社会主义核心价值观方案分享15篇

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社会主义核心价值观方案【篇1】

一、指导思想：

根据扬州市教育局20xx年文明行业创建工作精神，结合本园实际情况，我园今年精神文明创建工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的十八大全会精神，以20xx年园务工作目标为统领，以“服务幼儿、服务家长”为宗旨，以讲职业道德、树校园新风为主要内容，以系列文明评比为手段，以创人民满意学校、平安校园、和谐校园为目标，努力营造“服务优质、作风优良、环境优美、人民满意”的幼儿园新形象，促进教育系统文明行业创建。

二、主要任务和工作

（一）重建设，保先进，提高党组织的凝聚力和战斗力

1、加强领导班子建设，改变工作作风。班子成员要带头学习，努力提高自身素质，以自身进取精神，带动全体教师，形成积极进取的氛围。营造“敬业、奉献、积极、进取”的园风，增强幼儿园的凝聚力。通过学习不断提高工作能力和组织协调能力。碰到问题及时沟通研究对策，以针对性采取措施，有效地解决问题，提高工作效率。通过学习不断改变工作方式，改进工作作风，要教育党员牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，结合各自的工作实际，增强党员的公仆意识，提高工作效率，提高服务水平。把先进性教育活动的整改措施落实体现在促进当前的各项工作上。通过多种形式，了解群众的想法、建议，切实为他们解决实际问题，提高群众的满意度。

2、推行“一员双岗”制度，建立先进性教育的长效机制。根据局党委的统一部署，巩固及扩大党员先进性教育活动的成果，在党员中推行“一员双岗”制度，继续在党员中开展以“心系教育，情系师生，服务社会”为主题的“五个一”实践活动。使广大党员在新时期始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。具体要求见3、加强党员管理，做好组织发展工作。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善民主生活考勤制度及党员读书笔记定期检查制度。支部每月至少应开展一次民主生活会。要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，发展新党员，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。推广“入党积极分子评分考核法”，要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全台帐资料，要注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。在党员发展过程中，要严格执行发展程序，实行公示制、票决制，把好“入口”关，保证新党员的质量。今年准备转正一名党员，吸收预备党员二名，确定入党积极分子一名。

（二）重学习、讲师德，构建一支具有良好素质的师资队伍。

1、加强师德修养，树立良好形象。幼儿园逐步营造一种讲先进、学先进、争先进的良好氛围。以优秀教师的先进事迹，引导一线保教人员，立足岗位，敬业奉献，把日常保教工作做细、做实、做到位，以良好的师德形象，服务幼儿，服务家长，争做人民满意教师。结合师德培训，开展“在教坛闪光，当教改先锋”演讲比赛。

2、加强园本研训，提高业务素质。开展形式多样的园本培训，注重对不同层次教师的培训及指导。充分发挥骨干教师引领作用，以点带面，全面提高全体教师的能力。注重青年教师的培养。以年级组为单位，以老带新，给任务压担子，促使青年教师在实践中成长。其它教师根据自己存在的问题及自定目标，参与或自己开展课题研究，实现教育教学能力不断攀升。

（1）制定个人成长规划。每一位教师要根据幼儿园三年发展目标，在学历进修、教育教学水平，技能技巧、教育教学研究等方面制定出目标，自我加压、自我完善，促使自己不断努力，不断提高。

（2）重视教师的专业化成长。自我反思与课题研究是教师专业化成长的两条重要途径。提倡教师自觉对自身教育教学行为的反思，要善于从幼儿的表现中反思自己的教育教学行为是否合适，从而不断调整教育教学行为，不断提高自身观察、分析、反思能力。营造良好的研究氛围，鼓励教师在课题研究中，大胆探索，不断革新，成为一名研究型教师，促进全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

3、增强特色意识，谋划今后发展。根据特色学校创建工作意见要求，组织全体教师学习相关文件精神，分析本园教师所具有的优势，增强创建特色意识，商讨幼儿园特色项目推出，上下形成共识，谋划今后发展。

（三）建制度、争先进，营造和谐向上积极进取的良好园风。

文明班级、文明职工、文明孩子、文明家长等系列评比活动，是我园文明单位创建工作有效载体，推动了幼儿园良好园风的形成。但在具体实施过程，如何使这些评比更有效促进个体整体素质的提高，有助于促进幼儿园各项工作可持续发展，今年我园设想对这些评比内容、方式作进一步调整，进一步完善评比标准。

如：“文明孩子、文明家长”的评比，在原有班级评比的基础上，设想幼儿园层面上开展评比，扩大这两项评比影响力度和辐力度。在评比的项目上增加与特色幼儿创建评比项目，如：文明职工评比进行星级员工评比，更有利于激励教职工工作的积极性。

1、加强班级管理，提高班级保教质量。班级是幼儿园的基本单位，班级保教质量的好坏直接影响向幼儿园保教质量的提升。因此班级三位保教人员团结协作、做到分工不分家，共同做好班级保教工作。保教人员要树立二种意识（服务意识、责任意识），提高三种能力（提高协调能力、沟通能力、组织管理能力），抓好四项工作（抓安全、抓出勤、常规、抓家长工作）。以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项任务，提高幼儿、家长的满意度，争创先进班级。

2、继续深入开展“三满意”主题教育活动及系列文明创建评比活动。以创高质量扬州市文明单位为目标，深入在全体师生、家长中开展文明职工、文明班级、文明幼儿、文明家长等系列创建活动，努力营造“积极、向上、有序、和谐”的良好园风。在“六一节”前夕，表彰一批好娃娃、好家长。年终评出家长满意教师。

3、完善修订《实幼工作手册》。《手册》是幼儿园园务管理的依据，也是全体教职工的行为准则。为了进一步规范幼儿园的内部管理，在充分听取教职工意见及建议基础上，不断完善《手册》。修订各类奖惩制度，补充群团、评优、职评等制度。

（四）重教育、抓落实，争创平安校园。

师生平安是我们的目标，本着为全园师生安全负责的态度，我园主要从加强对师生安全意识的教育、完善安全工作制度，落实安全防范措施制度，确保幼儿园全年无事故，争创平安校园。具体工作：

1、进一步落实安全责任制。幼儿园与安全领导小组和各班签订安全责任书，做到层层落实，一级对一级负责。安全领导小组成员及班级保教人员，要树立较强的安全意识，切实承担起自己负责的安全责任，认真履行好自己的安全职责。做到发现隐患及时上报及时整改，不断完善安全制度，确保事故不发生、少发生。

2、各班教师把安全教育纳入教育教学计划，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养及加强一日活动全过程的安全管理。安全教育的内容要根据班级幼儿实际情况，强调安全教育针对性及实效性。

3、定期请专人负责检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。

4、督促门卫工作人员严格执行门卫和幼儿接送制度，严守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记和询问工作。

5、加强做好食品卫生、安全工作。食品存放由专人保管，闲人莫入；与采购各单位签订卫生安全保证合同，每天对幼儿所食的菜留样观察24小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查。

（五）重德育，强素质，促进幼儿全面和谐发展。

1、重视对幼儿的德育教育。认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，积极构筑幼儿园、家庭相互配合的教育网络，把幼儿的思想道德教育融于一日活动和生动具体的活动中，努力营造有利于未成年人成长的外部环境。在幼儿中广泛开展以爱园、爱家乡、爱祖国为核心的民族精神教育。教师要关爱性格内向，行为有偏差、学习、生活自理有困难的幼儿，树立以人为本的理念，承认人的个体差异，尊重幼儿，创设有利于个性健康发展的精神环境。

2、坚持“以人为本”，促进幼儿全面发展。新《纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为“幼儿一生的发展打好基础”。因此，我们要牢固树立“以人为本”的教育思想，从培养健全人格，强壮体魄，创新能力角度出发，坚持面向全体，注意个别差异，促进幼儿具有个性化的全面发展。

（1）创设良好的心理环境。幼儿园应积极创设宽松、和谐、宽容、信任的育人环境，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

（2）创设良好物质环境。幼儿园应为幼儿提供整洁、温馨的教育环境，开辟各类游戏角，及时捕捉孩子感兴趣的事，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到学习与游戏中，并在游戏区中投放各种动手操作材料，给予孩子充分的操作探索机会，使游戏区角成为幼儿开展自主学习的主阵地。墙饰布置做到教育化、艺术化、个性化，注重幼儿的参与。结合春季主题教育进行教育环境的评估活动。

（3）开展节日教育活动。丰富多彩的.幼儿活动，有利于幼儿的综合素质，培养健康活泼的性格。利用节日开展丰富多彩的活动，促进幼儿心和谐发展。利用民间节日，如：元宵节、清明节、端午节等，开展元宵灯笼展、清明扫墓、包粽子等活动让幼儿在了解我国传统节日文化的同时，体验活动带来的乐趣。

社会主义核心价值观方案【篇2】

为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，决定在全处开展社会主义核心价值观宣传教育活动。现将方案制定如下：

一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义

积极培育和践行社会主义核心价值观是对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

社会主义核心价值观需要大力倡导，更需努力践行。使社会主义核心价值观发挥凝聚共识、引领风尚、规范行为的作用。我们必须把社会主义核心价值观融入到生活和工作中去，要通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，使社会主义核心价值观在全体员工中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风尚，助力我处加快转变经济发展方式，推进转型升级跨越。

二、基本内容

开展社会主义核心价值观宣传工作要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。

（一）

坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全处上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十九大及十九届二中、三中全会精神，认真学习习近平总书记提出的一系列重要讲话。广大党员干部、共青团员要在党的十九大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。

（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员干部群众为人民服务做贡献的责任感和使命感。

（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，大力宣传我处在各条战线上涌现出的先进典型，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观，为推动我处工作又好又快发展建功立业。

（四）深入开展社会主义荣辱观教育。明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。

三、开展社会主义核心价值观教育的活动

（一）宣传学习活动

各基层单位要深入开展社会主义核心价值观的学习，我处将针对各工作领域不同情况，加强分类指导，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，归纳出本单位关于社会主义核心价值观的具体表述，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现各工作领域特点、符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。各单位要召开专题座谈会或交流会，通过广泛交流后达成共识，提炼出体现时代特征、反映工作领域特点的核心价值观具体表述。

（二）社会主义核心价值观实践活动

1.社会主义核心价值观征文

在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，引导全司党员干部群众进一步坚定中国特色社会主义理想信念，组织开展“社会主义核心价值观”征文比赛活动。

2.开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动

为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大群众共建平安、美好家园的热情，由工会组织开展“最美女职工”、“最美班组”、“最美岗位”、“最美家庭”评比活动。

3.学习雷锋志愿服务活动

（1）各部门要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象。

（2）号召全司员工、妇女、青年志愿者积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。

四、组织领导

（一）健全领导机制。党组织根据《方案》要求，细化工作方案，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动；直属各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，建立完善的领导体制和工作机制，为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，各司其职、各尽其责，制定具体可行工作计划，把社会主义核心价值观融入到工作学习、生产经营、公共管理、社会生活等各个方面；党工青职能部门要发挥与广大人民群众联系密切的优势，自觉担负起协调、组织群众的职责，广泛深入地发动干部、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。

（二）创新建设载体。各部门要以群众是否受益、社会是否欢迎、影响是否深远为标准，精心设计新颖的教育实践活动、主题行动、文体活动，努力推进社会主义核心价值观宣传教育活动，以崭新的平台、丰富的内容、有趣的形式吸引群众共同参与。

（三）建立考评机制。以科学发展观为指导，建立公平公正的考评机制，把社会主义核心价值观作为各部门年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时，对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进单位和个人要及时总结宣传，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。

社会主义核心价值观方案【篇3】

一、开展社会主义核心价值观教育的指导思想

坚持以党的十八届三中、四中、五中、六中全会和党的十九大精神为指导，以培育“四有”新人为落脚点;把社会主义核心价值观教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把我校小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

二、实施目标

引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起。对我校小学生进行社会主义核心价值观教育，要坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。预计三年时间在各学段初步达到以下目标：

1.小学低年级段：引导小学低年段学生养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同学、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。

2.小学高年级段：引导小学生初步感知社会主义核心价值观的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，能全面遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。

三、实施途径

(一)坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程，营造有利于学生健康成长的和谐环境，使学生牢固树立社会主义核心价值观。具体如下：

①通过思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用“核心价值”来统领学生的多元价值取向;

②通过小学语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、诗词的比重，培养小学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使小学生确立社会主义的核心价值观，培养中小学生的爱国主义精神;

③通过基础课程学习，培养小学生的科学素养和创新精神。

④强化书法、绘画等课程加强对中小学生的美育，鼓励中小学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中小学生的民族精神。

(二)坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来

学校充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、体现时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

①召开主题班会，要求学生作为学校的一员，不但收获知识，还收获道德、诚实、守信、谦虚、礼让。要继承中华民族的传统美德，自觉践行校训，把自己塑造成一个品德高尚的人。从规范日常行为做起，遵守学校纪律和各项规章制度及交通法规，增强安全意识，提高自救自护能力，养成良好的卫生和道德行为习惯，争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的小学生。说好话，做好事，也就是不说脏话、粗话，提倡使用“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。不随地吐痰、不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹。

②充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，对全体小学生发出倡议。

③通过积极举办以社会主义核心价值观为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。在当前，开展社会主义核心价值观教育，要与“弘扬和培育民族精神月”、“学雷锋月”“美德少年”等活动结合起来。

④通过校园广播、橱窗、板报、横幅等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。

⑤大力推进“社会主义核心价值观”进班级活动，力争使每个学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

(三)坚持把社会主义核心价值观教育与小学道德实践活动紧密结合起来。

社会主义核心价值体系教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导中小学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。要紧密结合中小学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，以活动为载体，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。

① 举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使其教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

② 开展社会主义核心价值观进校园“五个一”活动。一是每月一次社区服务。让学生通过社会实践和社区服务活动，初步了解社会，获得对社会的真实的认识。二是每个月读一本好书。由学校精选一批适合学生阅读的书目推荐给学生和家长，也可由家长和学生自行选择学生感兴趣的书籍，由家长督促学生有计划的阅读。三是每月一次生命教育家长学生专题讨论会。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等等的现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会现象和问题，培养学生珍惜生命、感恩生命、珍视亲情的正确观念。四是每天讲一句文明礼貌用语。目的是培养学生从小从自己的日常生活学习中培养良好的文明观念习惯，懂得什么是文明。五是每周为父母做一件家务劳动。目的是培养学生养成热爱劳动的好习惯和体贴父母的回馈感情。

③ 组织开展社会实践活动，开展国情知识竞赛、征文等活动。

④ 开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演、辩论会等活动。

⑤开展丰富多彩的“我们的节日”主题教育活动。去年以来先后举行了建党95周年和红军长征胜利80周年征文活动;开展“传承文化精粹，提升校园文化品位”经典诵读讲座;庆祝建国、建队系列活动，各中队开展“向国旗敬礼 ”主题队会活动;(县科技局“我的中国梦”主题教育实践活动通知)，建队日前夕，一年级各中队利用班队会时间对新生进行“学队史，爱红领巾”入队前教育，隆重举行一年级新生入队仪式;举办了沁源县关工委科教局“遵纪守法，从我做起”专题辅导讲座;隆重举行纪念红军长征胜利80周年暨太岳(陈赓)红军小学挂牌活动;学校举行了“七彩阳光，健康成长”大课间跑操比赛活动;实验小学2017年元旦校园文化艺术展演活动;少先队大队部寒假期间开展“放飞心灵，与快乐同行”主题教育活动;组织开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明节主题活动;山西沁源陈赓红军小学“喜迎党的十九大 雷锋精神传天下”学雷锋活动月启动仪式;沁源县“百年追梦、全面小康”读书教育活动启动仪式、沁源县实验小学文明礼仪体验剧展演活动、山西沁源陈赓红军小学“乐享三八、巾帼筑梦”主题活动、在全校范围开展主题为“注重家教家风培育家国情怀”征文活动、实验小学迎“五一”第二届《美丽校园》教师手机摄影大赛，山西沁源陈赓红军小学首届“校园好声音”歌手大赛、学校合唱团在副校长姚璐的带领下赴临汾参与了全省中小学“三晋之声”合唱比赛、举办了山西沁源陈赓红军小学2017庆六一“阳光 快乐 成长”文艺汇演等一系列主题鲜明的活动。秋季开学后学校少先队大队部、政教处、各年级相继开展了“好书伴我成长”、“诗韵流长、诵读经典”轻叩诗歌大门、“讲红色故事 做红色少年”等系列活动。2017年12月11日---12月30日实验小学迎元旦“红色润心 书香儒行”读书节活动正式启动。

四、组织保障

(一)加强领导，高度重视。制定具体可行的实施方案，明确职责，强化管理，做到活动开展扎实有效。把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工程持续、稳步开展。

(二)统筹规划，合理安排。要结合工作实际，统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的“两学一做”活动、开展的“文明校园”创建等活动紧密结合，相互促进。

(三)广泛宣传，浓厚氛围。要充分利用宣传栏、校园广播、校园网站等平台，营造健康、积极向上的活动氛围，积极向师生、家长和社会宣传解释“24字”社会主义核心价值观的深刻内涵，动员广大师生和家长积极参与活动开展，促进家庭教育与学校教育协调一致。要指派专人宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观方案【篇4】

一、活动目的：

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

二、活动形式：演讲比赛

三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。

四、班会的题目

《社会主义核心价值观引领我成长》

五、主题班会即演讲比赛流程

一：主持人开场白：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大

二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观

1.______演讲

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。

2.______演讲

党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。

3.______演讲

社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。

三：由大家集体评选出三名秀的演讲者

通过大家举手表决，本着公平公正的原则，班级选出了一名演讲能力较强的同学

四：主持人结束语

树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。让我们共同进步，共同成长吧。

我宣布，本次主题班会暨演讲大赛到此结束。

社会主义核心价值观方案【篇5】

根据《中共中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知》和《中共安徽省委办公厅印发的通知》和县委办公室《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》有关精神，结合我镇实际，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神为主线，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，紧紧围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善这“三个倡导”的24字基本内容，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入人们思想、工作和生活实际。激励全镇人民为建设美丽、和谐、幸福的新农村而不懈奋斗。

二、基本原则

坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

三、主要内容

（一）着力实施乡村文明行动“五新工程。

1、新面貌工程

以净化、绿化、硬化、亮化、美化为重点，加大村容村貌综合整治力度，美化村居环境。大力推进村居环境综合整治，继续实施危房改造，楼房“穿衣戴帽”工程，着力实施荒山和房前屋后绿化工程，进一步推进改水、改厕、改厨、改圈等工作，逐步消除脏乱差现象。确保村居环境青山绿水常在，户居环境卫生整洁、村容村貌亮丽美观。

2、新风尚工程

以村风、民俗、习惯为重点，积极推进移风易俗，形成文明向上的村居新风。不断建立完善村规民约，不断建立村民议事会、道德评议会、禁毒禁赌会、红白理事会等群众组织并积极发挥作用。各村要积极开展“新农村新生活”培训，推动文明礼仪进农家，引导村民崇尚科学，抵制封建迷信，杜绝黄赌毒，反对邪教，破除陋习，培育和践行社会主义核心价值观。

3、新品行工程

深入开展以关爱、互助、诚信为重点，开展多种形式的道德实践活动，培育和睦友善的新关系。依托社区文化大院，采取“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的方式，加强道德讲堂建设。广泛开展道德模范和身边好人评选表彰活动，引导广大村民争当“星级文明户”、“文明信用户”和“好儿女”、“好婆媳”、“好夫妻”，自觉遵守社会公德、家庭美德、职业道德，养成良好的个人品德。形成互助关爱的村居新风。

4、新生活工程

以科学、卫生、健康为重点，广泛开展科学知识普及活动，建设科学文明健康的新生活。大力加强科学知识教育和普及工作，引导广大村民增强识别和抵御封建迷信、各种伪科学的能力。不断加强文化大院、文体广场等健身设施建设，满足群众参加文体健身活动的需要。大力开展爱国卫生运动，积极推进“村民健康促进行动”。充分利用多种手段开展卫生防病知识的宣传教育活动，引导广大村民养成人人讲卫生、处处讲卫生的好习惯，提高健康意识和卫生防病能力。

5、新秩序工程

以守法、有序、安全为重点，广泛开展平安村建设，营造安全稳定的新秩序。健全网格化管理，充分发挥网格员和网格志愿者的作用，为群众提供多元化、精细化的服务。认真搞好村级普法工作，推进法制宣传进村组、进学校、进家庭，增强村组基层干部和群众的法制观念。积极预防和妥善化解村组社会矛盾，把人民调解、行政调解和司法调解有机结合起来，把矛盾和问题解决在基层、内部和萌芽状态。加强村组治安防控体系建设，预防各类违法犯罪案件发生，增强群众的安全感。

（二）着实开展“五项活动”，突出示范引领

1、开展社会思潮引领活动。用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识。把社会主义核心价值观学习教育纳入党委中心组和支部学习计划。推动社会主义核心价值观宣传活动进机关、进社区、进学校、进乡村、进企业。分富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等12个专题，在全镇开展以培育和践行社会主义核心价值观为主要内容的“微型党课”评选、巡讲活动。

2、开展道德典型评树活动。深化拓展“践行核心价值打造好人真善美”主题实践活动，围绕赞好人、做好人、评好人、帮好人四个关键环节，积极开展以思想引领、实践养成、典型遴选、爱心反哺为主要内容的道德提升行动。深入开展“我推荐，我评议身边好人”活动，加强对生活困难的道德模范和身边好人帮扶力度，建立道德模范和身边好人档案库，全面落实道德建设帮扶和道德信贷工程，为全社会关爱好人、奉献爱心搭建平台，帮助他们解决工作和生活中遇到的实际困难，形成好人好报的社会价值导向。

3、开展立德树人教育活动。落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者。深入挖掘和运用教育资源，着力构建课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。适应青少年身心特点和成长规律，广泛开展青少年爱国主义读书教育和争做“美德少年”活动，利用童心向党歌咏、童谣比赛等形式，深化未成年人思想道德建设。以弘扬雷锋精神为主题，组织开展青少年力所能及的生产劳动、爱心公益活动、创新创造活动和志愿服务活动，通过增加课程内容、举办论坛讲座、开展普及活动、实施主题教育等方式，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。加强青少年人文关怀和心理疏导，加强学校体育美育，积极培育青少年健康向上的阳光心态。引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，形成家庭、社会与学校三结合携手育人教育网络。建立健全青少年社会实践活动基地。加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，积极发挥学生社团作用，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

4、开展社会诚信建设行为。以食品药品安全、产品质量、工程建设、环境保护、商务、资本市场等为重点，加快建设行业信用体系。建设企业信用信息公示平台，完善企业信用评价体系和信用分类监管机制建设。完善个人信用调查机制，建立健全个人信用信息数据库。加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。

5、开展重要节庆日传播社会主流价值活动。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。利用五四、七一、八一、十一等政治性节日、南京大屠杀死难者国家公祭日等党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合、涵盖各个历史时期的爱国主义教育基地体系。推进纪念馆、爱国主义教育基地、文化站、图书室等免费开放，充分发挥革命遗址、遗迹的教育功能，积极发展红色旅游。

（三）融入“五个过程”，坚持实践养成

1、融入道德实践过程。积极推进文明村镇、文明社区、文明单位、文明家庭等创建活动，巩固发展文明创建成果，把“三项整治”向纵深推进，深入开展以“三线三边”为突破口的农村环境综合整治，探索并形成促进城乡环境卫生好转的长效机制，有效改善城乡环境面貌，努力在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。开展全民阅读、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明祭祀活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。建立和规范一系列礼仪制度，开展入队、入团、入党宣誓及庄重简朴的开学典礼、毕业典礼、成人仪式，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育社会主流价值的重要方式。组织开展培育践行核心价值观“主题季”活动。在全面开展“三个倡导”宣传教育和实践养成基础上，将公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”四条价值准则与一年的四个季度结合起来，一季一个主题，有针对性、有重点地组织开展不同类型道德教育实践活动，循环往复、常年推进。

2、融入志愿服务过程。积极搭建志愿服务活动平台，广泛开展走进社区、走进村镇、走进校园、走进企业、走进特殊群体等志愿服务活动。以城乡社区为重点，以邻里守望、相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等群体，组织开展“邻里守望”、“关爱他人、关爱自然、关爱社会”、“爱心代理妈妈”等各类形式的志愿服务活动，积极推动学雷锋活动常态化。完善激励机制和政策法规保障机制。

3、融入经济发展过程。确立经济发展目标和发展规划，出台经济社会政策和重大改革措施，要遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲社会效益，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向。与人们生产生活和现实利益密切相关的具体政策措施，要注重经济行为和价值导向有机统一，经济效益和社会效益有机统一，实现市场经济和道德建设良性互动。建立完善相应的政策评估、纠偏机制，防止出现具体政策措施与社会主义核心价值观相背离的现象。

4、融入法治建设过程。用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。加强法制宣传教育，结合“法律六进”、“江淮普法行”、全国法制宣传日等活动，增强全社会尊法守法用法意识。注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法规，充分发挥法律的规范、引导、保障、促进作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。

5、融入社会治理过程。融入制度建设和治理工作中，形成科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制，最大限度增进社会和谐。紧紧抓住食品药品安全、社会服务、公共秩序这三个重点，深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。扎实推进“平安响肠”建设，实现治理效能与道德提升相互促进。完善村规民约、学生守则、行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

四、工作要求

一是高度重视，认真落实。各村、各单位要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，把握方向，制定政策，营造环境，切实负起政治责任和领导责任。把社会主义核心价值观要求体现到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设各领域。各单位一把手要亲自抓、主动听取情况汇报、加强检查督促工作，认真解决实际问题。各地各部门结合自身实际，制定实施细则，精心设计富有特色的活动载体，不断丰富活动内容，促进活动深入开展。要把培育践行核心价值观情况纳入工作考核内容，纳入目标管理考核体系，适时进行督查。

二是完善机制，确保成效。要建立健全多层次宣传教育、各方面参与实践的工作机制，形成党委主导、各方配合、各负其责的工作格局。党的基层组织要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召群众、引领风尚。要把践行社会主义核心价值观情况作为考核评价、选拔任用村干部的重要依据，树立德才兼备、以德为先的用人导向。

要通过多种形式，动员、引导和鼓励企业、团体、组织、个人和其他社会民间力量积极参与，形成共同推进的强大合力。充分发挥党员、干部的带头引领作用；充分发挥广大村民的主力军作用；发挥青少年的生力军作用；发挥社会公众人物的示范作用；发挥非公有制经济组织和新社会组织从业人员的积极作用；形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。

社会主义核心价值观方案【篇6】

教学目标：

(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就，让学生初步了解我国现阶段的国情。

(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。

(3)懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。

教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。

教学过程：

一、导入：天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位?

今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。

二、理解“富强”含义

1、中国名人故事

2、游戏：名人名言连连看。

3、分享富强：生活消费水平，本地的变化。

4、富强定义

富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。

板书：富强=富裕+综合国力强大

(2)综合国力如何理解?

政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力

三、历史回眸——走向富强的历程

1、播放视频：国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程

2、看完视频有什么感受?

(小组交流并发表感想)

3、教师小结：

66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。但是我们要走的路还很长。

四、现阶段我国国情。

1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么?

2、小组讨论

3、小结：直视差距，勇于面对，大步向前。

五、展望未来，目标宏伟。

1、“两个一百年”宏愿：

第一个百年目标：到中国共产党成立100年时(2021年)，全面建成小康社会的目标一定能实现;

第二个百年目标：到新中国成立100年时(2049年)，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

2、思考：两个目标实现时，同学们多大了?这意味着什么?

我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。我们要看到前景是美好的，但是道路却是坎坷的，这是因为在通向富强的道路上，还有许多拦路石阻碍富强的实现。

3、合作探究：搬掉富强道路上的绊脚石

①农业不发达，农民收入低

②中国产品科技含量低，自主品牌稀少，

③环境污染严重，生态遭到破坏，

④食品安全、质量问题突出，

⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大;

⑥人口多、看病难、上学难、养老难?

⑦腐败问题......

(1)请就其中一个问题，具体谈谈如何解决?

(2)小组讨论，选派代表发言。

六、践行社会主义核心价值观——从我做起。

1、国家的富强离不开每一个公民，我倡议，践行社会主义核心价值观，从我做起，从小事做起，结合24字和生活小事，我们怎么践行社会主义核心价值观?

2、学生讨论

3、教师总结：让我们携起手来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

社会主义核心价值观方案【篇7】

“从小牢记价值观我做美德好少年”主题教育实践活动中队

五四中队

辅导员

张xx

活动主题

核心价值观记心中

活动目的

1·通过活动使学生更加流利的背诵、了解核心主义价值观24字2·懂得社会主义核心价值观的重要性。3·激励学生多做公益活动，从平常做起，体现社会主义核心价值观的价值。活动准备1·ppt制作。2·搜集关于社会主义核心价值观答题资料。3·搜集xx感动中国十大杰出——黄xx先进资料。

活动过程

1．介绍xx感动中国十大杰出——黄xx。

2．在主持人的带领下，全班学生背诵社会主义核心价值观24字。

3．同学朗诵关于社会主义核心价值观的歌瑶。

4．同学讲述《王二小放牛的故事》和《小英雄雨来的故事》，从而激发学生的爱国的热情。

5．小组讨论：说出大家自己认可的价值观我们崇拜的历史人物；说出他的事迹；总结他的品质我们讨厌的历史人物；说出他的事迹；总结它的品质。

活动总结

这次的主题队会很成功。在认真学习了社会主义核心价值观，学生增加了责任感、使命感，熟记核心主义价值观２４字，树立正确的世界观、人生观、价值观。继承并发扬学校的优良传统，努力学习，在奋斗中感受快乐、感受幸福。

社会主义核心价值观方案【篇8】

为全面贯彻落实党的对社会主义核心价值观建设提出的新部署、新要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推动社会主义核心价值体系建设，根据中央及省市县有关文件精神，现就组织开展我社区培育和践行社会主义核心价值活动，提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的、十八届三中全会精神，广泛深入地开展培育和践行社会主义核心价值观主题活动，不断深化干部群众对社会主义核心价值观的认识，推动社会主义核心价值观念，引导人们的行动自觉，引导社区干部群众形成修身律己、崇德向善的道德风尚，为建设“平安小区，幸福家园”，以“四民”社区、新型社区的创建作出积极贡献。

二、组织机构

组长：赵XX

副组长：刘XX

成员：朱XX

三、活动时间

自20XX年3月起至20XX年10月

四、活动内容

1、广泛宣讲，引导人们准确理解社会主义核心价值观紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”(国家层面)的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”(社会层面)的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”(公民层面)的价值准则，扩大党员干部志愿进入小区和业主交心，加大宣传力度，使社会主义核心价值观深入人心。

2、强化宣传教育，使“三个倡导”24字家喻户晓，营造浓厚的社会氛围。坚持以倡导(国家层面)富强、民主、文明、和谐;坚持以倡导(社会层面)自由、民主、公正、法治;坚持以倡导(公民个人层面)爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观为宣传内容，设计制作一批贴近生活，新颖美观，群众喜闻乐见的公益宣传广告，通过这各种媒介展示宣传。

(1)大型广告栏宣传：在XX小区入口和绿产安置小区入口及文化广场的墙体上设置大型公益宣传栏，进行“三个倡导”24字的集中宣传，扩大影响。

(2)文化长廊宣传：在社区办公室门前的墙体制上设置文化长廊的宣传。

(3)电子显示屏宣传：在社区办公室的电子屏滚动播放“三个倡导”24字宣传内容。

(4)标语制作：在各小区及市场结合“平安小区，幸福家园”的创建中制作“核心价值观”的基本内容进行宣传。

(5)新媒体宣传：利用社区的广播平台、手机短信、微信等形式开展“三个倡导”24字的宣传。

(6)会议宣传：在社区召开的各种会议上，向居民代表全体党员干部进行宣传，在“道德讲党”的讲课中以家庭教育宣传为主从家风看民风，从民风带社风，使我们的社会更加和谐。

五、活动效果。

培育和践行社会广义核心价值观，使广大居民家喻户晓，最大限度将这一项系统工程动员和凝聚各方力量形成齐抓共管的局面，达到社区更加文明、社会进步，传承尊老爱幼、邻里团结、互助的美德，从而形成家风看民风，民风带社风的良好氛围。

3社区卫生服务中心关于培育和践行社会主义核心价值观的活动实施方案社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝炼和集中表达。为引导我院医务工作者牢牢把握富强、民主、文明、和谐作为国家层面的价值目标，深刻理解自由、平等、公正、法治作为公民社会层面的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则;为认真贯彻中央、市委、区委、京口区卫生计生委关于培育和践行社会主义核心价值观的部署和要求，结合医院工作实际，经研究决定于今年8月至明年1月在医院开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题活动，制定方案如下：

活动分为四个阶段：

一、活动内容：

(一)宣传教育阶(8-10月)

1、学习文件。认真学习贯彻市委、区委、京口区卫生计生委下发的关于开展“培育和践行社会主义核心价值观”活动的文件精神，将社会主义核心价值观纳入党支部中心组学习，并将文件转发至各党小组、团支部、科室、服务站。

2、主题讲座。邀请上级有关专家、领导来我院开展专题讲座及理论辅导。将社会主义核心价值观的培训工作与医院中层干部培训相互结合，进一步扩大教育活动的实效和影响力。

3、学习讨论。要求各党小组、团支部开展“培育践行社会主义核心价值观、凝聚传递卫生计生行业正能量”主题组织生活。开展主题座谈，与先进典型面对面，进一步深入理解和准确把握社会主义核心价值观。

4、营造氛围。在医院的宣传栏、门诊大厅、大屏幕等醒目位置张贴、播放社会主义核心价值观宣传画和公益广告。通过网站、微博等平台宣传我院践行社会主义核心价值观的活动成果。

(二)深化推进阶段(10-11月中旬)

1、将培育和践行社会主义核心价值观贯穿文明单位创建工作始终。通过院内外督导员定期巡查，挖掘发现基层一线的特色亮点工作，以医院网站为载体，全方位、多角度地发现医院各项工作中体现社会主义核心价值观的好做法，同时也发现问题及时反馈给各科室积极落实整改。

2、召开践行社会主义核心价值观推进座谈会。邀请党团员代表、科主任、护士长、中层干部代表、科室业务骨干、民主党派人士及职工代表进行交流座谈，院党支部进行工作部署，推进医院深入开展践行社会主义核心价值观活动。

3、结合医务科开展的三基三严培训，通过举办人文社科、职业技能、文艺风采、社会公益四大篇章的系列活动，激发全院职工展现自我、创新思维。通过邀请院外专家进行时事政治形势分析、医学法律知识宣讲、公文写作培训等多方面的报告讲座，满足职工医学以外的知识需求，进一步提升员工的综合素养。

4、以创建镇江市“学雷锋示范点”为目标，进一步完善志愿者服务工作。成立了学雷锋志愿者服务队，深入社区、敬老院、福利院开展志愿服务，为失能老人、贫困居民、孤残儿童等社会弱势群体提供爱心服务，如免费体检、送医送药、赠送生活用品，让他们感受社会的温暖。

(三)交流展示阶段(11月中旬-12月中旬)

1、完善评优选优工作，弘扬先进典型。进一步加强“评优、选优、育优”工作，通过培养和发掘身边的先进典型来激励医务人员工作热情，传递正能量，发挥积极效应。此外，将医务人文素养、医学与人文、过程与结果、需求与服务纳入职工医德教育。激励医务职工争做践行社会主义核心价值观的引领者、示范者。

2、以医院品牌特色“健康教育讲师团”工作为抓手，进一步展示贯彻落实培育和践行社会主义核心价值观的成效。加大讲课辐射面，以社区、学校、企事业单位的需求为出发点，通过安排不同讲课、义诊活动，提高讲课质量，增加听课受众满意率，以传授医学科普知识形式，扩大医院公益活动的影响力。

3、好书推荐，分享心得。以书友会为平台，开展“好书分享会“，推荐一批围绕社会主义核心价值观的有益读物，鼓励职工撰写读后感，分享学习心得，择优刊登于医院网站。

(四)总结提高阶段(12月中旬-明年1月)

1、开展医院大型义诊活动、健康讲师团巡回讲课活动、门诊便民活动等系列公益活动，进一步巩固社会主义核心价值观活动成效。

2、表彰、宣传在继续医学教育、工会文娱活动中取得佳绩的员工，推进医院文化内涵建设，以圆京口医院员工梦为主线，引导员工在医院的平凡岗位上努力实现自我价值，以实际行动践行社会主义核心价值观。

二、组织领导

“培育和践行社会主义核心价值观”活动在医院党支部领导下，由院办公室、医疗康复部、预防保健部、后勤保障部、团支部等组成工作小组予以组织推进，活动联络协调办公室设在院办。

三、活动要求

(一)加强领导、精心组织

各党团支部、科室、部门要充分认识到培育践行社会主义核心价值观活动的重要意义，结合巩固党的群众路线教育实践活动成效要求，积极落实，狠抓实效，精心设计实施活动项目，形成医院培育和践行社会主义核心价值观的工作合力。

(二)深化内涵、注重实效

培育践行社会主义核心价值观涉及全院医务人员的理念提升和行为改变，医院将引导医务职工深刻领会其精神实质和丰富内涵，使活动不流于形式，不走过场，使职工把核心价值观内化于心，外化于行。

(三)强化宣传、丰富手段

要坚持把加强精神文明建设与开展形式多样的践行核心价值观教育活动紧密结合起来，强化舆论宣传，运用大众化语言，联系职工身边事例进行宣传。医院要广泛运用各类宣传阵地、宣传载体和宣传手段，力求使社会主义核心价值观教育入耳、入脑、入心。

社会主义核心价值观方案【篇9】

【设计理念】

树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!

【活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

【活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

【活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

【活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

______同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派代表发言

主持人总结

七、现场书法展示

邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

【活动特色】

通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

社会主义核心价值观方案【篇10】

洒雨镇培育和践行社会主义核心价值观

实施方案

为认真贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，切实加强我镇学校实施社会主义核心价值观宣传工作，按照县委、县政府要求，结合我镇实际，现就在全镇开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”这一基本内容，引导全校师生普及和掌握社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使社会主义核心价值观深深融入师生的思想意识之中，最终内化为精神追求、外化为自觉行动。

以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以“学习雷锋精神、续写雷锋日记”、“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“美德伴我行”等专题教育活动为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，充分考虑学生的认知能力和成长需求，推进社会主义核心价值观的培育践行，强化教育引导，增进社会共识。

二、工作任务

（一）加强宣传教育，让社会主义核心价值观入脑入心。1.将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报

宣传橱窗、校园广播、校讯通平台、学校网站等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.开展系统学习专题宣讲活动。全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，提升教师的政治素养。

3.开展“七个一”教育活动，各班组织一次阐释核心价值观的专题德育课，制作一期以核心价值观为主题的黑板报或手抄报，撰写一篇突出核心价值观的文章，教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，教师开展一次宣传核心价值观的演讲比赛，融核心价值观进活动。

4.在全校开展以社会主义核心价值观为主题的书法、绘画、摄影作品的评比展示活动，征集以社会主义核心价值观为主题的个性箴言等，举办一场以“践行社会主义核心价值观、共筑伟大中国梦”为主题的校园文艺展演活动。

（二）推进课程育德，将社会主义核心价值观渗透到学科教育教学中。

1.继续实施和推进课程育德工程，全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同篇目的特点，有机渗入社会主义核心价值观的教育引导。

2.将社会主义核心价值观的教育引导纳入各学科课堂教学、班主任技能比赛等教师技能的考评指标，组织突出核心价值观教育论文征集评选活动。

3.加强调查研究，定期组织交流研讨活动，总结并推广优秀研究成果。学校进一步以学习和践行核心价值观为内容进行德

育课题研究和德育案例创新，切实加强校本培训。

（三）依托“十个结合”，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中。

培育和弘扬社会主义核心价值观，要求各方面工作紧密结合，协调推进，使之像空气一样无处不在，无时不有。

1.与“中国梦”专题教育相结合。围绕唱响主旋律，加强核心价值观这一主线，积极开展“爱学习、爱劳动、爱祖国—老少共筑中国梦”、“中国梦·劳动美”等专题教育活动，帮助中小学生深刻理解中国梦、社会主义核心价值观的基本内涵和伟大意义，并在潜移默化的熏陶和教育中受到启迪、得到激励。

2.与文明礼仪养成教育相结合。按照县委、县政府《关于开展未成年人文明礼仪养成教育活动》的要求，积极开展以“学礼仪、尚文明、争做美德少年”为主题，以“八礼四仪”为活动内容，以“文明礼仪养成教育示范校”创建为推手，将文明礼仪养成教育教育实践活动与传统文化教育、德育特色活动等相结合，通过传唱文明礼仪童谣、展演校园礼仪经典、走访道德模范好人等系列活动，加强社会主义核心价值观教育，使全校师生成为知礼仪、行礼仪的文明使者。

3.与群众路线实践活动相结合。一是在党的群众路线教育实践活动学习教育中强化社会主义核心价值教育，强化“四种意识”、提高“五个力”，尤其是在筑牢教育为民的宗旨意识、提升教育惠民的服务意识、强化廉洁从政的自律意识和推动教育发展的进取意识等方面。二是坚持党员领导带头学、党员干部自觉学、中心组集中学等方式，组织“三项学习、三个讨论”，切实做到“五有”，即学习计划有安排、学习方式有体现、学习重点

有布置、学习宣传有平台、学习交流有研讨。三是加强干部党员队伍建设，把学校领导班子建设贯穿于反对“四风”、“五化”中，融入到党风、政风、行风和文化建设中。把社会主义核心价值观教育融入到党员教师日常教育管理中，把培育和践行核心价值观的任务落实到基层党组织建设中。积极开展用身边事教育身边人，深入开展选树先进典型和评先表彰活动，注重先锋示范引领，在优秀典型引领中增强社会主义核心价值观感召力。

4.与师德师风建设相结合。把社会主义核心价值观与师德师风建设工程相结合。一是热爱学生是教师特有的情感、师德建设的核心。引导教师对学生要做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，熟悉学生禀赋，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展的需要。二是引导全校教师牢固树立终身学习的理念，不断加强自身的政治和业务学习，把学习与教育发展要求、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到既乐于学习、善于学习，又能够学以致用、用以促学、学用相长。三是引导教育教师要同党和国家的方针政策保持一致，在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，深入开展“有偿家教”专项治理行动，切实做到廉洁从教，依法治教、依法施教。

5.与爱岗敬业教育相结合。积极引导教师在“传道授业，我会什么？”中，比学习，争当学习型优秀教师，让组织和同志满意；在“关爱学生，我做什么？”中，比教学，争当教育教学中坚骨干，让学生和学校满意；在“为人师表，我凭什么？”中，比师德，争做师德师风模范个人，让家长和社会满意。通过上述活动，切实增强教师教书育人的社会责任感和历史使命感，努力

打造一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的高素质教师队伍。

6.与重大纪念活动相结合。一是以节庆日为契机开展核心价值观教育。3月，结合“学习雷锋精神，续写雷锋日记”专题活动中，开展公民道德教育和理想信念教育。清明节、端午节，开展爱国主义和传统教育。6月，结合六一儿童节向国旗敬礼活动对小学生进行友善教育。结合中秋节、重阳节等开展孝敬教育等。二是结合新中国成立周年、中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者公祭日等重大纪念活动，开展“爱国报国，圆梦中国”、“勿忘国耻，振兴中华”等主题教育，激发师生的爱国情怀。

7.与少先队工作结合。开展学习雷锋、争做美德少年等主题实践活动，重点宣传在“孝老爱亲”、“助人为乐”、“诚实守礼”、“环保节约”等方面有突出事迹的好少年，组织道德模范、“最美学生”、“身边好人”走进校园，引导师生见贤思齐、崇德向善，在整个社会营造“学习先进、创优争先”的良好氛围。

8.与校园文化建设相结合。学校突出社会主义核心价值观在校园环境建设上的核心导向作用，积极营造富有魅力的校园文化。要将核心价值观有机融入学校的校风校训、规章制度和校园环境建设中，鼓励开展有特色、有创意的班级文化和校园文化活动，筹划班级文化创意评选展示活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，通过新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。

9.与志愿者服务相结合。大力宣传“学习雷锋、奉献他人，提升自己”的志愿者服务理念，鼓励全校师生主动开展践行社会主义核心价值观活动，主动深入街道、社区、村庄宣传核心价值

观、文明礼仪知识和各种政策法规，以开展交通引导、卫生保洁等志愿者服务活动，发挥文明辐射，示范引领的作用，弘扬安龙精神，彰显社会道德风尚，弘扬社会正气，促进社会和谐，营造积极向上、文明有序的良好社会氛围。

10.与家庭教育相结合。重视和规范家长委员会的组建工作，定期举办家庭教育专题讲座，印发学习资料，组织家长论坛和家庭教育经验交流会，开展学校德育开放日活动、教师家访、晒家风等活动，将社会主义核心价值教育融入千家万户，促进先进、文明、健康的家庭文化建设，不断提高家庭教育水平。

（四）完善督导评价，将培育和践行社会主义核心价值观教育落到实处。

1.完善师生评价体系。将社会主义核心价值观要求融入教职工考核要求、学生综合素质评价、部门年终考核等评价体系内容之中，积极完善争当“美德少年”、“优秀学生”、“优秀学生干部”“荷都好儿童”等评比细则，突出核心价值观的引领作用。

2.定期组织督导检查。定期组织对推进培育和践行社会主义核心价值观工作的专项督导检查。通过学校自查、抽查等多种形式，全面、扎实推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作，提高工作实效性。

三、工作要求

（一）加强组织领导。思想上高度重视，把社会主义核心价值观教育实践活动作为德育工作的重要抓手，结合实际，认真制定实施方案，细化活动措施，狠抓任务落实，确保活动的顺利实施。

（二）营造良好氛围。切实做好宣传发动工作，引领广大师生自觉和主动参与活动中来，要充分利用新闻媒体、校园网站，加强活动宣传报道，采取消息、图片、评论、综述等形式，广泛宣传学校开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动的情况，扩大社会影响。

（三）注重活动实效。结合学校实际，按照适应学生身心特点和成长规律的要求，创新活动思路，提高活动实效，将价值观教育有效融入学校教育、家庭教育和社会教育中，帮助学生树立社会主义核心价值观。

安龙县洒雨镇人民政府 二0一六年三月二日

社会主义核心价值观方案【篇11】

吴忠市粮食局培育和践行社会主义核心价

值观实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神，切实开展好社会主义核心价值观宣传和普及活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据《自治区粮食局直属机关党委关于印发培育和践行社会主义核心价值观实施方案的通知》（宁粮机党„2014‟8号）精神，结合我局实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照建设社会主义核心价值体系的总体要求，坚持不懈地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，培育和践行社会主义核心价值观，引导全系统干部职工共谋科学发展，为我市粮食流通事业发展作出新的贡献。

二、目标任务

主要目标任务是：要是党员干部把培育和践行社会主义核心价值观落实到具体实践中，切实做到为民务实清廉，坚定理想信念，加强党性修养，增强宗旨意识，转变工作作风，以人格力量感召人民群众，引领时代风尚。

三、方法步骤

活动分宣传动员、学习教育、主题实践和总结验收四个阶段。

（一）宣传动员阶段（5月1日 至5月31日）进行动员部署，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广大干部群众积极投身活动，营造广大干部群众自觉践行社会主义核心价值观的良好氛围。

（二）学习教育阶段（6月1日至7月31日）

学习教育要与实际工作紧密结合起来，精心组织、扎实推进。主要做好“四德四讲一讨论”为主要内容的学习教育。

1.组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2.开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课。主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论。邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹。开展粮食系统先进人物、先进集体事迹宣讲活动，不断提高先进典型的影响力。四是党员干部群众讲体会。在认真开展学习的基础上，组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。

3.开展社会主义核心价值观大讨论活动。组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。

（三）主题实践阶段（8月1日至11月30日）

组织广大党员干部群众积极参加各类主题实践活动，为宣传和践行社会主义核心价值观创设载体、畅通渠道、营造环境。

1．通过宣传橱窗、局门户网站等形式在广大干部职工中，广泛宣传社会主义核心价值观。

2．组织开展“学雷锋”青年志愿者服务系列活动。利用中国传统节日，组织青年志愿者宣传服务队到机关、社区、企业、学校、农村、广场开展宣讲活动，使社会主义核心价值观的“种子”在社会各行各业“生根开花”。

3．组织开展“民族团结宣传月”活动。9月份，是宁夏第15个“民族团结月”，各支部要将民族团结进步创建活动作为重要载体，做好社会主义核心价值观的宣讲，促进民族大团结、共繁荣。

4.9月5日，携手民生社区组织开展以“敬老爱幼 服务奉献 亲如一家”为主题的“邻居日”活动。通过大力宣扬中华民族传统美德和开展“一对一”银龄老人志愿服务，切实加强公民道德建设，推动邻里关系更加融洽，社区生态更加和谐。

5．10月份，组织本市部分中小学生走进爱粮节粮教育实践基地，接受粮食科普教育，引导中小学生养成爱惜粮食、节约粮食的良好习惯，并在中、小学校发起“节约一粒粮”主题演讲比赛，使爱粮节粮观念深入中、小学生内心。从娃娃抓起，推动节约光荣、浪费可耻的社会主义荣辱观在全社会盛行。

（四）总结验收阶段（12月1日至12月30日）

一是进行自查总结。及时对活动进行总结归纳，充分整理、提炼、展示，使党员干部群众对核心价值观的认识有新提高，各项工作有新成效，推动核心价值观内化于心、外化于行，达到内强素质、外树形象，真正使社会主义核心价值观的宣传和普及活动取得实效。

二是建立健全长效机制。总结提炼成功经验，把工作经验系统化、成功做法机制化。建立健全党员干部学习教育长效机制，定期分析党员干部群众理想信念和思想道德建设方面存在的突出问题，有针对性地制定具体培训内容和方案措施，推进党员干部教育规范化、长效化。

四、有关要求

（一）加强领导，精心组织。各支部要充分认识开展社会主义核心价值观学习教育活动的重要性和紧迫性，把这项工作摆上重要议事日程，作为当前和今后精神文明建设的一项主要工作，高度重视，明确任务，落实责任。要认真组织制定实施方案，精心组织活动，确保活动顺利开展、取得实效。

（二）统筹规划，合理安排。广泛宣传和普及社会主义核心价值观前提是学习，重点在实践。机关各科（室）、各基层支部要结合工作实际，统筹安排好日常工作与本次活动的关系，要与全市“提精神转作风抓发展”“学习型党组织建设”“推荐评议身边好人好事”等各项活动紧密结合，相互促进。

（三）加强宣传，营造氛围。激发广大干部群众的参与热情，为活动的顺利开展营造良好的舆论环境。

（四）大胆创新，务求实效。各支部要在认真完成规定活动的基础上，结合实际，精心设计富有特色的活动载体，增强工作的针对性和实效性，不断丰富活动内容，确保活动收到实效。

吴忠市粮食局党总支 2014年9月3日

社会主义核心价值观方案【篇12】

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，结合我所实际，制定此方案：

一、充分认识开展社会主义核心价值观宣传教育活动的重要意义

积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要意义。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”分别从国家、社会和公民个人三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则，是社会主义核心价值观的基本内容。“三个倡导”所体现的社会主义核心价值观凝聚着全党全社会的价值共识，是中国特色社会主义的内在要求，是全体人民的共同追求。

二、基本内容

开展社会主义核心价值观宣传工作，要紧紧围绕社会主义核心价值观的基本内容，重点抓好以下四个方面的宣传教育。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入开展中国特色社会主义理论体系学习教育，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑。全所上下要结合当前开展党的群众路线教育实践活动认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作，深入学习领会党的十八大及十八届三中全会精神，认真学习习近平等中央领导同志提出的一系列重要讲话。广大党员民警职工要在党的十八大精神指引下，深化对科学发展观、社会主义法治理念的思想认识，不断提高思想理论水平，切实增强学习运用马克思主义中国化最新成果的自觉性和坚定性。

（二）深入开展中国特色社会主义共同理想教育。把理想信念教育作为践行社会主义核心价值观的重中之重。要结合庆祝新中国成立65周年运用自学、讨论、座谈、讲座等各种方式，弘扬“中国梦”主旋律，引导全所党员民警职工进一步坚定中国特色社会主义理想信念，不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，增强广大党员民警职工为人民服务做贡献的责任感和使命感。

（三）深入开展民族精神、时代精神和新时期科学发展观精神教育。继续加强爱国主义教育，充分发挥爱国主义教育基地作用，利用好重大节日和纪念日，深入开展丰富多彩的教育活动，弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；要大力加强党和国家改革开放方针政策教育，弘扬解放思想、求真务实、锐意改革、开展创新的时代精神；不断弘扬和发展新时期科学发展观，继承和发扬在中华民族优良传统，开拓创新，以实际行动来体现民族精神和时代精神，进一步深化科学发展观。

（四）深入开展社会主义荣辱观教育。深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育与行政执法建设结合起来，明确是非、善恶、美丑、荣辱的界限，树立良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，形成“知荣辱、讲文明、树新风、促和谐”的文明风尚。

三、开展社会主义核心价值观教育的活动

（一）宣传学习活动

全所要深入开展社会主义核心价值观的学习，党支部召开专题组织生活会，认真开展社会主义核心价值观专题讨论，针对中央确定的社会主义核心价值观内容和要求，结合自身工作特点，围绕工作实践，深入研讨体现符合时代发展方向和主流价值观念的具体内容。

（二）社会主义核心价值观实践活动1.社会主义核心价值观演讲比赛。

在深入开展教育学习的基础上，结合自身工作业务，并结合学习身边的先进典型，组织开展“社会主义核心价值观”演讲比赛活动。

2.优秀民警职工评选活动

优秀民警职工的评选要符合社会主义核心价值观的精神，并选取表现突出的优秀职工事迹。

3.五好家庭评比活动

为进一步加强家庭美德建设，落实以人为本的科学发展观，弘扬邻里团结、互助和睦，家庭平安温馨的传统美德，激发广大民警职工共建平安、美好家园的热情，由政治处组织开展五好家庭评比活动

4.学习雷锋志愿服务活动

（1）各科室、大队要组织实施“学雷锋志愿服务行动”，广泛宣传和弘扬雷锋精神，以人民满意为宗旨，组织志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、树立文明“窗口”形象。

（2）号召全所民警、职工积极投身学雷锋志愿服务活动中，在活动期间，广泛组织开展形式多样，内容丰富的志愿服务活动。

（3）以“三关爱”为主要内容，组织各志愿服务队切实做好关爱空巢老人、残疾人等弱势群体的志愿服务活动。要充分发挥党员、青年志愿者的生力军和突击队作用，大力开展“学雷锋、送温暖”“学雷锋、便民为民”等志愿服务活动。

（4）广泛开展学雷锋志愿服务活动，充分发挥示范带头作用，积极开展扶贫帮困、尊老助残、美化净化社区环境等学雷锋志愿服务活动。5.学习道德模范

（1）党组织通过民主生活会、党员会议、党课等学习道德模范的先进事迹，提高自身党性修养。

（2）开展道德讲堂、职工大会等学习道德模范的先进事迹，提高自身道德修养。6.开展道德模范宣传学习、关爱帮扶

（1）结合社会主义核心价值观的教育学习、道德模范先进事迹学习，积极挖掘身边的好人好事，将表现突出、事迹鲜明的好人好事材料报送市文明办。

（2）戒毒所将充分利用节日、假日等契机开展道德模范的关爱帮扶、走访慰问，每年至少开展一次。通过开展对道德模范的关爱帮扶，对道德模范的关心关爱，树立良好的社会风尚，弘扬“好人有好报”的社会价值导向。7.开展爱国主义教育活动

（1）党组织通过民主生活会、党员大会、党课等方式进行爱国主义专题学习教育活动。

（2）通过开展看历史电影、读好书、参观我市爱国主义教育基地等活动积极开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

       8.组织开展文明创建工作

结合文明单位创建，以转变工作作风为着力点，开展“立警为公、执法为民”教育，全面提高民警、职工的综合素质。

       9.志愿者服务活动

进一步加强各志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍。广泛组织开展“讲文明、树新风、促和谐”、文明礼仪知识竞赛等系列活动，不断提高广大民警、职工的文明意识和文明素质，为完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。

10.开展“四德教育”实践活动

（1）开展“我向父母敬孝心”家庭实践活动。利用母亲节、父亲节、敬老节等爱老敬老节日，号召社会家庭成员积极为父母办实事、尽孝心，改善父母的衣食住行，给父母更多的关爱。养成时刻关心父母健康，关注父母饮食习惯，把星期日作为“孝心日”，陪父母吃团圆饭、帮父母做家务、参加文体活动，提高父母生活质量。在全社会形成爱老敬老的浓厚风气，在社会上树立起爱老敬老无上光荣，反之无比可耻的理念。

（2）开展社会心理健康教育活动。进一步加强心理健康培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，疏导化解不良情绪。组织开展心理疏导活动，稳定民警、职工情绪，化解心理问题，促进工作和学习。

四、组织领导

（一）健全领导机制。党组织根据《方案》要求，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育活动；各部门要把社会主义核心价值观宣传教育活动摆上重要议事日程，切实加强组织领导，为加强社会主义核心价值观宣传教育活动提供组织领导保障，制定具体可行工作计划，把社会主义核心价值观融入到工作学习、所务管理、社会生活等各个方面；广泛深入地发动民警、职工参与社会主义核心价值观宣传教育活动，形成持续不断的道德建设热潮。

（二）建立考评机制。以科学发展观为指导，建立公平公正的考评机制，把社会主义核心价值观作为各部门年度群众性精神文明创建的重要依据长抓不懈。同时，对在社会主义核心价值观宣传教育活动中取得的好经验、涌现出的先进集体和个人要及时总结宣传，真正在全社会形成文明道德的良好风尚。

（三）加强信息报送。个部门要及时将活动开展情况上报所政治处。

社会主义核心价值观方案【篇13】

一、 活动意义

在全校学生中培育和践行社会主义核心价值观，是践行中国梦、实现强校梦的现实需要，是引导学生树立正确人生信仰的现实需要，是引导学生实现自身全面发展的现实需要，对进一步提高广大学生的成才意识与树立优良学风校风的自觉性，进一步增强大学生思想政治教育的时代感、针对性、实效性，进一步坚定广大青年学生的理想信念和价值取向，培养社会主义的建设者和接班人，具有十分重要的意义。

当前，学校正在全力以赴推进高水平大学建设工程，学风校风是高水平大学建设的重要指标。一旦学校整体进入高水平大学的行列，学生是最大的受益者。因此，在全校学生中进一步深入开展社会主义核心价值观主题教育实践系列活动，必须与我校高水平大学的建设工作结合起来，要围绕立德树人、培养高素质人才的根本任务，培育优良学风校风，营造良好育人氛围，努力发动广大同学凝心聚力，为 “建设国内一流、世界知名的高等学府”争做新贡献。

二、活动主题

践行社会主义核心价值观，培育优良学风校风

三、 活动内容

(一)开展“培育优良学风校风我先行” 践行社会主义核心价值观主题班会活动。

各班要紧密围绕着社会主义核心价值观的主题，以班级为单位，以讨论会、专题课、演讲等广大同学喜闻乐见、生动活泼的形式积极组织开展“培育优良学风校风我先行” 践行社会主义核心价值观主题班会活动，引导大学生在解读社会主义核心价值观国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、特别是个人层面“爱国敬业诚信友爱”的价值准则的基础上，通过认真学习领会和贯彻落实《抢抓机遇凝心聚力 全力推进高水平大学建设—专访校党委书记庾建设》以及庾建设书记在2013-2014学年度学生表彰大会的重要讲话摘要，让学生充分认识广州大学整体进入高水平大学建设行列的重要性和紧迫性，明确高水平大学的校风学风应该是怎样的?高水平大学的学生应该是怎样成长成才的?从而做到做到知行统一，将践行社会主义核心价值观与自觉培育优良学风校风有机结合，热爱学校、刻苦学习、诚实守信、互爱互助，努力提高学生参与学校高水平大学建设特别是学风校风建设的自觉性和自主性，积极投身我校高水平大学建设，为“建设国内一流、世界知名的高等学府”贡献力量。

学院各班的主题班会时间统一安排在2015年3月份学生政治学习时间，各班班主任原则上都要现场指导。活动地点由各班向学院学工办申请课室，学院于3月13日前将本院主题班会具体安排情况通过OA报给学生处思想教育办公室。学生处将组织巡查组对各学院主题班会开展情况进行巡查并通报巡查结果。

(二)开展“激扬青春志 共筑中国梦”主题团日活动。

按照 “一月一主题”的原则和思路，在全校团员青年中组织和开展每月的主题团日活动，用社会主义核心价值观引导团员青年，加强团员青年理想信念教育，号召广大团员青年认真学习和深刻理解社会主义核心价值观，并将核心价值观特别是个人层面“爱国敬业诚信友爱”的价值准则内化为个人行为习惯、融入日常生活学习。

(三)开展“我为优良学风校风代言”—“身边的榜样”宣讲交流活动。

各年级在学术科技、创新创业、志愿服务、社团活动、西部志愿者优秀典型等方面发掘优秀榜样事迹，通过选树典型，营造氛围，发挥“身边的榜样”的示范、带动作用，传递校园正能量，给学生提供积极、健康的心境和正确的追求导向，促进学院的院风学风建设。

(四)开展学生社区“五室一站”实践育人活动。

结合我校成功申报2014年度广东省教育厅高校思想政治教育工作创新项目——《构建学生社区实践育人体系的研究》，依托我校党委党建创新书记项目学生宿舍“五室一站”建设，做好我院包干楼栋B14“五室一站”的各项工作。

(五)开展校园文明建设系列活动。

各班要结合实际开展“课堂文明、网络文明、宿舍文明、饭堂文明”的校园文明建设活动，切实有效地引导广大青年学生讲文明、重品行、树新风。

课堂文明建设活动―――着重引导学生加强课堂考勤、自觉购买教材、不带早餐进课室、遵守课堂纪律、认真听课、不玩手机、做好笔记、及时完成作业等。

网络文明建设活动―――引导学生自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，做到不浏览不良信息、不辱骂欺诈他人、不破坏网络秩序、不沉溺网络空间、不违反法律法规。

宿舍文明建设活动―――发动学生积极实施“舍友伴我行”宿舍小组成长计划，做到互相尊重，互相帮助，团结友爱，爱护公物，遵守秩序、按时作息，讲究卫生，节约水电，注意安全，防患未然。

饭堂文明建设活动――着重组织学生开展互相礼让、文明就餐、节约粮食，注重食品安全，坚决抵制无牌无证流动摊贩等活动。

通过上述活动努力使学生牢固树立法制观念和文明意识，增强安全防范意识,正确合理的维护自己的合法权益，做文明守纪的大学生。

(六)开展“践行社会主义核心价值观，培育优良学风校风”新媒体平台互动活动。

要依托学院网站，建设学生培育和践行社会主义核心价值观专题网页或专栏，并充分利用学院分团委、学生分会和社团组织的微博、微信、年级班级的QQ群或手机短信等新媒体工具，主动开辟互动板块和专栏，构建网上网下有机互动、密切联动的工作机制，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面思想引导，形成良好的网上舆论环境，进一步营造浓厚的学习、践行社会主义核心价值观氛围，广泛动员和凝聚全校学生共同努力建设优良学风、校风，奋发成才，在弘扬优良学风校风中发挥示范带动作用，努力为广州大学整体进入高水平大学的建设行列，为“建设国内一流、世界知名的高等学府”争做新贡献。

(七)常态化开展学雷锋志愿服务活动。

学院团委牵头各学生社团、各学生团支部，按照学校团委的部署把培育和践行社会主义核心价值观教育活动与传承雷锋精神志愿者常态化行动结合起来，以校园志愿服务、社区学雷锋志愿服务、关爱农民工子女志愿服务、关爱弱势群体、“美丽广大”、“低碳校园”等为主要内容，以我校当选广东省“十大身边好人”的“322学雷锋团队”为榜样，大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，引导我校学生深入基层，感悟社会正能量，形成我为人人、人人为我的良好风气，将社会主义核心价值观内化为学生的自觉行动。

(八)微电影制作展示与竞赛活动。

1、微电影制作展示要求

(1)由学生处于3月10日下午14：00在图书馆附楼五楼报告厅负责组织微电影摄剪辑制作等专题辅导培训会，以提高各班级的微电影作品拍摄制作水平。培训由刘小付老师负责带队，各团支部派一名参加培训的人员于3月9日下午下班前将名单以年级为单位汇总给肖斌老师后OA给学生处思想教育办公室宾晶老师。

(2)各班级的班委和团支委将组织学生开展“践行社会主义核心价值观，培育优良学风校风”主题系列活动内容，以班为单位自行拍摄制作微电影作品参展参赛。

(3)学院学工办老师精心指导几支队伍参赛。具体分工如下：肖斌负责组织分党校党员组建“雪山舰”军民共建项目;吕志强组织“五室一站”及“播音专业晨读练声”项目;向奕柯组织12级创新班“赴台湾交换学习”项目;谭丰云牵头各学生专业实践团队积极申报作品。

2、竞赛要求

各班级的“践行社会主义核心价值观，培育优良学风校风”微电影作品，作品时限为15分钟，学生处组织专家对作品制作进行专门培训。2015年五月初学院要组织各院的优秀作品评审评选工作，并安排优秀作品在本院网站上进行展播。各学院指导教师的安排、作品制作指导工作、作品数量、作品评审展播工作纳入组织奖考评范围。学院择优推荐3-4个参赛作品，于5月29日前报送学生处思想教育办公室宾晶老师处汇总。

社会主义核心价值观方案【篇14】

（1）主持人说开场词，可由“社会主义核心价值观”作引入，向同学提问。

（2）主持人具体介绍“社会主义核心价值观”。提问同学们在生活中应该做到些。

（3）开始小品，关于价值观，小品主题可以是一群少先队员联系生活实际去领会“社会主义核心价值观”的含义，同时回答上一个问题。约8分钟左右。

（4）诵读诗歌（以下是网上找到的关于社会主义核心价值观的诗歌）

（一）、社会主义核心价值观国家层面歌

国家目标是富强，还有民主最时尚，民主乃是人人的盼望，人人的盼望。

国家要有文明风，上下和谐大义彰。

和谐才能事事办妥当，事事办妥当，

国家目标是富强，还有民主最时尚，国家要有文明风，上下和谐大义彰。

民主乃是人人的盼望，人人的盼望。

和谐才能事事办妥当，事事办妥当，

（二）、社会主义核心价值观社会层面歌

自由乃是人生好，自由彰显为民的功劳，不自由毋宁死，是中华青年的心潮。

自由需要平等在，人人平等是政治的需要。

公正当看一碗水，一碗水端平不生吵闹。

法制乃是各国选，遵法守纪有法纪条条。

犯法当受法制裁，贪赃枉法必须折腰。

自由乃是人生好，人人平等是政治的需要。

公正当看一碗水，法制必须使贪赃枉法者折腰。

（三）、社会主义核心价值观个人层面歌

爱国品质性居高，人的一生最需要。

只想自己不想国，众人唾弃名声糟。

只想自己不想国，众人唾弃名声糟糕。

敬业人生积大义，做出贡献有功劳。

敬业人生积大义，做出贡献有功劳，友善别人成风气，诚信为人修身标。

友善别人成风气，诚信为人修身一标。

个人是群体一分子，个人高尚群体才好。

社会主义核心价值观方案【篇15】

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演。

活动过程：

一、班主任知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1.情景表演《团结友爱》，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从身边小事做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，

在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

##结束

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企业核心价值观标语

生活中，好的宣传当然少不了优秀的口号加持。 口号可以搭建沟通易懂、直达大众的桥梁和平台，口号可以让人们更加关注突发事件的应对措施，你眼中优秀的口号是什么样子的？我们将通过推送信息帮助您了解“企业核心价值观标语”的方方面面，这些句子旨在为你们提供更多的信息以便更好地理解这个问题！

企业核心价值观标语(篇1)

1、文件控制容易管理，实现容易实现。

2、诚信与效率，服务用户，团结与进步，追求效率。

3、迈开腿，心里美，人生路上幸福追。

4、梦想很远，健身是起点。

5、质量是铸造辉煌铸件的唯一要素。

6、浮光溢彩，岁月流金，亘古历史，不变情怀，科技魅力，独特韵味！

7、风驰电掣行九州，享誉全球为客户。

8、立当下风驰之雄风，占未来机械之鳌头。

9、四“省”：注意节省，知道自省，错了要反省，让同事省心。

10、天天运动，人人健康。

11、求真务实、开拓进取、顾客至上、品质卓越

12、细心细心，质量永远满意。

13、传百年福祚，树行业新风。

14、没有坚持，就没有竞争力。

15、专业源自品质，技术源自科学。

16、群众的困难将满足我们的需要。

17、挑战自我，乐观向上。

18、每天健康一小步，未来活跃千万里。

19、“诚信、合作、学习、高效”是我们的专业品质，“不断创新、精益求精”是我们不断进步的'动力。

20、我能做的有限，我想做的无限。只要我活着，只要我呼吸，就让我努力把极限延伸到无限。

21、钟情运动，欢乐歌颂。

企业核心价值观标语(篇2)

22、安全是快乐的花，浇灌着幸福的心。

23、跑动精彩，蹦发豪情，快乐运动，健康生活。

24、方便，贴心，舒适，满足好玩新奇。

25、客户的满意便是公司的生命力。

26、冲破风之枷锁，打碎驰之桎梏。——作者：缪博文

27、从历史中发现当代生活的价值。

28、活力又健康，跑出中国强。

29、心（新）活力，不停歇。

30、做一个同事，一个家庭成员，一个客户，一个朋友，为自己工作，给你的下属机会。

31、人生就像一首歌，有起伏的音调，有抑扬顿挫的旋律；人生就像一本书，写满了喜怒哀乐，记录了喜怒哀乐；人生就像一盘棋，充满了层层险情，也到处散落着机遇；人生只是一条路，有颠簸的水，也有平坦的路；人生如江河，有时九曲回肠，有时一千里流；人生就像一片树叶，得宠时高，得宠时低。

32、双十风驰，龙马精神，新品再创，一跃九天。

33、用热情周到的服务，引领公司奔跑的脚步。

34、企业要强化全员，千方百计实现国际化。

35、“诚信、协作、学习、高效”是我们的职业品质”，“持续创新，精益求精”是我们不断前进的动力。

36、顾客至上、诚信第一、创新发展、精准求实

37、真诚、真诚、真诚的服务；效率高，速度快，质量好。

38、齐步向上，飞跃彩虹。

39、增强身心健康，提升全民素质。

40、情善如水，魂烁如火，信厚如土，精严于行。——作者：姜德文

41、优秀员工:对公司忠诚，对人格专业忠诚。

42、冲破风之枷锁，打碎驰之桎梏。

企业核心价值观标语(篇3)

43、风驰天下，引领未来。——作者：肖玲

44、追求风驰愿景，赶超世界品牌。

45、生命的真谛在于运动，宁静就是死亡。

46、减少浪费，降低成本，和谐氛围，工作规范，提高质量，安全保证。

47、增强体质，健体强身，美好一生。

48、百川回海能撼天，团结力量比黄金。

49、进军国际市场，打造精品钢圈。

50、生活有活力，健身创健康，跑出中国强。

51、三“诚”：对顾客诚心实意，与同仁精诚合作，工作中开诚布公。

52、品质方显卓越，品牌铸就未来！

53、创新的本领源自于进取。

54、蹦蹦跳跳有活力，健健康康每一天。

55、运动有极限，未来无极限。

56、一轮精雕琢，一朝驰天下。——作者：潘海利

57、开拓风驰，我爱我家。——作者：颜亮

58、跑出健康与自信，秀出青春与活力。

59、跑客每一天，快乐好似星期天。

60、感情留人、文化留人、环境留人、事业留人”的人才方针，不断激励每位风驰人团结协作，激流勇进，共创风驰美好的明天！

61、文件受控且易于管理，并应实施

62、扫除旧观念，扫清新视野

核心价值观宣传标语140句

趣祝福的编辑经过细致查找筛选出了一些与核心价值观宣传标语有关的权威文献，我非常感谢您抽出时间阅读这些句子对您的支持我非常感激。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程，口号可以深刻地概括一个主题，让人们快速理解。口号反映了文化的多样性和个性化丰富了文化生活和交流，口号能够让团队成员更好地享受工作的快乐。

核心价值观宣传标语(篇1)

1、发展是解决一切问题的关键

2、结合学校的工作实际，精心设计开展人们喜闻乐见的实践活动，把社会主义核心价值观的要求日常化、具体化、生活化，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全社会的群体意识和共同行动。

3、青年要修德，加强道德修养，注重道德实践。

4、守信光荣失信可耻，真诚做人守信做事

5、呼唤莫若实干，心动不如行动，弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

6、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同

7、创文明乡镇，做文明村民

8、在机关、学校、企业、寺庙、社区、农牧区大力弘扬核心价值观。

9、培育和线行社会主义核心价值观是全社会的共同责任

10、劳动光荣懒惰可耻，节约光荣浪费可耻

11、持续加强新闻宣传。县电视台、广播电台等主流新闻媒体要开设“社会主义核心价值观”专栏，集中推出一批有分量、针对性强的专题报道，推出先进典型，在新闻前后等重要时段播出。要及时宣传报道各乡镇各部门培育和践行社会主义核心价值观的新思路、新举措、新进展，反映广大干部群众和社会各界的强烈反响，确保动态报道准确及时。要把社会主义核心价值观贯穿到日常宣传和舆论监督中，对重点报道配发短评，充分发挥评论的舆论引领作用。组织刊播有分量、有深度的系列报道，每周不少于3次，“24字”每周呈现不少于3次。（责任单位：县委宣传部，县广播电视台）

12、坚定不移走有中国特色西藏特点发展路子

13、成立培育和践行社会主义核心价值观行动领导小组

14、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的随州人；

15、爱国是核心、团结是基础、和谐是根本、发展是关键、文明是标志

16、弘扬法治精神，建设法治榆次。

17、青年要勤学，下得苦功夫，求得真学问。

18、维护祖国统一，坚决反对分裂

19、凝聚你我他之力，促成仁义礼智信。

20、树立社会主义核心价值观，打牢共同思想道德基础。

核心价值观宣传标语(篇2)

21、青年要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。

22、积极开展文艺宣传。引导、鼓励干部群众创作编排小说、戏曲、诗歌、快板、书法、绘画、摄影、舞蹈和富有武山特色的文艺作品，生动活泼地宣传社会主义核心价值观。继续深入开展“三下乡”活动，大力推进“乡村舞台”建设，打造我县服务农民群众、融合价值观教育的特色文化品牌。在全县农村社区、各行各业广泛开展体现社会主义核心价值观的文化活动、经典诵读、全民阅读等活动，用优秀文艺作品、文化活动滋养人们心灵、陶冶道德情操。（责任单位：县文广局、县文联、县总工会、县妇联、团县委）

23、推进依法行政，建设法治政府；

24、组织形式多样的宣传教育。要通过论坛讲座、党团日、班队会、征文、演讲、辩论等各种主题活动，向广大干部群众、青少年学生传输社会主义核心价值观的基本内容、深刻内涵，引导人们理解并自觉践行。各乡镇要积极组织农村、社区群众性文化团体在自身活动中融入社会主义核心价值观的内容，以喜闻乐见的形式开展宣传教育，使之逐步达到人知人晓、深入人心。（责任单位：各乡镇、各单位）

25、通过组织全体师生学习《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》是全体师生认识到培育和践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康，是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是必须始终抓好的国家战略。

26、开展“四讲”活动。“四讲”为：一是领导讲党课;主要领导和班子成员要为党员上一至两次党课。二是专家讲理论;邀请党校、业务部门等有关专家进单位授课。三是先进讲事迹;大力举办先进人物事迹报告会，不断提高先进典型的影响力。四是党员干部群众讲体会;在认真开展学习的基础上，组织党员干部群众联系实际撰写学习心得体会。

27、光明的真理，普通的塑料的心。

28、爱国、敬业、诚信、友善，是每个公民都应树立的道德规范和价值追求。

29、帮助学生养成文明的社会主义核心价值观

30、和平社区连万，人人参与人人抓。

31、践行社会主义核心价值观，汇聚实现中国梦精神动力。

32、你打击，我打击，罪犯停止，你保护我，保护我，安全的和安全的作为一个榜样。

33、用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识。

34、爱国团结和谐发展文明

35、它始于人类的需求，终于人类的满足。

36、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民 族进步铸魂。

37、践行社会主义核心价值观，争创和谐宜居首善新密云

38、节俭养德，杜绝浪费。

39、以中央宣传部、中央文明办近日印发《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》提出了15项重点活动项目，有序的开展：爱国主义教育活动、群众性精神文明创建活动、学雷锋志愿服务活动、诚信建设制度化、节俭养德全民节约行动、公正文明执法司法活动、平安中国建设活动、民族团结进步创建活动、文明旅游活动、全民科学素质行动、扶贫济困活动、爱国卫生运动、文明办网文明上网活动、公众人物“重品行树形象做榜样”活动、“三严三实”教育。

40、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的'北京人。

核心价值观宣传标语(篇3)

41、建设团结民主富裕文明和谐的文明满洲里

42、守信光荣、失信可耻、真诚做人、守信做事

43、同心共筑中国梦，实现林业梦、绿色梦、生态梦

44、修身律己、崇德向善、礼让宽容

45、育文明乡风，建和谐新村

46、追求卓越，积极进取，做有抱负的青年，创新实践，谱写青春风采。

47、深入开展农村宣传。在村组人员密集区域、新农村等，书写墙体宣传标语、建立文化墙体现“24字”内容。在乡镇文化站、农村文化活动室、农家书屋、村级活动阵地，张贴宣传画，制作宣传橱窗、板报。每年度为每个农家书屋配备20册以上社会主义核心价值观方面的图书。向广大农户编印和配发社会主义核心价值观宣传手册。广播电视“三农”专题节目中，每期片头都要播出相关宣传标语、公益广告。（责任单位：各乡镇，县委农工部、县文广局、县住建局、县“双联”办）

48、注重宣传实效。充分利用各种宣传载体和教育平台，找准抓手，将“24字”宣传工作工程化、数量化、可考核化。坚持宣传教育和实践养成相结合，引导人们从身边小事做起、从一点一滴做起，把“三个倡导”融入人们的生产生活和工作学习中，不断内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，达到“百姓日用而不知”的效果。

49、给我一个信任，回报你一个健康。

50、大力弘扬核心价值观，走进教材，走进课堂，走进心灵。

51、讲诚实、重信用、守承诺

52、提高效率、管理、质量和服务。

53、弘扬文明新风尚，传播社会正能量。

54、依法行政，依法办事，大力推动法治政府建设；

55、培育和践行社会主义核心价值观，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要途径。

56、凝聚你我他之力，促成仁义礼智信

57、必须持续抓、反复抓，保持久久为功的韧劲和耐心，保持工作的连续性和稳定性，一以贯之地抓、一天不放松地抓、从具体事情抓起，以积水成渊、积土成山的劲头，推进《行动方案》各项任务落地见效。

58、弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

59、广泛开展社会宣传。充分利用街道、广场、车站、楼宇和教育、医疗、文化旅游景点等各类公共场所以及各种公共交通工具，制作、悬挂、张贴一批反映社会主义核心价值观24字内容的横幅标语、宣传板报、道旗、灯箱。在车载电视、户外视频、LED屏幕等载体上滚动播出反映社会主义核心价值观基本内容的宣传标语和相关节目。在宁远大道建立社会主义核心价值观宣传教育“主题街”。在适当位置设立2块以上永久性固定宣传牌。更新、更换天定高速武山段沿线宣传牌，其中宣传社会主义核心价值观的大型公益广告牌不少于10%。（责任单位：各乡镇，县委宣传部，县住建局、各相关行业主管部门）

60、扎实推进文明创建活动。把培育和践行社会主义核心价值观纳入文明创建重要内容，作为第十二批省级文明单位、村镇申报、推荐的重要条件和考核指标，不断提高文明单位培育和践行社会主义核心价值观的责任感，推动文明创建活动规范化。（责任单位：县文明办）

核心价值观宣传标语(篇4)

61、热爱党热爱祖国热爱社会主义

62、唱响一首歌曲。各级各部门要结合自身特点及“爱国歌曲大家唱”的要求，精心挑选推荐富有特色的歌曲报局办公室。

63、子午岭精神是兴林之魂、强林之魂

64、弘扬社会主义核心价值观重在知行统一。

65、构建安全社区，构建和谐社区。

66、树立核心价值观，打牢共同思想道德基础

67、为人民而勤恳，为美德而诚实，为美德而节俭。

68、弘扬社会主义核心价值观，建设幸福美好新林区。

69、尊重道德的方式，仁义的美德，正义的方式，学习的方式。

70、社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

71、我自信，因为我是最好的。

72、科学立法，严格执法，秉公执法，让全体人民守法。

73、依法确定权力，科学配置权力，实行制度制约；阳光行使权力，合理监督权力，严厉滥用权力。

74、选树一批先进典型。各级各部门要在活动中树立一批在培育和践行社会主义核心价值观方面表现突出的先进典型，大力宣传他们的先进事迹，进一步发挥示范带动作用。

75、为人民服务，安抚人民。

76、制定一套行为规范。各级各部门要结合工作实际及岗位要求，制定一系列切实可行的从业人员行为规范，把核心价值观的要求落到实处，推动各行业各单位进一步提升干部职工素质，加强诚信建设，规范从业行为，树立行业新风，提高服务质量，优化发展环境。

77、创新方式方法。各乡镇、各部门、各单位要充分利用各种时机和场合开展宣传教育，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围，实现传播效应最大化。要创新方式方法，找准宣传教育同人们思想道德情操的切合点，善于用讲故事等群众喜闻乐见的方式开展宣传，不断增强宣传的吸引力、感染力、亲和力。

78、开展先进典型评选表彰活动。组织好第二届“感动武山·十大道德模范”评选表彰活动。开展“最美武山人·身边正能量”系列宣传活动，大力培育和形成“好人有好报”的社会评价氛围，形成全社会弘扬爱国、敬业、诚信、友善核心价值的良好环境。（责任单位：县委宣传部、县文明办）

79、搞好生培育和践行社会主义核心价值观行动宣传工作

80、客户情绪是下一个战场。

核心价值观宣传标语(篇5)

81、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，文明用语

82、全面建成小康社会、安全社会、和谐社会、生态社会。

83、和平社区依靠每一个人，社区和平惠及每一个人。

84、青年要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。

85、搞好部门行业宣传。利用部门行业系统的局域网、专题网站、工作手册、宣传品等载体长期印制“24字”内容。在单位周边及内部区域持续做好宣传标语、电子屏、黑板报等方式宣传。在全县所有医疗机构的醒目位置张贴宣传画、公益广告，推出自觉践行社会主义核心价值观的“好医生”典型。在旅游景点，建设永久性“24字”固定宣传牌，在旅游宣传品上体现“24字”内容，在讲解内容中渗透社会主义核心价值观，教育引导从业人员和广大游客坚守文明礼仪、倡导核心价值，推动形成旅游行业新风尚。窗口服务单位，要在服务窗口醒目位置张贴“24字”，在宣传品中体现“24字”。（责任单位：各相关行业部门，县卫生局、旅游局）

86、大力推进核心价值观进机关、进学校、进企业、进寺庙、进社区、进农牧区

87、开展节庆日主题教育。利用春节、清明、端午、中秋等传统节日和重要历史人物纪念日，开展“我们的节日”主题教育，传播优秀传统文化。利用“五四、七一、八一、十一”等政治性节日和“三八、五一、六一”等国际性节日，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，传播主流价值。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县文明办、县文广局、县武装部、县总工会、县妇联、团县委）

88、不断深化理论教育。把培育和践行社会主义核心价值观与群众路线教育实践活动结合起来，党委中心组每年至少安排1次与社会主义核心价值观直接相关的学习活动。全县各级党组织要组织党员干部深入学习习近平总书记系列讲话和党的十八大、十八届三中全会精神，帮助党员、干部理解社会主义核心价值观的重大意义、科学内涵和实践要求。县委党校要每月开设1期系列党课，有效引导党员、干部自觉践行社会主义核心价值观。组织县委党校的理论宣讲骨干力量，深入基层进行宣讲。各乡镇、各部门也要组织或邀请专家学者、领导干部、典型人物开展宣讲辅导活动。（责任单位：县委宣传部、县委组织部、县委党校）

89、奋力推进小康西藏平安西藏和谐西藏生态西藏建设

90、弘扬社会主义核心价值观，率先实现次级突破，率先实现全面小康。

91、诚信在心，法治在行，和谐在望；

92、共建和谐社区，共享幸福生活

93、博学而笃定，遵循圣学的修行，求近思，开永恒的平安。

94、倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

95、加强法治何店建设，优化社会发展环境；

96、培育和践行社会主义核心价值观是全社会的共同责任。

97、弘扬社会主义核心价值观，为国家发展助力，为民族进步铸魂。

98、人人参与植树造林，个个争当绿色天使

99、团结稳定是福，分裂动乱是祸

100、践行以爱国团结和谐发展文明为主题的核心价值观，推进西藏实现跨越式发展和长治久安

核心价值观宣传标语(篇6)

101、推动社会主义核心价值观内化于心外化于行。

102、大力推动核心价值观进教材进课堂进头脑

103、每天文明一步，城市精彩十分！

104、发展是党执政兴国的第一要务

105、加强学校阵地宣传。全县中小学校要在宣传橱窗、黑板报中设置社会主义核心价值观专栏，开设有网站的学校要在网站醒目位置开办社会主义核心价值观专题栏目，有电子显示屏的学校要持续固定播出宣传标语。在学校重大主题活动、运动会、节庆日等时间节点要张挂社会主义核心价值观标语、宣传画、公益广告。有条件的学校要建立1处永久性宣传墙。在校园广播里要分时段在节目片头播出宣传标语、模范人物（公众人物、学校领导、优秀师生）倡导语短片。校办刊物要做好“24字”宣传、典型人物介绍。在学校食堂、学生宿舍的合适位置，张挂反映节约用水、爱惜粮食等传统美德的宣传标语、宣传画、公益广告。（责任单位：县教体局，全县各中小学校）

106、遵守你的诺言：遵守你的诺言，遵守你的诺言。

107、加强组织领导。各乡镇、各部门、各单位要切实增强政治意识、大局意识、责任意识，把社会主义核心价值观的宣传教育作为一项重要基础性工作，制定详细工作方案，靠实工作责任，抓好任务落实。各有关方面要加强协调配合，形成广泛宣传、全面覆盖的工作合力。

108、加强群防群治，促进社区长治久安。

109、引导观大师生坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信。要立足中华优秀传统文化，坚守中华文化立场，本着客观科学礼敬的态度，深入挖掘中华文化的精神和价值，结合当今时代要求，进行创造性转化和创新性发展，深耕厚植社会主义核心价值观。大力培育和践行社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观植根于师生内心深处，成为师生遵循的基本准则。

110、开展一系列主题活动。各级各部门要结合各自实际扎实开展“讲文明树新风”、“学雷锋志愿服务”、“三关爱志愿服务”、“我们的节日”、“学习道德模范”、“推荐评议身边好人好事”等一系列主题活动。

111、加强道德讲堂建设。按照名称规范、标识统一、场所固定、流程统一、形式多样、活动经常、氛围浓厚、一堂一档的要求，加快建设遍及全县城乡的道德讲堂，采取“身边人讲身边事”的方式建好培育社会主义核心价值观的大平台，让干部群众在广泛参与中增强对社会主义核心价值观的认同感，提高主动践行的自觉性。（责任单位：县委宣传部、县文明办、各乡镇、各级各类文明单位）

112、3.质量不合格，我们将无法再进一步。

113、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的宁德人。

114、践行社会主义核心价值观，做文明有礼的子午岭人

115、人民有信仰，国家有力量，民族有希望。

116、新单携手并进，双创业绩辉煌。

117、立足中华优秀传统文化，培育和弘扬社会主义核心价值观

118、劳动光荣、懒惰可耻，节约光荣、浪费可耻

119、紧密围绕社会主义核心价值观，设计工作抓手，组织开展活动，着力把培育和践行社会主义核心价值观的要求具体化。

120、净化**生态，实现廉洁、廉洁，重塑山西形象，促进山西富民强省。

核心价值观宣传标语(篇7)

121、开展社会主义核心价值观大讨论活动。组织广大党员干部就如何做本职工作实现自身价值、如何把社会主义核心价值观的要求贯穿于工作的各方面等问题展开讨论，使核心价值观真正触及每名党员干部群众的思想灵魂，真正解决实际问题。

122、诚信生活，诚信说话，诚信行动。

123、修身律己、崇德向善、礼让宽容。

124、营造良好法治环境，促进经济健康发展；

125、弘扬社会主义核心价值观，建设川滇黔渝结合部区域中心城市。

126、切实加强网络、通讯宣传。县政府网站、武山文化广播影视网等县属重点网站要在醒目位置开设“社会主义核心价值观”专栏，并开设“敬老孝亲模范榜”、“诚信友善在身边”、“美丽武山人、身边正能量”等子栏目，及时转发中央主要新闻媒体和省市县重要新闻稿件，用感人的故事，讲述普通市民对核心价值观的理解认识和亲身实践，增强深度报道的亲和力和感染力。开展“中国梦·百姓梦”主题宣传活动，刊播一批体现社会主义核心价值观的公益广告。电信、移动、联通等部门，要以传统节日和重要节庆活动为重点，通过短信、微博微信、手机报等多种方式，传播中华优秀传统文化和传统美德，弘扬社会主义核心价值观。县属网络媒体在首页常年呈现“24字”，系列报道每周不少于3次。（责任单位：县委宣传部、县委外宣办、县信息中心，县电信局、移动公司、联通公司，县属各网络媒体）

127、支持政府，爱党，和谐繁荣，创造文明社会。

128、播种美言善行，收获和谐春风

129、管理时间，服务无远近。

130、守信光荣、失信可耻，真诚做人、守信做事

131、强化实践育人。把实践环节纳入教育教学计划。建立完善志愿服务制度，不断深化学雷锋、学道德模范等实践活动，推动全县学雷锋活动常态化。（责任单位：县教体局、团县委）

132、同心同德、同心同向、同心同行

133、践行社会主义核心价值观，做一个文明礼貌的北京人。

134、真诚友善促和谐，文明礼让树新风。

135、增强学生对文明的认识，

136、公共安全得到了很好的保护，坏人没有逃脱。

137、组织好以“四德”为主要内容的学习教育。“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

138、驻守中国梦，迈向新辉煌

139、团结进步是各族人民的'共同心愿

140、提升一产、壮大二产、做强三产

在社会实践自我评价分享

我们常常会用到自我鉴定，自我鉴定，可以说是个人总结，是我们自己的自我评价和自我分析。通过自我鉴定人们可以探索自己的优点和缺点并提高自己的绩效，如何写一份自我鉴定呢？对于在社会实践自我评价这个话题趣祝福想提供一些有趣的案例和细节，欢迎你参考，希望对你有所助益。

在社会实践自我评价(篇1)

本次暑期社会实践感慨良多总结有一下几点

(一)要想做好工作，良好的沟通是关键。

无论是与同事还是顾客，沟通都是很关键的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的沟通，掌握良好的沟通技巧是提高工作质量的保证，沟通不好，事情解决不了，影响心境，销量就会降低。人与人相处是一门很有学问的艺术，人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系，使我们处在一个和谐的工作环境之中，工作质量自然就稳步上升。如此，不仅仅利于自我的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顾客，营业额升高，顾客满意度上升。和谐的工作环境要靠我们自我去营造，此刻到处充满着竞争，似乎身边少了许多人情味，功利之心人人皆有，但我觉得二者并不完全矛盾，我们应当权衡利弊适度改变一下心态，从而从容的应对当今的就业、从业形势。

(二)顾客是上帝，领导也是上帝。

相对于服务行业来说顾客就是上帝，只要把顾客伺候好了，一切都好办。这句话真的一点都没错，在工作的过程中有时候难免遇到比较麻烦的比较刁钻的顾客，可是只要我们语气缓和点顾客还是比较满意的，黄氏牛奶的促销员就是因为说话语气重了点，结果有一位顾客在超市里大喊着要投诉她。我虽然也遇到过类似的顾客，可是其实我们能尽量满足他们的要求，顾客还是很不愿意惹出事端的。再者，领导也是上帝，这是我从伊利酸奶促销员被赶走的事情中领悟出来。领导是就是领导，作为领导工作上就要尊重他，服从管理，与领导绝对不能有正面的冲突。

(三)努力、努力、再努力!

虽然是短期的实践，可是暴露出了我学习很多不足之处，比如销售心理学，懂得这门学问的话我相信我会做得比此刻更好。在接下来的学习中要不断的学习和摸索，不断的总结经验，学好课本知识的同时也掌握谋生的手段。期望下一个暑假实践会有所提高。

(四)最终，十分感激绿态行商贸有限公司给了我这次实践的机会，也感激那些在工作中帮忙我的超市员工和促销员。

在社会实践自我评价(篇2)

我认为，在这个充满激烈竞争的社会，需要学习的东西不光停留在书本，生活在现实中就应将自己摆在适当的位置，正确公平的估计自己，把今天当成一个新的起点，从头开始，过去的就让他过去。

我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。” 虽然自己资质平平，卑微鄙俗，成长的历程艰难险阻，但我相信，带着微笑，不懈的努力，定能战胜一切！

今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

在社会实践自我评价(篇3)

在实习开始的第一周，便开始了跟一年级班主任的见习工作。跟着一年级的班主任从入学到学生上课，见证了幼儿园的孩子过度到小学阶段，要注意的方方面面的行为规范，以及如何管理好一个新班级。也知道了管理好一个班级非常不容易。

十天之后，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。在整个教学实习的过程中，自己学习的态度是很好的，听了很多老师的课，不仅仅是美术单门科的课，学习其他老师身上的教学优点和值得借鉴能化为己有的地方。

在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心点。听了几节课之后，自然步入了教学工作中，指导老师要求我在上课之前，要写出一份教案，自己研究下教学参考书，这样给她看了以后，给出修改意见和实践中可能出现的问题，自己修改后再细心地备课，才可以正式步入讲台。所以，教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课的重难点以及板书的设计。当然教学过程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或那样的不足与缺点。比如我上的第一节课，我就发现了自己的缺点，比如没有考虑到多媒体有可能会出问题，没有两手准备，没有了课件导入，就不知道该从何说起，知识点的转折僵硬，只专注自己讲课，很少跟学生互动等问题。上一堂课容易，上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。

上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，和培养良好的绘画习惯，不是简单的传授知识。所以，在上课的时候，我都会强调，学生画的最好要不一样，有自己的想法，每一节课都会强调绘画习惯。久而久之他们就会养成习惯，上课时候要打开思维，画的不一样会被给予肯定，用深色的水彩笔画线稿，想到什么画什么，而不是用铅笔画画改来改去。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的时候，我们可以想办法来吸引学生的注意力，有的时候要用声音来提醒，有的时候要用语言和肢体互动，做一些他们感兴趣的小互动，让他们注意力集中起来，这样做既活跃了课堂气氛，然后马上又可以进入到课堂中来。

指导老师在实习期间，给出了意见和建议，使我在教学中受益。

1. 上课一定要抓住重难点，围绕着重难点展开，所有的教学内容都不能跟这个中心脱离。我自己很多时候把握不好重难点，有的教学活动的设计跟重难点都是脱离的，后来知道要看教学活动的设计跟重难点相不相关，不相关就去掉，省略不必要的部分。

2. 自己上课的时候声音太小了，这样很难提起学生的兴趣，而且声音到达不了坐在后面的学生那里，他们就听不到上课的内容，容易分神，画的内容也会跟主题无关。以及声音需要抑扬顿挫，提起学生的兴趣和精神劲。

3. 时刻记住，上课的时候，目光和注意力要跟着学生走，时刻关注学生的动态，看到开小差说话的同学要有适当的提醒。而且不能只跟前面的学生互动，也要走到教室中后面，跟其他的学生互动，要关注全体学生。

4. 课件是辅助教学用的，不能颠倒了它们的位置，以教学为主。

5. 一节课讲的知识点不能太多，想教给学生的知识点太多，适得其反。围绕重难点，给两三个知识点进行教学。教学是一个循序渐进的长期过程，不能一堂课讲太多。 还有很多问题，都是我今后都要注意的。

短暂的两个月实习生涯，让我学到了很多，不仅仅是教学经验的积累，而且是一次很重要的社会实践锻炼，我非常感谢的我的指导老师和其他老师，也非常感谢我带的学生们，让我收获了一份份真挚的感情。我相信，通过这次实习，我向成为一名优秀的教育工作者，又迈出了一大步!

在社会实践自我评价(篇4)

一个月的暑期就这样匆匆结束了，还有我这一次的社会实践。整日待在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真切的体会，才是我最宝贵的收获。

这一次的社会实践使我明白：大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

在社会实践自我评价(篇5)

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。经过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不一样的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

一、挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天应对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原先父母在外打工挣钱真的很不容易！

二、人际关系

在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，可是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，仅有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的提高。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者的管理

在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说、在管理时，要因人而异！但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。

四、自强自立

俗话说、"在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说、在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，可是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

五、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，可是并不排斥学习间接经验的必要性。

在社会实践自我评价(篇6)

高考刚刚落下帷幕，学生的黄金时间——暑假就要来了，暑假不少学生会选择进行社会实践，那么社会实践的成果通过调查报告展示出来是必要的，其实自我鉴定最终对于学生个人而言过程中的历练，那自我鉴定就是必备的了，通过自我鉴定对社会实践内工作和生活等各个方面的表现的总结和反省，对以后的生活和工作是一种升华。

在这个充满激烈竞争的社会,需要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.

我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责,喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里得到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信.”

今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

在社会实践自我评价(篇7)

我认为，在这个充满激烈竞争的社会，书本，生活在现实中就应将自己摆在适当的位置，正确公平的估计自己，把今天当成一个新的起点，从头开始，过去的就让他过去。

我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的不足，只有不断学习，才能努力赶上。优胜略汰是社会进步的法则，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。我最喜欢的一句格言：“从成功里到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。”

虽然自己资质平平，成长的历程艰难险阻，但我相信，带着微笑，不懈的努力，定能战胜一切！今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致，首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量；有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作；其次就是专业知识不够熟练。就这些情况，我将来更需要多多学习的，希望以后能够少犯错误，做出成绩。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

大一的这个暑假，我过得挺充实的，同样它也是最有意义的，跨出学校的大门，融入社会，这是一个质的飞跃的过程，其中的辛酸苦楚只要自我体验过才明白。走进社会，需要一份勇气，需要一份睿智。

经历了艰辛的找工作的过程，我精疲力尽了，想放弃了，老板要么说没有工作经验，要么说暑期临时工不招收。折腾了好一阵子，我们附近一邮政银行招大堂经理的助手，我兴致勃勃地去应聘了。我把我个人的基本资料和在校的情景详细地向行长介绍了，或许是我运气好，或许是行长觉得我挺可靠的，我被录用了。那个开心劲儿，甭提了！工资待遇什么的，我都没什么要求，只要能录用我，给我一个锻炼本事的平台，我就心满意足了。

第二天我就开开心心地去上班了。早晨八点到了邮局，我就开始拖地，擦凳子，打扫打扫，好让整个大厅干干净净，给所有人一种舒适的感觉。邮局正式上班了，陆陆续续地有顾客来办理业务了。我满带着笑容迎接每一位顾客，让他们先坐下，然后等到叫了自我的号再去办理业务。在工作的过程中，也不是一帆风顺的，有时面带微笑询问顾客有什么需求时，顾客只顾一个劲儿的走上前台办理业务，也不搭理我。这时我只能耐心地和顾客讲解。有时我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿着自我的号到前台去了，我微笑着走过去，轻声说：“先生，不好意思，您前面还有一个人，下一位才是你。”他瞪着我，一脸不耐烦地说：“刚不是叫到我的号了吗？明明就是我！”我陪着礼：“对不起啊，叫到你的号了，我误会了。”这位先生又转身白了我一眼。

那种尴尬，那种滋味真的不好受呢。每一天都会遇到形形色色的人，有的人看我像个学生，表现出赞赏的样貌，能和我温和地交谈，有的人看我是个学生，对我的热心服务表现出满不在乎，无所谓的`样貌。不管怎样样，我都要求自我，我是服务大众的，我就是要磨练意志，锻炼本事，我要微笑待人！工作一整天下来，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班时，我还要再打扫一遍大厅，然后才回家，真的好累！

可是，我挺珍惜这份工作的，不仅仅因为得到这份工作实属不易，更多的是你我在工作中学到了很多东西，我提升了很多的本事。在邮局做大堂经理助手的一个月，我每一天早出晚归，觉得还有节奏感，我过得很充实。在工作中，我运用我在学校已经掌握的电脑操作技能完成简单的邮局业务方面的操作，这就更好地将理论运用于实践了。在与顾客的接触中，我学会了笑以待人，热情地帮别人解答疑难问题，这很好的锻炼了我的胆量，使我的交际本事大有提升。在和邮局员工的相处中，我得到了叔叔阿姨的关心爱护，他们支持我，鼓励我使我对未来充满信心，带着一份信念踏上寻梦的征程。

这一个月来，我虽然过得比较辛苦，我也曾想放弃，就这样在家虚度光阴，但最终我还是振作起来了，我也想明白了很多。此刻的应届毕业生就业形势那么的不容乐观，社会已经尽全力的缓解就业压力了，国家只能给予我们这么多，那么我们还能靠自我的实力、耐力在社会上打拼了。大一晃眼间已悄然溜走了，不久的将来我们就要步入社会，我明白那份压力。此刻的假期就是为未来做一个铺垫。多积累些社会经验，多增长些人生阅历，多丰富些专业知识，这对以后我们就业都是大有裨益的。还是那句话：一分耕耘一分收获。要想在这竞争激烈甚至残酷的社会中生存下来，唯靠自我！千军万马争过独木桥，仅有让自我出类拔萃，方能闯出自我的一片天地！

这个暑假为期一个月的社会实践，让我明白了很多。这个假期是大一向大二的过渡，这个假期更是大一到大二的加油站。当我累了想放弃的时候，我从实践中又寻找到了一份动力，让我继续前行！正是实践让我懂得了奋斗的意义，让我明白步入社会的不容易，让我成长起来！

这个暑假过的很充实，很有意义。我更加坚定了前行的方向。平时的学习生活中能严格要求自我，让自我德智体美全面发展，争做高素质的大学生。以后的假期我还会进取地参加各种实践，多锻炼本事。

会计简历中自我评价分享15篇

如何写一篇自我鉴定呢？自我鉴定就是个人总结，是对自己的评价和分析。本文是一篇关于会计简历中自我评价的最佳指南，读者可以从中受益匪浅，欢迎参考。祝愿您喜欢。

会计简历中自我评价 篇1

回首三年的大学学校生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。

学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自我，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。其次是极大程度的提高了自我的自学本事。日积月累，自学本事得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

社会实践本事有了很大提高。大学三年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动能够认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自我的交际本事，学到别人的长处，认清自我的短处。此外，还一向做学院团委学生会干部，对自我既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和销售推广员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一向是以言出必行来要求自我的，答应别人的事必须按时完成，记得有好几次，同学或教师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一向与同学和教师相处得很好，并且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，研究问题应周到。

我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自我的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一向都是在跟自我作战，准确地说，是和自我的意志战斗以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应当继续坚持，并不断以此鞭策自我奋发向上。

经过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的本事。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和教师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践本事也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。三年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

会计简历中自我评价 篇2

本人性格开朗，乐观用心，有较强的抗压潜力，数字观念强:

1.有5年以上财务工作经验，有扎实的会计基础，能独立完成全盘账务，熟悉往来账;

2.了解国家税收的相关法律、法规，熟悉一般纳税人电子申报系统及税控开票系统.

3、能熟练操作办公软件，熟悉企业财务流程，具有应收应付往来账处理经验及工资核算经验，熟悉ERP系统操作(懂用友ERP);

4、工作脚踏实地、认真、有较强职责心，用心主动，诚实敬业，坚持原则，有良好的职业道德及团队精神，能够以用心的心态应对工作生活中的困难。

5、持会计证!

会计简历中自我评价 篇3

本人已有五年大公司会计工作经验，熟识及热爱此类工作。认真细心负责，学习能力强，能较快适应新环境。喜欢不断自我提升,通过自学现已取得会计从业资格证，另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗，善于沟通,待人诚恳有礼.有团队精神。热爱运动，喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事，只有你想不想做，有没有用心用胆量去做。

1.有5年以上财务工作经验，有扎实的会计基础，能独立完成全盘账务,熟悉往来账;

2.了解国家税收的`相关法律、法规，熟悉一般纳税人电子申报系统及税控开票系统.

3、能熟练操作办公软件，熟悉企业财务流程，具有应收应付往来账处理经验及工资核算经验，熟悉ERP系统操作(懂用友ERP);

4、工作脚踏实地、认真、有较强责任心，积极主动，诚实敬业，坚持原则，有良好的职业道德及团队精神，能够以积极的心态面对工作生活中的困难。

会计简历中自我评价 篇4

自我评价：

首先，感谢您能够抽出宝贵的时间看本人的简历。一分耕耘，一分收获。有努力才会有成功!我会以100%的热情和精力投入到工作中，努力做到最好!!期待能够加入贵公司，并希望自己能够在贵公司的工作岗位上给自己和贵公司上交一份满意的答卷!!记账、税务申报、银行业务的处理等有关财务工作能够熟练操作，社会保险、公积金、工会经费等业务的处理亦有涉及，希望能够胜任贵公司的会计工作岗位。

大学四年的本专业知识及两年多的工作经验使我具有较好的社会交往能力及优秀的组织和协调能力。

在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力，可独立进行出纳、会计、成本会计工作。 熟练操作计算机办公软件及用友、U8等会计软件。

很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。同样期望能够在会计类工作中得到自己专业能力的展现并能够在企业中长期稳定发展，为企业带来自己的价值。

本人具有良好的职业道德和素养，团队合作能力强，拥有较强的组织能力和适应能力;熟悉银行业务和抄报税流程、能熟练应用财务软件和办公软件;具备良好的口头及书面表达能力，能吃苦耐劳、细心谨慎、责任心强，能够积极完成领导分配的任务。

本人性格开朗与人处事融洽，有较强的亲和力，并且有很强的责任心和应变能力。对待工作善始善终，能承受日益严峻的竞争压力，并能在成功与失败中完善积累自己。通过这些年的工作经历,使我具备了良好的沟通能力和团队合作精神，擅长团结与培养新人，爱好广泛，学习意识及能力强。谨于言而敏于行。渴望在财务领域有更大的发展空间

。

会计的自我评价和其他职业的自我评价有相同的地方，也有不同的地方。以上是很大家分享的会计的自我评价怎么写简历的相关内容，可以参考。

会计简历中自我评价 篇5

本人性格热情开朗，具有积极向上的生活态度，对工作责任心强、勤恳踏实，掌握系统的美术专业理论知识和影视后期编辑等专业知识，拥有一定的创新思维能力。有较强的沟通、组织协调能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念，能承受较强的工作压力。善于学习新的事物，有很强的责任心，上进心，诚信。

4

本人诚实守信，工作细心，积极主动，有责任心，有上进心，能吃苦耐劳。性格开朗，很好相处，适用能力强，原则性较强，有较强的沟通协调能力，有强烈的敬业精神与团队精神,对数字敏感及具有敏锐觉察力。熟练计算机，熟练使用金碟财务软件，经过多年的会计工作实践,本人已能熟练的处理各行业会计全盘账务，具备一定的财务基础!

5

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，细心完成本职工作。本人工作踏实，刻苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。

6

本人是一名应届毕业生，就读于XX大学育XX学院，XXX专业。

光阴荏荏，四年的大学生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。

7

本人性格开朗，待人热情大方，具有良好的口头表达能力，善于与他人交际，有一定的组织、管理能力，工作细心、大胆、能够积极的思考、创新。本人在大学期间，一直担任班团支书，系学生会干事，后工作积极，担任院学生会勤工助学部部长，并在学校创办了市场营销协会兼任会长，对于以后工作的规划，希望自己能一步一个脚印的成为公司的管理人才。

会计简历中自我评价 篇6

回首昨天，曲折坎坷外，得失荣辱间，都是一个奋进勃发的身影，都是一份无悔无愧的心情。在学校期间，我不断积极进取，立足基础扎实，努力学习专业知识，成绩优异。积极参与学校组织的各种活动，担任班干职务使我的组织领导能力和团结协作精神得到了锻炼，同时也得到老师和同学们的认可，作为毕业生，在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。因此，学习之余，我注重知识与能力的平衡发展。

刚踏出校门的我谈不上十分的成熟和足够的经验，但我有过人的胆识和自信心，正所谓：“是龙，就应该去大海搏击，是鹰，就应该去长空翱翔。”面临人生的重大抉择之际，我希望能加盟于贵单位，展示自己的才能，实现个人的理想与价值。

会计简历中自我评价 篇7

光阴荏苒，短短两年电大的学习生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。在学校期间，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀工作者的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了会计专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。除了在会计专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。

在工作上，我一直以：“一专多能，全面发展”严格要求自己且积极主动，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学、工友团结一道，配合其他干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于面对未来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕!

会计简历中自我评价 篇8

1、有5年以上财务工作经验，有扎实的会计基础，能独立完成全盘账务，熟悉往来账。

2、了解国家税收的相关法律、法规，熟悉一般纳税人电子申报系统及税控开票系统。

3、能熟练操作办公软件，熟悉企业财务流程，具有应收应付往来账处理经验及工资核算经验，熟悉ERP系统操作（懂用友ERP）。

4、工作脚踏实地、认真、有较强责任心，积极主动，诚实敬业，坚持原则，有良好的职业道德及团队精神，能够以积极的心态面对工作生活中的困难。

5、熟悉外资企业一般纳税人账务处理，对数字敏感，熟悉报税流程，熟练运用防伪税控开票系统、电子申报系统、网上认证系统、金蝶K3及标准版，熟悉银行、工商、税务等政府部门工作流程。

6、本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！

7、本人性格开朗具亲和力，乐观耿直，诚实守信，有良好的心理素质，环境适应性强，有吃苦的精神，做事有毅力，喜欢挑战，行事积极认真富有责任心。能够注意统筹安排，进行有效的自我管理。注重团队协作，善于沟通协调。学习能力强，并喜欢学习和接受新事物，深信有耕耘就会有收获。凭着年轻，我会不懈努力，让自己做得更好。

8、本人诚实守信，工作细心，积极主动，有责任心，有上进心，能吃苦耐劳。性格开朗，很好相处，适用能力强，原则性较强，有较强的沟通协调能力，有强烈的敬业精神和团队精神，对数字敏感及具有敏锐觉察力。熟练计算机，熟练使用金碟财务软件，经过多年的会计工作实践，本人已能熟练的处理各行业会计全盘账务，具备一定的财务基础。

会计简历中自我评价 篇9

尊敬的领导：

您好!首先衷心感谢您在百忙之中审阅我的求职信。

我叫，今年24岁，毕业于海棠职业学院外贸会计专业。虽然我毕业于一所民办院校，但我却拥有一颗不甘于平凡的心。

三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了基础、财务、成本、税务等会计学以及经济法等有关专业学科的理论知识，掌握了会计电算化操作。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中， 具有了一定的实际操作能力。在校生活中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。

此致

敬礼

xxx

日期

会计简历中自我评价 篇10

本人性格开朗，对待事情有较强的积极性和责任性，在工作上多次受到上级管理人员的认可，当然最重要的是能力。由于开始从事财务支持方面的工作，在职期间经过几个阶段的系统学习，在实践中积累了一定的工作经验，希望在提高自已的同时能加盟到贵公司。诚诚恳恳、执着的敬业精神是我最大的优点和财富，期待与您的面谈！

1、本人处事有条理，做事稳实。4年全盘账经验，熟悉一般纳税人和小规模纳税人的全盘账务，能独立做账；

2、熟悉电子申报、E税通、网报等系统申报，编制报表，往来账管理，控制税负、合理避税，为企业带来实际效益；

3、熟练操作金蝶、速达等财务软件；

4、工作尽心尽职，业余时间继续学习财务方面专业知识，已取得《初级会计师》职称，期望能为贵司服务，以求共同发展！

会计简历中自我评价 篇11

尊敬的领导：

您好！

请恕打扰。我是一名即将从广西梧州学院经济系会计班毕业的大学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，向您作个人自我介绍。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和可以发挥自己的才能的工作，谨向领导作一自我推荐。

我出生于风景秀美山水如画的桂林一一阳朔，XX年我以优异的成绩考入了广西大学梧州分校（今梧州学院），从此翻开了我人生新的篇章。我现在一直担任班级的团支书，团部工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题时的沉着冷静和缜密思考。我在做好木职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，在FI常生活中鼓励同学、团结同学，始终相信集体的力量是强大的。

我所学的专业是会计学，我非常热爱这个专业，并付出了很多精力和汗水。在三年的学习生活中，我所学习的内容包括了从会计学的基础知识到运用等许多方而。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，并在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。

我知道社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，还阅读了大量有关物流、营销、企业管理用友财务等系统、应用软件，vfp等程序语言。

我的求职意向是会计、岀纳、统计、文档管理以及与财务相关的工作。贵公司是行业中的佼佼者，即将走出校门的我期盼能够加入贵公司，在工作中得到学习与锻炼，并且能更好的发挥自己的才能！与贵公司一起创造明天的辉煌！

会计简历中自我评价 篇12

本人已有五年大公司会计工作经验，熟识及热爱此类工作。认真细心负责，学习能力强，能较快适应新环境。喜欢不断自我提升，通过自学现已取得会计从业资格证，另目前也在学习英语专业大专自考课程。性格开朗，善于沟通，待人诚恳有礼。有团队精神。热爱运动，喜欢同朋友一起爬山。我深信没有做不了的事，只有你想不想做，有没有用心用胆量去做。

本人性格开朗，活跃，乐观向上，兴趣广泛，做事认真，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心和荣誉感，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃，创新意识强，善于接受新事物新知识。

工作踏实，勤劳具有极强的责任感，上进心强。对每件事都全身心的不折不扣的将它完成，“要做就最好”这是我处理每件事的目标。自我控制力与自学能力强有良好的沟通能力、协调能力，及较强的服务意识！

本人诚实守信，工作细心，积极主动，有责任心，有上进心，能吃苦耐劳。性格开朗，很好相处，适用能力强，原则性较强，有较强的沟通协调能力，有强烈的敬业精神与团队精神，对数字敏感及具有敏锐觉察力。熟练计算机，熟练使用金碟财务软件，经过多年的会计工作实践，本人已能熟练的处理各行业会计全盘账务，具备一定的财务基础。

会计简历中自我评价 篇13

熟悉外资企业一般纳税人账务处理，对数字敏感，熟悉报税流程，熟练运用防伪税控开票系统、电子申报系统、网上认证系统、金蝶K3及标准版，熟悉银行、工商、税务等政府部门工作流程。

本人对工作有热情，有较强的责任心，热心公益事业。希望在帮助别人的时候自己也能得到提高，做事有始有终，具有一定的组织管理策划的能力和人际交往沟通的能力。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！

本人性格有点内向，待人真诚，对工作有上进心，适应能力方面还可以以及团队精神，并能很好地同事相处并协同工作。在以往4年的工作中，对工作负责也能细心完成本职工作，工作能吃苦耐劳，如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。望贵公司给我一个机会。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的'精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

会计简历中自我评价 篇14

1、本人处事有条理，做事稳实。4年全盘账经验，熟悉一般纳税人和小规模纳税人的全盘账务，能独立做账；

2、熟悉电子申报、E税通、网报等系统申报，编制报表，往来账管理，控制税负、合理避税，为企业带来实际效益；

3、能熟练操作办公软件，熟悉企业财务流程，具有应收应付往来账处理经验及工资核算经验，熟悉ERP系统操作（懂用友ERP）；

4、工作脚踏实地、认真、有较强责任心，积极主动，诚实敬业，坚持原则，有良好的职业道德及团队精神，能够以积极的心态面对工作生活中的困难。

会计简历中自我评价 篇15

作为一个会计人员我有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在与各个部门各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

工作中我有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人，来源于平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。多看，多观察，多听，少讲，不说与工作无关的内容，学习别人的艺术语言，和办事方法。在实习时我有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是有道理的。

这次实习，我对该公司的一些情况有了一个基本的了解，在管理制度上，建立奖惩分明制度，在我实习期间，让我感觉最明显的就是在管理体制上，制度明确，赏罚分明，这样不但能够调动员工的积极性，从而提升生产量，减少利润。公司发展上，注重规模效应，培养团队精神。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。虽然实习时课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但反过来想，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味！

项目考核方案集锦15篇

我们要具备灵活写方案的能力，由于需要展开一个项目。做方案是我们首先要面对的事，方案怎么样才能写又快又好？考虑到你的需要，趣祝福的编辑特地编辑了“项目考核方案”，更多相关内容请继续关注本网站！

项目考核方案 篇1

按照《甘肃省教育厅甘肃省发展改革委甘肃省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》（甘教基一20xx1号），《甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划的通知（20xx-20xx年）》精神，依据《甘肃省义务教育学校办学基本标准（试行）》的要求，结合我校实际情况，特制定本方案：

一、现状分析

（一）学校基本情况

xx区第一小学创建于xx年，是xx区的第一所城市。学校占地面积约xx平方米，建筑面积xx平方米，学校现有在校生xx人，教职工xx人（其中：专任教师xx人）。

（二）存在问题

1、学校初建时规划前瞻性不够，学校占地面积较小，随着城乡一体建设和进城务工子女增多，学校生源剧增，导致生均面积不足，各种教育教学功能室和学生活动场所不足。

2、部分校舍使用年限较长，形成c级危房，存在安全隐患。

3、学生活动场所狭窄且简陋，严重影响了学生体育活动的开展。

总之，xx学校标准化建设水平不高，教育发展水平不均衡，无法满足学生对优质资源的需求，严重制约着教育的发展。

二、项目建设依据

依据《中小学校建筑设计规范》GB50099-20xx和现行的国家及地方的有关设计规范等。

三、项目建设指导思想

（一）以教育"面向现代化，面向世界，面向未来"作为校园规划的理论基础。

（二）坚持可持续发展的思想，一次规划滚动发展。

（三）充分利用自然地形，地貌，依托学校积淀的历史文化渊源，创造人文与自然和谐统一的校园环境。

（四）注重校园室外空间环境设计，为师生提供不同层次，不同形式的交往聚合场所和活动空间。

四、项目建设内容

根据学校教学和学生室外活动的需要，主要新建教学及辅助用房和学生室外活动场地，项目总面积10040平方米。

（一）教学及辅助用房新建。

（二）学生塑胶运动场地建设。

五、项目资金安排

学校规划校舍及运动场地建设概算资金587.2万元。其中：教学及辅助用房新建概算资金325万元；学生运动场地建设概算资金262.2万元。

（一）教学及辅助用房新建

建设面积：1300平方米概算资金：325万元

（二）学生运动场地建设

建设面积：8740平方米概算资金：262.2万元

六、项目实施效果

（一）改变目前教学用房、辅助用房短缺，功能教室无法配备，生活用房简陋，活动场地简陋。

（二)可以满足基本的教育教学用房需求，达到《甘肃省义务教育学校办学基本标准(试行）》的要求，为今后学校的进一步发展提供必要的硬件支撑。

（三）随着经济的发展，农民进城务工人员不断增加，为此项目实施可以解决学生对优质教育的需求，为外来务工家长解决后顾之忧，为外来务工子女和留守儿童提供优质资源，使进城务工人员和外出务工人员放心。

七、项目实施措施

（一）规划原则。遵循“节俭、安全、实用、够用”的原则。从改善基本办学条件，满足教育教学和生活的基本需要出发，结合我校实际确定建设方案。从困难地方做起，从薄弱环节入手，紧紧围绕目标任务，保障学校教学和学生生活设施的基本需要，补齐短缺。

（二）完善制度。学校及时完善项目管理制度，做到制度健全，管理规范，合理配置资源，不重复，不遗漏，重在提高项目实施效益，及时解决义务教育阶段区域学校发展不均衡问题。

（三）加强领导。成立由校长任组长，主管副校长、总务、财务等相关负责人为成员的领导小组。研究制定实施方案，解决我校实际困难，改善薄弱环节，提升办学效果，使每一位学生能够享受社会发展所带来的实惠。不让任何一个孩子输在成长“起点”，进一步推进教育公平和标准化学校建设，促进基础教育可持续均衡发展，确保各项工作顺利开展。

（四）规范程序。校舍建设项目要严格按照《政府招标法法》等法律法规，建立规范的招投标机制和相应的责任机制，建设质量合格、安全实用的校舍。

项目考核方案 篇2

一、考核目的

最大限度激励员工，调动员工积极性并挖掘其潜能并促进人员合理流动、优化人力资源配置。

二、考核范围

xx年xx月xx日入职且现在仍在岗的员工（含派遣员工），考核时限为xx年xx月xx日至xx月xx日。

三、考核方式

xx年终考核分为四部份进行，即：一线员工、一般管理人员、班组负责人、部门负责人。

（一）一线员工的考核班组负责人进行，由各管理处文控员对分值进行复核，汇总月度绩效考核得分情况，上报公司品质部审核，行政部复核，报公司领导审批同意

（二）一般管理人员及班组负责人的年度绩效考核，由直接上级考评，部门负责人测评；由各管理处文控员对分值进行复核，汇总月度绩效考核得分情况，上报公司品质部审核，行政部复核，报公司领导审批同意。

（三）各管理处负责人的考核以年度目标责任书为主要考核指标，采取自测、自评，公司领导测评等方法进行，行政部复核。

（四）考核统计表均由各管理处文控员负责督促、办理，要求于xx年xx月xx日上午xx点前提交到公司品质部。

（五）公司行政部人事劳资专员负责部门负责人以下员工年终考核的汇总、年终考核工资的测算；部门负责人数据汇总及考核工资的计算由行政部经理负责。

四、年终考核构成

（一）年终考核涉及因素

1、xx年年终考核主要构成为：月/季度绩效考核数据、日常表现、考勤、工龄、上级评价等。

2、年终考核计算方式：

年终考核实施方案

年终考核=月综合工资_倍数_考核系数（考核表对应系数_工龄对应系数）

（二）年终考核项目与数据对应关系

1、月综合工资为该岗位xx年定位工资标准；

2、岗位与倍数对应关系：

3、考核系数说明：

一般员工考核等级与系数对应关系

班组长以上管理人员考评考评系数计算

实际考评系数=实际年终考评得分/xx

工龄与系数对应关系

项目考核方案 篇3

团队绩效考核

团队是指两个以上具备互补知识与技能的人组成、具有共同目标和可测量的绩效目标的群体。团队的特点：目标依赖性、角色依赖性和成果依赖性。

(一)团队绩效考核的流程

1)人力资源部发布考核通知，启动考核程序，公布考核的要求。

2)对各个团队负责人的绩效进行考核。

3)根据员工所在团队负责人的评价结果确定团队成员的评价结果分布。

4)进行团队成员评价。

5)员工的直接上级与员工就绩效考核结果进行沟通，并制定来年的工作目标。

(二)团队绩效考核指标确定的方法(三个步骤、四种方法)

1、三个步骤：

第一步，确定团队和团队成员两个层面的绩效考核指标;

第二步，划分团队与个体绩效所占的比重和比例;

第三步，分解绩效考核的关键要素，用具体的评价指标来衡量他们。

在这个几个步骤中，团队层面的绩效考核指标是该体系的关键点。

2、四种方法：

(1)利用客户关系图来确定团队绩效考核指标。

(2)利用组织绩效指标来确定团队绩效考核指标。

(3)利用绩效金字塔来确定团队绩效考核指标。

(4)利用工作流程图来确定团队绩效考核指标。

(三)知识型团队的绩效考核方法

知识型团队的绩效考核要以结果为导向，而不是行为。知识型团队的绩效考核需要综合以下四个角度的指标进行：1)效益型指标2)效率型指标3)递延型指标4)风险型指标。

项目考核方案 篇4

一、目的

为加强单位建设工程项目施工管理，落实各级管理人员工作责任，合理评价施工项目部各类人员的工作绩效，顺利实现目标，提高单位的经济效益，特制定本方案。

二、考核方式分类

结合项目施工特点,绩效考核分为日常绩效考核和项目周期绩效考核。

(一)、日常绩效考核

日常绩效考核是指每月以不定期1-3次(包括上级领导或本单位领导的抽查、督察)对项目部工作人员进行检查，记录检查结果并进行信息汇总，确定其当月业绩，当月绩效实行百分制。日常考核占整个项目绩效考核的50%。

每月项目绩效计算方式：(第一次得分+第二次得分+第三次得分)/3=当月绩效分具体考核目标说明见施工项目部日常绩效考核评分表。

(二)、项目周期绩效考核

项目周期考核是指在项目结束时对项目部在项目实施期间完成各项指标的情况进行综合测评。项目周期考核实行百分制，项目周期考核占整个项目绩效考核的50%。

具体考核目标说明见项目周期绩效考核评分表。

项目部绩效考核得分计算方式：

项目部绩效分=平均每月绩效考核分_50%+项目周期绩效考核分_50%。

三、考核结果应用

(一)、平时绩效考核奖惩办法

1、项目平时绩效金以施工人员当月的施工津贴为准，项目部可参照员工日常考核兑现给职工。

2、具体发放标准如下：

考核档次优秀良好较好合格不合格发放比例140%100%80%60%0

3、考核比例：优秀占10%;良好占70%;良好以下占20%。

(二)、项目部周期绩效考核奖惩办法

1、项目部周期绩效金的组成：

(1)、项目控制经济指标__5%，由工程项目利润指标确定。

(2)、超利润指标金额_50%_90%(其中10%留作单位奖金)

(3)、项目绩效金=(1)+(2)

2、绩效资金分配：项目经理占20%;项目副经理、技术负责人、质检负责人绩效占30%;其他参建人员绩效占50%。

按以下考核标准兑现:

档次优秀良好较好合格不合格奖励比例100%80%70%30%0

3、项目部周期绩效金的发放：工程项目交工验收后，按项目绩效金的60%兑现，其余40%

在质保期满后兑现。若在质保期内发生质量问题，项目部绩效金根据实际发生数进行重新核定。

4、处罚：

(1)、项目部完不成任务指标者，按以下标准进行处罚，项目部再按绩效资金分配比例相应地对参建人员进行处罚。

完不成指标差额处罚标准

10%以内差额金额_5%

10%—30%差额金额_10%

30%—50%差额金额_15%

50%以上差额金额_20%

(2)、项目出现亏损，除按第一项处罚外，还按亏损金额的50%处罚项目部，项目部再按绩效资金分配比例相应的对参建人员进行处罚，同时对项目部三大负责人按照总段有关规定给予相应的行政处罚。

施工项目周期绩效考核评分表

考核项目部：最后得分：

考核目标规定

分具体项目扣分说明扣分

合计

工期目标20未按审批后的施工进度计划规定的时间完成所管理项目(总工期不超过10天)推迟10天内扣3分;推迟20天内扣6分;推迟30天内扣10分;推迟60天内扣15分;推迟60天外扣20分。

质量目标25所管理项目经项目办按规定程序一次性竣工验收不合格每次扣5分

在施工管理过程中出现质量事故每次直接经济损失超过1万元的每次

扣5分

财务管理5会计基础工作扎实反映业务真实可靠，资料装订整齐有序，迎接业务检查和审计，严格按财务收支程序结算业主通报批评一次扣1分;

审计出现问题被业主通报扣2分;发生违纪违规现象扣3分;帐务混乱，资料不齐扣3分。安全生产目标15项目无重大安全事故(工伤事故产生的费用未超过项目部承担的费用)不扣分。

项目出现较大工伤事故(事故伤一人，伤残在八级以上五级以下的或同

时伤两人但未伤残的)直接经济损失超过1万元的，扣5分。

项目出现较重安全事故(事故伤一人，伤残在五级以上三级以下;或伤

两人以上，伤残达到七至五级的)直接经济损失超过2万元的，扣10分。

项目出现安全重大事故(事故伤两人以上，伤残达到四级以上或发生死

亡的)直接经济损失超过5万元的，扣20分。

廉政建设5遵守廉政规章制度;设置廉政监督员;和劳务队伍签订廉政合同情况

没有设置廉政监督员的扣2分;没有签订廉政合同的扣2分。

技术档案和结算资料管理目标5项目施工技术档案和结算资料，整理不完善，不齐全，不符合标准，未与项目工程竣工验收同步移交和办理不合格。超过20天扣10分;超过30天扣15分;超过40天扣20分;超过50天扣25分;超过60天扣30分。

成本控制及责任目标25所管理项目经济指标超出单位所定目标1%的扣10分;超出单位所定目标2%的扣20分;超出单位所定目标3%的扣30分;超出单位所定目标4%的扣40分。

项目考核方案 篇5

1、考核目的

项目部进行绩效考核的目的是通过对项目工作人员的定期绩效评价，，为薪资调整，岗位调动，人员管理培训等提供决策依据，最大限度地发挥员工的主观能动性，促进项目的施工生产，保证各项工作目标及指标的顺利实现。

2、考核的范围及内容绩效考核涵盖项目全体员工，考核的内容包括工作态度、工作表现、完成工作的质量与数量，有无责任过错，有无突出或特殊贡献。

3、考核的依据考核的依据基准主要包括：岗位职责、工作目标及工作计划、项目规章制度、员工日常的工作表现。

4、考核频次及实施办法

4.1、绩效考核分月度考核和年度考核，月度考核在每月月底进行，年度考核在次年元月份进行。

4.2、一般员工绩效考核由员工自评、部门主管考核、分管领导考核三部分组成，考核最终结果以分数(总分100分)形式出现，三部分在考核结果中的的比例为30：30：40。最终考核结果=自评×30%+部门×30%+分管领导40%考核系数=最终考核结果/100

4.3、部门主管绩效考核由自评、分管领导考核、主管考核组成，三部分在考核结果中的比例为30：30：40。最终考核结果=自评×30%+分管领导×30%+主管×40%，考核系数=最终考核结果/100

4.4、项目班子成员的绩效考核与分管部门的'绩效考核相联系取均值系数。

4.5、员工自评，部门领导及分管领导考核坚持实事求是，客观公正的原则，若评定考核与工作表现，工作过程明显不符或出入较大，则追究考核人的责任，取消考核资格，降低本人绩效系数0.5。

4.6、考核表完成后交由经理审批，转交财务部及办公室备案，以做为薪酬发放与人员管理的基础资料。

5、考核结果的使用

5.1、经批准月度考核系数用于核定员工的绩效工资、奖金或奖励。

5.2、经批准年度考核系数用于核定员工的年度奖金或其他。

5.3、项目员工在考核过程中60分为及格，60分以下为不合格。对不合格者由部门主管、分管领导分别找其谈话，找出存在的问题并在下月改进或提高。对不听劝解或二次出现考核不合格者，项目部将辞退或退回公司。

5.4、对考核中成绩优异者(90分以上)，项目部在年终或年末予以表彰，作为先进生产者人选向公司推荐，对入党积极份子，党组织考虑优先发展。

6、本考核办法由办公室负责解释，自下发之日起实行。

_____集团___项目经理部

项目考核方案 篇6

一、考核指标：

公司对销售人员的考核指标有：销售计划（数量）完成率、销售额增长率、销售价格保持率、销售费用、欠款回收率、访问成功率、顾客意见发生率、新顾客开发率、老顾客保持率。

二、考核频次：

1、月度考核，每月评分一次。

2、年度考核，公司每半年核算每一位销售员年度考核得分，即销售员年度考核得分=（销售人员该年度6个月度考核分之和）÷6。

3、每月8日前，将被考核人员考核表报送人事部。

三、考核细则：

月度考核得分=（日常工作考核得分×70%）＋（出勤×30%）

出勤（百分制）：30%

当月满勤100分，缺勤1天扣4分。（半天按1天计）

四、销售员日常工作考核（百分制）：70%

1、客户的管理方面（30分），出现下列情况，每项扣5分，情节严重者该项不得分。

（1）未完成每月的客户开发维护计划；

（2）客户存在问题，销售员未能及时解决；

（3）没有严格执行公司销售政策，缺乏对公司产品的了解；

（4）没有很好的执行公司领导取得的订单；

（5）客户反馈表对销售员工作不满意；

（6）回款不及时；

2、销售员管理方面（70分）

（1）周报（40分）：认真填写《周工作汇报表》，未按时交付、字迹潦草、难以辨认等，此项不得分；

①上周工作总结（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；

②下周工作计划（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；

③客户走访情况（10分）：每周须走访1家以上，并对走访情况在周报上做详细记录，不得漏项。如连续走访同一家客户将《客户拜访纪实》一同上交，如不交者该项不得分；（每项扣3分，2项以上不填者该项不得分）；

④跟单记录（10分）：对于签订的订单合同及跟踪施工过程需填写每日跟单记录，以备日后查询；

（2）市场信息反馈（10分）：必须如实填写，如发现与所填内容不符的该项不得分；

（3）产品质量问题反馈（5分）：认真填写，要求做到及时有效；

（4）周转车辆管理（5分）：销售员须严格遵守公司《周转车辆管理制度》。如发现违反《周转车管理制度》中任何一项条款，该考核分数全部扣除。

（5）内部培训（10分）：无缺席，成绩优秀者得10分，缺席一次扣3分，由人事部负责考核。

注：如连续不上交材料者，视情节轻重给予加倍扣分。

（六）考核权限：

1、采取逐级考核原则。

2、销售员的考核由主管评分，由人事部负责考核汇总，业务经理初审，分管副总经理复审。

3、主管的考核由公司业务经理评分，由人事部负责考核汇总，分管销售副总经理初审，总经理复审。

4、公司销售主管以上人员的考核由公司董事长（或授权人）考核。

项目考核方案 篇7

一、绩效考核的目的

不断提高公司的管理水平、产品质量，降低生产经营成本和事故发生率，提供公司保持可持续发展的动力;加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标;不断提高公司员工的工作能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性。

二、绩效考核的原则

(一)公开原则

通过协商确定绩效考核的内容和评分的标准，最大限度的减少考核者和被考核者之间的绩效认知差别，公开绩效考核的结果，使绩效考核工作规格化、制度化。

(二)客观原则

绩效考核必须用事实说话，切忌主观臆断。绩效考核的目的之一是引导员工改进工作，为此必须避免人与人过分攀比，破坏团队精神。

(三)重视反馈原则

绩效考核过程中，绩效考核之后，考核人员要与被考核人员进行全面的沟通，把结果反馈给被考核者，同时听取被考核者的意见，及时发现问题并解决。

一、适用范围

本制度适用于工程部所有员工，但下列人员除外。

1、工程外包人员。

2、试用期员工。

3、公司因工程需要临时聘请的员工。

4、因私、因病、因伤而连续缺勤三十日以上者。

5、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退休者。

二、薪酬标准及员工职业规划

(一)薪酬标准

1、本制度所指薪酬，是指每月定期发放的工资、奖金、津贴福利，以及年度奖金。

2、随着公司考核制度的逐步完善和员工绩效意识的加强，将最终引入绩效工资考核，以更好体现员工价值，促进员工发展和公司发展的有机结合。 (二)职业规划

1、晋升级别：工程助理→初级工程员→经理助理→部门经理→总经理 公司新人先从工程助理做起，转正后员工按初级工程员(主要负责公司指定任务)、经理助理(独立完成任务)、部门经理(业绩突出，能管理下属业务员)、总经理等发展。

2、晋升标准：如果符合以下条件，员工将有机会获得晋升：

1)、职业道德好2)、工作业绩突出 3)、工作能力强 4)、熟悉拟晋升职务工作 5)、年度考核业绩达到要求 6)、完成规定培训积分

3、工资职级、级差设置：为了工程部人员的职业发展，工资标准分为5等3级。每一级别设置不同档别。

岗位进级标准：原则上，处于某一职等的员工进级时从所处职等的中级和低级处进起。因为岗位价值不同，处于同一职等的员工的起薪标准不一定相同，具体结构，如下表所示。

工程部人员薪酬标准表

4、试用期工资确定。员工入职时，均按试用期1级确定其薪资，如入职员工由相关行业(企业)转来或业务能力突出者，经总经理核批后可在同职级内作相应调整。

5、转正定级。员工转正后，一般按普通定务员1级予以定级。

6、进级标准依据每三个月绩效考核的平均分值或年度绩效考核的总得分来判定。

7、工程部负责人根据所属部门员工的工作能力及表现确定转正及定级、晋级意见，并报总经理同意。

五绩效考核组织工作 ①、公司成立考核小组，对工程部所属人员进行考核。考核小组由总经理或其授权人、工程公司主管和人力资源部组成。考评结果由人力资源部负责汇总，人力资源部根据考评结果核定部门绩效。

②、考核标准的`制定、考核和奖惩的归口管理部门是公司工程部。工程部主管负责本部门员工的考核工作，考核结果上报总经理审批后生效，于20日前将考核结果报人事部备案。

六、考核周期

考核分为月度考核、年度考核。

月度考核即每月进行一次，考核工程部人员当月的工作业绩。考核实施时间为下月10日～20日。

七、绩效考核的内容和指标(月度、年度)

对工程人员的考核主要包括工作绩效、工作能力、工作态度三部分内容，其权重分别设置为：工作绩效占70%;工作能力20%;工作态度10%。考虑到每月的指标完成情况的不同及为了更好的把握考核的量化及最终的客观真实，月度和年度的关键绩效指标有所不同。其具体评价标准见附表：

项目考核方案 篇8

一． 部门考核

1．从项目进度、项目质量、项目成本、文档提交情况四个方面进行考核,各项考核内容和相应权重见下表：

(1) 项目启动前，在确定项目的工作计划和项目预算的基础上，各部门经理根据部门任务

拟订《项目工作目标/考核表》（见附件一），经领导审核后，共同签字确认。

《项目工作目标/考核表》是项目考核的标准和依据。

(2) 部门任务完成，部门经理填写《工程项目进度确认单》（见附件二），提请领导审核，

领导核查无误后在《工程项目进度确认单》上签字确认。

二． 成员考核

1．由成员所在部门经理考核。

2．项目成员考核指标包括工作业绩考核（80%）和工作表现考核（20%）。

3．工作业绩考核是对《项目任务单》（见附件三）的一个汇总和分析

(1)直接上级对每项工作安排通过《项目任务单》的形式进行的，在每项工作结束后，直接上级对该项工作进行评分。

(2)在《项目任务单》中明确每项任务的相对重要程度，作为工作业绩考核中权重的分配标准。

(3)项目结束，由项目成员的直接上级根据项目任务单完成情况的汇总与分析评价，形成

《工作业绩考核表》（见附件四）确定项目成员的工作业绩考核结果

4．工作表现指标通过严格认真、客户意识、主动高效、团队协作、和学结五个方面对员工的工作态度、发展潜力以及个人价值观的进行考核评价的指标（详见附件五《工作表现考核表》）。

第6条 项目风险金

项目参与者各拿出30%～50%的月工资作为项目风险金，其中部门经理拿出50%，员工拿出30%。项目如期保质保量完成，则公司予以退还，否则予以扣留。

第7条 考核结果的运用

考核结果作为发放项目奖金的依据。

一． 项目奖金总额

初步确定各项目奖金总额(B1)为 ，项目奖金总额与项目完成情况挂钩，确定调整系数K值，采取奖金总额与项目考核得分挂钩方式，其中项目评分(P)=项目周期考核得分x30% + 项目预算考核得分x30% + 项目质量考核得分x30%+文档提交情况得分*10%。

二． 部门奖金额

对于组成项目的不同部门在项目中所起的贡献不同，在项目初期，由公司考评小组和项目经理等共同确定不同部门对奖金额的不同分成比例，结合项目部门的考核分数给予奖励。

三． 成员奖金额

由各部门经理根据成员的考核分数给予奖励。

项目考核方案 篇9

一．指导思想

为进一步落实学校发展白皮书关于构建优质师资资源的有关规定与要求，形成学校系统评比框架，促进骨干队伍的建设，形成优质优酬，形成能者、优者多酬的良性竞争格局，特制定此考核方案。

二．考核原则

本考核方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现，主要原则如下：

①过程结果并重，充分注重学校平时的有月度考核，同时也重视学期结束后的结果考核。

②定性与定量并举，既有量化的分数，也有质性的评价，全面反映教师的工作情况。

③个人努力与团结合作结合，既看个人成绩，同时也看其与各部门协作的精神与态度。

三．考核对象及比例

1、除校长、书记以外的学校在职、在岗、在编教师。校长、书记的考核由教育局组织，学校教师推荐。

2、学校组织当年申报优秀等次的教师进行考核，综合成绩前10名的教师获得考核优秀称号。

3、年度考核优秀、专业技术考核优秀按考核成绩4：6分配，综合成绩前4名的为年度考核优秀，后6名为专业技术优秀。上报教育局当年度的考核人员根据教育局下达指标比例按学校考核结果梯次录取呈报。

4、未申报优秀等级的教师由学校考核小组组织考核，确定合格、不合格等次。

四、考核的流程

1、教师个人根据本人一年的工作情况填写申报表格，向考核小组提交申报表。

2、考核小组对申报人员进行申报资格评审，研究决定公布参与评定人员名单，并公布。

3、参评人员向全体教职工和评审小组汇报全年工作。

4、群众评议。（投票制）

5、考核小组评议。（投票制）

6、公示。

7、呈报上级部门审核

五、考核项目及比例

采用定性与定量相结合的评比办法。

个人成绩：年度师德总分；教学常规总分；考勤总分（4；3：3）占50%。

群众认可占20%。（票选）

部门认可占10%。（票选）

考核小组20%。（票选）

综合四项得分,进行排名.票选过程中必须坚持回避原则。

六、考核结果的使用及奖励

1. 教师的考核结果按教育局对结果使用的文件精神一致,包括晋级与晋升.

2. 对本年度考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月年度考核优秀津贴50元。时效一年。寒暑假不在此列。

3. 对本年度专技考核优秀者,将在下一年度享受由学校提供的每月专业技术考核优秀津贴30元。时效一年.寒暑假不在此列。

4、发放证书。

七、义务

待定

八、关于年度考核与专技考核不合格的规定

按学校的章程办理.

项目考核方案 篇10

一、活动背景

一个人的力量是有限的，芸芸众生之中，我们只是大海里的一滴水。一个人的生命是有限的，历史长河之中，我们只是星空里的一瞬间。

只要有梦想，谁会保证一滴滴水珠不能汇聚成汪洋？

只要有希望，谁会肯定有限的生命不会幻化出绚丽的光芒？

亲爱的朋友，让我们以积极乐观的姿态，秉承绿色低碳的主题，在新的一年，从身边做起，带动自己的家人，加入这一运动的洪流。

谁说北方的冬天与运动无缘，谁说高档的装备是全民运动的门槛？这一切只是借口，只要有一个不贪图安逸的新，那么生活处处是健康运动的舞台。

曾几何时，年少时候的我们曾共享一份蓝天，简单的游戏，无邪的`心灵编织起我们的童年。现今，经济物质飞速发展，而我们，却被千万种应酬与借口让自己裹足不前。与其感慨万千，不如行动起来。骑行人的心态，就是心若阳光，人生处处蓝天！

朋友们，就让我们带着自己家人，成为新的大家庭，用经典的游戏来为这个冬天增添一份火热的情怀，用积极乐观健康向上的心态，开启全新的20xx年！

二、活动流程

怀旧经典游戏

目的：暖场，表演

内容：丢手绢，老鹰捉小鸡

规则：丢手绢，家长手拉手出列表演后，孩子模拟，然后孩子与家长穿插站位

老鹰捉小鸡，由工作人员扮演老鹰（需提供卡通装），然后家长和孩子穿插站位

A、团队游戏

目的：让彼此之间建立团队精神

内容：拔河，运球接力

规则：以家庭为单位，分为两个组（输赢都应有奖品提供）

B、慢骑比赛

目的：引入自行车环节 内容：一名家长+孩子（按年龄段分组）

规则：单败淘汰制，两人用时时间相加，最短者为胜。家长用自己的车，孩子的车由捷安特提供

奖品：捷安特儿童头盔，亲子装等

C、驿站骑行

目的：用骑行引入六楼更多的品牌

内容：规定线路，按图索骥

规则：儿童骑行护照，在指定的商家盖章，集齐护照所有章回到出发点为胜出（按年龄段分组）

奖品：捷安特儿童车，儿童头盔，亲子装等

三、活动安排

1、拟定时间：

2、需提供硬件（非奖品类）：

签到背板及安装位置：建议地铁大叔商家双玻璃处

签到处：工作人员办公区

领奖台：家长及孩子的座位，两组摄像机位，无线麦克风

3、XX保险公司免费为当天儿童提供一份价值XX的保单

项目考核方案 篇11

一、总体设计思路

1、考核目的

为了提升项目实施人员的工作业绩、奖励先进、督促后进、促进团队合作、贯彻公司的发展战略，特结合项目实施人员的工作特点，制定本方案。

2、适用范围和特点

适用于本公司所有项目实施人员和配合项目实施的技术人员，本方案的考核内容仅限于项目实施部分。

3、考核指标及考核周期

针对项目实施人员的工作性质，将参与项目实施人员的考核内容确定为工作业绩考核，考核周期分单项目考核和年度绩效考核。

4、考核关系

由总项目负责人会同项目经理以及相关人员对项目实施进度、质量管理和个人工作能力、设备投放社会公众满意度检测进行调查和评定，项目总负责人做最后考核结果的审批。

二、考核内容设计

1、工作业绩指标

项目实施人员的工作业绩指标要根据项目实施工作特点和公司的实际情况主要侧重于个人工作能力、任务指标完成情况两个方面。任务指标完成情况：指公司安排的任务计划是否按时完成。

考核结果分“合格”与“不合格”两种，按时完成即为“合格”，

无特殊原因没有按时或因工作质量不达标要求重新实施部分工作即为“不合格”。

考核结果分“优秀”、“良好”“一般”三种，能够独立熟练有序完成工作的为优秀，独立/熟练/有序满足其二的为良好，只能达到某一条件为一般。

2、项目实施考核表

3、年度绩效考核表

三、考核实施

项目实施的考核过程由三个阶段构成完整的考核管理流程，分别是计划沟通阶段、计划实施阶段和考核阶段。

1、考核明细标准

总分数为10分，达到8分+为优秀，6分+为良好，4分+为一般。

2、计划沟通阶段

（1）项目经理（或考核者）与被考核者明确本次考核项目的工作任务、完成目标和计划时间

（2）双方确定工作任务等情况的前提下编撰工作计划书。

3、计划实施阶段

⑴行政文员发布项目计划和工作计划以及完成目标和考核标准。

⑵被考核项目组根据工作计划和目标开展工作，达成目标。

⑶各工作计划完成后，被考核人登记完成情况。

4.项目考评

（1）被考核人员每日工作进度完成情况上报，考核人员进度质量核实，并定期向相关负责人汇报。

（2）结果审核

项目实施计划的工作由项目总负责人签署（合格与不合格），行政文员将评估审核结果公示，公示内容包括该项目的完成情况和质量检测以及社会满意度结果。

（3）行政部文员将项目考核结果公示，项目经理负责与实施顾问进行沟通，项目总负责与技术研发人员沟通，双方共同讨论绩效改进的方式和途径。

四、绩效结果运用

1、人员奖惩

2、薪酬调整

3、年度绩效考核

项目考核方案 篇12

2020年，根据总公司下发的关于加强完善绩效考核工作的要求，在公司领导的高度重视下，用心推进全员绩效考核工作，本着规范管理，加强管控，提高效率的目的，特修订并完善了《绩效考核管理制度》。为绩效考核工作顺利推进带给了有力的保障。现将2020年度绩效考核工作开展状况汇报如下：

一、完善绩效考核制度

为了顺利推进绩效考核工作，针对我公司具体状况，在原有的制度上修定、完善和补充了我公司《绩效考核管理制度》，新制度充分结合了各部门的工作职责特点，明确了绩效考核的指导思想、考核的范围、对象、考核的资料、考核的方法、要求及考核的时间跨度。更加全面、细致，可操作性、实用性更强。使我公司的绩效考核管理更加规范化。

二、考核进行状况

我公司绩效考核工作，始终本着客观公正的考核原则，实行上级与下级层层考核的方法，实行分数制度，打分资料主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面。每月、每季度由部门负责人从工作效率、工作潜力、遵章守纪、上进心、精神礼貌等方面进行评分，年终，取四个季度考核的平均分作为年度考核结果。

在工作中，各部门负责人加强了对员工工作过程的监督与管理，在考核标准中记录员工工作中的关键事件，透过记录，更好的发现了工作中的问题，能够及时责成改善，同时也能够及时发现员工的点滴进步，给予认可。在考核过程中，各部门负责人都能尽职尽责的对待考核，坚持原则，并且严格按照考核细则打分，保证了考核结果的准确性和真实性。

透过考核，充分体现了领导重视，全员参与，真考核，避免走过场，以绩效考核为契机进一步完善了各项制度，明确岗位职责，理顺了工作关系，改善了工作中不规范的现象，同时，进一步增强了职工的职责感，激发了职工的工作热情。

三、公示考核结果

在每月考核结束后，透过公司公示栏公布考核成绩，使各部门员工认识到自我在考核期间内主要的工作成绩与不足，提高了干部职工的工作用心性和主观能动性，重点突出岗位劳动和业绩贡献，员工的收入与其岗位职责、工作业绩挂钩，完全打破了以往论资排辈、好坏一样、平均主义等诸多弊端，绩效考核真正起到了对职工的激励作用，从而改善和提高了工作效率。

总体来说，我公司在2020年的绩效考核工作取得了较为满意的效果，在今后的工作中，我公司将再接再厉，进一步修订绩效考核管理制度，及时收集职工的推荐和意见，相互沟通，协调工作，使单位的绩效管理更加规范化、细致化。为公司更好的发展而努力奋斗。

项目考核方案 篇13

一、目的

为完善公司绩效考核方案，建立有效、合理、健全的激励机制，提高部门之间以及部门内部的配合与协作能力，提升团队凝聚力，特制订本方案。

二、适用范围

1、适用于公司所有职能部门；

2、新成立的部门同样适用规则，具体考核指标根据性质另订。

三、考核周期

具体周期细则参考SYS[20xx]001文《年度考核方案》执行。

四、考核指标

详见附表1-附表3。

五、考核说明

1、部门绩效考核以单独的职能部门作为单位进行考评，列为绩效考核必考项目之一，占半年度绩效考核权重的30%；

2、考核内容主要包括工作业绩、团队协作、工作态度等三方面，所占权重分别为：70%、15%、15%；

3、考评人组成为本部门、总经办、其他部门（取2个）三类，所占权重分别为20%、30%、25%（x2）。主要由部门第一负责人执行考评，部门职员有发言权与建议权；

4、考核标准及分数：每项最高分为权重栏中相对应的百分比所对应的数值，按实计分；

5、行政人事部、财务部、材料设备部、策划部、预算部等部门为职能型部门；综合管理部、开发部、工程部等为技术型部门；营销部、招商部等为业绩型部门；运营部、客服部为服务型部门；

6、根据责任自律原则，考评部门必须在责任基础上自律，对考评结果承担责任。被考核部门有权了解评价的`依据和结果，并有权向总经办进行申诉；

7、以公平、公正、客观为原则，各部门应根据考核的标准与要求，实事求是，公正客观的对被考核部门做出恰如其分的评价；

8、其他打分细则可参考JG—HRDSYS[20xx]001文《年度考核方案》执行。

六、附则

1、本方案于20xx年3月1日起正式实施；

2、考核内容及规则将根据企业的发展适时进行必要的调整与修订，职员可向行政人事部提出建议或意见；

3、本方案的最终解释及修订由行政人事部负责，未尽事宜另文规定。

项目考核方案 篇14

“世界生态田园城市示范建设”是落实科学发展观的具体体现，是实现“生态文明”的有力抓手。在综合示范项目集中居住区打造集法律援助、法律服务、法制宣传、人民调解、社区矫正和安置帮教于一体的法律综合服务体，是政府购买社会组织服务民生，满足人民群众日益增长的公共服务需求，让群众充分享受改革丰硕成果的重要创举。是司法行政系统进一步深化法律服务的便民利民力度，切实维护困难群众的合法权益，最大限度地保障社会公平正义，促进社会和谐稳定，将司法行政向基层社区延伸的有力措施。为更好、更有利地在加快推进城乡社会建设中提供及时全面的法律服务和坚强有力的法律保障。经局党组研究，拟定如下实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照世界生态田园城市示范建设的总体要求，围绕区委以建设世界生态田园城市为方向，加快“一主两翼四走廊，两线三带五园区”建设，奋力打造高端低碳、集约高效的产业强区，环境优美、社会和谐的宜人新区，全面提升城乡一体化、面向现代化、充分国际化水平科学发展总体战略，坚持“以人为本、共创共享”的核心理念，以促进法治城市创建、健全法治建设机制为重点，进一步发挥司法行政工作机制优势，全面加强城乡社会法治建设，有力维护社会秩序，有效激活社会活力，努力形成全区人民依法维权、守法履职、和谐共处、共同发展的良好局面，为加快建设世界生态田园城市示范区提供重要的社会支撑和法治保障。

(二)目标任务

总体目标是用4年左右的时间，在9个综合示范重点项目中的每个集中居住区打造集法律援助、法律服务、法制宣传、人民调解、社区矫正和安置帮教功能于一体的法律综合服务体。探索构建在党的领导下，政府充分发挥依法行政的示范作用，社会依法自我调节、群众依法自治管理，规范有序又充满活力的法治社会建设体制，大幅度提升社会法治程度和群众幸福水平。具体目标包括：健全依法治理规范体系，完善社会成员共同遵守的法治准则；健全城乡基本法律服务均衡发展机制，保障群众各项基本法律服务需求；健全城乡法律服务民生工程机制，建设公平正义、文明和谐、服务完善、民主平等的法律服务民生工程共同体；健全社会组织和志愿服务发展机制，激发全系统共建和谐城乡的内在动力；健全社会矛盾疏导和化解机制，保障群众合法的利益诉求，促进各类矛盾妥善化解。

(三)基本原则

1、坚持以人为本、民生为先。大力保障和服务民生，努力解决好城乡居民最关心、最直接、最现实的利益问题，为社会全面发展和进步创造良好的法律服务基础。

2、坚持多方参与、形成合力。建立健全司法行政机关、法律服务组织、志愿者分工负责、协作配合的社会法治建设机制，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理和法制建设新格局。

3、坚持法治建设、依法推进。加强基层法治建设，深入实施依法治区方略，建设中西部法律服务最优、法治文化最浓、法治环境最佳的法治强区，增强全社会法律意识，逐步形成有力、有效的社会公平法制保障体系，促进社会公平正义。创新群众工作方法，积极探索在民主法治框架内，通过平等对话、沟通协商等方式解决社会问题、化解社会矛盾，维护社会和谐稳定。

二、项目点位及建设时限

(一)石板滩镇红枫林客家生态度假村。建设时限为20xx年。

(二)军屯镇4A级乡村旅游景区。建设时限为20xx年至20xx年。

(三)新繁镇锦绣田园。建设时限为20xx年至20xx年。

(四)斑竹园镇花香果居。建设时限为20xx年至20xx年。

(五)马家镇八大农庄。建设时限为20xx年至20xx年。

(六)新民镇万亩生态农业产业园。建设时限为20xx年至20xx年。

(七)清流镇清渔田园。建设时限为20xx年至20xx年。

(八)新都镇粮安天下丰收新都。建设时限为20xx年至20xx年。

三、工作要求

(一)成立区司法局生态田园城市示范建设工作领导小组，统筹全系统九大重点项目建设工作。领导小组由局领导担任组长、副组长，各司法所、机关各科室为成员部门。领导小组主要职责是总体规划、统筹协调全系统九大重点项目建设工作。各科室要明确该项工作负责人，结合实际情况和自身职能，统筹协调项目建设工作。

(二)加强城乡基层法律服务队伍建设，强化社会建设法律人才保障。优化社会建设法律服务队伍结构，形成适应我区社会管理、建设及创新的一流法律服务人才。壮大社会建设法律服务队伍，探索与“一村(社区)一律师(法律工作者)”、“一村一大”制度的有机衔接，鼓励退休公职人员和专业技术人员、党群工作者、村(居)干部、社会工作者参与社会建设法律志愿者服务。进一步完善和保障激励机制，保护和调动好法律服务队伍的积极性。开发专业人民调解工作岗位，完善公开招聘、合同管理、专业培训等机制，进一步充实城乡社会建设法律服务和矛盾纠纷化解力量，健全、完善、强化法律综合服务体服务能力。

(三)健全多元化投入机制，强化社会建设经费保障。完善政府购买社会组织法律服务制度，力争提高公共财政资金对法律援助、法制宣传、律师服务的投入量和使用效益；放开一切可以放开的法律服务领域，鼓励社会资本投入；完善社会捐赠政策，鼓励企业、个人和社会团体向法律援助中心等公益性法律服务机构捐款捐物，发展公益和慈善性法律服务事业。

A、项目概况

显示屏安装结构框架为轻质钢架，在相应的梁柱部分采用化学铆栓铆固钢板作为承托结构，显示屏钢制框架与铆固定钢板连接；

电源经配电室由电缆传输至显示屏配电柜；显示屏配电柜安装在屏体框架内，由远程开关、PLC程序控制器、空气开关、交流接触器、固态继电器和其他控制显示部件等组成。显示屏体与控制室之间采用CAT5作为视频信号和各种控制信号传输的媒介；显示屏的控制计算机、视频设备等所有外部设备均安装在控制机房。

全过程包含以下环节：

显示屏深化设计与研发

显示屏设备的生产制造

金属框架的制作和安装就位

电源和通讯线缆的布设

显示屏和控制室设备安装

框架铝板包边装饰

系统调试、试运行和验收

B、项目组织

为使本项目达到合同约定的预期效果，项目组织以达到如下目标进行设计。

工期目标：根据合同确定的工期要求，充分做好生产、技术、人员和物料等方面的准备，保证按期交货到指定的地点完成相关设备的安装、测试。

质量目标：以合同相关技术指标和部分行业标准为原则，制定详细的质量保证计划，确保优质高效地履行合同。

安全目标：制订严密的安全保证措施杜绝一切人身、设备责任事故，保证安装施工期间零事故率。

文明施工目标：科学管理、有序生产、团结协作、多方配合、保护环境及原有设施、场地整洁。

环保目标：遵守国家有关环境保护的规定，确保不污染、不破坏现场环境。为确保上述目标的实现，我司成立由罗霖为组长的项目组，统一进行项目实施的组织和协调工作；现场工作由赵海金主要承担现场协调和设备安装调试工作，主要承担结构制作、包边装饰和其他电器安装工作。

各专业负责人及联系电话如下：

C、质量控制

质量控制目标科学管理、精心设计、严密组织、文明施工，确保工程质量优良。工程优良率达到100%，工程履约率达到100%，顾客满意度达到100%，工程一次验收合格率100%。确保工期目标实现：按业主要求的工期完成本项目的设计、供货、安装、施工任务。项目质量保证体系

通普公司以ISO9001质量保证体系的要求对工程技术设计、制造、采购、物流管理、现场安装调试和项目售后服务的全过程进行严格控制，将整个系统工程的各个层次、各个阶段均实现预定的质量目标，最终满足项目质量目标的需要。

项目组长是项目质量工作的第一责任者，对项目实施过程开展全面的质量管理；开展项目过程质量基础教育，不断提高我方工程实施人员和其他项目参与人员的质量意识，以高质量的产品及施工对业主负责；认真落实岗位责任制和工程实施过程的技术交底措施；严格执行公司质量管理规章，严把材料采购、运输、检验等环节的质量关，确保原材料质量；设计变更、材料替代必须经过设计审核，并征得监理和业主同意后办理变更报批手续；建立各个层次的质量检查制度，实行过程控制质量一票否决制；按照ISO9001体系要求，建立完备的质量记录，确保项目软硬件设备的质量可追溯性。品质量部及现场负责人有责任确保项目通过质量考核。

材料采购和配件加工管理

材料、设备采购和配件的加工发布严格按照合同和质量管理要求执行，制定采购和加工计划并严格执行，保证采购物品符合规定的质量要求，为生产打好基础。及时提交设备、材料的供应进度表，以便于业主、监理单位及时掌握工程进度，监督采购及加工质量，安排本项目的相关协同工作。所有的采购材料及产品符合国家有关技术规范与质量验评标准，成品、半成品具有合格证、厂方质保书或试验报告。经报验及监理单位认可后按时按质供应。

生产质量管理

严格质量管理，明确生产过程质量责任制，生产部经理对产品出厂质量负责。在品质部专职QC的监控下，实行上道工序对下道工序负责，下道工序是上道工序的质检员，发现问题及时解决。同时，品质部对原材料、制造过程和出厂产品负责质量控制、检验和测试，对工艺过程进行监督，及时发现和纠正采购和制造过程中出现的质量问题，确保检验和测试仪器的计量符合有关标准。

产品老化及检测管理

按照工艺要求的环境和方法对产品进行老化工作，产品老化期间有专人职守，认真填写老化记录，按合同规定的标准进行产品软硬件检验，按合同规定的标准对产品进行测试。

包装和运输

安装显示屏的结构材料、钢管架等使用专车按照城市相关的规定进行运输，显示屏屏体部件采用塑料袋、发泡聚乙烯和纸箱包装，确保设备在运输和存储环节的安全；所有的附属设备均采用原厂包装。采用柜式车辆运输，专人负责监督装卸作业和押运，确保所有产品在装卸和运输过程中的安全。

安装和调试

提前准备好设备安装所需的技术资料、安装规程、必要的技术力量、仪器设备和专用工具、设备等，指派具有丰富经验的安装现场工程师负责技术指导、质量监督、现场测量和质量控制；针对安装现场的难点和临时出现的问题，主动与业主协商，提出解决方案。重点控制安装工艺，重点核查显示屏箱体安装精度，做到牢固端正、部件齐全、安装位置准确，平整度及箱体间隙符合要求，保证安装质量和效果。安装完成后的屏体无划伤裂痕、色泽均匀。接受业主和监理方的监督、管理和指导，对安装过程中发现的供货及质量问题积极采取补救措施。对于安装施工所用的机械工具、设备、材料和系统设备材料及时运到施工工地，进场后进行必要的性能安全检查并派专人进行保管；施工期间随时对已经不必要的机械工具、设备、材料进行清理。

系统调试分为出厂前调试、设备安装后调试和系统试运行、竣工验收测试等。调试遵循招标文件技术规范和合同规定，投标人也将尊重业主提出的有关调试内容和方法的建议。系统安装完毕后，投标人安排具有丰富经验的工程技术人员分别对系统的配电、系统连接、结构安全、绝缘、接地、平整度等安全和外观质量进行自查；邀请业主和监理进行复查；由本项目组长最终确认后，进行全系统现场通电调试。

D、安装现场及安全管理

1、现场管理

严格按业主对施工现场有关规定的要求组织施工建设。服从业主和监理的统一管理。做到统一布置，统一安排。做好对安装调试人员文明施工的宣传教育，定期检查，认真记录。搞好施工现场的场容场貌，施工场地拉好隔离带、安全防护网。现场材料堆放合理，摆放整齐，插表持牌，各种材料不乱堆放，任意抛散，不污染周围环境，工作现场做到人走场清，工完料尽，垃圾和余料集中存放，及时外运。开工前，注意保护现场周围的其他设施，设置明显标志，采取相应之保护措施。电动机械加工、切割、焊接等相关区域的地板、墙面做好防护措施。对于能产生较大噪音的施工将集中10：00至14：00和15:00至20：00时段作业，以确保对周围环境的影响降到最低。

1.1电源施工：

敷设电源线：不在同室取电时须布设线管。室外布线由承包施工方负责隐蔽工程布管布线及开挖恢复等施工。施工中须避让其他管线并尽量减少施工面积。正在敷设的线路不得连接电源。安装负责人进行督导。

电源连接：首先确认供电端处于“分断”状态，必须自用电端开始连接(如设备开关或设备配电箱等)。检查用电端连接无误后方可连接供电端，首先连接保护接地，其次连接零线，最后连接相线。

电源连接后：检查用电端开关或设备配电箱电压，确认无误后“分断”电源。电源线须依颜色区分地线、零线及A、B、C等相线。无条件以颜色区分时，须在线端挂(套)固定标识区分。

1.2通讯线缆施工：

屏体和控制系统不在同室时须布设线管。室外布线、隐蔽工程、及开挖恢复等施工中须避让其他管线并尽量减少开挖面积。安装负责人进行督导。

1.3基础施工：

按照图纸要求施工。基础施工须与管线施工相互配合。安装负责人进行督导。

1.4钢结构施工。按照图纸要求施工。安装负责人进行督导。

1.5装饰及封闭、包边施工。按照图纸要求及客户确认的材料(含颜色)施工。安装负责人进行督导。

1.6设备安装

1.6.1散热设备安装：空调安装由供应商负责，要求安装通电即开机制冷运行，室外机稳固可靠，冷凝水排放符合环保要求。

1.6.2箱体安装：设备搬运。须配备充足人力，确保安全。注意保护设备，不得磕碰造成设备外观损坏。

准备工作：安装吊装挂件、滑轮、绳索或带锁止倒链葫芦进行提升；提升机构使用前必须检查稳固性和可靠性。准备足够的安全防护器材，安全帽、安全带等。进入施工现场必须头戴安全帽。高空作业必须系好安全带，并将安全带的尾绳就近扣在安全、牢靠的固定件上。

逐行就位：拆开箱体包装，利用吊装设施将箱体提升至钢架，按照箱体编号逐行就位，就位后的箱体立即进行预紧固，确保箱体稳定。经过调整后完成紧固，再进行上一行箱体就位。

调整：调整箱体发光面不平整度≦1mm，矫正箱体顶部水平面、侧面垂直面，调整箱体模组之间缝隙≦1mm。每行箱体调整前，须拉好水平线，按照水平线对箱体进行调整，调整后完成紧固。

1.6.3照明设备安装。照明电源不得随意布置，须布设金属或塑胶管线，灯具布置不得影响通行及安装维修作业。

1.6.4配电箱安装。配电箱安装须牢固可靠。保护接地可靠。

1.6.5设备暂时存放须保证安全，确保放置稳固，并防止水、灰、坠落物和其它外力侵害。

2、进度管理

根据施工总体进度做出分部具体施工进度计划表。严格控制各作业准时完成。合理安排施工进度与作业计划，均衡安排施工力量，减少因工序衔接出现的拖延现象，提高施工效率。

3、消防和安全管理

3.1工程实施进行全方位的安全管理以预防为主，任何行为都要对安全负责，严格遵守各项操作规程和技术规范，从意识上、技术上、装备上、管理上来保证人身和设备的安全。

3.2工程现场配备防火安全员，负责防火和安全工作，并按有关规定配置灭火器，采取防火措施。施工人员不得携带火种进入现场，杜绝施工人员在现场吸烟现象。严格执行现场用火制度，易燃材料(主要是漆类和纸箱)集中管理和存放，在临近使用前进场，并设有明显标志，使用后的余料及时撤出现场。使用焊接设备前向业主和防火主管提出申请，并清理场地；使用中设专人进行监督；使用后检查焊接场地和周围环境，确保不留火险隐患。

3.3场施工人员均购买意外伤害保险或工伤保险。加强施工现场的保卫工作，特别是贵重器材和设备保护，对贵重材料、工具及设备及时收回，妥善保管。布置任务与安全教育和提示同步，工序和过程交接必须有安全介绍和说明方面的内容。重视用电安全，所有设备机具均做接地保护，所有临时输电线路的配置符合安全标准和业主的规定要求，电缆穿越建筑物、通道等易受机械损伤场所加保护套管。任何人均有权指出施工现场的安全隐患，安全员负责落实相应的措施，消除隐患。

3.4高空安全

3.4.1作业时离开地面(或楼面)即为空中作业，离开地面(或楼面)1.5米可视为高空作业。

3.4.2使用登高器具时先检查并确保器具牢固稳定，登高人员须精神集中，现场其他人员不得呼唤正在登高人员，登高人员在移动中不得负重，攀爬时移动速度要慢，至少保持方式一只手和一只脚处于稳定状态。登高人员在室外遇风雨天气或照明不足时停止登高作业。

3.4.3作业人员在空中作业时，须正确使用安全带和安全帽，使用前须检查安全器具的完好性，不得使用具有安全隐患的防护用品。作业时不得将工具、部件等所有物品置于无约束状态，不得高空抛物。

3.4.4现场摆放的物品须稳固可靠，依托物必须是固定的。

3.4.5安装现场须配备安全员负责安全施工管理。

3.4.6重复使用的绳索、滑轮、支杆等须经安全可靠性检查，起吊物品时下方禁止人员停留和活动。起吊前须检查物品与挂钩的连接确保可靠，物品移动的路径中不得存在障碍物。

项目考核方案 篇15

为加强学院内部管理，充分调动机关处室干部职工和教学院部教师的工作主动性、进取性， 激发院内各单位的工作活力，强化全院教职工工作职责心，提高工作效率和教育教学质量，决定建立客观公正的考核评价机制。根据有关法规、文件精神，在专家审定的基础上制订本办法。本办法所指绩效考核是指经过对被考核部门的工作实绩进行考察、核实，其结果作为对相关部门进行奖罚的依据。

一、考核的基本原则

（一）阳光操作的原则

（二）注重实绩和效率的原则

（三）奖罚兑现的原则

二、考核的范围和分块

（一）考核范围 考核的范围是院属各教学院部和各机关处室（包括党群工作部门）。院领导班子的绩效考核，按干部管理权限遵照上级有关规定和文件精神执行。院绩效考核办的绩效考核由院绩效考核领导小组实施。

（二）考核分块 根据工作的属性和特点将考核部门分为以下两大块：

1.机关处室 根据其工作性质分为两类：一类为有具体管理、经济目标的部门，包括党政办公室、人事处、计财处、教务处、学生工作处、科研处、招生与就业处、国资处、后勤处、后勤保卫二处、保卫处、继续教育学院、图书馆。二类为党务、群团部门，包括纪检监察审计室、组织宣传部、离退休工作办公室、工会、团委。

2.教学院部。包括工学院、商学院、护理学院、医技学院、公共（思政）课部。

3.“一把手”考核将依据工作属性和职能将考核对象分为处室负责人，二级学院院长，党总支书记三类。

三、考核资料

（一）机关处室

机关处室绩效考核按照定量和定性相结合的原则考核工作实绩，采取绩效考核目标考评和师生公认测评两种方式进行考核。其中绩效考核目标由党政“一把手”工作目标（含专项工作任务）、紧扣学院要求的机关处室工作思路、各机关处室日常工作职责三部分组成。

1、党政“一把手”工作目标完成情景（含专项工作任务） 此项考核依据院组织宣传部制定的《湘潭职业技术学院处室部门、二级学院党政“一把手”年度考核工作方案》执行，一年必须。

2、机关处室工作思路和处室日常工作职责目标完成情景 此项考核根据学院党政年度工作思路和本部门工作职能确定，一年必须。

以上考核目标的确定要做到科学合理、贴合实际、操作性强，各类指标应尽量数据化。

3、师生公认测评情景 测评资料包括教职工与学生满意度、领导满意度。主要测评处室履行职责与转变职能、服务质量与办事效率、工作实绩与办事效果、公正与廉洁等四个方面测评，测评与党政“一把手”考核同时进行。

（二）教学院部

教学院部绩效考核包括教学科研和思想政治等全面工作的考核，具体资料包含党政“一把手”工作目标（含专项工作任务）、紧扣学院要求的教学院部工作思路及院职能处室对教学院部下达的工作任务三部分。其考核方式与机关处室相同。

四、计分标准

（一）机关处室 考核总分值100分，即党政“一把手”考核情景占30分，“工作思路”目标完成情景占50分，日常工作职责目标完成情景占20分。

（二）教学院部 考核总分值100分，党政“一把手”工作考核情景占30分，工作思路及职能处室对教学院部下达的工作任务考核情景占70分。

（三）加分与减分 对做出突出贡献的机关处室和教学院部酌情加分，最多加15分；对出现重大失误或严重问题的部门酌情减分，最多减10分。加减分项将在包括党政“一把手”考核在内的各部门考核目标中分设并考评。

机关处室和教学院部绩效考核的具体资料和记分标准分别见《机关处室绩效考核实施细则》和《教学院部绩效考核实施细则》。

五、考核方式和考核结果定等

（一）考核方式 采用分类考核方式，分一类处室、二类处室、一类院部、二类院部分别进行考核。注重常态考核与年终考核相结合，将日常检查的情景作为年终考核的依据，年终考核时，院绩效考核工作组和绩效考核办公室采用听取汇报、现场查看、查原始资料、召开座谈会、问卷调查、民主测评、个别访谈、网上评议评选等方法，综合被考核部门的全部考核资料得分及加减分，计算出被考核部门的最终得分。

（二）考核结果定等

在分类考核的基础上，结合学校网上评议评定情景，分别确定一、二、三等。

1、一等部门。

（1）一等部门的确定：将一类处室得分排行在前四位且不少于90分、二类处室得分排行在前二位且不少于90分、院部得分排行在前二位且不少于95分列为一等部门候选。结合全院教职工年底参加的多渠道评议，经学院绩效考核领导小组审定、院党委审批后确定。

（2）一等单位名额的追加：部门因被省级以上主管部门授予先进团体或作出突出贡献而加分（详见绩效考核加减分细则）成为一等部门时不占该类部门的一等名额。

（3）实行一票否决制：有下列情形之一的部门，不能确定为一等，相应地，在确定一等部门时，剔除这些部门的得分排行：

① 综合治理出现严重问题按上级有关规定应予处罚的；

② 违反计划生育条例的；

③ 部门工作人员受到党纪、政纪处分或法律追究的；

④ 给学院造成重大经济损失的；

⑤ 未完成院行政思路所列出的工作项目的；

⑥ 经过学院认定的其他严重问题的。

2、三等部门：一类处室得分排行在最终两位且少于80分、二类处室得分排行在最终一位且少于80分、院部得分排行在最终一位且少于80分，确定为三等部门。

3、二等部门：除一等、三等部门外，其余确定为二等部门。

六、考核结果的运用

（一）考核结果与职工绩效工资挂钩。

1、机关处室 从每月绩效工资中提留20%作为处室绩效考核经费，根据年终考核结果进行分配。

具体计算办法：年终考核结果为一等的机关处室，年终下拨的考核经费在原提留经费的基础上增加10%；年终考核结果为二等的机关处室，下拨的考核经费等于原提留经费，不增不减；年终考核结果为三等的机关处室，下拨的考核经费在原提留经费的基础上扣减10%。增加或扣减部分的经费如何分摊到个人，相关处室要制定内部分配方案，经院长办公会审定，报人事处汇总执行。

2、教学院部 从全年划拨给各院部经费中提取20%作为院部绩效考核专项基金，根据年终考核结果进行分配。假设教学院部包括甲乙丙丁等院部，以甲院部为例，其考核专项基金分配计算公式为：

甲院部最终应得考核经费=甲院部考核得分×（甲院部全年划拨经费的20%÷100）×系数。

其中：系数=BA，A=甲院部考核得分×甲院部全年划拨经费的20%÷100+乙院部考核得分×乙院部全年划拨经费的20%÷100+……，B=学院划拨给教学院部经费的20%之和。

（二）考核结果可作为干部选拔任用的重要依据。连续两年考核被确定为一等的机关处室和教学院部，组织部门对其主要负责人在选拔任用时可作为参考依据。绩效考核被确定为三等的机关处室和教学院部，组织部门对其主要负责人实行警示（诫勉），连续两年受到警示（诫勉）的，对部门的主要负责人按程序免去其领导职务。

（三）考核结果与人事部门年度考核评奖挂钩。在年度绩效考核中，当年优岗以上指标比例酌情向取得一等的部门倾斜。绩效考核确定为一等的部门，年度考核优岗比例可达22%，其主要负责人当年评定为优岗；绩效考核确定为二等的部门，年度考核优岗比例为13%；绩效考核确定为三等的部门，年度考核优岗比例为8%，其主要负责人当年不得评为优岗。

（四）考核结果用于确定考核专项评奖。对绩效考核确定为一等的部门，学院授予年度绩效考核先进单位的称号，并发放必须奖金。

七、组织领导

（一）成立学院绩效考核工作领导小组。

组 长：...

副组长：...

成 员：相关的其他院领导及部门负责人

领导小组的主要职责是：研究和决定学院绩效考核工作中的重要事项，组织协调绩效考核工作中的有关问题，对被考核部门的考核结果进行审核，并将结果报院党委会议审定。

（二）领导小组下设绩效考核办公室（常设机构）和两个绩效考核工作组。

1、绩效考核办公室的主要职责是：

（1）草拟并修改学院绩效考核办法及实施细则。

（2）具体组织机关处室和教学院部绩效考核工作。

（3）综合考核督导信息，办好《考核督导通讯》。

（4）负责平时考核与教学督导组织工作，负责对院部教学督导组和学生督导通讯组工作指导。

（5）做好与考核、教学督查有关的调研工作。

（6）当好院领导参谋，完成院领导交办的其他工作。

2、绩效考核工作组的主要职责是：根据分组分别负责机关处室和教学院部年终绩效考核工作。

年终考核分组如下：（1）机关处室绩效考核工作组；（2）教学院部绩效考核工作组。

有关部门应进取配合认真做好绩效考核工作。

八、工作步骤和程序

绩效考核每年一次，按以下步骤和程序进行：

（一）各处室提出绩效考核目标，院部做好工作计划，分管院领导审查，交院绩效考核办公室组织专家初审，再报请院党委审定，作为年终处室绩效考核目标的依据。此项工作3月份进行。

（二）院绩效考核办公室组织民意调查、测评，收集各类考核信息。此项工作12月份进行。

（三）院绩效考核办公室组织协调机关处室、教学院部两项绩效考核工作。此项工作次年1月完成。

（四）院绩效考核办公室综合考核测评情景，初定考核结果、等次和奖惩方案，报院党委审定。此项工作次年2月底前完成。

九、考核纪律

（一）在考核工作中，考核人员、考核对象、有关部门和人员必须严格遵守以下纪律：

1、不准弄虚作假，向考核组织供给虚假数据和情景。不准故意夸大、缩小、隐瞒、歪曲事实。

2、不准拉人情票，不准泄露测评信息。

3、绩效考核工作组成员在考核本人所在部门时，应实行回避制度。

（二）对违反上述规定的部门和人员，视其性质、情节轻重和造成的后果，进行批评教育或给予纪律处分。

十、其他

（一）本办法由院绩效考核办公室负责解释。

价值观标语

口号是现代社会中不可或缺的元素。 口号通过短暂的语句传达出深刻的意义，口号可以让人们更加勤奋和努力，机会是留给有准备的人的？我们将向您提供有关“价值观标语”的所有必要和详细的信息，"愿以下句子能给您带来一些有益的见解"！

价值观标语【篇1】

1、企业核心价值观：国家利益高于一切

2、准时代表了星穹铁道高效的运营能力，便捷代表了星穹铁道周到的服务，让旅客的旅途更加便利，舒适则代表了星穹铁道对于旅客体验的关注，让每个人都能在铁路上享受到愉悦舒适的旅程。

3、华为是一家伟大的企业。

4、树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，努力建设美丽中国

5、勤劳创造，奋发向上，追求卓越，成就辉煌人生。

6、坚定理想信念、端正价值追求、纯洁思想道德，积极培育社会主义核心价值观

7、提高全体员工的活动质量，提高全体员工的士气。

8、聚人，聚心，聚米。

9、此外，公司可以将标语设计的富有创意，有趣的标语可以让员工更加喜欢使用仪容镜子，进而更加重视形象。

10、因为自信是成功的基础，只有相信自己，才能取得更好的成绩和更高的生活品质

11、尊重他人，传递友善，营造和谐互助的社区环境。

12、保护环境，珍惜资源，追求可持续发展，实现地球共享守护。

13、而且，仪容标语也能够提醒员工，要时刻保持良好的仪容形象，不仅仅可以体现公司的形象也能够彰显个人的素质，促进公司和员工个人的发展和稳定。

14、"诚信立业、质量至上、服务至上"是我们企业的核心价值观。

15、爱心关怀，帮助那些需要帮助的人，传递温暖。

16、尊重他人，让人际关系更融洽。

17、对待员工，我们秉持平等、公正、尊重、关心的态度，让每个员工都充分发挥自己的潜能。

18、在制定时，需要考虑标语的语言简洁、易于理解，能够体现公司文化和价值观，同时还需要与公司的产品特点和市场定位相匹配。

19、没有质量，就没有企业的'明天。

价值观标语【篇2】

20、自强不息，健康竞争。互相欣赏和支持。

21、学习创新，不断追求知识和技能的提升。

22、随时保持礼貌和尊重，不伤害他人感情

23、是“穿越星空，畅游辉耀”。

24、诚信的荣誉，背信弃义的耻辱，真诚的生活，值得信赖的工作。

25、坚持独立自主、自力更生、自主创新，积极推进国家交流与合作；

26、企业价值观应该突出企业价值观念，可以以“共同创造美好未来”、“携手奋进，实现人生价值”这样的口号来表达；

27、诚信是一个人的根基，也是一个国家的立身之本。

28、诚信是展示个人品质和价值观的重要方式。

29、此外，标语的摆放位置也需要考虑，要选择在适当位置，让员工和客户都能够看到。

30、因为公司仪容标准是公司的形象和文化特征之一，每个员工都需要遵守并传承。

31、团结互助，携手合作实现共同的目标。

32、美丽厦门携手共创，创新湖泊铸就辉煌。

33、不妄言妄语，准确表达

34、社会责任尽在行动，构建和谐社会，共创美好未来。

35、必须时刻保持诚信，方能得到别人的信任和尊重。

36、根据国情和国力，选择有限目标，重点突破；

37、立足社会责任，积极回报社会，致力于缔造一个更加美好的未来。

38、自律人生，诚信天下，聚米在，责任在。

价值观标语【篇3】

39、真诚友好促进和谐，文明礼让树新风。

40、华为通过这样的价值链管理体制，促进了企业不断发展的正向循环。

41、安全隐患大于天，质量责任重于山。

42、穿越星空意味着开辟了一条穿越时空的通道，连接了世界各地的人们，促进了文化、交流和经济发展；连接未来则说明星穹铁道具有良好的前瞻性，将为人们创造更好的出行体验和未来的美好生活。

43、自由平等，尊重差异，相互理解，共同促进全球和平与繁荣。

44、航天传统精神：自力更生艰苦奋斗大力协同无私奉献严谨务实勇于攀登

45、让旅途更美好，让生活更自由，星穹铁道，守护您的出行。

46、做人德为先，坚持公正、诚实、守信等为人处事的重要原则。

47、人际关系的维护，需要用心经营。

48、尊重他人，不论宗教、种族或性别，我们是平等的。

49、公司仪容镜子上标语是照照镜子，整整衣冠，高高兴兴来上班。

50、另外，公司led屏标语也应该注意文字的排版、字号、字体、颜色等细节设计，力求突出视觉效果和品牌识别度，让人印象深刻。

51、家之所想，美好时光。

52、取长补短，让合作更加顺利。

53、此外，标语还可以帮助公司树立品牌形象，吸引潜在客户的注意力，增加市场份额。

54、自由平等，让每个人都有发展的机会。

55、培育和践行社会主义核心价值观，倡导和弘扬健康文明和谐林区新风尚

56、致力于为乘客提供更美好、更自由的旅行体验。同时，

57、爱国、敬业、诚信、友善：这四个简洁而有力的词语道出了中国人民对于个人和国家发展的追求，在不同领域中展现出高度的责任感和忠诚度。

价值观标语【篇4】

58、通过星穹铁道的连接，不同的星球、不同的文明之间可以相互学习、交流、融合，这也更加强调了合作、互信与共赢的重要性。

59、创造价值必须坚持“以客户为中心”。以客户为中心，就是要全力为客户创造价值，真正地成就客户。为客户创造了价值，我们才会有绩效，公司才会有利润。

60、聚米，传播大爱，成就更好的你。

61、以谦虚的态度面对他人，才能收获友谊。

62、和谐共处，努力解决矛盾，实现和平共建。

63、中国航天事业的发展宗旨是：探索外层空间，扩展对宇宙和地球的认识；和平利用外层空间，促进人类文明和社会发展，造福全人类；满足经济建设、国家安全、科技发展和社会进步等方面日益增长的需要，维护国家利益，增强综合国力。中国航天事业的发展原则是：

64、以礼待人，不轻易冲突；

65、人民有信仰，国家才有力量。

66、企业使命：科技强军航天报国

67、企业工作作风：严慎细实

68、诚信是立足于社会的根本道德。

69、不撒谎，不欺骗，不背叛，做诚实的人。

70、社会主义核心价值观是中国特色社会主义的灵魂：这句话简明扼要地概括了核心价值观在中国国情下的重要地位和作用，凸显了它与社会主义制度相辅相成的关系。

71、做人要守信用，说到做到才能立足于世。

72、有了这样一个宣传口号，将更能吸引旅客前来体验这条铁路，为星际旅游业带来更多的潜在收益和发展机会。

73、多关心他人，少计较个人得失。

74、诚信是立身之本，是为人处世之道。

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