务商主要有：移动、联通、电信。有人说，大学就是动感地带，这也就决定了很多同学选择了移动，短消息息包月。主观因素调查报告中，80%的同学选择移动，其中 30%的同学开通GPRS，GPRS 是移动公司推出的一种可以用手机上网的服务，调查显示，开通GPRS的同学主要用于Q聊或看文章图片。而相对大多数同学也只是了解有这样的一个服务！ 由于大学生无固定收入来源，购买。
手机的费用来自于家长的支持。大学生属于纯消费群体的社会特征，决定了他们的手机消费水平。 调查显示，56%的同学每个月手机费用大概在50以上100以内，仅有7%的同学月手机费用超过100元！71%的同学选择包月送短消息套餐服务，6%的同学选择单向收费，8%的同学选择免月租。对于手机交友，74%的同学还未试过，对与网上通过手机缴交费用的服务，调查显示78%的同学认为不好，不安全。的确，不少网址都套了陷阱，以前就有些同学尝试，结果在无意中多了很多付费的项目，导致换卡换户。在手机使用调查中，73%的同学使用手机的主要用途是发短消息，21%的同学用于打电话。由于手机更新快，追求时髦的人总会频频更换手机。在对我校同学的调查中，多数同学更换手机都在一年以上，只有13%的同学一年换一次。当然，这些都是由我们学生共有的性质决定的，家庭背景也是很重要的一个方面！
参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出我的营销建议。
1． 大学生手机拥有和需求状况：
调查数据显示，在被访者中有100％的学生拥有手机。同时26％的学生将会在近期更换手机，61％学生想更换手机。从这些数据可看出：随着人们生活水平的提高，手机在大学里已不再是新鲜事物了，早已普及。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。
2． 学生手机的使用要求分析
① 最重质量
选择手机时, 消费者考虑的主要因素依次为：质量21%，外型19%，价格18%，功能18%，品牌11%，售后服务9%，广告宣传2%，其它方面也占2％。其中，消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，如果质量不好，将会给消费者带来极大的不便。
另外，部分消费者对外观款式要求也较高，手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味，由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高，以及持手机者年龄的下降，消费者对价格的敏感度会降低，而对外观款式的要求会更高。
② 中低档产品较受欢迎
在手机价格的调查中，我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位，其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然，也有部分消费者购买高价位手机，其中，选1500至XX元的消费者占15%，XX元以上的占12%。
③ 购机地点较集中
对消费者购买手机地点的调查发现，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店，其比例分别为56%和38%，其它的只占6.5%。手机是高科技产品，普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠，他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准，而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高，因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
④ 手机品牌比较复杂
在此项调查中我发现，使用诺基亚的最多，占40.25%，其他的如摩托罗拉15.00%,爱立信17.25%，苹果6.25%，三星13.75%，其他的有7.50%。
⑤ 手机用途比较统一
大学生使用手机用途较统一，在已有手机用户中，多数用于联系亲友，占67.7%。还有少数只是跟着大家走（受周围人影响的）和追赶时尚的，各占9.8％。家长方面认为，手机是用于方便和孩子联系的，学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通，以维系家人及朋友的感情。
⑥ 手机费用普遍较低
在学生手机族中，每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40％，在100元以内的占88％。但也存在一些高消费学生，在100―300元内的占12％，其中200－300这一高消费段也占6％。超过300元手机费用的基本没有。
⑦ 充值卡成为主要服务方式，手机费用主要用于发短信上网。
在被访者中，有近82％的是采用充值卡方式。同样，手机费用用于短信服务的占87％。这充分说明了，学生的消费能力有限。
3． 学生手机族的消费动力分析
确切地说，消费动力与消费需求是密切联系的，当一个消费需求出现以后，为满足这种需求的动力也就随之产生了，对此我们不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因，主要有以下几点：
第一.社会经济发展水平的提高，家庭收入的增加，学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水平的提高，使得商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，手机更新换代的速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短，使得学生消费者的消费活力被激发出来，大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，则进一步加强了他们消费的信心。
第二.新经济、新文化、新观念，学生消费者的消费行为总体规范发生了极大变化。经济基础决定上层建筑，新的经济必然与新的文化相对应，而新的文化则必然带来新的观念。作为e时代的“e人类”，学生消费者大多受新经济下新文化的影响，具有求新、求奇的消费心理，在这种心理驱使下，他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望，而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。
第三.信息的极大丰富化、便利化，对学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地，宣传无处不在，各大手机厂商与广告商们的努力，使得通信领域（主要是手机市场）的信息极大的丰富化、便利化了，在这种强烈的外部刺激的作用下，学生手机族的消费动力也得到了提高。
总的说来，学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的，在这种前提下，结合他们以往在消费过程中的学习，就会导致一种或一系列消费动机的发展。
4． 学生手机族的消费动机分析
经过学习过程对其消费需求的明确，消费动力的强化，学生手机族逐渐形成了具体的购买动机。学生手机族的消费动机可分为以下四种：
第一.求实购买动机。据调查显示，学生消费者在购买手机时，最注重的还是质量与实用功能：39%的被调查者表示，好用与耐用是最重要的；此外，还有9%的人认
为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因，除了受他们最基本的消费需求：工作需要与家人联系的影响外，很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验，购买能力弱等因素的影响。
第二.求新购买动机。学生消费者在购买手机时，大部分被调查者认为在质量保证的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时，有61％的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。其次考虑手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持wap、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。且多数被调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。学生手机族这一购买动机的产生，与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于学生消费群的成员大多处于18-23岁，这一人生中思想最活跃、最善变的黄金青春期，热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性，现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神，对于新事物、新观。
由以上统计可见，当代大学生对科技产品的认识与购买不再是盲从，而是自主的选择，随着认识的加深，对于“新潮”的追随比起改革初期显得理智、透彻，体现了物质与意识的辨证统一！科技的发展再次证明了，科学技术是第一生产力。手机这一科技产品在实践中得到人们的认可，而品牌上的选择则是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是质量与信誉的结合。大学生 属于纯消费群体 的性质决定了大学生手机的购买与消费。矛盾是发展的动力，由于人们对科技产品的需求不断上升，使得生产产家不断开发新产品，手机的功能，外观在不断的完善。大学生对新技术的掌握能力也相对提高，为适应社会主流，科技不断向前发展，手机的使用不再是单单的打电话，90年代的手机已经被人们所遗忘。社会发展着进步着，实践证明了手机这一科技产品为人们开发利用，并将随着社会进步而前进。
但从分析结果可以看出,也有一部分在校学生由于过度使用手机,而产生了一些心理和生理方面的问题,也就是网络上所说的手机依赖症的表现。这必须充分引起大家的重视,手机依赖不但影响学生学习、生活,更有可能引起不良心理状态,甚至是心理疾病,所以必须进行干预和控制。而言行之有效的方法,可以参考借鉴。建议如下:
(1)通过第二课堂进行宣传、教育,让学生知晓“手机依赖”的危害,并养成良好的使用习惯;
(2)鼓励学生与朋友联系多采用其他方式,如书信往来,直接见面等,逐步脱离对手机的依赖;
(3)适当参加有益的身心活动,加强与人之间的直接交流,增强自己的自信心;
(4)提供相应的心理咨询途径,并引入相关检测量表,为一些症状明显学生提供心理援助,当依赖症比较严重时,应当寻求心理医生的指导,及时到医院就诊,以免情况恶化;
(5)提升学生自我保护意识,发现自身或者同学有相关依赖现象时,应及时求助于心理教师;
(6)对于已经形成手机依赖的人,则应通过监督、治疗,逐步减少非必要的使用时间,尽量使自己有一个适应的过程,从而达到减少症状,摆脱依赖的目的。
使用报告 篇9
一、调查目的
为了了解当下学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景
随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
对于二十一世纪的学生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校园中，随处可见学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。面对越来越离不开手机的学生群体而言，学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容
本次问卷调查的主要内容包括学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况
调查对象：本次的调查对象选取为所有在校学生
调查时间：20xx年11月5日20xx年11月10日
调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ等社交平台发放进行随机抽样。采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。电子版调查问卷使用电子邮箱发给家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计
本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况
本次问卷填写数量52份，有效填写37份
七、调查结果分析
1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析：
调查结果显示当代学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速，也就是说学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网，但是总体上来说学生买手机更加注重性价比，也就是说虽然当下学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。
2、手机使用时间及用途分析
54.1%的人表示在初中就开始接触手机了，而手机对于学生来说主要用途是上网和联系家人朋友，但是有67.6%的学生每天使用手机的时间都是在三个小时以上，说明手机在学生的生活中已经是相当于生活必需品了，且时间主要花费在上网等娱乐项目上面，可见手机对于学生来说算是一种排忧解闷的主要途径。
3、手机的购买途径和获取途径分析
调查数据显示59.5%的学生的手机都是来源于父母，仅仅21.6%的人的手机是自己赚钱买的，在购买途径上面73%的选择手机专卖店购买手机，由此可见当下学生的经济并不立，手机使用的费用主要是父母承担，并且选择购买手机的途径多都选择比较保守的专卖店购买。
4、话费费用以及手机心里价格分析
根据调查数据显示仅有8.1%的学生每月的话费超过了150元，并且35.1%的学生表示自己心里最理想的手机价格在20002500元之间，根据调查的结果显示可证明学生这种没有收入或者说是低收入的人群的消费能力并不高。
八、结论
通过以上的调查结果分析，可以发现当下学生选择手机主要会考虑手机的性价比和手机的功能等方面，并且学生对手机的心里价格主要在20002500元之间，所以如果要进入、拓展学生手机消费市场，应该从产品的性价比、功能、价格定位等多方面满足不同经济条件的学生的需求。但是要进入这个市场的话可能会比较的困难，手机普及的同时学生的消费能力不足，也就是说不能跟上市场产品的更新换代，且学生购买手机的途径比较单一固定，所以如果真的要打入这个市场是相对比较困难的。
九、总结
成就与收获：通过本次的问卷调查，对学生手机消费市场有了一个简单的了解，认识到了学生手机消费倾向、对手机的需求等，也可以看出如果要进入这个市场是多么的不容易。
不足：本次问卷调查的不足主要凸显在问卷填写的数量不够多，收集到的数据不够多，也就导致了调查结果分析会显得没有足够的代表性，缺乏足够的说服力。
使用报告 篇10
春节，学生们收到了一大笔收入，这是压岁钱。今天，让我们做一点调查，完成一份调查报告。
一、调查地点：齐乐作文班
二、调查对象：学生
三、调查问题
你认为钱是新年最好的礼物吗？
2、现在新年的钱总数是多少？
3、你认为使用新年钱最有意义的方法是什么？
4、新年的钱应该由自己控制吗？
四、调查的结果
1、大多数学生认为钱是新年最好的礼物，因为钱可以买到很多东西。然而，一些学生认为书籍有自己的黄金屋，书籍是新年最好的礼物。
学生们认为新年的钱一般在100到200元之间。最初的压岁钱通常是几十元，但是随着生活水平的提高，再加上人们攀比的心理，它达到了几百元，有的甚至达到了几千元。
3、一些学生认为购买食物最有意义，而另一些学生认为买书或在银行存款最有意义。然而，仍然有一些学生实际上购买游戏积分卡，少数人建议向希望工程捐赠一些钱。
4、根据调查，大多数学生同意新年的钱由他们自己支配。一些学生还认为新年的钱应该由他们的父母和他们自己保管，当需要把钱存入银行时，应该把钱取出来。
五、调查的结果
经过调查，学生们同意：新年的钱是可选的。我们得到了它，我们的家庭领导人也把它给了别人。像这样到处走动没什么意思。最好把新年的钱变成一本更有意义的新年书。至于压岁钱，我们最好在父母的监督下消费，这有助于我们养成良好的储蓄习惯。
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经费使用自查报告系列
经费使用自查报告(篇1)
为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对近两年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：
一、 教育经费的保障情况
近两年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构所统一管理，专款专用，全部用于教育；学校还大力开展勤工俭学工作，多渠道筹集教育经费，以及财政对学生杂费的补助，全部补充了教育经费的不足。
二、教育经费的管理和使用情况
我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
2、无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
3、教育费附加使用规范，无挤占发放于教职工工资、奖金和福利等情况。
4、食堂实行聘任制度，学校只供给水、电，其他开支全有炊事员自己承担负责，无存在赢利情况。
6、每学期“家庭经济困难学生资助工程4经费能属实填写上报，按时发放，并无存在虚报冒领情况。
总的，近两年其他财务管理工作中还存在一些问题，例如在学生课本费、作业本费、借读费和住宿费收支具体操作过程中，
尽管我校能及时将有关款项缴存财政预算外专户，但财政预算外专户却不能及时足额将款项返还；学校有时很难确保预算外经费的使用。
车力中学
20xx年11月
经费使用自查报告(篇2)
一、学生数变动情况
上月末在校人数72人，本月72人
二、经费落实情况
今年，我校按原预算内安排，小学生每生每年635元（含县配套生均公用经费10元）这些经费均按时、按计划拨付到校，学校严格按照预算执行，做到有预算严支出，无预算不支出的原则，进行报账。本月共报账累计数25643元，商品和服务支出25643元，印刷费5034邮电费1118元，电费1572元，办公费7747元，水费3839元。物业管理费500元，保洁费500元，专用材料费578元，体育材料费578元，维修费3000元，其他商品服务支出2255元。
三、学校收费情况
我校严格执行上级相关的规定，每学期只收10元作业本费，并制作收费公示牌，对收费项目进行公示，理解广大师生和群众的监督。
四、监督检查情况
为了建立健全义保经费的'管理和使用，我校成立由理财组长、教师为代表的督查小组，对学校的收支账务定期进行督查，在督查过程中如发现支出项目不合理，没有按照预算支出或者超预算的，坚决予以批评并限制整改。
五、基础管情况
为了进一步做好经费管理工作，按照依法治教，从严管理的原则，规范内部管理，我校相继制定了相关制度，采取多种方式向广大师生和群众宣传义保经费的政策。校长多次理解相关业务培训，其次还经过《学生和家长一封信》和《义务教育经费保障机制改革校长应知会卡》等形式，开展多种多样的宣传活动，使全体教师及学生家长人人熟知义保经费政策。
经费使用自查报告(篇3)
为了落实上级各项政策，切实规范我校的收费，根据上级文件精神，现将我校拨经费使用情况汇报如下：
1、收费情况：我校严格按照物价局和教育部门的统一部署，实行专人负责，校长对经费全权监督。自从义务教育经费实行国家财政拨付以来，我校只收取作业本费10元/学期，对国拨经费使用情况每期向全体教职工公布一次，接受社会各界的监督。
2、学生人数：本期我校共有学生1005人，其中一年级179人，二年级135人，三年级163人。
3、划拨经费使用的使用情况。
4、两免一补：我校两免一补实行班主任上报、学校审核，并上报学区及教育局，经过逐级审核，认定发放对象。
教育乱收费问题是学生家长及社会大多数所关注的热点，我校对本学期开学教育收费工作认真细致的做了自检自查，现将自检自查情况做如下汇报：
1、认真执行上级有关文件精神，坚决制止各种乱收费行为，无代收费和搭车收费现象。
2、规范了教辅材料的使用和管理，制定了相关的管理办法，严格按教育局文件精神征订。任何班主任不得私自或强制学生征订其它资料。
3、没有接受任何单位或任何部门向学校摊派的课外读物或搭车收费现象。
4、加强对教育经费的使用和管理，对本校的教育经费能够做到合理使用，严格管理，将有限的经费真正用到点子上，将大部分经费用于教育教学之中。
以上是我校本学期开学教育收费及教育经费使用情况的自查报告。在今后的工作中，我校还要继续严格教育收费管理及教育经费使用，坚决做到不乱收费，合理使用教育经费。
经费使用自查报告(篇4)
为确保义务教育经费的合理使用，我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对20xx年20xx年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：
一、教育经费的保障情况
近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
二、教育经费的管理和使用情况
我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
3、食堂实行每月按500元的工资聘任制度，学校只供给水、电，煤。无存在赢利情况。
4、每学期教师免早餐经费能属实填写上报，按时发放，并无存在虚报冒领情况。
三、教育收费情况
学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定执行，无存在乱收费行为：
1、20xx年至今，从未为学生办理代办服务费，只收取作业本费，一切收费规范。
2、教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。
四、检查情况
我校在上级主管部门的领导下，严格按照校财局管的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：
（1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、总务签字、校长签字。
（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决定。向上级申请报告，方可实施。
（5）差旅费报销，严格执行文件规定。
（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
（7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
五、今后的打算
使用预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。
经费使用自查报告(篇5)
为保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用学校的公用经费，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。现将我校20xx年秋季学期教育经费的使用情况自查如下：
一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。
本学期我校认真执行上级教育部门有关经费使用的规定，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以学校负责人为组长自检自查领导小组，组员有田良固、杨勇、陶有才、张艾。
二、自查情况
1、基本情况 ：我校现有教职工8人，教学班5个，学生79人。
2、预算编制工作开展及管理情况：
学校的财务人员参加中心校的有关规定，认真对学校的经费进行预算使用，各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线。
3、公用经费管理使用的具体做法是：
（1）我校加强财务管理，学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支出，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人、证明人签字，都经过学负责人签字。
（3）学校的一切物品采购都是由学校教师轮流制采买，学校负责人、财务人员一律不得参与。
（4）学校的任何大一点采购都要经过学校老师开会民主讨论决定，方可实施。
（5）差旅费报销，严格执行中心校有关文件规定。
（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过全体教职工开会决定后，才添置和购买。
（7）学校的经费使用情况，每月由学校查账小组查实公布一次。
（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件
4、存在的问题
在公用经费使用中，购买的物品向物主索要发票时，由于数量少、金额少物主不愿意开正式发票。有的物主没有正式发票，只有个别物主给收据，甚至有的物主连字据也没有，例如向农户买笤帚、扫把等，农民又不会写字，这样就给公用经费的管理带来很大的麻烦。
三、今后打算
今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关文件精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事。在公用经费使用上力求做到统筹兼顾、保证重点，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高公用经费的使用效益，办人民满意的教育。
经费使用自查报告(篇6)
专项经费使用情况自查报告
一、引言
专项经费是指针对特定项目或任务所划拨的资金，旨在促进项目的顺利进行和取得预期成果。然而，在实际操作过程中，专项经费的使用情况往往需要进行自查，以确保资金的合理使用和避免浪费。本报告旨在详细、具体且生动地描述我们学校专项经费的使用情况自查结果，以便合理利用经费，提高资金使用效益。
二、背景介绍
我校利用专项经费开展了多个项目，涵盖校园设施改善、科技研究、教育培训等方面。通过自查，我们发现一些问题，例如过度花费、重复购买、资源闲置等，这些问题不仅浪费了经费，也影响了项目的有效实施。
三、使用情况自查
1. 项目合理性评估
我们对每一个专项经费项目进行了合理性评估，确保项目与学校发展目标相契合，同时避免重复或冲突项目的出现。通过评估，我们发现有些项目的目标虽然设定得合理，但实施上存在一定的难度，因此需要重新调整或取消。
2. 经费使用管理
我们加强了对项目经费的管理，建立了详细的经费使用流程和审核机制。通过制定规范的用款计划、严格审核和制度监督，确保经费使用的合法性和规范性。同时，我们也加强了财务人员的培训，提高其对经费管理的专业水平。
3. 资源共享和闲置利用
我们将相关项目之间的资源进行共享，避免了重复购买和资源浪费的问题。同时，对于那些有闲置资源的项目，我们着手进行合理的再利用或转让。通过这种方式，不仅节约了经费，还提高了资源的利用效率。
4. 绩效评估
我们建立了科学合理的绩效评估体系，评估项目的进展和成果。通过定期的评估，我们可以了解项目的执行情况，并及时调整和改进措施。绩效评估还能帮助我们发现项目中不合理的地方，并提供改进的方向。
四、自查结果与建议
经过自查，我们发现了一些问题，并提出了以下建议：
1. 提高项目的整合性和重点性，避免重复项目和浪费；
2. 进一步加强经费使用的规范性和透明度，确保资金使用的合法性和合理性；
3. 加强项目的评估和绩效管理，及时调整和改进项目执行方案；
4. 推进资源共享和闲置资源利用，促进项目效益最大化。
五、结语
专项经费使用情况自查是确保资源合理利用的必要手段，本报告详细、具体且生动地描述了我校专项经费的使用情况自查结果，并提出了相应的建议。通过不断完善自查机制和加强管理，相信我们能够更好地利用专项经费，提高资金使用效益，为学校的发展做出更大的贡献。
经费使用自查报告(篇7)
一、工作基础情况
1、我校于每学期初对每位学生发放了《致家长的一封信》，让家长明白国家的农村义务教育经费改革政策等政策情况。及时发放免费教科书。
2、定期召开义务教育经费使用情况会议。及时印发相关管理文件。
二、政策落实情况
1、加强免费教科书工作的发放和监管，按时按量按质免费发到学生手中。为此学校专门成立了免费教科书使用与管理领导小组。
2、规范收费行为。每学期学校只收取作业本费每生10元，其他费用一律为收。学校还实行《教育收费公示制度》，通过公示栏、公示牌等方式向学生公示收费项目、收费标准、收费依据。
3、学校成立了循环教科书使用和管理领导小组，并制定了相关管理办法。对每学期循环教科书的发放、回收、保存、消毒等情况进行登记。
三、财务管理情况
1、经费到位与使用情况。我校根据有关文件要求，学校及学校报账员在认真接受培训后，按要求及学校的实际情况编制了年度预算。学校公用经费能及时拨付到位。学校所有开支实行校长负责制，
学校严格执行国家和省规定的《公用经费开支范围及标准办法》办理各项开支。支出只用于学校正常的教育教学上，包括水电费，办公费、培训费等。公用经费未用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面开支。支出票据合法有效。同时，加强教师培训，提高师资水平。每学期教师培训费不低于公用经费支出预算的.5%。建立公务招待用餐相关制度，严格控制招待标准和陪同人员。严格界定业务招待费开支范围，从严控制业务招待费支出。
2、学校建立健全民主理财制度，成立由学校多方参加的民主理财小组。对于大额资金的使用，由校领导集体研究决定。实行财务公开、定期公示民主理财情况，接受师生和群众监督。
经费使用自查报告(篇8)
一、学校基本情况：
我校是仪征市首批九年一贯制学校，创建于20xx年，地处仪征市青山镇东街，龙仪路南侧，现有在编教职工121人，在岗教师91人。学生932人，班级25个。20xx年我校顺利通过了扬州市合格小学、合格初中的创建验收，20xx年顺利通过扬州市教育现代化乡镇验收，20xx年创建成江苏省示范初中。
二、学校财务管理情况：
（一）学校严格实行遵守上级有关文件的规定成立学校财务领导小组，校长任组长。学校财务收支由校长审批。学校设报账员1名，向镇教育核算组、市教育结算中心报账。
（二）学校财务制度建设相对完善。我校根据有关文件要求，建立健全财务管理的。有关制度：建立有《青山中心学校财务制度》、《青山中心学校预算管理制度》、《青山中心学校收费管理制度》、《青山中心学校收支审批制度》、《青山中心学校财产管理制度》、《固定资产管理制度》等制度。学校领导、财务人员认真履行职责，严格遵守有关制度，使学校经费更好地为教育教学服务。
（三）学校财务管理规范。学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。学校财务领导小组，按要求及学校的实际情况编制了年度预算，并通过教代会或教师大会，预算合理后上交主管部门。在资金使用上，我校做到了专款专用，不存在挤占其它费用的现象。在开支中，我校按照少花钱多办事的原则，节省开支，每月的开支严格按预算执行，做到不超支每月可用资金。财政部门按时足额下拨公用经费，学校公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等，不存在用公用经费发放教师津贴补贴、教学奖励等人员经费的情况。
为了规范财务管理，节约开支，使教育经费合理使用，学校成立财务民主理财小组，小组成员由领导班子、教师代表组成，每学期对学校的收支票据进行审核，并将结果公示。会计在办理账务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务制度和会计基础工作规范化的要求进行财务会计工作。财务领导小组成员在审核原始凭证时，对不真实、不合格、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。保证我校财务专款专用，不挤占挪用，各种票据手续齐备，规范合法，购买物品的发票必须有经手人、验收人，领导签名方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，增强了民主理财意识，提高财务管理的透明度，切实发挥了财务核算和监督的作用。
我校认真落实执行国家关于“两免一补”的惠民扶持政策，对家庭经济困难学生进行摸底排查，学生本人提出书面申请，由村民委核实，使家庭经济困难学生享受寄宿困难生活补助费，并将享受的学生名单在校内张榜公布，接受社会各界监督，使家庭经济困难学生得到享受寄宿困难生活补助费学校固定资产实行分工管理，做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教务处确定专人管理，房屋、建筑物和管理用具由分管领导管理，各室的公共物品由各室负责人管理。学校建立固定资产的账卡制度，做到学校根据每一件固定资产的不同特点设立账卡，予以登记，使用单位或个人也要按品名登记明细账卡，以便查对。
我校建立了学校校务公开制度，并严格落实。公开栏中将学校的收费依据、收费项目、收费金额，每期的收支情况，家庭贫困学生享受免费教科书名单等在公开栏处进行公示。
（四）学校财务记帐凭证较规范，帐簿基本符合要求，每年有财务报告。学校专门设有财务档案柜，财务档案专人负责管理。财务档案管理严格按有关规定进行整理、分类、编号、保管、使用、销毁。
三、自查自评情况
我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：
1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。
3、坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
4、校长财务管理，学校任何财务活动必须经校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决定，向上级申请报告，方可实施。
5、差旅费、培训费、会议费、招待费等费用报销，严格执行文件规定。
6、需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
7、报账员严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
8、在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
9、学校自办食堂财务管理规范，运行效果良好。
10、学校每学期末都进行民主理财，向全体教师公布民主理财结果。
四、存在问题
1、固定资产的报废、报损不够及时。
2、自办食堂管理的力量还需加强。
今后我们将做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及学生代伙费的使用效益。
经费使用自查报告(篇9)
为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校教学工作的正常运转，努力改善办学条件。现对20xx年—20xx年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：
一、 教育经费的落实和保障情况
近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
二、教育经费的管理和使用情况
我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
3、学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。
4、学校学生数每一个学期都是如实上报。学籍登记规范，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，无多学籍，漏报学籍现象。
5、学校按教育局和中心校的要求来编制教育阶段学校预算。
三、教育收费情况
学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定（零收费）执行，无存在乱收费行为:
1、 本年度没有为学生办理代办服务费。
2、 教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。
四、检查情况
我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的.财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：
（1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。
（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决
定。向上级申请报告，方可实施。
（5）差旅费报销，严格执行文件规定。
（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
（7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
（9）营养工程执行情况。我校的营养工程由专门的人员负责，并且严格按照上级的规定执行，每一天都是及时发放给学生，然后再进行签字登记。
五、今后的打算
今后在使用预算我们做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。
凯里市XX小学
20xx.04.11
经费使用自查报告(篇10)
重大科研项目经费使用情况的自查报告
1. 四川省教育厅课题“大众体育竞技化的多元效应研究”批号11SB042，项目实施状况：
前期准备相关材料，设计、制定问卷，并检验问卷的信度和效度，现在问卷已经发放，处于回收阶段，已经回收的问卷已经进入数据录入阶段。已经完成相关论文及综述3篇。
2. 四川省教育厅体育社会科学重点研究基地课题“体育教育训练学专业培养方案改革与学生就业发展趋势的契合研究” 批号 TY201120，项目实施状况
前期完善各相关材料与设备，设计、制定访谈内容，通过专家访谈法进行问卷设计、制定，并检验问卷的信度和效度，现在问卷发放完毕，开始回收。已经完成相关论文及综述2篇。
3.由于四川省教育厅体育社会科学重点研究基地课题经费尚未到本人科研账户，所以还需在计财处咨询，所以没有收支明细。
4. 四川省教育厅课题的经费已经到账，但是由于本人前期都采用垫付的方式进行相关采购与支出，因此到目前为止，还没有使用该经费。（见附件）本人将在最后报账的时候，统一向科研处、计财处提交使用收支明细账。
附件：计财处提供的项目收支明细账
注：请研究生导师写好 然后到邮箱249737118@
自查报告人：沈建
峰
学 院： 体育
学院
2012年10月19
日
经费使用自查报告(篇11)
“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面可持续，根本方法是统筹兼顾。”工会经审工作人员必须深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质，紧紧把握科学发展观体系的几个重点，紧密结合工会经费审查工作实际，深入贯彻科学发展观，不断推动工会经费审查工作的创新发展。
一、坚持发展为第一要义的科学发展观，要求工会经费审查工作必须自觉服从和服务于工会工作的创新发展
工会经费审查工作胜会工作的重要组成部分，贯彻落实科学发展观，首要的就是要在工会经费审查工作中牢固树立发展是第一要义的思想，找准服务科学发展、服务工会工作的着力点和切入点，把握发展规律，创新发展理念，破解发展难题，提高工会经费审查工作的质量和水平，努力推动工会全局工作和工会经费收缴工作又好又快发展。工会经审工作围绕中心，服务局认真履行经费审查监督职能，取得了显著成效，在工会全局工作中发挥了重要作用。但是，工会经费审查工作与新形势新任务的要求相比还有一定的差距，还存在一些影响和制约工会经费审查工作服务科学发展、服务工会全局工作的体制机制障碍。我们必须站在工会全局工作的高度，把经费审查工作放到工会工作的全局中去认识、去谋划、去把握，采取有效措施，强化工会经费审查工作，使经费审查工作与经费收缴工作、工会全局工作同步加强、同步推进、同步发展。
一是要围绕收好、管好、用好工会经费的总要求，主动监督服务工会财务工作，通过以审促收，把该收的经费收上来，促进工会经费稳步增长，壮工会经济实力，为工会全局工作的开展提供坚实的物质基础。二是要认真贯彻“组织起来，切实维权”的工作方针，按照经费审查员会与同级工会员会同时考察、同时报批、同时的原则，建立健全基层工会经审组织，重视经审人员的选配，并配备专职经审干部，使工会经费审查工作的组织建设与工会工作的发展相适应。三是要解放思想，进一步创新工会经审工作理论和工作理念。要认真分析工会经费审计工作面临的新形势和新任务，围绕工会经费审查工作遇到的新情况、新问题，开展深入细致的调查，研究破解制约工会经费审查工作创新发展的难题，进一步明确工会经审工作在建设中国特色工会中的地位和作用。在认真总结经验的基础上，积极探索和实践工会经审工作的新理念、新机制、新方法，不断推动工会工作的创新发展。
二、坚持以人为本的科学发展观，要求工会经审工作必须树立以职工为本的.思想
工会经费审查工作贯彻落实科学发展观，应坚持以人为本的思想作为经审工作的出发点和落脚点，并贯穿于工会经审工作的始终，通过工会经审组织代表会员群众依法履行对工会经费和资产的审查监督，实施从“源头、过程、结果”的全面审查监督。体现以职工为本的思想，体现对职工的高度负责。因此，一是要切实加依法审计的力度，坚持把工会全部经济活动置于工会经费审查组织的有效监督之下，坚持工会工作开展到哪里，工会经审工作就延伸到哪里。二是要力加强对工会经费和资产的审查监督，保证工会经费及资产的安全、完整和效益，保证工会经费的正确使用方向，把有限的经费用在服务工会重点工作、服务基层工会、服务职工群众的活动上。三是要加强对工会预决算的审计审查，促进支出结构合理，维护预算的严肃性，保证工会重点工作的开展和各项职能工作的履行。同时，要按照“工会经费来自职工，使用面向职工”的原则，合理编制预算，保证工会经费向基层工会和职工群众倾斜，对列入预算的职工活动费要加强审计监督，确保到位，防止挤占。四是要加强对扶资金、送温暖资金、“劳模三金”等使用情况进行重点专项审查审计，突出专项资金支出是否合规，各项手续是否健全，专项资金是否做到不截留、不挪用、不滞留等重点，规范专项资金的使用和管理，真正做到专款专用，把党和政府以及工会组织对困难职工的关心真正落到实处。
三、坚持全面协调可持续的科学发展观，要求工会经审组织切实加强经费审查的基础工作
从工会经费审查的工作中贯彻落实全面协调可持续发展的这一基本要求，首先，要在提高经审组织的局观上下功夫。工会经费审查监督工作，胜会工作不可缺少的重要组成部分，梳彻工会经费立原则的客观要求，是对工会经费和资产实行监督和审计监督的重要方式，是以法治会的重要措施，胜会顺利完成各项工作任务不可或缺的重要保证，在工会全局中发挥着重要作用。其次要在加强工会经审干部队伍建设上下功夫。应把作风正派、原则性强、懂财务和审计业务的专业人员充实到工会经审组织中来，进一步改善经费审查员和经费审查干部队伍的专业知识结构，不断提高专业人员的比例，弘扬“依法、求实、严谨、奋进、奉献”审计精神，努力建设一支过硬、作风扎实、业务精湛、清正廉洁的经费审查干部队伍。同时，要整合工会内部资源，充分利用社会资源，建立兼职审计员、特邀审计员队伍，不断充实工会审计力量。三是，要在提高经费审查人员的素质上下功夫。要加强经审人员岗位培训和后续教育，鼓励和支持经费审查人员取得相关资格证书，提高工会审查人员的政策理论水平和业务工作能力，不断提高经费审查工作水平，为保证工会经费审查工作的全面协调可持续发展奠定基础。四是，要在探索审计方式方法上下功夫。坚持解放思想，更新观念，认真探索工会经费审查工作的规律，及时总结工会经费审查工作的新鲜经验和创新成果，着力研究基层工会经审组织不健全，专业人员缺乏、任务重的情况下，如何开展工会经费审查工作的方法和途径，通过审计方式方式的转变，推动工会经费审查工作的创新发展。
四、坚持统筹兼顾的科学发展观，工会经审组织必须全面做好经费审查的各项工作
工会经费审查工作贯彻落实统筹兼顾这个科学发展观的根本方法，必须紧密结合自身实际，采取有效措施改进经费审查工作的方式方法。一是处理好经费收缴与审计监督的关系。既要围绕工会经费收缴这个目标，配合财务部门最限度地收好收足工会经费，保持工会经费的稳步增长，同时也要切实加强工会审计监督工作，确保工会经费安全和使用方向的正确。二是处理好面向基层经审监督工作，深入了解县级和基层工会经审工作的现状，总结推广好的做法和经验，进一步加对下审计力度，指导助县级和基层工会建立健全经费审查监督制度，改进工会经费的收缴、管理和使用。三是处理好重点单位与一般单位的审计监督关系。坚持全方位审计，做到全面加强，既重视县、区工会和型企业工会的审计监督，也要重视事业单位和产业工会系统的审计监督，做到不留死角，不留空白。四是，处理好对下审计与对下服务的关系。坚持面向基层，既要加对下的审查、审计的力度，同时也要加强对基层工会经审组织的服务指导，助基层经审组织解决实际困难，搞好专业培训，提高基层工会经费审查人员的素质。
经费使用自查报告(篇12)
为保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用学校的公用经费，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。现将我校20xx年秋季学期教育经费的使用情况自查如下：
一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。
本学期我校认真执行上级教育部门有关经费使用的规定，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以学校负责人为组长自检自查领导小组，组员有田良固、杨勇、陶有才、张艾。
二、自查情况。
1、基本情况：我校现有教职工8人，教学班5个，学生79人。
2、预算编制工作开展及管理情况：
学校的财务人员参加中心校的有关规定，认真对学校的经费进行预算使用，各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线。
3、公用经费管理使用的。具体做法是：
（1）我校加强财务管理，学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支出，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人、证明人签字，都经过学负责人签字。
仪器使用实践报告14篇
我们在撰写报告时需要思考哪些方面？即将完成一项工作后，我们需要起草一份报告。一个好的报告能够引起领导的重视，让我们不再是职场中被忽视的人。为了给您一些启示，趣祝福已经整理了一些关于“仪器使用实践报告”的资料。如果您认为这些小技巧很实用，请毫不犹豫地与身边的人分享！
仪器使用实践报告(篇1)
仪器使用实践报告
一、实验目的：
1、训练实验者正确使用仪器的方法；
2、熟悉仪器的原理和操作流程；
3、掌握实验数据处理方法和结果分析。
二、实验仪器：
该实验使用的主要仪器是电子顺磁共振仪器（NMR）。
三、仪器原理：
该仪器利用核磁共振现象，通过放置样品于强磁场中，然后通过观察其对射频电磁波的吸收来对样品分析。
四、实验步骤：
1、样品制备：将所需分析的样品装入NMR测试红外样品管，并加上一定量的溶剂。
2、设置NMR实验条件：根据实验需要调整仪器设置条件，例如选定观察核，调整磁场强度等。
3、采集NMR数据：启动NMR仪器，进行数据采集，这涉及到激励和检测射频信号。
4、数据处理和结果分析：对采集到的数据进行处理，并通过数据分析来确定所分析样品的化学结构等相关信息。
五、实验注意事项：
1、在样品制备前，需要认真选择和准备样品，确定其特性以及理论预期结构等信息。
2、在进行NMR实验时，需要保持实验环境的静止，避免任何影响实验的干扰。
3、在进行数据处理时，应注意遵循正确的处理步骤，并对多次采集的数据进行比较，以确定测试结果的准确性。
六、实验结论：
经过本次实验，我们成功使用了电子顺磁共振仪器（NMR），对样品进行了分析，并得到了有用的结论。同时，我们也学习到了相关的实验知识和操作技巧，这对我们今后的科研工作和学习有着重要的指导意义。
仪器使用实践报告(篇2)
仪器使用实践报告
一、实践背景
在现代科技快速发展的时代，各种仪器设备的应用越来越广泛，科技创新的成果也愈加显著。我所在的单位，在新药研发和生产方面占有一定的市场份额，因此科研和生产中各种仪器设备的使用频率也很高。本次实践是对一个新仪器进行使用评估和探究，为了深入了解该仪器的使用特点和潜在问题，我们进行了实践测试和研究。
二、仪器介绍
该仪器是一台新型高效气相色谱仪，是针对现代分析化学中对复杂混合物的分析和定性定量检测所研发的一种分析仪器系统。其工作原理是通过对样品分子的蒸发和气化，使其进入色谱柱中进行分离和检测。该仪器设计了多种保护措施和检测模式，通常在医药、环保、食品和石化等领域应用广泛。
三、实践方法
1、样品制备：为了准确测定某种化合物，我们在实验前准备了多种样品，并选择了合适的提取方法和色谱柱。通过调整不同的气相温度、柱温、流速和检测器条件，确定最佳分析参数。
2、实验操作：在充分了解仪器使用说明书的基础上，我们对仪器进行了操作。包括样品进样、提取、柱的温度控制和检测器的设置等环节，按照标准程序进行实验。并对仪器的性能参数、测量结果进行记录和分析，找出其中的比较和矛盾点。
3、结果分析：对于测试得到的数据，根据实际需求进行调整和比对，通过多次实验和对同一样品的多次测量，得到最可靠和准确的结果。并对 分析或生产中可能遇到的实际问题进行讨论和探究。
四、实践经验与心得
通过本次实践，我们对该仪器的使用特点和优缺点有了更为深入的了解。同时，也发现了其中存在的一些问题和未来需要改进的方向。
1、方便性和稳定性。相比传统的色谱仪，该仪器操作方便且稳定性较高。针对不同的分析需求，它提供多种模式和参数调节方式，非常适用于现代高效分析和质量控制。
2、维护与维修。由于该仪器拥有许多高敏感和复杂的零部件，需要经常做好维护保养和加强技术维修。而且由于价格较高，维修成本也相对较高，因此未来仍需要针对这些问题做出更有效的措施。
3、数据准确性。数据准确性是这种分析仪器的核心问题，尤其是对于微量和高灵敏度的定量测量，阳性污染和误差将会严重影响结果。该仪器在准确性上的表现较好，但仍然有很大的提升空间。
五、总结
在研究和应用新仪器时，我们需要沉淀实践经验和技术常识，不断探索和更新，以此来提高实验效率和成果。同时，对新仪器的使用特点、优缺点和维护方法进行比较全面的了解，也可以帮助我们更好地选择适合的仪器设备，提高工作的效率和可靠性。
仪器使用实践报告(篇3)
仪器使用实践报告一、实验室基本情况本次实验我所使用的实验室为化学实验室，该实验室所用的仪器装备齐全，完好无损。实验室还配备了严格的安全防护措施，能够保障实验安全。二、实验目的本次实验主要是要学习如何使用气瓶，掌握相关的操作技巧，学习如何对气体进行采样和测试。三、使用仪器1. 气瓶在实验中，我们首先学习了如何正确使用气瓶，这是实验过程中必须掌握的技能之一。我们要了解气瓶的种类和规格，以及不同气体瓶的特点，掌握瓶阀的使用方法和保养，储存气瓶时需要注意的事项等。在实验中，我们使用了氧气瓶作为实验对象。我们首先检查了瓶体是否有损伤，确定氧气瓶内压力是否符合实验要求。之后，我们根据实验要求正确连接气瓶和仪器，并调整好氧气流量和压力。2. 气体测试仪在本次实验中，我们还使用了气体测试仪，以测试氧气瓶中气体的成分和浓度。在使用气体测试仪之前，我们首先对仪器进行了全面的检查，确保其正常工作。我们在进行测试前，正确设置了测试参数，测试了氧气瓶中气体的浓度和气体成分，以确保实验的准确性。四、实验结果在本次实验中，我们成功地学会了如何使用气瓶，掌握了相关的操作技巧，学会了如何对气体进行采样和测试。使用气体测试仪的过程中，我们得到了准确的测试结果。实验结果表明，本次实验操作正确，实验结果可靠。五、实验总结本次实验让我深刻认识到正确使用仪器是实验成功的关键，也是实验安全的保障。在操作仪器的过程中，我们需要对仪器进行全面的检查，仔细调整仪器参数，以确保实验结果的准确性。同时，我们还需要严格遵守实验室安全规定，保障实验的安全。通过本次实验，我对化学实验的操作技能和实验安全有了更加深刻的认识，从中也收获了很多宝贵的经验。
仪器使用实践报告(篇4)
仪器使用实践报告：基于LJE-2000型荧光显微镜
一、引言
荧光显微技术是一种应用广泛、效果良好的生物成像技术，其能够对生物分子进行非破坏性、高灵敏的成像和检测。最近几年，随着荧光显微技术的不断发展，荧光显微镜在生物领域中被广泛应用，并成为了一种重要的实验工具。
本次实践报告使用了LJE-2000型荧光显微镜，在实践的过程中，我发现该仪器具有良好的性能，能够快速地观察和记录样品的高质量荧光显微图像，可以用于各类生物分子成像和检测研究。现在，我将对LJE-2000型荧光显微镜的使用进行详细的说明和讲解。
二、荧光显微镜的基本原理
荧光显微镜是利用激光或显微波段辐射光源照射样品，并通过观察样品产生的荧光信号来得到高质量的数码图像。荧光显微镜的基本原理可以归结为以下两个方面。
1、荧光成像
荧光显微镜通过激发样品中特定的荧光分子，使其处于激发态，荧光分子进而通过辐射非热运动而发出的荧光，通过荧光成像技术来获取样品的图像。由于荧光在可见光谱中的波长范围比较广，因此可通过不同波长的光源进行激发，并通过不同的滤光片进行所需波长的荧光信号滤出，以便于检测。
2、分子成像
荧光显微技术能够对生物分子进行非破坏性、高灵敏的成像和检测。当荧光分子发出荧光信号时，其能够标记细胞、细胞器及生物分子，如蛋白质、核酸等，并对其进行非侵入性标记和成像。利用这种技术，可以在细胞内追踪和定位生物分子，进而可以揭示细胞内的反应机制，加深对分子交互及对细胞内作用的理解。
三、LJE-2000型荧光显微镜的使用
1、样品的制备
样品的制备是影响成像效果的关键要素。为了保证取得高质量的成像，需要进行以下工作：
（1）样品的固定。
对于动物或植物细胞等样品，可以将其进行化学或物理方法的固定，防止样品在显微成像过程中变形或运动影响成像效果。
（2）染色处理。
样品染色可以利用荧光标记分子、螯合剂或基于DNA或RNA的探针等多种方法。这些方法可以标记目标生物分子，使其在显微成像过程中能够清晰的被分辨。
2、激发器和过滤器的选择
LJE-2000型荧光显微镜可以通过紫外线、蓝光和绿色激光光源进行激发，输出的荧光信号也可以通过选择不同波长的滤光片进行滤出，以便于提取目标荧光信号。根据不同的荧光分子产生的荧光光谱和荧光寿命，可选用合适的光源和滤光片，提高成像的质量和可靠性。
3、样品成像
在样品成像的过程中，需要对荧光信号的强度、荧光寿命、荧光重叠、采样图像等进行常规的调节。此外，还应注意保持显微镜的电子元件和光学元件的清洁，以减少影响成像效果的杂音。
四、总结
在使用LJE-2000型荧光显微镜的过程中，我们体验到了荧光显微技术的高效、可靠性和实用性。通过合理的样品制备和成像调节，我们可以获得高质量的荧光显微图像，并通过这种方法来研究生物分子及细胞间的交互。在今后的生命科学研究中，荧光显微技术将更加发挥其巨大潜力，以更深入、更准确地解读生命的奥秘。
仪器使用实践报告(篇5)
本文主题：仪器使用实践报告
一、实验介绍
本次实验的目的是研究XRD仪器的使用，并通过实验数据分析XRD的测定结果，掌握XRD技术在材料研究中的应用。实验中所使用的仪器是型号为D8 Advance的XRD仪器。
二、仪器操作
在实验前，我们需要对仪器进行操作配置。首先，打开XRD仪器的控制软件，对仪器进行校准和设置，包括调节光源、X射线管电压、电流、滤波片、能量分辨率、角度定位等。接着，选择需要测量的样品，将样品磨成粉末，并填充入样仓中。在对样品进行测量前，还需要进行背景扫描和对位扫描。
三、实验结果
通过对样品的扫描，我们得到了它的XRD谱图。根据谱图分析，我们得出了以下结果：样品为一种典型的珍珠岩，其中含有较高的碳酸钙和少量的其他杂质。从谱峰的强度和位置可以得到样品中主要成分的晶格结构信息，可以配合参考标准库进行比对分析，得到样品的多个相的相别识别和相含量的定量计算。还可以通过峰面积法计算出每一相的具体含量。
四、数据分析
实验数据的分析是我们进行科学研究的重要环节。通过对XRD谱图的分析，我们可以得到样品的结晶性程度、特定晶面距离和原子排列信息等。而这些数据可以极大地帮助我们进行材料分析和开发。
五、结论
本次实验中我们成功地进行了XRD仪器的使用，正确地测定了样品的XRD谱图，并通过分析数据得出了样品的成分和结构等信息。这些结果对于我们进行材料研究和发展具有重要的意义。
六、总结
通过本次实验，我深刻感受到仪器的使用对于科学研究的重要性，也提高了我的实验操作技能。在今后的研究工作中，我将更加努力地学习仪器使用，并将其运用到更多的科学研究中。
仪器使用实践报告(篇6)
仪器使用实践报告-基于扫描电镜的纳米材料表征
摘要
本文介绍了基于扫描电镜的纳米材料表征实践，包括样品制备、仪器操作流程、数据分析以及结果展示。本次实践利用扫描电镜观察了不同纳米材料在表面形态、尺寸、结构等方面的差异，并通过图像处理工具对样品的表征结果进行了可视化分析。通过实践操作，学生们不仅了解了纳米材料的特性与应用，还掌握了仪器的基本使用方法，提升了对仪器操作与数据分析能力。
关键词：扫描电镜，纳米材料，表征，数据分析
引言
纳米材料是研究热点，在纳米电子、纳米机器人、光电子器件、生物医药等领域都有广泛的应用。为了更好地了解材料的表面形态、尺寸及结构，对纳米材料进行表征成为了必不可少的手段。扫描电镜是一种重要的纳米材料表征工具，它可以快速、直观地获取材料的表面形貌，是目前最为广泛使用的纳米表征仪器之一。
本文介绍了扫描电镜在纳米材料表征中的应用，包括样品制备、仪器操作流程、数据分析以及结果展示等方面。
材料与方法
1. 样品制备
本次实践使用的样品为不同形态的纳米材料，包括金纳米颗粒、二氧化硅纳米棒、氧化铜纳米管等。样品的制备主要采用溶剂浸泡、蒸发浸涂、湿化学合成等方法。
2. 仪器操作流程
（1）打开仪器，对仪器进行预热，待温度达到设定值后开始操作。
（2）取适量的样品，并用钳子将其夹在样品架上。
（3）将样品架装入样品室内，然后关闭室门。
（4）在计算机上开始扫描仪器进行扫描，扫描过程中可以根据需要调整扫描速度、图像放大倍数等参数。
（5）扫描结束后，将样品架从样品室中拿出，准备进行数据分析。
3. 数据分析
数据分析主要包括对扫描结果图像的处理与分析。本次实践采用ImageJ软件对图像进行了初步处理，包括图像拼接、图像灰度调整等。通过对图像的处理，学生们可以更加清晰地看到纳米材料的形态与尺寸特征。
结果与讨论
本次实践使用扫描电镜观察了几种不同形态的纳米材料，得到了不同的表征结果。其中，金纳米颗粒表面呈现出一种典型的球形结构，直径在10nm左右，表面粗糙度较小（图1）。而二氧化硅纳米棒的表面结构则呈现出一种纤细的结构，长度在50nm左右，直径在10nm左右（图2）。类似地，氧化铜纳米管的外表也呈现出一种管状结构，直径在30nm左右，长度在200nm左右（图3）。
通过对这些不同纳米材料的表征结果，可以发现它们的表面形态、尺寸、结构等方面都有所不同。这种不同可以被用于纳米材料的识别与定位，也可为纳米材料的应用提供更详尽的信息。
结论
通过本次基于扫描电镜的纳米材料表征实践，学生们掌握了扫描电镜的基本使用方法，并深入了解了不同纳米材料的特性与应用。此外，通过对样品的表征结果进行数据分析，学生们可以更加清晰地了解纳米材料的表面形态、尺寸、结构等方面信息，为纳米材料的研究与应用提供了更加细致的基础数据。
仪器使用实践报告(篇7)
本文章将围绕「仪器使用实践报告」这个主题，撰写一份完整的报告，包括以下内容：
1.实验目的和背景
仪器使用实践报告是指在实验过程中，对使用的仪器进行详细的实验操作记录和心得体会的一份报告。作为一份实验报告的一部分，它的主要目的是评估学生的实验技能和能力，以及对特定领域中使用常见仪器的巩固和深入理解。
背景：在化学、物理、生物等领域，仪器广泛应用于各种实验操作中，使实验数据更加准确和可靠。对于学生来说，掌握实验中常见仪器的使用和操作方法至关重要。因此，对于学生来说，编写一份仪器使用实践报告，是提高实验技能和加深了解的一个重要途径。
2.实验设备和方法
在本次实验中，我们使用了电子天平，pH计，显微镜等常见仪器。
2.1 电子天平
使用电子天平前，首先要进行零点检定。接着按照实验需求，加入相应的物质，记录质量。
2.2 pH计
在使用pH计时，应先校准pH计，然后将探头插入溶液中，等待结果稳定后进行记录。
2.3 显微镜
在使用显微镜前，需要进行放大倍率的选择和调整。同时，还要注意保护镜头和放置位置。
3. 实验结果和数据
我们对不同仪器进行了实验，并记录了相应的实验数据。通过详细的记录和整理数据，我们可以更好地理解实验结果。
4. 实验分析和讨论
通过对实验结果的分析和讨论，我们可以深入了解不同仪器的优缺点，从而更好地掌握其使用方法和实验技能。
5. 总结
在本次实验中，我们通过仪器使用实践报告的编写，深入了解了不同仪器的使用方法和操作技巧，加强了实验技能和知识的掌握。通过不断的实践和总结，我们将进一步提高自己的实验水平，加强对仪器使用的理解和掌握。
总之，仪器使用实践报告是一份极为重要的报告，通过编写和整理数据，我们可以更好地理解和掌握不同仪器的使用方法，提高自身的实验技能和水平。因此，在今后的实验过程中，我们应努力编写更为详细和完整的仪器使用实践报告，以完成更高层次的实验探究。
仪器使用实践报告(篇8)
仪器使用实践报告
一、实验目的
本次实验旨在学习并掌握常用物理实验仪器的正确使用方法，提高学生实验操作技能，同时培养学生分析处理实验数据的能力。
二、实验原理
在学习和使用物理实验仪器时，首先需要了解各个仪器的基本原理，从而掌握正确使用方法。例如，在使用万用表时，需要了解电路基本知识，掌握正确的接线方式和测量方法；在使用光电散射仪时，需要了解光学原理，掌握样品制备方法和测量参数的确定；在使用电子离子束刻蚀机时，需要了解真空技术原理，掌握样品准备、加工、清洁等操作要领等等。
三、实验装置
本实验需要使用的仪器有：万用表、数字示波器、光电散射仪、电子离子束刻蚀机等。
四、实验步骤
本实验分为以下几个步骤：
1. 使用万用表
（1）使用万用表测量直流电压
将万用表电池极性与电源相对应连接，选择直流伏特档位，将红表笔插入电路正极，将黑表笔插入电路负极，按下读数按钮进行测量，记录测量结果。
（2）使用万用表测量电流
将万用表电池极性与电源相对应连接，选择电流档位，将电流表的红表笔插入电路正极，将黑表笔插入电路负极，按下读数按钮进行测量，记录测量结果。
2. 使用数字示波器
（1）连接数字示波器
首先将电路装置正确连接，然后将数字示波器与电路装置相连接。将示波器的输入接口与电路输出接口相连，将示波器的触发源接口与电路输入接口相连。
（2）显示信号
打开数字示波器，设置屏幕上的水平和垂直参数，可以显示出电路装置输出的信号波形，可以通过示波器测量信号的频率、电压、周期等参数。
3. 使用光电散射仪
（1）样品制备
将待测试样品放入样品架中，将样品架放置在光电散射仪测试平台上，调整引导光束，使光束照射到样品表面。
（2）测量参数
打开光电散射仪，按照其说明书上的方法进行设置和调试，在确定测量参数（如激光功率、采集时间等）后，启动测试，进行实验数据的收集和处理。
4. 使用电子离子束刻蚀机
（1）样品准备
将待加工样品放置在样品台上，通过真空技术制备样品表面并进行清洁。然后将样品台放置在电子离子束刻蚀机平台上。
（2）操作步骤
按照电子离子束刻蚀机的说明书，在设备操作控制面板上设置加工参数（如加工剂种类、功率、加工深度等），然后启动电子离子束刻蚀机进行加工，直至加工完成。
五、实验结论
通过本次实验，我掌握了常用物理实验仪器的正确使用方法和熟练操作技能，同时培养了对实验数据的分析和处理能力，为今后进一步开展实验研究打下了坚实的基础。
仪器使用实践报告(篇9)
一、前言
近年来，现代化的实验室仪器设备在科学研究、教学、产品开发等方面发挥着极其重要的作用。为了更好地利用这些仪器设备，不断提高实验室的分析测试能力和管理水平，我特别编写了这份《仪器使用实践报告》。
本报告主要分为仪器概述、使用方法、仪器优化及注意事项等方面进行详细的阐述，以便更好地推广仪器使用知识，提高实验室仪器的使用效率及设备管理水平。
二、仪器概述
1.仪器名称：SPME(Solid Phase Micro-Extraction) 气相色谱法
2. 仪器主要技术指标：
气相色谱柱：60 m×0.25 mm×0.25 μm
注射口：0.5 μL
分离柱温度：40°C（固定相），4°C/分钟提高至280°C
进口温度：250°C
检测器：质谱检测器（MS）
扫描区间：30～550m/z
3. 仪器使用方法：
首先，打开进样管和平衡时间，缓慢进样，设定进样时间和平衡时间。然后，去除进样管，放入气相色谱仪注射口，设置参数。接着，超声波处理30分钟，并进行自动注射准备。
然后，使用校正数据进行峰扣除，设置SPME条件进行测试，得到图表后进行最小检测限、回收率和误差分析。最后，进行联合GC-MS分析，比对样品，得到检测结论。
4. 仪器优化及注意事项
在优化方法上，应加强对于固定相的了解，并合理设置运行条件，以准确检测分析物。
在使用注意事项上，应注意不得将SPME丝废弃在自来水中，应立即清洗完丝后处理。同时，不得手动调整进样管和校正软件，以免影响检测结果。
三、实验结果
本次实验利用SPME-GC-MS分析了红酒中苯甲酸甲酯、苯乙酸甲酯和苯丙酸甲酯等成分的含量，得到了较为准确的检测结果。最终，结论表明样品中苯甲酸甲酯、苯乙酸甲酯和苯丙酸甲酯的含量分别为25.18μg/L、11.85μg/L和18.35μg/L。
四、结论
综上所述，本次实验使用SPME-GC-MS仪器分析了红酒中苯甲酸甲酯、苯乙酸甲酯和苯丙酸甲酯等成分的含量，并得到了准确的检测结果。在实验过程中，我们不断地优化运行条件，注意使用方法和使用注意事项，以提高仪器的使用效率和分析能力。通过这次实验的实践，我们对仪器的系统性和知识性有了更深刻的认识和理解。
仪器使用实践报告(篇10)
仪器使用实践报告
近年来，随着科技的不断发展和创新，各种先进的仪器设备的研制和制造，为各个领域的科研工作和生产行业提供了强有力的保障。而正确的使用和操作这些仪器设备，对于保证科研工作和生产效率的提升，具有重要的意义。本次实践活动，我所在的团队对旋转粘度仪的使用过程进行了详细的研究和探讨，本文将结合实际的情况，对仪器的使用情况进行详细的分析和总结。
一、仪器的基本原理和作用
旋转粘度仪是一种利用测定附件经过液体时的阻力和剪切速率之间的关系来测定液体粘度的仪器。测量是基于旋转液体的小圆筒被一个大的光滑圆柱所包围的原理。旋转圆筒内部的粘性流体在圆柱的影响下被扰动，并且产生一个与其粘度成正比的阻力。
二、实践过程和总结
在实践过程中，我们首先对旋转粘度仪的各个组成部分进行了认真的分析和组装工作，然后通过逐步调整各项参数，实现了对粘度仪的正确使用。在使用过程中，我们发现，尽管旋转粘度仪的测量精度很高，但要想获得精确的数据结果，还需要保证仪器本身的正确和合理的使用。具体的来说，需要遵循以下几个方面：
1、保持实验室的良好环境，避免灰尘和其它杂物的进入；
2、熟练掌握旋转粘度仪的使用方法，减少操作误差；
3、正确操作仪器的各种设置参数，如控制温度、旋转速度和样品量等；
4、根据实验需求，对不同的试验样品进行不同的测量；
5、严格按照标准操作程序进行实验，减少对结果的影响。
通过实践活动，我们更深入地了解了旋转粘度仪的使用和操作过程，也更清楚地了解到正确的使用方法对于获得精确的测量结果的重要性。同时，在使用中也需要注意到安全问题，例如避免触碰高温容器和粘稠的试样。在实际操作中，我们也要熟练掌握各种故障处理的方法，以避免实验失败。因此，对于科技工作者来说，了解和掌握这些常规的实验操作技能是不可或缺的。
三、结论
在本次实践活动中，我们深入学习了旋转粘度仪的结构和工作原理，也通过实践了解了各项操作的细节和注意事项。在日后的实验工作和科研研究中，我们将更加注重实验技能的培养和提高，以确保最终获得精确的数据结果。同时，也希望对各位科技工作者来说，可以充分了解这些仪器设备的使用技巧和注意事项，提高实验的效率和精度，进一步促进科技工作和生产行业的发展。
仪器使用实践报告(篇11)
仪器使用实践报告
一、实践背景
本次实践活动主要是对传统的化学实验手段进行改良，采用机械化仪器进行实验，以提高实验效率和减少实验人员受到的伤害风险，同时也为今后化学实验手段的发展做出了一定的探索和尝试。
二、实践内容
本次实践尝试使用电子天平进行溶解度的测定，实验过程涉及到如何操作仪器、如何选择适当的试剂和如何进行数据处理分析等四个方面。
（1）操作仪器
在使用电子天平进行溶解度测定时，首先要对仪器进行合理的调节和操作，包括调节零位、清零、选择合适的测量单位、稳定后进行测量等步骤。在进行这些操作时，要认真、细致和耐心地进行，严格遵守操作规程，并且要在操作过程中保证实验环境的干燥和洁净。
（2）选择适当的试剂
在进行溶解度测定的过程中，试剂的选择是非常重要的，应该根据实验需要的准确性、稳定性和操作性等因素，选用适当的试剂。在本次实验中，我们选择了氢氧化钠和硫酸铜作为试剂进行溶解度测定，这两种试剂具有较高的准确性和稳定性，操作也相对较简单，能够满足实验要求。
（3）进行数据处理分析
溶解度测定的结果需要进行数据处理和分析，以获得有效的结论。在本次实验中，我们对实验数据进行了多次处理和分析，包括计算平均值、标准差、误差范围、相关系数等指标，以获得更加准确和可靠的实验结果。
三、实践心得
本次实践活动中，我深刻认识到了进行科学实验的重要性和实验工具的必要性。通过对电子天平的使用实践，我体会到了其中的不易和必要性，更加深入地了解到了科学实验的严谨和规范。同时，我也认识到了自己在实验操作和数据处理方面的不足，需要在今后的学习和实践中加以改进和提高。
总之，本次实践活动是一次非常有意义和有价值的实践尝试，为将来的学习和工作积累了宝贵的经验和知识。我相信在今后的学习和工作中，能够更加深入地理解和应用化学仪器，为科学事业和社会发展做出应有的贡献。
仪器使用实践报告(篇12)
仪器使用实践报告
一、实验目的
本次实验旨在掌握仪器的使用方法，了解仪器的特性和功能，提高实验操作和数据处理的技能。
二、实验仪器
本次实验使用的仪器有pH计、电子天平、光谱仪等。
三、实验步骤及结果分析
1. pH计使用实践
（1）实验原理
pH值是指溶液中氢离子浓度的负对数。pH计是一种测量溶液pH值的仪器，是通过测量氢离子浓度来间接的反映pH的值。
（2）实验步骤
①开机启动，进入校准状态。
②进行pH值校准，校准液为pH 7.00、10.00两种缓冲溶液。滴加缓冲溶液，pH计上显示的数字随着缓冲溶液的滴加渐渐趋向于标准pH值7.00和10.00。
③开始测量溶液的pH值。将pH计插入溶液中，等待pH计读数稳定，记录读数。
（3）结果分析
通过对缓冲液的校准，可以保证pH计读数的准确性。测量时要注意，将pH计插入溶液中深度应该适中，不宜过深或者过浅。
2. 电子天平使用实践
（1）实验原理
电子天平是用于测量物质质量的仪器。其原理是，利用电信号的变化来检测质量变化，将质量变化转化为电信号的变化，计算出物质的质量。
（2）实验步骤
①开机启动。
②将待测物质放置在电子天平盘中。
③按动“ONTARE”键，将天平的重量校准为0。
④记录物质的质量数据。
（3）结果分析
电子天平的量程和灵敏度是需要注意的，不同的物质需要使用不同精度的电子天平，并保证使用正确的量程。在测量时应该保证电子天平处于水平状态，避免重量偏差。
3. 光谱仪使用实践
（1）实验原理
光谱仪是利用物质对光的散射、吸收、发射等的特性来分析物质的结构和成分的一种仪器。
（2）实验步骤
①开机启动，进入光学系统调整状态。
②进行样品测量，将测量盖板打开，将待测样品放在样品盘上。合上盖板，进行测量。
（3）结果分析
在使用光谱仪时，需要根据样品的不同特性选择适当的光谱范围和检测方法，保证测量的准确性。在取样和制备过程中，需要注意样品的保存与处理，避免对样品产生影响。
四、实验总结
通过本次实验，学生们掌握和了解了仪器的基本特性和用途，提高了实验操作和数据处理的技能。同时，也意识到在实验操作中需要注意实验安全和仪器的正确使用，为今后的科研工作做好了充足的准备。
仪器使用实践报告(篇13)
一、前言
仪器使用实践报告是科研人员在使用各种仪器设备时，总结实践经验和操作技巧的一份报告。对于科研工作者来说，仪器使用报告的编写能够促进自身实践技能的提高，提高科研工作的效率。
本篇报告主要介绍了本人在具体实验中使用的仪器设备，先从实验背景和目的入手，再逐个介绍了所用的仪器设备，并对仪器设备的操作技巧等内容进行总结和分析。希望本篇报告对大家在实验和科研工作中的使用仪器设备有所帮助。
二、实验背景和目的
在生命科学领域中，细胞培养是十分重要的基础研究手段。而细胞培养通常涉及到多种仪器设备的使用，因此对仪器设备的掌握和熟练操作非常关键。本篇报告将以细胞培养为主线，以培养细胞株为实验背景，总结实验中所使用的仪器设备及其相关技巧和问题。
三、使用的仪器设备
1. CO2培养箱
CO2培养箱是常用于体外细胞培养的仪器设备之一。在实验中，CO2培养箱主要用于体外细胞培养的保温和气体环境的控制。在使用CO2培养箱之前，需要先对箱体进行消毒处理，以保证细胞培养的无菌性。在过程中，还需要对CO2培养箱内CO2气体浓度进行调节，一般要将浓度控制在5%-10%，否则会影响细胞生长和培养结构。
2. 细胞离心机
细胞离心机是常用细胞分离和收集的仪器设备之一。能够通过离心的方法分离不同密度的细胞，方便后续的操作。在实验中，一般会先对细胞样品进行预处理，比如离心、洗涤等操作，以提高收集到的细胞质量。在使用细胞离心机时，需要注意离心转速、时间等参数，以保证离心效果，同时还要保证离心转子的干净和无菌。
3. 真空吸过滤器
真空吸过滤器是常用于杀菌和过滤的仪器设备之一，通常用于培养皿或器具实现真空吸滤。在实验中，需要注意吸过滤器的清洁和消毒，以及在真空吸过程中要注意检查吸过滤器滤芯是否松动或破损等问题。
4. 活细胞相位对比显微镜
活细胞相位对比显微镜是一种相当常用观察培养细胞的显微镜，主要利用光学的相位差差异显示细胞和细胞器等结构的形态特征。在实验中，观察细胞形态变化、亚细胞结构、细胞增殖情况等非常有帮助。
四、总结和分析
本次实验中，使用的各种仪器设备在细胞培养的过程中起到了十分重要的作用，为研究人员提供了支持和便利。在使用仪器设备时，需要注意各个设备的工作原理和操作技巧，合理进行维护和保养，以保证实验结果的准确性和可靠性。同时，对于仪器设备的异常现象和操作问题，也需要及时进行记录和反馈，以作为后续维护和故障排除的依据。
总之，在实验和科研工作中，仪器设备的使用是非常重要的一环，操作技巧的熟练程度和维护保养的能力也是衡量一个科研人员的重要标准之一。因此，希望本篇报告能对学习和实践仪器使用的读者们起到一定的指导和帮助作用。
仪器使用实践报告(篇14)
本文主题：仪器使用实践报告
一、引言
仪器使用实践是理论学习与实践操作结合的重要环节，是培养学生动手能力、实践能力以及工程能力的重要途径。本文将对我在仪器使用实践中的经验进行总结，包括实践的背景、实验目的与步骤、实验结果与分析以及自我评价等。
二、实践背景
我所在的专业是电子信息工程，在一些实际工程项目中需要使用到不同种类的仪器，以进行电路探测、参数测试等操作。这就要求我们在学习理论知识的同时，还要熟练掌握各种仪器的操作技巧，才能更好地投入到实际工程操作中。
三、实验目的与步骤
本次实验的主要目的是熟悉数字万用表、示波器和函数发生器的使用方法，并能够将其运用到具体的参数测试和电路探测工作中。
实验步骤如下：
1. 数字万用表使用实践
① 接线方法：接电源端、输入端和输出端。
② 常规测试：测量电压、电流、电阻值等参数。
2. 示波器使用实践
① 接线方法：将测试回路与示波器相连，进行波形观测。
② 常规操作：观察信号波形的周期、频率、幅度等参数。
3. 函数发生器使用实践
① 接线方法：将测试回路与函数发生器相连，输出信号波形。
② 常规操作：调节发生器振幅、频率以及波形的形状。
四、实验结果与分析
在实验中，我们仔细学习了数字万用表、示波器以及函数发生器的使用方法，并且对不同的仪器进行了实际操作。通过测试，我们得出了一些实验数据和波形图，得到了一些有价值的信息。
例如，在使用数字万用表测试电路电阻值时，我们可以通过相应的测试数据来了解到实际元器件的电阻值，有利于下一步的电路调试和设计。在使用示波器观察信号波形时，我们可以通过波形的周期、频率、幅度等参数来了解信号特征，有利于判断是否故障或改善信号品质。在使用函数发生器模拟信号波形时，我们可以对信号形状进行调整，比如正弦、三角波、方波等，有利于观察电路对不同信号波形的响应并进行参数测试。
五、自我评价
通过此次仪器使用实践，我深刻认识到了仪器操作在工程实践中的重要性，并且学会了一些基本的仪器操作技巧。但是，我也发现自己在实验中存在一些问题，例如接线不规范、细节处理不到位等。所以在以后的学习和工作中，我将继续加强对仪器操作技巧的学习和掌握，提高自己的实践能力，并且在实际的工程操作中，保证工作的高效、精准和安全。
六、总结
通过此次报告，我们深入了解了仪器使用实践的重要性，并且对数字万用表、示波器和函数发生器的使用方法进行了深入学习和掌握。在后续的学习和工作中，我们将不断提高自己的实践能力，熟练掌握各种仪器的操作技巧，实现自己的工程梦想。
经费使用自查报告必备
经费使用自查报告 篇1
为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校教学工作的正常运转，努力改善办学条件。现对20xx年—20xx年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：
一、 教育经费的落实和保障情况
近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
二、教育经费的管理和使用情况
我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。
1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。
2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。
3、学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。
4、学校学生数每一个学期都是如实上报。学籍登记规范，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，无多学籍，漏报学籍现象。
5、学校按教育局和中心校的要求来编制教育阶段学校预算。
三、教育收费情况
学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定（零收费）执行，无存在乱收费行为:
1、 本年度没有为学生办理代办服务费。
2、 教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。
四、检查情况
我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的.财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：
（1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。
（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。
（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决
定。向上级申请报告，方可实施。
（5）差旅费报销，严格执行文件规定。
（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。
（7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。
（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。
（9）营养工程执行情况。我校的营养工程由专门的人员负责，并且严格按照上级的规定执行，每一天都是及时发放给学生，然后再进行签字登记。
五、今后的打算
今后在使用预算我们做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。
凯里市XX小学
20xx.04.11
经费使用自查报告 篇2
基层组织活动和公共服务运行经费使用情况自查报告
xx区财政局：
为加强基层组织活动和公共服务运行经费管理工作，切实提高资金使用效益，结合我镇实际，对20xx年基层组织活动和公共服务运行经费使用情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、乡镇基本情况
我镇位于距离城区35公里处，国家4A级风景区真佛山脚下，全镇总人口15314人，贫困人口1128人，辖11个行政村，1个社区，96个村民小组。2个贫困村，全镇共有财政供养人员46人，其中公务员20人，事业人员26人。
二、基层组织活动和公共服务运行经费使用情况
（一）20xx年基层组织活动和公共服务运行经费使用情况
我镇20xx年基层组织活动和公共服务运行经费共计实际到位102万元，使用108.76万元，超付6.76万元。
1、基层组织活动（使用3.84万元）
（1）党员干部教育培训（0.8万元）
（2）群团活动（0.3万元）
（3）组织活动（2.74万元）
2、公共服务运行（安排资金总额63万元，支出57.68万元，结余5.32万元）
（1）基础设施维护（34.54万元）
（2）社会管理服务（14.67万元）
（3）生产生活服务（8.47万元）
3、日常办公运转（使用47.74万元，其中办公用品18.14万元，报刊费0.83万元，其他28.27万元）
（二）20xx年基层组织活动和公共服务运行经费使用情况
我镇20xx年基层组织活动和公共服务运行经费共计实际到位102万元，使用99.87万元，结余2.13万元。
1、基层组织活动（使用6.7万元）
（1）党员干部教育培训（0.3万元）
（2）群团活动（0.2万元）
（3）组织活动（2.74万元）
2、公共服务运行（安排资金总额63万元，支出53.76万元，结余9.24万元）
（1）基础设施维护（使用22.32万元）
（2）社会管理服务（使用5.28万元）
（3）生产生活服务（使用26.16万元）
3、日常办公运转（使用39.41万元）
三、工作开展情况
（一）镇党委、政府领导高度重视
为确保农村公共服务运行维护机制建设工作健康有序开展，抓好、抓实、抓出亮点，镇政府成立了以党委书记冉小伟为组长，党委副书记为副组长，财政所所长肖杰、纪检、监察委员莫艳君、农技站站长高兵、三资管理办周海燕为成员的领导小组。领导小组按照分工对各村维护项目的征求意见、拟定、审议、决议、公示等进行了全面监督和督查，并明确专人负责对全镇公共服务运行维护项目实施程序、完善资料等进行跟踪和指导。
（二）日常工作管理情况（包括资金管理情况）。
1.我镇农村公共服务运行维护项目资金由镇三资托管办实施代管，各村公共服务运行维护项目资金都实行了报账制，由村上提出申请，经镇财政所审核，分管领导、镇长签字后方可报账。
2.20xx年至20xx年我镇已累计向项目村划拨公共服务运行维护项目资金126万元。
（三）群众监督和公开公示情况。
20xx和20xx年年公共服务运行维护项目涉及村均及时、真实的公示了项目资金的领用、发放、使用及结余情况。
（四）项目管理情况
1.项目申报审批资料齐全、内容完整。申报资料具体包括：项目征求意见表、村民意见汇总表、村民代表会议记录、项目实施方案表等。
2.农村公共服务运行维护项目的申报严格按照程序来走。奖补项目由各村民委员会申报，经镇人民政府初审后，报县相关部门会审批准。对已经批准的公共服务运行维护项目，都能及时组织村民委员会全面及时实施。
3.各项目村都设立有公共服务运行维护质量监督小组，代表村民对项目质量和进度进行监督。
4.目前我镇20xx年和20xx年的农村公共服务运行维护项目工程已经全部实施完毕，并且已经镇村两级进行了验收。
5.我镇20xx年和20xx年农村公共服务运行维护项目受益群众3000余户、14000多人。
6.我镇对申报资料、批复文件、会议记录、公示资料、合同、验收表、结算凭证等都装订成册，并分村、分项目建档、归档。
四、绩效情况
截止20xx年，我镇农村公共服务运行维护机制建设工作前期安排部署基本完成，并取得了很好的效益。
一是有效解决了长期困扰村社的公共服务运行经费保障问题。农村公共服务运行维护机制建设工作的开展，解决了我镇特别是灾后重建以来新建的基础设施运行管护资金投入问题，财政资金覆盖不完村级公共服务需求的问题，杜绝了新增村级债务和加重农民负担的隐患。
二是初步形成了小事不出村的运行机制。各村在年初申报项目时，根据经验和本村实际情况均不同比例预留部分资金，用于处理年内突发情况，利用维护资金这个资金平台，改变了以往有问题只有找镇上要钱解决的情况，真正做到小事不出村，村内自主解决。
三是有效地改变了农村面貌。此项工作开展后，原来村民最急盼的事情但找不到资金，现在通过运行维护资金得到了解决；同时，维护资金主要承担的是原财政资金未覆盖到的方方面面，形成了村民愿意做事、有钱做事的格局，促进了新农村建设，改善了老百姓生产生活环境。
四是有效的调动了农民参与村级事务的积极性。通过坚持三议三公开一监督的议事机制，保障了村民在项目实施全过程的参与、决策及监督作用，做到事前决策、事中监督、事后评议三个环节群众说了算，突出了机制建设中村民的重要地位，提高参与的积极性。
五、存在的问题及工作建议
（一）存在的问题
1.项目资金整合力度不够，到村项目较为分散，难以综合投入；
2.法规程序制度不够完善，公开透明度有待进一步提高。
（二）工作建议
1、加强资金管理，在公共服务运行维护资金的使用范围上严格把关，按规定进行公开透明。
2.及时总结我镇在公共服务运行维护项目在实施过程中的经验。
经费使用自查报告 篇3
为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用义教经费，认真做到勤俭办学，根据各级关于《规范和加强农村义务教育阶段中小学公用经费管理的意见》的要求，我校本着从学校发展出发，义教经费主要用于日常教学常规，服务于教师的教育教学活动，努力改善校容校貌，添置简单的新设施设备，维护破旧受损的设施设备。对有限的义教经费实行公开、合理、有效的管理和使用，坚持不乱花一分钱，将每一分钱都用在刀刃上办实事，保证教学活动和后勤服务的正常开支，使学校的各项工作正常运转，从而有效促进学校的发展和教育教学质量的提高。我校义教经费的管理使用学校领导高度重视，根据有关文件的精神，从大局出发，从小处着手，对学校的公用经费的使用情况进行了自查，情况如下：
一、基本情况：
20xx年度，我校有教职工49人，中学教学班6个，上学期在校学生269人，下学期在校学生281人，小学班级17个，上学期在校学生516人，下学期在校学生550人。中学每个学生每年500元、小学学生每年300元的标准对我校划拨义教公用经费，我校义教公用经费收入336400元，总支出338864.64元。
20xx年度，我校有教职工49人，中学教学班6个，上学期在校学生276人，下学期在校学生277人，小学班级16个，上学期在校学生554人，下学期在校学生553人。中学每个学生每年600元、
小学学生每年400元的标准对我校划拨义教公用经费，我校义教公用经费收入399337元，总支出399057.2元。
二、预算编制工作开展及管理情况：
学校的财务人员严格按学校的要求和义务教育经费的使用规定，认真对学校的经费进行预算编制，各项开支严格按照有关财务规章制进行，实行收支两条线，专款专用，对口开支，并报学校核算小组审核。
三、20xx—20xx年度义教公用费支出情况见自查表。
四、义教经费管理使用采取的主要措施
1、学校成立了公用经费使用领导小组和监督小组：
（1）领导小组：组长：王军
成员：刘初贤，胡周林，胡辉光，胡炎泉，毛黎明，黄志富
（2）监督小组：组长：刘初贤
成员：胡周林，胡辉光，胡炎泉，毛黎明，黄志富，彭建时，彭丽娟，胡威武，彭玲春，彭杏英
在义教经费的管理使用过程中，学校严格按照规定做到收有凭付有据，所有义教经费的管理使用实行校内公开，凡属上千元的开支均在教师会议上通过，每学期结束后将本期的收支情况向教师公布，接受教师的监督和上级的核查。
五、义教经费的管理和使用所取得的成效
20xx—20xx年度，在上级的关心和指导下，在全体教师的支持下，我校的义教经费管理基本达到上级的的要求。做到规范管理，合理有效的使用有限的义务教育经费，有效地促进了教育教学活动的正常开展。校容校貌明显改变，学校的教学设备有所增加，从而稳定教师队伍，促进教育教学质量的提高。今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事。一如既往，继续规范管理使用好义教公用经费，使学校的义教公用经费用出成效。
六、存在的问题和建议
义教经费有效的促进了学校的发展，解决了一些实际困难，但是由于学校的办学条件太差，需要投入的地方太多。同时，寄宿学生开支太多而不能收取一分钱，因而造成经费紧张。
建议提高义教经费的标准，同时希望对村级学校应多一些关注，多一些投入，使教育得以均衡发展。
以上是我校两年义教经费使用情况的自查报告，不妥或不对，请领导审示。
经费使用自查报告 篇4
为保证我校教育教学与日常工作的正常运转，有计划、合理地使用学校的公用经费，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。现将我校20xx年秋季学期教育经费的使用情况自查如下：
一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。
本学期我校认真执行上级教育部门有关经费使用的规定，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以学校负责人为组长自检自查领导小组，组员有田良固、杨勇、陶有才、张艾。
二、自查情况。
1、基本情况：我校现有教职工8人，教学班5个，学生79人。
2、预算编制工作开展及管理情况：
学校的财务人员参加中心校的有关规定，认真对学校的经费进行预算使用，各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线。
3、公用经费管理使用的。具体做法是：
（1）我校加强财务管理，学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支出，没有出现以任何理由单独收费现象。
（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人、证明人签字，都经过学负责人签字。
经费使用自查报告 篇5
一、基本情况：
我校工会经费一直是独立开户、独立管理，接受工会经费审查委员会的审查和监督。我校工会总收入295063.6元，总支出147754.52元，会费收入14985元，其他收入280078.6元，余款155726.69元。
一年来，工会认真落实工会财务政策，严格按照适用范围和标准进行经费管理。
一是健全规章制度。根据财务管理规定和工作实际，健全完善了工会经费预决算管理制度、“一支笔”审批制度、物品购置、验收、管理和使用制度、账簿登记、及财会人员岗位责任制度，使工会财务工作实现了制度化和规范化。
二是加强监督审查。学校一些重大收支，事前都要开行政会，事后进行常规公示。学校每学期在教代会上都要作财务报告，并要在教代会上都获得通过，全体会通报。以接受教工监督，听取教工意见，做到了民主理财，公开透明。
工会按照“勤俭节约、统筹兼顾、量入为出、收支平衡、略有节余”的原则。将有限的资金用到维护教工权益上，用到关心教工生活、开展各项活动上，切实为教工办好事、办实事。保证工作重点，保证建设职工之家、工会干部培训等活动的费用。保证重大活动，教工运动会、教师节等各项重大庆祝活动、外出参观等重大事项都专门列出费用，保证了重大活动的正常开展。保证送温暖工程，工会建立了“帮困基金”、制定了管理使用办法，实行专款专用。在实际操作中，严格程序，手续完备，使“帮困基金”在管理使用上做到了合情、合理、合法。我校工会无私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。工会各项经费支出，都遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。一年来，工会财务工作取得了较好的成绩，保证了工会各项工作的顺利开展，但从整体运作来看，仍有不足的地方：一是严格按照预算执行做得还不够。二是存在现金支出超限情况，针对这些问题，学校领导高度重视，制定整改措施，及时纠正，在今后的工作中切实加以解决。
三、今后的努力方向：
继续认真贯彻落实《工会法》，进一步提高思想认识，规范财务管理，为工会工作的顺利开展提供可靠的物质保证。
(一)严格按照预决算执行，对需要进行调整的项目要办理相关申报审批手续。并在制定新一年预算中，要与计划开展的活动相结合，更合理地安排好经费。
(二)积极参加上级部门对财务工作的培训活动，严格按照有关财务规章制度执行，规范财务管理工作。
